考試后作文600字（通用59篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的考試后作文600字，歡迎大家分享。
考試后作文600字 篇1
也許考試之后的幾天是解脫，但也是一種折磨。
我年級上半學期的期中考試結束。本以為考試之后是一種解脫，可是焦慮卻從心中升起。晚上，我翻來覆去睡不著，想著考試出的錯題。數學考試，我已經知道了一道題，而且是極為嚴重的一道題，雖然只有一分，卻是一個嚴重的錯誤。因為那個定義，老師已經重復了很多遍，如果考試出這道題，千萬不能錯。而我卻在今天錯了。那小小的一分，竟如一個沉重的包袱，壓在了我的背上，讓我喘不過氣來，給我很大壓力。
語文考試，在一道查字典的題中，我誤把一個應該7畫的字寫成了9畫。可是后來我一想，也不是我數錯了，而是因為馬虎而寫錯了。從一年級到五年級，我這個馬虎的毛病就一直沒改掉。語文試卷中的作文，我沒有認真讀題，把題目寫錯了。聽同學說，這個題目寫錯了就要減一半分。這時，我十分緊張。
下午考的英語和科學，本來比較有把握，可也有很多沒有把握的地方，真讓人傷腦筋。
英語卷子上有一個英語作文，是寫國家的作文。老師曾經讓我們畫過一個表，是有關國家的。只要畫過那個表，就應該會寫。可是，當時我偷懶了，我并沒有畫那個表，所以現在，我開始懷疑自己是否寫對。
科學課上，我經常不好好聽講，理由就是我對科學并不太感興趣，這也就是我的借口。與其說是不太感興趣，還不如說是對成績不理想的一種辯解。
此時此刻，我變得一點睡意也沒有了。心情直直地從天空墜入谷底。我心灰意冷，陷入深深的痛苦之中。我不敢再想了，我不要家人失望，我不想失敗。可我知道，已經考完了，分數是無法改變的了。
這次考試我受到了教訓，我應該重新面對自己，向快樂出發。并認真對待這次考試，平靜面對這次分數，不氣餒，繼續努力，爭創佳績。
考試后作文600字 篇2
天色已經晚了，一個人還在路邊徘徊，臉上還有兩天看不見的淚痕。這個人就是宮苑夕。
記憶的大門緩緩地打開……
剛剛進過一場語文考試，我就像戰敗在沙場，(其實我語文還算可以)見“才子”范飧也垂頭喪氣的，我才放下心來。連“才子”都拿不下的“戰役”，我們這些平民百姓自然會敗下陣來。
一上課，語文老師婁老師拿著考卷，痛心疾首地說：“考試只是對你們學習的測驗，并不是要你們花費大量時間。”說完，用眼睛掃視全班，我們的新繃得像弓一樣懸。“好，現在宣布第一名，”范飧自信地揚起了頭，“第一名是宮苑夕，恭喜她。”最后三個字老師說的很勉強。大家并沒有把掌聲送給第一名，而是把頭轉向了范飧，看看這個以天下無敵自居的“才子”有何反應。范飧從沒料到結果是這樣，盡管這樣，但大滴大滴的淚珠還是滾了下來。
下課后，同學們聚在一起。宮苑夕之前成績平平，這次她考了第一名，確實屬于“天方夜譚”。陳振翼說：“不可能。”姜非非說：“我敢肯定，這一定是作弊。”“她連老舍都不知道，這分數一定有問題。”范飧說出了這句驚人的話。見宮苑夕一聲不吭，大家便慢慢地靠近了她。宮苑夕憋足了勁兒，大聲喊道：“這是我真實的成績，我問—心—無—愧—”最后四個字她拉的好長好長，然后背起書包，打開教室的門，沖了出去。
第二天，老師紅著眼睛來上課，看著空座位——苑夕一天都沒來上課。老師說：“有一個孩子，她小時候生了一場大病，記憶力大大的退化。她沒日沒夜、發瘋似地讀書。母親勸她不要這樣，但她不聽。終于，她的努力得到了回報，但也得到了老師和同學們的質疑。這個人就是宮苑夕。”
我把全班同學的道歉信塞到苑夕的手中，然后代全班同學對她說了聲：“對不起。”
考試后作文600字 篇3
初三的日子是無數災難的疊加，尤其是怨念化學考試，據說與上屆的卷子如出一轍以致原先因害怕淘汰而去補課的一群人創造他們的歷史新高，而對于我，只要不是新低便是上天對我的眷念，數學，我此時才發現自己對于它的愛意！據說這還是杭外有史以來最難的月考試卷雷人。
向老媽要了一個下午的假，寫寫自己所放心不了的博客，百度的專輯點擊過萬了……還是有那么多并不熟識的人支持我的小小的事業。謝謝了，最近在醞釀一張華語專輯，所以一張張地聽著中文歌，很多美麗的聲音對于我確是一種陌生，也許是從前的經歷的緣故，從小就在英文里頭泡了大的，國語念得不好，也不善作八股文。呵呵，現在卻發現中文表達感情的時候有一種微妙的美感，希望專輯做出來的時候，大家能夠一同分享了：賣個小關子。時間，現在或許并不充裕，所以一拖便是明年了，這個小關子看來是要過年的嘞。
那天，聽說不分班了……不知道是不是真的。惶惑，同時帶有一點點悵然的滋味，不知道之后會不會和他們分開，但是注定、遲早。盛夏畢竟還是過去了，寧靜的海面上聽不到彼此的呼喚，心的距離太遙遠。許多人一秒鐘之前似乎還是你身邊最無法割舍的伴侶，此刻卻顯現出彼此交錯的宿命，忘卻。那是遲早的事情，只是我并沒有想過這個過程，它會慢慢地來，輕輕地不留痕跡地離開。一個學期能把我的年級排名如此殘忍地拉下五十多位……雖然只是心理定位，卻也讓我感到疼痛的現實。
當然，有太多的事情，曾經撥著手指一天天計算過它的到來，最終卻也不得不承認忘卻的速度。被對方忘卻活著被自己的記憶濾去，memory的奇跡恰恰在于它的選擇性，讓我捉摸不透，為我留下了最遙遠的卻剝奪了最貼合生命的，正如現在我還無時不刻地思念那個微妙的靈魂的蘇醒一樣，七年了，意識使得我改變了太多，而這種意識的來源，或許就是那個下午三點的校門口，某個微風中站立的少年。
考試后作文600字 篇4
數學考試結束了，許多人都感到如釋重負，但又不約而同地感到緊張。
當哨子一響，試卷一收，老師一走，教室里立刻炸開了鍋。我緊皺著眉頭，一手拿著本子跑到朱佳的旁邊，邊拖帶拽的，把她拉到了俞沁怡的座位上。于是，我們對起了答案。不對不要緊，一對嚇一跳。我和她們的答案相差很多。要知道，她們可是班上的精英啊。我抱著最后一線希望又詢問了其他人，但卻無濟于事。我瞬間石化，也許這次數學不能考得很好，而是很差很差。
我獨自回到了座位上，依然有許多人對答案，但也有很多人和我差不多，有些沮喪，還嘆著氣，甚至淚光閃閃的。
不一會兒，我們就放了學。路上的花兒蔫了，似乎在為我難過；風兒吹過，樹葉似乎也在取笑我。現在，我恨不得有種魔法，直接在試卷上把錯題改到有90分以上為止，但這是不可能的……
不知不覺幾天過去了。第一節課是數學課。只見數學老師手中抱著試卷，我不由得緊張起來，頭不禁也低了下去。當老師報到我的名字時，我獨自猛地抬起頭：“季欣怡75分。”我一下子蔫了，但也只能接著那張可惡的試卷。我只希望永遠不要放學。因為一回到家，我準得被狠狠地Ｋ一頓。最可怕的還是爸爸，他的話語足以秒殺了我。
可那一天不知怎么的，他們不但沒打沒罵，還非常和藹地為我分析了沒考好的原因，并且告訴我一次沒考好不要緊，一次成績不能決定我永遠的成績，下次努力就行了。
我非常高興地點了點頭：“嗯，我知道了！”我感謝我的爸媽，是他們鼓勵了我，我可不能讓他們一再失望。
考試后作文600字 篇5
考試，對于學生是最殘酷的事情，然而也是能給人極大刺激、擁有魔力的東西。
對于練考、月考、期中期末考、中高考等一系列考試，我實在無法用華麗的辭藻來形容，也許是我詞窮，也許是它太高大上，總之，考場如刑場，各種“刑罰”待你都受過一遍后，你仍須欣然地講：“好題！”
不論家長、老師，還是專家們，都強調考試前一定要好好休息，我于是便懷著惴惴不安的心躺下了，卻因復習沒有到位而忐忑，只好又起身坐在桌前，捧起神圣的課本嗚里哇啦地又讀又背，仿佛這樣，才能安心一些。可第二天答題時又著實困。那試卷，不，是羽絨的枕頭；那課桌，不，是軟和的床，真親切呀……雖不會就此呼呼大睡，卻足以使我們的魂緊緊趴在桌上安靜地“休眠”。
也許有人會說：“考完了就好，終于可以松口氣了。”在我看來，這一類人，要么是學渣，要么是學霸。我是這兩類都不屬于的，而像我這樣的非極端者占大多數。往往考后，我們才會更加地惆悵、憂慮。我們既不是詩人，也不是歌者，既然無法釋懷，那么只能將精力完全投入在“對答案”上了。若是感到成績滿意倒罷了，稍有不合心意的，便會把人活生生地急成“白毛女”或是“葛優”。我這一次的期中考試不太理想。回家后照照鏡子，一臉憂愁而又手足無措地告訴媽媽：“媽，我腦袋上怎么只剩下這么幾根毛了呀？！”
要是試卷是飛毯多好，載我飛上成績的巔峰！要是中性筆是馬良的神筆多好，為我寫上醒目的滿分！可惜都不是，唯一能做的是不懈努力、不斷奮進，終有“山高我為峰”的一刻。
我企盼期中考試成績快快出來，也好斷了我這只情意綿綿的小蛛所織的“相思網”呀
考試后作文600字 篇6
今天，我的心情很差。
昨天是期中考試的日子。考試后，我滿腦子里想的都是考試的內容。時而很有信心，時而又突然想到好像哪里出了錯。吃完早餐后，有同學說，我的語文成績是93分。我愣住了，心想，怎么會考得這么差呢？“跟你開玩笑而已”那同學說。
回到教室，我忐忑不安地坐在座位上。忽然，隔壁班發出強烈的歡呼聲。我對此感到厭煩，我擔心起我的成績。數學老師終于來了，我帶著一絲希望想他問我的成績。答案是我考得97分。我呆住了，接著低下了頭，不敢看其他同學。我原來以為數學是我的強項，沒想到我卻白白地丟了3分。我只有靠語文來拉分了。又有同學告訴我，我的語文成績是93分，我對此半信半疑。我的心再次提了起來，如果語文真的只有93分，那就肯定不如我的競爭對手了。宣布語文成績時，我想快點念到我的名字，卻又有點擔心。“張嘉誠，93分”老師宣布道。我徹底地失望了。我呆呆地望著試卷，心里很難受。我在想，我為什么會退步？難道我最近沒有好好復習？但并不是這樣，我已經夠認真的了。難道要不眠不休地學習嗎？我的心很亂。
活動課的時候，同學們都圍在講臺上看排名。聽說，我排在全年級第8。我便湊上去尋找我的名字，找了一會沒找到，我再也沒有勇氣找下去，變走開了。我在座位上漫不經心地看書，
傍晚，討厭的雨纏纏綿棉地下著。又有同學說，我排在全年級第9。我望著那煩人的雨，心想，月考的時候排在全年級第3，現在期中考試竟排在第8名左右。快要升中學了，我該怎么辦？
我很迷茫。
考試后作文600字 篇7
大家因該都知道每半個學期都要考試一次，然而考試對我們每個學生都是十分重要的，有時你會難過有時你會高興驚喜，而這一次考試讓我后悔。
在這幾天的復習之中我迎來了初一的第一次期中考試，這天我十分緊張但也十分輕松的考完了，過了考試之后，在一節語文課上，看著老師手中拿著一大堆的考試卷子，我心里不由都“撲通!“撲通!”“撲通!”的跳著，時而吸氣時而呼氣，調整調整心態，這時老師正在一個一個同學念著分數。我心里又開始緊張起來。我的心又開始“撲通!”“撲通!“”撲通!“的跳著，聽著一個又一個的分數和名字在我頭腦里閃過。
這時，老師正念著我的名字。試卷發下來的那一霎那間，我屛住了呼吸。面前兩個鮮紅的顯眼的數字令我目瞪口呆。上帝啊!我的語文成績優良歷史性的”突破!”離不及格只差那一步之遙了。這個成績是空前的，可不知道是不是絕后的。想不到自認為優秀的我如今也落到這般田地。說到原因就是自己不知道努力，沒有持之以恒的刻苦精神。
拿起試卷一看，觸目驚心!那一個個錯叉好似一把把尖銳無比的刺刀，扎的我快要窒息了。該對的沒對，該會的不會。
小小的考試透露出我累心的那一份自滿，那一份狂傲。讓我知道自己在中日睽睽之中是多么渺小，多么不堪一擊!這也算是對我一個小小的懲戒吧為我敲響了警鐘，也提前給我打上了預防針一次失敗算不了什么，失敗也許是成功的前兆。一次成功也證明不了什么，他終究要成為歷史。我們還可能未卜先知，只能憑著自己的那份付出，去期待豐碩的收獲!
我以后會認真審題，靈活運用所學到的知識。爭取在期末達到自己的目標。
考試后作文600字 篇8
我們已經考完了試。我考得不好，下面來聽聽我的反思吧!
我在考奧數的時候，好是很快的寫題。寫的時候認真想。不好是寫完了，我就在看著卷子，沒有認真的檢查。我在考數學的時候寫到最后一道題的時候，老師教過，忘了老師教的，因為我在老師說那個題的時候，沒有認真聽。所以就算了半天。我就應為這個題，剩下的時間都用來算這個了。這是我的缺點。我覺得應該在老師講題的時候認真聽，把老師講的都記到心里。到了最后老師說還有五分鐘的時候，我心里就想，我做這個題的時間太長了，有可能我做到最后都做不完。我還不如檢查前面吧，爭取把前面的一個都不錯。到了最后我檢查出來了一個題。這里是我的優點。再考英語的時候，我先寫筆試部分，念題的老師來了，我就看聽力部分。老師念到了第二大題的時候，有很多的A和B我都不知道什么意思。我就讀了好幾遍題。老師讀完了以后我就什么都不知道，我把后面寫完了以后，我就蒙了一下。這是我的好。不好是我在寫英語單詞的時候，沒有按照我們英語老師的標準，把那一行圈起來，到了最后圈。我建立在考試的時候，要是背寫單詞的題不會的話，可以在卷子里面找找有沒有，要是有的話就把它抄上。我在考作文的時候，我認真審題，我看見用頤和園的觀察順序，來寫英華園。我就想，頤和園的觀察順序是游覽。我就用游覽的順序來寫我們的英華園，這里是我的優點。我的缺點是寫完了題，我覺得肯定對。我就在那里坐著，沒有檢查。
我在考試中有很多的缺點，但是我在缺點里面收獲了很多。
考試后作文600字 篇9
期中考試結束了，今天各科老師都抱著一摞試卷面帶嚴肅的表情走進教室，此時我心里像打翻的五味瓶，有說不出的滋味。
數學老師讀著成績：“喬宏韜100分﹑田苑92分……馬雨樂69分！”我一下子懵了，剎那間感到傷心極了，心情很失落，以至于一整節課下來，老師講什么我都全然不知。
英語80分，語文84.5分，這樣的成績令老師和家長都很失望，真的可以用“慘不忍睹”這四個字來形容，這個結果令我自己都難以置信，不由地哀嘆：唉，考砸了！
接下來我仔細的檢查了自己的試卷，特別是數學，出現一些不該出現的錯誤，因為這些題，平時在課堂上我都會做，而在考試中又出錯完全是因為我的馬虎大意，沒有認真看題﹑審題，竟然把圖形平移看成旋轉，這道題就扣掉
了3分！還有幾道關于面積的計算，算式羅列正確了，可是計算結果卻出現錯誤，這些題扣掉了10分！這都是我不應該錯的呀！對此我認真總結了以下幾點：一是不認真，審題馬虎大意；二是答題速度太慢，導致沒時間檢查錯誤；三是英語單詞不過關，不能讀懂語句意思；四是語文閱讀量少，寫作水平欠佳。
在放學回家的路上，我一邊思索著，一邊心里忐忑不安，滿腦子都是爸爸嚴厲的眼神，媽媽的抱怨“你怎么考的，這么粗心大意！”實話說這次考試對我打擊很大，都怪我平時沒聽媽媽的話，考試前沒認真復習，家庭作業也沒有認真完成。
在今后的學習當中我一定會改掉我馬虎大意的壞毛病，熟記單詞，多讀課外書，好好學習，爭取下次一定取得好成績。請大家一起監督我，為我加油吧！
考試后作文600字 篇10
這次考試雖然不理想，但也從中學習到許多，“失敗是成功之母”這句經典名言我相信對我還是有用的。
首先，我的語文在閱讀與探究部分丟分嚴重，其原因是沒有用心去閱讀，沒有認真加以，丟掉了將近一半的分數，實在不該。在積累與運用中也丟掉了將近一半的分數，其原因在于沒有仔細去看拼音，忽略了字、詞、句的意思及作者的簡介。在作文中丟的分也比較多，由于感覺時間緊，基本上沒有利用寫作技巧和文章修飾。以后我應加強知識的積累，用心去閱讀。
在數學方面，因為大意就丟掉了較多分數，而應用題由于知識缺陷導致嚴重失分，并且知識遷移能
力也不強，以后我應做到不懂就問，勤學多練。平時鍛煉自己，強迫自己養成細致認真的習慣;把課堂
學習放在學習的中心地位，并學有余力地積極發展興趣愛好;考試前做好充分準備，打一場酣暢淋漓、
悲壯徹底、問心無愧的戰役。
英語方面，由于自己基礎差，練習又還不夠，單詞沒有用心去記，所以考得一塌糊涂，英語是我相當的弱項，今后我將著重于這方面的學習和操練。還有自己的書寫也應盡量做到規范。
總之我存在的問題還是比較多，我將加強反思自己平時的學習態度和學習品質，認真對考試中的失誤或錯誤進行歸因，成功一定有成功的方法，失敗也肯定有失敗的原因。“態度決定一切”，“細節決定成敗”，俗話說“吃一塹，長一智”，我應看到問題表象后的實質，并不斷地改善自己的學習行為，爭取從失敗走向成功，從成功邁向光輝的頂峰。
考試后作文600字 篇11
今天下午，語文測試卷發下來了。我一看，只得了95分。昨天還以為自己這次考得不錯，可結果卻考得很不理想。
這次考試，班上的黨哲馨同學考了100分。我在問自己：“同是一個班，同是一個老師教，同是一份試卷，可人家為什么考得那么好呢？”我拿著試卷認真檢查，發現扣分的地方都是不應該錯的。例如：“調查調查”、“檢查檢查”的“查”字，我都寫成了“警察”的“察”字。這一個別字同時出現在四個地方，就被扣掉了2分。“驚訝”這個詞，我兩個字都寫錯了，被扣掉了1分。在回答《江南春》一詩寫出了江南春天的哪些特點時，正確的答案應該是：寫出了江南春天“黃鸝鳴叫，百花爭艷，山清水秀，春雨蒙蒙”的特點。而我由于復習不好，沒有記住這幾句話，只是根據自己當時對課文內容的回憶進行了總結，回答得不夠好，又被扣掉了2分。這樣，總共扣掉了5分，我的卷面成績就成了95分。認真總結自己這次考試的失誤，一是平時對生字的練習抓得不夠緊。平時對于課后的生字，自己只滿足于照著課本，抄寫幾遍，沒有把生字完全寫熟。平時寫作文時，對于不會寫的生字，沒有堅持查《字典》把它真正寫會，而是經常先用拼音代替，抄寫作文時臨時問一下家長，事后這個字還是照樣不會寫。二是自己對《江南春》一課的詩意理解得還不夠深。明明老師在講課文時講過這方面的內容，自己也做過這道課后題，但一到考試，卻把它忘得一干二凈。形成這種結果的原因，主要是自己復習還不全面，功夫下的還不夠。
今后，自己一定要認真汲取這方面的教訓，對學習一定要認認真真、踏踏實實。只有這樣，才能學習好，才能考出好成績。
考試后作文600字 篇12
期中考試成績終于揭曉了，成績真的出乎意料，語文83分，數學92分，英語105.5分,政治77，歷史86，地理84，生物85。通過這次的考試,我了解到了我的不足之處。
首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關系。總之，通過以后的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。
期中考試后，每個人都有不同的體會，不同的反思與總結。現在，請牢記住這個習慣，帶上你的收獲與總結，跨步前行。
1、平時未養成認真的習慣，馬馬虎虎，粗心大意，導致一些題目被扣分。
2、準備不充分。毛主席說，不打無準備之仗。言外之意就是沒準備過得是很難做好，我卻未按這句至理名言行事，導致這次考試吃了虧。
失敗了怎么辦，認真反思是首先的：
第一：這次失敗的原因是什么？要認真思考，挖掘原因。
第二：確定自己的目標，不能因為失敗而不甘心，要正確衡量自己。
第三：制定計劃，明確自己想要的，失敗不可怕，可怕的是盲目的追求。
第四：吃一蜇，長一智。應該做一個學習的強者，不然下一次又將名落孫山。
綜上，我決定：
平時鍛煉自己，把學習放在中心地位并做好充分準備，打一場悲壯徹底、當之無愧的戰斗。我要再接再厲、繼續努力，俗話說得好：無志之人長立志，有志之人立長志。
考試后作文600字 篇13
期中試卷終于改完了。看著孩子們的試卷，我在尋找著原因。我發現卷面整潔成為一大問題，涂抹的試卷，臟乎乎的，有的書寫字體不規范，主要是書寫態度有待端正。看來抓書寫成為下一步教學的要務。
給生字注音出錯率也較高。相近的復韻母已經分不清，聲調也弄不準。一年級的拼音回生，需要重溫一下，并且生字的認讀也要抓到位。
閱讀一塊兒，兩極分化。平時不愛讀書的孩子，閱讀能力的確很差。原因一是讀不進去；二是讀書不深入，不會思考；三是表達不完整。抓閱讀也成為重中之重，我想要從閱讀方法上多引導，然后擴大學生的閱讀量，同時要融進激勵措施，讓閱讀明星領跑，調動學生的閱讀積極性。
本次作文是《那是一次 的嘗試》，這是一篇寫事的文章。學生基本上能寫出自己嘗試的“事”，但是問題也不少。一是入題太慢，頭大尾小，與主題無關的套話太多。諸如：人的一生有許多嘗試，有成功的嘗試，有失敗的嘗試，有高興的嘗試，有……我最難忘的嘗試是包餃子。
二是題材不新穎，做飯、炒菜、洗衣服、騎自行車的嘗試較多。
三是突出主題的部分描寫不細致，怎么嘗試的？有趣的嘗試不能突出有趣，驚險的嘗試沒有寫出驚險。
四是結尾不會點題，出現偏離主題。
五是題目補充以做的事補充有些牽強，比如《那是一次做飯的嘗試》，應該以感受來補充。如《那是一次勇敢的嘗試》《那是一次驚心動魄的嘗試》等。
針對這些問題我們從選材、立意、文章表達、結構進行了再次指導，并進行了第二次習作，希望有更多的驚喜。
考試后作文600字 篇14
轉眼間，我的五年級上學期的生涯就過去了一半，期中考試試卷也發下來了，本來不偏科我居然偏科了。我要借這次寫作文的機會，好好總結一下。
為什么偏科？就是因為語文“戰場”上，我方因勢力太弱，被敵方的大將打得落花流水，結果我方慘敗。但在數學和英語“戰場”上，我方勢力強大，就反了過來，把敵方好好地教訓了一頓。可還是有兵力不足的時候，被敵方“咬”回了一小口。為什么會慘敗？為什么會被反“咬”了一口？就是五個字：不認真、馬虎！所以，我老是因為檢查的不夠仔仔細細，或以前沒有好好復習，導致了總被反“咬”了一口。看到了考試后的分數，我決心在下次考試時，一定要認真檢查，讓我方兵力逐漸強大起來！
在生活中，我也有一些小小的毛病。比如在上課的時候，在與同學相處時，在跟父母說話時……這些地方我都要把“隱身”在里面的毛病改掉。
首先，我必須要改掉愛在課堂上跟同學講小話的毛病，這也是我最大的毛病。
我決定在上課“封閉”我的嘴巴。不過，當然不是用膠布粘住，是我自己自覺“封閉”，在發言時再“打開”，我那老愛說廢話的嘴。如果我控制不了我那“淘氣”的嘴巴，我就罰自己抄說的廢話十遍，這個想法不錯吧！
我們做人吶，要懂禮貌、有愛心、樂觀、積極向上，才能成為家長心里所謂的乖乖女。
所以，我首先要達到對人問好要用禮貌用語，最基本的禮貌用語是記下：您、對不起、謝謝、打擾一下、請。如果你經常用這些禮貌用語，就可以拿到乖乖女的名稱了！
只要我認真，努力達到以上三點：一、學習穩定在九十以上；二、改掉生活中的一些毛病；三、做人懂禮貌、有愛心、樂觀，大概就會品學兼優了吧。
我要努力，努力，再努力！
考試后作文600字 篇15
一個人要認識到自己的錯誤并改正，他才能有進步。而反思，則也是必不可少的。
期中考試，數學還行，但是語文嘛，卻將總分拉到了年級十六名。
于是，我開始反思：基礎與閱讀失分較多，而習作基本沒什么較大的問題。基礎就不用說了，平時知識掌握不太牢靠。閱讀提取信息與了解人物的形象特點，總體來說不是很好。基本來說，就是老師一挖坑我就一頭栽進去。判斷能力明顯低于其他同學。
綜合以上方面，我主要是想出了以下的應對方案，并且嚴格執行以確保在以后的考試時后不會掉進坑里去。
在記憶里的黃金時期――就是現在多多讀，多多的記。以保證我人生的基礎足夠牢靠，足以承受住我以后人生中的種種困難，并且確保我的人生金字塔不會倒塌，不會讓我前功盡棄。
我會努力的多閱讀中外名著，讓自己的視野變得寬闊，情操變得高尚，心懷變得寬廣。同時培養自己的閱讀能力，讓自己能看名著，又能懂名著，也不枉費一段時間。在此同時，我會思考一些問題，同時把它們解答出來，以此來提高自己的閱讀能力，讓自己在遇見問題閱讀時不在毫無頭緒，而是胸有成竹。
當然，擁有了這些還不夠我還會鍛煉自己的變別能力。誓不能再出現老師挖坑我跳坑的現象，而應當是〝老師挖坑我填坑〞。因為我相信，即使有填不完的坑，但是卻有打不敗的人。
當我做到了這些后，老師，你盡管放馬過來。小生我見招拆招，兵來將擋，水來土掩。任您的陷阱有多么隱蔽，可是我還是不會中計的。
人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。成績，你一次次讓我低頭，可是總有一天我會把你踩在腳下！
考試后作文600字 篇16
這次，我們迎來了三校聯考的期中考試。雖是期中考試，但老師搞得氣氛堪比期末。
早上，我同許多同學一樣早早地來到教室復習功課。但我剛一進門，竟看到了這樣的一幕：有位愛吃糖的同學躲在旮旯里“大快朵頤”，有幾位“自信男神”在與幾位尖子生談笑風生，甚至有同學在教室中瘋跑打鬧。
當你看到這么學風不正的班級時，如果認為這個班的成績是倒數第一的話，那你就大錯特錯了。我們班的成績之所以在九大班中名列前茅，是因為我們有一種“合作”精神。
在考試之前，優等生們被一些成績處于中下游的同學用錢所收買，成為他們考試中的救星。當然我也被“收買”了，但我是被強迫的，因為他看到了我的一件糗事，說不給他小紙條的話，就把這件事公布于“江湖”。我口頭上答應了，但我早已想好了一個萬全之策。
在“叮叮叮”的聲音中，我們拿到了卷子，開始了這聲答卷之旅。我一“路”過五關斬六將，不一會兒答卷就被我“殺”了個片甲不留。這時，我的耳畔響起了曾威脅過我的“豬大爺”的“吼聲”，我下意識地看向“豬大爺”，卻發現他正看著我呢，他盯著下方，示意我拾小紙條，我拾起后漫不經心地瞟了一眼紙條內容，然后就用“九陰白骨爪”輕輕一搓，小紙條馬上變成球球狀，最后再用“一陽指”用力一彈，球球準確無誤地飛出了窗戶，自由飛翔起來了。在球球飛出窗戶的同時，“豬大爺”的心也隨之被碎成八八六十四塊渣渣了。
在“呵呵呵”的聲音下，我們期中考試告一段落了。為了不讓“豬大爺”報復我，我立馬把這事告訴了老師，因為我是誠實守信的好寶寶，所以老師沒有審問“豬大爺”，就直接批判了他。
通過這件事，我明白了如果只一味地作弊，那你不會有好下場的！
考試后作文600字 篇17
夜幕降臨，我來到學校的操場上，漫無目的地繞著操場轉圈子。期中考試的分數出來了，恐怖之夜也過去了。歡喜的喜過了，憂傷的傷過了，該努力的努力去了，該認真的認真去了……熱鬧了教學樓，自然也就冷落了空蕩蕩的操場。
在這偌大的操場，我孤獨地踱著，忽然留意起腳下的茅草來，小草歪七豎八，像病了似的。偶爾能看見幾朵小野花吊在草莖上，沒精打采的極像教室里瞌睡的眼。不用說，這一定是昨夜的狂風暴雨一番肆虐的結果。我不忍再細看，移開目光。操場里面，偶爾的幾片綠夾在黃色的土壤中斑斑駁駁的，看來看去怎么像一顆顆斑禿的腦袋，頹廢而萎靡，病態而沒有生氣……兩個球門遠遠地互相對視著，默默地傾訴著他們的無奈……
踱到操場的西面。那里有兩副雙杠，靜靜地立在那兒，看上去像在期待著什么，期待熱鬧？期待生氣？還是期待人們給它施加點壓力？我猜不透，然而現實中的它除了被無聲的冷露濺一身濕透，留一個透心的冰涼之外，一無所有。雙杠的一邊是跑道，跑道是寬闊而修長的，可神情是黯淡的；跑道是悠長而延伸的，可形態是孤單的。此時只有一樣的我和它作伴。我步行在它旁邊的下水道的水泥地上，一步一步地往前踱。有時一不留神就出格了，但我總會繼續回到格中一格一格地向前走，一步一步地繼續我的“旅程”。不知不覺走完了一圈，又回到原地……
夜色濃了，我和我的思想，我的情緒一起消融在這濃黑中。那邊是教學樓的輝煌，我似乎聞到了從那里飄來的知識的香味，它刺激著我的食欲。我向光亮走去。
考試后作文600字 篇18
我們最終考試了，一個學期就要結束了。我們心里又開心又失望，開心的是我們又能夠好好地玩了，能夠簡便一下；失望的是又要與敬愛的教師和親愛的同學們分開了。
我們上午考語文和英語，試卷發下來以后，我大體看了一下題，心里不禁放松了許多，原先這些題孫教師都給我們復習過了。鈴打過后，我們便開始做題了。第一道題是確定題，小菜一碟，我立刻落筆，考場上十分安靜，就連“沙沙”的寫字聲也聽得十分清楚，看來同學們都復習的不錯。不一會，我過五關斬六將一路闖到了閱讀題，這可是關鍵，落了題可不行，我按照教師教的方法認真讀題，一道也沒落下。不一會這道題立刻敗在了我的手下。下頭就遇到了語文大本營的主將——作文，寫作文是我的強項，我看了一下要求，寫趣味的——。我可沒寫過這種作文，怎樣辦呢？這時，我眼珠子“咕嚕”一轉，突然想起看過的黃金寶典上頭的作文中有一篇趣味的——。對了，我仿照一篇吧！幸好我愛讀書，讀的書也比較多，不然古人說的“書到用時方恨少”就要在我身上應驗了。我三下五除二就把主將打得落花流水。
對了，忘了告訴你了，昨日午時考的學科出成績了、我們考得很好。大部分同學都是“A”，教師開心的都合不攏嘴了。我得得也是“A”，我想：“要是沒有以前的努力，我就感受不到成功的喜悅了！”我們下回必須要再接再勵，考得更好，讓教師更加開心。因為我們愛教師，教師笑得時候十分美麗。
考試讓我們看到了自我前一段時間的努力，也讓我們看到了自我的不足，我們在以后的學習中必須要更加提高。
考試后作文600字 篇19
今天下午老師發語文期中考試卷，我的心情好像“十五個吊桶打水——七上八下”恐怕自己考不好，十分不安。當老師說：“這次我們班同學考試的成績比我的預料的還好，語文成績九十九分的同學有三位，董春江、孟心怡和陳延玉。”當聽到有我時，我的心里暗暗高興。
我接過自己的試卷仔細一看，哦！原來我就錯了一個題：《望洞庭》中總寫洞庭湖秋色的詩句是？應是前兩句，而我卻寫成了后兩句。課本里的知識錯了這一個，閱讀短文和作文還沒減分，錯的這一個題都是粗心大意造成的，真虧呀！要不就考100分了，咳！這個壞毛病我下決心一定要改掉。
我以后做到：1、要多讀書，課外知識也一定要掌握好。2、做題時要先把題讀三遍后，再認真仔細的做題。3、寫作文時要看清作文要求之后再寫文章，字數只能多不能少，把平時摘抄的好詞好句用上。4、檢查作業時要一字一句，認認真真的檢察，不能馬虎大意！5、要做到課前預習和課后復習的好習慣……沖刺100分！
爸爸告訴我過這樣一句話：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。意思就是在讀書、學習的道路上，沒有捷徑可走，也沒有順風船可駛，如果你想要在廣博的書山、學海中汲取這次考試那么簡單我一定能考95以上，但出乎意料的是我才考了91分，離95分還有一段距離呢！
有一道題，我本來會的，但是考試時我卻瞎蒙了一個，不然的話我就可以考93分了。許多題目我原以為能對的，但是不是漏了一個地方，就是理解錯誤。我看到作文時，發現作文扣了3分，屬于B類型的作文，因為我只寫了游戲怎么玩，而沒有寫出這個游戲為什么好玩。
我從這次考試中懂得了：不能臨時抱佛腳，得下功夫，才能考出好成績來，下一次期末考試我一定好好復習。
考試后作文600字 篇20
哎！這段時間總是陰雨綿綿，心情總是透著一種不安的感覺……
果真不錯，預兆來了，上周的考試試卷發下來了，當我手里拿著滿是紅叉叉的試卷走在回家的路上時，那雨打在我的身上，從來沒有這么冷，多想回家找一份溫暖呀！
一踏進家門，媽媽那大如洪鐘的聲音向連環炮似的攻擊著我的'心靈“又考試了？考多少？是不是沒？趕快進去做作業！”我生氣極了，頭也不回地跑出了家門。
我徘徊在大街上，天灰沉沉的，依舊下著雨，街道旁人來人往，大多數都是幾個人一塊兒走，只有我一個人，孤零零的。
我看著手中已經被打濕的試卷，好刺眼的分數——“ 61”為什么沒有人理解我呢？那天考試，我有點發燒，考不好怎么能怪我呢？
我一個人隨意地漫步，不覺來到一棵大樹下，呆在大樹下吧，電閃雷鳴，讓雷電霹死我吧！
這時，一個熟悉的身影出現在我的眼前，近了，呀！竟然是媽媽！媽媽雨傘也沒拿，跟我一樣，被雨淋得像一只 “落湯雞”。輕輕地坐在我旁邊，說：“我就知道你在這兒！”我心中一震——是啊！每次和別人鬧矛盾，我都會不自不覺地跑到這棵大樹下，都是媽媽找到這兒來安慰我，我自己也沒有注意這件事，媽媽竟然一清二楚。
媽媽又和聲細語地跟我說：“孩子，剛剛是媽媽不對，媽媽剛才太沖動了，可媽媽也是為你好呀，媽媽也希望你能考個好成績，原諒我吧，孩子！”
媽媽從來沒有這么低聲下氣過，我心中竟涌起一陣暖流。我拉起媽媽那粗糙的大手，說：“我們回家吧！”
太陽似乎也為我們高興，趕走了烏云，雨住了，太陽露出了笑臉。我和媽媽手拉手，走在回家的路上。雨后的大街，更熱鬧了；雨后的陽光，灑在身上，似乎，更溫暖了……
考試后作文600字 篇21
數學考試結束了，許多人都感到如釋重負，但又不約而同地感到緊張。
當哨子一響，試卷一收，老師一走，教室里立刻炸開了鍋。我緊皺著眉頭，一手拿著本子跑到朱佳的旁邊，邊拖帶拽的，把她拉到了俞沁怡的座位上。于是，我們對起了答案。不對不要緊，一對嚇一跳。我和她們的答案相差很多。要知道，她們可是班上的精英啊。我抱著最后一線希望又詢問了其他人，但卻無濟于事。我瞬間石化，也許這次數學不能考得很好，而是很差很差。
我獨自回到了座位上，依然有許多人對答案，但也有很多人和我差不多，有些沮喪，還嘆著氣，甚至淚光閃閃的。
不一會兒，我們就放了學。路上的花兒蔫了，似乎在為我難過；風兒吹過，樹葉似乎也在取笑我。現在，我恨不得有種魔法，直接在試卷上把錯題改到有90分以上為止，但這是不可能的……
不知不覺幾天過去了。第一節課是數學課。只見數學老師手中抱著試卷，我不由得緊張起來，頭不禁也低了下去。當老師報到我的名字時，我獨自猛地抬起頭：“季欣怡75分。”我一下子蔫了，但也只能接著那張可惡的試卷。我只希望永遠不要放學。因為一回到家，我準得被狠狠地Ｋ一頓。最可怕的還是爸爸，他的話語足以秒殺了我。
可那一天不知怎么的，他們不但沒打沒罵，還非常和藹地為我分析了沒考好的原因，并且告訴我一次沒考好不要緊，一次成績不能決定我永遠的成績，下次努力就行了。
我非常高興地點了點頭：“嗯，我知道了！”我感謝我的爸媽，是他們鼓勵了我，我可不能讓他們一再失望。
考試后作文600字 篇22
回憶起小升初考試，我心中依舊殘留著心有悸而力不足的情緒。
最后一門考完，我懷著輕松的心情走在回家的小路上，那輕盈的步伐已經不能詮釋我愉悅的心境。一路哼著輕快的歌，我的嘴角都快要咧到耳后根了，與同學們的談笑間透露出的滿是興奮與雀躍。
剛回到家，迎來的便是老媽急切的尋問，我如同以前一樣馬馬虎虎地道了聲“還行吧”。聽到我敷衍的話語，有點兒小幼稚的老媽不樂意了。只見她把嘴噘得高高的，都快要可以掛個油瓶了。用她那有些尖細的聲音說著：“你告訴我嘛，如果你不告訴我，我再也不會買零食給你吃了！”“好吧！我覺得考得還可以吧。”為了我美味可口的零售，我不得不“屈服”在老媽可恨的“威脅”之下。
不再搭理“無聊透頂”的老媽，跑到外面，望著分外蔚藍的天空，我恨不得放聲大叫：“我終于得到了解放！暑假，我來了，哈哈哈……”我也真的這樣做了。別人對我投來的奇怪的目光，好像在說“誰家的孩子，腦子有問題吧”。我的臉一下紅了，快速地逃入了房間。
坐在椅子上，我笑了笑，其實我并不知道自己為什么笑，也許是因為終于發泄了自己壓抑了許久的情緒吧。我記得當時在日記本上寫過這樣一段話：“今天考完試了，我以為自己的心中是滿滿的喜悅與歡快，然而當喊完那句話后，眼淚竟不知不覺地流了出來。心中或多或少添了些許苦澀與惆悵。為什么呢？”剛放下手中承載著回憶的黑色水筆，老媽尖細的聲音便傳入了耳朵：“吃飯啦。”
雖然我只在現在的小學學了一年，但心中卻有著更為深刻的感情。考試后的輕松就是被困在籠子里的鳥兒飛向久違的碧空，但考試后的離別像是要翱翔天際的雄鷹被束縛在了離天空最遠的彼岸。
考試后作文600字 篇23
老師手里抱著一疊試卷，走進教室，將試卷放在講臺桌上的那一刻，班里立即變得安靜。
教室里的風扇正在不停的轉著，而我的背上卻是一身冷汗。發試卷的同學將試卷遞給我，我沒敢看，也不敢看。“同桌，你考76呀。”正當我在糾結于看不看時，我的同桌早已看到了我的成績。“隆隆隆”天正在閃著雷電，不久就要下雨，可真是天公不作美啊。
天，正在淅淅瀝瀝的下著雨，如絲如線，拍打著地面。雷聲滾滾，大地都在接受著夏雨的恩澤。我獨自走在雨中，淚水夾雜著雨水，一個滾燙，一個卻凄涼。風從我的背后吹過，解渴都不是肌膚，而是心靈。我握緊手中的試卷，那鮮紅的“76”深深的烙印在我的心底。我努力的想找一個借口，卻發現只是徒勞。
我看見了那熟悉的身影，是媽媽！我立即轉身往回走，卻發現早已來不及了。您撐著傘向我徑直跑來。“媽媽都擔心死你了。”媽媽急切的說。我的手特別的慌亂，將試卷往衣服口袋一塞，裝作什么也沒發生，卻不知道媽媽早已看出來了。
我忍不住向媽媽坦白，媽媽說：“孩子，你不要灰心，看見地面上的水花了嗎？”雨水沖刷著地面，濺起一個個皇冠狀的水花，美麗極了。媽媽接著說：“水花的漂亮，是因為有著雨水拍打著地面，才能如此美麗，浪花也是如此，有著海水擊打著石頭，才能激起又大又美的浪花，孩子啊，你要知道，不經歷挫折，怎么變得美麗呢。”雨越下越小，但媽媽的右臂早已被雨水淋的濕透了。
雨水拍打著嫩葉，嫩葉毫不懼怕的彈回起來，但愿我，也能像這樹葉一樣頑強。
考試后作文600字 篇24
我忐忑不安地從學校回到家里，悄悄地從大門口往里面瞧了一眼，看見爸爸媽媽都不在客廳，便奔想了我的房間。就在我跨進房間的前一步，媽媽從衛生間出來了，笑著對我說：“今天是不是考數學了呀？”我嚇得膽戰心驚，一時不知道該怎么辦便吞吞吐吐地說：“是……的……”“那考了多少分呢？”媽媽見我吞吞吐吐的，說話臉色暗了下來。不一會，爸爸也出來了，對我說：“對呀，你到底考了多少分啊？”我一下子被那兩股聲音給嚇呆了，嘴里喃喃自語地說：“不告訴你！”
媽媽聽到了我的話，臉色由晴轉陰了，大聲問：“你考多少分？”我被他們的聲音震驚到了，感覺這幢大樓都要倒了似的。沒辦法，我還是說出了我的分數：“87分……”我小聲說道。“什么？只考了這么低？”媽媽說，“老師說這次試卷很簡單，大部分同學都在90以上！”“是啊！你今天是不是來找打的啊？”爸爸雙眼緊盯著我說，而且面目很兇，“我要把你打破頭！”
于是，爸爸把我拉進我的房間，用力關上門，悄悄對我說：“我們一起來嚇嚇你媽吧！”我似乎明白了爸爸的意思。他雙手用力拍了幾下，我哭著大聲喊：“救命！媽媽！”媽媽聽到了我聲音被嚇到了，大聲說：“別打了！”爸爸又多拍了幾下，大聲對我媽說：“我說的話就一定會做到！”伴著我的哭聲，媽媽著急地大聲說：“不能打了，再打要出人了！”可是爸爸就是不聽，還在用力地拍著手。媽媽這回又急又氣，直接推開了門，卻發現原來我和爸爸在故意嚇唬她，真是又可氣又好笑，在我倆的腦門上各彈了一下。
我心想，今天真是幸運，幸好爸爸想出那方法，不然我就真是“涼涼”了呢！
考試后作文600字 篇25
我們剛考完試，這炎炎暑假就要來臨啦，同學們都很開心，心情也很舒暢，這期末考試終于考完了，可以休息幾天了，可是，還會發成績，如果考不好的話，那么也就會被挨吵，這讓我忐忑不安。
不過，當老師說，我們學校由于有施工，散學典禮不舉行的時候，有些同學非常的開心，還擺出了愉快的手勢，可是王老師卻說，不開散學典禮，不代表不發成績，所以我們的成績的好壞，還是關系我們的作業的多少啊。
考完試后，有的同學在討論關于這個暑假要去哪玩兒，還有的說這個暑假我都是課外班，可討厭了，不過大部分同學都是很激動的，我也不例外，因為剛考完試就感覺輕松了許多呢，不過還不能放松自己。利用這個暑假，基礎知識還要加強。
今年考試與往年不同，可是第一次用答題卡來做卷子，我既興奮又緊張，總怕涂不好，我在涂的時候可不敢疏忽大意，生怕涂得太輕，那樣就可能顯示不出來答案，還有如果你一不小心折了答題卡，那么成績也就可能是0分了。老師說，這次考試，有的同學竟然在答題卡畫了對勾，可想而知，那么她的成績就會下降。所以我們干什么事情都要養成仔細認真的習慣，這樣才不會出錯。
正是因為今年的散學典禮開不成了，所以王老師就提前先給我們布置了暑假作業，這次暑假作業也不算很多，不過還是等我們成績出來了以后，再根據情況布置作業，如果考得不好的話，那么就會加倍的罰，不過，老師也是為了我們好呀，希望我們每個人都能考出好的成績，所以我們不要辜負老師的期望。好好努力學習吧！
考試后作文600字 篇26
扣人心弦的考試結束了，在老師公布成績的同時，我的心情也是波瀾起伏，難受之余就剩總結與反思了。
我很清楚，在這次語文競賽選拔考試中，我沒能通過考試，這令老師非常驚訝。在平時，我是一個熱愛學習、勤動腦的孩子，老師把一個班十個名額的機會給了我，可見老師對我的信任，可我卻讓老師失望了。
考試后我也很自責，很傷心。在兩次考試中，幾道小題曾是老師叮囑了幾遍的題，可我還是沒有記住，在考試中一道也沒有做對。在老師給我說了要考試的那段時間里，老師曾多次向媽媽反映，我最近學習狀態不太好，還老是跟同桌說話。
其實在那段時間里，我因為考試的事情和英語補習班的考試，放在同一個星期。因為壓力過大，開始變得浮躁，脾氣也大了，令我在課堂上容易分神，注意力不集中，還請老師原諒。
在那段時間里，我還沒有及時復習以前所學過的古詩，以前的古詩沒有記牢，在我考試的時候，關于古詩積累的題都沒有寫出來，這也是我失分的最大原因。
“失敗是成功之母。”我不能因為這一次考試失掉信心，通過這次考試，我認識到了自己的不足，背誦過的古詩沒有記牢，古詩方面的知識積累太少，并且也沒有及時復習以前背誦的古詩。
我一定會吸取這次考試的教訓，以后加倍努力學習，今后我一定會牢記以前媽媽總對我的批評：“學習是腳踏實地的事情，來不得半點虛假，否則到頭來欺騙的只是自己！”我這次真的體會到了媽媽所說的話的含義！媽媽總說“世上無難事，只怕有心人”我今后一定要當個有心人，在該拼搏的時侯努力學習！
考試后作文600字 篇27
“語文考試成績出來了，給大家公布一下:馬若騰105.5，武思銳103……李仲騏102.5，表揚李仲騏，比著上次進步很大……”
這次的成績在我意料之外，想起疫情過后剛開學的第三天，我們就進行了摸底測試，我考了史上最差勁兒的一次——68分。當看到老師發下來的卷子時，我臉紅得像塊大紅布，不敢抬頭看老師的眼睛，心里不斷地想起在家里網課學習時情景。
網課是一個新型的學習模式，剛開始我好奇各種APP小程序，感慨信息技術的快速發展，積極體驗作業打卡，隨著一兩個月的參與，我的熱情好像一把要熄滅的火，聽課不那么積極了，偶爾還會瀏覽直播課以外的東西，要記的筆記也拋到腦后，書本上干凈的像我早起時洗過的臉……唉，成績不好，是有原因的，真是悔不當初!
俗話說:“亡羊補牢，為時未晚”。媽媽沒有過多的職責，她耐心地給我講道理，希望我能夠專注，努力。看到媽媽鼓勵的眼神，我下決心奮起直追，5月20號的期中考試可不能再這樣。這以后的早上，我利用好早晨時間進行背單詞，記概念，誦古詩;中午，把完成的作業仔細檢查，搜集錯題進行整理;晚上，做家庭作業細心，認真，寫規范，不會的及時請教媽媽。能夠攻克一道難題，我就對自己多一份信心，多記一些單詞，我慢慢總結記它們的獨家訣竅，在學習上找到進步，我更快樂。
“李仲騏，這次是真的努力了，大家再鼓勵一下。”我的思緒回到課堂，看到老師贊許的目光，我也止不住露出了笑容。
一分耕耘一分收獲，這次雖然考得不錯，可我要吸取上次的教訓，不能驕傲自滿，腳踏實地，登上更高的臺階。
考試后作文600字 篇28
下午進行了數學考試，放學前，老師囑咐學習委員發下試卷。當學習委員將試卷遞給我，我迫不及待地反過來一看，97分，滿分120分，我只考了97分！當時我就愣住了，考試時我寫的很慢，覺得只要一次性做對就好了，做完后就三心二意地檢查起來，沒一會兒就到交卷的時間了，但我突然發現有一道錯題，學習委員早已走到我跟前催促我交卷，：“等一下，讓我把這道題改了。”我急得像熱鍋上的螞蟻，可老天偏偏和我作對，在關鍵時刻，我想不出這道題對應的法則了，看著急著收卷子的學習委員，而自己又想不出答案，我只好無奈地將卷子上交了。
我看著卷子上醒目的紅叉叉，心里內疚的說不出話來，我知道，因為自己對學習的不重視，和平時粗心馬虎的壞習慣，所以才有了這個羞恥的成績，回到家，我和父母分析了我考不好的原因。
首先，媽媽詢問了我這些題，老師講過沒有？會不會？我膽怯地回答說：“都……都講過。”，媽媽告訴我：“既然講過，就該得滿分像這樣的題就不應該錯，實在太虧了！”爸爸也對我說：“粗心一直是你最大的敵人也是你的壞習慣以后要改正。”
其次，我對自己這次成績分析了許久，如果做那些題，能再認真點，就不會粗心馬虎了，錯誤真的是很低級、很不該的，大部分就是看錯了個運算符號，一個數字什么的。真后悔，只要我檢查到這兒，就會發現低級錯誤，但為什么沒有檢查到這呢？肯定是因為寫的太慢，沒有留多少檢查的時間。之后媽媽說：“以后做卷子，要么做快些，留出時間檢查，要么做慢點，一遍全對，只有這樣才能提高效率。”我看著媽媽，眼睛里充滿堅定。
不僅要改正錯誤，還要給自己定新目標，我的目標已深深印在心中——不在再粗心，我要認真！
考試后作文600字 篇29
歷經焦慮不安的學習，大家又邁入了一年一度的期中考試，考完后，每一個人的體會全是不一樣的，有的人是愉悅，有的人是高興，而有的人是心寒。自然，我的感受也是異乎尋常的，下邊就和大伙兒共享一下。
意想不到的是，此次我居然考了班集體第一，這一成績使我十分高興，由于我明白我的投入沒有徒勞，在考試以前，我十分沒有掌握，我覺得維持時下是最重要的，對于超過他人，我覺得更關鍵的是超越自我。但是即然成功了，表明在之前的學習中，我確實勤奮過。教師看過我的成績，也都堅起了拇指，我很高興能獲得教師的稱贊，在同學們的祝愿和艷羨下，我很開心的渡過了這一期中考試。可是一陣愉悅后，我又深陷了深深地的思索，我明白期中考試并不可以代表所有，它僅僅一個半學年學習后的一份成績單，一切都在轉變，這次考試后，有些人會比你更勤奮。盡管這一次我很幸運的變成了第一，但不代表我之后全是第一，有很多人都朝思慕想的變成哪個絢麗多彩的人，都想立在哪個趾高氣昂的部位上，因此 ，我不斷告知自身，不必太自豪，自豪的心理狀態總是令人越來越沒有進取心，我不斷告知自身，不可以輕敵，盡管如今這些人都輸給了你，可是她們會汲取教訓，重振旗鼓，隨時隨地與你來一場慷慨淋漓的作戰。因此 當他人都會勤奮時，自身肯定不可以放松，從此以后，要更嚴苛的規定自身，要比他人更勤奮。
此次考試弄得我悲喜交加，我也不知道是該開心還是該憂傷，但是做為一個樂觀的人，希望自身是高興的，此次的成績使我越來越更有信心去迎來下一次的考試，我能更努力的學習，由于那樣才無愧于自己。
考試后作文600字 篇30
冰凍三尺非一日之寒，期末考試的成績，檢驗了我們平時的學習狀態。養成好的習慣，會讓我們事半功倍。
下面我跟大家分享一下我的學習習慣。
首先是課前預習。做到有準備地上課，帶著問題聽講，這樣聽課效率就會提高。比如數學，我會提前一兩天預習接下來要講的內容，然后嘗試著做一下課后習題，遇到不會做的，我會做上標記，然后上課認真聽老師是怎么講這個知識點的，這樣會理解得更深刻。語文要提前通讀課文，把《七彩課堂》看幾遍，有準備地上課會讓我們把知識點記得更牢。
其次上課時一定要認真聽講，必須集中精力、全神貫注，緊跟著老師的思路走。老師講課生動有趣、不枯燥，能讓我們快樂地學習。我要特別說一下上課做筆記這件事，課上的筆記對我們課下的復習非常重要，但如果在課上老師規定的時間內筆記沒有做完，就不要繼續寫了，一定要跟著老師的思路繼續走，課下再補筆記。課上的知識點一定要聽懂了再記，這樣就不會漏掉知識點。
然后是課下完成作業。除了老師布置的作業，我還會做一些課外習題，鞏固所學的知識。這點我在期中考試前做得并不好，期中考試后通過做課外題，數學題型見得多了，知識點就可以靈活運用了，做題速度也快了。所以學習的主動性很重要。
最后，合理安排時間也很重要。平時我會利用課下，放學后晚飯前的“零散”時間抓緊寫作業。寫完作業后，有精力就做一些課外題，如果覺得累了，就會早點休息，保證第二天精力充沛。
養成好的學習習慣，會讓我們終身受益。但我也有很多不足之處，我要通過好習慣補充短板，也希望大家養成好的學習習慣，為初中的學習打下堅實的基礎。
考試后作文600字 篇31
早晨，我急匆匆的收拾完行囊，在心里默默的念著：考神保佑，考神保佑。
剛吃完早飯便開始考試了。坐在座位上，我的心里頓時感覺緊張起來：完了，這次考試要砸了。我的心里像是壓了一塊大石頭那樣使人喘不過氣。
發題了，只見一沓厚厚的試卷，黑白相間之中又帶著一股挑戰，我忐忑不安的拿起考卷瀏覽了一下，哇作文就這么多格，整整1000字。我的心里又在大石頭旁加了一座泰山，壓力山大，沉重極了。
開始做題了，只覺這些方方正正的哨兵正在看守著一座城堡，而我的目標就是攻破堡壘，消滅敵人，攻克一座座難關，解決一個個難題，無一不是挑戰，無一不是機會，只有專心致志，全力以赴，方可取得勝利。
好不容易把前面的題做完，到了寫作文的時候，媽呀，時間就只剩下45分鐘，我的心頓時又提到了嗓子眼：這么多的格，能寫完嗎？時間還夠不夠？這一系列的問題，我沒時間再思索，我抓起筆，經過大腦系統的識別，我終于找到了一個好寫，又簡單的題目讀書讓生活更美好，起筆之間，平時積累的一句句優美的語言印在了方格中，廣播里傳來考試只剩15分鐘的時候，我還有半頁沒寫完，下意識握緊筆，奮筆疾書，皇天不負有心人終于，我在只剩兩三分鐘的那一刻，終于把作文寫滿了！我心里的那塊大石頭終于落了下來，一切就是經歷了狂風暴雨后的雨過天晴，絢麗的彩虹終于出現，一切又變得那么美好了！
這次考試給了我許多教訓，如：在前面耽誤的時間太長了，導致口語交際和作文有些倉促，閱讀能力也不強，導致在閱讀題時耽誤的時間太多了，我以后一定要提高寫字速度，多讀書，讀好書，好讀書，使自己的閱讀能力得以提高和進步。吃一塹，長一智，相信下一次考試我一定會更加進步，加油，努力！
考試后作文600字 篇32
伴隨著秋葉的飄落，我們進行了新的一輪考試，期中考試來了，我再次失利了，各科的成績映入眼簾，剎那間世界變為空白，沒有任何顏色，讓我窒息的恐懼，無法面對。
唉!這考的是什么成績，我懊惱自責，我無法原諒自己，覺得現在的自己好像一個可笑的小丑，即使是生活也不會對我微笑。我討厭現在的自己，我討厭失敗的自己……
期中考試過去了，我在高中的第一次比較正規的考試結束了，我應該總結點東西了吧?自身?老師?環境?
環境嘛!不用過多的介紹，一中的學習氛圍出奇的強，話說回來，在一中這個校園里匯聚了各地的精英，學習氛圍沒的說。但在這樣優異的學習氛圍中，我卻沒有學好!這個怎么評價?只能從自身找原因了，學習不踏實，做題不認真，不能把一百二十幾分的精力都放在課堂上，我承認我有錯，我不應該辜負老師家長給予我的厚望，我向你們道歉。
一中的老師，出奇的棒!這是眾所周知的，一年一年的高考都會培養出十幾個清華北大，這不是鬧著玩的，一中的老師們在學生的眼中是很信得過的，不過在這次考試中我沒有替我們的老師爭光，我對不起日夜操勞的老師們。但是，敬愛的老師們，我的老師們，請再相信我一次，我會好好學習的，我會爭取在下一次考試中取得優異的成績的，我保證上課一定認真聽講，下課認真完成作業你，充分利用好我的每一寸光陰，只為對得起老師、父母，還有我自己。
通過這次考試，我深深認識到了自己的不足。在未來的日子里我會改頭換面，做一個新的我。
考試后作文600字 篇33
這次考試總體成績呈退步趨勢，明顯的退步讓我這段時間的學習態度展露無遺。
這段時間過得總是很空虛，太浮躁，仿佛總也學不下去，沒有了開始的熱情，也沒有初始那段想證明自己的強烈愿望。似乎上次月考，那太過容易實現的目標，讓我失去了原動力。
這段時間主攻數學，因為數學沒有考好，所以對于數學我十分積極，每天緊著做數學，問數學，這段時間的數學學習，我的自我感覺還不錯，但當考試時最終還是失敗。總結原因也不外乎時：概念不清，做題粗心，方法不明確。所以根據這些問題，我會針對性加強，主要完善基礎，加強解題步驟訓練。
語文這次退步了，卻也不是太差，還算可以。只是我還會繼續加強課外閱讀訓練，加強總結能力。
英語這次比上次更差，聽力居然刨了許多分。單選的基礎仍然不扎實，猶豫著做出選擇，結果往往不對。知識不牢固，復習不到位，我的英語就愈加次了。我覺得除了要勤看筆記之外，還應多做練習，以提高成績。
物理這段時間學習明顯不如前一段，理解能力不強，做題還經常不理解題意。多看書和筆記，勤做題是我的計劃。
化學這段時間學的尤其不好，概念不清是個大問題。做題沒方法，列不出式子，所以根據這次期中的化學成績，我決定要努力多做題，上課認真聽講，加強基礎訓練，提高綜合能力。
對于史地政，我覺得考的還可以。這樣的分數，我還可以接受。我會不放棄他們，繼續努力的。
總結這次期中考試，我一定會多做題，認真聽課，勤復習，把這次失敗作為教訓，化為下次考試的動力。我決不放棄!
考試后作文600字 篇34
今天，語文測試的成績出來了。
當拿到試卷時，我眼前的那片彩云瞬間消失的無影無蹤——93.5分。這和我理想的成績差的遠呢！打開試卷一看，一道四分的錯題首先讓我悔恨不已——“請寫出一條關于克服困難的諺語”。這按理說應該想都不用想就直接答到：世上無難事只怕有心人。而我呢，卻因審題不清而亂答到：日日行不怕千萬里；常常做，不怕千萬事！唉，一道四分的題就這樣與我失之交臂了。再看一下題“請寫出一條關于誠實守信方面的座右銘”。這一題題意我是理解了，可基礎不牢，地動山搖。我把“駟”馬難追的“駟”的右半邊寫成了“匹”0.5分又“開心”地飛走了。第三個錯也是基礎的問題。唉，我又一次體會到了基礎不牢的后果，看來之后還要多多認真呀！
看了試卷之后，我的心靜了下來。93.5分的成績真的是我該有的水平嗎？我深思熟慮得到了以下的幾點看法：首先這個分數并不是我的真實成績，可是讓我得到這個成績的其中一點原因就是上課沒有百分之百投入。在這一點，我認為樊姝驛干得最好，她聽課時的狀態簡直可以用“泰山崩于眼前而不動”來形容，這一點我一定要跟她好好學習。第二個問題就是沒有做好課后的復習，沒有加以牢固。第三，知識面太窄，沒有成為“聞一知十，走一步知三步”的人，所以我以后一定要多讀書、多看報，讓知識面更廣！同時我也要向樊姝驛學習聽課方法，向陳椿昊學習以書為友，向李夢涵學習為人處事，向趙悉臣學習學習方法！加油，向更好的明天努力吧！
吃一塹長一智，通過這次的測試，我找到了我的不足之處，以后一定要吸取這次的經驗，讓下一次更好！更棒！
考試后作文600字 篇35
早晨，我急沖沖地來到學校，因為今天第一節課要進行數學考試。優美的鈴聲響起了，考試也開始了，老師發下試卷，我拿起來一看，那么簡單呀，我應該馬上就能做完。于是每道題想我也沒多想，不一會兒就把整張試卷完成了，我放下筆，信心十足地交了卷。
第二天，老師把一張張批改好的試卷發了下來，我一看我的卷子，大吃一驚，70分，我竟然考得那么差，真沒想到！我的心情一下子變了，“哇哇”大哭起來。
雙修日，我在家中的電腦上查格言時，我突然發現了一句我非常喜歡的：忘掉失敗，但是要牢記失敗中的教訓。我照著這句話的意思去做，下個星期還要進行一次數學考試，我要在家努力復習，考出個好成績。
考試那天，老師提早發了試卷，因為這次考試有點難度，題目也比前幾單元多。試卷剛發下來，我看見有的同學皺著眉頭說難，有的同學在竊竊私語。而我毫不猶豫地拿起筆，細心地做起來。雖然題目是有點難度，但是我吸取了上一次失敗的教訓，仔細讀題，認真思考。最終把每道題都圓滿地完成了。下課了，我胸有成竹地把試卷交了上去。我看到有好些同學還沒把題目做完呢！
第二天，試卷發下來了，我一看，果然不出我所料，我考了100分。看到別的同學投過來的羨慕的目光，我想：我不能驕傲，驕傲會使人落后。雖然這次取得了好成績，但是我還要繼續努力。
通過這件事，我得到的啟示是：我們無論做什么事情都要刻苦用功，堅持不懈，一次失敗了不要緊，不能懈氣，只要記住教訓，努力向前，就一定能克服困難，取得成功。
考試后作文600字 篇36
語文單元測試卷發下來了，雖然不打分，但幾個紅××赫然映入眼簾，我驚呆了，心里冰涼冰涼的，忍不住要哭，我用手把試卷緊緊地捂住，怕同學看到，要不然我這個班長太丟人了。班主任宋老師走過來摸著我的頭對我說，“你最近退步了，不要緊，只要你吸取教訓，端正學習態度，我相信你很快會進步的。”我含著淚水注視著宋老師慈祥而溫和的目光，感覺到信任和期盼的力量，點了點頭。
放學后我一直心神不定，忐忑不安，試卷訂正后必須要爸爸媽媽簽字，這一次怎么向爸媽交代，我腦海里時而空白，時而閃現爸媽嚴厲的斥責，我擔心害怕極了，苦思冥想臨時做了一個決定，碰碰運氣找爺爺簽字，心想爺爺最疼愛我，一定會幫我闖過這一關，最多嘮叨批評幾句，反正我保證以后會加倍努力的。誰知找爺爺簽字時，爺爺卻出乎意料地說：“我可以簽字，但你爸媽必須簽字，你要做一個誠實的孩子，一個值得信任的孩子。”
爺爺的話震撼了我，我覺得爺爺變得嚴肅了，他講的話不正是我們剛上的課文《誠實與信任》中講的誠實比生命還重要的道理嗎！我醒悟了，明白了一個誠實的孩子所必須具有的道德與品質。
我決定了！要做一個誠實的孩子。我仿佛看見宋老師向我微笑，用她那深情的眼神，信任的目光對我說：“孩子你決定的對，你的每一次決定是你人生的每一個腳印，每前進一步都是可喜的。”我仿佛看見爸爸媽媽對我伸出大拇指說：“孩子你做的對，你要用誠實的心書寫人生軌跡，正確選擇每一次決定。”
我想對自己說，小決定有大道理，我會在人生的道路上走好每一步
考試后作文600字 篇37
獨步漫漫人生，須直視前方，目無二心。驀然回首，焉知別是一番滋味涌上心頭。細想而知，其為反思也。過去之時日，已匆匆而逝，或正或誤，屬已成歷史，不可將其改變。至此，吾以為：循循反思，似良藥，雖苦口，卻可醫治百病;如忠言，聞逆耳，亦能行走八方!
曾子之“吾日三省吾身”百世流芳，尚存至今。何因?何解?重在深得人心，韻味深長矣!悟其意境，明之其理。曾子如此才博，且也吾日“三省”，吾汝焉能不知其然乎?
人生且如此，學習更求需。“學而不思則罔，思而不學則殆”亦為“反思”之解矣!學問之博淺，且因“反省”之多少。知其失，曉其錯。并改之失誤。謹念昔時之錯，方可“登天而神，入地而靈”。不懼其“名落孫山”之名。且為樂哉而奮之，即可更上一層樓。
誠然，反思亦無確定答案，又無準確說法。皆因事而論，皆因過事而思。論點不一，思其亦非一種也。現代生活，于各行各業無不反思：警也，商也，師者，孩提，幼童，余其所有，皆明反思之理。惟有明之反思，悟其反思，兮可為成勝之舉，立人生之頂峰也。
反思，立于志，行于慧，明白其然也，則利于行走八方。或如匙，打開智慧之門，發掘萬千做人之道，受益匪淺。
反思，立于志，行于慧，明白其然也，則利于行走八方。或如藥，醫治心靈之瘡，及時糾正不軌之途，豁然開朗。
反思，利于志，行于慧，明白其然也，則利于行走八方。或似教導，指引明確方向，邁向成功之堤，享受終生。
漫漫人生，曲折多險，耐人尋味，須有“反思”之師伴隨汝。愿君能有多反思，含笑一聲走天涯!
考試后作文600字 篇38
一眨眼，剛升上的初中已經迎來了第一次期中考試，回頭看，仿佛昨天還在軍訓，今天就考完了期中。
這次考試，先是讓我傷心，后是讓我驚喜，傷心是做題太粗心，不用心讀題，扣了不該扣的分，所以成績不太理想。讓我驚喜的是，這么不理想的成績，我竟然還考進了全年級前五十名，真是讓我有點小僥幸。
先從數學說起，考了95分，我并不滿意，因為錯的那道題，老師之前有讓我們小組對答案，哪知道我們的答案都是一個錯方法的答案，便誤認為這個錯答案是正確答案，才導致今天這個局面。這讓我感受到了平時小組討論，探究的重要性；下一個是語文，才考了89分，我真想找個地縫鉆進去，這是滿分120分的題，我扣了31分，這太開玩笑了吧，老師改題太嚴了，必須要有重點詞才行，沒有就算錯，我明白了初中不是兒戲，不能用小學的心態來學習初中生活。
這一個是英語，可以說，我小學最差的是英語，很少考上90分，可哪知上了初中，我的英語越來越好，很少考到90分以下，上次英語考試還考了一百呢！可我知道，謙虛使人進步，驕傲使人落后，這不，這次期中考有點驕傲，粗心地加了一個“s”，所以考了99分；令我傷心的就是文科，看著歷史，政治試卷上那一串的紅叉號，心里酸酸的，看看，這哪一個不是因為粗心大意，沒讀好題所造成的，就拿政治的一道題來說，它問的是小亮的正確做法是，而我看成了小亮的做法是，這一下9分就全沒了！通過這次考試，我也明白了文科是我的弱點，理科是我的優點，地理，生物一共才扣了一分，但是，我應該取長補短，全面發展自己，不偏科。
這次考試，讓我明白了許多。所以，下次考試要注意，不能再犯同樣的錯誤了，我相信，我努力了，一定會取得一個好成績。
考試后作文600字 篇39
一眨眼，剛升上的初中已經迎來了第一次期中考試，回頭看，仿佛昨天還在軍訓，今天就考完了期中。
這次考試，先是讓我傷心，后是讓我驚喜，傷心是做題太粗心，不用心讀題，扣了不該扣的分，所以成績不太理想。讓我驚喜的是，這么不理想的成績，我竟然還考進了全年級前五十名，真是讓我有點小僥幸。
先從數學說起，考了95分，我并不滿意，因為錯的那道題，老師之前有讓我們小組對答案，哪知道我們的答案都是一個錯方法的答案，便誤認為這個錯答案是正確答案，才導致今天這個局面。這讓我感受到了平時小組討論，探究的重要性；下一個是語文，才考了89分，我真想找個地縫鉆進去，這是滿分120分的題，我扣了31分，這太開玩笑了吧，老師改題太嚴了，必須要有重點詞才行，沒有就算錯，我明白了初中不是兒戲，不能用小學的心態來學習初中生活；這一個是英語，可以說，我小學最差的是英語，很少考上90分，可哪知上了初中，我的英語越來越好，很少考到90分以下，上次英語考試還考了一百呢！
可我知道，謙虛使人進步，驕傲使人落后，這不，這次期中考有點驕傲，粗心地加了一個“s”，所以考了99分；令我傷心的就是文科，看著歷史，政治試卷上那一串的紅叉號，心里酸酸的，看看，這哪一個不是因為粗心大意，沒讀好題所造成的，就拿政治的一道題來說，它問的是小亮的正確做法是，而我看成了小亮的做法是，這一下9分就全沒了！通過這次考試，我也明白了文科是我的弱點，理科是我的優點，地理，生物一共才扣了一分，但是，我應該取長補短，全面發展自己，不偏科。
這次考試，讓我明白了許多。所以，下次考試要注意，不能再犯同樣的錯誤了，我相信，我努力了，一定會取得一個好成績。
考試后作文600字 篇40
我是安師大附外初一的一名學生，上個星期五，我們學校初一年級舉行了期中考試，雖然我在家已經做了充分的準備，可是這次考試試卷的題型卻還是讓我措手不及。就拿數學來說吧，雖然我在家做了很多種題型，老師也很敬業，可是考試試卷的最后兩題卻還是讓我傻了眼，不是我不聰明，也不是老師教的不好，而是我根本就沒見過這種題型，雖然我最后寫出來了，可是回到家，我總是想著我的試卷，試卷就好象是一枚炸，隨時隨地都有可能爆炸，給我致命一擊。
星期一，早上來到學校，我剛進入班級，就感到一股無形的氣息，讓我喘不過氣來。一個上午，語數英三門的成績都已經發下來了，我考得很不好，其中我的強項英語也只考了136分，這突如其來的消息讓我已經不知所措……
總算熬到了放學，走在學校的小道上，我的腦中一片空白，什么都不知道。天空陰雨綿綿，我的心也好像被這雨水所淋濕，冰冷冰冷的，我不禁打了一個寒顫，天真冷……
回到家，我已經做好了被責罵的準備，可是當媽媽看過的試卷后，卻并無責備之意，只是說了句：“這次考試不好，下次要好好努力。”媽媽這是怎么了，是因為考試不好兒不管我了，我哭了……
周二，副課成績下來了，還好，副課成績不錯，我總算沒白費平常背書的時間。回到家，我趕忙跟媽媽報告了這個消息，媽媽摸著我的頭，說道：“嗯，副課考的不錯，下次還要保持。昨天我沒說你，不是因為不管你，而是因為一次考試考的不好并不能代表全部，下次努力考好就行了；而一次考的好也不能代表全部，下次還要保持就行了。”沒等媽媽說完，我就和媽媽緊緊地抱在一起……
媽媽我愛你！
考試后作文600字 篇41
這次，你考得很差很差。都快要中考了，你怎么還是一點進步也沒有？嗯，月考試卷發下來了，不該錯的偏偏錯了那么多。
數學，你考了95，你想過這是為什么嗎？本來大題就不會了，你的基礎題為什么不保證好？計算題居然只對了一道，你仔細看了它，并不難啊，你都會啊，這種低級錯誤偏偏發生了，你就是太隨意了，太不在意了，你不用心了。明明你可以考120，卻考了95，有多可惜，你自己也知道吧。那天，老師把你的卷子與別人做比較，你的心在滴血，很疼很疼，可畢竟自己犯下的錯要自己承受。她考了130，你卻考了95，她的基礎題沒有一點錯，甚至做出一道大題，不對比不知道，一對比嚇一跳，光光一科，就和別人差了30多分，你還和別人怎么比，好像年段還有140的呢，你又要怎么追趕的上他們？
現在，我要的不是你捂著卷子角落偷偷哭泣，更不是若無其事，一陣悲傷過后放棄數學，我要你正式這次錯誤，以后不許再犯，自己反思反思，強迫自己不許錯這種基礎題。記住，別再沉浸這場悲傷中，不要原地踏步，要繼續努力，學會多問，多練。像一句電影臺詞說的一樣，你能從現在開始改變，也可以一成不變，這件事，沒有規矩可言。
說說語文吧，你真讓我太失望了。這次語文考試，作文居然沒有寫完，你不會把握時間嗎？就算試卷晚發了，這也不是理由。不說作文了，就連背誦默寫，你居然錯了四空！這明明是最基礎最基礎的題啊，你這個都錯了，能怪誰？再多的自責也無濟于事了，吸取這次教訓，平常要腳踏實地，繼續努力。
時間真的不多了，不要自亂陣腳，學會安排時間，話說得再多，也不如自己去努力。
考試后作文600字 篇42
經過緊張的學習，我們又迎來了一年一度的期中考試，考完后，每個人的感受都是不同的，有的人是喜悅，有的人是欣慰，而有的人是失望。當然，我的感受也是異乎尋常的，下面就和大家分享一下。
出乎意料的是，這次我竟然考了班級第一，這個成績使我非常高興，因為我知道我的付出沒有白費，在考試之前，我非常沒有把握，我覺得保持當下是最重要的，至于超越別人，我覺得更重要的是超越自己。不過既然成功了，說明在以前的學習中，我真的努力過。
老師看了我的成績，也都豎起了大拇指，我很高興能得到老師的贊揚，在同學的祝福和羨慕下，我很愉快的度過了這個期中考試。但一陣喜悅后，我又陷入了深深的沉思，我明白期中考試并不能代表全部，它只是半個學期學習后的一份成績單，一切都在變化，這場考試后，有人會比你更努力。
雖然這一次我很幸運的成為了第一，但是不代表我以后都是第一，有很多人都朝思慕想的成為那個光彩奪目的人，都想站在那個高高在上的位置上，所以，我反復告訴自己，不要太驕傲，驕傲的心理只會讓人變得沒有上進心，我反復告訴自己，不能輕敵，雖然現在這些人都敗給了你，但他們會吸取教訓，重振旗鼓，隨時和你來一場慷慨淋漓的戰斗。所以當別人都在努力時，自己絕對不能放松，從今以后，要更嚴格的要求自己，要比別人更努力。
這次考試弄得我悲喜交加，我不知道是該高興還是該悲傷，不過作為一個樂觀的人，我希望自己是開心的，這次的成績使我變得更有自信去迎接下一次的考試，我會更勤奮的學習，因為這樣才對得起我自己。
考試后作文600字 篇43
早晨的空氣，感覺格外的冷酷冰涼；路旁原本朝氣蓬勃的小花小草們，也變得死氣沉沉；本來吹來神清氣爽的風兒，也變得十分冷冽。
前兩天，正是月考，而我因只顧著享樂，便怠惰學科，且在月考前夕才赫然想起：慘了！明天是月考。雖然月考，在我低年級時，只不過是小事一樁，簡直輕而易舉、易如反掌。但隨著年級逐漸攀升，課業逐漸加重，月考滿分，簡直難如登天。
面對這些艱深的試題，我卻毫無準備，考試當天，我心想：結果一定“滿江紅”。于是，我便用那模糊不清的概念，絞盡腦汁的硬“擠”出一點東西來。四周準備周全的同學，看到我那焦躁不安的面孔也愛莫能助。
發考卷那天，我像犯了重罪的小人，要送上斷頭臺，內心不自主的打了個冷顫。我那心神不定的面孔，早已透露心中的焦慮及恐懼。當叫到我名字時，我懷著忐忑不安的心情去領回，從老師手中接過考卷的剎那，我略見老師狠狠的瞪了我一眼。
我呆呆的望著六十初頭的分數，長嘆一聲，又低著頭慚愧的走回座位。我呆愣愣的望著黑板，就想到面色鐵青的媽媽，正如一位兇猛的母老虎盯著我看，不禁毛骨悚然，深深吸了一口氣。因為在學校，要聽老師的口舌訓話，回家又要挨皇后娘娘十大板。心中因害怕，不禁涕淚縱橫，一場大雨傾瀉而下。
這次月考，就因自己愛玩，而淪落到皮開肉綻的下場，這種先甘后苦的方法實用嗎？還是要先苦后甘，先努力讀書，等考完，不僅不用受到皇后娘娘的十大板，還會受到賞賜呢！經過這次的教訓，我知道：不能好吃懶做，要勤勞，才不會再害怕“考差了”！
考試后作文600字 篇44
期中考試又在同學們緊張、忙碌的身影中悄然而去，卻將各種不同的感受留在我們的心中：或是因小有嶄獲的成就感而驕傲，或是深陷于考試陰影中難以自拔的沮喪，更或是為新一次考試而磨刀霍霍、信誓旦旦等等。總之，每次考后，有人幸福著，有人痛苦著，有人努力著。老師告誡我們不要被眼前一時的成績所迷惑。老人言：小心駛得萬年船。因此對于一次考試的成功，不要盲目樂觀，你不可能做到完美無缺。你也許有不會的地方，也許有馬虎的地方，即使這些你都沒有而得了滿分，你也會有方法不佳的地方。假如你一意孤行、夜郞自大，失敗只是遲早到來的結局。因此善待每次考試后的分析總結，不斷反省自己，發現問題，主動改進。在順利登陸理想的彼岸之前，請不要輕言成功。
常言道：勝敗乃兵家常事，更何況從小到大我們要經歷過無數次的考試。考前養精蓄銳，充分準備；考場上勇往直前，全力以赴；勝利的結局固然可喜，但失敗的結局意義更重大。失敗乃成功之母。失敗的痛苦是成長的動力，即使一百次跌倒也要第一百零一次爬起；失敗的教訓是成長的養料，我們仍需為人生理想的高峰不斷攀登。
老師還告訴我們不經歷風雨怎能見彩虹。只有經歷過無數風雨的洗禮，才能獲得真正的成功。我們應該感謝考試，為我們架起人生成功的跳板；感謝考試，為我們鋪就攀登高峰的階梯。從考試中我們經歷過失敗、痛苦、成功，也得到了磨煉、反省、升華自我的機會。懷一顆智慧之心，懷一顆虔誠之心，懷一顆熱忱之心，積極投入生活、學習、工作，而不是消極避世，也不是做閑云野鶴。面對分數與名次，勝不驕、敗不餒；面對榮耀與屈辱，寵辱不驚、臥薪嘗膽。
期中考試過去了，但它并不是結束，而是新的征程的開始。
考試后作文600字 篇45
終于迎來了我中學階段的第一次段考，也是我自上學以來成績最差的一次考試。
本次段考，我語文只考了64分，數學更差，59分，英語雖然稍微好一點，也才74分，很不理想。試卷發下來，看到這樣的成績，我一時懵了。上小學時，我考得最差的時候也是80多分，但這次我居然連最高分都沒上80，而且數學還沒及格！簡直就是奇恥大辱！
記得剛進初中的第一堂課上老師就這么說過，初中是一個新的起點，小學時考前三名考100分的，上中學后，就不一定還能考100分，考前三名了，要我們戒驕戒躁，努力學習。雖說這次考試成績不會好，我早有心理準備，但是也不至于考這么差呀！翻看著試卷，我開始反思，很快就找到了答案。
我之所以考得這么差，原因是多方面的：一是課前沒有好好預習，上課時聽不懂，有時還開小差。二是課后沒有好好復習，做作業只當作是完成任務，做完成老師布置的家庭作業就萬事大吉。三是考試不細心，本不該錯的題也錯了，甚至還看錯題，這也是我每次考試的致命弱點。
孔子曰：“學而時習之”，“溫故而知新”。小學只有三門功課，而上初中后一下子變成了七門，以后還有增加。我們一天的課程也從原來的6節增加到了9節，老師講課的速度也比原來快了很多。如果不課前預習，上課時就會象聽“天書”，跟不上老師的進度，掌握不了知識點。如果回家不把當天所學的內容復習鞏固，學過的知識就會容易忘記，特別是英語單詞以及歷史、地理這些需要熟記熟背的功課。
我一定要好好總結這次的教訓，搞好課前預習，認真聽好每一堂課，在完成老師布置的作業后，再復習一下當天所學的內容，搞好考前復習。爭取在下次的考試中取得好的成績，一次比一次進步。
考試后作文600字 篇46
期末考試已經過去，離初三又近了一步，當初也沒有想到時間會過得這么快，一下子兩年就過去了。
在這次期末考試之中，我還是犯了一個老毛病，一解出題之后就開始得瑟，結果就毀在了那些有兩種甚至更多解法的題上。這次更慘的是自己的發揮，由于在考試之前媽媽準備的晚餐有問題導致我腸胃不適，只能帶病上考場，時不時地出現的腹部以及肺部疼痛讓人無法專心。
這次唯一好的一點是我做到了“誓與陣地共存亡”堅決地和試卷耗到了最后一秒。重要的是這次不是耗著畫小人而是在不停的檢查，充分的利用了多余的時間。這也是我彌補“天時”不佳的方式吧——用“人和”。所幸 這次考試之后就把生物和地理在初中結業了，再也不理他們了，看這兩科再怎么拉我的分。
不過雖然我不愛生物和地理但我還是在這兩科上占優勢，這次還有天公作美，我的座位前有一張中國的地圖，雖然是公路圖，但是也夠用了，就這一點點的“地利”幫 我提了整整三分。雖然很幸運，很開心，但下次不依賴的為妙誰知道下一次你會不會有那個運氣呢，不是嗎？雖然看樣子這次我大概考好了，但我依然對此比較緊張，不然我在考完之后為什么天天都做關于這次考試的噩夢呢？
考完試了錯題本正在進行著最后的組建，二次錯題也即將上本，我面向著初三。這次考試的結果固然 重要但最為重要的早已不是考試的結果，而是這次考試之后的表現，是中考的結果。
愿一切不會像小升初時一樣，差一點成功結果成了最大的失敗者。
這一切正像老師在黑板上寫的那行字——從三分之二到一，ARE YOU READY？我想說I AM READY！
考試后作文600字 篇47
古人云：“學如逆水行舟，不進則退。”這句話這時最能形容我了，考試過后，看到別人帶著試卷和滿臉喜悅回家，而我卻拿著少得可憐的分數回家……
從此，我徹底對自己失去信心，父母句句激勵的話自己也聽不進去，口上只能無奈地應著，以至以后的幾天使我上課無精打采，課也聽不進去，無顏面對任課老師，每次在校園看到老師，總找辦法繞開。
一天，爸爸找到我說：“這次怎么考得這么糟糕。”我答到：“我也不知道，考試的時候我已經盡力了。”爸爸問：“考不好不要緊，考試只是測驗，重要的是找到考試失利的原因，下次努力取得讓自己滿意的好成績。”聽了爸爸這番話，讓我有了信心，上課不再沉默，并暗暗發誓，下一次一定取得好成績。
為了父母，更為了自己。一天有兩個同學正在玩“風魔”我們班的轉本大賽，這是玩心又被觸動起來，正想參加進去，轉念一想，“教室是學習的場所，不是游戲天堂，再說，用這玩的時間寫點作業不能給自己爭取學習的時間嗎？周六再狠狠放松一下不是更好嗎？”
于是我坐下來靜靜寫作業。晚上回到家里，想起這件事情，我一拍腦門“這不就是我考不好的原因嗎？”別人玩的時候，自己也跟著去玩。別人學的時候，自己有時間也在玩。這一來每天比別人少學多少時間啊！
學習是和同學的一種競爭，只有付出艱辛努力，才能為自己贏得榮耀，相反，如果不思進取，競爭中會“一敗糊涂”。
所以，不要讓挫折成為你前進的絆腳石，要對自己有信心，化信心為動力，不要被挫折擊垮，你在挫折面前越弱，相比挫折會更強，就讓我們一起拼搏，奮斗，迎接自己更好的明天。
考試后作文600字 篇48
期末考試結束了，我翹首期盼的分數也接踵而至。英語和數學分別是100分和97分，我想語文是我的最強項，考的時候感覺也不難，分數肯定不會差，正當我沾沾自喜的時候，“叮叮”，手機來信息了。
我迫不及待的打開手機一看，傻了眼，90分，不會吧，我揉揉眼睛，再仔細一看，沒錯，是90分哦，真是大出我的意料啊，想著媽媽失望的眼神，想著同學質疑的目光，想著晚上可能會上演的女子單打或者男子單打又或者男女混合雙打，我的淚水奪眶而出。
為什么我大考反而會考的這么差呢，我分析了一下，有三點。閱讀是我的薄弱環節，大部分的分數都扣在哪里。哎，我總是克制不住自己馬虎的審題的習慣，總是粗略的掃視一下文章，就做起題目來，導致審題不仔細而造成的理解不正確；還有我浮躁的心情，就是想著快點做好，做好了又可以玩玩橡皮、動動鉛筆，一副悠哉悠哉的樣子。
好像100分就是能輕而易舉的拿下，忽略了檢查的重要環節，所以，在基礎部分扣了三分，其中三分里是因為寫了錯別字。第三克星就是驕傲。那天英語考試的分數早早就知道了，取得了100分這個好成績，就飄飄然了，好像這個學期必定能考三百分。可就是這種不屑的態度，讓自己感到自滿，期待著結束考試，好出去玩。
雖然這次考試考得不好，但我相信一次考試并不是句號，這可能是對我敲響了警鐘，提早打好了預防針！俗話說“吃一墊，長一智”。以后我要改掉我的壞習慣，為下一個期末考打好扎實的基礎。
你們為我加油吧！
考試后作文600字 篇49
在剛剛結束的期中考試里，我犯了很多不該犯的錯誤。
我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經過我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關系。這點也同樣延伸到了數學和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。
首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關系。總之，通過以后的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。
其次，我還要加強語文、數學、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異。可是一當考試，才發現原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的（你就先編著吧）。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。
考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和復習，考試之前制定周詳的復習計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，數學也要多積累難的題目，英語則是語法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。
對于各科老師，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實力。下一次考試，我一定會努力的！
考試后作文600字 篇50
時間如流水般淌過，轉眼間段考也已結束，成績也已經公布了。望著試卷上的分數，我驚訝了。因為這并不是我真正想要的分數，為什么我不能考得再高一些呢！我辜負了大家的期望，為此，我深感慚愧。
在這次考試中，我犯了許多不該犯的錯誤。我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經過我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關系。這點也同樣延伸到了數學和英語方面。很多語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。
考試的結果讓關心我的人都大跌眼鏡。對于這一點我很抱歉，但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我規劃了自己以后要怎樣學，怎樣做。
在語文方面，要抓牢基礎，對閱讀短文的理解要加強，字詞句的默寫爭取不要錯一個。平時要多背多記多寫，這樣才能學的扎實。最重要的就是要善感，理解能力要強，翻譯的要恰當到位。
在數學方面，一些基本的概念不能忘，要穩扎穩打，不能來半點虛假。平時沒學好，在考試中就很現形。還有一點就如老師對我說的一樣，“馬無夜草不肥”。在英語方面，只須多背課文，多記單詞，把語法弄清。只要用心做到這幾點，滿分不在是可望不可即的目標。
其實歸根結底，還是我態度方面出現了問題。在上次的考試中，我考的不錯，這次就松懈了，驕傲了。干任何事情的時候，都要牢記“山外有山，人外有人”這句名言，有謙虛、求實態度的人才是真正的智者。
期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機會的。我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學們失望。不讓自己失望。
考試后作文600字 篇51
考試后，成績下來了，想必大家都有感想吧，我也有。
考試前，大家都緊張，考試時大家寫題，有些同學都認為
題會做，做完題不認真檢查，在哪玩。等收卷后大家就都輕松了。
到發卷時，就都愣住了。考得成績比理想的成績要糟的很多。
比如我今年上四年級，該上五年級了，這次考試，由于我粗心大意，把大于號寫成了小于號，一道題把答案寫錯了，還有兩道選擇題因為矛盾，所以也寫錯了。在一道應用題上，把減號寫成了加號，所以扣了四分，還有畫圖題，因為粗心所以不把七毫米畫成了一厘米，被扣了兩分，這是數學，才考了79.5分，我心里很難過，因為我的數學成績一直沒有下過95分，我考到了96分媽媽就要生氣，何況79.5呢？
語文更別提了，我雖然下過90分，但是，錯的是該錯的題，但是，這次錯的是不該錯的題。我的作文扣了兩分，省略的“略”加了兩點，我沒加，扣了0·5分。四字詞語寫錯了，兩分沒了。判斷題錯了一個扣了一分。一個句子錯了，扣了兩分，選序號錯了一個，一分沒有了。唉，真是，看來還是俗話說的好，水滴石穿非一日之功，這分明是說學習好，非一天的功勞。語文才考了91分。
我害怕的心快速的跳，非常害怕家人打我，心中浮現出了可怕的景象，我和姐姐去學英語了，雖然時間要兩個小時，但是我還是擔心，時間過得真快，該回家了，我的心怦怦的跳，回到家了，媽媽看到這次成績很不滿意。竟然傷心的哭了。
我對這次考試感受很深，考這么低的分對我們來說是個打擊，當然，這也離不開，考試前我們不認真復習，家庭作業不好好作的原因。
考試后作文600字 篇52
自我踏入求學園地以來，我體驗過大大小小的考試。如今留給我的是重大期末考試后的反思時間。我退很多步想想，面對這一次次考試，我有著許多的疑惑：一場場考試對于我們意味著什么?什么是正確面對考試的方法?為什么考試的結果總是令人惋惜?考試分出來的三六九等是利是弊?如今，這些問題的答案仍隱隱約約、朦朦朧朧。我忽而輕視這些問題，忽而為這些問題而沉思。我用我多年考試得出的經驗可以為這些問題的答案做拋磚引玉的見解。
首先要改掉做題不細心讀題目的壞習慣。有時候往往就看題目的前半段，就開始解答題目了，結果是答非所問。這也許和其他一些學習技巧有關系。總之，以后一定會在做題的過程中認真審題，細心讀題，把題目看準、看清楚。做完題目后要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯相似的錯誤考試。其次，最主要的是要加強語文、數學、英語三門主科的學習。大家都聚在一起做同樣的題目，都覺得會做。可是一旦題目稍作變動，就不會做了。其實，平時沒有真真正正地去理解它，也許有時是碰巧做對的。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，一定要加倍努力，趕上其他同學。吸取教訓，為考試做好準備，打好基礎，相信有志者事竟成，在下次考試中能取得滿意的成績。學習的技巧在于不斷的練習，生活中，要多多加強自己的練習和復習，考試之前制定周詳的復習計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中要學會獨立思考。通過自己的奮發努力，一定不使老師失望。
沒有人把你踩在腳下，只有自己沒有勇氣站起來。改變，取決與我。
考試后作文600字 篇53
今天是星期五的下午，我們高高興興的來上這個星期的最后一節課，心想：馬上就可以回家了，別提有多興奮/高興。
平常每個星期的最后一節課都是來寫聯系本和評小白鴿的，可是這次與重不同，是公布這次考試的成績，這既讓人高興，又讓人傷悲。我感覺我考得不理想，我知道再學校噩夢將要來臨，在家里悲劇又要重演。斯老師掃視了整個教室后，勉強擠出一點笑容對我們說：“這次同學們考得都不怎么理想，當然也有考得好的，廢話我也不多說了，現在就開始報成績。”1號劉思惠91分，2號王文君94分，3號童童88分……已經報到44號了，我心里像懷著一只兔子砰砰直跳。斯老師繼續報到45號吳智勇79分，46號王博聞88分。我聽到以后悲痛萬分，一個勁的埋怨自己粗心。斯老師把分數報完后，他語重心長地對我們說：“同學們沒考好沒關系，要面對現實，只要你肯努力，世上無難事，只怕有心人！”聽過斯老師這番話后，我決定把試卷給爸爸看。
此時，我心中那個逃避現實天衣無縫的計劃已經被我拋到九霄云外去了。回到家里后我把這張88分的試卷給爸爸看，爸爸邊看邊皺著眉頭對我說：“這張試卷你考得很不好，但是你能面對現實還是不錯的，爸爸相信你，同時你也要相信自己，下次考試千萬要小心謹慎，想好了再動筆，不要胡亂寫一統。”我自己想也是啊！爸爸的話很有道理，所以我要從現在開始努力學習，該玩的時候還是要玩，但是學習的時候可一點不能疏忽。我要您知道，您下次再也看不到“這樣”的分數了。
考試后作文600字 篇54
”
平時數學學得很好的我，這次考完后卻沒有信心拿高分。果不其然，今天早上一上課老師手握一張單子風塵仆仆的走進教室，站在講臺上對我們嚴肅地說：“這次考試的結果出來了，值得高興的是全年級第一名在我們班，但是有些人的成績卻有些不理想。”說著老師便開始讀分了。一連讀了二十多個同學的名字就是沒有讀到我，這令我十分緊張，雙腿也隨著心跳的加速劇烈的抖動起來。直至最后才出現了我的名字和分數，我一聽，這個分數如晴天霹靂讓我的心涼了半截，語文出乎意料的考得不錯，數學卻只考了八十多分這和我以往的分數簡直是截然不同，英語考的更糟糕了。唉，回家怎么面對父母呢，考的這么差，對得起誰啊！轉眼見下課鈴響了…… 走在回家的路上，我低著頭，手里拿的試卷恨不得撕個粉碎。馬路上都是匆匆往家趕的行人，一切都是死一般的沉靜。抬起頭，樹上的小鳥在嘰嘰喳喳的叫著，好像在議論我不好好考試，誰都對不起；路旁花池里的花也都蔫了，好像也是因為我考不好而為我難過……
站在家門前，明明有鑰匙，但我卻遲遲不敢進去，我怕，我怕爸爸那嚴厲的目光投向我時，我是多么的無助啊。但我還是拿出鑰匙打開了家門，爸爸在做飯，每次都給我做好吃的，而我，唉……我走進房間，關上門自覺地寫起了作業。爸爸走了過來，開玩笑似的問：“考試沒考好啊，金天怎么這么自覺！”我嗯了一聲，隨即便看到爸爸的目光變得嚴厲了，問了我的分數，我以一回答，說的支支吾吾卻異常清晰！爸爸走出房間時眼里只是含著失望的目光。爸爸竟然沒有打我，甚至都沒有罵。我明白，我深深的明白，爸爸已經不怎么指望我了！ 但是，我是不會輕言放棄的，我還有自信，期末我還可以考個滿分！
考試后作文600字 篇55
語文考試終于結束了，我懸著的一顆心終于放下了，我很高興，也很擔心，高興的是可以放松一下，擔心的是到底是考了多少分。
在回家的路上，我的心就像揣著調皮的小兔子，忐忑不安。前面有兩個同學邊走邊討論考試題目。我趕緊跑過去，與他們一起討論，不問不知道，一問嚇一跳。出乎意料，發現我有好多字寫錯了，又有好幾處錯了。我的心跳越來越快，原來回家走路只要10分鐘，可我卻走了近半小時，邊走邊想。我的心情就像化掉的巧克力一樣黏糊糊的，難受極了。幾乎每次考試都是基礎部分失分最多。我想，肯定考不到高分了。
不知不覺到家了。推開門，媽媽問我試卷難嗎？我無語。考得怎么樣？媽媽的這句話就像一個木塞子，把我的嘴塞住了，我憋了半天才說出一句話。不知道，應該90分有吧！說完，我來到自己的房間，拿出課外書，認真閱讀起來。
大約過半小時，媽媽來到我的身旁，我鼓著腮幫子，表情一副不高興的樣子。媽媽連忙安慰我說：“還可以，這是真實的，考試前是不用復習的，就是要看看你吸收知識的能力，平時知識掌握得怎樣。才4年級不需要做太多的題目，有時間閱讀。上課認真聽講，老師布置的作業高效完成就可以了。基礎部分是死知識，你時間用的太少了，到時會好的。況且你又不是太差。就是要養成好的學習習慣。特別是語文要邊寫邊默讀，有沒有丟字 少字。 媽媽就知道你在寫的方面不是太好，沒關系，到時就好了。聽了媽媽的一番話，我心里舒服多了。
我開心的是作文和閱讀理解我扣分少。
通過每次考試后，我懂得了學習一定要認真踏實，不能投機取巧，好的成績的取得是與平時的努力分不開的。
考試后作文600字 篇56
試后，成績下來了，想必大家都有感想吧，我也有。
考試前，大家都緊張，考試時大家寫題，有些學生都認為
題會做，做完題不認真檢查，在哪玩。等收卷后大家就都輕松了。
到發卷時，就都愣住了。考得成績比理想的成績要糟的很多。
比如我今年上四年級，該上五年級了，這次考試，由于我粗心大意，把大于號寫成了小于號，一道題把答案寫錯了，還有兩道
選擇題因為矛盾，所以也寫錯了。在一道應用題上，把減號寫成了加號，所以扣了四分，還有畫圖題，因為粗心所以不把七毫米畫成了一厘米，被扣了兩分，這是數學，才考了79.5分，我心里很難過，因為我的數學成績一直沒有下過95分，我考到了96分媽媽就要生氣，何況79.5呢？
語文更別提了，我雖然下過90分，但是，錯的是該錯的題，但是，這次錯的是不該錯的題。我的作文扣了兩分，省略的“略”加了兩點，我沒加，扣了0·5分。四字詞語寫錯了，兩分沒了。判斷題錯了一個扣了一分。一個句子錯了，扣了兩分，選序號錯了一個，一分沒有了。唉，真是，看來還是俗話說的好，水滴石穿——非一日之功，這分明是說學習好，非一天的功勞。語文才考了91分。
我害怕的心快速的跳，非常害怕家人打我，心中浮現出了可怕的景象，我和姐姐去學英語了，雖然時間要兩個小時，但是我還是擔心，時間過得真快，該回家了，我的心怦怦的跳，回到家了，媽媽看到這次成績很不滿意。竟然傷心的哭了。
我對這次考試感受很深，考這么低的分對我們來說是個打擊，當然，這也離不開，考試前我們不認真復習，家庭作業不好好作的原因，
考試后作文600字 篇57
考試對我來說特別重要，因為考試成績關乎著我在家里的好過程度。今天就來講講我考試后的故事。
正式考試那天，我緊張地走進了教室，第一門考的就是我最弱的英語。我坐到座位上，在考試前幾分鐘我把不會的單詞，讀了又讀，背了又背。
考試開始了，我們先聽錄音做聽力，音響那頭的人“嘰里呱啦”地說著單詞，我一個也沒聽懂，就蒙了一個答案上去。
考試結束后，我害怕極了，因為我怕英語老師和我媽來問我考得怎么樣。
我懷著忐忑的心情回到家里，媽媽照常給我們做了豐盛的午飯，見我回來便順口問了一句：“你英語考得怎么樣呀？”我像是被雷打中了一般，遲遲不敢回答。可媽媽又問了一次，我緊張地說：“就那樣吧。”媽媽盯著我問：“就哪樣？”我更緊張了，結結巴巴地說：“差……差不多。”媽媽聽了，也沒有繼續追問下去了。
過了兩天，分數出來了，爸爸去學校拿成績單。我又開始極度緊張起來，心想：爸爸媽媽會不會批評我呢？我該怎么辦？我仔細聽了聽外面的聲音，只聽見一陣自行車鈴聲，糟了！我爸回來了！我趴在窗戶上一看，我爸車框里果然放著一張成績單。過了一會兒，爸爸進了門，他看見媽媽便把分數告訴了她。給媽媽說完后他就進了我的房間，我的心就像是一顆彈來彈去的兵乓球，飛快地跳動著。爸爸對我說：“語文九十分，數學九十八分，英語九十分，考得還不錯，繼續努力！”我真沒想到這次竟然考得還不錯，不但沒有被批評，反而爸爸還鼓勵了我，我終于松了口氣。
我上了六年級一定要好好學習，爭取考上一個好初中。
考試后作文600字 篇58
2021年6月20日終于到了，現在的你，應該已經坐在了考場上吧。不知，你是胸有成竹勝券在握？還是尚未準備完全忐忑不安？結束了三年寒窗，想必你應該松了一口氣，不管圓滿不圓滿，總算為初中畫上了一個句號。
三年的日子轉瞬即逝，還記得你初中時剛入學時的懵懵懂懂，來到這個新班級體的不適與慢熱，作業的急劇增多，以及大考小考的起起伏伏。
記得你也曾遇到過坎坷。考試成績的下滑，令你百般崩潰，一次次受阻，一次次失敗，卻又不得收拾心情，繼續向前奔跑。一份份卷子，見證了你太多太多的成功與失敗。現在初三步入考場的你，應該更加感同身受，做過的試卷，也有很厚了吧？遇到的困難，有放棄嗎？堅持下來了嗎？壓力有沒有很大？煩惱有變多嗎？
在初一開學就結識的好朋友，想必如今，你們的情誼應該更深了吧？生活在這個班級體，有沒有變得更加優秀，經過挫折后，是不是依然沒有放棄？以前喜歡的歌手，現在還喜歡嗎？你是否仍然在追隨他的光，努力前行呢？經過時間的沉淀，想必你，肯定有更加融入進這個班級體吧，甚至，是不是內心還有諸多不舍？
中考過后，過了生日，你就正好15歲了。初中生涯結束了，總算結束了，你此刻的心情，定是錯綜復雜吧。激動？欣喜？懷戀？還是感動？我不知道，也不清楚，但是現在的你，一定了解。不論結果如何，我都希望，在今后，你都可以繼續站在自己的世界里閃閃發光。而我，也會為追隨現在的你，不斷努力前行。
我能成功嗎？時間從來不回答，生命從來不喧嘩，就算只有片刻我也不害怕，是片刻組成永恒。
考試后作文600字 篇59
期末考試在27號就已經正式結束了，原本打算好好玩一場的，但現在還是提心吊膽，無論如何也落不下來了。
我現在的心情真的很復雜，說難過吧，的確，語文只考了84;說開心吧，也對，英語考了100。
語文，你的語文!我在心里抱怨。原本我的語文是比較好的，但數學很薄弱，平時只考七八十分，而現在卻反了反，數學一下子變成了93分，而語文卻化為了84……
想想，仔細想想，畢業進入中學時的語文成績在原來班里數一數二，名列前茅，而這時的成績與那時相比差了10分，10分,已經不是一個小數目了!
我沒去看語文考卷，也不知道自己大概錯的地方。但數學考卷卻發下來了，確實，有幾題要稍微動一下腦筋，靈活運用;但有些題目是做過的，我仍然錯，大題小題一定要錯一些才滿足嗎?
其實在數學上，我是非常粗心的。在股票方面我覺得我還沒有完全弄明白，還有找規律我有時也找不出，希望老師多多指導。
提起英語，我還是挺高興的，每一題我都仔仔細細的檢查過了，只不過有一些是比較難，那要看自己課外知識了。
雖說語文上難過了些，但里面也滲透著一種滿足與高興，我抱有這樣的心理，可別說我驕傲呀。
總體上來說，我已經進步了，因為我努力了，赴全力了，這少不了老師的教導，父母的關心，當然更少不了自身的努力。
深信，在下一學期，我會有更大的進步。在這里，我祝自己在以后的每一天開開心心，努力向上。如果太陽是我的目標，那我會踮起腳尖，因為只有這樣，才能更靠近陽光，才能向著目標一步一步的進發!
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