問路作文600字合集4篇
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的問路作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。
問路作文600字 篇1
成長路漫漫，遙遠、無期，看不到盡頭，在這條路上，有無數困難艱險在等待探險者的到來，而我，是這條路上一個迷失了方向的旅人，尋尋覓覓，找不到方向。
伴隨著淅淅瀝瀝的雨點聲，今天，我又一次踏著先人蘇東坡的腳步，又一次來到了東坡公園，既為尋找迷失的方向，也為尋找自己心靈的歸宿，敢問，路在何方？
剛一進門，四幅“梅、蘭、竹、菊”的浮雕便躍然出現在了我眼前，浮雕之后“亭以人傳傅試攜鐵板銅琶到此唱大江東去，舟曾野宿想見芒鞋竹杖正相迎千里南來”一幅對聯，使我久久不得平靜。細細品味其中的意思，不禁驚嘆：“都說‘數風流人物，還看今朝。’”而被現人評為風流人物的東坡居士，應是個怎樣的人？他的路又是什么？
沿著蜿蜒曲折的石頭小徑向前，兩邊碧綠的翠竹，伴隨著清脆的鳥鳴相迎，仿佛是東坡居士在歡迎遠到而來的故人。我的心中似乎有了方向。
前面是東坡先生的一首詩《常州太平寺觀牡丹》，這是他已至暮年時的一首詩，從詩中，我明白了，我愛花，惜花，更熱愛自然，對生活有著無比的留戀。再回想他被貶海南的經歷，我明白了，他豁達、開朗，他深知：天生我才必有用。有人嫉妒他的功名，文才，排擠他，但他并沒有就此放棄對生活的熱愛，他用自身的正能量去激勵，去喚醒了更多的人，他似一只放蕩不羈的仙人，照亮了一片天，即使自己面對的是無盡的艱險。
“心似已灰之木，身如不系之舟。”這，便是他，樂觀、開朗。把自己的愛留給了世人。
我終于明白了，天生我材必有用，何必苦惱，選擇了什么樣的方向都無所畏，熱愛生活，忠于自己，相信自己！
敢問路在何方，路，就在腳下，珍惜當下，樂觀面對困難！
問路作文600字 篇2
題記：路漫其修遠今，吾將上下而求索。
――屈原
也許是憑著初生牛犢的勇猛，懷揣走自己的路，讓別人去說吧的豪氣，我堅定的奔走在曲折而不失新奇的道路上。行進著，行進著，暮色聚合，鄉關已遠。看著周圍的迷霧和前方的十字路口，突然發現自己已經迷失在了路途
天高地闊，腳下歧途縱橫，前方一片迷蒙，路在何方？我仰望星空，努力尋找北極星的方向，卻被濃密的烏云遮擋了視線。是繼續前行，還是沿路返回？我在原地徘徊又徘徊，心中充滿猶豫。收拾背上的行囊，撫摸已經疲乏的雙肩，堅定的等待久違的月光。
可是呀，現實的殘酷，除了我自己的影子陪伴著我搖曳，什么也沒有，周圍是死一般的沉寂。暫短的銀暉收去，我連同我的影子瞬間湮沒在黑暗之中。我在原地徘徊又徘徊，心中充滿猶豫。
因懷夢想，信念堅定，打開熟悉的日記，曾經的一切在其中已開始黯淡；懷抱希望，路在腳下，不設防的心面對突臨的困境，敢問路該走向何方？我任由黑暗呑噬，我無力去反抗。我在原地徘徊又徘徊，心中充滿猶豫。
要冷靜啊年青人。是父母在叮囑是老師課堂曾經的教導抑或是同學的勸慰？整理已經紛亂的記憶，重溫曾經立下的誓言，我的心開始掙扎。你的心向何處，腳下的路便通向何方！寂靜的夜空傳來振聾發聵聲音。
我似乎從惡夢中驚醒，睜開雙眼，烏云開始散去，月光似流沙般泄下，重新照亮了我的夢想。伸出手指觸摸這一縷縷月暉，我看到了祖逖手上的劍舞得飛快，反射著凜凜寒光；我看到了月夜歸來的李白站在窗前那自信的雙眼，看到了特蕾莎修女提著油燈像月光女神一樣。我不再徘徊，心中充滿希望。
懷抱理想，路在腳下。我背起囊，邁開雙腳走向前方。
這天，我在日記上又寫下兩行：
既然選擇了遠方，便選擇了風雨兼程。
堅定前行的人，黑暗艱難都會給你讓路。
問路作文600字 篇3
一天小螃蟹收到一封信，這封信是好朋友小烏龜寄來的。信中說，它家住在東三角下的小清河里，想邀請小螃蟹去它家做客，一起玩耍。
小螃蟹聽了之后可高興啦，清晨吃完早飯后急匆匆的出門了，它走啊走爬過小土崗，前面到了三岔路口。小兔從對面急匆匆地跑來，小螃冰冰有禮的說：“小兔哥哥，到小清河什么走呢？小兔說：“一直往正前方去，有一個小森林到了那里，你再問小鳥怎么走。”小兔說完，飛快地跑開。小螃蟹走啊走到了小森林，看到小鳥在高聲唱歌，停下腳步問：“小鳥姐姐，請問小清河什么走？”小鳥說：“過了那一條小河就到了。”
小螃蟹爬啊爬，太陽當頭照了，還不見小清河的'影子它累的爬不動了，就趴在一棵樹下暈倒了，然后，老水牛爺爺看見小螃蟹暈了，就把小螃蟹帶到自己家，老水牛爺爺到了小森林采了一點野菜，給小螃蟹吃，小螃蟹醒了以后就問：“老水牛爺爺，我為什么在這？”老水牛爺爺說：“你在一棵樹下暈倒了，我就把你送到我這。”小螃蟹問：“老水牛爺爺，小清河離這兒還有多遠？”
“傻孩子，像你這樣爬，離小清河會越來越遠的啊！”老水牛爺爺說，“你方向弄錯了。”
“小兔是個騙子，是個小壞蛋！”小螃蟹氣的口吐白沫，“我再也不相信它們的話了。”
老水牛爺爺問：“到底是怎么一回事？”小螃蟹便把問路的事一五一十的說了一遍。老水牛爺爺想了想就說：“唉，這怎么能怪小兔呢？”老水牛爺爺說，“小兔說小青和在正前方是對的，小鳥說過了一條河是真的到了小清河。”小螃蟹好奇的問為什么呢？老水牛爺爺說：“可是你橫著爬，不就越怕越遠了嗎？我明天帶你去吧！”小螃蟹說：“謝謝你老水牛爺爺。”
第二天，小螃蟹一早起來就把老水牛爺爺叫醒了，老水牛爺爺一起和小螃蟹到了小烏龜家一起做客，小烏龜還給他們玩耍。
小螃蟹和老水牛爺爺就這樣過了開心的兩天。
問路作文600字 篇4
但丁曾說過：“走自己的路，讓別人說去吧”。其實則不然，在走路時，不能只盯著腳下的小石子，也要學會在行路過程中詢問對此熟悉的人，討教經驗，為未知的道路指明方向。
當還是行外人時，就要尋找將你指引向行內的導師。
有這樣一個故事講得就是這個道理。有兩個人要找一個叫天堂的地方，甲說應該問問具體在哪在走。乙說問路太費時間有問路的時間我都能跑2里路了。甲還想勸他，他已經沒時間聽了，轉身就跑。甲沒辦法就只能自己去問路了。過了幾十年，乙從外國給甲打了個電話問他說你找到天堂的路了嗎？甲回答說我問清路幾分鐘就到了。你呢？乙說幾十年我也沒找到。看來還是你說的對，走路前應該先問清楚路然后再走。
這是個寓言故事，有人說哪有乙這么糊涂的人？不問清楚路就走，當人可能沒有這么糊涂的人。但人生路呢？不也這樣？有幾個人想家那樣問清楚再走。辛辛苦苦忙碌一生，如果從事對眾生有害的職業，哪么他越努力就離天堂越遠。路不問清楚就走，走錯了還能往回走，但人生只有一次有些路走錯了就很難走回來了。
而我們青少年，正處于人生最具朝氣的時候，有時會因為自大和無知而走錯路。波蘭諺語：“常問路的人不會迷失方向。”講的主走路時要有虛心求教精神，要聽從他人的指導。如果青少年目無法紀，貪圖享樂，在老師家人的善意規勸下，能夠及時改正，那才叫智慧，因為畢竟“當局者迷，旁觀者清。”
朱明瑛原是舞蹈演員，成績平平，卻有一副好嗓子。她接受團長王昆的建議，改學唱歌，終于成為了響譽中外的歌唱家。倘若她只顧走自己路，恐怕是難以成為優秀舞蹈家的，而歌壇上也就沒有今日耀眼的朱明瑛了。
總體來說，應該把“走自己的路，讓別人去說吧！”和“常問路”結合起來，既要有“走自己的路”的的堅定念念，又要有“常問路”的虛心精神，才能走好自己的人生之路。簡言之，既走路，也問路，才能走好路。
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