有關(guān)跳遠(yuǎn)作文600字（精選22篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的跳遠(yuǎn)作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
跳遠(yuǎn)作文600字 篇1
今天，在電腦前看到一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：會跳遠(yuǎn)的乒乓球。
乒乓球怎么會跳遠(yuǎn)呢？我疑惑不解，躍躍欲試地準(zhǔn)備好兩個(gè)高腳杯和一個(gè)乒乓球做實(shí)驗(yàn)。
我先把乒乓球放入一個(gè)杯中，利用吹氣讓乒乓球“跳”入另一個(gè)杯中。
我深深吸一口氣，猛地從乒乓球左側(cè)面吹去，可這球卻像被孫悟空施了定身術(shù)一般一動不動，安安穩(wěn)穩(wěn)地“躺”在杯中。
難道是力度不夠？我這次憋足了氣，向杯口左側(cè)面方向使勁“呼”地一聲吹去，可是乒乓球卻像一個(gè)頑皮的孩子，圓滾滾的身子輕輕旋轉(zhuǎn)了幾圈，又穩(wěn)扎穩(wěn)打地在高腳杯中。
一旁的弟弟饒有興趣地說：“姐姐，可能是方向不對，你去吹乒乓球的右側(cè)面”。
正在納悶的我茅塞頓開，急忙嘗試，可乒乓球如同螞蟻拉車——紋絲不動。
我面紅耳赤，緊鎖的眉頭掠過一陣陣著急。正當(dāng)準(zhǔn)備隨手放棄時(shí)，突然，想起愛因斯坦曾說過：“耐心和恒心總會得到報(bào)酬。”
我重振旗鼓，發(fā)誓不達(dá)目的絕不罷休。剛才弟弟的話啟發(fā)了我，不如從上面吹試試吧。“
我朝乒乓球正上方猛吹一口氣，只見乒乓球伴隨著”乒乒乓乓“的響聲，華麗地旋轉(zhuǎn)，在空中劃出一道美麗的弧線，又以一個(gè)迅雷不及掩耳之勢，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亍碧叭肓硪粋�(gè)杯中。
耶！成功了！我和弟弟相視一笑。但另一個(gè)問題接踵而來：為什么會這樣呢？我困惑極了，去查找資料。
原來，向乒乓球的正上方吹氣，上方壓力變小，下方壓力變大，下方氣壓就會把乒乓球浮起來，繼續(xù)吹，就吹入第二個(gè)杯中。
科學(xué)就像一個(gè)五彩繽紛的萬花筒，看似簡單的實(shí)驗(yàn)卻蘊(yùn)藏著一個(gè)奇妙的科學(xué)知識，看來處處留心皆學(xué)問！
跳遠(yuǎn)作文600字 篇2
今天，我們學(xué)校舉行了運(yùn)動會。其中，我參加了跳遠(yuǎn)比賽。
早上，我早早的來到了比賽場地，現(xiàn)場早已人聲鼎沸，熱鬧非凡。加油聲、吶喊聲、歡呼聲，此起彼伏。我懷著忐忑不安的心情來到沙坑前。我的心怦怦直跳，而其他運(yùn)動員個(gè)個(gè)都在做熱身運(yùn)動，躍躍欲試，一個(gè)個(gè)志在必得的樣子，命我倍感壓力很大。
比賽開始了，１９５班的陳炯含加速向前沖，結(jié)果，踩過白線犯規(guī)了，所以以０分計(jì)算。這下，我就更緊張了，我的腳嚇得瑟瑟發(fā)抖、軟綿無力。接下來的是六（８）班的劉佳穎。只見他跑到了白線的地方，用力一蹬，像一支離弦的箭彈彈射出去，他跳出了３．４５米的好成績，我完全被她“沖垮”了。終于輪到我了，我不管三七二十一了，豁出去了。我鼓起勇氣，向沙坑沖擊，用力在白線上一蹬。我感覺身輕如燕，像在空中滑翔，這種感覺好極了。可一瞬間，我就感覺我的身體在猛的下降，噢，我差點(diǎn)叫了出來了，我的身體猛的摔在了沙坑里。哦，我居然跳了３．０５米。這太不可思議了！我頓時(shí)心花怒放，高興得手舞足蹈。第二輪，又輪到我跳了。我自信滿滿的向前沖去。誰知我太過自信，起跳太早了。所以只跳了2.75米，我垂頭喪氣地繼續(xù)等待。不一會兒，又輪到我跳了。這時(shí)，周士杰走過來了。我眼睛一亮，抱著一絲希望，問秘訣。周士杰說“先深呼吸，平息緊張的心情，然后逐漸加速，眼疾手快以最快的速度起跳。我依葫蘆畫瓢，果然這個(gè)方法很靈，我跳了3.31米。最后，我進(jìn)入了決賽，我腳上仿佛踩著一朵幸福的浮云。我助跑、起跳、騰空、落地了3次，最好成績?yōu)?.37米，可劉佳穎最好成績?yōu)?.45米。最終，我得了第三名。
第三名，對于我來說既高興又驚訝。高興的是我得了第三名，簡直不可思議。驚訝的是通過比賽我戰(zhàn)勝了自己，樹立了信心。
跳遠(yuǎn)作文600字 篇3
11月12日，是我們學(xué)校開20xx年秋季運(yùn)動會的第二天。
上午9：00，有六年級的男子跳遠(yuǎn)。我和張家偉，何懿行，劉云飛聽到廣播室“請4，5，6年級男子跳遠(yuǎn)的同學(xué)到沙坑集合！”的通知后立刻來到了沙坑。張家偉拍著我肩說：“兄弟，看你的！”我聽了，開了句玩笑說：“不行呀，我老了，該看你們的了。咳咳！”說著，還假裝老太爺捶了捶背。弄得大家哈哈大笑。
老師說：“現(xiàn)在開始點(diǎn)名！四年級1號XXX……”老師點(diǎn)完名后，便讓我們做熱身運(yùn)動。他讓我們做弓步、側(cè)壓腿、扭腰、扭腳尖，老師說：“做做熱身運(yùn)動，可以防止崴腳。”
9點(diǎn)整，老師大喊：“現(xiàn)在開始點(diǎn)名！”。點(diǎn)完名后，由四年級第一組跳遠(yuǎn)。可能是因?yàn)榈谝淮螀⒓犹h(yuǎn)吧！他們很多動作都不規(guī)范：跳遠(yuǎn)時(shí)總是刻意停下來然后雙腳起跳，還有起跳時(shí)總是不踏橫板……。，導(dǎo)致許多人都沒跳起，犯規(guī)。可是他們中卻有一位高手，跳了3.02米。
五年級總體比四年級好，但是單人最遠(yuǎn)也只跳了3米。
現(xiàn)在輪到我們經(jīng)驗(yàn)豐富的六年級了。我是第一個(gè)，我擺好姿勢，一個(gè)箭步?jīng)_向沙坑，然后單腳踩著白色的踏板一躍而起，“噗”的一聲，雙腳先后落地。嘿，還不錯(cuò)，3.42米。“啊！ 啊！啊！于鴻燦威武！”伙伴們高聲吼了起來。可我卻一點(diǎn)也高興不起來，因?yàn)槲液竺鎯晌皇巧弦粚玫墓凇嗆姡翰芎馈㈤h樹杰呀！可是曹豪犯規(guī)了。我心中的石頭降了一些，可又馬上提了起來：閔樹杰他跳了3.78米！我咬了咬牙，心想：看來還有一場硬仗要打呀！又一番較量下來，我離他的記錄只差0.18米了。我決定在下一次超越他。可惜第三輪由于求勝心切，我只跳了3.70米，最終得了第三名。
雖然我沒得到第一名，但我知道失敗是成功之母，我會繼續(xù)努力，爭取下一次超越自己、超越他們！
跳遠(yuǎn)作文600字 篇4
立定跳遠(yuǎn)，是一項(xiàng)國標(biāo)運(yùn)動，這項(xiàng)運(yùn)動，看上去很容易，但實(shí)際上并不容易，作為中學(xué)生必考項(xiàng)目，也不是每個(gè)人都可跳得遠(yuǎn)，所以也不是人人都可以達(dá)到滿分。
今天下午，我們在禮堂上體育課，新來的實(shí)習(xí)老師教完我們廣播體操后，便要求我們按上節(jié)體育課的示范動作，個(gè)人練習(xí)立定跳遠(yuǎn)，下節(jié)課測國標(biāo)。然后我們就開始分組練習(xí)。老師給我們指了一下大概兩米處的位置，我們站在白線外看著那里，心中感慨：怎么那么遠(yuǎn)吶！
我先是站在一邊看著同學(xué)跳：她站在白線外，雙手握拳，雙手往后一揮，同時(shí)身體半蹲，上身前傾，眼睛目視指定位置，如此來回?cái)[動三四次，最后雙手用力向前一揮，身子順勢向前，猛地一跳，在空中用力把手?jǐn)[下以增加長度，腳后跟先落地(滾動式落地)，減少對腳的傷害。我一看，她有一只腳已經(jīng)過兩米線，另一只腳有一半過了，我鼓勵(lì)她繼續(xù)努力，一定可以拿滿分。
輪到我練習(xí)的時(shí)候，我腦子回想著體育老師教的標(biāo)準(zhǔn)動作，模仿同學(xué)，也做出相同動作，此時(shí)，我未曾有什么感覺，我只是用力向前跳，可是結(jié)果卻是我連前腳跟都未踩到指定位置，不禁有些失落。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，回想剛剛的動作，發(fā)現(xiàn)原來立定跳遠(yuǎn)前的揮手、擺下、半蹲、前傾等一系列動作，都是為了積蓄力量，到最后一次揮手時(shí)，力量磅礴而出，帶著身體向前，在空中不斷接近目標(biāo)。我再次排隊(duì)，準(zhǔn)備再試一次。到我起跳時(shí)，先做好準(zhǔn)備，回想老師講的動作要領(lǐng)，奮力向前一跳，向前翻滾，起身一看，發(fā)現(xiàn)我已有半只腳過了指定位置。相信通過多次訓(xùn)練，領(lǐng)悟立定跳遠(yuǎn)的奧秘后，我定會達(dá)到指定位置。
人生亦是如此吧，先定下一個(gè)目標(biāo)，先前的一切準(zhǔn)備都是在積蓄力量，等待著在重要時(shí)刻，厚積薄發(fā)，帶來意想不到的成績與驚喜。
跳遠(yuǎn)作文600字 篇5
隨著哨子一聲一聲的催促，我站在了跳遠(yuǎn)的起跑線前。
“開始！”裁判老師手中的旗子揮下，我便沖到到起跳板上，向前一躍……
“3.34米！”我愣了一下，這還沒有我預(yù)備賽發(fā)揮的好。
不過大家第一輪也都沒有跳出什么高分。我定了定神，第二輪我一定要調(diào)好狀態(tài)！我心中默念著，又暗自祈禱了一下。
又輪到我了，老師一聲令下，我便沖了出去。不好！我沖得太快了，導(dǎo)致我減不了速，一腳踩在起跳板前，被判無效！這可是一個(gè)大失誤，我怎么會踩過線呢？我感到大腦一陣發(fā)昏，天懸地轉(zhuǎn)。
第二輪有人超常發(fā)揮跳了3.58米。呃，是3.58米啊，我平時(shí)可從沒跳過這么遠(yuǎn)，剎那間，我感到?jīng)]有了希望，心田上空布滿了陰云。不，我不能認(rèn)輸，我一定可以！
這是最后一輪了，盡管3.58米的距離是那么遙遠(yuǎn)，讓我可望不可即，但我還是要去試一試。站到了起跑線前，我看著前方，沙坑仿佛離起跳板越來越遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到我需要長途跋涉才能到達(dá)，好像無論我怎么跳都跳不進(jìn)去。我有點(diǎn)慌了，手心冒汗。拉拉隊(duì)的同學(xué)們直喊加油，那聲音震耳欲聾的。我握緊了拳頭，才發(fā)現(xiàn)手心已全是汗，心跳越來越快，呼吸越來越急促。我鎮(zhèn)定了一下心神，眨眨眼，再看。天邊的一朵朵白云仿佛一個(gè)個(gè)拳頭，都在為我助威，那一刻，我好像有了巨大的力量。不嘗試怎么知道不行？我右腿一蹬，控制著速度跑了出去，逐步加速，到了起跳板上一蹬，縱身一躍。飛起來了，那一刻，我感覺身子輕飄飄的，仿佛在筋斗云上。
3.60米！我揉揉眼睛，有點(diǎn)不可思議，太好了！這是我有史以來最高的紀(jì)錄了。耶，我使勁地甩著手，這次跳遠(yuǎn)我不僅贏了對手，還贏了我自己：沒有努力嘗試過，怎么能說“不行”呢？
跳遠(yuǎn)作文600字 篇6
嘿，老兄，你緊張嗎？不怎么緊張，你跳遠(yuǎn)能跳多遠(yuǎn)？嗯不太遠(yuǎn)吧
下一個(gè)，九零七班鄧偉超。裁判員就冷不丁的叫了我的名字，打斷了我和另一位選手的閑聊。
我挽起長袖，使勁往上捋，是胳膊肘露出來，又把鞋帶用力扯了扯，以確定鞋帶的靜摩擦力足以讓它不在半道松開。
我往起跳線后退了七八步，深呼吸一口緊張的空氣，心砰砰直跳，以至于我全身像凍得發(fā)抖一樣顫個(gè)不停。
我望了望沙坑，用腳把前面的沙子一腳掃開，以避免沙子的滾動摩擦使我摔倒或緩沖我飛出時(shí)的慣性。
做好準(zhǔn)備，我拍拍胸口，一個(gè)半蹲，右腿在前以一個(gè)跨步開場，飛一樣地向前沖去。那速度，讓我眼前的三維世界呼的一下變成了二維世界，兩旁的人都像是用鋼筆畫成后用手搓了一下一樣，帶著幻影一樣的尾巴向我省后奔去。我控制好力量，右腳剛剛在起跳線處，腿部肌肉一個(gè)緊繃，再加上我四十幾千克體重的慣性，使我像一顆小炮彈一樣沿一條二次函數(shù)拋物線飛了出去，我騰空了到了拋物線Y=K是的頂點(diǎn)最高處。那一瞬間，時(shí)間，空氣，周圍的人的動作仿佛凝固了一樣連我的呼吸都減慢了，我感覺身體處于水中一樣，都可以感覺到身體與空氣的摩擦。我努力把雙腳向前傾去好使身體的慣性被更好地利用用呼悶的一聲我像拋物線上的點(diǎn)落到X軸上一樣落到沙坑里，沙地上瞬間出現(xiàn)了一個(gè)小坑，沙子向四周呈放射狀飛去。
四米六六！裁判員高喊道。
哇﹗周圍的人也一片驚呼，奇怪的看著我，仿佛我做了什么奇異之舉似的。裁判員也點(diǎn)頭小聲說；嗯，這個(gè)跳得不錯(cuò)。
這時(shí)先與我聊天的同學(xué)雙眼直勾勾的看著我，拍了我的.肩一下說：還說跳的不遠(yuǎn)，你和我開玩笑吧﹗我呵呵一笑轉(zhuǎn)身離開了。
跳遠(yuǎn)作文600字 篇7
活動課上，老師把兩個(gè)高腳杯并排放在桌子上，在一個(gè)高腳杯里放了一個(gè)黃色的乒乓球。做完這一切，老師笑瞇瞇地對我們說：“今天，我們來做一個(gè)游戲——會跳遠(yuǎn)的乒乓球。”
“乒乓球會跳遠(yuǎn)？”
“不太可能吧？……”同學(xué)們議論紛紛，我心里也直犯嘀咕：這怎么可能呢？
老師給我們講了游戲規(guī)則：“只要把乒乓球從這個(gè)高腳杯里吹到另一個(gè)高腳杯里就可以了，每人有三次機(jī)會。”
宋昊一馬當(dāng)先，第一個(gè)上去吹。第一次，他運(yùn)足了氣，猛一吹可乒乓球只是在高腳杯里打轉(zhuǎn)，就是不出來。第二次，乒乓球在他的猛烈攻擊下竟改成了上下翻筋斗，可無論怎么轉(zhuǎn)，結(jié)局跟上次一模一樣，就是不出來。最后一次，宋昊用盡了全力，可乒乓球就像倔強(qiáng)的孩子一樣，賴在杯口就是不出來，宋昊只好灰溜溜地讓開了。
老師大聲問：“誰還來吹？”“我！”我迫不及待地回答。我走上講臺，運(yùn)足了氣，向下猛一吹，乒乓球在杯子里旋轉(zhuǎn)起來。我心里急了：混蛋，快給我進(jìn)另一個(gè)杯子里！可是乒乓球就是不聽話，好像故意要?dú)馑牢摇５诙挝腋某尚贝担质×耍∽詈笠淮危椅×饲皟纱谓逃?xùn)，等乒乓球快彈出來時(shí)，我轉(zhuǎn)換成平吹。沒想到，這次乒乓球竟然順利地從這個(gè)杯子里跳進(jìn)了另一只杯子里。“進(jìn)了！”我高興極了。同學(xué)們也歡呼起來：“哇，劉思遠(yuǎn)真棒！”
接下來，也有5、6個(gè)同學(xué)吹成功了，我感覺自己好厲害！
最后，老師告訴我們：“向球的側(cè)面吹氣，球不容易跳到第二個(gè)杯子里（或吹出來），向球的上方吹，上方壓力變小，球會浮起來，繼續(xù)吹，球就會跳到第二個(gè)杯子里去，這是利用了大氣壓的原理。”
沒想到小小的游戲里竟有這么大的科學(xué)道理！
跳遠(yuǎn)作文600字 篇8
“快來看啊，快來看啊！今年的跳遠(yuǎn)新秀姜雨萌定勝負(fù)的一跳啦！”頓時(shí)，偌大的體育場安靜下來，一齊投來期待的目光。只見她站在起跳線上，沉靜自若，露出燦爛的微笑。陽光暖暖的灑落在她的身上，照得她格外耀眼。這是冬季校園運(yùn)動會師生一起屏息斂聲，密切關(guān)注的一跳。
這已經(jīng)是她第三跳了，勝負(fù)在此一舉。為了這次運(yùn)動會，她拼命練習(xí)。不論刮風(fēng)還是下雨，每天課余時(shí)間都能看見她在空曠場地努力訓(xùn)練的身影。
“看呀看呀！她已經(jīng)在做準(zhǔn)備了！”一旁的人興奮不已。她微微張開兩腳，稍稍下蹲，身體前傾，雙臂繃直自然前后預(yù)擺，兩腿隨著協(xié)調(diào)屈伸，腳后跟略微抬起。自信與從容在她的臉上浮現(xiàn)，一雙眼睛緊緊盯住三米的位置。她逐漸調(diào)整好呼吸，雙眼緊閉，似乎在準(zhǔn)備搏一搏。當(dāng)雙臂重重往前一擺，雙腳猛地向上一蹬，整個(gè)身體騰空而起，繃成一條直線，在天空劃成一條優(yōu)美的弧線。
她迅速收腹，抬起雙腿小腿稍微前伸，雙臂重重向下一甩，周圍的人熙熙攘攘，可喧鬧到了她這兒好似繞道而行，化作驚嘆的目光。
“砰！”終于，她穩(wěn)穩(wěn)著地。“三米一！”裁判睜大眼睛驚嘆道。歡呼聲，驚嘆聲，尖叫聲還有那一陣一陣的掌聲席卷著整個(gè)操場，場地頓時(shí)沸騰起來。她緩緩睜開了那雙緊閉的雙眼，輕舒一口氣，眼中泛起了淚花，望著飛奔而來的同學(xué)們，她笑了。陽光懶洋洋的照著，樹蔭下的歡笑聲格外悅耳。
“青春的步伐，告別昨天的汗水；激情的跳躍，飛向明天的希冀。一次次堅(jiān)持，執(zhí)著于夢想；一次次騰空，超越的不僅是距離，還有自己！恭喜跳遠(yuǎn)新秀姜雨萌奪得女子跳遠(yuǎn)的桂冠！”播音員的聲音回蕩在整個(gè)操場
跳遠(yuǎn)作文600字 篇9
今天，我們學(xué)校舉行了一次運(yùn)動會。其中，我參加了跳遠(yuǎn)比賽。
早上，我早早來到比賽場地，現(xiàn)場已經(jīng)人山人海，熱鬧非凡。干杯，干杯，干杯，一個(gè)接一個(gè)。我懷著忐忑不安的心情來到了碉堡。我的心怦怦直跳，而其他運(yùn)動員都在做熱身運(yùn)動，渴望嘗試，決心要贏，這讓我感到很大的壓力。
比賽開始的時(shí)候，195班的陳炯漢向前飛馳。結(jié)果他踩了白線犯規(guī)，算0。現(xiàn)在，我更緊張了，我的腳因恐懼而顫抖，一瘸一拐的。接下來是6 (8)班的劉嘉穎。我看到他跑到白線，用力一推，像離弦之箭一樣彈射出去。他跳下3.45米，我完全被她“沖走”了。終于輪到我了。我不在乎。我豁出去了。我鼓起勇氣，砰的一聲撞上了沙坑，狠狠地撞上了白線。我感覺像燕子一樣輕，像在空中滑翔。這種感覺很奇妙。但是有那么一瞬間，我感覺自己的身體急劇下降。哦，我差點(diǎn)哭出來，身體一下子掉進(jìn)沙坑里。哦，我跳了3.05米。這簡直不可思議！我頓時(shí)心花怒放，樂得手舞足蹈。第二輪，又輪到我跳了。我滿懷信心地向前沖去。但是我太自信了，跳的太早。于是我只跳了2.75米，繼續(xù)沮喪地等待。過了一會兒，又輪到我跳了。這時(shí)，周世杰走了過來。我的眼睛亮了，抱著一絲希望，問著秘密。周世杰說，“先深呼吸，平復(fù)緊張的心情，然后逐漸加速，負(fù)荷以最快的速度快速跳躍。我跟著葫蘆畫瓢，果然這個(gè)方法很高明。我跳了3米31。終于進(jìn)入決賽，腳下仿佛踏上了一片幸福的云朵。我助跑、起跳、起跳、落地三次，最好成績是3.37米，劉嘉穎最好成績是3.45米。最后，我獲得了第三名。
第三名，對我來說，既高興又驚訝。我很高興我得了第三名，太不可思議了。令人驚訝的是，我在比賽中戰(zhàn)勝了自己，樹立了信心。
跳遠(yuǎn)作文600字 篇10
我走進(jìn)教室，看見桌面上有兩枚亮閃閃的硬幣。難道今天要舉行跳蚤市場？我心想。看見老師在吹一枚硬幣，才明白是要玩“硬幣跳遠(yuǎn)”的活動。
活動開始前，老師告訴了我們規(guī)則：將兩枚硬幣放在同一平面上，每人吹三口氣，看誰吹得遠(yuǎn)，誰就獲勝。
比賽開始了，我緩步走向那張桌子，每當(dāng)我的腳向前多走一步，心中就多添一份緊張。對手可就恰恰相反，他昂起頭，背挺得像筆架山那么直，眼睛緊閉，嘴巴抿著，好像是在暗示我：“你完蛋了！“我看他那目中無人的樣子，便想起這句話“關(guān)公走麥城——驕必?cái) ！?/p>
我終于走到了桌旁，膝蓋彎曲，目不轉(zhuǎn)睛地盯著這枚硬幣，只見它的表面在陽光下閃爍著耀眼的光芒，圓滾滾的。這時(shí)，我想：“要是硬幣能豎著吹，那我就占上風(fēng)了。”正想著，老師的口令把我拉回了殘酷的現(xiàn)實(shí)，我都還沒來得及準(zhǔn)備，只好無力地吹了一口氣，沒想到竟然和對手打平了。我臉色發(fā)紫，趕緊吸了一大口氣，才好受了一些，對手也冷靜了許多。“唉，硬幣，你不爭包子也要爭口氣呀！”我想。
第二口氣即將“送出”。我鼓起圓潤的腮幫子，對準(zhǔn)硬幣的棱吹去，硬幣沖了過去，途中擱淺了一下，硬幣跳了一下，在空中翻了好幾個(gè)面，令我十分滿意。再看對手的硬幣，我忍不住“撲哧”一笑，他的硬幣好像在原地跳舞，這使他暴跳如雷。觀眾們看到后大吃一驚，紛紛問我是怎么做到的。
最后一口氣，我信心滿滿，而對手卻哭喪著臉，毫無精神。“呼”一聲，我的硬幣真像一名馬拉松選手，“跑”得越來越快，而對手的硬幣只是向前走了那么一點(diǎn)。“我贏了！”我興奮地叫道。
這次活動讓我明白：無論在什么時(shí)候，都要保持平常的心態(tài)。這才是制勝的法寶。
跳遠(yuǎn)作文600字 篇11
盼星星，盼月亮，這天，我們終于迎來了20xx年的激情運(yùn)動會。
這次運(yùn)動會，我的運(yùn)動項(xiàng)目是跳遠(yuǎn)，我來到沙坑前，看著前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)輕盈而敏捷地跳過去，我心里也有一絲絲的擔(dān)心了：如果進(jìn)不了決賽怎么辦？一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)。我在心里默默地?cái)?shù)著能跳過紅線的同學(xué)，越數(shù)越多，越數(shù)心中就越慌亂。我的心里象是裝了只小鹿“嘭嘭嘭”直跳，又象是有塊石頭懸在心上，十分沉重。“徐妍鈺！”當(dāng)裁判報(bào)到我名字時(shí)，我一驚，卻又馬上反應(yīng)過來，立刻拋開那些沉重的意念，開始助跑。只聽見風(fēng)在我耳邊悠閑地唱著歡快的歌。我踏上木板，騰空躍起，這種感覺太好了，真像自己在飛一樣。這一次我跳過了紅線。但是，我告訴我自己，現(xiàn)在還不能得意，一定要繼續(xù)加油！一定要進(jìn)決賽給班級爭光！為學(xué)校添彩！
第二輪很快又到了。我想：“就算我進(jìn)不了決賽，也不能灰心喪氣，機(jī)會還是會有的，但是我要珍惜每一個(gè)機(jī)會，不讓機(jī)會溜掉，灰心喪氣，只會把自信減少。這時(shí)，裁判又報(bào)到了我的名字，我跑著，心里不斷地給自己加油打氣。我踏上木板，竟然是左腳，我右腳彈跳力比左腳好很多呢！這一次我沒有過紅線……雖然這次跳遠(yuǎn)沒跳好，但我沒有泄氣，繼續(xù)努力，這樣又連續(xù)跳了兩次以后，最終，我還是沒能進(jìn)入決賽。
雖然，這次運(yùn)動會我沒能進(jìn)入決賽，但我不會泄氣，就像我前面對自己說的那句話：即使進(jìn)不了決賽，也不能灰心喪氣，機(jī)會還是會有的，我要珍惜每一個(gè)機(jī)會，不讓機(jī)會溜掉。
我希望下一次運(yùn)動會早點(diǎn)到來，讓我好好把握那一次的機(jī)會，讓我表現(xiàn)得更好更棒！我絕對不會像這一次一樣機(jī)會就在自己面前，卻不去珍惜不努力，眼睜睜地看著機(jī)會消失掉！
跳遠(yuǎn)作文600字 篇12
半個(gè)月前體育老師選我和王景爍代表班級參加運(yùn)動會的跳遠(yuǎn)比賽。從那天起，驚喜和緊張就打起了架。
比賽開始了，排在前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)沖向起跳板，然而跳得并不太遠(yuǎn)，我暗自慶幸，看來我有希望為班級拿到一個(gè)名次。輪到王景爍了，他拍拍我的肩膀說：“加油！萬一我跳得不好，那就全靠你了！”他一改以往笑嘻嘻地樣子，滿臉緊張。原來別人也和我一樣有些緊張啊！“加油跳吧！”我們互相鼓勵(lì)著。
輪到我了，這時(shí)天下起了蒙蒙細(xì)雨，雨點(diǎn)打在身上冷颼颼的，我身體感覺一下子緊了起來，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地往起跑點(diǎn)走去。起跑點(diǎn)是籃球場墻上系著紅布位置。那塊鮮艷的紅布仿佛在為我鼓勁。我右腳在前，做好了跑步的準(zhǔn)備。我不斷地對自己說：一定要右腳起跳，不踩線，奧力給，你行的！”這時(shí)，沙坑邊上的高年級同學(xué)揮手示意我可以跳了。我飛快地向起跳線沖去，耳邊只聽到呼呼的風(fēng)聲以及鞋底在跑道上發(fā)出吱吱的聲音，我緊張得手都忘了擺動。
3，2，1，離起跳線越來越近了，我開始最后沖刺，就剩下最后兩步了，我邁了一個(gè)大步，是左腳，太好了！只剩下最后一步了，這時(shí)，我聽見葉子灝和徐梓涵在為我加油，我重重地踩下了最后一步！跳！嘿！我覺得我像喬納森一樣飛了起來，借著慣性雙腳向前傾，手往前擺，然后落地。“砰”地一聲我落入柔軟的沙坑里，地上瞬間出現(xiàn)了一個(gè)小坑，沙子向四周飛去，我沒站穩(wěn)，身體向前撲，我啃了一嘴的沙子，鞋子里也灌進(jìn)了沙子。此時(shí)的我像一個(gè)不停吐沙子的扇貝。成績出來了，“2.95米”是我個(gè)人最好成績！剛好第十名進(jìn)入決賽。起跑點(diǎn)的微微飄動紅布都仿佛在為我喝彩。
比賽結(jié)果令我大失所望，是的，我決賽時(shí)我沒站穩(wěn)，坐到了地上，沒有拿到名次。我想起了那句話：過程比結(jié)果重要。我盡力了，我滿足了！
跳遠(yuǎn)作文600字 篇13
我玩過很多好玩的游戲。比如捉迷藏，官兵捉人，夾豆子……而我最喜歡的游戲是——硬幣“跳遠(yuǎn)”。
吹硬幣快開始了，我有一點(diǎn)緊張，牙關(guān)緊咬，手里濕淋淋的。而對手也有點(diǎn)怕，手緊緊地拽著衣角。我大聲問老師：“硬幣怎么跳呀？”老師一臉微笑地說：“把嘴對著硬幣用力吹，看誰的硬幣跑得遠(yuǎn)，誰就贏。每人只有三次吹硬幣的機(jī)會。”
開始吹硬幣了。老師扯著嗓子喊道：“三、二、一，開始！”我吸了一大口氣在嘴里，用力一吹，“呼——”可是硬幣像個(gè)“老爺爺”坐在桌子上一動也不動。同學(xué)們疑惑地說：“硬幣很重？”我暗中責(zé)怪著硬幣：你也真是的，為什么不動一下呢！這時(shí)，對手的硬幣向前移動了三厘米，哎！怎么我的硬幣不動呢？是方法不對嗎？我思索著。
第二口氣，我吸取了上次的教訓(xùn)，嘴對準(zhǔn)硬幣的下方，用力地吹了一下，硬幣像火箭一樣，“嗖”一下“飛”出了40多厘米！同學(xué)們立刻尖叫了起來：“啊！太厲害了！”我高興得跳了起來。硬幣呀硬幣，你太厲害了，果然是我嘴下的硬幣！而對手的硬幣呢，這次變懶了，只移動了1厘米。對手盯著自己的硬幣，似乎在想：硬幣，你，你也太懶了吧！我的硬幣站在桌子的中間，仿佛在說：“啦啦啦！我真厲害呀！”
第三次吹。我想：這次應(yīng)該把頭貼在桌子上吹！硬幣才能往前跑。我做好準(zhǔn)備動作，老師一聲令下，我和對手一起吹出了最后一口氣！哇！我的硬幣又向前跳了10厘米。對手呢！他的硬幣慢慢立了起來，往回繞了一圈，旁邊的同學(xué)“撲哧”一下笑了起來！對手一臉無奈地看著躺著桌上的硬幣。
我贏了，非常開心！一會跑到這邊，一會跑到那邊，一會拍著手，一會開心地笑，心里美滋滋的。
這個(gè)游戲告訴我：生活中，遇到困難，不要怕，只要專注、用心地去做，你就一定能成功！
跳遠(yuǎn)作文600字 篇14
那是一個(gè)烈日炎炎的下午，學(xué)校正在舉行一年一度的田徑運(yùn)動會。我也是本次比賽的一名運(yùn)動員，參賽的項(xiàng)目是三級跳遠(yuǎn)。 經(jīng)過檢錄后，我們六年級女子三級跳遠(yuǎn)組的運(yùn)動員們排成一條長長的隊(duì)伍，跟隨老師來到比賽場地。 一來到比賽場地，我的心就開始怦怦直跳。前面的運(yùn)動員們都已經(jīng)跳過了，接著就輪到我了。 我心里暗暗地想著：“靜下那顆繃得緊緊的心，慢慢地向前跑去，跑到一半時(shí)，加快步伐。左腳踩在木板上，接著用力一蹬。
然后縱身一躍。” 啊!由于重心不穩(wěn)，落地時(shí)我摔在了沙坑中。幸好我用雙手努力支撐，否則我非要被摔個(gè)“狗”不可。當(dāng)我從沙坑上爬起來時(shí)，我又再次摔在了沙坑上。我的腿部傳來一陣徹骨的疼痛，也許我的腳扭傷了。我咬緊牙關(guān)再次爬了起來，來到旁邊休息。 班級里的同學(xué)們把沙坑四周圍得水泄不通。有的同學(xué)立馬跑到我身邊關(guān)切地向我詢問傷情;有的同學(xué)高聲吶喊為我助威加油;有的同學(xué)則端著開水向我遞過來。 我忍受著腿部的劇烈疼痛信心十足地對同學(xué)們說：“沒關(guān)系，我只是一點(diǎn)腿部輕傷。我要繼續(xù)參加比賽!” 我心里暗想：“我一定要繼續(xù)比賽，怎么可以半途而廢呢?” 我一瘸一拐地向起點(diǎn)處走去，雖然我的大腿劇烈作痛，但是我卻自信滿懷與無比堅(jiān)定。 隨著我前面的那位選手的背影漸漸遠(yuǎn)去，又該輪到我了。我咬緊牙關(guān)，忍著劇痛，慢慢地向前跑去。當(dāng)我把左腳踩在木板的那一瞬間，沙坑四周響起了同學(xué)們高聲的吶喊聲與加油聲。我從眼睛的余光中發(fā)現(xiàn)我們的班主任老師也站在旁邊為我吶喊助威呢! 頓時(shí)，我信心大增，使出我渾身的力氣往前一跳，我又重重地摔在了沙坑上。 與上一次不同的是這次我成功了。雖然我得的是第二名，但是我很滿足。因?yàn)槲覒?zhàn)勝了傷痛，打敗了畏懼，超越了自己。 那一次跳遠(yuǎn)比賽已經(jīng)過去多年，我卻依然記憶猶新，因?yàn)樗屛叶煤螢樘魬?zhàn)自己，何為超越自我。
跳遠(yuǎn)作文600字 篇15
好緊張啊，8點(diǎn)半就有我的比賽了，萬一到時(shí)候踩線了怎么辦？萬一到時(shí)候沒有比其他人跳的遠(yuǎn)怎么辦？萬一到時(shí)候摔了怎么辦？我的心里好像塞了一只好動的兔子，弄得我的心怦怦直跳的。
“好像這次一班的任栩漫也參加了跳遠(yuǎn)，哦，對了：還有那個(gè)二班的章佳佳，都是很強(qiáng)勁的對手，而且我記得任栩漫好像還是上次女子跳遠(yuǎn)組的冠軍呢！”比賽開始前，陳文曦先提前給我打好了預(yù)防針。
這使我更緊張了。
“小六女子組跳遠(yuǎn)開始檢錄，小六女子組跳遠(yuǎn)開始檢錄。”聽到這個(gè)聲音，我更是害怕的不得了。
“加油”趙奸萱說“不要緊張，跳的時(shí)候重心往前傾，腿收的越緊越好，這樣就可以跳得更遠(yuǎn)了。誒？你怎么出了這么多汗，要不要先喝瓶農(nóng)夫山泉。”“不了，謝謝。”看到趙不心妍萱這么辛苦，又幫我們拿吃的又幫我們拿水，還這么關(guān)心我們，我認(rèn)為我自己這次要是不為班級爭點(diǎn)分，真的就是對不起她們這些后勤人員了。
比賽開始了，我是第二個(gè)跳的，所以手心里有一大把汗。
裁判揮了揮手中的“紅旗”，我像脫韁的野馬一樣沖了出去。
我們班的同學(xué)一直在為我喊加油，吳老師也在為我加油，我一定不可以辜負(fù)老師和同學(xué)對我的期望！我踩著板子，奮力一跳。我跳到沙坑里，第一件事情就是回頭看看裁判舉的是“紅旗”還是“白旗”，現(xiàn)在我只能默默的祈禱沒有踩線了。我回頭定睛一看，裁判舉的是“白旗”，我心中的“大石頭”也終于落了地。
但后面就不太順利了，每一次跳的時(shí)候都會踩到線。
我聽見在一邊的有兩個(gè)女生說：“新一屆的踩線王騰空出世了”“就是就是，還不如換人呢！”我心想：“我一定要證明給你們看，我不是踩線王。”
“只有最后一次機(jī)會了，一定要加油。”我告訴我自己。裁判把旗一揮，我跑了出去，奮力一跳。跳完之后我馬上起身，看看我的成績。
唉，有點(diǎn)可惜，只有二米一九。
這次只得了第四名，為班級爭到了3分，可惜沒有進(jìn)前三，最后一屆運(yùn)動會，還是給自己留下了遺憾。
跳遠(yuǎn)作文600字 篇16
乒乓球，一個(gè)最常見的物品，但如果和高腳杯相結(jié)合，又會發(fā)生怎樣神奇的現(xiàn)象呢？今天，帶著滿滿的好奇，我要揭開“會跳遠(yuǎn)的乒乓球”其中的奧秘！
首先，實(shí)驗(yàn)要準(zhǔn)備兩個(gè)高腳杯和一個(gè)乒乓球。將兩個(gè)高腳杯并排放置，在其中一個(gè)里面放入乒乓球，看看怎樣的角度吹氣，能使一向頑皮的乒乓球跳到另一個(gè)高腳杯中去呢？
我小心翼翼放置好實(shí)驗(yàn)道具，第一次實(shí)驗(yàn)要開始了。我在桌前不停地徘徊著，不知該從何下手。就結(jié)了半天，我認(rèn)為在高腳杯正上方吹氣時(shí)絕對行不通的。因此，就先嘗試側(cè)面吹氣法。
我半蹲在桌前，雙手俯在桌面上，盡量使最與杯口平行，眼睛死死地盯住乒乓球，在調(diào)整好身體的重心后，我用力吸足了一大口氣，臉頓時(shí)憋得通紅，如同一盞大大的紅燈籠，腮幫子鼓得像個(gè)正在歌唱的青蛙。“呼…呼……”在確定吸氣已吸得不能再吸之后，我一口氣釋放了全身的力量，原本以為已大功告成，正自鳴得意呢！誰知乒乓球竟不如我愿，依然紋絲不動地躺在第一個(gè)高腳杯中，似乎正瞪著一雙邪惡的大紅眼睛望著我，挑釁我。
我被徹底激怒了，雖然剛才用氣過度，到現(xiàn)在嘴里還喘著大粗氣兒，“嘿呼嘿呼”個(gè)不停，但不甘就此失敗的我再次放手一搏，對著杯口瞎吹一氣，可憐又可恨的乒乓娃娃依舊頑強(qiáng)地守在杯底亂“抽搐”，不肯出來。
經(jīng)歷了兩次失敗后，我學(xué)乖了，決定不再盲目猜測，硬的不行就來軟的，反其道而行之。我圍著圓桌轉(zhuǎn)了幾圈，在可以實(shí)施的方位上都試探性的輕吹了幾下。最后，我發(fā)現(xiàn)，只有當(dāng)將氣流對準(zhǔn)乒乓球的時(shí)候，乒乓球才會有些“蠢蠢欲動”。為了證實(shí)，我又接連試了兩回，均以成功收官，這是怎么回事呢？
我飛快地奔向電腦，希望等到一個(gè)滿意的解答。
原來，流體的壓強(qiáng)與流速有關(guān)，流速越大，壓強(qiáng)越小，乒乓球也是這個(gè)原理，當(dāng)向球的上方吹氣時(shí)，上方壓力變小，乒乓球會浮起來，繼續(xù)吹，便能跳起來了。
科學(xué)真像一個(gè)萬花筒，變化無窮，令人捉摸不透，但卻樂在其中，使人受益！
跳遠(yuǎn)作文600字 篇17
那是一個(gè)烈日炎炎的下午，學(xué)校正在舉行一年一度的田徑運(yùn)動會。我也是本次比賽的一名運(yùn)動員，參賽的項(xiàng)目是三級跳遠(yuǎn)。
經(jīng)過檢錄后，我們六年級女子三級跳遠(yuǎn)組的運(yùn)動員們排成一條長長的隊(duì)伍，跟隨老師來到比賽場地。
一來到比賽場地，我的心就開始怦怦直跳。前面的運(yùn)動員們都已經(jīng)跳過了，接著就輪到我了。
我心里暗暗地想著：“靜下那顆繃得緊緊的心，慢慢地向前跑去，跑到一半時(shí)，加快步伐。左腳踩在木板上，接著用力一蹬，然后縱身一躍。”
啊!由于重心不穩(wěn)，落地時(shí)我摔在了沙坑中。幸好我用雙手努力支撐，否則我非要被摔個(gè)跤不可。當(dāng)我從沙坑上爬起來時(shí)，我又再次摔在了沙坑上。我的腿部傳來一陣徹骨的疼痛，也許我的腳扭傷了。我咬緊牙關(guān)再次爬了起來，來到旁邊休息。
班級里的同學(xué)們把沙坑四周圍得水泄不通。有的同學(xué)立馬跑到我身邊關(guān)切地向我詢問傷情;有的同學(xué)高聲吶喊為我助威加油;有的同學(xué)則端著開水向我遞過來。
我忍受著腿部的劇烈疼痛信心十足地對同學(xué)們說：“沒關(guān)系，我只是一點(diǎn)腿部輕傷。我要繼續(xù)參加比賽!”
我心里暗想：“我一定要繼續(xù)比賽，怎么可以半途而廢呢?”
我一瘸一拐地向起點(diǎn)處走去，雖然我的大腿劇烈作痛，但是我卻自信滿懷與無比堅(jiān)定。
隨著我前面的那位選手的背影漸漸遠(yuǎn)去，又該輪到我了。我咬緊牙關(guān)，忍著劇痛，慢慢地向前跑去。當(dāng)我把左腳踩在木板的那一瞬間，沙坑四周響起了同學(xué)們高聲的吶喊聲與加油聲。我從眼睛的余光中發(fā)現(xiàn)我們的班主任老師也站在旁邊為我吶喊助威呢!
頓時(shí)，我信心大增，使出我渾身的力氣往前一跳，我又重重地摔在了沙坑上。
與上一次不同的是這次我成功了。雖然我得的是第二名，但是我很滿足。因?yàn)槲覒?zhàn)勝了傷痛，打敗了畏懼，超越了自己。
那一次跳遠(yuǎn)比賽已經(jīng)過去多年，我卻依然記憶猶新，因?yàn)樗屛叶煤螢樘魬?zhàn)自己，何為超越自我。
跳遠(yuǎn)作文600字 篇18
大家有沒有見過乒乓球會“跳遠(yuǎn)”？反正我從前沒有見過，但現(xiàn)在，我已經(jīng)見證了這個(gè)“奇跡”。
今天，老師給我們布置了一個(gè)實(shí)驗(yàn)作業(yè)——怎樣才能不用手，就能讓乒乓球從杯中跳出來？
一回到家，我就拿出一個(gè)乒乓球和兩個(gè)高腳杯。然后將兩只杯子并排放著，并將乒乓球放在第一只杯中。一切準(zhǔn)備就緒，實(shí)驗(yàn)開始了。
我滿不在乎地想：要想讓球進(jìn)入第二個(gè)杯中，當(dāng)然得用力將它吹出來嘍！于是我就從杯口側(cè)面使勁地吹。在我的“驅(qū)逐”下，球終于“蠢蠢欲動”了。我一陣激動：球馬上要出來啦！于是更帶勁地鼓起腮幫吹起氣來。可是，乒乓球像被施了定身法似的，突然就不動了。我可不甘心就這樣放棄實(shí)驗(yàn)，便使出全身力氣，漲紅了臉試著把球吹出來。但我的“強(qiáng)攻”絲毫不起任何作用，乒乓球像是有意要?dú)馕宜频模瑥娜莶黄鹊靥稍诒住昂艉舸笏薄?/p>
硬的不行就來軟的。我沿著杯口朝內(nèi)輕輕吹氣，可是乒乓球就是不幫我的忙，理都不理我。我徹底泄氣了，難道軟硬兼施都不行嗎？這時(shí)在一旁的媽媽提醒我：“既然在側(cè)面吹氣不可行，那何不換個(gè)角度？”
對呀，我只顧著側(cè)面，而沒有顧到杯口上方啊！難道在上方吹氣能讓球“跳”出來？我?guī)е鴿M腦子的疑惑重又開始了實(shí)驗(yàn)。這回，我只向杯口輕輕吹了一陣氣，但是奇跡出現(xiàn)了。原本“懶洋洋”的乒乓球像得到了命令似的，慢慢“浮”了上來，最后沿杯口轉(zhuǎn)了一圈后，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈淙肓说诙槐小榱俗C實(shí)實(shí)驗(yàn)，我又試了幾次，乒乓球都不亦樂乎地在我面前表演著“跳遠(yuǎn)”這一絕活。
后來經(jīng)過查找資料，我終于明白，由杯口正上方向內(nèi)吹氣時(shí)，就能使球上方的壓力減小，而它下方的浮力越來越大，也就能把乒乓球“托出”杯子了。
原來，生活中處處充滿學(xué)問，只要你有一顆好奇心，有一雙會發(fā)現(xiàn)的“火眼金睛”和勇于探索、勤于實(shí)踐的態(tài)度，就能從生活中體驗(yàn)到科學(xué)的樂趣。
跳遠(yuǎn)作文600字 篇19
聽到跳遠(yuǎn)健將這個(gè)詞，你一定會想到一個(gè)高大強(qiáng)壯的運(yùn)動員吧！我說的這個(gè)跳遠(yuǎn)健將可不一般。它有一個(gè)圓的身材，還可以幫人們鍛煉身體呢。你猜是球，足球還是球呢？哈！告訴你吧，他是會跳的“乒乓球”。
跳遠(yuǎn)健將乒兵球是老師教給我們玩的一個(gè)“神秘游戲”。這個(gè)游戲里面有許多神奇的小秘密呢！這個(gè)游戲的規(guī)則是：把乒乓球放在老師發(fā)的杯子里，不能用任何工具或身體的任何部分接觸球，用最短的時(shí)間讓乒兵球從一個(gè)杯子跳到另一個(gè)杯子里，游戲開始了！組長先來，只見他滿臉通紅，臉色都快接近豬色了。他把頭一低、彎腰弓背，接著鼓足了氣，著眼珠子，猛吹過去。整個(gè)小組都屏息凝神，乒乓球就像一只小白兔樣活亂跳，最后像一只小青蛙似的從一個(gè)杯子跳進(jìn)另一個(gè)杯子里。大家興奮極了，一起歡呼。
輪到我了。我想：自己一定要成功，不能讓別人搶了搶第一的機(jī)會。我鼓起腮幫子，把氣都集中在脖子里，使出了九牛二虎之力在杯子上方往杯子里吹，旁邊的同學(xué)都屏息凝視地看著我，在為我默默的加油。呼的一聲，乒乓球就像飛走壁的蜘蛛俠一樣風(fēng)馳電地跳到了另外一個(gè)杯子。“太好了！我勝利了！我勝利了！”我蹦起來高喊著，心里別提多高興了。看我們兩個(gè)都吹了過去，其他的兩個(gè)同學(xué)更有信心了，也把球吹了過去。冠軍小組終于產(chǎn)生了，是小盧所在的小組。他們小組使用的時(shí)間最短。只見他大踏步地走上臺來，把雙手緊緊地握著兩個(gè)杯子，使出吃奶的力氣往杯子里吹。旁邊的人屏息凝視，好像在說：“加油！加油！”乒乓球好像受到了鼓舞似的，超人般的飛了起來，往另外一個(gè)杯子輕輕一躍，一下子跳進(jìn)了另外個(gè)杯子，這位小盧太厲害了，我稱他為“天下第一”。后來，我自己也創(chuàng)造了一個(gè)新玩法，就是把乒乓球放到一個(gè)杯子里往天空一扔，再用另外一個(gè)杯子接住，可好玩了。真希望在多一點(diǎn)這樣的游戲課啊。
跳遠(yuǎn)作文600字 篇20
又到了媽媽下班的時(shí)間了，雖然火辣辣地太陽已經(jīng)有點(diǎn)暗下來了，但是外面還是很熱。我都不想出去了，可是媽媽還是堅(jiān)定地對我說：“出去。”因?yàn)槲乙チ⒍ㄌh(yuǎn)了。
我一出來我的身體一下就滿頭大汗了，但是沒辦法，媽媽也陪著我呢!
首先我來到了起點(diǎn)線上，雙手有力的向前向后擺動，腳也隨著手勢一起一伏地做起了準(zhǔn)備工作。過了一會兒我縱身一躍，向前跳了出去，隨后腳跟著地我回頭一看是135cm呢？我十分高興心想：“本來不是只能跳120cm嗎？”媽媽也高興地為我鼓掌并對我說：“沈雨希，你真棒，繼續(xù)努力，不能驕傲呀！”我說：“我知道，因?yàn)橛幸痪湓捳f：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”媽媽說：“再去跳幾次吧！加油！”于是我又跟上次一樣來來回回跳了幾次，累得我快趴下了。
跳遠(yuǎn)作文600字 篇21
這是一節(jié)體育課，體育杜老師教我們女生學(xué)跳遠(yuǎn)。
跳遠(yuǎn)分為3種：一種是立定跳遠(yuǎn)，一種是普通跳遠(yuǎn)，還有一種是三級跳遠(yuǎn)。今天，杜老師教我們的是第二種——普通跳遠(yuǎn)。
普通跳遠(yuǎn)的過程，分為4個(gè)步驟，先是助跑，要從慢到快；再是起步，看看哪只腿有力，就先上哪只腿；接著就是騰空，就是像馬一樣腳一蹬，最后穩(wěn)穩(wěn)地落在沙子上。
杜老師先給我們做了個(gè)示范：他先有力地助跑了一段路，然后一下子騰空而起，最后以一米多的成績平穩(wěn)地落在沙土上。我們女生發(fā)出了一陣陣驚呼。
輪到我跳了，第一次，我花了九牛二虎之力，向助跑板沖去，腳使勁一蹬，便跳了出去，結(jié)果跳了1米也沒到。
第二次，我吸取了教訓(xùn)，有了經(jīng)驗(yàn)，從慢到快地助跑，騰空了約60厘米，最后穩(wěn)穩(wěn)地“降落”，老師對我說：“進(jìn)步了！”
我們一個(gè)接一個(gè)地跳著，似乎早就把這當(dāng)做一場游戲了！
真是一節(jié)有趣的體育課！
跳遠(yuǎn)作文600字 篇22
學(xué)校要開運(yùn)動會了，我報(bào)名參加了立定跳遠(yuǎn)的項(xiàng)目。于是在國慶節(jié)期間，我開始了瘋狂的練習(xí)。媽媽還給我買了一張練習(xí)立定跳遠(yuǎn)的墊子，這樣我在家就能隨時(shí)練習(xí)。
我開始練習(xí)了。我兩腳打開到和肩膀同樣的寬度，雙手上揚(yáng)180度，再迅速把雙臂往下，雙腳用盡全力向空中跳起，下落時(shí)趕緊收腹，后腳跟落到了墊子上。“一米四！這個(gè)距離還好。”我一邊說一邊走回起跳線。又跳一次，結(jié)果還是一米四。
我十分想跳得再遠(yuǎn)點(diǎn)，于是我又來一次。我心里回想著標(biāo)準(zhǔn)動作，屏住呼吸，使勁跳起。“歐耶！”我大聲地歡呼起來。也不知道是哪里用對了勁，一下子就跳出了一米四五！
再來，這次結(jié)果不太好，才一米三七。我不禁嘆了一口氣，這次退步了些！
但是我不甘心，我又跳了很多次，我累得氣喘吁吁的，臉也變得燒乎乎的，好像是被火烤了一樣。
媽媽讓我停下來休息，她說：“體育鍛煉重要的是每天都要堅(jiān)持，只要每天都練習(xí)，一定會提高的。”
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