【必備】班長作文600字5篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的班長作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

班長作文600字 篇1

　　當(dāng)班長多好啊，又能管理班級，又能主持節(jié)目，多威風(fēng)呀……我呀，整天夢見自己當(dāng)了班長，在同學(xué)面前顯威風(fēng)。可是每一年選班長時，投我票的總是我的幾個好朋友。看見別人被選中了當(dāng)班長，我是多么羨慕啊！

　　沒想到，今年選班長時同學(xué)們都投了我的票，老師安排我當(dāng)副班長。雖然是副班長，我已很滿足了。我決心要當(dāng)好這個副班長。心想：管個班，太容易了。同學(xué)們在我的管理下，會成為個好班級的。想著，想著，我得意地笑了。

　　前幾天，同學(xué)們還很歡迎我這個新班長。可是一個星期過后，他們的老毛病復(fù)發(fā)了。

　　那天早上，我在講臺上帶讀。我班同學(xué)不把我放在眼里。可氣極了，一個勁地拍講臺。同學(xué)們都傻眼地看著我，然后又繼續(xù)說他們的話。看著他們又說又笑的樣子，我突然想出一今嚇唬他們的辦法。

　　我裝了個緊張的樣子往窗外望，然后掉過頭來說：“老師來了，快讀書呀！”這法子真靈，同學(xué)們都信以為真，個個都拿起書讀出聲音來。讀書聲多么響亮呀，我滿意地笑了。

　　誰知過了好一會，老師沒來。同學(xué)們開始懷疑了。“準(zhǔn)是班長騙我們！”一位同學(xué)站起來說。同學(xué)們也跟著起哄。這時，我真的慌了手腳。“班長不老實，不配做我們的班長……”我被這吆喝聲趕下了臺。

　　我傷心地哭了，“雪筠，別哭。”我抬起頭還在抽噎。原來是正班長陳莉莉在安慰我，“我覺得你這樣做是很不對的，不但不相信同學(xué)，還是一種不尊敬老師的行為。當(dāng)然，你這樣做，也是出自好心。要同學(xué)讀書，得講究方法呀！”聽了班長的話，我后悔了。

　　“同學(xué)們，我們的副班長已經(jīng)知錯了，大家原諒她吧！”陳莉莉站在講臺上對大家說。

　　同學(xué)們都說：“副班長知錯了，我們就原諒她吧。其實，我們也做得不對，不能全怪她呀。“那我們開始讀書吧！”班長說。幾女同學(xué)把我推上了講臺。我笑了，又開始帶讀了。瑯瑯讀書聲，滿了友誼。這書聲比以前更響亮，更好聽。

　　就這樣，我當(dāng)副班長一直到期末。和陳莉莉一起帶領(lǐng)的這個班，被學(xué)校評為優(yōu)秀班級。

班長作文600字 篇2

　　我相信，有很多人小時候想當(dāng)班長，我也想過。在五年級下學(xué)期時，我如愿以償，當(dāng)上了值日班長。

　　當(dāng)韓老師把新的值日班長名單寫在黑板上時，我驚喜地發(fā)現(xiàn)我的名字赫然在列，當(dāng)然，不止是驚喜，憂愁也爬上了我的心頭：管不好怎么辦？老師評價漏了怎么辦？被人笑了怎么辦？……我一下子不知道自己是該高興還是該發(fā)愁了。

　　第二周的`星期二，是我當(dāng)值日班長的日子。當(dāng)天，到了第二節(jié)課下課的時候，我想當(dāng)然的排在了隊尾，忘了去整隊，結(jié)果還要原班長過來叫我，真是“開門紅”！不過做操時，我的煩惱就開始“大踏步”顯露在了現(xiàn)實。值日班長必須在隊首帶操，我也只好硬著頭皮上，心里忐忑不安：做錯了怎么辦？“第三套廣播體操……”音樂響起了，大家都開始做起了操，我因為緊張出了冷汗，一想到后面三十多個人，我就覺得渾身不自在，于是一連做錯了好幾個動作，不是方向做反了就是伸錯腿腳了，尷尬的我想挖個大洞把自己埋得嚴(yán)嚴(yán)實實的。緊接著，幾個男生開始講小話了，我想十有八九是在說我的“壞話”，把頭埋得低低的。

　　到了中午吃飯的時候，我根本不好意思大聲叫大家來排隊：“排……隊……”聲音好似蚊子叫。“排隊！十五、十四、十三……”原來是丁瀟“助陣”。我松了一口氣，心想總算解決了。

　　好不容易熬到了下午，又出了事。因為英語課上布置了作業(yè)，心急的我就在下課后“努力奮戰(zhàn)”，沒想錯失了簽字的機(jī)會，老師早走了。我嘟喃了一句：“糟糕了！”急忙跑出教室時老師影都沒了，我只好回到了教室，但總覺得事沒做完，心堵得很。

　　總之，第一次當(dāng)值日班長就弄得亂糟糟的，看來“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”第一次想完美了事？是不可能的。

班長作文600字 篇3

　　回憶起我身邊的人，有一個人我對她至今念念不忘。那是我讀6年級的時的班長吳某某。

　　某某她相貌平平，不美也不丑。首先我最是沒想到，我為了一篇表演搞對她生氣。

　　6年級的冬天，教室里的窗戶壞了，一陣陣寒風(fēng)呼呼的吹進(jìn)來，冷得我渾身發(fā)抖。沒想到隔了一個中午，那扇破了的窗戶不但被人修好了，還換上了一快新的玻璃，這使坐在窗戶下的我，再也不受寒風(fēng)的襲擊了，我心頭一熱，便寫下了一篇表演搞，當(dāng)我大步流星的跑進(jìn)效的廣播站，將稿子交給廣播員我班班長吳某某時，他看了看，皺皺眉頭說：你先放著吧。我見她滿臉不在乎的樣子，便說：快廣播啊，這才叫無名英雄呢!

　　中午的廣播節(jié)目完了，沒聽到廣播我的那篇稿子。班長正好廣播室里出來，我趕上前問道：吳某某，為啥沒廣播我的那篇稿子呀?哎呀，今天稿子太多了，你的那篇等下次再說吧!擺擺手，一副不經(jīng)新的樣子。到了第2天，還是沒聽到我的那篇稿子，她走到廣播室前我問她為什么又沒聽到我的那篇稿子，而她又說了同樣的話。我聽后就生氣了。就這樣過去了一個星期，我的那篇稿子仍成了啞巴。我真是百思不得其解，她過去會廣播出來的，可今天，她卻我越想越生氣。第2天，班長吳某某因為生病了沒來學(xué)校。廣播員也暫時由我班的副班長擔(dān)任。你說怪不怪，我的那篇稿子中午就要廣播出去了!我高興得跑到副班長面前，對他說：你對工作太負(fù)責(zé)啦!他笑著告訴我說那個修窗戶的人正是我班的班長——吳某某。之后，我才憮然大悟。

　　你說，這重精神可貴嗎，而我能不對她念念不忘嗎?

班長作文600字 篇4

　　說稀奇，真稀奇，班長有個怪肚皮。這個肚皮真滑稽，愿痛愿好有秘密。這是近來流傳在我們班上的一段順口溜，說起這順口溜的來歷，還有兩個小小的故事哩！我們班長叫李堅。一天早晨，李堅的媽媽給班主任打來電話說：老師，今天我兒子肚子疼得很厲害，他不肯請假，請您多多關(guān)照！

　　放下話筒后，班主任可為難了，今天是全市文藝會演的日子，李堅擔(dān)任了合唱中的領(lǐng)唱，這個節(jié)目排了一個多月，好不容易才被選到市里演出。偏在這個節(jié)骨眼上，李堅鬧肚子痛，這可怎么辦呀！正在老師左右為難的時候，李堅不知怎么知道了這一消息，他主動找到班主任俏皮地說：老師，別著急，我的肚皮上有個秘密開關(guān)，我一按，它就乖乖地不痛了。您看，我這不是挺好的嗎？

　　果然，演出時他唱得特別出色，比排練時的任何一次都好。但下臺以后，同學(xué)們卻發(fā)現(xiàn)他臉色蒼白，額頭上的汗珠大顆大顆地往下掉，他的肚子又痛得不行了。同學(xué)們都弄不懂，班長剛才唱歌時，他的肚子為什么那樣懂道理，一點也不痛？而演出一結(jié)束馬上又疼起來，班長的這個秘密開關(guān)，為什么那么神通廣大，善解人意？更奇怪的是，班長這個肚子不但能叫它不痛就不痛，還能做到說痛就痛呢！不信，讓我再講一件事給你聽。今年六一前夕，學(xué)校分配給我們班40張省電視臺贈送的文藝聯(lián)歡晚會人場券，但我們班有引人，不讓誰去呢？這可是令人頭痛的問題。班主任正琢磨著該怎么辦的時候，冷不防李堅按了一下那個啟痛開關(guān)，只見他突然捂著肚子、皺著眉頭哎喲、哎喲地哼了起來，老師連忙問他哪里不舒服，他說自己又犯了肚子痛的老毛病，連聲說自己不能參加這場聯(lián)歡晚會。當(dāng)老師把人場券分配完畢后，他那肚子又像變魔術(shù)一樣不痛了。

　　班長為什么會長這么一個怪肚皮呢？我們在《英雄少年賴寧》一書中找到了答案。這答案就是：說稀奇，不稀奇，班長沒有怪肚皮。學(xué)賴寧，學(xué)十佳，關(guān)心他人，熱愛集體，他全部落實在行動上。

班長作文600字 篇5

　　或許我就是我們班那個最幸運也最倒霉的人吧！因為我的同桌是班長。

　　為什么這么說呢？因為我們班的班長，也就是我的同桌，她雖是一個女孩兒，卻是這個世界上最兇的女孩兒，當(dāng)然，她也是這個世界上最助人為樂的女孩兒，所以這注定了我是我們班上最幸運也最倒霉的人，或許還是這個世界上最……

　　“xxx，你怎么又把題目給寫錯啦！”不消說，這一定是我同桌的大嗓門。她每天都會熱心的給我檢查作業(yè)，也不管我有沒有請求她幫我檢查，她總是非常“自覺”地拿過我的作業(yè)本，給我統(tǒng)統(tǒng)檢查一遍，然后“指點”我如何改掉。雖然她這樣的方式讓我一度很反感，但不可否認(rèn)的是我的學(xué)習(xí)成績，正是她這樣每天的“督促”而保持著穩(wěn)步上升的狀態(tài)。

　　“xx，今天你幫我把大家的考試成績統(tǒng)計一下，我得保證期末考試不出問題。”這是我的同桌又“助人為樂”的一點，喜歡指揮學(xué)習(xí)委員去關(guān)心我們班所有人的考試進(jìn)退步情況。也難怪她要管這些，畢竟她是我們班的班長，我們班的班級榮譽需要的正是她這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。如果不是她每次考試之后要求學(xué)習(xí)委員做這樣的統(tǒng)計，想必我們每個人成績的進(jìn)退步都會變得無關(guān)緊要了。正是她的“助人為樂”保證了我們班一直是年級第一。

　　一講她的助人為樂，我總是會扯太遠(yuǎn)，畢竟她助人為樂的范圍有那么廣。說回我為什么最幸運又最倒霉吧！這全是因為她的關(guān)心以及她的管束，每次都是從我開始，只要我的耳邊響起“xxx，你怎么又……”這個句式時，我便知道，她那當(dāng)班長的控制欲又要大面積爆發(fā)了。從我開始，下一個就是我們班的“所有人”了。

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