關(guān)于鏡頭作文600字9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的鏡頭作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。
鏡頭作文600字 篇1
生活就像一部有趣的紀(jì)錄片，每一幀的鏡頭都是如此的多彩。瞧，我們一家子的紀(jì)錄片又有新鏡頭了。
上了一個(gè)星期的補(bǔ)習(xí)班，終于盼到了周末的休息。我們一家子準(zhǔn)備舉辦一場(chǎng)別開(kāi)生面的家庭球賽。我們分為兩組，我和媽媽一組，姐姐和爸爸一組，爺爺奶奶當(dāng)裁判。比賽項(xiàng)目是籃球和足球。獎(jiǎng)品可豐厚極了！是一個(gè)“獎(jiǎng)杯”，老爸特意在淘寶上訂制的。
第一場(chǎng)籃球比賽開(kāi)始了。我學(xué)過(guò)籃球，自認(rèn)為這場(chǎng)比賽有一定的優(yōu)勢(shì)。我胸有成竹地運(yùn)著球，繞過(guò)姐姐又繞過(guò)爸爸，只聽(tīng)得媽媽的一聲：“兒子，投！”我立刻雙手高高舉起籃球，向上一躍，投向球框，可眼看就要進(jìn)球框的籃球，卻被爸爸搶走了，真是強(qiáng)中自有強(qiáng)中手��！媽媽見(jiàn)狀趕緊跑過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我：“兒子，加油！”看來(lái)，我這媽媽已經(jīng)忘記自己也是球賽的一員，完全沉浸在啦啦隊(duì)的快樂(lè)里了。不管這么多了，我繼續(xù)“戰(zhàn)斗著。”“嘟！”爺爺吹響了哨子，一場(chǎng)激烈的比賽結(jié)束了，我為我們隊(duì)贏得了五分，而爸爸隊(duì)卻以高出我們一分的成績(jī)贏得了第一場(chǎng)比賽。
我十分不服氣，決定在下一場(chǎng)足球賽中重新贏回本該屬于我的榮譽(yù)。
休息片刻，第二場(chǎng)足球比賽開(kāi)始了。我靈巧地帶著球與姐姐左躲右閃，離球門(mén)越來(lái)越近了，對(duì)準(zhǔn)球門(mén)，我用力地一踢，只見(jiàn)爸爸猛地一撲，成功地?cái)r下了我的球。唉！真是技藝不精��！不過(guò)，我暗暗鼓勵(lì)自己：別慌，一定能踢進(jìn)去的。緊接著，歡呼聲此起彼伏。耶，進(jìn)了、進(jìn)了，兒子真棒！耶，又進(jìn)了，老爸真牛！時(shí)間如梭，哨子聲又響了。這一場(chǎng)，我們隊(duì)以十比八的成績(jī)獲得了勝利。
最終爺爺奶奶宣布：“雙方各贏一場(chǎng)，無(wú)法決定勝負(fù)，下個(gè)周末繼續(xù)比賽”。這小小的球賽又成了我們一家子“紀(jì)錄片”中的一個(gè)美好鏡頭，也是我幸福生活中的一個(gè)美好回憶。
鏡頭作文600字 篇2
全世界兒童最喜歡的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)。在這個(gè)特別的日子里，同學(xué)們，不!全世界的兒童們都?xì)g聚一堂，大家一起歡呼：節(jié)日快樂(lè)!當(dāng)然在我們班級(jí)的這個(gè)小群體中，也有著精彩的鏡頭。那么就讓我這個(gè)記錄人來(lái)回放一下吧!
鏡頭一：男扮女裝
前言：話說(shuō)今天，我班一名男子漢，竟搖身一變成了一位大姑娘，這是怎么回事?下面就跟我來(lái)看看吧!
鏡頭回放：這一名男生名字叫王煒，他與我們班的幾名同學(xué)組成搭檔，自創(chuàng)小品《招工》。可是這部可笑的小品需要一名女演員，可憐的“王大哥”就只好自我犧牲了，忍痛當(dāng)一回“女主角”。為了眼的更象，他向我們班的女同學(xué)借來(lái)了一條裙子，在上場(chǎng)之前，還找來(lái)了兩個(gè)小氣球沖足了氣，塞到了衣服里，充當(dāng)女主角的豐滿的胸部，他一上場(chǎng)就引起了全體同學(xué)們的哄堂大笑。
記錄者感言：哈!哈哈哈!哈哈哈哈哈!不說(shuō)了，我在滿地找我的牙呢!
鏡頭二：悄悄話表演
前言：好笑的雙簧怎么會(huì)變成悄悄話表演呢?想看就跟著來(lái)吧!
鏡頭回放：“下一個(gè)節(jié)目是同學(xué)們自編自導(dǎo)的雙簧�！敝鞒秩苏f(shuō)這個(gè)雙簧的名字叫《自我介紹》。本來(lái)這個(gè)雙簧剛開(kāi)始的時(shí)候還是挺逗人的，惹的我們哈哈大笑�？墒遣恢涝趺戳硕自诤竺娴哪敲瑢W(xué)突然不說(shuō)話了，和前面的人小聲嘀咕起來(lái)。他們?cè)谀抢镟止玖撕镁煤镁�，似乎沒(méi)有停的意思，又過(guò)了一會(huì)兒，我們數(shù)學(xué)老師眼中的老班語(yǔ)文老師幽默地說(shuō)：“我看呀這雙簧別叫雙簧表演了，改成‘悄悄話表演’吧”還沒(méi)有等老師說(shuō)完下面就變成了歡笑的海洋。
記錄者感言：悄悄話表演的真好!可是如果所有的雙簧都改成悄悄話，那可就沒(méi)有人買(mǎi)單了。
好了，六一精彩鏡頭先播放到這，請(qǐng)你明天繼續(xù)收看。
鏡頭作文600字 篇3
現(xiàn)在的社會(huì)，只要有錢(qián)就可以為所欲為嗎？不，不是，錢(qián)是不會(huì)改變一切的。可為什么現(xiàn)在還有人不遵守規(guī)則呢？接下來(lái)，請(qǐng)看我描述的我看到的畫(huà)面。
有一次，我放學(xué)回家，正要去和同學(xué)到健身器材那兒玩，看到了這樣一幅畫(huà)面。
“喂，你個(gè)糟老頭兒，長(zhǎng)沒(méi)長(zhǎng)眼睛��？”只見(jiàn)一個(gè)穿著名牌外套的大哥哥對(duì)一個(gè)穿著天藍(lán)色大衣的老爺爺這樣說(shuō)話�！皯{什么呀！”我心中的怒火燃燒起來(lái)，差點(diǎn)把這四個(gè)字說(shuō)出來(lái)，我氣的臉都紅了，心里暗想：“憑什么呀！明明是你把老爺爺撞了，憑什么讓老爺爺給你道歉呀！”我一跺腳，就生氣地走了。
第二天，我又看見(jiàn)那個(gè)大哥哥了，他穿的比上一次樸素，滿臉愧疚。哦，我明白了，他一定是給老爺爺?shù)狼傅模覞M臉笑容，心里樂(lè)開(kāi)了花。
正好，那個(gè)老爺爺還真出來(lái)了，不過(guò)看到那個(gè)大哥哥后，立馬躲在了垃圾箱后。這大哥的反應(yīng)能力太差了，居然沒(méi)看到！
過(guò)了一會(huì)兒，那個(gè)大哥哥才覺(jué)得不對(duì)勁，皺起了眉頭，先是沉思了一會(huì)了，又是楞了一陣，最后才發(fā)覺(jué)到老爺爺躲了起來(lái)。
漸漸地，大哥哥走到了垃圾箱后面，而我卻躲在一個(gè)花叢后暗中觀察，可大哥哥有些害羞，天吶！這場(chǎng)面十分尷尬，好像一只烏鴉帶著六個(gè)點(diǎn)的省略號(hào)，從我頭上飛過(guò)。我好想時(shí)間倒流，回到剛剛。我的腦海里浮現(xiàn)出各種畫(huà)面，像電影一樣，可播放到一半，就被大哥哥的話打斷了，你們猜，他說(shuō)的是什么？
其實(shí)是這樣說(shuō)的：“老爺爺，您別怕，我是給您道歉的……”
此時(shí)此刻，明媚的陽(yáng)光好像襯托在每個(gè)人的臉上。
鏡頭作文600字 篇4
時(shí)間匆匆的走著,轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期過(guò)去了,雨點(diǎn)般多的回憶,有些因?yàn)闀r(shí)間的流逝而淡忘,有些因?yàn)楦袆?dòng)而在我心中留下了不可磨滅的'印記。
那是一個(gè)星期五,傾盆大雨猛泄而下,而我中午不聽(tīng)爸爸媽媽的勸告,沒(méi)有帶傘.現(xiàn)在老天跟我作對(duì),偏偏這個(gè)時(shí)候下起了雨,“爸爸今天不回來(lái),媽媽又要5點(diǎn)在下班,怎么辦呀”我小聲嘀咕道,“可惡的老天,早不下,玩不下,偏偏這時(shí)候下,怎么辦呀”我又抱怨了一句。這時(shí),一個(gè)和我一樣沒(méi)帶傘的同學(xué)暗道倒霉,這下我可開(kāi)心多了,終于有個(gè)伴了,我剛想去問(wèn)她,家住哪,只聽(tīng)一聲：“媽媽你來(lái)啦!”原來(lái)是這個(gè)同學(xué)的媽媽來(lái)了�！拔視�,好不容易有個(gè)伴,又走了。”我一肚子的苦水只好再往肚子里咽。
我只能帶站在教室門(mén)口,希望看見(jiàn)媽媽的到來(lái).“喂!你在干什么呀,呆站在這.”我尋聲望去,原來(lái)是我的同桌冤家彭佳敏�！耙愎馨。 蔽夜室庀蜻h(yuǎn)處望,不屑一顧地說(shuō)�！昂俸�,沒(méi)帶傘吧？”彭佳敏一臉賊笑,“這也不用你管”我還在嘴硬.“我送你回家吧”彭佳敏遲疑了一下,說(shuō).“你,送我回家”我一臉不可置信�！癥ES！”彭佳敏微微點(diǎn)頭,我心中還是有疑惑,我想起了我和彭佳敏每天吵架,偶爾打架的情景"喂!呆子,走不走啊”彭佳敏的話打斷了我的思路,“走,走啊。”我慌亂中回了一句。 在回家的路上,我感覺(jué)好像沒(méi)下雨了,往頭上一看,一片深紅,往彭佳敏那邊一看,只有小小的地方罩住了她,我把傘往彭佳敏那邊推了推,可傘又往我這邊讓了讓.雨還在盡情的下著,可我的心,卻是那么溫暖。
鏡頭作文600字 篇5
“肉肉”是我們班的一個(gè)男生，雖然學(xué)名早已名揚(yáng)初二年級(jí)，卻已很少有人叫，我們都叫他“肉肉”。
“肉肉”并不像肥肉那樣招人討厭，有時(shí)還顯得挺可愛(ài)。他人長(zhǎng)得胖乎乎的，小鼻子小眼小嘴，他一笑，眼睛就不見(jiàn)了。屁股向外撅著，走起路來(lái)一扭一扭的，稍微活動(dòng)一下就頭冒汗珠。他生性好動(dòng)，上課有時(shí)說(shuō)話，有時(shí)好小動(dòng)作。因?yàn)樵缙鹑橇瞬簧俚湥舶み^(guò)老師多次批評(píng)和教育。他在我們眼中是個(gè)“笑料”，然而有一次卻干了一件大家都意想不到的事。
準(zhǔn)備到教師節(jié)了，那天天氣陽(yáng)光明媚，同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群，兩個(gè)一伙，都在議論給老師送什么禮物。有的同學(xué)說(shuō)送賀卡，有的同學(xué)說(shuō)送書(shū)簽，有的同學(xué)說(shuō)好好學(xué)習(xí)報(bào)答老師……大家你一言我一語(yǔ)，好不快活！下午快上課的時(shí)候，個(gè)別同學(xué)從宿舍帶來(lái)了自己精心制作的小禮物，互相展示著。這時(shí)，教室外面有人大喊：“快看！那是誰(shuí)啊？”我們趕忙跑到陽(yáng)臺(tái)上，只見(jiàn)遠(yuǎn)處那么一大束鮮花，像小山一樣向前移動(dòng)，他慢慢朝教室走來(lái)，大家瞪大眼睛張大嘴：“哇！”這時(shí)我們才發(fā)現(xiàn)，他是我們班的肉肉。他只是向大家露出了淡淡的微笑，便走上講臺(tái)，把那一大束花放到了講臺(tái)上，就坐回了自己的位子上去。大家“呼”地一下涌上講臺(tái)，對(duì)著那速花紛紛議論�！斑@么一大束花呀！”“這花真漂亮呀！”……
沒(méi)想到，“肉肉”竟然做了這樣一件事。講臺(tái)，是各個(gè)老師的戰(zhàn)斗崗位，他把鮮花放在講臺(tái)上，這就表示他把自己對(duì)老師的尊敬和愛(ài)戴獻(xiàn)給所有教師！他，是個(gè)心地多么純潔、善良的同學(xué)呀！
鏡頭作文600字 篇6
一個(gè)周末的早晨，湛藍(lán)的天空上飄浮著幾朵白云�？催@天氣不錯(cuò)，我便想去附近的公園散散心。
“啁啁……”剛來(lái)到公園門(mén)口，便聽(tīng)到了一陣?guó)B叫聲，抬頭一看，是幾只斑點(diǎn)麻雀正在樹(shù)上引吭高歌呢!再看看這一棵棵大樹(shù)繁茂蒼翠，伸展了根根樹(shù)枝，空氣中更是彌漫著清新的味道，讓人身心舒暢。
走進(jìn)公園，前面便是一方綠油油的草坪。這里已經(jīng)來(lái)了不少人，幾個(gè)小姑娘席地而坐在談天，一位大爺正在練著太極拳，幾位哥哥在打羽毛球，還有幾個(gè)孩子在放風(fēng)箏。大家都在享受著這份美好的時(shí)光。
突然，眼前這片綠叢中出現(xiàn)了幾抹不太協(xié)調(diào)的白色。我仔細(xì)一看，全都是一些空食品包裝袋。的確，很多人來(lái)這里散心都習(xí)慣帶上一些零食，這些包裝袋卻為這片草坪上了一層“濃妝”，一下子讓人興致全無(wú)。
這時(shí)，前方出現(xiàn)了幾個(gè)熟悉的身影。說(shuō)是熟悉，是因?yàn)樗麄儽凵隙即饔屑t袖章，上面寫(xiě)著“志愿者”三個(gè)字。他們一手提著垃圾袋，一手拿著個(gè)大鐵鉗，見(jiàn)到垃圾便把它們夾進(jìn)袋子里。而此時(shí)，他們手中的袋子已經(jīng)半滿了。
因?yàn)樗麄兊牡絹?lái)，這片草坪漸漸恢復(fù)了本色，然而總是會(huì)有幾個(gè)粗心的人。你瞧，那位阿姨剝了一個(gè)桔子，順手就把桔子皮往地上一扔，而垃圾桶此時(shí)就在不遠(yuǎn)處張著“大嘴巴”呢!
一位年齡和我相仿的志愿者看到這一幕，低著頭想了想，仿佛下定決心一般，朝這位阿姨走了過(guò)去，說(shuō)：“阿姨，請(qǐng)不要隨地丟垃圾，你看，前面就是垃圾桶�！卑⒁田@然愣了一下，不過(guò)馬上就臉紅了，連連擺手說(shuō)道：“不好意思，阿姨沒(méi)看到。”接著，她就把地上的幾瓣桔子皮撿起來(lái)了。
旁邊幾位游人也都看到了這一幕，再看看這幾位志愿者手臂上的紅袖章，紛紛撿起了地上離自己最近的垃圾，再扔進(jìn)垃圾桶。
當(dāng)天，我覺(jué)得最美的風(fēng)景，不是天也不是樹(shù)，而是這幾位志愿者，他們才是公園里最美的風(fēng)景線。
鏡頭作文600字 篇7
文明和禮儀代表一個(gè)人的形象，講文明禮儀的人，別人就會(huì)尊重你重視你。一個(gè)人的文明禮儀有時(shí)候可以造就他一生的成敗。這幾天，我特別留心觀察了一下，發(fā)現(xiàn)那些懂禮儀的人特別受到別人的喜愛(ài)，而那些做不文明事的人卻總是受到別人的指責(zé)。我就在生活中發(fā)現(xiàn)了很多例子。
鏡頭一：懂文明，講禮儀的人
這幾天，我和媽媽一直在看一部電視劇，主人公是一個(gè)土生土長(zhǎng)的鄉(xiāng)下孩子。他家里很貧窮，為了讓他讀書(shū)，家里幾乎值錢(qián)的東西都賣(mài)了，他曾經(jīng)發(fā)誓自己要發(fā)奮讀書(shū)，長(zhǎng)大要賺很多很多的錢(qián)來(lái)孝敬父母，讓他們過(guò)上好日子。雖然他的學(xué)習(xí)并不突出，只有中等水平，但是他有一顆執(zhí)著的心，學(xué)習(xí)一直很刻苦。每天起早貪黑的從不間斷。功夫不負(fù)有心人，長(zhǎng)大成人后終于打拼出了一些成績(jī)。在公司里他的技術(shù)并不是最好，原本要讓一個(gè)技術(shù)比他優(yōu)秀的人來(lái)代替他的工作，但他最后還是被留了下來(lái)，原因就是他平時(shí)很講禮貌，“您”“對(duì)不起”“謝謝”這些禮貌用語(yǔ)常常從他的嘴里跳出來(lái)，除此他還樂(lè)于助人，別人有什么困難，他都會(huì)主動(dòng)去幫助。他用自己的文明禮儀留住了工作、地位。
鏡頭二： 不講文明禮儀的人
在一次坐公交車(chē)的途中，我意外發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)大人在公交車(chē)上爭(zhēng)吵。只是為了一個(gè)座位，而如此大發(fā)雷霆，真是丟了大人的臉。其中有一個(gè)人蠻不講理，從他的話語(yǔ)中就可以知道他很野蠻、不懂文明禮儀，滿嘴的臟話比電腦鍵盤(pán)上的鍵盤(pán)還多。別人看見(jiàn)都上去和他講道理。俗話說(shuō)的好寡不敵眾，他在眾人的指點(diǎn)下只好夾著尾巴，灰溜溜地逃走了，這就是不講禮儀人的下場(chǎng)。
我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來(lái)，從現(xiàn)在開(kāi)始，就應(yīng)該講文明、講禮儀。讓外國(guó)人知道我們中國(guó)是個(gè)文明的國(guó)家，讓我們帶著文明禮儀，一起奔向明天。
鏡頭作文600字 篇8
人生就如一場(chǎng)電影，由很多小鏡頭組成，這些鏡頭中有喜、有悲、有歡……，今天，就讓我來(lái)介紹其中的一個(gè)小鏡頭吧。
在前不久，我到市區(qū)來(lái)上作文課，爸爸把車(chē)停到了小賣(mài)部的旁邊，天氣很冷，天空中還下著鵝毛大雪，地面上結(jié)冰，特別滑，你稍不注意就會(huì)摔個(gè)狗啃泥。
上完課，我和爸爸準(zhǔn)備開(kāi)車(chē)回家，就在這時(shí)，令人不飛快的事發(fā)生了，爸爸正在倒車(chē)，沒(méi)有看到車(chē)后面有個(gè)大坑，結(jié)果，后面的車(chē)轱轆進(jìn)了坑中，爸爸將油門(mén)踩到底，可是，因?yàn)榈厣隙冀Y(jié)了很滑的冰。車(chē)子總是原地打轉(zhuǎn)，怎么也不愿離開(kāi)那可惡的坑。爸爸進(jìn)退兩難，我也愁得直皺眉頭：壞了，我家離這里有一個(gè)小時(shí)的路程，現(xiàn)在，肯定走不了了。
就在我和爸爸一籌莫展的時(shí)候，路邊幾位年輕人走了過(guò)來(lái)。只見(jiàn)，這些年輕人穿著羽絨服，個(gè)子都挺高的，他們炯炯有神的眼睛中透著善良和真誠(chéng)。其中一位年輕人說(shuō)：“先生，遇到麻煩了吧，讓我們來(lái)幫幫你吧！”只見(jiàn)，那些年輕人走到了車(chē)后面，雙手艱難的推著車(chē)，嘴里還喊著口號(hào)，“一、二、三，加油！”爸爸也不閑著，將油門(mén)加到適當(dāng)位置，年輕人們緊咬牙關(guān)，豆大的汗珠從臉頰上落了下來(lái)，工夫不負(fù)有心人，只聽(tīng)“轟”的一聲，車(chē)子終于從困境中竄了出來(lái)，年輕人們也松了口氣，爸爸非常的激動(dòng)，連連說(shuō)“謝謝，謝謝你們��！”年輕人卻說(shuō)了一句很平常的話：“不用謝，在人生的道路上，大家相互推一把，拉一把是應(yīng)該的�！�
這句話，久久地縈繞在我的耳邊，在我成長(zhǎng)道路上給我激勵(lì)，催我?jiàn)^進(jìn)！
鏡頭作文600字 篇9
人一天的生活無(wú)味無(wú)趣，平乏而單調(diào)，所以偶爾，也需要一個(gè)小鏡頭來(lái)充實(shí)生活，讓生活多添幾分快樂(lè)和愉悅。
“上課了——上課了——”一大批人從樓道上擁了上來(lái)。這節(jié)是語(yǔ)文課，金老師腋下夾著幾本書(shū)進(jìn)了班級(jí)。
“起立!”“老師好——”“同學(xué)們好，請(qǐng)坐�！�
老師轉(zhuǎn)過(guò)身，用電腦正在打開(kāi)課件。突然，一只“不速之客”入侵了我們的課堂。這是一只虎頭蜂。差不多有一個(gè)小拇指那么大，披著一身黑色的“戰(zhàn)袍”一直在天花板上徘徊著。
它的到來(lái)立刻就吸引了我們的注意，大家都沒(méi)有出一聲，只是那目光，有恐慌、有驚訝、有興奮，金老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，她也隨著我們的目光發(fā)現(xiàn)了那只“無(wú)頭蒼蠅”便大吼道：“好看嗎?好看的話，我把它請(qǐng)下來(lái)啊�！蔽覀冾D時(shí)怔住了，為金老師的處變不驚給嚇到了，也被她的威嚴(yán)折服了。
那蜂好像聽(tīng)懂了似的，漸漸下降，直至落在老師的講臺(tái)桌上，原地轉(zhuǎn)了一周。金老師瞪著它，它還沒(méi)發(fā)現(xiàn)，就又向我們上空飛來(lái)，女生們剛剛才安定下來(lái)的心瞬間又提回了嗓子眼，整個(gè)班級(jí)充斥著刺耳的尖叫……
“嗯?虎頭蜂呢?哪去了?”
啊哈，它已準(zhǔn)準(zhǔn)地落在了老師課件上的另一只蜜蜂上(投影)。突然，金老師好像想到了什么，手拿起一個(gè)透明的一次性杯，把蜂罩住了：“同學(xué)們，我們今天圍繞這只蜂開(kāi)始上課吧!”
因?yàn)槟翘旖痰氖恰娥B(yǎng)蜂》這一課所以這只蜂來(lái)得正是時(shí)候，什么時(shí)候教的忘了�？赡翘�，這位不速之客，虎頭蜂竟幫了老師一個(gè)大忙，它成了老師講課的標(biāo)本、文眼、線索。
有了它，那節(jié)課老師講得盡興，我們上得開(kāi)心，聽(tīng)得也十分入迷�？矗饺绽镞@樣的小鏡頭，是否也讓你的生活變得更有趣，更精彩了呢?
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