關(guān)于足跡作文600字（精選28篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的足跡作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
足跡作文600字 篇1
成長(zhǎng)是每個(gè)人的必經(jīng)之路，每走一步，都會(huì)留下一個(gè)足跡，每一個(gè)足跡，都是我們的回憶。在這些足跡中，讓我最深刻的足跡是我第一次登金石嶂。
爸爸是一個(gè)登山愛好者，但因?yàn)槲倚。职譀]帶我去登過山。終于有一天，爸爸問我想不想去登山，我高興地說：“想啊”。但媽媽很猶豫，她說：“那座山很高，路很難走，你還小，我不放心”。經(jīng)過我的軟磨硬泡和爸爸的助攻，最終說服了媽媽。
來到山腳下，看到矗立在我面前的山峰，激動(dòng)的心情蕩然無存。爸爸好像看出了我的心思，用鼓勵(lì)的眼神看著我，似乎在說：“孩子，別怕，有爸爸在。”于是我鼓足勇氣向上攀登。我們先走過又長(zhǎng)又陡峭的石頭路，走的時(shí)候，我得使用登山杖才能爬上那段陡坡，然后來到一片茂密的樹林，那里仿佛就像有個(gè)大剪刀，把那里的小路剪的越來越小，我還差點(diǎn)摔到懸崖下去。好不容易到了竹子林休息點(diǎn)，我向下望高高的竹子林下面有小溪，就是水性好的人掉下去，也會(huì)被旁邊的石頭砸到，驚得我一身冷汗。休息片刻，我們繼續(xù)向前，突然眼前豁然開朗，一片草甸出現(xiàn)在眼前，我們一行人盡情地奔跑，唱呀、跳呀，一下子忘了路上的艱辛。經(jīng)過草甸，我們走呀走，又是灌木叢，再翻過好幾個(gè)草甸山坡，我費(fèi)了九牛二虎之力才到達(dá)了山頂。爬到了山頂之后，我特別高興，看著遠(yuǎn)方的風(fēng)景，吹著涼爽的風(fēng)，我的疲憊一下子就被吹散了。
第一次登上山頂，我異常的興奮，山頂上的風(fēng)景很美，是山腳下欣賞不到的。可登上山頂并不是一件容易的事，但世上無難事，只怕有心人，我們只要努力，什么困難都能克服的。
足跡作文600字 篇2
吹滅了蛋糕上的蠟燭，又迎來了新的一歲。10月24日我就十三歲了，在不知不覺中，我已走過了十二個(gè)年頭。正如俗話說：時(shí)光飛逝，歲月如梭！
在過去的十二年里，發(fā)生了許許多多的事。
想當(dāng)年，我還是在幼兒園玩滑滑梯的毛孩兒時(shí)，天天玩樂，無憂無慮，不要做題，不要抄寫，也不要背單詞。只要睡得好，吃得好，不闖禍就萬事OK。但現(xiàn)在就完全不同了：要認(rèn)真上課，要考試成績(jī)理想，要想當(dāng)年七歲，剛上小學(xué)，才知道用白紙印上黑字，然后黏在一塊兒的東西叫書。然而，在許許多多的第一次中，我學(xué)到了很多，很多想當(dāng)年九歲，已在小學(xué)中學(xué)習(xí)了三年了，那時(shí)的我已能被稱為哥哥，也加入了少先隊(duì)。可是仍舊稚氣未脫，但是現(xiàn)在就完全不一樣了：胡子長(zhǎng)出來了，個(gè)子拔高了，說出來的話也更成熟了
十歲——四年級(jí)，已漸漸脫去幼稚的氣息換上成熟的面貌，給弟弟妹妹們做起了榜樣。可當(dāng)時(shí)，卻還在被幾道數(shù)學(xué)題給搞得頭昏腦脹，被大量英語單詞弄的暈頭轉(zhuǎn)向，為了一道閱讀思考題沉思半個(gè)鐘頭，可現(xiàn)在卻不同了：數(shù)學(xué)題目越做越熟練，英語單詞越背越快，語文
五年級(jí)——小學(xué)中最重要的一年，我精神飽滿的準(zhǔn)備去迎戰(zhàn)畢業(yè)考。然而，朝夕相處了五年的同學(xué)即將分別，同學(xué)之間不免有些傷感。
終于，完成了考試，走出了考場(chǎng)。告別了五年的老師，同學(xué)和母校。跨進(jìn)了中學(xué)的大門。
再回首，以前的每一步都有喜，怒，哀，樂，每一步都是那么的精彩，每一步都是那么的美妙，生動(dòng)。
成長(zhǎng)——是一個(gè)既熟悉又陌生的名詞，它代表了我的過去和我的未來。它是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的過程。
讓我們微笑面對(duì)生活，繼續(xù)成長(zhǎng)吧！
足跡作文600字 篇3
成長(zhǎng)的足跡猶如一滴滴水珠，匯成了一條潺潺的溪流；成長(zhǎng)的足跡猶如一棵棵小草，連成了一片綠意盎然的草坪；成長(zhǎng)的足跡猶如一個(gè)個(gè)腳步，踩出了一道艷麗的人生道路。在童話般的攝影棚中；在書聲瑯瑯的校園里；在神秘的博物館中……都留下了我成長(zhǎng)的足跡。
在童話般的攝影棚中，我換上了漂亮的衣服，梳著各種各樣的發(fā)式，畫上美麗的妝容，扮成了童話中美麗的女主角。從1歲到10歲，我每年都扮演了一位公主：拇指姑娘、美人魚、十二芭蕾公主……我從一個(gè)牙牙學(xué)語的小嬰兒，已成為一個(gè)亭亭玉立的少女。一張張充滿回憶的照片掛滿了我臥室的墻壁。
在書聲瑯瑯的校園里，我從一個(gè)對(duì)校園充滿好奇的，天真無邪的小女孩，成為了一個(gè)光榮的少先隊(duì)員。記得那是一個(gè)二年級(jí)的“六一”兒童節(jié)。朱老師大聲宣布：“今天可以戴紅領(lǐng)巾了！”全班同學(xué)都興奮地大喊大叫，好多同學(xué)都跳起了騎馬舞。喧鬧之后，我們盼星星盼月亮，終于盼到了戴紅領(lǐng)巾的儀式。經(jīng)過認(rèn)真的宣誓后，我終于得到了夢(mèng)寐以求的紅領(lǐng)巾。我小心翼翼地戴上了紅領(lǐng)巾。這一刻，我感覺自己長(zhǎng)大了，不再是那對(duì)校園充滿好奇、天真無邪的小女孩了。
在神秘的博物館中，我在歷史的長(zhǎng)河中盡情遨游，我看見了古代青銅器；看見了古代紡車；看見了生物的演化過程……我就像一塊海綿拼命吸收知識(shí)。我長(zhǎng)大了，我會(huì)思考了，我?guī)еf個(gè)為什么走進(jìn)各個(gè)博物館，尋找答案。
生活中到處布滿了我成長(zhǎng)的足跡。下一個(gè)足跡會(huì)在哪？在初中校園里，在大學(xué)校園里，在工作崗位上。我期待著，我夢(mèng)想著，我盼望著。
足跡作文600字 篇4
我，只是鏊陽小學(xué)一級(jí)普通的臺(tái)階。因?yàn)檫@里是一座歡樂的殿堂，因?yàn)槊恳粋�(gè)留在我身上的足跡都是那么踏實(shí)，所以我高興著，幸福著！每天，我總會(huì)看到一個(gè)忙碌的身影從人群中穿過。
當(dāng)他從我身上經(jīng)過是，留下了自信的足跡！有時(shí)候，他拿著大摞文件，急匆匆上樓去，然后來到辦公室埋頭閱讀；有時(shí)候，他拿著話筒，把他內(nèi)心的贊揚(yáng)傳遍校園的每一個(gè)角落；有時(shí)候，他有在莊嚴(yán)的主席臺(tái)上鏗鏘演講，我便與同學(xué)門傾心聆聽；有時(shí)候，他有悄悄地在同學(xué)群中耐心交談，充當(dāng)一個(gè)良師益友；還有的時(shí)候，他在校園中漫步，用目光搜遍整個(gè)校園。哦，那是我們的校長(zhǎng)，更是我們的家長(zhǎng)！每天，總有一陣充滿愛心的腳步從我這兒跨過。
不久，教室里就響起了他們洪亮的聲音。下課了，他們捧著大疊作業(yè)到教研室批改：為了讓同學(xué)們能更愉快的學(xué)知識(shí)，他們總要在備課筆記上“點(diǎn)綴”上一番。每當(dāng)有同學(xué)犯了錯(cuò)誤，他們不是給予嚴(yán)厲的批評(píng)，而是給了同學(xué)們耐心的教誨，讓同學(xué)們懂得對(duì)與錯(cuò)，是與非，能更好的成長(zhǎng)。這些哼哼教誨深深地滋潤(rùn)著同學(xué)們的心靈，更把愛的足跡烙在了我身上。他們是辛勤的園丁――老師。當(dāng)然，從我身上經(jīng)過最多的要數(shù)同學(xué)們快樂的腳步了。下課的時(shí)候，同學(xué)們想快樂的小鳥一樣飛出教室。他們?cè)谧杂傻奶炜障拢河械拇蚯颍械奶そ睿械哪阕肺亿s，還有的則站在我身上，流連花壇里那競(jìng)相開放的花朵，聞著淡淡的桂花香。
同學(xué)們這里不僅學(xué)到了豐富的知識(shí)，而且學(xué)會(huì)更多的是做人處事的道理，他們留下了足跡，更灑下了快樂！夕陽西下，我油然而生出一種感嘆：即便在過一百年，我仍愿意成為鏊陽小學(xué)一快平凡的墊腳石，去迎接給多的腳步，見證它們的實(shí)力！
足跡作文600字 篇5
歷史的車輪飛速轉(zhuǎn)動(dòng)，讓我們回想起光陰的足跡。
——題記
一、絲綢之路
西漢時(shí)期，雄才大略的漢武帝考慮到國家的發(fā)展，最終派出張騫出使西域。
張騫帶領(lǐng)著大隊(duì)人馬，帶著絲綢和各種工藝品出發(fā)，從河套平原起程，一直向西行進(jìn)。他們克服了重重艱難險(xiǎn)阻，最終開辟出一條絲綢之路。
沿著這條路，張騫一行到達(dá)了西域各國，與各國建立了友好的外交關(guān)系，并帶回了各種農(nóng)作物的種子，大大促進(jìn)了西漢外交事業(yè)的發(fā)展。
中國人的足跡留在了外邦的領(lǐng)土上，歷史將會(huì)記住這輝煌的足跡。這是金色的足跡！
二、鄭和下西洋
明成祖時(shí)期，國內(nèi)經(jīng)濟(jì)繁榮，文化深厚，隨即鄭和又踏出了歷史性的一步。
他率領(lǐng)船隊(duì)從江蘇劉家港起航，船上載著瓷器等物品，又開始了文化交流之旅。鄭和同印度等國進(jìn)行了友好交流，并將中國優(yōu)秀的民族文化帶到了其它國度。
歷史的足跡又留在了這里。
三、“神七”飛天
歷史的浪濤急速奔流，終于到了現(xiàn)代社會(huì)。
2008年11月25日，見證歷史足跡的時(shí)刻又將到來。
翟志剛身著白色航天服叢飛船艙內(nèi)鉆出，手中揮舞著鮮艷的國旗。中華民族千年的登月夢(mèng)想終于在這一刻實(shí)現(xiàn)，中華兒女滿腔的熱血在這一刻沸騰。
堅(jiān)強(qiáng)的中華民族在這一刻散發(fā)出耀眼的光芒，這束光芒記錄下了中國人在月球邁出第一步的足跡。這足跡是國旗的顏色——鮮紅鮮紅的。
后記
千百年來，中華民族的足跡踏遍世界各地，每一種足跡都見證了這個(gè)偉大民族經(jīng)久不衰的氣勢(shì)。作為一個(gè)中國人，沒有理由不自豪。
愿堅(jiān)強(qiáng)的民族精神永存于國人之心，也希望世界永遠(yuǎn)記住中國人的足跡！
足跡作文600字 篇6
我生在一個(gè)不算富裕的家庭，全家只靠爸爸一人工作養(yǎng)家。爸爸常對(duì)我講；“世間最重要的不是金錢，而是道德品質(zhì)。”爸爸整天叫我好好讀書，將來才能成大器。爸爸的數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)都很好。
他知道學(xué)習(xí)要先培養(yǎng)興趣，興趣也得慢慢培養(yǎng)，不能急于求成。于是他總是先出一些不太難的物理或數(shù)學(xué)讓我作，然后循序漸進(jìn)，題目越出越難。因?yàn)榘职忠郧笆亲鲭姽さ模詷窍掠性S多電工器材。于是當(dāng)有些題目我不會(huì)做時(shí)，他還會(huì)用他的電工器材作實(shí)驗(yàn)給我看，這樣，我馬上就會(huì)懂。在爸爸的輔導(dǎo)下，我的物理和數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗬锟偸鞘浊恢浮０职肿鹄蠍塾住Ｃ慨?dāng)我和他一起搭公交車，看見老人或小孩，總是他第一個(gè)讓座；如果還有老人小孩，他也會(huì)叫我讓座。因此，在往后我自己搭乘公交車時(shí)，總能夠毫不猶豫地讓出自己的座位。爸爸從不會(huì)隨便打罵我。如果我做錯(cuò)什么事時(shí)，他也只會(huì)認(rèn)真地教育我，直到我懂了為止。因此，我在學(xué)校也從不與人打架。爸爸很有同情心。他看見乞丐總能掏上幾塊錢給他們。因此，每當(dāng)我看到路邊有乞丐，不給他錢都覺得手癢癢。爸爸很有寬容之心。有一次我與爸爸走在路上，機(jī)警的爸爸發(fā)現(xiàn)有人在偷他的錢包，這個(gè)小偷竟然是個(gè)比我小的孩子，他剛想逃，便被我一手拉住。爸爸沒有打他，只是問那個(gè)小男孩為什么要來行竊，小男孩說他是因?yàn)榕c媽媽走失之后，找不到媽媽，又餓得沒辦法，才來行竊的。
爸爸聽后告訴男孩我們家的住址，說有困難可以來我家，又遞給他100塊錢。小男孩感動(dòng)地謝了爸爸。幾天過后，一個(gè)女人帶著小男孩登門道謝，原來這個(gè)女人是小男孩的媽媽。小男孩幾經(jīng)周折才找到媽媽。爸爸，我一定會(huì)踏著你這些美好的足跡走向我的人生路。
足跡作文600字 篇7
轉(zhuǎn)眼間，六年過去了，回首一望那一串模糊而清晰的腳印記錄了我從無知變成懂事的全部過程。
當(dāng)時(shí)，還未上學(xué)的我大字不識(shí)幾個(gè)。我整天快快樂樂，無憂無慮。我是獨(dú)生子女，父母對(duì)我更視我為掌上明珠，從小嬌生慣養(yǎng)的我爭(zhēng)強(qiáng)好勝，要什么有什么。那時(shí)候無憂無慮，無拘無束，簡(jiǎn)直是一片天堂。
噢，我又發(fā)現(xiàn)了一串更長(zhǎng)，更清晰的腳印，我回想起我漫長(zhǎng)而又快速的小學(xué)生涯。當(dāng)我初到這個(gè)陌生的地方時(shí)，我覺得非常陌生，每一個(gè)人都用一雙可怕的雙眼盯著我，他們好像魔鬼一樣。在那時(shí)我的伙伴，也是比我大一年級(jí)的大哥哥來鼓勵(lì)我，使我感到同學(xué)不那么可怕，讓我離同學(xué)們更近一些。正是當(dāng)初發(fā)生的這一切，建立我們現(xiàn)在像生命一樣珍貴的友誼。
許多年過去了，我與同學(xué)們的友情越來越深厚。正是這成長(zhǎng)道路上的一串串腳印成就了我現(xiàn)在的一切，每當(dāng)我想起這一切，全身的每一個(gè)細(xì)胞都跟我一起高興起來。想到好事應(yīng)該高興，反之，想到壞的就應(yīng)該傷心嗎？
記得我在一次期中考試上第一次得獎(jiǎng)，我很高興，同樣父母也給了我5元錢。到了臨近期末考試是，我超自大，心里說：哼！上次得了獎(jiǎng)，我這一次也會(huì)得獎(jiǎng)。我沒有進(jìn)行復(fù)習(xí)。結(jié)果令我非常痛恨我自己，我在傷心中安慰我自己：沒關(guān)系，下次再努力。更何況我得到一個(gè)啟示，驕傲使人退步，謙虛使人進(jìn)步。你說我是不是應(yīng)該高興呢？
正是這成長(zhǎng)道路上一次次失敗，成功，痛苦和快樂，讓我得到勇敢，堅(jiān)強(qiáng)和人生啟示，更讓我得到了珍貴的友誼。這些經(jīng)歷對(duì)我來說有非凡意義。
足跡作文600字 篇8
冬姑娘邁著輕快的腳步離開了，春姑娘悄然的來到了我們的身邊，處處都有她的聲音，讓我們一起去尋找她的足跡吧！
讓我們先去田野，田野里一片綠油油，油菜花張開的笑臉，仿佛在說：“春天來了，春天來了！”青的草，綠的芽，各色鮮艷的花都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生趣。
我們接著去花園，剛進(jìn)花園，撲鼻而來的就是濃濃的花香，花兒紅似火，黃的似金，白的如雪……像給大地鋪上了一層五顏六色的地毯，花兒們們爭(zhēng)奇斗艷，百花齊放，景象蔚為壯觀。
然后我們?nèi)ス珗@，杏花小害羞的小姑娘，只泛出了一片淡淡的粉紅。梨花像大方的小姑娘，把自己最美的地方展現(xiàn)出來，給人們看。牽牛花像個(gè)頑強(qiáng)的小姑娘，堅(jiān)強(qiáng)的扒在籬笆上，堅(jiān)強(qiáng)的爬上“高峰”，有時(shí)候它會(huì)從“高峰”跌落到“谷底”，但它并不泄氣，重新攀登，經(jīng)過它不懈的努力，它終于重回了原來的“高峰”。是啊！連牽牛花都能有堅(jiān)持不懈的精神，可是我們?nèi)藗兡兀恐灰幸稽c(diǎn)點(diǎn)失敗，就會(huì)放棄。我們?nèi)祟愋枰獙W(xué)習(xí)牽牛花的堅(jiān)持精神，這樣我們就會(huì)像成功邁進(jìn)一大步。
最后我們?nèi)ズ舆叄鴺涿俺隽四垩浚孟裆倥念^發(fā)。小河解凍了，嘩啦啦的向遠(yuǎn)方流去，仿佛在唱歌，小鳥“嘰嘰喳喳”，青蛙“呱呱呱”，兩者混合在一起，形成了一首動(dòng)聽的交響樂。小魚在水里一會(huì)兒轉(zhuǎn)圈圈。一會(huì)兒吐泡泡，有時(shí)候甚至躍出水面，仿佛在為我們表演節(jié)目——魚躍龍門。
就像詩中所說的那樣：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”。春天是一支動(dòng)聽的歌，是一幅迷人的畫，充滿了活力與生機(jī)。哦，春天來了！
足跡作文600字 篇9
每個(gè)人都有自己成長(zhǎng)的過程，有高興的；又傷心的……當(dāng)然，每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷都不一樣，我也有自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，成長(zhǎng)足跡。有些人的成長(zhǎng)環(huán)境好，有些人的成長(zhǎng)環(huán)境一般般，有些人的成長(zhǎng)環(huán)境不好，要說我的成長(zhǎng)環(huán)境呢？可以說是屬于中等水平吧！那么接下來，我們一起來看看吧，看看我的成長(zhǎng)經(jīng)歷與別人有什么不同之處 。
記得我從記事開始，我一直認(rèn)為自己是一個(gè)調(diào)皮的小女孩，整天往外跑，不到天黑不回家，讓家長(zhǎng)也沒有省事，家里人每天都為找我而煩惱。還常常摔大跟頭，不是這里破，就是那里流血。
有一次，我爸爸、媽媽出去上班了，當(dāng)時(shí)家里就我和姐姐在家，他們怕我和姐姐到處亂跑，就把門給鎖上了。我和姐姐沒有辦法只好乖乖地在家看電視。吃中飯的時(shí)間到了，爸爸，媽媽也是該回來了。我聽見有開門的聲音，知道是他們回來了很開心。于是，我飛快地往樓下跑去，可是不小心滑倒了，結(jié)果人從上面滾了下去。有那么一瞬間覺得什么都看不清楚，后來才慢慢地清醒過來，覺得全身從上到下渾身都好痛啊，嘴里還有血腥味。姐姐和爸爸、媽媽聽到了我的哭聲，連忙跑過來，把我從地上扶起來，看到我的臉“面目全非”嘴角還有血，還有躺在地上我可憐的兩顆大門牙。媽媽端來了水，幫我清洗了傷口，看看覺得并無大礙時(shí)，還把我臭罵了一頓。這是一次教訓(xùn)，從那時(shí)起，我上下樓梯變得更加小心，可是我那調(diào)皮、貪玩的野性還是沒有改變。
好了，以上就是我的成長(zhǎng)經(jīng)歷，那么你們的成長(zhǎng)經(jīng)歷呢？相信你們也一定有我的調(diào)皮貪玩的習(xí)慣吧，不過你們的經(jīng)歷和我的經(jīng)歷肯定不一樣，我有屬于我自己的小天地，相信你們一定也有你們自己的小天地吧！
成長(zhǎng)的足跡——我不會(huì)忘記。
足跡作文600字 篇10
午后的陽光很和煦，照耀著荒涼的大地，一陣刺骨的寒風(fēng)襲來，吹得人好不心涼。初冬的陽光也不示弱，散發(fā)著她那微弱的光芒。
這些天一直忙于工作，難得今天有空，可以出去欣賞一下連綿起伏的山與涓涓細(xì)流的水。
踏著初冬的腳步，走在鄉(xiāng)間的小路上，近處的田野一片枯黃，沒有一點(diǎn)點(diǎn)生機(jī)，給你一種凄涼的感覺。遠(yuǎn)處的山上零零稀稀的掙扎著些花花草草，頗有綠意，用自己那微薄的力量毅力于山峰之間。走上吊橋，吊橋隨風(fēng)搖曳，猶如你個(gè)頑皮的孩子在蕩秋千。站在吊橋之上，聽著潺潺的流水聲，那咕咚咕咚的聲音好似一曲優(yōu)美的樂章，每一個(gè)音符都按著它的節(jié)奏歡呼雀躍。火車的鳴笛聲不時(shí)地回蕩在耳邊，忽然飛過一群鳥兒，它們?nèi)宄扇海瑖\嘰喳喳，互相訴說著彼此的故事。然此刻，我獨(dú)自現(xiàn)在吊橋之上，回想著那逝去的流年，感覺自己猶如這幅凄涼美景之中的花花草草，雖然即將逝去，但還是不遺余力的散發(fā)著最后的一絲絲余熱。
闊別許久的大山依舊是那樣雄偉，巋然不動(dòng)地矗立在風(fēng)雨之中，任憑著外物的沖刷與打擊，它也毫不失自己的本色，在它的身上，只是多了一道道歲月劃過的痕跡。
小溪縈繞于山谷之中，像一條碧綠的玉帶，緊緊地系在巨人的袍子之上。當(dāng)涼風(fēng)習(xí)習(xí)低拂過水面的時(shí)候，水上頓時(shí)出現(xiàn)一條瞬間即逝的狹長(zhǎng)的薄箔。
在市聲喧囂之中，生命的聲音已經(jīng)久被遮蔽，無人理會(huì)。
每當(dāng)閑暇之時(shí)，投入大自然的懷抱，聞著泥土的清香，感受著大山大水的情懷，此刻的我們顯得如此渺小，這時(shí)我們便可以安靜下來，向自己身體與心靈的內(nèi)部?jī)A聽，聽一聽自己的生命在說什么，想一想自己的生命究竟需要什么。
足跡作文600字 篇11
春天是什么樣的呢？在我眼中，春是活潑的，春是狂熱的，春是悠意生長(zhǎng)的，春是年輕旺盛的。春天到處是人們辛勤的影子，人們用自己的雙手播種著他們的堅(jiān)定信念和永遠(yuǎn)不變的希望，播種著真摯的情和無私的愛。沒有春的萬紫千紅，哪來秋的碩果累累？
春天的足跡在哪呢？順著一串長(zhǎng)長(zhǎng)的足跡不斷向前延伸，就像春把希望的芬芳撒播到各個(gè)角落。春天來了！春天來了！我不禁在心里這樣喊著。春天已經(jīng)悄悄地來到了我們的身邊。春天代表著萬物蘇醒，春天代表著冰雪融化。春天是一個(gè)鮮花盛開的季節(jié)，是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)，迷人的花香引來了小蜜蜂、小蝴蝶，真漂亮！我們來到野外。看楊柳吐翠，百花齊放，蜜蜂釀蜜，正是春天從柳筐里抓起一把金色的種子，那么輕盈廣闊地一撒，田間便有了眉眼，泥土中就有了生命，這或許就是春天帶給大自然的一份寶貴饋贈(zèng)吧！柳絮的靈動(dòng)飛揚(yáng)，是與春最熱烈的纏綿；花朵迸射出的嬌媚，是對(duì)春天最美好的感激。啊，春天真美啊！我愛春天！
春天的足跡跨越千山萬水，向萬物傾注著自己最熱烈的色彩，讓她的每一個(gè)足跡深深地烙在每個(gè)生靈的心田。春更像一位慈愛的母親，把綠意帶給需要裝點(diǎn)的窮鄉(xiāng)僻壤，也從不因?yàn)榛ú莸钠椒捕挥枥聿恰?/p>
沿著春的足跡，我看到了輕快靈活的燕子正用它剪刀似的尾巴把陽光剪裁得輕薄柔和，透明得像飄飛的羽毛，和煦溫暖。
在無垠的田野上，我看到了一頭壯實(shí)的耕牛，正以堅(jiān)實(shí)穩(wěn)重的步子，從田野上緩緩耕過，身后留下了一條深深的犁溝——那犁溝里不正是春天這位哲人的筆跡在告訴我們“一分耕耘、一分收獲”的道理嗎？
春，我愿你在明媚春光的陪伴下，永遠(yuǎn)執(zhí)著地去追尋你的美夢(mèng)和希望。
足跡作文600字 篇12
杜牧所寫的《江南春》其中“千里鶯啼綠映紅，水郭山村酒旗風(fēng)。”，這讓我感受到春之女神已經(jīng)降臨，大地復(fù)蘇了。
周三上科學(xué)課時(shí)老師說讓我們下樓去觀察校園里春天的足跡。
來到花壇只見一朵朵桃花開的鮮艷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就是一片粉色。“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅。”再看看一棵棵柳樹站在操場(chǎng)四周，走近一看柳枝上已經(jīng)長(zhǎng)出了一個(gè)小嫩苞心里想到：看來春之女神已經(jīng)來到。”看看草坪上小草已經(jīng)竄出頭由春姑娘給穿上了一件新衣。離開操場(chǎng)，來到教室，大家正在議論著自己找到了春的足跡。
星期三那天尋找春天到現(xiàn)在我依然留戀。我馬上來到田野里，正在尋找突然一個(gè)青蛙洞里一只小青蛙在一個(gè)冬天長(zhǎng)久的冬眠終于睡醒了，你看它正在伸懶腰呢!一只又一只的小青蛙陸續(xù)跳出來準(zhǔn)備辛勤勞動(dòng)。我看得入迷了，不知不覺中我也要回家了。春天到了，春光明媚是去放風(fēng)箏的的好時(shí)候，周末一到我便拿起風(fēng)箏就跑到一塊空曠的地方放風(fēng)箏，先將風(fēng)箏放在地上，一手拿著線輪等著風(fēng)兒吹起時(shí)我就快速的奔跑起來，第一次風(fēng)箏已經(jīng)起飛，可是它又像降落傘一樣掉了下來，我的心也從天上跌到低谷。第二次風(fēng)箏連飛都沒飛起，就像一個(gè)病人柔弱的站也站不起來。
我在心中暗暗說道：“這一次我一定要成功，加油!”終于，風(fēng)箏快要飛起，我的心也怦怦直跳，風(fēng)箏飛起來了我心中十分激動(dòng)，線輪越轉(zhuǎn)越快，線越放越少，而風(fēng)箏已經(jīng)越飛越高了。我成功了也體會(huì)到了春意盎然。
春天的足跡在哪里，他需要我們?nèi)ふ胰グl(fā)現(xiàn)。
足跡作文600字 篇13
輕輕地，輕輕地春姑娘披著五顏六色的外衣悄悄地來到我們身邊，和我們玩起了捉迷藏的游戲。咦？春姑娘會(huì)藏在哪兒呢？
美麗的春天藏在田野里。我隨著春姑娘輕盈的步伐來到田野里，放眼望去，金燦燦的油菜花這兒一小片，那兒一大片，一陣微風(fēng)吹來，隨風(fēng)飄搖，她們像漂亮的小姑娘一樣翩翩起舞，享受著春天賜予的快樂和自由，這是多么愜意啊！我和爸爸媽媽來到油菜花中，恰好左鄰右舍的小朋友也在爸爸媽媽的陪伴下也來到了油菜花中，她們從不同的角度拍攝了許多美好的瞬間。我靜靜地佇立在油菜花中，聞著清香的味道，感受著泥土的氣息，這滿滿的油菜花給美麗的春天鑲上了一道靚麗的風(fēng)景線。
美麗的春天藏在小河邊。離我家不遠(yuǎn)處有一條清澈的小河，小河邊種著青青的楊柳，還可以清晰地看見幾顆嫩芽，仿佛剛出生的嬰兒一樣。楊柳的樹枝又細(xì)又長(zhǎng)，倒映在水中，像一位亭亭玉立的少女在對(duì)著鏡子梳妝打扮。小河里還有幾只鴨子在嬉戲，它們一會(huì)鉆進(jìn)水里，一會(huì)浮在水面，玩得多么開心啊！這真是一幅春江水暖鴨先知的美好畫面。
美麗的春天藏在小朋友們的歡聲笑語里。春天的陽光沐浴大地時(shí)，小朋友們成群結(jié)隊(duì)地跑出來，有的坐在草地上手拉著手圍成一圈玩起了丟手絹的游戲，她們?cè)跉g快的歌聲中你追我趕，好不熱鬧，有的放起了風(fēng)箏，有蝴蝶樣式的，蜻蜓樣式的，各式各樣的風(fēng)箏真漂亮，她們?cè)陲L(fēng)中奔跑著，口里不停地喊道：我的風(fēng)箏飛得最高，我的風(fēng)箏飛得最遠(yuǎn)。真是可愛極了。
原來春天就在我們眼前，她藏在田野里，藏在小河邊，藏在小朋友們的歡聲笑語里。突然間我想起了一句話：這個(gè)世界并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要跟著春天的足跡，細(xì)心觀察，春天無處不在。
我終于找到了春天的足跡。
足跡作文600字 篇14
秋天匆匆離去，我便迫不及待地尋找冬天來臨的足跡。冬天在哪里？我舉目四望，冬天啊，你在哪里？我走到樓下，天氣有點(diǎn)陰沉。寒風(fēng)怒號(hào)，肆虐地在草坪上奔跑。哇_真冷啊！路邊的樹木被寒風(fēng)剝?nèi)チ耸⒀b，光禿禿地站立在那里，忍受著冬天的寒冷。有些樹木冷得不行了，就用麻繩給自己做了件精致的衣裳。草已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及盛夏那翠綠色的草，顯得枯黃了、軟弱無力了，原來那一望無際的草坪已經(jīng)不見了，取而代之的是枯萎的黃色形成的草坪。那條常給人們帶來無數(shù)歡笑的小溪還是靜靜的流著，依然清澈見底，只不過多了許許多多的樹葉。只有臘梅挺立在小溪旁，別有一番風(fēng)味。它雖然沒有蓮花嬌艷，也沒有牡丹華麗，更沒有玫瑰濃艷，但它不避風(fēng)雪的精神是任何花都無法相比的，不和百花爭(zhēng)艷，只是在風(fēng)雪中鍛煉自己，不愧被人稱為“寒客”。冬天在這里啊！我漫步在大街上，淘氣的寒風(fēng)“呼呼”地咆哮著，用它那粗大的手指，蠻橫地亂抓行人的頭發(fā)，針一般地刺著行人的肌膚。行人萬般無奈，只得將冬衣扣得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，把手揣在衣兜里，縮著脖子，疾步前行。
而大路兩旁的松柏，卻精神抖擻地挺立著，傲迎風(fēng)霜雨雪，激勵(lì)著人們勇敢地前進(jìn)。連太陽也冷起來，穿著很厚很厚的衣服，使熱光散發(fā)不出來。一個(gè)大型超市的門前，一些退休的老人一大早就排起了長(zhǎng)隊(duì)，等著購買白菜和大蔥。盡管現(xiàn)在中國社會(huì)物質(zhì)生活日益豐富，新鮮蔬菜一年四季都能買到，可經(jīng)歷過艱苦歲月的老人還是保留著那些悠久的傳統(tǒng)習(xí)慣，過著樸素的日子，他們不辭辛苦，冒著早晨已顯寒意的冷風(fēng)，站在那兒排著隊(duì)，為漫長(zhǎng)的冬季儲(chǔ)存白菜和大蔥而等待著......冬天還在大街上啊！只有用雙眼去細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)冬天的足跡。
足跡作文600字 篇15
“你在那里？”
“何時(shí)離去？”
“不經(jīng)意之時(shí)”
“不經(jīng)意之地”
從夢(mèng)境中驚醒而來，看著晨曦柔和的光線投射在還未完全蘇醒的城市中，配合著微微濕潤(rùn)的空氣，將鋼筋水泥筑成的剛硬線條柔化得無比溫柔，多么像是，記憶中，你與時(shí)光背道而馳，漸行漸遠(yuǎn)的背影。突然，一種強(qiáng)烈的意念驅(qū)使著我去尋找你的蹤跡。
可是你又在那里呢？
我皺著眉頭穿上了一雙已經(jīng)穿了兩年的運(yùn)動(dòng)鞋，跑出了院落的大門，想要尋找你的蹤跡。這時(shí)看到了一個(gè)身形卷曲、蓬頭垢面的中年人在院子外的果皮箱中搜索著什么，我鄙夷地望著他跑過，聞到了一股腥臭的氣息，突然想起了你，你不恭維強(qiáng)者，更不鄙夷弱者，不曾吝嗇自己擁有的快樂，而我呢？不曾可憐過哪個(gè)流浪漢。
我繼續(xù)跑著，跑過了天橋，看到橋尾一個(gè)衣著可笑、滿身塵泥的孩子在聚精會(huì)神地玩弄一群螞蟻，我轉(zhuǎn)頭過去，看著孩子漸遠(yuǎn)的背影，突然想起了你，你對(duì)這世界上的一切充滿了興趣，叮咚的雨水是你夢(mèng)寐以求的搖籃曲，濕噠噠的的泥水是你最赤誠的伙伴，而我呢？這一切在我眼里是多么骯臟。
我繼續(xù)跑著，跑過了草地，跑過了小山，跑過了院落……跑過了生命中的一刻又一刻，跑過了一張又一張冷漠的面孔，畫面逐漸溫馨熟悉起來。我越跑越快，你仿佛離我越來越近，我最終跌倒在了草地上，卷曲著身體盡量貼近大地，貪婪地呼吸雨后芬芳的泥土，任意葉上的露水打濕我的衣裳，你離我是那么的近，離現(xiàn)實(shí)是那么的遠(yuǎn)。我感受到了你的溫暖，感受到了從內(nèi)心深處涌起的熱流。
不經(jīng)意之時(shí)，太陽慢慢升至了半空，我想我尋找到了你的蹤跡。
足跡作文600字 篇16
在那風(fēng)鈴搖動(dòng)的歲月里，你是否依然記得我們已逝的青春年華，歲月蹉跎，人生苦短，回眸間又是一個(gè)春夏。不經(jīng)意間或許你會(huì)突然無意識(shí)的猛然驚醒，我是誰，并不停地叩問自己：我是誰？生命又是什么？世俗的生活已經(jīng)把我們束縛，無休止的勞作已經(jīng)讓我們淡忘了我們的原本。金錢與名利，地位與女人已經(jīng)徹徹底底地改變了我們的世界。在經(jīng)過一番努力得到想要的東西后，我們固然高興，殊不知，或許我們已經(jīng)失去了更多。
原始的茅草小屋，閑靜的田園生活是落后。充斥著名與利的現(xiàn)代化大樓是進(jìn)步。鋼筋混凝土的城市森林已經(jīng)使我們迷茫，生命的足跡越來越淡。少了些寵辱不驚，閑看庭前花開花落的閑土，多了些日夜奔波，生活拮據(jù)的人群。
打開心靈的窗子，我不禁捫心自問：生命是什么？是的，生命是什么？我用低沉的語調(diào)重復(fù)著。
生命就像一個(gè)檸檬，它又酸又澀，但又充滿著神奇，當(dāng)它被榨成檸檬汁時(shí)，不但不澀，而且酸甜可口，生津止渴，人人愛喝，不過上帝不會(huì)給我們現(xiàn)成的檸檬汁，它只給我們檸檬，其中的甘甜要我們努力用汗水和淚水去榨取。
生命是時(shí)間的積累，生命是自我的消耗。渺蒼茫人生，我們又何嘗不有一些感嘆呢？感嘆我們的易逝的青春，感嘆我們一去不復(fù)返的日子，感嘆我們的生命的足跡。
古人云：死生亦大矣，豈不痛哉。我們?cè)谟H人的呵護(hù)下來到了這個(gè)人世，而又不得不在親人的哭泣中離去，而在于兩者之間的就是我們的生命。有如白駒過隙的人生值得我們?nèi)グ盐眨テ肺叮フ湎АＴ肝覀兊纳淖阚E越走越深，越走越有意義。
足跡作文600字 篇17
在我的成長(zhǎng)歷程中，那幾個(gè)腳印深深地印在我的腦海中。
兩個(gè)腳印。
小時(shí)候，我是在奶奶家度過的。每個(gè)夜晚，我都會(huì)躺在奶奶的懷中，聽她講著一個(gè)個(gè)多姿多樣的故事。那時(shí)，聞著蒲扇的清香，靠著奶奶的手臂，慢慢的進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。那時(shí)的我和奶奶，不知道有多少話要說。每當(dāng)下雨后，我都吵著奶奶到小河前放紙船。這時(shí)奶奶總是毫不猶豫地背起我，在泥濘的小路上留下兩個(gè)清晰的腳印。
四個(gè)腳印。
上小學(xué)后，我的個(gè)子長(zhǎng)高了許多，奶奶背不動(dòng)我了。我依舊會(huì)聽奶奶的故事，只是聽的沒有以前認(rèn)真了，那么有味了。這時(shí)和奶奶的交流也少了。下雨后，再也不會(huì)吵著奶奶到小河邊了。我和奶奶并排走著，這時(shí)，那條泥濘的小路上留下的是兩深兩淺的腳印。
五個(gè)腳印。
上了初中后，奶奶越來越老了，她更沒力氣背起我，當(dāng)然我也不會(huì)再讓她來背。后來奶奶的腿因?yàn)獒t(yī)生的誤診有一條腿成了殘疾，只能依靠拐杖來行走。我和奶奶的話越來越少，我開始嫌棄她嘮叨，甚至對(duì)她嘴里所講的爛透在我心里的故事產(chǎn)生了反感。漸漸地，我去奶奶家的次數(shù)越來越少了，以至于不愿接近她。雨后的小路上，出現(xiàn)的是三個(gè)靠前兩個(gè)靠后的腳印。
沒有腳印。
現(xiàn)在，奶奶已經(jīng)去世了。不知怎的，我開始懷念姥姥講的故事，回憶那蒲扇的清香，想念奶奶那溫暖的手臂。每當(dāng)我想起奶奶的話語，想起我對(duì)奶奶的態(tài)度，我總是后悔不已。可是我再也沒有機(jī)會(huì)與奶奶交談了。那條泥濘的小路也已經(jīng)變成了柏油路，再也沒有腳印了。
成長(zhǎng)的腳印在泥濘的小路上留下了永恒的印記，曾經(jīng)那份濃濃的愛也相刻其中，在記憶中不可磨滅。
足跡作文600字 篇18
今年的春天格外寒冷，太陽公公已經(jīng)躲在被窩里好些天了，不知是東風(fēng)還是北風(fēng)，肆意地奔跑著，發(fā)出傲慢的嬉笑聲，讓人避之不及，這樣的春天，就如同冬天的影子一般，實(shí)在讓人心寒。
可春天畢竟是春天，要想看清她的真面目，得細(xì)心才好。走在自己常走過的街道上，路邊的樹木與往常一樣像我招著手，它們被風(fēng)吹得搖搖晃晃，樣子有些狼狽。
當(dāng)我上前望去，才發(fā)現(xiàn)原來看似光禿禿的樹上暗藏著勃勃生機(jī)！枯黃的葉片早已不見蹤影，新葉也悄悄地探出了頭，它們身穿嫩綠色的斗篷，頭戴淡青色的小帽，把自己包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，側(cè)臥在樹枝的邊緣，高懸在半空中，隨著纖細(xì)的樹枝搖擺著，讓人心生憐憫。
看似死寂沉沉的老樹上，卻有這么多可愛的小生命，它們?cè)诳耧L(fēng)中頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。我想，一定是春天召喚它們來到這世界上的吧。
繼續(xù)向前走，我慢慢發(fā)現(xiàn)，在這灰蒙蒙的天空下，竟然有著許許多多五彩斑斕的生命在綻放，路邊的野花，在泥濘的土壤里無所畏懼地昂首望天，無論它是被風(fēng)折了腰或是掀起了紫色的花瓣，它都在下一刻猛然地抬起頭，迎接希望。
我想，一定是春天給予了脆弱的它一份堅(jiān)強(qiáng)的意志吧……
寒冷的春天，在沒有陽光的眷顧下，默默地哺育著成千上萬個(gè)新的生命。“表里不一”的她，似一只溫順的羊披著狼皮四處游走，只要你靠近觀察，便會(huì)發(fā)現(xiàn)她的真面目……
足跡作文600字 篇19
周末，我和媽媽一起到公園尋找春的足跡。一路上，人們?nèi)济摰袅吮恐氐拿抟隆⒚扪潱瑩Q上了輕便的春裝。在廣場(chǎng)上鍛煉著身體，坐在長(zhǎng)椅上談天，別說有多愜意了！
“吱吱吱”小鳥在樹枝上唱著歌，歡迎著我們呢！往前走，我們就能看見一排排雪白的梨花，他們那純潔的花瓣令人頓生喜感，忽然，一陣風(fēng)吹來，梨花有的調(diào)皮的`擠來擠去，有的隨風(fēng)舞蹈，還有的害怕的鉆進(jìn)了大地媽媽的懷抱中……好不熱鬧！“多么像一場(chǎng)‘梨花雨’啊！”我情不自禁的喊道，興奮不已的我久久不愿離開——不愿離開這梨花的世界、梨花的海洋！再往前走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一處美麗的桃花林。這里，有許多株桃花樹，他們說拉著說，肩并著肩，不時(shí)地飄落下來一些小巧玲瓏、粉紅色的花瓣。只要你湊近點(diǎn)，仔細(xì)一問，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這外表美麗的桃花還有一股淡淡的清香呢！桃花中間的那些細(xì)小的、淡黃色的小花蕊更是給桃花增添了不少的光彩，他們就像一個(gè)可愛的嬰兒，乖乖地躺在桃花搖籃上。
到了綠蔭路上，兩旁的數(shù)木綠得發(fā)亮、蒼翠欲滴，他們都抽出了枝條，突出了新野，挺拔地站立在路的兩旁，就像一個(gè)個(gè)士兵守衛(wèi)著公園。而地上，小草也冒出了小腦袋，不住的張望著這美麗的世界，可愛極了！
啊！我們終于找到春的足跡了！春就在花叢中，就在樹木中，就在小草上，就在我們生活的每一個(gè)角落里！
春天悄悄地來了……
足跡作文600字 篇20
一個(gè)溫暖的上午，我和爸爸媽媽一起去植物園尋找春天的足跡。
我們剛走到臺(tái)階上，就看到了遠(yuǎn)處連綿起伏的群山，變的蒼翠了。路邊一棵棵柳樹披上了新裝，柳樹的枝條長(zhǎng)長(zhǎng)的，綠綠的，好像小女孩兒垂下的長(zhǎng)辮子。
我們來到了明澤湖，看見了像鏡子一樣平靜明亮的湖水，走近一看，我發(fā)現(xiàn)了在水里有魚兒在游動(dòng)。它們時(shí)而聚集在一起，時(shí)而又一下子散開了，好像在做游戲。魚兒真多啊！有的紅，有的金黃，有的白，還有的黑白相間，美麗極了！
我們沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的長(zhǎng)廊，來到了小瀑布邊。小瀑布的水凈的沒有一絲雜質(zhì)，突然我發(fā)現(xiàn)小瀑布的上面有一座石橋，是用好幾塊石頭做的，我走上石橋，發(fā)現(xiàn)這個(gè)石橋很結(jié)實(shí)，不會(huì)讓人掉下去。我聽見河水嘩啦嘩啦地響，好像在唱歌。突然，我看見了一個(gè)身影朝我跑來，原來是我好朋友來了，我們就一直往前走。
來到了竹林，我們走進(jìn)去，我發(fā)現(xiàn)竹子各種各樣的，有的高、有的低、有的細(xì)、有的胖，就像一個(gè)個(gè)士兵筆直地站在那里。它們的顏色也各異，有的綠的發(fā)光，有的綠的耀眼、有的綠的發(fā)黑，好美啊！
我們又去了桃花園，桃花可真香啊！我戴著口罩都能聞到。有的花張開笑臉，好像為春天的美景而歡樂；有的花全開了，好像為春天演唱著一首樂曲；有的躲在枝葉下，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘；還有的是花骨朵，像一個(gè)個(gè)小喇叭。我們走出了桃花林，回家了。
啊！我找到了春天，春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里。
足跡作文600字 篇21
夢(mèng)是人人都擁有的重要東西。他是理想的天空，也是讓你難以忘掉的痕跡。他的可愛是無法用語言來描繪的。他有獨(dú)特的清晰和恬靜，使疲憊不堪的你進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)之中。就像蠶兒撲到桑葉上，貪婪地吞噬著美味可口的綠葉，使自己充實(shí)。我們鉆進(jìn)夢(mèng)里如同悠悠沃土，淋浴著永不衰退的陽光雨露，使自己健康成長(zhǎng)，春華秋實(shí)……
在一個(gè)干凈明亮的幼兒園里，坐著一個(gè)“淘氣包”，我。下課了，我爬到一棵大樹上，再也下不來了。老師看見了連忙把我抱了下來，批評(píng)了我一頓。這時(shí)，我下定決心，長(zhǎng)大后一定幼兒園校長(zhǎng)，好好玩教訓(xùn)一下個(gè)老師。那年我5歲。
在一[5]班的大教室里，坐著一個(gè)“搗蛋鬼”，我。上課捅捅這兒，捅捅那兒。這時(shí)，被老師發(fā)現(xiàn)了，懲罰我去操場(chǎng)上暴曬著。于是，我下定決心，長(zhǎng)大一定要發(fā)明隱身藥水，好好耍耍這個(gè)老師。那年我7歲。
在三[5]班的教室里，坐著一個(gè)“認(rèn)學(xué)的我”。每天上課認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成。果然，我沒有白學(xué)，期末取得了優(yōu)異的成績(jī)，得了好多獎(jiǎng)品。于是我下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，把自己鑄造成大器。那年我9歲。
在五[5]班的教室里，坐著一個(gè)愁眉苦臉的我。現(xiàn)在的作業(yè)太多了，而且每天都?jí)禾谩Ｎ议L(zhǎng)大要當(dāng)一個(gè)老師，給孩子們少留點(diǎn)作業(yè)，讓他們健康快樂地成長(zhǎng)。
現(xiàn)在，我正為我的理想不斷努力，不斷發(fā)展。我相信，總有一天，我的理想會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
足跡作文600字 篇22
春天來了！春天來了！到處一片生機(jī)勃勃的景象。今天，我和媽媽一起去東風(fēng)公園游玩。
我們來到東風(fēng)公園，走這去，首先看到了一望無際的大草坪，草兒是那么的綠，綠得像一塊綠色的地毯；草兒是那么的密，密得沒有一塊裸露的土地。草地里有很多花朵，草叢中隱藏著滿滿一層小花，白的、黃的、紫的；純潔、嬌小、鮮亮；這么多、這么密、這么遼闊！它們比青草只矮了幾厘米，躲在草下邊，好像只要一使勁兒，就會(huì)齊刷刷地冒出來……我和媽媽往左走，看到了美麗的針葵，它們像一個(gè)個(gè)士兵一樣站在那里，保護(hù)著東風(fēng)公園的安全。旁邊有兩塊大石頭，其中一塊寫著“健康路”這三個(gè)字。這條健康路一直蜿蜒到?jīng)鐾ぃ芡瓴降娜藗兂３５侥莾盒菹ⅰＴ僮呓恍铱吹绞勇飞厦嬗忻利惖膱D案。我走在石子路上，看到了一棵高大的含笑。這棵高大的含笑，花朵開得密密麻麻，香氣之盛有如一座香水工廠，方圓幾尺的地上都被潔白的含笑花瓣鋪滿了。
我和媽媽來到了游泳區(qū)，區(qū)內(nèi)分上下兩個(gè)水池，水深6分米—1．4米，池水碧綠清澈。上水池為成人戲水區(qū)，刺激的水滑梯和兩個(gè)大型的磨茹亭，置身其中，如進(jìn)入清涼的夏日世界，又如在天然的水簾洞。夏天一到，游泳池里會(huì)有許許多多的人在游泳，從里面?zhèn)鱽砑饨新暋㈡覒蚵暋⑿鷩W聲，熱鬧極了！
時(shí)間不早了，我和媽媽依依不舍地離開了東風(fēng)公園，東風(fēng)公園真美啊，我喜歡美麗的東風(fēng)公園。
足跡作文600字 篇23
春天來了，萬物復(fù)蘇，春暖花開，小草探出了腦袋。柳樹長(zhǎng)出了嫩綠的芽，到處綠色一片，真讓人舒服。
我喜歡春天，我也喜歡綠色，冰雪融化，萬紫千紅，小草從寒風(fēng)中蘇醒過來，探到出了自己的身體，到外面看了看，春風(fēng)吹過來，給他洗了澡，它非常高興。挺拔的站在春風(fēng)中，柳樹聽到春的宣告，也發(fā)了芽，春風(fēng)吹了吹，把柳樹的頭發(fā)梳了梳，柳樹非常高興。楊樹上長(zhǎng)了許多非常像毛毛蟲似的東西，春風(fēng)吹了吹，一條條紅色的毛毛墜落到柔軟的草地上，給剛探出頭的小草添加許多生機(jī)，松樹還是那么挺拔。樹上的花也泛起了美麗的笑容，一下子，就把身體展開了，春風(fēng)一吹，一片片花瓣兒從樹上飛了下來，一片片就像仙女似的，春天像天堂一樣。
我喜歡春天，春天是美麗的，春天是善良的，春天像一個(gè)魔法師，飄在空中，把魔法棒撒到人間，春天把地球增添了一種氣息。春天真是個(gè)五彩繽紛的世界。春天樹木那嫩綠的小芽里，枝頭上抽出的新葉，片片嬌嫩、泛著光澤，象征著春天的到來。
春天在迎春花里，黃色的迎春花開了，有的單開一朵，：有的卻開成了一串，活像一個(gè)個(gè)站崗的衛(wèi)兵。
春天在春風(fēng)里，和煦的春風(fēng)吹拂在臉上，雖然還略帶寒意，但是讓我們聞到了春天的氣息。春天還在人們的穿著上，人們已經(jīng)脫掉了厚厚的大棉襖，換上了薄薄的毛衣，有些愛美的女士甚至還穿上了短裙和絲襪，這就更加說明了春天的到來。
我終于找到了春天的足跡，春天！我愛你！
足跡作文600字 篇24
春，伴隨著如煙、如霧、如紗的細(xì)雨，悄然降臨在人間，就像一個(gè)”叮鈴鈴“響著的鬧鐘，叫醒了世間萬物，讓大地頓時(shí)變得生機(jī)勃勃。
春草，在溫暖的細(xì)風(fēng)吹拂下，伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，舒展了經(jīng)受了嚴(yán)冬考驗(yàn)的身子。在一陣陣綿雨的哺育下，吸足了養(yǎng)分。用晶瑩剔透的露珠洗刷著凍得僵硬的身體，然后給自己換了一件潔凈、嫩綠的新襯衫，顯得更加活潑可愛。
春花，是春天美景仲必不可少的角色，公園、花壇 、郊外，它們無處不見，只要有春天的足跡，就少不了花兒的身影。清香飄逸的蘭花，五彩繽紛的月季，潔白無暇的梨花……它們都在春的召喚下競(jìng)相開放，爭(zhēng)奇奪艷，把大地裝扮得更為艷麗。
春風(fēng)，是神州大地的”傳令員“，輕輕一刮，把春的氣息帶到每一個(gè)角落，遠(yuǎn)在藍(lán)邊的大雁便整整齊齊地排好隊(duì)伍，高興地在回北方老家的路上翱翔春雨，”滴答滴答“像珍珠似的春雨，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從白茫茫地天空中飄落下來，細(xì)如牛毛，密如天網(wǎng)，就像一位溫柔的母親，撫摸著世間萬物，給他們享受這美味營(yíng)養(yǎng)的早餐。
春雷，一身身”轟隆隆“的聲響，震耳欲聾，振奮人心，那一條條劃過云天的裂痕，正是春天伴隨著雨點(diǎn)降臨到原野的痕跡。
沒錯(cuò)，春天的足跡帶領(lǐng)著我們從那窮冬走向一束束溫和的陽光，在這春意盎然的美好時(shí)光中，踏上新的征程。
足跡作文600字 篇25
“春天在哪里呀，春天在哪里……”每當(dāng)聽到這首歌，我就知道春天來了。
今天，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，片片白云在天空中玩耍、嬉戲。于是，我和媽媽一起去大自然中尋找春天。
田野里麥子長(zhǎng)到了半尺高，碧綠碧綠的，微風(fēng)一吹，麥苗一起一伏，像波浪一樣，就好像在贊歌春天。
我和媽媽去濱河公園尋找春天。路上，我看見兩旁的柳樹上有很多碧綠色的小疙瘩，走近一看，呀，竟然是小芽芽，一個(gè)個(gè)小芽芽扁圓扁圓的，可愛極了。此時(shí)，我不由得想到了“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。
到了濱河公園，正走著，忽然看見草叢里有一朵不知名的黃色的小花，雖然這朵花很小，但它的香味很濃，它要向人們展示自己的美呀！抬頭一看，哇，天空中有許多風(fēng)箏，有的像金魚，有的像老鷹，有的像蜈蚣，有的像小燕子……它們正在開會(huì)呢，好不熱鬧！一只只五顏六色的風(fēng)箏翩翩起舞，漂亮極了！
此時(shí)，我忽然聽到了水流的聲音，原來湖面上的冰融化了，微風(fēng)一吹，水面上泛起了一層層波紋，向遠(yuǎn)處蕩漾開去，好看極了。你瞧，小燕子和大雁都從南方飛回來了，在空中嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，仿佛在找同伴們玩耍呢！蜜蜂和蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂采花蜜，蝴蝶采花粉，忙碌極了。
多美的春天呀！我喜歡春天，我愿祖國大地永遠(yuǎn)是春天。
足跡作文600字 篇26
翻開記憶的相冊(cè)，尋找成長(zhǎng)的足跡。一張照片展現(xiàn)在我的眼前，一個(gè)小黃毛丫頭正拉著她外公的手走出幼兒園，走在回家的路上。輕輕翻過這一頁，撲入眼簾的是一張嶄新的照片：一個(gè)衣著整潔的小女孩獨(dú)自走在回家的路上。噢，找到了！找到了！這就是成長(zhǎng)的足跡。
以前，上學(xué)放學(xué)外公外婆都會(huì)來接我回家，但是，因?yàn)闅q月的流逝，外公外婆的身體便吃不消了，爸爸媽媽工作又忙，沒時(shí)間來接我，于是爸媽告訴我以后要自己回家。什么？自己回家？對(duì)當(dāng)時(shí)弱小的我來說，這是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)！但是我不得不接受這個(gè)事實(shí)，只好答應(yīng)了。
“丁零零……”放學(xué)的鈴聲響了，我背起書包，走出教室，走在回家的路上。我很害怕，不敢抬頭，便低著頭看著水泥磚，疾步向前走著。“楊齊飛！”我回頭一看，是王盈智。“我們一起回家吧！”“嗯，好！”我和王盈智手牽著手，一邊說笑走向家去，我慢慢地發(fā)現(xiàn)，我不再害怕了，以后每天我都和同學(xué)一起回家，不再害怕自己回家，我們那樣開心地笑著，將害怕拋之九霄云外。在同一片飄著白云的藍(lán)天下，在與同學(xué)的歡笑聲中，我發(fā)現(xiàn)，我，長(zhǎng)大了。
金色的童年是美好的，多彩的少年是美好的，處處都留下了我成長(zhǎng)的足跡。在不經(jīng)意間，我們發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)長(zhǎng)大！
足跡作文600字 篇27
記得去年春天來到的時(shí)候，小草長(zhǎng)出了嫩芽，草叢里蝴蝶飛舞，天空上小燕子自由飛翔，可今年的時(shí)節(jié)來到冬天還在大自然中留下它那斑斑痕跡。今年的春天卻姍姍來遲。
今年的春天，一切都來得那么遲，我迎著春面不寒的微風(fēng)到田野里去尋找那春天的足跡，明媚的晨光照在我身上，暖暖的。野地里，在陽光的照射下，一些小草從地里探出小腦袋，望著外面多彩的大千世界，高興地微笑著。路邊的一棵棵四季松，挺直了腰桿，多么像寶塔呀！可這小松樹卻好像在說：“哎朋友太少了，好寂寞呀！”我繼續(xù)走著，發(fā)現(xiàn)了兩棵小楊樹，一棵在田邊，一棵在屋旁。在田邊的那棵，陽光照在它身上，好似給了它力量，讓它長(zhǎng)出了新枝；而墻角那棵，沒有春光的照射，顯得十分蒼老，那幾粒小芽，緊貼在老枝上，像不愿離開母親懷抱的小孩。
原來，春天到了，只是有一些植物沒有來得及完全吮吸到春天那溫暖的乳汁。
是不是那樣，我站在山坡上，眺望那一望無際的田野，那田野顯出五顏六色：紅的，綠的、黃的，這大地的各種顏色，是春天給的，春姑娘一定沒來得及用那精美的刻筆，而是用刷子，一刷紅，一刷黃，一刷青，最后大把大把的刷綠，這多美呀！
春天終于來了，雖然來晚了，但他一到來，一定會(huì)比以往更精彩，更美。
足跡作文600字 篇28
啊！春天來了！春天的足跡遍布大地：春天走過桃樹，桃花爭(zhēng)先恐后地一一開放，那粉紅色的花兒美麗極了；春天跨過小河，小河頓時(shí)冰消雪融。河水嘩嘩啦啦，嘩嘩啦啦地唱著歌兒向遠(yuǎn)方流去；春天吹上柳樹，柳樹長(zhǎng)出了細(xì)長(zhǎng)的枝條……
我去尋找春天，發(fā)現(xiàn)春天多躲在春風(fēng)里：它用它那溫柔的雙手，給大地媽媽換下了銀白的大皮襖，穿上了嶄新的綠色時(shí)裝；讓小草從地里探出頭來，小草還向春風(fēng)姑娘打招呼呢！春風(fēng)吹到樹林里，把那些冬眠的動(dòng)物全都喚醒了：熊、蛇、烏龜、松鼠、青蛙等動(dòng)物的叫聲融成一片，樹林里的一切都恢復(fù)了以往的熱鬧。小燕子從南方趕來，為春天增天了許多生機(jī)。
我去尋找春天，發(fā)現(xiàn)春天藏在春雨中，沙沙沙，沙沙沙，好象在說春天來了。小花們像聽見什么指令似的，一起鉆出地面，在雨中搖擺著身子，唱著歡樂的歌。
在花園里，迎春花開放了，像喇叭似的小花兒，一朵朵全長(zhǎng)在一根一米多長(zhǎng)的枝條上，都爭(zhēng)先恐后地開出花來，告訴人們春天來了。有的還是花骨朵，有的已經(jīng)飽脹地快要脹破了。湖邊的楊柳看見這一幕，也不甘示弱地長(zhǎng)出了那長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條，好像在對(duì)迎春花說：“我們兩個(gè)比一比，看誰最漂亮！”春雨過后，柳樹大口大口地喝著來自春雨媽媽灑向大地的乳汁，享受著太陽公公的溫暖，顯得可精神了。千萬條柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)，好像一個(gè)妙齡少女在抖動(dòng)她那長(zhǎng)長(zhǎng)的、剛洗過的秀發(fā)。
我愛你春風(fēng)，我愛你春雨，我愛你迎春花，我愛你楊柳，而這千萬的愛匯成一句話：我愛你春天！
【關(guān)于足跡作文600字（精選28篇）】相關(guān)文章：
春天的足跡作文精選15篇05-27
春天的足跡作文05-27
踏尋魯迅足跡作文11-25
成長(zhǎng)的足跡作文范文11-08
作文我成長(zhǎng)的足跡10-26
追尋雷鋒的足跡作文02-24
尋找春天的足跡作文05-19
成長(zhǎng)的足跡作文450字11-16
尋找雷鋒的足跡小作文07-30