試卷作文600字

時間：2022-08-16 20:06:46 600字我要投稿

精選試卷作文600字（通用20篇）

　　在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的試卷作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

精選試卷作文600字（通用20篇）

　　試卷作文600字篇1

　　前段日子，我們進行了第一單元考試。語文課上課鈴一響，老師就開始發考試卷子

　　我們拿到試卷之后，寫好班級姓名以后，便開始了激烈而緊張的答起了題經過了八十多分鐘的緊張奮斗，大家終于可以解放‘嘍！可是，答完題后，新的問題又出來了——我能考多少分呢？會不會有題答錯了呢？作文會扣分兒嗎？

　　大家帶著這些題又苦等了四五天，終于等到了老師念成績李星明九十六分，有進步，陰召軒九十六分，李櫟九十七分呵，同學們才得真不錯啊！我心里偷偷為別人喝彩，可是又為自己擔心，我會不會考壞了呢？我獨自默默等著老師念我的分數

　　我等了好久好久，終于等到老師念的分數了劉雨陽九十九，。加三顆星我心中那塊沉重的石頭終于落地了，不禁潔潔自喜，開心得差點兒叫了起來

　　可是，當我在迫不及等的找錯誤時，突然發現這些錯題都是我粗心大意造成的，我不禁為此感到惋惜，如果我做題時，再那么仔細認真一點兒，那該多好哇，我就可以得滿分了

　　回家以后，我晚上躺在床上，怎么也睡不著，我便想起我的卷子上的問題為什么會錯呢？今后我該怎么辦呢？

　　我想了好久好久終于知道我為什么會犯這么低級的錯誤了，其實都是因為我的粗心大意和好勝心太強了，如果我當時不那么粗心，細心些，如果我當時不那么迫切的去交卷，不那么慌張，鎮定些，沉著些，我一定能得滿分，今后我一定要再接再厲，用一顆不常心去對待每件事情，我一定會取得更好的成績，我對自己充滿信心，加油，劉雨陽！再接再厲，劉雨陽！

　　試卷作文600字篇2

　　天色已晚，秋風攜來了幾絲涼意。不知名的沙沙聲徹底打破了夜的寧靜，是否有什么不為人知的秘密？有些煩躁。望著溫馨的家，與我格格不入，似乎在痛斥我的存在。關了燈，一切又恢復了沉浸。

　　獨自癱在椅子上，回想起老師公布成績時的情景，心中便升起一陣罪惡感。40多，50多，60多。鮮紅的數字印在試卷上，每一張都在深深地扎著我的心。我已經疲倦了，習慣了日日夜夜的成績壓迫。父母嘴中的“好孩子”已經不復存在。每日忍受著父母的嘲諷，我受夠了。上帝為你關上了一道門，并且上了一把鋁合金防盜鎖。每日的熬夜學習，我累了。

　　“你看他，考試只考了這么點，副科分數只有60分50分，看看你把她慣得。”“這個死孩子一點也不爭氣，還上什么學，沒兩天就上回家了。”咬著下唇，隨著那一聲像是遠在天邊又像是近在耳畔的那一聲聲臆想出來的聲音，喘氣聲而呼吸越發急促起來，大口的喘著氣，之前壓抑的怒意也轉做了疲憊，腳尖繃緊。一氣之下關上了門。怒意消失了，疲憊感淡去了，留下來的只是無盡的失落。但那股子念想就像是在身上爬過無數螞蟻，從我的皮膚鉆了進去，啃噬我的骨肉。

　　“陽光總在風雨后，烏云上會有晴空”可為什么，經歷了烏云，還會下一場傾盆大雨呢？

　　月色越發的深沉，淚珠也隨之落下。諾大的房，徘徊在無人知曉的小角落里，占有著窗前僅存的一絲月光，這是否也會被認為自私？空無一人。死一般的沉寂。漸漸地被黑暗吞噬，迷失自我。

　　有些黑暗，只能自己穿越；有些痛苦，只能自己體驗；有些孤獨，也只能自己品嘗。但是，穿過黑暗，我們一定能感受到陽光的溫度；走出痛苦，我們一定能企及成長的高度；告別孤獨，我們也一定能收獲靈魂的深度。好好學習吧，即使再不愿也得接受。學習是人類進步的階梯，努力奮斗吧，前途無限希望。

　　抬起頭，淚水打濕了衣袖，窗外的黑幕中點綴了許反省，月光普照著大地，一切似乎都變得那么清晰。擦干淚痕，久久的凝視著窗外。

　　天亮了？

　　試卷作文600字篇3

　　今天，我和媽媽高高興興地來到了作文班。

　　到了作文班，我想：今天是不是又要玩游戲呢？好期待！可是，老師竟然說要考試，而且是選選拔“天才”！我在心里暗暗叫苦，心想：唉呀，好不容易盼來了周末，又要考試，真煩人！如果考不好，回家又該被姥姥吵了。當老師在問：“你們愿意考試嗎？”全班同學幾乎異口同聲地說：“不—愿—意。”當老師在黑板上寫考試要求時，我心里更沒底了，因為要在五分鐘內寫完二十道題，簡直就是在開國際玩笑嘛！唉，沒辦法，只好聽天由命了。“記住，一定要認真讀題，細心做題哦！”考試前，老師還不忘再三叮囑我們。

　　試卷發下來了，“計時開始。”老師一聲令下。我以迅雷不及掩耳之勢，翻開了試卷。我認真地讀完了所有題目，當我看到“如果你已經讀完了所有題目，請你只做第二題。”心里頓時恍然大悟，按要求做完了題。我仿佛聽到試卷在對我說：“你真棒！”我馬上高高地舉起了手示意我也完成了試卷。而這時我看見同學們有的抓耳撓腮，怎么也想不起來那道題；有的手忙腳亂，不知如何是好；還有的甚至渾身發抖，連筆都握不好了……

　　時間終于到了，全班只有我一個按要求做完了“天才試卷”。當同學們問我怎么這么厲害時，我說到請大家看看第20題時，同學們一個個傻了眼，都明白了過來。

　　我忽然明白了老師的用意：這份“天才試卷”根本不是考我們是不是天才，而是考我們做事的態度。

　　通過這次考試，我懂得了一個道理：只要你認真、細心地做完一件事，你就一定會做好的。

　　試卷作文600字篇4

　　老師報分數了，四毛的心怦怦地跳著，很快老師就報到四毛了，頓時，老師變得很憤怒，他叫四毛站到他的身邊來，本來一向溫柔的數學老師竟然一巴掌向四毛的臉拍過去，四毛疼得哇哇大叫，數學老師語重心長地對四毛說：“四毛呀，你平時考試在班上不是排第一就是排第二，你怎么現在都快不及格了呢？”四毛沒有回答數學老師，眼睛里含著淚水，慢吞吞地走向自己的座位。

　　放學了，四毛像烏龜爬似地走向回家的路，他在想如果媽媽知道他考“66”分，會不會拿著衣架就往自己的腳打過去，那他的腿實在是太無辜了，四毛想著想著，不小心一頭撞在一棵大樹上，四毛被撞得生疼，突然，四毛靈機一動，他想到如果試卷跟他人一樣倒過來的話成了99，說不定媽媽還真信了我這次考試能考“99”分，就這樣，四毛轉憂為喜地往家里走。

　　四毛很快就到家了，媽媽正在給四毛做他最愛吃的紅燒排骨，媽媽現在的心情非常好，正在一邊塞著耳機聽音樂一邊做飯，四毛滿臉不開心地走去，媽媽激動地拿掉耳機問四毛：“四毛，今天數學考試成績出來了嗎？”四毛慢吞吞地說：“出來了呀！”媽媽興奮地問：“考幾分呀？”四毛拿出試卷把試卷倒過來給媽媽看，然后說：“我考了‘99’分呀！”媽媽高興地說：“99分呀，很好！”四毛對媽媽說：“媽媽，你可以把我的試卷簽一個字嗎？”媽媽爽快地說：“沒問題！”緊接著媽媽把圍裙拿下來，又發現四毛的試卷拿反了，就把試卷倒過來看，媽媽大喊一聲：“啊！”四毛來廚房看發生什么事了，媽媽正朝陽臺拿衣架來打四毛的腳呢！

　　四毛趕緊說：“媽媽，媽媽，我以后一定會好好對待每一次考試的！”媽媽語重心長地說：“四毛呀四毛，你以后不能再犯同樣的錯誤了。”四毛對媽媽說：“媽媽，我以后一定努力！”

　　試卷作文600字篇5

　　有一種地獄叫做學校，有一種監獄叫做班級，有一種惡魔叫做老師，有一種死亡筆記叫做試卷！

　　我有一個缺點，就是討厭發試卷，發成績通知書。盡管如此，我也逃不開那些考試：月考，期中，期末等等。就在前幾天，因為我剛剛考過了一次小月考，我的心里很忐忑，我肯定我這一次一考了一個及格，幾不到90分。因為除了一年級，我從來沒有考過90分以上。

　　終于等到了發卷子的時候了，我想特別忐忑不安：啊！今天死定了！發下來的時候我一瞅，沒有寫分數，我想：太棒了，我可以暫時不用為分數而煩了。回到家后，我對著窗戶，幾下的把卷子給撕了，試卷碎片滿天飛。我想：這下子不用擔心，分數這一件事了。可是，更大的麻煩在向我招招手。

　　開始說分數了，我自己安慰自己說：“放心吧，汪汪蛋，卷子已經撕掉了……”等叫到我的時候，我一下子站了起來，她說出了我的分數：汪子鑫，你考了一個好分數……”我想：這個李扒皮，99%說的是反話。“你考了……99分，請把卷子拿上來對一下。”

　　我的腦子“轟”的一聲炸開了。我支支吾吾的說：“老師，我，我，我，”我終于鼓起了勇氣說：“我每次考的都很差，所以，我不小心一下子給撕了，然后就扔了。”老師大發雷霆：“好啊，你小子居然撕卷子，真是無法無天了！給你算大鴨蛋！”

　　回去后，我想：唉，早知道我能弄那么多分就不撕了！不撕的話還可以不被罵呢！我中了那百分之一，太幸運了，可一會兒就幸運不起來了。等一下要被吵了，要吵的不輕。我把自己找一個可以藏的地方，藏起來……

　　唉，都是卷子惹的禍。

　　試卷作文600字篇6

　　記錄我成長的，是校園；陪伴我成長的，是試卷。——題記

　　燈光下，我緊皺著眉，咬著筆頭，苦苦思索，手邊的演算紙泛濫成災，甚至一張張蔓延到地上。“答案君，你怎么又調皮地變了個新花樣？”當我再一次完成一遍計算，已經欲哭無淚。夜已漸深，耳畔一片寂靜，唯有鐘表的滴答聲一刻不停地催促著我，可不知為何，卷子上的字仿佛都連不成句，顛來倒去不知所云。我愈加心煩意亂，干脆把自己重重扔到床上。

　　唉，卷子，怎么又是你？當初，我們也有過甜蜜的時候啊。

　　“號外號外，我們班的大學霸又是滿分！”素來活躍的小C表情夸張地跑進教室。我的座位瞬間被里一圈外一圈地圍了起來。“哇塞，學霸好厲害！”“是啊，學霸，你都怎么學習啊？”“學霸學霸，給我講道題唄？”“學霸……”一片嘈雜聲中，我卻恍惚想起了那天的考試……

　　“沒答完題的同學快一點，時間不多了。”監考老師冷冰冰的提醒不帶絲毫感情色彩。這催促如同催命符，掐斷了我的思路。我掃了一眼手表，卻被它反射的陽光刺痛了眼睛。那一個個符號鬧哄哄地亂成一團，還不忘挑釁：“哈，不會做了吧？你能把我拿下嗎？”我恨恨地看了它們一眼，正有些不甘心地想繳“筆”投降時，突然靈光一閃：對了，可以加輔助線！這支筆好像被施了魔法，在試卷上跳躍、旋轉……一行行字跡從筆尖流淌出來，陽光給它們鍍上了一層金色，照得它們熠熠生輝。

　　思緒漸漸飄遠，我卻在迷糊中有了靈感。我猛地從床上跳起來，在這靜悄悄的夜，再次開始新一輪計算……

　　校園記錄下我成長的故事，試卷陪伴我走過絢爛的青春。如果說成長是幅長長的畫卷，那試卷無疑給它添了濃墨重彩的一筆。試卷，和你說永不再見是不可能的，那就讓我們一次次地再次相見吧！我將與你并肩，從畫卷這頭走向那頭，從最初的青澀稚嫩走向最終的輝煌成就。

　　試卷作文600字篇7

　　今天是周末，我在家里寫作業，我飛快的寫著，就像飛似的，快極了，考試卷不多一會兒，我便將比較少和簡單的作業寫完了。于是，我便開始向數學卷“進攻”了。

　　這張數學卷是第四單元小數除法這一章的B卷，在我認為，這個單元是最難的，而且是 B卷，它在作業中，運用的數多便是算出來的，而且數有大，數位多，這使我不僅不想做，而且做的慢。所以，做了兩個多小時也沒做完。

　　爸爸看了我的試卷還沒做完，一氣之下，把我的試卷撕了，我看著被撕毀的試卷發呆，好不容易做了那么多，就剩幾道題就做完了。父親給我四十五分鐘的時間，讓我將這張試卷重做一遍。當我聽到這個對我來說十分不幸的消息時，我的心立刻從平靜的湖面變成了被風掀起一陣陣海浪的大海，那一顆顆憂傷的眼淚也不知不覺的從我的眼睛中涌了出來，我只好傷心的寫著卷子。

　　在學校，我的學習成績還一般。但是，我還有一些壞習慣，從而引起了這件事的發生。我有個愛磨蹭的習慣，不管寫什么作業，我都很慢。在寫作業中，我寫得很慢，作業也不少，就在寫作業時，總想停一下，坐在椅子上不寫作業浪費時間，玩或是干一些與作業無關的事，就在這時，時間就從我的眼前悄悄的溜了過去，使我的作業一直寫的很晚。

　　學習是令我既討厭又喜歡的一件事情，有時它枯燥乏味，讓我在學習中十分厭煩，有時它生動有趣，讓我在學習中找到樂趣。于是，我的心情便跟著學習這奇怪的事情而改變。

　　在我的學習生活中，試卷，我，學習這三樣成了一樣也不可缺少的了。

　　試卷作文600字篇8

　　記得那是一個寒假，蔣老師帶著神秘的微笑走進了教室。上課零響了，蔣老師告訴我們，今晚要做一張“聯合國教科文組織國際兒童天才試卷”時，同學們都糊涂了。雖然我們都是為華羅庚杯邀請賽而來的，但是也沒有必要做“聯合國教科文組織國際兒童天才試卷”吧！

　　我倒要看看這是怎么一張試卷。

　　不一會兒，蔣老師發下了試卷。還這張試卷共有20題，要在5分鐘內答完。同學們爭先恐后地打開試卷。不少同學發出了驚嘆：“這么簡單！”

　　“對我來說是小菜一碟！”

　　“難道這就是所謂的‘天才試卷’嗎？”試卷的第一題是：請認真把試卷讀完。我想：連答題的時間都不夠，哪有時間看？你這不是明擺著在單個我的時間嗎？哼！

　　想騙我，沒門兒！

　　于是我便拿起筆做起來。當我做了幾題后，我越想越不對勁兒，5分鐘做20題，根本不可能，難不成是將老師在糊弄我們？不對吧，江老師干嘛這樣做呀！

　　我一臉的疑惑。我把整張試卷掃視了一遍，啊？不會吧！

　　如果你已經讀完了全部的題，就只做第2題。我簡直不敢相信自己的眼睛。他們都是一個姿勢：右手不停的在草稿紙上快速的滑來滑去，目光在試卷和草稿紙上來回移動著，頭也隨著微微轉動。

　　那些被“騙”的同學后悔不已，這能怪誰呢?只能怪自己沒動腦子。當天才是不會那么容易的。

　　通過今天這次“聯合國教科文組織國際兒童天才試卷”特殊的考試后，我明白了老師的良苦用心，也明白了不管是做事還是做題都應先思考，找到正確的方法，不要盲目地行動，不然就會南轅北轍；下筆千言，離題萬里。

　　如今那張“聯合國教科文組織國際兒童天才試卷”我仍保存著，每當看見它，我就會想起老師們對我的教導，天才試卷實時告誡著我，翻開日志本，那些字跡一模糊不清，但那段記憶在我腦海。

　　試卷作文600字篇9

　　老師捧著剛剛改完的試卷，大步流星地走進教室。臉上的表情看似開心，可是又覺得有點生氣。大家的目光都集中在老師身上。

　　老師剛把試卷放到講臺上，吵雜的聲音瞬間安靜了。坐在我前面的學霸許麗榮翹著二郎腿，得意洋洋的，在那里看著天花板，一副無所謂的樣子。仿佛學習對他來說就像玩游戲那樣簡單，不用說，這次考試她肯定是全班第一名。與之相反，坐在我左側的搗蛋鬼王強，似乎瑟瑟發抖，老師的眼神像是要把他給殺了一樣，此刻的我也忐忑不安。

　　看著學霸在那得意的樣子，我心里真不是滋味。我想這一次考得好一點，以慰藉我那辛勤的付出，在收試卷以后，我和同學們把答案對過一遍，發現我錯了好幾道選擇題，但主觀題我無法衡量答案，那我是不是考得很差？可是聽說我們班考不及格的人里并沒有我，我應該考的還是不錯的。

　　老師似乎在看著我，是不是我這一次主觀題大錯特錯了？分數超低，為避開目光相對，我把目光轉向窗外，起風了，遍地的落葉被寒冷的風卷起，幾片枯葉順風翻飛，吹打在窗戶上，葉子剛貼窗戶，風不知道往哪去了，葉子順著玻璃滑落，我的心情和這飄零的落葉一樣被狂風虐待，失落到了極點。也許不至于這樣吧？最后一道大題，我寫得滿滿的，如果觀點正確，應該可以殺出一條血路。我摸摸自己的臉頰，熱乎乎的。

　　老師把試卷發到我桌子上的時候，我連忙翻過來，蓋住分數，心跳得非常快，像是要爆炸了一樣。連呼吸也變得困難了，我迅速擰開瓶蓋，喝一口水，想讓自己平靜下來，但卻無濟于事。

　　我先打開末尾第一個數字，是0！難道我是0分？不可能！我都對了好多道題了，不可能是0分，我應該是整十的分數。我又小心翼翼往上翻，是0？是9？我豁出去了，把試卷整面翻開90分！天啊！語文考試，最后一道大題竟救了我。

　　試卷作文600字篇10

　　一天下午，我們班進行了數學二單元測試，分數已經出來了，大家都懷著緊張而激動的心情期待著結果。

　　此時此刻，教室上空彌漫著一片緊張的氣氛，突然變得異常安靜。這時，何老師從門外款款地走向講臺，臉上毫無表情，“啪”的一聲把試卷扔在講桌上。我猛得一驚，立刻漲紅了臉，心里像揣了一只小兔子似的“怦怦”跳個不停，心里直犯著嘀咕：我到底考了多少分呢？

　　這時，一直一言不發的何老師打破了沉寂說：“這次考試，有高分的同學，”聽到這里，大家都拍拍胸脯吐了口氣，何老師繼續說道：“但是，班上竟有4名同學不合格！就請這幾名同學注意了！”說完，大家都倒吸了一口氣，雙眼凝視著何老師，嘴巴也張得大大的，原本放松的心又懸了起來。而我的心又是一陣狂跳：我……我不會……不及格吧！頓時，我的眉頭緊鎖著，手不停地掰弄著衣角，額頭上已冒起了一顆顆冷汗，教室里安靜得連掉一根針都聽得見。再看看周圍的同學個個都耷拉著腦袋，有同學的嘴翹得都可以掛油壺了，不是還搖搖腦袋嘆幾口氣“于鑫，74分，哼哼！”看見何老師用惡狠狠地眼神瞪了一眼他。于鑫羞愧地低下了頭，轉身向我吐了吐舌頭。我更是萬分緊張，身上像有幾百只螞蟻一樣爬來爬去，讓我始終坐立不安！

　　一個，兩個，三個……終于，不及格的分數念完了，我總算放下了心來，我緊縮的眉頭散開了，心跳的速度也逐漸放慢。這時，何老師突然揚高了聲氣高興地說：“鄒雨珂100分！”教室頓時沸騰起來，大家都向我投來了贊許的目光，我更是受寵若驚、欣喜若狂，臉笑得像綻開了花兒似的，我連跑帶跳地來到了講臺上領試卷，我看到何老師向我投來了欣慰的目光時，我的心更是像打翻了蜜罐似的——甜滋滋的！

　　走在回家的路上，甜蜜的感覺依然久久回蕩在心里……

　　試卷作文600字篇11

　　那天，小學四年級的我到訓導處將收集的報告放到老師桌上時，忽然發現旁邊放著一份社會段考的樣本考卷，此時，一個念頭從腦海中閃過：“反正是它自己暴露在桌上，我只是在無意中瞄到，看個題型應該不會怎么樣吧！”不過，心中天使卻不斷說：“考試就是要對自己誠實，你瞧了又有什么意義？”這時，突然惡魔將我包圍，如同催魔狂般吸取我的“理智”，抱持著“不小心看到”心態的我，多在考卷前駐足了片刻。回到家后，我便不自主的照著下午看到的那份考卷復習。當考試成績出爐時，我拿到了滿分，心中的惡魔對著天使不屑的說：“看吧！小主人在我的帶領下獲取了一百分。”天使則對著他罵說：“太可惡了！你怎么可以讓小主人違背自己的良心，讓她用不好的手段取得高分。”我的腦海中立刻浮現社會老師課堂上贊美的話語及同學們下課后佩服的眼神，當下不禁感到慚愧，但害怕這件事一旦告訴老師，不但分數會被扣，還會使同學認為我是個小人。而后天使的聲音再度從耳邊響起：“還是快跟老師認錯，不然你會懊悔終身的。”當下心中的天使擊敗了惡魔，我決定跨出自己的一小步，讓自己面對問題。最后，當我把這件事向老師坦承時，老師很高興我有敢于認錯的勇氣，并警惕我日后不要再犯相同的過錯。

　　天使與惡魔就像冰塊和火焰、光明與黑暗、美麗及丑陋。我們要效法羅馬的雙面神，在“自相矛盾”和“相互對立”中，看著過去、注視未來，以開門的鑰匙跟警衛長杖，在天人交戰的過程中尋求最好的解決方案。當惡魔來誘惑時，我們更應學習“四大天王”中的`“北方多聞天王”，以右持寶傘、左臥神鼠的姿態，斬斷私欲、降服惡魔。

　　人生，總是不斷的抉擇。當惡魔勾動天使、當私欲牽引良知，我們當以快刀斬亂麻的心態，快、狠、準的將惡魔剔除，使天使戰勝惡魔，讓自己不再天人交戰，陷入兩難。

　　試卷作文600字篇12

　　“叮鈴鈴……”一陣響亮的鈴聲過后，上課了。

　　繆老師抱著一大沓試卷走進教室，一見到這個場景，我的心就像要蹦出來似的，出了一身冷汗。

　　或許老師站在我們的角度想，不想讓我們尷尬，又或許是這樣的分數讓老師不忍直視，所以繆老師讓同學們幫忙把試卷發下來。

　　只聽見汪一佳在后面念叨“阿彌陀佛……上帝啊，保佑我考的好一點……”此時，發試卷的同學已走到了我的面前，他在發我們小組的試卷！

　　一張張白花花的卷子在我面前落下，宛如一只只白花蝴蝶在面前翻飛。我看到一個大大的叉，哦！是陳彬妍的。那分數開頭數字是8，那是汪一佳的，為什么還沒看到我的？我又激動、又期待，如果我能考好一點就好了，媽媽一定非常開心，不禁幻想著媽媽下班回家，我把藏在背后的試卷突然拿出來，準會嚇媽媽一大跳！我越想越激動，越想越興奮。我們小組只剩下我了！我仔細盯著卷子，把一切美好與期望托付在卷子上。一個紅色的叉！沒事，只要整體分數高就好。又一個叉！或許我正面全是勾。還是一個叉！也許我的分數只是稍微低了一點點而已……

　　因為分數朝下，我并未看見分數，我輕輕地、慢慢地把卷子翻過來，好像只要這樣就可以讓自己考的更好一些…

　　一看到分數，我的大腦“轟”的一聲，一片空白，聽不見一點兒聲音，只有眼前那暗紅色的數字在眼前不斷放大。淚水險些奪眶而出，正所謂，所抱的期望越大，受到的傷害也越大。一顆心落到了谷底，手腳冰涼，那一刻，我真想找個洞鉆下去。

　　一下課，我就像失了魂似的瞎晃，尋找有沒有比我差的人，我不想做“第一”名。一面走，一面念著“我可不要飛升…”很顯然，這種成績被家長看到，不是罵死也罵個半死不活。

　　一回家我早早地把作業寫完等著媽媽回來批評我。不料，媽媽卻什么也沒說，只是在我的日記本上留下一句“再接再厲！”

　　一股暖流流入我的心房，滋潤了我顫抖的心，我默念著“再接再厲”。

　　有時候，無聲便是最好的鼓勵。

　　試卷作文600字篇13

　　“同學們，今天考試，大家做好準備吧！”王老師扶了扶眼鏡，對大家說。

　　“啊，又考試啊！不是昨天才考嗎？”同學們一個一個叫苦連天。可我沒有那么多時間叫苦，我腦里只有一個念頭：“臨時抱佛腳”，考個好成績！

　　開始考試了，我聚精會神地看著試卷，每道題目都認真看過去，不知不覺中，時間到了，我們匆匆交了卷。

　　第二天，發試卷了。王老師又習慣性地扶了扶眼鏡，看了看四周，又開始滔滔不絕道：“這次大家的成績優良，只有幾個同學80分以下！”她臉上帶著笑容，那笑容里很陽光的。

　　我聽了，臉上一直冒冷汗，心想：昨日突然來襲，我們都沒有做好考試的準備，一定要考個好成績呀！如果考不好，挨罵是肯定的，說不定，還要被爸媽竹筍炒肉絲呢！

　　我越想越害怕，臉上的冷汗也越來越多，但我又想：只有幾個80分以下，說不定沒有我呢？我看了看四周，有幾個同學的成績，一直在我之下，此刻，我的心慢慢平靜下來，我臉上的汗也不流了。

　　一些同學拿到了試卷，有的恨不得大哭一場，有的一個勁向別人炫耀自己的分數，臉上樂開了花，我心里也暗暗自樂：多虧了“臨時抱佛腳”，不然80分以下的位子，我要坐定了，不過，我心里依然沒有底。

　　可我看見同桌考了94分，心里的念頭又上來了，啊！同桌考了94分，不會吧！真被我烏鴉嘴說中了嗎？80分以下的位子真是我的，但我已經復習過了呀，難道我真考的很差？

　　老師報到了我，我的心怦怦直跳，一步一步走上講臺，拿到試卷，好奇心使我拿起試卷看。“呀！99分，太好了！”我叫了出來，真是意外啊。

　　我的心平靜了下來，我看老師沖我笑了笑，那是對我的鼓勵和贊揚，我回到座位上，老師說：“這次一個人考了99分，大家應該都知道了，下課休息！”

　　發試卷，真是太嚇人了，如果有人問我想把作業扔了，還是試卷扔了，我一定會很自然地回答：“當然是試卷啦！”

　　試卷作文600字篇14

　　今天晚輔的時候，我準備寫語文試卷。

　　我一般都把試卷放到文件袋里，所以我就去文件袋里找了。先大概翻了一遍，沒找到，我就又仔細翻了一遍，還是沒找到。我不相信，我就連續翻了好幾遍，都沒有找到。

　　咦？我就奇怪了，不在文件袋里，那在哪里呢？我害怕掉地上被周圍的人撿到了，把它當成自己的拿走了。我便問了前后左右的人，可是他們都說沒有。那可怎么辦是好啊！馮天藝突然對我說：“袁思辰，要不你拿我的試卷去復印一張？”“不行啊！”我搖搖頭說，“我拿去復印，那你怎么寫啊？”

　　我正在焦急的找試卷，王思涵搖搖我的肩對我說：“我好像看到講臺上有一張試卷。”我瞄了瞄，“沒有啊？”難不成試卷長腿跑了。“好像是石涵把試卷弄濕了，然后余若涵看見講臺上有一張，就把它拿給了石涵。”

　　放學了，我趕緊去問余若涵：“你是不是把講臺上的那張試卷給了石涵？”“對呀！”“那是我的。”“那怎么辦？石涵已經寫了。我是把那張濕的放到講臺上，然后把干的拿給了石涵。”“那現在講臺上一張試卷也沒有，你讓我怎么寫啊？”“你去問王雨萱。”“王雨萱，我沒有語文試卷。”王雨萱找了找，講臺上也沒有。“誰有多余的語文試卷？”王雨萱喊道。“我有，我把這張試卷給免了。”朱天宇喊道。王煥然對我說：“陳錦鴻拿了講臺上的試卷。”

　　我又跑去問了陳錦鴻，陳錦鴻說：“是，我拿了，但是我已經把那張試卷寫了點。難怪我寫的時候怎么感覺濕濕的呢？”“陳錦鴻，我跟你講一下這件事，我下午來的時候，把試卷放在桌子上，準備寫名字，然后我突然想上廁所，我就去了衛生間，回班的時候，桌子上就沒了，然后我沒看見，就把這件事給忘了。不知道是誰把試卷弄掉在地上了。又不知道是誰把它撿到了講臺上。余若涵拿給了石涵，因為石涵的試卷濕了，就把濕的放到了講臺上。你就把它拿走了，我就沒有了。”“唉！為什么這種倒霉的事總是落在我的頭上啊！”

　　試卷作文600字篇15

　　這幾周一直在考試，真是三天一小考兩天一大考，考得人頭暈腦脹的，這節課剛考完數學，說不準下節課就考語文了，真郁悶，大家考得快麻木了。

　　這樣天天考試，我的成績也就上不去，老在二星三星之間搖晃，努力一下三星，放松一下就只有二星了。好不容易考一次五星，老媽竟然不信，還懷疑說是老師改錯了，天啊！這是什么世道啊！竟有這樣的老媽，暈！那天，我剛上完體育課，參加完800米長跑考試就拿到了早上考的科學試卷——95分（五星）吶！太高興了，只是剛跑完800米太累了，累得跳不起來而已。放學后拖著疲憊的身體回家，老媽一見我進門就馬上過來進行“愛的教育”：“今天科學成績知道了嗎？你不要告訴我你又是二星。真不知道你是怎么想的，都這么大了，還不知上進，整天吊兒鋃鐺的，干嗎呢？”我被罵的目瞪口呆，我又做錯什么了，真是的。

　　我雖然很生氣，小“宇宙”快要爆炸了，可真的沒一點力氣。我面無表情的把試卷放在老媽的手里就進自己的房間了。說實話，不是我不想笑，只是太累了，連笑一下的力氣也沒有了。我躺在小床上正想閉目休息一下，老媽拿著試卷推門進來，“悅悅，你這次怎么考得這么好，你說是不是老師改錯了，還是你加了幾個星上去啊？！”我實在受不了了，小“宇宙”爆發了，“我怎么就不能考得那么好，這么不相信人，不信你就打電話給老師，真是的。”“我想也是，要不要打個電話問問，或者明天拿卷子去老師那里對對答案。”我快崩潰了，“你自己拿計算機按按我有沒有題目錯，你先看過試卷再下定論好不好，快出去燒菜。”

　　老媽被我趕出房間。真是的，試卷看都不看就開罵，這張卷子上的題目有80%是以前寫練習時寫過的，考得差不是太對不起你買來的那幾本練習了嗎？老媽，請先看試卷再罵我啦！

　　試卷作文600字篇16

　　啊聽陳老師一說，我幾乎驚呆了。天才試卷？聯合國的題目？檢測各國兒童的天賦？從沒聽說過。雖然自己平時在班里考試一直名列前茅，可是對于這樣的考試還真沒有把握，再加上20道題要在5分鐘內完成，我覺得氣有些不夠喘，好像隔著胸膛就能聽見心臟跳動的聲音。陳老師看著我們驚慌失措的樣子笑著問我們：怎么樣？告訴我，你現在心里的感覺。大部分同學說緊張、害怕，黃宇翔說，自己平時學習是就不行，對于這樣的考試更沒什么信心。可是當他說完時，陳老師卻對他說，只要他認真讀題一定能考滿分。我對這次考試起了疑心，真是荒唐，一個差生也能在天才測試中考滿分？難道老師出的題很怪或者不難？可如果那樣還能叫天才試卷嗎？

　　陳老師一聲令下，同學們便手忙腳亂地開始答題了。教室里鴉雀無聲，只聽見筆尖沙沙的聲音和老師們走動的腳步聲，教室里的空氣都快凝固了。我一看第一道題是讓我們先把題讀一遍，呀！這算什么題啊？太浪費時間了，再說，讀不讀老師怎么會知道呢？傻瓜才去讀呢。我跳過這道題做起來。真是小菜一碟，太簡單了，我筆走龍蛇，一秒都不敢停留，只恨自己不能夠多生出幾只手來。

　　正當我奮筆疾書時候，陳老師突然喊時間到，請停下！啊！我放下筆向試卷下一看，還有七八道題孤零零地空在那里呢。倒霉！天才看來是與我無緣了。陳老師問：做完的同學請舉手。可是全班沒有一個舉手的，我暗暗松了一口氣，心中的一塊大石頭落下地來。陳老師眼里露出失望的目光，他讓我們再讀一下第一題和最后一題。啊！我驚訝得幾乎目瞪口呆，原來這張試卷只要求我們做第二題把自己的名字寫上。真是天才試卷！出題的人把我們的壞毛病摸得一清二楚，把我們一網打盡了。我們平時做題馬大哈似的，在天才試卷面前不全軍覆沒才怪呢。

　　考試結束了，但是它給我留下了不可磨滅的印象。在今后的學習和生活中，它會時時給我敲起警鐘。

　　試卷作文600字篇17

　　對于近來中學試卷出現的明星元素，有人歡喜有人憂。依我看，這種現象的出現是必然的，但是卻不可泛濫。

　　在如今“互聯網+”的時代下，信息傳播速度日漸加快，人們交換信息的媒介也日趨便捷，在這樣的背景之下，人們接觸娛樂明星也不再局限于幾經輾轉買到的老唱片，只要一開手機，便是一張張光鮮亮麗的面孔。同時，人們的娛樂方式也走向多樣化，更加深了明星對人們的影響力，尤其是對如今許多的中學生。

　　中學生大多十幾歲，真是青春懵懂的時代，少經世事，面對貌美帥氣的娛樂明星，極易仰慕崇拜。受到眾多學生、媒體的影響，且如今試卷也多以“貼近生活實際”為佳，那些娛樂明星自然更易走近學生的學習生活，走入試卷中。

　　誠然，明星走入試卷，給許多追星的學生帶來一個小驚喜，加深了其對于學習的興趣，不僅如此，一片都是白紙黑字的試卷，倏地跳出幾個關于娛樂明星的字眼，也能讓普通學生眼前一亮，且有些出題老師的靈感也能從一些明星中受到啟發，使得試卷的靈活性、趣味性都得到一定的提升。然而，娛樂元素不可濫用。

　　在五光十色的娛樂圈中，也有許多鮮為人知甚至不為人知的黑暗面，如今信息傳播加快，不良信息也不例外，若是青少年受了生活中這些細節的引誘，有時可能會帶來一些難以想象的后果。即使這點暫且不談，若是試卷中頻繁出現娛樂元素，可能會使試卷缺乏原本應有的科學、正規性，以致最后舍本逐末，得不償失。試想，學生一場考試下來，明星記得，只是忘了，那該多令人難堪。

　　所以，明星元素不可濫用，正如學習和娛樂不可混淆，終究要把握好一個精確的度。

　　總而言之，隨著生活水平的提高，信息交流的加快，明星元素進入試卷，其實是必然的。但為了中學生的身心健康發展，我們不可多加濫用。

　　于此，相關部門也可從多方面汲取靈感，不限于娛樂明星來貼合生活。同時，我們也應該豐富自己的課余生活，培養學習興趣，讓別人的光鮮亮麗，成為自己前進的動力。

　　試卷作文600字篇18

　　溫度計上的示數又向下掉了幾格，風開始清掃地上的落葉。落花也隨著風飄飄搖搖地落到地上。我輕輕拾起地上的瓶子，將它送入垃圾桶的懷抱。我莞爾一笑，難道我能忘記那女孩的話語，忘記那張有聲的試卷嗎？

　　那是一個像這般寒冷的冬天吧。我喝盡瓶子里的最后一些溫水，急切切地往教室走去，比起教室的溫暖，誰愿意在這冷冽的操場上多呆一會兒呢？走到交叉處，我有些犯難了：右邊十米開外的地方就有個垃圾桶，正好可以扔掉已空空如也的瓶子，可是教室在左邊，走過去再走回來多費勁啊，何況這么冷！我這樣想著，舉起拿著瓶子的右手，瞄準垃圾桶，用力，扔！瓶子在風中畫出一道弧度，落地的咚咚聲在風中有些刺耳，唉，沒中。我搖搖頭，轉身就走。

　　“喂，這位同學！”恩？是在叫我么？我疑惑地回過頭。一位梳著馬尾辮的女生在向我招手。“有什么事么？”我疑惑地問。“喏，你的瓶子。”女生露出了蒙娜麗莎般的笑容，我的那個瓶子不知何時被她拾起來了。

　　我怔怔地盯著她手中的瓶子，勉強一笑：“我把它扔了呀！”女生臉上的微笑不減：“那把它扔在哪兒了？”我的臉有些發燙，我聽得出她話中有話。“你不及格了！”女生揚了揚手中的瓶子。“啊？”我不解地問，“什么？”女生揚起好看的眉毛：“這是生活給你出的試卷，你考了個不及格，你覺得要怎么辦才好？”我一時語塞。女生繼續說，不顧我臉上悄然出現的緋紅：“小學生都知道要愛護環境哩！你呢？這張有聲的試卷，考的可是你的道德啊！你什么時候拿滿分？”女生將瓶子放到我的手中，莞爾一笑，大步走了。我拿著瓶子，覺得它有千斤重，我快步走到垃圾桶旁，把瓶子扔進去，莫名地有種解脫的感覺。

　　風吹進我的衣領，我縮了一下脖子，從思緒中走出，一轉身，看到一個男生亂扔礦泉水瓶，我大步走過去，喊了一聲：“喂，這位同學！”

　　試卷作文600字篇19

　　“鈴鈴鈴”。第四節課的上課鈴響了，唱著動聽的歌聲等待著老師的到來。

　　老師面無表情，抱著一沓卷子樣的東西走進來了。我估計這節課沒什么好兆頭，老師走到講臺前，把那沓東西放下，帶著淡淡的笑容說：“同學們，今天我們發語文期中考試卷。”老師話剛落下，“啊！”“天吶！”“這么快。”教室里頓時驚訝聲四起，炸開了鍋。“哈哈果然不出我所料。”“可前天剛考，沒這么快啊？”我暗自想道。“大家安靜，我只報名字，不報分數。”“還有做思想準備的時間吶！”我暗暗說道。心里，也就安定了三分。

　　開始發試卷了，只見張健雙手托下巴，咬緊嘴唇；李嘉敏雙手合并，請佛祖保佑；謝佩雙手握攏，握的緊緊。而我呢，表面上勝券在握，心里卻是十五只吊桶打水－－七上八下的。腳和手也不聽使喚，一直抖個不停，就連尿也快憋出來了。老師發試卷時，臉，也像孩子的臉，六月的天――說變就變。先從老師遞給你卷子的表情就可以看出自己考得好不好了。不信你看：“張健，你進步了。”老師給了他一個微笑，張健接過卷子，一看分數，也很高興。“朱斌。”老師的話有一點兇，朱斌接過卷子，老師狠狠地瞪了他一眼，額頭上也出了一個“川”字。朱斌也灰心喪氣的。“謝晨。”不好，馬上到我了，我的手腳抖得更厲害了，還不時得默念著：“佛祖，保佑，讓我考個好成績，來日我一定拜你。”老師的臉也微微一笑對謝晨說：“恭喜你，進步了。”“張文蔚，97.5分，全班最高分。”“哇噻”！全班熱烈鼓掌，我高興極了，老師用洪亮的聲音，滿面笑容地說。我接過了卷子，把卷子上看、下看、左看、右看……白紙紅字，是97.5分，我又掐了一下自己，“有痛，是真的。”“ye”我一蹦三尺高，高興極了。不一會，卷子發完了，下課鈴響了，我們站好路隊回家了。

　　在回家路上，雖然下著雨，但是我還是覺得天，是這樣藍，是這樣美；回家的路，是這樣長。

　　試卷作文600字篇20

　　“吳振興，你的試卷為啥是用膠布粘上的！”老師高舉著我的語文試卷，厲聲責問。

　　這件事的緣由還要追溯到昨天晚上。吃完晚飯我趕緊鉆進書房做作業，語文、英語，當我打算完成最后一張數學練習卷時，才悲哀地發現，數學練習卷居然又被我落在了學校。正在我愁眉苦臉不知怎么辦時，媽媽從門口探進腦袋：“兒子，作業寫完了嗎？”我吱吱嗚嗚，眼神慌亂。媽媽眼瞅情況不對，推門沖進了我的房間。我緊緊握住手中的書包，媽媽警惕地看了看我藏在背后的書包，一把奪過去，提起書包底部，將里面的書、筆、作業本……全倒了出來，堆成一座“垃圾山”。

　　“語文作業是什么？”媽媽高聲質問。“一張試卷”我從凌亂的“垃圾山”里翻出一張試卷。“英語作業是什么？”抄寫單詞，我又從“垃圾山”里扒拉出一個英語本。“數學作業呢？”我惶恐地不敢看媽媽兇狠的樣子，腦子中快速地閃現著如何撒謊的方法。“是不是一張試卷？”還沒等我想出對策，媽媽就出其不意地斷了我所有的念想。

　　“我，我，我沒帶……”我的話語失去了力量。

　　“又是沒帶，下次撒謊你能不能出點新的花招！”媽媽一氣之下奪過我手中的語文試卷撕成了碎片，“這么怕做作業，那就別讀書了！”

　　委屈的眼淚大顆大顆地流了下來，媽媽瞪我一眼，“砰”的一聲摔門而去。

　　我越想越委屈，越哭越大聲。姐姐聽到我的哭聲推門進來，她什么也沒說，只是默默地拿來膠布，一點一點地粘好了那張殘破的語文試卷。姐姐把試卷遞給我時輕輕說：“放羊的孩子因為撒謊最后落得被狼吃掉的下場，這次也許就是對你撒謊的一次小小懲罰吧！”

　　姐姐的話讓我愣住了，剛才委屈的情緒頓時煙消云散。那張雖然盡力粘好卻仍然丑陋的試卷仿佛也正呲著牙對我進行無聲地批判。我知道，從今以后，我不會再有第二張粘好的試卷。

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