恐龍作文600字

時間：2022-02-22 14:25:22 600字我要投稿

恐龍作文600字合集六篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的恐龍作文600字6篇，歡迎大家分享。

恐龍作文600字合集六篇

恐龍作文600字篇1

　　在我的家鄉自貢市大安區大山鋪鎮，有一座舉世聞名的世界地質公園——自貢市恐龍博物館，下面就請跟著我的鏡頭一起到這個著名的公園來游覽吧。自貢恐龍博物館建筑設計新穎，造型別致，由若干座大小不等、形狀各異、功能有別的石砌體建筑構成，好似一塊塊大砂巖狀體錯落有致的散布在一片亞熱帶植物群之中。博物館主館建筑粗獷樸實，簡練渾厚，氣勢雄偉，其造型呈巖窟狀，遠望如一堆黃色巨石，與周圍中生代殘存植物相映生輝，給人一種遠古洪荒的印象。

　　從"龍宮"大門進去，一步跨過時間千萬載，進入遠石恐龍時代，眼前呈現的是一個蔚為壯觀的史前景象：中央大廳地下室和化石埋藏廳，好似一個龐大的"恐龍公墓"，眾多的動物遺骸，酷似慘遭殺戮后被"活埋"的"萬龍坑"。這種神奇的自然景觀，令人嘆為觀止。化石埋藏廳是自貢恐龍博物館的精華，現已剝露出重疊交錯堆積的多種恐龍化石和共生動物化石約40個個體材料，所有化石都保持其原始埋藏狀態。

　　大廳按照情景式進行陳列，共有9組，分別是生死時速、奮起反擊、溫馨家/-庭、舐犢情深、結伴而行、恐龍王國的小不點、肉食強食、生命的延續、垂死掙扎等。它們陳列在高大寬敞的裝架廳里，這里有十多副完整的恐龍化石骨架。博物館的二樓是恐龍時代動植物廳和化石珍品廳，陳列著近20種動物化石標本，形態各異的恐龍及其共生動物如魚類、龜類、兩棲類、蛇頸龍類、翼龍類、三列齒獸類的石標本，向游人展示了一個侏羅紀恐龍動物群的生態面貌與組合特征。

　　恐龍較之人類，可謂龐然巨物。我想，在上億年前的侏羅紀，動物中的巨物也大抵不過如此吧。然而，物競天擇，適者生存，再強大的生命也抗不過自然的變數。恐龍時代已經成為歷史，而歷史留給我們的卻是發人深省的.思考：物種的絕跡、自然的毀滅、競爭的殘酷……我們這一代，現在該做些什么？

恐龍作文600字篇2

　　艾米博士最近發明了一種能穿越時空的機器。中午，我剛從市場回來，在路就遇見了神神秘秘的艾米。他拉我到了他家，先給我個小型機械，然后說：“我被選定為第一個實驗人。”

　　我還不知道這是怎么一回事，就感到天旋地轉。當我醒來時，到了一片茂密的森林中。艾米這家伙，把我弄到了熱帶叢林中。這時，從身后傳來一聲獅子的怒吼聲，我害怕極了。又是幾聲震耳欲聾的聲音，我調過頭，頓時張口結舌……

　　眼前這……這不是包……頭龍嗎？難道，我來到了60多億年的恐龍時代。包頭龍從我上方邁著大步過去了，它太龐大了，忽視了我這個小生命的存在。“哇哇”兩聲鳥叫，天空中的一只大鳥——翼手龍低下了頭，好像發現了我。果然，那家伙很快降落到我的面前，我想起了那袋剛買的鮮桃，拎起一個向它打去，哎，神經質！！！起不了作用的。誰知，它低下頭去找那個桃，把它吃掉了。我見風使舵，把桃都扔了過去。這時，兜里的機械叫道：“謝謝。”原來，它還能把恐龍的語言翻譯過來。其實，恐龍對人還挺友好的嘛！但我的兩條腿還沒有適應過來，怎么也不聽大腦的指揮，只想逃走。我跑了一陣，見前面有一根大柱子，我坐在柱子下乘涼，懷著不安的心情抬頭望一望，這……又是什么東西？兩只短小的前爪，一個大腦袋，是霸王龍。看來我又需要跑了，不跑不要緊，這一跑，反而讓大家伙發現了。它朝我追來，一步邁出七八米，我能跑得了嗎？……它與我的距離逐漸縮短。在這千鈞一發的時刻，“哇哇”兩聲鳥叫，好熟悉的聲音，那機械也在這時響了起來：“我來救你！”翼手龍把我抓起來，飛向空中。

　　我就這樣，在翼手龍的腳下進行了一次免費長途旅行。我飽覽了恐龍時代的一切奇特景象：隱藏在叢林中等待偷竊大型恐龍的蛋的似鳥龍；在樹下安靜的吃草的劍龍；頭部特別突起的胞頭龍；長脖子，長尾巴的量龍；喜歡頂來頂去爭奪種群最高首領的三角龍。

恐龍作文600字篇3

　　漫畫學院最近出了一本可以穿梭時空的漫畫書。

　　放學后，我問卡通萊萊：“你們漫畫學院真出了一本可以穿梭時空的書？”“噓——輕點，別讓別人聽見了。”萊萊小聲說。“那么你就是說真的咯？”“當然！”在我的苦苦哀求下，萊萊終于答應把書借我使使。

　　我剛翻開書，就有一個表，上面寫著：“你要穿越到哪？”我早就想調查恐龍滅絕之謎了，所以填了個“白堊紀末”。突然，我被書卷了進去，我睜開眼，“哇！恐龍，能見到恐龍大哥真是三生有幸！”我興奮地嚷嚷道。“主人，我是你的時空小助手。”我往旁邊看，原來是那本漫畫書。“快看那兒！”我對漫畫書說，“那邊在干嘛？”“那邊在為恐龍國王選王妃呢！”漫畫答道。“能見到恐龍已經是三生有幸了，如果被恐龍國王看上，豈不是天大的好事，嘻嘻……”我往那兒走去，“哇！這么多恐龍姐姐來海選啊！”我驚訝道。“漫畫書，求你，把我變成最美的恐龍！”“好吧，既然你求我，我就幫你一把。”“麻麻阿波羅！”突然，我變成了恐龍。我走到了恐龍姐姐中，“第一眼就被她點亮！”恐龍國王說。咦，這不是一句廣告詞嗎？還沒等我反應過來，我就被士兵簇擁到了臺上，“這位就是，我的新王妃……”“不服氣！”“她美絕了，我也要她！”下面的恐龍說道。結果，恐龍們為了爭奪我，竟然開始了內戰。所有的恐龍自相殘殺，最后滅絕了。真是紅顏禍水啊！

　　我回到了家，萊萊問我：“怎么，查出結果沒有？恐龍是怎么滅絕的？”“這個嘛……”我想了一會兒，如果說是我導致恐龍的覆滅，真是太不好意思了。于是我隨口扯了個慌，說：“因為……是……火山爆發。”這件事情至今無人知曉，只有我和看了我作文的人才知道，嘿嘿，你可不要外傳呀！

恐龍作文600字篇4

　　今天是個陽光明媚的早晨，爸爸在看報紙，發現報紙左下角有個報道，介紹一億年前滅絕的恐龍。爸爸提議帶我們去參觀恐龍博物館。我、妹妹和媽媽異口同聲說：“好！”

　　吃過早飯，我們就出發了。半小時車程，我們來到了河源市恐龍博物館。買票的窗口，來參觀的隊伍像一條長龍。

　　終天，我們買好票，隨著人群進入大廳。迎面陳放著兩具恐龍。一只是兇狠的霸王龍，張開大嘴，露出兩排鋒利的牙齒。另一只是腕龍，一張可愛的臉頰和水靈靈眼睛。眼前宛如見到了遠古時代的恐龍，活靈活現的，我真想踮起腳尖觸摸一下恐龍的身子，壯著膽子逗逗它，看看它動起來的樣子。正想著這一切，爸爸扯著我的衣襟，才把我從夢境拉了回來。

　　跟著人群，通過大廳，我們來到恐龍陳列室，哇噻，這里才是恐龍的天地。恐龍的骨架可真多呀，名目繁多的圖文介紹讓我們目不暇接。眼前那大大小小，圓溜溜的恐龍蛋更是數不勝數，密密咂咂、層層疊疊，真有成千上萬呢！

　　我們看得目瞪口呆，哪來的這么多恐龍蛋？爸爸告訴我，河源是恐龍的家鄉，在遠古時代，這里是恐龍繁衍生息的土地……我正聽得津津有味時，導游引領著我們來到了地下陳列室。那里是以前礦工采恐龍蛋、恐龍化石的地方。從地里露出的石頭上，還有恐龍的化石呢！

　　最后，我我們去了恐龍圖片展。墻上貼著的全是恐龍照片，形態各異，有憨態可掬的、有你追我趕的，有飛騰跳躍的……看著這些圖片，我感覺自己已穿越時空，來到了一億年前的恐龍王國一樣呢！

　　閉館的時間到了，我不得不依依不舍隨著人群，離開了恐龍博物館。我想，回去好好了解一些恐龍的知識，下回再去看個夠。

恐龍作文600字篇5

　　陽春三月，當我們聽到綜合實踐活動去恐龍園時，立即高呼：“耶！又能去‘流浪’了！”

　　來到恐龍園，老師將我們分成六個“流浪”小隊。接著，就進入了恐龍園。一進去，我們便迫不及待地開始搜尋目標。這里的游樂設施真多呀！我們小組邊走邊看，目不暇接。可是，許多有意思的景點都排起了“長龍”，時間可是個大問題！

　　最終，我們鎖定了一個項目“轉轉杯”，見這里人少，我與隊員便神氣活現地上了“刑場”。我們玩著玩著，小杯子越轉越快，隨即感到天旋地轉，頭頂有許多“小星星”。受不了啦！不斷有人被迫下場，就連堅持到最后的我都是強忍著嘔吐。原來沒人玩是因為不敢玩！

　　一上午，我們就在快樂并暈眩中過去了。

　　到了下午，我們隨著“花車游行”流浪到了“兒童王國”。我們頓時感到發現了“新大陸”，這下可以放開手腳大玩一場了！

　　我們先玩起了“碰碰車”，我們不斷“碰”出新意來：你與我“結盟”，他當我隊“內奸”，玩得不亦樂乎！我們玩了一局又一局，正好碰上冤家王震一隊，好了，“群毆”活動開始！我們個個喊打喊殺，眼里冒著火，恨不得吃了對手。為了取勝，我們什么招都用上了，“四面埋伏”“聲東擊西”“暗度陳倉”……《孫子兵法》都運用自如，打得天昏地暗，難解難分。哨聲響起，這場惡戰終于結束了。我長舒一口氣，心情更加明朗。

　　接著，我們來到了“恐龍博物館”。這里燈光極暗，給人一種陰森森的感覺，加上煞白的恐龍骷髏，讓我倒吸了一口涼氣。但這兒像知識的海洋，往我大腦里灌入無盡的知識，讓我了解恐龍的類型，讓我明白恐龍的生長習性……

　　借著無盡的膽兒，我們又完了“翼飛沖天”；嚇破人膽的“過山龍”；伴有特效的“水火動力”……

　　快樂的時光總是短暫的，臨近四點，我們只好戀戀不舍地結束了愉快的“流浪”旅程。

恐龍作文600字篇6

　　一天，樂樂走在回家的路上，突然看到前面有一個小盒子，盒子上面寫著“恐龍DNA”樂樂高興地把盒子撿起來飛快地往家跑去。

　　剛回到家，樂樂就迫不及待地把盒子拿給爸爸看。“爸爸您是一位科學家，您快看看這個恐龍DNA可以復活恐龍嗎？”爸爸有些不敢相信，他急忙接過盒子，盒子上果然寫著“恐龍DNA”五個字，他打開一看真的有一瓶恐龍的血漿，他急忙拿起血漿到機器前去化驗，不一會兒化驗結果就出來了，果然是恐龍DNA。爸爸異常興奮地說：“走，我們去科學實驗室找一只小白鼠當試驗品。”樂樂和爸爸急急忙忙出門了，他們倆來到實驗室，首先捉了一只可愛的小白鼠，然后拿出恐龍血漿小心翼翼地注射進小白鼠的身體里，小白鼠吱吱地叫著。接下來就是觀察小白鼠的變化了。

　　當天晚上，小白鼠一點變化也沒有，只是不停的叫著，好像特別痛苦。第二天小白鼠的四肢在慢慢變長、變粗，腦袋一眨眼變成了恐龍的樣子，皮膚變成褐色了，他張著血盆大口向樂樂和爸爸撲來。樂樂和爸爸嚇得飛快地向外邊跑去，可是他們怎么能跑過恐龍呢？沒跑幾步，恐龍已經走到他們跟前很溫順地低下頭在樂樂的臉上蹭了蹭，原來這是一只植食性恐龍它不吃肉，它是一只小恐龍沒有攻擊性，他只是想和樂樂做朋友，樂樂這下高興了，他拉著恐龍在街上四處游玩。孩子們見了都很興奮。可是，這么大的一只恐龍，也不能養在家呀！于是，樂樂和爸爸決定把恐龍送進動物園里，讓它在動物園里自由自在地生活吧！

　　這一天，樂樂要送恐龍去動物園生活了，他們倆依依不舍地含著眼淚分別了，樂樂對恐龍說：“我會經常來看你的你要聽話哦！小朋友們會像我一樣喜歡你的。”小恐龍使勁點了點頭，把樂樂緊緊地擁在懷中。

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