有關技能作文600字（精選25篇）
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的技能作文600字，希望能夠幫助到大家。
技能作文600字 篇1
有句名言說的好：“世上無難事，只怕有心人。”我發現，只要自己動手做出來的東西，才是最美好的。
我有很多項技能，跳繩、籃球、打乒乓球……
今天是周六，我拿出兩個坑坑洼洼的土豆，洗干凈。拿出削坡刀，一刀一刀的給土豆“整容”，坑坑洼洼的地方被我修整光滑，像兩個剛洗完澡的小娃娃。有一個竟然被我削成了一枚子彈，一頭尖，一頭鈍的。
我再拿出擦絲器，“呲——呲---”的聲音在耳邊回蕩，這種聲音可真好聽。正在我享受“呲——呲---”聲的時候，一種描述不出來的痛，從我指頭上傳來，低頭一看，噢！原來是被擦絲器擦到了手，這回，擦絲器變成了擦手器啰！
擦完了土豆，土豆變成土豆絲，一根根土豆絲多么像一根根黃色的面條在在盆里躺著，好像在享受這什么。我一臉壞笑：“嘿……嘿、，待會你們一個個就要哭爹喊娘嘍！”
我又切了一根光溜溜，滑溜溜的蔥，那根蔥被我分成了許多瓣，怪可憐的。我架’起鍋，熱了鍋，倒上油，撒上花椒和碎蔥，我又瀟灑的把土豆絲倒進鍋里，“嘩啦”一聲“巨響”土豆絲“沸騰了，它們有的在說：“我不愛吃土豆絲。有的在說“這個油鍋溫度太高。”有的在說：“媽媽呀，我不要死的這么悲慘。……”
撒上鹽、醋等調料后用鼻子一聞，哇，好香哦！5分鐘后，把土豆絲撈上盤子后，再撒上早已準備好的紅辣椒和綠辣椒絲，遠遠看去，像一團三種顏色的絲帶編織在一起的毛球。我迫不及待的嘗了一口，哇，好燙！我也顧不上燙，大口吃了起來，自己動手做出的飯菜味道就是好。
這只是一道普通的菜，但里面包含著我的許多快樂于痛苦。
技能作文600字 篇2
有一天看到電視里的潛水員正從海里出來，看到他很累。我問爸爸是為什么？爸爸說：“是因為水壓的問題。”我聽得一頭霧水。爸爸看見，我一副丈二和尚摸不著頭腦的樣子，就說：“讓我們來做一個實驗吧！”
爸爸讓我找來了：1個2升的汽水罐、1卷膠帶、1個釘子、1個平盤。
我放好汽水罐，用釘子在離瓶底2厘米、4厘米、8厘米和10厘米的小孔。然后用膠帶吧三個空封住，將膠布撕開。我瞪大了眼睛，目不轉睛地盯著，你知道出現什么現象了嗎？三個孔的有什么不同嗎？只見，離底部2厘米流出的水噴射的最遠，其次是離底部4厘米的水，噴得最近的是離底部10厘米噴出的水。為什么會這樣呢？我疑惑不解地盯著爸爸。
爸爸說：“這證實了誰的深度不同，水的壓力不同。水越深，壓力就越大；水越淺，壓力就越小。所以離瓶底2厘米的小孔射得最遠，離瓶底10厘米的小孔射得最近。”
為了知道壓力還和什么因素相關。我又做了個小試驗：我用一根吸管往紙盒里加水。當水快到吸管口時，紙盒的底部裂開了多次試驗，結果都是一樣。原來，水壓的重量有關。因為紙盒底部須承受的重量大，因此承受的水壓也就是最大，所以紙盒的底部裂開了。看到這里，我恍然大悟，爸爸又對我說：“水壓，在我們的生活中無處不在，比如說“鍋爐”。爸爸一說完，我馬上接口道：“還有熱水器、洗衣機……”
確實水壓無處不在，人類也利用水壓的原理制作出了水泵水壓傳感器、自來水水壓控制儀、物業管理水壓力控制儀器……不管是水龍頭流出的水還是河里的水都有水壓。所以說水壓對我們人類也作出了許多貢獻。
六年級:鄭婧怡
技能作文600字 篇3
這次期末考試考完了，爸爸給了我一個驚喜——一輛自行車！
一輛嶄新的紅黑相間的自行車，左車把上面有一個小鈴鐺，輕輕一按就能發出清脆的鈴聲，右邊把手上有一個變化檔數的調檔器，可以調節速度。樣子非常炫酷。
我迫不及待的要爸爸陪我去小區里騎自行車，爸爸耐心的給我演示了一遍，看著爸爸如此輕松的駕馭它，我已經等不及了。嚷嚷著：“我會了，我會了，讓我來……”心里想：“騎自行車原來這么簡單亞。”
我學著爸爸的樣子，但是，怎么都上不了車，車子好像不聽我的使喚，每一次不是往東倒就是往西歪。我漸漸失去了信心：“這車子有問題，一點都不好。”還對著爸爸埋怨。
爸爸聽了笑呵呵：“同一輛車子，怎么到你那里就成了壞車了。”爸爸邊說邊又演示了好幾遍。
看著爸爸如此輕松的駕馭它，我一定不能放棄。剛開始爸爸扶著我的后座，幫助我保持平衡。慢慢的我可以自己一個人開始踩一圈、踩兩圈、三圈……腦子里想著爸爸的動作，我左腳慢慢登上自行車，右腳踩地把車子往前挪，等到時機成熟，再把右腳登上自行車，雙腳踩著踏板，雙手控制方向，眼睛看向前方，一套動作十分流利。不到一天的時間我就學會了騎自行車，爸爸夸我學的快。現在自行車完全聽從我的指揮，往東往西，加速減速，聽我指揮，加速的時候還能聽到風在耳邊響起，感覺自己像飛起來了一樣，我太開心了。
騎自行車的感覺真好，還好我沒放棄，在生活中有許多困難，我也學會了不能輕言放棄，堅持努力就會戰勝它，也會為自己感到驕傲。
技能作文600字 篇4
我的爸爸是一個非常聰明，多才多藝，幽默風趣的人。爸爸更是一個深藏不露的退隱高手，在他的身上，總會有數不清的秘密。
有一日，爺爺奶奶和媽媽都因工作原因，不在家中。而爸爸也不擅長做飯，所以我只好抱著將就將就的心態，從冰箱中拿出吃剩下的飯菜作為晚飯。我正準備把菜放進微波爐中加熱，一只大手放在了我的肩上。我回頭一看，是爸爸。爸爸讓我放下餐盆，坐到椅子上，等待幾分鐘。很顯然，爸爸的神眼已經看清了我的心里世界。
我來到餐桌旁邊，心中滿是疑惑：“爸爸想要干什么呢?難道爸爸是要做菜嗎?可是爸爸不是不會做菜嗎?”
爸爸從冰箱中拿出了冷凍的食物。只見，爸爸一手提著油鍋，一手拿著鍋鏟，就像是一位百戰百勝，所向披靡的大將軍一般。只聽，醬油“刺啦刺啦”的聲音，爸爸將醬料與菜料，倒入油鍋中，嫻熟的翻炒了起來。菜料從油鍋中跳出來，宛如一道道噴泉。我驚呆了，已經合不攏自己的嘴巴!哦，我的天吶，爸爸太帥啦!沒過幾分鐘，一道道美味佳肴，就如天女散花一般從天而降。那香味兒，簡直無法用一個詞語來形容。我口水直流，拿起筷子迅速一夾，放進嘴中：“哦，太……太……太太…燙了!”每一道菜，都異常的好吃，它們都征服了我的胃，大飽口福!原來爸爸竟然擅長廚藝!
爸爸的秘密技能還不止這一個，他還會打通我的任督二脈。
有一天夜晚在構思一篇作文時，我絞盡腦汁的想啊想，恨不得把從出生到現在的所有記憶都復制粘貼下來看一遍。即便這樣，我還是想不到有什么新穎的題材。我只好來到爸爸身邊，向他求助。誰想到?他僅對我說了一句話，就讓我兩眼冒光，好似被打通了天靈蓋似的。我趕緊跑回書房，奮筆疾書，寫出了一篇我非常滿意的作文。老師在看到這篇作文時，也對我大加贊賞。
是的，我的爸爸是一個擁有無數秘密的男人，他是我心目中最為崇拜的偶像。
技能作文600字 篇5
“姜蘇源…”在睡夢中，我感覺有人在叫我，便不滿的翻了個身，說：“誰呀？”一個黑影從我身后竄了出來，嚇得我打了個激靈，一下子清醒了。“我是神仙，我接到上帝的指令，要給你一個特殊技能。”我想：這可是個好機會！我覺得可以隱身，這樣就可以讓大家看不見我了，我就可以隨心所欲的干事情了！“我想隱身！”“那好。”說著遞給我一塊晶瑩剔透的乳白色的玉石。“你想隱身的時候，就抓緊這塊玉石，就可以隱身了！”話還沒說完，黑影就不見了。
我把這塊發亮的玉石放進口袋里，吃完早飯，我就背著書包上學去了。在路上，我看到一個身材魁梧滿臉橫肉的年輕小偷，手上拿著一個鼓鼓的錢包，向前飛奔，一大群人在后面追著，一個婦女在后面哭著：“我的錢啊！”眼看小偷和那些人的距離越拉越遠，離我越來越近，我的身后就是一條通往菜市場的小巷，我真怕小偷拐進一條巷子里就不見了。于是，我便抓住玉石，跑過去偷偷的把腳伸出來，嘿嘿，小偷被我絆倒了！這回他可摔得不輕，跑都跑不動了，后面的人看見了，沖上來，把小偷抓住了。這時，我松開了玉石，現身在大家面前，說：“這可是我的功勞，是我把小偷絆倒的！”大家恍然大悟：“原來是你把小偷絆倒的啊！怪不得小偷突然摔倒了！來，把獎賞拿好，別丟了！”我高興地拿著獎賞，高高興興的上學去了。
到了學校，我大吃一驚！嘴巴張成了一個“o”型，今天要考試！糟糕，我還沒復習呢！“發試卷啦！”班干部們開始發試卷了，前面簡單的幾道題我咬著筆頭答出來了，可是后面幾道題我想破了腦袋，也沒答出來。對了！我的頭上出現了一個燈泡，我不是會隱身嗎？我偷偷的隱身了，靠到了同桌的身邊，把答案都抄了下來……
“姜蘇源！你來回答這個問題！”我一下子回過神來，這是在上課呢！我一時語塞，不知道怎么回答。“你上課怎么能發呆呢？罰你練字一張！”“哈哈！你中獎啦！”同學們笑翻了天。
我寫著字帖，心想：如果真能隱身那該多好！
技能作文600字 篇6
每當我從電視上看到那些大哥哥，大姐姐們在游泳池高興地嬉戲時，我心里真是羨慕極了。
今年暑假一開始，媽媽就帶我去楊浦溫水游泳池參加了游泳培訓班，每天中午11點至12點進行訓練。當我第一次來到游泳池邊，就被那一池碧綠的水嚇住了，心想，這水有多深啊下去會不會淹死……想著想著腿都有些發抖了。一聲哨音打斷了我的思緒，只見一位長得很帥氣的年輕教練對我們說："要想學會游泳，可一定要下苦功啊！今天，我先教你們怎樣悶水和換氣。"
說完便耐心地一一教著我們。我第一次學悶水，經常被水嗆著，眼睛`耳朵都感覺難受。就這樣足足練了二天。第三天，開始學習浮水了，可能因為我太胖了，手腳總不聽使喚，老也浮不起來，教練就手把手地教我掌握技巧，終于在第六天我整個人都可以浮在水面上了。后面的一個多星期，便開始正式學習蛙泳。教練說："要注意將呼吸`劃臂和腿部動作配合起來。而腿部占整個游泳動作的百分之七十，尤其是蛙泳，腿部動作更為重要。第一，收腿，第
二，小腿向上翻，第三，弧形蹬夾。"我按照要求去練，一不小心，就得喝上幾大口水，那滋味真難過。由于我們手腳的動作不協調，在那幾天學完回到家里，總是筋疲力盡，一倒在床上就想睡覺，平時號稱"大胃王"的我一點味口也沒有了，真苦啊！盡管如此，我仍然每天堅持訓練，一天也不缺課。教練對我媽媽說，這孩子現在的問題主要是還沒有徹底放大膽子，太拘束了，只有從思想上完全放松了，一切就迎刃而解了，在媽的不斷激勵之下，我咬緊牙關，終于在第十二天學會了游泳。并在合格考試的那一天順利地游完了十五米，我和媽媽激動地擁抱在一起。
"世上無難事，只怕有心人"，生性膽小的我，終于學會了一項技能。今后，我要不斷努力，做一名真正的男子漢！
技能作文600字 篇7
每個人都有自己夢想的技能，像自由的鳥兒凌空翱翔，像彎彎的小船隨波蕩漾，像嫩綠的小草快樂生長而我夢寐以求的技能是進入到書里面，探索未知的世界。
都說“書中自有黃金屋”，進入到書里更能身臨其境地體會其中的樂趣。進入語文書里，能更加深刻地感受人物的真善美；進入到科幻書里，與主角一起抵御外星來客的侵襲；進入到童話書里，與杰克和巨人一起大快朵頤。當然，拿錯書就十分尷尬，把《生化危機》錯當成《美食世界》，那有人可就要有去無回了。
在夢里，我真正擁有了這項能力。我進入了《瘋狂原始人》，到了遠古世界。來到這里的第一感覺是新鮮空氣帶給我的快樂。接下來，一陣大地的動搖，一群健壯的猛犸象飛奔了過去。我正在疑惑怎樣才能鎮住這龐然大物，就聽到后面一連串的原始狂吠。奧，原來是遠古部落的“肌肉男”，騎著又圓又肥的豪豬沖過來，真是蚍蜉撼樹，追獵可以失敗，但氣勢必須有！這時，他發現了我。我的打扮引起了他的好奇。好奇害死貓的歷史經典就在這里重現了。我毫不留情地掏出手指電擊器，一記大力金剛指，原始人就趴在地上鬼畜不止了。他的坐騎也沒什么好下場，被電成烤乳豬，飄香千里
這令人陶醉的香味引來了野蠻人整個部落，他們都在我面前留著口水一閃而過，只有一位年邁的老人停了下來，對我仔細打量，然后急匆匆地對部落里的人們嘰里咕嚕地說了些什么，他們便紛紛拜倒在地。這時我明白了，他們是把我當成了神的使者。既然他們這樣有誠意，接下來幾天，我就細心地教會了他們生火烹飪、用皮革制作衣服和建起房屋抵御兇猛的野獸，在這個沒有路的年代，行駛十分重要，于是馬車成了他們的首選。在臨走之前，我還留下了導彈的設計圖，讓他們自己摸索。
我醒來發現，這只是一場夢，但還是改變不了我對進入書本這項技能的渴望。也許有一天，人的意識可以被傳輸到書里，這樣我的愿望就可以實現了。
技能作文600字 篇8
“加油，加油！”今日的校園顯得有些不同尋常。走進操場一看——哦！原來是六年級的同學們正在進行勞動技能大賽，同學們正在給自己班級的選手們加油呢。
讓我們進入到比賽現場。現在參賽的一共有三支隊伍：六年一班、六年二班還有六年三班。比賽的方式是各班派出四名選手，以接力形式，依次完成縫紐扣、炒西紅柿炒蛋、削蘋果和做壽司，評委會按照時間與精美度來給出綜合得分，決出冠軍。
“嗶——”一聲響亮的哨聲打破了比賽前的寧靜，比賽正式開始了！我們六年二班派出的第一名選手是方佳怡。比賽一開始，她就以迅雷不及掩耳之勢拿起了針和線，開始縫紐扣。看著縫紐扣時他不緊不慢的樣子，我感到十分著急，連忙大喊：“方佳怡，快快快！”方佳怡在聽到之后，立即加快了速度。兩三分鐘后，方佳怡第一個縫完了紐扣，將重任交給了林櫻婷。
“咚，咚，咚……”一聲聲規律而有力的刀聲展現在了林櫻婷做菜的工夫上，不一會，他就切完了西紅柿。這時，其他兩個班級也相繼趕來，開始切西紅柿和打蛋。下鍋后，三個班才開始了真正的較量。別看炒菜簡單，這其實是門深奧的學問呢！只有把握好火候，時間和調料的平衡，才可以炒出好菜。真不愧是“炒蛋之王”！林櫻婷率先完成了裝盤，接下來由李晨洋來接棒。
看著李晨洋熟練又快速的刀法，我就感到了勝券在握。果然，只用了45秒，李晨洋就削好了蘋果，并以百米沖刺般的速度沖向了鄧鄭彬，完成了最后一掌。可是，沒想到在這時，我們班的一群女生竟然到了比賽場地上，在評委還沒有品嘗的情況下，把西紅柿炒蛋吃光了！同時，比賽結束了，可能是我們在壽司的擺盤上消耗了時間，我們慢了三班幾秒。
宣布比賽結果的時刻到了。“勝利者是——”主持人說道，“六年三班獲勝！”“唉！”我們班嘆息道，“都怪那些女生！”我想：輸與贏其實并不重要，重在參與，重在友誼。所以，我并不傷心。
于是，這一天便在歡聲和笑語中度過了。
技能作文600字 篇9
同學們，生活中，你們有沒有專屬于自己的一項生活技能，我就有。但是這還是我上個星期學會的，我之所以想學是因為長大之后可以做飯給自己的父母吃，以報養育之恩感謝父母。
剛一學會我就急急忙忙的來寫這一篇作文，以表慶祝，順便教一下大家做的方法，我做的是什么呢？往下看你們就可以知道了！這可是我喜歡吃的五大菜之一。今天，我在家里寫命題作文，寫到第三篇，是《我學會了一項生活技能》的時候，我蒙了，—我根本就沒有什么生活技能怎么學呀！在我的無限懊悔中，我想到了去請叫我媽！
我媽就教了我一個相對容易的土豆絲。我和媽媽都系上圍裙，防止油掉到衣服上，媽媽讓我等會跟他學。我學著媽媽的，先拿來一個大土豆，再把它的皮削掉，最后清洗干凈。
干凈之后，要用刀把它切成薯條狀的條狀物品，記住，一定是要條狀的哦！不然就不好看了，但好不好吃就看你得了。
我打開灶臺，然后點上一把火，把鍋子放在灶臺上，我就去拿材料，準備做藍色可樂土豆絲。
我先準備好藍色可樂，醋，蔥，味精，菜籽油，鹽，醬油還有一根香菜。
我把土豆絲往鍋里一倒，頓時聽到了滋滋的聲音，特別的香，那境界真的是絕了，我特別喜歡。
我放入鹽，在用鏟子把鍋里的土豆和鹽攪勻，這只是第一步。
然后再放入味精和菜籽油，那時，土豆絲的香氣就已經出來了，這邊是炒土豆絲的第2步。
第三步，我打開藍色可樂，媽媽說放一點，可我等媽媽走后，我放了半瓶藍色可樂，土豆絲都變藍了
我想本以為會很好吃，但我抄完一試吃，哇塞，好酸哪！
雖然這次失敗了但我還是學會了一項很有用的生活技能。
但想要好吃，就要看你自己有多認真，要認認真真，不可以像我這樣哦！
相信你們可以和我一樣有屬于自己的一項生活技能，加油！
技能作文600字 篇10
在熱鬧聲中迎來了春節，大街小巷上人來人往，我和媽媽在包餃子，媽媽夸我餃子包的好，這不禁讓我想起了第一次包餃子的場景。
那天媽媽正在包餃子，我覺得很有趣，所以我就想學。我首先觀察媽媽的動作，只見他右手不停地來回滾動搟面杖，左手則逆時針的轉著面皮，旋轉幾次后一個面皮制作出來了，他圓的像圓規畫出來的一樣。接著我模仿媽媽的動作感起來，可是我沒辦法，一邊搟面皮一邊旋轉。于是我就先搟一下，再轉一下，先搟一下，再轉一下好了，我的第一個成果好了，但是我看到后難過極了，因為這個餃子皮不像正方形又不像三角形，總之不是圓形。
看著奇形怪狀的面皮，我有些灰心了，我跟媽媽說：“我不想搟了，根本趕不好，”媽媽說：“每個人第一次都是這樣的，搟面皮并不難，主要是多練習，熟能生巧，”聽了媽媽的話我又重新打起了精神再次搟起來。我又搟了十幾次，果然如媽媽所料，幾十次練習后我搟出的餃子皮已經非常圓了，雖然不還不像媽媽那樣中間侯四周薄，但我已經很滿意了，媽媽也說我搟的面皮可以用來包餃子了。
接下來我就開始學習包餃子了，我想著包餃子應該比搟皮簡單，可是看著簡單做起來那難，看看我包的不是餡兒太多，把皮撐破了，就是餡兒太少站不穩，媽媽包出來的餃子像一只昂首挺胸的白天鵝，非常美麗，而我包的像一個垂頭喪氣的丑小鴨，非常難看。但是有了剛剛搟餃子皮的經驗，我知道只要我認真練習，就一定能包出好看的餃子，于是我繼續觀察學習媽媽的動作，又是又幾十次之后，一只漂亮的白天鵝終于在我的手中誕生了。
我吃著自己的勞動成果，心里美滋滋的，這時我才覺得像包餃子這樣看似簡單的小事中，其實也包含著生活的哲理：成功和失敗之間有時候只差幾十次的嘗試，只要堅持下來就能擁抱成功。
技能作文600字 篇11
本以為放假回家是件開開心心的事，但今天卻截然不同。剛到家里，弟弟就帶著哭腔地跟我說：“哥哥，小白被陌生人的車撞死了。”
雨中帶著一絲絲寒意，聽到這個消息的我難過極了。這時我的耳邊傳來一聲聲稚嫩而虛弱的“哭聲”，走去一看，原來是一窩小狗，一共有四只。我有些疑惑，這是誰家的狗啊？媽媽走過來，拍著我的肩膀，說：“這就是小白的寶寶。”“哦，原來如此。”我不禁為小白感到可惜，也為小狗們感到傷心。我又問媽媽：“那這些小狗怎么辦，是送給別人嗎？”媽媽摸著我的腦袋說：“當然不是，你看看它們，一個個眼睛都沒睜開，自己還不會找東西吃。”我接著問：“那該怎么辦呢？”“當然是自己喂它們嘍！”媽媽說。"該怎么喂呢？"“我來教你。”于是，媽媽就抓了一只小狗出來，再把奶嘴對著小狗的嘴塞進去，并把奶瓶微微往上抬一些。
后來我就經常來看爸爸媽媽喂小狗喝奶，我發現他們連晚上也要起來喂狗，白天還要很早起來趕貨，我現在覺得爸爸媽媽比小狗還可憐。于是我決定要幫他們分擔，所以每次看他們喂狗，我都看得格外認真。終于有一次，媽媽需要我的幫助，我迫不及待地看著她泡好了奶粉，立馬奪了過來，開始喂小狗。我學著爸媽的樣子，先抱出一只小狗，再拿起奶瓶，把它塞到小狗嘴里，可是過了一會兒，奶水絲毫沒少下去，好奇怪啊。我回想當時看爸爸媽媽喂狗的畫面，才想起來自己應該把奶瓶住上抬一點。現在好多了，可是等我把所有的狗全喂完后，不僅奶瓶剩下很多奶，小狗還是不停叫喚，看來都沒喝飽，于是我又把它們挨個喂了一次。晚上，我吸取了中午的教訓，讓每只小狗肚子都吃得圓圓的，這次只喂了一遍就大功告成了。媽媽看到我喂得很不錯，連連夸我是個“帶娃”高手，并放心地把喂養小狗的任務正式交接給我了。
這個暑假我又學會了一項新技能，雖然有點辛苦，但是看著小狗們一天天長大，心里真的很開心。
技能作文600字 篇12
現在還記得我六歲的那個夏天，媽媽第一次帶我去游泳。
在更衣室里，我快速地穿好泳衣。媽媽在一旁說：“看把你急的。”這會兒我滿腦子都在想游泳一定很好玩兒，一定很簡單。
“來，給你，”說著媽媽遞給我一個游泳圈，“氣已經吹好了，下水的時候把它套在身上。”媽媽的話音剛落我就沖出了更衣室。可是我剛一沖到泳池邊就倒吸一口冷氣，這水可真夠深，我得踮著腳才勉強碰得到池底。我看看手里輕飄飄的游泳圈，心想，這么輕的游泳圈怎么承受得了我的重量？
媽媽走到身旁問：“怎么還不下水？”“我怕。”我說。“有什么可怕的，來吧！”說著，媽媽把我抱下水去。因為媽媽把我抱住了，所以我不會往下沉。
就在這時媽媽問我：“要不要玩點好玩的？”“好！”我興奮的回答。“好，那就開始了！”話音剛落媽媽就用手把我舉了起來。突然，媽媽的手松開了，“啊……”我大聲尖叫起來。我的叫聲模糊了，耳朵和眼睛灌滿了水。這時媽媽把我從水里拉了出來，當時把我嚇得魂飛魄散。
“好了，你自己游吧。”“那你把我放在泳池邊吧，這樣我就可以扶著池壁游了。”于是，媽媽把我放在了泳池邊。我小心地扶著池壁，生怕自己沒抓住又像剛才那樣在水里撲騰。
正當我在看一個人游泳時，媽媽沖我喊道：“你試一下嘛！你自己試著游嘛！”我無奈地松開手，可不出意料，我在往下沉。我努力地伸出手想去抓池壁，可就是抓不著，我在心里想，完了，我要死了。我不再撲騰了，想就這么離開人世。可奇怪的是我竟然浮起來了！我小心地蹬了蹬腿，伸了伸手，我在往前移動！我會游泳了！我欣喜若狂，還在泳池里游了好幾個來回，媽媽叫我回家時還告訴了她這個天大的好消息。
今天玩的可真開心，雖然今天有些可怕，但是我學會了一項新技能。
技能作文600字 篇13
大年初一這天，我和爸爸媽媽一大早就出了家門。我們不是去拜年走親戚，也不是去吃早餐，而是去學習滑雪。
在去滑雪場的路上，媽媽對我說：“我去了給你請個滑雪教練。你要是學會了滑雪，不就又多一個愛好和技能了嗎？”“可以啊！”我開心地說。臉上雖然輕松，但我心里還是挺緊張的。
到達目的地，首先要拿票換取鞋和滑板。因為我們知道雙板比單板簡單，所以就先從基礎學起吧！在一面墻，掛著12個滑雪教練的照片及簡介，正當我們不知選哪個人好時，一位教練毛遂自薦，我理所當然選了他。
滑雪的鞋雖然底面也是平的，大小也正合適，但不知為什么就是很難走路。到了雪場上的基礎賽道上，教練讓我先把滑板都固定在鞋上，接著介紹：“滑板和鞋有一個特點，只要它們倆組合在一起，要摔倒也只會一起摔，也就是說兩個東西不分家。”在我領會地點點頭后，教練開始教滑雪的技巧：“首先兩腿的腳跟分開與肩同寬，然后膝蓋彎曲，靠住鞋的前檐就可以，不會摔倒的.。”第一次滑，是教練扶著我的手，應該是為了不讓我太緊張和不向下看，所以一直和我聊天。在第一次的基礎上，第二次大概可以自己慢一些滑了，雖然速度不快，但沒摔跤。
第三次滑雪前，教練教我如向左右轉，簡單來說就是：如果腳擺成了一個“入”字就是向左轉，向右轉則相反為“人”字。開始滑了，一向膽大自信的我，居然有點緊張起來，滑的時候，雙腿也不聽使喚了，教練指哪我就朝哪面滑，我都聽到自己心跳聲了！但在教練的鼓勵下，我很快就放平了心態，一邊思考教練說的方法，一邊用心實踐，就這樣，我很快就學會了滑雪。教練笑著說：“你確定之前沒學過嗎？”“真的沒有啊！”我自信地說。之后，我們又去了中級滑道，還挑戰了一次高級滑道，感流基本就是一條直線。滑完雪后，爸爸半開玩笑半認真地說：“你的滑雪經歷不完整，都沒有摔跤。”
這個大年初一很有意義，因為我解鎖了新技能——滑雪。
技能作文600字 篇14
薩迪曾經說過這樣的一句話：富人如果把金錢放在你手中，你不要對這點恩惠太看重; 因為圣人曾經這樣教誨：勤勞遠比黃金可貴。是的!勤勞遠比黃金可貴，今日，就讓我們來看看屏北的學子們今天舉辦了怎樣的一場勞動技能大賽......
各班隊員注意，比賽即將開始，預備！開始！”廣播的聲音傳到市民的耳里，這是什么比賽呢？哦，經過小記者們的詢問，原來是我省福州市鼓樓區錢塘小學屏北分校在2015年4月27日下午2：15分左右開展了一場三四五六年段的勞動技能大賽。比賽開始了！到處都彌漫著一股緊張的氣息，盡管如此，屏北的學子們并沒有為此而松懈、緊張，而是心無旁騖地做著更好利于自己班的動作著：先是由四個班的女生先站上來“打頭”——四個班的第一支隊伍開始比賽。各項規則都是精準到四個班必須是24個女生參賽，書的大小、重量都相同，甚至連厚度都是精準到毫米都不相差。你瞧！為了創辦一個公平公正的比賽，屏北小學校方可是費了不少心思！女生們用著自己芊芊玉手抱起一疊疊重如泰山的書本，臉上不斷地留下一顆又一顆留下，大家都汗流浹背，盡管如此，依舊有始有終地完成這場比賽。
“老師加油！老師加油！”聽！孩子們正在撕心裂肺地嘶吼著為老師們加油打氣。看！老師家長們分為兩組，每組三次，只見老師把扁擔往脖頸一放，就開始奔跑了！輕巧的繞過了一些列障礙，并登上了由椅子搭起的階梯。在此時，利益或許不在第一位，而團結是在市民們心中第一位！
比賽結束了，充滿疑惑的小記者們借機采訪了郭校長，該校長表示說：“我們打造這個比賽的舞臺是為了慶祝當時屏北新建圖書館的時候，全校的學生們用自己的雙手傳遞了上千本圖書到新圖書館，還是為了讓學生們明白團體的力量！因為一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸,一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。現在的孩子都是獨生子女，嬌生慣養，想讓孩子們用自己的雙手創造出一種美！”
技能作文600字 篇15
孩子們，你們吃過豆芽嗎？可以自己做豆芽嗎？寒假的時候，我學會了做豆芽，吃到了無污染的超級好吃的豆芽。
寒假一過，我就求媽媽教我一個生活技能。媽媽說，教你生豆芽，只要你有耐心，就好學。
我媽讓我把綠豆放在干凈無油的盆子里，用清水泡幾個小時。
第二步，找一個不透明的塑料瓶，把瓶口切掉，在瓶底鉆幾個洞，洞越多越好。把泡好的綠豆放進瓶子里，然后用一塊棉布把綠豆蓋上。
第三步，每天早晚三次淋綠豆。綠豆寶寶用清水洗澡后，會很快流出底眼。如果水流不暢，綠豆寶寶泡在水里很容易腐爛。
第四步：四五天后，綠豆會長成綠豆芽。
聽起來并不復雜。做起來不容易。我們一家三口決定比賽，看一周內誰的豆芽最好。
一開始，我充滿信心。我給綠豆澆了一會兒水，倒出來一看，摸了一會兒綠豆的小芽。兩天過去了，我媽的豆芽長了兩三厘米，我家的綠豆剛出。我真的很擔心！爸爸媽媽說我缺乏耐心，但我并不信服。第三天，媽媽上班后，我偷偷抓了兩個媽媽的豆芽放進我的瓶子里。我怕我媽發現，就在她瓶子里摻了一把綠豆。不出我所料，我媽下班后沒發現我的小把戲，還得意洋洋的夸她豆芽長得好。
這次我需要耐心。我照爸爸媽媽說的做，每天澆水，不再用手摸。豆芽長得真快。透過綠色的雪碧瓶，我們可以看到綠豆皮從中間裂開，豆芽頂著小白頭，長長的白腿伸出來。我很樂意更細心地照顧我的“心上人”。
一個星期終于到了，我們三個人拿出自己的豆芽，開始鑒定。我看到父親的豆芽菜長著灰色的長根，看起來很平淡，像個70歲的老太太；媽媽的豆芽又長又短又白，只是瘦了點，像個20歲的小男孩；我家的豆芽又白又嫩，胖乎乎的，水汪汪的，像個可愛的小寶寶。媽媽說爸爸生的豆芽老了，但是我生的豆芽剛剛好，味道一定很好。哇！太棒了！“這次冠軍是我，歐葉是——，”我喊道。
晚上，我跟我媽說了偷豆芽的事。媽媽原諒了我。后來在媽媽的指導下，我又生了豆芽，比第一個都好。
從那以后，我學會了做豆芽，我的餐桌上經常有一份肉絲炒豆芽。肉絲香，豆芽酥嫩，是我的最愛。
技能作文600字 篇16
看了法布爾寫的一篇論祖傳，讓我陷入了對于愛好以及職業的思考，從小就對某一種事物有極大興趣，長大后是否會偏向于發展這份興趣類似的職業？正如法布爾介紹的一位放牛娃低聲計算小石子的總量，長大后竟然當上了教授；一位整天幻想一種樂器的聲音，這個小孩是有很有音樂天賦的，長大后是是否會當上音樂家？一位喜歡做雕塑粘土的，是否長大后會當上著名雕刻家？拿作者本人而言，他從小就喜歡觀察一些有趣的小玩意兒，還把這項興趣更深刻的發展，最終還著作了《昆蟲記》。
我總會羨慕那些生下來就賦予某項技能的人，從小就對畫畫有濃厚興趣的人，生來就愛看書會寫小說的人，上學時期對于理科特別在行的人……我總會覺得這類人成年之后就會發展愛好成為職業。而自己行行不行，沒有具體的興趣愛好。我就會常常胡思亂想，長大以后會不會沒有任何職業適合我呀？我會不會沒有穩定的工作？
或許有的人真的會把興趣發展成為以后的職業，也或許有人會把興趣當作生活的一種調味劑，在無聊的時候充實人生，而我可能會慢慢開發自己發現自己的潛能，用別樣的方式充實生活，尋找著屬于自己的職業。
后來我從高中的語文老師口中得到一句特別有用的話。他說：“沒人天生就會的，很多興趣愛好是后天培養的。”我認為老師說的特別準確，確實沒有人天生下來就賦予某項特殊的技能，只有你在后天真正的付出努力和行動，你所對的興趣愛好才可能發展成自己的一項技能。正如昆蟲家法布爾，假如他光對研究昆蟲，觀察昆蟲只有淡淡的一層興趣，沒有后天的努力與細心觀察，他是不可能成為這么偉大的昆蟲家。在這一份淡淡的興趣之下，昆蟲家法布爾肯定付出了常人所看不到的汗水與心血。
所以對某項事物有興趣是一個基礎，但對于興趣是否要延伸的發展，往后付出的汗水與努力更為重要。記住！沒人天生就會某項技能，很多興趣是后天培養的。不必過多的去羨慕那些你以為有擁有某項技能的人，因為在你看不到的背后，他們付出了你所想象不到的辛苦與努力。所以好好的加油，努力成為那些你羨慕的擁有某項特殊技能的人吧！
技能作文600字 篇17
在這個寒假里，我學會了很多生活技能，比如，拖地、掃地、擦桌子、洗菜、炒菜……我最近又學會了一項新的生活技能——幫衣服洗澡。你們一定會問：“是怎么幫衣服洗澡呢？”不要急，我慢慢告訴你。
一天早上，溫暖的陽光“偷偷”照在我的窗前。我拉開窗簾，抬頭仰望天空。只見天空像重新洗過一樣，瓦藍瓦藍的。我穿好衣服，來到衛生間，站在鏡子前，仿佛聽到一個聲音說：“有一個人衣服好臟呀！”我自信地說：“反正不是我。”“你自己看看，是不是你，吳——姝——儀——同——學！”我往鏡子里一看，又低頭看看自己，“什么？”我驚訝地叫了起來，真是不看不知道，一看嚇一跳，我昨天穿的白衣服不知什么時候已經變成了“花”衣服，我也變成了一只小斑點狗。
不行，我得讓衣服洗個澡，把它洗干凈。我脫下衣服，開始了我的“洗衣之旅”。
首先，我把衣服平鋪在沙發上，拿衣領凈噴在衣服有污跡的地方。幾分鐘后，我挽起袖口，在盆里倒入清水，像模像樣地洗了起來。我在衣服上打肥皂，先洗領口，小肥皂像一條可愛的小魚，在我的手里滑來滑去，左躲右閃，似乎在和我作對，我只好用“九陰白骨爪”把它死死按住，它才乖乖敗在我手下。我用兩只手用力地來回搓動，不一會兒功夫，領子洗干凈了。接著，我再認真地洗兩個袖口，最后再洗衣服的前面和后面。這時，盆里的小泡泡越來越多，由于衣服臟的原因，白泡變成了黑泡泡，我的手掌變紅了，而且還有點癢，但是衣服的每個地方都被我洗得干干凈凈。
到了扭衣服的時候了，我學著媽媽以前洗衣服的樣子扭。可是，衣服吸水太重，我根本扭不動。我想到了一個很妙的方法：一段一段的扭，扭好的搭在手上。媽媽幫我倒掉臟水，換上干凈的水，這樣反復幾次，肥皂沫被我打得逃之夭夭了。盆里的水像一面明亮的鏡子，我的花衣服像被施了魔法一樣，變得白白凈凈，把衣服晾在衣架上，我終于大功告成了！
看著“洗完澡”的衣服，我開心地笑了。今天我雖然有些腰酸背痛，但我體會到了勞動的快樂——能為爸爸媽媽做一些力所能及的事，我特別開心。
小朋友們，你們學會幫衣服洗澡了嗎？
技能作文600字 篇18
每當我看見一些別人在溜冰場上自由自在地溜著，有的順著溜，有的倒著溜，有的邊喝飲料邊溜冰，真像凌空翱翔的燕子一樣。而我，卻只能站在一帝呆呆地看著，從心底中涌出羨慕之情，心想：我要是能像她們一樣溜得好運么好，那么順，那不就跟仙女一樣嗎？
有一天，表姐來我家做客，她把我拉到一旁神秘地說：“你想不想去溜冰啊？”我連忙說：“當然想呀！”我興奮極了，可又怕摔了個四腳朝天鬧出笑話。
來到溜冰場，換了溜冰的鞋，表姐拉著我的手說：“你跟著我學，注意和我的動作保持一致。”此時，我感到溜冰的鞋非常笨重，我滑起來不平衡，身子搖搖晃晃。我對表姐說：“你可千萬別松手啊，不然我會摔倒的。”我急得面紅耳赤，連手心都出汗了。可表姐還是放手了，幸好我馬上扶著欄桿，不然就要摔倒了。表姐說：“勇敢點，沒事的。”我聽了這句話，心里還是很緊張，手一直抓著欄桿，像老婆子一樣緩緩地挪動著腳，表姐見狀生氣地說：“你怎么能這樣？如果你總怕摔倒，你就沒有經驗，怎么能學到本領呢？”我心想：“我可不是什么笨小孩，要勇敢點。”于是，我再一次鼓起勇氣，向前滑了幾步，可是剛過了一會兒就摔倒了，我摸著生疼的屁股，繼續溜起來。過了一段時間，我越溜越順，終于我掌握了溜冰的平衡性，哥哥溜過來笑瞇瞇地說：“表妹你真棒，平衡性比我還快得多，現在我來教你高難度的招式吧。”我一口答應了，心里樂滋滋的。
表姐說要學習高難度招式，必須把身子向前傾斜，用“八字腳”來回滑。很快我就學會了。表姐讓我跟著她的動作，她還說：“身子還要和腳協調，前進的速度要快，不能慢。”我認真地聽著，經過表姐的“培訓”，我掌握了溜冰的方法，盡管我摔了很多次跤，還擦破了皮，我仍堅持練習，表姐說：“溜冰以‘快’為主，你要停下來的時候，要先把雙腳放直，身體稍微傾斜，保持平衡。”我吸取了前面的教訓，按照表姐的方法一心一意地來做，很快就學會了很多高難度招式。我和表姐在溜冰場上快樂地溜著，活像兩只翩翩起舞的蝴蝶。
現在我溜冰的姿勢可美了。溜冰是一項有益于身體的運動，我們要多做運動，這樣身體才會強壯，不會體弱多病，所以我們要重視運動哦！
技能作文600字 篇19
這個暑假，說到我學會了什么，最難忘的要屬學會溜冰了。每每想到這件事，我心里就蕩起一種難以表達的滋味。
那一天天氣很好，我看見表妹在溜冰，心里充滿了羨慕，因為我不會溜，于是我就叫表妹教我。開始，表妹說：“我們先不穿溜冰的鞋，把溜冰時的動作先擺好。”只見表妹駝著背，把雙手放在背后，腳展成“八”字形。接著，表妹開始示范，左腳移到左下方，又收了回來，接著右腳移到右下方。我跟著學了起來。
“該穿溜冰的鞋了。”表妹說。我聽了手舞足蹈。但我一穿上溜冰的鞋，就覺得雙腳不聽使喚，總是站不穩，身子一會向前傾，一會向后仰，只聽見“嘣”的一聲，就來了個四腳朝天。表妹把我扶起來，一邊告訴我：“溜冰首先要掌握平衡。”一邊慢慢地放開我的手，我小心翼翼地站起來。噢，我能站起來了，我果然沒有摔跤。可是，我滑的速度卻很慢很慢，好似螞蟻在走動一樣，因為我心里太緊張了怕摔跤，所以不敢溜得太快。
明白了溜冰的技巧和注意事項，我又重新溜了起來。但不巧的是路面有一點高低不平，接著我的身體猛地向前移動，這下我可慌了神，搖搖晃晃地沖向墻壁，我急忙伸出手掩護，只聽見“砰”的一聲，撞上了墻，手背上擦破了皮，傷口很疼。表妹趕緊走了過來，安慰我說：“不要緊的，過幾天就會好的，要學會一樣本領可沒有這么容易的，要不怕困難，勇往直前。”
聽了表妹的話，我強忍著淚，問自己：“哎，別人溜得這么好，我為什么就溜不好呢？”于是，我讓表妹溜，我在一邊仔細觀察她溜冰時的步形，只見表妹把腳分開，形成了一個“八”字狀。一只腳溜著，另一只腳略微抬起……原來如此，我照著表妹的動作做……“咚！”我又摔了一跤。表妹急忙把我扶起來，很擔心地說：“來，我扶著你溜吧。”我扶著表妹的胳膊，一步一步艱難地朝前溜著，練了很長時間，臉上已經是汗雨如下了，但我一點都不覺得熱。
經過我的不懈努力，，我終于學會了溜冰，我使勁向前滑著，在一旁的表妹拍手稱贊，說：“表姐，你成功了！”
這次暑假學習溜冰，讓我深深地體會到，不管做什么事，只要有恒心，沒有做不到的事，也更加證實了一句名言：“世上無難事，只要肯攀登。”
技能作文600字 篇20
你們注意到了嗎?不知從何時起，學歷成了求學者的畢生追求，成了他們成功的“不二法門”，學歷也成為各大公司甄選人才防偽標志，一切任用與提升，都變得唯“歷”是圖。人們的命運都系于這一紙文憑，好像有了學歷，手中就有了撼動山河的力量。可現實生活中又有多少人本憑借過人履歷被納入巨頭公司，又因不會使用打字機，不懂與人相處等小問題而被驅逐?若徒有那一紙文憑而無一技之長又何談實干興邦?又何談以夢為馬，不負韶華?由此觀之，學歷只是前行路上的墊腳石，助你騰躍;技能，才是堅實的鋪路石，為你鋪就人生坦途。
在這條路上，金融博士朱駿走的勇敢而又堅定。他先后在銀行，科技公司工作，感嘆于牙齒矯正技術的神奇，博士畢業六年的他重返專科學院潛心學醫。他說，學歷并不重要，真正重要的是提升自我實力，用更多的技能武裝自己，更好地適應當今社會對復合型人才的需求。他的勇敢令我們肅然起敬，他的前瞻性更值得我們稱贊。他跳脫了“學歷至上”的窠臼，轉身以學習者的身份邁向新的征程，迎接新的人生。這既是努力實現個人價值，正確渠道，又是積極響應國家對技能型人才，對工匠精神號召的最美姿態。
面對未知的前方，有人選擇了高考這座獨木橋，有人選擇了藝考這條羊腸小道，更有人順應時代需求手握技能的刀劍，斬斷迷惘與幻想，在時代的海洋里乘風破浪，猶記得2017年，一山東學生以及優秀的折紙技術，被哈工大降60分錄取;又想起23歲姑娘聶鳳憑理發手藝，在世界技能大賽嶄露頭角，直升副教授，享受國務院津貼;今又見焊接項目冠軍寧顯海憑借一技之長，改寫命運……一幕幕，無不彰顯技能于我們的重要意義。
更可喜的是我們的國家出臺了政策，提出要大力發展職業教育，培育技術型人才來彌補我國高端技術人才缺口;又頒布了條令提高工人待遇，來擴充技能性大鈞。有國策如此，強加在職業教育上的枷鎖，也該松綁了。
同學們，趁現在時代正好，機遇正巧，讓我們心懷夢想，手握犁鏵，在時代沃土耕耘，在山高水遠處迎來繁華。
技能作文600字 篇21
讀完《教師課堂教學的導入技能》之后，我對“好的開端是成功的一半”這句話有了更深的認識。在課堂教學中，新課的導入是一節課教學的重要環節，是一節課是否成功的關鍵。科學、合理地呈現出新課的教學，能激起學生學習英語的興趣，產生直接的學習動機，從而把注意力集中到課堂教學所要突破的重點、難點上來，為課堂教學的成功奠定基礎。這篇文章給我們一線教師提供了很多好的呈現新課教學的導入方法。我把適用于英語課堂教學的導入方法歸納在此，希望能與同行共享。
1.復習導入法。巴甫洛夫說過，任何一個新的問題的解決都是利用主體經驗中已有的舊工具實現的。
2.談話導入法。這種教學方法是教師和學生之間最簡單的交流方式，也是新課呈現中應用最多、效果最顯著的方式之一，它最實用于英語新課中的對話教學。
3.直接導入法。它包含知識的直接呈現，也可以利用圖片、實物等直接導入。比如在學有關教室的內容時，可以直接指著教室里的設施door,window,blackboard,floor,desk,chair,等進行教學。它是一種“課伊始，意已明”得導入方法。
4. 歸納導入法。在引入新知識前，教師給學生提供新知識背景中的一些個別現象，讓學生去觀察、比較、分析、綜合，誘使學生萌發猜想，引出規律，呈現新知。這種新課呈現方法可以適用于字母、英標、同類詞匯、語法的教學。
5.創設情境導入法。在呈現新課時教師應根據教學內容，創設新奇、生動、有趣的學習情境，讓學生置身于真實情景中，自覺參與教學活動。
6.趣味導入法。美國著名心理學家布魯諾曾說，學習的最好刺激是對所學知識的興趣。在英語課堂教學中，能對小學生導之以趣、行之有效的趣味導入法有：動聽悅耳的歌曲導入法；朗朗上口的歌謠導入法；緊張愉悅的游戲導入法；引人入勝的故事教學法；身心合一的TPR教學法。
學無定法。只要教師根據新課內容、學生的學習情況、學生的身心特征等安排進行課堂教學，教學一定會成功的。
技能作文600字 篇22
受到新型冠狀病毒肺炎疫情影響，我在家度過了一個“非常”寒假。說它“非常”，不僅是因為不能外出、假期延長等等，還因為這個寒假我從衣來伸手、飯來張口的“小公主”，變身為連包子都會做的家務小幫手。由于工作需要，爸爸媽媽從大年初三就回到了工作崗位。為了減輕他們負擔，我從“一臂時空”的家務做起，每天自己扎辮子、疊被子、整理房間、洗澡和洗內衣，同時還向爺爺奶奶學習做美食，其中我最自豪的是學會了做包子。
做包子分為三步：第一步是發面團，爺爺拿出了獨門秘方“老面”，這是他平時做包子留下的一塊面團，面團上有許多小孔，特別像蜂巢。他用水把“老面”化開，倒入了面粉中，同時慢慢摻水。接下來，輪到我出場了，我用手使勁揉面團，水和面像好朋友一樣被我牢牢地揉合在一起了，形成了一塊如鵝卵石般光滑的面團。接著，爺爺把面團放在保溫箱里發酵，過了12個小時，面團大了一倍多。
第二步是包餡兒，我將面團搓成一根粗長條，再用菜刀分成幾小塊，看上去如一個個小饅頭，再把“小饅頭”壓成中間厚外邊薄的“小圓餅”。接著，爺爺在“小圓餅”中間放上肉餡，然后用手指邊捏邊轉，“小圓餅”被捏成像一個沒開放的花苞，最上面花尖的地方被揪成一個小圓，一個漂亮的包子就做好了。我看了，也學著爺爺的樣子包起來，但是包子上面菊花狀的褶皺太難捏了，結果我包出來的包子很難看，我不免有些泄氣。爺爺看出我的心思，微笑著說：“不要泄氣，凡事要經過一番努力才能獲得成功的。”在爺爺的鼓勵和細心指導下，漸漸地，我包的包子像模像樣了，得到了奶奶、爸爸的交口稱贊。
終于到了最后一步，上鍋蒸煮，包子被放入蒸蘢里開始了“桑拿之旅”，20分鐘后，香噴噴的包子就出爐了！
看著沾著面粉的雙手和發酸的手臂，又看著冒著熱氣、白白軟軟的包子，我雖然感到很累，但心里美滋滋，也更加明白，做什么事情都不容易，都有一個從不會到熟能生巧的過程，我們不能半途而廢，要堅持到底，盡自己最大努力做得更好。
技能作文600字 篇23
請記住，在你身后有一個強大的祖國！
記得《戰狼二》中有這樣一句話：請記住，在你身后有一個強大的祖國！我相信當每一位同胞看到此刻內心都會沸騰，這是屬于我們中國人的驕傲。同時也要知道，祖國的昨天值得我們沉思，祖國的今天充滿了盎然生機，祖國的明天孕育著憧憬與追求，作為祖國花朵的我們，將負擔著振興中華的時代使命。
巴金曾說過：我熱愛我的祖國，愛我的人民，離開了她，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作。冼星海也說過：我有我的人格、良心，不是錢就能買到的。我的音樂，要獻給祖國，獻給勞動人民大眾，為挽救民族危機服務。他們用自己的心聲將祖國的情感表達得淋漓盡致，你是否也對自己的祖國豪情滿懷呢？
愛國主義是一種崇高的情感，對我們個人和國家都必不可少。它是一種綜合的情感，包括熱愛我們的歷史文化、大好河山和我們的人民群眾。在當前世界逐漸一體化和經濟全球化的時代中，更應有自己的民族意識和愛國主義精神，才能有自己的身份認同，在國際舞臺上有一席之地。我們，作為一個小學生，要在內心樹立起愛國主義的大旗，以自己的實際行動來實踐它。
曾經，動蕩的歲月與激烈的戰斗連綿成一曲曲激揚振奮的軍歌，每當我重溫起這段令人激昂的過往時，我內心深處跳躍的最猛烈的音符便是那些犧牲的民族英雄和革命戰士，他們倒下去了，倒在了燒焦的泥土上，倒在橫尸遍野的戰場上，他們用自己的生命與青春譜寫了一部心中的選擇。他們走了，在歷史車輪的輾動下似乎隱淡了。不，我分明看見在鮮艷的五星紅旗下，他們的靈魂和精神正熠熠生輝！
是啊，九百六十萬平方公里的土地，哪一寸沒有深深烙下華夏后代的足跡？哪一寸不值得炎黃子孫引以為榮？長江、黃河是我們奔騰的血液，千萬座高聳入云的山脈是我們不屈的盤古，無際的肥田沃土是我們開闊的胸膛，無邊的森林草地是我們烏黑的頭發。祖國的每一部分，都深深的烙在了我們的心上。
你所站立的地方，正是你的祖國——我們的中國。少年強則國強，我們的發展勢必影響著祖國的未來。我們必將與新時代同步，與人類共命運，讓我們將個人理想融入家國情懷，奏響時代的最強音！
技能作文600字 篇24
“讓我們從自身做起，秉承五四梢神;讓我們從現在做起，肩負振興重任;讓我們從崗位做起。提高技能。融人振興,我們選擇挑戰;提升技能,我們志存高遠;共促和諧，我們敢為人先;展望未來，我們奮勇向前。技能助振興，青春促和諧，讓沈陽技能走向全國，走向世界!”全國青年高技能人才培訓在第十四屆“中國青年五四獎章”獲得者，學歷教育班學員徐強的帶領下發表的沈陽青年技能振興宜言聲中拉開了帷幕。我參加這次培訓也已經三個月，在雙證培訓即將結束之時，現將學習心得，收獲總結如下:
我來自一個小村莊，勤勞能干，但缺乏知識技能的父母操勞一生，仍舊過著清貧的生活，他們不能給我富裕的生活，但是他們的一生使我得出了一個真理:沒有知識技能無論在什么地方，什么時候都不會過上好日子。知識改變人生,技能成就人才。
父母聽到沈陽市委要開辦“雙證”培訓班這件事時，毫不猶像地拿出錢來支持我參加學習。父母雖缺乏知識，但父母是有遠見的。在父母和學校、團市委的期待下，我十分珍惜這次學習機會，以飽滿的精神狀態，邊學習邊實踐，刻苦鉆研，勇于創新。不僅要攀登技能操作的高峰，也要攀登技術創新的高峰,要像徐強那樣，在自己從業的領城創造自己的“精度”,實現自身價值。展現時代風采。決不辜負團市委，團中央的期望與關愛。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，在這次培訓中，我深深感覺到我自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的醫乏，在學校總是以為自己學得不錯，一旦接觸到實際，才發現自己知遭的是多么的少呀，這時才真正領悟到,學無止境”的含義。
在培訓期間，我犯了很多錯誤，總是憑著理論知識去與實踐操作作一番比較，去驗證理論的具體可操作性，實用性。給老師找了很多麻煩，但在老師的耐心指導下使我們掌握了很多操作技巧和實際經驗。十分感謝老師的教導，十分珍惜這次提高實際操作技能的機會，所以我除了做了大量的實踐外，還寫了大盈的學習筆記，并借了一些書籍來參考、學習。我相信通過這次“雙證”培訓班的培訓我在實用技能方面得到了增強,同時也提高了
技能作文600字 篇25
當我第一次聽到沈陽市開設“雙證培訓班”，并且會從我們沈陽工程學院挑選一些學生的時候，我激動不已。再經過系書記李老師的介紹后，更堅定了我要進人這個培訓班的決心。我是一名來自沈陽市蘇家電區一個普通農民家庭的孩子，來到大學以后能夠遇到這樣的一個學習機會我覺得萬分難得。我覺得我在學習態度方面是一名非常認真的學生，求知的欲望也很強烈，特別是在科技、文化、經濟飛速發展的今天，一個人沒有一技之長更是難以立足于社會，更提不上服務于社會，所以我一向努力學習科技文化知識。這次能夠增加我的一技之長的培訓，我更是迫不及待地去爭取這個機會，在團中央以及院系領導的選拔下，我終于有機會參加了這個雙證培訓班，來到了沈陽裝備制造工程學校。
自從開班典禮結束的那一天，我們便開始了培訓班的學習。由于我們還是在校學生，沈陽團市委也考慮到了我們的困難，所以安排我們利用課余時間來進行培訓，我們的學習口標就是讓自己的數控車床技術達到高級工水平，數控銑床技術達到初級工水平。在剛開始的幾天里，學校老師首先對我們進行了一些理論知識的教育，防止我們有技術而沒有水平，并且還學習了工藝卡的填寫。由于我們在沈陽工程學院已經學習過了普通車床的一些技術，所以在那里也就簡單了解了一下。之后我們又進行了兩天刀具刃磨，雖然磨刀的過程有些枯燥，但絲毫沒有減弱我們學習的興致，滿身的灰塵并不能阻擋我們的決心，更不能削弱我們的毅力。在實際刀具刃磨中我們知道了要做好一個工件沒有一把好刀是不行的，那么對你磨刀的技術就是一種考驗。之后，我們來到了數控編程模擬教室，我們終于學到了數控相關知識。學習編程加工，這才使我們真正了解到了“數控”的科技含童，編程并不是我們學習的最大困難，而是我們如何能夠用我們自己編好的程序去加工一個合格的工件。在最近一段時間，我們一直進行著數控車床實訓，我們由淺人深，由易到難，這才了解到要加工出一個合格的工件，不僅需要你學會編程，還需要有各方面的技巧與理論知識的武裝。在老師的指導下我們做的工件越來越接近成品。雖然我們每天早出晚歸，遇到過一些困難，但看到這些工件以后。留下的只有滿心的愉悅。
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