中學作文600字（通用31篇）

　　在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的中學作文600字（通用31篇），希望能夠幫助到大家。

　　中學作文 篇1

　　10月19日，我們學校舉辦校運會。雖然只有一天，但我依然很高興。

　　這天早上，我走進學校，立刻被這次比賽前的熱鬧氣氛所感染。只見同學們個個摩拳擦掌，有的在做著準備活動，有的在模擬比賽，還有的在準備著為比賽的同學加油鼓勁。

　　給我印象最深的是溫雨璇參加的50×8往返跑比賽。比賽開始了，只見裁判一聲令下，小運動員們個個飛奔出去，如同離弦的箭一般。一個50米過去了，只見溫雨璇落在了小組最后。我心里不由得焦急起來，加大了加油吶喊聲。也許是她聽到了我為她鼓勁的聲音吧，在繞過標桿后溫雨璇飛躍到了小組第一!我見此情景，高興地跳了起來。轉眼，溫雨璇來到了最后一圈。我屏住了呼吸。當我看到她來到標桿邊時，只見她已是大汗淋漓，氣喘吁吁。不過，溫雨璇早已把其他對手甩到了后面，遙遙。這時，疲憊的溫雨璇繞過桿，突然發力，猛得跑起來，向終點飛奔。最終，她以小組第一結束了這場激烈的比賽。

　　我參加的比賽沒有跑步那么激烈，卻也有著“暗斗”，那就是——跳繩。

　　比賽開始前，我躊躇滿志，等待著裁判的哨聲。正當我全力準備著的時候，裁判一聲令下，比賽開始了。我全力搖著跳繩，一口氣跳了70幾下。突然，一件令我意想不到的事發生了，我的腳被繩子拌住了。無奈，我只好抓緊時間，繼續跳。可后面一直不順，一會兒被拌到，一會兒又被*，還有一次我的腳甚至被繩子給纏了起來。這一連串的小插曲，使我浪費了許多時間。

　　當我最后一次被繩子拌到時，裁判吹響了哨子，宣告比賽結束。

　　我戰績不佳，只跳了181下。雖然我跳得不太好，但是我盡了力，如果按正常發揮，我完全可以跳235下。

　　這次校運會，我的表現雖然不是很好，但我卻看到了許多精彩的比賽，體驗到了重在參與的意義。也算是參加了一次很有意義的運動會了。

　　中學作文 篇2

　　那一夜的風雨，似乎澆熄了生命中所有的希望；那一張考的很不理想的試卷，似乎斬去了你所有的道路；那一次失敗，似乎成了你今后生命中的惟一，學生偏科已不是一個新鮮的話題了，而落在你身上，似乎就成了世界末日……

　　我現在正是一個畢業生，我知道畢業生的辛酸，尤其是學習偏科的學生。我也是一個偏科生，可我不想一直這樣偏下去，我要改變現狀，走出陰影，重沐陽光。

　　我常常自問道：一只摔破了的杯子還能做什么？一塊截斷了的木頭還能做什么？失去森林的小鳥兒還能飛向哪里？一個偏科的學生還有什么希望？

　　我一次又一次地問，憔悴的臉龐布滿憂慮，失敗的痛苦好像緊鎖我前進的步伐。

　　現在，我已大致尋找到了答案。摔破了的杯子還能做什么？也許明天它將會成為大路的基石。

　　偏科了，對你來說只是一種考驗，為何不去嘗試新的學習方法——靜下心來，旁無雜念，一心讀書，當然還得做到有耐性，如：做練習時，越難的就越得耐著性子去尋找解題的辦法。多去嘗試，不要一遇到難題就心情浮躁起來，就不想做了，哪一科比較薄弱就越得比別人花更多的時間，做更多的練習，要懷著一顆打破沙鍋問到底的心去學習去做練習。更重要的是要每天懷著一顆樂觀的心去學習，這樣收到的效果將會事半功倍。我們的物理郭老師說過：“要把好的事情記住，而且要天天回憶，把不好的事與話馬上忘掉，一個耳朵進一個耳朵出，不要去注重或計較這些不好的事與話，這樣就會樂觀起來，這樣聽課效果才會更好。”

　　也是啊！什么事都不是絕對的，答案也并不是唯一的。你要常“哪里跌倒了就要從哪里站起來！”你看，那曾經偏科的他，不是已經走出了陰影嗎？那么多與你同病相憐的人，如今不都相繼走出了陰影嗎？

　　那你呢？你也有健全的四肢，健全的體魄，難道你就因偏科而沉郁一輩子嗎？

　　同學們：下定決心走出偏科的陰影吧！你要相信：偏科的通道出口前面是更廣闊的天地，更加的美麗明亮！

　　中學作文 篇3

　　“酸”

　　小學六年，一眨眼就過去了，那天，我們將要分別，將要踏上屬于自己的新的征程。即使在這之前，我好像一點兒也不在乎。可就在這一天真的到來，我覺得鼻子一酸，淚水就順著頭發與臉頰滑落，淚水代表了我的心聲，它在訴說著一切。回憶，之前的點點滴滴，我有過歡樂，有過悲傷，但我收獲量最為真摯的友情。

　　我明白了，分別時刻是酸的。

　　“甜”

　　臨海市外國語學校數臨海市數一數二的學校，這也是我理想中的一所學校。當時，我來這兒接哥哥回家，那時的大門和現在的一樣，足足有三、四樓那么高，是那么雄偉。我雖然沒有去到里面，但是當我看到這大門，就已經讓我喜歡上了這里。從那以后，我便更加努力，為我的夢想插上了一對絢麗的翅膀。六年后，我來到了這兒，來到了這個夢寐以求的地方。

　　我明白了，實現夢想是甜的。

　　“苦”

　　剛來到這個學校，孤獨在我全身蔓延著，想起小學時候那一張張親切的臉，一句句熟悉的話語，我就忍不住想哭。哭，不是我應該想的，更不是我應該做的，哭，只屬于那時的我，只屬于小時候的我。可是我一肚子的苦水沒地方傾訴，我好懷念，我真的好懷念。

　　我明白了，思念是苦的。

　　“辣”

　　報到的轉天，我們便開始了長達一周的軍訓，我們從最簡單的“站軍姿”“原地踏步”到“喊班呼”“齊步跑”，我們都在進步著，我們都在成長著。不過，九月的陽光也是毒辣的，它并不遜色于七月和八月，操場上熱氣騰騰的，我們站在火辣辣的地面上，很累，但是我們不能放棄。

　　我明白了，軍訓是辣的。

　　人生這條路，我依然在走，依然品味著這條路上的“酸”“甜”“苦”“辣”……

　　中學作文 篇4

　　六年就了，馬上就要上初中了，在我的想象中，有這樣一所中學……

　　走進校門，地上干干凈凈，沒有一片紙屑，周圍是大片的綠化帶，不時從樹上傳來一陣清脆的鳥鳴聲，令人心曠神怡。

　　走進教室，雪一樣白的四面墻壁上有許多同學們的藝術品。布偶掛在窗邊，國畫貼在后面，門上貼滿了同學們剪的小花……課桌是紅木的，上面沒有一粒灰塵，瑯瑯的讀書聲不絕于耳。上課了，以為慈祥、溫柔的老師輕盈地走上講臺，開始繪聲繪色地講課……

　　這所中學的老師都是全國一流的老師，既有淵博的知識，優秀的人品和師德，而且平易近人、和藹可親，布置的作業也不多，同學們在課堂都可以很好的學到所有知識。

　　還有，這兒的教學設施更是現代先進，平時上課都用多媒體，在那碩大的投影儀上，一行行大大地字躍然而上。英語課上每個同學都戴著耳機，在語音廳跟著老師學發音、學單詞、學造句，同學們發言踴躍，對答流利。

　　在教育樓的正前方，一根大鐵桿矗立的那里，上面掛著鮮艷的五星紅旗，每周一老師和同學在這里舉行隆重的國旗升旗儀式。

　　教學樓后方有一個大禮堂，每年的畢業生都會在這里匯聚一堂，發自內心的離校演講。每當有活動時，這里就是歡樂地海洋，熱鬧非凡，人流如潮。不時，還會放映電影——感恩片、勵志片……豐富多彩，讓同學們在快樂中豐富了知識，陶冶了情操，增進了友誼，歷練了修養。

　　因為這里教學資料豐富，每年都會有數以百計的畢業生考上一所所重點大學，劍橋、牛津也有耳聞……經過大學的培養走出校門，許多都成了人才，有為國家做出巨大貢獻的，也有在自己所在的企業嶄露頭角，是我們眼中的“白領”一族。這就是我夢寐以求的中學，是我神馳向往的所在。

　　如果真的有這種寓教于樂，培養人才輩出的學校，那我會孜孜以求，努力實現自己心中的夢想。

　　中學作文 篇5

　　“走路上學?”初聽此名，也奇怪了很久。一件極其普通的事，有什么可塑之材?看完才知道，故事主要講云南怒江兩岸的孩子們，溜索上學的故事，說白了，走路上學只是他們的一個奢望。在此片中，有兩個很值得人注意的角色，第一個是城里來的醫生，第二個則是聶老師。一個敷衍，一個認真。我也從聶老師身上看到了，老師們的共有的一個人性光輝——師德!

　　影片一開始，那個下鄉醫生不由讓人大跌眼鏡。擺著一副城里人的大架子，一個男子漢，居然像一個老鼠怕貓一樣怕溜索!而我們對比起，后面那個女老師，卻發現對溜索沒有一絲的畏懼!更可惡的是，他沒有作為一個醫生該有的道德!在醫道上，時間就是生命是一個無可厚非的觀念，可他卻應為自己的生命而選擇多走兩小時，是的，這兩小時對你而言是可能只是微不足道，可是對于一個重病在身的患者，卻是救命的兩小時。再還有那最后一句：“不會再見羅!”更體現出當今社會的缺陷：到底有多少下鄉知識分子不是一時激動?派下的精英，又有多少回正確、真實、誠懇的面對問題?這些問題還要探討。好了，反面例子說夠了，來看看正面的。

　　聶老師第一次出現就給我感覺到更像一位無微不至的母親，注意到每一個細節，發現孩子大冷天只穿拖鞋，就立馬幫孩子們良好尺寸，讓遠在深圳的朋友買好一雙雙鞋，那是一雙雙充滿愛的鞋。她放下屬于城市人的傲氣，散發著沁入人心靈的溫暖。

　　師德，使她作為一個老師多次冒著生命危險往返怒江兩岸，來到瓦娃家中。為了他的事，甚至周末都到他家為他補課。她的行為，最終感動了瓦娃的母親，也撼動了她的心靈。這也詮釋了：師德，可以撼動任何人的心靈!!

　　中學作文 篇6

　　母親年紀還很輕，不幸卻患上了嚴重的疾病，先是雙手疼痛不能拿東西，兒子總替她拿，兒子個子還小，夠不著的就站凳子上拿。母親說：“兒子，媽這樣子，什么也幫不了你。”兒子一笑：“媽，只要有你在。”然后背著沉重的書包上學去了。兒子出門的同時，媽就蹣跚著已經變形的雙腿，一步一步開始往窗口挪，等兒子從二樓下去出現在窗外時，母親正好挪到窗口，兒子揮著小手再見，滿臉燦爛，母親重重的點點頭，笑了。

　　就這樣，天天忍受病痛折磨，看著自己的關節變形走向殘疾的母親，在窗口守望年幼的兒子長大。一晃幾年，兒子已長成英俊的少年，母親卻骨瘦如柴，佝僂矮小。母親對兒子說：“兒子，媽這樣子再也見不了人，丟人。”兒子又一笑：“你說是不死的癌癥，就勇敢的活下去吧，”接著按摩起了母親的'雙肩。母親哭了，淚水打濕了衣衫，母親的心卻笑了，有這么勇敢懂事的兒子陪伴在身邊，什么樣的災難不能過去。母親開始天天早起鍛煉，然后叫醒沉睡中的兒子，兒子依舊麻利的收拾完出門上學，母親依然在窗口守望兒子，母子倆會心地笑了。

　　兒子心里明白，母親是他生命中最放不下的人，為了母親，他會努力走向人生的輝煌。母親心里更是敞亮，兒子是她拖著殘缺的身子在這個世上活下去的理由，她不能讓兒子看到自己是一個懦弱的母親。

　　多年后，兒子走上了領導崗位，事業風生水起，母親白發蒼蒼依然健在。見到兒子：“你是媽的驕傲。”兒子摟住母親：“您是我的幸福加油站。”兒子上班，母親依舊在窗口守望。

　　中學作文 篇7

　　開學第一天，媽媽就給了我一本《那些花開的日子》，我迫不及待地拿起這本書，高興地看起來。這本書是陽光姐姐——伍美珍寫的，主人公有宜沁,諾云，水娜……這本書不僅講了許多有趣的故事，還告訴了我們一個道理。

　　這本書主要講了花開小學六年級的男生想要把女生打敗，斗下去，女生們也不甘示弱。在一起組建了一個團隊，團長是宜沁，副團長是諾云。一起來打敗男生，最終，她們成功了。陽光姐姐僅僅是要告訴我們遇事要不甘示弱嗎？不是，這本書是要告訴我們要團結，不能埋怨對方，才能永遠勝利。

　　我看了這本書，不由地想起了發生在自己身上的事。

　　那件事發生在四年級時的一次趣味運動會上，我報了“阿拉丁飛毯”，就是兩個人拿著一個墊子，上面放一個球，走到終點，再返回。比賽時，我不夠團結，總是在球掉了的時候，滿懷怒氣對同伴說：“哎呀！你干什么，快把球撿起來，快!快!”其他同學看見了，都對我說：“周芷珊，你快往前走，401班要追上來了，不要埋怨別人，快！”我聽了，還是不理不睬的，堅持我的觀點。在其他同學比賽時，我也一樣對他們說那句話，一直埋怨別人，而不是給他們加油。最終，401班贏了，老師對我們說：“你們要團結，看，401班比賽時多團結啊！你們不要再互相埋怨了，這樣，永遠也獲勝不了。”聽了這話，我心里很愧疚，臉上紅一陣白一陣。從此以后，我只要是團體比賽都沒有埋怨過別人了。

　　和宜沁，諾云相比，我顯得沒有他們團結。以后做什么事我們應該團結，不能互相埋怨，這樣，才能不斷地取得成功。

　　中學作文 篇8

　　春天里消逝的冰層，灼灼其華的桃花；夏天里落英繽紛的桃瓣，接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅的荷花；秋天里已無擎雨蓋的荷花，猶有傲霜枝的金菊；冬季里比西風更瘦的殘菊，傲雪獨立、猶有暗香的雪梅。

　　人生亦是如此，在生命的輪回中彰顯出生命的本質。春去秋來一年又一年，各種景象不停變換著，一成不變的是那種停留在心靈深處的唯美。當一切不再充滿生機，人生也便如同干枯的黃葉一般，在空中劃過一道美麗的弧線之后，凋落成泥。四季亦可一次又一次的輪回，而人生只有一次，雖然有很多過往的事，但季節也有所不同。

　　不知不覺間，已度過18個春夏秋冬，四季于我而言是一樣的，沒有任何的偏見。因為我想，經歷是一筆巨大的財富，只有體驗之后，才能算得上真正的曾經擁有，嘆一嘆年光逝，惜一惜韶華落，日月如水般過去。

　　任何一個季節中，任何一場雨都是不同的，雨景的情不同，看雨聽雨時的心境，也是獨特的。雨后，都是晴天，眼淚都笑了，誰還想哭呢，再勇敢的站著，找回光和熱。心碎成了沙漠，就快開鑿綠洲，已沒有時間不知所措。所有經歷風雨的溫柔與堅強，所有青春無悔煩惱與成長，所有奔向未來的理想與張揚，所有沖破捆綁的熱愛與癲狂。就算風沙擱淺了希望，也要風雪把悲傷輕輕吹亮，被淋濕的翅膀，才能擁有穿越風雨的力量。

　　中學作文 篇9

　　有人說，中學是努力奮斗的最好年華；有人說，中學是忘掉過去，重新開始的機會；也有人說，中學就像幼鳥學飛，是從懵懂走向成熟的標志。不錯的，對于我而言，初中生活就像一汪深不見底的泉水，充滿了未知和挑戰。

　　過去的小學生活是快樂的，一下課，大家都爭先恐后沖出教室，猶如剛出籠的小鳥。走廊上，過道旁，樓梯間滿是歡聲笑語，好不快活！體育課前夕，有的同學如同一陣風似的飛奔著，跑得大汗淋漓；有的悠然自得地散著步；有的三五成群地笑著，鬧著一上信息課，同學們便如幾天沒吃食物似的，看見美味佳肴飛一般地沖進電腦室。

　　小學生活如同過眼云煙，可以去回味，但不能一直活在過去，小學結束隨之而來的就是中學了。

　　剛開課的三個星期，我便感受到了巨大的壓力，第一次月考分培優班，月考有全年級排名，每個星期都有周測，初一還要考創新部也許初中生活就是這樣，這樣充滿未知性和挑戰性，才不會讓初中生活索然無味。正是如此，我才應該改去小學的壞習慣，快速適應初中，努力完成自己的目標，在一次次的磨練中成長。學習有些苦，但也帶著甜味，因為過后收獲的是＂腹有詩書氣自華＂的學識以及＂笑待人生＂的底氣。

　　時光飛逝，不知不覺中我已經是一名初中生了，在接下來三年的時光里，我要自強不息，奮發圖強，在一次次磨練時超越自己，為自己不斷拼搏，迎難而上，為自己的生命畫上一道靚麗的風景線，活出生命的精彩！

　　中學作文 篇10

　　春天，是萬物復蘇的好季節，春蠶也準備來到這個世界上了。

　　我們家去年就養過4只小蠶，在夏季來臨時便留下了一些蠶卵。所以今年我耐心的等待著蠶寶寶的出現，可它好像存心跟我過不去，總也不出來。

　　一天，我又來看蠶寶寶，忽然我在蠶卵中無意發現了幾個黑色長條，像灰塵一樣，再仔細看它還左右晃動，我驚喜地發現那就是蠶，而且四周的蠶寶寶更是密密麻麻的一大片，我高興極了，可我隨即又犯了愁，蠶吃的是桑葉，可現在桑葉還沒有長出來怎么辦呢?于是，我問奶奶，奶奶說小蠶還吃蒲公英的葉子，于是我換好鞋子來到了樓下尋找蒲公英的葉子，可是它長的是什么樣子呢?正當我發愁時，姐姐也來了，她說：“蒲公英葉子是帶波紋形的，細細的、長長的，瞧!這片就是。”于是我把蒲公英葉子喂給了蠶。過了兩三天蠶寶寶就長大了，足有一厘米長，它的身體也由黑變白了。終于，桑葉長出來了，我把小蠶輕輕地放在采摘來的桑葉上，我看著它的小嘴巴不停地嚼咀著，我心里甭提有多高興了。本來一片完整的心形桑葉，不一會兒，就變的殘缺不全了。這兩天，我驚奇的發現，蠶盒里已經有上百只蠶寶寶了。

　　我發動了全家人為蠶寶寶采摘桑葉，我每天都親自喂養它們，我期待它們快快長大，早一天吐絲結繭，哺育出更多的蠶寶寶。

　　中學作文 篇11

　　希望是世界所有人心中的一盞明燈，如果你心中充滿了希望，那盞燈就會綻放出奪目的紅色，如果你心中沒有一絲希望，那盞燈就會用心中一股無名水將那奪目的光芒澆滅，之所以，人人心中都有一盞燈，那盞燈就將是決定人類的未來鄉下的孩子當他們望向崇山峻嶺的山，希望的是翻過山巒層疊的一座座山，站在與天相接的高山上，眺望著繁華的大城市的美麗容貌，看著一只只如螞蟻般的小人，盼望著那匆匆走過的人是自己，感受著與一輛輛小巧玲瓏的轎車擦肩而過的幸福感覺!

　　城里的孩子雖然豐衣足食，衣食無憂，但是，他們心中對希望的依戀比鄉下的孩子還要熱情!

　　春天，看著一只只小鳥銜著樹枝在空中的飛翔，望著一根根樹枝在小鳥的辛勤勞動中‘演變’成了一個溫馨的家。跑在廣闊的草地上，在鳥語花香的伴隨下度過一個美好的春天!

　　夏天，坐在一棵枝繁葉茂的大樹下，拿起一片片被風伯伯吹落的綠葉，享受著一陣陣風帶來的‘溫暖’。在池塘邊，一頭跳進池塘里，與魚兒一起‘賽泳’，在一群蝌蚪之間徘徊，出水時只見桶里幾十只蝌蚪在嬉戲

　　冬天，在雪地上打雪戰、堆雪人、滑雪，這更是美麗的幻想了，冬天的快樂是夢里的美麗!

　　這都是城里的孩子美好的希望，他們喜愛鄉村的生活，喜愛沒有任何負擔地走在鄉間小路上，快樂的生活。

　　每個孩子的希望都不一樣，每個充滿童心的小孩的希望都是美麗的，是世間上絕無僅有的，是世界里最最純潔的，是任何東西都模擬不了的人間孩子美麗的童話!

　　中學作文 篇12

　　“沙沙沙”聽是什么來了，是風，我抱著那本語文書，翻開了一篇文章，春，是朱自清的春。

　　我一個人走在小花園里，聽著風，讀著那篇春，那種美是常人想不到的，有人問我：春天是什么樣的，我回答：春天啊，其實是最美的，唐代詩人白居易說過日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。八大詩人蘇軾說過：蔞高滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。杜牧還說過：千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風......

　　別人贊美冬，我卻要贊美春，因為春是一個唯一讓你懂得很多知識的一個季節，大地萬物復蘇，所有的動物都睡醒了，你可以進一步的去了解他們。如：昆蟲引領我去參加音樂會，魚兒帶領你去觀賞大海，森林之王，帶你去他們的森林王國去做客......

　　我親眼看到柳條長出葉子，小草探出了頭，就連花也不甘示弱，一下子就心花怒放了，放的連管都管不住了，看著燕子們從南方千里迢迢的趕過來，不也是為了參加這盛大的迎春儀式嗎?

　　“呼”風開著車來了，大家都在鼓掌。春天來了，春天真的來了，一切煩惱都跑的九霄云外去了。

　　我一下子睜開了眼睛，我在想剛才的夢，不就是現在的情景嗎?我還想在這里讀書，可是時間不允許，我還想讓春天一直保存，可是大地不允許。

　　我想到這里，想到了朱自清的《匆匆》，燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，又在青的時候;桃花謝了，有在開的時候。但是聰明的，你告訴我，為什么時間一去就不復反了呢?

　　中學作文 篇13

　　金秋時節，我踏進了初中校園。依依不舍地告別了富有童趣的小學生活，迎來了具有青春氣息的初中生活。

　　到了初中，我們走進了新的環境。由原來的3門主科變為7門主科，由依賴在父母身旁嗷嗷待哺的小鳥變成了搏擊藍天的雄鷹……

　　最令人記憶深刻的是軍訓活動，那令人懷念的汗味兒。站軍姿，這三個讓我們“聞風喪膽”的字眼，跑步，左右轉，敬禮……機械的重復幾乎快把我們榨干了。但是，苦盡甘來，經過7天的魔鬼式訓練，我們發現體重變輕了，跑步不喘了……

　　科目變多了，原本以為這樣，就學不好了。但我發現只要上課認真聽講，做什么都努力去做，老師的話就像涓涓細流那樣自然進了你的耳朵。

　　初中生活在經過的兩個星期，給我的感受就是兩個字——緊張。天天幾乎太陽還沒起床，我就已經離開了溫暖的被窩。早上來到教室，開始早讀。說起早讀啊，其實我覺得應該叫“早背”，每天都要背誦單詞啊，課文啊等等等等。下午還要午寫。還有早自習，晚自習等小學沒有的課程。總之，初中生活還是那兩個字——緊張。據說，初三晚上還不睡覺呢！

　　既然我們要“走進初中”，那當然要適應初中生活，適應它的節奏。雖然緊張，但這是為了我們自己。所以，我們一定要緊張而不失活潑，以快樂的心態走進初中！

　　中學作文 篇14

　　夢想不論大小，它時刻激勵我們前進的步伐，直至到達成功的彼岸。

　　她高中畢業后只身一人來到上海，去她從小夢想的地方是她這一生最開心的事，從農村剛到城市的她，每天看著這個大而繁華的城市，突然覺得十分陌生，當夜晚來臨的時候，城市便慢慢地沉浸在一片燈火之中，那么多的高樓大廈，憧憬在自己的世界中。每當這時候，她便想什么時候才能有自己的一套房子。租住來只有220平方米的房子中，雖條件艱苦，但是她相信，只有自己努力，夢想就一定成功，房子就一定會有的。她每天秉著誠信，負責的干活，都能得到老板的肯定。久而久之，她的回頭客也越來越多，生意越來越好。為了掙錢，他不管臟，不管累，只要能干，絕對干的最漂亮。每天微笑地面對每一天，只有肯吃苦，她想信夢想就會成功……拼接腳踏實地，吃苦耐勞的精神，五年后，她成了公司的總間，房子也買到了。雖然不大，但是心滿意足。

　　只要心中有夢，并為之堅持努力，相信成功就在不遠處；反之把夢想藏在心中的人，每天沉浸在自己的幻想之中，卻自己不為之努力，不付出行動，無論多少年都不可能實現的。那么即使多大的夢想，也只是一場夢。與其每天幻想，作無物工，消耗時間，何不帶著夢想起帆，駛向屬于自己成功的彼岸。

　　其實夢想的實現并不那么難，我們可以先分成幾個小目標，一次一次，相信自己，只要堅持不懈，努力拼搏，成功就在不遠處。相信吧，夢想的成功就在不遠處，只有經歷了風雨，方可看見彩虹。

　　中學作文 篇15

　　九月一日，我就要成為一名中學生了，學校為我們上了第一節課——軍訓。

　　我們班排在操場正中，給我們訓練的是一位穿警服的教官。這位教官皮膚黝黑發亮，雖然個頭不高，但臉上的表情和嘴上的語氣體現了他的嚴肅和不可侵犯。第一天，教官教我們排隊，立正，稍息。雖然我們平時體育課都有上，但同學們開始都做不好。如：稍息這個動作教官告訴我們，把手掌拱起，緊緊地貼在兩邊的大腿上，然后將左腳左前方跨一步，這樣才是稍息。立正，要站得直，站得正。排隊時，眼睛斜向前一位同學，這樣，列隊才會整齊。教官講得很詳細，我們都認真地聽，很快就掌握了要領。

　　第二天，天氣炎熱，太陽像火球一樣直射到操場上，但同學們都很準時到操場練，接著是訓練向左轉，向左轉，向后轉等。別看這些動作，似乎很簡單，可做時卻得非常的專心，稍一分心，有的同學向右變向左，引得同學哈哈大笑，教官這時也會笑出聲來，但很快又嚴肅起來了。

　　“一、二、三、四。”隨著一陣陣的叫喊聲，操場上的同學們已經掌握了列隊的基本動作，我們班也樣。同學們跟著教官，喊著口號。“掉皮掉肉不掉隊，流血流汗不流淚。”班主任看到同學們一個精神抖擻，干勁十足，也都會心的笑了。

　　軍訓的最后一天，時進行會操比賽，輪到我們班時，同學們都很認真，跟著教練，認真做好每一個動作，“功夫不負有心人。”最后，同學們不負眾望，得了全樣第一名。

　　軍訓，增強了同學們的體質，更培養了同學們堅強的毅力。

　　中學作文 篇16

　　讀了初中，長大了很多，也學到了更多的道理，不再像小時候那么幼稚。

　　在這半年的初中生活中，我學到了更多的知識，明白了更多的道理。小學的時候，我不太清楚什么是學習，為什么要學習。小學的時候，總覺得時間過得很慢，總是對學習不感興趣。總想著怎么玩夠。每天大部分時間都在玩，但還是覺得不夠。

　　剛進小學的時候，認識了新老師新同學，交了更多的朋友。那時候我什么都不懂，但是感覺有更多的朋友可以一起玩。隨著時間的推移，我們進入了初中階段，不僅僅是生理上的成長。進入初中，我們的朋友圈很廣，交了更多的朋友。當我們遇到新老師時，我們必須融入新的班級。隨著時間的流逝，我們體會到了時間的珍貴，體會到了“每一寸時間都抵得上每一寸黃金，每一寸時間都很難買到”這句話的含義，對“逝者如斯夫，不舍晝夜”有了新的認識。時間寶貴，時間一去不復返。如果你以前的日子都浪費了，那么你以后的日子會更充實，更有意義。

　　進入初中，各種新的東西都有，一切都是新的，要學習的科目明顯多了，但是放學后還要繼續努力很久，興趣小組課卻多了。同時，在初中，我們不僅要鍛煉身體，還要多磨礪自己，這樣才不會天天后悔，因為世界上沒有后悔藥賣。只要你決定做哪件事，你就必須堅持去做。每天保持開心快樂。只有當你開心的時候，你的一天才會更充實。

　　進入初中后，我成長了很多，明白了時間一去不復返的道理。我會珍惜每一天。

　　中學作文 篇17

　　經過六年的努力，我的小學生涯結束了。我進了中學，面對的是我中學時代的到來。

　　進入中學的環境變了。校園里的小學沒有噪音和沸騰，但是很安靜，給了我們很好的學習環境和廣闊的學習空間。

　　進入中學，學生變了。我看到的不是小學時代的幼稚臉，而是和張全新在一起的成熟臉。大家都長大了，懂事了。他們不再像小學那樣淘氣無知。

　　進入中學，老師變了。每個人都變得認真起來，沒有小學老師的善良和親切，但是中學老師期待自己的學生成長成才的心情卻比小學老師強好幾倍。

　　進入中學，科目增加了。從幾個科目增加到十幾個科目。每一科都要牢記，每一科都有作業。學生的壓力增加了，他們逐漸累了，但無論他們有多難克服，他們都無法阻止學生對知識的渴望，一步一步地。

　　進入中學，學習的競爭變得更加激烈。每個人都是來自四面八方的優秀學生，都想為自己理想的大學而奮斗。上課，稍有不慎，可能學到的知識比其他同學少了一點。下課后，稍微開心了一下，可能比其他同學少做了一份作業。尤其是考試的時候，稍有不慎可能就被其他同學落下了。由此可見，中學的學習如此緊張，競爭如此激烈，簡直像打了一場戰爭。因此，我們必須以良好的心態做好迎接“戰斗”的充分準備

　　進了中學，進了中學，一切都變得艱難，有人想放棄，我卻不會。因為我堅信勝利一定屬于我。雖然我現在很苦很累，但我一定會達到勝利的巔峰！

　　中學作文 篇18

　　從小學到初中的時候，其實心里有很多顧慮。從小學到初中，不知道有多少精英，但不能讓父母失望。杭州以外的錯誤讓我無法走出她的陰影。

　　我想，在我的初中生活中，我遇到了很多以前沒見過的人。但是，在這短短的一個學期里，我交到了小學從未有過的知心朋友，但是每次在學校感到不開心的時候，我從來沒有想過要告訴別人，回到家就埋在心里，免得讓父母擔心。這輩子找不到人聊，也不想讓父母擔心。初中處處充滿無奈。

　　第一次月考結束，我以為自己已經完全盡力了，但是考不好。那一刻，我的心里真的不開心。后來發現自己每次用的力和心都是一樣的。

　　但是每次都變好。其實我很擔心我這次考試或者某次考試會再考下去。這也是無奈。

　　但是當我從高一的角度看初中的時候，就像從高一看小學的時候一樣，我在想三年到底有多長。但我怕，不知不覺，這三年已經過去了。我要珍惜這三年，就像那六年一樣。我知道三年會像那六年一樣遠去，所以我抓不住他們，只有回憶。現在看到小學生，不認識，擦肩而過。有時候，我回頭，卻再也不去想。初中的時候，我設法有了這么好的老師和同學。我怕過了三年就像小學了。相見不如不見。這一點，是無可奈何的。

　　不知道為什么我好像從來沒有難過過，卻有那么多無奈。這就是初中的生活。

　　中學作文 篇19

　　初中的生活是匆匆的，也是美好的的。

　　回想到以前，心中有一些后悔，也有一些傷心。

　　初一，倔強而單純的我們，那時什么也不懂，學的努力，玩的開心，都是家長和老師心中的好孩子，那里的友誼最真，那里的我們最純，那時沒有逆反心理的我們，是那么的可愛。

　　初二，瘋狂的我們，在面對老師和家長沒有絲毫的害怕，像一匹匹野馬，我們肆無忌憚的瘋跑，到處可以看到我們的身影，那時的我們令家長擔心，那時的我們腦袋里裝著童話世界，那時的我們不知道學習的重要性，不能覺悟。

　　初三，心事重重，多愁善感的我們，變沉默了，變穩重了，學會了思前顧后，學會了考慮后果，學會了自尊自愛。沒有初一那份單純，沒有初二那份瘋狂。沒有了稀奇古怪的想法，迎來了最后的拼搏。

　　回想以前，那些可愛的天真與單純都已回不去了，那毫無掩飾的笑容，再也透露不出以前的天真，那些逝去的東西，都將停留在我的心里。時間的流逝，只得讓我們珍惜眼前的日子。

　　初中的日子，所有的愛，所有的恨，所有的眼淚與歡笑，所有刻骨銘心的年華，都在這個煩瑣而離散的日子一起遠離。

　　心中的再多不舍也只是枉然，那就讓彼此珍惜剩下的日子，不留下任何的遺憾，讓它成為人生中最美麗、最珍貴的電影。

　　初中生活不枉如此。

　　中學作文 篇20

　　我想，確實在初中生活中，我碰見了許多曾今沒有見到的人。可是，這短短的一個學期我交了小學時期從未有的類似于知心的朋友，可我每次在學校里覺得不高興的時候，我從未想過對人傾述，回到家，為了不讓父母擔心，我也埋在心中。我無法在生活中找人傾述，也不想讓父母擔心。初中，處處充滿無奈。

　　第一次月考的成績下來，我認為已經完全盡力了，卻無法考好，那一陣，心中確實不大歡快。后來，我發現自己每次用一樣的力，一樣用心，

　　卻一次比一次好。其實，我擔心，在這一次的考試，或者某一次考試，我又會向下。這，也是無奈。

　　但我站在初一的角度看初中時，就像我當初站在一年級看小學時一樣，想著，三年的時間多么漫長。可我怕，在我還不經意間，這三年就過去了，我想珍惜這三年，就像珍惜那六年一樣，我知道，三年會像那六年一樣離去，讓我抓不住，只有回憶。現在，見到小學同學，互相像不認識，擦肩而過。有時候，我會回頭看，卻決不再想。在初中，我好不容易有這么好的老師，同學，我怕，三年之后，又像小學，相見不如不見。這，又是無奈。

　　是心理的漸漸成熟，還是生活中的種種無奈，我不知道為什么，看似從無悲傷的我，卻有這么多的無奈。這，就是初中的生活。

　　中學作文 篇21

　　初中生活像一本日記，每一頁都留有我成長的足跡；她又像一首曲子，每一個小節都跳動著我青春的音符；她還像一串珍珠項鏈，每一顆珠粒都有一個美麗的回憶。

　　青春生日13歲的夢

　　走到童年的終點，當我還在做幼稚的游戲時，青春已敲響了我的心扉。

　　在那年的大年初三，我度過了12歲的生日。跳躍的燭光，溫和地照在每一個人的臉上，一張張稚嫩的小臉顯得紅亮了，一個個理想、愿望也隨著燭光在不斷閃爍。

　　我將來要做一名設計師，設計出高級、新穎的汽車；我要做白衣天使，為人們治病醫傷，解除痛苦；我要做畫家，為祖國的宏偉藍圖描繪；我要做博士，為祖國增添光彩。一個個愿望，一陣陣歡笑，在這里的生日聚會已進入高潮，享受著青春的到來，憧憬美好的未來。

　　理想永遠的拼搏

　　走到人生的交叉口，每一個人都為自己的理想而奮斗，直到理想成為現實。

　　我們曾多次嘗到了刻苦的滋味，失敗的苦惱，成功的喜悅，也不知不覺有了知識這個朋友。知識是一個高深的老者，讓你琢磨不透，它有時還叫你老老實實，不許偷懶。

　　人生的路上有無數次考試，也讓我們在多少次失敗中爬起，也讓我真正領會到一句格言：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”

　　初中生活，只是人生之歌的序曲。在這里我找到了起步的音階，讓我在明天更上一層樓，完成人生這只最美妙的曲子。

　　中學作文 篇22

　　時間就像流水。轉眼間我進入初中已經快三個月了。想到開學就好笑。

　　剛進校門，我好奇地看著這個嶄新的世界。首先映入眼簾的是“教萬物學道理，學萬物學做人”的橫向批判。這句話深深打動了我，我立刻大膽表態。在兩棟高聳的教學樓中間，有小草坪。草坪上的花五顏六色，樹木生機勃勃，草地翠綠，給校園增添了一絲綠色。

　　幾天后，我和同學們認識了。下課后，還是和同學們手拉手走在林吟大道之間；或者默默地坐在座位上“讀詩讀書”；或者和同學說笑的時候，“墻快死了”；或者一邊玩一邊玩得開心；或者在老師辦公室“接受教育”。

　　上課沒有上課有趣，但也不無聊。語言、數字、外語：自然不敢走神，專心聽老師講課；全面、校本：最后，你可以在仙境中享受美麗的夢境；地理、歷史、生物、政治：噪音很大，但有時老師會“火山爆發”，給個很好的訓練；計算機課：玩游戲是必不可少的，但上帝總是對我們不公平。 網線拔掉了，電腦課無聊；體育課：在頭頂烈日下，在球場上展現自己的冷靜和英雄姿態，真的很好。午休：雖然寂靜，音符卻在四處飄落。我不知道他們是誰的房子。有些倒霉的人會被砸到腦袋，角落里不時有幾個士力架；晚自習：兩個人坐在一起竊竊私語，可能會被值班人員或老師抓到，要小心。

　　寫到這里，我忍不住吐了吐舌頭，因為老師的形象還留在我的素描本里。有些禮貌發生，有些和藹可親；有的溫柔賢惠，有的認真自律。

　　我想為中學生活寫美麗的張文。

　　中學作文 篇23

　　又是一年一度的十一長假，我和父母還有家的親戚一塊去了撫順“熱高樂園”度假。

　　大家自駕，經過四小時的長途，來到了撫順“熱高樂園”度假區。“熱高樂園”共有四個館，分別是巴厘水世界，海底兩萬里，叢林歡樂世界，溫泉養生世界。由于季節的關系巴黎水世界沒開放。大家就去了另外三個館。其中最有趣，最驚險刺激和恐怖的就是叢林歡樂世界了。那里總共有43個游樂項目。對于我來講，讓我最心驚膽戰的就是“時光之旅”，它是國內首臺建在山地之上，同時穿越橋下隧道的木質過山車。長長的過山車猶如一條叢林巨龍。當它平靜行進時，你能感受到那份閑適和靜謐，當它直沖云霄，鉆入地下時叫你領略的是的“命懸一線”和“九死一生”，一路下來，真是被人感覺在天堂和地獄中不停地切換。

　　時空飛車——懸掛式過山車。需要需要是一米五以上的人才能玩，我未能體驗。只能眼巴巴的看著大大家在疾馳的過山車上呼嘯而過，做著滑行、翻滾、螺旋俯沖等一系列高空驚險動作。

　　不過，大家看了花車巡游和鬼怪大亂斗的表演。他們都是由外國人扮演的。在花車巡游時，他們鬼靈精怪，伴著音樂唱歌，和著樂曲起舞。在鬼怪大亂斗的表演中，他們把僵尸的各種形態和恐怖的眼神表演得格外逼真。傍晚閉館后，大家拖著疲憊的身軀來到了溫泉養生館，泡一泡緩解一天的疲乏。

　　一家人在一塊，有美食，美景，娛樂相伴，還有濃濃的愛包圍，這對我來講，就是世間最好看的的生活。

　　中學作文 篇24

　　轉眼間，我人生的第一個學習階段不知不覺結束了。經歷了六年的風風雨雨，我終于迎來了我的初中生活。

　　開學第一天，緊張、快樂、興奮的復雜心情讓我想早點來學校，來我要生活三年的六中。在進入學校大門的那一刻，她臉上的笑容已經消失得無影無蹤。只剩下緊張和擔心。校園里的一切都是那么陌生，但是在這個陌生的環境里處處都有誘惑，讓我渴望了解。高一一班，是我這三年的班。我在教室隨便找了個座位，四處看了看。終于找到了熟悉的同學。嘿，其他人都在三五成群地說笑，只有我們兩個站在這里。但是我相信我會和他們成為好朋友的。

　　小學的時候，老師經常說初中老師最“殘忍”，總是“鞭策”學生，還叫家長“教育”。這么長時間的相處，確實名不虛傳！如果你不想被“教育”，就要乖乖聽話。雖然老師都是“練家子”，但講課不得不說得淋漓盡致，很多你不懂的問題被老師豁然開朗。老師私下也很平易近人。

　　開學后，老師沒有急于選拔班干部，給了我很長的適應時間。我說到了初中就不想當班長是假的。畢竟江山易改，本性難移。但是當班長沒那么容易。到處都有競爭對手，以后一定要努力。如果你不想在孫山落后，盡你最大的努力。

　　初中生活，有快樂，有苦惱，有歡笑，有淚水。但是初中是生活的一部分，是豐富多彩的一部分。同學，你說的對嗎？

　　中學作文 篇25

　　初中生活就像繪畫中使用的三基色，看似平凡，一旦調和在一起，就會形成一個五彩繽紛的世界。

　　紅色+黃色=橙色

　　橙色讓人感受到一種活力和激情。上課時，教室里不時傳來陣陣笑聲和爭吵聲。操場上，一群男生在打籃球和雙杠，女生則是三五人一組，在玩橡皮筋和羽毛球。真有趣。下課后，老師在黑板上寫下了定理和公式，學生們都在認真地聽和背。問題一個接一個提出來，解決了很多問題。課堂充滿了學習的熱情。充滿活力和激情的初中生活。

　　黃色+藍色=綠色

　　綠色代表溫暖和動人。又一個教師節到了，這些少男少女又要準備一個特別的驚喜了。教師節當晚，班代表一一哄騙老師進教室。雖然老師們驚訝之余，學生們一個個走上前，在老師們的臉上留下深情的吻，表達對老師們的感激之情。多么溫暖動人的一刻，老師們的眼圈都紅了。多么溫暖動人的初中生活.

　　紅色+藍色=紫色

　　紫色意味著麻煩和悲傷。對于每天過著三分一線生活的初中生來說，煩惱和憂愁是少不了的。 “今天下午檢查歷史和數學。”班主任的一句話，如惡魔，趕走閑暇與幸福。同學們焦急地寫作業，終于寫完了。班代表宣布：“今天晚上學習物理。”全班頓時哭了起來，但不滿又回到了不滿。同學們還是拿出物理書認真復習。唉，一個充滿煩惱和悲傷的初中生活。

　　初中生活是三基色。只有用心調和，才能畫出美麗的圖畫。一起來描繪屬于自己的多彩美麗的初中生活吧。

　　中學作文 篇26

　　六年級得我們即將畢業，即將離開我們的母校，踏進初中的門檻。初中，對我們來說，很陌生，不過也很向往。那么，初中的生活，初中的學習環境又是怎么樣的呢？就讓我們一起進入初中，了解、體驗一下初中的生活吧！

　　清晨，一陣清脆而又響亮的鬧鐘鈴聲在我耳邊響起。我關掉鬧鐘，看了看，怎么才六點鐘啊，平常都七點起床的，我還沒睡醒呢！我暈暈乎乎的從床上爬起來，急急忙忙的穿衣服、洗漱、吃早餐。我到了初一的班里，同學們都已經來齊了，我隨著朗朗的讀書聲，到了座位上。上課鈴響起了，只見一位老師從門外走來，用嫻熟的語氣開始上課，一點也不拖泥帶水。同學們也十分珍惜上課的時間和老師講的每一句話，都一字不拉認真的聽講。聽著聽著，我變有點犯迷糊了，心想：怎么還不下課，我都快坐不下去了。在我的期盼中，下課鈴聲終于響了，老師就喊了一聲“下課”，便匆匆拿著課本到別的班級上課去了。課間，同學們還不忘抓緊時間寫寫課堂作業，由此可見，初中生活的學習時間很緊。放學時，天已經差不多要黑了。小學時，我們放學是還是大白天呢。

　　總之，初中的生活是十分充實、忙碌的。早上六點起床，晚上五點多回家，我想，到了初中也許就會慢慢的適應吧。聽了這些，你是否對初中有了新的了解和認識？是否感覺不是那么陌生了，指什么向往？同學們，加油吧！讓我們為初中生活打好基礎，共同努力吧！

　　中學作文 篇27

　　從我們呱呱墜地到生命終結，這中間的一段時光中，我們都要經歷童年，進入青春期，這是我們必須走過的人生階段。苦樂交織，構成了多彩的初中生活。

　　初中生活與小學生活有著天壤之別。

　　初中的早晨是忙碌的。同學們都在適合自己的角落里誦讀、背書，偶爾出現一次調皮搗蛋的事，也算正常，畢竟是孩子嘛。朗朗讀書聲在每個角落里回蕩，沖出了四面墻壁、飄到了遠方。老師的監督也越來越少。這就是初中生的自覺性。

　　初中生活是熱鬧的。在午休這一段時間里，是同學們最輕松、最快樂、最放肆的時候。來到四面包圍的操場，都在打籃球、打羽毛球……非常熱鬧，也非常起勁，同學們扣籃、傳球……都有一套套的絕招，讓人看了不得不喜歡。校園里，響起乒乓球的聲音，乒乓球乃是我們祖國的國球，身為一個中國人，不會打乒乓球，那就是不配做“炎黃子孫”。打乒乓球也要有技巧哦！

　　班級的“圖書角”給同學們增添了另一番世界，在這一世界里，需要用心來體會，學會讀書、做筆記。只要有閑時間，同學們都非常愿意在“圖書角”里讀書。挑自己喜歡的，能提高作文水平的。只要與書默默配合，書一定傳授給我們廣博的知識和遠大的人生理想。

　　初中生活中，寫作也是我最喜歡的事，一時半刻都埋頭于作文和日記中，讓同學們都“廢寢忘食”啦。

　　初中生活是五花八門的，苦樂交織的。唯獨這種生活，給了我們快樂與磨練。這就是我所追求的初中生活。

　　中學作文 篇28

　　轉眼間，我的初中生活即將結束，三年短暫而又漫長的歲月，已經變成了我記憶中的歷史，初中的生活讓我向往，讓我快樂。

　　再見了，我的同學們，我們在一起生活了整整三年，我們住在同一個屋檐下，呼吸同一個教室的空氣，我們一起經歷了風雨和彩虹，這里有我們的笑聲，也有我們的哭聲，我們一起為同一個目標奮斗。去追尋我們的理想。我們手挽著手，互相鼓勵，互相幫助，走過高山、踏過平地，度過一千個日日夜夜，現在我們將要分別，我真不愿接受這一切，但是人有悲觀離合，月有陰晴圓缺，讓我們期待下次的再見。

　　再見了，我的母校——伏道一中，我熟悉了這里的一切，一草一木都覺得很親切、踏實，在這里我有過成功，也有過失敗，我喜歡這里的天空，喜歡看這里的國旗，更喜歡這里的空氣，在這兒三年的生活，讓我學會了寬容，讓我感受到了家的溫暖，更體會到了人與人之間的溫情，校園里有花有草，有小鳥顯得生機活潑，更有競爭力，讓我們互相攀比，超越自己。母校別了，我會永遠記住你。

　　初中的生活有波濤洶涌的江水，也有寧靜平淡的小溪，有激情、有活力。三年中讓我學到了許多，有豐富的知識，有感人肺腑的哲理，希望每一位學生從這里走出后，都能找到目標，都能駛好自己的風帆，世間就是這么殘酷，我們不能停滯在懷念中，應該去追求更高的人生目標。初中生活即將結束，希望每位同學都能給初中生活畫上圓滿的句號，交上一副完美的答卷。再見了，我的初中生活。

　　中學作文 篇29

　　每天，都像一首快節奏的歌曲。跳動的音符伴著我人生的步伐，陪我度過忙碌的一天。生活就像一首小詩，匆匆中也不乏一些精彩的瞬間。

　　早晨，我揉著惺忪的睡眼，從床上爬起來。客廳的桌子上放著媽媽為我做的“愛心早餐”。我匆匆吃了幾口，便抓起書包向學校奔去。

　　鳥兒在空中婉轉的唱著歌，蝴蝶在草叢上劃出一道道美麗的弧線。可我無暇關注這些，只顧騎車向學校趕去，忙碌的一天，就這樣開始了。

　　來到教室，拿出課本就開始讀書。朗朗的讀書聲，使我很快沉浸在書的海洋里。本想一直沉浸在這之中，可一打下課鈴，我就得馬上去收作業。每天都會有沒寫完作業的同學，我需要將他們的名字記下，交給代課老師。緊接著，急促的上課鈴響起，我便開始了一天中最漫長的學習生活……

　　數學課上，煩人的數字在紙間跳動；英語課上，字母在我的大腦中紛飛；語文課上，大大小小的方塊字組成了優美的詩句；歷史課上，夏商周時的景象仿佛就在我的眼前……一天的課程，就在這忙碌和快樂中結束了……

　　晚上，我和朋友一起騎車回家。吃完晚飯，便打開燈寫作業。夜色朦朧，幾顆星星在空中閃爍。我奮筆疾書，桌子上滿是打草紙，床上放著各種輔導資料。九點左右，我把作業寫完，開始收拾這片快樂“狼藉”。忙碌的一天終于結束了。

　　生活的節奏就是如此，我在忙碌中度過著快樂每一天……

　　中學作文 篇30

　　7月6號，一個陽光燦爛的星期，雖然正是暑假，可我的初中生活已經拉開了序幕。

　　這是一個初中為我們這些外來生用來適應生活的夏令營。

　　開始第一天，人頭攢動，似無邊無涯的人群填缺了校園的寂靜。我帶好奇與斗志，踏入了教室。燈很亮，空調很冷，教室很大，設施很全，同學很陌生……這是對教室的第一印象，我在后排挑了個座位，悠然坐下。

　　中午日分，我吃上了第一頓飯，很香，如享受盛宴一樣風卷殘云地吞咽下去。不久后的午休不錯，躺在床上啃著蘋果，第一次感到了初中的友情，盡管宿舍的人并不是一個班的。難道友情只限于在宿舍中？

　　下午，晚飯前的跑操，卻是將中午的反問瞬間打消。2公里，很累，真的很累，不說腿腳酸痛，腦袋卻也暈乎，差點以為要倒下。于是，第二枚友情種子便是在前面同學的相互抱怨里悄悄埋下。

　　第二天，正式上課。吃完早飯回到教室，因為有了朋友，所以親切了不少。發現那初陽照射在窗戶上，投下斑斑點點黑影，分外美麗。

　　本以為初中就該如此，友情就該是青春之歌里的主旋律，但接踵而來的是緊鑼密鼓般的學習，卻早已喧賓奪主。

　　于是，在初中生活中，青春就這樣開始了自己的婉轉悠揚的旋律，有每個人日夜奮斗，攻克難題的身影在主導音樂，有忙里偷閑的秘密講話伴隨而至，更有團結一心的集體活動里，發自肺腑的鼓勵做和聲，源源不斷。

　　感悟初中生活，我明白了許多……

　　中學作文 篇31

　　若把人生比喻成一盤菜，它注定是一道奇妙的菜肴，因為它兼具苦辣酸甜。而好好品嘗它，品嘗出它的苦辣酸甜也是一個漫長的過程。

　　初中生活之味道——苦

　　記得剛上初中那會兒，科目增多，無論是生物、數學還是朝文、漢語，好多知識點紛至沓來，再者從早到晚奮斗十幾個小時，陡然增加的壓力曾讓我一度“懷疑人生”。不過就像老子所說：“禍兮，福之所倚;福兮，禍之所伏。”，“痛苦”的初中生活，卻給了讓我前行的動力。

　　初中生活之味道——辣而酸

　　初中生活競爭激烈，競爭者不計其數，學習方面最為明顯。別看平時你說我笑，暗地里就怕對方比自己多看一本書，多做一道題。誰知道哪一場考試，他就會在背后“捅你一刀”，趕超到你的前面。競爭就是如此辛辣。

　　沒考好時，看到父母失望的表情，酸酸的心情又能與誰傾訴?初中生活之味道就是這樣又辣又酸。

　　初中生活之味道——甜

　　初中生活中最甜的莫過于自己的努力得到回報時：得到了老師的表揚;父母感到欣慰而自豪;同學們羨慕的目光……這時，心里總是甜滋滋的，感到無比開心。

　　初中生活之味道，多味摻雜著，細細品總會有喜歡的味道。有句話說得好“酸甜苦辣都是營養，成功失敗都是經驗。”有苦有樂的人生才是真正精彩的。

【中學作文】相關文章：

中學作文02-21

關于中學畢業的作文中學04-01

中學的生活作文09-25

分享中學作文10-10

選擇中學作文10-06

朋友中學作文06-19

心愿中學作文07-07

同桌中學作文09-13

人生中學作文09-13

父愛中學作文10-09