景的作文600字（精選29篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的景的作文600字，希望對大家有所幫助。

　　景的作文600字 篇1

　　人生就像一場旅行，追尋著生活中的各種真善美。

　　——題記

　　街道上——黎明

　　早晨，天才剛剛亮，我揉了揉朦朧的雙眼，往窗外看，咦？街道上竟然還有幾個清潔工在干活呢！只見他們把地上的垃圾掃進了畚斗里，頭上冒著霧氣，不時用長滿老繭的手抹頭上的汗水。他們就是我們城市的美容師，也是我們城市中一道亮麗的風景線，他們的這種忘我工作的執著值得我們去學習，去實踐。這也是一種美麗，一種在努力中尋求靜好的美麗。

　　馬路上——清晨

　　上班高峰期的路上，紅燈亮起，人們在斑馬線外靜靜的等待，等著車輛一一行駛過去。沒有一個人闖紅燈，就連有急事的大人和頑皮的小孩都沒有這樣做。不久后，綠燈亮起，人們有秩序的走過人行道，汽車整齊地停在斑馬線外，好像把人行道上走過的人們當做一道風景，靜靜的欣賞著、等待著……車讓人，讓出了和諧，這又何嘗不是一種美麗呢？

　　賽場上——午后

　　廣播里不時響著“運動員加油！運動員加油！”，鼓勵著正在賽道上跑著的運動員們。他們憑著自己頑強的體力往前沖去。在酷熱的太陽的熾烤下，他們的額頭上不時地掛滿沉重的汗珠，但是他們只有一個唯一的信念：向著終點沖去！當運動員們都到達終點后，其他同學連忙上前遞水，并扶住這些運動員。他們有的在祝賀運動員，讓他們再接再厲。有的在鼓勵運動員，讓他們不要灰心。這種同學間互幫互助，樂觀開朗又何嘗不是一種美麗呢？

　　是啊！生活中的真善美就像一瓶神奇的魔藥，讓生活中處處充滿活力，處處充滿美麗，處處充滿和諧。不管是清潔工，還是馬路上的人們和賽場上的同學，他們都是美麗的風景。

　　景的作文600字 篇2

　　今天，爸爸帶我們來到位于木蘭溪下游的城郊鄉陂頭村的木蘭陂。

　　看著橫臥在平靜的大河上，擺成一長溜兒的石頭，兩旁雜草叢生，干涸的小渠，我疑惑不解地扭頭問爸爸：“難道這就是二十四景之一的木蘭陂？”爸爸的嘴角泛起一絲不易察覺的微笑，說：“當然，自有它的奇特之處。”“哦，什么奇特？”“咳咳咳！”爸爸清了清嗓子，開始講了：

　　“木蘭陂是莆田最重要的水利工程，但以前卻是個水害，怎么變水害為水利呢？錢四娘先建了一個陂，可剛建成就被沖垮了；林從世在上游建陂，也被湍急的洪水擊潰。隨后，一個叫李宏的官員前來修陂，他細細地勘察了地形，再對兩次失敗的原因進行分析，決定在錢、林兩陂遺址的中間建陂，也就是這兩座山之間，因為這里最為寬闊，而且上游的洪水到了這里速度變慢了，下游的海潮到了這里也溫柔了。不僅如此，這里的溪床全是石頭，是較好的地理位置。這是第一奇，選址奇。”

　　“第二奇，是結構奇。”我觀察了一下，陂面上較窄，只能供一個人通行，大約每半米兩邊都有兩個伸出的長三角，陂的兩邊，一邊水平如鏡，一邊湍流不息。我正暗暗稱奇，爸爸又開口了：“這陂長二百多米，高3米多，壩身上原設32個孔，后來堵去南端2孔，北邊1孔，孔寬2.1---2.4米，砌成一個陂，成了一個跌水形態。堅固之奇令人稱贊，經過近千年的河水沖刷，依舊矗立在興化大地上，造福于莆田人民。讓我們不得不佩服先人的智慧，有效阻止山洪爆發帶來的災害，化水害為水利。”

　　爸爸還告訴我，每年春季，漲潮時，溪水漫陂入海，那景色非常壯觀，故有“木蘭春潮”之稱。哦，這也算一奇觀吧。來年春潮漲時，你我一定來看我們家鄉的木蘭陂！

　　景的作文600字 篇3

　　秋天，一個如詩如夢的季節，我愛秋天，更愛秋天的田野。

　　一個陽光明媚的下午，我和好友虞越一起來到廣闊的田野，欣賞美麗的秋色。蔚藍的天空中飄著輕紗似的朵朵白云，不時有幾只可愛的小鳥飛來飛去，唱著婉轉動聽的歌兒，好像在歡迎我們參觀似的。我舉目四望，只見一望無垠的水田、旱地，呈現出一派喜人的豐收景象。

　　我們倆往左邊看，有一片雪白的棉花地，好像是天空中仙女撒下來的白色輕紗覆蓋著大地，又好似冬天的一片白雪。走近一看，棉花葉子已枯黃，大部分的棉桃已經全開放了，露出一朵朵白云般的棉花，也有的含苞欲放，只開幾條裂縫，好像在偷看這美麗的秋色，有少數還是花骨朵兒，像害羞的姑娘時時不愿露出臉兒。有幾戶農民趁著大好時光，背著籮筐，雙手麻利地摘著棉花。人人臉上洋溢著豐收的笑意。

　　往右邊看，是一片金黃的稻田，在陽光的照耀下，閃爍著耀眼的光芒。秋風習習吹來，掀起層層金浪，飄來陣陣稻谷的芳香。這良辰美景，真叫人陶醉。忽然“隆隆隆”的機器聲傳到了我們的耳邊，我倆如夢方醒。朝聲音的方向看去，農民伯伯把一束束谷穗放進電動打谷機里，幾秒鐘，那一粒粒金燦燦的谷子就脫離了稻稈，聚集到谷桶里來，一瞬間谷桶就滿了，農民伯伯們把谷子一桶桶提起挑到曬谷場，啊!曬谷場一堆堆金黃的谷子堆成了一座座小金山。真令人心曠神怡。

　　“喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕煙。”我愛美麗的秋天田野，也愛這豐收的季節，但更愛那些為田野梳妝打扮，在田野上勤勞奮斗的英雄們!

　　景的作文600字 篇4

　　在一個星期天的早晨，我終于能去桂林了。因為媽媽說：“明天就出發，你今天要早點睡覺。”我聽了，高興極了，迫不及待地上網查了一些有關桂林的資料。我很早就上了床，心想：桂林真的很美嗎？九馬畫山到底有多高呢？不一會兒，我就迷迷糊糊地睡著了。第二天，我們一路奔波，終于到了桂林。進了賓館住下，我的疲倦早已拋到九霄云外了！第三天，我們坐著車來到了漓江。漓江的水清澈見底。江邊的綠樹倒影在水中；從遠處看，兩個山組成一個M型，形成一幅巨大的山水畫。我們隨著人群找了個靠窗的座位坐了下來。不一會兒，一座很特別的山撲入我們的眼簾。聽了導游說才知道：這座高大的、樹木蔥郁的山峰就是九馬畫山。導游還說：“山上有九匹馬，看大家能不能找出來，我認真地看了一下。在媽媽的建議下我找到了。先從樹的高矮和樹的陰影中，隱約看到有的馬在奔跑，有的馬在睡覺，有的馬在仰天長嘯……每看到一匹馬，導游都會表揚我。不過我要充分發揮想象力，才能看出來，真神奇！接著我們來到了象鼻山，象鼻山是桂林的象征。遠遠望去，好像一頭大象在喝水。導游說：“從前有一頭大象病倒了，被天帝拋棄到了漓江，當地人們把神象救活了，為了報答人們，就為人們搬運干農活。沒想到天帝覺得隊列中少了神象不雅觀，就派天兵去抓神象。天兵打不過神象，就在它喝水的時候用劍刺入它的身體。神象雖然死了，但是沒有倒下，久而久之，就成了這座象鼻山。那劍柄仿佛還在它身上。導游說那劍柄是一座塔。看著雄偉的“大象”，我對它肅然起敬。 桂林的山真神奇！ 桂林有許多美麗的風景，也有許多好玩的地方。有時間的話，你也可以游覽一下

　　景的作文600字 篇5

　　雪，潔白的雪，如天使般散落在人間，讓人舍不得去打擾，只是靜靜地看著便也覺得滿足。

　　窗前，透著一層濃濃的霧氣，遮擋了透徹的玻璃，維留下白綢般的光暈。窗外的一切，莫不是柳絮紛飛，莫不是幼鳥初鳴的清澗。一團團的白色氣體，包裹住了一切，就好像回憶里那樣，只留下白茫茫的雪，白茫茫的一切，白茫茫的人心，融化冰封已久的寒冰。

　　透耀著五彩迷紅的褶皺的冰，不厚，還有點淺，被光照的美麗的，五彩的，很難想象，冰上仍有一些未脫稚氣的孩子，忍著寒冷，呼呼手中冰冷的手，沒有知覺，凍著了似的，變成如紫姜般的堅硬。他們想堆雪人，傻傻等著大雪，雪大點，好讓他們堆雪人，但只有零星墜落的薄雪，有些在墜落的時候早已經受不住地面的熱，而融化了。孩子們等著，期望的等著，雪不遂他們的愿，似乎直往天下，所以天變的厚重白茫的一塊，好像蛋糕似的，看的孩子們直眼饞，反正等不著大雪了，孩子一哄而散的走了。空曠的雪地上，什么笑聲也沒留下，支離破碎的腳印也隨著時間的推移泄露了形狀。雪，仍是雪，覆蓋了一切，什么也沒有。

　　太陽微露，天邊四周的紅暈如海浪般涌向一處，最后傾瀉于人間，這股熱氣，帶著巖漿般火紅的熱氣，逐漸融化了一切，歡聲與笑語，悲哀與歡樂，光明與黑暗……以及那一場嬰兒憐惜般的小雪，也灰飛成煙滅。

　　冬天，似乎總是白茫茫的一片，似乎總是冷清清的一陣，而現在的冬天，似乎總是溫情的艷陽，似乎總是不安的人心氣候在變暖，別讓人心變冷。試當的，為孩子多堆幾個雪人，不要讓孩子的美夢在寒冬中破碎。

　　這就是冬天潔白的雪，把人間也變得潔白無瑕了……

　　景的作文600字 篇6

　　香港，是一座繁華的都市。那里美得很呢！美到什么程度呢？聽我細細道來。早上，太陽公公接了月亮阿姨的班。小雀鳥們也起床了。那么早起來干什么呢？我替小雀鳥回答吧！“早起的鳥兒有蟲吃！”它們可不膽怯，有的在路中央蹦蹦跳跳，有車就讓一讓；有的站在小店門口，看著人家賣的報紙。喲！挺有學問！有的干脆在光天化日之下“搶劫”！搶什么？搶吃的唄！瞧它們一個個，胖乎乎的，沒得吃，眼巴巴地望著你，你不給它吃也難啊！人們陸陸續續地起床了。該上班的人，在地鐵站內步履匆匆的走著，生怕要遲到了。高高矮矮、肥胖瘦小、男男女女，只聽見一致的腳步聲，忙中有序，多么和諧。不像我們這兒的一些人，像一只只小螃蟹，橫沖直撞，你擁我擠，擠到了你，才不管哩！不用上班的人們，有的在公園里喂喂雀鳥、鴿子，散散心，看看書，悠閑自在；有的在球場踢足球，大汗淋漓、揮汗如雨，激情四射；有的在餐廳里，吹著空調，聽聽音樂，看看報紙，休閑自由地喝著早茶。早上，就在這悠閑自在又忙中有序中過去了。

　　夜晚，月亮蒙上了白紗。江邊音樂響起，建筑物上的燈光，隨著音樂的高低快慢變動著，這就是星光大道上的燈光表演。馬路上的路燈、霓虹燈亮著，路上是車輛川流不息地穿梭著，再加上旁邊樓房的燈光，遠遠望去，好似銀河與星星掉下來似的。每個人、每輛車、每棵植物、每幢建筑、每只動物，所有的一切猶如一顆顆寶石，把香港點綴得絢麗動人！

　　這樣的香港，這樣的美景，怎能不讓人喜歡呢？我多么希望能重游香港啊！

　　景的作文600字 篇7

　　去年暑假，我在爺爺奶奶那里玩了一個月。令我印象最深刻的，莫過于鄉村里的景色。那里雖然沒有城市里的繁華，但卻有著安謐的環境，一切的美景，不僅僅能用眼睛去欣賞，更能用心去體會。

　　似乎鄉村里的陽光更容易使人滿足，它并不像城市里的陽光那樣毒辣，而是溫柔地滋潤著你的每一寸肌膚，不時吹來一陣微風，仿佛一身的疲憊都逃之夭夭了。我行走在田間，耳朵比在城市里的時候清凈了許多。

　　放眼望去，連綿起伏的小山包在陽光的沐浴下顯得如此青蔥。半空中偶爾會飛過一群鳥兒，它們穿透云層，撲向陽光，一切都是如此的隨心所欲。它們與這些風景搭配在一起顯得如此融洽。我嘴角不禁勾起了一抹笑容。

　　無意中來到了一片竹林，我感到一絲涼意。原來貌似密封又不透氣的竹林，空氣竟然這么好。陽光從竹葉間的縫隙里穿過，照在地上形成許多大大小小的斑點。鳥兒在竹林上方即興唱了起來，那聲音婉轉而又生動，可比城市里吵雜的喇叭聲美多了。

　　穿過了竹林，映入眼簾的是一條溪流。水“嘩啦啦”地流著，陽光把水面照耀得晶瑩剔透，使人感覺到有些炫目。隱約可以瞧見那魚兒在水里游玩。

　　順著小溪走下去，一陣泥土的氣息與花香撲面而來，原來梔子花還沉醉在陽光的沐浴下，梔子花花瓣上的露珠在陽光的照耀下顯得如此晶瑩，就如一顆顆鉆石般閃亮，而花瓣卻有些嬌嫩，風兒輕輕地一吹，它便搖搖欲墜了，就好比那林黛玉，可是又比她多了一分陽光的色彩。

　　我也連同那嬌弱的梔子花沉醉了——沉醉在陽光里，沉醉在微風中，沉醉在花香里，沉醉在那泥土的芬芳中了……

　　景的作文600字 篇8

　　古人說，秋風蕭瑟。所過之地，是一片滄桑。我的故鄉有許多枝葉簇擁的楓樹林，卻總是愛掉葉子。一到秋天，就只剩下光禿禿的枝頭了。可是，秋天的林間里經常鋪滿了秋天的楓葉。或是金黃、或是火紅。但我從未感受到秋風的些許蕭瑟。反而覺得，風里總是有股淡淡的溫暖。

　　每到深秋，我都會來林間的小道上散步。因為，在我幼時的印象里，秋天里的楓葉林始終是最美麗的。腳步踏上楓葉覆蓋的小道，很柔軟。偶爾有陣微風，腳邊會盤旋起幾片金黃或火紅的葉子。然后，閉上眼睛，默默地感受：落地的楓葉在圍繞你飛舞，輕盈的風聲在為你伴曲。楓葉沙沙聲里，是一種讓人失去思緒的恬靜。

　　就如童話里的夢境。秋天的滄桑，被楓葉林所包含，又奇妙的，融入了生命的氣息。營造的，是一種可以比擬天堂的精致與唯美。是的，它就好似童話般的人間天堂，沒有瑕疵的夢境。

　　有人說，秋天是一個悲傷的季節。心里的許多情感在一年的這個時段里被禁錮。我想，我會告訴他們，那只是他們的認為。秋天里，何嘗沒有自由呢？片片楓葉，因為秋天的到來而離開了相伴春夏的枝頭。落地而止，又隨風而去。無拘無束的樣子，其實表達了秋天這個季節里所僅有的自由。而這僅有的自由，足已解釋所有的悲傷以及雜陳的情感。

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”一句百年前流頌的名詩，同樣詮釋了楓葉里的代代相傳。一季季的落地楓葉，只是為下一代金黃或火紅的華美綻放，為明年的童話天堂營造自由。

　　你是否認真的欣賞過，你面前的這片楓葉景？你是否，認真地感受過，楓葉景里的希望的喻義。如果沒有，請與我一起，在溫和的秋風里，仔細地、細致地欣賞或感受每片落地的楓葉。因為，它可能包含著整個秋天。

　　景的作文600字 篇9

　　我的家鄉在山西省寧武縣，這里曾經給過我很多快樂，因此我永遠也忘不了它；忘不了我童年時的樂園。我們這里依山傍水，有遠近聞名的旅游風景區—蘆芽山。天池。還有萬年冰洞。

　　一、蘆芽山

　　蘆芽山海拔2739米，山峰尖俏，怪石嶙峋，因形似蘆芽而得名。蘆芽山上有國家一級保護動物—褐馬雞。褐馬雞傳說是英雄的化生，因此古代武士的頭盔上常常插有褐馬雞身上的毛以示兇悍。現在褐馬雞已經成為山西省的省鳥。站在蘆芽山上可以體會到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的雄姿，同時站在蘆芽山頂（太子殿）也可以看見寧武全景。

　　二、馬營海

　　天池形成于新生代第四紀冰川期，距今有300萬年的歷史了。它是我國三大高山天池之一。世所罕見的高山湖泊湖。古稱祁連池或祁連泊。位于寧武縣西南20公里，海拔1954米的公水嶺東頂部。天池也叫“母海”。因唐代曾在此設立天池牧監，為朝廷飼牧軍馬，所以又稱馬營海。隨著山西旅游業的不斷發展，天池這顆被古人列為寧武古八景之首，題名為“天池錦鱗”或“天池霞映”的寶珠，現已開辟為省級旅游風景名勝區。

　　三、萬年冰洞

　　在寧武縣城西５０公里處的春景洼鄉麻地溝村，處旅游專線旁，海拔２３００米。經中科院地質研究所洞穴專家現場考察認定：此洞形成于新生代第四紀冰川期，距今約三百萬年，故名萬年冰洞。她的奇特之處在特之處在于以本地的氣候條件論，根本構不成結冰的環境，可洞內卻四季冰封。即使三伏炎夏，洞外綠草如茵、百花盛開，洞內卻寒氣逼人、冰雕玉砌，且愈往地層深處冰層愈厚，與越往深處氣溫越高的常規地質情形形成強烈的反差。該冰洞位列全國一萬多個洞穴中僅有的九個冰洞之首。

　　景的作文600字 篇10

　　你們身邊有默默付出的人嗎?有的同學可能會想到父母、老師……但我首先想到的是那一群不辭辛勞的環衛工人。

　　凌晨的街道是那么沉寂，熙熙攘攘的城市逐漸安靜，孩子們抱著玩具熊還在溫暖的被窩里做著美夢，可街道上卻響起了“唰、唰、唰……”的掃地聲，同學們知道是誰在辛勤地勞動嗎?當然是環衛工人，他們正在為人們裝扮出一個個嶄新的黎明。

　　春天，旭日初升時，街道上隨處可見穿著橘紅色馬甲的身影，是他們把城市裝扮得如此干凈美麗。而他們勞動的樣子也是一道美麗的風景線，攝影師們紛紛按下快門捕捉這溫馨的一景。

　　夏天，炎熱的午后，人們吃著雪糕、吹著空調，而環衛工人們卻頂著烈日清掃著街道上每一個角落，就為給人們一個干凈衛生的生活環境。

　　秋天，繽紛的落葉給街道增加了一景，卻給環衛工人們帶來了不小的麻煩。人們在欣賞落葉紛飛的美景時，環衛工人們卻要埋頭對付這些怎么掃也掃不完的樹葉，但他們沒有抱怨，而是任勞任怨地清掃著，撿起一個個煙頭、一片片碎紙屑，用辛勤的汗水洗刷著街道的污漬，像一群勤勞的小蜜蜂。

　　冬天，寒風刺骨，四周安靜得讓人害怕，天空掛滿了正在眨眼的小星星，人們還在溫暖的床上睡覺，然而環衛工人早已開始頂著嚴寒辛苦工作。

　　就是這樣一群人，用他們樸實、無私的汗水澆灌著這座城市，用掃帚勾畫著城市里美麗的線條。大家在贊嘆這優美的環境時，會不會想起勤勞辛苦的環衛工人呢?他們雖然比不上抗日英雄、抗疫英雄那么轟轟烈烈，但他們也在努力地為更美好的城市貢獻著自己的力量……

　　景的作文600字 篇11

　　早晨，我推開家門，透過窗戶往外看，直覺得眼前像隔了一層厚厚的紗，喲！原來是起霧了。外面濃霧彌漫，一片白茫茫的景象。

　　我吃過了早飯，背著書包蹦跳著漫步在去學校的路途中。我感覺到天天走的那條通往學校的路似乎一下子變短了。每向前一步，前面的景色就愈來愈清晰一點，回首望了望身后的景色則消失、模糊了一點。腳下的'路總是那么長，可真有意思！

　　現在，天地籠罩著無比濃厚的濃霧，近處的花草樹木，遠處的高樓大廈，在霧中總是若隱若現。即使再強烈的陽光，也感覺不到一點耀眼，僅僅顯露出朦朧的圓影子。我仿佛至身在仙境中游。正當我看了正入迷的時候，隱隱聽到有人似乎在喊我，可現在正起著大霧，茫茫霧中，看不清楚，所以我使原地不動。一個朦朧的影子向我走來，慢慢地，愈來愈清楚了，我才看清，原來是多年未見的好友——王亞奇，她笑著走向我身邊，假裝生氣地對我說：“幾年不見，連我這個好朋友都認不得啦！”這時，我才如夢初醒，不好意思說了聲：“i""msorry”。接著，我們并肩一起去學校，直到校門口，才各奔東西。

　　走進校園，來到教室里。我發現窗戶似乎比以往厚了一點，不用手擦一下，還真看不清窗外的景色呢！走近一看，原來是霧氣粘附在光溜溜的窗戶上。在窗戶上用手指畫幾下，一個形狀便呈現在我的面前了。室外一團霧景，室內書聲瑯瑯。

　　下了早自習，我透過才窗戶看見：霧小了，大地脫下了厚厚的絨毛衣裳，披上了輕柔的薄紗。柔和的光芒慢慢地折射大地，這一切構成了一幅寧靜幽雅的水粉畫。

　　噢，霧原來是這樣的千姿百態！

　　景的作文600字 篇12

　　我們的校園在這個學期里有了翻天覆地的變化。

　　剛開學，那是一團糟，一樓有許多木屑工人在那里鋸木頭，上課時有很大的動靜：敲釘子的“叮叮”聲和鋸木頭的“滋滋”聲，時刻環繞著我們。有時聽不耐煩了就和同學抱怨：“為什么學校要裝修，原本那樣不好嗎？”

　　十一長假后回校，我的臉似是被無情地扇了一巴掌，學校舊貌換新顏，比我們想象的好了不知道多少倍。最大的改變就是，第一棟教學樓前面的那塊地，重新鋪上草皮，建起一座座亭子，在草地上造起人工湖……總而言之就一個字：美。

　　草皮是一塊塊鋪上去的，看起來十分整齊。那草十分綠，每天早上，草的上面都會冒出一點小水珠，太陽照到小水珠上，反射到我們眼里，就會發光。小雨過后，水珠變大，將綠色也放大，翠綠的顏色好像要就要流出來了。草地前面是一個個亭子，由長廊連接，看起來確實比校外的高樓要好看的多，亭子是木質的，原本是偏黃色，之后染成了棕色，顏色控制得恰到好處，深一點或淡一點都不行。綠色的草地與棕色的亭子，互相映襯，美麗極了。

　　草坡上面還有人工湖，可惜還沒建好，但我想象力還是豐富的。想象一下，在冬季某一天學校悄悄地往里面放水，再在水里放幾條魚，然后靜等著被某位同學發現，讓越來越多的人來圍觀。那樣的話，那湖便有了靈性，那魚便是湖的眼睛，可能會成為同學們學習之余最熱議的話題。如果在太陽即將下山時，再來一場小雨，出一個彩虹，那該多好哇。如果真遇到這樣的風景，那么即使滿身疲憊，也會覺得倦意全無。

　　學校裝修得非常好，可是只有第一棟樓的人能時時看到，我們是幸運的。不過說實話，面對這美景，可能也沒多少人會與他人分享，除了我之外。

　　景的作文600字 篇13

　　我的學校有十個美麗的景點。有花開花落的桃李芬芳景區，有知識豐富、學識海無邊的景區，有充滿歡樂童話的景區，有寬闊無比奔向未來的景區……但我覺得是最美的濱江長堤景區！

　　站在詩歌的小徑上，遠遠就能看到長長的河岸上一排綠柳。柳樹的葉子是綠色的，像無瑕的翡翠；柳枝細長，像春姑娘的辮子；柳樹的樹干筆直，像一排站崗的士兵，日夜守護著我們的校園。

　　柳樹前有十二生肖雕塑。三只小老鼠興致勃勃地在假山上玩耍，一只老牛昂首挺胸地站在假山上，一條大蛇威嚴地立在一塊長石上。我最喜歡的是老虎，只看到一只老虎張著大嘴站在假山上，好像在喊：“我是森林之王，你們都得聽我的！”

　　長灘右側有30多個小花壇。雖然是花壇，但其實是“紅花中的一點綠！”紅色和紫色的花中間有一點綠葉。

　　從長灘左側的欄桿往下看，有一條深綠色的母親河，日夜陪伴著長灘，長灘也日夜陪伴著母親河。

　　課間休息時，經常可以看到一些學生三五成群地在長灘上散步、休息。有些人在長灘邊讓一個努力班的眼睛放松；有的和朋友在長灘上聊天散步；有些人坐在長凳上，和他們的好朋友交換他們的收獲和煩惱。我經常和幾個朋友在長灘散步聊天，欣賞長灘上的柳樹和小動物。當我們開心的時候，我們總是喜歡在長灘上跑步，和長灘分享我們的快樂。當我們遇到困難時，我們仍然喜歡在長灘上跑步，讓長灘幫助我們解決問題。我大學生活的每一天都是在長長的河岸上度過的。

　　我愛美麗的河岸，更愛這個美麗的校園。

　　景的作文600字 篇14

　　我們穿過寒涼的長廊來到花園。陽光在我們指尖上流動著，但無孔不入的寒氣仍是悄然滲進了我們的軀體。

　　我順著蜿蜒的黑白鵝卵石小徑向花園深處走去，兩側是青黃交雜的草，我蹲下來細細查看。有些綠油油的草，葉子鮮亮、翠色蓬勃。稍遠點兒望去，像是濃淡適宜的水墨暈染，七分迷離、三分澄澈。

　　在涌動著的青色周圍，還有急速蔓延的枯黃。被時光多去活力的草，夾雜在翠色中央：星星點點、團團簇簇。它們在綠色的罅隙中蜷縮，又以難以阻擋的高傲姿勢唱著倨傲的歌席卷過青翠。枯黃中所呈現的蕭索，讓我真真切切地感受到：冬天來了。

　　我撣了撣衣袖，走進被陰影覆蓋著的小徑，被陽光稍許溫暖的身軀剎那間冷了下來。我一步一步地走，覺得寒氣從腳底鉆進身子里，慢慢的、貪婪的索取著光熱。陽春里綠得燦爛的柳樹，也只有在季節的更替中垂下枯黃的紙條。草地上是大片大片的黃，零星的枯黃柳葉兒臥在草坪上。它們卷著身子，擰著腰桿，落寞地等待凋零。

　　與柳葉兒同行的還有茶花的花瓣。它們早便退去了鮮潤的色澤，邊緣處已有腐爛的痕跡。它們大部分都四五個圍成一塊，如同綻放地盛大，相互依偎，留戀著繾綣的時光。

　　靠近水塘的草地泥土濕漉漉的。我微微愣神間，就是一腳軟黏的泥土。泥土附著在我的鞋上，一步一粘。我奮力地向鵝卵石上跺腳，卻是毫無用處。

　　我終于找了塊石頭坐了下來。石縫邊鉆出一顆深綠的、挺拔的小草。它的草尖指著深藍色的天空，一點翠色直上蒼穹。那樣蓬勃的生命力，使我心底肅然起敬：春天不遠了。

　　景的作文600字 篇15

　　穿過大半個青楓公園，我登上觀光塔頂層的平臺。似有似無的風滑過耳畔，帶來四面八方清脆的鳥鳴，它們蕩漾著，卷著冬日清冷的空氣淌向遠方。

　　從觀光塔向下望去，我看到綠的林木、青的湖泊、穿梭在林間的小徑和遠方鱗次櫛比的建筑。綠成了這個森森冬日里的主流，可不經意間，一片棕紅就從綠里溢出，又悄然隱匿在另一片浩大的綠里。綠攜著棕紅，與長空匯聚、交融。

　　棕紅繁榮在湖邊，如同藝術家不經意暈染在畫布正中的一道筆印。我下塔走到它身前，一條小徑穿梭在草木間，幾個彎后又躲進棕紅的溪流里。景致被揉成一團，棕紅的樹長在天上、小路蜿蜿蜒蜒通向湖底……一切變得不真實了，像是走進愛麗絲的夢境，迷幻的棕紅氤氳在空氣里。

　　緩步走進這片棕紅的天地，四下靜謐，唯有跫音與落葉交織揚起的輕響，如夢幻的童話催人欲睡。但當清風卷過棕紅的大樹，樹梢的碎發便搖擺起來。有些在溫柔的撫摸下打兩個兒懸在枝椏上；有些就隨著風兒寂寂然飄旋向遠方；還有些擁向大地的懷抱，零落進密密匝匝的棕紅丘陵里，供給著大樹來年的養分。一些不畏嚴寒的小蟲兒也在落葉上婆娑，沙沙輕響鉆入耳里，令我感到寧靜而愉悅。

　　繼續向前走去，風突然大了起來，“呼啦啦”的卷過湖泊、卷過樹梢、卷起沉寂在棕紅里的蕭瑟。猛烈的風帶起大片棕紅的枯葉，匯成冰冷的長河。棕紅掠過我的臉，凝滯一下，再軟綿綿的、毫無生機的落向地面。清冷的空氣波動起來，童話破碎了，像是從未有過那方凈土。此刻涼颼颼的風滑過，棕紅仍是棕紅，小徑依舊綿長，只是睡夢里葉子的微笑與蟲兒的歌唱，在清冷里彌漫成棕紅的氣息，穿過光陰的罅隙，縈紆芬芳。

　　第一篇是語文課到學校觀賞寫的，第二篇是自習加語文去青楓公園寫的。

　　景的作文600字 篇16

　　夏天來了，熱熱的風吹藍了天空，吹綠了大地，也把我們的校園吹得熱不可耐，但是校門口的池塘卻永遠四季如春。

　　池塘上方是一座雄偉的石拱橋——傳承橋。這座石拱橋彎極了，就像半個月亮露出水面。這座橋還很寬，可以并排站下24個小朋友，也可以讓兩輛汽車同時通行。傳承橋很美，橋面是黑乎乎的柏油，兩旁的青石護欄上刻著精美的圖案，摸起來滑滑的，想必是無數學子經過這兒，走過這座橋……

　　橋在上方將池塘一分為二，左邊是個大大的“感嘆號”，右邊是個大大的“逗號”。此時，池塘里擠滿了穿上了碧綠衣裳的荷葉，把池塘打扮得像一塊翡翠一樣。荷花悄悄地露出水面，像一個個粉紅的小姑娘，嬌嫩的粉色點綴在碧玉盤上，特別惹人喜愛。塘邊的水蓮蕉高兩米多，長得密密麻麻的。水蓮蕉的葉子又大又寬又綠，就像一把把巨大的芭蕉扇。它的花是紫色的，小而多，仔細一聞，有一股醉人的香味。

　　池塘里的動物可多啦！有小魚小蝦，有鴨子。鴨子們一會兒吃吃浮萍，一會兒玩起追逐的游戲，魚兒躍出水面，將水面上的浮萍攪入了水中，過了一會兒，小蝦從水里探出頭來，好奇地望著眼前的一切……

　　塘里最引人注目的當屬一大一小的水車，涂著棕色的油漆。它們慢悠悠地轉著，每當我們走過這兒，都要好好地看上一會兒，在我眼里，這兩個水車就像兩個大車輪滾來滾去。

　　雖然我們天天都從傳承橋上經過，但是每天放學時我還是依依不舍地回頭望，因為它記載了一校學子的歡樂與希望，是一校最美麗的風景。

　　景的作文600字 篇17

　　迎接新年的到來，讓人不禁感慨光陰似箭、日月如梭。

　　跨年，顧名思義就是跨過一年的最后時光，到達新的一年，在此既感傷又興奮得時刻，總讓我不自覺得去思考、回想，自己今年到底做了什么事？我今年過得充實又風光，例如：買了羽毛球拍、排球、籃球，讓我身強體壯，借了“神奇樹屋”這一套書，讓我感覺也和主角一起冒險，看了“移動迷宮”這部電影，讓我禁不住要求爸媽買書來看，書竟然比電影還好看，讓我印象深刻。

　　在跨年之前，通常會有倒數的活動，倒數到底還有多久才會進入下一年，它已經成為人們跨年時不可或缺的活動了，但是，今年的倒數好像……特別晚，哇！我的手表告訴我已經跨年了，爸爸也說他的手機也已經跨年了，電視里終于要倒數了，十、九、八、七、六，離新年越來越近，我的心情也跟著越來越緊張，五、四、三、二、一，我們終于邁入新的一年了，哇！好美麗的煙火喔，原來每一發煙火，都有自己美麗的名字，隨著人們一聲一聲的贊嘆聲，我的內心也不由得感受到她的璀璨，五彩繽紛的煙火真的好精采，宛如美麗的花朵在空中綻放。雙子樓雖然不是世界最高的建筑物了，不過，她的煙火依然是最漂亮的。

　　伴著煙火的綻放，我悄悄許下新年的新愿望，在新的一年里，我希望我能看更多的書，讓我擁有更多的知識，成為博學多聞之人；還有，我還希望我可以幫助世界上更多有需要幫忙的人，讓自己學會付出，學會感恩惜福。新的一年，新的開始，一切萬象更新，希望大家能夠五福臨門、驚喜連連、萬事如意。

　　景的作文600字 篇18

　　中秋節到來了，嫦娥與后羿相會了，人們也與家人團聚了，我的小區也穿上了金黃的衣裳，好像要去參加重要的典禮似的，天上的月亮好像一位年輕的姑娘，躲在云紗后，星星一閃一閃的，仿佛在向月亮姐姐打氣，讓她把月光撒下大地，照亮這世間的黑暗。

　　春天，小鳥賣弄著喉嚨，唱出優美的歌聲，這歌聲是那么悅耳動聽，小區也聽著這歌慢慢蘇醒，樹枝長出嫩芽，抽出了嫩葉，花兒也陸續開放，為小區的衣裳增添了許多美麗的色彩，春天與湖水也不再冰冷，變得暖和起來了。天更加蔚藍，云更加雪白，天地間的一切是那么的新，那么的美好。

　　夏天，知了在樹上開始演唱，當人們聽到演唱聲時，夏天已經到來，小區也換了一幅模樣，綠樹成蔭，驕陽似火，人們在大樹底下乘涼，偶爾有一陣風吹過，讓人感受到只有夏天才天的涼爽。夕陽西下，一片片火燒云展現在人眼前，有的像老虎，有的像狼，有的像貓，這美麗的夕陽，往往會勾起人的回想。到了夜晚，蟬在樹上演唱，青蛙打著鼓，蟋蟀彈著琴，螢火蟲在天空中一閃一閃的，這不就是大自然的昆蟲演唱會嗎！

　　秋天，我們的小區換了一件金紅的衣裳，向我們訴說著秋天的到來，樹葉變得金黃，從樹上掉落下來，在空中，兩片葉子就像兩只蝴蝶在空中舞蹈，最后掉落到地面，成為大樹媽媽的養分。

　　冬天，萬物都將沉睡，小區也是，他們正在積攢所需的能量，等待著春天的到來，在春天，他們將能量全部釋放，給春天留下一幅更加美麗漂亮的畫卷！

　　這就是我小區一年四季的景物，快快說說你的小區有怎樣的景物吧！

　　景的作文600字 篇19

　　城里宅院之中探出半樹銀妝，在塵土紛囂之中總是使人眼前一亮。好奇的花枝上綴滿了銀鈴般的花苞，兩瓣雪白總是惹人總過了還要回頭望。它的來歷如它一般神秘——沒有人知道它來自哪里，只知道小區的西墻上纏著一枝美麗孤傲的禾雀花。

　　月光下的它白得瀟灑。在漆黑的夜里，靜寂的街中雪白的花枝散出一股淡淡的幽香。這是一種很淡很淡的香，不仔細聞不知道，可仔細聞了這種淡淡的香好像若隱若現，只有在適當的角度聞才能讓那幽雅的香纏繞鼻間。這種別無僅有的香，非桂非蘭，即便是夜色中也不能分辨出，這是禾雀花。

　　白天的禾雀花與夜晚的禾雀花截然不同，如果說夜晚的禾雀花是一位神秘的佳人，只知其美，不知其貌，那白天的禾雀花想必是母儀天下的皇后。在日光中，仰望這圣潔而純凈的雪又是另一番滋味。太陽的照下原來雪白的花瓣隱隱約約的變成了米黃米黃的，但定睛一看它好像又變成了往常那般像玉器一樣百里透著點天青色。

　　我素來不知向來禾雀花之貌，只到一次下小雨我感受到為何喚它為禾雀花了。那天窗外下著淅淅瀝瀝的小雨，我佇立在窗前看著朦朧的雨景，偶然間看到了小區樓那束禾雀花，透著雨霧看著的禾雀花不再清晰，模糊中禾雀花的線條與雨連在一起，都說丁香花在下雨時是最美的，可依我看那是他們沒有見過禾雀花。雨中的禾雀花就像一只頭朝上尾朝下的禾雀，一只小小的黃黃的禾雀在雨中歡快的歌唱。

　　親愛的禾雀花正是你讓我們小區增添了一種樂趣。你的到來就像是一束光，讓小區有了截然不同的風景；你的到來像是一抹色彩，讓灰白的小區從此明亮……

　　景的作文600字 篇20

　　校園處處有景，于我而言，真正的美景是乒乓球桌旁的綠化帶。

　　小草把整個綠化帶圍成一圈，只有西邊有一處缺口。小草鮮綠綠、綿軟軟的，像鵝毛、像發絲、像綠綢緞。草坪好像把綠化帶里的植物放入了一個小搖籃里，里面的植物仿佛在說：這里真溫暖，感謝小草兄弟為我們遮風擋雨。在這樣的環境下，里面的植物茁壯成長，或許第二天就能長高一大截。

　　最妙的是綠化帶上的芭蕉葉。看！它的葉尖上帶有一絲黃綠色，整片葉子猶如色彩豐富的顏料盤，漸變分布著不同色調的綠，青綠、碧綠、蔥綠……很難用語言形容完全。葉片上還微微透著點黃色，可能是在預示秋天的臨近。

　　溫暖的日光斜織在金黃的小花身上，微微露出點兒淡黃色。這些小花有點害羞，蜷縮在草叢中，與三葉草相比，略有遜色。這些小花是受不住大風大雨的，但沒關系，因為被這樣慈善的綠化帶環繞，它那獨特的美就是它送給在這打球的同學們一份最好的禮物。

　　而金邊黃楊就更是別有一番風情了。葉邊的金色為整片樹葉戴上了一條華貴的項鏈，更加突顯出金邊黃楊尊貴的氣質，使人著迷不已。它的枝干則像一位軍人，挺拔地站著，頭上的葉片就像軍人的帽子，十分帥氣！

　　每一種植物都有自己獨特的美，小草小花雖然柔弱，但集聚起來構成了美麗的地毯；金邊黃楊天生華貴，缺少了小草的襯托也只能孤芳自賞。這么多的植物融合在一起，共同展現出綠化帶的風姿，為乒乓球桌增添了一道亮麗的風景線。

　　這就是乒乓球桌旁的綠化帶，我眼中的校園美景。

　　景的作文600字 篇21

　　校園里有許多的景。我最愛的，是一個普普通通的小魚塘，它給了我一個美好的境界。

　　清晨，魚塘像剛睡醒的樣子。樹上的鳥兒唱著婉轉的歌，在睡夢中的同學們也一個個醒來。慢慢的，有人來到了魚塘中間的小亭子里，開啟了一天的學習之旅。

　　早上，當大家在上課的時候，校園里的阿姨在幫小花、小草們洗澡呢！在魚塘的小魚也十分興奮，不一會兒阿姨們都離開了，一切變得安靜下來了。你聞！好一股芬芳的香味，哦——原來是花朵仙女在那兒跳舞！

　　中午到了，魚塘熱鬧起來了，同學們在魚塘的小路上歡聲笑語地談論著今天早上的有趣事！小魚兒們變得活潑起來了，原來是因為學校里的小伙伴在和它們聊天！有的同學吃完中午飯就來到池塘里休息。高中的同學來到小亭子里總結今天早上學到的知識。大家都在這美麗的小魚塘里度過了一個美好的中午！

　　大家都回宿舍、課室里午休了，那熱鬧的魚塘又變得十分安靜了！上完下午的課，終于到了休息時間。有的同學去運動了，有的回宿舍洗澡了，還有的去了圖書館。

　　每當在這個安靜的傍晚，我一定會去那我最愛的地方！走進小魚塘如同進了一個屬于我自己的小世界里。向前走去，我到了小亭子，坐在那看書。一個人安安靜靜的做自己想做的事，一陣微風吹了過來，就像在一個仙境里，和花草樹木聊關于這一天的故事。向前走去，一天的煩惱都消失了。這是一個多么享受的感覺啊！

　　這是個普通的魚塘，但是它帶給我們一個只屬于你自己的世界，是一個多么理想的境界！我愛這美麗的魚塘，更愛它帶給我們的快樂！還可以把自己的快樂帶給別人。

　　我永遠忘不掉這個美好的仙境！

　　景的作文600字 篇22

　　這個校園里，我最喜歡的是扇窗戶。

　　這扇窗每天伴著我上課，下課，看著我去食堂的方向，又看著我回來。

　　我的座位在教室的窗邊，靠著墻，倚著窗臺，吹著風，聞著淡淡的花草香。這是扇大窗，從教室的前門直到后門，幸運的同學全班只有六個，可以坐在這扇大窗邊。

　　我在桌前伏案累了，便會不自覺地抬頭望向窗外，看它為我準備的校園美景。

　　我可以看到老師的辦公室，是玻璃的。反著光，好像想把它看到的更多分享給我，告訴我它對校園有多么喜愛。

　　辦公室門口有一個很小的花壇，花壇的矮墻本該是潔白的，可濕氣不愿它沒有一點顏色，于是把青苔當做顏料給矮墻上色，便顯得幽靜，有生命的氣息。花壇里種的是“鴨掌”，五個指頭每天都張得很大很開。像是迫不及待要抓住太陽，抓住太陽的溫暖和光。看著看著，好像聽到了它生長的聲音。

　　另一個紅瓦的花壇里，住著安靜又神秘的女孩。她們喜歡躲在綠葉里，總不肯探頭出來讓我瞧見。有幾個膽稍大些，嬌滴滴地低著頭瞟我。時常勾起我想起身看花壇的，便是這些嬌羞的姑娘們——牽牛花。這是紫色的小喇叭，無聲地演奏著，悄悄地傳進我心里，告訴我她們的心里也有偉大的夢。風總來看望她們，她們總懇求風替自己捎信，總懇求風能帶上她們，她們也想看看世界有多寬廣。風總是很瀟灑，信捎到一半就落下了，牽牛花們也不生氣，細聲細語地念叨：“下次記得讓春風回信……”

　　我在窗里能看到的、能感覺到的，遠不止這些。

　　花兒，草兒，樹。

　　井蓋，路燈，公告欄。

　　同學，老師，“廣附拾光”。

　　希望，夢想，和從窗邊吹進我心里的種子。

　　景的作文600字 篇23

　　我的中學是我所向往的地方，不僅僅是因為學習，更是因為這里的景。

　　站在教室門口，可以望見不遠處有一間玻璃房，看起來文雅而又溫馨。那里，就是我們學校的咖啡廳——“廣附拾光”。

　　這座咖啡廳周圍被綠植環繞。白天，大樹伸出它那茂密的葉子，為咖啡廳遮蔭；而到了夜晚，咖啡廳在植物的襯托下好似一間童話里的小屋，里面說不定正居住著一些勤勞的小精靈。最美的還是下雨的時候啊！那雨又細又長，咖啡廳在雨中，好像一位神秘而又端莊的女人，臉上蒙著一層白色的面紗。

　　推開門，走進去，一陣陣咖啡的清香撲鼻而來，上了一整天課的疲憊也隨之消去。一張桌，幾張椅；一個沙發，一個書柜。室內的家具不多，但不知為什么，看起來卻十分飽滿。書柜上，放著各種各樣的書，擺著同學們的照片，還有學校的吉祥物——東北虎玩偶。這些東西雖小，但卻包含著同學們滿滿的回憶。

　　走到收銀臺附近，那黑板上寫得工工整整的菜單，那桌子上擺著的各種各樣的機器以及滿滿一冰箱的食材，如同有魔力一般，吸引著一大群學生前去購買。

　　最美的景還是那忙碌的人兒啊。在收銀臺接待顧客的哥哥、忙碌地制作咖啡的兩個大姐姐，一刻也沒有閑著。他們在那小小的空間里奔走著，明明開了空調，卻還是滿頭大汗，汗水浸濕了他們的衣領，但從眼神中卻看不出一絲的疲倦。坐在桌子旁學習的學生們則專心致志地寫著作業。他們好像是沉浸在自己的世界里一樣，屏蔽了外界的一切干擾。咖啡和書香交織在一起，這味道更是讓我心曠神怡。

　　這美景深深地吸引著我，因為有了這樣的美景，才讓我在課余時間身心如此放松，陶醉在自己的世界里！

　　景的作文600字 篇24

　　藍藍的天空，幾朵云兒在悠閑地飄著。怎么好的天氣，對于我這個登山愛好者來說，可是個大好時機，我怎么能放過？于是我叫上家人，一起去爬鳳山。

　　準備好了，我們踏上了登山旅程。風低低地輕拂著，使得山間異常幽靜。小徑兩旁的大樹，直挺挺地站在那兒。雖已是冬天了，但擁抱著的那一簇簇綠葉，卻給人生機與希望。樹下的花兒隨風搖曳著腦袋，好像在向我們微笑致意。“嘰喳”枝椏間，不時傳來幾聲鳥鳴。哦，原來是幾只不知名的小鳥，正愉悅地歌唱。伴著鳥的鳴叫，細聽風刮過聲，我們走過蜿蜒的小路，來到山茶園口，里面種滿了山茶花。昨日那場雨，洗凈了花木上的塵埃嬌媚而潔凈。好似一位亭亭玉立的少女，舞動著白色的衣裙，翩翩起舞。白色的花蕊，隱隱中流露著一股堅韌的生命力，在微風中顫動著。旁邊的幾棵茶樹也不甘示弱，好似一位戰士，日夜守護著園子。在園子中央有一個巨大的茶壺，這也是最引人注目的地方。茶壺栩栩如生，周圍擺設著許多的茶杯。不時地有一股清水從內往外流，溢滿茶杯。如此詩情詩畫，叫誰不流連往返呢？整個園子彌漫著一股清淡的茶香，令人心曠神怡，如癡如醉。十二生肖也是條風景線，機智的猴子，憨厚的豬……

　　我踩著輕快的腳步，一路小跑在濃蔭下，雨后的空氣似乎清新，不一會兒，爬到了山頂，哇！好高啊，低頭一看，整個縣城盡收眼底：一幢幢大廈拔地而起，馬路如帶子貫穿全程，河水歡快地流著......現在我才知道什么是“一覽眾山小”了整個縣城經過雨的洗禮，籠罩在清新中。

　　看到這兒，我不禁驚嘆：冬天竟有如此別特，真令人驚嘆不已。此刻，我仿佛融進其中，陶醉在這如詩如畫的“仙境”中。

　　景的作文600字 篇25

　　生活在城市的大家，雖處在干萬層高樓并淹沒在此。可針對月亮我依然有著無限的憧憬與遐思。

　　生活于南方地區的癡情城市――長沙市，它的月景依然無限幸福。干萬高樓多少波動，層層疊疊，干萬的燈光效果五光十色，映得深藍色的天上呈現一片桔黃。月光，寧靜溫和的月光如灑脫小仙女的身上一根氣球花，一下下地輕輕地轉動最高的樓層。這時無限的噪雜如蒸氣四處飄落了；如水珠，滴進江河不見了。我仰著頭，看著月，看著她的月圓月缺。她依然釋放著溫和的月光，高樓阻止不了我的視線，縱然我還在高樓之頂。

　　高樓的窗子里的月光，在古典風格夜店里盛在紅葡萄酒杯里的月光，在川流不息的流線形車體中體現著的月光，它產生的這一份平靜一不小心掩埋于心。

　　時代的變遷，歲月的消逝，歲月的變老。一代代人來到，可月光仍然不會改變。她猶如一位小仙女，棲于深藍色的、廣闊極其的天上皇座以上，靜靜的看著這人們產生的一場場風波。

　　月光悲空著，好像懷戀過去；期待著，好像期待將來；閃爍著，好像過好如今。她那高深莫測的手撫摩著我，將我的心緒帶到以往。是多少文人雅士于這墨筆畫湘城中心吟詩作對，賞花賞月。她們的肉身早就化作一捧黃土層，不知所終，只有一首首詩廣為流傳。

　　未來那又怎樣呢？月光依然掛在天空之上，群體車群依然川流不息，卻又覺得一絲茫然。

　　月光仍輕拂地面隔三差五留有一道道吻痕，又頑皮地跳進水里洗洗澡，使平靜的水面涌起一陣微波加熱。路面上的燈光猶豫不定，房間內的姑娘入睡。月兒一笑，又回天上來了……

　　景的作文600字 篇26

　　冬天雖然不像春天，卻處處隱藏著綠色的生命；不像夏天，生活顯示出它的魅力，也顯示出它的聰明:不像秋天，它到處都是水果和樹葉；但是冬天有神秘的白色夢。冬天，萬物沉睡，連路邊的植被也在逐漸衰退。不是嗎？在路邊，我看到了干枯的樹枝，沒有行人在享受下面的涼爽和嬉戲，也沒有像以前一樣欣欣向榮和蟬鳴。

　　在公園里，花兒不再有旺盛的生命力。一個接一個，他們都不敢垂著頭，折斷自己美麗的腰肢。只有“凌寒一個人”的告示是傲然挺立的。冬天的風景屬于風。起初，它像一縷青煙，從地平線升起，輕輕地拍打著雪窗紙，試圖有節奏地歌唱。它輕輕地搖晃著纖細的樹枝，幫助摘下最后一片葉子。冬天的風景屬于霜。一大早，窗戶上結滿了霜。它們都是不同的形狀和形狀，畫出奇妙的圖案。看，上面有什么？它是一種樹，樹又綠又高，地上長滿了“野花”。不，嗯，感覺更像水下世界，一團團的“海藻”在搖曳。

　　冬天的風景屬于雪。雪花漫天飛舞，很快整個世界都被銀裝素裹。雪花覆蓋了樹枝，光禿禿的樹枝變成了銀條。雪花飛進河里，河水被白紗覆蓋。這條被雪花覆蓋的河流就像是地球母親的圍巾。雪花落進地里，給小麥蓋上了厚厚的雪毯。讓麥苗暖和過冬。“薛瑞兆豐年”將是明年的大豐收。冬天你撒了一地的雪，春天你睡了一覺，但最后，你愿意讓純潔的身體化作千里春水，無私而慷慨地澆灌它，滋養大地。

　　當你對春節贊不絕口的時候，你已經悄無聲息的消失了，被那些幼小的莊稼吸著，利用著。你，生了春而不是生了春，可謂“以丹之心為憶”！我愛你，冬！

　　景的作文600字 篇27

　　天灰蒙蒙的，似乎秋雨又要降臨這個世界。

　　忽然輕細的雨花，像飄忽的霧，慢慢落下。俗話說“一場秋雨一場寒”，立秋后的幾場雨，都會給人帶來一絲涼意。雨中一切都是安靜的，不論城市還是鄉村。

　　在城中，從樓上向下望去，此刻的景象，沒有往日的喧囂，而只有安靜。天空中，不時傳來雷聲，我想一定是兩朵性格不同的云彩互相碰撞而產生的吧。馬路被雨水沖刷地格外干凈，飛馳的車輛也減慢了速度，行人打折五花八門的傘在雨中踱步。雨像斷了線的珠子，從空中散落下來，落在人身上，落在車上，落在樹上……在這寂靜的圖畫中，只有“滴答”聲伴奏。

　　鄉村，站在那淅瀝瀝的雨中。接受大自然的洗禮。萬物寧靜，等待著雨水的沖刷和滋養。葉子變得那樣綠，花兒變得那樣紅。花兒在雨水的擊打下微微顫抖，好像在翩翩起舞；田間的小菜苗張開雙臂，好更多的吸取甘甜的乳汁。慢慢的，地上形成一個一個的小水洼，蜻蜓的樂園，蜻蜓點水，來回嬉戲。深吸幾次撲鼻而來的泥土的清香，這是莫大的享受。

　　雨天我的心情平靜如水，欣賞著窗外一幅幅美麗的雨景，同時也會感慨萬千，感慨樹木，感慨花草，感慨人生……

　　“陽光總在風雨后，請相信有彩虹………”不知不覺的唱起這首歌，慢慢的天也放晴了，太陽放出耀眼的光芒，遠處彩虹也露出笑容。雨后萬物都那樣純潔，都那樣充滿生命力。

　　人生多么像這天氣。有晴就有陰，有陰就有晴，誰的人生都不會一路一帆風順，總是晴天，總會有跌宕起伏，有陰天下雨的時候。學會接受挫折，并去享受挫折，這是人生的必修課，因為天空總會有放晴的時候。

　　景的作文600字 篇28

　　“嘰嘰，嘰，喳喳！”可愛的小鳥唱起了動聽的歌一個個音符帶給了人們許多歡樂，瞧，小鳥們展開羽毛，像一個個小金絨球一樣，可愛極了！哎，太陽公公朝著一個方向釋放光芒，原來光芒撒在一個板上，板上刻了幾個大字——中海康城小學。

　　一走進校園，就看見許多鮮花，春天有迎春花，夏天有芒果花，秋天有菊花，冬天有紫巾花，真是五顏六色，五彩繽紛，猶如一張張孩子們的笑臉，看，花兒在向我們招手呢！

　　再往里走，是高大的教學樓，教學樓里“住”著許多小教室，有電腦室、美術室、科學室、音樂室．．．．．．．真是應用盡用呀！教學樓的旁邊是運動天地的操場，也是我最喜歡的地方。

　　火辣辣的太陽公公烘烤著操場上，仿佛在燒烤中，籃球場被照得亮堂堂的，像一塊巨大的金塊。籃球場的場地是青藍色的，投籃板是透明的，上面還掛著紅藍色的棉線編的投籃網真是花花綠綠，十分美麗！

　　籃球場邊鋪了一面綠油油的青草地，陽光照在草地上，就連嫩綠的小草也在照耀下茁壯成長，從上看像綠的海洋。

　　草地的再旁邊是塑膠跑道，這里就像留聲機，把同學們的歡聲笑語留下來，也把老師的閑話閑語留下來；還像照相機，把一年一度的校運會跑步比賽的同學們拍下來，留下童年的歡樂。

　　操場邊有力大無窮的大樹，它們不怕風吹雨打，打雷閃電，像一個個堅定的士兵，如此威武，如此堅定，瞧，大樹展開它那蒼翠欲滴的“大傘”，這“大傘”像翠綠的屏障，像新生的竹筍，像個巨大的怪人，真是多么有趣！

　　整體上來看像一顆青色寶石嵌在紅色戒指上，很像真的一樣！

　　校園是不是很美，如果要參觀，不妨我當你的小導游吧！

　　景的作文600字 篇29

　　說到廣場和公園，應該會有很多人會將教場山廣場和峙山公園講出來，可美景不只是它們才擁有的，一些不知名的小廣場其實也有著獨特的景色，足以和它們媲美，就像書城前邊的一個小廣場。

　　廣場上有一條很特別的小路，小路是由各種大大小小，顏色各異的石頭拼接而成的，有些石頭上落滿了灰塵，而有些石頭卻很干凈；有些石頭摸起來非常粗糙，而有些石頭卻很光滑；有些石頭上有深深淺淺、粗細不一的紋理，而有些石頭卻十分單純，沒有一絲條紋……也許這一點還不能說明它有多么與眾不同，但它兩旁的小木樁就可以說明。其他地方的小路兩邊，應該都是光禿禿的，可它不一樣，每隔一段距離就會有一根小木樁，設想一下，如果有一天，這些小木樁都變成了參天大樹，人們走在路上，聞著樹木的清香，那該是一種多么美好的感覺呀！

　　走到小路的盡頭，會看見一個長方形的人工湖，一座木板為底，鐵絲為桿的平板橋躺在它的上方，可惜現在是晚冬，如果盛春來的話，還可以從湖里撈幾條小蝌蚪帶回家養呢！

　　過了橋，面前的是成片的花草樹木。雖然春天還沒有到來，但可愛的野花依靠自己強勁的生命力綻開了笑臉，梅紅的，金黃的，藍紫的……五彩繽紛的花朵在冬季帶來了春天的溫暖與美麗。燦爛的陽光如同絲線射下來，有些被樹葉擋住，有些從縫隙里鉆過，樹影剎那間變得斑斑駁駁。一陣微風掠過，樹葉響起了“沙沙”的響聲，因為昨天晚上剛下過一場大雪，所以幾個小冰塊“噼里啪啦”地掉了下來，碎了一地。樹葉隨著微風緩緩地搖擺著，舞蹈著，好似一片綠色的海浪，美極了！

　　美景，其實任何地方都有；美景，其實任何時候都有！

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