木工作文600字（精選30篇）

　　在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的木工作文600字（精選30篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　木工作文 篇1

　　我的爺爺是一名老木匠，他的木工技術在我們村可是數一數二的。我小的時候，便經常跟著爺爺出工。

　　每次出工，我的心里都十分高興，因為我又可以讓爺爺教我搭“房子”、做“寶劍”了。在爺爺的熏陶下，我漸漸地找到了一些做木工的門道，對木匠這個行當也越來越感興趣了。

　　有一次，戶主要求我們做一扇木門。拿出事先準備的木板后，爺爺拿下架在耳朵上的筆，掏出卷尺，邊量邊做記號，眼睛眨都不眨一下，利落地劃上線條，分毫不差。接下來爺爺從工具箱里掏出一把鋸子，開始鋸起來。我的眼前滿是爺爺晃來晃去的身影，耳邊滿是“哧哼哧哼”的聲響，一切都是那么有節奏。我呢，便在一旁幫襯著拿拿工具什么的。直到木屑完全吸附在身上時，爺爺才站住了，利索地抖一抖。所有的零件都準備停當，天已經黑了，主人要留我們吃點東西填填肚子，爺爺說什么也沒有停下手里的活，而我也只好跟他蹲著，一起餓肚子。爺爺一邊安裝一邊教我：“安裝的時候一定要細心再細心，一旦有點偏差就前功盡棄了。”經過半個小時的努力，爺爺終于把門給裝好了。另外，他還把剩下的木板做成了一把結實的木椅子送給了主人。結賬時，主人多給了爺爺20元，說：“這是給你的辛苦錢，帶著孩子去吃點東西吧。”爺爺一口回絕了:“不用了，這錢不是俺親手掙來的，不能收。”說著，背上工具箱，拉著我走了。

　　路上，爺爺粗糙的大手似乎變得更溫暖了，月光下，爺爺的影子似乎也更高大了，他的那句：“不是親手掙的錢俺不收”一直回蕩在我的耳邊……

　　我想，我也許已經學到了做木工的藝術。

　　木工作文 篇2

　　一天，涼風習習。在森林里傳出時而時而鋸木的聲音，那是一位身穿樸實，身高、相貌也平常。手中拿著一把電動鋸子，慌慌張張的鋸著一顆粗壯、筆直的松樹。就他那身高還不夠那棵樹的三分之一呢，但他卻如此地努力，用盡全力的鋸著。他拿著那把鋸子，用各種方法鋸著。累了，他就坐在旁邊一把小椅子上，喝了口水，又歇息了幾分鐘，又開始了他的工作。正在他鋸的順利的時候，從他左側面的一個角落飛來了一只沒多大點的啄木鳥，落在了那棵被鋸的松樹上。他覺得有些不對經，但他也沒想那么多，還是繼續自己的工作。突然，從旁邊一棵松樹上掉下了一顆吃完的松果，他抬頭一看，什么也沒有，等他又要低頭鋸木時，上面的枝葉抖動了一下，他看見了一只小松鼠，“原來是你，”他怒氣沖沖的樣子，好像要大發雷霆。

　　那只啄木鳥見了，嘰嘰喳喳地叫了幾聲，從樹上飛了下來，它飛到了伐木工的肩膀上。伐木工沒有趕走它，只是覺得好奇。那只啄木鳥湊到伐木工的耳旁，和藹可親地叫著，好像在和伐木工說：“你這是這個大大的錯誤，在你鋸這棵樹之前你可何曾想過，如果不確定的一天來了洪水或者是沙塵暴，那么我們都會遭殃，有這棵樹的存在還可以為我們阻擋一些。”當時，伐木工想都沒想就把鋸子扔在了地上，還狠狠地踩了幾腳。之后愧疚地對著那棵受了傷的大樹說：“對不起，我不應該這樣，因為我們人類與大自然中的一草一木都是平等的，我們人類應該好好的對待你們。”大樹聽了，樹冠晃動了幾下“嗯，你明白就好。”啄木鳥和小松鼠看了他們之間的一舉一動，用自己的表達方式歡慶了一下！通過這個故事使我明白了一個道理，人類與大自然中的每一種生物之間都是平等的，只要你好好對待它們了，那么它們必定會報恩！

　　木工作文 篇3

　　在周月泉的筆下，有一幅漫畫，上面畫著一個伐木工，長得十分瘦小，腦袋被畫成了一段木頭，嘴里叼著一支煙，手里拿著一把大斧頭，正在一下一下得砍著一棵高大的樹。一只啄木鳥正狠狠地啄這個人的腦袋，好像在啄木頭，一邊啄一邊說：“這段木頭里一定有蟲。”

　　這幅漫畫一共表達了兩個意思，第一個意思是：啄木鳥是保護森林的好鳥兒，榆木腦袋的伐木工人正在砍樹，啄木鳥看到了這個人長得跟樹一模一樣，只是會走動，有思想。人類不是應該和樹和睦相處嗎?怎么他還在破壞這種和諧，一定是腦子有問題，生了條大蟲子。啄木鳥飛過去，狠狠地啄起了這一段榆木腦袋。我還看見這副漫畫上，這個伐木工還在吸煙，這是另一種腦子有病的證據，這個人不僅破壞森林資源，還破壞大氣資源。我覺得這個人破壞自己的家園，真是病的不輕。

　　第二個意思：我覺得啄木鳥覺得是這個人腦袋里有蟲，這個蟲不是真的蟲，而是“自私蟲”和“貪婪蟲”，這個伐木工，好像就沒感覺到啄木鳥，只管自己砍樹，大家看，漫畫的左邊已是一片空地，說明了這個貪婪地伐木工已經砍了一半的樹了，如果讓他就這么砍下去，這片樹林將不復存在了。啄木鳥為了保護森林，只得一直趴在這個被金錢蒙住雙眼而且邪惡丑陋的伐木工、可恨的盜木者的身上，狠狠地啄他的腦袋。

　　我發現，這樣的人有很多，他們不會與大自然和睦相處，也不懂珍惜自然資源的重要性，更不會珍惜自然資源。我感覺到，這些可恨的伐木工都是為了錢，錢有那么重要嗎?不是有句話說：錢不是萬能的嗎!你么亂砍亂伐，終有一天會

　　沒有樹的，從樹上賺錢，不是只有亂砍亂伐，還可以當護林員，這樣就不用有呢么大的壓力了。

　　地球是我們的家園，我們應該一起保護她，千萬不要為了一己私欲，就去破壞地球的自然資源。

　　木工作文 篇4

　　清早，從一片森林中傳來歡聲笑語。

　　樹爺爺搖動著他那矯健的身體為鳥兒伴奏；蝴蝶翩翩起舞，似乎在參加選美大賽；啄木鳥醫生正用自己尖尖的嘴巴梳理翅膀……突然，遠處傳來陣陣慘叫，樹爺爺聽得心驚肉跳，忐忑不安。

　　“是伐木工來啦！是伐木工來啦！大家快點躲起來呀！”一只剛剛出去采蜜的小蜜蜂尖叫到。話剛落下，所有的動物立刻消失的無影無蹤了，唯有樹爺爺和啄木鳥醫生在那兒。一個伐木工走到樹爺爺的身旁，眼睛里露出了貪婪的目光，興高采烈的說道：“這棵樹真粗、真高啊！一定能賣到一個好價錢，就算賣不出去也可以給自己蓋所房子。”“誰讓你這樣說的，可惡的人類！你……”還沒等啄木鳥醫生說完，伐木工不屑的回道：“你是什么東西，你還敢說我。走開！別影響我動手。”說完，他用鋒利的斧頭朝樹爺爺砍去，樹爺爺慘叫連連。啄木鳥火冒三丈，啄木鳥醫生飛向伐木工卻被他狠狠的摔在地上。那刻啄木鳥醫生忍無可忍，像離弦的箭一樣飛向伐木工再次攻擊。啄木鳥啄把伐木工啄得頭破血流，并說：“這段木頭里一定有蟲。”最后，伐木工落荒而逃。

　　啄木鳥醫生疑惑地問樹爺爺“你不僅為大地帶來綠色，還源源不斷地釋放氧氣。人類不僅不感謝你，還重傷你。這是為什么？”說完難過的流下了眼淚。樹爺爺也淚流滿面，嘆息道：“因為人類被錢所蒙蔽了雙眼，認為錢是最重要的，他們忘了所有。”

　　啄木鳥醫生聽后，自言自語道：“錢真那么重要？比生命還重要？人類什么時候會醒悟？那個時候會不會后悔？”

　　啄木鳥飛走了，森林里靜的可怕。大家都不知道明天會不會還有人來砍樹。

　　木工作文 篇5

　　高爾基有句名言“書籍是人類進步的階梯。”愛讀書才能有進步。

　　愛書之人家里多少都會珍藏有自己喜愛的書籍，我也不例外。愛讀書的我明白，讀書才能明理，就如李苦禪語“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”。在我書房里有一張電腦桌，小小桌面上放著我心愛的書。由于工作上專業書籍越來越多，原有、陸續添置的書籍：文學書、歷史書等，擱置疊加有1米多高。

　　于是我動了自制一個多功能書桌的想法，作為一個木工愛好者來說，做木工是享受工作八小時之外一種生活樂趣，是一種動手制作的自娛自樂，是一種陶冶情操的興趣愛好。

　　趁著假日空閑，說干就干。設計書桌圖紙，買板材。畫線、切割、打磨、組裝。經過半天的奮戰，終于書桌大功告成。

　　欣賞自己的勞動成果，感到滿心歡喜，油然生出一種成就感、滿足感。這是自己設計的制作的書桌，這是我制作出經濟實用美觀大方的木工作品，實現了自己的構想達成目標，真是快樂無比。工作八小時之外的生活也可是豐富多彩，生活中有一門手藝，一技之長，人生樂趣會很多！

　　細細整理，珍藏的書籍按專業書，歷史書，文學書三大類分別上架，書架格子中再擺放些飾物，藝術品，頂層放盆綠蘿盆景，長長的綠藤從頂層側面下垂到桌面，真是漂亮至極。

　　賞心悅目的書桌，讓我能更愉快地在書桌上學習，閱讀，寫作。以書桌為平臺，以書籍為知識海洋的帆船，讓我的思想飄揚得更遠。狄德羅曾說過：“不讀書的人，思想就會停止。”

　　莎士比亞的名言比喻得更形象，“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”

　　朋友們，熱愛讀書吧，光陰給我們經驗，讀書給我們知識！

　　木工作文 篇6

　　清晨，在一片茂密的樺木林中，陽光透過樹葉，灑在地上，樹葉上反射出五彩斑斕的光，十分美好，林中一片祥和的氣息。

　　我還像往常一樣：拿著我銀光閃閃的斧頭，走入森林，透過樹蔭的陽光照在臉上，滿是愜意。于是，我從褲兜中取出一根香煙，點著后，走入這滿是愜意的森林，抄起斧頭，開始了我一天的工作。

　　“揮斧頭，砍倒樹，砍完樹木換……”我哼著小調，揮舞著斧頭，忽然，感到頭后有動靜，一看，是一只啄木鳥，它憤憤不平地說：“這段木頭里一定有蟲！”我聽了大叫：“你說誰呢？你腦袋里才有蟲，你這只傻鳥。”我拍拍肩膀，想把這只鳥拍走，沒想到他竟啄起我的頭來，我一氣之下抓住了它，燉了……

　　之后每天我都來這兒：一棵、兩棵……一天、兩天……沒想到這里在幾天后就成為了平地，其實我起初只是想砍一些吃頓好的就行了，可誰知一砍就停不下來了，我覺得我就像每天來拿一把錢，然后就可以慢慢走上首富、人生巔峰，我看著樹流出了汁液，就仿佛流出了錢。

　　可就在我第五天來時，一群人從我身邊跑過，我輕笑一聲：“瘋子！”隨后我又挽起袖子，繼續砍樹，就在這時又有一個人來拉著我：“快跑！泥石流來了！”我一把甩開他，說：“神經病，讓開，別打擾我砍樹！”

　　過了一會兒，我聽到“轟隆隆”的聲音，心想：什么聲音，難道有人和我在搶生意？想著，我便向前去查看。什么？！我看到了……泥！石！流！我扔下斧子，拔腿就跑，可還是沒有逃過老天的安排。

　　原來，那天的啄木鳥、剛才的行人，他們都是善良的，可眼中只有錢的我竟干出了傷害他們的事，我后悔，我真的后悔，如果時間轉回五天前，我會和他們道歉并告訴他們：

　　“我不會再那么做了！”

　　木工作文 篇7

　　同學們，每個人都有自己的理想，如果有人問你，你長大后會去當木匠嗎？我想你一定會堅決地說：“不！”一開始我也會這么說，但今天我才發現，當個快樂的小木工，原來也是那么的有趣。

　　瞧，綜合實踐課到了，唐老師帶領我們來到只有五年級學生才能進的教室里。這是我第二次來到這里，靠墻的柜子上擺放著各種精致的用木質材料制成的手工作品。在我們活動組專用的桌子上，除了我們所熟悉的鋸床，還有一個陌生的工具。它和鋸床一樣，有著床身、主軸箱和操作平臺。可不同的是，在它的操作平臺旁邊，有一個扁扁的、像輪子一樣的東西，上面還鋪了一層厚厚的紙。唐老師告訴我們，這種工具叫磨床，上面的“小輪子”叫砂輪，鋪著的那層紙叫砂紙。我們今天的“任務”就是：切割一個帶有弧線的圖形，再用磨床把它修飾得更光滑、更精致。當然，切割用的材料就是一塊木板。

　　開始行動了，我作為組長，只能第一個上。我推著木板，在鋸床上緩緩移動，還要穩穩地捏住，時不時轉一個彎兒，不然就不是弧線了。時間一分一秒地過去了，木板上用鉛筆畫好的線也漸漸被切割開了。到了最后收尾的時候了，不一會兒就能看到“半成品”了，我心里卻是“十五個吊桶打水——七上八下”。因為在割最后一下的時候，木板會劇烈抖動，我不禁打了個冷戰。我把木板往后一縮，休息了五秒，鼓起勇氣，又把木板湊了上去。只聽“咔”一聲響，伴隨著我手中一陣麻，我成功了！接著我來到磨床前，把木板修飾了一下，像個扇形一樣，漂亮極了。

　　下課鈴響了，我拿著我的“杰作”，心里甜滋滋的，忍不住輕輕地哼起了歌：“啦啦啦，啦啦啦，我是快樂的小木工……”

　　木工作文 篇8

　　親愛的伐木工人叔叔們，你們好！

　　以前，山一座連著一座；一條條清澈的小河歡快地流淌著；走過一片樹林又可以見到一片樹林；天空也是碧藍碧藍的，去雪白雪白的；一只只小鳥唱著歡快的歌，在樹林之中飛來飛去。可是，現在呢？一條條清澈的小河變成了排水溝，聞聞臭極了；河里的小魚小蝦也沒有了，只有一些爛蘋果、死老鼠之類的東西；放眼望去，原先一大片一大片的樹林不見了，能看見的只有黃黃的土地；一抬頭，天空也不是碧藍碧藍的，而一灰暗灰暗的天空了。山谷里，多了幾家工廠，全都是制造火柴和一次性筷子的。

　　伐木工人叔叔們，是你們砍伐樹木，然后把它們拖到工廠里，再經過加工，樹木慢慢變成了細條兒，再經過加工，就變成了一雙雙筷子和一根根炎柴。就這樣，年復一年，日復一日，山上的樹漸漸地被砍光了。伐木工人叔叔，你們有沒有想過，你們每砍一棵樹，只要幾分鐘就完成了，但是，一棵樹的成材，卻要化上十幾年甚至幾十年的工夫，更別說一大片樹林了。

　　這幾天，海南剛剛發生洪澇災害，我想，這和過多的砍伐樹木是分不開的。大家都知道，樹木有防風，固沙，防水，隔音，凈化空氣等許多的好處。沒了樹，大雨就直接沖刷下來，從而更容易引起澇災。這次洪水，共淹沒了1160多個村莊和160多萬人，這是個多么讓人觸目驚心的數字啊！而且，樹木也是小鳥等小動物們的家，你們砍伐了樹木，就等于毀壞了它們的家園，小動物們就不能自然健康地生活了。

　　叔叔們，請你們放下電鋸，少砍些樹，多種些樹，請為我們共同的家園——地球著想吧，不要再破壞它們了！

　　木工作文 篇9

　　格物者，致之也！而我要說的“格物”，是一個工房的名字，這個工房可以教我們做出很多精美的木制品。今天我參加了未來作家報的木工體驗活動，準備完成一個木質書簽。

　　現在我的手上有一套銼刀，一支鉛筆和一塊普通的小木條。這塊暗紅色的木條，邊角銳利，邊緣扎手，表面粗糙而遍布紋路。而我的任務就是要把它打磨光滑，并按照自己的意愿，制作出一枚特別的木書簽。

　　開始的時候，我準備先把邊角磨圓滑，所以選擇了平底銼，開始用力地挫起來。隨著銼刀上下左右飛快地移動，大量細微的木屑到處飛舞起來，有些甚至飄進了我的鼻子里，讓我忍不住打了好幾個噴嚏。

　　隨著打磨時間的增加，我發現了木工活的不易：它是需要付出大量時間和人力的，一不小心還會失手磨到自己的手上。不一會兒功夫，我的手就被磨了好幾下，甚至連我的指甲也受了點傷。但是因為我的付出，小木條也發生著令人期待的改變。

　　接下來就要改用砂紙了，砂紙主要用來打磨木頭表面大范圍的地方。砂紙背面有數字，越小代表砂紙越粗糙，一開始我選用了180號的砂紙開始打磨。這邊搓搓那面搓搓，一番用力的摩擦之后，就發現木條的表面有了明顯的變化，那幾條銼刀造成的丑陋溝壑正在慢慢退去，變得越來越光滑了。

　　現在該用更細點的砂紙了，就這樣，更細的砂紙用來打磨上一層砂紙留下的印記。直到2000號以后，我手上的木頭仿佛完全脫去了粗糙的外衣，換上了光滑細膩的皮膚。我撫摸著它，感受著它，它仿佛被我賜予了生命力，脫胎換骨了一般。

　　這就是，通過我自己努力完成的第一件木工作品，我給它取名叫格物·書簽。

　　木工作文 篇10

　　我是一位悔改過新的伐木工人，原先我在森林里隨意砍伐樹木，直到那一天，啄木鳥的一番話讓我改變了自己。

　　那天，我身穿褪了色的工作服，榆木腦袋上頂這著一頂鴨舌帽，嘴里叼著香煙，手里拿著斧頭。我在森林里精心挑選著。

　　突然，我雙眼一亮，握緊斧頭朝那棵大樹走去，嘴角揚起一絲微笑，心想：這棵大樹真粗壯，砍下來一定能賣不少錢，呵呵……我擼起袖子掄起斧頭，用全身的力氣朝大樹砍去，大樹痛苦地呻吟傳入我的耳里，可我滿腦子想的是金錢、財富，完全顧不上，這時一只眼中閃出寒光的啄木鳥朝我的腦袋狠狠啄了幾下，并大聲喊叫著：“這段木頭里一定有蟲，是貪婪蟲、自私蟲、糊涂蟲、無知蟲，你的大腦已經被蟲子完全吞食了，你們是可惡的人類。”“那我只有靠砍伐樹木才能養家呀，我是伐木工人呀！”“那你有想過你們亂砍濫伐的后果嗎？”

　　我仔細想了想，的確現在，由于人們不保護環境所造成的自然災害太多太多了，洪水、泥石流、火山爆發等一切自然災害都會降臨在我們人類的身上。

　　啄木鳥說：“中國每年使用的一次性筷子有450億雙，但中國的森林面積卻僅為百分之十八點二一。樹木是我們的朋友，我們呼出二氧化碳而大樹吸入二氧化碳，它呼出氧氣，而我們吸入氧氣。人和樹是互相依存的，沒有樹木，人類就無法生存，樹木是屬于土地的你們人類無權去砍伐它們，因為人類也是屬于地球的。”對，生命是第一位，為金錢、財富等于零。沒有生命，其他又有生命意義呢？而生命又和樹木息息相關。

　　木工作文 篇11

　　親愛的伐木工人叔叔,每當我看到粗壯、挺拔的大樹一棵棵倒下，我心里別提有多難受了。小鳥沒有了家，沙漠不斷擴大，狂風暴雨，大洪大旱，這些都是你們造成的啊！你們砍一棵樹倒是不費炊灰之力，但是你們想過嗎？種一棵樹、造一片樹林可能要花費10年、20年……甚至半生的精力。以前在那片片樹林里，能看到滿山的鮮花，枝繁葉茂的樹木，小鳥站在枝頭一展歌喉，可現在只有電鋸聲在耳旁不斷響起。

　　現在，我很想給你們講個故事，希望你們能從故事中有所啟發。

　　從前有一個村莊，那里的天空湛藍深遠，空氣清新甜潤，綠樹成蔭，村子里的人們過著幸福的生活。

　　有一天村子里開會了，村長說：“現在我們村子里的人越來越多了，我們村子資源也越來越少了，以后大家就自己創造幸福，自己建造房屋吧。”散會后，大家議論紛紛，到哪取材料？拿什么來建造房屋？……最后大家統一意見：上山砍樹。

　　第二天大家拎著斧子，扛上鋸子，上山砍樹用來建造自己的房屋，他們還準備砍點樹權、樹權當柴……

　　就這樣一復一日，年復一年，山上的樹越來越少，鮮花不再盛開，小動物們也紛紛逃走，森林、大地都失去了生機，可他們沒有意識到這一點，還是繼續上山伐木。有一天狂風暴雨襲擊了這個村子，整個村莊被洪水淹沒了，房子也被大風刮跑了，村民們趕快撤離。當雨停了，再回來的時候，他們的村子早被咆哮的洪水不知卷到何處了。小村莊的一切都沒了，所有用斧頭做的一切，包括那些斧頭。

　　伐木工人，樹是多么重要啊！我相信你們聽了這個故事后會明白一個簡單的道理理：保護環境，人人有責。讓我們覺醒吧，我們只有一個地球，讓我們共同愛護它、保護它，讓人們都幸福的生活在這個美麗的地球！

　　木工作文 篇12

　　模型制作是廣大青少年非常喜歡的一項活動，在制作模型的過程中，同學們通過設計、加工、組裝、上色不僅學會了機器的使用，掌握基本技能，了解日常材料的加工方法......更重要是，還可以讓我們學到許多科學知識，培養我們善于動手動腦，克服困難和勇于進取的優良品質，為以后能更好的學習木工、鉗工、電工等技能打下堅實的基礎。

　　先導萬能機床是安全型的組合式微型萬能加工機床，它融合了機械、電子、電機、人工智能等技術，它功能十分強大。適用于各類學校的勞技課堂、模型制作教室、科技制作興趣小組、工業設計、建筑藝術設計、珠寶加工、家庭、DIY制作等。可以任意組裝成近10多種小巧適用的機床（鋸床，車床，磨床，鉆床，鑼床，銑床）動力由12V直流變壓器提供，并有特殊的安全設計，具有體積小，功能多，重量輕，加工材料廣泛（木材、塑料、軟金屬等），占用空間小等特點。所有機床以鋁合金和工程塑料為材料生產，體積小、安全穩定、輕便易攜帶。

　　當然掌握技能并非一蹶而就，必須通過反復的練習。模型作品是外形美觀協調、造型新穎別致、十分講究制作質量的，因此，在學習過程中，首先，要有認真負責的精神，認真正確地制作好每一件小作品。第二，模型制作是一種創造性勞動，它通過構思、設計，制作出各種別出心裁的作品，大家要積極開動腦筋，舉一反三，逐步培養豐富的想象能力和動手能力，發展自己的創造才能；第三，勇于思考，勇于探索，勇于實踐。克服急躁、畏難、怕苦等情緒，要鍥而不舍、腳踏實地地刻苦鉆研。

　　希望通過先導萬能機床的學習，能夠讓你掌握木工模型制作的基本技能，成為一個心靈手巧的現代人。

　　木工作文 篇13

　　星期四下午，我們非常興奮，因為我們三（3）班要去少年宮參加綜合實踐活動。我的活動項目是做木工。

　　一走進木工房，我發現桌子上有一個很大的機器，覺得很好奇，東摸摸，西摸摸，特別想知道它是干什么的。老師說，這是做木工用的工具。那個圓圓的、摸上去很粗糙的東西，一旦開啟電源，就能把模板變得又細又光滑；還有一個尖尖的，像一根針的東西是幫助我們把模板中間的那些有用的小木板拿出來。老師給我們示范說：“如果你弄不開，可以先把小木板對準這個像針一樣的工具，然后用力向下壓就可以了。”

　　開始做木工了，我拿出模板，按照老師的示范，對準工具，一會兒用力向下壓，一會兒輕輕地向下壓，一會兒像猴子一樣坐在那兒向下壓，------終于把小木板全挖出來了。該挖小模板里的小圓圈了，這次我全用機器來幫忙，可是當用機器幫忙時，我覺得手非常麻，麻得我全身發抖。費了好大的力氣，花了好長的時間，小圓片們總算各就各位，準備讓我拼裝了。我想先拼房子，覺得房子很難拼；又想拼大鐘，但又太麻煩了。還是先拼小臺燈吧，可是小臺燈不聽話，總是往下掉，老師提醒我說，要粘一點膠水，它才能立起來。這才讓小臺燈聽我的話，好不容易地站起來。接下拼大鐘，我反反復復，試了好久，總是差一點點不能成功，鐘里面一跟小棒子我始終裝不上，只好請老師幫忙。最好拼一座小房子，我左拼拼，右拼拼，費了九牛二虎之力才把它拼好，可是上面的一塊木板總是不聽話，老是固定不住；還有四個小小的正方形，總和我唱對臺戲，總要東倒西歪，真把我氣得夠戧。于是又去請教老師，老師要我自己想一想造房子的順序，我才知道原來我把他們的順序弄亂了，他們才不肯聽我的話-------

　　我是第一個做完全部木工活的，老師獎勵我一只可愛的小狗，我心里樂滋滋的，別提有多高興了。

　　木工作文 篇14

　　那是暑假里的一個周二早晨，空氣十分清新，天空是那樣可愛，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。我來到了居委會活動中心，準備去當一個快樂的木工小魯班。

　　這次活動老師要教我們如何制作一個立體的小凳子。老師先給我們示范制作流程。首先，老師拿出模板，放在木板上，開始畫模。然后，就是最為關鍵的時刻--雕刻。老師認真地拿著鋸床（一臺切割木頭的機器，很小，但很安全，不會傷害到手），準備切割木頭。老師小心翼翼地切割著，割的線條和他畫的線一樣，天衣無縫，十分精細。刻完零件，他把三塊零件拼在一起，用膠水粘住，就制成了一把小巧美麗的小凳子。這把小凳子真美麗啊，我也想快點去做一把！

　　我很快行動起來，先拿了模板緊貼著木板，畫好了三個零件的邊框。我似乎很有靈性，用小鋸床雕刻，亦感到得心應手，我使用鋸床仔細雕，把第一個零件雕得既光滑又平整，心里非常高興，太棒了，第一個零件順利完工了！但是，在雕第二個零件的時候，我一不小心竟把零件的銜接處刻彎了一些，我很是懊惱，緊皺著眉頭，不知如何是好！這時，老師走過來笑著對我說道：“不要灰心，這個修一修就可以了，你做的很好了。”我信心大增，修了一個，又一鼓作氣把下一個零件也刻完了，完美的拼裝起來，十分美麗。凳面是八角形的，支撐的凳底是一個大圓，由兩個零件的小圓拼接而成。我心想：真是太棒了。我沉醉在自己的世界里，十分快樂！

　　我完成了。環顧四周，還有幾個同學沒有完成，于是，我又去幫助別的同學雕刻，還有的同學遇到困難，無法順利粘合，我又跑去幫忙，大家都非常認真努力的制作著，最后都完成了一件精美的小凳子作品。

　　做木工十分好玩，這次活動我既做了一把精美的小凳子，還幫助了其他幾個同學，我意猶未盡，這真是美好的一天。

　　木工作文 篇15

　　一縷陽光穿透葉縫，照在我的窗子里。我揉了揉眼睛，梳理好全身的羽毛，準備工作。

　　我——啄木鳥先生，一天可忙了。上午要去給百歲老人樹爺爺看病，下午要去幫忙因吃了太多糖的小樹弟弟治牙疼。一路上，我吮吸這大自然的芬芳清香，用花兒的露水消除干渴，跟蝴蝶蜜蜂共舞，在百靈的歌聲中跳起華爾茲！多么美妙的早晨，正當我陶醉在美麗中時，遠處傳來的"轟、轟、轟"聲破壞了我的興致。我扇動著翅膀向森林飛去。

　　一個頭戴鴨舌帽，嘴里叼著煙的伐木工人。他使出全身力氣向一棵樹砍去。只聽"砰"的一聲，一棵茂盛的樹栽倒在地。那旁邊的樹啊，草呀，花呀，都發瘋了似的隨風擺動，好像在憤怒地說："不要傷害我的朋友。"

　　看到這一幕，我的心不禁揪了起來。眼睛一亮，突然想到一個能夠懲治這個惡人的好辦法：召集齊所有朋友，用集體的力量來打敗他，眾人拾柴火焰高嘛。說干就干，很快老鷹，獵豹等朋友都埋伏好在周圍待命了。我帶頭，從后面突襲，大喊一聲："那段木頭里一定有蟲子，待我去消滅干凈。"

　　說著，我飛快地向他那木頭似的腦袋進攻。"篤篤..."幾下功夫，那腦袋已經"千瘡百孔"。趁他昏迷時，我們順勢用藤蔓將他捆綁在樹干上，當沙包玩。他醒來時，他已經是鼻青臉腫。急忙求救："再也不敢了，再也不敢了。"看他這樣苦苦哀求，我們都哈哈大笑起來。

　　就這樣，我們組成了一個"森林保護小組"，凡是來這砍樹的人，聽到這個響亮的名字，都慌忙而逃，森林在我們維護下變得更加美麗，更加蔥翠，更加富有生命力！

　　木工作文 篇16

　　在課外拓展手工區域中，一條條嶄新亮麗的木椅展現在我們面前，它們寄托的是工者的汗水，工者的期盼。

　　今天，我在作文班中上課的主題是“木工匠坊”。我樂了，搭東西可是我的強項，正好，鄭劼睿也是搭樂高的強者，我們立刻一拍即合。強強聯手，天下無敵。可是事實卻是如此無情，可能是天妒英才吧！我跟薛晴蕾分到了一組。

　　我們打開箱子就開始拼裝。我先將兩個彎梁拿出和兩個弧梁裝上釘子，用六角柄擰合好，搭檔負責拿好需要擰的東西。而我，當然負責力氣活了。然后我拿出椅面板，下面有8個螺絲孔，我將剛剛搭好的像滑冰刀一樣的東西裝在上面，這可是最艱難的一步呢！薛秦磊幫我拿著椅子板面，我則將一個個螺絲對準插入，就奮力地干了起來。此時，老師一聲從耳畔響起，“老師，他們都不讓我們裝椅子！”“也讓其他小伙伴用一下工具安裝。”我有點尷尬，本來是想把所有的程序做完再給他們用的，因為他們都沒怎么對搭，我們也沒有多余六角柄的工具，就給了他們。最后，我貼上凳腳墊，使勁地按上椅背就大功告成了。

　　老師突然說：“可是要驗收的哦！”我慌了，連忙拿來六角柄，逐一逐個的擰螺絲，直到擰不動了為止。我想：“我都把螺絲口擰緊了，應該可以過關了吧！可是天不遂人愿，我出現了疏漏——一顆螺絲竟然松了，因此我沒有通過驗收。

　　這次的活動課使我明白了，我以后一定會吸取教訓，做事仔仔細細，不再出現任何疏漏了的.。

　　木工作文 篇17

　　媽媽單位有個同事很喜歡做木工活，最近他成立了一個木工工作室，利用空閑時間做木制小玩意，還教小朋友如何做一個小木匠。

　　“十一”我正好有時間，去木工老師那里體驗了一節課。他先教我們認識木材以及工具，如銼刀、電據、手工鉆、小鋸子，接著說工序，每個人都聽得很認真。我們今天要開始做一輛汽車。車身、輪子都需要經過畫形、切塊、打磨。

　　老師給每人拿了一塊木頭，畫好四個相同圓，再用小鋸子和g夾分別固定、切塊，把一個圓切成八邊形，選一把粗顆粒的銼刀，銼圓車輪。接著做車身，在一塊大的木頭上據掉一小塊長方形，這個鋸起來可慢了，工作室里不停地響著“嘎吱、嘎吱”的聲音。木頭沒鋸下來，我的汗卻已經流下來，我忽然好佩服那些做家具的師傅。

　　終于，車身、車輪只差最后一步打磨了。先用粗的沙紙，再用細的沙紙，打磨好我發現鋸下來的粗糙的地方馬上變得光滑，像沒有鋸過似的。最后一道工序做完后，我頭發像剛洗過一樣，在不停地滴汗，手臂酸痛，骨頭好像要散架似的。

　　看著臺面上老師用木頭做的筆筒、飛機、小動物，個個都精致無比，我想別人做這么多，每個都做得這么好，我卻做一個都做不好。等到恢復點力氣，我把車輪和車身連接起來，輕輕一推，車開了，成功了。

　　木工是一個可以把人累趴下的項目，可是當一件作品經我的手呈現出來時，覺得自己好有成就感。

　　木工作文 篇18

　　伐木工們：你們好！

　　你們知道么，假如沒有森林，地球上將會有450萬個物種滅絕，洪水將泛濫，沙漠將不斷擴大，人類的生存環境將會大大惡化。但是，隨著人口的增長和經濟發展，人們對木材的需求越來越多，例如賣木家具、木結構房屋，以及木質牙簽和方便筷子等，而你們為了賺錢大量砍伐樹木，你們是否知道，你們正在砍伐著的綠色寶庫——森林，使人類的生態環境越來越惡劣。科學家統計，1公頃的闊葉林在生長季節每天可消耗1噸二氧化碳，產生0。73噸氧氣。綠化可以蓄水保土，防止風沙。當風受到森林的阻礙后，風速就可以降低40%~60%。據測定，公園中成片林可降低噪音26~43分貝，綠化街道比未綠化街道可降低噪音8~10分貝，不可以提供乘涼的作用，又可以凈化許多有害氣體，減少對環境的污染，還能起到美化環境的作用。

　　不知從何時起，天空變得整日灰蒙蒙的，飛鳥越來越少了，保護地球的臭氧層也越來越薄，甚至在南極的上空還出現了一個臭氧洞。如今，空氣污染、荒漠化、溫室效應、酸雨、噪音、放射性、白色污染……這些都是因為你們亂砍亂伐，我想作為一個中國人，我們應該盡量多種樹，少用方便筷子，為節約木材、保護森林作出貢獻。因為地球只有一個。此致

　　敬禮

　　木工作文 篇19

　　從前，有一片枝葉茂盛的森林，這片森林蔥蔥郁郁，許多小動物都居住在這里，其中，有一只身披紅色羽毛的啄木鳥住在這，但這片森林里，還有一位穿著藍色衣服的伐木工，他長得挺奇怪的，頭長得像大樹的樹根，他喜歡在森林里砍樹、抽煙，他還懂鳥語。一天啄木鳥又開始為大樹〝冶病〞了。它飛了許多地方，也沒有找到一顆有蟲子的大樹。〝看來，今天的蟲子挺聽話的嘛，唉，早上又要餓肚子了。〞啄木鳥在心中暗暗的想著。它邊想邊飛，一不小心撞到了一棵樹，不，應該是伐木工，〝哎喲，疼死我了。

　　〝啄木鳥摸了摸頭，又看了看眼前的一個像樹又不是樹的腦袋，心想：這段木頭里一定有蟲。便伸出嘴巴，用力的啄了幾下，突然一聲尖叫，〝啊，是誰，是誰，在敲我腦袋？〞伐木工放下斧頭，捂住頭，不停的喊。

　　啄木鳥飛了下來，一看，發現了地上的斧頭和大樹的傷痕。它生氣的說：“你為什么傷害大樹？為什么破壞我們的家園？”伐木工聽了，無所謂的回答道：“砍樹賺錢，關你這只鳥什么事，快滾開，不然我不客氣了。”“什么，不可能，保護森林人人有責，你不保護反而破壞它，離開這的應該是你。”剛說完，啄木鳥就飛起來，不停的向伐木工的頭啄去。“救命啊。”伐木工，邊跑邊喊。把伐木工趕走之后，啄木鳥，開心的回了家。同時它也常常在森林里巡查，為森林的和平出力……

　　木工作文 篇20

　　“吱吱——”啄木鳥在枝頭上唱歌。在這一片茂盛的樹林里，住著一群啄木鳥。它們是森林醫生，專門為樹木們看病。

　　有一天，啄木鳥們聽見一陣陣奇怪的聲音。它們聞聲飛去，看見了這一幕：一位伐木工嘴里正含著煙，手里揮舞著斧頭，向一棵棵大樹砍去。粗壯的樹木都倒下了。他的眼死死地盯著這片森林，就好像看見了一堆金子一樣，發出貪婪的目光。好像在想：哈哈哈！這片樹林長得真茂盛，如果我把它們全砍了，那么我就會有更多的錢了。

　　有一只啄木鳥憤怒地向伐木工飛去，站在他的肩膀上，狠狠地啄他的腦袋，還說上一句：“這段木頭里一定有蟲……”。可伐木工根本不理睬啄木鳥對他的憤怒，繼續砍下去。

　　這時，一群啄木鳥像猛獸似地涌上來，攻擊這個伐木工。伐木工見狀，便掄起斧頭向它們砍去，有幾只啄木鳥被砍傷了，但它們仍不放棄，痛苦地呻吟著。好像在說：“求求你了，別再砍下去了。”他裝作沒聽見似的，依舊砍伐樹木。

　　就這樣，一年過去了。原本茂密的森林就這樣毀在這位伐木工上了，許多小動物流離失所，別無去處。大地裸露出一片沙漠，造成了恐怖的——沙塵暴。

　　啄木鳥所說的話是有深層含義的，它說出了這位伐木工那貪婪的心，其實那并不是真正的蟲子，而是人類思想中的“貪婪”。伐木工為了自己的私欲而糟蹋了這片茂盛的森林。帶來許多惡果。如果我們能夠善待地球，少一份私欲，多一份保護，該多好啊！

　　木工作文 篇21

　　清晨，當那好似金色細沙的陽光透過樹葉的縫隙灑下片片金暉。森林也被叫醒了。微風開始伴著樹木翩翩起舞；鳥兒開始和著綠意婉轉而鳴；就連那平時不愛出門的七星瓢蟲也出來曬太陽。綠茵草地上，清香的野花開得繁茂，引得蜜蜂蝴蝶都飛來一同享受春光。

　　“嗡嗡嗡……吱吱吱……”

　　是誰打破了森林的安寧？小鳥們驚得不再歌唱，蜜蜂蝴蝶也隨著清風飄走了。

　　是他！“鬼斧頭”工地的人們都這樣叫他。因為她練得一手“鬼斧”，什么樹在他面前分分鐘就會倒下。他歪著頭找了一會。“呼”眼前一亮——“美人松！黃花梨！發大財了！”

　　他吹著輕快的口哨，隨手把香煙往后一扔，掄起那把閃著寒光的斧頭，用鋒利的斧頭一下一下地砍著。嘴里還嘰嘰咕咕地算計著市場價。果然，不一會兒功夫那棵長了十幾年的參天大樹在他的面前轟然倒下。“有錢賺了，真不錯！哎，頭怎么這么疼”他一邊摸著頭一邊說著。原來是啄木鳥醫生，它正起勁兒地啄著鬼斧頭的腦袋：“這榆木疙瘩里一定有蟲子，看我把它捉出來。”

　　“滾開，臭鳥……”

　　“啾啾……”

　　幾個小時后，鬼斧頭的身后成了一片樹樁的森林。

　　他上車，點開錄音機。

　　“大自然給我們的饋贈很多，請……”錄音機里傳出了這些聲音。

　　“切！什么鬼東西。”他不以為然仍然開著車瀟灑地離開了。那片樹林再也沒有了生機……

　　木工作文 篇22

　　陽光明媚的一天，太陽的一縷縷金光灑滿大地。鳥兒開始放聲歌唱，蝴蝶展現出自己優美的舞姿。早晨，是那樣的和諧，美好。

　　遠處的小木屋旁，一輛大卡車打破了這片森林的寧靜。大卡車邊發出“嘟嘟”的響聲，邊很快地向這片本來平靜的樹林開了過來。

　　“滋”，卡車停了下來，車上跳下了一個人，只見他身穿橘色的工作服，頭戴一頂鴨舌帽。嘴里叼著煙，肩上扛著一柄利斧，走向一棵異常高大的樹，高挽起衣袖子，掄起他那鋒利的斧頭，腰向前傾，使勁向樹干劈去。沒幾下，這棵樹便倒了。隨著倫斧頭的頻率，越來越多的樹都發出“轟轟”的呻吟后倒下，那伐木工依然悠然自得的笑著，繼續砍樹。

　　森林被伐木工砍得越來越荒涼，一只啄木鳥忍無可忍，它飛到伐木工的肩頭，惡狠狠地啄了下去，并發出憤怒的鳥鳴，這木頭里一定有“蟲”!

　　這是教科書上的一副漫畫，諷刺了那些隨意砍伐樹木的人們的惡行，呼吁我們要好好愛護森林資源，不要讓“貪婪、自私”這些狡猾的蟲子入侵我們的身體，麻痹我們的思想。這些蟲子都是由人的貪欲滋生的，人們太過貪于龐大的財富，不惜一切將能化為金錢的樹木揣入自己的腰包，卻不想所帶來的后果，對地球這個人類家園有多大的危害。

　　樹，能抵御風沙洪流，能保護家園，美化家園。明明有利無害的植被，卻被貪心的人亂砍亂伐。我要向全世界呼吁;保護樹木就是保護地球，保護地球就是保護我懶以生存們的家園!

　　木工作文 篇23

　　今天，我和媽媽來到創意王國。走進創意王國，只見墻上放滿了琳瑯滿目的木制品、陶瓷、畫作，令人目不暇接。“這里都是用小朋友親手做出來的手工品”里面的老師一邊給我們引路一邊說，“你喜歡做木工嗎？如果喜歡，我可以推薦幾樣入門級的手工讓你選擇。”我忙點點頭，老師給我推薦了大刀、弓、弩等男孩喜歡又易做的木工品，最后，我選擇了做木弓。

　　我穿上工作服，只見老師從柜子里拿出一條一米半長的木條，又拿來一把鋸子，讓我一腳前一腳后擺好切鋸的架勢，拿著鋸把，前后拉鋸。鋸子和木條摩擦著，發出“嗞嗞”的聲音，那鋸子一開始很頑皮，一下子歪著頭，一下子滑了滑身體，就是不能好好的配合我這個新手木匠。我整個人很僵硬的拉著鋸，累的滿頭大汗。后來老師過來糾正了我的姿勢和方法，因為熟練了方法，接下來就事半功倍了。我依次鋸出了弓柄和弓臂。老師再教我用鑿子鑿出了弓柄的線條。最后，我在老師的指導下用銼刀和砂紙將弓柄和弓臂的毛邊磨平。一把弓的三個零件都完成了。勝利在望。然后，一旁的阿凱哥哥幫我用熱熔膠把三個零件黏貼在一起，然后用三色彩繩纏在弓柄了，一把集威武、神奇、壯觀的“半神之弓”誕生了。

　　雖然做弓的過程很辛苦，我也體會到木匠是多么偉大的人，能把平淡無奇的木頭做成美麗的手工品，但擁有一把自己新手做的弓是多么自豪的事！

　　自己摘的果實最甜！

　　木工作文 篇24

　　今天中午，我吃過午飯，正準備在家里舒舒服服地休息一下午。誰知，爸爸突如其來的消息，打破了這美夢。爸爸說，今天下午，我們要參加假日小隊活動，活動內容是木工體驗。我打吃一驚，心想：今天下午竟然還有小隊活動！那我一下午的美好計劃就要泡湯了。

　　在匆忙間，我們出發了。

　　到達活動場地“木本工坊”后，我進了大門，看見同學們都到齊了，我也立刻放下東西，參與其中。我決定選擇刀、劍為今天要做的木制工藝品。接著，老師為我們每人選了幾塊材料。我拿到的是一條有幾尺長的木條。我相信，經過我的制作，這條木條一定會綻放出獨一無二的光彩。老師先簡單的為我們講解了一些制作工具和流程，然后就開始了。我想，我應該做一把什么樣的劍呢？我看見我的同學正準備做一把騎士們通用的普通寶劍，我又想到了電視劇中和小說中常見的魔劍，要是我拿著一把魔劍，在同學們面前可是很神氣的。沒錯，就做一把魔劍！我說干就干，立刻在木條上畫起圖形來。過了一會兒，我好不容易把圖形畫完了，要開始切割了。我先把木條固定在桌子上，再用弓形鉅在木條的一端鋸一個口子，就可以開始了。我的劍是曲形的，十分美觀，而且在劍刃上還專門設計了一些齒狀的尖刺，跟電視劇中的一模一樣。經過簡單的拋光后，抓握的手感已經比以前的舒服多了，也更加威風了。

　　通過這次木工體驗，我獲得了許多樂趣與成就，希望以后還能體驗木工。

　　木工作文 篇25

　　看 ! 那藍色的球狀物體正在干什么 ? 仔細一看 , 原來是人類的家園——地球 . 它正在哭泣 ! 地球媽媽為什么會哭泣呢 ? 它的身上傳來“嘀嘀，嘀嘀”的汽車聲，然而這聲音卻是在森林里面發出來的，原本森林里應該是安靜、充滿詩情畫意的呀！怎么？難道是有外星人嗎？

　　可是，我看到的卻不是外星人，卻是生活在地球上的人類。他們把被他們砍掉的樹木抬到車上，一車又一車。如果照這樣下去，這片森林不是就沒了嗎？我算了一下，如果一片森林共有１００００棵樹，這些人每天裝５輛，每輛２０棵，那照這樣算這片森林只要１００天不就沒了嗎？一旦長時間的下雨，光禿禿的山頂可能會引發泥石流或者洪水，這樣的災害人類能承受嗎？這樣的死亡指數是多么高呀！沒有了樹木，夏季就會非常炎熱，因為無法進行光合作用，自然動物們沒有了自己的家園，引發的災害也越來越多，可是這背后就是無休止的伐木工人呀 ! 這樣無知的被金錢所迷惑 , 可是最終造成的是失去家園 , 失去生命呢 1 醒醒吧 ! 可愛的無知的人類 , 大樹也一樣有生命 , 你們這樣跟殺人有什么區別 . 別以為樹木不會報仇 , 在它報仇的時候 , 你們連后悔的時間也沒有了 ! 醒醒吧 ! 可愛的人們呀 !

　　“ 西塞山前白鷺飛 , 桃花流水鱖魚肥 ”. 把這樣的美景還給大自然吧 ! 請愛情自己的空園 , 請愛惜自己的生命 , 請關注森林 !

　　木工作文 篇26

　　今天是我來到蕭山區實踐基地的第二天。一大早，天公不作美，竟下起了蒙蒙下雨。我們就在細雨中野炊了一上午，吃著自己的勞動成果。不過，我更懷念下午的活動——做木藝。

　　下午的時候，天氣由晴轉陰，我的心情也逐漸好轉了起來。我跟著大部隊邊走邊想：今天下午又要進行什么活動呢?待會老師把我們帶進了一個教室，我坐下后發現桌上有一盆電子器材，我更好奇了。謎底很快揭曉了，老師說：“今天我們來做一做木工，目標是完成設計紙上的貓頭鷹。”我一看設計圖紙，頓感難做，不由分說就和同桌一起坐了起來。

　　我與同桌分好了工，我的第一個任務是在木板上畫簡易圖紙。我把蠟紙蓋在木板上，再把圖紙放在蠟紙上，一筆一劃小心翼翼地描了起來，生怕描錯了一筆。描完以后，同桌又把“據木器”打開來，她已經掌握了要領，于是一邊教我用法及要領一邊作示范給我看。“給我試試給我試試!”我迫不及待的把器械拿了過來，慢慢操作了起來。我發現實際操作比想象中的要難很多，一會兒手抖開抖去，一會兒木板又翹了起來，一會兒小鋸子又卡住了，我手忙腳亂的處理問題問題，心想原來當木工這么累過的，我以后不會低視木工了。一個半小時后，我終于與同桌完成了貓頭鷹。

　　雖然這一次我沒有做出完美的作品，但是我經歷了一次完美的體驗，我也當了一次小木工!

　　木工作文 篇27

　　這是一個嘴里叼著一根被點燃的煙，肩上站著一只幫大樹爺爺治病的啄木鳥，手里還拿著一把鋒利的斧頭的人，面前的一棵大樹明顯有被砍的痕跡，顯然，他是我們樹林也是我們所有人的公敵！看到他嘴里的一根煙，我想到了老師給我們講過的一個故事。在西伯利亞的旁邊有一個年輕男子，他嘴里叼著一根快吸完的煙，吸完之后，煙頭就隨手一扔，上面余下的火，還沒有熄滅，導致整個西伯利亞失去了大量的樹木！我真害怕他會上面這個故事中的男人一樣，讓這片樹林失去大量的樹木。

　　看到他手里的鋒利的斧頭，我想到了兒童電視劇中熱播的《熊出沒》。里面的光頭強為了工資，竟然聽于壞蛋李老板的話，不顧一切地亂砍亂伐，浪費資源。但辛好有一對保衛森林的熊兄弟，在熊兄弟的保護下才不會讓這個壞蛋光頭強和李老板得逞！現在真希望像動畫片《熊出沒》里的那樣，出來幾頭熊把他嚇跑！

　　看到他肩上的一只啄木鳥，我想到了《熊出沒》中的貓頭鷹涂涂，他雖然很糊涂，但是也參與了不讓光頭強砍樹的行列，最后的結果就是：光頭像不會三番五次來砍樹，也就是熊兄弟勝利！現在那只啄木鳥就在幫人們趕壞人呢——一直在啄他的頭，雖然力量微不足道，但是能撐一會是一會，至少，可以擾亂他砍樹的思緒！

　　以上就是我由漫畫想到的內容，希望破壞資源的人民，會漸漸的愛護生態資源！

　　木工作文 篇28

　　“哐哐，哐哐……”咦？是什么聲音呢？我十分吃驚，這時，小鳥榮榮急急忙忙地飛過來對我說：“啄木鳥，我們的家園來了一個人，他手里還拿著斧頭呢!他一定是來砍樹的。”

　　我聽后，飛快地飛到了榮榮所說的地方。果然，一個身穿工作服，頭戴一頂棕色帽子，嘴里還叼著一支煙的人，正在揮舞手中的斧頭砍樹，他使勁地砍伐著粗壯而又茂盛的大樹，眼睛里充滿了自私和貪婪，他的身后還有許多剛剛被砍下來的木頭。

　　看到這一幕，一股無名的怒火頓時從我心底升了起來：這個人一定長著一個榆木腦袋，他難道不知道這樣濫砍濫伐，會使生活環境受到破壞，資源枯竭，到最后受傷的還是人類自己呀！不行，我必須阻止他，不能讓他被利益蒙蔽了雙腿繼續做傻事，我該怎么做，才能讓他停下來呢？突然，我靈機一動，想到了一個好方法。

　　我飛快地飛到了伐木工人的肩上，用尖尖的嘴巴用力地啄著他的腦袋，一邊啄一邊說著：“這段木頭里一定有蟲，我一定要把他啄出來......”伐木工人一邊左躲右逃地避開了我的襲擊，一邊還咒罵著我；“這只啄木鳥，是不是有病啊，我又沒有招惹它，它干嘛啄我的腦袋呀！我聽到后更用力地啄著他的腦袋，可能伐木工人被我啄痛了，只見他撿起了斧頭，落荒而逃。

　　從此以后，伐木工人再也沒有來過，森林又煥發出勃勃生機，小動物重新過上了和諧美好的生活。

　　木工作文 篇29

　　森林，本該是個充滿生機的地方，是動物們的天堂。森林，本該綠樹環繞、鳥語花香，空氣中彌留有泥土的芬芳，只要深深地一吸，那清香就會頑皮地鉆進你的鼻子，把陽光的溫暖送給你。

　　但是現在，我再也無法看見那美麗的森林，頂多只能在網絡上一睹她的容顏。此時此刻，森林里一片狼藉：四處哀鴻遍野，鳥兒們從被砍倒的樹上驚慌失措地逃走，樹干被無情地拉到造紙廠去了，只剩下那個孤獨、寂寞的樹樁可悲地留在原地。此時的森林已變得灰暗、毫無生機。

　　我看著那無比可愛的森林，變成了一塊塊空曠的土地，無人再贊揚她的美麗，也無人再造訪她，向往她。看著那一個個木樁，我想挽救他們，可是卻無能為力。只能在心中無助地吶喊：是誰毀滅了森林？是誰？突然，我發現了那把損壞的電鋸，我看著它，嘴角揚起苦澀的笑容，原來……是我們人類。

　　伐木工叔叔們，你們為我們提供了源源不斷的紙能源，我們十分感謝。你們額頭上那細密的汗珠，那年紀輕輕便布滿一道道觸目驚心的傷痕的手，這便是你們勞動的證明啊！可是，你們可曾想過，當一棵棵蒼天大樹被你們親手砍倒時，有沒有聽見樹在呻吟，鳥在悲鳴？當報紙上登出人們遭遇泥石流、沙塵暴的新聞時，你們又可曾想過這一切究竟是為什么？

　　伐木工叔叔們，懇請你們不要再亂砍伐樹木了。還鳥兒們一個清靜吧！還我們一個安樂的生活吧！還地球一片綠色的世界吧！

　　木工作文 篇30

　　一個茂密的森林里快樂地生活著許多樹和小鳥。一天一個伐木工人帶著工具來砍樹，他動了。呯！樹唉喲地叫了聲。好朋友啄木鳥看見了，邊過去幫忙邊想辦法，它飛到伐木工人的背上，絞盡腦汁想出了一條方法，它對伐木工人說：“這棵樹一定有蟲。”“哦，有蟲，我砍別的樹。”“所有樹都有蟲！”“你怎么知道？”“因為……因為我是啄木鳥啊！是他們的醫生！”伐木工人一聽灰溜溜地走了。

　　如果不是啄木鳥見死相救，這片叢林會變成什么？我怕這里不僅僅會成為樹的墳墓，還會成為松鼠、小鳥、熊……所有生活在叢林動物的傷心事——因為他們失去了美麗、幸福的家啊！還失去了最好的伙伴和親人啊！

　　無情的伐木工人，如果你們的家被毀滅了，沒有了終身最好的伴侶，沒了最疼你的親人，你有多傷心，就算你們不為樹著想，也為動物們著著想啊！放棄這個工作吧！

　　如果沒有了樹，我們該怎么活？誰為我們吸收二氧化碳等物質？誰為我們抵擋風沙？誰來裝點我們的家園？現在的樹不是睛天灰塵塵，還是雨天泥多多啊！樹已為我們做得夠多了，你們還去這么折騰它！放棄這個工作吧！

　　風沙、洪水、沙塵暴哪個不是你們引起的，就是你們殺害了多少條生命，污染了多少空氣，毀了多少房屋。你們不為它們也為自己著著想啊！放棄這個工作吧！

　　伐木工人啊，停止你們手中的工作，毀掉伐木工具，改行吧！植樹吧！讓地球老黃黃的肌膚，重回青春吧！

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