強者作文600字（通用41篇）
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的強者作文600字（通用41篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
強者作文 篇1
臨近中考，這幾日，心中頗不寧靜，埋頭于書山題海，忽然想起上學途中，日日路過的街頭公園，在這微醺的優美晨光里，總該另有一番樣子吧！
走在彎彎曲曲的小路上，路的兩旁長滿了青草，草尖上是一顆顆晶瑩剔透的露珠，在陽光的照耀下閃閃發光，整個街頭公園都在沉睡之中。時間是清晨六點，微微的風在吹拂，可是公園里整齊的古樹是靜靜的，樹葉也是靜靜的，路旁清澈的小溪也是靜靜的。
園中漫步，我看到那靜靜地佇立在溪旁的石塊，他們安逸的享受著這美妙的春光。沉默的佇立在這里，已經約有十幾個年頭了吧。十塊的表面光滑如初，如同一塊歷經磨礪的玉臂，回想起了石頭的經歷，我感慨萬分：淙淙的流水，沒有沖垮他們的意志，日光的曝曬，沒有薄到他們的信念，游人的壓迫，更沒有削弱他們的勇氣……
透過這個歸然不動的石塊，似乎想起了《石頭記》的作者曹雪芹。曹雪芹出生于清朝時期的官宦世家，從小便過著衣食無憂的生活，天有不測風云，人有禍兮旦福，突如其來的政治變化，如同飛來橫禍般，將蒂大根深的曹家擊垮。曹雪芹也從此脫下了那華麗的服裝，成為了一介平民百姓。但是她卻并沒有放棄自己的理想和信念，以筆為刀，操起了舊日的激情澎湃，操起了舊日的輝煌巔峰，用自己在文學史上的成就，掛起了中國一面嶄新的旗幟——《石頭記》，中國古代，四大奇書之一！
望著這遠方的天氣，再一次陷入了沉思，既然喬雪琴，遭遇到如此大的困難，仍然能不改變心中久違的意志，而我呢？小小的困難便可以擊垮，點點的挫折，便可以將意志沖刷！抓起手中的筆，背上沉重的書包，朝著心中的目標，一步又一步堅實的奮力前行，尋找到成功的光芒！
漫步在這幽靜的小路上，心中充滿了光明和希望。路，屬于強者！
強者作文 篇2
周日，我讀了《雷鋒的故事》一書，書中介紹了雷鋒同志不怕困難，不怕犧牲，他甘愿為祖國奉獻一切的強烈的愛國精神，他全心全意為人民服務的事跡，使我久久不能忘懷。
雷鋒練習手榴彈擲遠的故事讓我印象深刻。雷鋒在練習手榴彈擲遠時，由于個子小，體質弱，他費盡力氣，總是不能及格。雷鋒心里十分不安，他想：我一個人不及格，會影響全班的訓練成績，更重要的是作為一名解放軍戰士，連個手榴彈都投不遠，怎么保衛祖國？
一連幾天，他的胳膊投得又腫又疼，不但沒有進步，反而越投越近了。急得他睡不好覺，吃不好飯。他悄悄抓起了教練彈，不管雪冷風寒，去操場上苦練。不管投多遠，只要教練彈一出手，馬上就追過去，抓起來再往回投，往回跑，真像一只小老虎，來回奔跑在操場上。終于雷鋒沒有白練，超過了及格標準。
我要學習雷鋒叔叔那種堅持不懈的精神和集體主義思想。他為了不給班里拖后腿，使自己投彈及格，寧愿犧牲自己的休息時間，連續苦練，甚至把胳膊練得又腫又疼。他不怕苦、不怕累，并且時刻激勵自己要克服困難，做一名優秀的革命戰士。
校園生活中，我要學習雷鋒，多為辦集體做事，把班集體的榮譽放在第一位，為我班爭光。平時體育鍛煉時，我最害怕跑步，認為這是一項十分辛苦的活動，也不積極鍛煉，體育成績不是很好。在學習上，一有難題，我就退縮，不會再花很多時間鉆研思考。讀《雷鋒的故事》，要勇于克服困難、戰勝困難，不在困難面前低頭，像雷鋒叔叔那樣做生活的強者，使自己成長為一名合格的學生。
強者作文 篇3
“下輩子我們還做母子！”一句發自肺腑，令人深思的話語，包含了多少母愛啊！這是電影《下輩子我們還做母子》中令我最感動的一句話，至今我還記憶猶新。
主人公江小迪是一位身患絕癥的孩子。和我們一般年齡，他不同與一般人，每天要吃藥，打針。還要接受化療，不能運動，不能和常人一樣生活，玩耍，病痛的折磨給小迪帶來了精神和肉體上的雙重痛苦。小迪的母親是個小學老師，父親是個搬運工人，為了給小迪治病，不惜放棄了休息時間。到處打工賺錢 ，想方設法給小迪帶來快樂。父母的鼓勵安慰成了小迪的精神支柱，他終于可以上學了。有了上學的機會，那是他盼望已久的事，那是多么愉快的事啊！對他來說是珍貴的。與小迪相比，我們是多么的幸福。我們也應懂得加倍的珍惜。
“孩子是我的命，他活著的時間雖然很短，但我會讓他活的更有價值。”這是影片中小迪母親的話，也給了我很大的啟發：人總是會死的。人活在世上，注重的不應該是金錢。權利。名譽，更要學會與他人競爭，同命運競爭，比誰活的更有價值，比誰的生命更加精彩。
“活著，真好！”小迪臨死前的最后一句話， 深深的震撼了我的心靈。是啊，活著。真好。 活著能享受人間的溫暖，親情，快樂能獲得豐富的知識，勞動的喜悅，成功的激動……
生活中，我們和小迪對比一下，我們真是身在福中不知福，我們有讀書的機會，有健康的身體，有父母的疼愛，衣食無憂， 有時還要耍小性子。我們可是自愧不如啊！值得反思……
看了電影，我深深懂得：我們要珍惜現在的美好時光，珍惜父母的關愛，更重要的是要不能向命運低頭，要勇敢的面對挫折和困難，要像小迪一樣做生活的強者！
強者作文 篇4
“困難像彈簧，看你強不強。你強它就弱，你弱它就強”。沒錯，小樹需要風雨的洗禮，才能長成參天大樹，人成長的道路也并非一帆風順的，每個人都會遇到各種各樣的困難。是戰勝困難、面對困難？是退縮、躲藏？是……。在生活中我也遇到過困難。
那是一個星期二，下午放學回家就開始做作業。做完數學練習冊就開始做“每日一題”。第一遍讀題，大腦一片空白，糟了遇上了一道棘手的體積應用題。我冥思苦想了10分鐘，還是毫無頭緒，我想放棄了，等老爸回來了讓他給我講。吃過晚飯，老爸還不見回來，我有些著急了，便找來題開始琢磨。我先找來實物，按照題上說的做了一個實驗。不做不知道，一做可真還有大收獲，我找到了題的突破口！我馬上列了一個方程，一解答，一驗算，完全正確。我心里別提有多高興，我終于戰勝了困難，在難題面前做了一回強者。
古今中外，哪一個成功人士不是戰勝重重困難才取得成功的呢？張海迪阿姨是一個從小就坐在輪椅上的女孩，她沒有向命運屈服，戰勝了很多人難以想象的困難，參加高考獲得碩士學位，并成為了一名著名的當代作家。愛迪生為了鉆研科學，一只耳朵聾了，眼睛差點瞎了，他都沒有被困難嚇倒。為了找到一種合適的燈絲，不知做了多少次實驗，又不知失敗了多少次，最終他戰勝了重重困難，找到了一種便宜的燈絲。
困難對于強者來說是一塊墊腳石，對于弱者來說是一個萬丈深淵。在困難面前不能低下頭，說：“我不行”我們要做困難面前的強者，善于發現困難，面對挑戰困難，戰勝困難！
強者作文 篇5
我們擁有一條同樣的起跑線，有的人贏在開始，有的人贏在最后，輸在開始并不可怕，關鍵看你是否能笑到最后，笑出強大。
——題記
一個真正的強者是不怕嘲笑擁有面對困難，永不言敗的態度，能堅持到最后的人，你看那船上的白帆和木漿，你認為他們誰能笑到最后，白帆順流而下，途中只顧欣賞自己在水中的倒影，嘲笑躺在船舷旁的木匠，夸耀自己的本事，卻不關心自己笑在之前，但能否笑到最后白帆只能在順風的時候神氣十足，而途中遇到困難逆流卻只能無能為力，而木匠則相反，在順流中，木匠可加快流速使船快速前進，處于逆流，石柯對前面的困難永不退縮逆流而上，木匠雖沒有白帆，長得好看，但白帆卻永不可能面對困難，不退縮，逆流而上的本事，白帆雖在天，可助船手遠離家鄉，卻在傍晚不能住傳手返回家鄉正所謂開始不是最后，其實開始在完美最后的糟糕，將說明你不是一個強者木槳，雖輸在開始，卻不見得不能贏到最后。
家庭富有的孩子與家庭貧困的孩子也有著截然不同的成功與失敗，出生在富有家庭的孩子，就像是生長在溫室里的花朵，在父母的呵護和保護下受到的挫折與困難少他們擁有好的物質條件與溫馨的家庭，雖然他們贏在開始，卻不一定能贏到最后，倘若他們現在失去這一切，不得不相信他們可能會生活不下去，也許接二連三的困難與挫折會將他們打垮即使擁有好的生活還不夠，也應自己去拼出個好的結局，而相對那些經歷困難與挫折多的孩子就像是巨石下的小草一樣，即使面對生活的打壓，卻還是能夠頑強生長，因為小的小的他們早已經歷了困難與挫折，而面對人生中的困難，他們永不言敗，遇挫愈勇即使在開始熟了，但他們仍可能贏下最后。
人生路漫漫長，強者是面對困難挫折，永不言棄，遇挫愈勇，其實蔬菜開始也能靠自己拼搏到最后的人。
強者作文 篇6
省人者有力，自省者強 ——題記
“人之一世，實為不易。看似平坦的人生旅途中布滿了種種荊棘，這就是挫折。挫折之于人猶如狂風之于陋室，巨浪之于孤舟。”百世滄桑，不知有多少膽怯、孺弱的人。一遇挫折，就放棄目標，隨波逐流，一事無成；不知有多少意志不堅定或者容易滿足的人，在困難目前，也能拼搏一陣，卻滿足于已有成績，屈服于人生，不能堅持到底；也有眾多心胸寬闊，認為“危難是生命的試金石”的強者，意志堅強，信念如一，直面困難，不達目的不罷休，把絆腳石化為墊腳石，實現人生的價值。
“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”的唐代八大家之一的蘇軾，開創了一代詞風，達到了“無意不可入，無事不可言”的境界，生活中雖壯志未酬，但以宏偉和豪邁之英雄氣概，感慨人生，酣暢淋漓地潑墨長吟出“人生如夢，一樽還酹江月”的千古絕唱，憑吊赤壁古戰場，抒發報國壯志，吟出了“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”
所以，我說“真正的強者，心志堅強，志存高遠，執著追求。”
普希金說“用于掃視廣闊的事業，創造性思想也偕與而來。”
布萊希特說“真理是時間的孩子，不是權威的孩子。”
可以說，真正的成功人士，都涉及了一些人們沒有涉及到或置疑的領域。而世界上的許多發明都是從疑問開始的。
意大利科學家加利略就是一位敢于提出疑問，大膽試驗的人。他曾反對亞里斯多德兩個鐵球不在同時著地的觀點。經過反復試驗，他向世人得出了“兩個鐵球同時著地”的結論。
所以，我說“真正的強者勇于開拓，積極進取。”
……
是的，例證太多了。世界上不是缺少人才，而是缺少發現強者的眼睛。記住，我們最強的對手，不一定是別人，而可能是我們自己。所以，真正的強者，要超越自我！
強者作文 篇7
“強者”是指具有非凡的體力、智力或精神力的人。那哪些人才能稱之為“強者”呢？或許有人說是三國時期武藝精湛的關羽、張飛，或許是平三潘的康熙，亦或是雨果、魯迅，或者是稱霸網絡商店的淘寶創始人馬云等。但我心中的強者卻都不是這些偉人，而是我的母親。
從出生到現在，我的母親就一直在為我操勞著，為我付出著……
記得那天我一像往常一樣“刷刷刷”把周末作業做完了。看時間還早就出去找小朋友玩。因為是早春時節，天氣還未轉暖，還不是吃冰棒的時候。但是小賣鋪的冰棍已經上市，估摸著是去年的了。盡管如此，我們這些小鬼嘴饞，還是很想吃。“孩子王”開口了：“想吃嗎？”“嗯！”“來，我請客！”我們幾個終于吃到了冰棍，可開心了。
可是到了半夜，我的肚子突然痛了起來，在床上翻來覆去，疼得滿頭大汗。我感覺整個人都被疼痛攪成一團，在房間里痛苦地喊“媽媽、媽——媽……”，媽媽聽到后立馬起來跑來我的房間，此時的她顧不得自己只穿著單薄的衣服，連聲詢問我怎么了。聽到我說肚子痛得要命，她心疼不已。她手腳利索地給我穿上保暖的衣服，馬上背起我跑出家門。
夜已深，昏暗的光亮僅僅來自路邊寂寞的路燈，出租打不到，公交車沒得坐，天又下起了雨。媽媽實在沒辦法，背著我往前跑。在雨里，媽媽的背影顯得有些凄涼，又有些偉大。我在媽媽的背上看著她細小的肩膀，卻感覺那么地溫暖、幸福。這一方小小的天地，此時是我的整個世界。
到了醫院，經過醫生的治療，我的病情穩定了下來，不再那么疼了。這時媽媽提著的心才放松下來，她輕聲地安慰著我說，沒事了，沒事了，你好好休息。我這才發覺經過這一夜，媽媽的眉頭帶著深深的疲倦，眼中布滿了血絲，人也好像老了一些。我這才明白：媽媽的每一條皺紋都是因我而生，每一條皺紋中都凝聚著，也代表了對我深深的愛。
謝謝您，媽媽！謝謝您，給予我的無私關愛！
媽媽細小的身體卻能做到如此強大，難道不是強者嗎？
強者作文 篇8
最近，我迷上了由英國貝爾·格里爾斯所寫的《荒野求生》系列叢書，它前后共有七本，每一本都深深地吸引著我，而《黑犀草原上的絕地反擊》更是讓我讀得如癡如醉。因為它不光題目吸引我想要讀，里面的內容更是牢牢地鎖住了我的心，每當我空下來時，都會迫不及待地翻開來讀一會兒。甚至媽媽叫我吃飯數次，我都沒有聽見，完全沉浸在書的海洋里不能自拔。
我覺得這本書既生動有趣又緊張刺激，書中的主人公貝爾在南非大草原上，獨自生存過程中的一些做法我特別喜歡，比如：他們在烤斑馬肉時，采用蛇洞生火法，這樣既能很快的把肉烤熟，還不容易讓敵人發現自己的蹤跡；草原上一時找不到水源時，他們會在大象的糞便中提取水分，給自己提供動力；為了騙過偷獵者的眼睛，貝爾用泥巴在森林里進行偽裝；用斑馬的胃做成水壺，用肋骨做成砍刀保護自己；如果想要躲避野犬的攻擊，分散逃跑的方式最合適……如此這般的生存法則我真是聞所未聞，見所未見呀！
每當我翻開這本書，有種身臨其境之感，仿佛置身于南非大草原上，看到了成群結隊的非洲野犬在捕獵，看到了陸地上最大的動物——大象在遷徙，看到了黑白相間的斑馬在溪水邊飲水，看到了可怕的犀牛正在覓食……好一片生機勃勃的景象。
我喜歡貝爾·格里爾斯所寫的《荒野求生》系列叢書最大的原因，不僅在于這里有許多野外生存的技巧深深的吸引著我，更多的是感動于貝爾那種為了生存勇敢的自我求生精神。即使在非常惡劣的環境中，只要不失去希望一定能夠找到辦法活下去。就像我們在學習當中，遇到困難也不能退縮，一定要想著辦法去克服困難，戰勝自我。貝爾還告訴我“生存的第一條法則就是永遠要保持微笑”，是呀，我們在做任何事情的時候，只要保持良好的心態，始終持有希望和信心，就一定能夠堅持到底，成為生活的強者！
強者作文 篇9
有一種精神它最為高尚，有一種風格它最為淳樸，有一種堅持它最為頑強，它是我們生活中必不可少的一部分，有了它生活因此而精彩，那就是勇氣。
站在跑道上，失去勇氣意味著失敗，的超越意味著成功，你選擇哪一種呢？望著星空，它離我們是那么的遙遠，那么的遙不可及。可有勇氣戰勝它，楊利偉不正是有了這份勇氣才得以去太空遨游嗎？大海一望無際，面對它只能望洋興嘆，可有勇氣者又怎會這些，麥哲倫的環球航行不正是一個極好的詮釋嗎？縱然有艱難險阻，驚濤駭浪，但乘著風破浪前行也真正地體現出了勇者的風范。
人生中總會有著坎坷和挫折，勇者知難而進，弱者臨陣退縮。我們難道會甘于做一個弱者，一個被困難所嚇倒的人嗎？我想這決不會是現實，因為我們每一個都想做生活的勇者，迎來豐收的季節。
站在地上看花草樹木是那么的接近，而當你攀上山頂時，再次俯瞰大地，感覺定會略有不同吧！但也并不是所有的人都能夠攀上山頂，這不僅需要毅力，更重要的是需要敢于攀登的勇氣。
說是一次美好的展示，那么勇氣就是展示中最美的亮點；如果說生命是一篇動人的樂章，那么勇氣就是樂章中最動人的音符；如果生命是一幅美麗的畫卷，那么勇氣就是畫卷中最動人的一筆。想做一個生活中真正的強者嗎，拿出你的勇氣，見證自己的輝煌，讓今日之花更加絢麗，讓明日之光更加奪目。
巴爾扎克說過：“不幸是天才的進升階梯，是信徒的洗禮之水，是弱者的無底深淵。”但只要有勇氣，走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色；戰勝困難，便能理解生命的真諦。
如果沒有波浪無畏地拍打暗礁，哪里會有驚濤駭浪的壯觀；如果沒有小草無畏的破土而出，哪里會有生機盎然的景象；如果沒有花兒無私的，哪里會有生命的多姿多彩……面對困難，拿出勇氣，勇敢地去克服它，戰勝它，明日之光將更加耀眼。
強者作文 篇10
藍色的海豚島，一個多么美麗、寧靜、神奇的地方，也有不平凡的事情發生，令人長久回味。
這個島上原先居住著印第安人，但受到獵捕海獺的阿留申人與卑鄙的俄國人的殺害，逃往東方的一個島，但不幸葬身海中。他們離開時，留下了一個小姑娘和她的弟弟——卡拉娜與拉莫。但是拉莫被野狗咬死了，卡拉娜成了一個名副其實的孤兒。她在孤島上度過了十八年，等待救援的船只到來。她修建了自己的新居所，制造了武器，馴服了蜂鳥與野狗，捕獲了大章魚，喂養小海獺，還獨自出過海。漫長的十八年過去了，她離開了這個曾度過小半生的海島。
我一口氣看完了這本書，令我回味無窮。我的腦海思緒萬千，想起了許多同類的事物。魯濱遜不就是這樣嗎？被拋棄荒島后，他靠著那顆永不言敗的心，加上靈巧的雙手和幾件簡陋的工具，造房子，修田地，種糧食，養牲畜，還救下了一個土人，取名“星期五”，收為自己的奴隸。他用了28年時間，把荒島建設成為一個世外桃源，最后又奇跡般地回到歐洲，成為巨富……我又想起了一件不可思議的事：烏塔，一個14歲的小女孩，打算游遍全歐洲，她用了三年時間為自己的歐洲之行做準備，閱讀了大量介紹各國情況的書籍，周末出去為自己掙旅費，在家就設計好了旅行路線。為預防萬一，她每到一地就查清那的警察局電話號碼。在這個以大人角度看起來都望塵莫及的事，14歲的女孩居然做到了，真是令人欽佩。
他們都有一個共同的特點：獨立。而這正是現在我們這代孩子缺少的。但只有學會獨立，才能在社會中立足，成為生活中的強者。若一直生長在別人的懷抱中，一直過衣來伸手、飯來張口的生活，將會成為什么樣子？我在報紙上曾看到這樣的新聞：中國九成獨生子女不會做家務。這是一個多么觸目驚心的數字，若一直這樣下去，危害的不僅是自己還有社會。
不要再做掌上明珠，多給一些獨立的機會，讓我們充實這個生活。父母們，放手吧，讓我們自己去闖蕩，開辟一片新天地！
強者作文 篇11
《周易》有云：天行健，君子以自強不息。前行路上，若想如此，必須要自強。
每個人的成功都是來之不易的，都是在磨礪中，在跌倒后，一次又一次爬起來后獲得。譬如被醫生診斷得了肌肉萎縮癥而活不過兩年的霍金先生，雖然躺在輪椅上度過了了三十個春秋，但卻仍舊努力完成了一篇篇科學巨作；還有地質學家李四光，在一大批美國學者斷言中國石油貧乏的情況下，他不氣餒，不放棄，相繼找到了大慶、勝利、大港油田等，狠狠地用事實給了國外專家一個響亮的耳光；又如范仲淹斷齏畫粥，雖家貧如許，卻在入世之后寫下“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的偉大政治抱負，成為我國著名的文學家。
環顧我們的周遭，現在的生活中，許多孩子習慣衣來伸手，飯來張口優越的生活，過于依賴自己的父母，進而喪失了進取精神，無法自立自強。但是，當時比我們年齡尚小的張海迪，她的身上卻始終閃耀著自強的光芒。在她本該享受快樂的孩童時光時，卻承受了不該承受的痛苦，五歲的她因患脊髓血管瘤而導致高位截癱，沒進過一天學校，童年起就開始以頑強的毅力自學知識，并先后自學了小學、中學和大學的全部課程。她在十五歲時，隨父母輾轉至聊城莘縣一個貧窮的村莊，但她沒有懼怕艱苦的生活，始終以樂觀向上的精神，揮灑青春的汗水。在那里，她不僅耐心地給村里的孩子傳道授業，并且克服種種困難學習醫學知識，熱心地為鄉親們針灸治病。在莘縣期間，她無償地為人們治病一萬多次，受到人們的由衷贊譽。
孟子在《生于憂患，死于安樂》中談及人才培養的途徑時，“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”在這個飛速發展的時代，我們更應該堅定自己的信念，用百分百的勇氣打敗未來的挫折，迎接美好的未來。
成功永屬自強者，讓我們昂頭挺胸闊步向前，自強在心，不畏那些迎面而來的困難，勇于去戰勝它們，相信成功終將屬于我們。
強者作文 篇12
在我們揚起風帆，推動輪槳的那一刻起，我們去遠航。途中的翻天大浪，滾滾波濤使我們心驚，彷徨。有的人選擇了乘風破浪，和不可抵擋的大海爭奪最后的希望，可能在那最后一刻燃起最閃亮的光芒；有的人選擇了收起風帆，任由無邊巨浪吞噬，然后攪碎，在深淵般的海底，永久沉睡。
李麗，她就是一位敢于和大海無數次搏斗，無數次勝利的強者—“心靈的強者”。她一歲時患了小兒麻痹癥，雙腿嚴重的致殘。八歲時她不哭不叫歷經了四十次痛入骨髓的手術后，才挪動人生的第一步。二十歲，她拄著拐杖求職成功。二十九歲，她下崗以賣水餃擺煙攤度日。三十八歲，她苦心經營的加油站倒閉。四十歲，事業如日中天卻橫遭車禍，從此她欲輪椅做伴。
我們在和朋友們歡聲笑語之時，她在忍受著命運的折磨，正在戰勝者一個個坎坷。相較之下我們幸福的太多太多。有人會因為一點點小小的挫折而怨天尤人，甚至放棄自己的生命。那他們永遠只會依賴與別人，而永遠不會去考慮自己的過錯。注定，毫米之厘是他們最后的終點。
李麗她用自己的輪椅劃出了給予我們終身受益的偉大詩篇。她沒有在一系列的挫折之中放棄，她在困境中重生，從一只折斷羽翼的瘦雛成長渂盤成為了人生路上最燦爛，雍柔的鳳凰。她在之后建立了“麗愛天空”的公益網站，用自己愛心去感動孩子，為孩子重返校園；她將自己生平的事跡講給孩子們聽激發他們思考，幫助他們樹立自信心。她在四年的時間里使二十萬的人們的心靈受到了洗禮。
讀完這篇文章之后，我真的心里感到酸酸的。當我們在揮霍著自己最美麗的年華，她在挺直胸膛，奮力向前；當我們在感嘆世道的悲戚，她在一個人獨行在荒涼的街道上分發愛心的傳單；當我們在困難面前退縮，她在用自己的雙手頂住了天。
我學會了怎樣去自愛，怎樣去自強！怎樣做一個“強者”。
強者作文 篇13
生，是我們無法左右的事，但夢卻需要我們自己確立。起點比別人低一些，并不是我們放任自己的借口，而是我們奮起直追的理由。確實，我并不優秀，甚至是一個弱者，所以，我沉默。
我沉默，并不代表我不爆發。太陽在沒有升起東方地平線時，你能說它沒有光芒嗎？不能。因為它正在山腳下掙扎。當清澈的灰藍色漫過整個蒼穹一直延伸到遼遠的東方，當太陽掙脫束縛將光芒灑向人間，否認它的人將會被灼熱的光芒照得無處可躲。雖然，將自己自詡為太陽是多么狂放的一個人，但我就希望成為一個強者，一個站起來不倒下的強者。
生活中的我很冷漠，因為我是一個將生活看得暗淡的人，要將所有的事都冷落了。所以，我不能得到別人的肯定，沒有一個人能夠真正了解我，我再一次沉默，我知道，我沒有別人好，沒別人好，就得趕上去，是時候頂上去了，所以，我應該爆發。我有時候感慨，時間好像很不公平，但又好像很公平，為什么將我生在這樣一個年代，而為什么讓我同別人一樣老去。人都是這樣，16歲的我，或許想得太多了，好像穿越了生死，人是赤裸裸的來，又赤祼祼的去，甚至說，來到世上，沒有留下任何有價值的東西，包括自己的感情，歷史會將一切沖刷，畢竟，你是經不起風雨磨煉的。在死亡的那一刻，你的身體帶著你的感情將一起沉默，留下來的人終究是要留下來，誰又會記起你呢？所以，我又一次沉默。
我忽然仰起頭，目光注視著前方，站起來，我要做一個強者，我要讓人們記得我。人啊，為何世界會造出這么一個怪物，一個有思想的怪物。我們無法選擇我們的世界，我們的身世背景、出生年代，或許將我們生在世界上就是老天最大的眷顧，前生五百次的回眸，換來今生的相遇，我們要順應它，而且要改變它，我們要永遠記住它，而不是帶走它。當經過千百年后，仍然被人們所孰知，那么，你就是強者。
男子漢，站起來，挺起胸膛，做一個強者！
強者作文 篇14
我們擁有一條同樣的起跑線，有的人贏在開始，有的人贏在最后，輸在開始并不可怕，關鍵看你是否能笑到最后，笑出強大。
——題記
一個真正的強者是不怕嘲笑擁有面對困難，永不言敗的態度，能堅持到最后的人，你看那船上的白帆和木漿，你認為他們誰能笑到最后，白帆順流而下，途中只顧欣賞自己在水中的倒影，嘲笑躺在船舷旁的木匠，夸耀自己的本事，卻不關心自己笑在之前，但能否笑到最后白帆只能在順風的時候神氣十足，而途中遇到困難逆流卻只能無能為力，而木匠則相反，在順流中，木匠可加快流速使船快速前進，處于逆流，石柯對前面的困難永不退縮逆流而上，木匠雖沒有白帆，長得好看，但白帆卻永不可能面對困難，不退縮，逆流而上的本事，白帆雖在天，可助船手遠離家鄉，卻在傍晚不能住傳手返回家鄉正所謂開始不是最后，其實開始在完美最后的糟糕，將說明你不是一個強者木槳，雖輸在開始，卻不見得不能贏到最后。
家庭富有的孩子與家庭貧困的孩子也有著截然不同的成功與失敗，出生在富有家庭的孩子，就像是生長在溫室里的花朵，在父母的呵護和保護下受到的挫折與困難少他們擁有好的物質條件與溫馨的家庭，雖然他們贏在開始，卻不一定能贏到最后，倘若他們現在失去這一切，不得不相信他們可能會生活不下去，也許接二連三的困難與挫折會將他們打垮即使擁有好的生活還不夠，也應自己去拼出個好的結局，而相對那些經歷困難與挫折多的孩子就像是巨石下的小草一樣，即使面對生活的打壓，卻還是能夠頑強生長，因為小的小的他們早已經歷了困難與挫折，而面對人生中的困難，他們永不言敗，遇挫愈勇即使在開始熟了，但他們仍可能贏下最后。
人生路漫漫長，強者是面對困難挫折，永不言棄，遇挫愈勇，其實蔬菜開始也能靠自己拼搏到最后的人。
強者作文 篇15
比賽前，同學們顯得異常興奮，都為各自的球隊做后備工作，我非常緊張，兩腳發軟，看來我一點兒大賽經驗也沒有。
隨著主裁判的哨聲比賽開始，他們的進攻性很強，對我們的球門形成了極大的威脅。在十幾分鐘時祝進一腳勁射，將比分改寫為1：0，我卻在旁說：“別著急，時間多著呢！我們贏定了，我一直在旁邊說著，直到在比賽快結束時，王？一計妙傳，我在禁區前沿附近一腳大力抽射，球落入六（1）班的網窩里，這是我在學校足球賽中進的第二個球，我興奮不一，曹瑜豪抱著我奔跑在綠茵場上，場下的觀眾歡呼雀躍把手往天上舉，上半場結束，兩隊1：1握手言和，中場休息，我獨自站在一邊反思，對上半場有什么不滿。
下半場開始，“小巨人”戴鵬飛被換上了，機靈的費文超換下，上半場我進的那球激發了大家，下半場我們打得很主動，戴鵬飛一見到球，“吼”的一聲把球踢出，正因為這個大腳，曹瑜豪得到了球，好機會！曹瑜豪凌空一腳抽射！啊，太高了，場外發出了“噓”聲和“唉”聲，好機會，戴鵬飛又一個大腳，曹瑜豪接過了球形成了單刀，過人！射門！球進了，他打破僵局，把比分改寫成2：1，隨后我們打的更加積極主動，但由于后衛的疏忽，祝進將比分扳平，我們并沒有泄氣，在離比賽還有10分鐘時，曹瑜豪又是一個單刀，凌空抽射，角度極刁，球進了！
這好像成了進球表演，我們全部退了回來，改為防守陣容，在離比賽還有一分鐘時，祝進進了全場第六個球，扳平了比分，這讓我們功虧一簣，不得不面臨點球大戰，由于我，王？，曹瑜豪都沒有大賽經驗，都將各自點球罰失，只有三個后衛罰中點球，由于守門員徐帆的出色表現，讓我們實現了三連冠，三連冠！對于我們，實在是個驚喜，我跪在地上，頭朝天，激動地流下了熱淚，我的心久久不能平靜，六（2）班是強者！六（2）班是強者！
強者作文 篇16
2012年1月22日，迎來了一場雪，一場不大也不小的雪，讓我認識了不屈不撓的堅強者——雪花。也許，你們會認為雪花只是一種沒有生命的自然現象，但是，我認為，它是一位有生命，又有毅力的堅強者。
跨出門坎，走進這個冰晶世界，抬頭仰望，一朵朵晶瑩剔透、小巧玲瓏的雪花穿著純白色的裙子，像一群白色的小精靈，從遙遠遼闊的天空降臨。這群可愛的白色的小精靈呀，它們微笑著俯瞰大地，裙裾飛揚。它們在空中手拉手，跳著歡快的冬季之舞，旋轉著，跳躍著，奔跑著，盡情享受著冬季的美好。它們在空中隨風飄蕩，飄著——，飄著——，離地面越來越近，越來越近……但它們始終微笑著，微笑著躺在地上、葉子上、房子上、汽車上……微笑著閉上眼睛，微笑著看著自己越變越小，最終化成一滴水……
雖然降落后最終會化成一滴滴水，但是它們為了讓萬物都穿上白衣，不顧一切地飄落下來，飄落下來。一朵閉上了眼睛，另一朵跟了上去，紛紛揚揚。此時，，雖說不上是鵝毛大雪，但也給人一種飄逸的感覺，一種晶瑩的感受。一會兒，落在地上的雪花已經消失得寥寥無幾，但空中的雪花依然前仆后繼，堅強地飄落下來，用盡全身力氣飄落下來……
雪花是一位堅強者，一位雖然細小，，但擁有毅力的堅強者！過了一會兒，雪還在下，而且越下越大，它們已經不怕困難，不怕挫折了！一轉眼，屋脊上已經一片白色，黑色的瓦片也無法將那白色掩蓋；原本墨綠色的樹葉已經變成了淡綠色；光禿禿的櫻桃樹也披上了大大的白袍……雪花們成功啦！它們戰勝了困難，打敗了氣餒，征服了挫折！它們讓萬物穿上了白衣！
現在，就讓我們學習雪花，做一個永不放棄，用不氣餒的堅強者吧！無論在生活上，還是在學習上，我們都要勇于面對困難，讓成功永駐！
強者作文 篇17
人生就像是一本多姿多彩的書，述說著一生的經歷。愚蠢者卻草草翻過，無所事事，而聰明人會慢慢閱讀，好好珍惜，絕不讓它白白流失
在8歲的人生中，我領悟到了一個極大的道理。記得有一次：春姑娘伴隨著輕盈的腳步，來到了我們五彩繽紛的世界。春的到來，使草兒探出了小腦袋兒，使花兒露出了洋溢的笑容......我被眼前那一幅用畫筆點綴似的畫所感染，迫不及待地沖出家門，情不自禁地向花園走去，又毫不猶豫地坐在了花園里的板凳上，開始細細的欣賞著那春意盎然的美景，不久，沉浸在了自己那美妙而又充實的內心世界里。不久，我的眼球頓時投入到了一堆巖石，巖石一個搭著一個，像親兄弟一樣擁抱在一起，一絲細縫也沒有，讓里面有生命的細小的動植物也喘不過氣來，緊緊湊湊，連一滴水也落不進不去，不約而同便形成了像帽子般大小，過了幾分鐘，巖石兄弟便談得熱火朝天，突然，一塊巖石不知怎么回事，“嘣”的一聲強烈的蹦彈出去，裂掉了，我的腦海中浮現出了很多問題，為什么會這樣，難道是...我正想著，忽然，巖石縫里冒出一截小樹苗，真讓人不可思議，它的臉上掛著一副非常痛苦的表情，可以看出，小樹苗為了自己的生命，為了見到會帶給它幸福生活的太陽，它曾經是多么努力，多么辛苦，雖然它連續的失敗，在沒有陽光，沒有提供水分的情況下，但它依然堅持著，并沒有放棄，因為它懂得：堅持就是勝利。因此，它懷著這樣一個信念，不斷地突破自我，在最后的那一瞬間，小瓜苗將要選擇放棄的時刻，巖石實現了它的夢想，在它的不斷努力下，終于取得了勝利。我感到一股生命的力量在我眼前撫過，那樣偉大，那樣動人心弦......
自從這件事過后，我明白了：我們要珍惜生命，好好的使用它，絕不讓它白白流失，使自己的生命體現出無限的價值，同時我也懂得：做每件事都要堅持，決不能半途而廢，否則將一事無成。
強者作文 篇18
大家好，我的名字叫夏陽，我有無數個敵人，大家都不喜歡我。我也討厭他們，我用著我強大的力量驅趕，抵擋著他們。
今天，我又來到了夏季，我貪婪，我邪惡地占據著整個夏季。我喜歡天空，我眼里不容一粒沙子，我用著我強大的照射力量，使天空沒有一絲云彩，沒有一只鳥兒能從我身邊飛過，讓天空藍得不能再藍，讓天空只屬于我，只任我獨行。
其實，我也喜歡大地，我很喜歡看見嫩葉被我穿透身子，萎縮地抱在一起，好似在向我鞠躬，服從于我。可也有一些叛徒，他并沒有屈服于我，我聚集力量，狠狠地向他射去，他抵不過我，身子慢慢變得柔軟，變得干燥，一直到他身體枯黃，直到他生命地最后一刻，他后悔了，這，是他應有的，他違背了我的命令，是他咎由自取，不怪任何人。因為違背我的命令的，只有一個字，死。
還有，我喜歡金黃色，致使我也變成了金黃色。不過，我并不滿足，為了得到更多，我不惜用盡了我全身的力量，去努力把整個天地間都變成金黃色，把美麗的金子，鉆石……照得更美，但，這，還是不夠，我的心還沒填滿，我甚至把我的光束射進北極，讓冰封國度變成海洋，看見柔軟的海水，而不是刺骨的冰封之水。為了達成這個愿望，我把強烈的光束射向人類，使某種原因讓人類大量毀壞樹木，而我有機可乘，化解冰封國度。
而卻有些可惡的宿敵來破壞這一切，那便是云，雨，雷，月。在我使勁力氣照耀大地時，云有機可乘，不知不覺地擋住我的光芒，把我裹在他的身體里，讓我無可奈何。下雨，雨，云，雷，聯手把我困在不起眼的角落，自己下個自在，我生氣極了，用盡我所有的力量破繭而出，再次讓陽光普照大地，再次炫耀著自己。
夏季，馬上要離開了，為了再在人間帶久點，我很秋陽做著抗爭，我知道，自己又要離開了，但我不甘心，我還沒有完成愿望，我不想走。我不愿再次帶著遺憾而走，不，我不走，我要殺了秋陽，可我再也沒有力量了。
強者作文 篇19
人應該怎樣地活才有意義呢？保爾．柯察金用行動回答了這一問題。看他：他在殘疾之后，并沒有自卑，毫不灰心，還要頑強學習，努力工作，并開始了文學創作。后來還雙目失明，這對一個已經殘廢的人來說，又是一個多么沉重和殘忍的打擊呀！可是經過堅強與頑強的努力，他終于成功地寫出了小說《在暴風雨誕生》的前幾章。對于保爾這樣一個普通的戰士，竟有著比鋼鐵還堅強的意志力，這讓原本喜歡他的我更加產生了一絲敬佩。
面對困難，意志薄弱的人調頭就跑或想盡辦法逃避它，但是一直堅強的人卻勇往直前敢于面對，最后成功自然屬于后者。人的生活中，不管是平庸的，還是偉大的，他都會遇到多多少少的崎嶇坎坷。只是看他選擇逃避還是面對，勇敢拼搏。拿出一種精神，勇往直前，就可以看到陽光。
哲學家也說過：“苦難也是一所學校，許多人的生命之所以偉大，都來自于他們所承受的苦難和勇敢面對失敗。最好的才干往往是在烈火中鍛煉出來的。”苦難嫩磨練人的意志，失敗能磨練人的堅強，讓人勇敢面對，是它折射出光輝的人格魅力。保爾．柯察金就是因為有著堅定的意志和頑強的毅力勇往直前，最后才成功地寫出了小說《在暴風雨誕生》的前幾章。他就是最好的例子，不是嗎？
現在許多家庭的條件都好了，在這美麗的世界生活的我們，根本就沒有了吃苦的意志，但是一個人想要成功，想擔當大任，必須擁有不屈不饒的精神才能有所成就。有時候，這個愚蠢的我因為一些事兒看不開，覺得這個世界容不下我。其實我有很多老師和同學朋友們，還有我的父母在關心我，有時只是我未能感受到罷了，所以從今以后，我要堅強，用于面對困難，我要向我的目標前進，加油！愛迪生也說過：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”這句話說明了一個人只有經受得住苦難的磨練，他才能取得成功。
最后讓我們記住一句話：一個人如果有堅強的意志，那么他就能克服前進道路的崎嶇坎坷，百折不饒，堅持不懈，勇往直前，就會成功。
強者作文 篇20
有的時候，悲劇會突然降臨，讓人猝不及防。
2022年新年來臨之際，一個不幸的消息傳來：曾祖母摔斷了盆骨，由于她年事已高，快要去世了。曾祖母的下半生過的很悲劇:她七十歲的時候就患上了老年癡呆癥。后來愈發嚴重，常常走失，每當認為她已經找不到時，她又會奇跡般地出現。她一個人也不認識了，由于上半生過得十分艱苦，她常常會把東西藏起來
新年要到時，外婆告訴我，曾祖母快要不行了。我和媽媽急忙地趕回鄉下去。一群人圍著她。她躺在沙發上，一層一層的被子將她裹住。她的臉愈發瘦削，她微弱地睜著眼睛，眼睛珠子就呆呆地望著天花板，不停地叫著：“哎呦……哎呦……一旁圍著的人都是外婆的兄弟姐妹們。他們也只能望著哺育自己長大成人的老母親，也沒有一點辦法。他們為曾祖母喂著止痛藥，一勺一勺地喂，她只能像個小孩兒一樣可憐的吃著藥。她整天都躺在沙發上，不停地呻吟。與死神作者最后的斗爭。
一天晚上，曾祖母嘴里吐出一些聽不清的話，呻吟聲越來越大，突然，她閉上了了眼睛。大人們都認為她去世了，去山上采來了松枝，買好了紙錢，卻又發現她只是暈了。“哎，我的媽呀，真可憐，這么痛苦還不如死了算了呢！”“就是啊，死了就沒有了痛苦……”但哪個人希望自己死掉呢？她總是呆呆地望著我們，不斷地忍受著痛苦。也許，在她意識里她是認識我們的。也許，她每當望著我們都會告訴自己要堅強下去。
門前的那根槐樹到了冬季仍然是綠的，曾祖母到了人生末路，她也要堅持到最后一刻。
過了個月，那時我正在成都補課，媽媽對我說曾祖母已經去世了，我心里不禁一震。一個老人，艱辛一生，最后時刻，面對那樣的痛苦，卻仍是堅持，她是一位堅強者。曾祖母帶著痛苦與堅強去到了沒有痛苦的天堂。我的感觸夜很深，我想未來，及時天塌下來，我也要做一個堅強者。
強者作文 篇21
茫茫宇宙，飄零萬物生靈；
蕓蕓眾生，適者才能生存。
曾經有一個這樣的故事，一位年輕的母親領著五歲的女兒上了公共汽車，母親謝絕了為女兒讓座的人，“讓她站著吧，她已經到了可以站著的年齡了。”
我們亦然，現實社會，異常的殘酷――競爭，生存。生物學家達爾文告訴我們要想生存，就的適應這個社會。競爭，如果你想在殘酷的競爭中獲勝，那我們就必須做強者，做到別人做不到的事情，我們要站起來，不能在依畏在母親的懷抱中。
我們要站起來，我們是充滿生機的青少年，祖國的未來，世界的明天，我們不能再做含苞未放的花朵，我們要奮斗，我們要做強者，綻放五彩繽紛的色彩，讓世界因為我們而變的更加美麗而富有內涵。
我們不能只做一滴甘霖，我們要做一片一望無際的烏云，普降甘霖，滋潤整個大地，讓大地上的生機更加盎然，我們要使沙漠變成綠洲，使戈壁變成森林――然后就快速隱去，因為我們不能遮擋太陽的光輝，只是讓萬物知到我們也是強者，也曾拯救過萬物生靈，但我們不圖回報，只因我們是強者。
雖然我們此時有些“滄海月明珠有淚，藍田玉暖日生煙”的感覺，但我們要堅信“天生我材必有用。”
我們不能總是坐著，我們要學會站立，學會走路，學會奔跑，奔跑在時代的前沿，奔跑出自己的人生，因為我們是強者，生命因我們而變地更加絢麗多彩。
我們要做強者，即使我們不能為社會為國家為人民作什么大貢獻，但如果我們是強者，我們就可以活出真我，活出個性，不用在別人的眼光中過日子，不會在人生中留下遺憾。
我們要做強者！
雖古有“彩菊東籬下，悠然見南山。”但“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”時代變了，所以我們要做時代的強者。
我們不要“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”我們要“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”
我們要做生命的強者！
強者作文 篇22
曾經有一位偉人說：“苦難對于強者，是一塊墊腳石；對一個常人，是一筆財富；而對于弱者，則是萬丈深淵。”是的，強者就是從一塊塊墊腳石上攀登上來的。所以，苦難往往成就強者。
當苦難擊敗你時，別怕，那是為了讓你擁抱更大的精彩。我還記得2011年，《感動中國》獲獎者劉偉。他詮釋了苦難成就者的道理。從游泳到彈鋼琴，對于常人只是一個職業的轉變，而他卻要付出高于常人十幾甚至幾十倍的努力。還記得他曾微笑地說：“上天讓我失去雙臂，是為了讓我擁抱更美好的世界。”而強者都是如此豁達。
強者從不懼怕苦難。《紅樓夢》的創作就是如此。若無曹雪芹“披閱十年，增刪五次”克服困難，怎成鴻篇巨制《紅樓夢》。他并不怕“舉家食粥酒常賒”，“字字看來都是血，十年辛苦不尋常”更是無懼苦難。
奧斯特洛夫斯基曾說：“人的一生似洪水奔流，不遇著島嶼、暗礁、石塊，就難以激起美麗的浪花。
苦難能成就強者。文王被拘而演《周易》；仲尼困厄而作《春秋》；屈原被放逐而賦《離騷》；左丘失明而成《國語》；孫子臏腳而修《兵法》……面對困難，他們不屈服，不退縮。最終讓苦難成為了墊腳石，踏上了人生的輝煌。
我們要抱著積極的態度迎接苦難。要有“千溝萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金”的信仰；要知道“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理，知道了這些，才能“會當凌絕頂，一覽眾山小”。
林林總總，都詮釋了困難成就強者的道理。蒼鷹振翅的背后是無數次的墜落；勁松挺立的背后是無數次的風吹雨打；寒梅傲雪的背后是無數次的冰凍與掩埋。強者知道這是在磨炬他，而弱者卻不懂這個道理而倒在無情的墜落。唉！
苦難成就強者。攀上高峰后，你就會獲得豁達，不懼苦難而創造人生的輝煌！
強者作文 篇23
人們常說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”但我卻說，書中有強者引我走向成功。
相信大家對《魯濱孫漂流記》的故事都不會陌生的。書中講了他在海上航行時，遇上大風，船沉沒了，船上的人全部死了，只留下了魯濱孫一人，可是他卻流落到了荒島上。但是，他并沒有因此而向困難屈服，而是靠著自己堅強的信念在荒島上生活了二十多年。
在自己一個人的努力生活中，歷盡了種種困難，主人公用自己的雙手創造了無數個奇跡，自己在荒島上尋找唯一的水源；自己在荒島上尋下種子來播種；自己養牲畜，用這些東西維持自己的生活。
我讀了《魯濱孫漂流記》，感受到了魯濱孫是堅強的，在那么惡劣的情況下，竟然能生活那么長時間，真的很佩服他。在荒島絕境中，有那么多困難，魯濱孫都一一克服了，魯濱孫憑著自己的力量，戰勝了很多不可能，最終又回到了英國。在生活中，有很多和魯濱孫一樣的人。
創業者剛開始也會遇到困難，但他們還是堅持走了下來。但是有些人只會向困難屈服，不去想辦法戰勝它，卻選擇放棄；勝利者，都會在成功的途中遇到困難和挫折，當他們遇到困難時，都會勇敢走下去。強者，有著堅強的意志力，面對困難不會輕易動搖自己的決心；而失敗者總會在半途中茫然，從而迷失自我，走向歧途。
如果遇到困難就放棄，就永遠不會成功；同樣是人，同樣有肉軀、鮮血，為什么總要做得不如人？大聲向困難宣戰，最后的勝利永遠屬于堅強！
從生活中我感受到了人生真諦，只要堅強，沒有什么事是你做不了的，沒有什么困難是你戰勝不了的，沒有什么山峰是你攀越不了的。
我覺得：書是知識的寶庫，使無知的人變得博學多才；書就像忠實的朋友，在你遇到困難的時候，總會默默給予你幫助和支持。書陪我度過歡樂的時光！書籍將成為我的終生朋友！
強者作文 篇24
世界上存在著怎樣的兩種人呢？也許有人說：“世界上存在著男人和女人，又或是好人與壞人之分”，而我認為世界上存在著強者與弱者兩種人，為何這樣說呢？
自信心的有與否，可以體現一個人是否是強者或弱者，強者也就是充滿自信心的人，而弱者恰好相反，則是沒有自信心的人。
人生旅途中總是坎坷不平，曲折蜿蜒的，對于強者來說，也許是一種磨練與挑戰，而對弱者來說，則是一種負擔和不幸。挫折，在人的一生中是不可避免的，每個人的生命歷程中不可能只有鮮花和掌聲，但是，面對挫折，不同的人有不同的反應與態度，對于弱者，挫折是翻不過的山，越不過的溝，他只會痛哭流涕，埋怨老天的不公平與自己的不幸，因而止步不前；對于強者，挫折是通上成功的階梯，是砥礪意志的基石，他會坦然面對一切，與逆境抗爭，在挫折中奮起。
其實人生的道路上，不需要太多人為的執著，該放棄的就放棄，該追求的就追求，要哭就哭，要笑就笑，只是別忘了趕路。
人生不可能是完美的，必須留有一點缺陷，如果人人都是太完美了，生活不單調了些沒嗎？我們不要因為一個錯誤而成為一個不合格的人，生活就好比一場球賽，最好的球員也有丟分的記錄，最差的`球員也有輝煌的一天。所以強者也有犯錯的時候，但他會在犯錯后尋找原因，自己錯在哪，哪個地方錯了，不斷地糾正自己的錯誤，最終成為強者；而弱者也有他最輝煌的一天，但他永遠都停滯在自己曾經輝煌的那一刻，不思進取，最終成為懦夫、弱者。
作為青少年的我們，不要因為自己曾經有過輝煌的一天而驕傲，不思進取，其實那早已成為過去了，所以我們要為明天的光彩而努力奮斗。
作為祖國太陽的我們，一定要努力抓住今天，付出我們青少年的真誠與汗水，去澆灌明天的花朵。這樣，才能使自己的人生道路上有指航燈，從而走上成功的階梯，成為強者。同學們，讓我們一起努力吧！
強者作文 篇25
誰說苦難就一定是一件壞事，一定是丑陋的呢？在弱小的人的眼里苦難大概就是這樣的概念。而在龐大堅強的人的眼里苦難就是一件好事可以磨煉他們的意志。
我從小就很調皮搗蛋，對什么事物都有強烈的好奇心，對什么事情都好一個刨根問底，愛打破沙鍋問到底。有一次我放學回來，在路上我聽到一些比我大的大哥哥在討論“苦難”是什么樣子的。我心想：苦難有這樣一個東東嗎，我還是回去查查電腦吧。想到這我飛快地跑回家里去，來不及放下書包就直接把書包放在一旁打開電腦就開始查“苦難的樣子是什么？”可是答案眾說風云，答案都不一樣，于是我又覺定等爸爸媽媽回來去問他們吧，他們應該會知道這個答案吧，畢竟他們肯定經過了許多的苦難才走到這里的老齡將軍吧。正想到這的時候爸爸媽媽就回來了，我趕緊跑過去“爸爸媽媽，苦難是什么樣子的？”我問道。爸爸媽媽正在沉思著，而我正在旁邊等著他們的答案，過了一會兒爸爸說：“苦難是丑陋的，是無底的深淵的，是可怕的。”接著媽媽也附和道。從此我就對苦難不敢正面去對待他。直到小學六年級的時候無意間想起了這個問題。于是我懷著強烈的好奇心對語文老師問道：“老師，苦難是什么樣子的？我很想知道這個問題。”“哦，苦難啊，其實很簡單，她是非常美麗的，只要你敢永于面對她，挑戰她，她其實很美麗；如果你逃避她，不敢挑戰她，只想跟他妥協的話，那么苦難就變成了兇狠殘暴的魔鬼，所以面對苦難要勇敢的面對，去挑戰苦難，不要懼怕苦難，苦難就是懼怕你的，要做苦難的強者。”語文老師意味深長地說。我點點頭，從此我就不再懼怕苦難了，我要挑戰苦難，成為強者，不再懼怕苦難，因為我要成為苦難的強者。從此語文老師的話印在了我的腦海里。
我從此不再懼怕苦難，因為我要成為苦難的強者。
強者作文 篇26
在過去，老人常告誡我們說，人活一口氣，佛活一柱香。那時，沒理解透啥意思，只是哼哈應答過去。經過人生幾十年的風霜雨雪的洗禮，對人生，對社會有了進一步的認識，對老人語重心長的告誡有了真正的感悟。的確如此，人活著要有志氣，沒有頑強的意志，沒有堅強的生活信念，將是一世碌碌無為，什么事業也難成就。凡是，事業成功者，成就偉業者，都擁有遠大志向，擁有堅定信念的人。
人生一世，活就要活出個樣子來，雖然說不能說轟轟烈烈，但也要有個性，做出一番屬于自己的事業，闖出自己的一片天地來。這樣活著才有意義，才不枉人世走一回。大丈夫做事要干凈利落，敢做敢當。俗話講，不蒸饅頭，也要爭口氣。在人生道路上拼搏，要有頑強不屈，積極進取的精神，這樣才能走向成功。這是我們成就事業的信心，也是為人處世的基本原則。
人活著就要有志氣，不論做什么事情，都要認真負責，積極完成，不能朝三暮四，半途而廢。任何事情都有自身的發展規律，需要探索，需要鉆研，經過個人的努力，戰勝重重困難，才能成功完成。但是，沒有志氣的人，總是各種事情依賴于他人，遇到困難不是迎難而上，而是稍有挫折、困難就立刻退縮，放棄，長此以往，養成惰性，不思進取，很多成功的機會錯過，最終落得兩手空空而歸，遺憾終生。人要成就大事業，必須經過刻苦磨煉之后，經過不懈的努力，最終才能踏上成功的殿堂，成就自己的輝煌人生。
我們生活在廣闊的社會天地里，要想成就一番事業，需要經歷無數的艱難困苦，狂風暴雨的洗禮，通過頑強不屈的拼搏，最終才能實現自己的人生夢想，實現自己的人生價值。人活著就要不斷的拼搏進取，向著屬于自己的天地邁進，做一個有志氣的人，成功的生活強者，無愧于人世走一回。
強者作文 篇27
我要感謝迎面而來的躲不開的磨難，它讓我摘下了“隱形頭盔”。
初一春學期，我期中考試考得好，便有些驕傲。結果，期末考試考得一團糟，名次一落千丈。放假后回到鄉下，感到郁悶和自卑，整天呆在房里不出來。
媽媽闖進我的房間，口袋里還放著什么，對我說：“走，我們出去轉轉。”我本想拒絕，但媽媽未等我說“不”，就走到我身后把我推出房間。這時我才看到媽媽口袋里露出的東西——兩張電影票，便詢問媽媽：“要看什么電影？”媽媽說：“到了那兒你就知道了。”
小車在公路上飛速行駛，兩邊景物由一片片田野變成一幢幢高樓，氣氛也漸漸熱鬧起來。很快進了電影院。片名是《奇跡男孩》。主人公奧吉生下來便面部畸形，多次手術后，那模樣十分難看：卷起的耳朵，過高的鼻梁，下墜的眼角，以及凹凸不平的面部。這使奧吉很自卑，總帶著一個航天員的頭盔。在父母、姐姐、科學課老師和最好的朋友杰克的幫助下，他由自卑到自信，由消極到積極，由軟弱到堅強，摘下了頭盔，走出了陰影，走進了陽光里。電影很快就放完了。
我們回到車上，行駛在回家的路上。媽媽悄聲細語：“兒子,現在你該知道了，磨難并不可怕，不能因為這一次考差了就心灰意冷;要分析考差了的原因，你下一次就一定能考得好。要感謝磨難，它會使你變得更加堅強。”媽媽伸手觸摸了聽歌鍵，又說道，“你遇到的磨難比奧吉小多了。他最終經受了磨難，摘下了自卑的頭盔，變成了自信男孩。你也要摘下自己的隱形頭盔。”
“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光。”小車中傳來《隱形的翅膀》的音樂。我頓時明白過來，是啊，奧吉能走出自卑的陰影，我也該能摘下隱形頭盔。我不會再因驕傲而松懈了，我也不會再因成績一時下降而心灰意冷了。我要感謝磨難，是它讓我從情緒波動走向了意志堅定。磨難是區分弱者和強者的試金石。我要用一次次的努力證明，我是一個強者，只有強者才感謝磨難。
強者作文 篇28
很多年前，一個男孩打開了一利書——《魯濱遜漂流記》，果為他還很小，并不深入地領會到其中的意思，只是感到惡玩。但，跟著時間的淌逝他匆匆長大，對他面前的事物已有了新的意識。有一次，他無意中發明了墻角書桌的一角有一標書，恰是他小時候所讀的《魯濱遜漂源記》。
始讀取再讀是不一樣的，正如“暖故而知新”一樣并且這二次讀書，男孩的年紀是不一樣的。他這次留神到的未不是息者筆下魯濱遜在孤島的種種生涯閱歷，而是——性命。
什么是生命的強者？他為此覺得迷惑，但隨著瀏覽的深刻，他領現，其真生命的強者亦是像魯濱遜一樣，在孤島上，它的食品是有限的，但靠本人的盡力與不屈，他種出了稻谷，還養了牲畜。他面對危險與困難的做法不是所有人都能做出去的。道到這里，其名生命的強者就是能在危險與難題眼前永不屈服，決不廢棄對生命的信奉。
生活中固然很多有像魯濱遜這樣的經歷的我，但領有他這種精力的人不在多數。
德國有名音樂野貝多芬面對單耳失聰，他永不屈，最末創作沒了震動世界的《命運接響曲》，從它的每個音符中，咱們都聽得出貝多芬心坎的吶叫。他要通過音樂，將他的思維全體傾訴，他要通功音樂告知人們，他沒有像生命屈服，他始終在戰役著，與生命斗爭著。他說過：“雖然我的雙耳失聰了，但，聽爾口里的音樂！你不曉得我心里的感到！一個樂隊只能奏出我在一分鐘面盼望寫的音樂！”面對生命的裁決，他絕不屈服，他，是應之無愧的生命強者！
還有與生命干奮斗的弛海迪。該年她由于一場事變，導致高位截癱，但她也永遙不屈從，堅強的與挫折作著斗爭終極成替中邦殘聯主席。她的業績鼓勵了一個又一個的殘疾己向著生命的強人斗爭著。她，是父中英雄，她，是生命的強者！
不必定每集體都要經歷像魯濱遜一樣的荒島生活才干成為生活的強者，實在生活中有許多事皆能夠，最簡略的，就是英勇點對艱苦，卑躬屈膝，亦是生命的強者的最佳展示。
強者作文 篇29
總是幻想自己會成功，有一天會成為一個強者，但事情永遠不像想象中的那么簡單。來做一個簡單的計算：“想成為強這就需要比較，如果你與一個獨立的個體比較式，成為強者的可能性占百分之五十，如果你是與一個團隊、一個集體進行比較時，那么你獲勝的機會近似于零。一個人的力量再龐大，但如果放到集體中就會顯得微不足道了，一滴水的力量再軟弱，可是當無數滴水匯集在一起的時候，它可以穿過石頭，它可以匯成海洋，它可以滋潤大地，它會有許多貢獻。至少他不會干涸。
記得曾經有一個小故事讓我深思良久：五只手指頭打架，因為它們長短不齊，卻要一爭高下，于是它們想到了一個辦法，就是拿來一個小球，誰先拿起小球誰就是贏家，那時幾個兄弟奮力拼搏，都想先拿起小球，可是日子一天天的過去了，誰也沒能拿起小球，兄弟們的心情都十分沉悶，對自己的軟弱無能，抱怨，批評，覺得自己很沒有用，做什么都一事無成，兄弟們一晚都沒睡好，輾轉反則，第二天清晨，在太陽跳出地平面的那一瞬，兄弟們異口同聲的說：“我們一起試下吧”。就這樣兄弟們又恢復了以往的笑容和歡聲，他們成功了，小球在他們手中緊緊的握著，無法掙脫。兄弟們終于明白了：團結的力量無窮大
生活中其實也是如此，許多事情自己辦不到但只要合作就會成功，生活到處充滿團結與合作，有時候別人的一雙手，一句問候，一個肩膀……都會是走向成功的鑰匙。十六歲的我們正需要這種團隊精神，多同身邊的人合作，就會發現，其實生活很簡單，多同身邊的人分享，就會發現，其實世界很美好。走出自己獨立的蝸牛殼，做一只勇敢的小烏龜，走遍世界的每一個角落，讓我們之間的心更靠近。
還在苦苦的追尋“成功”嗎？那么你已經很疲倦了吧！加入“團體”吧！你真的會成為一名“強者”天空會比以前更晴朗，海洋會比以前更開闊。鳥兒會比以前更自由！
強者作文 篇30
開學第一天，老師給我們看《2008感動中國》。里面介紹了：中國航天事業奠基人——錢學森，為中國制造了催化劑——閔恩澤，用輪椅畫出愛心軌跡——李麗，喪盡家產培養人才——胡鴻烈，鐘期榮，16秒內的選擇是犧牲——李劍英，年輕軍人舍己救人——孟祥斌，生命保持在沖鋒姿態——方永剛，無私無畏堅守醫德——陳曉蘭，侍奉亡妻家人33年——謝延信，用愛喚醒“沉睡”丈夫——羅映珍。但是對我來說也領我最感動的是被人們譽為湖南張海迪的李麗。
李麗一歲時患上小兒麻痹癥，童年未能站起來，6歲時先后接受40多次手術，身上的割痕多達271處；40歲時再遭厄運，車禍讓她下半身完全癱瘓，從此與輪椅為伴。
生命一次不公，已足以讓人抱怨的了，但李麗卻又出現第二次，可她沒有怨天尤人，還選擇了一條向社會傳播愛心之路。她幫助近百名厭學孩子重返校園、數十名中學生戒除網癮，為近萬名學生樹立自信。4年多時間里，她的善行使得20多萬人獲得心靈的洗禮。想想李麗，再想想我自己，遇到一點點挫折總是叫苦連天。
記得有一次，我不小心把腳給扭了，當時疼痛難忍，還哭著叫媽媽。以后在上學放學的路上都要家長和同學攙扶著，家里什么事都不做，就呆呆的坐在椅子上，好象自己最委屈似的。現在再想想，我和李麗的困難根本就是無法相比，我真覺得羞愧，李麗她在這樣癱瘓的情況下還做出了這樣驚天敵泣鬼神的壯舉，這真是身殘志不殘啊！可是我們現在都四肢健全，也沒有遭受命運的不公，主要任務都是學習，有時我們也做不到。今后我一定要以李麗的事跡為動力，好好學習，長大為祖國做貢獻。
強者作文 篇31
我們小區里有一位張叔叔，他是個生活強者。他小時候因車禍，失去了雙臂，但他靠著頑強的意志活了下來，發揮了腳的功能，漸漸用腳代替了手。今天，我決定親自去見證一下他的“特技”.
我來到他家，看到張叔叔正在看電視，跟張叔叔自我介紹完后，就纏著他給我表演。張叔叔用嘴叼來一支鉛筆和一張紙，放在我面前：“你可要看好了，眼晴別眨一下啊。”說完，張叔叔低下頭用牙齒叼著鉛筆放在右腳的大拇指和食指之間，兩個腳趾緊緊夾著鉛筆，然后坐正身子，用腳在紙上一筆一劃的寫起了字。左腳輕輕踩住紙，讓紙不移動。因為右腳不像右手那樣可以用力均勻，所以張叔叔每寫一個字的頓筆時，用力太大，總會把紙扎破，在紙上留下一個個芝麻一般的小洞。這一連貫的動作，像被張叔叔練了千萬遍一樣熟練。雖然字大大小小，而且不在一條直線上。但卻是一筆一劃，每個字都方方正正，看上去張叔叔很認真的在寫。“叔叔，再來一個吧。”我又纏起叔叔，讓叔叔再給我表演一個。“好吧!好吧!我削個蘋果給你當點心吃。”叔叔有熟練的削起蘋果。他右腳的兩個腳指甲夾起一把小刀，左腳用腳心拖起蘋果，慢慢削起蘋果。張叔叔先從頂端開始削，因為有個葉柄，所以削頂端是很麻煩。突然，右腳夾刀的腳趾微微動了一下，我還以為張叔叔夾不住刀了，生怕叔叔腳一抖割破了皮，我的心提到了嗓子眼。可誰知，張叔叔又把刀轉了一個彎，腳也換了一個方向，繼續削了起來。我嘆了一口氣，真是有驚無險。
現在，我對叔叔更加刮目相看了，因為他不僅有堅強的意志，還有一顆熱愛生活的心。他是一個生活強者，更是我們生活中學習的榜樣。
強者作文 篇32
生活這簡單的話，平淡無聊，喜歡開水，無意義；生活也偶爾溫暖，摩擦出火星，人們必須堅強起來，成為強大的生活。
一個城市北卡拉布里亞在北阿拉巴馬州，一個盲人聾女作家海倫凱勒。 19個月由于急性腦阻塞的視力和聽力喪失，并成為愚蠢，父母和她無關，所以她開始沒有人，打碎東西，大喊大叫。當一個導師來到她身邊時，她只能理解生活的意義，雖然生活使她成為沒有什么，但只要測試的生活，運動頑強的意志，生活自然給她一個領導光明窗口，寫一個不朽的杰作如果你給我三天光明。
在我身邊有這樣的事。當時我小，我的祖父不得不開車起重機西回歸，一個家庭的人正在哭泣，我的祖母留下深刻的印象。她的頭發在寺廟上的白色，腿和腳都沒有電纜，過去是祖父照顧她，累了幫她錘擊錘子；渴了她的茶水；腰酸痛為她的烹飪。奶奶倚在角落里，盯著被送走的祖父，不要撕裂，直到祖父在一天消失了另一端。整個家庭都認為我的祖母不能長壽，叔叔不得不為祖母選擇棺材。的確，祖母也生病后，醫生說要住幾個月，我的祖母看著我，看到一個祖父的照片，想了很久了。一個星期后，我的祖母試圖站起來，然后一年，兩年，三年，祖母甚至跟著其他老太太玩太極。我不禁好奇地問我的奶奶：你是怎么得到的？奶奶輕輕地說：什么時候？哦！好了，只要積極面對生活，生命就會如你所愿，仿佛明天早上太陽會上升！只有我們這些看到生命的全部意義的人，不會只死亡，即使只有一點機會不能放棄生活。
聽了我祖母的話，我似乎明白了生命的真諦，上帝永遠不會生病的人誰愛生命。
強者作文 篇33
生活這個簡單的字眼，平淡乏味，猶如白開水，毫無意義；生活偶爾也熱情如火，摩擦出點點火星，人必須剛毅起來，成為生活的強者。一個美國亞拉巴馬州北部的塔斯堪比亞的城鎮，一位盲聾女作家海倫凱勒。19個月時由于急性腦充血喪失了視力和聽力，且變成啞巴，父母也不管她，從而她開始目中無人，亂砸東西，大吼大叫的。可當一位家教來到她身旁時，她才明白人生的意義，雖然生活讓她變得一無所有，但是只要經得住生活的考驗，鍛煉出頑強的意志，生活自然給她一扇通往光明的窗戶，寫下一本不朽的名著《假如給我三天光明》。
在我身邊也有過這樣一件事。那時我還小，爺爺就已駕鶴西歸，一家子的人都哭得死去活來的，令我印象最深的是我奶奶。她鬢發全白了，腿腳也不利索，從前都是爺爺照顧她，累了幫她捶捶腳；渴了給她端茶送水；腰痛了替她洗衣做飯……奶奶倚靠著墻角，凝望著被送走的爺爺，不流下一滴眼淚，直至爺爺消失在天的那頭。
全家人都以為奶奶也活不了多久，伯伯就已在為奶奶選棺材了。的確，事后奶奶也病發了，醫生說活不了幾個月，奶奶看著我，又看了一眼爺爺的照片，想了很久。之后的一個星期，奶奶努力試著站起來，接著的一年里，兩年，三年，奶奶竟然跟著其他老年人打太極。我不禁好奇地問奶奶：“你那時是怎么挺過來的？”奶奶溫和地說：“哪時呀？哦！人嘛，只要積極的面對生活，生活才會如你所愿，就如太陽明早會以后升起！只有我們這些看透了生活的全部意義的人，才不會隨便死去，哪怕只有一點機會就不能放棄生活。”聽完奶奶的話，我仿佛明白了生活的真諦，上帝絕不會虧待熱愛生活的人。也只有這樣的人才配得上做生活的強者！
強者作文 篇34
在我們身邊，有這樣一位瘦弱嬌小的大姐姐，她身體殘疾，輪椅是她最親密的伙伴，醫生診斷她可能活不過25歲。但是，她卻是一位了不起的姐姐，因為今年她26周歲了。雖然病痛每時每刻都在折磨著她，她卻從來不忘關愛他人，在17歲時，她就成為了無錫市報名捐獻眼角膜的第一人；通過無錫電臺《明珠有約》欄目，她把對生命的熱愛和對生活的樂觀態度，播撒給了全社會；她還憑借驚人的毅力，用一只手指在鍵盤上敲擊出了10多萬字的小說《追尋夢的翅膀》、《漫漫人生路》……她，就是無錫的“張海迪”——我們可親、可敬的周明珠姐姐。
連日來，明珠姐姐與死神搏斗的消息牽動了錫城各方愛心人士的心，她自強不息、與病魔頑強抗爭的精神也深深震撼著我們的心靈。親愛的小伙伴們，讓我們共同為明珠姐姐祈禱吧，祝愿姐姐早日康復，戰勝病魔！讓我們攜起手來，一起向身邊的這位強者學習吧，學習明珠姐姐身殘志堅、逆境成才的精神；學習明珠姐姐永不放棄，頑強拼搏的毅力；學習明珠姐姐樂觀向上，追尋夢想的執著；學習明珠姐姐感恩社會、回報社會的品質！
讓我們滿懷“活著，就要做個對社會有益的人”的信念，勤奮學習，甘于奉獻，積極參與到“踐行‘明珠精神’爭當‘四好少年’”的教育實踐活動中去，用自己的實際行動進一步繼承弘揚“明珠精神”，像明珠姐姐一樣，熱愛生活，感恩生命、回報社會，在爭創“第二個率先”、建設“魅力無錫”、“創新無錫”、“創業無錫”、“幸福無錫”活動中貢獻自己的力量！
強者作文 篇35
今天，學校組織我們3-6年級的同學去西湖體育館觀看全國第八屆殘疾人運動會“坐式排球”這一項目。我們的心情非常激動，恨不得馬上就來到比賽場館。
我們乘坐大巴來到了西湖體育館，在老師的帶領下，我們有序進入了比賽場館，場館內的人可真多啊，有熱情大方的志愿者，有安靜有序的觀眾，有神情嚴肅的裁判，當然，給我印象最深的是正在加緊訓練的運動員們。他們有的失去了一整條腿，有的安裝了假肢，有的是腦癱患者，因此走路不穩。他們雖然行動不方便，但還是互相攙扶著上場向觀眾致意，用彼此的肩膀支撐起愛的橋梁。
比賽開始了，別看他們是殘疾人，打起排球來可是有模有樣：“扣殺”干脆又有力道，接球穩而又精準。如果對方發出了一個較遠的球，他們還能靈巧迅速地“瞬間轉移”，完美地接下那一球。我看了佩服得五體投地。
隨著時間的推移，場上的比賽越來越激烈，雙方實力旗鼓相當，比分一次又一次打平，真精彩啊！我們也不斷地搖旗加油助威，“運動員加油！”“極限運動，挑戰自我！”“生命陽光，情滿浙江！”全場的氣氛非常熱烈。后來，同學們還一起唱了殘運會會歌《我們都一樣》，把全場的氣氛推向了高潮。
比賽結束了，主持人宣布了比賽結果與獲勝的運動隊，全場頓時沸騰了，歡呼聲、喝彩聲奏起了歡快的樂曲，掌聲與飄揚的旗幟匯成了歡樂的海洋。
這次讓我難忘的比賽，讓我們看到了殘疾人身殘志堅、頑強拼搏的精神。盡管他們的身體有缺陷，但他們一點兒也不自卑，仍然沒有放棄自己。殘疾人都能堅強、樂觀地生活，追逐自己的夢想，做生活的強者，那么我們正常人是不是應該做得更好呢？
強者作文 篇36
我在寒假看張海迪二三事這本書，不由得雙眼涌出了淚水——這不僅是為了她的不幸遭遇，風是由于她那堅毅不拔的奮斗精神拔的奮斗精神深深地感動了我的心。
海迪姐姐從五歲起就再也沒能站起來，她有過仿惶，也有過苦惱，她動過四次大手術，每當她從死神指縫中留出來后，就強忍著痛苦的折磨，仍然學習。她克服面臨的重重困難，堅持不懈地學習，學習..........她學習了文學，掌握了醫療技術，學會了四門外語，她真是殘而不廢的強者。
讀了海迪姐姐的事跡，我自然地想到了自己。我的身體和學習條件都比海迪姐姐好得多可我卻不知珍惜。記單詞，我怕艱苦；演算題，我怕傷腦筋；夏天怕熱，讀書時就偷懶；冬天嫌冷，總想鉆到空調間里去.......不少寶貴的光陰就從我懶散，怕苦的心思下溜掉了。和海迪姐姐相比，我太不知道珍惜自己優越的條件了。
自從有了這樣的認識以后，我振作起來。我努力聽好每一堂課，認真做每一道習題，我在不斷克服個人缺點的過程中，我感到在知識的海洋中遨游的樂趣，更加珍惜自己幸福的學習生活。
海迪姐姐的事跡還使我懂得了集體的可愛，領略到了同學們情誼的溫暖。她在如此艱難的條件下，仍然熱心地幫助她人。可我卻對班級的事情總是不聞不問，學習海迪姐姐以后，我在行動上改正了自己的缺點，和同學們一起互幫互學，為班級綁掃把，幫別人做值日.........同學們都說我變了。我在心里默默地說："是海迪姐姐教育了我，引導我前進，我比她還差很多呢！
強者作文 篇37
20世紀，一個獨特的生命以其勇敢的方式震撼了世界，她——海倫·凱勒，一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的偉大女性；一個度過了88個春秋，卻熬了87年無光、無聲歲月的弱女子。
然而，就是這樣一個被禁閉在盲聾啞的痛苦世界的人，居然畢業于許多正常人都無法進入的哈佛大學，并把全部的愛和精力都傾注在殘疾人身上，她為殘疾人建起了一家家慈善機構，用自己的一生去幫助、去造福和她一樣遭遇不幸的人。她曾被美國的《時代周刊》評選為美國十大偶像之一。
能夠創造這一奇跡，全靠海倫·凱勒有一顆不屈不撓的心。她以微笑面對一切的不幸。接受了命運的挑戰，承受了挫折的考驗，她用一顆熾熱的心去擁抱世界。她以樂觀的態度面對人生，她以驚人的毅力克服困難。終于，她從黑暗走向了光明。
海倫·凱勒身體上的殘障，并沒有使她墜入萬丈深淵。她說過：“忘我就是快樂。因而我要把別人的眼睛所看見的光明當作我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當做我的樂曲，別人嘴角的微笑當作我的快樂。”身體上的不自由終究是一種遺憾，但海倫·凱勒的心是自由的。她也會怨天尤人、也會沮喪，但是她知道這是無濟于事的，她只有真正的堅強起來，才會和別人生活得一樣快樂！
海倫·凱勒的自傳體小說《假如給我三天光明》將會告訴你，生命的奇跡是如何誕生的。也許，我們的心靈之光將由此點燃。
作為21世紀的青少年，我們耳聰目明，正處于人生的金色年華，難道不應該努力學習，創造美好的未來嗎？
強者作文 篇38
每個開公司都是"腦力"強者；每個為祖國爭光的人都是"行動"強者；每個與病毒做斗爭的人都是"生存"強者。這些強者我并不具有，但我具有"男子漢"強者。
當天，我有個朋友在路上玩，看某個角落很熱鬧，我們便過去瞧一瞧。原來是個"犀利哥"，難怪這么熱鬧。我的朋友一見他，便給他一份禮物——拿石頭砸他。他的腿因此留下一個傷疤。我也不甘"輸"給朋友，也拿起一塊石頭砸他，只不過石頭大他一點。他抖了下，便用憤怒的眼光看著我，我自豪的說了句："看什么看，再看扔你"。他還是一直看，我生氣的拿起一塊石頭往他傷口上砸。他哭了，朋友就為我歡呼，這時我覺得我做的是件自豪的事。
到了晚上，我透過窗口，看見早上那個乞丐。他一瘸一拐的，我看了，心酸。為什么？因為這是我砸他。我看見他到垃圾堆撿東西吃，我便突發起想，不如拿個面包和一杯牛奶給他，算是我向他道歉。我向跑去。他一看，以為我要打他，便向后退。我一見，跟他說："不用怕，我是來賠禮道歉的"。他一聽，頓了一下。我把東西拿給他，他看了看我，然后狼吞虎咽的吃起來，我看了，不由自主地小了，他意見我笑也笑了。
第2天，我和朋友又遇見他。我朋友想拿石頭砸他，我阻止了，他們一看，傻眼了。真實丈二的和尚————摸不著頭腦。
看吧，我知錯就改，這就是"男子漢"的表現。哈哈！
強者作文 篇39
有一種東西，是用金錢買不到的，而這個東西是每個人都擁有的，可是，如果我們不珍惜它，它就會白白的流失，這個東西就是生命。
生命，對于健康的人來說，只有對生命的不熱愛，可是，對于一個又盲又聾的人來說，生命是多么的可貴。前段時間，語文老師讓我們讀《假如給我三天光明》，這本書的作者海倫·凱勒就是這樣一個人，在她小的時侯，因患猩紅熱奪去了她的視力和聽力，然而就在這黑暗而又寂寞的世界里，她并沒有放棄，她依舊熱愛生命，努力學習，就因為她的自強不息，創造出了震撼所有人的偉大奇跡。在她的努力中，她學會了拉丁文、德語、法語、歷史和英語等，在她的不斷努力下，終于成為了20世紀美國一位富感召力的盲聾女作家。在閱讀《假如給我三天光明》中我學到了很多。我不禁在想：一個又盲又聾的人都可以不畏艱難而活下去，還學習了很多知識，而我們要比她健康的多，可還在抱怨生活的不如意，在學習中，態度的不認真。
記得有一次，在做題中，我遇上了一道難題，我看了一眼，思考也沒去思考，就隨便填了一個答案，居然蒙對了，可事后，我很后悔，這次是蒙對了，可是下次呢？我不應該這樣做，對學習的不認真，怎么能成為強者。學習有強者，生命也有強者，而這個強者不在于誰活的時間的長短，而在于如何珍惜生命，這才是生命的強者，這樣才能使自己的每一天快樂而充實。
每一顆小草不一定都能茁壯生長；每一條江河不一定都能流入大海；生命中不可能永遠快樂，也不可能永遠痛苦，不管快樂還是痛苦，都要感謝生命，珍惜生命。在這個世界上，不管遇到什么障礙，每一個人都有生存的權利，我們都可以創造一個屬于自己的繽紛世界，所以我們要做一個生命的強者！
強者作文 篇40
在我們生活中會遭遇到許多不同的事情，不可能總是平平淡淡、風平浪靜的，我們難免會遭受到挫折與失敗，這些都是不可避免的，但是我覺得生活中就是要有這些挫折的考驗，才會使我們成長。
而我在學習過程中也曾經因為一些事情感到挫折，還記得在我小學三年級的時候，學校突然掀起一波烏克麗麗風潮，因為覺得很有趣，我便告訴媽媽我想學烏克麗麗，后來媽媽就帶我和姐姐報名，但在我剛接觸烏克麗麗時才發覺原來不是我想象中的那么簡單，才知道波動那弦雖然聲音美妙，但在那背后原來手是會破皮和疼痛的，只要破皮我就沒辦法好好的彈奏，這讓我感到很挫折，因為每當我上一次課手就痛一次再我一度想放棄的時候，姐姐總是會鼓勵我，而我也發現姐姐彈出來的歌曲是多么動聽，所以我告訴自己不能因為遇到挫折而退縮，因為只要多練習就能克服困難，也才能向大家一樣彈出動人的曲目。
學琴后讓我知道很多事情不可能事事順心，表面看似簡單的東西，也許有著別人看不見的難處但只有自己能去面對所遭的困難，才能戰勝自己，學到自己想要學習的的東西。因為我記得有一位哲學 家說過：“超越自然的奇跡都是在對逆境的征服中出現的”，我真的很認同這句話，因為只要征服困難才能成功。
所以，現在只要遇到挫折我都會靜下心來鼓勵自己，尋找問題的解決方法，也會回想著老師告訴我們的話，只要有堅持不懈的努力，沒有什么事情是難的倒我的，我都會勇敢去面對，因為只要我們擁有鍥而不舍的心，就沒有障礙可以阻擋我們。
強者作文 篇41
“弱者等候機會，而強者創造它們。”下午上音樂課的時候，我為自己創造了一次機會。
“叮零零，叮零零……”范老師走進了教室。她笑容滿面地說：“我們班有沒有班長？”我們異口同聲地說：“沒有啊！”“啊？”范老師失望地說：“那有誰自愿當音樂課管理員的？我要選兩個！”班級里鴉雀無聲，沒有人有信心去當上音樂管理員。我在心里糾結著，我是當還是不當，當，不當……我想我以前連值日班長都沒當過幾次，還能當音樂課管理員嗎？可如果我不當呢？以后其他不是更輪不到我嗎？
我環顧四周，發現沒有一個同學舉手，我實在是不敢把手舉起來，否則就太尷尬了。范老師又看了看我們大家，非常失望地說：“真的沒有人愿意當的嗎？我在別的班的時候也是這樣說的，幾乎全班人都舉手了！你們班怎么一個人都沒有呢？沒有人愿意為班級服務一下么？啊，真的太讓我失望了！”
我聽了范老師的話，心里越發糾結。舉手吧！舉手吧！不要把這個機會浪費了，下次就沒有了。但還有一個聲音在響著：別舉呀！你唱歌又不是最好的，讓那些合唱隊的同學當去吧！等一會，肯定有人舉手的……最后，我看了看周圍，沒有一人舉手。我鼓起了勇氣，舉起了這只千斤重的手，卻沒想到——
“楊子琪！好，你就來當音樂課管理員吧！”范老師高興地說。這下，我也興奮了起來。接下來，班里的人陸續也舉起了手，可他們中只能選一個了。看來，第一個勇敢舉手的優惠還挺不錯的呢。
每一個人都擁有這個機會，但不是每一個人都會勇敢面對。這次，我挑戰了自己，所以我就是強者。因為只有強者才會創造機會！
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