樂曲作文600字（精選33篇）

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的樂曲作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　樂曲作文 篇1

　　無憂無慮的童年在我們幼稚的笑聲中一天天過去；我從只知道玩耍的頑童變成了充滿理想的少年。成長的煩惱和快樂也緊隨而至。有時，我會問自己：人為什么要長大？回想成長的一幕幕，我又不禁浮想聯翩，我在一步不停地長大啊！

　　曾經為了一個洋娃娃而哭鼻子；曾經牢牢盯住牽牛花，認為它會牽出一頭奶牛來；曾經疑惑太陽和月亮是圓圓的而星星卻都個兒尖尖的；曾經擔心瑩火蟲會不會將湛藍的天空也點燃呀；曾經不明白大鳥們從天上飛過，可為什么天空卻依然存在呢……曾經有那么一段可愛而幼稚的童年放在我面前，可我沒有珍惜，在以往的回憶中也找不到它的根。

　　不會忘記第一次進學校的那種激動；不會忘記第一次帶上紅領巾，面對隊旗莊嚴地行禮……我明白，擁有如花般的歲月并不代表美麗，用奮斗代替夢想，生活的每一天才會更加有意義。

　　什么時候開始，我們不再膽怯——當成長的路線不再是一條直線，而多了許多的折線，許多的螺旋案后。一次次的折彎，一圈圈的旋繞，飛轉著如夢般的生命，飛轉著美好的希望。彩色的青春，鮮花般的希望，等著我去努力，去奮斗，去開采生命所蘊藏的礦藏。而當我們渴望而又急迫得到的長大來到的時候，又愿意摒棄童年的稚氣、單純、快樂和天真。

　　有人說，成長的道路充滿了酸甜苦辣。其實，正因為是有了酸苦辣，所以才有甜的可貴。沒有荊棘和彎路的人生道路是不會有鮮花的'。在進和退，失敗和成功纏繞在我們頭頂之上時，自己用雙手去解開結，才是最棒的方法。

　　走過滿是傷痕的沼澤，穿過充滿愛的森林，越過幼稚童年的山頂，我想我們的情感會更加豐富多彩，我們的意志會更加堅強，我們臉上的笑容會更加明媚燦爛。

　　我們一起長大，回首時才會發現，成長的樂曲竟是如此悅耳動聽。

　　樂曲作文 篇2

　　我們未必要學會奏樂，但我們應該懂得分辨和欣賞好的樂曲。而那些古老的樂曲，或許值得大家為之動容。

　　它們沒有現代流行樂曲的花里胡哨，沒有那么種類繁多，也沒有那么眼花繚亂。它們有的只是純粹的旋律，不夾雜歌詞，卻異常的有內涵。可以說，它們是古人的心聲，又像是一個垂暮老者的金玉良言。

　　古典樂曲，深邃而蒼茫。它既有絲綢的順滑，又有品茗的深刻，還具備了端莊、典雅的特點。某個時辰，獨坐在一個較安靜的房間，身邊相伴那些古樂，你的身心如沐春光，一天的煩惱也將暫時放下，心間的浮躁與喧囂也會化為烏有，情感也會隨之沉淀。與此同時，你的氣質也在這種高貴雍容的涵養中潛移默化的升華。

　　我喜愛這樣的樂曲。經歷了一天的紛紛擾擾，身心俱疲，心情壓抑。然而，我總會在夜深人靜之時，暫時放下手中的事，暫時忘卻一日的不快，聽聽那些古樂的'傾訴。它們優美、舒緩如月光，沉著、和諧如陽光，這些感覺紛紛如落葉，涌進我的腦海，通達全身，滋養靈魂，使我心如止水。

　　我比較喜歡聽《高山流水》，聽《梁祝》等等，雖然是今人所奏，不是最原版的樂曲，可這給我這個對音樂一無所知的人帶來了受益匪淺的幫助。這些樂曲往往沒有令人熱血沸騰，沒有令人精神亢奮，它從頭到尾音律平和，不溫不火，可是在這淡然之中，我感受到了一種上善若水的品質。

　　時日紛紛，在這歲月如梭的日子中，我們無法時時戒驕戒躁，保持一顆平常心，我們總有心煩意亂之時。而這些古典樂曲，就是要告訴我們：放空心看，勿執勿念。

　　樂曲作文 篇3

　　大自然的聲音很美妙，如果不用心去聆聽，你是聽不見的。大自然的聲音有的輕盈，婉如亭亭玉立的姑娘在竊竊私語；有的雄偉，好似一大群軍士站著軍姿，整齊地喊著口令；有的悲傷，如同人們在親人逝去后，那哀鳴聲……安靜！讓我們靜下心來傾聽大自然演奏的四季樂曲吧！

　　春天，風撫摸著嬌艷的花朵兒的臉龐，撫摸著挺拔的大樹，汩汩的溪流……花朵在風中搖曳，溪流輕唱著小曲，這就是一場花與溪流的音樂會，而大樹就是這場音樂會的觀眾。“嘀嗒，嘀嗒，“雨寶寶落地了，它們滋潤著大地，養育著萬物。它們調皮的在大地上跳著舞。小種子也開始發芽，一個又一個生命在誕生……春天像小提琴那輕盈的.聲音，美妙動聽。

　　如果說春天是輕盈的，那夏天就是重金屬的搖滾樂。太陽把大地曬的火熱，人們受不了炎熱的夏天，都跑去吹空調了。排風器的聲音，轟隆隆的，多個在一起，自然而然就變貝司了。夏天，飛流的瀑布聲音沉穩有力，替代架子鼓。調皮的孩子們在清涼的水中嬉戲，有嘩啦啦的水聲，也有孩子們爽朗的笑聲。人們的聲音已匯成無形的電子琴……，夏天是火熱的音樂，讓我們安靜不下來。

　　秋天妹妹送來豐收季節，帶來豐收樂曲。農民伯伯收獲果實喜悅的心情化成音符唱了出來。果實們也在歡呼著呢！為什么呀？哦，原來是在討論著一個主題：我們終于長大了！難道《歡樂頌》并非秋天莫屬嗎？

　　寒冷的北風帶來冬天，趕走了秋天妹妹。樹木光禿禿的，唯有寒梅與它作伴，哼著小曲調。大海呼嘯著，像一頭憤怒的獅子，猶如低沉的大提琴聲。北風特別不開心，它放肆地吹著樹木和雪花。我猜它是與雪花吵架了，如果可以，我要勸它們和好。冬天是低沉的聲音，雄偉的聲音……。

　　噓！你聽見四季的樂曲了嗎？

　　樂曲作文 篇4

　　一首歌，詮釋了我無盡的幸福，一段曲，彰顯了她耀眼的年華。

　　或許，在數年的數年里，會有更多更多的歌曲闖入我的耳畔，可是，卻不能在那平靜的心海里留下任何的漣漪。

　　記得小時候的我，總會生病，透過那微弱的燭光，你便會看到，我的從前。因為病痛，我只有哭，以此來排遣我的痛苦。奶奶只有含著淚，心疼著，然后用那微顫的嗓音為我歌唱，月光斜射，你會看到淚水還在我的臉蛋上打著滾，可是我已然酣睡。

　　漸漸長大，奶奶抱不動我了，我在前面恣意奔跑，奶奶邊在后面追趕，邊叫我等等。看來，奶奶的確是老了，眼角旁有了歲月的'溝壑，兩鬢也染上了雪白。可是，即使奶奶再累，也會躺在我的身邊，用手輕輕地拍著我的身體，嘴中依舊不停息的為我唱著那首《搖籃曲》，在夢中，似乎花兒也幸福，鳥兒也快樂……

　　漸漸，我的身體搞過了奶奶的腰，奶奶的背，奶奶的嘴，奶奶的眼……

　　星空下，奶奶似乎呼吸都吃力了，像是有一種無形的東西卡在了奶奶的鼻子里，但是，我們就這樣相互倚著，奶奶依然深情地唱著，我也靜靜地聆聽著，細細地品味著。

　　時針一點一點從起點又回到了起點，悄然且無情的帶走了奶奶的青春。

　　那一刻，我永遠不會忘記，奶奶躺在床上，說要為我唱歌，我分明看到了奶奶眼中由晶瑩變得刺眼的液體，我正溫馨地享受著奶奶帶給我的溫暖。可是，當奶奶的手無力的垂下時，我驚呆了，我號哭著，我撕心裂肺著，可是我卻無法挽回奶奶，與奶奶在一起的幸福時光。

　　如今，聽著令人驚恐的風刮樹，看著令人驚心的雨打窗。我依然可以感覺到有種細膩的聲音回響在我的耳畔，那是奶奶愛我的樂音。

　　一種無形的晶瑩的液體滾落下來，成了碎片……

　　樂曲作文 篇5

　　樂曲有時可能代表著音符，但我覺得它更代表著我們班上同學。樂曲有舒緩柔美小夜曲，有節奏明快的進行曲，有氣勢磅礴的交響曲……這些“樂曲”都代表了我們班上同學的性格，今天就請你認識一下吧！

　　先說說“小夜曲”吧，就是我們班的諸葛靜茹。她文靜、恬淡，仿佛如一朵冰清玉潔的茉莉花。從認識她那一天起，就讓我刮目相看。

　　她為人從來都是和和氣氣的，說話也溫柔至極，但卻不像其他女生那樣撒嬌，小鳥依人。在我的印象里，他從來沒有發生過一次脾氣，就算別人主動招惹她，她也毫不在意，如果是我，恐怕沒有這么大的.肚量。她在生活中也特別樂于助人，只要朋友有困難，他便會毫不猶豫的幫助。聽完我的介紹，你是不是也覺得它像一首舒緩柔美的小夜曲呢？

　　再說說“節奏明快進行曲”吧，這稱號非我們班的中隊長邵婧暄莫屬。看，她正在管理我們班的早讀，她那副眼鏡上仿佛蘊藏著許多知識。要問我為什么把她稱作節奏明快的進行曲，那就不得不說她那一貫雷厲風行，風風火火的做事風格了。

　　她從二年級就開始擔任我們的中隊長，也算得上是一名老干部了，所以她既是老師的好幫手，又是我們的學習榜樣。做事果斷，有一家之主的風范，這絕不輸給男生，有時她又是愛打抱不平的俠女，看到班里有幾個男生正在欺負女生，她二話不說就沖上去找男生理論，為我們女生爭了口氣。

　　所以這節奏明快進行曲就與她結下了不解之緣。

　　至于“氣勢磅礴的交響曲”，當然就是科學課代表吳永盛了。這“氣勢磅礴”不僅指他的性格，更指他那洪亮的嗓門。只要他一生氣，全班人都得老老實實地坐在位子上。正是因為有了他那洪亮的嗓門，我們班才能這么安安靜靜。

　　咱班的“樂曲”還多著呢！比如“搖籃樂曲”戚毅哲，“搖籃曲”葉涌，“舞曲”于蝶……嘿嘿，我們這個集體真可謂是“樂曲”集結號啊！

　　樂曲作文 篇6

　　夜，深了，靜了，暗了……窗外不時傳來幾聲蛐蛐的歌唱，幾聲青蛙夫婦的爭吵，幾聲蜂鳥的長鳴。但，夜空，依然陰沉、沉默寡言，絲毫不見一點兒活躍。

　　我和母親停在了家門口，母親拿出鑰匙，一邊看著手機，一邊慢吞吞地開門。

　　我不勝其煩，嘟著嘴，在心里說：這么慢和蝸牛有什么兩樣？

　　到家后，母親在廚房中喊道，“張捷，快去寫作業！”我一聽，眉頭又擠在了一起，甩了甩手，應了一聲，“煩死了，剛學好英語就要寫作業！都不能休息一下嗎？”說著，就拿起了手機。

　　過了一會兒，我放下手機，跑去寫作業。母親大聲喝道：“繼續呀！繼續看，不用學習了哪！”“才不呢！”我把房間的門重重甩上。

　　忽然，從門縫中傳來了一陣凄涼的哭聲，伴隨著支吾的.說話聲：“鳴……這個女兒，對母親都不孝順……嗚……有什么用……”接著，又是奶奶安慰母親的聲音：“不要哭了，小孩子不懂事……”

　　這三言兩語和哭泣聲細小而輕，卻都被我聽在了心中。我，無心再寫作業。煩躁、慚愧、自責都浮現在心中。“嗚……嗚……”這一聲聲哭泣，使我想起往日媽媽的鼓勵，在我摔倒時那一聲聲安慰，在我隨心所欲時那一聲聲叮嚀；在我犯錯時那一聲聲批評；在我成功時那一聲聲喝彩……

　　母親是對我多么好，而我卻如此對待她，我覺得，自己太過分了。這時，我親愛的母親一定非常失望。

　　我鼓起勇氣，向母親的房間走去，輕輕把房門推開一條縫。只見母親低著頭，呆呆地坐在床前。我走上前去，低著頭站在母親床前，輕輕地說：“母親……對……對不起……”話音剛落，我就淚如泉涌，母親見我哭，眼圈一瞬間也紅了，一把把我摟入懷中。

　　月光中，房屋里，“嗚……嗚……”母女倆一同哭泣。一縷縷涼風拂過她們的發梢，伴隨哭泣，成為了一首含淚的樂曲……

　　樂曲作文 篇7

　　夜是那樣的靜，星光是那樣的柔美，一顆顆星星就像嵌在黑色絨布上的鉆石，我躺在床上，望著窗外的星空，靜靜地打開記憶的閘門……

　　記得那是學校在元旦放假前組織的一場迎新教師排球賽，那天大家都在議論的都是有關賽事的情況。更奇怪的是，第三節下課鈴聲一響，同學們就像裝著彈簧的洋娃娃似的，蹦蹦跳跳地跑出教室，“呼——”教室立馬空無一人，原來大伙都跑去看排球賽了，我也迫不及待地跟了過去。

　　比賽已經開始了，體育組的老師發球。只見吳老師高高托起排球，用了個大力扣殺。只見數學組的老師，借著這股力量，把球給掂了過去。體育組的招架不住，落在了地上，現在是0比1。吳老師又用了個直線球，打給了數學組，球重重地打在了地板上，“噓……”原來是球出界了呀！下一個發球的是數學組，吳老師用了個飛燕還了回去，打到了對方的盲區。現在是1比2，之后，體育組的'老師連攻數學組，把他們打得落花流水，現在是8比4。之后，數學組和體育組的老師展開了激烈的爭奪。你一個球，我一個球，終于，數學組發現了體育組一個比較弱的點，連連攻擊，終于，數學組打出了一個大力扣殺，把他們打得連連招架不住啊！最終贏得了勝利，總比分是3：2。這時，操場上響起了一片歡呼聲，我也和同學們一起連蹦帶跳了起來，圍觀的老師、同學也越來越多，歡呼聲、吶喊聲匯成了一曲歡樂的樂章！

　　與此同時，同學們才發現太陽已經快要下山了，趕緊收拾書包陸續走出校門。真是“夕陽無限好，只是近黃昏啊！”我真希望學校能在學生間也舉行一次這樣的比賽，如果是怕排球我們打不了，我建議可以把排球換成氣球呀！呵呵……我躺在床上想著想著，慢慢地閉上雙眼，仿佛自己的思想與肉體都沉浸在美好的回憶里，也不知道睡沒睡著，就感覺自己一直在笑……

　　樂曲作文 篇8

　　海可填，南山可移，日月既往，不可復追。

　　時間積攢著金錢的充盈，時間鋪疊著名利的階梯。你所消耗的那一秒也許是將死之人所苛求的稻草。享受你所擁有的每一秒，在動感和舒緩交替的樂曲中微笑前行。

　　輕緩的節奏并不是不珍惜時間，而是把握住了自己對時間的需求。一生匆忙終了，又幾人能悟清生命的真諦？在竭力追尋中，對身體敲響的警鐘充耳不聞，英年便在群星璀璨中隕落，這不是追求，是追趕。在一味的追趕中，忘卻了生命的價值，一切事物的存在都有它的道理，一把琴，一杯茶，帶來是不同于匆促的慌張，而是靜如禪水的心境。在平靜的清澈中，一片樹葉蹁躚飄落，漣漪層層，這是對身外之物更深刻的感觸。在時間充盈時享受安逸，你會發覺，在倉促中忽視的事物也被重新賦予了新的定義。在搖滾中穿插一曲舒緩的輕音樂，是對生活的'調劑，這種調劑是對自己小確幸的滿足，也是對自身修養的提升和陶冶情操的享受。

　　但沒有快節奏的生活是不行的。關漢卿曾說：“花有重開日，人無再少年”。沒有巴爾扎克的時間表，將沒有近百部長篇小說的橫空出世；沒有季羨林的緊迫感，將少了《季羨林全集》的著作來拜讀；沒有貝多芬的信條“無日不動筆”，將沒有巔峰之作的誕生。古往今來，多少人為時間謳歌，又有多少人為時間感嘆？時間被推上了彌為珍貴的高峰，拋開機遇和身邊的外在因素，有對時間的把握能力才會拔得頭籌，鳳毛麟角總是精華，所以人生需要拼搏，沒有快節奏的助推，只會在荒度中兩手空空。

　　在動感的音樂中，像 DJ一樣把握節奏，或許我們的人生譜寫不出壯麗的交響曲，但起碼讓簡單的音符點綴著單調的五線譜，也將演奏出華麗的樂章。

　　樂曲作文 篇9

　　春天靜靜地走入我們的家園，伴隨著百花的香氣，伴隨著正在枝頭歌唱的小鳥，伴隨著柳條的舞蹈。

　　春天到了草地上，小草探出頭看著新的家園，自豪的'給大家說：“兄弟姐妹們，看看我們小時候多可愛呀，嫩綠嫩綠的。”小花聽見了也不甘示弱，說：“你們看我，我的香氣招來了蝴蝶，我就像不會飛的蝴蝶，蝴蝶就像會飛的花。”一陣微風吹過，花瓣落在了小草上，美極了，小草和花兒都笑了。

　　春天來到了田野里，麥苗看見春天來了，心想：我又可以換衣服了。春天似乎猜透了麥苗的心思，就給他換上了嫩綠的小衣服。油菜花見了，也鬧著要換一頂新帽子，春天笑著一揮手，它就戴上了金色的帽子。農民伯伯看見自己的田野五光十色，一片生機，開心地笑開了花。

　　春天來到了樹林里，樹木吐出了嫩綠的點點嫩芽，各種各樣的花兒都睜開了眼，有杏花、桃花、牡丹花……它們一朵比一朵美，真像在開化妝舞會。

　　春天來到了小河里，彎彎曲曲的小河好像在畫畫，河水清澈見底，能看見水底的沙石，活潑可愛的小魚兒正在河里嬉戲。有的在比賽，有的在聊天，還有的在比美。春天看見了他們自由自在的樣子非常開心，它派春風吹落了幾片花瓣落到河面上，劃開一圈圈漣漪，河水裹挾著花瓣和花香，流向了遠方。

　　春天來到了我家的小區，一陣春風吹過，粉色桃花開了，像一把粉色的大傘。小草和小花在粉色大傘下聊天，我拾起一朵花，輕輕摸了一下花瓣，好舒服呀！

　　這是春天的樂曲嗎？是的，這就是春天的樂曲，樂曲里有小朋友、春風、小花、小草、和小魚，我愛你春天。

　　樂曲作文 篇10

　　音樂家用他獨特的音樂符號譜成樂曲來表達心中的喜與怒，悲與歡，離與合；而多彩的學習生活是無數個跳動的小音符，放飛著我們心靈的翅膀，飛往成功的彼岸，譜寫跌宕起伏的生命交響曲。

　　心中憂傷的樂曲在流淌。記得那天剛考完一張英語報紙，我心里十分期待著考試的成績，可是一周過后的英語課，老師手里拿著一摞卷子走進了教室，從老師的臉色上可以看出我們班這次考試的成績不好，教室里一片安靜，似乎可以聽見呼吸的'聲音。老師站在講臺上用低沉的口氣對我們說：“這次的考試，我們班的成績很不理想。”此時班級里的氣氛更加壓抑起來，老師讓組長發卷子。我看到拿到卷子的同學臉色立刻都沉了下來，有的趴在桌子上，有的在算分，看老師有沒有批錯，恨不得檢查出一分的錯批題。卷子發到我手上的時候，我立刻把卷子的分數蓋了起來，先看個位上的數字，一看是1，再將試卷十位數上的手指慢慢移開，一看81分。我的腦袋頓時一片空白，根本不相信自己的眼睛，恨不得把卷子撕掉。這時，老師說：“咱們班90分以上的同學僅僅有16名，而五班90分以上的同學有36名，你們可以想一想，你們的名次是多少！”聽完這句話，我們班的每個同學都很難受。

　　從那天以后，我認真學習知識點，整理改錯本。不久之后，我們又考了一張卷子。很快成績發下來了，老師樂呵呵地走到講臺上說：“這回考試大家的成績很好，有了很大的提高，我們班大多數是90分以上！我很高興，希望大家不要驕傲，繼續努力。”當發到我的卷子時，我一看是93分，頓時心里樂開了花，仿佛無數個躍動的小音符在我心中跳舞，在心中奏響了動聽的交響曲。

　　樂曲作文 篇11

　　沒有任何的一帆風順會讓人成長，越過一道道坎坷也不會讓人止步不前，那些細細碎碎的過往都是成長的推動力，就像小草在春風中發芽，必須鉆破土地。

　　一個個的黑白鍵，是需要心去感受和手指的支持，才會發出如同泉水般流暢的樂曲，盲目的憤怒是阻擋泉水的一座山。

　　“媽，我現在每天彈得手腕特別疼，有一首曲子怎么也彈不會，我還是放棄考級吧……”我懦弱地向媽媽訴苦。

　　媽媽看著我，眼里夾雜著一絲失望，“你自己想吧，以后的挫折多著呢，看你怎么選。”

　　我似乎更加糾結了，向媽媽道一聲便自己騎車出去想冷靜思考。

　　路旁的鳶尾花在春風旖旎中搖晃著它的蝴蝶瓣，好像在爭取綻放自己最后的美麗。

　　不知不覺，我走到了琴行樓下，沉思了一會兒，還是上去吧，剛走到門口，我又有些猶豫了，當我正要轉身走時，旖旎柔和的旋律響起了，這不就是我一直不會的那首曲子嗎？它為何突然變得如此動聽，每一個音符都浸入了濃烈的'感情色彩，這是對鋼琴的熱愛。

　　我一步一步地踏入琴房，翻開那一頁，用自己前所未有的感覺再一次嘗試。

　　音律如泉水般一樣順暢，我激動地心情洋溢了出來，連老師聽了也璨然一笑。

　　看著老師那親切的肯定和五線譜上一個個仿佛在舞動的音符，我好像也找到了熱愛的感覺，這首曲子像鳶尾花一樣在我心間里綻開。

　　考級過后，我再一次翻回那一頁，仍舊懷著那種感覺去彈，泉水般的曲子不斷流向先發制人的心底，我終于找到了彈琴的方法，樂曲動聽是因為里面蘊含了情感。

　　那首曲子，就是我生命中的一道坎坷，更是在我彈琴路上的一把鎖。幸運的是，如今我找到了鑰匙。

　　樂曲作文 篇12

　　一部曲：笑容飛揚

　　人生多少次陌生的初次見面，是疑惑是探尋還是幻想?別想了，敞開你的笑容，讓燦爛的微笑打開彼此交流的天窗。

　　溫柔的瞳仁流瀉出你的友好和熱情，彎彎的雙唇映襯出你的開朗與甜美。何必讓陌生成為心靈間的屏障，讓我們微笑的陽光消融陌生的冰雪，讓笑意盈盈的瞳仁流淌出溝通的橋梁。

　　讓彼此的初次見面開滿笑盈盈的鮮花吧!

　　二部曲：溝通

　　語言是人類最偉大的創造。語言道出了人的情感與智慧。通過語言，人們彼此溝通與了解，走進彼此的心靈世界。

　　為了讓陌生的心靈超越微笑的.問好，讓溝通的橋梁使兩顆心緊緊相連。

　　少年們暢談理想和希望，溝通加深了彼此的認識與對世界對社會的理解;中年人暢談生活與愛好，溝通點綴了忙碌的生活，描繪著事業的美好藍圖;老年人暢談過去的經歷，溝通讓生活不再寂寞，讓生活煥發出新的活力。

　　傾聽著，吐露著，當片片詞句綠葉開滿大地，讓溝通架起心靈的橋梁。

　　溝通，使心靈的距離不再遙遠。

　　三部曲：體諒與寬容

　　沒有完全相同的人，正因為不同，生活的畫卷才能色彩繽紛;正因為不同，生活才有悲歡離合。

　　假如溝通連接彼此的心靈，那么，體諒和寬容可讓兩顆心緊緊相連。

　　有時距離是因為人們不同的背景與條件，假如一旦不認同對方的觀點與舉止，心靈的隔閡就產生了。這心靈的堅冰，只有用體諒去照耀，讓寬容去化解，才會融化為滋潤心田的甘霖。

　　體諒和寬容，讓心走得更近。三部曲倘若奔流在你的心中，相信身邊的一切將不再陌生與疑惑，“笑容，溝通，體諒與寬容”，讓心靈折射出生命的色彩!

　　樂曲作文 篇13

　　坐在花園邊的淺綠色長椅上。坐在現在一言不發而且也將永遠沉默下去的不知名的樹身旁。

　　合上又厚又沉的課文，也合上疲憊的雙眼。陽光在我又黑又硬的短發間流動，風兒在耳旁細聲細氣地說著什么。我甚至聽到了我的呼吸和草的呼吸有同一種的節奏，覺得自己的心和身旁樹的心一起跳動。

　　好久了，好久沒有這樣的感覺了。這些感覺從什么時候來到，又是何時離開我的?

　　我仿佛找回了童年時放丟了的斷線風箏，仿佛抓住了一束陽光。

　　其實我平時也在時時找尋童年生活中的飛毯，把我載回那永不流逝的季節—自己的季節。十幾歲的年紀，卻總是“從前，從前……”是的，從前那個能聽得懂鳥語的`從前，

　　那個能在草地上打滾兒的從前，

　　那個愛哭就哭愛笑就笑的從前……

　　現在，那幅畫被靜止在記憶的畫框里，時間的灰塵蒙在上面。它已永遠地枯萎了。

　　那片草地，早已為林立的高樓代替。仰視那一扇扇巨大的窗，耳朵里響著汽車排炮般的轟鳴，我覺得丟了什么。

　　那個濕誰誰的早晨呢?

　　那個曾在夏天里感知生命的男孩子呢?

　　一片一片青黃的葉子落在肩上，輕輕地，卻讓我感到了生活的沉重。

　　是的，我無疑應該是快活的，我的學校、家庭應該讓我滿意……我得到的愛和其他的實在太多了，卻唯獨失落了自己。我過分注重別人的議論，卻很少聆聽自己內心深處奏響的樂曲。

　　我一言不發，依舊坐在花園邊的長椅上，

　　心中飄動著若有若無的音符，在陽光下瑩瑩閃爍。

　　身邊沉默的樹睜大許多不沉默的眼睛……

　　樂曲作文 篇14

　　這是一個絢爛多彩的世界，一只蝴蝶破繭而出，他飛過叢林，飛過小溪，在山谷徘徊，在花叢起舞，快樂無憂，他好似看見了世間所有萬物，他不知疲倦的飛，飛到天際，飛到任何地方，漫無目的。一天，夜晚也靜了，他飛向了萬花叢中，看到成百上千的蝴蝶，正在夜以繼日的努力工作，于是，他知道了自己存在的意義：無論艱難與否，生命一刻不停。

　　就這樣一日又一日過去了，一場大雨中，他的雙翼徹底沾濕，沉重不堪的他最終倒在了這片大地上，最后的時刻，他望了望這美麗的世界，許多的遺憾就此放下了。雨過天晴后，這絢爛的世界中，少了一只蝴蝶，一只也曾閃爍過的蝴蝶，它長眠于此，成了這絢爛世間的一粒塵埃。

　　在這首曲子里，作者賦予了特別深沉的感情。也許他講述的是別的，又也許這便是他的經歷，但在這首歌里我好似看見了曙光，幾經挫折后，那道曙光逐漸變小，直至一片漆黑這首歌少了幾分柔情，多了幾分堅毅，又添了幾分現實，讓人聽完后回味無窮。深思其中的.背景，又十分的富有深意，在這首樂曲中，可能最后拉下的帷幕，也許會是一種新的生機。

　　我曾想用鋼琴彈下來，雖然我能彈對這首樂曲的音符音，但我永遠沒法彈出其中的韻味，它太高雅太動情，太高深。也許這才是小提琴的魅力吧。或許伴著我對小提琴的些許未知，為這首歌添幾分神秘的色彩。

　　可能就如我所體會的那樣，再絢爛的煙火也會墜落，當流星劃過夜色，留下星跡被人所知，被人所記，這才是生命的意義吧，這也許會是《告白之夜》所要告訴我們的吧。

　　樂曲作文 篇15

　　葉子的沙沙聲，很悅耳，但卻單調；海浪的潮汐聲，很悅耳，但卻過于乏味；靜謐中，花兒開放的聲音，很悅耳，但卻很難被人察覺。

　　在我心目中，大自然最悅耳的聲音便是那多情的水了：潺潺流水——文秀；山泉迸濺——剛強；瀑布飛瀉——雄渾……水被賦予了那么多的情感，但那些溪，那些湖，那些泉，都是冰涼的，沒有一絲溫度。水是無情的，那些情感只不過是人們強加于它罷了。我一直是這么認為的'，直到今天才發現水也是有溫度的。

　　汽車漸漸駛入韋崗溫泉，“嘩嘩”的流水聲愈來愈響，鼻腔早已充溢這水汽的清香。溫泉，有溫度的泉水？心里不禁一陣忐忑……換完泳衣，下到池中，不禁“哇”地叫出了聲，好舒服。那溫度是它天生的，正適人體的溫度，難道它才是大自然最溫暖的所在？“發什么呆呢？”一聲詢問隨著一大片水花向我撲來。“好啊，你敢潑我！”說罷，便用手在池中劃動了一下，隨著手臂的上升，一大片帶有這溫度的水花，便氤氳在空中。

　　呵呵的笑聲在整個池子傳蕩。忽然聽見一聲刺耳的尖叫聲，是小A在水中跌倒了，可我們都不會游泳，怎么辦？正著急著，忽然一雙手拉住了小A，原來是一位大哥哥。“下次小心點啊。”那位陌生的大哥哥笑著對小A說。接著我們在池子里玩得很開心。

　　時間在人們開心時總是那么匆匆，一上午的行程很快結束了，在回來的路上，習慣性地回想這次獲得了什么，耳畔又響起泉水聲，叮叮咚咚，高低婉轉，讓人不由得心安。水么？是的，那充滿溫暖的泉水，不僅天生被賦予了溫暖的氣息，它又見證了人與人之間的溫情，誰道流水無情？那水，那笑，那溫暖，讓我聽到了大自然最溫暖的樂曲。

　　樂曲作文 篇16

　　我喜歡明快活潑的《藍色的多瑙河》，喜歡浪漫唯美的《水邊的阿狄麗娜》，但我更喜歡快悅耳的《森林狂想曲》。

　　《森林狂想曲》是由荒野探險家徐仁修、自然錄音家劉義燁、自然觀察家楊雅棠、留美制作人吳金黛以及金曲獎制作人范宗沛共同制作，過程共耗時5年。

　　每當那熟悉的旋律在我的耳邊響起，我就仿佛踩著婆娑的樹影來到了美輪美奐的森林。

　　一縷金色的陽光穿過了樹葉間的縫隙，將一片金色灑向大地，喚醒了森林里的朋友們。青蛙們一會兒“呱呱”地唱著，一會兒“咕嚕咕嚕”地鬧一陣。黃鶯、百靈、布谷鳥這些歌聲婉轉的鳥兒，用那清脆悅耳的聲音唱著。蜜蜂嗡嗡地響著，貓頭鷹哼哼著，油蛉低唱著，松鼠吱吱地叫著。蟋蟀緩緩地彈著琴，黃鸝尖聲尖氣地吹著笛子。

　　當然，沒有好嗓子的動物，也不用難為情。它們會按照自己的愛好來選擇樂器：天牛的'脖子嘎吱嘎吱地響——這不是活像在拉一把小提琴嗎？啄木鳥找上一根枯樹枝，這是它們的鼓，那結實的嘴巴就是頂好的鼓槌。

　　漸漸的，漸漸的，旋律變快了，節奏加強了，氣氛變得活潑起來了。百鳥朝鳳，魚躍雀歡。小溪清澈見底，溪水沖到巖石，激起騰空的浪花和股股洄流，沖擊聲、歡騰聲和著動物的合唱合奏；風也來湊熱鬧，它們淘氣地玩耍，使樹“沙沙”地響。此時，音樂猶如心靈溪水，涌入了我的心頭。

　　音樂停了下來，可我早已陶醉在音樂里，不能自拔。我靜靜地佇立在森林，閉上眼睛，細細地品味著……

　　當我反應過來，動物們已經回家了，只有那裊裊余音在森林里悠蕩著，然后慢慢地消失在了森林的盡頭，天的盡頭……

　　樂曲作文 篇17

　　土地從冬眠中蘇醒過來，睜開朦朧的眼睛。我聽見了雪融化的聲音，如霧靄輕嵐，輕輕悄悄漫過，山川田野一下子就溫潤起來。

　　迎春花鵝黃的花朵開了，好象一把嬌嫩的小號，首先奏響了春的序曲，吹響了春的號角。

　　你看，小河聽到了號角，掙脫開冰的束縛，嘩啦啦的流水活了，唱著輕盈的旋律；兩岸的楊柳綠了，楊花柳絮在風中飛揚著輕盈的舞步，踏著春的節奏，翩然起舞。田野的小草聽到了號角，從美夢中恍然醒了，打著哈欠，探出嫩嫩的小腦袋，偷偷張望。綠意盎然的原野一眼望不到邊，伸展著生命的色彩如錦。

　　幾朵流云掠過湛藍的天空，悠閑地滑向遙遠的天邊；一對紫燕在空中徘徊盤旋，啁啾呢喃，仿佛在低吟淺唱，尋找著舊日的家園。幾只色彩斑斕的風箏在空中悠然地飄浮，任輕盈的思緒馳騁如風……

　　各種花之色彩鋪天蓋地，讓人目不暇接。嬌艷的桃花，嫵媚的杏花，純潔的梨花，明麗的油菜花，還有各種不知名的野花爭先恐后，次第開放。

　　花的'馨香如一曲曼妙的舞曲，借用春風美妙的雙手彈撥，我的腳步隨著那悠揚的音符牽引，自由而隨性的翩躚，我只想著在這個早春里與綠色做一對舞伴，跳上一曲曠世的舞蹈。

　　春風拂過林梢，猶如一道神奇的令符，所有的樹木都綻開了綠色的笑臉，相互親切地問候著。那陣陣松濤，如海浪，如鳴沙，一排排，一陣陣，不絕于耳，仿佛自然之手演奏出的天籟之音。

　　我徜徉在春的樂曲里，沐浴在春風里的情懷，那潛藏在心底的憧憬，如同春風中的野草般瘋長，我只能暗暗驚嘆，春深深幾許？

　　是誰？撥動這春天的琴弦，所有冬日禁錮的精靈，都在這一刻驀然驚醒，琴音婉轉回旋，那些沉睡的種子在這一刻夢見了溫暖的陽光。

　　樂曲作文 篇18

　　靜靜的夜晚，我站在窗前，把心情放在吹拂的涼風里，任憑滿天星辰擦亮我黯淡的記憶。我帶上耳機，按下“play”鍵，聽著那自己最鐘愛的樂曲。這夜幕，贈人以思考的氛圍，這樂曲，贈人以夢境的溫柔。我閉上雙眼，一切煩惱隨風流逝，只有樂曲使我遐想：我那高高的山梁后面，是家鄉那一片可愛的秋。

　　在緩緩的鋼琴前奏中，我仿佛推開了一扇窗，映入眼簾的是一條彎彎曲曲的山間小道，一直通往很遠很遠的地方。我漫步在山間小道上，路兩旁是一棵棵火紅的楓樹，手掌形的楓樹葉正隨著連綿悠長的樂曲有節奏地下降，一片一片又一片。我完全沉浸在這火紅色的世界中，不禁輕輕舉起雙手想擁抱這奇妙的`世界。繼續往前走，一條小溪橫在我的面前，溪水隨著樂曲中“丁丁東東”的聲音往前流，它的對岸是一間正冒著炊煙的田間小屋，幾只小鳥在空中自由地歌唱，唱出了一首《秋之韻》。溪水旁的一叢叢野菊花像在對我微笑，好似在告訴我：“秋來了，秋來了，歡迎來到秋的世界。”

　　隨著樂曲進入高潮，我看見在不遠處的田野中，鄉親們正忙著大豐收，收割機一上又一下，樂曲越來越高，這寂靜的鄉間好似一個秋的容器，也將它的一切盡收其中，使秋成為鄉野的一部美妙典雅的電影。很快就到夕陽之時了，我沿著原路返回，幸運地看見了夕陽下的秋。在夕陽下，一切都變成了金色。我向遠方望去，終于體會到了杜牧的詩句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”是如何寫的，我深深地陶醉在夕陽的金秋下。

　　不知不覺悠揚的樂曲結束了，但我隱隱約約感覺到它仍在繼續，在繼續完成那幅美麗和諧的畫。真希望自己也在陶醉中永遠不要醒來……

　　樂曲作文 篇19

　　靜靜的夜晚，我站在窗前，把心情放在吹拂的涼風里，任憑滿天星星擦亮我黯淡的記憶。

　　我帶上耳機，聽著自己最鐘愛的鋼琴曲《秋日私語》樂聲。這夜幕，贈人以思考的氛圍；這樂曲，贈人以夢境的溫柔。我閉上雙眼，一切煩惱隨風流逝，只有樂曲讓我遐想：那高高的山梁后面，是家鄉那一片可愛的秋，金色的秋。

　　在緩緩的鋼琴曲演奏中，我仿佛推開了一扇窗，映入眼簾的.是一條彎彎曲曲的山間小道，一直通往很遠很遠的地方。我漫步在山間小道上，路兩旁是一棵棵火紅的楓樹，手掌形的楓樹葉正隨著連綿悠長的樂曲有節奏的下降，一片一片又一片。我完全沉浸在這火紅色的世界中，不禁輕輕舉起雙手想擁抱這奇妙的世界。繼續往前走，一條小溪橫在我的面前，溪水隨著樂曲中“叮叮咚咚”的聲音往前流，它的對岸是一間正冒著炊煙的田間小屋，幾只小鳥在空中自由自在的歌唱，唱出了一首《秋之韻》。溪水旁的一叢叢野菊花像在對我微笑，好似在告訴我：“秋來了，秋來了，歡迎來到秋的世界。”

　　隨著樂曲進入高潮，我仿佛看見不遠處的田野中，鄉親們正忙著大豐收，收割機一上又一下，樂曲越來越高，這寂靜的鄉間好似一個秋的容器，將它的一切盡收其中，使秋成為鄉野一部美妙典雅的電影。夕陽西下，余光灑在遠處的路上，一切都是金黃的，我情不自禁地想起一句詩：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”

　　各家的窗戶紛紛亮著燈火，一切都是幽靜的，仿佛一幅情趣橫生而又令人遐想的水墨畫。入夢時，我耳畔依然回蕩著悅耳動聽的樂曲，并深深地陶醉……

　　樂曲作文 篇20

　　靜靜的夜晚，我站在窗前，把心境放在吹拂的涼風里，任憑滿天星斗擦亮我暗淡的記憶。我帶上耳機，按下“play”鍵，聽著那自己最寵愛的樂曲。這夜，贈人以思考的氛圍，這樂曲，贈人以夢境的溫柔。我閉上雙眼，一切懊惱隨風流逝，只有樂曲使我遐想：我那高高的山梁后面，是故鄉那一片可愛的秋

　　在緩緩的鋼琴前奏中，我似乎推開了一扇窗，映入眼簾的是一條彎彎曲曲的山間小道，一向通往很遠很遠的地方。我漫步在山間小道上，路兩旁是一棵棵火紅的楓樹，手掌形的楓樹葉正跟著連綿悠長的樂曲有節拍的下降，一片一片又一片。我完全沉浸在這火白色的世界中，不禁輕輕舉起雙手想擁抱這奧妙的世界。繼續往前走，一條小溪橫在我的面前，溪水跟著樂曲中“叮叮咚咚”的聲音往前流，它的對岸是一間正冒著炊煙的田間小屋，幾只小鳥在空中自在的歌唱，唱出了一首《秋之韻》。溪水旁的一叢叢野菊花像在對我微笑，好似在告訴我：“秋來了，秋來了，迎接來到秋的'世界”。

　　跟著樂曲進入高潮，我看見在不遠處的田野中，同鄉們正忙著大豐收，收割機一下又一下，樂曲越來越高，這寂靜的鄉下好似一個秋的容器，也將它的一切盡收其中，使秋成為鄉野的一部美妙典雅的電影。很快就到夕陽之時了，我沿著原路返回，僥幸地看見了夕陽下的秋。在夕陽下，一切都變成了金色，我向遠方望去，終于體味到了杜牧的詩句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”是如何寫的，我深深地沉醉在夕陽的金秋下。

　　不知不覺悠揚的樂曲結束了，但我隱隱約約感覺到它仍在繼續，在繼續完成那幅美麗和諧的畫，自己也在沉醉中永遠不要醒來……

　　樂曲作文 篇21

　　音樂，是人類心靈的一扇窗戶。

　　——題記

　　在許多人的眼中，“文藝欣賞”是一種很玄妙的東西。其實，你在看節目、聽音樂時就是在“文藝欣賞”了。我們從出生到現在，看過無數的節目也聽過無數的'音樂。思考一下，你最喜歡哪首歌呢？你為什么喜歡呢？如果把這些寫下來，就是“文藝欣賞”啦。如果你問我這個問題，我會堅定不移的告訴你：《藍色多瑙河》。如果你問我為什么？那就請接著往下看吧！

　　我最喜歡的樂曲是《藍色多瑙河圓舞曲》。或許你還不太了解它，下面我就向你做一簡單介紹：《藍色多瑙河圓舞曲》是奧地利作曲家、指揮家、圓舞曲音樂集大成者約翰。施特勞斯被后人稱之為“圓舞曲之王”而《藍色多瑙河圓舞曲》被稱為“奧地利第二國歌”。

　　《藍色多瑙河圓舞曲》共分為五個部分，每一個部分都是節奏鮮明、旋律暢快，每一個部分都有自己的旋律，這正是它的奇妙之處，也是我喜歡它的原因之一。

　　當你聆聽《藍色多瑙河圓舞曲》時，你就像是走進了仙境一般。第一、第二圓舞曲奏響了，優美的旋律和活潑的節奏仿佛是告訴世人：春姑娘來了，描繪出一幅如詩如畫的情景；第三、第四圓舞曲用歌一般的音階，把我帶進春的殿堂，盡情地玩耍；第五圓舞曲，以那熱烈的節拍，把樂曲推向高潮。最后，在優美熱烈的樂曲聲中，結束了圓舞曲。

　　我喜歡它，不僅因為它非常優美動聽，更因為在我情緒低落時，它可以撫慰我的心靈！

　　音樂是人類心靈的窗戶。正如《藍色多瑙河》一樣，音樂使人開心，音樂使人樂觀，音樂更使人堅強！

　　樂曲作文 篇22

　　世界就是一道樓梯，有人上也有人下。

　　向上走的人昂首挺胸，滿腹興致；向下走的人，心灰意懶，精神松垮。

　　太多的人總喜歡向上走，而不喜歡想下去。他們不知道，生命的波段哪能永遠直線向上，登頂之后，不妨走下山來，再攀另一座陡峭的高峰。

　　看看那些田野里的麥浪，聽聽那些大海邊的波濤，有的在浪尖，啪一個浪下去，又入了漩渦，生命就需要這樣，有浪尖和漩渦才洶涌澎湃，否則就是一潭死水了！

　　生活是十八只吊桶打水，我們很難管控其上下。水喝完了，總還是要下桶的，否則，人人豈不都守著井欄渴得冒煙。太多的人不知道，向上提水是解渴，向下落桶是向上提桶的必須步驟。

　　一個非常優秀的琴師因在演出時彈錯了一個音符，被苛刻的辭退了。

　　琴師獲獎無數，在業內幾乎無人匹敵，竟然遭到如此奇恥大辱，他起了輕生的念頭。

　　琴師在梁上栓了條繩子，然后打結，把自己的.手手風琴墊在腳下，準備踩上去上吊。就在他踩手風琴的時候，腳一滑，摔了一跤，手風琴開了，琴師的一只腳碰到了琴鍵，凹下去的琴鍵轟然作響，琴師站起來，哈哈大笑，他釋然了。他彈了這么久的琴，今天才第一次注意到，琴鍵被摁下去的時候，是有樂音作響的！

　　琴師在心底暗暗念到：原來生命可以像一架手風琴，琴鍵下行的時候也是一首歌。想到這里，他解開了繩子，把手風琴捧到了桌子上，如奉神龕。不到一個星期，琴師簽約了比原先的演藝公司還要優秀的一線團體，琴師的名號更響了！

　　音浪翻滾，只有琴鍵壓下去，簧片才能彈起來，這一組動作告訴我們，原來被敲打的時候，發出的樂音才最動人心魄。

　　樂曲作文 篇23

　　靜靜的，靜靜的，你來了，像一段音樂。戴上耳機，默默聽著——春日的歌。

　　每一個寒冷的冬天過后，你都像陽光一樣閃耀，如果你有夢想，因為你活著。

　　如果“一年之計在于晨”，你將成為文藝青年，春天是你人生藍圖的啟始色，是你思想的重生，是萬物輪回的開始。因為你，我們有了各種各樣的感情和感覺。我愿在這一桶銀河里追求你，牽著你的手，走遍世界的每一個角落。

　　慢慢的，你翩翩起舞，開始像一個才女，一步一步的挪動著花，踮著腳走在冰川上，在你火熱的舞蹈中逐漸融化，匯聚成一條河，流淌著整個青春；慢慢的，你像個飛人一樣跑著走著。帶著綠色的氣息沖刺，它會驅散阻擋在身邊的寒意。四肢拉夢，夢天堂一步步鋸近。這是你來的春天，打亂了整齊的旋律。

　　此刻，你更像一個色彩斑斕的漫畫家，讓孩子迪達穿上色彩斑斕的衣服，像天真無邪的女孩一樣興奮地生活在你的光芒下，不再魯莽，不再浮躁，想著飛向下一個網站的目標。你把天弄藍了，仿佛春節還沒結束，臉上掛滿了笑容。你像平面鏡一樣折射著天空，讓天空中飛翔的鳥兒時不時的在翅膀下張望，看著神秘誘人的春天。

　　仿佛又是一個醫生，用你的彈簧刀治療被寒風刺痛的人，讓他們不再徘徊在理想的彼岸，無所適從。你是他們的`向導，你讓他們重新站在起跑線上，為下一個賽季拼命奔跑，瘋狂追逐，仿佛下一個路口會消失，再也不會猶豫，不再猶豫。如果你尋找你的目標，你只會關心艱難困苦，而不是擔心寒冬。

　　你是理想的翅膀，讓我們在天地之間飛翔的翅膀。有時你不耐煩，有時你溫柔，你急于讓地球更多彩。你想讓春風吹過每一個受傷的角落，你想讓這朵花的芬芳在每一個有志之士的心中蔓延。

　　你曾經是一個相關詞，漫畫家，醫生，兩翼。在這些耀眼的數字中，你譜寫了春天的樂章，讓你不再孤獨地走在理想的路上。

　　樂曲作文 篇24

　　母親在廚房里做了美味的食物。烤牛肉，炸蝦和芝麻油雞。你好，一到有香味的菜就上桌了。很高興每個人都吃了食物。哦，天哪。鍋太油膩了。我不想洗。我們明天再洗一次。媽媽嘆了口氣。然而，我們和我們的朋友們興高采烈地玩了一晚，筋疲力盡，睡著了。好油。主人又懶了。他不會幫我洗的。鍋很生氣。

　　哦，天哪，別打電話。我比你更不舒服。主人只會讓我努力工作，張開鼻孔，吸油，說我會制造噪音。我真的很蠢。吃黃蓮很難說。呃。如果你說一句話，我會吐露最糟糕的事情。開門的七件事是柴油、米油、鹽醬、醋茶兄弟，他們想停止爭吵：嘿。你。我沒想到會談論一半的刀子，但我說，我厭倦了死亡。無名的典當。

　　我想成為一只鳥。七兄弟說，你在吵什么？我們一直在努力工作，讓主人高興地吃東西。你算了什么？刀不同意，說，就是這樣。

　　我每天都為我的主人切蔬菜和切蔬菜。都是腦震蕩。但這不值得你說。刀子的弟弟說，是的。你有什么大不了的？每個人都來來去去，一個接一個地發出噪音。正當每個人都不分青紅皂白地罵人的時候，納桑被噪音吵醒了。煤氣爐日產昏昏欲睡，說，怎么了？每個人都談論他們的困難。我每天都努力工作。我不為利潤而戰。

　　他吞咽了一口氣，繼續說，我們只是住在廚房里，我們是鄰居，他說。廚房里沒有人。

　　我們是這個團隊中的一個團隊。只要我們一起工作，就很難打敗我們。洗水槽先生說，是的。只要我們與幸福和平相處，所有的'困境都將是晴天。這時，抱怨的聲音變成了笑聲。每個人都很高興開始聚會。鏟子和鍋不活潑。每個人跳舞都很開心。而通常吵鬧鬧、震耳欲聾的油煙機也唱了一首歌，讓大家驚訝地拍手。晚會在笑聲中留下了美好的回憶。黎明時分，明亮的早晨趕走了黑暗的公雞，伸長了脖子。這似乎是一個夢想，但如此現實。廚房用具的談話還在我耳邊，活潑的舞蹈還在我腦子里徘徊。

　　樂曲作文 篇25

　　老師和同學就像是一塊夾心餅，而夾心餅的中心卻是一個憂樂交織的我。

　　相信在班上，班長這個位置，都是很多同學想得到的，因為當上了班長會有一種說不出的感覺。并且能反過來管理同學，比如上課的紀律、下課的十分鐘……都能管一管。

　　突如其來的事來了，班主任讓我當上了這個班長，當時卻是無比的自豪，也非常高興，我也沒想自己能有這個機會，當上班長。從那以后，我也變得勤奮起來，無論是自己的事或是班上、同學的事，我也會盡心盡力地去做，同時，還讓我在管理中，改掉了一個缺點——膽小，膽小已經陪伴我很多年了，從小就開始纏繞著我，是我不敢正面地去面對眼前的困難，也很少和各科的老師說話，甚至連班上的女生也很少說話，除非是她們主動找我說話，我才會接上幾句，總之，使我很煩惱，但從我當上這個班干部，改變了我。

　　但是，在當上班長的`期間也是煩惱多多的。比喻：在上課時，有些愛說話的同學，經常說話，老師提醒過后還是停不住口，而班主任把這個任務交給我——把說話同學的名字記下來。

　　如果我把名字交給班主任，我也下不了手，因為這樣會毀了我和同學之間的友誼，同學可定會生我氣，甚至不理我；而我不把愛說話同學的名字交給班主任，那么要我這個班長也沒什么用，并且會讓那些愛說話的同學不能認識到錯誤，上課繼續說話，這樣，我就被老師和同學夾在中間，讓我不知所措，所以說當班長也是不容易的啊！之后，我也沒有之前那么盡力地管理，真是辜負班長這個職位了。

　　我認為這并不是一個壞結果，也不是一個好結果，好壞交織吧。但是在這個過程中，讓我學到了許多知識，懂得了奉獻，懂得了做什么事都學要努力和不懈的堅持，才會要所收獲，最重要的是，改變了我，讓我大膽了許多，更加地努力學習。

　　樂曲作文 篇26

　　過去，我們這個家庭有說有笑，充滿了歡樂的氣氛。不知為什么，這幾天，我們全家都和啞巴一樣，成了個無聲的家庭只見爸爸媽媽下班后，一個做飯，一個收拾屋子，兩個人一句話不說，原來他們因為給奶奶寄錢的事，大吵了一架。我們小孩子呢，也不愿多說一句話，因為要是說一句大人不稱心的話，他們就會把這股無名火全發到我們身上。

　　這樣過了兩天，我和弟弟不免有些擔心，如果哪一天這無名火爆發了，那可不得了。于是，我和弟弟便開始動腦筋了，怎樣才能使爸爸媽媽和好呢？

　　星期六晚上，我和弟弟偷偷買了星期天晚上的電影票我拿一張，弟弟拿一張。

　　回到家，爸爸媽媽還沒回來，就在這時，只聽“嗵”地一聲，門被撞開了，爸爸推著車子進了屋。“干什么呢！”爸爸問了一句。我連忙回答：“我在燒飯，弟弟在寫作業。”爸爸沒出聲，放好車就進屋去了。“爸爸，這張明晚的電影票給你看吧，我星期一還要早起呢c”弟弟說著把電影票給了爸爸 ¨對，應該早睡覺。“爸爸接過電影票，又出去辦事去了。

　　過了一會兒，媽媽也提著包回來了，我也照弟弟那樣說：

　　”媽媽，我這兒有一張學校包場的電影票，我不去了，您去看吧。“說完，我便把票遞給了媽媽。”好！“媽媽只說了這一個字。

　　星期天晚上，爸爸媽媽都去看電影了，只剩下我和弟弟在家。我們的'心里真是又緊張，又害怕，真怕這一計不成。

　　爸爸媽媽一塊回來了，我們心里升起了希望之火。”你們兩個孩子喲！“媽媽說話了，”現在我們一家人合計好了，給奶奶寄錢的事決定了，由我們寄！“這話使我和弟弟高興得差點跳起來。爸爸也接著說：”為獎勵你們，我給你們買了一副圍棋。“太好了！”我和弟弟跳著說。因為買圍棋是我們盼望已久的心愿。

　　就這樣，我們這個家庭又響起了歡樂的交響聲。

　　樂曲作文 篇27

　　早晨醒來，打開窗戶，我看著外面的景色，聽著外面的聲音。此時，雖然這時候還坐在床上，可心早已經飄了出去。

　　風兒“呼——呼——”地吹著，輕輕的，柔柔的，吹著我的臉頰，想媽媽的手一樣，軟軟的，特別舒服。它吹去了我臉上朦朧的睡意，讓我感到特別清爽，想吃了一顆薄荷糖一般。

　　立在樹上的鳥兒歡快清脆叫了幾聲，仿佛歡迎著早晨的來臨，又像是在提醒人們：“好起來了！”真像是一個“報時鐘”啊！

　　隨著天上一絲絲云兒的飄動，又傳來了幾聲狗叫和蟋蟀的鳴叫。兩種聲音交織在一起，合成了一個雙重奏——狗演奏著大提琴，蛐蛐吹著悠長的竹笛，聽著特別和諧。

　　“呼——嚕，呼——嚕”爸爸的打呼嚕的聲音把我的心給拉了回來。我靜靜地聽著：爸爸的.呼嚕聲一起一伏，一高一低，一升一落，很有節奏。他的呼嚕聲還真像軌道上正在運行的火車。

　　“唰唰唰，”我快速地穿好了衣服，慢慢地走向衛生間，地板發出了“嗒嗒”的聲響，唱起了歌。“撲，”披著白色外衣的牙膏跑到了牙刷上，水也不由自主地流入了杯子。“沙沙沙沙，沙沙沙沙沙，”我刷起了牙。“汩——，嘟嘟，撲，”“汩——呵呵呵呵呵，撲。”多么有趣啊！真是一首流暢的交響曲。

　　正在洗臉的時候，姐姐進來了，爸爸媽媽也陸續地起來了。家里熱鬧起來，一會兒有衣服掉到地上的聲音，一會兒有打開衣柜的聲音，一會兒有打開門的聲音……各種聲音陸續地傳到了我的耳朵里。

　　太陽從東山的懷抱里又逃了出來，重新照耀大地。這是已經快7：00了，大部分人都起來了：上班的該上班了，上學的該上學了，一些媽媽爸爸該為孩子準備早餐和送孩子去學校了……我和媽媽也該出發了。

　　早晨的聲音像一首樂曲，從比較安靜到很熱鬧，很響亮。但比起高潮來，我更向往那寧靜、悠揚的開始。

　　樂曲作文 篇28

　　在這個多彩的人世間，流傳著無數動聽的樂曲。而在這些動聽的樂曲中，最讓我感動的可要數阿炳的二胡曲——《二泉映月》了。

　　那跳動的音符中流淌的不僅是優美悅耳的旋律，更是一位飽經風霜的盲藝人對家鄉、對大自然、對人生的熱愛，可謂是情深意濃，動人心弦。因此，它便成了一首讓我感動的樂曲。阿炳，一位民間音樂家，江蘇無錫人，因患眼疾而導致雙目失明。但他刻苦鉆研，精益求精，廣泛吸取了民間音樂的曲風，一生共創作和演出了270多首民間樂曲，而留存至今的僅有二胡曲《二泉映月》、《聽松》，琵琶曲《大浪淘沙》、《龍船》等，其中，《二泉映月》就是他的代表作。《二泉映月》這首名曲曲調悠揚，如泣如訴，是阿炳在素有“天下第二泉”雅號的二泉池畔所作，與著名的音樂家貝多芬的《月光曲》有著異曲同工之妙，獲得“20世紀華人音樂經典作品獎”。

　　樂曲起初委婉連綿，猶如山泉從幽谷中蜿蜒而來，緩緩流淌。這似乎是阿炳在贊嘆惠山二泉的優美景色，在懷念對他恩重如山的師父，在思索自己走過的人生道路。隨著旋律的升騰跌宕，步步高昂，樂曲進入了高潮。它以勢不可擋的力量，表達出對命運的抗爭，抒發了他對美好未來的無限向往。阿炳用這琴聲告訴人們，他愛那支撐他度過苦難一生的音樂，他愛那美麗富饒的家鄉，他愛那惠山的清泉，他愛那照耀清泉的月光……阿炳當時雙目失明，靠賣藝度日，歷經了生活的磨難，但這些泯滅不了他對音樂的熱愛和對光明的向往，可以說正是這種對音樂的'無比熱愛及對艱苦生活的品味，才促成了阿炳中秋之夜在二泉邊聽音奏曲的行動。

　　聽了這首樂曲后，讓我感受到了一位飽嘗人間辛酸和痛苦的盲藝人的思緒及情感，感受到了阿炳的那種悲、苦、恨、怒的心聲，感受到了他的那種熱愛生活、熱愛音樂、追求理想、敢于同命運抗爭的精神……《二泉映月》這首樂曲的創作歷程太讓我感動了。我仿佛從中聽到了阿炳深沉的嘆息，傷心的哭泣，激憤的傾訴，倔強的吶喊……

　　樂曲作文 篇29

　　我從三歲半就開始練鋼琴了，已彈過許多曲子，有《啊，我的太陽〉、《藍色的多瑙河》、《黃河大合唱》等，我最喜歡得還是《春之歌》。

　　《春之歌》選自門德爾松的鋼琴獨奏《無詞歌集》，其中《春之歌》是所有《無詞歌集》中最著名的一首曲子。

　　每次彈或聽這首曲子，我都身臨其境，仿佛置身于春的懷抱。你聽，泉水叮叮咚咚唱著歡快的歌流淌下來， 水面上覆蓋著美麗的玫瑰花瓣，泉水把花瓣送到每一個小動物的家，這花瓣是春天的使者，他們把小動物從漫長的冬眠中喚醒了。你聽，左手伴奏的琶音多像小動物們在開滿鮮花的草地上盡情地跳舞。右手的主旋律從琴鍵上緩緩流出，它旖旎多姿，委婉動人。那是溫暖的春風徐徐吹來；那是柳樹姑娘伸了個懶腰，抽出了幾條新芽；那是小草探出了綠油油的小腦袋，正向遠方張望。主旋律不斷地奏響，告訴人們春天已經來到人間。

　　我閉上眼睛，陶醉在美妙的.音樂里，如醉如癡。我仿佛看到小熊們把玉米種子撒進了松軟的泥土里，施了些肥，一場春雨來了，“春雨貴如油”，小熊們又唱又跳，看著自己的種子寶寶貪婪地吮吸著春天的甘露，心想：“秋天肯定能吃到香噴噴的玉米”。

　　一群小猴子跑到自己種的桃樹下，精心地照顧樹苗，一顆顆桃樹開滿了粉紅的花，猴子們在桃樹上盡情地玩耍、嬉戲，猴子們看著這如霞的桃花，心里樂滋滋地想：“桃花開得多好呀，秋天有吃的嘍！”是啊，看到盛開的桃花，就好像已經吃到了甜絲絲的桃子。

　　流暢輕快的上行音從琴鍵上流出，那是紅艷艷的太陽慢慢地升向天空，微笑著照射在生機勃勃的大地。活潑的跳音猶如鳥兒清脆的歌聲，輕巧的顫音是小溪淙淙流向遠方。好一幅春天的畫面。

　　悠揚的主旋律再一次響起，整個樂曲消失在無邊無際的春光之中，令人回味無窮、遐想無限。

　　樂曲作文 篇30

　　每次我拉二胡時，心里都會充滿感激。因為在那優美的樂曲里，包含了媽媽多少的愛呀！

　　一年級時，媽媽和我商量學一樣樂器。“鋼琴吧，鋼琴好聽，也不難學。”媽媽溫和地說，“不過媽媽只是給個建議，學什么自己定。”“好的！”我非常開心，雙眼在樂器店里四處尋找目標。忽然，我看見了墻壁上掛著許多“身材”細長的二胡，“我要學二胡，行嗎？”“嗯……只是二胡是很難學的`一種民族樂器，你會堅持嗎？”“我一定行！再難我也要學！”就這樣說定了。媽媽的愛是對我的尊重和信任。

　　剛見到老師時，我連簡譜都看不懂。學了幾節課，只會拉幾個簡單的音符。每天在家練習，特別枯燥，漸漸地，新鮮感沒了，心里越來越煩躁。“哆——嗦——哆——嗦——哆——嗦……吱呀吱呀……”我都快哭了。媽媽每天陪著我練習，見我要打退堂鼓，不知有多急。有一天，她對我說：“兒子，媽媽也想學二胡，你教我吧。”“真的？”我來了興趣，手把手教媽媽學，努力回憶老師課上是怎么教的，我也照樣教給媽媽，還給媽媽示范呢！為了當好媽媽的老師，我聽老師上課更認真了。不知不覺，那些曲子竟也拉得動聽多了。可媽媽拉的曲子還是像彈棉花，我常笑她，她也笑笑，好像很開心。等我會拉樂曲了，媽媽就每周帶我去爺爺家，拉給家人聽。每次聽完，大家都會熱烈鼓掌，說：“好！好！”。我心里滿是喜悅。

　　光陰似箭，兩年過去了，如今，我不僅會拉老師教的曲子，還能拉許多流行歌曲呢，都是從廣播、錄音機里聽來的。媽媽說我有雙神奇的耳朵！我說媽媽的愛是給我一次又一次的鼓勵！

　　這學期，班級舉行才藝大比拼，我報了名——拉二胡。曲子是著名的《菊花臺》。同學們聽得津津有味，連老師都說：“孫逸鋮才是真正有實力的。”我的臉上笑開了花。

　　雖然媽媽不會拉二胡，但我認為，她是一位“大音樂家”。“愛”是她最優美的旋律。

　　樂曲作文 篇31

　　“叮……咚咚……”伴隨著《彝族舞曲》的播放，我好像來到了一個無與倫比的仙境。

　　當你從繁華嘈雜的城市一下子來到云霧繚繞的彝族水寨，會有怎樣的感受？

　　樂曲開頭舒緩柔美，正是抒情的好段子。我的眼簾中陡然出現了這樣一幅畫面：一堆干枯開裂的大柴火邊，成圈圍坐著幾個眉清目秀的彝族姑娘，她們個個亭亭玉立，容顏賽天仙，長發披腰，紅唇輕抿，說不出的美麗動人。凝望畫面，是平和安詳的。

　　樂曲到了中段，越發激烈高亢，快感在房間中飛揚，充滿節奏感和旋律的音符一個個回蕩，畫面又展現在我眼前：柴火堆旁，最俏麗的姑娘手捏木棍，火苗正璀璨地雄雄綻放，場景越發歡喜得叫人激動。“啪！”木棍掉落柴火，“哦！”歡悅的聲音震天響。“簌”一聲，火苗竄了上來，外焰澎湃地扭動，內焰也不甘示弱地涌動著。這是一幅多壯麗的畫面！

　　這時，一個個魁梧英俊的小伙子也奔跑來了，他們手中，是剛打獵回來的食物。此刻，便開始了盛大、隆重以及無比輝煌的篝火晚會！

　　小伙子們與姑娘們圍成大圈，肩搭著肩，臉上泛起了紅暈，露出了酒窩，一展歌喉要。小伙的聲音宏亮而粗獷，毫不失野性，雄渾里是喜悅，是愉快，是安然；姑娘們委婉柔和的'歌聲賽過百靈鳥，明亮而又雪一般的純潔，格外突出。

　　隨著歌聲的流動，舞蹈也被感染了起來。小伙子們雄壯的身軀、結實的懷抱令姑娘情不自禁地閉上眼，想像未來的藍圖。她們柔軟的四肢靈活地運轉，跑虎跳、下腰、前橋、劈叉等舞蹈基本功更不在話下，就像不為人知的舞蹈家，被小伙子抻、拉、拽，眼中閃爍著五彩的光芒。

　　皎月當空，夜晚的黑色天鵝絨幕布不知何時已始拉下，星星點綴著月亮，顯出優美的意境。一曲終了，余音繞梁。

　　《彝族舞曲》結束了，但我感受到的，不僅僅是樂師那高超琴藝。

　　樂曲作文 篇32

　　五千年，孕育出了一個民族燦爛的文化，五千年，培養出了一個國家非凡的精神。當歷史的車輪開始轉動，那些隨風而過的人物與往事，便化為一串串火熱的音符，譜寫出一曲動人的歌，記錄著中國的興衰與變化，回蕩在每一顆愛國者的心中。——題記

　　序幕拉開，我看到了千年前的中國。繁忙的農耕，愜意的生活，中國正帶著希望、懷著憧憬在舒緩中前進。

　　我聽見了無私的音符。治理黃河，義不容辭；拯救百姓，只爭朝夕；三過家門，望而不入，哪怕新婚的妻子正生著病，哪怕幼小的兒子正哇哇大哭。那拼盡全力的一鑿，鑿出了黃河流域的萬畝良田，鑿出了當地百姓的幸福生活。那些他與群眾同甘共苦的春夏秋冬，將被人們代代傳誦。他，大禹，舒緩的樂章中無私的音符。我聽見了忠誠的音符。他有著“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”的豪情壯志，母親刺下的字跡不只留在背上，也刻在他的行動中。他懷著滿腔熱血，帶著精忠報國的信念，在戰場上所向披靡，得到了敵軍“撼山易，撼岳家軍難！”的喟嘆。但當他“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的壯志凌云被十二道金牌召回臨安，英雄再也無力保家衛國。縱然是“白了少年頭，空悲切”的惆悵哀痛令人心酸，也敵不過奸佞小人的讒言，最終只能背負著“莫須有”的`罪名飲恨長辭。但是，他的忠骨將與青山同在，詩詞的清香也將萬長存。他，岳飛，舒緩的樂章中忠誠的音符。

　　我還看見了統一全國，統一文字，統一貨幣，統一度量衡的秦始皇；看見了雄才大略、使中國綜合水平迅速提高的漢武帝；看見了為促進南北交通而開通大運河的隋煬帝；看見了不畏艱險下西洋的鄭和，看見了勇往直前奪臺灣的鄭成功……他們為了祖國貢獻出了全部力量，他們的愛國心將被我們銘記，他們的事跡，化作一串串音符，譜寫出中國古代舒緩而輝煌的篇章。

　　樂曲作文 篇33

　　音響是人間美的享受，雖然大自然的音響讓人陶醉，但是我認為家里的音響才是最迷人的。只要用心去傾聽，音響則是奇妙的天籟之音。

　　“呼-呼-呼”。爸爸在床上開起了小火車，。小火車鳴笛的聲音彼此起伏，。時大時小，真有趣。“轟隆隆”，咦，哪里來的打雷聲，外面下雨了嗎？。原來小火車開得更歡了。

　　“噼啦噼啦”，廚房里老媽在煎雞蛋。那油花濺的到處都是，似乎在鍋里跳起了美麗的芭蕾舞。還有那些可愛的'小番茄，和雞蛋會合了，由于他們的到來，油花小精靈們跳的更快了，“啪啦啪啦，啪啦啪啦”，鍋里可真熱鬧啊！

　　“沙沙沙，沙沙沙”，這股聲音到底來自誰呢？原來是表妹在筆仙女的幫助下，作業一樣又一樣的完成了。筆尖與紙張的觸碰組成了一曲奇妙的音韻，它沒有歌詞，也沒有樂譜，但卻極其動聽。表妹真的又這么多作業做嗎？其實，她昨天只顧著玩，沒完成作業，被她母親狠狠地訓了一頓，吸取教訓。現在正在和時間賽跑，匆匆忙忙地趕作業呢。終于，一陣歡笑聲傳到我耳邊，“哈哈哈”她終于做完作業了，正指著電視里的動畫人物哈哈大笑呢。

　　爺爺奶奶正在為藝術節表演練習粵劇，“咚咚”“鏘鏘”隨著各種樂器的伴奏聲響起，爺爺奶奶也咿咿呀呀地唱著。奶奶嘴里叨著些歌詞，翹起蘭花指，似乎還真的挺有模有樣，爺爺拿著鼓槌，一會兒敲鼓，一會兒打鑼。家里的吵鬧聲把在門外玩的小表弟吸引了進來，他裝模做樣，也做起戲來。“鏘鏘”，戲演完了，表弟拼命地鼓起掌來，“啪啪啪……”，那聲音真悠遠，真動聽，傳到了外面的院子里。

　　小麻雀也不服輸“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”地唱著歌。把我也帶了進去，我和它一起飛到了一片森林里，那里的鳥兒正在舉行歌唱比賽，最終，還是擁有天使般聲籟的百靈鳥奪得了獎杯。

　　“汪汪汪，汪汪汪……。”小狗輕靈地叫聲把我喚醒，我打了個激靈。這時，一陣香氣撲鼻而來，咦，什么東西這么香，原來是媽媽把飯菜做好了，我立刻跑下樓“噔噔噔……”

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