有關風采作文600字（通用53篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的風采作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。
風采作文600字 篇1
幾絲鳥鳴，像是上天無意間碰出的音符，落到人間，喚醒了整個世界。窗外守了一夜的清風送來絲絲涼意，驅走夏日的嚴寒，喚來了輕柔的陽光。一下子，我的心情特別的舒暢。西樵山，我又來了。
我一路沿著彎彎的小徑，在叢林間漫步。一路上聽著鳥兒悅耳的歡唱，“沙沙”的風兒不禁也來伴奏，就連兩旁的樹木也忍不住扭動著腰肢為他們伴舞。“樵山，你這是在歡迎我這個老朋友么？”此時，遠處傳來一聲純凈的鳥鳴……“那么謝謝了”我輕輕地問，輕輕地答，生怕打破了這樵山賦予我的寧靜。
輕快地腳步踏在清涼的青石板上，發出“塔塔”的聲音。我越走越歡快，樵山就像一塊磁鐵般吸引著我，我似乎迫不及待地去了解她，深入她。
“叮叮咚咚”咦？是泉水打在青石板上的聲音，是泉水奔跑的聲音！哦，她來接我了。我一陣欣喜地隨著泉水的源頭而上。“叮叮咚咚”的聲音逐漸變得強烈，一陣“嘩啦啦”的樂聲由遠及近，由遠及近。先是仙樂飄飄，輕柔而不俗；然后是鼓聲飛揚，強壯而有力；接著就是眼前的激情舞蹈！原來，我已經來到了瀑布“飛流直下三千尺”。奔騰的水流從高處俯沖而下，像一條從天而降的巨龍，在低處的湖中撞擊出豪氣的音符。此時的我就真的是“疑是銀河落九天”了。它又像是專為樵山定做的白色水簾，掛在本來單調的峭壁上，頓時為樵山增色不少。咦？不知那水簾后面是否也藏著一個桃花源或者住著一群可愛的小猴子呢？一時間，我不禁浮想聯翩……
我一路上山，好客的山風一直陪伴著我，似乎要當我的導游。
“會當凌絕頂，一覽眾山小”原來就是這樣呀！好不容易，我走到了山頂。望著山下的景色，看著自己滴汗的發絲，我笑了！轉過頭，我虔誠地向坐在蓮花上的南海觀音娘娘禱告著“但愿佛山的明天會更好吧！”觀音娘娘慈祥的笑著，深邃的目光望向佛山的大地。是的，您一定會答應我的。
我不舍離去，不舍告別山中的知己……直到夕陽親吻著西山，太陽收起最后一縷光才離開。再見了，我最愛的樵山！
風采作文600字 篇2
星期六下午，天氣格外的晴朗。我帶著無比好奇的心情興沖沖地來到了蕭山日報社9樓，去品味絲綢文化，領略前人風采。
一進門，我就看到很多小記者已經坐在那里了，我趕緊找了個座位坐下來，認真地聽來自浙江理工大學的李老師給我們講絲綢的起源。接下來，她還教我們怎樣染整，并現場制作了一塊印染布。她先在布上畫好圖案，固定繃緊好四邊，然后放入裝有染料的盆里。在等待染好的過程中，李老師開始向我們小記者提問了，她問道：“蘇繡、蜀繡、湘繡和粵繡分別指的是哪些地方的刺繡？”我連忙把手舉得高高的，于是李老師就叫我來回答。我說：“蘇繡代表蘇州，蜀繡代表四川，湘繡代表湖南，粵繡代表廣東。”李老師說：“答對了，這位小記者的知識真淵博！”說完她給我一張貼紙作為獎勵，我很高興，別的小記者們也向我投來了羨慕的眼光。
最讓我開心的環節來了，水晶姐姐給我們每個小記者發了一把沒有圖案的白綢扇，然后在我們面前放好了各種顏料和調色盤，讓我們展開想象，對綢扇進行彩繪。她建議我們以“五水共治，剿滅劣五類水”為主題來畫畫，我想了想，哈哈，到了考驗我繪畫功底的時候啦！我先在扇面底部畫了幾條波浪代表清清的河水，還畫了幾條小魚在水里游來游去，再在上端畫了一些垂下來的柳葉，一幅美麗的彩繪就完成了。我覺得，要是我們身邊的河流都這么干凈漂亮就好了。水晶姐姐對我們說，這把扇子可以拿回去自己留作紀念，也可以送給自己想送的人。我想到下周就是母親節了，我要把親手畫好的扇子送給媽媽，讓她在炎熱的夏天可以清涼一下。
這次活動讓我感受到了絲綢的魅力，染整的神奇和彩繪的樂趣，也讓我感受到了中華文明之美，我真希望以后可以多參加這樣有意義的活動。
風采作文600字 篇3
星期四，天公作美，我們學校“獨立”后的首屆運動會隆重召開了。開幕式上，彩旗隊、鮮花隊、運動員在豪邁的音樂聲中依次進場。他們動作整齊、精神抖擻，好像都在展示著我們檀楓小學獨有的風采。
這次運動會，因為我有一個管理的任務，所以錯過了一些精彩的比賽，但我班郭原豪的兩場比賽我都有幸親眼目睹了。下面就讓我來回訪一下他的風采吧。
郭原豪參加的是200米賽跑。初賽時，郭原豪像專業運動員一樣，緊壓著發令槍聲，如離弦之箭般飛了出去，把其他選手遠遠地甩在了后頭。正當我們為他的“笑傲江湖”高興時，有一位選手卻緊跟著他追了上來，大有一舉超越他的勢頭，讓我們的心一下蹦到了嗓子眼。正在我們擔心的時候，郭原豪卻像長了后眼似的，在最后的沖刺階段中再次發力，不負眾望地奪得了第一名。
隨后的決賽中，郭原豪再次以無可爭議的實力，讓歷史再次重演并奪得了200米決賽第一名。郭原豪超強的實力和賽場中的英姿讓我們全班同學都以他為豪！
看過了郭原豪的風采，讓我們再來看看我們班在接力賽中的風采吧！我們在接力賽中不具有明顯優勢，但每個人都打起精神，全力以赴。其中一位女同學在掉棒的不利情況下，仍然沒有放棄，拼盡全力，緊跟前面的選手跑完全程。同學們這種永不放棄、勇于拼搏的的精神讓我們在這個項目上獲得了全年級段第一的好成績，這是我們全班努力的成果！
為期一天半的運動會結束了，但我想運動會中我們所見到并為之激動不已的風采將伴隨著我們的成長。
風采作文600字 篇4
“江南千條水，云貴萬重山。五百年后看，云貴賽江南。”而就在這萬重山中，卻鑲嵌著一顆閃爍祖國星空，卻從來與世無爭、宛若世外桃源的黔中明珠——貴陽！
我的家鄉貴陽位于祖國的西南部，四面環山，宛如一座與世隔絕的人間仙境。寶山路的法國梧桐靜靜地環抱著市中心，微風吹來，樹葉輕輕擺動，像一條被風一吹就微波漾起的綠色河流。
就在本應該全是熱鬧街區的市區內，矗立著一座并不是很高的山，這就是貴陽人引以為傲的黔靈山，每次雨后，環城山和黔靈山總是會騰起一陣陣宛如輕紗的霧氣，讓黔靈山平添了幾分朦朧的美。遠遠朝黔靈山看去，還有一座座金碧輝煌的建筑群，在山中香煙繚繞，那便是香火十分旺盛的弘佛寺。如此看上去，還真有“遠上寒山石徑斜，白云深處有人家”的意境啊！
我的家鄉不僅山美，而且水更美。你看，走在那花溪河畔，十里河灘，那水是多么的明凈和清涼，且常常會看到布依族姑娘在河邊戲水，笑聲伴著河水流淌聲飛向天外……貴陽不僅有清澈明凈的花溪河，還有南明河、金鐘河、老傍河等，其中最讓貴陽人有眷戀情懷的就是母親河——南明河了。
當初，明朝皇帝朱棣下令在貴州一帶建城，正是看中了南明河這片風水寶地，便依河建城……從此，河兩岸人丁興旺起來。南明河滋養了河兩岸一代代的兒女，難怪貴陽人親切地稱南明河為“母親河”。
貴陽還有很多的少數民族，其中布依族和苗族人口較多。布依族人的民居大多是石板搭建而成的，且依水而建；而苗族的民居則是傳統的木板房，一般都是斜立在山坡上。如若你走進苗寨中，熱情好客的苗族姑娘一定會就滿滿的牛角酒涌進你的嘴中，可能你還沒過寨門，人就已經醉在寨門口了。
貴陽，一座美麗的民族林城，處處有秀麗的山水，處處有苗歌聲聲，處處有古老民居，也處處有高樓大廈……
貴陽，一座多元化的城市，一座美麗的世外桃源。
風采作文600字 篇5
“幾個月黑暗下的苦工，一個月陽光下的歌唱”。用這句話來給高三生活作注解，的確是非常恰當的。比起以前的歡樂日子，高三的的確點黑暗。但是，這黑暗絕不是絕望的黑暗。高三的生活就是奮斗的生活，拼搏是高三的主旋律。
“滄海橫流，方顯英雄本色"。高三便是一個滄海橫流的時期。十幾年苦讀的效果在此檢驗，未來生活的序幕在此拉開。給過去畫上一個圓滿的句號，給未來繪制一幅美好的藍圖。一切重要的抉擇，盡在高三中。不苦讀，不拼搏，輝煌從何而來？理想在哪實現？成功鄙視唾手可得，不付出艱辛的勞動，不灑下足夠的汗水，成功之花不會向你開放。俗話說：吃得苦中苦，方位人上人。偽品的一個光明的未來，吃苦、拼搏必不可少。
有人說：十八歲，是個青春激昂的年齡，他應該是自由、奔放的年齡，應該張揚個性，盡顯青春風采；而不應該把美好的時光禁錮在苦行生僧的高三生活。不錯，高三的我們的確正是青春激昂的時候，可是苦讀難道就彰顯不出青春的風采？拼搏難道就不能詮釋青春的含義嗎？不是！青春應該是一個不畏挑戰的時期，應該是一個堅韌不拔的時期，應該是一個知難而進的時期！挑燈夜戰難道不是一種個性的張揚？
有人說，十八歲時一個走向成熟的年齡，高三的苦讀只會讓她變得迂腐、幼稚。這也不錯，高三學生的卻是個走向成熟的群體，可是苦讀、拼搏會延緩這種成熟嗎？恰恰相反，艱苦的學習生活磨練了我們的意志，枯燥的讀寫增長了我們的耐力，對知識的熟知造就了對未來的自信。短短一年的拼搏會讓我們更迅速地走向成熟，經歷了一年拼搏的我們能更好的面對充滿競爭的社會。
不經歷風雨，怎能見彩虹？同樣，不經理拼搏、苦讀，怎能得到輝煌的結果？記住，是雄鷹，就應搏擊九天；是航船，就應乘風破浪；人在高三，就應拼搏奮斗！！！
風采作文600字 篇6
我姓林，名琛博。教室里有我的機智聰明；操場上有我的颯爽英姿；舞臺上亦有我的聲情并茂……
孔明
話說諸葛孔明，那是“前無古人，后無來者”，我是無論如何也無法與其比擬的，不過，也頗有他的天賦。上次公開課，老師拋出一個問題。我仔細瞅了瞅，咦！我就說怎么這么眼熟，前幾天剛做過呀！熟悉感“蹭蹭蹭”地往上漲，自信地舉起了手。面對同學的羨慕，老師的興奮，我心里的激動啊，非常人所能比擬的，不過也多虧了平時的努力與閱讀，厚積薄發，所有付出過的努力都會在某一個場合讓你綻放光彩。
馬超
“五虎上將”之一馬超，在游戲設定中，奔跑速度比得過當今飛人——博爾特。而我，也是楚小短跑界一大飛人。每年運動會，廣播里總少不了我的名字，這不60米決賽開始了。場上六名選手蓄勢待發，一聲槍響，好似六道閃電閃過。由于我起步快，開始領先。忽然，跑過半跑，一道身影竟與我齊頭并進！似乎稍微提速就能超越我。完了！要輸了？腦海深處有個聲音在提醒我，別辜負大家的期望，我盯著終點咬緊牙關，硬是突破極限沖過了終點……迄今為止，家中已有八塊金牌，我渴望至小學畢業，我能摘下四連冠。
元歌
元歌，乃是一演員，他能將人物動作、表情模仿得惟妙惟肖。上次課本劇《草船借箭》，我們幾個同學認真背臺詞，不斷揣摩人物形象。家長準備道具，我們反復練習，將各個動作、一句句臺詞熟記于心。在演出那天，幾架攝像機形同虛設，飾演諸葛亮的我全身心投入角色，一舉一動，一顰一笑，云淡風輕，睿智過人，活脫脫的一個小諸葛。當完整的視頻展現在大家眼前時，好評如潮，我感覺長久的努力沒有白費，有種破蛹成蝶的喜悅。
這就是我，機智如我、速度如我，演技亦如我，若有興趣，就來與我交個朋友吧！真我風采
風采作文600字 篇7
拋開無畏的童年，迎來苦澀而又有趣的初中生活，在生活的路上，我們尋尋覓覓，跌跌撞撞。
一年一度的運動會到了，看，那里有一只脫韁的野馬在操場上奔跑，他正是我們班的李長腿，他以自己的恒心和毅力一步一步的逼近終點，我們拉拉隊也不甘示弱，喊得波濤洶涌，一浪推過一浪，但李長腿在臨近勝利時重重的摔了一跤，他看看流血的手臂，二話不說，邁著矯健的步伐沖向終點。
好樣的，少年的骨子里是努力拼搏，永不言棄。“聽說又要評文明寢室了啊”寢室長小王說。“那我們得努力，連奪三冠啊，寢室長”。“那我們得心朝一處走啊，寢室長”。“那我們得給其他寢室看看啊，寢室長”。
我們按時作息，遵守規則。我們共同合作，布置寢室。我們面對挫折，有難同當。我們當之無愧的當上了文明寢室。
好樣的，少年的骨子里滿是團結一致，無限歡樂。“同學們，再過幾個星期就要期末考試了，我們要相信陽光總在風雨后，抓緊時間，努力學習吧”我們在課上，積極發言，勇于提問。在課下，走廊上，少了歡聲笑語，多了互相抽查。教室里，少了八卦奇聞，多了小科背誦。書本上，少了流行漫畫，多了課文分析。我們履行“為中華之崛起而讀書”我們堅信“天行健，君子以自強不息”。
好樣的，少年的骨子里滿是充滿理想，自信自強。
風，依然在墻邊吹過。但少年風采從未停下。
風采作文600字 篇8
青春飛揚，放飛理想，少年輕狂，固執信心……此之謂，青少年之風彩。
“叮…叮…叮”，動聽的手機鈴聲奏出，教師生氣勃勃地走入課室。娓娓動聽地響聲在為大家敘述著難以理解的知識要點，齊整如詩如畫的思索界面，學生們積極主動勇躍地伸手解答問題。自信心的闡述著自身的見解……
碧水青山卷的授課情景，學生們努力勤思，展示自身，反映少年風采。
操場，學生們一同鍛練，一同飛奔的影子，充斥著激情與魅力。連聲歡歌笑語在健身運動中洋溢著。老師們也面帶笑容與學員們一起大聲歡唱。
操場老師學生一同娛躍的影子，這就是青少年年的風彩。
賽場上，一個個雄健的身影，在激情與拼搏中揮筆汗液。健身運動強骨們的伏異考試成績一次次展示在顯示屏上。賽場邊，連聲磅礴的鼓勵與適用，展示班集體團結一致。不管成功與失敗，都微笑面對，再創輝煌，卻豪低調。
賽場上，拼搏努力，展示自身，它是青少年的風彩。
考場上，同學們用心試卷的臉孔，激情磅礴的展示自身，向遠大抱負拼搏的腳步始終不停息。悄無聲息的考場，深厚的學習氛圍浸入校園內。
考場上，永不放棄，豪不畏懼的固執信心，這就是少年風采。
少年風采……運動場地上激情磅礴的揮筆汗液；考場上，永不放棄的學習精神；課堂教學上積極主動勇躍的解答問題。這就是少年風采！
風采作文600字 篇9
我校體育節開幕后，各年級分批進行運動會比賽，12月4日下午，五年級體育運動會拉開了帷幕，其中有一千米跑、一百米跑和跳遠等項目。
各班的運動員首先入場，他們一個個擁有強健的體魄，渾身充滿了力量！
接著，各班的其他同學充當拉拉隊，也入了場。他們大喊著自己班上同學的名字，為隊員們加油助威！
比賽馬上開始了，隊員們摩拳擦掌。看我們班的“小獵豹”王卓寧，他就像一枝上弦的箭，待發令槍一響，便能絕塵而去。“預備——跑！”隨著裁判一聲令下，運動員們便飛快奔去，我們班的王卓寧遙遙領先，保持穩定的速度，為下一次沖刺蓄力。班上的另一名“運動健將”王卓呈也不甘落后，他就像裝了“電動小馬達”，一路越過許多對手，終于，在最后幾圈超越了第一，奪下了了桂冠。拉拉隊中響起了熱烈的呼喊聲音！
那邊在舉行跳高比賽，班上的“調皮鬼”程康棟，在體育方面卻十分突出。只見他一個助跑，猛的一躍，輕松跳過一米多高的橫桿。他還說：“這真是小菜一碟！”班上的高個頭女生陶禎妮，前幾次跳的時候屢戰屢敗，我們都為她捏了一把汗。到了最后幾跳了，我們的心都提到了嗓子眼。終于，她一個箭步，腳用力一蹬，飛躍了橫桿！我們懸著的心才放下來，這真是“堅持就是勝利！”
運動會的項目豐富多彩，即彰顯了體育精神，又增強了體質，凝聚了班級榮譽感，真是一舉多得！同時，運動員們爭奪冠軍，群雄爭霸時要牢記“友誼第一，比賽第二。”
風采作文600字 篇10
我是一位十歲的小女孩，圓圓的臉上鑲著一雙明亮的小眼睛，一對彎彎的眉毛，還有一張小巧玲瓏的嘴，我能說會道，一口氣可以講分鐘呢。
我在縣實驗小學讀三年級。我的愛好豐富多彩，有畫畫、跳繩、跑步，最近還愛上了寫作文，我的作文還上過《三明廣播電視報》呢。
當然了，我的學習情況也不賴的，語文、數學幾乎每次都可以考90多分。只是我有時犯懶不愛讀書，天天只知道吃和玩，只要考到90多分，我就會驕傲地讓媽媽獎勵我好吃的，媽媽就會罵我小饞嘴。也許我驕傲自滿，放松了自己的學習，成績就退下來，有一次數學就只考了80多分，我很緊張地不敢拿考卷回去，怕媽媽罵我。后來，我吸教訓，發奮努力，成績又上去了，我又考到99分，就只錯了一小題，我就高興地把考卷拿回去給家長看，爸爸、媽媽就沒有責備我了。我心里的石頭落地了。我真希望，我每次都能考90分以上呀。
我的理想是長大了當一名老師，教同學們學習更多的文化知識，把他們培養成為合格的社會主義建設者。
風采作文600字 篇11
青春飛揚，放飛夢想，年少輕狂，執著信念……此之謂，少年之風采。
“叮…叮…叮”，悅耳的鈴聲奏響，老師神采奕奕地走進教室。娓娓動聽地聲音在為我們講述著難以理解的知識點，整齊如畫的思考畫面，同學們積極勇躍地舉手回答問題。自信的論述著自己的觀點……
美如畫卷的上課場景，同學們勤奮樂學，展示自我，體現少年風采。
操場上，同學們共同鍛煉，共同奔跑的身影，充滿激情與活力。聲聲歡笑在運動中洋溢。老師們也面帶微笑與學生們一起高聲歡唱。
操場上師生共同娛躍的身影，這便是少年年的風采。
賽場上，一個個矯健的背影，在激情與奮斗中揮灑汗水。運動健兒們的伏異成績一次次展示在大屏幕上。賽場邊，聲聲澎湃的鼓舞與支持，展示班級團結。無論成敗，都微笑面對，再創佳績，卻豪不張揚。
賽場上，奮斗拼搏，展示自我，這是少年的風采。
考場上，同學認真答卷的面孔，激情澎湃的展示自我，向遠大目標奮進的步伐永遠不停息。悄然無聲的考場，濃厚的學習氣氛浸沒校園。
考場上，永不言敗，豪不畏懼的執著信念，這就是少年風采。
少年風采……運動場上激情澎湃的揮灑汗水；考場上，永不言敗的學習精神；課堂上積極勇躍的回答問題。這便是少年風采！
風采作文600字 篇12
萬物都有風采，對于我來說，四季的風采最為耀眼。
春、夏、秋、冬，別看他們全部都歸屬于四季，卻都有各自的風采。
春天，是萬物復蘇的季節，小河變成的冰慢慢融化，動物們從冬眠的沉睡中蘇醒。小草探出頭，樹枝發出嫩芽，整個春天，如同被水彩渲染一般美麗。
夏天，是萬物成長的季節，百花爭奇斗艷，無不爭相開放，整個世界五彩繽紛。穿著花衣的蝴蝶映著燦爛耀眼的陽光，翩翩起舞，多姿多彩。夏天多少有些炎熱，當惡毒的太陽臨到時，大街上空無一人，人們都待在室內，吹著空調，享受著清涼與寂靜。
秋天，是碩果累累的季節，玉米小麥等農作物已經成熟，結出金黃飽滿的谷粒，等著人們去收獲或采摘。楓葉由綠色轉變為紅色，紅彤彤的楓葉，映著火燒云與太陽，成為一種無與倫比的美麗。
冬天，是白雪皚皚的季節，雪花慢慢飄落與地上，給大地、房屋、樹木等披上一層純白色的棉被。出門一看，萬物都被白色覆蓋。特別是門前的樹，全部都是銀裝素裹，別有一番風采。
四季，每個季節都有自己創新的獨特的風采，就看人們以什么樣子的眼光去觀賞。溫暖的春季，炎熱的夏季，涼爽的秋季，寒冷的冬季。每種季節的代表不同——整體顏色不同，動植物狀態不同，帶給人們的感受不同等等。就是因為四季的獨特風采，才讓整個世界更美麗。
風采作文600字 篇13
走進西山，成就未來……沒錯，這首歌在我耳畔回響了十一年，在這悅耳的音樂的陪伴下，這里是我的母校，見證了我成長的腳步，這個民辦學校也和我慢慢成長著。
我愛我的學校，這里的春夏秋冬，一草一木、清澈的河水和湛藍的天空，優美的環境，特別是西山的早晨特別美。
這是一個初夏的黎明，夜幕還未拉開，草兒甜甜的睡著，鳥兒還未從夢中醒來，像孫悟空投下了無數瞌睡蟲，一切都靜極了，霧氣彌漫校園，給學校蒙上一層輕紗，太陽像剛起床的娃娃，快活的露出了紅撲撲的小臉。
夏天，是最炎熱的季節，太陽毫無顧忌的烘烤著大地，地上的果實被考的紅透了，在這樣艱苦的環境下我們西山學子的學生奮發向上，特別是作為畢業班的學生們，不顧夏天的炎熱，汗流浹背的上著每一堂課。
不僅學生這樣，所有的教職工都不辭辛苦與我們一起向上，這樣的和諧校園，給福清增添了一道光彩，幾乎每年我校都有出去參加各種比賽，在所有老師學生的配合下獲得良好成績。
西山文武學校，作為十大民辦學校之一，不僅以學習為主還以武術特色為主。這次的青運會在福州舉行，而我校很榮幸的參加了開幕式，這給西山學校又添一道亮麗風采。當傍晚即將來臨時，你就會聽見操場上的同學們精氣十足的喊著一、二、三、四，那一聲聲，喊出了西山的風采，喊出了對西山的熱愛。
到了傍晚，絢爛的晚霞染紅了半片天，這幅美麗和諧的畫卷慢慢隨著夜幕的來臨悄悄入了夢鄉。
風采作文600字 篇14
有時候，風采體現在一件小事、一個小動作之間。學校舉行的那次捐款活動，盡顯了少年風采。
三月，是學雷鋒月，我們學校舉行了捐款的活動，是因為我們學校有幾個患白血病的兒童，她們都還只有七八歲，小小年紀就得了這種病，有的甚至因為沒錢治療，已經失去了寶貴的生命！為了不讓更多兒童失去生命，全校都動員起來，獻出自己的心意。
早晨，先在班級捐款。全班同學都紛紛捐款，我捐的不多，但這也是我的一點心意。全班無論是家境貧窮還是富有的同學，在這個時候都毫不猶豫地把自己的零用錢交給了老師，希望能救助那些兒童。這捐的不僅是錢，更是同學們的心意！
下課，學校統一捐款，全校同學都排著長隊在操場集合，看，那小小年紀的一年級小弟弟、小妹妹也捐了錢。到五年級捐了，我們班班長拿著錢上去了，每個人都把錢投進那個小小的捐款箱里。這一刻是那么神圣。想必，每個同學此時都無比激動，在這一刻，我仿佛看了那些患病的同學又恢復活力的樣子，看到她們又和常人一樣，一樣可以在藍天下奔跑、玩耍，一樣可以和同學一起讀書，一樣可以享受陽光，一樣可以用雙手去創造未來……
那個捐款箱其實不小，因為它裝下了全校同學的心，它傳遞了同學與同學之間的愛，裝下了我們最真誠的祝福。
捐款的一個小動作，卻蘊含了大溫暖，同學們一點小小的心意，卻是一種大愛，那少年，風采奕奕……
風采作文600字 篇15
同學們都喜歡班長，因為他有少年之風采。
冬天，窗外風呼呼刮著，帶走了身上的熱量。我肚子有些不適應，偏偏我又忘記帶熱水了。本就不暖的肚子，與涼水一相遇就談起了“戀愛“，把我的感受置之度外。不一會兒，我就苦不堪言，胃腸劇烈的蠕動著，我趴在了桌子上……
“你還好嗎？“有人拍了拍我的肩膀，是班長。”怎么了？“”沒事，肚子疼。“”哎呦“，班長一驚，隨即把他的保溫杯拿了過來，”喝點熱水，休息一會兒“，熱水入肚，頓時溫暖了許多。但我覺得，不僅是肚子，溫暖的還有我的心。
月考要到了，“班長，你又要第一了是吧！“我打趣道。他笑一笑：”我不行，你肯定比我高多了“，你又謙虛了？同桌插嘴：”班長，你每次都這樣。“
考場上我十分緊張，但班長卻沉靜自如，很快就答完卷，認真檢查著，我卻如熱鍋上的螞蟻，不知所措。考試后與班長對答案，自然是我錯了許多，但他卻說：“多多指教，我其它科不如你。“
考卷發下來了，我聽老師評講后有不懂的題目，正沉思著。“你不懂呀，我教你。“班長說，只見他思路清晰，邏輯明確，不一會兒，難題就攻克不少。”班長，班長，這題還不懂，你再講講唄？“，”好呀！“，說著，一臉真誠的又開始講起來，直到我懂了為止。
班長關心同學，謙虛好學，樂于助人的身影，永遠印在我心中，詮釋著少年應有的風采！
風采作文600字 篇16
什么是少年風采，我想勇敢，堅強，善良……才是少年風采。時光隨流水漸漸西去，童年已不再來。然而，人們常說，上帝在關閉一扇門時，必會為你打開另一扇窗。是呀，童年雖然已經過去，可青年獨有的少年風采已向我們走來。
在家里，我們在端一盆盆水給父母洗腳；當爸爸搬東西時，我們去幫一幫忙；當媽媽干家務時，我們主動幫她打掃的干干凈凈時。他們的眼睛里折射的是什么，是的，那就是我們的少年風采。
在學校一次秋季運動會上，去多人積極報名參加，一個個都不怕吃苦。比賽開始時，我們班的運動員好幾個人在跑步時都是遙遙領先，都是為了自己班的榮譽而拼搏，當他們跑到離我們座位近時，我們都為他們加油打氣的喊加油，加油。快跑完了，有的運動員幾乎都已經體力不支了，可還在堅持著，這是什么，這就是我們的少年風采吧。
在剛上初中時，老師十分信任我，讓我當了生活委員。而我只當了一周，卻退縮了，我當時十分害怕自己做不好，讓老師把我這個職位給撤了。可現在想想，如果現在讓我當，我肯定愿意。勇敢才是我們的少年風采。
我們是年輕的老虎，活力四射是我們的風采；我們是高山上的石頭，堅定不移是我們的風采，我們是果園里的果子，奉獻是我們的風采.
我們是少年風采，我們一定要光芒四射，堅強，勇敢。
風采作文600字 篇17
我是一個普通得不能再普通的普通人。生產日期：1999年3月24日。
先從長相說，我自認為不咋地，特別是眼睛，我本是雙眼皮，可納悶的是，進入初中后，一個不知不覺變成單眼皮了。只聽說過先天生的，哪有后天養成啊！單眼皮也就算了，還搞成一單一雙，眼睛顯得一大一小，還有點近視，沒辦法只得在塌鼻梁上架一副眼鏡。大嘴，圓臉，短發。沒見過我的人，看到我的描述，別以為我是個怪物啊。
性格方面，我很納悶。有人說我內向，我暈！難道就沒有發現我開朗的一面？唉，也難怪，誰讓我是性格多變的人呢。
我的愛好很多：唱歌、看書，但最愛上網。不過我看不起那些沉迷于網絡游戲的人。我始終銘記著一句話：上網有風險，開機須謹慎。我曾經是個“電腦病毒下載專家”，別誤會，我沒危害別人。因為我看到什么好玩的游戲就下載，結果病毒就這樣進到我電腦里，害得我幾次一鍵還原不說，還重裝了一次程序，爸爸因此叫我“電腦病毒下載專家”。不過現在摸懂了很多套路，能夠簡單的殺病毒了。
至于特長嘛，也沒什么，除了會唱幾首歌以外，學習方面就拿了幾個第一，參加了幾次海選，運動會上壘球不小心破了次記錄，這能算是特長嗎？哦，忘了說，我無聊的時侯喜歡跳幾下邁克？杰克遜的舞蹈。酷嗎？不酷，倒是搞笑，常常把同學們樂得人仰馬翻，說我可以到馬戲團當小丑了。
這就是我，一個普普通通的人，但我生活得陽光、快樂。
風采作文600字 篇18
“少年智則國智，少年強則國強。”——題記
青少年是一個民族的希望和未來。少上自立則民族自立，少年自強則民族自強。作為新世紀的青少年，我們背負著祖國的明天，背負著建設祖國的光榮使命。新世紀的背影下造就了我們，我們更應當將21世紀特有的風采展現得淋漓盡致。
錘煉——搏擊長空的翅膀
生于科技強國的時代，我們深信知識就是力量，勤奮學習，為未來打下堅實的基礎，為明天鋪好路基。清晨，我們迎著晨風朗讀；夜晚，我們挑燈奮戰，千萬次的磨煉，是為了讓我們有一雙更加有力的翅膀去搏擊長空。
創新——緊跟時代的步伐
“這一道題我還有更簡便的方法。”對于自然科學有關的學科，我們每個人都有著與他人不同的思維，對于一個問題往往能想出幾種解決的途徑。在充滿著理性的思維方式中，我們尋找最簡單、最有效、最快捷的方式解決問題。我們充滿著朝氣，充滿著創新的精神。
堅強、勇敢——無畏的氣慨
雖然生天獨生年代，但是我們的身上卻很少有獨生子女的嬌氣，相反，我們敢于創造，經得起挫折。人的一生不可能一帆風順，總會有一些磕磕碰碰，總會經受失敗的打擊，但是我們的最終目標只有一個：成功。我們敢于戰勝挫折，克服困難，敢于向著既定的目標奮斗，敢于沖破一切阻力直指成功。
優秀的青少年造就優秀的民族，錘煉、創新、堅強、勇敢，這就是我們的風采。
風采作文600字 篇19
爸爸媽媽有他們的成年風格，爺爺有他的老風格，我有我的年輕風格！
我記得那一次，我考砸了，準備了很久的考試就這樣考砸了。心里很不爽。我想起考前對父母許下的誓言，覺得很可笑。回到家，爸媽不在家，只有妹妹在看喜羊羊和大灰狼。我現在不知道怎么辦，就和妹妹一起看喜羊羊。看著灰太狼一次次的失敗，感覺他真的很傻。但是，他一次又一次的堅持，盡管失敗了三百多次，他還是勇敢的往前走。我恍然大悟，失敗的不就是我這樣的灰太狼嗎？但是他和我有點不一樣。他知道如何勇敢前行。我只會逃跑！常說的“失敗是成功之母”，只有今天我才能明白它的真諦。失敗并不可怕。可怕的是你無法勇敢面對。失敗是成功的基礎。沒有失敗，就沒有成功。只有經歷過一次又一次的失敗，才會知道一次又一次的經歷，希望看到成功的彩虹！人就像一朵小花。沒有雨的花不會有香味。雖然這次失敗了，但我并不害怕。我敢于面對這次失敗，因為我相信這次失敗會換來下一次成功！我也相信，灰太狼經過多次失敗，一定會吃到美味的羊肉！
在我們這個年紀，我們喜歡跟著自己的心走，但我們總是處處碰壁，直到后來我們振作起來，繼續踏上夢想的旅程；在我們這個年紀，雖然有些叛逆，但也理解父母的期望；在我們這個年紀，我們有自己獨特的青春風格：面對困難，勇往直前！
整理一下，重新開始。讓我們對明天升起的太陽說：加油，我自己！讓我們繼續揮灑青春！
風采作文600字 篇20
青年風格的展示對個人乃至國家的發展都非常重要。自古以來，許多年輕有為的人因為他們年輕時的風格和對國家和人民的貢獻而在歷史上聞名。
春秋戰國時期，甘洛在15歲時成為一名官員并崇拜一名醫生。正是憑借他說話和判斷形勢的能力，他多次及時糾正了君主的錯誤，或者拯救了處于危險中的國家。盡管他很年輕，但他的外交才能和對暴力的無畏、勇氣和足智多謀顯示了他的風格。他自己也因年輕而受到世人的贊揚。
不僅是我們的前輩，還有那些在當代社會因年輕時的風格而被人們銘記的人。賴寧只是一個普通的學生。他在學校學習努力，性格開朗，學識淵博。當可怕的山火來臨時，他敢于勇敢地戰斗，最終被大火吞沒。賴寧雖然離我們很遠，但他在災難面前的動人風采確實感動了無數人。
我們現在在學校學習。沒有混亂的社會環境和惡劣的自然災害。生活在和諧社會的今天，我們需要展現我們的青春風采！無論何時何地，我們都可以展示我們的風格。禮貌、大方、愛護環境、尊老愛幼也是我們的風格。少年風范的展現也能給社會帶來一種新的、良好的精神面貌。
如果一個年輕人強大，國家就會強大。如果一個年輕人進步了，國家就會進步。如果一個年輕人充滿風格，中國將作為一個大國在世界上崛起！
風采作文600字 篇21
清明時節的雨剛停，我們還沉浸在踏青的歡愉中，夏天卻不知什么時候悄然來到了。
太陽失去了春天那份溫柔，像個火球似的火辣辣地照著大地，似乎要散發出全部熱量。它曬軟了柏油馬路，曬紅了行人的臉膛，曬得大樹不敢有絲毫擺動，更曬裂了大地。潑一盆水到地上，干渴的大地一下子就吮吸得干干凈凈。人們都詛咒這該死的夏天，只有賣冰棍的老人不在乎，嘴上高聲吆喝，心里希望這天氣越熱越好。
如此炎熱，人們都盼望著夜的來臨。
我們住的宿舍樓頂有平臺，寬寬的。傍晚，工作了一天的叔叔、阿姨們穿著短衫、花裙，搬了竹床到平臺上去乘涼。平臺上，藤椅、竹床一字兒排開，像露天旅館的通鋪。有人還搬出了電視機。這時，最不安分的要數小孩子了。孩子們身穿小背心和小褲襠飛快地在竹床邊跑來跑去，弄得避里啪啦直響，他們還高興得哈哈大笑。大人們便高聲呵斥，這更惹得小家伙們得意揚揚，避里啪啦地更放肆了。大人們無奈，只得假裝沒聽見，又看電視去了。一陣涼風吹過來，人們都情不自禁地說一聲：“好涼快！”似乎吞下一口甘露，沁人心脾。可還未來得及品嘗，風又無影無蹤了。
夜漸漸深了，這時的風很夠朋友，一陣又一陣，極慷慨地送給大地，不時掀起人們的衣服和頭發，輕撫著他們，把他們送入甜甜的夢鄉。夜，靜悄悄的，充滿魅力！
我喜歡夏天的風采，喜歡這充滿魅力的夏夜！
風采作文600字 篇22
生活不是布，縫過之后，再拆開也也不會留下針孔。生活更像木板，只要用釘子釘過，便會留下一身的傷痕。
昨天，下了晚自習，全班響出一陣歡呼聲，大家都很高興。在教室里手舞足蹈，我也不例外。隨后，大家走出了教室。
我剛走出教室幾步，就聽見有人叫了我一聲外號，我回頭一看，只見小明在那咯咯的笑，我最討厭別人叫我的外號，所以我就輕輕地打了他一下，并隨口罵了他一句。只見他怒氣沖沖的走了過來使勁的扇了我兩巴掌。我一下子就惱了，沖過去拿著隨手的飲料瓶就砸向了他，我見我打了他以后一直沒還手，一看。不看不知道，一看嚇一跳。只見他在那里哭了起來，還在那里偷偷的抹著眼淚，我心想這次肯定跑不掉了，宿管肯定又要找我的事了吧，現在只好躲一躲，等到風平浪靜時再出來吧！我只好硬著頭皮沖上了樓梯，我剛走到宿舍那里，就見老師那里守著，把我抓在了一邊，對我有批又罵。我心里一顫這下可無藥可救了。我一下子沖到床上在那里小聲哭泣，豆大的眼淚下來了，嘩啦啦，淚水早已把被子浸濕，我一直在回想這都是我的錯嗎？想了一會，我便睡下了
第二天早晨，果然上操時老師找我談了話，我和他都有錯誤。我本以為我們會像“敵人”一樣，但是我們還是成了好朋友。我們互相學各的優點。
這件事一直在我內心徘徊，這件事令我永生難忘！
風采作文600字 篇23
我們的校園非常美麗。你瞧！操場上有升旗臺，高高的旗桿矗立在旗臺正中，鮮艷的五星紅旗正在迎風飄揚。起風時，國旗飛舞著，像在為大家表演。“沙沙沙”，你聽，旁邊的大樹正在為它鼓掌呢！
風停了，國旗像害羞的小姑娘，低著頭。每個星期一，我們都要在這里舉行升旗式。當嘹亮的國歌響起，國旗慢慢升起，我們一起唱著國歌，心情澎湃！我望著冉冉升起的五星紅旗，心想：要不是以前的烈士用鮮血創造了現在的世界，我們現在還在戰爭呢！我一定要好好學習，將來為祖國做貢獻！
升旗臺的左邊是廣玉蘭和桂花樹。現在是秋天，廣玉蘭白白嫩嫩，桂花卻在拍賣香水，還自我表揚能做得這么成功，這么香，真是驕傲。升旗臺的右邊是水杉，水杉們像高大的巨人，守衛著小朋友和校園，真是英雄。
操場的花壇里盛開著美麗的鮮花。有五顏六色的菊花，有刺刺的仙人掌，有像蝴蝶一樣的蝴蝶花，還有美麗的月季花……花壇前面是長長的、綠色的跑道，我們的跑道線是用白色的油漆劃分的，有30米、50米和80米。下課時，這里可熱鬧了。有的小朋友踢足球，有的小朋友跳大繩，有的小朋友在跑步，還有的小朋友在你追我趕……操場上洋溢著笑聲、加油聲和喊叫聲。早晨，這里還有朗朗的讀書聲，所有的聲音匯成一曲歡樂的《校園之歌》。
這就是我們的校園，我覺得很美，你呢？
風采作文600字 篇24
一個萬里無云，碧空如洗的早晨，我來到了美麗的校園.
走進校門，撲入視眼的是一個美麗的大花園，在校門的左邊柳樹顯得格外精神，它以飽滿的激情歡迎同學們的到來！
一陣清香撲面而來，不用說那肯定是主席臺旁的幾棵桂花發出來的香味，我順著誘人的香味快步來到桂花樹下，哇！好密集的花朵呀！香味是由一朵一朵黃色的小花散發出來的呢！這么小的花，能發出那么大的香味，桂花真了不起.我靜靜地沐浴在清晨的陽光中，慢慢地品嘗著這芳香的“早點”！眷戀著這特有的香味，久久不曾離開。
在主席臺的右后方，就是美麗的讀書亭了，在綠樹紅花的映襯下顯得更加艷麗，這也是最美的地方，下課時我們在這兒開心的玩耍，快樂地游戲，不時洋溢著同學們歡樂的笑聲！
火紅的一串紅也不示弱，長得特茂盛，一簇堆在另一簇上面不留一點兒縫隙，就像一串串喜慶的鞭炮，在慶賀秋天的豐收，又像一串串小巧玲瓏的風鈴，把秋天的故事傳說。
順著主席臺左后方的階梯而上，就是我們高大雄偉的教學樓了，在樓頂正前方十二個大字鮮紅耀眼，辦學理念：為學生的成長奠基。教學樓頂的右邊是我們學校的校訓：為人求實，為事求真.每天都激勵與鞭策著我們，每當上課時，教室傳出朗朗的讀書聲，響亮，整齊。桂花，一串紅，亭子靜靜的，仿佛被我們的讀書聲陶醉了！
花香飄過操場，飄向教室，也飄進了我的心田。美麗的校——我愛你，是你讓我充滿歡樂，讓我的童年更加多姿多彩！
風采作文600字 篇25
在這個世界上，關愛無處不在。它灑滿了整個大地，灌溉著每個人的心田。關愛能讓盲人“看到”生活的色彩，能讓“聽到”自己的心聲。關愛，多么偉大！
那是個寒風呼嘯的一天，窗外下著毛絨大雪，整個世界都披上了雪白的大衣。屋外寒風呼嘯，而我家的屋子卻溫暖而舒適，但我們家沒有水果了，媽媽便讓我去買。我心想：哎，這么冷的天，竟然讓我去買。但我還是說干就干。幾分鐘后，就見我身著紅色大棉襖，脖圍白色大圍巾，頭戴黑色鴨舌帽，準備出發了。我來到了一家離我們家不遠的水果店，只見我挑三揀四，但我很快就跳完了，付過錢后，我便心滿意足的回家了。
但就在這時，意想不到的事發生了——裝水果的袋子突然爛了，而我卻毫不知情，只覺得手里輕輕的。我回頭一看，糟了，我買的水果掉了一地。我連忙跑回去，手里撿起了好幾個，懷里又抱住了許多。此時的我感到很無助。突然，一個手出現在我的面前，是一個老奶奶。只見老奶奶的手里拿著袋子，又把我的水果全部拾到了袋子里。就在這時，我感到心里暖洋洋的，便連聲道謝。可那位老奶奶卻說：“沒關系，但我希望你把這份關愛傳給那些需要幫助的人。”說完，老奶奶便走了。我面帶微笑，迎著狂風一路向前，風雖然很冷，可這時我心里卻是暖暖的。
是啊，關愛無處不在，關愛多么偉大！我永遠都不會忘記這位曾在風雪中關愛過我的善良老奶奶！
風采作文600字 篇26
隨著秋姑娘的腳步漸行漸遠，冬爺爺粉墨登場了。相比于春的柔美，夏的絢爛，秋的風韻，冬天略顯單調。即便如此，冬天其實也有獨特的美麗。
冬天并非沒有絢爛的色彩。隆冬季節，走進南師大校園，您若是有幸目睹杏葉凋零的盛景，定將有深刻體會。杏葉繽紛墜落、隨風起舞，不經意間為大地鋪了一層“黃金地毯”，在冬日暖陽下，金光閃閃。引來群童盡情嬉戲，儼然是一幅情景交融、動感十足的油畫。色彩之美令人陶醉，駐足觀看，久久不愿離去。
冬天的雪景是擋不住的誘惑。一場大雪之后，外面的世界轉瞬即白，白色成了“獨領風騷”的主色調，所謂“銀裝素裹分外妖嬈”嘛。孩子們迎來了最嗨的時刻，在潔白無暇的“童話世界”里，他們時而堆雪人，時而滿地打滾，時而打雪仗，好不開心。大人們也都閑不住了，不約而同地背上相機走出家門，為這美麗的雪景留下永恒的記憶。
冬天看似蕭條卻處處蘊含生機。歷經一番刺骨寒冷，臘梅悄然冒頭，含苞待放，同時釋出陣陣“苦寒香”。青松和竹子不畏霜雪的“洗禮”，身板挺直，依舊蔥翠。在樹木凋敝、百草枯黃的景象之下，“歲寒三友”卻生機勃勃，展現出“高風亮節”，叫人肅然起敬。
冬天是寫滿詩情、充滿畫意的，冬天是磨練意志、催人奮進的。說不盡的美景，道不盡的美德，冬天，我愛你！
風采作文600字 篇27
清早，媽媽到我的房間叫我起床，她說昨晚下了一場大雪。怎么會？作為一個南方孩子，我出生到現在還沒見過大雪呢！我迅速下床，迫不及待的開窗，哇，真的是一片白茫茫。大樹小樹都帶上了雪帽子，房子屋頂披上了雪袍子，就連樓下停著的一輛輛小汽車也都一夜間穿上雪棉襖，臃腫的像面包一樣。咦？那一抹紅紅的東西是什么呀？在白雪的映襯下，它那么耀眼，那么鮮艷！
我縮回頭，關上窗，按捺不住對那抹紅色的好奇心，我想快速飛奔樓下看個究竟。
一出電梯，刺骨的一陣寒冷直沖鼻尖，還伴著一股淡淡的清香。我像一只饑餓的野狗一樣尋著香味找，來到了一棵被大雪覆蓋的老枯樹旁。噢！原來，是一支小花沖破大雪的覆蓋，冒出了幾朵紅的嬌艷的花朵。這幾朵小花本來就紅，白雪一襯托，它們更紅更嬌美了，也更有活力了！我雖然不知道這種花的名字，這應該就是傳說中的梅花吧。
它在風雪里盡情的怒放著，不像牡丹花那樣華貴，也不像茉莉花那么嬌氣。大雪壓不住它，寒冷打不倒它。它在飛雪中微笑，在寒風里舞蹈。安靜地開放，默默地散發著它的幽香。
“凌寒獨自開”、“為有暗香來”。這一支梅花給了我驚艷，也給了我感動。我也要像它那樣，無論遇到多大的困難，多大的風雪，都要綻放自己！
我愛這冬天里的一抹紅。
風采作文600字 篇28
微風吹響了空中的號角，陽光擂響了大地的鼓點，在不知不覺中春天已經來到了我們的身邊，它徘徊在天地之間，讓人感到它來得突然。整個春的氣息彌漫在濕潤的空氣中，久久飄著，我們感受著春的溫柔，在這樣的一個美好時節里學習，感覺真的很舒適。
現在正是花開爛漫的時候，校園里的花木已經開出了鮮艷的花朵，看上去那么美麗，不時隨風飄散出淡淡的芳香，沁人心脾，讓人觀看后不忍離去。
春天真的很美好，是它把人們那些痛苦的記憶全部埋在了泥土里，并用雨水去滋潤它；是它使那些痛苦的記憶重生，長出新生的希望。這綠色將痛苦化為動力，綻放出一朵美麗的花，給人們一個永恒的美好的記憶。
春天真的不同凡響，是它用自己的溫存感化了萬物，讓枯枝吐綠，讓大地披上綠衣，讓花兒爭奇斗艷；是它讓沉睡的小蟲子飛向自然的懷抱里。聽著鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳地歌唱，看著校園內綻放的花朵，我的內心突然起了貪念，想把春的這一切美好據為已有。我張開了雙臂，盡情享受著陽光，真想讓自己也化為一束光，去照射自己所需要的美麗。
仔細品味著春的風采，真覺得它就是那么的與眾不同。也許就是因為這些吧，春才能把光陰變為清流的細水，把細微的塵埃變為溫存的呼吸。真的很想把春給定格下來，可是我卻無能無力。我只能在內心默默感悟著春的風采，品味它所帶給人類的啟示。
并非須臾不可以變為永恒，并非平凡不可以美麗，并非溫柔不可以堅強。
風采作文600字 篇29
“又能當主持了！”我驚喜地說：“沒問題，簡單！”其實不然，密密麻麻的兩張主持稿，難度不小……這就是大隊部胡老師交給我的新指示，擔任開學典禮主持人，我必須出色地去完成才行。
開學前幾天，我可是下了苦功夫——我每天對著鏡子反反復復地練習微笑、眼神、個人的舞臺氣質。我把房間的那堵墻當做觀眾，一遍又一遍地讀主持稿。只要有一個錯了，我就重新開始，每隔半小時讀五六遍，簡直沒有空余時間。直到自己基本掌握，再邀請媽媽當我的觀眾，請她給我指導。
開學典禮這一天，我做好了充分的準備挑戰自己，以最精氣神的面貌站在舞臺上。“我們大概要主持多久啊？”我的搭檔趙金晶問。我自信地說：“一個小時差不多吧，其實很快的，你可以的！”
“全體立正——出旗——升國旗，奏國歌——唱國歌”，穿著中國特色的紅色長衫的我字正腔圓地主持著，我們小學學年第一學期開學典禮在我們的主持下正式火熱上演了。
太陽當空照，花兒對我笑，好熱啊！我偷偷地對自己說：“怎么突然覺得這么慢，我要么變成熟雞，要么成落湯雞！”我的汗滴滴嗒嗒地流下來，但我始終堅持到最后。休息的時候，一位音樂老師給我擦汗，讓我覺得無比溫暖。
回到教室，老師和同學都紛紛表揚我和趙金晶主持得很好。這不正意味著臺上一分鐘臺下十年功么！我深深體會到“付出什么，就能收獲什么。”舞臺上的我散發著光芒，我會繼續努力的，感謝老師給我機會。每一次的鍛煉都讓我值得懷念！
風采作文600字 篇30
去年寒假，我和爸爸媽媽去了西安的.一處，那里有著數千萬個兵馬俑。兵馬俑原來是色彩斑斕的，但是自從接觸了空氣之后，顏色在空氣中氧化的無影無蹤，就只剩下石頭的顏色了。怪不得在照片中看起來冷清清的。
我懷著滿懷的好心情與無盡的激動來到了兵馬俑的內部。不斷有陣陣涼風撲面而來。還感覺陰森森的。雖然人潮騰涌，但是，接觸到冰涼涼的扶手，也總感覺心驚膽戰的。有的兵馬俑斷了一只手臂，有的兵馬俑手上的兵器也不知所蹤。面部的表情也各不相同。矗立在坑中的兵馬俑一動不動，顯得威風凜凜。令人情不自禁地聯想：如果這些兵馬俑是活的，在戰場上浴血搏殺、英勇善戰的姿態是多么瀟灑、霸氣啊！簡直是無人能擋啊！風馳電掣的速度能與虎豹相拼。
兵馬俑的身上雕刻的栩栩如生，每一根眉毛都雕刻得很清楚，而且這已經是過了數千年了，那時候也許更加清楚呢？而馬頭上帶著頭套，也可以想象：它與它的主人并肩戰斗、以一敵十，勢不可擋、所向披靡。
到后來，我感慨萬分，古人都能把兵馬俑雕刻得栩栩如生、完美無瑕，可是我們現在的條件自然比他們那個時候好，而古人卻能把它們做得活靈活現、美不勝收。就連我們現代人都感到心服口服，所以我們不能讓這一門藝術沒落，應該努力讓它崛起……
風采作文600字 篇31
書是我的好朋友、好伙伴，書是我打開知識寶庫的金鑰匙，書是我克服困難的一劑良藥，書也讓我領略到生活不同的風采。
記得我讀過的第一本課外書——《米小圈上學記》，它講述的是一個叫米小圈的孩子，如何由一個懵懂無知的幼兒園小朋友成長為一個陽光少年的故事。米小圈是一個非常調皮搗蛋的孩子，米小圈偷偷把燈關掉，嚇唬大家說：“鬼來了。”大家驚恐地在黑暗中拼命亂跑，結果兩個人撞傷了。老師知道后，狠狠把米小圈批評了一頓，為此米小圈沮喪了好多天。后來，老師鼓勵班里樂于助人的孩子加入少年隊，大家紛紛推薦米小圈。因為米小圈是個熱心的孩子，他不僅熱心幫助同學，還幫助老太太過馬路，同學們都認為他是一個樂于助人有愛心的孩子，因此米小圈光榮地加入了少先隊。慢慢地，米小圈在這個溫暖的大家庭里一天天成長為一個德智體美樣樣出色的好少年、好學生。
讀完這個故事，我深深地喜歡上了米小圈，喜歡他調皮搗蛋，更喜歡他樂于助人的品質。讀著這個故事，我能夠感受到米小圈的快樂和沮喪，也為米小圈的成長而高興。
現在，每當我心情不好的時候我就去看幽默笑話《父與子》，它能夠驅趕走我心里的陰霾，逗得我捧腹大笑……我真是太喜歡我的這些“老朋友”了。
書是我的良師益友，是伴隨我一生的好伙伴。
風采作文600字 篇32
眉梢飛揚，掩不住眼中的喜悅；唇角帶笑，勾勒出自信的模樣。靈動的身影在球場上奔跑，優雅的背影在宣紙上揮毫潑墨。在這個社團中，每個人都找到了屬于自己的天地。
行走在林蔭下，陽光投下樹葉斑駁的剪影。坐在球場附近的臺階上，看著那火花四濺的激烈賽場，一抹熟悉的身影在人群中格外顯眼，是同桌。
他個子不高，甚至有些矮，身材并不苗條，略微有些胖。他略顯笨拙的在球場中跑動，雖然一個球沒搶到，但他依舊努力的幫助隊友。他也許并不適合打籃球，但他依舊在球場中奔跑。他幾次摔倒在地，每次都努力地站起來，胖嘟嘟的臉上滿是汗水與泥印。
中場休息時，我去問他：“你為什么要來籃球社？你可不是打籃球的料子！”
“這是我的一個夢，盡管我的技術并不出眾，”他的眼神中寫滿了堅定。“但是只要能在球場上奔跑，我就覺得滿足！”說到這，他滿足的笑笑。“總有一天我會成為球場中最耀眼的那一個！他握緊拳頭，立誓一般的說到。
休息時間結束了。他又回到了藏著他夢想的球場，看著那個依舊笨拙的身影，我感慨萬千！
在二樓的走廊上，我嗅道一股墨香。順著味道尋去，來到書法室。與球場的火熱不同，這里安靜的只聽見毛筆在紙上摩挲的聲音。整個教室都縈繞著墨香，醉人心神。
每個社團都有自己別樣的風采，或激烈火熱，或幽靜宜人，又或是獨屬于文字的風采！
風采作文600字 篇33
在這個熱熱鬧鬧的社會，有“超級女聲”、“快樂男聲”等評選活動，狂熱的浪潮鋪天蓋地，讓我們目不暇接。也就在這陽光明媚的春季,有一個隆重的選美大賽也開始啦！
這可是一個如火如荼的比賽，許多人都來參加這個比賽。畢竟，贏了選美大賽的人都會很紅的！當天，全球各地的電視臺、記者、領導等都到齊了。經過層層PK賽，終于到了萬人矚目的決賽時分了！看，前四強開始閃亮登場了。有花枝招展的春姑娘，有冰清玉潔的冬妹妹，還有風情萬種的秋姐姐。最好笑的還算夏哥哥，瞧他，滿頭大汗地跑過來，衣冠不整的，身上還飄著汗臭味，引人側目。
第一輪比賽是跳舞，春姑娘和秋姐姐都拿出了獨門絕技。春姑娘的舞叫“春風”，秋姐姐的舞叫“秋味”，冬妹妹的舞叫“冬意”。而夏哥哥竟然來了個“街舞”表演。可真是八仙過海——各顯神通。
好幾回下來，難分勝負。最后讓人在網上投票，看誰人氣最高。結果竟然是夏哥哥爆冷門，獲得了冠軍。原來是由于環境氣候的變化，夏哥哥為人們服務時間延長了，更顯得鞠躬盡瘁。冬妹妹很失落，因為人們都說，這個冬天不太冷。其實呀，最痛苦的還是作為東道主的春姑娘主場失利，因2008年她鑄成百年不遇的冰雪之災而降低了支持率！
賽場總是有人歡喜有人傷心的。希望這四個選手在比賽后調整好心態，繼續盡職盡責哦。但是，你們看，夏哥哥已經有些得意忘形啦！唉……
風采作文600字 篇34
欣賞春之風采，讓我們徜徉在這綠海；欣賞春之風采，讓我們看遍百花盛開；欣賞春之風采，讓我們看那一草一木，一枝一葉，一土一嫩芽的勃勃生機！
早春時，風還涼瑟瑟的，但也有一絲少有的溫暖，那樹尖的一番綠茵之勢，卻早已按捺不住了，只得爆發出來。那一發，便把持不住了，是“猛”的，但又是“緩”的，“柔”的，那是樹尖的一絲新姿色，不止平常所說的嫩綠嫩綠的，它有綠中帶黃，黃中可帶點淡紅色，紅中也摻點小淡紫色……這色，便是獨特的，美卻不媚的。那若問這色是誰調的，那可就不知道了，只知道這是春天到來的前奏，這便是春的代表之一了，它以后必然會綠得更濃。在時間的畫片中，這新葉便會漸漸成長，直到衰老了，或許這就是個春秋交替的過程了。
新葉在成長，百花也不容小覷……
縱橫交錯的枝條間，“金腰帶”便嶄露了頭腳，沒別的了，它第一個對春天，對人們笑了。它是一副黃色的小臉龐，一臉的秀秀氣氣，也不失一絲端莊，足給人一種非凡的感覺；水中，誰又身著一身素衣？好呀好呀！是水仙。看吧，它六瓣潔白的花瓣成一副淡雅的素顏，不知又是誰給它添了一抹黃妝，活脫脫地添了一絲仙氣；門前，玉蘭亭亭玉立，盡管它顏色又淡又淺，但也足足給城市中整塊一色的房屋添了些別樣的景致……
春天的風采絕不只此一般，只要去欣賞，那心里便定會處處有風景！
風采作文600字 篇35
我同學家種了很多花四季常開的玫瑰、紫泰國色牡丹、冰清玉、干凈的茉莉花、素凈清新的水仙花、無名的牽牛花……其中有一個花盆，我特別神奇。
同學對我說，這就是人們常說的寓言故事。哦！我腦子里立刻想起了“短命”這個成語。我真希望能親眼目睹它的“一賢”風采。所以我經常去同學家看牛談話。
有一天，我看到牛花花在厚厚的葉子上長著小花蕾。隨著時間的流逝，花蕾逐漸露出她的“廬山真面目”，長出2英寸長的花蒂，支撐著那小巧玲瓏的花苞，真是有點精玉的姿態啊！幾天后，柔軟的花瓣開始初露端倪，但還是沒有見過世面的少女，像害羞一樣，遲遲不肯出來。。
終于有一天晚上，花瓣完全露出來了，有一種淡黃幽雅的美。8點左右，花蕾繼續慢慢綻放，就像電視上的慢鏡頭一樣綻放。八點半以后，她終于不再害怕，高興得不得了。花瓣完全褪色了原來的黃色，顏色變白了。我仔細觀察了一下，花瓣是紡錘形的，尖端窄，上部越來越寬。花瓣和花瓣整齊地圍成一個圓圈，展開周圍，開口直徑6厘米，像喇叭一樣大，中間有八九股，毛茸茸的半個月形狀，好像清水中的蝦向外伸出觸角。我不這么認為。我認為曇花一現是短暫的，但它卻給人們帶來美好的快樂。和人類生命一樣，有些人活得很久，但對社會沒有任何貢獻。有些人生命短暫，卻散發出奇異的光芒。你說什么樣的生命更有價值？
風采作文600字 篇36
同學們，你們活得累嗎？為什么這樣問？大家一定有玩中國象棋的經驗吧？每副象棋有兩種顏色，共28只棋子。每只棋子擺在棋紙上，它的命運也就把握在我們的手中，就連“將軍”也無法主宰自己的命運。你能主宰自己的命運嗎？
有時，我也在想，我們這場人生是否也是一場棋局？在家里，要受爸爸媽媽的管制。我喜歡看電視、笑話、童話故事等等，而爸爸媽媽卻要我改看數學、語文方面的書，實在我看電視、故事等也可以學到很多的課外知識啊。我喜歡下棋、打球，而大人們卻總是讓我少玩，說是別浪費寶貴時間。在學校，要受老師管制。我喜歡說啊，笑啊，而學校卻有很多的規矩，經常不準說話，不準跑步，簡直跟木頭人差未幾。人在江湖，身不由己啊，你看，我跟棋子有什么區別呢？尤其恐怖的是考試，考好了，家長會當你寶貝，要是考不好，就慘了，輕則罵，重則挨打。苦啊，活得好累啊！
我多么羨慕外國的教育方式，尊重個性自由，崇尚創造發明。就像我下棋，我喜歡自由發揮，而又講究布局，打破傳統，而又自成套路。一有空，我喜歡在棋盤上琢磨，任思路天馬行空，馳騁荒漠原野，我感覺就像一只插著翅膀的棋子，在廣袤的象棋天地間自由安閑地飛……可我究竟不是一只棋子，我是一個活生生的人，我不想任人擺布，我不想做一個裝在套子里的人，我的生活由我創造，我的命運由我把握，我希看在我漫長的人生中活出真我的風采！
風采作文600字 篇37
一面大旗，書寫著夢之隊3個字。夢想從這里起飛，帶著這個口我們前往去的旅程，帶著這個口我們去目睹古都的風采，帶著這個口我們登上了享譽中外的萬里長城，帶著這個口我們志在。不到長城非好漢東起山海關，西至嘉峪關。蜿蜒數萬里，迂回盤旋，如一條巨龍臥于崇山峻嶺之間，在云霧繚繞中散發著威嚴，讓人望而感慨萬千。
看著車窗外的巨龍，不禁暗暗為古人的智慧而嘆服，試想在這荒山野嶺之中促成這樣一個宏偉的工程談何容易。而導游的一句話更是讓我對古代勞動肅然起敬，他說：萬里長城住萬里人。萬里長城的每一塊石磚下面都埋壓著一位百姓的尸體，所以它是用千千萬萬百姓的鮮血換來的，它是古代智慧與汗血的結晶。
10分鐘的纜車程后，我站在了巨龍之上，腳下的石板印著歲月留下的斑駁痕跡，給人一種歷史的沉重之感。城壁是由堅石累積而成的，但經過無數次風雨的洗禮，干戈的磨損，現在已是滿目瘡痍，讓人感嘆歲月的變更，風雨的無情，戰爭的。隨著導游的腳步，我們一行人向長城的最高點進發。長城是建在高山之上的，所以隨著山勢的變化，長城也隨之上下蜿蜒，陡峭無比。
不過這并沒有能夠住我們的腳步，我們一行人一上有說有笑，最終來到了長城的最高點。我手扶城壁向下望去，大好河山盡收眼底，層巒疊嶂的山峰，蒼翠欲滴的樹林，這兒仿佛是一個點將臺，而眼下的在接受旨命，隨時準備待發。我望向更遠的山峰，感受著長城威嚴的氣息，在心中吶喊：我是好漢！。
風采作文600字 篇38
我是一個天真爛漫的男孩。純真，灑脫，也有些叛逆。這就是我！
小學時由于作業較少，周日時間充足，所以我每個周日都會去體育場練習籃球。打籃球是我的愛好，也漸漸成為是我的強項，和我同齡的孩子基本都比不過我。我愛打球也愛看球，每次電視上播籃球節目時，我都會坐在電視前津津有味的看著，有時還會情不自禁的模仿一些難度大的動作，雖然每次都模仿得不太像，有時還會被球砸到腦袋上，甚至還會被一些人笑話！
記得三年級時，我們曾經舉行過籃球比賽。那時候，我們班的學習成績不好，經常是倒數的，比賽時沒有多少人支持我們，僅有本班啦啦隊孤單地為我們助威。
第一輪很快就開始了，我們首先是和7班比的，誰先進3球誰就贏。我們班籃球高手云集，沒多久，就把他們給“打”了下去。我們的勢氣高漲，也有很多人開始為我們加油。這樣在激烈的比拼下，我們艱難進入了決賽。
決賽是由6球定勝負的。一開始，我手感不佳，我們隊落后了4個球。但是場邊的啦啦隊員們沒有放棄，依然在為我們吶喊，我又重新振作起來。運球、過人、傳球、上籃，球進了！支持我們的人沸騰起來，大聲為我們加油！這時我感到自己真像一個超級明星，在球場上耍著自己的風采，真是美極了！我相信，我們有實力贏得冠軍，相信自己。于是更加投入地組織進攻，同時注意防守，就這樣我們最終贏得了比賽！
我們是龍的傳人，我們要用自己的雙手去創造自己的風采。
風采作文600字 篇39
一雙炯炯有神的眼睛，瀟灑如瀑布的劉海兒頭，喜歡名偵探柯南、怪盜基德，口頭禪：真相永遠只有一個！這就是我，一個洋溢青春風采的中學生。
情感細膩
善良的我，遇上什么稍微一丟丟的感動事件，我就能被感染，哭個稀里嘩啦的，收也收不住。對于那些對我國有著深仇大恨的外國出了天災人禍，我也會同情他們，更有甚者，因為我悲傷過度，全家人都沒法安寧了。我太善良了！
集體意識強
有團結意識與集體榮譽感的我，怎能讓本組分數處于負的呢！于是，我每天晚睡早起，在深夜背過老師要求的內容，早起趕到學校，趕在七點十分前完成一系列交作業任務，然后放生朗讀背誦，為本組加上一分。雖每天只能爭得這寶貴的一分，但我相信，只要每天堅持不懈，一點一滴的增加，便可最終贏得小組榮譽。
樂于助人
愛做善事的俺，時不時就稀里糊涂做了善事。去買燒雞時，走在馬路邊上，差點被幾塊磚頭絆倒，見馬路上有N塊磚塊，為防止大家被它絆一個，便把這些磚塊收集起來，放在了路牙子上。不巧正好被賣燒雞的爺爺盡收眼底。第二天方圓幾十里都知道這件事了，媽媽上班時聽到的贊嘆聲連連不絕，回到家后便為我做了一頓美味佳肴。（可我至今很納悶，就清理了幾塊磚，有這么好嗎？）
哦，這就是我，這就是我的風采。
風采作文600字 篇40
在詩情畫意的冬天，盡顯秀美；在快樂永駐的冬天，盡顯激情。冬，這快活的季節，盡顯它的風采。
冬雪，如此飄渺。雪，輕柔且紛揚地飄落，像羽毛般輕盈，又如紳士般穩重，飄落在大地、山崗、房頂瓦片上。街道兩旁落葉的樹木全都被銀裝素裹的飛雪覆蓋，如同游龍一般，在潔白的世界里自由穿梭。整個世界被披上了一層輕巧的薄沙，人如同在仙境一般，心曠神怡。似乎沒有什么憂愁煩惱所纏繞，天真的如孩子一般。——冬的風采。
冬景，如此美麗。山澗瀑布全結了冰，停住了它那飛流直下三千尺的腳步，像是一大塊透明的銀錠鑲嵌在山谷中。山中的傲雪梅花開得正美，白梅朵朵怒放，花朵像無暇白玉雕刻而成；紅梅含苞欲放，鮮紅的花瓣緊緊包裹著花蕊，嵌在翠綠的枝頭，像一粒粒晶瑩的紅瑪瑙。——冬的風采。
冬天的游戲，如此快樂。池塘里的水漸漸結了冰，結結實實的蓋在池塘上。一些調皮的小朋友在池塘上嬉戲打鬧，傳來一陣陣歡快的笑聲。男孩子將一大片雪地分開成兩塊，各自壘一個“防擊墻”，然后躲在后面把雪團成一個個的雪球，再向對方扔去。每每聽到對方中彈者的驚叫，射擊者總會發出“耶耶”的歡呼聲。女孩們則幾個人在一起堆雪人或做些“文雅”的游戲。瞧，他們的小臉上全寫滿了快樂。這也是冬的風采。
冬，這個充滿詩情畫意、富有童話色彩且為春天的來臨而積蓄準備的美麗季節，仍在盡情展現，它的風采……
風采作文600字 篇41
4月12日和4月13日，我們文三、文苑、文理、九蓮、嘉綠苑五大校區在西湖體育中心舉行了一年一度的運動會。看臺上人山人海，掛滿了五顏六色的橫幅。
4月12日上午8：00，入場式開始了，每個校區以年級為單位拍成一個方陣形隊伍精神抖擻的走向主席臺。每個方陣拿著各式各樣的道具：有紅花、紅旗、風車······大家邁著整齊的步伐走向主席臺前，同學們把頭齊刷刷的朝向主席臺，有節奏的揮舞著道具，高喊口號。這時，看臺上響起了一陣陣掌聲。
上午10點左右，高校長宣布運動會正式開幕。下午2：30分，800米槍聲響起，大家沖向前方，我奮力的擺動雙臂，向前超越，一個，兩個，三個，100米，200米，300米400米。只剩200米了，我有些力不從心了，越來越吃力。這時，我聽見了此起彼伏的加油聲，我想：“我一定要拿名次，為班級爭光！”我不顧一切的沖向那幾步之遙的終點。結束了，我坐在草坪上看著五年級比賽，郭宇占上上風，一直跑在前方，只見他雙臂90°搖擺，身子筆挺，呼吸著均勻的空氣，雙腳在大跨步地沖向前方，差點超過其他選手一圈。郭宇的跑姿讓我受益匪淺：他讓我知道不要不顧一切的跑，而是要調整好呼吸，大跨步的向前沖。
4月13日下午3：30分，所有比賽結束了，高校長開始宣布了最后的成績。原來我們是集團第六名！大家不約而同的歡呼了起來！
運動會雖然很辛苦，但讓我知道好成績是靠汗水拼搏而來。
風采作文600字 篇42
花開花又落，那些光陰似眨眼般流過。時間飛逝中，我們褪去了幼時的單純與稚氣，卻多了些沉穩和成熟，逐漸豐滿了自己理想的雙翼，時刻準備著實現理想的條件。
為了自己的理想，我們懂得了拼搏、努力，知道此時的我們不該打打鬧鬧、虛度光陰，而是要抓緊時間，為初三中考的放手一搏做好厚實的準備。不管前行的路上，有多少頑石、荊棘，都不會成為我們放棄的借口。我們，會拉緊彼此的雙手，在暴風雨中共同進退，朝著共同的目標前進!即使我們有各自的夢，但我們擁有的卻是同一片藍天，同一片暖陽!我們是朋友，永遠的朋友!于是，友誼成為了我們慰藉傷口的良藥，在拼搏、努力中受到的創傷，由他們替我們療治。
我們也學會了堅強，即使遭到了狂風暴雨般巨大的折磨，也依然會笑如暖陽。不僅是為了給予別人希望，亦是對自己內心的肯定。我們終會成功的，不是嗎?恰似向日葵，一張笑臉永遠帶有希望。年少的孩子不再撒嬌，少年的我們朝氣蓬勃。淡淡的悲傷圍繞著我們，是在感嘆那回不去的童年，確不是我們懦弱的借口。我們的氣質，渾然天成，帶著初生牛犢不怕虎的精神，我們用自己的力量撐出了屬于自己的一片自由草場!
我們正邁著緩慢的步伐，一步步的接近，那心中的理想!
風采作文600字 篇43
同學們，你們活得累嗎？為什么這樣問？大家一定有玩中國象棋的經驗吧？每副象棋有兩種顏色，共28只棋子。每只棋子擺在棋紙上，它的命運也就掌握在我們的手中，就連“將軍”也無法主宰自己的命運。你能主宰自己的命運嗎？
有時，我也在想，我們這場人生是否也是一場棋局？在家里，要受爸爸媽媽的管制。我喜歡看電視、笑話、童話故事等等，而爸爸媽媽卻要我改看數學、語文方面的書，其實我看電視、故事等也可以學到很多的課外知識啊。我喜歡下棋、打球，而大人們卻總是讓我少玩，說是別浪費寶貴時間。在學校，要受老師管制。我喜歡說啊，笑啊，而學校卻有許多的規矩，常常不準說話，不準跑步，簡直跟木頭人差不多。人在江湖，身不由己啊，你看，我跟棋子有什么區別呢？尤其恐怖的是考試，考好了，家長會當你寶貝，要是考不好，就慘了，輕則罵，重則挨打。苦啊，活得好累啊！
我多么羨慕外國的教育方式，尊重個性自由，崇尚創造發明。就像我下棋，我喜歡自由發揮，而又講究布局，打破傳統，而又自成套路。一有空，我喜歡在棋盤上琢磨，任思路天馬行空，馳騁荒漠原野，我感覺就像一只插著翅膀的棋子，在廣袤的象棋天地間自由自在地飛……可我畢竟不是一只棋子，我是一個活生生的人，我不想任人擺布，我不想做一個裝在套子里的人，我的生活由我創造，我的命運由我掌握，我希望在我漫長的人生中活出真我的風采！
風采作文600字 篇44
這天，我們學校舉行實踐活動，去的地點是朱家角，下午，我們就乘車前往朱家角古鎮。
啊！朱家角美麗迷人的自然風光，無不顯現在一湖一橋之中，真山山水突山真水突顯出江南特色。
我們走進朱家角古鎮的“外表”，那里住著好幾戶人家，個個都是幾百年前的房子，有兩邊，由一座座橋互相連接著，兩岸中間還有一片湖，許多打魚的漁民正開著船在湖上捕魚哩！
走了好長一段路，我們才到了“中心”，我們先以中隊行動，在西湖街上參觀，各種各樣的美食展現在我的面前，扎肉、粽子、湯圓、熏毛豆……同學們都很想買，但這只是參觀而已，走在朱家角的人群里，就感覺自己在老家一樣，十分懷念童年。
然后，我們進入了廊橋，因為它像走廊，又是一座橋，所以叫廊橋，有一種搖搖晃晃的感覺，接著又看了古代的各種用具，雖然都是迷你版的，還看到了許多大畫家畫出來的畫，有抽象派、水畫派、立體派、野獸派等等，還有雕像。
接著就是小隊活動了，同學們來到放生橋，各自拿著自己的錢，急忙跑去買吃的了，我先買了麥芽糖，一個老奶奶正捧著一罐粘粘的糖，拿著兩根棍子，不停地攪拌，我看到，就拿出錢，買個一根，我一舔，就感到自己回到了小時候，周圍充滿了歡聲笑語。我又去買了臭豆腐，一到臭豆腐店時，一股“香”氣撲鼻而來，我拿著牙簽，一口咬了下去，十分的好吃。
實踐活動結束了，同門都很滿意地回家了。
風采作文600字 篇45
上午第三節課，明媚的春光不遺余力地照耀著大地。操場上，人聲鼎沸，四班與一班之間一場激動人心的籃球對決賽即將開戰。
裁判一聲令下，雙方隊員閃亮登場！我方隊員神采奕奕，摩拳擦掌，全然沒有被昨日的失敗陰霾籠罩著。是的，屢敗屢戰才是我們的風采。作為啦啦隊員的我們也意識到：我們并不是旁觀者，我們也應該用春天般的熱情為我們班的隊員加油打氣！
果然先聲奪人，我們的啦啦隊傾情吶喊，隊員士氣大振，開場氣勢猛如虎，率先拿下三分。同學們歡呼著、跳躍著……兩位班主任老師的眉頭也舒展開了。
比賽逐漸進入白熱化，兩班之間的比分也拉開了差距：25：16，我們班沒有續寫輝煌，落后了！
只聽裁判一聲哨下——只剩下最后五分鐘了。吶喊聲與加油聲又大了起來，直至點燃全場。身旁的同學們都瘋狂地喊起來了，為隊員們加油起來了，我也不甘示弱，整個校園里盡是一片“四班加油，四班必勝”的吶喊聲。果然，不負眾望，我們班投進了一個球！可對方隊員一個個身手敏捷，投球的命中率也很高，又把機會抓得死死的，也投進了一個球！全場都沸騰起來了，“進，進，進！”在最后的五分鐘中，比分又發生了改變：29：21。我們最終還是失敗了！
失敗并不可怕，可怕的是一蹶不起。只要我們善于從失敗中汲取教訓，堅守拼搏精神，成功一定不請自來！
風采作文600字 篇46
一眨眼，國慶假期快結束，提前準備迎來喜氣的過年和要我惶恐不安的期末考，母親說，帶我和表哥去紅石頭山生態公園玩，我迷惑不解了：毫無疑問沒意思，肯定是一些花草樹木，了不起去拍多張照。盡管腦中是如此想的，可是嘴邊卻允許了。
大家吃太早茶便向紅石頭山生態公園前行。抵達了到達站，面前的一切要我大吃一驚，我面前發生了一座座峰巒雄偉的高山。一望無際的山川，蜿蜒起伏，在飄渺的云霧中忽遠忽近，欲情故縱，并且每座山全是暗紅色，不愧為叫紅石頭山呀！
通過一座石橋時，我停下來了步伐，細心一看，發覺石橋上刻著惟妙惟肖的小動物。石橋下有一條清亮的溪流，小溪兩側的花朵和小花給溪流編制了一個漂亮的花環。溪流在碎石塊中跑跑跳跳，翻出了雪白的花朵，彈出來了迷人的旋律。
過去了石橋，我發現紅石頭山有點兒陡，我一格接一格漸漸地往上爬，忽然，我察覺自己爬得太高了，母親還不斷地給我拍照，我急了，那么高，我就害怕動，動了也怕掉下去，我進退兩難，淚水都流出來了，母親見到激勵我：“沒事兒，你可以上來，就可以出來。沒法，我只能挑選出來，我提心吊膽地爬下來，總算取得成功地出來了，這時，我擦干眼淚，破涕為笑。
華燈初上，月亮漸漸地的被桔紅色的“暗紗遮擋住，像被人咬了一口銀餅，隨后變為偏舟，變為長刀，細如眼眉。
風采作文600字 篇47
“叮零零……零！”清脆的上課鈴聲響了，我們的運動之旅開始了，我們沖下樓梯，迫不及待地來到操場上，用期待的目光看著老師，等著洪老師發令。
“今天，我們要學習跳高，從最基礎的摸高開始。”對于一個從來沒摸過跳高桿子的我來說，有點泄氣了，似乎我即將面臨的是一個前所未有的挑戰。但我還是躍躍欲試，好奇心驅使著我做了決定——拼一把。
只見老師斜著跑出三步，身子向前一躍，手往上一伸，在空中劃過了一條完美的弧線。更讓我驚嘆的是：老師輕輕一跳，手竟然遠遠超過了桿子，我們無一不拍手叫好。接下來到我們了，我的心怦怦直跳，但極力做出不泄的神情。到我了，我深吸一口氣，向前跨三步，跳！耶，我戰勝了心中另一個自己，我沒有最好，但我要更好。哇，后面幾個男生的手無不碰到了竿子，與竿子交臂時，還發出一聲聲清脆悅耳的靜電聲，引來一陣羨慕的眼光。老師對我們提出了建議與好的方法，還有自己的一些跳高經驗。我仔細地聽著，回想著自己跳的時候的動作，還找出了缺點，我反復琢磨著如何跳得更高。令人期待的第二輪開始了，我汲取了同學們的優點，改正了自己的缺點，果然，第二次跳比第一次高了不少。可快樂美好的時光總會悄然流逝，短暫的40分鐘過去了，下課鈴從耳畔傳來。
我回頭望了望竿子，露出留戀之情。這節課是難忘的，這節體育課讓我學會了戰勝自我。
風采作文600字 篇48
初冬悄悄向我們靠近，爸爸帶我去流潭公園去感受冬天的韻味。
我們步行走到流潭公園，首先映入眼簾的是一地白霜，草叢中、樹林里、花瓣上到處都是白霜的影子。就像那白鹽撒在上面，又像是大地在身上裹了一件白色毛衣。走進樹林，小道上鋪上了一大片一大片的落葉，走在上面，樹葉發出咔嚓咔嚓的響聲，就像唱著什么古老的歌曲。一陣風兒吹來，幾只蝴蝶向我們飛來，仔細一看，只是幾片落葉而已，我順著蝴蝶飛來的方向看去，原來幕后操控者是一棵銀杏樹啊！樹上的葉子大部分是全黃，還有一部分是半黃半綠的，我最喜歡的是后面一種，因為綠色的葉片外面鑲上金色的邊，讓人一看就覺得高端大氣上檔次。
小河邊，一眼望去，一些不知名的小樹上長著一些紅得發亮的果子，小巧玲瓏，十分可愛。有些頑皮的小孩摘下果子與同伴去玩鬧。附近有些美人蕉，它的葉子仍是一片翠綠，只是邊上鑲上了一道光亮的金邊，現在花兒早已凋謝了，它把果實高高舉起，如果沒有來到這里，我還真不知道美人蕉也有果實呢！
漸漸地，公園的人們多了起來。廣場上，有的人合著《小蘋果》的音樂跳著歡快的舞蹈，有的人在椅子上聽著美妙的音樂，有的人在閉目養神，還有的人在看書：他們都沉浸在美妙的世界里。
這次游玩，我感受到了初冬獨一無二的風采。大家在這個季節里，不要宅在家中，一起來擁抱大自然吧！
風采作文600字 篇49
這個夏天:那么熱、那么涼，那么多的汗水、那么多的拼博……那么多的風采——題記
當一縷斜陽沖破天空，當知了發出第一聲鳴叫，當那嬌艷的荷花在天空下綻放……夏天來了太陽當空照，窗外知了叫。遙看屋內外，風兒無處找。這是我們榮升高三的第一次感受。補課，補課，彌漫在這炎熱的夏天，充滿著向往，興奮還有無奈。教室里八九十個人，還有我們敬愛的老師大人。溫度計呈呈的上升，我們的汗水撒遍身體的每一個角落，風扇呼呼的嘶吼著，向這個夏天述說著自己的不滿，可惜無能為力……
我們孜孜不倦的埋頭苦干，汗滴劃過我們堅毅的臉龐。有過怨言，更有那么得憧憬。
這個夏天因學子的汗水掀起一抹清涼的清風，那抹風采駐留。
這個夏天，因感動駐留。大地與人們的脈搏相呼吸，人們在熾熱的藍天下耕耘。這個夏天，汶川的人兒們，迎著烈日卉造出汶川地震的傷痛。莘莘學子面帶笑容，工人敲響新的晨鐘，老人們露出欣慰的笑容……就是的這一暮暮，勾勒出汶川的新篇章。大地無情，人永存。老天似乎有意為難汶川這片熱土。夏天的雨，來得這么急，駐留得這么久。水成為災難的源泉，呼嘯的席卷了這片熱土。人們在這個夏天，留下了一抹眼淚。
災難無情，人有義。全國各地的同胞，人人都獻出了一點力，任山洪爆發，天崩潰滅。這個夏天因你，因我，因他，駐留下一抹風采。
這個夏天、那抹風采……
風采作文600字 篇50
泱泱盛夏，盛開著五十六朵鮮花，每朵鮮花都有自己的色彩，每一朵鮮花都展現著獨特的魅力。讓我帶領你們去領略一下傣族那獨具特色的風姿吧！
走進傣族人的生活，可以看到傣族人最具特色的掛包“筒帕”。傣族人生產的筒帕歷史悠久，制作精美。從前筒帕用麻、棉紡織而成，現在用絲、手和棉混紡，筒帕式樣美觀，制作精致，具有濃郁的生活氣息和民族特色。筒帕上有許多彩色的條紋，交錯在布包上，錯落有致。一條銀色的鈴鐺掛在布包上，有時還發出異常清脆的響聲，十分悅耳。精致美觀的筒帕搭配上有民族風味的傣族服裝，更是別具一格。傣族的筒帕不僅漂亮，對傣族的姑娘小伙來說，筒帕還是表達愛慕之情的信物。
傣族除了有精致美觀的服飾，還有熱鬧的潑水節，潑水節在公歷的四月中旬，節日一般持續3至7天。傣族的男女老少都穿著盛裝，挑著清水，互相潑水，祝福對方能吉祥、幸福、健康。在水花四濺的空地里，人們一起翩翩起舞，熱鬧非凡！傣族人用潑水的形式祝福每一個人，在潑水節里，喜悅洋溢在人們的臉上。
“百里不同風，千里不同俗”傣族雖是少數民族，但是他們的熱情、古樸給我們留下深刻的印象。那精美的服飾裝點著這片土地，裝點著傣族人幸福美滿的生活。
評：在你的帶領下我們了解了制作精美傣族掛包“筒帕”，饒有趣味的潑水節風俗，結尾直抒胸臆，勾起了我們特別盼望自己能夠親自參加潑水節的愿望。
風采作文600字 篇51
今天一早，我們這群游俠就乘車前往海撥三千多的高原駛去。
在車上，我興奮極了，一刻不停地向窗外張望----高原上，一望無際，像草原卻有一點大同小異，由于海拔高的緣故，這里不長樹，滿地都是干癟癟的黃草，所以視野非常開闊，這里藍天白云，天空中幾乎沒有一點瑕疵，如同一塊大玉在頭頂懸著。
透過這面車窗玻璃，高原的美景盡收眼底，有正在嬉戲的高原公主牦牛，有清澈的小溪潺潺流淌，還有牧羊人趕著羊的身影。最令我大開眼界的是一片可愛的油菜花田，高原只有兩種農作物，一是油菜，二是青稞，幾乎荒蕪了的高原居然有這么一大片，真是不可思議！也真巧，導游允許我們下車休息，于是我撒開＂雙蹄＂奔向這片花海。
一下車，就感覺到了高原的海拔，心跳速度一下子快了好多。雖然這里的空氣稀薄，但是非常新鮮純凈，不像城市里的空氣。我和小伙伴們在花田里照相、玩耍，不一會兒就適應了。
在花海中停留了片刻后，我們又上車，繼續向目的地----青海湖出發！
我們到青海湖的時候已是傍晚時分，大家洗洗涮涮就休息了。今天怎么說也收獲了不少，雖然一直在奔波，但也一睹高原的油菜花田，初步認識了青藏高原。總之，今天的旅程讓我開了開眼界，高原一詞在我心目中變得不那么遙遠了......
風采作文600字 篇52
周六，我去參加了希望之星英語風采大賽復賽，得知進了復賽我就開始了緊張的準備，比賽真是緊張，功夫不負有心人，比賽還比較順利。
1、緊張的準備工作
當我得知我以100分的成績進入了復賽后老師就開始為我們準備演講稿讓我們背，老師還專門挑了一天給我們指導，加一些動作。老師說我演講的很好，這讓我有了信心。我決心一定要進入決賽。
2、驚心動魄的比賽
終于到了周六，我坐上車去了洛陽，老師讓我們提前20分鐘去，到那以后我遇見里許多朋友，她們都比完賽了。我問了問他們比的怎么樣。
到我去了，我真緊張，先去抽號，我抽到了8號。那個老師讓我進一個房間等，當時我很緊張，害怕到時候背錯了，就拿出稿子一遍又一遍地看，我發現有幾個人竟然在玩游戲，真令人佩服都這個時候了還玩，不一會兒就到我了。我又進了一個房間，老師讓我坐那等，我心想：怎么又等呀？我才剛坐下就又讓我進去了。我把參賽證給了評委，就開始了，先是自我介紹，讓后演講我開始演講，但因為緊張有點忘詞了，下來是評委提問，我覺得還行。但我怕進不了決賽。
3、比賽的結果
比賽的成績將在4月29號公布，我等啊等終于到了29號，我登上了希米網查看成績。
太棒了！通過了，復賽通過了！我考了90分。我和媽媽爸爸都很高興。馬上該市決賽了，又要開始準備了！
風采作文600字 篇53
“啪”的一聲槍響，比賽開始了，這是第13次奧運會，中國選蘇炳添與其他國家參賽選手如同離弦的箭一般飛出，只見他在開始時節省體力，跟得很緊，但也是前五名，隨著比賽的進行，他與其他選手已經有點兒距離，他就開始慢慢加速。
比賽已經進行到白熱化，我國選手已經超越了兩名選手，到了第三名，此刻還剩下一圈，所有選手都已經是汗流浹背，速度也比開始稍慢，這是蘇炳添突然加速，沖在了第一個，果然，中國選手蘇炳添第一個沖過了線，他國選手陸續沖線，蘇炳添充滿淚水的臉上洋溢著微笑與自豪。
在幾個月前，他收到了參加奧運會的任務，他又緊張又興奮，緊張的是怕得不到好成績。興奮的是，終于能為國家參加一次國際性的比賽了，他的教練對他進行了嚴酷的訓練，他從沒有喊過累，有一次他累得倒下，但堅強的意志促使他爬起來繼續訓練，他的營養師，為她制定了食譜，他的一日三餐都被管控，他以前的喜愛吃的食物，好多都不能吃了，他的自由也被限制……通知他的生活都被國家管控，可以想象，他在非常炎熱的天氣進行辛苦的訓練。這精神是多么偉大，讓他沒有一句怨言，因為他是國家的跑步運動員。
他參加過無數次比賽，每聽到熟悉的一聲槍響，他就為祖國感到光榮自豪，為獲得過許多榮耀的自己感到驕傲，這些獎牌是用運動員們的汗水換來的，我也要像運動員一樣為國爭光。
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