問(wèn)的作文600字（精選23篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的問(wèn)的作文600字，希望對(duì)大家有所幫助。
問(wèn)的作文600字 篇1
科學(xué)是人類認(rèn)識(shí)世界的的工具。許多以前很多人困惑的自然現(xiàn)象，現(xiàn)在看來(lái)不過(guò)是簡(jiǎn)單的常識(shí)而已，這便是科學(xué)的力量。媽媽為了讓我以解更多的生活常識(shí)，就給我買了《兒童百問(wèn)百答（物理、化學(xué)篇）》這本書。
這本書是韓國(guó)人寫的，作者是安英柱。這本書一共分為兩大篇：物理篇和化學(xué)篇。而且為了方便小讀者更好地理解里面的內(nèi)容和知識(shí)，還安手插了大量的漫畫，不僅讓我豐富了知識(shí)，還經(jīng)常使我捧腹大笑。書里講到了許多生活中我們常遇到的，但又不知道是什么原因的現(xiàn)象或是常識(shí)。比如：什么是力？物體為什么會(huì)往下掉？有沒(méi)有撬起地球的方法呢？雪為什么看起來(lái)是白的？碳酸飲料為什么會(huì)感覺(jué)很沖鼻子？橡皮擦為什么會(huì)粘在尺子上？肥皂為什么會(huì)那么滑呢？人在一天中要吸收多少氧氣？鹽是怎樣制成的 ….. 等等
其中我最喜歡的兩篇是：《力是什么？》和《鹽是怎樣制成的？》現(xiàn)在我知道了力是使物體改變形態(tài)，使靜止地物體運(yùn)動(dòng)，或使運(yùn)動(dòng)的物體改變速度或方向的原因。地球上所有的物體都是受重力、摩擦力、彈力、阻力、浮力等力的影響，而周而復(fù)始地靜止或是運(yùn)動(dòng)的。原來(lái)鹽是海水流到蒸發(fā)池再到結(jié)晶池，利用蒸發(fā)、加熱、冷卻、提純的方法得到鹽晶體。然后再不斷地重復(fù)，結(jié)晶的次數(shù)越多，結(jié)晶體純度越高，鹽的質(zhì)量也就越高。
讀完這本書，我覺(jué)得自己快成為一個(gè)小小的百事通了，很是沾沾自喜，可媽媽卻說(shuō)我的這點(diǎn)知識(shí)好比大海里的一滴水，根本算不了什么。只有從小認(rèn)真學(xué)習(xí)、謙虛、上進(jìn)，我才有可能成為真正地百事通。
聽(tīng)完媽媽的一番話，我暗下決心，一定要認(rèn)真地學(xué)習(xí)，做一個(gè)真正地百事通！
問(wèn)的作文600字 篇2
韓愈說(shuō)：“人非生而知之者，孰能無(wú)惑？”的確，面對(duì)大千世界，我們難免會(huì)迷惑，各種各樣的問(wèn)題也會(huì)隨之而來(lái)，這些問(wèn)題是該自己解決還是向別人討教？
“三人行，則必有我?guī)熝伞！眲e人之所以可以稱作老師，是因?yàn)槲覀兡軌蛳蛩麄冋?qǐng)教我們不懂的問(wèn)題。面對(duì)浩瀚的知識(shí)海洋，我們能夠懂得的實(shí)在太少，勤學(xué)多問(wèn)，才能使自己的精神食糧更為充足。面對(duì)繁榮雜多變的生活，我們能夠懂得的實(shí)在太少，勤學(xué)多問(wèn)，才能使自己的精神食糧更為充足。面對(duì)繁榮的生活，我們處世的能力還太薄弱，我們需要向古人請(qǐng)教，他們給我們留下了最真誠(chéng)的忠告，如“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”他們有著更豐富的經(jīng)驗(yàn)和更深刻的教訓(xùn)，指引著我們向真善美的道路走下去；我們需要向朋友請(qǐng)教，他們可以更好的將心比心，拉著我們的手走出泥潭，邁出純潔無(wú)暇的新天地。
問(wèn)，傳授給我們前人的智慧，指導(dǎo)我們?nèi)松姆较颍屛覀兌镁竦恼滟F。思考，卻是自己在追問(wèn)自己。
面對(duì)《紅樓夢(mèng)》這部文學(xué)巨著，我們想到的不只是榮寧二府中活躍的這一群人，還有那些為研讀這部書瀝盡心血的個(gè)人的思考是最重要的。當(dāng)很多研究者奮力評(píng)論寶玉、黛玉、寶釵之間的千絲萬(wàn)縷時(shí)，周汝昌卻提出了一個(gè)與眾不同的看法：寶玉真心喜歡的是湘云。這是他獨(dú)自思考得出的結(jié)果，面對(duì)紅學(xué)的疑惑，他用思考來(lái)代替請(qǐng)教詢問(wèn)，成就了他在紅學(xué)研究者中突出的位置。
當(dāng)我們面對(duì)心靈的抉擇時(shí)，獨(dú)自思考才會(huì)讓自己有充足的空間。有相同的生命，卻沒(méi)有相同的人生，問(wèn)到的是別人的經(jīng)驗(yàn)，思考才能賦予自己的人生偽涵，才能將自己的命運(yùn)緊緊握在手中。
問(wèn)可以讓我們搬開(kāi)腳前的絆腳石，而思考卻讓我們明白該如何把這些絆腳石改造成墊腳石，讓我們能更好地走下去。
問(wèn)的作文600字 篇3
當(dāng)眾多“90后”對(duì)“非主流”頂禮膜拜時(shí)，當(dāng)城市男女競(jìng)相對(duì)“拜金主義”瘋狂追逐時(shí)，當(dāng)冷漠成為一種時(shí)尚，當(dāng)自私成為一種潮流，我不禁驚訝社會(huì)何以變成這般？如何找回這個(gè)時(shí)代的社會(huì)責(zé)任感，喚醒這個(gè)時(shí)代人們的麻木心靈，這確乎成為一個(gè)問(wèn)題。
幾十年前，魯迅代表當(dāng)時(shí)的有志之士喊出的“容不得吃人的人”，是黑暗中清醒者對(duì)麻木心靈的吶喊；幾年前，韓寒說(shuō)的“沒(méi)有表情才是最可怕的表情”，無(wú)疑是對(duì)現(xiàn)代人冷漠心靈的叩問(wèn)。而今天，當(dāng)溫暖消逝在無(wú)情的旁觀中時(shí)，頹廢和迷茫的現(xiàn)代人只能在網(wǎng)上無(wú)奈地嘆一句“哥只是個(gè)傳說(shuō)”。
是的，找回這個(gè)時(shí)代失落的靈魂已經(jīng)成為一個(gè)問(wèn)題。
沉迷在“春水碧于天，畫船聽(tīng)雨眠”的浪漫中，沉迷在“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛”的柔情中，我們?cè)噲D躲避社會(huì)的丑惡，逃避靈魂的拷問(wèn)。作為種子，我們害怕風(fēng)雨，所以不能發(fā)芽；作為花朵，我們害怕風(fēng)雨，所以不能開(kāi)放。我們躲在溫室中，麻木地看著這個(gè)社會(huì)。
是的，喚醒這個(gè)時(shí)代麻木的心靈已經(jīng)成為一個(gè)問(wèn)題。
沉重的20xx年秋日，“小悅悅事件”發(fā)生了，國(guó)人為小悅悅哀悼，怒斥路人冷血?dú)埧帷Ｎ覀冏匪菔录恼嫦啵骸皾嵣碜院谩钡摹榜{者”為保護(hù)自己，冷酷地碾過(guò)小悅悅的身體；“明哲保身”的路人為免生事端視“惡”無(wú)睹……悲劇在生活中上演，我們看到的卻是坐而論道者的道貌岸然，事不關(guān)己者的“理直氣壯”。對(duì)此，我不禁啞然，社會(huì)何以變得如此冷漠？
社會(huì)的變遷，文明的進(jìn)步，到底帶給了人們什么？哈韓裝、煙熏妝、爆炸頭……剛剛站上時(shí)代舞臺(tái)的我們，聚光燈已鎖定了社會(huì)太多的負(fù)面。難道這只是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“流感”？不，我們已病得太重。在這個(gè)冷漠的社會(huì)，我們已經(jīng)看到太多的冷漠，我們要呼喚“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的熱血情懷。在魯迅的《狂人日記》發(fā)表幾十年后的今天，我們應(yīng)該直面這一問(wèn)題，攻克這一難題。讓我們一起吶喊：
在死亡到來(lái)之前，讓生命與日月?tīng)?zhēng)輝!
問(wèn)的作文600字 篇4
六十年來(lái)，祖國(guó)日新月異，發(fā)生著翻天覆地的變化：茅屋變成高樓大廈；泥濘的小路變成寬闊的水泥路；破舊的布衫變成時(shí)髦的服飾……今天，我就以一名記者的身份采訪了我的爸爸媽媽。
我請(qǐng)他們坐在沙發(fā)上，我拿好紙和筆，一切準(zhǔn)備就緒。我問(wèn)：“能接受我的采訪嗎？”老爸來(lái)了個(gè)小沈陽(yáng)調(diào)：“OK。”我繼續(xù)問(wèn)：“我想問(wèn)一下這60年來(lái)環(huán)境的變化有哪些？你們能簡(jiǎn)要的說(shuō)一下”，媽媽拉了拉衣服說(shuō)：“我們小的時(shí)候，住的都是簡(jiǎn)易的平房，不像現(xiàn)在，住得都是氣派的高樓大廈，甚至于別墅。”我連忙記了下來(lái)。爸爸又說(shuō)：“以前有句老話叫‘汽車跳，金壇到’，以前的金壇，路很窄，不足兩米，路上坑坑洼洼，石子路就算是好路了，一不小心就會(huì)摔一下。現(xiàn)在，你看金壇的路寬闊無(wú)比，幾輛汽車并排行都不顯得擁擠。”聽(tīng)了爸爸媽媽的話，我不由得為之一怔，現(xiàn)在我們的生活這么美好，跟以前比真是天壤之別啊，我拿著本子又問(wèn)到：“那以前的條件這么差，沒(méi)有電視看，那你們是不是很喜歡看書”。媽媽聽(tīng)了我的話，驚訝地說(shuō)：“書？我們那時(shí)哪有什么書看啊，條件好一點(diǎn)的才不過(guò)可以看那種小人書”。我震驚了，以前連書都沒(méi)有象樣的一本？只能看小人書？現(xiàn)在，我們有這么多各種各樣的書看，卻是身在福中不知福，真是不應(yīng)該呀！我又問(wèn)：“那你們對(duì)現(xiàn)在的生活滿意嗎？對(duì)祖國(guó)的變化有什么感受？”媽媽說(shuō)：“對(duì)于現(xiàn)在的生活條件，我很滿意。對(duì)祖國(guó)變化的感受，我只能說(shuō)：祖國(guó)在日益強(qiáng)大起來(lái)，我愛(ài)我的祖國(guó)！”
采訪結(jié)束了，這次的采訪令我感受很深，我們的新中國(guó)走過(guò)了六十年的漫長(zhǎng)歷程，從物資緊缺的年代到如今繁榮昌盛的年代，我們走過(guò)了許許多多的風(fēng)雨路程，祖國(guó)的一草一木都包含每一代中國(guó)人的心血。祖國(guó)在變化，時(shí)代在進(jìn)步，但是我們一定要愛(ài)我們的祖國(guó)，愛(ài)我們的人民。
小沈陽(yáng), 爸爸媽媽, 小人書, 石子路, 水泥路
問(wèn)的作文600字 篇5
一個(gè)盛夏的早晨，我和同學(xué)們來(lái)到南京船艇大隊(duì)，準(zhǔn)備慰問(wèn)這里的官兵。
走進(jìn)船艇大隊(duì)營(yíng)區(qū)的大門，迎面看見(jiàn)一隊(duì)軍人早已筆直的站在那里，以軍禮的方式在歡迎我們的到來(lái)。他們那挺拔的身姿真是威武，但想到他們?cè)谶@樣的烈日下紋絲不動(dòng)的站著，我就不禁想：軍人叔叔平時(shí)的訓(xùn)練該是多辛苦啊，和他們比起來(lái)，我們學(xué)習(xí)的那點(diǎn)苦真的不算什么。
進(jìn)入營(yíng)區(qū)，大隊(duì)指導(dǎo)員首先帶著我們參觀了軍人叔叔們的宿舍。只見(jiàn)收拾的干干凈凈的床鋪上疊放著豆腐塊樣的被子，屋內(nèi)物品都被整整齊齊的擺放著，心里不禁感慨我的房間那叫一個(gè)亂字了得，汗顏啊！接下來(lái)參觀的每間宿舍，感覺(jué)就像是一個(gè)模子打造出來(lái)的，不用說(shuō)都很干凈整潔。
參觀完宿舍，按照既定的安排，我們要為官兵送上慰問(wèn)品。我們?yōu)檐娙耸迨鍘?lái)了毛巾、香皂等生活用品，雖然，東西不是那么貴重，但禮輕情意重，從官兵們的臉上，我們能感覺(jué)到叔叔們都很開(kāi)心。
最后，我們被邀請(qǐng)到碼頭坐船。雖然，我已經(jīng)不是第一次坐船了，但感覺(jué)軍人的船就是哪里不一樣呢！船里的設(shè)施簡(jiǎn)潔大方：紫藍(lán)色的茶幾甚是簡(jiǎn)約，白色的沙發(fā)整潔干凈，屋內(nèi)十分涼爽，雖說(shuō)沒(méi)有五星級(jí)賓館的高端，卻讓人舒暢無(wú)比。休息了一會(huì)兒，我們列隊(duì)來(lái)到甲板上，拿出心愛(ài)的豎笛開(kāi)始為官兵叔叔們吹奏，和諧的`韻律與江浪的聲響相融合，別有一番風(fēng)味。
短暫的慰問(wèn)活動(dòng)很快就要結(jié)束了，離開(kāi)的時(shí)候，我看著江面不禁想起：民無(wú)兵不安，國(guó)無(wú)防不利，軍人叔叔是我們這個(gè)時(shí)代最可愛(ài)的人。
問(wèn)的作文600字 篇6
談起學(xué)習(xí)，大多數(shù)人主張勤奮刻苦，下苦功夫，這當(dāng)然是對(duì)的，但也要講究方法，這方法的一種就是——問(wèn)。王充說(shuō)：“不說(shuō)自知，不問(wèn)自曉，古今行事，未之有也。”在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)當(dāng)邊學(xué)邊問(wèn)，多想多問(wèn)，不然自古以來(lái)人們都叫“學(xué)問(wèn)”呢？
“問(wèn)”是很重要的，但是怎樣才能“問(wèn)”的好呢？鄭板橋說(shuō)：“學(xué)問(wèn)二字，須要拆開(kāi)看，學(xué)是學(xué)，問(wèn)是問(wèn)．．．．．．讀書好問(wèn)，一問(wèn)不得，不妨再三問(wèn)，問(wèn)一人不得，不妨問(wèn)數(shù)人......”他告訴我們，遇到疑問(wèn)，就要反復(fù)地去請(qǐng)教別人，要問(wèn)得透徹，問(wèn)得深入。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也常常犯這樣的毛病：?jiǎn)柺菃?wèn)了，但是有的問(wèn)題弄不明白就算了，沒(méi)有打破沙鍋問(wèn)到底的勁頭，這樣問(wèn)的效果當(dāng)然不好，問(wèn)了還不如不問(wèn)。但是有些人是經(jīng)常問(wèn)別人問(wèn)題，但是他們并沒(méi)有自己思考過(guò)問(wèn)題，只是一味地向別人討教，表面好象是懂了不少，但是那些并不屬于自己，真正吸收的寥寥無(wú)幾，況且從他人那里搬來(lái)的知識(shí)，不經(jīng)消化是最容易忘記的所以要先思后問(wèn)，問(wèn)后熟思。
要向別人請(qǐng)教，還存在一個(gè)態(tài)度問(wèn)題。要“問(wèn)”得好，首先要謙虛，要尊重別人，要看時(shí)間，場(chǎng)合，盡量不要影響別人的工作和休息，態(tài)度要誠(chéng)懇：宋濂曾說(shuō)“色愈恭，禮愈至”，請(qǐng)教別人，還要“不恥下問(wèn)”，誰(shuí)有知識(shí)，就向誰(shuí)請(qǐng)教，不必知道別人的身份，職務(wù)以及地位：孔子曾說(shuō)：“三人行，必有我?guī)熝伞！彼蚶先撕托『⒄?qǐng)教問(wèn)題。他這樣勤學(xué)好問(wèn)，使他成為我國(guó)古代偉大的思想家和教育家。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中要掌握行之有效的方法，其中有一條就是要“多問(wèn)”。不懂就是不懂，不懂不要裝懂，不會(huì)就要問(wèn)，朋友們，學(xué)會(huì)“問(wèn)”，讓我們?cè)趩?wèn)中前進(jìn) ！
問(wèn)的作文600字 篇7
縱觀歷史，受到挫折重大打擊之人數(shù)不勝數(shù)。司馬遷受盡酷刑，貝多芬雙耳失聰，奧斯特洛夫斯基全身癱瘓……許多名人的樂(lè)觀精神讓我感動(dòng)。細(xì)細(xì)思考，不禁對(duì)樂(lè)觀有幾分迷惑和不解。
第一問(wèn)：樂(lè)觀是什么？
樂(lè)觀是當(dāng)你面對(duì)困難時(shí)的堅(jiān)定的決心，是你失敗時(shí)振作起來(lái)的動(dòng)力，是你想要放棄時(shí)的力量的源泉。樂(lè)觀更是一種積極的人生態(tài)度，一種優(yōu)秀的品質(zhì)。
第二問(wèn)：樂(lè)觀的價(jià)值何在？
如果說(shuō)奮斗是一條船，成功是船航程的終點(diǎn)，那么樂(lè)觀就是這條船的風(fēng)帆。
愛(ài)迪生經(jīng)歷一千多次失敗后，才制成了電燈。當(dāng)他的實(shí)驗(yàn)室被大火化為灰燼后，他重新開(kāi)始，繼續(xù)研究。諾貝爾的實(shí)驗(yàn)不僅遭遇了失敗和反對(duì)，更是讓多名助手失去了生命，可他還是發(fā)明了炸藥。有了樂(lè)觀這張風(fēng)帆，人生的航行才會(huì)一次次擺脫困難和失敗的陰影，才會(huì)有戰(zhàn)勝困難的勇氣，才能回歸正確的航線。
第三問(wèn)：樂(lè)觀和盲目自信有什么區(qū)別？
兩個(gè)受到挫折的人，都樂(lè)觀地認(rèn)為直接一定能成功。可是第一個(gè)人盲目自信，絲毫沒(méi)有從失敗中得到教訓(xùn)，在接下來(lái)的嘗試中接連不斷地犯同樣的錯(cuò)誤。而另一個(gè)人，總結(jié)失敗的教訓(xùn)，認(rèn)真地思考接下來(lái)的目標(biāo)，并堅(jiān)定信念。顯而易見(jiàn)，樂(lè)觀是源于對(duì)未來(lái)結(jié)果做出的科學(xué)、理性的判斷，并不是盲目的。它是在吸取了失敗的教訓(xùn)之后，從容地開(kāi)啟下一步計(jì)劃。
第四問(wèn)：樂(lè)觀給了我什么啟示？
面對(duì)困難的樂(lè)觀，讓我們有戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心。失敗后適度的樂(lè)觀，能讓我們更快低走出失敗的陰影。做好充足的準(zhǔn)備迎接下一次挑戰(zhàn)。只有適度的、正確的樂(lè)觀，才能讓我們擁有勇氣和決心，才能讓我們離成功更近一步。
通往成功的道路必將充滿困難，但是有了樂(lè)觀，有了勇氣和決心，我們就能離成功更近一步。
問(wèn)的作文600字 篇8
各位同學(xué)，今天，我想和大家談三個(gè)問(wèn)題，叫做“每天三問(wèn)”。
第一問(wèn)，今天我努力了嗎？為什么要這樣問(wèn)？因?yàn)椴还茏鍪裁词虑槎家ㄟ^(guò)努力才可以成功。我們是一名學(xué)生，自然想在學(xué)業(yè)上有好的進(jìn)步，有好的成績(jī)，往好的地方發(fā)展，做一名優(yōu)秀的好學(xué)生。可這些不是憑空而來(lái)的，而是要通過(guò)我們的努力來(lái)獲得。努力是我們?nèi)〉眠M(jìn)步的最主要的一點(diǎn)，如果不努力，我們就是等于沒(méi)有上進(jìn)，而學(xué)習(xí)本就是逆水行舟，只有兩個(gè)結(jié)果，一個(gè)是不停的努力，一直占上風(fēng)，另一個(gè)就是松松懶懶的，直線下滑。是不會(huì)一直停留在那里的。不努力向上，成績(jī)就會(huì)一落千丈，被別的同學(xué)超過(guò)。
第二問(wèn)，今天，我有收獲嗎？為什么要這樣問(wèn)？因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的主要任務(wù)就是收獲老師傳授給我們的知識(shí)和在學(xué)校生活中的各種發(fā)現(xiàn)。在學(xué)校中，我們只要細(xì)心觀察，就會(huì)有很多的收獲。這些收獲有的很重要，有的很有趣，有的沒(méi)什么用？要有收獲，除了要認(rèn)真聽(tīng)老師講課，還要有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛。有了這雙眼睛，我們就可以在有些很小的細(xì)節(jié)里發(fā)現(xiàn)很多值得收獲的東西。
第三問(wèn)，今天，我快樂(lè)嗎？為什么要這樣問(wèn)？因?yàn)橐胗辛己玫某煽?jī)，離不開(kāi)快樂(lè)的學(xué)習(xí)方法和你對(duì)學(xué)習(xí)的理解，而這又是對(duì)我們自己很好的學(xué)習(xí)方法。只有你對(duì)這種學(xué)習(xí)感到快樂(lè)，才會(huì)有很大的收獲。因?yàn)槟銟?lè)于學(xué)習(xí)很喜歡這種學(xué)習(xí)，不感到排斥，就會(huì)很努力的去學(xué)習(xí)，認(rèn)真的去聽(tīng)老師在課堂上講的每一句話。
以上我談的就是“每天三問(wèn)”。如果我們每天都這樣的問(wèn)問(wèn)自己，好好地思考一下怎樣學(xué)習(xí)，什么是學(xué)習(xí)，并認(rèn)真的去這樣做，一定會(huì)在學(xué)習(xí)上有很大的進(jìn)步。
問(wèn)的作文600字 篇9
一幅漫畫，會(huì)使人捧腹大笑，也會(huì)使人受益匪淺。今天，我就看了一幅耐人尋味的漫畫。
這幅漫畫大體是這樣：一個(gè)戴著高度近視眼鏡的人，坐在井邊釣魚。手里捧著一本書，書中寫“有水的地方就有魚”。
看到這兒的時(shí)候，許多人肯定會(huì)情不自禁地大笑：“井里怎么可能會(huì)有魚呢？”可我卻笑不出來(lái)了，陷入了沉思中。這個(gè)人為什么會(huì)這么愚昧？他難道不知道井里沒(méi)有魚嗎？我國(guó)的儒家創(chuàng)始人、大圣人孔子說(shuō)過(guò)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”意思是說(shuō)只讀書，而不去思考，就會(huì)上當(dāng)受騙；只是空想，而不去讀書，就會(huì)缺乏信心而岌岌可危。是啊，正如孔子之言所說(shuō)，這個(gè)人只懂得埋頭苦讀，卻不知根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活認(rèn)真想一想，結(jié)果鬧出一個(gè)大笑話。
在生活中，我們常常會(huì)遇到類似問(wèn)題：有的人因?yàn)樽魑牟缓茫吞焯炫踔槐咀魑臅艺遥瑓s不懂分析文章，積累、借鑒文章的好詞佳句，到最后，將整本書都讀完了，作文水平還是不見(jiàn)提高……學(xué)和問(wèn)是不可分離的一家，只學(xué)不問(wèn)，最終只會(huì)云里霧里，迷迷糊糊；只問(wèn)不學(xué)，最終也是沒(méi)能真正解決問(wèn)題。只有將學(xué)和問(wèn)結(jié)合在一起，認(rèn)真地去學(xué)，不懂的就虛心去問(wèn)，才能融會(huì)貫通，學(xué)以致用，不會(huì)鬧出一個(gè)大笑話來(lái)。
智慧老人有兩個(gè)兒子，一個(gè)叫“學(xué)”，一個(gè)叫“問(wèn)”。兩個(gè)兒子各學(xué)各的，誰(shuí)也不幫誰(shuí)。結(jié)果，兩個(gè)人都是兩手空空，一無(wú)所獲。智慧老人教育兩個(gè)兒子：“讀書，不光要去學(xué)，不懂就要問(wèn)，這樣才能真正地學(xué)習(xí)。”兩個(gè)兒子聽(tīng)完后，恍然大悟，在學(xué)習(xí)上互幫互助，學(xué)到了許多知識(shí)。這則寓言告訴我們“學(xué)”與“問(wèn)”的重要性。
學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，既學(xué)又問(wèn)。只有相互結(jié)合，才能學(xué)到真正的知識(shí)。希望同學(xué)們一起做個(gè)有學(xué)問(wèn)的人，而不要學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆！
問(wèn)的作文600字 篇10
學(xué)問(wèn)，學(xué)問(wèn)，知識(shí)是學(xué)來(lái)的，也是問(wèn)來(lái)的。問(wèn)是學(xué)的前提，問(wèn)是學(xué)的方法。“問(wèn)”常常是打開(kāi)知識(shí)殿堂的大門，是通向成功之門的鋪路石。古今中外，不管是名人還是平凡人，都明白知識(shí)是要學(xué)和問(wèn)結(jié)合起來(lái)的。宋濂很愛(ài)讀書，遇到不明白的地方總要刨根問(wèn)底。
這次，宋濂為了搞清楚一個(gè)問(wèn)題，冒雪行走數(shù)十里，去請(qǐng)教已經(jīng)不收學(xué)生的夢(mèng)吉老師，但老師并不在家。宋濂并不氣餒，而是在幾天后再次拜訪老師，但老師并沒(méi)有接見(jiàn)他。因?yàn)樘炖洌五ズ屯槎急粌龅脡騿埽五サ哪_趾都被凍傷了。當(dāng)宋濂第三次獨(dú)自拜訪的時(shí)候，掉入了雪坑中，幸被人救起。
當(dāng)宋濂幾乎暈倒在老師家門口的時(shí)候，老師被他的誠(chéng)心所感動(dòng)，耐心解答了宋濂的問(wèn)題。后來(lái)，宋濂為了求得更多的學(xué)問(wèn)，不畏艱辛困苦，拜訪了很多老師，最終成為了聞名遐邇的散文家！以前的我，遇到問(wèn)題，總是一個(gè)人默默地思考。如果實(shí)在很難，我就會(huì)放棄，繼續(xù)思考下一道題。
就這樣，我的疑問(wèn)越來(lái)越多，每每考試時(shí)，遇到同一個(gè)問(wèn)題，我又不會(huì)做了。但是，自從我學(xué)了《學(xué)與問(wèn)》這篇課文，我再也不會(huì)這樣了，在學(xué)校里，如果我有疑問(wèn)，我會(huì)先去和同學(xué)一起討論，聽(tīng)他們的見(jiàn)解，聽(tīng)他們的做題方法；如果討論的結(jié)果不統(tǒng)一，就會(huì)去追尋老師，老師也會(huì)仔仔細(xì)細(xì)的告訴我怎么做，假如一遍沒(méi)聽(tīng)懂，我就會(huì)追尋第二遍，刨根問(wèn)底，直到自己明白為止。
我數(shù)學(xué)如果有不會(huì)的，我一直會(huì)去問(wèn)胡澳旭，雖然他總說(shuō)“我笨，這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都不會(huì)，怎么活的……”諷刺的話語(yǔ)，但是我并不介意。那么，這就是“不恥下問(wèn)”吧！學(xué)問(wèn)，學(xué)問(wèn)，我們要善于提問(wèn)，對(duì)于不理解的事，要刨根問(wèn)底，這樣，你的知識(shí)才會(huì)提升。
問(wèn)的作文600字 篇11
風(fēng)，吹在我那“單薄”的小身板上。可我卻一點(diǎn)也幸福不起來(lái)——三次中長(zhǎng)跑，累倒無(wú)數(shù)四班好漢。
雖然已經(jīng)是第三次練習(xí)了，但一想到那1000米的煎熬，不由地心跳加速，雙腿打顫，尿意來(lái)襲。以前跑累了可以偷個(gè)懶走那么幾步，但這次不同往常，體育老師干了件“喪盡天良”的事，把老班叫來(lái)看我們跑步。
這可不再偷懶了！這次跑步可關(guān)系著我在老師心中的地位，在我們老班眼里，一次跑步就像一場(chǎng)考試，從中就可以看出你是否認(rèn)真去對(duì)待，還有你的學(xué)習(xí)態(tài)度。看來(lái)以前的“老年慢步式”的跑步方法是不能用了，要拿出我最好的成績(jī)來(lái)給老班看。
隨著哨聲響起，我同往常一樣去沖刺，也同往常一樣還沒(méi)沖半圈就沒(méi)氣了。但這次我不能像往常一樣走兩步跑一步，我在心里不斷鞭策自己，讓自己不要停，讓自己即使是以慢得不能再慢的步伐去跑也不能讓人以為是走路。總之，在我心中總是有一聲的吶喊，也是旁邊同學(xué)鼓勵(lì)的大叫：“別停！”不，我沒(méi)有停，我只是在為最后的沖刺去做準(zhǔn)備。
我確實(shí)沒(méi)停，也不敢停，有老班看著呢！終于熬到了最后一圈，我也不在乎那跑步姿式了，咬緊牙，閉上眼，貓個(gè)腰，讓風(fēng)阻減到最小。我也不知道后來(lái)的沖刺過(guò)了多少人，只是后來(lái)問(wèn)同學(xué)，他們都說(shuō)：“其他人都慢悠悠的步，只見(jiàn)一只大黑耗子飄過(guò)，然后就沒(méi)了。”當(dāng)我跑到終點(diǎn)時(shí)，我感受到了努力換來(lái)的成就感。
我的成績(jī)還差不多，與第一名只差了零點(diǎn)幾秒，但老班并不滿意，當(dāng)頭就給我們一棒：“你覺(jué)得自己盡力了嗎？”我一下愣住了：對(duì)呀，我盡力了嗎？我雖然體育不行，但我盡力了，而學(xué)習(xí)上呢？
一場(chǎng)中長(zhǎng)跑，體育老師和老班讓我們?nèi)ド钏剂送粋�(gè)問(wèn)題：你盡力了嗎？
問(wèn)的作文600字 篇12
看到這個(gè)標(biāo)題，你興許會(huì)問(wèn)，為什么要用蛋來(lái)形容他（她）呢？實(shí)在，我也不曉得為什么？就是認(rèn)為用蛋來(lái)形容她挺適合的。
說(shuō)真的，她還真是個(gè)“蛋”呢！只不外她可不會(huì)“破殼而出”喲！至于身世嘛！暫不流露，反正不是從雞窩里生出來(lái)的。
一、“可恨蛋。”說(shuō)切實(shí)的，這個(gè)外號(hào)配她幾乎是白璧無(wú)瑕。水靈靈的眼睛，玲瓏的鼻子，櫻桃小嘴，兩個(gè)圓圓的不太顯明的小酒窩，光這稚嫩的小臉就有多少分可憎之意，你要還質(zhì)疑的話，南京，那請(qǐng)看下文吧！
就拿她的操技來(lái)說(shuō)吧！那可相對(duì)是一流的。你看，這不又賣弄起來(lái)了嗎？只要音樂(lè)一響，只有一看見(jiàn)我們做操，她那肉墩墩的小臉便嚴(yán)正了，跟著節(jié)奏認(rèn)真地做起來(lái)，咱們本認(rèn)為她會(huì)像個(gè)猴子一樣抓耳撓腮的，可沒(méi)想到學(xué)的還不賴呢！究竟她是先人猴子的后輩，免不了遺傳下來(lái)一些“特技”，做到第五節(jié)兩手向里彎曲時(shí)，因不受過(guò)專業(yè)練習(xí)，“楚蛋兒”未免會(huì)顯出一些祖宗留下的動(dòng)作。該握拳頭時(shí)她卻撒開(kāi)了手，該伸直時(shí)她則曲折了，那樣子活像只小猩猩在拍胸脯。她一邊做動(dòng)作，一邊自得地望著我們，似乎在說(shuō)：“咋樣，上海家教，我做的還不錯(cuò)吧！”你說(shuō)，這種不須要買票的雜技表演，誰(shuí)不愿意瞧上一眼呢？
二、“頑皮蛋”。有一天，在學(xué)校里我偶然碰到這個(gè)小頑皮，長(zhǎng)春，一下子來(lái)了興趣！硬纏著她叫我一聲“姐姐”，我半開(kāi)玩笑半當(dāng)真地說(shuō)：“怎么，見(jiàn)個(gè)面這么沒(méi)禮貌？”她也像陪著我開(kāi)玩笑似的，慢吞吞的叫道：“陳星宇――”“什么？”我賭氣了，怎么搞的，能直呼人姓名嗎？合法我就要火冒三丈的時(shí)候，她冷不丁的來(lái)一句“姐姐”，令我哭也不是，笑也不是真是啼笑皆非呀！
她，就是可惡頑皮的龔翹楚，聽(tīng)完我的先容，你是否也感到她是個(gè)“蛋”呢？
問(wèn)的作文600字 篇13
我想制定我自己“每天三問(wèn)”，以此檢驗(yàn)我一天學(xué)習(xí)、生活的質(zhì)量。
第一問(wèn)，自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣有沒(méi)有進(jìn)步？如果有，進(jìn)步了多少？為什么要這樣問(wèn)呢，因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣是課堂上必需執(zhí)行的任務(wù)，如果寫字時(shí)不把頭抬起來(lái)的話，就會(huì)造成近視眼。一旦眼睛近視了，就會(huì)看不清楚黑板上的字，就會(huì)影響學(xué)習(xí)。如果要在抄黑板上的作業(yè)，自己看不清楚，就要借同學(xué)的作業(yè)抄，時(shí)間一長(zhǎng)，同學(xué)也會(huì)覺(jué)得煩。所以我們寫字時(shí)一定要坐正姿勢(shì)，不要把頭低得離作業(yè)本很近，眼睛離作業(yè)本一尺，胸口離桌子一拳的距離。
第二問(wèn)，自己的睡眠充不充足？如果充足，是不是睡眠質(zhì)量也很好？為什么這樣問(wèn)，因?yàn)槿绻卟怀渥愕脑挘诙焐险n時(shí)就會(huì)大瞌睡，老師講的課就聽(tīng)不進(jìn)去。課后作業(yè)時(shí)，因?yàn)樯险n因?yàn)轭瘺](méi)有聽(tīng)懂老師講得課，作業(yè)也坐不起來(lái)。所以，我們最好在每天晚上九點(diǎn)半種之前睡覺(jué)，那么早上就會(huì)早起。在生活中讓我懂得了，只有休息好、睡眠好，才能學(xué)習(xí)好。
第三問(wèn)，自己的家務(wù)勞動(dòng)有沒(méi)有做？如果有，做了多少？為什么這樣問(wèn)，因?yàn)榘职帧寢尦俗约阂ぷ鳎刻爝�要接受我們上學(xué)，一天要為我們做三頓可口的飯菜，還要幫我們洗衣服，還要整理房間，……這些爸爸、媽媽實(shí)在太累了，我們應(yīng)該幫爸爸、媽媽做一些力所能及的家務(wù)，減輕爸爸、媽媽的家庭負(fù)擔(dān)。比如說(shuō)，放假時(shí)，我們可以幫媽媽來(lái)拖地，吃完飯之后可以幫媽媽洗碗刷盤子。對(duì)于我們自己來(lái)說(shuō)，做一些家務(wù)活，也是一種鍛煉，對(duì)自己的身體也有好處。其實(shí)，幫爸媽媽做家務(wù)，也是我們孩子的責(zé)任和義務(wù)。
問(wèn)的作文600字 篇14
記憶之門張開(kāi)了它那疲憊的雙眼，那一問(wèn)夾雜在一絲微弱的光線之中，透過(guò)這細(xì)小的縫隙，涌現(xiàn)在腦海之中。
曾經(jīng)看到達(dá)·芬奇的這樣一句話“頑強(qiáng)的毅力可以克服任何障礙。”當(dāng)時(shí)我就在想：毅力，真的有那么大的作用？許多年過(guò)去了，也經(jīng)歷過(guò)許許多多的事，但是這個(gè)問(wèn)題卻一直縈繞在我的腦海里……
時(shí)間飛逝，如白駒過(guò)隙。迎來(lái)了艱苦而緊張的初四生活，開(kāi)學(xué)體育課，就下了個(gè)晴天霹靂：老師說(shuō)要測(cè)1000米！我兩腿一軟，差點(diǎn)兒坐在地上。我很擔(dān)心，我的體質(zhì)能堅(jiān)持跑完1000米嗎。
還未來(lái)得及細(xì)數(shù)指尖溜走的歲月，1000米如約到來(lái)，我的心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我緩慢地挪到起跑線上，成敗在此一搏。起跑的哨聲也似乎特別響亮。跑了一圈之后，體質(zhì)較差我已經(jīng)滿頭大漢，氣喘吁吁，雙腿像灌了鉛似的，無(wú)比沉重。還有兩圈，怎么辦啊？這時(shí)，我想到了“滴水穿石”，那小小的水滴都能穿透石頭，還有什么克服不了的困難？于是我咬緊牙關(guān)，邁開(kāi)步伐，雙腿機(jī)械般的擺動(dòng)起來(lái)，耳邊風(fēng)呼嘯著向后沖去，只剩下半圈了，我的雙腿已經(jīng)麻木，最后的沖刺——我堅(jiān)持下來(lái)了。
我恍然大悟，思考多年的問(wèn)題終于得到了解決；躺在草坪上，看著天上飄忽不定的白云，看著湛藍(lán)色的天空，看著時(shí)時(shí)飛過(guò)的小鳥，看著此時(shí)此刻，看著此情此景，雖然我很累，但是我的心情卻格外舒暢，我明白了，為什么樹木能佇立在暴風(fēng)雨中，為什么貝多芬能堅(jiān)持不懈的創(chuàng)作，為什么居里夫人能發(fā)現(xiàn)鐳，為什么？都是因?yàn)椤懔Α?/p>
記憶之門關(guān)閉，那一問(wèn)與光線一同被珍藏在記憶之中，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
問(wèn)的作文600字 篇15
現(xiàn)在的我們正值青春爛漫，所以有的是路給你闖，所以，關(guān)鍵的是你的狀態(tài)，是不是準(zhǔn)備好出發(fā)了？對(duì)著未來(lái)的困難直面而上，而不是知難而退？現(xiàn)在的我們有的是資本，為什么不去闖闖。
未來(lái)對(duì)你來(lái)說(shuō)是什么？一切都是未知，就看你有沒(méi)有一顆求知探索的心和對(duì)未來(lái)的好奇心。我問(wèn)問(wèn)以前我虛度的時(shí)光，有一種濃濃的負(fù)罪感，為什么不好好利用，就這樣白白浪費(fèi)了，我要是不浪費(fèi)，我現(xiàn)在是不是就不是這樣，也有可能會(huì)更好，會(huì)更出彩。時(shí)光啊，就是這樣，不注意就溜走了。就像朱自清先生的《匆匆》里寫的一樣：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身邊垮過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。”所以，我們不妨問(wèn)問(wèn)未來(lái)里的時(shí)光。
每一個(gè)人對(duì)未來(lái)都有一份小期待，小無(wú)措和小恐懼，但是還是要對(duì)未來(lái)的自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧，不是么？當(dāng)我看見(jiàn)未來(lái)的自己我一定會(huì)對(duì)時(shí)光問(wèn)好，向曾經(jīng)那個(gè)魯莽的自己?jiǎn)柡茫邢霑r(shí)光教會(huì)我成長(zhǎng)，教會(huì)我忍耐。
我們也會(huì)對(duì)時(shí)光感到困惑“為什么會(huì)這樣，這并不是我所期待和預(yù)料的。”但是就是這樣，所以，不要害怕未來(lái)，我們要問(wèn)問(wèn)時(shí)光，問(wèn)問(wèn)我們自己的心。這是你自己的內(nèi)初心嗎，自己真實(shí)希望的嗎。不要在追夢(mèng)的過(guò)程中丟失了最純真原始的自己。
我會(huì)問(wèn)問(wèn)時(shí)光，問(wèn)問(wèn)自己是否問(wèn)心無(wú)愧。問(wèn)問(wèn)時(shí)光，問(wèn)問(wèn)自己，問(wèn)問(wèn)自己的心。
問(wèn)的作文600字 篇16
秋日，天，總是高遠(yuǎn)的，藍(lán)藍(lán)的；云，總是淡淡的、白白的，空氣里會(huì)更多些清神沁脾的涼爽氣息。站在高處眺望，心曠神怡，思緒萬(wàn)千。
頭頂，是一片淺淺的藍(lán)天，想澄清凈潔的瓊漿甘露，不雜一絲塵埃。這是只有秋天才能見(jiàn)到的天，藍(lán)天，是圣潔的秋神將你凈化了——或是大自然母親對(duì)你多了些偏愛(ài)……啊，心純潔，才能身爽凈。藍(lán)天，你是要向我說(shuō)這些話嗎？
微風(fēng)吹來(lái)了一朵白云，淡淡的，蕩蕩的，無(wú)一點(diǎn)雜色，像孩子放出來(lái)的風(fēng)箏，那拖的長(zhǎng)長(zhǎng)的云尾，便是云箏的白紗飄帶，云飄得多高啊！噢，無(wú)雜念，才能飛凌空。白云，你是為顯示這，才飛舞飄蕩的嗎？
白云飛向金色的太陽(yáng)，把太陽(yáng)融進(jìn)了天里云間。太陽(yáng)神在微笑，把暖暖的光從云幔中射出，照得世界發(fā)亮。太陽(yáng)，是溫暖能源的寶庫(kù)，更是貢獻(xiàn)給予的榜樣。噢，獻(xiàn)出熱，才能得到溫暖。秋陽(yáng)，你告訴人們的是這嗎？
忽然吹過(guò)一陣風(fēng)，抖得樹葉颼颼的作響。風(fēng)帶著一股涼意，使人感到秋收已過(guò)，天將轉(zhuǎn)涼。風(fēng)兒，是你頑皮地吹開(kāi)了冬天的半扇門——或是滾入了雪姑娘的轉(zhuǎn)身處了？
噢，慶收獲，更不能頭發(fā)懵。風(fēng)兒，你挾來(lái)冷訊，是為這樁嗎？
秋日晴朗的午后，我站在這高高的地方，看到藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，圓圓的日，黃黃的葉，茫茫的遠(yuǎn)山；鳴轉(zhuǎn)的鳥兒，乳白色的輕煙，橙黃的屋頂……一切一切，你們?cè)诟嬖V我什么呢？在這空明的環(huán)境里，一切，都變得那樣容易理解；心靈，像被洗滌過(guò)一樣，無(wú)一絲雜念，只有思想在升華。
爽秋啊，你懂得被圣潔化了的喜悅嗎？
問(wèn)的作文600字 篇17
每個(gè)人，每個(gè)事物都有自己最可貴、最重要的東西，這種東西不可以缺少，更不可以丟失。
今天，看到一幅漫畫，感觸良多。畫面上，一個(gè)人盯著魚，向魚問(wèn)水。魚兒的嘴巴張大，似乎想說(shuō)些什么，目光中全是哀求。可那人用嚴(yán)厲的目光與魚對(duì)視，似乎在說(shuō)：你，必須給我水。
我苦笑。
水是魚最重要的東西，離開(kāi)了水，又有哪條魚能夠在生存？所有，我相信不管那個(gè)人如何逼迫，魚兒都是不會(huì)妥協(xié)的。
既然，水是魚最珍貴，最不可丟棄的東西，所以它才會(huì)不顧一切地去守衛(wèi)、去堅(jiān)持。那，我們?nèi)擞譃槭裁磮?jiān)持，為什么捍衛(wèi)呢？
其實(shí)，所謂一個(gè)人不可丟棄的，不是柴米油鹽，不是家長(zhǎng)里短，而是心中的夢(mèng)想、理想和道義。
就拿明代的楊繼盛作為例子吧。他成績(jī)平平，只是一名普普通通并且沒(méi)有任何政績(jī)的官員。在那個(gè)奸臣當(dāng)?shù)赖膩y世，無(wú)數(shù)人為了升官，而阿諛?lè)畛小？蓷罾^盛沒(méi)有，只是因?yàn)榈懒x告訴他，嚴(yán)嵩乃奸臣，不得與奸臣為伍。在那個(gè)奸臣當(dāng)?shù)赖膩y世，大家都敢怒不敢言，怕拖累家人，也更怕失去生命。但楊繼盛不怕，只因?yàn)榈懒x告訴他，嚴(yán)嵩誤國(guó)，當(dāng)除，所以他便以死相劾。在他心中，死亦如何，只要守得住心中的信仰，死又有何難？不知而為之，乃是無(wú)知；知之而為之，便是無(wú)畏。
此時(shí)此刻，我突然明白了什么。明白了為什么文天祥面對(duì)威逼利誘，至死不降；明白了為什么楊漣一心為國(guó)，毫無(wú)私心；明白了為什么岳飛精忠報(bào)國(guó)，守衛(wèi)國(guó)家，哪怕得一個(gè)“莫須有”的罪名。因?yàn)闅夤?jié)，因?yàn)榈澜y(tǒng)，這是作為一個(gè)官員不可丟棄的東西。
但愿以后，談?wù)摰健白畈豢蓙G棄的”，不是水和食物，而是夢(mèng)想，是希望，是心中的道義，是用自己的汗水寫成的青春那些無(wú)畏的故事。
問(wèn)的作文600字 篇18
九月二十五日晚九時(shí)十分，我和爸爸緊張地坐在電視機(jī)前，觀看神舟七號(hào)發(fā)射。這是亞洲首次發(fā)射乘載三人的飛船，也將要進(jìn)行中國(guó)人首次太空漫步。
“5——4——3——”這時(shí)，我心里按捺不住的激動(dòng)一下子爆發(fā)出來(lái)，我站起身子，與電視同時(shí)大聲叫喊著：“2——1——點(diǎn)火——起飛！”在點(diǎn)火的一剎那，我歡呼起來(lái)，拼命鼓掌。只見(jiàn)火箭噴出了耀眼的光芒。火焰推著飛船和火箭飛向太空。好似一顆流星甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的美麗的尾巴離開(kāi)地球，它像一匹健壯的駿馬，撒開(kāi)四蹄，奔向太空；更像一支離弦的利箭直刺蒼穹，它代表著中國(guó)13億人民幾千年的太空夢(mèng)想即將實(shí)現(xiàn)。我在心中默默祈禱，祝愿神七一路順風(fēng)！
二十七日下午，翟志剛和劉伯明換上艙外航天服，由翟志剛出艙，進(jìn)行太空漫步。翟志剛來(lái) 到軌道艙，旋轉(zhuǎn)著艙門。由于沒(méi)有發(fā)力點(diǎn)，動(dòng)作很緩慢。他使勁拉著艙門，可是艙門就是不 開(kāi)。終于有了一道亮光，再來(lái)！一個(gè)白色的本子呼啦一下飛了出去。
打開(kāi)了艙門，他慢慢飄出了艙。控制室一下子沸騰起來(lái)。我們都為他捏了一把汗，看到他成功地出了艙，才長(zhǎng)長(zhǎng)地噓了一口氣。接著，他朝攝像頭招了招手，又是一片掌聲。接著，劉伯明遞給了他一面五星紅旗，他揮舞了起來(lái)。突然，景海鵬在艙里報(bào)出了有火災(zāi)，我頓時(shí)心提到了嗓子眼。經(jīng)過(guò)確定，那只是誤報(bào)。隨著太陽(yáng)漸漸落山，出艙活動(dòng)圓滿結(jié)束了。看到翟志剛太空漫步進(jìn)行順利，我為中國(guó)航天員感到無(wú)比驕傲與自豪！
二十八日下午五時(shí)三十八分，隨著返回艙落地時(shí)一架直升機(jī)的飛過(guò)，隨之我的心也落了地，我為中國(guó)航天技術(shù)的精確而驚嘆，這是多么激動(dòng)人心的時(shí)刻啊！
問(wèn)的作文600字 篇19
2008年9月25日21點(diǎn)10分“神舟七號(hào)”載著中國(guó)人的夢(mèng)想飛上了太空。
昨天晚上八點(diǎn)五十分，我打開(kāi)電視機(jī)，聽(tīng)爸爸講神七，非常期待神七升空的那一刻。當(dāng)指揮員說(shuō)進(jìn)入兩分鐘準(zhǔn)備時(shí)，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕，心都提到了嗓子眼上，緊張的手都握出汗來(lái)了，生怕發(fā)生一絲一毫的差錯(cuò)。經(jīng)過(guò)焦急的等待，神七發(fā)射終于進(jìn)入了30秒倒計(jì)時(shí)，到了最后十秒，大家都異口同聲地跟著電視數(shù)了起來(lái)：“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1，發(fā)射！”，只見(jiàn)火箭噴出一股紅色的火焰，眨眼間火箭騰空而去，把火箭推向了太空。過(guò)了一會(huì)兒，火箭脫落下了第一節(jié)，在132秒時(shí)，火箭脫下了第二節(jié)，在第177秒脫下了最后一節(jié)變成了像衛(wèi)星一樣的太空船快速向太空飛去。神七發(fā)射成功，我歡呼雀躍了起來(lái)，手掌都拍紅了，心中的一塊石頭也落了下來(lái)。希望宇航員能在太空發(fā)現(xiàn)神奇的東西， 如果我能隨著金海鵬叔叔上太空去看看，外星人長(zhǎng)的什么樣？太空上會(huì)不會(huì)有青草和綠洲？那該多好啊！
據(jù)說(shuō)：“神七”此次飛天將實(shí)現(xiàn)多項(xiàng)技術(shù)的重大突破，一是航天員人數(shù)增加；二是將實(shí)現(xiàn)中國(guó)航天員首次太空行走；三是在飛船進(jìn)入預(yù)定軌道后會(huì)擇機(jī)釋放一顆伴飛小衛(wèi)星因?yàn)椤吧裰燮咛?hào)”將實(shí)現(xiàn)太空行走，航天員出艙活動(dòng)是一項(xiàng)高難度、高風(fēng)險(xiǎn)的活動(dòng)。所以對(duì)航天員的考核要求更高，航天員必需在地面做好充分的試驗(yàn)和訓(xùn)練。其次最重要的就是宇航服和有控制系統(tǒng)的出艙背包。
我盼望著“伴星”盡快給我們帶回展現(xiàn)“神七”高速運(yùn)行的獨(dú)特景致的三維立體外星照片，將成為中華民族飛天的永久性歷史見(jiàn)證。
問(wèn)的作文600字 篇20
“我國(guó)第三次發(fā)射載人航天飛船了。”我一聽(tīng)到這個(gè)消息非常吃驚也非常高興。
9月25日，我和爸爸媽媽守在電視機(jī)前觀看“神七”發(fā)射。晚上北京時(shí)間5點(diǎn)30分，航天員們分別入艙。在艙里航天員們做了幾千次試驗(yàn)和幾萬(wàn)次的檢查。
“9、8、7……1、0”點(diǎn)火起飛，9點(diǎn)10分火箭升空了，熊熊的火焰把火箭送入了遙遠(yuǎn)的太空。當(dāng)火箭離地200公里時(shí)，箭身與太空艙脫離，不到10分鐘進(jìn)入了正常運(yùn)行。火箭成功發(fā)射人們沉甸甸的心終于放下了。在太空上傳來(lái)了航天員把書本和筆懸在空中做失重試驗(yàn)的畫面，書本和筆在失重的情況下飄了起來(lái)，過(guò)后還進(jìn)行了天地對(duì)話，航天員們說(shuō)：“感覺(jué)良好。”
9月26日，航天員們組裝好航天服，進(jìn)行最關(guān)鍵最令人激動(dòng)的出艙試驗(yàn)活動(dòng)。準(zhǔn)備出艙了，航天員們艱難地把門打開(kāi)了，翟志剛穿著中國(guó)人自己造的飛天航天服，一步一步地邁出了飛船。他一手拉著鐵索，一手從劉伯明的手中接過(guò)國(guó)旗。這面國(guó)旗是航天員們一針一線繡出來(lái)的。翟志剛揮舞國(guó)旗、太空漫步。翟志剛在太空說(shuō)：“我已出艙，感覺(jué)良好，向全國(guó)人民問(wèn)好！向全世界人民問(wèn)好！”他在太空漫步6分多鐘行程9100多公里，成為中國(guó)太空漫步第一人。
9月27日晚上6點(diǎn)小衛(wèi)星成功脫離“神七”，然后返回艙也脫離了軌道艙。返回艙徐徐下降，降落時(shí)經(jīng)過(guò)大氣層10秒鐘與地面失去了聯(lián)系，這10秒鐘里大家都很緊張。不一會(huì)兒，空中終于出現(xiàn)了桔黃色的降落傘，到地球四、五十公里處升起了白色降落傘，最后返回艙安全落地。醫(yī)生們仔細(xì)地為航天員們做了檢查，航天員個(gè)個(gè)身體狀況良好。剛出艙時(shí)航天員有點(diǎn)不習(xí)慣地球上的感覺(jué)。
航天員坐車到北京后，給他們準(zhǔn)備了一個(gè)盛大的歡迎儀式。
問(wèn)的作文600字 篇21
肯定，是一種信心；肯定，是一種真誠(chéng)；肯定，是一份勇心；肯定，更是一種寬容。陽(yáng)光肯定著草地的茂盛，蝴蝶肯定著花兒的芬芳迷人，鳥兒肯定著藍(lán)天的平靜，魚兒肯定著湖水的澄澈。
就算入秋，也有大地肯定著黃葉的默默無(wú)聞，落葉肯定著枯葉蝶的以假亂真，即使入冬，人們?nèi)钥隙ㄖ?yáng)光的溫暖，肯定著臘梅的幽香。肯定，似是一種常情，但又常常不被我們認(rèn)可。
我們否認(rèn)拿了第一的同學(xué)的奮發(fā)向上，而只是咧嘴告訴自己運(yùn)氣黑了；我們否認(rèn)能力不如他人，而只悻悻，師資不同而已；面對(duì)與我們競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，他若贏，僅咬牙切齒，不過(guò)如此；他若輸?shù)靡粩⊥康兀_(kāi)懷大笑，暗暗慶幸。不愿承認(rèn)是嫉妒在心間柔軟處手持一杯茶，漫步而過(guò)，更不愿被否認(rèn)能力不足。
這一切的一切，是心中油然而生出的不服，憑何？為何？可這卻不及肯定。猶如螞蟻贊嘆蜜蜂的勤勞一般，溫暖平靜，而蜜蜂也愿學(xué)習(xí)螞蟻的團(tuán)結(jié)。互相學(xué)習(xí)，哪有爭(zhēng)執(zhí)，哪有不滿，化這黑暗的嫉妒為欣賞與羨慕，轉(zhuǎn)而學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)而分享，似是我在早晨的公園中看到的螞蟻，四處奔波，不問(wèn)歸期，又似是蜂巢中的蜜蜂，有些釀蜜，有些采蜜，無(wú)問(wèn)東西。
母親常常念叨，同事家的孩子比你細(xì)致，同學(xué)比你認(rèn)真，朋友比你刻苦，過(guò)往的我，眉頭微鎖，嘴中雖說(shuō)：“知道了，好的。”可心中的不滿終是溢于言表，換來(lái)了母親的怒色，可若是轉(zhuǎn)而又想，母親說(shuō)的也并無(wú)道理，我生性浮躁，雖是有些優(yōu)點(diǎn)，可是啊，母親因作為母親，總也抑制不住心中對(duì)兒女的期望，不如耐心傾聽(tīng)，細(xì)致改正，迎面而來(lái)的除了母親的喜悅，不免也有自己心中的竊喜與滿足罷。
肯定他人就像冷鋒遇上了暖鋒，周旋過(guò)后，終得接受，不如早些肯定，笑人待人，學(xué)習(xí)過(guò)后，必能提升自己。
問(wèn)的作文600字 篇22
時(shí)間過(guò)了，不留下一秒鐘；人走了，卻彌留一縷香，徘徊之中混濁了無(wú)奈。
也許，我們當(dāng)應(yīng)蕭灑揮手，此時(shí)，盡管往日這般多，但，自信般可以一晃而過(guò)，像風(fēng)一般一掠而無(wú)返。我們期待著什么，是堅(jiān)持到最后的一聲嘆息，還是柳暗花明時(shí)的抱一團(tuán)欣慰。我們錯(cuò)過(guò)了太多，卻能在失去的太多作選擇，也許，選擇到最后最是沒(méi)有價(jià)值的結(jié)果。但作糊涂，我們似乎能預(yù)料到最美的結(jié)局已在想象中美麗的麻木過(guò)后惟有真實(shí)般簡(jiǎn)單的涼暖，無(wú)碧玉綢絲之修華，亦也清風(fēng)隱月之施漫。
或許，我，我們也當(dāng)清醒了，不問(wèn)理智地清醒。當(dāng)美麗是一種眼神中那殘存的淚痕時(shí)，當(dāng)希望是一種艱行泥濘中拖出的一道軌跡時(shí)，當(dāng)兩人的心在錯(cuò)怪的時(shí)空交遇時(shí)，感動(dòng)并著感傷，相擁并著揮手。結(jié)束與開(kāi)始，仿佛不知順序了般，我們顛倒在時(shí)空里，笑嘆著萬(wàn)般捉弄，卻又深深地感覺(jué)得到那種眨眼之美粘著一生的記憶。美與傷，左邊與右邊，我們不可能永遠(yuǎn)只站得一邊，這是不可能的，也是不幸的。沒(méi)有一生的不幸，也只作一半憂傷一半幸福。
忽然間想到了分離，沒(méi)有了感覺(jué)了吧，因?yàn)槲矣X(jué)得感動(dòng)超過(guò)了感傷，而感動(dòng)卻不與淚流地牽引著自己走向另一個(gè)開(kāi)始。我想說(shuō)往日結(jié)束了，卻昨天，她還是那般隱約，隱約得有點(diǎn)兒真實(shí)，好似霧，你覺(jué)得它不存在了，可卻回繞著，回繞著，等待著陽(yáng)光最猛烈的刺入，然后消失。我不知道，自己是在期待陽(yáng)光的出現(xiàn)，還是打開(kāi)窗靜靜沉入夢(mèng)般的迷魅。
當(dāng)想念漫過(guò)眼簾，能，惟有朦上雙眸，糊涂般，一事一事的，任它占據(jù)……
問(wèn)的作文600字 篇23
早在 2月13日 《飛天壯歌——中國(guó)首次太空漫步展》正式開(kāi)幕之時(shí)，我就夢(mèng)想著有一天我也能去參觀，今天，這個(gè)夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。
在展廳的外面，“巨型火箭”吸引了我的眼球，這個(gè)火箭模型讓我想起了氣勢(shì)雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，想起了火箭飛天的壯觀場(chǎng)面，想起了人們?yōu)橹畾g呼雀躍的激動(dòng)場(chǎng)景。
帶著無(wú)比激動(dòng)的心情進(jìn)入展廳，我徑直走向了飛船模型，飛船由推進(jìn)艙、返回艙、軌道艙組成，當(dāng)推進(jìn)艙、軌道艙完成各自任務(wù)時(shí)他們就留在了太空，只有返回艙隨航天員返回地球。返回艙的結(jié)構(gòu)和外殼設(shè)計(jì)融入了許多科技人員的智慧，正是他們嘔心瀝血的工作，才換來(lái)了堪稱完美的神七飛船。
看到那面十字繡繡出的五星紅旗，不禁讓我想起了翟志剛在太空揮舞這面國(guó)旗的感人瞬間，這個(gè)今非昔比的新中國(guó)，一定會(huì)讓歷史銘記！
環(huán)繞在展廳周圍的是異彩紛呈的照片，工作人員的周密準(zhǔn)備、發(fā)射前的場(chǎng)景還有宇航員拍攝的宇宙照片，一幅幅照片的背后都有一件件鮮為人知的故事，在欣賞照片的同時(shí)，我的心情也隨著跌宕起伏，時(shí)而鼓掌，時(shí)而興奮，時(shí)而歡呼……
展廳左側(cè)濃墨重彩的太空書畫也吸引了我駐足觀看，詩(shī)情畫意的中國(guó)畫、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的書法作品，無(wú)一不展現(xiàn)了中國(guó)獨(dú)有的韻味。
在展廳的右側(cè)別有一番洞天，這里是互動(dòng)區(qū)，多維滾環(huán)、主動(dòng)式秋千等互動(dòng)項(xiàng)目比比皆是。如果幸運(yùn)的話，還可以體驗(yàn)真實(shí)模擬火箭發(fā)射的過(guò)程，感受火箭飛天的氛圍。
參觀完畢后，不禁感慨萬(wàn)千：我驕傲，為中國(guó)航天事業(yè)而驕傲；我驕傲，為中國(guó)歷史文化而驕傲；我驕傲，因?yàn)槲沂侵袊?guó)人！晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)中國(guó)的第一位女航天員在太空揮舞國(guó)旗。
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