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關于入學作文600字（精選20篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的入學作文600字，希望對大家有所幫助。
入學作文600字 篇1
在三天時間里，我們參與了許多豐富多彩的活動，學校的這些活動是讓我們適應新學校而制的。在這三天里我們學到了很多，認識了許多。
三天內最使我記憶猶新的莫過于再多功能聽聽書記說話：書記那一段段富有哲理的話是我們銘記在心。當書記教我們咋么邁好初中第一步養成好習慣，爭做文明附中人時，我打開筆記本將書記的每一句善言良語，記在本子上。邊記，我邊想，我以前平平凡凡的，不咋么優秀，但我還暗暗發誓，一定要做好所有事！但是歲月不饒人，轉眼間五年的時光飛逝，在離開母校時，我并沒完成我的誓言，如今就有這么一個開端，不要在違背自己了，鄭攀一！說到就要做到。我的筆記本上記得滿滿的，因為我決心已定，從現在做起，從自我做起。時間去沒法還，在短短的時間里我悟到了學習的真理。雖然書記的話講完了，但是我們的任務沒完成我要努力學習！
在回家的路上，我認真的反思我的某些行為和老師的諄諄教導。在小學是我這么粗心，考試粗心漏題，漏小數點，把加寫成減號？我在平時是這么不好好看正經的'書，而看漫畫的呢？我平時為什么重返老毛病？這一個問題在腦海中閃過，這一個個答案在心中積累，但是只有一句話不變：我會改正自己的。每一個反思里都帶有一個小小的收獲，今天我懂得了堅持，明天我知道了如何學習，后天。在這一次次的收獲中有多少努力和艱辛的汗水。而我最大的收獲則是有了主動的學習心。
面對一雙雙陌生老師的面孔，我在初中的第一定位就是一品學兼優，樂于助人的中隊干部。改善自我，服務同學。
入學作文600字 篇2
花開花落，四季輪回。六年的時光如流水般逝去，轉眼間，我已是一名中學生了。
進入初中生活，老師對我們進行了“學前教育”!
首先，校長對我們表示祝賀，并歡迎我們融入“二中”這個大家庭!然后，老師向我們詳細介紹了二中!
新學期，新起點。一切從“0”開始。俗話說“萬事開頭難。”剛進入中學，也許會有點兒不適應，但慢慢熟悉了就好。
首先，我想沖刺班級前五，有人肯定會想：你不是癡人說夢吧?!而我認為：世上無難事，只怕有心人。只要我們不斷努力、前行，就能到達成功的彼岸!
光說不行，還得要做!既然想沖刺班級前五，就要努力學習!一分耕耘，一分收獲。我認為不能死板的學習，而應該掌握學習方法與技巧。
在課堂上，做好隨堂筆記。珍惜課堂上45分鐘的寶貴時間!還要在生活中去實踐、應用!
有人肯定會問：“怎么去實踐、應用呢?”就舉個最簡單的例子吧!比如說，我們出去玩的`時候，會見到外國人。這時，你就可以用應用跟她/他對話，促進英語學習!
然后再說說語文背誦吧!想必很多同學都為此而苦惱吧?!其實，背誦也沒有大家想象中的那么復雜、困難!你只要準確熟讀課文，并跟隨作者一起走進課文中去，就能了解課文內容，背誦下來了!
上面所說的是現代文背誦，而古文背誦相比現代文背誦就略有難度!古文背誦，你要掌握古文意思，還要結合文中的注釋來理解!你讀懂了意思，根據意思就能背下來了!
以上就是我的學習“妙招!”怎么樣?還不錯吧!
生活中，朋友也是必不可少的!所以呢，我還要交許多新朋友!不管在學習還是生活中都能互幫互助、團結友愛!
這就是我對未來的憧憬、目標!相信我，一定會成功的!
入學作文600字 篇3
去年夏天，我19歲，站在高考的門檻下，仰望天空，想著我的天堂在哪里；今年夏天，我20歲，站在大學的里面，憧憬社會，想著我的未來在哪里。
去年夏天為高考而拼搏的戰鼓聲好似還在耳邊回蕩，同學們埋頭苦讀的身影如晴朗天空月色下的`竹影，那么清晰卻又觸摸不到。
去年夏天我的時間以小時為單位劃分，我相信，一份耕耘，一份收獲，滿滿的作息時間表，已經不能從它的牙縫里摳出一點時間在課堂上開小差或者是和朋友多聊一會天。
去年夏天，我的全身就像被裝滿了大功率的馬達，我開足馬力，在題海中馳騁。我的汗水是內在發出的，但即使身心疲憊，也不敢有片刻怠慢。我堅定的信念告訴我即使忙碌也會快樂，即使失落也會微笑，即使無助也會有目標。
一年的大學歲月磨平了我長滿棱角的心，讓我開始變的圓滑，變得世俗，變得浮躁，但是，我絕不會墮落，因為我知道我需要為自己開掘另外一片天空。
今年夏天，我已經改變了戰場，我的舞臺已經和從前不一樣，大學的生活讓我知道培養能力和綜合素質已經迫在眉睫。
今年夏天，我要獨當一面，社會競爭的殘酷敲碎了我單純的心靈，大學老師恨鐵不成鋼的無奈更是堅定了我要改變自己的意志。
今年夏天，我看乏了課本，厭倦了籠子般悶閉的生活，渴望的就是與朋友之間傾心的交談，世俗的復雜，讓我渴望一個真心為我好的勸告。
我期待下一個夏天，期待下一個成長，期待站在更高的起點眺望世界。我希望能拿起去年夏天的勇氣和拼搏精神去打造新的自己，用自己的行動去詮釋我的未來不是夢。
入學作文600字 篇4
前不久加入了一個100天成長計劃讀書群。
加群的那一天，離計劃正式開始還有近一周的時間，可是群里的人初次相聚，都有一些興奮，有一句沒一句地閑聊起來。
起初，大家還都朝著成長的方向聊著，后來就開始了家長里短的話題，當然也是關于成長類的，但終究有點嘮叨。
后來有人提議直接另建了一個群，有興趣嘮叨的可以加入。
于是，一眾人又“遷移”進了嘮叨群，最先幾天，總有人把自己的“家丑”拿來于眾人分析。我不知道人的內心似乎都有一種好為人師的心態，總之，只要有人出來把“家丑”一攤，總有那么幾位，特別上心地能打出一長串的字來，從心理，從哲學，從現實，從個人經歷等等去幫忙分析。
最開始的.時候覺得他們分析的還特不錯的，可漸漸地總覺得有點變味，倒有點長舌婦們的聊天方式了。
再后來，“家丑”沒人擺了，于是有一個上進的大學老師開始分享自己喜歡的歌，此后，群里也就安靜了下來，仿佛它不存在一樣。
再回到我們之前的總群，少了這一群嘮叨者，群里也安靜了，但偶爾還是有人會出來叨上幾句，聊些無關痛癢的話題，要嘛就是一而再，再而三地詢問著群規。
后來終于有人不耐煩了，抗議到，這樣簡單的問題，自己認真看一下群規就好，何必一而再地打擾大家。
于是，一波爭論中，又欣賞了一幅幅眾生像。
管理員跟機器人似的，根本沒有管理，即使有人抗議。
就這樣的，在這樣尷尬不滿的氣氛中，成長計劃正式開始了，可是當管理員提醒大家踴躍加入討論的時候，整個群里安靜地就跟他是機器人在說話似的！
入學作文600字 篇5
一轉眼又一周了，接著說剛來的語文老師，剛來的語文老師雖然很和諧，但她留作業一點也不客氣，我們以前寫生字都是寫三遍，默一遍，可這個老師卻讓寫五遍！默一遍！我被雷了！
最近總是出現很多奇怪的事情，比如：李老師把拉式多媒體屏幕，給拉壞了！我們竟然不調位置！還有一件事是發生在我身上的'！最近辦文化墻，要作文、要書法、要畫畫！這其中我全會，我幾乎都在寫文！當然我寫作文如果書法不行，管你內容多好，媽媽都會把你批評一頓的！至于畫畫嗎，我爸爸的愛好久很廣，當中就有畫畫，如果你來我家，一進門，就能看見非常大的一幅油畫立你面前！因為爸爸常常畫畫，我也被感染了！現在著手水粉畫，咋樣我厲害吧！
因為我每天都很忙，所以我才不報文化墻！當老師問：咱班誰寫作文寫得好？我以為我不說就行了！想不到宋奧卻說：馬一博！馬一博！老師驚訝的看著我說：你有啥作文！這時八十多雙眼睛都注視著我！我準備說的時候，宋奧卻把我的一博作文，拿上了講臺！老師看著宋奧走上講臺！說：你是馬一博？叫馬一博拿上來！宋奧這么一搞，一下子震笑全班！
到了星期五我去了劉承旭家里，因為網速太慢，我們只好不玩穿越火線，玩拳皇！劉承旭首先說：誰都不許選大蛇和法老我就只好選八神庵，可惜被擊敗了，我又選k，老劉卻選我妹妹庫拉！我主動出擊，沒想到我一下把庫拉打到了天上！屁股朝天！我大笑起來！俗話說：人不可得意忘形！但我卻忘了這一點！老劉看我注意力分散了，一下使出絕招，傳來了ko的聲音！
雖然第二周的作業壓力雖然很大，但也是難忘的一周！
入學作文600字 篇6
對即將幼兒園畢業的小朋友來講，跨進小學大門是他們人生的一個轉折點。
我的母校—烏魯木奇南路幼兒園，邀請我去為這些畢業生上一堂名為《怎樣去做一名合格的小學生》的課。我欣然地答應了，并認真備了課。我等呀等終于到了那天，老師讓我為大班的`小朋友上課，當我剛剛跨進教室時，一雙雙好奇的眼睛驚訝地望著我，仿佛在想這個女生是誰呀？所以特別不給我面子，在下面嘰嘰作響，幸好我在學校里有些功底，輕而易舉地擺平了那些頑皮的小家伙。總算能放心地去上課了，我深深地吸了一口氣。
開始上課了，果然不出我所料，這幫小家伙還真不容易對付，剛剛好了一會會兒，就按捺不住了，沒辦法我也只好將計就計，先給他們上上如何遵守課堂記律。我模仿老師的口吻說道：“我知道你們中間有很多人都是想要到市重點小學上學的，這些重點小學最注重的也是上課紀律的。你們上學以后，可不能像現在這樣，明白嗎？”我停頓了一下，接著又說：“其實，從幼兒園到小學是一個很大的跨越，這中間有很大的不同，這也是兩個截然不同的學習環境。”接著我教了他們上課的紀律、基本的坐姿、正確舉手的方法和學習的好辦法，還給他們講了豐富多彩的課外活動，象天文、插花、機器人、繪畫班等。乖乖，讓他們聽得都入了迷，也開始對我從不信任到成為心中的明星。不……不會吧！這會兒，個個坐得端端正正，讓我和老師們刮目相看，讓我對自己的教學也信心倍增，便從上課講到安全、作業的態度、地面清潔、待人禮貌這五大方面，細細深人，慢慢分析直到他們全部弄懂。
短短的上課結束了，當我站在幼兒園門口，深情地與我的這些小學弟、小學妹告別時，也真摯地希望他們上學后，能成為一名同學和老師公認的好學生。
入學作文600字 篇7
開學第一天，馨子像往常一樣帶著書走到學校。不同的是，它不再是熟悉的馨子小學，而是另一所陌生的學校。
她一直很開朗，變化很大，默默的朝那個陌生的地方走去。這時，馨子的心情非常復雜。她小學六年就和她告別了，和她在一起13年的姐姐在另一個城市上學。她不明白父母為什么要分開兩個姐姐，只是為了鍛煉姐姐。不知不覺，馨子來到了學校。學校很大很漂亮，但是一點都不覺得溫暖。馨子很難過。
第一天，有入學考試。當學生們獨自抱怨時，馨子獨自欣賞窗外的風景。“不復習？”喜歡交朋友的琪宇輕聲問道。馨子笑了笑，沒有回答。雨綺無聊地走了。考試開始了。以趙的水平，拿到第一是沒有問題的.。而成績優異的余怡，也決心考第一。
試卷發了出來，第一個到的趙聽到了這個消息。當每個人都羨慕地看著她時，馨子非常遲鈍，第一名對她來說很普通。而第二名是，余綺似乎很頑強，但她下定決心要拿第一名，結果輸給了趙。然而，愛笑的琪宇并不那么悲傷。笑一笑，沒事的。
一天的生活結束，張浩澤已經在學校門口等妹妹很久了。“你今天過得怎么樣？玩得開心嗎？”看來這個性格不好的男生還是挺關心妹妹的。嗯，還不錯！雨綺笑著回答。于是夫妻倆手拉手回家了。而那些追郝澤花癡的女生都快瘋了！
入學作文600字 篇8
初二的前一天說一路辛苦，作業，補課，背課文...所有沉重的責任都落在了我的身上，我不得不饒了我的心靈，我的'筋骨(主要是手)，我的身體餓了，最終讓我覺得睡不著覺，寫字的手沒有抽筋。手術如期進行。避免父母的痛苦，老師的憤怒，同學的羞辱，也叫“功德圓滿”。
石喻一手收了兩支筆，就是“手里拿著兩支槍”，在紙上跳舞，拿到的是原著，就是處理朝廷的“賦稅”(指的是功課)。感謝老師的憐憫，可以通過。那些更獨特的人們一直戰斗到石海，兩個小時不睡覺，兩個小時不吃飯，三個小時不動。一心一意爭取功課，讓余怒第二天不交稅，卻讓余白白為之努力。
但是，這都是過去的事了，剩下的都不能長久，否則父母會生氣，剩下的都需要改正，才不會再那么辛苦
第二天又是全新的一天，預計于會“翻咸魚”。因此，鄭宇盡力給新老師一個全新的印象，試圖推翻以前老師們的結論，贏得“好學生”的榮譽。目前他小有成就，大有作為，才能給父母一份工作。
“貝爾……”這是放學的鈴聲，于脫口而出:“去玩吧！”回到家，父母問:“有什么成就？”余給了一張樂譜，這被他的父母認為是生氣，但不是事。余的尖叫聲在社區里回蕩。父親曾經說過:“成績差了就不好意思了。”余味懷疑是，所以看起來，這也是實際工作。
入學作文600字 篇9
轉眼間，小學的六年在歡聲笑語中過去了，我升入了中學，成為一名初中生，而在正式開學之前，還有三天的入學教育。
在入學教育的這幾天，我們聽了四中歷史、四中訓誡講解等等講座，收獲頗豐。因為這次疫情，軍訓和等等活動都取消了，但是我們的精神還在，我們一定會做一個杰出的中國人。
首先，是校長祝賀我們進入“北京四中”的大家庭，然后老師詳細給我們介紹了四中，比如建校時間、校訓校規、特色課程等等。
令我最深刻的.還是四中學長們給我們分享的學習方法，給了我很大的啟發。學姐說：“學習習慣和時間管理尤為重要。”這話不錯，比如制定好學習計劃、專時專用、給自己定目標、跟同學交流學習方法等等，這些我以前都沒有想到，也正是我升入初中后需要改進的。
新學期，新氣象，學哥說：“升入初中，學習不止是課本。”也就是說要多學課外的知識，多實踐，多開拓視野。到了初中，一切都會變難，但我認為只要適應了這種環境，慢慢都會好轉。
到初中，我的目標很明確，我要保持各科成績都是優秀的水平，盡管有沒學過的科目，也要緊跟老師步伐，課上認真記筆記，課下仔細完成作業，不懂就問。爭取每次考試都能在年級前10，雖然目標艱難，但我相信只要我努力，就一定能做到！
四中的校風核心是“優苦嚴”，在未來的三年里，我一定嚴格要求自己，做一個高貴、杰出、幸福的“普通人”！
入學作文600字 篇10
一年級時，總希望小學可以快點過去。六年級時，總希望時間可以過得慢點，以珍惜這所剩不多的團聚時刻。
造成這樣的情感變化的自然是校園豐富多彩的生活，細細回想，一年級的入學儀式仍是那么難忘。
時隔五年，仍記得那個陽光明媚的下午，我與一年級的同學們拿著鮮艷的紅領巾，秩序井然地向操場走去。此刻，我的心情十分復雜，既懷著對父母的.不舍，又懷著對未來的憧憬，就這么不知不覺地走進了操場。
在升旗臺上同學響亮的朗讀聲中，五年級的大哥哥大姐姐們為我們系上紅領巾。我望著鮮艷的五星紅旗，又望了望往胸前佩戴著的整潔的紅領巾，心中不由得感慨萬分，頓時有了一種奮發向上的勇氣和努力學習的決心。
在儀式結束后，我們各自返回自己的教室。在途中，我胸前的紅領巾散了，但我心中的決心卻沒有因此而破滅，因為那是一種高貴的精神啊！
入學儀式十分短暫，但在我看來，它十分的漫長。因為這是一次自我獨立學習的選擇，當了少先隊員，就要學會自我獨立與同學相處，這也是一次自我鍛煉的體驗。
入學儀式似乎是昨天的事，畢業似乎是明天的事。既然有了一個美好的入學儀式，那我們也一定要有一個難忘的畢業典禮！
老師點評:這篇習作寫得真棒，感情是那么真摯，語言是那么簡練，既有韻味又有哲理。
入學作文600字 篇11
那讓我曾經覺得和藹的陽光，此時卻變得如此毒辣、如此刺眼；使我不得不瞇起了眼睛，但這僅僅是一個“立正”，當下達命令“向后轉”的時候，由于是正對著太陽，使我很想閉上眼睛，但我還是盡量將眼睛睜開，我總是不斷地想：堅持，再堅持，一定要完美的完成集訓！于是，我咬咬牙堅持了下去。但在此時此刻，平時不容易出汗的我卻大汗淋漓，像是被淋了一場雨似的。
如同好幾年的幾秒鐘過去了，老師才再次下達命令“向左轉”雖然太陽依舊烤著我們的頭頂，但陽光沒有那么刺眼了，偶爾有幾朵云遮住太陽，我也會感到十分涼爽，又是幾秒鐘過去了，我們又轉到了正面。就這樣，我們轉了幾圈，汗水已經將我的'衣服和身子粘在了一塊了，這讓我感到十分難受，但我轉念又想：與將來要吃得苦比起來，這又算得了什么？
在操場上的集訓是辛苦的，但正是這樣艱苦的集訓才會磨煉出我們吃苦耐勞的精神。毒辣的太陽無情的繼續烤著我們，但我們會有能吃苦的精神；我們的腿站酸了腳也麻了，但這又能怎樣呢？我們的意志將比山還堅定！正是這次枯燥的集訓，使我體會到了真正的艱辛，這次集訓讓我們脫胎換骨，讓我們迎來了一個嶄新的起點！
集訓是艱苦的，但這讓我懂得了：不管以后的路有多艱難，我們也要一刻不停的走下去！
入學作文600字 篇12
光陰似箭，日月如梭，今天的我已不再是在草地里玩過家家的小朋友，今天的我已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生，今天的我已經告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我走進了筆架山中學，走進了初一生活。
才開學了一天，就感覺很不適應，可能是還沒有從愉快的暑假中走出來吧!心里有種酸酸的感覺。這我也知道，在我剛走進校門時我就知道了暑假中的自由、快樂會像過眼煙云一樣消失的無影無蹤!
開學后，我的感受很真，因為我知道我將要進入一個陌生的環境，一個我并不熟悉的環境，那里會有陌生的同學陌生的老師。
走進校園，給我的第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
第二個感覺是累。在開學的第一天，當我抄完課程表后，竟打了一個寒戰，—天最多要上8節課!我實在難以想象這種辛苦的學習生活，只好自我鼓勵：“一生之計在于勤。”
可以這樣說，我的'初一生活，無論在什么時候，在什么地方，都像燦爛的太陽一樣明麗，會像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達，像浩瀚的大海一樣包羅萬象。它會讓我們一生受益，使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創造!使我們的人生變得靚麗多彩!
入學作文600字 篇13
記得那時我剛七歲，小小的身體，誰都不信我有這么大年齡。因為我生得短小，到那時才送我進入附近的東風小學讀書。我進去時讀一年級。
第一天上學是媽媽陪我去的，她送我進了教室。因為已經準備要上課了，媽媽最后說了一句：“女兒，等五點我在來接你呀！”因為那時候小小的我會看鐘了，所以我沒哭也沒鬧。我抬頭一看，講臺上站的是一位和藹可親的老師，雖然素不相識，可是面貌非常和氣，聲音和口氣也不帶有半點兇的意思，這才使我小小的心安慰了許多。這樣大的教室我是第一次見，我不知道那時有幾個人，只覺得眼前都是頭，都是些陌生的`臉，他們的對著我看。我覺得我的臉兒在發燒，頭也不由自主地低了下去。我的心跳得非常快，老師講的話也聽不進耳中。這是我覺得非常難過，我覺得他們的的眼兒都注意著我。終于救星來了，鈴響了，我也知道這是下課了。忽然老師大聲喊了一聲：“下課。”我見大家都站了起來，我也跟著他們；再喊一聲：“老師再見”，大家都行了一個近九十度的鞠躬禮，我也照著他們做；“坐下”一聲喊后，大家又坐回了原位，我也依著做——我這才知道這是下課的禮節。
第一節課過去了，我的膽也大，也不覺得人家盯著我看了。偶然有人注視了我一下，我也覺得他的眼光并不兇惡了。
不覺得難過，時間也容易過去，轉眼間就放學了。媽媽早守在門口，她問我：“你怕嗎？”我說：“我一點也不覺得害怕。”
入學作文600字 篇14
離開了生活五年的母校，懷著激動的心情來到八中，心里非常好奇，真想看看自己要在那里生活四年的八中是什么樣的，老師又是什么樣的呢？
從八中校門進去，眼前是一面巨大的屏風，屏風上寫著四個鎦金大字：尊師愛生！屏風的背面也寫著許多醒目的`大字“今日我以八中為幸，明朝八中以我為榮。”啊!多么簡單的一句話呀！可它卻讓我至今難忘。隨后，我走進校園，校園四周是高大的教學樓，寬闊的操場上，站著一列列整齊的隊伍，我趕緊跑過去，找到自己班級站好。忽然一聲“張懿”，嚇了我一跳。我扭頭一看，原來是我的小學同學。聽她說我們班的老師要求很嚴，而且很要強，是全綏化市最優秀的班主任之一。她還夸我說我很幸運，她的幾句話讓我更加好奇，更想知道老師是什么樣的了。終于進班級了，這個班級很特別：黑板正對著門口，兩邊的桌椅一共只有五排，不過更好，我這個高個子就不會看不清了。我們坐在座位上，等待老師的到來。終于，老師來了，從門口面帶微笑走進來，與我交流時臉上依然洋溢著燦爛的笑容。時間過得真快，一轉眼，一節課就過去了。通過交流，我覺得老師很慈祥，同時，我也覺得自己很幸運。就這樣，一轉眼，四周過去了，這四周來老師每天都在鼓勵我們。讓我們好好學習……
來到新的學校，有了新的同學，新的老師，新的學習環境，學會了很多新的知識，雖然這些都讓我感到很陌生，但是，我相信四年后的今天我也會讓八中以我為榮的！
入學作文600字 篇15
大家好！我叫周東來，今年13歲了，在金碧實驗學校讀書。
在我小的時候，別人總說我像個男孩子，其實啊，我的確沒點孩子的樣兒。我像猴兒一樣，以開心起來，像瘋了似的，一個勁兒地跳。爸爸說習慣成自然，別再跳了！可是我哪兒會聽呢？
我的愛好是數學和英語。數學老師和英語老師非常喜歡我，特別是英語老師，對我，總擺出那張慈祥的臉孔，數學老師也一樣，每次都以娃娃臉來面對我，而我的數學和英語成績總是很好的。當然，語文也一樣。
我喜歡西瓜和芒果，他們的`味道非常好，你也不妨去試試!
我喜歡跑步，他對我的身體有著很大的好處。我有一個遠大的理想，那就是我要當一名偉大的企業家，所以我還喜歡天藍色和銀白色，它代表著我要飛向天空。
我是個好勝心非常強的人。考試時，別人比我考得好，我不服氣，平時更加努力，結果取得了更好的成績，因為我知道，只有海勝心腔的孩子，才會取得成功！
我的優點是勇敢，我勇敢地去參加所有的競賽，而且已參加，就必須給捧個證書回來，否則，我是不會甘心的。我的缺點是不愛舉手回答問題，我也常對自己說，難道我的手就如千斤這么重么？怕什么？明天我就舉手！可是到了第二天，我又像老鼠那樣，縮到地洞去了，不是我會改正它的。
希望未來的日子里能和大家一起玩耍。
入學作文600字 篇16
我想參加北大數奧的興趣班，可是要通過兩場考試，合格了才能參加培訓。第一場考試我順利通過了，我驚喜萬分。可是還有第二場考試，聽說第二場考試更難，我心里的一根弦始終繃得緊緊的。
考試的前一天晚上，我準備早一點兒睡，養精蓄銳、好打勝戰。可是躺在床上翻來覆去，怎么也睡不著，想想郭宇飛、鄭詩璐、林凡涌、趙心童他們恐怕還在臺燈下復習吧，于是我爬下床來又開始復習。“當、當、當......”時鐘敲了十下，我這才依依不舍地上了床。
第二天，我們來到了二樓會議室。試卷發下來了，教室里鴉雀無聲，氣氛顯得異常緊張。我打開試卷，慌忙瞄了一下卷面上的'試題，呦，還真難呢！許多同學顧不得多想，就立刻動手做起來。教室里只聽見一片沙沙的寫字聲，可能是太緊張了，我情不自禁地掃了一下教室，同學們有的托著下巴；有的側著腦袋；有的緊皺雙眉在思考。而我呢，眼睛和眉毛都縮成了“一”字形，只好馬馬虎虎地做了一番。下課鈴響了，大家驚叫一聲，隨后老師宣布“時間到了，收卷！”同學們有的瀟灑地走出去，顯得胸有成竹；有的慢騰騰的站起來，眼睛還舍不得離開試卷死盯著不放。我急三火四的加緊動作，最后一道題再有半分鐘就可大公告成。可是我越急越添亂，本來很有把握的，卻理不出個頭緒，真是塌了窩的螞蟻--大亂陣腳。我抓住最后的緊要關頭，使出渾身智慧終于做好了，把試卷交給了老師。
這場激烈的“戰斗”終于拉下了帷幕，我們長長地舒了一口氣。
入學作文600字 篇17
大家好！我叫楊潤子，今年14歲了。
小的時候，別人說我像個男孩子，沒錯，我的確沒點兒女孩子的樣兒。我像猴兒一樣，一開心起來，像瘋了似的，一個勁兒地跳。爸爸說習慣成自然，別再跳了！可是我哪兒會聽呢？
我的.愛好是數學和英語，數學老師和英語老師非常喜歡我，特別是數學老師，每次都以娃娃臉來面對我，英語老師也一樣，對我，總擺出那慈祥的面孔。而我的數學和英語成績總是很好的，當然，語文也一樣。我喜歡西瓜和芒果，他們的味道非常好，你不妨也去試試！我喜歡跑步，他對我的身體有著很大的好處。我有一個遠大的理想，那就是我要當一名偉大的企業家，所以我還喜歡天藍色和銀白色，她代表著我要飛向天空！
我是個好勝心非常強的人。考試時，別人比我考得好，我不服氣，平時更加努力，結果取得了更好的成績，因為我知道，只有好勝心強而不斷進取的人，才會取得成功！
我的優點是很樂觀，遇到挫折，我不會氣餒，會繼續努力，就當沒發生過一樣，我還是快樂的我！我的缺點是不愛舉手回答問題，我也常對自己說，難道我的手就如黃金那么重么？怕什么？明天我就舉手！可是到了第二天，我又像老鼠那樣，縮到洞里面去了，不過我會改正它的。
這就是我，你喜歡我么？
入學作文600字 篇18
我在世界上也呆了13年多了，遇見過無數的事，看見過無數的人，而你因為一句話，永遠的記在了我的心里。
在以前，寫作是我認為天下最痛苦的事，身為話多大王“話家”的我，每逢寫作，腦子里一片空白，一望無際的白。想幾個小時也寫不出一個字。每次見到作文題，我都暗自咒罵：“是誰發明了作文？”到了五年級，我上了一個小記者的培訓班。開始的時候還信心百倍，十分激動。到了才知道，當記者是要寫稿件的。我對天長嘆：“老天！為會么？”上課了，我心灰意冷。誰知老師說了一句話：“......同學余，我知道有些是不喜歡寫作的，不是不想，而是寫不出來。”我周圍就有些“志同道合”寫不出來的同學暗自點頭。“其實，大家想想，寫作文不就是把你所想的`，所說的寫在紙上嗎？”老師的一句話讓我“死灰復燃”，我感覺前方道路平直，春光無限，就連我最痛恨的作文紙和筆也變得各具風韻。作文在我的心中，搖身一變，從惡狠狠的怪物，變成了可愛美麗的天使。我的心情十分高興，開心，暢快。感覺又多活了幾十年。
從那以后，我提起筆。靈感就像爆開的自來水管，白花花地往外噴啊，流啊。腦子里一望無際的空白，變得美麗而神奇。就像四季不停的變換風景，每次寫作文，我就會想起老師的那句話，想起那句把我靈感打開的話。也會想起老師美麗的面容，和她那美麗的筆容。
老師，是你的那一句話，改變了我，也讓我記住了你。
入學作文600字 篇19
今天就要開學了，實際上，我一切都沒準備好。
雖然當媽媽問我準備好東西了沒有的時候，我都說，要買的都寫在了紙上，到時候去買就行了。雖然這么說，雖然這種事已經重復做了三年，但總認為每一次都是很不習慣，每一次都會擔心有什么沒有準備的，盡管已經用了三年去習慣做這件事，但三年以來，似乎認為每次都是陌生的開始。
初中三年，就已經試過了六次的開學，但每次的感覺都一樣，不想去。但這次，我竟然對開學已經沒有感覺了，或許便是順其自然吧。但我并不會認為開不開學都無所謂，只是，既然都規定了那天上學，我又能怎樣呢。
高中的三年，又是緊張的生活。雖然已經有了初中三年的'學習生活經驗，但不了解為什么，還是認為很陌生，似乎一切還要從頭開始，再次渡過熟悉而又陌生的生活。
雖然，和我同校的將會有許多我認識的人，但是，感覺上似乎又很少，相遇的機會或許很少很少。似乎要找到一個令自身能夠欣慰的感覺很難，似乎要在一個陌生的地區獨自徘徊。我不了解高中三年會發生一些什么事，但總感覺是一種無奈，一種孤獨，一種辛苦。
入學作文600字 篇20
今日凌晨天降大雨，沒有滂沱之勢，也無傾盆之能，但卻是蒙蒙雨怎么也不斷。我喜愛下雨，喜愛雨后的清涼，喜愛雨后的空氣，更喜歡雨后可以出現的彩虹橋。但是今天我覺得這雨來的不是時候，新生入學，家長陪同，有雨會帶來許多不便，可憐的娃！
我因為有一節課必須出去，舉著傘頂著風雨，走在狹隘的路上，路面積水成淵，下腳之時困難重重，不時會有車輛行駛而過，使我的`行走更加困難。途經資金管理部門，發現這里排起長隊，我估計這至少要有五六十米，人數眾多，少說也有三百，大多數人舉著傘在這里站著。
我對一舍友說道：“哎！你看這雨下的。新生還不如回宿舍休息一下，等雨過后再來，再說這隊列也太長了，一時之間也輪不上！”
他回憶說：“都是新來的人，時間久了就不會了！我當時在那個拐角處，連午飯時間都沒有，排隊等候了幾小時，還是碰見了一個以前的同學讓他替我一會，我才有機會去吃飯！新生就是這樣！”
……
新生入學皆如此，希望有個好未來；大學時光容易過，好好珍惜眼前時。
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