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雪松的作文600字九篇
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的雪松的作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雪松的作文600字 篇1
在我們校園里，長著許多樹，有婀娜多姿的柳樹、質樸無華的梧桐、高大挺秀的香樟等。更惹人喜愛的是校園里那一株四季長青的雪松。
遠看雪松，它上面尖，下面大，就像一座綠色的寶塔，高大氣派；又像一個盡職的衛士，守衛著我們的校園。
走近雪松，粗壯的樹干筆直向上。它的樹皮非常粗糙，而樹皮上的圖案卻很有規律：一豎排一豎排的`，不時還鼓出幾個不大不小的圓圈來。老師告訴我們：“別看它長得像個大老粗，用處可大著呢!它的木質堅硬得很，是做家具的上等材料”。樹干每隔二、三寸的地方就會長出一根樹枝，樹枝向四周慢慢低下去，而枝頭卻倔強地往上翹起。雪松的葉子長約一寸，又細又尖，細得像線，尖得像針。如果你不小心被它刺了一下，準會痛得哇哇大叫。這大概就是雪松的“防身武器”吧!葉子的顏色也是變幻無常的，由嫩綠到淡綠，由淡綠到深綠，再由深綠到青綠，最后變成灰色，慢慢地落下去……
大雨過后，雪松的葉子上鑲滿了鉆石般的小水珠，在陽光的照耀下，顯得晶瑩剔透。用手輕輕一抖動，這些水珠就像斷了線的珍珠，撒落一地，真是漂亮極了!
要是冬天，那就更美了!紛紛揚揚的雪花漫天飛舞，不一會兒，天地間變成了一個銀色世界。你看，高高低低的松枝上，綴滿了銀花，毛茸茸，蓬松松，像松鼠的大尾巴，又像開得正艷的雪蓮，更像一簇簇玲瓏的銀珊瑚……真是千姿百態，美不勝收。
看著這滿樹銀花，我不由地想起了陳毅爺爺的詩：大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時。
我愛校園的雪松，因為它不怕風雨，不畏嚴寒，總是那么蒼翠，那么生機勃勃。
雪松的作文600字 篇2
歲寒，然后知松柏之后凋也。
——題記
雪松，就屹立在花園正中間。
每天，過往的師生熙熙攘攘，都要繞過花園，走進教學樓，雪松的腳下，總是說說笑笑的不斷。但人們似乎從不肯仰頭望他一眼，好像他已與世隔絕。他太普通了，普通到不能再普通。
他很高，很直，很綠，但那不是一成不變的綠，翡翠般的翠綠，料峭春風中薺薺菜般的深綠，至于他的墨綠，我想我無法形容，那是專屬于他的綠，凝聚了他所有精力和精魂的綠，而這種綠，卻只出現在冬天。
春去秋來，別的花木早已經歷了一個輪回，然而他依舊綠，依舊那么高，那么直，縱然，還是沒有人肯在他腳下駐足，人們早已淡忘了他。
秋風起了，夾雜著冬的消息，刮遍了北方，刮遍了華北平原，也最終刮進了校園。銀杏，美麗的黃葉翩翩起舞，在死亡之神降臨時，仍不自覺的和殘酷的秋風纏綿，她眷戀自己昔日的家園，卻親昵地挽著秋風的臂膀離開。月季枯了，殘枝敗葉被秋風帶著遍地翻滾，失去了紅艷的鮮花，失去了往日的翠綠，只有死氣沉沉的褐色，或許這一刻的月季是最美的，瀕臨死亡的垂死掙扎，美得驚心動魄，美得刻苦銘心。就像，有毒的花。
秋風，還真是一個冷血的殺手，他將殘葉和枯枝帶到雪松的腳下，雪松沒有低頭，更沒有流淚，也沒有只言片語，他挺立著，那么高，那么直。他太普通了，普通到不能再普通，沒有梅的姿態，沒有玫瑰的冷艷，也沒有梨樹的碩果累累，他只有挺立，倔強地挺立。
冬的腳步越來越近，雪松意識到了形式的嚴峻，他的顏色越來越綠，他的內心，早已燃起熊熊烈火，虔誠的`等待著，等待著，等待皚皚的狠狠壓住松梢，他積蓄著力量，等待著……
校園，滿目蕭條，唯有雪松，仍屹立著，過往的師生大概覺得沒什么可看，于是不經意的望見了雪松，他們驚嘆，啊！那么高！那么直！那么綠！綠的深沉！綠的義無反顧！普通的他早已不普通，也只有他，給了校園生機，給了校園希望。
雪松一動不動的屹立著！儼然如一個綠色的戰士。
雪松的作文600字 篇3
每天，當我高高興興地來到我們美麗的校園的時候，首先映入我的眼簾的是一棵高大的雪松。這棵雪松有碗口那么粗，有三層樓那么高，它的樹葉像一根根繡花針，遠遠望去它就像一棵綠色的寶塔。每當我看見它，它總是默默地給我自信、勇敢和力量!
無論春夏秋冬，無論花開花謝，它都傲然屹立在我們的校園，保衛著我們的校園!每當我看見這棵挺拔的雪松，我就會想起守衛在邊疆的解放軍叔叔。
在戰火硝煙的年代，解放軍叔叔用鮮血和生命換來了我們今天幸福的生活……在祖國的邊疆，在茫茫的戈壁灘上，都有日夜巡邏在邊防線上的'解放軍叔叔，他們遠離家鄉和親人，每時每刻保衛著我們祖國的安全，他們的品格是多么高尚啊!
“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時。”我忽然又想起了陳毅這首贊美雪松的詩。雪松的這種默默無聞奉獻精神，更像每天給傳授知識的老師。
老師用辛勤和汗水哺育著我們祖國的花朵，祖國的未來，老師帶領我們在知識的海洋里遨游，老師給我們架起了通往成功的橋梁!
在百花怒放的春天，老師就像辛勤耕耘在花園里的園丁，給我們施肥，澆水，給我們修剪枝條。
課堂上，老師孜孜不倦地教我們新知識；在課下，同學們都到操場上玩耍，而老師卻要在辦公室里批改著我們的作業；在晚上，同學們都已經進入了甜蜜的夢鄉，而老師卻要給我們準備明天上課的內容……
老師那每天忙碌辛苦的身影，多么像校園里那棵挺拔的雪松，老師那默默無聞無私奉獻的精神，多么像日夜守護著我們校園的雪松啊!
雪松，我贊賞您!我愛您!您的精神是多么可貴!您的品質是多么偉大!您給了我自信、勇敢和力量，您是我們永遠學習的好榜樣!
雪松的作文600字 篇4
在我們心中，校園里的雪松是沉默、堅強、雄壯、威武的，就像一個巨人保衛著我們的校園。
雪松足足有六層樓那么高，遠遠望去像兩把大傘，又像兩座又高又大的“綠塔”，美麗得不知道怎么形容。清晨，一縷縷陽光照在松針上，它便昂首挺胸，用最飽滿的狀態迎接著我們。夕陽西下，火燒云從它頭頂飄過，它仍然昂首挺胸，目送著我們歸去。
雪松的樹枝不可計數，如同一個千手觀音，有的一飛沖天，似乎要直入云霄；有的往下耷拉著，垂著腦袋，低著頭。剛長出來的松針是嫩綠的，不幾天就長大了些，變成深綠的。它們綠得可愛，好像一枚枚綠色的花針，又像一根根被染綠了的頭發，又似刺猬那背上的尖刺。再過些時日，松針又漸漸變成墨綠色，你挨著我，我挨著你，顯得格外生機。
雪松的樹干又粗又大，我用手丈量了一下，足足有10尺之粗。摸摸它的樹皮，粗糙極了，它的紋理猶如一道道溝渠，是那么的滄桑和堅硬，好像一位將軍披著他的盔甲，這不正說明它歷經了無數場風雨嗎？
雨是音樂師，雪松的葉子隨風飄動，拍著手掌，唱著歌，跟著雨點兒一起跳舞。雪花飄飛的'時候，雪松則穿上了厚厚的棉襖，像一位“白頭老公公”，卻在雪里挺直著腰板。
我不禁好奇起來，為什么每到秋冬季，校園里別的樹木葉子慢慢變黃，甚至掉落，而雪松卻能一年四季都保持常青，它究竟有什么特異功能呢？我查閱了資料，原來，松針的形狀比別的葉子面積要少，消耗不了多少水分，而且松針的表面又有著很厚的蠟質層，使它不怕冷，又不會蒸發多少水分，因此，看起來一年四季常青。
哇！我不由地驚嘆道：“雪松，真是一株奇特的松，它身體上的那種綠，那種堅韌，那種挺拔，那種堅持，不正是我們要學習的嗎！”
雪松的作文600字 篇5
松，被譽為“歲寒三友”之首。松樹，在人們心中是堅強的代表，但這棵松樹，卻是唯一的。因為這棵松，是冰雪的化身，也是獨一無二的。它生活在崇山峻嶺之中，有著堅韌磅礴的氣勢。
春天，冰雪還沒融化，我隨父親母親來到外婆家旁的山上踏春，我們在陡峭的山間行走，好不容易來到了山頂，發現一棵松樹在山頭上，在懸崖峭壁上生存。它身上干枯的樹皮像極了老婦雙鬢的皺紋，曲曲折折，飽經風霜。它身上的每一根根松針是那么細、那么直、那么蒼勁有力。同去的父親對哥哥和我說：“孩子，看到了？一棵松樹的意志是多么頑強啊！別看松樹沒有別的樹漂亮，別看它是那么普通，但松樹擁有頑強的生命力。所以，你們都要向這棵松樹學習，明白嗎？”我和哥哥齊說：“明白了！”
冬天，下起了鵝毛大雪，雪花為大地換上了新裝。我們再一次來到了那座山峰，再一次見到了那棵松樹。它依然挺立著，它的身體挺得直直的.，絲毫沒有對寒冷感到畏懼，而現在，山下已有十幾棵松樹倒下了。雪下得越來越大，我們不得不離開了，我說：“再見啊！雪松，冰雪之中的松樹。”
回到外婆家，我迫不及待地問外婆：“外婆，山頂上那棵松樹哪來的？”外婆摸摸我的頭，笑瞇瞇地說：“我也不清楚呀，外婆小時候，它就在那兒了！”哥哥問：“關于這棵松樹，發生了什么故事啊？”外婆答道：“我聽村里的老人說，這棵松樹，得有80多歲嘍！它不管多大的風，多大的雪，從來沒倒下過呢！”“天吶！”哥哥叫道。媽媽說話了：“所以說，每個人都應學會堅強；每個人都應向松樹學習，每個人都不能只做平凡的人，都應有遠大的志向！
雪松，謝謝你告訴我：奇跡是堅強創造的！
雪松的作文600字 篇6
“大雪壓青松，青松挺且直。”在冬天里常常會發現它巍峨挺立的蹤影，它就是雪松。
秋姑娘拖著疲倦的身體走了，冬姑娘邁著凌厲的步伐來了，把一片雪白灑向大地，小松屹立在天地之間，像一個頂天立地的男人，天不怕地不怕。
這時，雪從空中飄來，越下越大，越下越大，大地上鋪上了一層銀霜。冬天不像夏天那么喧鬧，也不像秋天那么高遠，它是那么寧靜。這時其，它的樹不見了蹤影，像躲到地下去，不敢冒出來。放眼望去，只見一棵棵雪松，承受著沉重的雪塊，但它還是不肯壓下枝頭，雖然已經飽經風霜，但它還是不肯放棄，不肯屈服……
它用那堅強不屈的身體，頂住了雪花沉重的打擊，那雪花依舊像猛虎一樣沖向雪松，雪松頭腦一轉，迅速彎下腰來。這時，雪越積越多，等快要把枝干壓斷時，雪松開始積蓄力量，準備奮力一擊。突然，雪松像得到無窮的力量，一下子把雪彈的好遠，像一個泄氣的'皮球被彈了出去。
我在窗前欣賞著這一幕，竟不由自主地拍起手來。在這寒冷的天氣里，只有雪松最引人入勝。只在舒適環境生長的花跟雪松比起來是那么渺小，這些花在各自的季節里與松柏為伍，裝點著自然。但在冬天里，像一個畏懼寒冷不敢露面的人，凋謝了的、枯萎了的，滿地都是。可雪松風采依舊，在冬天里，它顯得更加精神，引人注目。
就這樣，反復地積，反復地落，反復地壓，反復地彈，它就像冬天里的勇士對抗著風雪，它像生活中的勇士，是一個非常智慧的雪松，是一個聰明過人的雪松。
雪在咆哮，可是雪松一點也不畏懼它，用一顆堅強的心去抵抗這暴風雪。我想：它在這寒冷的天氣，不斷的用自己頑強的心來控制雪，真是可貴。雖然這天氣寒冷無比，可它卻不以為然，它有著頑強的生命力，我愛雪松。
人生，我們遇到困難要堅強，遇到事情要有智慧。
雪松的作文600字 篇7
今天，我學習了一篇課文——《山谷中的謎底》。學習了這篇課文，我受益匪淺，感慨萬千。
這篇課文主要講：在加拿大的魁北克省有一條山谷，山谷的西坡長滿松、柏、柘、女貞等雜樹，而東坡卻只有雪松。兩位旅行者的到來揭開了謎底。原來由于特殊的風向，東坡雪大，而西坡雪小。東坡的雪松有一項特殊的本領——彎曲。當雪積到一定程度時，雪松的枝丫就會向下彎曲，把雪抖落。因此，雪松始終完好無損，而其他雜樹則慘遭厄運。西坡下的雪不足以毀滅樹種，所以西坡長滿了雜樹。后來，旅行者悟出了這樣一個道理：有時彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好地發展。
“有時彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好地發展。”多么富有哲理的話啊!的確，在人的一生中會遇到許多困難和坎坷，有些是我們有能力去克服的，而有些卻是我們無法戰勝的'。這時，我們不妨學學雪松，作出一些適當的讓步，說不定你就會尋得解決的辦法。迎難而上，勇氣可嘉；而適當的讓步，也是一種很好的生存智慧。“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”，在此看來，不無道理。
不知道大家還記得我們以前學過的一篇課文《臥薪嘗膽》嗎？里面的主人公勾踐和雪松簡直如出一轍。吳王夫差打敗了越王勾踐，勾踐忍辱負重，為吳王掃地、倒水、牽馬，受盡屈辱。后來終于得到了赦免，回了越國。勾踐立志報仇，睡覺睡在柴草上，每天吃飯、睡覺前都要嘗一嘗苦膽，提醒自己不忘昔日的恥辱。最終，越國在越王勾踐的領導下一天天壯大起來，兵力也日漸強盛，最終打敗了吳王夫差，號稱霸王。這個活生生的例子足以說明彎曲有時是一種以退為進的策略，是一種富有哲理的生存智慧，很值得我們借鑒。
同學們，讓我們學學雪松，學學它那“彎曲”的退讓策略吧！
雪松的作文600字 篇8
偶然打開六年級的語文課本，看到一篇文章《山谷中的謎底》，讀后觸動很深。
這篇課文講述了加拿大魁北省山谷中一個奇異的自然現象——山谷中西坡長滿松、柏、柘、楨等雜樹，而東坡只有雪松。兩個旅行者在1963年的冬天來到這里，在這漫天飛舞的大雪中，發現了山谷中因為特殊的風向而出現這一特有的奇怪現象，并從而獲得了啟示：對于外界的壓力，可以通過正面抗爭去戰勝它，但有時也需要像雪松那樣先彎曲一下，做出適當的讓步，從而求得反彈的機會，并永遠保持蒼翠挺拔的`身姿。
是啊，一個人面對困難和壓力時，以退為進，求得發展何嘗不是呢？這是生活應變的一種策略啊！雪松在風雪中那樣，先彎曲，在反彈，因此能夠生存和更好地發展。成語故事《臥薪嘗膽》中越王勾踐在吳國為吳王夫差當奴仆、穿粗布衣，住石頭房、養馬、駕車、舂米、推磨，受盡了折磨和恥辱。勾踐這樣做就是為了先生存，后復仇。后來他回國，臥薪嘗膽，終于報仇雪恨。
像雪松這樣品格的歷史人物有許多：如韓信忍受胯下之辱；伍子胥在草間求活三年歸報楚王仇；孫臏遭受宮刑，后入獄寫完《孫子兵法》。他們忍辱負重，能屈能伸，最后挺起了胸膛。
看到這個故事，我眼前出現的那些人、那些事，都讓我淚水浸衣。現實生活中，也確確實實有這樣的人啊，他們在屈辱中生活，最后獲得光明。他們是偉大的人，他們是胸懷若谷的人，他們是大志無邊的人！
留得青山在，不愁沒柴燒。他們都復興了自己。
在自然界中，面對種種逆境和壓力，有時彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好地發展。我感觸：在人們的生活、工作、學習中，也會面對種種逆境和壓力，如果能夠學會退讓，恰當地以退為讓，同樣可以生存和更好地發展！
雪松的作文600字 篇9
“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時。”這首陳毅的《雪松》。一直銘記在我心中。從小，爸爸媽媽就教育我要學習松樹那種不畏的精神。然而，這高潔的品質卻來自于它的能屈能伸。只有這樣，它才能在大風大雪中依舊保持著蒼翠挺拔的身姿。
春秋時代，越國被吳國打敗，越王勾踐甘愿做吳王的奴仆，為吳王當牛做馬，好像很順從很馴服，暗地里卻在打探吳國虛實，獲得重要的情報。勾踐回到越國后，臥薪嘗膽，最后不僅使自己的國家繁榮昌盛起來，還打敗吳國。越王勾踐為什么能夠成功？也許他比雪松更艱難。當你看過第十七課《山谷里的秘密》，你也就知道了雪松用有彈性，能彎曲的特點揭示出做人的道理：對于外界的壓力要盡可能的去承受。對于困難要盡力去克服，在承受不了的時候，不要盲目地去硬拼硬撞。要有承受挫折。失敗的能力。暫時的彎曲，是為了尋找時機戰勝困難，戰勝挫折，這樣才能生存得更好。其實越王勾踐自己明白，當時自己的.力量，還遠遠差于吳國，要想反敗為勝，以雪奇恥則必須先忍耐與彎曲，再求反擊。
20xx年的世界杯足球賽已結束，但是決賽中的一幕卻讓人難以忘懷。當比賽進行到110分鐘時，不可思議的事情發生了：法國隊隊長齊達內將意大利隊的馬特拉齊用頭頂翻在地，究竟是為什么呢？據事后調查，馬特拉齊是在防守時對齊達內說了一句“你是意大利養出來的一條忘恩負義的狗。”由于齊達內的告別演出，他無法忍受，便沖動的一“頂”，但是著一“頂”帶來什么？首先他為齊達內的足球生涯抹了黑，他竟以“被紅牌罰下”這樣尷尬的方式來結束自己的足球生涯。再者著一“頂”把法國隊在這之前微弱的優勢，攪和得煙消云散--隊長被罰下，隊員的心理會怎么想？
“小不忍則亂大謀。”我想這也是由雪松聯想到的給我的啟示。
悟出了這么多道理，我想也應該連系自身談談這個問題，在現實生活中，困難和挫折太多太多。但我們是不是可以真正正確處理呢？
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