【推薦】圍棋作文600字（精選38篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的圍棋作文600字，歡迎閱讀與收藏。
圍棋作文600字 篇1
皓月當空，照的一地清冷的白。我取出一粒晶瑩的白子，聽篁竹搖擺，嗅清酒香醇，兩指一夾，將棋子“啪”地落入棋盤上。我與圍棋的漫步之旅開始了。
多年未見，彼此都有著太多想說的話。可最讓我們忘不掉的是初遇。第一次上圍棋課，同學們都在擺棋盤，互相討論該怎么下。老師卻把我領到了會客室。讓我坐在棋桌的一邊，聽他如古時軍師一般，時而部陣，時而說著圍棋的千年往事。我看著這三百六十一格，仿佛陷了進去，里面是一個永無止境，滿是樂趣的桃源仙境。
篁竹的搖擺更猛烈了，杯中的清酒也搖擺不停。我又捉一枚黑子，做了一個“秀策尖”。與圍棋在時間的長河中漫步，有文人雅士王室權貴，每個人都在這圍棋小小的棋子上試圖描摹出或淺灰深的一痕。可圍棋卻告訴我，對他了解最深，最為契合的是日本棋士本田坊秀策。我看看棋盤上的“秀策尖”，不覺嘆服。本田坊他透過圍棋，將白子的靈魂凝聚在這一步“秀策尖”中，在時間的長河中，唯有他沒有倒下，他的靈魂沒有散失。透過千年，我抬頭仰望天際，本田坊秀策他就站在棋盤之上，沖我微笑，沖著這大千世界的棋士笑著，而后順著那條綿延不絕的歷史長河走在我們望不到邊的彼方。
風似是要停了，酒杯中的香氣也淡了些許。我看著這即將收關的棋局，不舍的低下了頭。棋似有感應一般，溫熱了些許。“你要記住下棋是為了跨越時空，連接過去與未來，最終找到神之一手”。天空中傳來了這聲音。我看向前方，仿佛有無數人朝前方看不見的神之一手奔跑。我兩手一夾，落下最后一子，也趕忙追去。
風停了，酒涼了，棋終人散，我與圍棋的漫步也到此結束了。
圍棋作文600字 篇2
正月十三，我迎來了期盼已久的圍棋比賽。
我十分激動，早早的來到了比賽場地，邁著輕快的步伐走了進去。進入大廳，首先映入眼簾的是參賽選手的名單。再往里走，又是一個大廳，比賽開幕式就在這里舉行。開幕式結束后，我們便來到了三樓進行比賽。
圍棋比賽總共要進行七局。
出師不利，第一局我便被對手毫不留情的打敗了。我很心痛，但我不氣餒。我想，第二局我一定要贏！我更加認真的去思考，在我的小心努力下，局勢雖然看起來不錯，但最后還是被對手給打敗了。這時，我有些扛不住了，心情非常的低落。
第三局我便和我的朋友岳浩然下。平時他的水平就比我高，我不敢輕敵，穩扎穩打，步步為營，但終因力量相差懸殊，最后我還是以數子之差輸給了他。到了我和曲春霖比賽了。這局比賽讓我記憶深刻！因為，這局我是被忽悠輸的！剛開始時，曲春霖提議說我們倆亂下吧。被失敗折磨的昏了頭腦的我竟然答應了。我們各自排著擺棋，我還以為他這是在讓著我呢。誰知，擺著擺著，我突然發現局勢不對，這才反應過來我是被耍了！我想奮力挽救局勢，可是現在他卻不象之前那么“和善”了，對我連連出狠招，害得我無一點立足之地。我問：“你不是說好亂下的么？”他卻得意的說：“嘿嘿，這叫兵不厭詐！”
之后，我和王海成對局。這下，我可得加把勁了。絕不能再輸了！但是，我攢足了勁兒，卻發現對手是那么的不堪一擊，我不費吹灰之力的贏了這一局。我終于體會到了贏棋的快感。
最后，我取得了七局三勝的成績，雖然不是太理想，但這次比賽很有特點：輸的每一局都各有特色，贏的又都是千篇一律的那么容易。總的來說，這次比賽讓我感覺到差距，我還要繼續努力！
圍棋作文600字 篇3
每個人都必須有這樣的體驗:當你在看電視或視頻時，按下快進按鈕，屏幕就會迅速掃視一遍。也許你喜歡當時的新鮮和興奮。然而，不久整個故事就會結束，你對故事的內容一無所知。
俗話說:不能匆忙吃熱豆腐。你越想把工作做好，你就越會陷入困境，因為你很匆忙，沒有準備。
在公園里，我看了兩個老人玩圍棋。他們的比賽速度非常慢，這讓旁觀者感到不耐煩。
第一個老人，很有趣地說:
“嘿！你在下棋還是我在下棋？對我們來說，考慮典當的時間超過十分鐘已經足夠快了。你知道林海峰的下一個棋子需要一個多小時嗎？”
他旁邊的老人發出噓聲，“笑吧！我把自己比作林海峰。”
第二個老人看上去很有教養，說道:
“你知道嗎，慢慢去，快是殺氣騰騰，不像朋友下棋。此外，當第一個棋子落下時，一盤棋就開始死亡。一步一步地填充，等到圍棋滿了，游戲就玩完了，然后退出棋盤。最好慢慢下降，慢慢下降，慢慢死去！”
這句看似意味深長的話是，附近的老人都沉默了。看完象棋比賽后，沒有人再催促或說話了。
好的圍棋應該慢慢來，好的人生經歷應該細細品味。不要著急填飽肚子，也不要匆忙走上人生的道路。
輕輕地告訴你:生命，無論長短，就像下棋一樣，開始一路奔跑直至死亡。智者說死亡是一件不需要急于實現的事情。慢下來，單調的過程需要仔細的理解和潤色！天空中的云，吹在我們臉上的風，路邊的花和花，熟悉和不熟悉我們的人會心的微笑，哪一個不能渲染生活的原始黑白背景豐富多彩？從現在開始，請慢下來，慢慢品嘗。
圍棋作文600字 篇4
玩圍棋是動腦子，體現智慧的活動。自古以來，有多少人癡迷于此。它培養了我，給我帶來了快樂。想想吧。如果你在這場非黑即白的象棋比賽中獲勝，你會感到一種巨大的成就感。而且，游戲是平等的，是靈魂的交融，是靈魂的激戰。
我開始玩圍棋的時候，總是在網上玩。為了真正得到一副棋盤和棋子，父親讓我和表哥下一局，贏了就給我買一副。我下定決心要贏。因為我想有自己的棋盤和棋子。開始了，保持時間一個小時。用相互優先(go term)判斷誰先拿黑。猜完(圍棋術語)我捧黑，先走。我把我的第一個字放在星星的右上角，而我的表弟在星星的左下角。我和表哥都互相尊重。我上了棋盤第五排的第五排，表哥上了第五排的第六排。我和表哥在左下角開始了“戰爭”。表哥突然對我說：“還不錯，比以前好多了！”我也笑著回答：“當然，因為有我表哥這樣的好對手！”之后我暗自想道：“表哥的棋藝確實不錯，但是我不能用別人的野心來破壞我的威望！”我又把注意力集中在棋盤上。然后表哥用了一個“碰”(圍棋術語)，我也用了“靠”(圍棋術語)來對付表哥的“碰”。我們的“戰爭”非常激烈。到目前為止，我的情況還不錯。我又用了一招“沖”，表姐卻突然驚呆了，又笑了。“你得輸！”我一臉茫然。表哥在第十二排第十三列，白棋連在一起，我被殺了。我頓時大吃一驚。這是我掉的最厚的一塊。如果這一面被吃掉，我將失去一切。意識到這一點，我只好向表哥低頭認輸。表哥摸了摸我的頭，輕輕說：“已經很好了！再來一次！”我點點頭，有點郁悶。
我沒有拿到棋盤，但我盡力了。從比賽中，我得到了樂趣，我感到很開心。
圍棋作文600字 篇5
昨天下午，我和爸爸下了一盤十分精彩的圍棋。
我持黑先行，開始，雙方都忙著搶地盤，這時，我雪亮的眼睛發現一個戰點，爸爸的右角一枚棋下在了二行線上，雖然上方有一枚棋子掩護，可雙方甚遠，我下定決心，由此拉開了混戰序幕。
爸爸似乎沒把我這枚棋子放在眼里，自顧自的建設根據地，我想：你是把我當成只會紙上談兵的趙括嗎，我這回一定要把你打得滿地找牙！我毫不猶豫的在這枚棋子旁造個尖，以防止他人偷襲。
這回爸爸足夠重視了，下了個雙打吃，他立馬給我來了個下馬威，我沉著應戰，在吃掉他一子后立馬突出重圍，他依靠有利的地形節節反擊，我軍雖勇猛，卻損失慘重。
眼看這些棋子就要完了，我靜下心來，忽然眼前一亮，何不攻其薄弱，換已突圍呢？我下在了他的咽喉處：他的守角子上。
這下仿佛把他的脊骨打斷了，他立馬搶救，可一切都已晚了，我軍已順利突圍。我軍開始反擊，我軍從側翼，中心無數支部隊殺上，爸爸見我已死灰復燃，自己左角勢力無力回天，不甘坐以待斃，便殺出一支由活棋為根據地的精銳部隊，我卻視而不見，繼續對他進行“大屠殺”。
沒想到，他那支精銳愈變強大，他見自己羽翼豐滿，便開始他的復仇計劃。他從下挺進，沖向我的老巢，我拼死保護，卻不見成果，他大軍壓境，我只得拆東墻補西墻，終于，他的猛烈進攻被暫時擋住了。
而爸爸卻不甘心，在我中心開花，走在了我活棋中間，我不敢輕舉妄動，只得向大部隊增援，而我北逃之路早已被切斷，在中間，爸爸經過浴血拼殺終于獲勝，我下角全軍覆沒。
最后，由于這場仗，他在下方有了一片天，雙方和棋。
啊！這場圍棋比賽真精彩啊！
圍棋作文600字 篇6
星期五下午四點半，我來到少兒圖書館，為什么呢？因為少兒圖書館舉辦了一個免費上圍棋課的活動。我第一次上課，感到收獲很大。
我剛來到課堂，老師就教我：“下圍棋，要的是耐心。”然后，老師給了我四粒黑色棋子，并將一粒白色棋子放在中央。問我：“怎樣才能把這顆棋子吃走？”我在那顆棋子的四個角擺了四個黑棋。老師說：“不對，你看，這一顆棋旁邊是不是有四條線，這每一條線便叫‘氣’，當一顆子兒少于三口氣時，便危險了。”
老師讓我和已經上了兩節課的一個五年級女生來下一盤。當她在中間下了一個棋，我便傻乎乎地去圍那棋，結果被她反手一掌，壓在虎口里。我立刻冷靜下來，在旁邊的隔了二格的地方下了一顆棋。你們也許會問我，為什么不去保那顆棋呢？我的回答很簡單：應棄之子，就該棄，否則會被吃更多棋。她先將我那顆棋吃了，然后掉轉馬頭，來對付我另一顆棋子。我在那一顆棋旁又下了一個棋兒，可她又哪里知道我的心思，結果進了虎口，被我一舉擊敗，后來我越戰越勇，連吃！我的“戰俘營”里的“戰俘”越來越多，最后多得猶如滔天洪水一般倒了下來，撒了一桌。我將棋子收好了，老師過來說下課了，然后老師將“前線”上必然活不下來的棋當“戰俘”，從“前線”上拉了下來，然后數地盤，我這才知道，下圍棋，是看地盤多少的。結果出來了，我整整比她強了45顆棋地盤！
通過這次上圍棋課，我深刻地知道了，下圍棋要的是耐心和嚴密的思維，每走一步，都要考慮到后面的棋子應怎么下，真是難上加難。雖然如此，但我還是期待下一個星期五的到來。
圍棋作文600字 篇7
圍棋可以陶冶性情、開發智力、磨練意志，培養能力，學習圍棋好處多多。我在爸爸媽媽的支持下，學習了圍棋，并且深深地迷戀上了它。去年暑假，我去寧夏回族自治區吳忠市參加了“中達杯青少年圍棋比賽”。為了盡快適應比賽，輔導老師帶我們熟悉了比賽場地。晚飯后，老師告訴我們：“明天早上八點準時集合，有十場比賽，后天共有六場比賽，今晚早點休息。”
聽了老師的話，讓我有點不寒而栗，有種說不出的壓迫感。第二天，由于興奮和緊張等多種原因，天還沒亮就醒了，懷著無比激動的心情等待老師吹集合哨，我飛快地沖到樓下。吃完早飯，在老師的帶領下，我們來到了吳忠市圖書館，來自全區的二百多名“圍棋少年”將在這里展開一場場激烈的比賽。只聽“啪”地一聲槍響，裁判宣布：“比賽開始！”比賽現場頓時變得鴉雀無聲，小選手們個個全神貫注地投入到戰斗中，時間不知不覺的過去了。在第一輪的比賽中，我很幸運地碰到了一個菜鳥，經過半個多小時的對決，對方的戰斗力明顯減弱，我開始了我的“大屠殺”，把對手殺的所剩無幾，我輕松贏得了首場比賽的勝利。又經過幾輪緊張而又激烈的比賽，我最終以十勝六負的成績取得了小組的第三名，回報了我親愛的媽媽，看著媽媽高興的樣子，我心里甜滋滋的。
經過這次比賽，使我對圍棋有了更深刻的認識，我將更加努力學習圍棋。圍棋對我來說，已經成了一項離不開而又充滿樂趣的活動，弈棋能帶給我很多快樂，圍棋將永遠陪伴著我，也將成為我永遠的愛好。
圍棋作文600字 篇8
當我成功的時候、當我聽到聲聲贊美時、當我打敗了比我厲害的對手時，我的心里比吃了蜜糖還要甜。
記得那一天，我來到教室沒多久，教練和小明就進來了，當時還有很多同學沒來，教練看我們兩個感覺有些無聊，于是教練對我說：“來，小馬同學，你現在先同小明下一盤棋。”頓時我愣住了，因為小明是二段了，而我才一級呢。我結結巴巴的說：“教練，小明已經是二段了，我……我怎么可能下得過他呢？”教練說：“沒事，你不試一試怎么知道自己行不行呢？我叫他讓你九顆子。”我聽到這句話后心里想了一下，是呢，我不試一下怎么知道我到底行不行呢，于是我就答應了。
第一局開始了，我們互相說了一聲“請多多指教”后我們馬上就開始了，小明是黑棋所以他先下，他一來就給我一個下馬威，我想了想，咦！這不是“點三三定式”嗎？真的和我料想的一樣，可是這個“定式”才下到一半他就對我說：“你是要角還是要邊？”我思考了一下，如果我要角的話，那我的一塊邊就沒有了，如果我要邊的話，那角就給他活，再把它給圍起來這樣也比剛才那樣少。于是我就要了邊。我下了一會兒，盡管他讓了我九顆子，但是我還是輸了他26顆子，我雖然敗給了他，但是教練還是說我有一個地方下得很好，并且還把那一部分棋術在課上講給了同學們聽，還表揚了我，說我是不錯的一名小小圍棋手！聽了教練的話，我心里還是感覺比吃了蜜糖還要甜呢！
這次比賽后，同學們給我起了一個小綽號：小小圍棋家！哈哈，我好喜歡這個小綽號！
圍棋作文600字 篇9
小時候，媽媽給我報了很多特長班，但是在這些特長中，我最喜歡的，還是下圍棋。
記得，我剛學圍棋的時候，什么都不懂。慢慢有了一些基礎之后，才發現圍棋并不像我小時候所想的那樣。圍棋不只是有單調的.黑白子，圍棋中還有歡樂、悲傷。
逐漸地，我領略到了圍棋中的奧秘。我經常在電腦上連下好幾盤，經常研究它們的定式和新的定形。在練習的過程中，圍棋不但讓我的計算力和耐力提高了，還讓我結交了許多志同道合的棋友。
這幾年里，在不斷地學習與練習中，我的圍棋水平有了很大的提高，并且還在各大比賽中取得過優異成績。
有一次比賽讓我記憶深刻。雖然那次我沒有取得太好的成績，但是卻讓我明白了兩個道理。記得在比五段王的時候，我先贏了前兩盤，第三盤下著下著我就有點暗暗竊喜了，雖然對手的實力并不弱。在連續虧了十多目之后，我才猛然驚住。連忙打路作戰后，我竟然活了。可是我雖然活了，但是在打路時他卻早已把棋安排成了銅墻鐵壁，他竟把中間圍起來了。接下來，我為了一時之利，誤了百年大計。我和他的目數立刻形成了對比，他的目數是我的兩倍，他自然而然地贏了那次比賽。
下午開始下第四盤棋，我的對手竟然用了我比賽時的章法，也是在開始時打路連連，我讓他活了，但結果還是我輸了，這是為何？他打路進來，我暗暗認為他活不了了，等他下了兩手棋時，我才來殺他的棋。沒想到為時已晚，我還是輸了。
這兩盤棋讓我收獲了兩個道理：驕傲使人退步，不要為了一時之利，誤了百年大計；不要小瞧對手，更不能高估自己。
帶著這兩個寶貴經驗，在接下來的比賽中我成功升到了五段。也正因此，我的圍棋水平才更上了一層樓。
圍棋作文600字 篇10
說到黑白這兩種顏色，大家一定會想到圍棋。圍棋是我們中國古老的文化藝術，它分為兩種棋子：白子和黑子，黑子有181子，白棋有180個子。剛好跟棋盤上的361個點符合。
下圍棋的好處也真不少呢！例如：下圍棋不僅能修身養性，還能提高我們的思維能力，培養我們的品德，陶冶我們的情操呢！
人生就像一盤圍棋，是不可能從頭再來的，我們要珍惜。下棋也一樣，落子無悔。贏了，不要驕傲；輸了，不要氣餒。我們注重的是過程，而不是結果。只要你去享受這個過程，就會感到無比快樂，如果你把結果看得太重要，相反，你在比賽過程中就會感到非常痛苦。
我就是一個非常愛下棋的人，可以說是一個小棋迷，下棋是我每星期的必備功課。有一次，我跟一個比我大三歲的小哥哥下棋，我幾乎每次都贏，旁邊的大人都說:“這小孩真行，真是個下棋的苗子！”
我心里聽了樂滋滋的，就像吃了蜜一樣甜。我在心里暗暗發誓：“以后，我一定加倍努力，苦練下棋基本功，爭取做個常勝將軍。”
可我并不是常勝將軍，也有打敗仗的時候。記得有一次，我覺得自己的棋技已經非常高明了，就去找了一個大人去下棋，可沒想到我輸得非常慘，回去好好反省了一下，覺得自己夜郎自大，太驕傲了。我決心改掉驕傲的毛病。
從那以后，我就一直在鍛煉自己的棋技，經常看與圍棋有關的書，上圍棋興趣班，看圍棋比賽的視頻，爭取有一天能趕上我的偶象——聶衛平呢！
我在學圍棋中一天天長大，漸漸養成了謙虛、好學的品質，學習成績和棋藝同步提高，我感謝圍棋，更愛圍棋!
圍棋作文600字 篇11
我是一個非常愛下圍棋的小姑娘，你們猜猜我是誰？沒錯，就是本小姐我——陳馨悅。
記得還是上幼兒園中班的時候，有一天一個教圍棋的老師到我們班給我們講了一些關于圍棋的小知識和小故事，當時我就被深深吸引了，回家后嚷著讓媽媽給我報圍棋班，媽媽說我太小了，可能聽不懂，當時我在少年宮學寫硬筆字，旁邊正好有家泰州棋院，那天下了寫字課媽媽帶我去試聽一節圍棋課，因為我年齡小，那邊的老師也怕我聽不懂，所以同意讓我試聽，如果聽不懂就不能學了。那節課正好是開課的第一節課，我跟那邊小朋友一起學的，老師講的很生動，看著棋板上的小方格和黑白子，我太高興了，整節課手里都抓著棋子舍不得放開。
聽完課出來，棋院的院長問我聽懂了沒？都學會了些什么？我說我知道一顆棋子有四口氣，只要這四口氣都被堵住了那這顆棋子就死了。院長笑了笑摸摸我的頭說，沒事，她聽懂了，可以學。從此我就開始了我的圍棋學習，我的老師姓朱，是個下棋很厲害的老師，每節課都會跟我們講新的圍棋知識，然后我們同學之間用學到的新技巧互相切磋，誰贏了就可以獲得積分卡，當時我一學期就積了八十幾張呢。學了半學期的時候，爸爸已經下不過我了，有次爸爸先逗我的，他說你也學了好長時間圍棋了，有沒有學會啊？我們來比試一下唄。我說好的呀，誰知一盤還沒下好，爸爸就舉手投降了，因為他的棋子都被我圍住了，不管怎么下都是死路一條，從這以后爸爸再也不敢小看我了。
后來學了差不多兩年我就放棄了圍棋的學習，因為上二年級以后學習重了，沒有時間練棋了，但是有空我還是會自己擺擺棋，圍棋的世界很奧妙，等長大了有機會我會重新好好學的。
你們知道我有多喜愛圍棋了嗎？
圍棋作文600字 篇12
星期五晚上，本來想多玩一會的，可是爸爸居然給我安排了一個圍棋培訓班，我真是“命苦”啊。
一吃飽飯，我就準備好去圍棋班需要的東西，時間到了再去。時間一到，我就被老爸“拖”出家門了。
下車了，我站在一所幼兒園里。我想：學圍棋怎么在幼兒園里呢？真是太奇怪了。不過，我還是把這個問題留在了心里，等情況不對勁，再問爸爸。上樓了，可是我實在忍不住剛剛憋在心里的這個問題了，于是我邊問一旁東張西望地爸爸：“爸爸，我們來幼兒園干嘛呀？還不快點就遲到了！”爸爸不慌不忙的回答：“哦，忘了告訴你，你學圍棋就在這個幼兒園的四樓。”我聽了便在一旁喃喃說道：“忘記了？分明就是故意不告訴我嘛。”
到了四樓，我交完費就跑到教室上課了。教我們圍棋的老師是個男的。他叫歐陽主創，大家都叫他歐陽老師。
開始上課了。我們分為兩節課，第一節課為理論課，第二節為下棋課。上課前老師對大家說：“下節課我給每一個人都做一個積分卡，只要是前三名積分最高的同學，我就帶他們去吃麥當勞。加、扣分的方法：1、上課認真加兩分。2、舉手方式不對扣兩分。3、下贏一盤棋加5―7分。4、悔棋扣1分。5、上課積極回答問題加1―2分。6、遲到扣4分。7、去得早在那里下棋加2―3分。8、直呼老師名字扣2分……等。”老師一說完，我就想：這么好的機會去吃麥當勞，我以后上課要認真認真再認真；有問題舉手時，舉手方式要正確正確再正確；下棋時要努力努力再努力。
過了好一大會兒，課終于上完了，我和爸爸馬上就“溜”走了。
雖然這只是一個晚上，但是我覺得這個晚上很開心，因為我認識了很多朋友，也學到了很多知識，所以我很開心。
圍棋作文600字 篇13
星期六，我來到學校參加圍棋比賽。隨著老師的一聲令下，比賽開始了。我右手拿著棋子，目不轉睛地盯著棋盤，觀察著局勢的變化。隨著比賽進度的推進，我一馬當先，一路殺進決賽。“耶！我贏了！”八盤的比賽，我本想自己贏四盤已經很不錯了，不料卻出乎意料的贏了七盤。老師走過來，贊賞地說；“恭喜你！你是全年級段的第四名，全班的第一名！”看著同學們投來羨慕的目光，我心里美滋滋的。
記得我還在上幼兒園的時候，看見哥哥每年都能靠圍棋得獎，就想讓爸爸給自己也報圍棋班學習。爸爸見我這么喜歡圍棋，就全力支持我學，還說圍棋能開發智力，對以后的學習都有幫助。終于我開始上圍棋課了，開始的幾節課，老師讓我們自己先玩玩，熟悉熟悉圍棋。在家里，我不但完成了老師布置的作業，還不時和爸爸下幾盤圍棋。爸爸為了培養我的興趣，故意讓著我，讓我贏。過了幾節課，老師開始教我們圍棋的局部解法了。又過了一段時間，終于開始練真正的圍棋了。我出師得利，一開始就贏了幾盤，老師也常常表揚我下棋下得好。慢慢地，就算爸爸不讓我，我也能跟他比個不分上下了。不久之后，爸爸就不是我的對手了，就算我讓他幾個子，我也能贏他好幾目。
隨著年級的升高，我要學的東西越來越多，媽媽心疼我，覺得我太累了，于是多次勸我不要再學圍棋了。我原本想停一個學期以后再學也沒關系。可是后來我轉念一想，如果停了一個學期，別的小朋友就追上我了，我就可能跟不上，這樣半途而廢，不是太可惜了嗎。于是我堅持繼續學。
有了圍棋這項特長，我常常參加比賽，都能獲得令人滿意的成績。更重要的是，我學習時更有耐心，能沉著冷靜的面對問題。如果我有時間和精力，一定要把圍棋繼續學下去。
圍棋作文600字 篇14
今天，是星期六。我要去參加升兩段的圍棋比賽。一大早我們就到了。“這次比賽會不會贏”“輸了怎么辦”我的心情煩躁極了。
“王浩，你也來了。”在場地我碰到了王浩。“嘿，胡典你也來了。”王浩轉頭看到了我。“蔡翔宇好象也來了”我環顧四周。“對，黃詩齊也來了。我們分別是清源的一號，二號，三號種子。我們組成了一個隊叫做特戰隊，我們打算橫掃一段組。”王浩刮了刮鼻子一副不可一世的樣子。“還不一定呢”我回到位置上說。
比賽開始了。我的對手是一個初一的，很厲害。“二連星，掛角，拆二”布局我大優。對手皺了皺眉接著陰險地笑了。“是不是我哪里出錯了？”我直喘粗氣心砰砰直跳。“沒有呀。”我感覺很奇怪。“斷”他下了手斷，棋子打在棋盤上發出了清脆的響聲這意味著戰斗的開始。“打吃，長，貼，板，連板。”我下錯棋了。“怎么辦”我急地像熱鍋上的螞蟻。“靜下來，靜下來。”我靜了下來發現是征子。我仔細算著征子的路徑。突然，也許是注意力太集中了我眼里突然出現了兩副棋盤。“算了不管了”我開始了征子。他也隨著我征。“不，不好我…我下錯了，我崩了18目”“搶官”我心里崩出了一個詞。“板，擋，粘，虎”我瘋狂地搶官。一目，五目，十八目哈哈補回來了。管子搶完了，比賽結束了。我以183輸了2目棋。天，我竟然還輸了。我傷心地走出了場地差點哭出來。“你只輸了一盤還有六盤”老爸老媽安慰著我。我擦干眼淚理了理情緒繼續比賽。“203目33號贏”“198目33號贏”裁判員在一旁報著喜訊，我激動不已。
今天的比賽到此結束，我輸一贏二成績不錯。
圍棋作文600字 篇15
每個人都有自己難忘的成長經歷，有歡樂，也有悲傷，今天我經歷的一場精彩的圍棋比賽，卻讓我久久難以忘懷。
對于這次比賽我是躊躇滿志，志在必得的。因為我剛剛參加了山西省圍棋錦標賽，并在那次比賽中獲得優異的成績，覺得自己這次比賽應該穩操勝劵。
比賽開始了，一看到坐在自己對面的是一個強勢的老對手，心里又不免緊張起來。打了幾十個回合，一不小心被對手殺了一個“回馬槍”，最終第一局比賽以“大意失荊州”的結局遺憾收場。
第二局比賽開始了，我心里不敢有絲毫的懈怠了。因為緊張，我手心里冒出了細細的汗珠，捏棋子的手也微微發抖，但我很快讓自己的心平靜下來。我心生一計，把自己的眼位填上，誘使對方落入陷阱，只見對手眼睛一亮，不容分說就殺進我的那枚棋，哈哈，對手果然上當，掉進我的包圍圈，我按捺住內心的狂喜，仍然不動聲色地實行我的計劃，先是封緊外圍，防止他逃回基地；然后屏息吃子，這樣我不費吹灰之力就殺死了對手的一條百子大龍，這時我再看看對手的臉，已是布滿了無奈和后悔，但他也只好繳槍認輸了。
贏下第二局后，我信心滿滿，斗志昂揚，在后面的比賽中越戰越勇，過五關斬六將，把我的對手一一殲滅。現在雖然不知道成績，但是我收獲了下圍棋的樂趣，感到自己儼然是一位大將軍，指揮著士兵在戰場上奮勇殺敵。
這次比賽非常精彩，讓我終生難忘，在比賽中我懂得了“強中自有強中手，能人外邊有能人”的道理。我感到在以后的學習中要精益求精，謙虛謹慎，只有這樣才能讓自己更上一層樓。
圍棋作文600字 篇16
聽支老師說，馬曉春的爸爸要組織一次圍棋比賽，我非常地興奮，因為馬曉春是我校的名譽校長，而且經學了一年的圍棋，這正是練兵的最好機會，于是在支老師處報了個名。
比賽那天，我早早地來到東圃小學，來參加比賽的選手有的來自生嵊州，還有的來自新昌和紹興，他們把跑道、籃球場都擠滿了。有的爸爸媽媽在開心地聊著天，有的爺爺奶奶牽著孩子的小手，生怕把孩子弄丟，真是熱鬧極了。
比賽開始了。我的第一位對手是個大哥哥，要比我高出一個頭，我心里緊張極了，一開始就亂了陣腳，最后我大比分地輸給了對手。
我的第二位對手是個幼兒園的小妹妹。我想：“嘿，這回我可一定會勝過這個小不點了吧！”于是，我就心不在焉地跟小妹妹下了起來。誰知，一不小心，我的棋子掉進了她布下的“陷阱”，又輸了一局。就這樣，我一連輸了五局。
我低著頭，紅著臉來到了爸爸面前。爸爸似乎知道了比賽的結果，耐心地對我說：“不要泄氣，勝敗乃兵家常事。關鍵是比賽時要仔細思考，下好每步棋，如果努力了，敗了也沒關系的。”我認真地點了點頭說：“嗯，好的！”
第六場比賽開始了，我的對手是一位胖乎乎的哥哥。一開始的時候，我眼前的一大片棋子就被對手圍困住了，眼看就要被殺死。我心里十分的著急。這時，我想起了爸爸說的話。“對，要仔細，不能慌張！”于是，我仔細地看了一下棋局，終于發現了對手的一個破綻。我用戶手指銜了一枚棋子，來了一著“飛”，一下子就跳出來他的包圍圈。在后半局中，我下每著棋都經過認真地思考，最后終于反敗為勝。
比賽結束了，我一蹦一跳地來到爸爸面前。爸爸笑著問我：“兒子，收獲不小吧？”我點了點頭說：“是的！”
圍棋作文600字 篇17
在勞動節放假的第二第三天，我參加了一次深圳市的圍棋比賽。
二段是我最向往的一個等級了。我為了二段，打了6次比賽（包括這次，因為沒有打上去），還是沒有成功。看來得繼續努力了！
我和媽媽剛到那里，我感覺興奮至極，想著打上二段，爸爸會怎么獎勵我，我是多么的喜悅等等。但是，第一二局剛剛“勇猛”上戰場，就糊里糊涂地敗給了對方。我看哪，是因為不在狀態，沒有進入戰斗。初戰連敗，心里很是不舒服。
中午睡了一覺，補充好能量后，繼續打仗，一上戰場就擊敗對方，而且還是中盤認輸。我想，上午連敗，下午就應該贏回來吧。可第二盤還是敗給對方，第三盤拿下。我心里有些忐忑不安，想著：明天能不能全部勝利呢？如果能夠這樣的話，看小分，也能打上二段啊。
誰知，第二天的三盤前兩盤都敗給對方。出來后，我痛哭，心想這次也不能打上二段了！
但是，就在第三盤，由于裁判成績排錯了，管理員說應該全部重新排。這樣的話太麻煩了，裁判就選擇了就這樣吧。在裁判去審核的過程中，不能下棋，所以我們就下著玩。玩的時候，我驚奇地發現：這是打敗過我的對手！
等裁判來了宣布比賽開始了，我們才正式開始。對手沒聽見，以為還在玩，就沒在狀態。等下到一半，對手才反應過來。我就以專心的狀態勝利了對方。
回到家后，我很累，所以吃晚飯就睡覺了。睡覺時，我想：雖然我輸了很多盤棋，但是作為一名棋手來說，最大的榮譽莫過于找到那個打敗過自己的人，戰勝它。我恰恰是做到了這點！
圍棋作文600字 篇18
聽老師說馬的爸爸要組織一場圍棋比賽。我很激動，因為馬是我們學校的名譽校長，而且學了一年圍棋，這是最好的培訓機會，所以他去老師辦公室報名了。
比賽那天，我早早來到東圃小學。部分選手來自嵊州、新昌、紹興。他們擠滿了跑道和籃球場。有的父母在開心的聊天，有的爺爺奶奶牽著孩子的手怕失去。很熱鬧。
游戲開始了。我的第一個對手是個大哥，比我高一個頭。我緊張到一開始就沒了位置，最后大比分輸給了對手。
我的第二個對手是幼兒園的小姐姐。我就想：“哎，這次我一定要打敗這個小家伙！”于是，我心不在焉地和小姐姐下了車。誰知道，一不小心，我的棋子掉進了她設置的“陷阱”，又輸了一局。就這樣，我連續輸了五場。
我低著頭，紅著臉來到父親面前。爸爸仿佛知道了比賽的結果，耐心地對我說：“不要氣餒，輸贏是兵家常事。關鍵是游戲過程中要仔細思考，每一個動作都要玩。努力了，輸了也沒關系。”我認真地點點頭，說：“嗯，好吧！”
第六場比賽開始了，我的對手是一個胖乎乎的哥哥。剛開始的時候，我面前的一大塊棋被對手圍攻，快要被干掉。我心里很著急。這時，我想起了父親說過的話。“對，小心點，別慌！”于是，我仔細看了看棋局，終于發現了對手的一個破綻。我的用戶手指拿著一顆棋子，來到“飛”的地方，突然跳出了包圍圈。在比賽的后半段，我下的每一盤棋都經過深思熟慮，最后我背對勝利。
比賽結束，我跳躍式的來到父親身邊。爸爸笑著問我：“兒子，你有收獲嗎？”我點點頭，說：“可以！”
圍棋作文600字 篇19
我是一個活潑好動的男生。我坐不住了。凳子上好像有釘子。我媽說我生錯了屬性——，屬于猴子而不是豬。我還不喜歡和別人競爭。我媽覺得圍棋是智者的游戲，可以培養一個人靜心的氣質。為了讓我安靜，我決定學圍棋。
三年級的時候進了天元棋院，開始接觸圍棋。
有一次，在天元棋院，我和一個高水平的同學玩了一局。我靜靜地坐在座位上，用盡全身力氣，小心翼翼地擺好姿勢，一步一個腳印，全身心地沉浸在圍棋的世界里，忘記了門外其他同學的笑聲……終于，我贏了。
還有一次和父親下棋，剛開始我們打得很緊，勝負難分，棋局越來越復雜。下來下來，我坐不住了，就站起來開始搖頭晃腦，用手摸。我不注意的時候，爸爸吃了一場大電影。我輸了。爸爸朝我笑了幾下，我有點明白為什么我輸了，因為我沒有冷靜下來。
今年9月在婁底舉行的“小學生圍棋錦標賽”剛開始的時候，我一點都不確定，但我的對手充滿了自信，用驕傲的眼神盯著我：“看看我是怎么打敗你的”。我努力讓自己平靜下來，靜靜地坐著，再次發力，注意布局，忘記場上的喧囂，沉入棋局。結果我又贏了。好的開始之后，我追求勝利。我一共贏了四場。老師對我豎起大拇指：“尹慕云不錯。”
賽后，我媽也表揚了我，說只要我靜下心來，一定會取得好成績。我覺得有可能。
在棋院和家里，我不停的找對手下棋，鍛煉自己的冥想能力。慢慢的，我變得不那么焦慮了。我可以靜靜地坐一會兒。我也變得更加勇敢，體驗到了勝利者的快感，知道和別人競爭可以讓自己變得更優秀，更自信。
因為圍棋而改變，在學棋中長大。
圍棋作文600字 篇20
有一次，我去琴行聽了一個圍棋公開課。聽完公開課，我對圍棋產生了濃厚的興趣。
圍棋是古代的一種游戲，所謂的“琴棋書畫”中的“棋”就是指圍棋。圍棋是兩個人之間對弈的游戲，分為黑白兩種棋。在圍棋里面，通常是黑先下子，白后下子。第一節課，我學了數氣，氣就像是一顆棋子的命，如果把你一顆棋子的命全都塞住了，那就是這顆棋子死了，就必須拿起來，代表我吃了你的一顆棋子。之后，我又學了許多吃子的方法，像接不歸，枷吃，雙叫吃，征子等等。
接下來我要和賴宏熙PK圍棋了。她做黑棋，我做白棋。開始下棋了，賴宏熙下了她右手邊的其中一個星位。我想：原來她想圍地盤啊！不過我也有招，我來了一個“模仿棋”，也下在右手邊的星位。賴宏熙急了，連忙來了個“小飛掛角”，想破我的空。這我早就有準備了，我擋住她，這是“貼”。這下她就沒辦法了，只好去其他地方圍地盤。賴宏熙想圍更多的地盤，她就占據了另一個靠角的星位。不一會兒，我急了，這是一個死活題，我應該下這里，不對，應該下那里，哦，還是不對……對了！下這里她就不能怎么樣了。哈哈！終于讓我想到了！于是，我飛快地下了十二之三。突然，她微微一笑，說：“戴楠如，你好厲害，我……認輸。”我就那樣看著她，一動不動的，想：賴宏熙平常不是很厲害的嗎？她怎么今天突然認輸了？算了吧，還是接受她的認輸吧，反正偶爾贏贏她也是件不錯的事啊！
圍棋不僅提高了我的思維能力，還讓我交到了許多朋友。我愛圍棋！
圍棋作文600字 篇21
我學圍棋已經三年了。現在是9段的水平。我之所以會學圍棋，是因為我看見別人在下圍棋時，很淡定沉著，令我十分好奇，他們怎么能做到如此淡定？于是我便向媽媽說：“我要學圍棋。”
在上第一節課時，老師對我們說了很多圍棋的基本知識，如：什么是虎口、什么是眼、什么是樓梯吃……我還知道，在圍棋中，別人圍住了你的棋，只要自己棋中有兩個眼，就不會被吃，堪稱“無敵防御”。老師講完后，就把我們分為兩隊：老虎隊、獅子隊。我被分在了老虎隊，然后自由切磋，贏了就可以找老師抽獎，我是新來的，就隨便找了一個人。開始切磋了，我心里很緊張，我下了第一步，對手就疾如閃電般下了第二步，我緊接著下了第三步，他又下了第四步，我們下了一步又一步，我瞬間被吃了一大堆的子，我發現了他的一個漏洞，立馬拿一粒子下了下去，耶！終于吃了他的第一粒子，可誰也沒想到，那只是一個陷阱，我又給他吃了三粒。果然厲害，我開始坐不定了，感到了失敗，下完了后，他對我說：“失敗是成功之母，輸了沒關系，不承認輸才是懦夫。”我聽了后，心里隱約有一股沖勁，很多人都說我自尋‘死路’，就這樣的實力也敢挑戰班上的大師兄。我根本不理他們胡說八道，只記得大師兄說過的那一句話，那句話已經深深刻在了我心中。后來的時間里，我刻苦學習，一次次努力，嘗盡失敗，獲得了勝利。在置頂比賽中還拿到三等獎呢。
從圍棋中，我領悟到做事理應堅持不懈，心靜方能成大事，我也非常感謝我的圍棋大師兄。
圍棋作文600字 篇22
我第一次參加圍棋比賽，才上幼兒園，還是一個哭哭啼啼的年紀。
一進場，印入我眼簾的，都是手持檢查證，神色肅穆的老師。我原本就不平靜的心更忐忑了，一個怯生生的小男孩可沒見過這種大場面。縱橫的警戒線，保安的肩上閃光的徽章，工作人員皮鞋的踢踏聲……身邊的場景漸漸模糊，緊繃的心弦則拉到了要崩開的弧度，我在這匆匆忙忙的人影間跳著急急切切的舞。看著慢慢布置完成的賽場，猛然發現平日里熟記的著法卻是一團亂麻。我腦子一空，心中一緊，鼻子一酸，捂住嘴巴，淚水在眼眶里打轉。
就在淚水要奪匡而出時，一只手摟住了我的肩膀，一抬頭就撞見了媽媽那可掬的笑臉。我一下抱緊她，帶著哭腔說：“媽媽……”。媽媽一只手輕輕撫摸我的小腦袋，一只手拭去我的淚水。待我的淚水泄光，媽媽幫我正了正衣襟說：“加油，不用怕的，你在我心中一直都是最棒的。”我揉了揉眼睛，模糊的人影變得清晰了，
嘈雜的腳步聲變得緩慢了，心中弦終于松下了。我擤了擤鼻子，拉了拉衣領，大步走向候賽區，媽媽在后面喊了聲“加油”，此刻我感到無比的溫暖與安定，一股自信順著我的微笑蔓延開來。
我坐在賽場是心如止水，那些熟悉的套路，學過的著法，甚至突然閃過的靈光都迸發出了。棋局上無論是暗濤涌動還是風聲鶴唳，我都不驚不喜，不慌不張，因為心中縈繞著三寸溫暖，三寸光明，三寸安定，最后化為媽媽一寸的溫柔，一個愛的擁抱。
時至今日，關于那日棋局的激烈、兇險，我已記得不太真切，唯有那個擁抱，那柔柔光輝不曾散去。
圍棋作文600字 篇23
我愛圍棋，它是一種古老的文化，在其中包含了古人對戰爭的思想與策略。我愛圍棋并不是因為我喜愛戰爭，而是被圍棋中所包含著的那種掘之不盡的文化內涵深深感染。
每當我與對手對弈時，我仿佛來到了兩軍交戰的戰場上，所有的士兵都由我指揮。進攻防守，進軍退軍仿佛都依次呈現在我的眼前。每當我與對手對弈時我又仿佛是來到了古代兵書的字里行間之中，兵書中的三十六計被我一一使用出來。圍棋中的黑白兩子看似毫無變化，可在我的眼中它們仿佛是活的，是戰場上的一支支軍隊在戰場上浴血奮戰著。
有人說圍棋很難學，也對也不對，它要你天天都加以練習，這樣你才能將它練好。而且圍棋是世界上所有棋類游戲中，最富有變化的一種。你不能急于求成，將它練好必須要慢慢品味它其中的變化，以不變應萬變這才是真正的高手。有人說圍棋學到一定水平就很難在進一步了，也對也不對。因為你到了那時候就必須靜下心來，去悟出圍棋中古人留給我們的一個道理，要做到不得貪勝，這樣你的圍棋水平才能更上一層樓。
多年的圍棋學習使我養成了一個雷打不動的習慣就是每天中午必須要下一盤棋，圍棋一盤差不多最少需要40分鐘，所以我每天中午經常匆忙吃完幾口飯就進屋下棋，經常要媽媽大聲叫我幾次我才會依依不舍的放下棋去上學。有時候一天不下一盤棋我就始終覺得不舒服。
學習圍棋的路是漫長的，我只是這條路上的一個初來的行人。只不過我一定會付出努力，繼續將這條路走下去，成為一個在這條路上走到終點的人！
圍棋作文600字 篇24
圍棋定段賽終于到來，看著別的同學一個個定段、升段，我心里不禁癢癢的：這次我一定要定段！
比賽的那天是陰天，總覺得自己第一盤會輸，可是我卻收獲到了一盤意想不到的勝利——對手沒來。這個結果令我又竊喜又擔憂，竊喜是因為如果對手是一個高手，那我就避免了一敗，擔憂是因為這樣會丟掉對手分。不過擔憂歸擔憂，這第一盤的得分還是讓我心中陽光明媚，信心滿滿。
而最讓我熱血沸騰的還是第八輪對局，那是升段賽關鍵對局之一。這盤棋我執白，以錯小目對抗對方的中國流布局。我在右上角局部取得先手之后，迅速在對方左上角小目一間高掛，在完成定式后對方企圖對我發起攻擊，我輕靈出頭，而對手攻擊過于猛烈竟忘了自身安危，一塊棋被我一刀兩斷。這個時候對手還企圖將我封鎖，完全沒有注意到他左上角的一條龍已經命懸一線。我找準要點，屠龍刀一揮，那條龍頓時魂歸西天，這時他才反應過來，一臉后悔，我想他此時一定在想：誰有賣后悔藥啊這個布局對手因為疏忽而大虧，導致他接下來下得有些急躁，他拼命擴大模樣，想在中腹圍出大空。而我也沒有給他機會，立刻打入，沒想到進去有點深，立刻招來對方凌厲的攻擊，我的形勢頓時告急，只可惜對手可能殺紅了眼，一步下錯，一條奄奄一息的大龍被我有驚無險地救走了。他見大勢已去，無奈認負。
這盤棋的勝利大大鼓舞了我的士氣，在最后一盤痛擊對手，大獲全勝。最終定段成功，我憑實力跨上了一個新的臺階。
這次比賽讓我懂得了自信很重要。它能引領一個好的開始，好的開始是成功的一半。當然自信要建立在實力之上，自信與實力的結合就是成功，萬事皆如此。
圍棋作文600字 篇25
有時候，第一次會成為你成長的轉折點，并且讓你縈繞于心。因為你會從中獲得無數的人生哲理。
這件事我每次想起來，就會有一點微微的激動，這是我四年級時在應城參加比賽，是我第一次出鄂州市比賽。那天我們晚上八九點鐘的時候才到，我們吃完飯后就休息了。
第二天，我懷著激動而開心的心情來到了圍棋比賽的地方，我們還遇見了程曦。我們從程曦那里聽說應城的人下圍棋非常的厲害，2段的人都可以打贏我們鄂州的3段。聽到這里，我有一些害怕，因為程曦都害怕了，我的自信心從100點降落到了4點，但是內心的深處告訴我——自信心沒了，那打起賽來只有輸，我不能害怕，自信心可是我勝利的泉源啊！我不能把自信心給丟掉，否則的話想贏都難！我的自信心又被我自已召喚了回來。
比賽馬上就要開始了，參加比賽的選手全部都進入了比賽大廳，我非常開心，同時也非常害怕，我非常淡定的坐了下來，與我的對手面對面，我認為我有機會！我仔細的思考著每一個布局，思考著每一個點。我和我的對手開始了大戰，就像龍爭虎斗一樣，互不相讓，我和他都仔細想著每一步棋，我最后趁他一個不小心，殺了他一大塊棋，最后我以半目獲勝，可最后比賽結束時，我只勝了3盤棋，但我雖敗猶榮，因為我戰勝了自已心中的恐懼。
這一場比賽，我的收獲可真大啊！我戰勝了我心中的恐懼，同時我也明白了一個道理，我們不能在恐懼面前退縮，要勇往直前，不能因為對手的強大而害怕，對手越是強大就越不能退縮，要勇于面對困難，這樣你才會成長很多。
圍棋作文600字 篇26
被人們形象地比喻為黑白世界的圍棋，是我國古人所喜愛的娛樂競技活動。上四年級時，爸爸教我學會了下圍棋，從此我就迷上了圍棋。
中國圍棋，是一項古老的益智類活動，春秋時期就已經廣為流傳。史書有“堯造圍棋，以教丹朱”的記載。圍棋的規則十分簡單，卻擁有十分廣大的空間可以落子，使得圍棋變化多端，比中國象棋更為復雜。這就是圍棋的魅力所在。下一盤圍棋的時間沒有規定，快則五分鐘，慢則要幾天，多數時候下一盤棋需要一到兩個小時。
下圍棋對人腦的智力開發很有幫助，可增強一個人的計算能力、記憶力、創意能力、思想能力、判斷能力，也能提高人對注意力的控制能力。
我為什么喜歡圍棋呢？一是因為圍棋博大精深。
圍棋棋子分黑白，黑代表陰，白代表陽，黑白棋子形成了陰陽兩極。圍棋變化莫測，“自古圍棋無重局”。試問，圍棋那上千億種的變化，誰能參透？圍棋規則不如象棋的煩瑣，最復雜的，就是“打劫”。可是一旦對弈起來，雙方腦海里浮現出的不是一顆顆黑白分明的棋子，而是一條條相互糾纏、絞殺的大龍！
圍棋上通天文，下達地理。19×19的棋盤上，至高點就是中心——天元，如果第一子落天元，可一子牽動全局；三路是低，四路是高，兩種棋風的棋手一起對弈，那才叫精彩！雙方的目的只有一個：使自己占有的地域比對方大，從而取勝。
我喜歡圍棋，不只是因為它博大精深，還因為下棋時有一種說不出的靜逸：兩人對弈，無論年齡大小、地位高低，坐在棋盤前都是平等的。雙方以落子作為語言進行交流，每手棋都傳遞著信息。雙方心照不宣，勝固欣然，敗亦可喜……
我愛你，圍棋！
圍棋作文600字 篇27
一天，老師說：“同學們，我們即將要進行棋王大賽，有誰要報名？”我趕快舉起手來。老師又說：“報了名的同學要好好練習，爭取拿第一名。”
晚上，我跑回家，說：“爸爸媽媽，我要報圍棋班！”爸爸說：“好，好，要是你想學，都給你報！”爸爸當晚就給我報了圍棋班，第二天就要上課。
到了第二天，我開開心心地跑到圍棋館開始練棋。老師說：“我們要戰勝別人，就要懂得‘金角’、‘銀邊’、‘草肚皮’……知道的舉手。”沒人舉手，我蒙了一個答案，不知道對不對。老師說：“張云喬同學回答得很好！”我很開心，一下子有了信心。
開始下棋了，我把黑棋下在角上，一直被對方追到死角，我的一個角就這樣沒了。老師宣布：“這一盤，白旗獲勝。”我不甘心，又下了一盤，這一盤我可不會像上一盤那樣了。媽媽對我說過“吃一塹，長一智”，這次我要小心應付。
我把黑棋又下到角上，對方心里肯定在想：“又下一樣的招式！”于是，對方就很隨意地下。對方沒想到的是，我直接來個反打吃，對方的一個角都失守了。最后，老師說：“這一盤，黑棋勝利。”我又有了新的信心。
從那以后，我每天都練習下棋，每天都在思考戰勝對手的方法。上課的時候，我聽的比誰都認真，下課的時候，我總是找一個比我強的人練習圍棋。慢慢地，我的棋藝提升了，我都可以打敗原來比我強的人了。
現在，我已經考到了一段。在學校的圍棋比賽中，我沖進了總決賽。當得知這一消息，我非常高興地跑到媽媽面前，喊道：“媽媽，我沖進總決賽啦！”媽媽說：“希望你可以一直堅持，在這條路上走得更遠！”我大聲地說：“當然！我那么喜歡下圍棋！”
圍棋作文600字 篇28
我喜歡下圍棋。學習之余，腦子里想得最多的就是圍棋了。自從走進了這個博大精深，奧秘無窮的黑白世界，我感到了無窮的歡樂。
前不久，我參加了德清縣棋王賽，我決心要比出好成績。那天，我一進場，發現好多的選手啊！連大人都來參加了。這時，我才明白，原來這棋王賽是不分年齡的！這可怎么辦啊！我心里開始著急緊張起來了。我覺得我是肯定下不過大人的。媽媽看到我這么緊張，就對我說：“只要用心下就好！”在媽媽的安慰下，我的心情緩和了許多。
比賽開始了，我們每個人都要下九盤棋，一天三盤，一共要比賽三天。我第一盤就遇上了對手，是一位老師，結果可想而知。但是我并不氣餒，接下來，我每一盤都認真對待。在剛開始的布局上，就已經摩擦出了濃濃的火藥味，你掛角，我猜邊，你點角，我搶空，幾十個回合下來，角和邊均被我們瓜分。突然我發現他圍成了一塊大空，而我的實地不夠了，怎么辦呢？我緊張得汗珠直冒，逃吧，會遭到他厚勢的猛烈進攻，不逃吧，又沒有根據地，會被困死。對手得意洋洋，一副勝券在握的樣子。
我想很久，有了，我先打后刺，正好做正了雙虎，這下他可猶豫了，如果破眼，就會被我吃掉一子連回去，可如果連上，那我就做活了，這回，可輪到他頭上出汗了，我勝券在握了。他見我大龍已活，只得把我圍住，以便守空，我豈能讓他如愿？我左沖右擋，步步為先，而他手忙腳亂，應接不暇……
三天比下來，雖然我只贏了4盤，心里有點難受。但是，爸爸告訴我輸贏不重要，重要的是你進步了嗎！我聽了，心想：爸爸說得對，重在參與嘛！
我愛下圍棋，我要把這種愛好堅持下去。
圍棋作文600字 篇29
我爸爸非常喜歡下圍棋，他下棋的時候我常常趴在一邊觀看，時間長了，我也很想學一學下圍棋。
開始我以為下圍棋很容易，整個棋盤無非白色的棋子和黑子的棋子，沒什么大不了的，于是我根本不以為然上。
星期六的下午，我做完了作業，看見爸爸和鄰居叔叔下棋。我感到有些無聊，便坐在一旁觀看。
雙方都進行的很順利，下著下著，爸爸突然不動了，望著棋盤思考。我在一旁不耐煩了，說：“爸，你趕緊打劫叔叔的白棋啊！”
爸爸搖了搖頭，說：“這可不行啊！現在條件還不成熟，還沒有形成包圍圈，我如果打劫他的白棋，他就會反包過來，形成反攻趨勢，我的白棋就無力反抗，處于劣勢狀態，我不就輸了嗎？”
我一下子蒙住了，沒想到走一步棋竟然能聯系著這么多，甚至關系著全局的輸贏。我感到下圍棋并不是那么簡單。
后來，每當爸爸與別人下棋時，我就坐在一旁靜靜的觀看。分析著走那么一步棋將會聯系到什么，以及怎樣挽救等等。時間一長，我的水平也逐漸提高了。
直到有一天，我對爸爸說：“咱倆殺一盤怎么樣？”
“好！我倒是想看看我的寶貝兒子究竟會不會下圍棋，看看我家寶貝下圍棋的水平有多高！”爸爸高興的回答。
我們擺好棋子，開始按照棋路下起來。下棋過程中，我才發現爸爸的棋藝真的很高，在不經意間，爸爸總是處處設置埋伏。等我發現時，已經處于進退兩難之地，無奈之下只好低頭認輸。
現在我的下棋水平已經快趕上爸爸了，這完全是由于我平時多觀察，而且刻苦鉆研所得來的。從學下棋的過程中，我明白了，凡事只要多觀察，多思考，多實踐，就一定會有收獲。
圍棋作文600字 篇30
我們班有一個帥氣而有聰明的男孩，你們想知道他是什么樣子的嗎？讓我來告訴你們吧！
他有一頭烏黑亮麗的短發，一對彎彎的眉毛下長著一雙炯炯有神的眼睛，一個靈敏的鼻子下長著一張棱角分明的嘴巴，班上的同學都叫他圍棋大師，最重要的是他有一個聰明的頭腦，你們知道他那聰明的頭腦用來干什么的呢？對了，是用來下圍棋的。
記得在一個無憂無慮的周末，他和陸航，鐘俊杰，還有得桐梓縣二年級組的圍棋冠軍饒晨，他剛被圍棋老師王老師安排到高級班學習。這天，王老師安排他跟圍棋高手饒晨下棋，他心里直發抖，心里應該在想：“這盤棋輸定了，饒晨得過桐梓縣圍棋大賽二年級組冠軍，二年級的時候他讓我三顆子他也下不贏啊。”
饒晨問他：“是雙還是單？”“是，是單”，他慢吞吞地說，邊說邊顯出惶惶不安的樣子，饒晨說：“猜錯了。”于是饒晨拿著黑棋，他拿著白棋，他們就開始下了，一開始，饒晨用星小目開局，而他用兩連星開局，他們倆走得都差不多，又該饒晨走了，饒晨走了星位和小目的中間，就走成中國流，可他把中國流的定式忘得一干二凈，走了一步小飛掛角，結果他那里就死了一大片棋，至少也有五六十目，如果他再死一塊，他就輸了，他們的棋被對方團團圍攻，眼看他就要輸了，他捏了一把冷汗，急得想熱鍋上的螞蟻。突然，他急中生智，看見饒晨棋的氣和他一樣多，先下手為強，后下手遭殃，該他走了，于是他就去緊饒晨棋的氣，饒晨見對方殺不過我，心甘情愿認輸了。
你們知道文中的那個既長得帥氣，頭腦又聰明的小男孩是誰嗎？他就是我！
圍棋作文600字 篇31
一盤盤棋在我的腦子里回響，我給大家再講一盤棋吧！
我執白，布局都很普通，我掛角，他小飛守角。我很愛搏殺，剛剛中盤就纏繞在一起，黑龍與白龍扭在一起。我的白龍先逃了出去，并借著攻擊黑棋圍我的空。他立刻打入一塊空，我就用鎮頭來攻擊他，要先手去殺黑棋的大龍。他只是就地求活，把我的棋都撞厚了。
我一脫身，就纏著大龍攻擊，因為我上面虧損了，這里得補回來啊。可是大龍眼位多，就在里面活了，這場戰役我并不便宜，局勢還是難解難分的。
他開始攻擊我的星位，雙飛燕，也就是兩面夾擊。我縮在里面，把角補活了，而他占了好多大場。局勢我已經不利了，他盤面7目的樣子。現在離棋局結束還早，我還有機會翻盤。我迅速的把最后一個大場占了。他突然來找事了，要硬破我的空。我也不甘示弱，迎面攻擊。他水平可不低，居然選擇了棄子，圍他的空去了。我覺得吃了也太小，也就沒管他。
棋局更是激烈，他用了搜根方法“透點”把我的空掏掉了。我立刻攻他的邊，慢慢的，慢慢的，我的白棋要圍成一塊大模樣。他多虧侵消的及時，讓我為了一些目。
棋局已經進入了官子階段，局勢還是不分上下的。我用了收官手段“大伸腿”破掉他8目棋，可我是后手。他先手扳粘4目棋，他官子不錯，到處搜刮，我不耐煩了，只要他有弱棋我就要沖擊，我收掉了5目棋，對手打結，結果我打輸了，被他便宜了2目棋。最后一數，他執黑半目勝，我如果打贏那個結，我就會以半目險勝，唉！這盤棋我雖然輸了，但我學到了很多。
圍棋作文600字 篇32
大約在我十歲的時候，一次偶然的機會，我與圍棋結識了。是圍棋豐富了我的課余生活，也是圍棋讓我明白了許多人生的道理。
記得剛和爸爸學習圍棋的基本下法時，爸爸總是不時地對我說：“孩子，學習圍棋不僅能開發你的大腦思維，你也可以從圍棋中學到許多道理。”我總是似懂非懂地看著爸爸，顯得有些一臉茫然，可在學習圍棋不久后發生的兩件事卻讓我至今難忘。
在我剛學會圍棋的時候，我整天纏著爸爸和我下圍棋，我覺得和爸爸下圍棋很快樂，隨著時間的飛逝，我自我感覺良好，到處說自己圍棋很厲害，甚至還有了我自己的圍棋“徒弟”。我認為圍棋也不過如此，我變得不愛下圍棋了。有一次，我在爸爸的再三“乞求”下，我和爸爸擺開了“戰場”，幾局下來，我總是被爸爸“殺”得落花流水、痛失疆土。爸爸的妙招讓我深深意識到我的圍棋實力是那么弱小，也讓我認識到了“山外有山、人外有人、天外有天”的道理。從此，我更加用心地學習圍棋了。
時間過了不久，我發現爸爸和電腦下圍棋很是有趣，為了讓爸爸認同我下圍棋的“實力”，我也學著爸爸坐上電腦“指揮臺”與電腦開始了圍棋大戰，可每次一開局不到三十幾個子，我就處于下風了，不過我是不會放棄的，可隨著棋局的發展，我的棋勢就如六十歲的老爺爺一般，一拳就倒了。“一局沒勝利，再來一局，我就不信了。”我暗暗下定決心。可我是屢戰屢敗，我很傷心。爸爸知道后，鼓勵我說：“沒關系，以后認真學習，多練習圍棋，總有一天你能擊敗電腦的，要記住，驕傲只會讓你走向失敗。”我聽了爸爸的話后，我為我的驕傲自大而后悔不己，我在心中暗暗下定決心，以后做什么事到要虛心去做，絕不驕傲自大。
我愛圍棋，我更感謝圍棋給我對做事的理解！
圍棋作文600字 篇33
“哈！我又贏了！”看，我爺爺又在跟小區的老大爺下圍棋。
“老陸，你都連勝我三局了，輸我一局又有何妨！”李大爺抱怨道。
“那可不行，每一盤棋我都要認真對待，不能有半點‘水分’！”爺爺理直氣壯地說。
我這固執的爺爺對圍棋有著固執的熱愛，他無時無刻想下棋、觀棋。早上，中午，下午，晚上，爺爺都在下棋。臥室，客廳，小區，到處都有我爺爺下棋的身影。
我記得有一次，奶奶派爺爺去市場買豬肉。“好的，保證完成任務。”爺爺一邊應著奶奶的話，一邊目不轉睛地盯著手機里的圍棋聯賽，絲毫沒有半點行動。只見爺爺越看越入迷，嘴里不知嘟囔著什么，神情一會兒緊張，我知道那是爺爺怕選手下錯步了；一會兒又變得喜悅，我知道那是選手勝利在望了；一會兒搖頭晃腦，緊鎖眉頭，我知道那是選手已經落敗了。時間一分一秒地流逝，奶奶察覺到了事情的不妙，把頭探出廚房望向客廳，見爺爺正坐在客廳聚精會神看比賽，奶奶一下子怒氣沖天，拿著鍋鏟指著爺爺：“你這臭老頭子，叫你去買豬肉，你倒好，給我擱這看圍棋！你說是圍棋重要還是吃飯重要？”“這還用說嗎？當然是圍棋啦！”爺爺一邊說，一邊快步走出客廳，大喊：“現在圍棋已經看完了，我去買豬肉啦！”說完，走出門騎上自行車去市場買豬肉。奶奶又生氣又好笑，搖了搖頭說：“現在是市場已經關門了！這老頭子，唉。”不過，爺爺廢寢忘食的行為已經不是一次兩次了，我們家早已習慣了爺爺的這種作風，反而很支持他，希望他身體健康，能與圍棋相伴一輩子！
這就是我的爺爺，一個愛圍棋愛到骨子里的人！這不，你看，他又在跟別人下棋了，“左上角星位，長，三路小飛，小目……”
圍棋作文600字 篇34
都說“臺上一分鐘，臺下十年功”。為了今天的圍棋晉級賽，我已經準備很久很久了。
我早早地起床準備就緒，信心滿滿地向賽場出發。一路上，我回憶著老師教我的各種技法：“雙打吃，真奇妙，總有一邊逃不掉”、“縫靠必扳”、“關門吃，最得意，再逃還是一口氣”……不知不覺，來到賽場，我深吸一口氣，暗暗對自己說：“加油，我一定會成功的！”
比賽開始了，我的對手是一位五年級的哥哥，看起來十分厲害。但我相信自己經過這么長時間的訓練，有實力打敗他。“不要慌張，一步一步往前攻，絕不能粗心大意，出現漏洞。”
棋局進行到中盤，他的優勢逐漸體現，比我的戰況好很多。雖然看他勝券在握，但我還是不放棄，對自己說：“一定會有破解他的方法的。”我仔細地觀察每一個角落，分析每一處形式，結合老師教我的方法，用心研究。突然，我的眼睛一亮，發現了一個絕妙之處，但先要做幾個小掩護來麻痹對方。
此時我的心在“怦怦”地跳，差點就要跳出來，生怕他已經看穿了我設的圈套。我偷偷地打量了一下他，他好像覺得自己已經是最后的贏家，并沒有發現我的圈套。只見他拿起棋子，得意的收了個官。“哇哈！我就要反敗為勝啦！”我舉起一顆黑子重重地放在棋盤上。頓時，他的臉色大變，臉上的笑容消失得無影無蹤，用慌張的眼神望著棋盤。
可是現在為時已晚，我用剛才這一招絕妙的辦法，將自己的一大塊死棋變活棋，讓他的一大塊活棋變死棋。他就算有三頭六臂也無法改變這個棋局了。他無力地直搖頭，顯得很傷心，后悔自己太馬虎了。當然，最終我如愿地拿下了這一局。
接下來的六盤，我依然沉著下棋，盡量不出現失誤。最終我以四勝三敗的成績成功升級啦！
圍棋作文600字 篇35
早上醒來，一看表——七點半了！哎呀壞了！我忘了今天有圍棋課了！上課要遲到了！嚇得我一激靈，趕緊穿好衣服，結果，剛出臥室還是媽媽罵了一頓，說我叫了半天不起床，懶死了！我吐了吐舌頭，趕緊吃飯。
我匆匆忙忙扒拉了兩口飯，就沖出門去！來到了圍棋教室，一切都像往常一樣……老師給我們講解了圍棋的技巧和妙招，然后我們匹配了對手打升降賽……我們正在課間休息的時候，意外發生了。突然聽見“嘩啦”一聲，就聽見有個男生大喊：“有人把燈打碎了！”
聽到聲音老師第一時間沖進去。原來，有些男生在課間打鬧著玩，有一個人拿起棍子亂揮一氣，不知道怎么回事就把燈打碎了。幾個男孩子站在那里呆住了，嚇得也不敢動彈！玻璃渣子撒了一地，看著就嚇人！我們趕緊躲得遠遠的，老師趕緊收拾了“殘局”之后氣的把那些男生揪出來，狠狠地教訓了一頓，那個調皮的男生都哭了。事后，老師把那個房間鎖了起來。因為里面有一些棍子、桶之類的危險物品。他還借這事情來告戒我們不要隨便打鬧，萬一有了危險就麻煩了，我們都點頭答應了！
這件事想想都后怕，回來跟媽媽說了一下，媽媽也是反復叮囑我，遇到這種事情，一定要懂得保護自己，離開危險的環境，及時報告老師處理……萬一玻璃被同學們踩到就麻煩了，這些都是安全隱患啊！記得在安全教育課上老師也講過，一定要避免接觸危險的物品，尖銳的棍棒之類的也不能拿來玩，還好沒有出現讓人擔心的事情，不然后悔也晚了！
本來是一堂圍棋課，沒想到變成了一堂安全教育課了！
圍棋作文600字 篇36
星期六，我去海曙中心小學參加“體總杯”少兒圍棋比賽。
到了比賽場地，我看見許多選手在操場上玩耍，心情變得十分放松。第一輪，卻看見名單上寫著我的對手是“手上勝將”—吳芷茵！我剛放下的心又懸了起來。爸爸給我鼓勁說，如果贏了她，即便后面的比賽都輸了，跑這趟也值！我懷著緊張又復雜的心情進了賽場。比賽開始了，我布局大大領先，后來卻因為大龍被她追殺，找不到劫材輸了。第二輪我碰到了孫煜翔，最終以他執黑188子我小負。陳老師遺憾地說：“別的棋棋我還要點目，這盤棋我根本看都不要看就知道你贏了，怎么最后還輸了？”
中午吃完飯，我碰到了汪錚揚。這個人布局落后，他最終輸了一個子。下午第二盤，我碰到了跟我同一個學校的曹鐵瀛。他中盤之后，大大領先我。可是自從他領先之后，就開始講話了。我不去理他，反而在他的空里活了一點，贏了。當天最后一盤，我又碰到了我們班的謝晨凱，他跟我下模仿棋，切西瓜，最終我贏了他半目。我的心情很高興，因為只要明天剩下的兩盤棋全贏，我就可以升三段了。
第二天早上，我跟崔垚下。我掏了他一條邊，被他吃回了一點點，但最終我還是贏了。最后一盤，我跟一個叫胡科軍的大人下。爸爸又鼓勵我：“這個人周博通都下不過，你怎么就不能贏?”我進了賽場，感覺心在怦怦地跳著。后來，我的一大塊棋被他吃了，以執黑171子告負。我傷心地哭了。失敗乃成功之母，下次繼續努力！
圍棋比賽，不僅讓我有沖三段的機會，還鍛煉了我的棋力。
圍棋作文600字 篇37
吃過晚飯，爸爸說：“怎么樣，下一盤？”我連忙叫好，拿出了圍棋盤。爸爸說：“老規矩，讓你兩個子。”我說：“不行，我上次贏你了，這次最多讓先。”“那你肯定下不過我， 還 是 讓兩子吧。”我從幼兒園開始下圍棋，一開始爸爸讓我七個，現在我在老師的輔導下，進步很快，最近爸爸讓兩子已輸了兩盤，可他 還 非得硬撐著讓子，算了算了，就讓他讓吧，誰讓他是我爸爸呢！
一開局，我就求勝心切，自己還沒做活，就急著去圍爸爸的棋，結果一條長龍被爸爸攔腰切成兩段，一路追著打。爸爸笑嘻嘻地說：“鈕嫣，你又下太快了吧，這塊棋你虧大了，還不如早點兒認輸。”我一看，哼，又嚇唬我，雖然形勢不太好，但還不至于就輸了吧！后面的棋我一定要認真下，一定要把它扳過來。中間兩塊棋對殺，大家都活了，我活得明顯比他多。我得意地在那邊又唱又跳。爸爸說“鈕嫣，你別得意太早。”我說“誰讓你剛才說我要輸的，我看我是要贏的。”到了中局，他又被我殺了一塊。爸爸明顯緊張了，下棋速度也慢了許多。我不停催促“快點快點。”爸爸說“下棋要慢慢想的，像你這么快，怪不得下不好。”關鍵的一步棋，他下錯了，要悔棋。我大叫“不帶的，落子無悔。”爸爸就說我前面也悔的，哪里嗎，我是下下去后，又拖到別的地方去，這個還不算落子的。我們兩個就吵了起來。不懂圍棋的媽媽過來了，說“又吵了，真是沒大沒小。”她問我們那個形勢好一些，我說是我。媽媽說“那你就讓他悔一步吧，反正他要輸了。”我只好同意。
最后，我們把官子填滿，數了一下，我一百九十目，大勝。哈哈，看來下次我要讓爸爸兩子了。
圍棋作文600字 篇38
現在，只要一提到下圍棋或做死活題與打棋譜我就會樂的一蹦三尺高。看到這里，你可能會問：“你是怎么喜歡上圍棋的呢？”別焦急，下面我正要說呢。
在六年前的一天，那天，天下著小雨，這使本來打算去百貨大樓的我改變了計劃，我和媽媽臨時決定去黃老師家避雨，等雨停了再走。我們剛在黃老師家坐下，這時，我媽媽突然有急事走了，時間一分一秒的過去了，真到下午我已經把帶來的玩具擺弄了好幾遍，這時，我看見了兩盒東西，當時我不知到這是什么，無還以為是糖呢。于是，我跑過去，抓一把就想往嘴里放。事情真不巧，我剛抓起來一把棋子，老師就出來喝水了，看見我把棋子往嘴里放，嚇了一跳，大喊到：快放下！我嚇了一跳，立刻將手中的棋放在了棋盒里。老師問：你干什么吃棋子……我立刻說：“對不起，老師，我想吃你的糖。”老師被我搞的一頭霧水，問：哪有什么糖啊？我指了指棋盒。老師恍然大悟。老師說：“這是棋子不能吃。”老師又問：我想不想學圍棋。我嗯了一聲。老師讓我上了一節課。老師發現我挺有圍棋天賦。老師又和媽媽一說，我媽媽同意我學圍棋。從此，我就開始跟我的啟蒙老師學圍棋了。
一恍五年過去了，在這五年的時間里，我每天都必須下棋，就連出支旅游也如此。因為我深深地感到每一盤棋都是一場有戰斗性的角逐。在方圓不到6平方寸的棋盤上，有時象行軍做戰；有時象在遠洋上探險。有擴張，有侵略；有被迫，有無耐。真是奧妙無窮；樂趣無限。
我迷戀圍棋；我喜愛圍棋。圍棋是我童年的伙伴，也將是我永遠不會舍棄的朋友。是我永遠的追求！
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