貝殼作文600字（精選32篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的貝殼作文600字，希望對大家有所幫助。
貝殼作文 篇1
“小螺號，嘀嘀地吹，海鷗聽了展翅飛，小螺號，嘀嘀地吹，浪花聽了笑微微……”每當唱起了這首歌，我的眼前就會浮現出一望無際的大海與那美麗奇異的貝殼。在這個暑假里我又一次去參觀了貝殼展覽，而這次是在有著大海的北戴河。
大海邊上的貝殼種類很多，大約有一萬多種，而且每種貝殼都千奇百怪、美不勝收。在數不勝數的貝殼里，我最喜歡女王鳳凰螺和天使之翼石堿蛤。
女王鳳凰螺在貝殼中是最美麗最神奇的了。它們大多生活在美國佛羅里達東南部西印度群島的海草叢中。女王鳳凰螺的樣子非常奇特，它下面很寬，好似一把美麗的大扇子，“大扇子”上有紅、黃、藍、紫四種顏色。這幾種鮮艷而華麗的顏色，襯托出了女王鳳凰螺在貝殼中的高貴地位。上半部分越往上越尖，既象一座10層寶塔，又像女王頭上華麗金黃的皇冠。女王鳳凰螺的華麗高貴吸引了許多游客。他們嘖嘖稱贊著。
天使之翼石堿蛤生活在美國東部至巴西的泥底。顧名思義，這種貝殼的外形很像天使的翅膀，雪白無瑕。我想它如果在浩瀚的大海里遨游的話，你一定以為是天使娃娃在向你游來呢！它的外殼上有一層層波浪形的條紋，如果你不仔細看，會以為它是海浪呢！每個成年的天使之翼石堿蛤的貝殼里都會有一顆晶瑩剔透的珍珠。所以天使之翼石堿蛤是非常珍貴的了。
在沙灘上，你隨處就能看見貝殼，雖然大多數都是扇型的，而且只有一半，但我仍然覺得，貝殼是那么地美麗與神奇！
邊聽著海浪拍打巖石的聲音，一邊參觀著這些神奇美麗的貝殼，就像走進了一個美麗的童話世界里一樣。
我喜歡這美麗神奇的貝殼，它不但給我們帶來了美的享受，還教給我許多以前從來不知道的知識！
貝殼作文 篇2
一望無際的大海邊，有個小貝殼叫默默。她日復一日地呆在海岸邊，生活枯燥乏味，而面對蔚藍的大海，一會兒是風平浪靜、一會兒是驚濤駭浪，那豐富多彩的生活讓她羨慕不已。她在心里暗暗發誓：我一定要離開這里，不管要經歷多少艱辛和磨難，我都會堅持下去。
一天，太陽暖暖地照著大地，默默昏昏欲睡。忽然，默默感覺渾身涼絲絲的，睜眼一看，原來是好朋友浪花在撫摸著她，默默趕緊把自己的愿望告訴了浪花。浪花看著默默那么迫切和堅定的眼神，就爽快地答應了。于是默默急不可待地牽著浪花的手向大海移去：十米、五米、兩米、一米。默默雖然有點疲憊，但她堅持著，因為這離夢想越來越近了，瞬間、默默激動地一躍，“撲通”一聲躍進了大海深處。
起初，她自由自在地遨游在大海里。可好景不長，迎面而來的大鯊魚讓她不寒而栗：“我該怎么辦?武力看來不行，我只能用智慧來對付他”于是，默默裝出不屑一顧的表情，對大鯊魚說：來呀來呀!我在這兒呢。大鯊魚憤怒地朝她撲來，只見默默機靈一閃，“咚”大鯊魚撲空了。大鯊魚氣急敗壞，轉身再次撲向默默，而默默輕松一躍，貼到了鯊魚背上，用力抓鯊魚的頭。鯊魚無計可施，只好咬咬牙說：“你還不夠我塞牙縫呢，我才不跟你一般見識”說完，便悻悻而回。默默呢也逃過一劫。
默默長長地松了一口氣，這時一個大浪迎面而來。說是遲，那是快，默默“呼”的一聲跳上了浪花的肩膀，像磁鐵似的吸著浪花，浪花被濺起十幾米高，可她還是穩穩地托著默默，默默睜大了眼睛，認真地看著外面的世界：聳立的高樓、筆直的馬路、奔馳的汽車、飛翔的小鳥，美麗的校園、鮮艷的花兒、碧綠的小草、歡快的小朋友。這花花綠綠的世界讓她的眼睛應接不暇。
情不自禁地感嘆：外面的世界太精彩了!看來我一定要學一套本領，可以讓自己在沙灘與大海間自由穿梭，那該多美啊!
貝殼作文 篇3
貝殼，古代人用它來做錢幣，現代人用它來裝飾自己。
那一年，我在海邊玩耍。偶然撿起一枚小小的貝殼。這貝殼雖然這么小，卻非常的精致和堅硬。
起初只是發現回旋漂亮的花紋中有著顏色或淺或深的小點，很是漂亮。但后來我仔細觀察了一會兒，發現，在沒一個小點周圍又有著自我一圈的復雜圖樣。怪不得古時候人們用這精致而堅硬的貝殼來做錢幣。在我手心里躺著的，實在是一件在我心里價值連城的寶貝 ? 藝術品。是既舍不得又不可能交換的寶貝啊！
早在海邊撿起這枚精致的貝殼時，里面曾居住過的小小柔軟的肉體早已死去。在久經陽光?沙粒和海浪的淘洗之下，里面的物主所留下的生命痕跡已完全消失了。
但是，為了這樣一個短暫而細小的生命，造物給它的居所是多精致?多仔細?多么一絲不茍啊！
而比起貝殼來，我們的生命是不是更長一些呢？我們在這世間停留的空間是不是更多，更大一些呢？既然它們的居所的那么精致，美麗。它們生命和空間是多么短暫，狹小。我們是不是應該把什么事都做得更加一絲不茍，更加仔細，精致一些呢？我們是不是應該讓自己把有限的生命，發揮出無限的價值呢？今天貝殼里的肉體雖早已死去，但給我們留下了驚嘆，珍惜的東西。我們是表示也應該留下一些讓人民驚嘆，珍惜的東西呢？
既然造物給了我們比貝殼更多的生命，我們就應該比它們活得更加光彩有力。
或許，在千年之后有人會對于我留下的痕跡反復觀看，把玩。并且還會忍你住輕輕地嘆息：“這是多么固執又簡單的心啊！”對，我是很固執。那是因為我認為我應該盡我所能去做我該做的事。要認認真真，堅持不懈的去做。盡量為人類貢獻我的力量，而這不是很簡單的嗎？
貝殼作文 篇4
有那么一個小小的貝殼，只有很老很老的人才知道它的來源。‘那是一個雨夜，’老人描述，‘稀里嘩啦的雨聲讓人人都不敢出門，而我那時候才5歲，我就躲在那塊老石頭后面。’老人回憶著，‘海水黑得可怕，兇猛地直沖海灘來。一個貝殼彈上了海灘，搖滾的巨浪就要卷到老石頭這了，我抓起貝殼祈求著上帝，誰知道，上帝眷顧了我，水涌到我的上身就退了，手里的貝殼發著光。’ 在這個可愛的沙灘上一陣喧嘩一一貝殼那么美，閃著虹光。一個粗魯的大漢要將它占為己有時，海面忽然涌來一片可怕的平靜，短暫的2秒后，浪潮野獸一般席卷了海灘，烏云帶著魔鬼似的閃電迅速籠罩了海港，那個粗魯的男人連滾帶爬地竭盡全力地跑著，希望離開這個人間地獄似的浪卷，但是他還是被葬在了汪洋中。白浪瞬間成了黑浪，亭子屋子臺子......所有所有的一切都回歸了自然，被無情地卷入了大海。黑浪獰笑著，盡情卷著，翻著，吸著，扯著......人們鬼哭狼嚎似的響成一片，所有人，所有物，都被海水卷了起來，狂浪使勁拍著，簡直是地獄葬鳴曲。
2年過去了，人們又修復了海灘，老人靜靜看著這一切，他的屋子剛好幸免遇難。他跪了下來，面對貝殼在心里祈禱著，誰也不知道他在祈禱什么。地理勘察隊，科學家們發現了那個貝殼古怪的光芒，貪婪和求知心催促著他們，當它們再次拾起貝殼時，同時也拾起了2年前厄運的臨頭，他們貪婪的眼神注視著它，同樣，在恐怖的寧靜后，一場魔鬼引導的演出開始了，在黑浪中，老人的兒子們被吞噬了。
現在，我們可以看到那片海正中央，散發著那個貝殼的奇怪的光。
貝殼作文 篇5
“還記得那年的夏天，椰子樹占據了海面，太陽光燦爛得刺眼……”掛在耳朵上了MP3播放著我最喜歡的歌，腦海里隨著音樂出現了海南三亞的美景。忽然，我打了個激靈，跳下沙發，急匆匆地從柜子里拿出一個巧克力盒子來。里面是我四年級時從三亞帶回來的貝殼，輕輕打開，將貝殼一股腦倒了下來。
“嘩啦……”小貝殼們堆成了一座小山。“叮！”最后一個小貝殼不太聽話，跳到了茶幾的邊緣，接著又蹦到了地上，再打了幾個旋兒之后，終于安靜地躺在了地板上。我小心翼翼地捏起它，輕輕的放在貝殼小山的頂端，自豪的看著它們，心里被快樂裝滿——這是大海送給我的最棒的禮物！
用手將小山推平，變成一片貝殼小海灘。從透明的茶幾下面看，有倒著的，有翻著的，還有扣著的。仔細瞅瞅那些翻著的，表面起伏的波紋，如海浪一般，時而平穩，時而洶涌，時而如絲樣細致。再瞧瞧它們的顏色，底色都是純凈的白。有的顏色是向外泛的，里面深，外面淺。其實，我是喜歡外深里淺的。來，看看這個。殷紅的外緣，漸漸變為玫瑰紅，從玫瑰紅中又滲出幾抹粉桃，最后，也是最里面，便是那珍珠白。還有一圈一圈的，就像是鑲上去的玉石和珍珠。
真好看！我還舍不得把它們放回去。于是用大拇指和食指的指甲夾起那個出來時不聽話的小東西。哇！它真薄！拿到窗邊一看，還透光呢！
這下我終于心滿意足了，將“禮物”全都放進盒子里，跑回沙發上。
“還記得那年的夏天……”循環播放的歌又開始了。沒錯，我記得，那年夏天你給了我最好的禮物。謝謝，大海！
貝殼作文 篇6
生活中有許多細小的事物需要我們去留心，哪怕是一個小小的貝殼。
我小心翼翼地捧起一個貝殼，貝殼是白色，還有點米色的，它像一位身穿白衣的仙子，它的花紋凹凸不平，卻也有規律，它的邊是波浪形的，那凹凸不平的花紋就像裙子的褶皺，漂亮極了。我輕輕觸摸著它，它的表面有點粗糙，有些地方陷進去了，而里面卻是光滑的，也有一些其它的痕跡，神秘極了，仿佛它經歷了很多事情。它的內部也有一些花紋，一圈圈繞著，真奇妙，它就像一件精美的藝術品。
我輕輕地把它放在耳邊，我仿佛聆聽到了海浪的聲音，中間還帶有一點海鷗的叫聲；我聞了聞它，我仿佛聞到了一點大海的咸味；我閉著眼睛；感受著，微風徐徐，在太陽的照耀下，海面波光粼粼，海浪拍打著沙灘，海浪把一個貝殼沖刷了出來，被海水洗過的貝殼在陽光的照耀下顯得格外閃耀。但是再耀眼的貝殼，也會有黯淡的時候，但是那時候它只是獨自默默地忍受。
我們只見過貝殼美麗的外表，卻曾未感受過它在海里的痛苦。雖然貝殼有華麗堅硬的外表，但它的心卻是柔軟的，貝殼任憑海浪地沖刷，始終不忘保護自己殼內的動物，石子進到它的肉里，它也默默地忍受了這些痛苦，它是一只非常堅強的貝殼。貝殼的肉奉獻給人類，自己化作工藝品，即便是散落于海灘也化為美麗的使者，點綴著一抹亮色，貝殼仿佛就在告訴我們，生命就像貝殼上那精美的花紋，或許那是它自己留下的痕跡，它把它留下的痕跡都展現出來了，就算是默默地奉獻，它也值了。因為它已經印在了我的心里。
美麗的貝殼，你已經住在了我的心里，你那默默奉獻的精神也會留在我的心靈深處！
貝殼作文 篇7
閑時收拾雜物，在我那雜亂不堪的書桌的一角，一個小小的水晶盒在書堆中等待了多年終于見了陽光。我將它打開，一枚小小的貝殼躺在寶藍色的絲絨上，我仿佛又回到了那片海，那片沙灘，聽到了陣陣海浪。
那是我第一次見到真正的大海，陽光照灑在金色的海灘上與那雪白的海浪相會形成兩層浪潮去沖洗那岸邊的礁石。我被深深的震撼了，小小的我與這片海比起來是那么的渺小，這美麗的景色迷住了我。
大海終究是大海，只有一層層的海浪，飛來飛去的海鳥還有那吹不盡的海風，我開始厭倦了，心里想著什么時候能離開這個全是水的地方。我見撿了跟塑料棒在沙灘上畫圈，只盼著爸爸的事能早點辦完。
我不停的在沙灘上畫圈，海浪不停的沖洗過來，一個穿著藍色衣服的女孩在我周圍走來走去，不時看看我。終于，在我在我畫第一百個圓圈時，我丟下手里的塑料棍，問她：“你有什么事么？”她一邊向我走來，一邊說：“我只想告訴你垃圾別亂丟。”說完撿起我腳下的塑料棍裝進了手里的袋子。“你在這里撿垃圾干嘛”我好奇的問道。“當然是保護環境了”她對我笑笑。“我是這里的志愿者。”“這有什么好玩的。”“大海這么美，沒有垃圾不就更美了，大海還會帶來一些好看的貝殼，你看，我今天撿了這么多。”她打開另一個袋子，里面放了很多美麗的貝殼。
很快，我們就成了好朋友，我知道了她的名字叫燕子，在大海上自由飛翔的燕子。在那幾天我們一起來海邊檢貝殼，清垃圾。
終于，我要回家了，在汽車站買票的時候我才發覺，我是那么舍不得那片海，那飛翔在海上的燕子。
“等等……等一下。”我身后傳來了那熟悉的聲音，如那海燕的鳴叫一般清澈。“送給你”燕子很快來到了我面前遞給我一枚貝殼。“別忘了我，再見！”
我拿著這枚小小的貝殼，踏上了回家的汽車。回到家我找出了姑姑從外地帶
給我的水晶盒，我空了它很久，終于找到了合適的東西。那貝殼在手中輕輕的，牽動我的情思。
貝殼作文 篇8
時間飛逝，一轉眼又到了正月初一，我們一家按老規矩帶著禮物回石倉拜年。
我們先到了阿姨家，一進門，我立刻拉著菽敏和林雪往后院跑，邊跑邊對她們說：“快點，再不快點，被我老媽看見了，又不給我們去玩了！”我把她們拉到小溪邊，對她們說：“就在這里捉貝殼吧！我們分組進行比賽，林雪，你一人一組，去那邊捉，菽敏，你和我一組，在這邊捉。”說干就干，我們立馬挖了起來。
我的火眼金睛在水面根本看不到貝殼，看來我得用食蟻獸的看家本領——刨了。我伸出我的九陰白骨爪，在水里瘋狂的刨了起來。功夫不負有心人，我才刨了三下，效果就立竿見影——水里顯現出三個懶洋洋的貝殼！一看見貝殼，我的眼睛立馬發出了亮光，命令菽敏把它們撿起來。看著杯里的“戰利品”，我高興極了，認為勝利在望。然而事實并非如此，林雪雖然孤身一人，但進度卻比我們快，她的杯底快鋪滿了！我可不能輸給她，于是，我有命令菽敏去拿一根樹枝來，便又開始挖了。為了激發干勁，我又編了一句廣告詞：樹枝在手，勝利逃不走！
不知是我的自信心提高了，還是因為這根樹枝有魔力，我們的貝殼數量居然突飛猛進的上漲：3、7、10、21、28、32……最后居然提高到48個，哈哈，這回真的是勝利在望了！
最后只剩十秒鐘了，林雪已經滿頭大汗了，她的貝殼數量才是我們的一半呢！比賽結束了，我們以51：37的優勢勝利了！林雪慷慨的把這些貝殼送給了我們，她的臉上，顯然沒有剛才輸了之后的惱怒，真是大人有大量啊！
這場小型的捉貝殼比賽真有意思！
貝殼作文 篇9
記憶沙灘上，有許許多多的貝殼點綴，最閃耀的那個貝殼里又會有怎樣的回憶？——題記
在我的記憶沙灘中，最閃耀的那個稱為老師。
從小到大我們接觸過不少老師最讓我懷念的是我一年級的語文老師，也就是我的棒棒糖老師。大家注意別把我老師想成棒棒糖一樣的容貌。
之所以被稱為棒棒糖老師的原因又是什么？請往下看。
棒棒糖老師有著仙子般的容貌，烏黑筆直的頭發像瀑布似得，炯炯有神的大眼睛上有一個“保護屏障”，也就是大家熟悉的眼鏡，櫻桃小嘴，白皙的皮膚女生看了羨慕不已，說高又不高的個子，從遠處望去就如仙女下凡一般。
依稀記得老師結婚給我們發喜糖的場景。那時候我們都還小，老師好久不來給我們上課，天天都是數學老師來上數學，我們超級想念我們的語文老師，我們就派出了我們的小偵探—班長同志去辦公室一探究竟。結果，什么也沒探到。有一天老師突然來給我們上課，手里還提了一個超級大的袋子，老師告訴我們她結婚了。我們也沒什么理解，只是知道結婚就要有糖，老師說這次來是為了給我們發糖，我們倍兒高興有的同學都跳了起來。老師先抓了一把糖一扔，反應快的同學抬起腿來就跑去撿糖，可惜可惜啊，我被冠上了反應慢的稱號。老師過來問我你怎么不去搶，我說還沒反應過來老師偷偷地給我了3塊糖，老師走后我剝開糖紙，把搪塞進嘴里，糖甜甜的，心中暖暖的。
最后我來揭曉被稱為老師棒棒糖老師的原因！1。老師給我的糖有一個是棒棒糖2。老師笑起來甜甜的，棒棒糖也是甜甜的。
我喜歡吃棒棒糖但是我更喜歡我的棒棒糖老師。
棒棒糖老師是我記憶沙灘中那個最閃耀的貝殼。
貝殼作文 篇10
去年暑假，爸爸媽媽帶我和弟弟到臺山，我高興得一蹦三尺高，不停地催促正在開車的爸爸：“快一點！快一點！”
風在耳邊“呼呼”地吹著，好像也在興奮地叫：“快一點！快一點！”弟弟不停地扯著媽媽的衣角：“媽媽，到了嗎？媽媽，到了嗎……”
“嘎吱！”一聲，爸爸轉過頭，笑著對我們說：“到了！下車吧！”我急忙溜下車，跑到海邊，雪白的浪花像一個調皮的孩子，追著我，海面上，激起一陣陣水花，我一看，弟弟全身都濕了！我不禁大笑起來。
“嗨！快過來！我們拾貝殼吧！”媽媽大聲地喊著，我連連點頭表示同意。沙灘上的貝殼真不少，我蹲下，仔細地觀察了一番：貝殼的形狀各種各樣，有的是螺形的，有的是弦形的，還有的是盤形的……它們的顏色也不一樣，有的黑黑的，外面還“刷”著白色的線條，有的是把自己洗得雪白的，還有的是查字典的，周圍閃著五彩繽紛的光……我認真地看著，拾了兩個形狀奇特的貝殼，一個是城堡形的，一個是豎琴形的，它們都是查字典的。
我跑到弟弟那邊一看，不禁笑彎了腰：他拾的哪是貝殼啊！分明是一塊塊大大小小的石頭兒。弟弟卻輕聲地問我：“姐姐，是不是很漂亮啊？”我拼命地點頭：“是啊……太‘美麗’了……”
我又跑到媽媽那邊，看看她拾了哪些貝殼。媽媽正在一堆零零散散的貝殼旁邊認真地挑選著，嘴邊不時露出笑意。我一看：啊！真美啊！媽媽挑的貝殼有些是紫色的，有些是灰色的，而且形狀各異，真漂亮啊！
“詠欣，你過來一下。”爸爸的喊聲響起來，我撒腿往爸爸那邊跑。爸爸拉住我，“幫我整理一下這些貝殼。”我一看，簡直想嘔了：這是貝殼嗎？這是死的螃蟹啊。
貝殼作文 篇11
沙灘上有只美麗的貝殼在曬太陽，不遠處的一只癩蛤蟆看見了她，一步跳到貝殼面前，和她一起聊天。
“你好啊，貝殼小姐，你真漂亮，愿意跟我做朋友嗎？”貝殼覺得癩蛤蟆很有禮貌，便微笑著回答：“愿意，愿意，但是在關鍵的時候你能幫助我嗎？”
癩蛤蟆回答：“在關鍵時刻，我一定會幫助你的。我外表雖然十分丑陋，但心靈是很美好的！”
過了幾天，貝殼在沙灘上曬太陽，美麗的外衣在陽光下顯得更加艷麗！有個男孩看見了，想把它帶回家去。貝殼大叫：“救命呀！救命！”癩蛤蟆聽見了，立刻跳到男孩面前，向他噴射自己皮膚里所含的毒液，男孩被嚇跑了，貝殼得救了。
“太感謝您了！您救了我的命，讓我怎樣報答您呢？”
癩蛤蟆笑呵呵地說：“我們是好朋友，不言謝的。”
“如果你再遇到什么困難就來找我幫忙吧！”
貝殼回答：“好呀，好呀！”
一個傍晚，癩蛤蟆正在沙灘上睡覺。來了一位漁夫，他想把癩蛤蟆抓走，放到他家的魚缸里觀賞，然后生出小蝌蚪，去市場上賣掉小蝌蚪掙錢。漁夫剛要抓癩蛤蟆，貝殼看見了大喊：“快跑呀！朋友！”癩蛤蟆被驚醒，只見美麗的貝殼正在與漁夫搏斗。漁夫的手被夾得生疼，癩蛤蟆向漁夫的眼睛里噴射毒液，漁夫措不及防，只得放了貝殼離開了。
從此以后，貝殼和癩蛤蟆幸福地生活在了一起。每天癩蛤蟆負責打魚，貝殼把打來的魚夾成小塊，它們配合得十分默契，就這樣貝殼和癩蛤蟆的生活越來越美好了。
這個故事告訴我們：不是外表美觀的就一定善良，外表不美觀的人也有可能是善良的，所以看人不要只看外表，更要去觀察他的心靈。
貝殼作文 篇12
大腦中的點點滴滴，猶如沙灘上絢爛的貝殼，每個都很獨特。今天，我將撿起一顆別樣的“貝殼”，展示給大家。
記得那是在二年級的一次暑假，那天，天氣炎熱，大地充斥著一股炎熱的氣息。我一邊感嘆天氣的炎熱，一邊又覺得實在無聊，總想著找點樂趣。這不，我正和同伴商量著呢，這事就自己找上門了。我發現門前有一只老鼠，這只老鼠長得瘦小，好像營養不良，它停在門前，估計是在琢磨著偷東西呢！
于是我便給好友一個示意，要他和我一起把這老鼠給逮住繩之以法。嘿，沒想到的是此時同伴也給我示意，看來我們是想到一塊去了。可憐的老鼠，它還在門前磨刀霍霍，卻不知道已經有一把尖刀懸在它的頭上，被我們計劃著抓呢。
說干就干，我們閃電出腳，我把老鼠給踩著了，而同伴卻撲了個空，腳重重的踩在地上，痛的哇哇叫。不過這要是跟后面發生的事比較，這點痛真算不了什么。
只見同伴看我踩著了老鼠后，便跑回家拿了一雙手套準備手擒老鼠。我見狀及時制止他，叫他分我一只手套。手套在手后，我便以迅雷不及掩耳之勢，擰著老鼠的尾巴從地面抓起來。可這不抓不要緊，一抓，把我給嚇了一大跳。沒想到這只瘦骨嶙峋的老鼠還真有點力氣，一腳沒踩死，還反過頭來把我給咬了一口。雖然我帶了手套，但那一口下去，牙齒再不鋒利，也是痛的夠嗆。好在這老鼠不大，估計牙齒也沒長齊，所以我用力一甩，老鼠被甩的遠遠的，我的手也掙脫了老鼠的利嘴，而老鼠也趁機溜走了。
現在想想這事，真是覺得自己當時真夠“勇敢”，真夠可笑的，竟然跟一只老鼠過不去。
這顆別樣的“貝殼”展示完畢，在我的記憶沙灘，還有更多的貝殼等著我去拾起。
貝殼作文 篇13
大腦中的點點滴滴就像海灘上華麗的貝殼，每個都是獨一無二的。今天，我將拿起一個不同種類的“貝殼”，給每個人看。
我記得那是二年級的一個暑假。那天天氣很熱，大地彌漫著一股熱氣。在感嘆炎熱天氣的同時，我感到非常無聊，總是想找點樂子。這不是，我正在和我的搭檔討論，我自己已經找到了。我在門前發現了一只老鼠。這只老鼠又瘦又瘦，好像營養不良。它停在門口，可能在考慮偷東西。
所以我給了我的好朋友一個手勢，請他和我一起抓住那只老鼠，把它繩之以法。嘿，我沒想到的是，我的同伴們也在這個時候向我暗示。看來我們想一起去。可憐的老鼠，他還在門前磨刀，但他不知道一把鋒利的刀掛在他的頭上，我們正打算抓住他。
讓我們言出必行。我們在閃電中伸出雙腳。我踩到了老鼠，但我的同伴撲到了空中。我們的腳重重地踩在地上，疼得直哭。但是如果與后來發生的事情相比，這種痛苦真的算不了什么。
在看到我的同伴看到我踩到老鼠后，他跑回家拿了一副手套去抓老鼠。當我看到這個，我及時阻止了他，并告訴他給我一只手套。握住手套后，我立刻從地上抓住了老鼠的尾巴。但如果你不抓住它也沒關系。當你抓住它的時候，我很震驚。我不認為這只瘦老鼠真的有力氣。他沒有踩在上面，轉身咬我。我雖然戴了手套，但是咬下來，牙齒不鋒利，也很痛。幸運的是，這只老鼠并不大，而且估計它的牙齒不夠長，所以我用力把它扔了出去，這只老鼠被扔得遠遠的，我的手從老鼠的嘴里掙脫出來，這只老鼠也趁機溜走了。
現在想一想，我真的覺得我很“勇敢”，也很有趣，和一只老鼠一起度過了一段艱難的時光。
在這個特殊的“貝殼”被展示之后，在我的記憶海灘上還有更多的貝殼等著我去撿。
貝殼作文 篇14
大腦里的點點滴滴就像沙灘上華麗的貝殼，每一個都是獨一無二的。今天我就拿起一個不一樣的貝殼給大家看。
記得那是二年級的一個暑假。那一天，天氣炎熱，大地彌漫著一股熱氣。我一邊感嘆天氣熱，一邊覺得真的很無聊，總想找點樂子。沒有，我在和同伴商量，就自己來找你了。我在門前發現了一只老鼠。這只老鼠很瘦，似乎營養不良。它停在門前，大概在想偷東西。
于是我給朋友一個手勢，讓他和我一起抓老鼠，繩之以法。哎，沒想到這時候同伴給我打了個手勢。看來我們要一起去了。可憐的老鼠，他還在門前磨刀，卻不知道頭上掛著一把鋒利的刀，我們打算去抓。
首先，我們閃電般地離開了我們的腳，我踩到了老鼠，但我的同伴撲了個空，我的腳重重地踩在了地上，這讓痛苦地尖叫起來。但如果這和后來發生的事情相比，這種痛苦真的不算什么。
看到同伴看我踩到老鼠，他跑回家拿了一副手套去抓老鼠。我及時攔住了他，讓他給我一只手套。我手里拿著手套，以閃電般的速度從地上抓起了老鼠的尾巴。但沒抓到也沒關系。當你抓住它的時候，它讓我害怕。沒想到這只瘦老鼠還有點力氣。它沒有踩到我的一只腳，而是咬了我一口。雖然我帶了手套，但如果我咬的時候牙齒不鋒利，那就很痛。還好老鼠不大，估計牙齒也不整齊，我用力一扔，老鼠被扔得遠遠的。我的手從老鼠嘴里掙脫出來，老鼠趁機溜走了。
現在想想，真的覺得自己很勇敢很可笑，一只老鼠都受不了。
這個獨一無二的貝殼展出后，記憶沙灘上還有更多的貝殼等著我去撿。
貝殼作文 篇15
在我的房間里，放著一顆美麗的貝殼，每當我拿起它，我的心就隨之蕩漾……
那時我住在老家許昌，我的好朋友叫聰聰，小時候我們都和喜歡貝殼，但許昌沒有海，我們只能在電視上看到美麗的貝殼，我說貝殼有半巴掌那么大，而她去說貝殼只有大拇指那么大，我們在爭論中笑啊，玩啊，時間在悄悄地流逝，那年我九歲。
后來，由于爸爸工作原因，我們要搬家了，搬到遙遠的深圳，我不知道那里是什么樣，只知道那里有貝殼。我把這件事告訴聰聰，原以為她會很難過，但她去笑著說：“沒關系，你到那里，別忘了給我寄回來貝殼！”我說：“你要多少呢？給你一百個吧！”她笑著說：“我要好多好多，花花綠綠，把它們串成項鏈！”“好！”但她又說到：“可是，如果我先得到貝殼呢？”我說：“嗯，那就誰先得到貝殼，就給對方一個！”“好！ 我們拉鉤‘一萬年，不許變！
那天我走時，她來到火車站送我，最后追著火車喊道：“記得，帶——貝——殼——！”我對她笑了笑，到了深圳，那里的確有貝殼，有許多，我也撿了許多，我玩得很開心，覺得貝殼不過如此。從此，我開始忙于作別的事情，事情往往就是這樣，一旦你見到它了，便失去了以前對它的向往。然而貝殼的影子已經在我眼前模糊了，以前希望得到貝殼的愿望只剩下一點影子，以至于讓我忘記了那個一萬年不許變的約定，整整過了兩年。
忽然有一天，從許昌寄來一個小盒子，我打開盒子，里面有一封信和一個美麗的貝殼，那信使聰聰寄來的，信上說她去海南島玩了，見了許多貝殼，挑了一個美麗的給我。那一刻我淚流滿面，我后悔不應該忘記那個約定，我感趕緊從我的貝殼中挑了一個最美麗的貝殼，寄到許昌……
貝殼作文 篇16
在我的“百寶箱”里，有兩只極為普通的貝殼，它們都是我的好朋友送給我的：一只是在海里長大的，另一只是經人工雕琢的。
那只人工雕琢的貝顯得格外美麗。它呈旋風形，一圈一圈的輪廓上有許多凸起的小圓珠，那頂端有個小尖頭，側身一看，猶如一把撐開了的小花傘。
而那只在大海中生長的貝殼，它看上去并不美麗，甚至有些丑。它的身上有斑點，殼一片一片地翻了起來。殼上面有許多垢，顯得有點臟，很少有人愿意多望它幾眼。
看到這兩只貝殼，我不禁想到生活中的一種現象：一個外表美麗而不太能干的人往往會讓人喜歡，可一個很能干而面貌很丑的人往往會讓人討厭。我以為：有些事情是不可以簡單地用“美”與“丑”這兩個字來衡量的。俗話說得好“人不可貌相，海水不可斗量。”不就是這個道理嗎？就像我那只在海中生長的貝殼，雖然現在它的模樣變丑了，但它經歷了大海的洗禮和歲月的滄桑，仍是那樣堅韌、頑強，你能說它丑嗎？它不像那只人工雕琢的貝，雖然出自能工巧匠的手，外表也的確美麗動人，但是它卻不能創造自己，頂多也只是一件普通的裝飾品，除此之外，它還有什么呢？
這也讓我想到了老師向我們提的一個問題“什么樣的記者才是好記者？”有的同學說長得帥就是好記者。我認為不能這么說，一個好記者，五官端正形象佳當然好，但更加重要的是能力。如果一個記者僅有一張漂亮的臉，而沒有能力去采訪報道，這難道能算一個稱職的記者嗎？現實生活中，央視的那些記者，并不是靠外表取勝的，取勝的法寶是具有震撼力的才干。
我想：不是美麗的都是能干的，或許面貌丑陋的也是能干的。美與丑都不是錯，而關鍵是把外在的美與內在的美結合起來。這才是完美的、和諧的。
貝殼作文 篇17
湛藍的天空透出一絲深藍，像柔軟的藍絲帶，像光滑的藍寶石。片片白云輕輕飄著，恍若海里浮動的白帆。海邊的綠樹，翠綠、墨綠、淡綠，在陽光的照射下顯得更美，更動人。
大海輕輕敲擊著巖石，也許它在為觀眾們演奏交響樂，微風拂過大樹，發出沙沙的聲響，聽，那是鼓掌聲嗎？我走在沙灘上，卷起褲管，俯下身子，一邊享受著自然的海風，一邊去拾五彩繽紛的貝殼。
我赤足走在沙灘上，突然發現了一顆“紅寶石”，在燦爛陽光下隱隱約約透著一點紅光。再向前走，腳下踩到了一個硬硬的東西，是一個馬蹄螺！我輕輕地將它放在耳畔邊，海的聲音由遠而近……我最喜歡的一個是鳳凰螺，它上面有一些黃色的斑點，像花瓶上的精致裝飾。突然，一個大浪打來，我猝不及防，坐在了沙灘上，看著旁邊被濺起的雪白的浪花，一卷一卷的，很是好看。
那些浪花好像被什么嚇到了，緩緩退卻，沙灘上頓時出現了一番奇景——各色各樣的貝殼出現在金色的沙灘上，滾圓的、尖的、橢圓的、帶刺的、寶塔狀的、條紋的、有小巧玲瓏，也有閃著藍光的。多得難以數清。顏色也各不相同，有紅的`、黃的、藍的、橙的、灰的。在陽光的照射下，沙灘上出現了一道“彩虹”，五彩斑斕，讓我眼花繚亂。
抬頭望望天，天空已經批上了一層橙色的紗，向西邊望去，只剩半個太陽了。一下午收集到的貝殼數不勝數，那些貝殼在太陽光的照射下閃閃發光，色彩斑斕，十分艷麗，像一顆顆鉆石。
走出沙灘，回頭一望，沙灘上的串串足跡印在了我的心里……
貝殼作文 篇18
終于等到了這一天，這一天也就是星期六。這天我們要一塊去陽光海岸，這個城市的旁邊就是大海，我們一來到陽光海岸，就去了附近的海邊。
這是一個很大很美麗很干凈的海灘，遍地都是淡淡的金色細沙。我們沿著大海的邊緣蹦蹦跳跳，我們一往那清澈的海水里跳，就會發出“嘀嗒嘀嗒”的聲響，就像一首好聽的歌，不停演奏。除了“跳”出的聲音，海水本身也能發出一種美妙的“嘩啦嘩啦”聲，那是大自然的音樂家——海浪唱的“海之聲”。
我們漫步在大海邊，海浪不停地向我們涌來，我們也不停往前走。也不知走了多久，大伙兒都累了，正好我們看見就在前面不遠的地方有一片石頭林，那里到處都是巨大的巖石。我剛想坐上去，只見上面布滿了貝殼，這些貝殼都好奇怪。一開始我以為他們都是死貝殼，但我不太確定。所以很想知道它們到底是死還是活，就迫不及待地去問媽媽，媽媽跑來研究起這奇怪的貝殼，可研究了半天，都沒有一個結果。我失望極了，坐在原地瞎猜了起來——“嗯，一定是死的，它們趴著巖石一動不動，一定死了。”“啊，不對，趴在側面的也不掉下來，是活的，活的！”……猜了半天，我急得手心冒汗。就在這時，從我腦中蹦出了一個測試它們到底是死還是活的方法——用手把它弄下來，于是我便按部就班，先捏住它然后使出吃奶的力氣把它搖來晃去，只見它動了一下，我又搖幾下，卻怎么也搖不動了，現在它一定趴得很緊。我可以斷定了——它是活的，它們都是活的。哈，我又有了新發現，我開心極了，準備再次去發現。
貝殼作文 篇19
這次去深圳大梅沙玩，實在讓我感到開心，而其中一幕最令我難忘。
那天下午，我們迎著燦爛得陽光，來到了海邊，展現在我眼前得是一片碧藍得海水和金光閃閃的沙灘。多美得海景啊！我盡情地呼吸著新鮮的空氣。眼睛注視著每一個角落，我突然發現，沙灘得盡頭有幾座漂亮得小木屋，遠遠望去別有一番特色。我迫不及待地向其中一個小木屋跑去。進去一看，原來是家賣小工藝品的店。那些琳瑯滿目的小禮品，深深地吸引著我的眼球。看到那些精美的、造型各異的貝殼，我打算買下三串送給爸爸和媽媽。我精心挑選，經過一番的講價，終于我開心地抱著小禮品來到了沙灘上。由于我想參加班級的游戲活動，又擔心把禮物弄壞，便靈機一動，在沙灘上找了個位置挖了個坑，像海龜下蛋一樣，把小貝殼用沙子埋了起來。這下可好了，我可以放心地去玩了。
等游戲結束，我想去取我的禮品時，哇！糟了，貝殼到哪兒去了？我急得要命，便胡亂地到處去挖。可是挖了很久，我也沒有找到。我開始慌了！怎么就丟了呢？我著急地哭了起來。這時導游姐姐來到我身邊，關心地問我怎么回事，我便告訴她原委。她說：“別著急，仔細想想，看看在哪個范圍？”我鎮靜了下來，向四周看了看，便告訴導游姐姐可能就在這一塊兒。我和導游姐姐一塊兒尋找，費了一陣功夫，終于找到了！我捧著心愛得貝殼親了又親，自言自語地說：“你太淘氣了，和我玩捉迷藏來。”我擦干了眼淚，笑著與同學們集隊。
這次有驚無險的三串貝殼記載了我童年里一次難忘得秋游。
貝殼作文 篇20
在我那小小的房間里，放著一顆美麗的貝殼。每當我拿起它，我的心便隨之蕩漾……
那時我住在老家許昌，我的好朋友叫聰聰，小時候我們都和喜歡貝殼，但許昌沒有海，我們只能在電視上看到美麗的貝殼，我說貝殼有半巴掌那么大，而她去說貝殼只有大拇指那么大，我們在爭論中笑啊，玩啊，時間在悄悄地流逝，那年我九歲。
后來，由于爸爸工作原因，我們要搬家了，搬到遙遠的深圳，我不知道那里是什么樣，只知道那里有貝殼。我把這件事告訴聰聰，原以為她會很難過，但她去笑著說：“沒關系，你到那里，別忘了給我寄回來貝殼！”我說：“你要多少呢？給你一百個吧！”她笑著說：“我要好多好多，花花綠綠，把它們串成項鏈！”“好！”但她又說到：“可是，如果我先得到貝殼呢？”我說：“嗯，那就誰先得到貝殼，就給對方一個！”“好！ 我們拉鉤‘一萬年，不許變！
那天我走時，她來到火車站送我，最后追著火車喊道：“記得，帶——貝——殼——！”我對她笑了笑，到了深圳，那里的確有貝殼，有許多，我也撿了許多，我玩得很開心，覺得貝殼不過如此。從此，我開始忙于作別的事情，事情往往就是這樣，一旦你見到它了，便失去了以前對它的向往。然而貝殼的影子已經在我眼前模糊了，以前希望得到貝殼的愿望只剩下一點影子，以至于讓我忘記了那個一萬年不許變的約定，整整過了兩年。
忽然有一天，從許昌寄來一個小盒子，我打開盒子，里面有一封信和一個美麗的貝殼，那信使聰聰寄來的，信上說她去海南島玩了，見了許多貝殼，挑了一個美麗的給我。那一刻我淚流滿面，我后悔不應該忘記那個約定，我感趕緊從我的貝殼中挑了一個最美麗的貝殼，寄到許昌……
貝殼作文 篇21
海浪 “嘩嘩嘩”地響著，岸邊有幾只零零散散的貝殼，貝殼旁，是一串老奶奶和她的孫子的腳印。——題記。
我是一只海貝，是那幾只零零散散的貝殼中的一只。那會兒，我只是一只剛出生的小貝殼，還不會動，只能靜靜地在那兒等著，等待著自己長大。
沒有人或動物知道，我為什么在那兒。我自己也不知道我為什么會在那兒，但我也不想知道。我每天都在那兒舒服地躺著，躺在柔軟的沙子中，還能聽見大海好聽的歌聲。
天總是有晴有陰，原本在海岸的那一頭，有一位老奶奶，她還有一個小孫子。他們每天都會往這邊走一趟。轟轟的雷聲沒隔多久就會打一次，就像一個人用棒子敲一面巨鼓，而且那雷，就像一條金色的繩子，猛地甩下來，好像要砸扁我。那幾天很冷，也很潮。海浪總是把我淹在水里，也是在那時，一粒沙子進了我的嘴巴。那幾天，我的嘴巴硌得很痛；也是那幾天，老奶奶與她的小孫子沒再來過。但沒過多久，老奶奶的孫子獨自來了，他背著個筐子，像在找東西。忽然，他看見了一個我的同類，把它放進筐子。我很奇怪，不知道他為什么這樣做。沒多久，他走了過來，我聽見他在自言自語：“奶奶中風了，雖然不是很嚴重，可走路的話必須買一根拐杖。不然，奶奶就只能躺在床上了。”我思考了好一會兒，張開嘴巴，把嘴巴里那顆小小的珍珠吐了出來。他看見了，喜不自勝，他把那顆珍珠拿走了……
后來，老奶奶又來了，不過這次，她帶了根拐杖。
現在，我早已經是只大貝殼了，可我還是忘不了海岸上的那些“腳印”。
貝殼作文 篇22
童年是每一個人都有的，也是每一個人所經歷的。而童年的趣事也就是海邊那各式各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發光，散發著五顏六色的光彩，數都數不清，而如今我手上還握著那一顆最閃亮的貝殼，那也是我最難忘的貝殼——童年趣事。
記得有一次，媽媽買了一大包菜，見我趴在沙發上看電視，就說：“女兒，幫媽媽洗洗菜吧。”好！我爽快地答應了。媽媽說完就去干其它事情了，我走進廚房看見平臺上放著大包的蔬菜，有大白菜，真大個，有茄子，也不小，西紅柿，五六個，黃瓜，頂花帶刺。
我犯傻，這么多菜，洗到猴年馬月也洗不完呀，再說，我才上一年級，個子也不夠高，夠不著水池啊！真是的‘啊，有了’我大叫，媽媽平時不是把好多衣服塞進洗衣機一同洗的嗎？那我不會也這么做嗎？等一下，或許媽媽還會夸我呢？我真是太聰明了，嘻嘻，想到這，我便拎起那一大包菜來到洗衣機前，踮起腳掀開洗衣機改蓋子，把菜小心翼翼地放進去，然后又蓋上蓋子，最后按下電源按鈕。聽著轟轟的洗衣機啟動的聲音，我坐在一旁津津有味地想自己有多聰明。過了一會，我想菜洗干凈了吧！嘿！菜不需要刷洗，那不就大功告成了嗎？想罷，我便從座位上站起來，按一下洗衣機的按鈕，使洗衣機停止，當我得意的掀開洗衣機蓋子一瞧，便傻了眼，菜呢？看那白菜成了“光桿司令”；而茄子也好像被老鼠啃過一樣遍體鱗傷；還有西紅柿已經杳無蹤影了我嚇得出了一身冷汗，這可咋辦呀？媽媽花了錢買了這么多菜，我卻把它洗成這樣，真是越幫越忙！“女兒，菜洗好了嗎？我要炒菜了”媽媽進了廚房喊道。我默不作聲，‘‘腳底抹油————溜了’便鉆進自己的小房間把門反鎖
想起這件童年趣事，我就不由自主的笑了起來。童年的我是多么的天真無邪！隨著年齡的增長，我也漸漸明白了，不同的事情要用不同的做法，才能取得好的結果，否則后果往往會適得其反，甚至不可收拾。
貝殼作文 篇23
在我的記憶長河中，有些事情像浪花一樣在噗哧一笑中消失了；有些事情卻像貝殼一樣永遠記在我的心中，久久無法忘記。今天，我就來介紹其中一個快樂的貝殼吧！
那一天，我早早的寫完作業，爸爸提議說：“我們一起做餅干吧！”我和媽媽都紛紛回應，這是一個好提議。首先，我來把黃油打發至白。這是我最喜歡做的事情了。打蛋器轉呀轉，很好玩，但是在打發的時候,打蛋器好像不聽我的話似的，我讓它往左，它偏往右；我讓它往右，它偏往左！結果，我弄得到處都是黃油，甚至粘到了我的臉上，我趕緊把臉上的黃油放入嘴里嘗一嘗，這下可把爸爸媽媽笑壞了，都說我是一只小花貓，還是一只偷吃黃油的小饞貓。
把黃油液打發成像海綿一樣的時候，就可以加其他材料了。媽媽負責材料準備工作。她拿出雞蛋打成蛋液，分三次加入后；媽媽已經準備好了低筋面粉，分兩次加入混合液中；接下來該加糖粉，可是媽媽說沒有糖粉了，只好用白砂糖來代替吧。因為白砂糖是一粒一粒的，所以攪拌的時候會發出“咔咔”的響聲，但是我想味道應該會不錯的。剛剛打好混合液的時候，媽媽突然說：“哎呀！糖粉找到了，在冰箱里呢！”這時，我們一家又哈哈大笑起來，笑媽媽自己存放的材料都找不到呢！
在整個制作過程中，爸爸最沉穩，他一邊看著烘焙書一邊指導我和媽媽如何制作餅干。他不僅是個指導者，還是個很好的監督員呢！一會兒看看我的黃油是否打好，一會兒看看媽媽準備的材料是否齊全。就這樣我們一家三口配合默契的制作了第一批自制餅干。
當我們把用花嘴做成一個個像小貝殼似的餅干，放進烤箱的時候，全家激動不已，尤其是我，一直守在烤箱前，看著餅干慢慢發黃變色，慢慢地飄出濃濃的香氣。啊!在我翹首期盼中，小貝殼餅干終于出爐了！
一家人圍坐在餐桌周圍，品嘗著美味的餅干，它融化在嘴里，卻甜在我們心中。直到現在，只要一想起第一次做餅干的情景，我就想起那香香的滋味，心里就快樂無比。
貝殼作文 篇24
湛藍的大海，金黃的沙灘，自由飛翔的海鷗，悠然自如的白云。
我正躺在沙灘上曬太陽，突然想起了什么，“對了，元圓讓我到海邊后，幫她帶一個紫色的貝殼，還要純紫的，不帶雜色。”我愁眉苦臉地說到，“不過沒關系，我幫她找找。”我又輕松的說。
我站起身，四處望了望，發現離我不遠處有一個紫色的東西，我跑過去，蹲下身，拾起那個東西，那卻是一個紫色的玩具，我還是把它歸還回位，我走在沙灘上，傘下的人們說到：“這塊貝殼真漂亮，又還挺便宜。”她們手中堆了很多貝殼，有藍的、黃的、綠的、粉紅的……五彩繽紛，各式各樣。
我連忙跑到貝殼小攤前，用眼睛瀏覽了一遍，沒有紫色的貝殼，問問吧，或許是太漂亮了，被藏起來了，我微笑著問：“阿姨，有沒有紫色貝殼？”阿姨遺憾的說：“對不起，小朋友，紫色貝殼已經賣完了。”于是我又跑到另一家小攤上，“呀！那有紫色貝殼好漂亮。”我急忙將10元錢遞給老板準備買，誰知老板嚴肅的說：“這是這個沙灘上唯有的一塊心行紫色貝殼，25元少一分都不賣。”我垂頭喪氣地拿回了10元錢。
這是，我已經是大汗淋漓了，于是拿出毛巾準備擦汗，但毛巾沾了一些沙。突然，我自言自語道：”我可以去買紫色噴沙壺呀！“我馬上跑到小攤上，欣喜若狂地對老板說：“阿姨，有紫色噴沙壺嗎？”阿姨點點頭，拿一小罐紫色的粉遞給我，我付了錢，將幾塊較漂亮的白色貝殼放在桌子上，閉上眼睛把噴壺的開關一按。睜開眼，白色的貝殼還是白色的，但是我的白色裙子卻變成了紫色。
我僅有的10元錢也沒有了。我只好躺在沙灘上睡覺了。波光粼粼的大海上偶爾有幾只海鷗在飛，熱鬧的人們也漸漸散去，只有我和幾個嬉水的小孩。
我突然覺得后背有些疼，坐起來，瞇著眼睛一看，后面竟然是紫色的貝殼，我拿起來使勁的搓了搓，沒粉掉下來，這是純天然的，終于不負元圓所托了。
幾個小孩也離去了，寂靜的沙灘上，我握著紫貝殼甜甜地笑了。
貝殼作文 篇25
初到海濱，下車已是傍晚，我們定好明晨起早去海邊撿貝殼。
轉瞬大海已撲了滿眼，一排排雪瑩瑩的浪花笑盈盈迎過來。深深地呼吸兩口這又鮮又咸的空氣，我緊走幾步，匯入海灘的人流中。
到了海邊，心又一涼，海灘多見沙和卵石，哪有幾多貝殼呀？瞧一會兒別人，方知貝殼并非都擺在表面。學人家的樣兒，找塊石頭在沙灘上剜。終于，我找到了第一枚貝殼，心喜得像個孩子般翻來掉去把玩不夠。這些小東西兒在海濱并不稀奇，可在我們這些頭回認識大海的人們眼里它們是那般可愛有趣。匆忙中沒拿個袋兒啥的，手里捧滿了便裝進衣兜，衣兜裝滿了又用手絹。
撿得正起勁兒，那邊傳來朋友們的呼喚聲。我嘴上應著，手下扔不停地撿著，手絹裝滿后又撿了一把，才在朋友們的催促下意猶未足地往回返。此時對同伴們的怨惱已煙消云散，只是不時依戀不舍地回望大海。
大海上一排排雪白的浪花還在不斷涌過來，似在歡送滿載而歸的我們，又象似歡迎新的來撿貝人。低下頭滿懷喜悅的瞧瞧大海賜予我的這些可愛的小禮物，耳邊又響起服務員姑娘清脆的笑語。忽然之間，我心中有所感悟。如果今晨不是聽了她的話來到海邊，就不會得到這份收獲這份喜悅，可是反省走過的人生，我卻曾已“晚了”為借口放過了許多可以有所收獲的機會，并常為自己“來晚了”而懊惱悔憾。現在，終于領悟到，不論早與晚，只要你真誠地去追求去奮斗了，生活的海洋就不會讓你失望，而一味地等待，
蹉嘆抱怨，到頭來只會兩手空空什么也“揀”不到……
“哎呀，揀了這么多！”迎面而來的兩位姑娘羨嘆的語聲把我從沉思中喚醒，抬頭見他們如我來時一樣猶豫地停住步對望一眼，一個問：“甭去了吧，這么晚了……”
我指指身后的大海，真誠地告訴他們：“快去吧，一點不晚”。
貝殼作文 篇26
在一個陽光明媚的早晨，太陽把沙灘曬得暖洋洋的。一只癩蛤蟆懶洋洋地趴在沙灘上曬太陽，在他的不遠處有一只五彩繽紛、光澤鮮亮的貝殼也趴在沙灘上曬太陽。癩蛤蟆一抬頭看見了美麗的貝殼，馬上情不自禁地被貝殼吸引了過去，他心想：如果我可以和她交朋友就好了。想著，他下定決心，要和貝殼交朋友，于是連蹦帶跳地走了過去。
癩蛤蟆對貝殼小聲地說：“貝殼小姐，我們交朋友好嗎？”貝殼不耐煩地瞥了一眼癩蛤蟆，高傲地說：“我那么漂亮，你那么丑陋，如果我們倆交朋友，那不成了鮮花插在牛糞上了嗎？我不同意！”平時好脾氣的癩蛤蟆聽了貝殼的話，生氣了，他對貝殼說：“外表丑陋，可是，心靈不一定丑，我會證明給你看的！”癩蛤蟆說完便大步流星地走開了，實際上，癩蛤蟆并沒有離開，他只是躲在一個貝殼看不見他的地方，他注視著貝殼的一舉一動。
過了一會兒，一個小女孩一蹦一跳地走了過來，拾起貝殼說：“哇！多么漂亮的貝殼啊！我要把你帶回家送給我媽媽。”癩蛤蟆聽了這話，心想：這可不行，貝殼還要做我的好朋友呢！我一定要把她救回來！于是，他跳到小女孩身前，全身鼓漲起來，像一個臟兮兮的皮球，全身還粘滿了粘液，還不停地“咕咕咕”叫，小女孩見了癩蛤蟆丑陋的模樣，嚇得扔下貝殼，轉身就跑走了。此時的貝殼因為害怕和著急，又被摔了一下，已經暈了過去。
貝殼恍恍惚惚地聽見有人叫：“貝殼小姐，你醒一醒！”貝殼睜開眼睛，看見癩蛤蟆站在自已身旁，用焦急的眼光看著她，貝殼激動地對癩蛤蟆說：“謝謝你，癩蛤蟆，如果不是你出手相救的話，我就沒命了，雖然你的外表丑陋，可你的心靈非常美麗，你已經證明給我看了！”癩蛤蟆怯生生地問：“那，我們可以交朋友嗎？”貝殼興奮地說：“可以可以，當然可以，你可以保護我，還可能陪我玩，我一定要和你交朋友！”癩蛤蟆和貝殼一起開心地笑了，他們的笑聲回蕩在金黃色的沙灘上……
貝殼作文 篇27
生活中，我們經歷過許多的事，或悲或喜，或哀或怒。它們像人生沙灘上的五彩斑斕的貝殼，形狀不一，每個都包含著一個不同的故事。我最珍惜那個有著“黑色污點”的貝殼，雖有瑕疵，卻包含著我長大的痕跡。事情已過去很久，但現在想起來，還記憶猶新。
那是一個星期天的早晨，去親戚家，只有我一個人。那天人很多，我隨著人流擠上了公交車。好不容易擠到一個可以站的地方，猛一抬頭，把我嚇了一跳：坐在靠近我站的地方的位子上，有一個臉上布滿燙傷傷疤，鼻子嘴巴全變了樣的小姑娘。我倒吸了一口涼氣說：“這么好看，今天真是三生有幸吶！被我撞見了”。不是怎么的，這話一出口，那小女孩好像聽到了，也好像知道我話里有話。便使勁捏緊她那單薄的褲子，頭深深埋了下去。
車子開動了，顛顛簸簸。本來就暈車的我招架不住。頭好暈，臉上開始冒冷汗，呼吸急促起來，有些站不穩了。這時候，要是爸媽在就好了，可是……唉！我真希望有個人能幫幫我，讓個座，開個窗，透透氣也好啊！可沒有人注意到我，更沒有一個人讓座。都是些冷血的人！我自己不也是冷血的嗎？我反問道。這或許就是報應吧！我有些支撐不住了。
突然，一股清風拂過我的臉龐，真是“及時風”啊！是誰這么好心？抬頭，我的目光有些驚訝地落在那個小女孩身上，因為她正用力地在打開窗戶啊！她打開窗戶后，回過頭來對我笑了笑。我只是覺得她現在好美，這微微一笑難道不比那傾城的女子？她甜甜的聲音傳進我耳畔：“大姐姐，你好像不舒服，我打開窗戶，可能就會好一些，冷的話就叫我關上吧！”我無臉回答，這天籟之聲溫暖了我的心房，卻也讓我無地自容。慚愧與感激一起涌上心頭。
那一次，我很后悔，但也要感謝這件事。是它，讓我明白了許多。這個有“污點”的貝殼將永遠珍藏在我心。
貝殼作文 篇28
在爸爸要出海時，我給了他一個精美的掛鏈。
也不知道是不是有緣，那個掛鏈正是在大海邊買到的，而且是貝殼做成的。爸爸很愛貝殼。掛鏈中間稍稍凸起一些，讓整個身體形成彎狀。而且，在正面還印了四個字：“一帆風順”，是金色的花邊體。
記得當時，爸爸在青島，正好快走了，我和媽媽趁著周末放假去找爸爸。爸爸正好出門去了，我就焦急地等待著。媽媽讓我先做作業靜等一會，可我怎么能靜得下來呢？不知為什么，現在的我，立刻、馬上，就想見到爸爸。過了一會兒，爸爸終于回來了。他打開門，我就興奮地跳起來，一下子撲到老爸身上。都兩年沒見爸爸了，能不想才怪呢！我歡呼雀躍，高興壞了。
爸爸帶著我們去旁邊的餐廳吃飯，我也不點菜，光知道跟爸爸“哇啦哇啦”地說話，都高興得有點過頭了。上了菜，我睜大眼睛仔細地尋找肉片，想給爸爸吃。找到一塊，我就趕緊夾給爸爸，生怕被別人搶去似的。夾著夾著，突然想起來：爸爸在船上工作，每天吃肉，卻吃不到菜，會不會牙齦潰瘍？想到這，我又趕緊給爸爸夾青菜，忙得不亦樂乎。
晚上睡覺時，我格外貼著爸爸，是因為太想念爸爸了。我抱著爸爸，心里美美的。夢見爸爸帶著我們一家去周游世界了，可歡快了。我還站在船頭大喊：“我愛爸爸！”整個海上只有這幾個字在回響。
直到爸爸又從海外回來時，那個掛鏈還在他的褲兜里，沒有一點破損。當爸爸把掛鏈給我看時，我看著它，感受著濃濃的愛，是從爸爸身上散發出來的。因為它常年跟著爸爸，變得更加滑潤了，還熱乎乎的，帶著爸爸的體溫。它反射著金光，璀璨無比！仿佛正在告訴我：“你爸爸很愛你。”我心里有一種說不出來、無法表達的情愫，我想，一定是那個掛鏈“一帆風順”保佑爸爸平安回來的。
現在，那個精美的掛鏈還在，也印在爸爸和我的心上。
貝殼作文 篇29
在我的書桌上，有一個玻璃瓶，瓶中裝著零散的小貝殼。這個玻璃瓶里不僅裝著一個又一個五彩繽紛的小貝殼，還裝著我與好朋友戴士林的美好回憶。
5月14日，是一個十分特別的日子，這一天，正是戴士林的生日！
那一天，我來到文具店，準備買一個小禮物給戴士林。可是這文具店里的學習用品實在太多了，琳瑯滿目，看得我都頭暈眼花了。終于，經過我的精挑細選，好，就選這個了！那到底是一個什么東西？原來，我挑的這個禮物是一支鋼筆——一支藍色的鋼筆。這支鋼筆的藍可不是一般藍色，它比天還澄，比水還清，好比是用清水洗過的藍瑪瑙一般。在鋼筆的頂端，有一個筆帽，上面寫著幾個英文單詞，我記不清是什么了。
我買完了鋼筆，接著就要包裝一下。
我拿出來一張色彩鮮艷的包裝紙，想幫鋼筆穿了一件“彩袍”，讓它更好看。“功夫不負有心人”，一個多小時過去了，鋼筆終于包裝好了。此時的我，雖然手腳麻木，但是我的心里還是很愉快的。上學時，我悄悄地走到戴士林的桌子旁，把禮物放到了桌肚里。
第二天一放學，戴士林走到我身旁，從口袋里掏出一個東西，放在我的手里，并說：“吳宇軒，謝謝你送我的禮物。”說完，便回到路隊里去了。
我回到家里，好奇地把戴士林送給我的禮物拿出來——呀，是一個玻璃瓶，瓶中還裝著許多形態各異的小貝殼：它們有的是螺旋形，看起來真像一個大陀螺；它們有的一片一片的，每一片都十分光滑、平整；它們還有的上半身是螺旋形，下半身有兩個小洞，看上去真像一雙炯炯有神的大眼睛……在玻璃瓶的里，還有許多藍色的閃粉，晶瑩透亮，十分美麗。驀然間，一股暖流在我心中蕩漾，身體的每一個細胞都暖了起來。
在別人眼中，這只是一些普普通通的貝殼，但是，這些貝殼在我的眼中快樂的時光，是暖暖的記憶，更是我和戴士林之間那永不退色的友誼。
貝殼作文 篇30
“啪”貝殼鏡重重地摔在地上，它頓時失去了往日的風采，嘴巴歪了肚中的寶物被摔的四分五裂。而摔壞它的正是曾經愛它如自己生命的我。為什么呢了這事還得從中午放學說起： 中午我高高興興地回到家，剛踏進家門一股寒流便迎面撲來。爸爸媽媽緊繃著臉，誰也不正眼看看準只扒顧自己飯，空氣也仿佛凝凍了。我一看這陣勢就知道又出事了，心中一陣膽怯，低下頭默默地盛了飯吃了起來。我只顧自己吃飯，連頭也不敢抬一抬。“怎么我們是老虎呀，會吃掉你的呀，頭也不敢抬。”媽媽兇巴巴的聲音打破了飯桌上的沉靜。“我……妙我嚇得差點從椅子上跳起來，一下子說不出話來。”你自己借出去的錢收不回來，拿孩子出什么氣。”
爸爸忙替我打圓場。“什么我拿孩子出氣？”媽媽的眼神更兇了，嗓門也提高了不少。“你不是拿孩子出氣，干什么那么兇！”爸爸也來勁了。我的心撲撲亂跳，他們的每一句話都像一把利劍插向我的全身。“就算我拿孩子出氣又怎么樣？”媽媽“刷”的從椅子上站起來喝叱道，我聽了嚇得大氣也不敢喘。正在扒飯的手也停住了，心差點蹦了出來，長到這么大我還第一次見媽媽這么兇呢。“這么兇干什么，我又沒欠你錢，爸爸見了反例不急了，索性坐著慢條斯理地自顧自喝起酒來。“哼，你以為……” 聽著爸爸媽媽一句句的叫罵聲，我渾身不舒服，口中的飯也變苦了。
“噢”地從椅子上站起來向樓上跑去。一進自己的房間，我就看見貝殼鏡正穩穩的站在書桌上。我仿佛看見貝殼鏡正張著大嘴嘲笑我家吵架。我頓時把心中的煩惱都發泄在貝殼鏡上，一把抓起摔了下去。隨著貝殼鏡的落地，我終于流下了一串心酸的淚水。一聲聲呼喚在我心頭響起： 爸爸媽媽，你們為什么要吵架呀I難道不能心平氣和地說話嗎？為什么，為什么·”…
貝殼作文 篇31
老家在小鎮上，每天早上，必能聽到叮叮咚咚的風鈴聲。
暑假回老家的時候，我就對這聲音感到好奇。順著聲音找過去，沒幾步就來到一個小畫館。
說是畫館，其實只是一個很小的店面。無意間抬頭一看，門檐下掛著一串貝殼風鈴，聲音就是從那里傳來的。店的墻上，滿滿當當掛著畫，畫上都是貝殼、沙灘。店里擺著一個畫架，上面有一個畫板。旁邊的桌上，放著一臺相機。地上放著顏料、水桶和各種各樣的筆。一個穿針織衫、長裙、長發及腰的姐姐，正坐在那里，對著照片畫畫。
我悄悄走進店里。姐姐抬起頭，見是個孩子，笑了。她搬出一張椅子：“坐吧。想畫畫的話，我給你拿紙和筆。”
我環顧四周。小小的畫館里，到處是海的氣息。墻上的畫，畫館整體的藍色系。但我最感興趣的，還是那個貝殼風鈴。
“姐姐，那個風鈴，是你做的嗎?”我問道。“對啊，”她回答，“是在海邊撿的貝殼，再打磨成這種片狀。”老家靠海，也確實有不少貝殼，這是我料到了的。但我還是稍稍驚了一下。要把貝殼打磨得那么細，一定要非常手巧、非常耐心吧。
“姐姐，你不是本地人吧?”我又問。姐姐點點頭，手中的畫筆沒有停下。她說她是美術生，因為喜歡海，就來到這個靠海的小鎮開畫館。平時接接客戶的單子，閑來無事就會到海邊寫生，還會撿幾個貝殼回來。有時候還會兼職攝影，過著舒適愉快的小日子。我又問起風鈴。她回答：“做風鈴，當然是有一點招客的作用。但我是把它當成浪的寄托。有時候忙不開，去不了海邊，看見它，聽見它，我就會從煩躁的生活中獲得一絲寧靜。”
我回頭望望風鈴。半透明的貝殼，隨著風敲擊著。一根細線上的貝殼，一起發出叮叮咚咚的聲音，連綿不絕。
離開畫館，風鈴的聲音仍縈繞在心頭。那貝殼風鈴似乎唱著一個故事：在平凡的海邊小鎮上，有一個愛海的平凡姐姐，開著一間平凡的小畫館，門檐上，掛著一串貝殼風鈴……
貝殼作文 篇32
當我們第一次到達海邊時，我們下車時已經是晚上了。我們決定明天一早去海邊撿貝殼。
剎那間，海面上已經布滿了眼睛，一排排白雪覆蓋的海浪迎接著笑聲。深深地呼吸著新鮮咸咸的空氣，我走了幾步，融入了沙灘上的人群。
到了海邊，心又涼了。海灘上有許多沙子和鵝卵石。有多少貝殼？看別人一會兒就知道不是所有的貝殼都在表面。向別人學習，找塊石頭，在沙灘上鑿出來。終于，我找到了第一個殼，我的心像個孩子一樣轉過來。這些小東西在海邊并不稀奇，但在我們這些初識大海的人眼里，卻是那么可愛有趣。匆匆忙忙，沒帶包什么的，抱滿了就往口袋里放。我的口袋滿了，我用了一塊手帕。
撿起來的時候，傳來了朋友的哭聲。我嘴里回答著，我的人不停地撿起來。手帕滿了之后我又撿起來，然后在朋友的催促下不滿意的回來了。這時對同伴的怨恨已經煙消云散，我卻時不時帶著眷戀回望大海。
海面上一排排雪白的浪花還在涌進來，似乎在向我們送別，歡迎新人來撿貝類。低下頭，欣喜地看著這些來自大海的可愛小禮物，女服務員清脆的笑聲在耳邊響起。突然，我想起了什么。如果不是聽了她的話，今天早上來到海邊，我就不會收到這份收獲，這份喜悅。然而，當我反思自己過去的生活時，卻以“遲到”為借口，錯過了很多收獲的機會，常常后悔自己“遲到”。現在，我終于意識到，無論早或晚，只要你真誠的追求和奮斗，生活的海洋不會讓你失望，只會一味的等待。
嘆著氣抱怨著，到頭來，你只會兩手空空的“挑”什么都沒有。
“哦，我挑了這么多！”迎面而來的兩個女孩嘆息的聲音把我從沉思中驚醒，抬頭看到她們猶豫地停下來，像我來的時候那樣對視。一個問題：
“別走，這么晚了……”
我指著身后的大海，真誠地告訴他們：“快去，還不晚。”
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