【精華】向往作文600字（通用27篇）

　　無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的向往作文600字，歡迎大家分享。

　　向往作文600字 篇1

　　時光匆匆，一眨眼我的小學生活就要結束了，感到不舍的同時，也對初中生活向往極了。

　　我期待著早日步入那美麗的校園。莊嚴的升旗臺上流淌著國歌的威嚴;茂密的小樹林里藏著我們銀鈴般的笑聲;大操場保留著我們灑下的汗水與淚水;圖書館中印刻著我們專心讀書，認真學習的身影;干凈整潔的教室中傳來我們的朗朗書聲;藝術教室里閃著一個個優美的舞姿，美麗的畫幅……啊!我期待這美麗的校園。

　　我期待著早日遇見知識淵博、幽默風趣的老師們。語文課上老師帶領我們走進古詩文，體會文字之美，我情不自禁陶醉其中;數學課上幽默的老師為我們講解一道道難題，激發了我們對數學王國的好奇;英語課上老師教給我們一口流利的英文，帶我們翱翔在世界各地;歷史課上老師講得津津有味，我們聽得很是起勁，仿佛穿越到了萬年前;化學課上老師帶領我們做一個個有趣的實驗;體育課上老師帶我們奔跑在跑道上，打籃球，踢足球……啊!我已經迫不及待得想見到你們了，親愛的老師們!

　　我期待著結識一群群可愛的小伙伴，我們在一起學習妙趣橫生的語文、數學;我們在一起暢游在書的海洋;我們在一起走在銀杏小道上;我們在一起切磋著籃球技藝;我們一起參加豐富的活動，一起報名有趣的社團……啊!我期待著可愛的你們!

　　我期待著豐富的校園生活和有趣的社團。在學校舉辦的音樂會上我們一起快樂歌唱，彈敲樂器;在學校舉辦的藝術節活動上我們一起舞蹈，講相聲;在芭蕾社團中我們踮起足尖，講述著一個個動人的故事，在烘焙社團中我們拿起糖粉點綴著一個個香噴噴的蛋糕……啊!我期待著這豐富的校園生活。

　　在期待中，我即將步入初中生活，再見了，小學。

　　向往作文600字 篇2

　　春風是寒冬的向往，豐碩是金秋的向往，雨露是大地的向往，海岸是風帆的向往，歡樂是痛苦的向往，藍天是小鳥的向往，大海是魚兒的向往，旭日是黎明的向往。

　　小的時候，向往長大；長大之后，向往讀書；讀書之后，向往工作；工作之后，向往一份愛；有了愛之后，向往有一個幸福的家。可以說，向往是隨著年齡的增長而不斷變化目標，向往是隨著閱歷而不斷走向完美。向往是一條美麗的飄帶，一頭牢牢地系在自己的靈魂，一頭高高飄揚于廣袤的人生天空。

　　向往給人以希望，給人以動力。“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明。”人生其實就是在向往中體現價值，生活就是在向往中追求美好，生命就是在向往中走向成熟。因此，沒有人生是黯淡的，沒有向往的人生是空虛的，沒有向往的生命是蒼白的。

　　向往可以在充實中度過，也可以在寂寞中度過，還可以在無奈中度過。向往可以使你成為潺潺的小溪，也可以使你成為滔滔的江河，還可以使你成為茫茫的海洋。有的人向往事業的成功，于是就孜孜以求，默默耕耘；有的人向往奉獻的快樂，于是就淡泊明志，心底無私；有的人向往生命的輝煌，于是就志存高遠，胸懷天下；有的人向往人格的升華，于是就潔身自好，一塵不染；有的人向往正氣的弘揚，于是就大義凜然，氣貫長虹；要想使向往成為現實，就需要百折不撓的堅強，全力以赴的投入，風雨無阻的前行，癡心不改的初衷。人生不可能一帆風順，身陷逆境一時又無力扭轉的頹勢，那么只要向往的飄帶不斷，就會使你從“山窮水盡”走向“柳暗花明”。

　　前途比現實重要，向往比過去重要。當然向往的價值并不體現在它一定付諸實現，而體現在實現向往的過程中，體現在向往牽動著每一次心動的感受，每一次行動和付出，每一次汗水的揮灑。你努力了，實現了向往的人生，是可喜的；你付出了，向往并沒有實現，亦是無悔的。

　　向往作文600字 篇3

　　時間一去不復返，我的小學生活即將結束。有人向往一流的外國語學校，有人向往華泰中學舒適的生活環境，我向往生活環境好、教學質量好、師生關系好的派角中學。

　　我一大早就起床，吃了一頓豐盛的早餐，坐車去了八戒中學。

　　走進學校，坡腳中學現在是人工智能學校。兩個機器人友好地和你握手。坡腳中學有三棟教學樓，每棟10層以上，安裝在樓下的觀光電梯里，乘電梯可以俯瞰整個學校。

　　當我來到教室時，我發現教室里有很多手提箱。我很疑惑。后來我問這是我們的班椅，集成了現代納米技術。按下行李箱上的能量按鈕，桌子就彈出來了，桌子的大小可以根據個人舒適度進行調整。在課堂上，我們的老師是一個智能機器人。他叫NINOTO，是我們所有科目的老師。他人很好。學生犯錯，但不嚴厲批評。寫作親切地教學生，直到他們真正了解并改正它們。

　　以前學校操場只有200多米的綠地。現在，坡腳中學已經成為一個長800米、寬700米的巨大操場。娛樂設施很多，比如飛龍、高空尖叫、游覽車等。為學生提供了一個舒適的娛樂場所。

　　坡腳中學的飯菜一流。午餐有牛排，炸雞，粘土鍋飯，讓你垂涎欲滴。當然，世界上沒有免費的午餐，你要努力才能得到：考試不及格，只能吃雞蛋炒飯；60-80分的話可以吃自助餐中餐；80分以上就能吃到好吃的自助西餐。同學們一聽，都要好好學習，吃一頓自助西餐。

　　這種中學一定是每一個同學都向往的中學，但要想真正實現，還是需要同學們努力學習，用自己最大的努力去創造！

　　向往作文600字 篇4

　　蘆笛公園是桂林著名的園林。它以蘆笛草命名，是一個非常令人向往的公園。

　　露蒂公園的主要景點是蘆笛巖。走進露蒂公園的大門，你可以清楚地看到一條小河。這條河不僅清澈見底，而且非常綠，綠得像一塊翡翠。河里的小魚在自由游動；河上一群群的鴨子在快樂地玩耍；人們在竹筏上盡情享受。河邊的柳樹隨風飄動，樹葉在水面上輕輕拍打，仿佛一個美麗的女孩在輕輕撫摸水面，使它充滿活力。其中，蘆笛巖是最引人注目的。蘆笛巖是一個大小不一的洞穴。走進洞門，可以看到自然形成的獅子，叫做石獅。有些獅子張開嘴，好像在說：“歡迎！”；有的在跳舞，跳舞；有些人喝酒是為了娛樂。洞內燈火通明，有個小水池叫映仙境。這里太美了，五顏六色的天然石樹和活潑可愛的石猴倒映在淺水里，讓人心曠神怡。導游說這是《西游記》 ——孫悟空的故鄉郭華山，上面刻著一群猴兵，孫悟空坐在中間的寶座上。聽著，他仿佛置身仙境，融入了郭華山。然后，地球上還有一個仙境，——龍宮，龍王和龍妃在那里談笑風生。突然蝦會讓孫悟空去偷魔針，龍王會三兩步走到魔針放置的地方。乍一看，只剩下魔針的斷隙。每個山洞里的仙境都讓我們開懷大笑，開闊眼界，開闊眼界。乘客們紛紛贊嘆：“蘆笛公園真是名不虛傳。

　　啊！在美麗的蘆笛公園，誰不會佩服你？你是我們向往的仙境！

　　向往作文600字 篇5

　　初中的生活是多姿多彩的，我將乘這趟火車去初中，到達多姿多彩的“夢幻國度”。

　　藍色初中讓我充滿幻想。讓我對自己的未來有更進一步的憧憬。我的朋友圈會越來越廣，我會從每個不同的朋友身上學到自己的閃光點。當然，他們和我也會成為彼此的左右手，遇到幸福就會互相分享喜悅；遇到挫折時，他們會互相扶持，走上成功之路；遇到委屈，朋友們會不遺余力的上山，下火海。奇妙的藍色。綠色。初中生活充滿了緊張，但并沒有失去我們那顆充滿希望的美好的心。面對學校的一切，我的眼睛是綠色的，因為我覺得綠色給人帶來了希望和信心。當我考試不及格時，我不會認為我沒有希望。我會加倍努力總結經驗繼續前進，就像李寧的廣告里說的一切皆有可能。因為綠色給我帶來希望。黑色。在黎明明面前，以及在蕭聲開始之前，都是一片寂靜和黑暗。雖然黑暗代表死亡，但我堅信我會逃離死亡，因為我有綠色的指引，我會自信地戰勝黑暗。我堅信，只要我不輕易放棄，我會等待你勝利的曙光，我會戰勝黑暗，因為我不會輕易說不可能。紅色的那個。紅色代表熱情和成功的喜悅。我在黎明前穿過黑暗，迎來了黎明明的黎明。我堅信我會成功，因為我對紅色充滿熱情。

　　藍色帶給我幻想；綠色給我帶來希望；黑色給我帶來壓力；紅色帶給我熱情。加上我的自信，我相信我以后會在初中過上多彩的生活。

　　向往作文600字 篇6

　　鷹展開翅膀，向往天空；馬奔騰，向往無盡的旅程；蝴蝶飛舞，向往美好的天氣；黃鸝婉轉的向往一個美好的滿月。問我要什么。我告訴你，我向往的是美麗的草原。

　　“天灰，野茫茫，風吹草動，牛羊低。”真的很想去欣賞草原上詩人描述的意境！看那盛開的草原，藍天上飄著白云；聽著熟悉的牧歌，唱出風和草的思念。白天在茫茫草原上自由騎馬，釋放內心的激情；晚上和熱情的蒙古人圍坐在會計室外的火堆旁，盡情地載歌載舞。這就是我向往的草原世界。

　　我渴望觸摸草原上的草。每當風輕輕吹草，草就吹動它優美的身影，在風中搖曳。每當下雨，草就拼命地吸著大地給的奶，散發出新的活力。一片綠色的青海，一片又一片，讓你沉醉，無法自拔。我渴望成為草原上的牧羊人，拿著鞭子，扔掉，趕著羊群在青海漫游。羊的咩咩聲，馬的撕扯聲，帶著青草的清香，飄在空中，清脆如笛，悠揚如笛。這是大自然給我的最自然最簡單的歌。我渴望躺在草原上，有席夢思般舒適柔軟的草墊。晚上在草原上看星空，仿佛一只手就能抓到天上閃爍的星星，寂靜的周圍是那么安靜祥和，沒有壓力，沒有污染。

　　我向往住在帳房里，穿漂亮的蒙古衣服，喝甜膩的奶茶，吃好吃的烤全羊，玩漂亮的馬頭琴。我很難受，也很開心。啊，草原，我向往你的一切，我愛你的美麗，我愛住在你的懷里！

　　向往作文600字 篇7

　　我在夢里有一個神圣的地方。那是霧蒙蒙的阿里山。山河可取的地方，山直上云霄，仿佛來到了王母娘娘的蟠桃園。阿里山太美了，游客不會忘記回來。那里的水清澈見底，水平如鏡。每當清晨的第一縷陽光灑在阿里山的山河上，阿里山就像一個第一次揭開面紗的女孩，似乎有點害羞。雨后阿里山清新動人，雨潤大地的獨特氣息殘留在泥土上。這是阿里山。阿里山的新一天揭開了她的神秘面紗。

　　云朵穿梭阿里山，久久不愿離去。是否懷念阿里山雨后獨特的氣息和美麗的風景？然后一起走進這個風景如畫的阿里山！像一幅淡淡的濃墨重彩的畫，那是我們看到的阿里山。這是大自然賜予的禮物。在它獨特的面紗下，這是一種畫家無法用顏料調出來的顏色，是阿里山無法用畫筆畫得如此美麗。我被水和天空的美麗迷住了。古有“桂林山水甲天下，陽朔山水甲天下”，今有“阿里山水甲天下”之稱。阿里山的美是獨特的。阿里山情侶樹位于中國臺灣省著名的阿里山。除了九族文化村，沿路矗立著兩棵巨大而光禿禿的樹，樹完全是灰色和黑色的，沒有一片葉子。他們很像一對經歷過災難的戀人，樹的兩半被閃電劈成兩半，稍高一點，看起來像是兩只手臂緊緊摟住了下方的另一株植物。這是阿里山著名的情侶樹。

　　這次阿里山之行教會了我很多，也學到了很多課本上沒有的知識。

　　向往作文600字 篇8

　　向往著溫暖的晨曦，向往著凄美的晚霞，向往著絢爛的星空。茫茫人海中的你，在向往著什么？

　　是否曾經趴在窗前，仰望著蔚藍的天空，思考著自己的向往？

　　青春期的孩子，往往熱衷于把自己置身于幻想之中，卻不同于幼兒時期的幻想。這份幻想，不如說是憧憬，向往著未來與希望。

　　我，也是個經常幻想的孩子。

　　有時，我向往飛翔。若果能像鳥兒一般自由自在的飛翔，俯視整個世界。我能望見那郁郁蔥蔥的森林，泠泠作響的泉水，千姿百態的怪石，高聳入云的山峰，一切自然的美好盡收眼底。

　　不幸的是，翅膀被子彈擊中，失去了翅膀的我，墜入與深谷之中。

　　深谷的底部是水，落入水中的我，睜開雙眼，奮力撲騰著浮出水面。回頭一望，翅膀已經消失的無影無蹤。我，失去了我的向往。

　　我回到了原來的世界，那個忙碌的、被無數命令束縛的世界。

　　我又趴在窗前，凝望著那唯美的夕陽，眼睜睜看著它一點點消失。夕陽每天都在變化，有的時候是粉色和紫色的，有的時候則是一抹熾烈的桔黃色。就如人生一般，每天都在改變著，或許哪一天就來一場令人一時無法接受的狂風暴雨。

　　既然如此，那么，我該向往什么？向往明天？向往自由？向往未來？

　　從內心深處不斷涌出的向往，不計其數。可是，都會實現？

　　只有付出千萬的努力，才會有回報，才能得到所向往的。所以，每個人都應該為自己的向往所付出，經過千萬血與淚的洗禮，一定能夠得到向往這顆璀璨的明珠。

　　向往作文600字 篇9

　　我向往藍天，愿是一只自由的小鳥，翱翔在浩渺的蒼穹。

　　天藍得好似一塊巨大的`水晶，純凈透明。陽光暖洋洋地照耀著我，撒給我一片金黃。我迎著溫柔的風，在天際自由地飛翔，清新的空氣像一股清泉沁入心田。

　　我掠過田野，看見綠油油的禾苗挺直了腰桿；我飛過叢林，看見了郁郁蔥蔥的綠色王國中，兔走狐奔；我越過大山，看見了山那邊的世界人流如潮，繁花似錦……山川湖海，盡在我眼下，一覽無余。

　　偶爾，我還遇到其他的鳥，我們熱情友好地打著招呼。

　　這里沒有獵人無情的槍口，沒有是非善惡，只有一片和諧的藍天凈土。

　　我向往大海，愿是一條勇敢的小魚，乘風破浪闖進廣袤無垠的大海。

　　我將帶著信念從小溪出發，去追尋心中的夢想，去做最勇敢的自己。盡管遍體鱗傷，但沖破了層層阻礙后，我看見了大海。它是“長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉壁”的靜謐；它是“海納百川，有容乃大”那樣的無垠；它是“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”那樣的豪壯……海風是它的呼吸，海浪是它的心跳，它一次次的讓我心馳神往。

　　海是魚兒的歸屬，大海便是我追逐的人生！

　　我向往星星，愿是黑夜里一顆可愛的小星星，渺小卻能折射出耀眼的光芒。

　　我安安靜靜地避開白日的喧囂和世俗的一切，在靜夜中看微風拂過蘆葦蕩，看萬家燈火漸漸熄滅，聽近處時而的犬吠和那遠處隱隱約約的蛙鳴……在我溫柔的注視下，黑夜是那樣的靜謐，于是，人間進入了夜的沉思……

　　向往作文600字 篇10

　　窗外北風呼嘯，褐色的樹枝在寒風中瑟瑟發抖，在這蕭殺寒冷的冬天里，我向往春天……

　　春天，是美麗的季節，春天，是希望的季節，春天，是蓬勃的季節。春風是寒冬的向往，二月春風，吹拂過結了冰的大地，大地便除去了白色，露出了草色，沉睡的大地又一次恢復了生機。

　　我向往“草色遙看近卻無”的初春，大地漸漸蘇醒，小草偷偷的從土里鉆出來，草叢中泛起了一陣朦朧的綠色，桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花兒趕趟。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。春風輕輕的刮過臉龐，撲鼻而來一陣芳香。河面上的冰融化了，河水歡快的流淌著，奏出“叮咚……叮咚……”的交響曲。

　　我向往“千里鶯啼綠映江?”的盛春，春風和煦，明媚的陽光灑滿大地，世界萬物都呈現出勃勃的生機，形成一幅秀麗的山水圖，到處放射著明媚的陽光，到處炫耀著五顏的色彩，到處飛揚著悅耳的鳥叫蟲鳴，到處飄蕩著令人陶醉的香氣。鳥兒在樹枝上唧唧喳喳地叫個不停，好像在贊揚春天的美麗。

　　我向往“百般紅紫斗芳菲”的暮春，風兒一吹，花瓣紛紛落下，一樹的郁郁蔥蔥，象征著春天的生機勃勃，也包含著落花的點點深情。白云點綴在蔚藍的天空上，仿佛一條美麗的綢緞，走在小路上，淋浴著陽光，感受著春風，知曉了春天即將離去，未免有些不舍，但是，四季輪回，是我們所不能更改的，只有等待著下一個春天了。

　　春天，播種希望，孕育夢想。我愛你，春天。期待下一個春天……

　　向往作文600字 篇11

　　城市的繁華熱鬧，車水馬龍，不及我心底的一份記憶，牽扯出對美好田園的向往。

　　夕陽西下，窩窩頭一樣的干草垛是毛茸茸的，被潑上金色。油亮亮的玉米的葉子寬大厚實，胡子流蘇隨風飄揚。流著汗的農民伯伯黝黑的肩膀扛著鋤頭，手牽老牛的鼻環，緩緩地走在羊腸小道，老牛哞哞的聲音漸漸遠去，孩子們嘰嘰喳喳的歡聲笑語卻愈見明朗了。

　　遠處家家戶戶升起炊煙，鍋中冒著熱氣，路過每一家便傳來飯菜在鍋中翻炒出的油香鉆進鼻息，閉上眼滿是田園樸實美好的味道。有些臟兮兮的大狗沖我狂喊亂叫，嚇得我一個趔趄落荒而逃。背后隱隱聽見孩子們的尖叫，原來是一群娃兒在嬉鬧，晚飯剛過的時間真的很美好，坐在樹下捧瓜說笑，聽爺爺奶奶們說說過去事情的古老，大蒲扇送來花草泥土的味道，窸窸窣窣的大樹下有蟲兒鳴叫，而我在一片祥和淳樸之中嘴角不自覺的上翹，咧到耳根的笑。

　　最難忘的還是和小伙伴們在河邊抓魚，清冽的河水微微刺骨的涼，我們踏著水花搬開一個個石頭，去尋找藏匿在石頭縫中的小魚，但凡一個小伙伴發現了，大家便都悄悄圍過來，你在這頭堵截，他在那頭追趕，我拿一個小漁網躡手躡腳走近，將它們一下子全都收入囊中，用手蓋著，小心翼翼放到小桶里。空氣中彌漫著的，是我們的歡聲笑語。

　　田園的美好依舊在我心中揮之不去，每每想到，仍蕩漾起心中對美好田園的向往，以及無憂無慮的那段時光。

　　向往作文600字 篇12

　　每個人的心中都有向往的地方，不管你喜歡喧鬧的都市，還是喜歡寧靜優美的小村莊，都對你心中的美景包涵著濃濃的愛和向往之情。

　　而我則是最向往海邊那里的海景，請你閉上眼睛想；在陽光照耀下那黃金的沙灘，碧綠的海水，天空上飛過幾只海鷗，朵朵白色的浪花打在我的腳心上，整個沙灘上都鋪著各色各樣的貝殼，在陽光的照射下閃閃發光。這是我心中的美景。作文

　　大自然所繪成了各種圖案，我也喜歡描繪走在竹林小道，踏著青苔，喝著綠茶，吃著特色點心，跳著民族風情的舞蹈，可也不是很悠閑，看著麥田里還沒有成熟的麥苗，烈日炎炎，勞動者那黑悠悠的臉上流下了米粒般的汗珠，像身陷水深熱般似的。等到麥子熟了時，金色主宰了一切，微風陣陣吹著早已熟透了的麥香，這是我心中的景。

　　冬天，白色成了大地的新裝，雪花從天空上飛舞下來，像棉花一團團，看似又像鵝毛，白毛一片片，低頭一看天地已是白茫茫一片，銀裝素裹。樹林穿上了一件白色的外套，地面上鋪著銀色的地毯，蓬松松的，白皚皚的，把大地打扮的格外妖嬈。這就是我心中的美景。

　　心中的美景，是指屬于我們自己的，單單屬于我的。放飛自己，放飛夢想，去傾聽大自然對你的召喚，閉上眼睛，去盡情的幻想構思。追求你心中的自然之夢，感受心中心靈的召喚。心中的美景是靠自己去創造，爭取。

　　向往作文600字 篇13

　　藍天，白云，朝霞和晚霞，還有無數只小鳥把天空當成它們的舞臺，盡情地歌唱。啊，多么美好的曾經！

　　現在的天空，變灰了，云，不再那么潔白了，朝霞和晚霞，有時，都看不到了，那些曾經高高興興、開開心心、每天唱歌的鳥兒現在都在為了搬家做準備，人們，在不停地砍伐樹木，讓一些鳥兒無家可歸，沒有鳥愿意停下來，好好地唱一首歌，好好地梳下自己的那凌亂的羽毛，它們都怕自己一瞬間，就變成了無家可歸的流浪鳥。

　　我已經不敢想象未來，未來的天空，會是烏云密布嗎？未來的土壤，會是被污染到不能種植植物嗎？未來的人們，也會像現在的鳥兒這樣嗎？這樣四處逃竄嗎？那不就成了世界末日嗎？

　　如果，現在的我們，如果能不砍伐樹木，不污染水源，不隨地亂丟垃圾，不用一次性塑料袋，或許，未來的我們，還可以拯救。

　　可是，就不用一次性塑料袋，這么簡單的一個要求，又有誰完全做到了呢？超市里，不再提供免費塑料袋，一個兩個都要幾毛錢。可現在的人，偏偏不看大那一兩毛錢，那些塑料袋，用完后，被隨地扔在地上，塑料，不像瓜果蔬菜那樣會被化解，一個塑料袋，埋在地底下幾萬年，都不知道有沒有被化解掉了，大家都在用塑料袋，真正環保的布紡袋，早已被大家遺棄，大家，都嫌麻煩。

　　我們可以從身邊做起，讓"不用塑料袋，改用環保袋"真正成為現實，也希望未來的世界，和曾經的世界，一樣！

　　向往作文600字 篇14

　　時間來也匆匆，去也匆匆，現在的我已是一名即將升入中學的學生，心中蕩漾著對母校無限的眷戀，中學的生活對我來說已不遙遠。

　　用心回味過去。用眼展望未來。我還是暢想一下初中的生活吧！想著想著，我就遇到了問題：我向往的一所中學是怎樣的呢？是有寬敞明亮的教室？還是有美麗的花壇？最終我下定了決心，把我想象的中學給大家展示一下——

　　首先，校園的環境要適宜。生活在美麗的校園里，芬芳的花香中，這是一個多么美的享受啊！校園里的花壇一年四季都綻放著五顏六色的花朵。還有，最好不要把學校建在喧囂的大街旁，這都是為了同學們的學習環境而營造的。

　　另外，學校的基本設施也要齊全。操場上應該有一些專用場地，給同學們宣傳"健康第一，成績第二",俗話說"紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行"嘛！

　　像那些桌椅、黑板、防盜窗都應嶄新；在下雨時給學生配備雨傘、雨衣等工具，使學校門口暢通無阻；在惡劣天氣的"進攻"下，學校要有及時的防御措施。

　　當然，一所好的中學也離不開好的領導和老師。在選用老師這一方面，學校要多下些功夫，找出有責任心、有愛心、有耐心、知識淵博的老師，讓我們學習更加便捷。

　　這就是我所向往的中學，希望我考慮的夠周全，能如愿以償。馬上就要踏入中學的大門，愿我在初中能夠"更上一層樓"!

　　向往作文600字 篇15

　　伴隨著隆隆春雷的暫時離去，雨漸漸小了。只剩下，那似乎斷開又纏纏綿綿地連著的雨線，飄飄灑灑地落下，千萬條線纏繞著，織成了清晰又模糊的輕紗，不經意地披在人們的心田。

　　風跟著雨，跌跌撞撞地走來，撞落了梅花上帶著幽香的珍珠似地玉露，撞出了人們對好年景的企盼。此時，山下的桃花正悄然開放，花香飄十里。這清香與梅花的幽香，與山間彌漫的雨霧，還有鮮甜的空氣融匯，沁入人們的脾胃、心間。透過竹葉的“沙沙”聲，遠處的茅草屋，升起了裊裊炊煙。雨停了，周圍靜了下來……

　　這時，不知是哪只淘氣的云雀，耐不住性子，引吭高歌，驚掉了枝頭未化完的積雪，也驚醒了大地上的萬物生靈。“呱——呱——”剛從巖縫里爬出來的青蛙，等不及抖云背上的白雪，便與云雀附和。當然，這怎么少得了愛湊熱鬧的蟋蟀呢？咦，他走路為什么一瘸一拐？可能是走路時不小心崴了腳吧！接著，山泉也來為他們伴奏跳舞。大家都被著歡樂的氛圍所感染——陶醉了。

　　山里人更是不會放過眼前這大好春光，可謂是“一年之計在于春”。他們早早地吃過飯，就扛著鋤頭，帶上家人的期盼，帶上對豐收的渴望，哼著小曲，踏上了鄉間小路。太陽照散了路上的濃霧，也向他們投去贊許的目光。看到這里，耳邊頓時響起了一支民歌。歌聲或清脆；或響亮；或青澀；或大方。唱出了春天特有的韻味……

　　看著，聞著，聽著，想著……是誰創造了這迷人的春之圖？是勤奮，是勞動，還是對美好生活的向往？

　　向往作文600字 篇16

　　從期待到向往承載著我們彩虹似的夢。

　　——題記

　　相信每一朵花里都蘊藏著果實，相信任何緣份都飽含甜美的隱私，也相信五彩斑斕的夢都有變為現實的可能。

　　誰都希望自己的手中彩票中獎，每個承諾都得以兌現，期盼離別后的重逢，孤寂時的安慰，朦朧中期待似乎像“梳洗罷，獨倚望江樓：過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠”般肝腸寸斷的等候，但它不是凄涼更不是絕望的掙扎，是心中期望的展現。

　　夜空中繁星無論隱藏與顯露，都總在尋覓自己的位置——只要閃爍就有輝煌的機會，所以說明期待中有機遇，我們應該永遠懷著期待，戰勝目標的欲望，短暫的人生才會豐富、充實。

　　歷經陽光和雨露的洗禮，在時間的輪回中我悄然從期待走向向往。

　　我的向往是什么？有時候無奈的問自己，問得自己也張口結舌。我明白人間的快樂和悲傷在大地蒸騰，在心靈的天空中凝聚，有時候天空也擎不住它的沉重，化為甘雨飄灑，化為暴雪傾瀉，但不知為什么都被心靈吮吸，便生成一種欲望，像樹木的根一樣，伸出地面，伸展枝干，伸向空去“旅行”豐富多彩的世界。于是，向往促使我去追尋綠葉、追尋繁花、追尋孕育著未來的秘密的果實。

　　感受、體味，向往與生命同在，我認為向往或許是生命的一種存在形式，像花草樹木的成長，向往也時而更迭。萌發——飄落，飄落——萌發。

　　我明白，沒有向往似乎是沒有生命過的生命像樹木枯萎、凋落，于是我繼續向往，不棄不離，追尋期待與向往，它們共同承載著我的夢。

　　向往作文600字 篇17

　　告別了生活淳樸的農村，告別了一眼望不到邊的田野，告別了小時候美好的回憶，那時候真的是無憂無慮，自由自在，可如今的我來到大城市，每天面對的是高樓大廈，來往的車輛，和柏油的馬路，而我卻被關在了高樓里，對著窗戶看著外面，以前的美好都不見了，迎接我的是每天的墻壁，和書本。

　　我多想離開這個地方去奔向外面，可我的后媽把我關了起來，我的年齡很小，根本無力反抗，只能任由擺布，小時候我就失去了母親，本以為爸爸能帶回來一個好一點的媽媽，可一切都不同，每天她提個小包就離開了家，家里就只剩我一個人，那時候的我多想回到農村，多想回到奶奶的身邊，那時候是多么幸福呀，一個人待在家來到窗口看向遠方，看著遠處的小伙伴玩耍著，我也想去和他們一起，有一次我一如既往的來到窗口看著他們玩，突然有一個小伙伴叫我下來玩，我說我出不去，于是他來到我家門口我打開門，可防盜門是鎖的根本打不開，我只能和他對望，隔著一個防盜門玩耍著，那時候的我也能感覺到片刻的幸福，這樣的生活我什么時候才能是個頭呀？

　　好想快快長大離開這里，去尋找屬于我的快樂，我以前美麗的田野，美麗的花朵大樹，現在再也不能和它門相聚，我被一個防盜門擋住了我的自由，有時感覺好孤獨，好想有個小伙伴能陪我，可一直沒有，如果我是一只小鳥多好，我就可以飛向，向往的天空自由自在的翱翔！

　　向往作文600字 篇18

　　總喜歡在煙火氣十足的小街上散步，每一次都能給我帶來別樣的思考。

　　街角的巷口，常年開張著一家口味獨特的早餐鋪。

　　老張經營著這家早餐店，粗略算下來已逾十年了。他們的早餐味道清淡，卻有一種無欲無求的滿足感，好像這輩子都可以這樣塵埃落定下來。每天清晨，叫醒街坊們的不是早高峰的鳴笛，而是老張鋪子里隱隱約約飄出的香味。

　　老張喜歡接濟落魄的人，在他這里提供一份免費的茶葉蛋和豆漿。幾時與別人談起，他從小的愿望就是開個清清淡淡的早餐鋪，奈何自己以前沒文化，吃了很多苦。改革開放后，自己這些不會動腦筋的人也能富裕起來了。他打心眼里感謝國家，自己沒什么能力，所以就開個早餐店，既圓了自己兒時的愿望，也為社會作了貢獻。

　　街門的道路上，保安阿寶正在指揮幾個人去搬東西。

　　阿寶是我們這的保安隊長，同時也是我們社區的“管家”。平時誰家搞個活動，誰家經濟困難，都是由他來為大家主持。白天在社區里干活，晚上就待在保安亭里背書。他雖然職業為保安，但他一有空就捧起書來，讀得津津有味。

　　他最常讀的是古詩文，總說古詩中有一股奇特的魅力在吸引著他。讀到情深處，還會情不自禁地朗讀起來。

　　他在閑暇之余辦了一個國學講堂，為所有想學習國學的人提供免費的課程。他一直說，他要向全中國人推廣國學，讓更多人領略到古詩文的魅力。他是這么說的，也是這么做的。

　　硬朗的誦讀聲，飄蕩在這片古樸的土地上。

　　向往作文600字 篇19

　　小時候，我們幼小的內心中總是有許多想做的事：成為一名醫生，救治被病魔纏身的人;成為一名老師，澆灌祖國的花朵;成為一名運動員，在奧運會上為祖國爭光······當我們在某本書上看見許多漂亮的風景時，又想去親眼目睹，哪怕只有一次。就像我一樣：去想看那蔚藍的大海，無邊的草原，壯麗的天安門······那時的我們，明亮的眼睛里流露出自己內心的無比向往，幼小心靈里的種子已經萌芽，在閃閃發光。

　　但現在，卻，不一樣了······

　　現在，自己的心或許已經累了，把這向往的心情淡淡地忘卻了。當朋友邀我一起出去玩時，總是說沒有興趣，不想去。但自己或許都沒有意識到，自己的內心里隱約的有著一股激動，那是想去的心情，好強烈!當自己看著朋友們旅游時發來的一張張照片，看著他們臉上洋溢著的笑容，看著他們身后無法用言語形容的美麗風景時，雖然自己的臉上并沒有什么表情，只是嘴角動了動，似乎想說什么，卻又沒有說出來，但從那眼神里流露出來的感情就知道，自己的內心是渴望的，是羨慕的，心里是真的很想很想到外面旅游一番，去見識那些漂亮的風景。或許，自己就在那一剎間，自己仿佛明白了，我們小時候的那份童真，那份無比向往的心情還存在著······

　　對啊，那份童真，那份無比向往的的心情還是存在的，不是我們已經失去了這份感情，而是我們把它深深地埋藏在了自己的心底，自己的內心深處，只不過是還沒有發現它而已······

　　向往作文600字 篇20

　　“汗水揮灑在操場上，朗朗的讀書聲傳入耳中，同學之間的歡聲笑語……”傳說中的一切都是我向往的——初中生活!

　　早晨，迎著朝露，頂著烈陽，嘴角掛上一抹淡淡的微笑，去迎接美好的一天!

　　在到校前的路上，五彩斑斕的蝴蝶停落在嬌嫩的花朵上，吸吮著美味的早餐;路邊樹苗纖細的腰身被昨夜的狂風暴雨吹得東倒西歪，就好似喝醉的小老頭，迷迷糊糊地打著瞌睡。

　　來到校園門口，已有稀稀落落的幾位同學漫步在校園里的小道中，聽風的演奏，葉的嗓音;看花的搖曳，枝的瘋狂……

　　來到走廊，墻上貼滿了精美絕倫的畫。畫中有栩栩如生的天使，畫中有俏皮可愛的蘿莉，畫中有激斗瘋狂的比賽……

　　來到教室，安靜整潔的課桌，先進的教學器材都一一映入我的眼簾。

　　這時，早有同學來到教室，從容不迫地從書包中拿出一疊厚厚的本子與書，又拿出筆紙，“唰唰唰”地寫了起來。沒錯，現在就是早自習時間。

　　一個上午過去了，繁重的學業讓我的眼睛“受益匪淺”，對，沒錯!我的眼睛又干又澀，為了保護眼睛，學校的廣播中響起了眼保健操的歌曲……

　　一天的時間飛速地流轉，轉眼便到了放學的時間。陽光透過層層疊疊的綠葉之間的縫隙，照射在我們的身上。這時，陽光好似也成為了陪襯，因為我們是陽光的代表，陽光般的微笑便是最好的徽章。

　　安靜但又熱鬧，勞累但又愉悅，煩悶但又陽光!這就是我向往的初中生活!

　　向往作文600字 篇21

　　每個人都有自己心中的向往，而這個向往要不斷的去追求，生活才會更有價值。

　　從前，有一個會彈三弦琴的盲人，渴望在他有生之年看看這個世界。一天，他碰見一位老人，那位老人給了他一個藥方，告訴他要彈斷‘一千根琴弦’能生效。

　　這位盲人游走四方，盡情彈唱，直到彈斷第一千根琴弦的時候，盲人將藥方拿了出來，請明眼人看看上面寫了什么。明眼人接過紙單說，只是一張白紙，什么字也沒寫。這位盲人竟潸然淚下，突然明白了‘一千根琴弦’背后的含義。

　　后來，他把這個希望留給了他的徒弟。他的徒弟為了從見光明，一直彈了下去......

　　一個人心中擁有美好的向往很重要，為了這個向往而不懈的去追求，生活才會更加充實，更加有意義。

　　我們學生也有自己的向往，自己的目標，只要不斷的去努力，目標就會離我們越來越近。

　　小鳥渴望在藍天中展翅飛翔

　　小樹渴望在暴風中磨練成長

　　人們渴望明天更加文明昌盛.繁榮富強

　　智慧渴望在科學的溫床里歌唱

　　思想渴望在自由寬松的環境里舞蹈

　　美好渴望在歲月的長河里永遠年輕

　　我向往長大當一名老師，培育新人，傳授知識，傳授道德，傳授理想，

　　傳播快樂的種子，放飛美好的夢想，在藍天中翱翔，追求美好的向往.....

　　向往作文600字 篇22

　　小時侯，總盼著快些長大，可以像大人一樣，去很遠的地方，做自己想做的事情。然而當時間慢慢的流失，而我一天天長大的時候，卻面對來自于成長中的煩惱與壓力。彷徨中我茫然失措，但我不曾放棄，乘著青春的翅膀，我一路狂奔荊棘滿布的人生路……經歷人生起落與喜怒哀樂，生活始終在用各種各樣的方式考驗著青春歲月的歷歷流年。而當年華漸長，歲月狂奔之時，我的青春已經不起揮霍。

　　人生是一部老電影，泛黃的膠片，記載著每一個精彩背后，所付出的努力與艱辛。一個出色的演員，上鏡前，往往在臺下經歷無數次反復的排練與堅持，以換取臺下觀眾的掌聲與共鳴。

　　必須明確的是，幸福的婚姻其實來自于真愛的凝聚。結婚本是兩個人走到一起追求幸福美滿的旅程，而費用理應由男女雙方來買單或者以一個家的名義來買單。家，應該是一個團體，或者為一個合法的組織，這就是結婚的原始本質。所以一但結婚成家，應以一個家的名義，悲歡與共，愁苦共擔。

　　“家”聽上去都溫暖。它承載著我兒時純真的夢想，快樂的無憂的童年……讓我永遠向往的地方，是安全的。。

　　家是浩瀚無邊的海洋；家是遼闊無痕的天空；家是迷茫路途中導航的路標；家是嚴寒冬季節里永不熄滅的火爐；家是心靈依靠的港彎……

　　向往作文600字 篇23

　　藍天下，大海邊，我躺在沙灘上，舒展開我的四肢，呆呆地看著天上不斷變換的云朵：一朵完整的云，就在無掙扎的狀況下，被撕裂、扯碎。風在后面追趕，白云要做的，只是一路繼續奔跑……那年夏天，我8歲，跟隨家人一起去海邊游玩。在我的記憶里，那是一個隨心所欲的屬于自己的夏天。這，就是我的自由。

　　以往，我和同學們整天泡在作業堆里，連喘口氣的時間都沒有，何來自由?我想要的“自由”，不過是想要一個能喘口氣休息一下的驛站和一個沒有人打擾的自由空間，好好放松一下的時間罷了，那就是除了讀課本知識以外，我有看課外書的自由。平常，我連續看書兩小時都達不到。有一次，我在寫作業時，趁媽媽不注意，把一本小說放在作業本后面，悄悄地展開了“竊讀”計劃，最后被發現，被訓斥。

　　我討厭在休息時被趕去寫作業，那種感覺仿佛是從云霄一下子摔到深深的谷底，心里恨得牙癢癢，比吃了黃蓮還難受!感覺自己就是一只被大人束縛的小鳥，總想飛卻怎么也飛不高。就像那一片片云朵，大人像風一樣在后面追趕，我只有繼續奔跑的份……

　　我倚在沙發上，傻傻地想：放松一下，就真的會落后很多?真的像大人所說的哪么嚴重嗎?自由，成了奢侈，成了美好的憧憬和向往。朦朧中，湛藍的海水、細軟的沙灘、熱情的海浪……那個小時候的記憶，漸漸地被美化。我模糊地看見天海交融，湛藍而深邃。潮漲潮落后，大海仿佛泡哮道：“只有受過教育的人，才能獲得真正意義上的自由!”

　　向往作文600字 篇24

　　我是一片普通的落花。風吹動著我的身軀，飛往不同的地方。

　　我飛到了一片大海中央。遇到了即將隕落的鯤，他朝著太陽飛去。我知道，它一定會湮滅，它離太陽越來越近……最后它化為一個火球墜落人間。我看著它墜落的弧線嘆道：“它是悲哀的。明知不會觸摸著太陽，還是向前直往。”

　　但在我腳下的小魚卻說：“不，它是快樂的，它執著于自己的向往，即使它知道自己會化為灰燼，可是它還是追求。”

　　我輕搖頭，不明白。

　　在我飛翔的途中，我遇到了一只蝴蝶它說它叫莊周。它要回家，我陪著它。在路上，我們談天說地，一起看那人生百態。

　　到了。可是蝴蝶卻不見了。只有一個翩翩少年郎。他說他既是莊周。我不信。輕笑著搖頭：“你非莊周，莊周是蝶，蝶乃莊周。你非莊周，乃人。非蝶。如何是莊周？”

　　他笑道：“蝶是莊周，莊周是蝶，蝶夢莊周，莊周是蝶。我本是人，非蝶。蝶是莊周的向往，我便化蝶。”

　　“你既是莊周，也是蝴蝶？”我問

　　他輕點頭。

　　“你為何向往蝴蝶？”

　　“蝴蝶自由”。

　　“那我向往什么？”

　　“你不該問我，應問自己的心。”

　　說完，莊周便走了。只留下了落花。

　　落花又回到了自己落下的花枝下，慢慢等待著腐化。

　　這時，走來了一位詩人。他輕拾起落花，輕吟道：“落紅不是無情物，化作春泥更護花啊。”詩人輕笑，又把它放回原地，走向遠方。

　　“原來這就是我的向往哪！讓花更加的艷麗”。落花低聲道，滿足的閉上了眼。

　　向往作文600字 篇25

　　誰也阻攔不住時間的流逝，誰也把握不了命運的安排，只有對未來擁有一番美好的向往……

　　——題記

　　涓涓溪流緩緩流淌，潺潺河水叮咚作響，就這樣過去了十六個春秋。青春的腳步悄然而至，懵懵中，我從一個不懂事的小女孩長成一個十六歲的青春少女，十六歲，我多了一分向往。

　　我向往藍天。驀然仰首，幾只朝氣蓬勃的風箏在藍天中遨翔，伴隨著涼爽的春風，它們悠閑地在空中嬉戲。看著風箏自由自在的在藍天中飛翔，我禁不住對藍天多了一分向往，哪一天我能自由自在在藍天中飛翔，那該多好啊！

　　我向往多彩的大自然。巍峨的高山下，滿山遍野的紅花綠草；奔馳的列車外，充滿生機的大草原；孤單的海島邊，狂風驟雨下的驚濤拍岸。這一切都是令我神住的景象。

　　我向往做一個知識淵博的人。知識是海洋，我們就是橫渡知識海洋的水手，我們也會遇到大海般的驚濤駭浪、洶涌澎湃，但我卻能堅強地努力著，拼搏著，堅持游向光明的彼岸。因為我對知識充滿了渴望。

　　我向往成功。每當我在學習中遇到挫折的時候，冰心奶奶的話就回蕩在我的耳旁：“成功的花，往往只驚幕她現時的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”我就要做這么一朵成功的花。

　　我還向往精彩的生活，精彩的人生……，十六歲這年，我對生活中的一切都多了一分向往。

　　向往作文600字 篇26

　　一個人有幾面，有人問我你有幾面？我非常榮幸的說我有四面。有人又會問是哪四面？好，鄙人就來給你說說。我呢有四面，分別是：生活一面，老師一面，家人一面，同學一面。在學校我時常被我們班同學戲稱為多面鬼。大家也許只知道我有這幾面，卻不知我還有另一面。

　　我的另一面來說，可能大家都不知道，那就是我愛自由面。

　　自由的生活有N多種，比如說，我能和小伙伴們玩耍、摔跤、捉知了、欣賞秋色、打雪仗、甚至是在草地上打滾兒、踢足球等等，那是多麼自由啊。可如今那麼多作業，寫都寫不完。

　　每當聽窗外嬉笑聲時，頓時我身上會有一股熱流布滿全身。每當聽到鳥兒嘰喳的叫聲時，我都有一種感覺我想沖出去，沖出那沒有了自由的生活的地方，找回那盼望長久的自由。

　　我想做一只小鳥，每當看到他們在藍天之上自由的翱翔時我十分的渴望這種自由的感覺。每當我看到小魚在水里自由的活潑的樣子時都會有一個愿望，我要做一條小魚兒。

　　時鐘悄然走了N圈。

　　我伸伸酸痛的脖子呆呆望著窗外，遠處的一只小鳥在飛翔，我渴望飛翔，渴望飛進自然去享受清水，鶯歌燕舞的愜意。我多想飛到田野去聆聽“蟬鳴”，去享“稻花香里說豐年”的喜悅.......可現實中我卻被“囚禁”在這一室之內，內有讀不完的書，做不完的題，外有老師的“監視”，談何自由。

　　這就是我的另一面對自由的向往。

　　向往作文600字 篇27

　　種子向往破土見光的一刻；小草向往著綠色盎然；雄鷹向往自由翱翔；而我，向往未來。

　　未來，雖然是一個遙不可及的詞匯，有時卻近在咫尺。在探尋與想象中出現。

　　即將面臨中考，我們的生活規律越來越緊張。在僅剩的十幾天里，我在努力，也在掙扎，不愿到被淘汰、被拋棄的那一個人。老師與父母給予我厚望，她們在不斷的鼓勵我，支持我，讓我有著最強大而堅硬的后盾。現在的我們，不知道結果。但我知道，我的路只有兩條，而我只會選擇后者：拼命地講缺點找到，把分往上提，一定要考上高中。

　　高中，是在初中時的憧憬、向往。每一個上初中的人，最初的夢想就是到高中的學堂去上課。

　　在那里，我們知道了人生當中酸甜苦辣的真諦，也會明白，老師當初寄予我們的厚望，和家長內心的期盼，更會知道，我們當初的努力只為現在。

　　現在，在這最后的階段里，我知道我向往的地方—高中。它的酸、甜、苦、辣，我要一一嘗遍。或許，會有人不相信我；或許，會有人在默默鼓勵我。但，卻一定有一行無私奉獻的人在支持我、幫助我、鼓勵我。

　　在向往的地方，會有人認為：過一天是一天吧。這是惰人的行為。這樣是在混時間，浪費每分每秒的青春。而我們現在應該讓未來的每一天充滿活力，充滿意義。而我所做的，便是在十幾天里不放棄，堅持到底，讓以后的人生充滿意義。

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