耕耘作文600字合集五篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的耕耘作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

耕耘作文600字 篇1

　　11月18日，在劉老師的指導(dǎo)下，我校有四十名學(xué)生參加了區(qū)第二屆中小學(xué)生詩歌朗誦比賽，并榮獲了一等獎。

　　我很榮幸也是其中的一員，我為我的收獲而感到驕傲。

　　在這榮譽的背后，它的辛酸又有誰知道呢?我們的付出，老師的付出有多少!我們很努力，你在校園每個角落都能聽到我們朗誦隊朗朗的讀詩聲，是的，我們利用早上、下午的時間，抓緊排練，而11月15日至17日，我們更是緊張了，我們整天都在辛苦排練，劉老師抓得很嚴，雖然我們很苦很累，但同學(xué)們都沒有絲毫怨言。

　　比賽的日子來了，我們穿好演出服，等待著老師給我們化妝，我主動幫助老師為女同學(xué)，做頭花，扎頭花。候場了，我們以平靜的心情對待比賽，以優(yōu)異的成績榮獲了一等獎第一名。我們在比賽當天晚上就得知了消息，我們每一個人臉上都笑開了花，劉老師更是露出了欣慰的笑容，這代表我們的努力沒有白費。其實我們學(xué)生不是最辛苦的，最辛苦的是劉老師，我們時間緊，老師把原來的《心海飛歌》，改得更完美，還精心設(shè)計了朗誦隊的.隊形，使這篇詩的主題更突出。還耐心輔導(dǎo)幾個主角的朗誦，把這篇詩的情感，深深的表達出來。

　　朗誦比賽結(jié)束以后，大家又投入到了緊張的學(xué)習(xí)中。期中考試過了，等待著我們的是期末考試。學(xué)校的一切工作又恢復(fù)了正常，我們這些大隊干部再一次投入到工作中，廣播站的廣播員每天又可以按時到位廣播。

　　這次朗誦比賽，我的收獲很多，本來我的朗誦水平不是太高，但這次的比賽使我的朗誦水平提高了，也明白了團隊精神的重要。雖然比賽結(jié)束了，但這次比賽帶給我的收獲，我將一直銘記在心。

　　我在這里最想說的就是：一份耕耘，一份收獲。

耕耘作文600字 篇2

　　我是過年見到姑父的。他住在老房子，碩大的屋里放著一張桌子，一張床。桌子上還放著我記憶中那臺舊黑白電視。老人見到我們，忙著找瓜子。能看出來，他今天很高興。

　　前段時間，一家人還在張羅著給他找個伴。他不愿意，說老房子有太多的記憶，住在里面，感覺姑姑還在。

　　“文革時受家牽連，你姑姑投河死了。”老人眼眶里閃著淚光，“走的時候，老三才兩個月大”老人滿臉的悲傷。

　　記憶中的姑父很少閑著，天亮別人出去干活時，他已扛著犁從田里回來了。每年他都喂上很多鴨子，糧食不多，一有空閑，他就到處給鴨子找吃的。家務(wù)活基本上都是老母親帶著孫子忙。后來，老人過世了，家里的日子就更難了，但印象中他很少要人幫忙。

　　“你真不容易，姑爺，周圍親戚都敬重你。”我感慨到，“我心態(tài)好，人要勤快，盡全力日子總會好的。老三遇到那么大事不也挺過來了嗎？！”

　　老三是我表弟，高三時眼睛動過手術(shù)。大一時，嚴重到視網(wǎng)膜脫落，當時國內(nèi)治不好，表弟什么都看不見，情緒很不穩(wěn)。姑父擔心兒子又愁錢，無奈的農(nóng)民一夜間頭發(fā)急的全白了。

　　后來，有位留美眼科專家來成都坐診，他已攻克了這一醫(yī)學(xué)難題。天無絕人之路，經(jīng)多方聯(lián)系，表弟得救了。

　　“生活就這樣，困難面前踏實點，辦法總會有的。”這像是他的人生感悟。

　　結(jié)語

　　“爸爸，我要做那只不氣餒的小烏龜。”女兒這一聲把我嚇了一跳。當然，更多的是開心。

　　是啊，生活就是勤勉的過程，既便輸了，那也是有尊嚴的人生。

耕耘作文600字 篇3

　　有句話是這樣說的：“一分耕耘，一分”，對這句話我深有體會。我覺得這句話已經(jīng)成為了我喜愛的名言，我相信，“一分耕耘，一分收獲”，只要你付出了，你了，你就能收獲，你付出的越多，你努力的越多，你收獲的成功果實就越大，你得到的成就感與喜悅就越大。我正是親身體會過這樣的一件事。

　　記得那是在不久前，我還是五年級的時候。那時，我數(shù)學(xué)成績雖然還是很好的，但是，卻總是考不到一百分，考了幾次都是這樣，我十分地不甘心，但是還是沒有達到滿分，一天，我無意中看到了這句話，“一分耕耘，一分收獲”，我想，對呀，如果不努力怎么能考出好成績呢？我平常考前只是稍微翻一下數(shù)學(xué)書，就跑去玩了，當然考不出好成績啦。

　　于是，我開始了瘋狂的復(fù)習(xí)，下課的時候，想一想上課時內(nèi)容，晚上回家時，翻一翻數(shù)學(xué)書，背下那些知識點，語文英語也是這樣，我滿滿，隨時準備應(yīng)付下一個數(shù)學(xué)測驗……

　　就這樣一天一天地過去了，終于到了我期盼已久的數(shù)學(xué)測驗，試卷發(fā)下來后，很多都看著試卷發(fā)呆，這次的題目比以往都要難許多，但是準備已久的我卻十分開心，因為我復(fù)習(xí)的知識全部都派上用場了。填空題我直接把我背的知識點抄了上去；應(yīng)用題直接按上課時講的方法做了出來；口算題更是小菜一碟，不到一分鐘我就填出來了。本來要用四十分鐘做完的考試題我二十分鐘就做完了，而且做得說不出的爽快，原本在別的同學(xué)眼里難得要命的題目，在我眼里卻十分簡單，這種感覺更是讓我很是享受。就這樣考試結(jié)束了。

　　幾天后，試卷發(fā)下來的時候，我的桌面多了一張我盼望的上面寫著大大的紅色一百分標志的打滿紅勾的試卷……

　　“一分耕耘，一分收獲”，我真的從這句話中受益匪淺了呢。

耕耘作文600字 篇4

　　耕耘是什么？耕耘就是農(nóng)民伯伯留下的汗水。收獲是什么？收獲就是用汗水和勤奮澆灌而成的果實。而我，也有過我自己的一份果實。

　　在課外，我參加了素描班。一次，我的素描老師說：“過一個星期就是全市的少兒素描比賽，希望你能加緊練習(xí)，積極參加，爭取取得好的成績。”我聽后，覺得這是老師給我的一次機會，對我的一次考驗，也是我邁向成功的一個階梯，于是我咬緊牙關(guān)，對老師說：“我參加！”

　　之后的幾天里，我一有時間就練習(xí)，有時都練到十一二點。媽媽走過來，心疼地說：“寶貝兒，你都練了好長時間了，歇會兒吧！”我一邊拭頭上的汗，一邊說：“沒事兒，媽，我不累。”“那好，你先練著，練一會就睡覺吧！”媽媽飽含深情地說。我練著練著，感覺我的胳膊酸了，脖子也麻了，但是，我還是時刻鼓勵自己：“加油，你一定能行的！”

　　終于，比賽的日子來臨了，我背著畫夾，走進考場。啊！這么多人。這使原本自信的我一下子變得緊張起來。我心里像揣了無數(shù)只小兔子一樣，怦怦直跳。我用力按住胸口，生怕自己的心會從里面蹦出來。但是，當我拿起畫筆的時候，我又重新找到了平日的那種感覺，“刷，刷”地畫了起來。

　　比賽終于結(jié)束了，我坐在位子上等待自己的結(jié)果，“余嘉欣，來拿成績單！”啊，輪到我了，我懷著忐忑不安的心情走上領(lǐng)獎臺。我拿起成績單--一等獎！我高興得幾乎蹦起來了，“真是功夫不負有心人呀！”我心里默默地說道。

　　我拿著獎杯，再看看因為畫畫而被磨破了的指甲，說；“這就是我用汗水換來的收獲呀！”

　　其實，我即使沒有拿獎也沒有關(guān)系，重要的不一定是結(jié)果，而是努力的過程。

耕耘作文600字 篇5

　　二年級暑假時，因為開學(xué)后要從寫鉛筆字升級為寫鋼筆字，所以我報了個鋼筆書法初級班，每天練習(xí)一個小時。為期20天的練字過程中，我經(jīng)歷了百般滋味，有過辛酸、有過痛苦、有過迷茫，有過掙扎，也有過欣喜。

　　第一天，我懷著好奇又激動的心情聽了老師對鋼筆書法重要性的講解，并進行了最基本的筆畫練習(xí)。有生以來第一次寫鋼筆字，我自信滿滿。回家后連夜在紙上開始了練習(xí)，哇！看著橫平豎直、漂亮大方的正楷字，看到爸爸媽媽臉上洋溢著開心的笑容，我也笑了起來。

　　第二天，跟上一次學(xué)的差不多，沒了初接觸的好奇和激動，感覺很無聊；第三天，還是那些筆畫，我開始對書法失去了興趣！可等我回家無精打采的拿出方格紙練習(xí)時，倏地看到第一次練的字，突然感覺完全不一樣：第一張字工工整整、中鋒飽滿、抑揚頓挫，有種書法家的范兒！而手里沒寫完的這張卻有一股“灰暗氣”。媽媽過來對我和藹的說：“知道為什么不一樣嗎？”我無奈的點頭又搖頭，并攤開了雙手。“因為你對書法態(tài)度不端正，也就是不認真、沒激情！第一張字，你在課上認真聽講，在家積極練習(xí)，美觀大方；可后幾天你認真對待了嗎？你只有每節(jié)課把老師講的內(nèi)容都牢記于心，再加上勤學(xué)苦練才能寫出一手漂亮的好字。”

　　我靜下心來回顧了學(xué)習(xí)書法的過程，剛開始認真的對待并積極的練習(xí)，慢慢的就覺得都會了，掌握的差不多了，也就不那么重視了，所以效果才會越來越差。媽媽的話讓我幡然醒悟，于是我每天上課認真聽，課后堅持練，字越寫越好，獲得了同學(xué)們的一致好評，還在書法班結(jié)業(yè)典禮上獲得了胡老師頒發(fā)的榮譽證書呢。

　　媽媽的話使我重新認識到書法練習(xí)的真諦，對書法的認識從厭倦到重視再到最后喜歡，這難道不就是一份耕耘，一分收獲么？

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