美德故事作文600字（通用25篇）

　　在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的美德故事作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　美德故事作文600字 篇1

　　我讀了《美德少年故事》之后，讓我很感動。有樂于助人的趙予倩、王思源和華靈等。其中讓我最感動的是《天堂里多了一個小天使》這篇文章。

　　文章里講的是一位天真活潑的小女孩單一鳴和她的爸爸。雖然生活很貧窮，但是她對生活充滿了快樂。每天上學，她和爸爸一邊踩著三輪車，一邊唱著歌，小女孩每次都自豪的唱著：“我有一個好爸爸，打起屁股叭叭叭…”雖然我很想知道還有幾句是什么，但是上面沒有寫。

　　單一鳴的家里除了她和爸爸以外，還有爺爺奶奶和一個媽媽。不幸的是，在單一鳴幼小的時候，母親因為父親身體有了殘疾，便離開了他們。但單一鳴很堅強，很懂事，從來不向爸爸問媽媽去了哪里，俗話說：在逆境中長大的孩子，往往比同齡的孩子更懂事、堅強，更懂得珍惜眼前的幸福。看到這兒，我和媽媽的眼中閃爍著淚花。我的媽媽從小也經歷過這樣的生活，所以她哭的比我更厲害。

　　在二零一一年的早晨，不幸的事在次降臨到她的身上，這天早晨上學的路上，她整個人都無精打采，病懨懨的樣子，爸爸問她是不是哪里不舒服，而她卻笑著說沒事，讓爸爸不要擔心。可是，要到中午的時候，老師打電話給單一鳴的爸爸，說單一鳴不舒服。爸爸到學校的時候，發(fā)現單一鳴已經臉頰通紅，還發(fā)著燒，整個人軟綿綿的。而她還是努力的笑著說沒事，沒事，沒事。而單一鳴的爸爸卻哭了。而我和媽媽，也是滿臉的淚水。

　　單一鳴的爸爸帶著她看了一個又一個醫(yī)院，可每個醫(yī)生都搖頭，而單一鳴的爸爸仍帶著她去了另一個大醫(yī)院——揚州蘇北醫(yī)院，而醫(yī)生仍是搖著頭說：“她得了白血病，治病至少要四五十萬，而且不一定能徹底治好。”單一鳴卻仍是笑著對爸爸說：“爸爸，我們回家吧，我沒事。”而她的爸爸卻淚流滿面。

　　最后，單一鳴走了，永遠的走了。人間少了一位陽光女孩，天堂里多了一位可愛的小天使。我想：單一鳴這種堅強、懂事的精神一直留在我們的心中，也一定會發(fā)揚光大。

　　美德故事作文600字 篇2

　　每當我翻開自己心愛的日記本，就像打開了記憶的閘門。隨著時光的推移，許多往事都已漸漸的淡忘了，但唯獨有一件事還是讓我難以忘懷……

　　那是暑假的一天，烈日當頭，我陪媽媽上街。火辣辣的太陽的似乎把馬路上的柏油都要烤得流油，路邊上一棵棵大樹也被曬得低下了頭，樹上那些郁郁蔥蔥的葉子也曬得卷了起來。屋檐下乘涼的小狗，也吐著舌頭，注視著來往的行人。

　　我抱怨道：“真是的，大熱天，逛什么街啊！”邊說還邊擦著頭上的汗珠。

　　我正抱怨著，突然，走在我們前面的老奶奶腳有點不聽使喚了，身體搖晃了幾下，便摔倒在地上。我和媽媽驚叫了一聲，周圍的人立刻圍了上來。人們紛紛出主意，有的說：“趕快送醫(yī)院吧！”有的說：“諸位誰是醫(yī)生，好心幫一下！”還有的說……一位像是醫(yī)生的叔叔一看，大驚失色地叫道：“不好了，這位老人是心臟病發(fā)作了！”大家都吃了一驚，紛紛加入到搶救老人的行列中來。可偏偏這附近沒有醫(yī)院，交通又不方便，我們只好就地搶救。

　　正在大家心急如焚的時候，一位阿姨主動為老奶奶做人工呼吸。只見他把自己的嘴隊到老奶奶的嘴上，就這樣，一呼一吸起來。太陽毫不留情地把他的熱量照射在人們的身上，而那位樂于助人的阿姨也早已大汗淋漓。

　　大約半小時過去了，老奶奶漸漸蘇醒了，在場的人都不約而同地鼓起掌來……

　　陽光照在每個熱心人的臉上，照映出一張張燦爛的笑臉。合上心愛的日記，將這感人的一幕和那些樂于助人的人記住，鎖在我心里，將它傳遞給每個人。

　　美德故事作文600字 篇3

　　最近，我讀了《中華美德故事》一書，感受極深，收獲很大。

　　我被書里面很多動人的故事深深地感動了。給我印象最深刻的是勤奮好學的高士其。他從小聰明過人，尊敬長輩，酷愛學習，長大了成為一名出色的微生物專家。他的偉大創(chuàng)舉為我們少年兒童樹立了榜樣。 高士其在生物學方面取得了偉大的成就，這與他平時刻苦鉆研，發(fā)奮讀書是分不開的。這對我來說是一個極大的鼓舞，激勵我努力學好文化知識起著積極地作用。幾年來，我在老師的精心培養(yǎng)下，感到自己長大了許多，明確了學習目的，堅持天天到校，不早退，不遲到，自覺遵守《小學生守則》;積極參加校內的各項活動，以日常行為規(guī)范的準則嚴格要求自己，上課專心聽講，積極思考，不懂就問，老師布置的作業(yè)按時完成，當天的事當天做。同時，還要參加有益的文化體育活動，講究衛(wèi)生，尊敬老師，團結同學，學會怎樣做人。在學習上遇到困難時，時刻牢記“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的兩句名言。克服學習上的種種壓力。

　　我想：我能像高士其那樣，從小就抓緊時間，奮發(fā)向上，樹立雄心壯志，我們的家園在不遠的將來一定能更加富強起來。因此，我們作為未來世紀的主人，應該繼承和發(fā)揚中華美德的優(yōu)良傳統(tǒng)。從我做起，珍惜時間，好好學習，絕不虛度年華，努力學好科學文化知識，為建設我們的祖國學好真本領，使自己成為“四有“新人，擔負起歷史賦予我們的重任。 讀書活動是大開眼界，懂得了很多道理，增加了許多知識，也了解到了我們中華民族涌現了很多偉人。小朋友們!

　　讓我們攜起手來共同為中華之崛起而如饑似渴地勤奮學習吧!

　　美德故事作文600字 篇4

　　我們身邊每天都有許多關于美德的小故事在發(fā)生，只要細心觀察，就能發(fā)現，我也不例外。

　　今天，就讓我來跟你們講講讓我印象最深刻的美德故事吧！

　　晚上，我們出門買東西，打了一輛出租車回家。上車后，開車的叔叔見面就禮貌的打招呼：“李么候。”聽了這句話，我一臉茫然，叔叔又換了一個口音：“哪門侯！”我還是沒有聽懂。媽媽翻譯說：“叔叔在說‘你們好’，他在和你們打招呼呢！”可我的腦子還是沒反應過來，有些害羞的低下了頭。叔叔遺憾的說：“要是你們中，有一個人回復了叔叔，這次的起步費就免了。可惜，你們卻沒有禮貌的回應我。”這時，前面一輛車上不知誰扔了一個彈彈氣球，叔叔看見了，馬上下車把氣球撿了起來，等遇到垃圾桶的時候，把它扔進了垃圾桶。

　　一路上，叔叔不斷的和我們說著一些做為一個祖國的花朵應該要做的事情。我算了算，叔叔說的雖然只是些生活中最簡單的小事，可我竟然有很多條都沒有做到。

　　叔叔開車時，總是能禮貌的讓著行人，還會向路邊的行人舉手示意讓他們先行。有行人不走斑馬線，他也會適時的打開窗戶，友好的提醒他們主意安全，過馬路要走斑馬線。

　　為了補回之前不回答叔叔的不禮貌。下車時，我朝他揮著手說了一聲：“叔叔再見。”望著出租車遠去的背影，我覺得坐這一趟出租車，比上一節(jié)課學到的東西還多。

　　美德說起來簡單，做起來卻不容易，像叔叔這樣二十年如一日的就更難了。我決定從那一刻起向出租車司機叔叔看齊，做一個美德少年。

　　美德故事作文600字 篇5

　　“笑”這是對這個孩子的第一印象，“美”是對著他所能聯想到的詞，“善”這是相處兩個月來的體會。

　　他是我們班的學委！

　　學委對于我們整個高一十班的同學們是“神一般的存在”。每天都要把當天的作業(yè)記在黑板上，每次看那“瘦小的身子”惦著那腳尖艱辛的拿著粉筆寫時，總會不經引人發(fā)笑。記得有一次，他辛辛苦苦寫完當天要做的作業(yè)，結果一轉眼值日生又故意用抹布擦掉了。學委一轉身，那表情真是無法形容，不過他就笑了笑，又重新拿起粉筆，踮起腳尖……

　　而那個搗蛋的值日生就好像犯了錯的小孩，“灰溜溜”地跑了，留下學委的身影。

　　我們班的學委有遠大的理想，每次都說“我是一個考北大的男人！”結果都是引起哄笑，到了這個星期，他突然改變注意了，對我鄭重其事的說“其實我是一個要考哈佛的人，北大我不要了……”我頓時無語了。

　　不過學委可不只是說說而已哦，他超愛看書，每天必做的一件事就是拿書起來看，作為后桌的我總會自愧不如，現在，我也開始學習學委，在桌上放上書本，有空的時候就拿起來看一看。還有每次題目不會，只要用鉛筆敲他的背，他就會立即轉過頭來，幫助我解答，不過很多次他都不懂，對于他也不懂的題目，他會先轉過身去問他前面的同學怎么做，然后在轉達給我，我腦子特不好使，每次都問同一類型的題目，不過學委好像也不會厭煩，就連大家在談論他最喜歡的游戲，他也會先解答我的問題再投入大家談論游戲的氛圍當中去。

　　總的來說，學委是一個有責任心的人！

　　美德故事作文600字 篇6

　　高中生活，在我認識的，為數不多的這一群人，有一個人使我不得不對她的勇氣感到欽佩，她的存在，也帶上去了我，使我變得勇敢，她就是我的同桌，王涌亮同學。

　　涌亮最開始就讓我感受到她的勇氣，就在開學前不久的一節(jié)英語課上，英語老師讓我們小組討論，說說各種職業(yè)的生活方式。我們都在草稿紙上寫好了一段話，但等到老師提問的時候，我卻無法像初中那時迅速地舉起手來，因為我知道，我已經進入了另一個陌生的環(huán)境里。面對新老師，新同學，新班級心中竟有一種膽怯油然而生。而我們的組長王涌亮同學，卻自信地舉起手來，流利地發(fā)言。她仿佛沒被任何改變所牽絆，仿佛她的勇氣是與生俱來的似的。后來，她見我百般糾結，就勸我說：“快舉手啊，還等什么，都寫好了卻不發(fā)言，這多可惜啊。”在她的鼓勵下，我實現了我高中生涯的第一次發(fā)言，在后來的課堂上，我也能夠大膽地舉手發(fā)言。

　　后來不久，班級便要競選班委。消息一發(fā)出，涌亮就開始糾結要競選什么職務。星期三的早上，她一大早就坐在位置上寫發(fā)言稿。她看見我，就問我說：“悅愉啊，你要做什么啊。”我搖了搖頭說：“我什么都不想做。”她無奈地看著我，語重心長地說：“悅愉啊，你這樣怎么行呢，凡事都要多爭取一下，你看現在工作那么難找，以后出社會了要怎么辦啊……”她的這番話深深地打動著我，使我永生難忘。我懂得了，不管什么事都要努力地去嘗試一下，就算做不好也沒關系，就像老莊說的“最多就讓別人笑一下嘛”。

　　我要高聲贊揚王涌亮同學，我推薦她做勇氣之星。

　　美德故事作文600字 篇7

　　進入高中兩個月了，身邊的同學也熟悉了。但有個人給我留下很深的印象。

　　那時候剛知道被一中錄取，進入貼吧，開始尋找準高一新同學，然后發(fā)現了一個群，于是申請加入，便認識了她。容易記住她的名字是因為我有個童年小伙伴也叫那個名字，或許這也是一種緣分。

　　開學前有一個分班考試，我們倆雖然不在同一個臨時班級，但在同一個臨時宿舍。那時知道這個消息時，心情很奇怪，就像網友突然出現在現實生活中了，那種既期待又畏懼的感覺。然后見到真人了，她很活潑阿，哪像我那么沉悶。我還不好意思與她相認，還是在熄燈后宿舍臥談會，大家互不相識的幾個人在一起聊天，她說我們早就在網上認識了，我才承認。

　　更巧合的是，分班名單出來了。哈哈，我們又在同一個班級。我很開心，因為不喜歡像初中那樣在一個很陌生的環(huán)境。可是進班級也就是軍訓出發(fā)那天，她比我晚來。我們約好要做同桌的想法沒有實現，坐車時，竟然陰差陽錯她和我前后座。我們倆真是很有緣分。

　　開學了，經歷第一次月考，數學很差。但是她的數學可以說是女生中最好的，于是我遇到不會的題目都跑去問她。別人對我問的簡單題目，也會講解，但我總是很笨，聽不懂，漸漸地他們也失去耐心。可她不會，即使我同一個問題這次問了，下次又問，她還是笑著不厭其煩地給我解答。

　　上禮拜丟了150，原本是要去辦公交卡的，他聽了，二話不說，就要把自己的錢借給我，我原本也不怎么急著要辦卡，就搖搖頭說不用。可她仍然堅持，我確實也不著急，一直擺手。

　　現在，每天中午我們都去圖書館寫作業(yè)，她那么聰明也是很拼。團支書說要寫一篇關于身邊的美德少年的稿子，我一下子就想到了她。她樂于助人，勤奮好學，的確是一個美德少年 。

　　美德故事作文600字 篇8

　　物理試卷分下來時，四周的人都拿了一個不錯的分數，在羨慕的同時心里也十分期待——我，應該不會很差吧。心跳得厲害，考卷到手時，映入眼簾的五十六分讓我有點措手不及，以至于我一瞬間找不到適當的表情。時間好像被定格，可心中的酸楚卻開始泛濫。她本想詢問我的成績，但當瞄到我的成績時，你停住了，抬起的手輕輕的放下又重新坐回了位置上。后桌的人不明白發(fā)生了什么，站起身來看我的成績，驚訝地說：“五十……”話還沒說完。你眉頭一皺，輕輕地對他搖了搖頭。周圍變得很安靜，所有人都在埋頭寫作業(yè)，除了我仍是一臉呆滯地盯著考卷，我突然覺得和周圍的氣氛格格不入，好像我就根本不屬于這里。這里是高中，這里和過去只隔著一道長長的走廊，卻好像隔著一個永恒一樣，無止境的孤獨。

　　我開始改正考卷，可思緒卻打了結，以至于我拿著筆不停地在草稿紙上畫圓，用力過猛結果紙張被劃破了。我耷拉著頭，注意到你時不時就側過頭來看我。我紅著臉，頭也更低了。之后我看到你把你的考卷慢慢推給我，上面便簽上寫著：過程都寫好了。加油吧。關鍵好經供參考，平時好才是好。加油。

　　霎時間，好像一股暖流注入我的心頭，我感激地看著你，你只是微笑著，示意我快點改正。我對上你的眼眸，就像看到一汪清澈的潭水……

　　如果一個人的壽命有60年，那么你在這21900天里是否會遇到一個人，你的一個表情就能讓她讀懂你的所有情緒，她懂你勝過你懂你自己，就好像是在你的心口某個最寂靜的地方住著那么一個人，她能在你孤獨的時候，再一次，撥動你的心跳。

　　美德故事作文600字 篇9

　　寒假里，一天的下午，家里只有我和媽媽。我們正在看電視，這時，電話鈴響了，媽媽接完電話后，對我說：“我的同事送來了一箱蔬菜，咱們一起下樓去搬，行嗎?”我痛快地答應了。

　　當我們來到樓下，媽媽的同事張叔叔已經把蔬菜箱從汽車上搬了出來，放來了樓門前的臺階上。我看了看那蔬菜箱想：這箱子不太小，但也算不上大，應該不會太重，但媽媽這兩天身體不太舒服，還老冒虛汗，而且要搬到五樓……于是我對媽媽說：“媽媽，我一個人來搬吧，您慢點上樓。”媽媽高興地笑了，說：“不行，挺沉的，還是咱倆一起抬吧。”我沒等媽媽說完，就彎下腰，把手插進那箱蔬菜，往樓上走。

　　我走在前面，媽媽跟在后面。一開始我還覺得不算沉，可剛上到第二層，就覺得那箱蔬菜越來越重，我的胳膊也越來越酸，手指閣得生疼，每上一個臺階，箱子就磕一下腿。上到第三層，我已經累得氣喘吁吁了。媽媽跟在后面，一個勁兒地讓我停下。我想：堅持就是勝利，我一定要把它搬到五樓。于是我硬挺著往上搬。

　　到了四層，我實在走不動了，只好停下來歇歇，這時媽媽心疼地對我說：“累吧?還是一塊兒搬吧!”我一想起一開始要替媽媽搬的決心，就干脆地回答說：“不用了，我能行!”我活動活動胳膊，揉揉手指，吸足了氣，繼續(xù)彎著腰，吃力地堅持著往上搬……還有最后一層，我忍著痛，咬著牙，使出全身的力氣，一個臺階一個臺階地數著：一階，二階……十五階，十六階，終于上到了第五層。

　　進了屋，媽媽欣慰地撫摸著我的頭，眼睛里充滿了興奮與疼愛，我感覺到了媽媽的心，立刻說道：“其實也沒什么，您以后有什么事，叫我，我一定還能幫您做!我已經長大了!”媽媽緊緊地抱住了我，也不知是在哭還是在笑……

　　美德故事作文600字 篇10

　　記得三年級下學期時，媽媽又讓我接著上劍橋的英語班。第二天，我拿著媽媽給我包著的學費，匆匆忙忙趕到學校，其實，媽媽并不想讓哦拿著這么多的錢到學校，可那天媽媽正好有急事，沒時間到學校交費。

　　我一進班，老師不在。我的好朋友李眾告訴我，老師剛剛出去把收來的錢交到樓下。老師回來后對我說：“你下課時把錢交到樓下總務處去。”唉，真煩人!晚了這么一會兒就低級教到總務處去，真麻煩，我默默抱怨著。

　　一節(jié)課很快就過去了。老師一宣布下課，我就讓我好朋友李眾陪我出去交錢。說完之后我就著急得跑出去了，我一邊跑一邊打開包錢的包。到了總務處后，我把錢交給老師，老師數了一下錢，突然對我說：“孩子，你的錢不夠。應該交580元錢，可你只有480元。”我聽了一愣。怎么可能少100元錢呢?在家的時候媽媽明明給我包了580元啊!

　　正在我著急的時候，李眾突然跑了進來，氣喘吁吁但有很有禮貌的對老師說：“老師，這是我撿到的100元錢，是王蕭伊的。我親眼看見他不小心把錢掉在了地上。我喊他，他沒聽見。我就只好撿起來找他來了。”老師聽了之后，嘴角露出一絲微笑，對李眾說：“你真是個拾金不昧的好孩子。”然后又對我說：“以后一定要小心，把錢拿好，別毛手毛腳的。”我使勁的點了點頭，攜狗老師之后，我和李眾一起走出了辦公室。

　　我們說說笑笑得回到了班里。我真得很感激李眾，可他卻對我說：“這是我應該做的。”聽了他的話，我想：我們每個人都是很愿意做幫助他人的事的，并從中得到快樂。

　　美德故事作文600字 篇11

　　在我們的身邊，每天都有各種各樣的美德故事在我們旁邊上演。其實只要我們善于發(fā)現，隨時隨地都可以看到一些美德故事。

　　比如在公交車上的時候，我們有時候會看到一些人為老弱病殘尋常作為，其實這只是一個很小的動作，但是在我看來也體現出了這個人善良的品德也是一件美德故事。在學校里面我也會經常看到同學們，見到老師都會向老師問候，老師也會非常友好的回應，雖然這也只是小小的動作，但是讓我感到了人生間的和睦以及同學對老師的尊重和老師對同學的尊重。還比如在我們的街道上都有一些專門給盲人設置的街道，這些街道上面很少會有垃圾，有的人經過這個街道看到了地上的垃圾之后也會非常自覺的撿起來扔到垃圾桶里，因為他們知道這個街道是專門為盲人設計的盲人如果如果看不到你們的垃圾就會被絆倒。這些事情都是會發(fā)生在我們日常生活中的小事情，都是我們身邊的美德故事，只要好好的思考，好好的去觀察，發(fā)現就能看到這些美德故事。

　　在我的學校第2節(jié)課都是大課間，這個時候就有校長在上面講話，校長就會培養(yǎng)一些同學，比如有的同學在學校里面見到一些金錢或者是物品，你沒有自己放在口袋里，而是拾金不昧上交給了校長，讓校長來找這位丟失金錢的同學。或者是表揚某位同學，看到有一些地方有垃圾就按了起來扔到垃圾桶里，為我們校園的干凈整潔的環(huán)境做出了貢獻，有哪種環(huán)境保護的意識。

　　其實只要認真發(fā)現我們的身邊充滿這個故事，只要我們每個人都懂得做一個善良有品德的人，那我們的社會也會更加和諧美好。

　　美德故事作文600字 篇12

　　美德，就是美好品德，美德是發(fā)展先進文化，構成人類文明的重要開端。對身邊的人充滿善意，對社會有所貢獻，都是“美德”的體現。

　　星期天的早上，我和穎兒表妹去買包子。穎兒家里不富有，手里那張皺巴巴的十元錢還是過年時候別人給的紅包錢。一路上，我們有說有笑。突然，我發(fā)現地上“躺著”一張五十元錢，就馬上撿起來，向穎兒炫耀：“看來今天我的運氣真不錯，撿到50元錢啦！走，我們買完包子就拿這50元錢買雪糕吃，除了雪糕我們還可以買很多東西玩！”穎兒面色一變，對我說：“表姐，我們在這等等丟錢的那個人吧，不是自己的東西我們不應該要的！”我從來沒見過穎兒這么生氣的樣子，就說：“穎兒，我知道你乖，雖說拾金不昧是好事，但撿錢的好事可不是經常有的呀，你不說我不說誰知道呢？再說，這是50元耶！”穎兒見我這樣堅持，又說：“表姐，你想想那個丟錢的人，如果這是他的救命錢，那怎么辦？”穎兒說完，就看見一個小孩子彎著腰低著頭，好像在尋找什么，嘴里還著急的說：“這么會不見？沒有了那50元，我怎么幫媽媽買藥呢？”穎兒聽到了，馬上走過去，問：“小弟弟，你在干什么？”小弟弟著急地說：“我媽媽生病了，起不了床，爸爸又在外面打工，媽媽叫我?guī)退�買藥，但她給我的50元不見了。姐姐你有沒有看見？我的錢尾數是567的。”穎兒一聽，馬上把我手上的錢搶了過去，一看，尾數真的是567，穎兒說：“小弟弟，你的錢在這里，你拿好吧，不要再丟啦！祝你媽媽早日康復！”“謝謝你，姐姐！”“不客氣！”看到穎兒和小弟弟的笑臉，我慚愧地低下了頭！

　　對呀，如果每個人都能像穎兒那樣，那么我們的社會就會前進一大步，就會變得更加的美好！

　　美德故事作文600字 篇13

　　我今天所記錄的故事，是發(fā)生在我身邊的事，是發(fā)生在我親愛的媽媽身上的一件事。

　　那是春節(jié)前的一天，天氣特別冷，刺骨的的寒風夾雜著雪花呼呼地刮著，吹在人的臉上就像刀割的一樣。大街上人煙稀少，偶爾看見的幾個行人也都是裹著厚厚的棉衣，急匆匆地往家里趕。我從英語班下課出來便一頭鉆進媽媽的車里，懇求媽媽盡快找一家飯店，暖暖和和地吃頓飯驅寒。媽媽帶我到了一家叫做“滿堂春”的飯店，點了兩道菜，并要了一盤熱氣騰騰的水餃，興高采烈地吃了起來。這么冷的`天，吃著這樣的美食，感覺到有一種意想不到的享受。假如這時有人問我什么是幸福的話，我一定會告訴他，在寒風凜冽的環(huán)境下，坐在暖洋洋的飯店里，吃著熱氣騰騰的餃子，這就是幸福。

　　正當我們盡情的享受美食給我們帶來的快樂時，飯店里來了一個被凍得發(fā)抖瑟瑟發(fā)抖的老人。他大約八十多歲，穿著簡樸。他的帽子上落滿了雪花，臉上、 胡須上都結滿了冰霜。老人家顫抖著請服務員給他上一盤溜炒豆芽和二兩白酒，但許久沒人理他。老人生氣了，罵他們“狗眼看人低” 。這時 , 媽媽走上前去 , 攙扶著老人把他讓到了我們這張桌上 , 為老人擦去了臉上的冰水 , 給老人家點了他喜歡的酒菜 , 并把我們的餃子推到老人家面前說：“老人家先吃點餃子暖暖身子吧” ！老人家感動得連連說媽媽真是好人。這時 , 正在吃飯的很多人都向媽媽投來贊許的目光和嘖嘖的稱贊聲。

　　看到這一切 , 我的心里特別高興 , 為有這樣的好媽媽而自豪 , 突然間我感到媽媽更親切﹑更可愛﹑更漂亮了。我暗暗下定決心 , 向媽媽學習 , 為弘揚中華傳統(tǒng)美德 , 傳承華夏文明 , 做出我應該做的貢獻！

　　美德故事作文600字 篇14

　　一滴滴小小的雨點告訴我們，它可以滴穿石板；一個個小小的故事也時常警示著我們，它可以牽動人的思維。一段簡短的文字，一個樸實的結尾，都能夠讓我們學到很多很多……

　　下面是一個關于美德的小故事——

　　船主請了一位修船工給自己的小船刷油漆。修船工刷漆的時候，發(fā)現一個細微之處，船底有個小洞，就順手給補了。

　　過了些日子，船主到他家道謝，并送上了一個大紅包。

　　修船工感到疑惑不解，說：“您已經給過工錢了，為什么又給我一個紅包？”

　　船主說：“對，那只是刷油漆的錢，這是補洞的報酬。”

　　修船工說：“哦，那只是我順手做的一件小事……不必酬謝！”

　　船主不以為然的說：“不不不，當得知孩子們劃船去海上之后，我才猛然想起船底有洞這回事，絕望極了，就覺得他們肯定回不來了。等他們平安歸來時，我才明白是您救了他們。”

　　試問，假如修船工沒有順手補了那個洞，那孩子們的命運該將如何？是死亡，或者是僥幸存活，可這些悲劇的事，都因為修船工順手做的一件事而改變了“方向”。這不是美德是什么？

　　想做到十全十美，那只是可望而不可及，但是學會在小事情上幫助他人，我相信這是每個人都能做到的事，而且必定能做好！

　　每當在說別人的同時，我也在時刻提醒自己，反省自己：我自己有沒有錯誤，我該怎樣改正？我要變得堅強，我要變得團結友愛！

　　每個人邁進一小步，社會就跨進一大步。我希望在我們的集體中，能看到的是人們團結、和諧、友愛，不是自私自利過著自己的生活。因為那樣的生活，讓人感到這是黑暗的世界，會使人感到厭惡。

　　讓我們一起向美好品質進發(fā)！一起向光明世界進發(fā)吧！那是我們最美好的天堂！

　　美德故事作文600字 篇15

　　中華美德，顧名思義，中華民族的美好道德。《中華美德故事》正是匯集了我們中華民族的美德故事。

　　一提到中華美德，可謂是源遠流長。我們中國歷史悠久，有著數不勝數的故事，蘊藏著內涵。

　　香九齡，能溫席。

　　話說古人黃香，母親早逝，便把對母親的愛和思念都傾注于父親身上。炎炎夏日，黃香就用扇子把床扇涼了再讓父親睡下。冬天，黃香怕床太涼，就用自己幼小的身體替父親捂暖了被窩。一個九歲的孩童，竟如此有孝心。

　　現在的孩子，似乎比黃香差了十萬里。個個都是家中的“寶貝”，嬌縱任性，有幾個孩子能做到像黃香那樣體貼父母呢。一個九歲的小孩子，都不懂得人情世故，都只知道撒嬌。別說是九歲的孩子了，估計現在連十九歲的人都很難有那么多的孝心。

　　縱觀當今社會，一些傳統(tǒng)的美德都被拋之腦后。試問，現在還有多少人可以做得到“路見不平一聲吼”？可以做到有難就幫現在人都很冷漠，沒有同情心，產生這一現象的原因呢也是我們自己所導致的，正是因為我們自己利用別人的“愛心”，進行敲詐、斂財，才致使現代人有難不敢?guī)汀?/p>

　　我們中華民族有很多傳統(tǒng)的美德，作為現代人我們應該弘揚才對。不應該利用別人身上的“美德”來滿足自己的欲望。用我們的行為去對比古人，實在是有愧。古人之所以稱為古人，是因為他們已經過去了，作為現代人，應該比他們做得更好。所以，我們必須把傳統(tǒng)美德傳承下去，并且發(fā)揚光大，讓我們的中國在原有的基礎上更進一步，讓世界的人知道：我們中國不僅有悠久的歷史，還有許多美德，而在我們中國人身上都具有這些美德。

　　只要我們具有美德，才能使自己變得更美好，讓我們將中華美德發(fā)揚光大。

　　美德故事作文600字 篇16

　　民族美德源遠流長，影響深遠。美德可以使我們生存的社會更加和諧，美德可以使我們的生活更加豐富多彩，美德還可以使人類的心靈更加純潔美好。

　　我利用寒假的時間，認真閱讀了《美德故事》這本書。這本書通過很多神話故事、寓言、童話等體裁，讓我從一個個有趣的故事中認識道德的存在以及道德的價值，逐步培養(yǎng)和提高自身的道德觀。

　　中華民族以禮儀之邦、文明古國而著稱于世界，中華美德更是源遠流長。中華美德，是中華民族五千年來精神文明的積累。戰(zhàn)國時代的蘇秦“頭懸梁、錐刺股”，元代大畫家王冕癡狂學畫，這些人物都通過自己的勤奮苦學取得了人生的重大成就。這些故事讓我從中明白了一個重要的道理：只有勤奮苦學、堅持不懈的努力，才能取得成功。

　　歷史上的很多成功人士，都具有勤奮好學的優(yōu)良品德。他們在困難面前不低頭，堅持不懈，他們用自己堅強的意志刻苦讀書，這是我們每個學生都應該學習和歌頌的美德。

　　勤奮好學是我們中華民族傳統(tǒng)美德中的一種，當然，這也是我們每一個學生應該具備的優(yōu)良品質。通過對《美德故事》這本書的閱讀，我的思想發(fā)生了很大的轉變。這本書讓我認識到，在我以后的學習生活中，我也應該發(fā)揚這種美好品德，勤學好問，堅持不懈。只有這樣，才能取得讓自己滿意、讓老師滿意、讓家長滿意的好成績。只有這樣，將來才有可能成為一個對社會有用的人。“書山有路勤為徑，學號無涯苦作舟”、“勤能補拙”這些至理名言都是我們學習的指向標。

　　我堅信中學民族傳統(tǒng)美德會永久傳揚下去，讓我們共同努力，為弘揚中華美德而奮斗。

　　美德故事作文600字 篇17

　　等她買回來藥膏還沒來得急貼在自己的手上時，看到了這樣的三位學生，兩個人攙扶著一個人一踮一拐地從她身旁經過，那個被扶的同學，右腿的膝蓋受傷了，顯然傷得不輕。

　　這時只見老奶奶拿起藥膏的手停在了空中，少時把藥膏遞給他們，親切地說：“快貼上，小心進了沙子。”幾個同學將信將疑地相互看著，其中一個同學接過藥膏給受傷的同學貼上了。這時我呆呆地站在那里，我被老奶奶那句簡短而樸實的話語深深地震撼了，我感受到了一顆慈母般的心，她是多么的淳樸，多么的善良！如果說老人的言行深深地感動了我，那么一枚小小的硬幣又給了我不同的啟發(fā)。那是我過十歲生日，媽媽說要帶我到荊門好好玩玩

　　。那天我和媽媽盡情地把荊門游了個遍，要回家了，在等車時，突然看見一個小男孩趴在地上找著什么，我跑去一看，原來是他的一枚硬幣掉到地板縫里去了，怎么也拿不出來，我看著他目光里帶著乞求。我正想蹲下身去，可轉念一想，幫助一個素不相識的小孩找一個小小的硬幣，會不會被他人恥笑呢？想到這我無情地掉轉了頭。可就在我轉身的一剎那，我看見從對面店里走過來一個約莫五十歲左右的男人，手里拿著一把長長的鉗子，來到小男孩跟前麻利地從地縫里夾出了那枚硬幣。小男孩高興地說：“謝謝，謝謝爺爺！

　　”這時我的臉不由得紅了，心里不停地責怪自己：你呀，還是少先隊員，你講的是什么面子呢？“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，你難道忘記了嗎？我看著小男孩消失的背影，心中有一股說不出的感受。讀后，我感到感動就在身邊，多一份愛世界將會變的更美好。當別人需要幫助時我們應該毫不顧忌的去幫助他們。這樣，別人送的“微笑”將是你人生中永不磨滅的快樂。

　　美德故事作文600字 篇18

　　今天，我讀完了《中華美德故事》這本書，覺得其中《孔子好學不倦》的故事，對我啟發(fā)和教育特別深。讓我明白很多很多從未明白的深刻道理！

　　這個故事介紹了孔子的好學不倦的精神。孔子60歲了，還要拜師學琴。他學琴與眾不同，別人總是囫圇吞棗馬馬虎虎渾水摸魚練完一首新曲子，便迫不及待的要學另一首新曲，總是做不到有始有終，往往一首曲子兩三天。可孔子學一首曲子埋頭一臉就是十來天，明明已經練得滾瓜爛熟，還不肯換新曲。這又是為什么呢？原來孔子不但要把曲子練熟，而且還要通過曲子的旋律來細細的揣摩出曲子耐人詢問的感覺，在大腦中想象出主人公的人品，個性。孔子的好學精神，深深的感動了他的老師，在老師的心中留下了永不磨滅的印記，同時也深深的觸動了我的心！

　　想想自己，感到非常的慚愧。記得有一次，我碰到了一道難題，不管怎樣反復的讀題，做題，都做不出來。這是一個壞念頭在我的腦海中浮現，我的參考書上有這道題的完全解答，想著想著手情不自禁的拿起參考書，不懂裝懂的把正確答案抄了上去，并且交給了老師。第二天，作業(yè)翻開來，我得了優(yōu)，老師表揚我夸我聰明，但是我一點也開心不起來，反而心中忐忑不安，如十五個吊桶打水——七上八下。現在，翻開書仔細一看好像優(yōu)的旁邊多了一個小黑點，仿佛在質問我：“你真的懂了嗎？”我越想越難受。雖然這件事已經過去很久了，但他在我心中永遠留下了烙印！

　　讀了這個故事是我是我深有感觸：學習是進步的階梯，成功的基石，但是只有勤學，好學，不弄虛作假才能取得成功，現在我們正在讀書，就更應該好好學習，努力學習！

　　美德故事作文600字 篇19

　　最近，我從“書香江蘇”上面讀了《伴隨小學生成長的美德故事》。這本書講述了人們應當具有的美德：感恩寬容、誠實守信、勇敢自信、友善互助、正直無私和勤儉節(jié)約。文章以大家耳熟能詳的故事《烏鴉媽媽和小烏鴉》開篇，通過講述一個個優(yōu)美的小故事，告訴人們應當成長為一個具有良好美德的人。《烏鴉媽媽和小烏鴉》講述的是：烏鴉媽媽無論刮風下雨還是大雪紛飛，不辭辛苦、精心撫養(yǎng)小烏鴉長大成才，后來小烏鴉在媽媽年老體弱多病的時候，飛回來陪伴安慰、細心照顧媽媽的感人故事。這就是我們常說的“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”

　　古往今來，這樣的孝子層出不窮，不勝枚舉。古時候的仲由百里負米、黃香扇枕溫衾，現代社會的全國道德模范、十佳少年，都是我們學習的榜樣。中央電視臺曾經報道過這樣一位優(yōu)秀的少年-張曉，從4歲起開始照顧癱瘓在床的母親，日復一日，一照顧就是13年。還有背著爸爸去上學的黃來女，背著媽媽去上學的楊曉麗，以及2012年全國十佳少年譚海美孝敬爺爺奶奶的感人事跡。他們都用一顆孝心去對待自己的親人，用一顆愛心去對待周圍的人，用感恩的心去對待幫助他們的人。百善孝為先，作為新時代的小學生，我們更應該有一顆孝心，去孝敬我們的父母。

　　通過讀這本書，我受益匪淺，明白了很多關于愛的道理。愛，如寒冷冬日的暖陽，可以溫暖人們的心靈，開啟快樂的源泉。愛是奉獻，是感恩。讓我們都行動起來，善待親人和朋友，用我們的愛去擁抱這個世界，這個世界將因此而變得更和諧，更溫馨，我們的生活也會越來越美好！

　　美德故事作文600字 篇20

　　同學們，你認識“笨鳥先飛”的左思嗎？你知道“聞雞起舞”的祖荻嗎？你了解少年英雄王二小嗎？你熟悉“圣女”貞德嗎?……在《兒童美德故事》中，這一串串閃閃發(fā)亮的名字就像夜幕中的點點繁星，照亮了我前進的道路；那一個個精彩的故事如同雨露甘霖，滋養(yǎng)著我的心田。

　　蘇秦，東周時代洛陽人，他從小就熱愛學習，為了掌握真才實學，他常常讀書至深夜。他在書桌上放了一把錐子，當自己一打瞌睡時，就用錐子刺自己的大腿，以打起精神繼續(xù)學習。經過幾年的刻苦攻讀，蘇秦終于學有所成。我們都知道，勤奮是通向成功的階梯，蘇秦“懸梁刺股”的做法雖然不值得我們效仿，但他孜孜不倦、發(fā)憤讀書的精神依然值得我們學習和借鑒。

　　全國優(yōu)秀少先隊員韓余娟，從二年級開始就主動承擔起照顧孤寡老人傅奶奶重任。在一個暴雨狂泄的深夜，小余娟被響雷驚醒，她發(fā)現房頂水泥棱條斷裂，就在整個房子下塌的一瞬間，小余娟毫不遲疑地將老人推向了墻角，自己卻被掉下的水泥棱條砸倒在血泊中。她這種舍己救人的精神是多么令人感動啊！在她身上，我深深體會到了奉獻的含義，她永遠是我們少年兒童學習的榜樣！

　　德國偉大的音樂家貝多芬，他一生貧困，后來又患上耳疾，最終完全失去聽覺。盡管如此，他卻從未放棄對音樂的熱愛。他說：“我要死死地扼住命運的咽喉，它決不能使我完全屈服……”多么頑強的毅力啊！他這種不向命運屈服、勇敢拼搏的精神，贏得了全世界人民對他的由衷尊敬，也使我深深明白：成功的道路崎嶇不平，只有勇敢頑強地面對，才能到達理想的彼岸！

　　通過這一個個動人的故事，我學會了勤奮與友善，懂得了團結與奉獻，知道了勇敢與誠信……它真是我的良師益友啊！

　　美德故事作文600字 篇21

　　“我在馬路邊，撿到一分錢，把它交給警察叔叔手里邊······”這是我們大家小時候都聽過的歌。或在電視機里，或在長輩口中，或是伙伴們低聲哼的小調，這些歌陪我們走過童年，更在不知不覺中交給我們許多美好品質。無論是在童年哪個等級的學堂里，總少不了老師“學雷鋒，做好事”的叮囑。而我身邊的美德故事也是用實際教育著我。放暑假，我在外婆家。一天，我在寫作業(yè)，外婆在整理房間。外婆拎出一大包衣服，把那些“陳年老貨”拿出來一件件地端詳。“咦？這件是哪來的？哎，還沒穿就小了。”“喲，她舅媽給我買的，還是好布料呢，都忘穿了。”我側過頭，看見外婆正搖著頭。“哎，這件得改改，不改就可惜了。”啊？還要改？“外婆”，我說道“您就別改了，您要穿，大街上的衣服應有盡有，干嘛要改舊衣服呀！”“那哪行啊！你不知道紅軍長征時飯都沒得吃，更別說衣服啦。

　　要憶苦思甜，你們這一代的好生活，可都是先人們的生命換來的，想想那時的生活有多苦啊。”這是長輩的故事，在我身邊，還有同齡人的美德故事。一天，我在放學回家的一段路上，那段路上到處是廣告宣傳單，把路面蓋得嚴嚴實實。我繼續(xù)往前走，看見幾個身影，哦，原來是和我差不多大的同學。他們每個人都拎著一個袋子，彎腰拾起那些宣傳單，放入包中，不一會兒，袋子都塞得滿滿的了。我走到一個女同學跟前，問：“你們是自己組織撿的嗎？”“是啊，拾完了我們會送到廢品回收站。”她頭也不抬地回答。我們要一起努力，傳承中華美德，把祖國建設得更美好！

　　美德故事作文600字 篇22

　　勇氣是面對困難的無所畏懼；勇氣是面對制度的公正無私；勇氣是面對失敗的深刻反省。

　　在我的心中，我們班長就是我學習的榜樣，作為班長的他，渾身都散發(fā)著“勇敢之氣”。

　　勇氣是面對困難的無所畏懼

　　“叮鈴鈴——”晚自修的下課鈴響起了，同學們紛紛走出了教室。然后，班長卻停不下手中的筆，看著書上的一道數學難題，筆在草稿紙上不停地敲打著。他皺著眉頭，擺出一副一知半解的樣子。時間一點一點的過去了，草稿紙也寫滿了筆記。可是，他仍然不放棄那道題目，直到解決為止。

　　勇氣是面對制度的公正無私。

　　上個星期，我們班的班規(guī)終于在班長的努力下完成了。班會課上，他大聲地朗讀著班規(guī)里的每一條，并作了詳細的講解。即使班長講得很認真，但我卻不以為然，并不重視。第二天的晚自修，我和同學正聊得很嗨，班上也很吵。班長便生氣的敲了敲桌子，叫我們安靜。我首先安分了一點，后來便想：“班長，應該對女生管得比較松吧？”于是，又和同桌肆無忌憚地聊了起來。下課后，班長走到我的座位前說：“你們倆被記下來了，下節(jié)課別在講話了。”頓時，我便有了一種小聰明失策的感覺：“原來，班長如此嚴格。”

　　勇氣是面對失敗的深刻反省。

　　還記得有一次，數學考卷發(fā)下來后，我和班長都得了一個不及格的分數。班長看著這張卷子，便自己把錯誤的題分析了一遍，又在旁邊寫在前進的方向，哪兒不該錯。而我只是看著這張卷子發(fā)愁，并沒有像他那樣做。

　　生命中不能缺少勇氣，在人生的旅途中我們總會遇到各種挫折和磨難。這時候，我們需要勇氣來武裝自己，披荊斬棘，以到達人生的巔峰。

　　擁有勇氣，你就有了風帆，一路乘風破浪；擁有勇氣，你就有了開道的長戟，一路過關斬將；擁有勇氣，你才擁有完整的人生。

　　美德故事作文600字 篇23

　　美德故事，在我們身旁常常發(fā)生，在我們不留意的時候，它們可能會偷偷溜走，消失在眾目睽睽之下。可留心的人會發(fā)現它們，在草叢中；在樹木下，找著它們存在的印記。

　　我是一個喜歡出游的人，還喜歡尋找“美德”這個夢幻般的精靈。終于，功夫不負有心人，在我苦苦追尋下，我找著了。

　　這天，天氣炎熱，我走在院子里的一條平坦的小路上，四處綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美，使人豁然有一種好的心情。正在我欣賞這美景，呼吸這清新空氣時，一位老爺爺從后面閃現在我眼前，我開始被嚇了一跳，可后來就沒什么了，只是心中充滿疑惑。我還沒走出這個老爺爺帶給我的驚嚇與恐懼，另一個人埋著頭，急匆匆徑直朝我沖來。不過，我命好，躲過這一劫，可前面的爺爺就倒霉了，那個人和爺爺正好撞在一起，撞得天昏地暗，頭昏眼花。兩個人都躺在地上，我在一旁看得目瞪口呆，使勁揉自己眼睛，希望這一切都是假的，希望那個爺爺平安無事。正在我祈禱的時候，那個人晃晃悠悠地站起來了。這一細看，我才看明白，那個人是位叔叔。他抖抖眼鏡，瞇著眼，搖頭擺腦地說：“對不起，小弟弟，撞到你了。”我擺擺手說：“不是我，你看。”說著，指了指地上的爺爺，叔叔的牙都快碰著我的頭了，支支吾吾地說：“老爺子，你沒事吧？”半晌，爺爺才站起，抖出一句話，讓我倍受感動。他說：“沒事，你注意點，別再撞著其他人了。”原來，那位爺爺是“傳統(tǒng)美德”宣傳人。他向我們細細地講著，手還時不時的摸摸后腦勺。我知道，那是摔痛了，雖說不是我撞他，可心里還是不是滋味，像打翻了醋瓶，心里酸酸的。

　　這件事過后，我明白了美德是靠大家去維持的，只有這樣，美德才會更多。而我也發(fā)誓：一定要做一位“傳統(tǒng)美德”宣傳人！讓更多人來了解“傳統(tǒng)美德”，讓世界更美麗；讓生活更美好！

　　美德故事作文600字 篇24

　　水，使人們生命的搖籃，灌溉天地要用水，洗衣服，要用水，做飯要用水，任何動物都要喝水，水對我們實在太重要了，我們離不開水，作為人類的我們，是否應該保護我們離不開的東西——水呢?

　　記得前幾年，我和家人去好幾年沒有取得水庫玩，不想，幾年不見，這的變化太大了，以前，水庫的水邊清澈見底，水中央碧綠碧綠，在水邊低頭可見魚蝦。可現在，水邊的水黃色家綠色，渾濁的恨，在一看，沿水邊全是塑料袋、小吃袋、白色垃圾、餐巾紙等許多廢物，遠處一看還以為是特意抹上一層彩漆。

　　我心想：“這多半是城市來的旅游者把這弄臟，他們也太不道德了。”

　　我心里正埋怨這倒著來的游客，這時，幾個比我打三四歲的哥哥姐姐的身影進入我的視線里。

　　他們大概七八個人，看起來并不像是學壞的哥哥姐姐到這來玩的，倒像是集體來這座事的。

　　果然不出我所料，她么有的彎下腰見那些地上的垃圾，有的到水邊去撿，還有一些女同學到一些游者身邊和這兒的本村人身邊說些什么。因為我們咋的地方離他們很遠，所以他們并沒有過來和我們說話，我雖然沒有聽到他們說話的內容，但是看她么那平和的態(tài)度，我想，他們一定是在泉說那些游者不要再亂人東西，勸說本村的人也馬上行動起來，一邊撿垃圾一邊勸說游者。

　　我想我是猜對了，你看，撿垃圾的人越來越多，又游者更有本村的人，他們都砸自己的旁邊撿垃圾，可貴的是有人撿完了自己身邊的還幫助其他的人，也有的倒沒人但垃圾很多的地方去撿。

　　本來我們也是要去撿的，但因為時間的關系，我們一家人只得回家了。

　　這件事就發(fā)生在我的身邊，他不大、平反，簡單，并不是什么驚天動地的大事，如果我們每個人都像那些哥哥姐姐們學習，每天都用實際行動做到，那我們的世界真地會變得很美。

　　美德故事作文600字 篇25

　　我們的家長和老師經常告訴我們，要做一個有美德的人，從小就要培養(yǎng)我們的道德意識和行為規(guī)范，長大之后做一個品學兼優(yōu)的人，做一個對社會，對國家有貢獻的人，至少要能夠約束自己，不能夠給別人造成一些不必要的麻煩，不能夠成為一個平靜不端的人。在我們的身邊就有很多這樣動聽的美德故事，只要我們善于發(fā)現就能夠發(fā)現，其實這樣的現象還是很普遍的。

　　在學校里面就有很多這樣的美德故事，我們會經常看到有同學在學校里面看到有垃圾丟在地上，就會積極主動的把垃圾撿起來扔到垃圾桶里面，這樣的學生是非常有環(huán)保意識的，我覺得也是非常有美德的，因為他們知道要愛護環(huán)境，在校園里面生活，校園就是我們的家，我們要好好的愛護我們的家，還比如在走在教學樓里面的時候，我們周圍學生會經常遇到老師，有的學生看到老師之后就像沒有看到一樣，不講禮貌不打招呼，但是我的學生就比較有美德，他們見到老師的時候都會主動問好。

　　在我們的日常生活中也有很多美德故事，比如我經常會在公交車上看到這樣的情形，就是有一些弱勢群體站在我的車上沒有座位，可以坐這個時候，旁邊的人就會把座位讓給這些人讓他們坐，我覺得這樣也是很有美德的，因為這些弱勢群體本來就是活動不變的，所以需要我們的幫助，這個時候如果有人可以主動的為他們提供幫助，為他們提供座位，我覺得也是非常有美德的行為，是值得我們稱贊和學習的。還有在街道上面的時候，我們會經常看到有一些人會扶老奶奶過馬路，這樣的行為我覺得也是非常有美德的，因為老吾老以及人之老，如果我們尊敬和愛護我們的老人，也就應該去幫助其他的老人，因為老人的身體活動是很不方便的，特別是過馬路的時候有紅綠燈，他們就不能夠很好的掌握自己的走路的速度，這個時候如果去幫助他們也是很有美德的行為。

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