筷子的作文600字（通用64篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的筷子的作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　筷子的作文600字 篇1

　　在我們的生活里面，每天都會(huì)接觸到很多的物品，可是有一樣?xùn)|西卻是我們?nèi)粘Ｉ�活中必不可少的。這點(diǎn)東西就是筷子，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，日常三餐都離不開(kāi)筷子。隨著時(shí)間的發(fā)展，古代有許多東西都已經(jīng)被遺落在歷史河流的河底之下，可是筷子街一樣?xùn)|西自從誕生以來(lái)就始終沒(méi)有被社會(huì)所淘汰掉。無(wú)論是古代悠閑的生活，亦或者是現(xiàn)在高效率，快節(jié)奏的時(shí)代旋律里面，快速經(jīng)歷了數(shù)千年之久，依然是經(jīng)久不衰。對(duì)于我們國(guó)家來(lái)說(shuō)，有很多對(duì)于飲食方面的諺語(yǔ)，比如說(shuō)民以食為天。

　　尤其是喜愛(ài)美食的中國(guó)人而言，筷子更是我們必須的一種進(jìn)食的工具。當(dāng)我們的祖先結(jié)束茹毛飲血的遠(yuǎn)古時(shí)代生活的時(shí)候，筷子就隨著文明一起誕生了。也許在大家的印象里面，筷子就是筷子，可是殊不知經(jīng)過(guò)這數(shù)千年的演變，到現(xiàn)在為止已經(jīng)有六百多種的筷子種類的。比如說(shuō)在商朝的銅筷，在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的鐵筷以及玉制筷等等。而且筷子也有很重要的象征意義，比如說(shuō)在唐代的時(shí)候，筷子還曾用來(lái)象征人的剛正不阿。皇帝也喜歡用筷子賞賜給一些非常剛正的大臣。

　　對(duì)于我們現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，最常見(jiàn)使用的筷子無(wú)非就是竹制，木質(zhì)以及塑料制作的筷子，雖然說(shuō)這些筷子并不像金屬筷子那樣貴重，也不像玉筷子那樣昂貴。可是對(duì)于最普遍的人來(lái)說(shuō)，這樣的筷子無(wú)疑是取材最為方便的一種。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，只要是身邊有樹(shù)木的存在，那抹就可以隨時(shí)用來(lái)制作自己的筷子。而且筷子除了象征意義以外，還有特殊的作用，比如說(shuō)在春秋戰(zhàn)國(guó)的時(shí)候。筷子也是用來(lái)計(jì)算的一種方法。所以到現(xiàn)在為止，在我們的生活里面，我們是不能夠缺少筷子的存在的。

　　筷子的作文600字 篇2

　　現(xiàn)在一次性筷子已經(jīng)普遍了，大部分餐館與酒店都使用一次性筷子，甚至在家庭中都已經(jīng)開(kāi)始使用了，原因是：一次性筷子使用起來(lái)方便而且實(shí)惠。

　　我們中國(guó)有13億人口，一天吃三餐，每餐用一雙筷子，一天就要用掉36億雙筷子，那該要砍掉多少樹(shù)木，世界上有多少森林會(huì)在一瞬間消失，那將會(huì)有多少森林在一瞬間消失，那將會(huì)有多么可怕，不過(guò)多久，森林就會(huì)沒(méi)有，整個(gè)世界都被泥沙吞沒(méi)，那我們還能活嗎一次性筷子是由樹(shù)木劈成一條一條，然后再經(jīng)過(guò)加工而成，一次性筷子用起來(lái)雖然方便，但是卻會(huì)給我們帶來(lái)災(zāi)禍，我們應(yīng)該學(xué)著節(jié)約資源，而不是大量的去浪費(fèi)資源，如果沒(méi)有了世界，那我們應(yīng)該如何存活？

　　一次性筷子的起源地是日本，但是日本人從未生產(chǎn)過(guò)，他們的筷子都是從中國(guó)進(jìn)口的，因?yàn)槿毡咎幱谝蛔鶏u上，森林很少，他們那里盛產(chǎn)的是水產(chǎn)他們之所以從中國(guó)進(jìn)口過(guò)去，就是為了保護(hù)森林資源，他們每次去外面吃飯，基本上都是隨身攜帶筷子的，原因是為了減少對(duì)樹(shù)木的砍伐。而我們中國(guó)人只知道方便，只顧著讓錢(qián)進(jìn)入自己的口袋里，重來(lái)都認(rèn)為我們中國(guó)的資源是取之不盡用之不竭的。我們中國(guó)人往往在吃飯的的時(shí)候，只要筷子稍微碰到了一下桌子，就馬上把那雙筷子扔進(jìn)垃圾桶，還有些無(wú)知的人，把筷子當(dāng)成他們的玩具，如果中國(guó)人只要每天使用一雙筷子，那么世界上就會(huì)多出森林來(lái)，在保護(hù)森林資源這方面我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上日本人，哪怕我們只有日本人的一點(diǎn)點(diǎn)保護(hù)森林的意識(shí)，那我們的世界該多么美好……

　　現(xiàn)在的中國(guó)人只知道方便，只知道賺錢(qián)，我以后一定要號(hào)召身邊的人將一次性筷子回收，制成紙張，二次利用。

　　人們，快清醒過(guò)來(lái)吧，別讓金錢(qián)蒙蔽了你的雙眼，別再讓地球受到破壞，別再讓森林在一瞬間消失，讓那些可憐的小動(dòng)物無(wú)家可歸，人類，別再做世界的叛徒，你應(yīng)該是他的知音或知己！行動(dòng)起來(lái)，用你的行動(dòng)來(lái)保護(hù)我們的地球母親！

　　筷子的作文600字 篇3

　　筷子是當(dāng)今中國(guó)人吃飯必有的工具筷子的發(fā)展日新月異，會(huì)人們提供了更多的方便眼下筷子的發(fā)展速度已經(jīng)很快了更多新型筷子進(jìn)入人們的事業(yè)日本人用的筷子會(huì)頭是尖的，為什么是尖的呢，原因很簡(jiǎn)單，日本人最喜歡吃生魚(yú)片兒。圓頭筷子不易夾生魚(yú)片，所以便發(fā)明的這種筷子。還有又得筷子兩只筷子之間有磁鐵，當(dāng)我們不用它的時(shí)候，兩根筷子吸在一起，既不易丟失也非常也非常整齊。可以說(shuō)這是人類文明史上，一次不小的創(chuàng)舉。還有的筷子上還刻有詩(shī)句，給人以美感和享受。

　　放眼未來(lái)，我眼中的筷子應(yīng)該是這樣的，首先筷子是用陶瓷制成的，這可不是普通的陶瓷它蘊(yùn)含了非常多的科技含量。它的表面有一層透明物質(zhì)。是膠質(zhì)的，既不影響美感，也能防止筷子滑手。

　　筷子的身上有一塊長(zhǎng)方形的小型顯示屏，這塊顯示屏可以顯示使用者的口腔溫度及口腔的健康指數(shù)，而且還能顯示時(shí)間等，非常方便。

　　其實(shí)顯示屏旁邊還有一個(gè)揚(yáng)聲器它可以播報(bào)新聞，音樂(lè)，笑話為我們提供了娛樂(lè)與放松，讓一天的學(xué)習(xí)生活不再枯燥乏，味送我們一天的好狀態(tài)，好心情。

　　最為關(guān)鍵的是，筷子內(nèi)部還有一個(gè)裝置自動(dòng)恒溫，這點(diǎn)是最關(guān)鍵的。因?yàn)榇杀砻媸軠囟扔绊懀�夏天高溫曝曬灼手，夏天又非常冷，所以這個(gè)恒溫裝置，能使筷子冬暖夏涼，極大的方便了人們的生活。對(duì)我們產(chǎn)生的影響之大，不言而喻。

　　筷子的發(fā)展是人民智慧的結(jié)晶，是人民在生產(chǎn)生活中積累經(jīng)驗(yàn)，我相信隨著科技的發(fā)展，筷子的種類將日新月異。在日后的生活中將會(huì)發(fā)明出更好，更利于人們生活的新型筷子！

　　筷子的作文600字 篇4

　　我是一雙一次性筷子，在為人類服務(wù)過(guò)后，我被扔到了廢品回收站。等待回收，可是有一天，一個(gè)很瘦的男人把我和我的兄弟們一起拉走了。

　　到了地方一看，嚯！人挺多啊！不單單有一次性筷子，還有紙巾，衛(wèi)生紙，吸管等。那個(gè)很瘦的男人一聲令下：“開(kāi)工！”

　　人們開(kāi)始工作了。首先我看到的是作文紙弟弟被扔進(jìn)了一臺(tái)機(jī)器里，一個(gè)人正拿著一個(gè)大袋子往里倒東西，袋子上寫(xiě)著兩個(gè)字：燒堿。聽(tīng)說(shuō)加了這個(gè)東西就沒(méi)有脫不了的墨跡，人用多了有很可能會(huì)得一種病，叫什么……癌癥！衛(wèi)生紙弟弟也被扔進(jìn)了機(jī)器里，不一會(huì)，一個(gè)工人便來(lái)報(bào)告：“老板，這衛(wèi)生紙?zhí)�臟了，怎么辦？”那人罵道：“蠢貨！不會(huì)擱增白劑，熒光粉嗎？用了這個(gè)，那紙就不‘臟’了。”說(shuō)著，他又拿起一根吸管：“看見(jiàn)沒(méi)有？臟，是不是？把它染上色，還看得出來(lái)臟不臟嗎？連這個(gè)都不會(huì)做，好好干活去吧！”那工人點(diǎn)了點(diǎn)頭，去做了。

　　接著，輪到我了。唉，說(shuō)來(lái)也慚愧，我已經(jīng)“毀容”了：不僅身上有霉菌——發(fā)黑了，還有毛刺，更就別說(shuō)白了。我想我可能會(huì)被他淘汰。只見(jiàn)那男的看見(jiàn)我便脫口而出：“來(lái)人，把這樣筷子跳出來(lái)，先用硫磺熏熏，再用石蠟拋光，最后用工業(yè)雙氧水泡，再包裝！”說(shuō)話之間，我已經(jīng)在硫磺里熏了。嘿！真別說(shuō)，我身上黑的地方?jīng)]有了。但……這會(huì)不會(huì)危害人類呢？我正想著，早輪到石蠟上場(chǎng)了，它一來(lái)我身上的毛刺全都消失了。接著是工業(yè)雙氧水，這東西有很強(qiáng)的腐蝕性，漂白性能也不錯(cuò)。我變白了。

　　這一系列工作完成后，我和其他物被運(yùn)到了餐廳，隱隱約約，我聽(tīng)到一段對(duì)話：“這東西不會(huì)傷害人體吧？”另一個(gè)人急了：“怎么會(huì)呢！在人體繞個(gè)彎就出來(lái)了。”接著就是一段大笑……

　　而我就一直待在這個(gè)餐廳里，直到有一天，我被一個(gè)顧客打開(kāi)包裝，夾起了食物放入了口中……

　　筷子的作文600字 篇5

　　在每個(gè)人的地平線上，總有一個(gè)支點(diǎn)在支撐她生命的全部。”而你始終不變的關(guān)心與呵護(hù)就是我永遠(yuǎn)追逐的幸福。

　　——題記

　　“哎，終于回家了。”剛一踏進(jìn)家門(mén)，就隨手把書(shū)包亂扔。“你回來(lái)了，快洗手，要開(kāi)飯了。”于是拖著疲倦不堪的身子在廚房磨蹭。“來(lái)，多吃點(diǎn)，這個(gè)有營(yíng)養(yǎng)。”看見(jiàn)媽媽媽用筷子把那菜一大堆一大堆夾到我的碗里，真是不吃就飽了。“好了，媽，別夾了，這么多，看了就沒(méi)食欲。”我沒(méi)好氣的說(shuō)著，卻不禁讓我想起了以前……

　　當(dāng)我還很小時(shí)，不會(huì)拿筷子吃飯，于是媽媽就握著我的手，教我如何夾菜，同時(shí)媽媽總會(huì)夾很多菜放在我碗里，也許是因?yàn)閶寢尩牟粎捚錈�，我終于學(xué)會(huì)了用筷子。有一天，我在媽媽的碗里夾了一點(diǎn)菜，只記得媽媽當(dāng)時(shí)笑得很甜，很開(kāi)心。

　　過(guò)了些年，我上小學(xué)了。每天回家吃飯，媽媽總會(huì)夾菜放到我的碗里，而我總是津津有味地吃著，有時(shí)會(huì)對(duì)媽媽燒的菜大加贊賞一番，然后媽媽總是欣慰的笑著：“好吃，那你就多吃點(diǎn)。來(lái)，這個(gè)是你最愛(ài)吃的。”說(shuō)著就夾了又夾，填滿了我那小小的碗。“謝謝媽媽。”我邊吃邊笑著。

　　現(xiàn)在，十幾歲的人啦，看見(jiàn)媽媽把菜夾到我碗里卻會(huì)特別反感。我常常對(duì)媽媽說(shuō)：“別夾了，要吃我自己會(huì)夾。你來(lái)夾菜，煩不煩呀！”聽(tīng)見(jiàn)這話，媽媽便不夾，然而下一餐，她仍會(huì)習(xí)慣性重復(fù)這個(gè)動(dòng)作。

　　曾經(jīng)，仰天自問(wèn)：“幸福是什么，它在哪里？”其實(shí)：眾里尋他千百度，幕然回首，那人卻在，燈火闌珊處。當(dāng)幸福沿著軌跡傳遞到我的心里，只是傻傻的，我卻緊緊得關(guān)上自已心扉，將它拒之門(mén)外。最終，幕然回首，才發(fā)現(xiàn)我忽略了夾在筷子里的幸福，成了一個(gè)丟失幸福的可憐人兒。

　　有些事，錯(cuò)過(guò)了就是永遠(yuǎn)，不要忽略任何一份幸福，哪怕只是夾在筷子里的那份小小的幸福。因?yàn)槲覉?jiān)信：是那份執(zhí)著的幸福，在支撐我生命里全部的淚水、痛楚。

　　突然，我撒嬌道：“媽，快給我?jiàn)A菜，我碗里都沒(méi)菜了。”

　　筷子的作文600字 篇6

　　我，是一雙不銹鋼筷子，人們使用我，可以嘗到很多很多美味佳肴，我的主人是一個(gè)奔波忙碌的攝影師，由于工作原因，昨天在超市買(mǎi)下了我，因?yàn)樗�今天出�?guó)要用。

　　我們?nèi)チ艘粋�(gè)很遠(yuǎn)的國(guó)度，雖然我被放在背包里，看不到外面的景色，可我感覺(jué)真的過(guò)了很久很久。主人應(yīng)該是找到了一家旅館，因?yàn)槲衣?tīng)到了交談聲，緊接著他拿起我去了餐廳，可突如其來(lái)的同事電話打斷了他的晚餐，飯還沒(méi)有吃一口……他急忙拿起攝影設(shè)備去工作了，竟就這樣把我落在了餐廳，臨走前跟前臺(tái)的一個(gè)姐姐說(shuō)因?yàn)橛^星任務(wù)換了旅館，出自不好意思便把我送給了這個(gè)姐姐。

　　我的第二任主人，當(dāng)然了，就是這個(gè)外國(guó)姐姐，她對(duì)我感到很好奇，不知道我是用來(lái)干嘛的，可想到那位攝影師拿著我來(lái)到餐廳，想必是用餐的工具吧，她快速拆開(kāi)了我的包裝盒，看到的是兩根細(xì)長(zhǎng)的小棍子，她也想知道我到底是如何運(yùn)用的，于是晚餐做了一份意面，她先開(kāi)始是把我一分為二，一只手拿著一根，把我放進(jìn)了意面里，可惜沒(méi)成功。她又換了另一種方法，直接把一根筷子舍去，直接用一根卷著面吃，吃是吃上了，可她想既然給了兩支肯定不能只用一支，又把我的另一半拿了起來(lái)，放在右手上，準(zhǔn)備第三次的嘗試，她開(kāi)始找到了竅門(mén)，把我放在大拇指和食指的中間，用中指讓我“活動(dòng)”了起來(lái)。她再次把我放進(jìn)面里，中指一動(dòng)，便夾起了面，她不禁感慨道：“原來(lái)是這樣啊，感覺(jué)很難掌握。”她確實(shí)還沒(méi)有熟練，但她練習(xí)了幾次已經(jīng)有模有樣了，她覺(jué)得這個(gè)小工具很好，想推薦給附近的朋友，后來(lái)在朋友們的幫助下她開(kāi)了一家筷子店，有很多當(dāng)?shù)厝艘驗(yàn)樾缕婕娭另硜?lái)，紛紛買(mǎi)下了筷子，我的主人也因此大有名氣，店鋪也紅火了起來(lái)，我也被放進(jìn)了珍藏展柜。

　　祖國(guó)母親，我的其他筷子小伙伴們，雖然我遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，但請(qǐng)你們放心，我一定不會(huì)忘記你們，一定會(huì)把咱們國(guó)家的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承下去，發(fā)揚(yáng)光大！

　　筷子的作文600字 篇7

　　在我十歲的時(shí)候，我還不能正確地使用筷子。平時(shí)我和親朋好友吃飯，我用筷子夾菜時(shí)總是掉得滿桌子都是。為此，爸媽批評(píng)我，朋友也笑話我。身為中國(guó)人，這是一件非常丟臉的事。

　　為了這件事，我一直很苦惱。直到暑假的一天，我下定決心：一定要學(xué)會(huì)使用筷子。于是，媽媽特地為我準(zhǔn)備了一盤(pán)綠豆，讓我練習(xí)用筷子夾。只見(jiàn)媽媽拿起一雙筷子，平行放在右手的虎口上，大拇指和食指負(fù)責(zé)控制，中指則夾在兩根筷子中間，其余兩個(gè)手指自然地跟在中指后面。

　　我學(xué)著媽媽的樣子，弄了半天才學(xué)會(huì)拿筷子。緊接著，媽媽輕松地用筷子緊緊夾住綠豆，夾到一個(gè)空碟上，給我作示范。“你來(lái)試試！”我用正確的手勢(shì)，對(duì)準(zhǔn)一顆綠豆夾，可是調(diào)皮的綠豆根本不聽(tīng)我的指揮，筷子剛碰到它，它就敏捷地躲開(kāi)了。我又試了一次，還是沒(méi)有夾到。我鼓勵(lì)自己：再加把勁！試了一次又一次……終于，可惡的綠豆被我?jiàn)A起來(lái)了，只要移到旁邊的空碟子里就成功了！我得意起來(lái)。可我的大腦還沒(méi)來(lái)得及指揮我的手移動(dòng)，綠豆已經(jīng)掉下去了。

　　面對(duì)一次又一次的失敗，我就像吃了黃連一樣，苦到了心頭。這時(shí)，朋友們嘲笑我的情景又浮現(xiàn)在我腦海里。我不甘心他們瞧不起我！拿筷子這么簡(jiǎn)單的事情，我就不信我學(xué)不會(huì)！想到這里，我又拿起筷子，一次次地嘗試。

　　不知綠豆掉回盤(pán)里多少次，終于，我成功地用筷子將綠豆夾到了空碟里。真是“皇天不負(fù)有心人”，接二連三的成功讓我興奮不已。隨著碟子上的綠豆越來(lái)越多，我漸漸掌握了方法，把綠豆制得服服帖帖。很快，原本裝滿綠豆的盤(pán)子已經(jīng)空空如也。

　　世上無(wú)難事，只怕有心人。只要定下目標(biāo)，并為此努力奮斗，堅(jiān)持不懈，就能成功。

　　筷子的作文600字 篇8

　　每年團(tuán)圓飯的餐桌上，我們一家人都有說(shuō)有笑。而最近這三年，那雙泛著銀色光彩的筷子被擺放在外公的相片前…

　　小時(shí)候，那時(shí)外公還在世，還在使用舅舅在12年前送他的一雙不銹鋼筷子……那一年春節(jié)，外婆不幸患上了疾病，不能與我們團(tuán)聚在團(tuán)圓飯的餐桌上。年夜飯的餐桌上少了外婆，大家心里多少還是有點(diǎn)空缺。外公匆匆趴了兩口飯，走進(jìn)廚房，拿出一個(gè)藍(lán)色的不銹鋼保鮮碗，用那雙銀色的筷子，往里夾了些肉和菜，又打了些米飯，招呼舅舅們?nèi)メt(yī)院看外婆。

　　進(jìn)了外婆的病房，外公便迫不及待的打開(kāi)保溫碗的蓋子，嘴里說(shuō)道：“老婆子，趁熱嘗嘗孩子們做的菜吧！”外婆聽(tīng)到后，滿臉的皺紋中露出了一張笑臉。接著，外公便用那雙泛著銀色光芒的筷子給外婆喂飯。那天我第一次見(jiàn)到外公的笑容如此燦爛，而外婆的眼光中，閃爍著幸福，外婆的病也一天天好了起來(lái)。

　　長(zhǎng)大些，外公的身體一天天的弱下去，患病后，他甚至連筷子也抓不動(dòng)了——畢竟不銹鋼筷子對(duì)一個(gè)差不多80開(kāi)外的老人來(lái)說(shuō)太重了。外婆拿起筷子，把她的那份愛(ài)，送入外公的嘴里，溫暖著外公的胃。過(guò)春節(jié)時(shí)，外公和外婆的笑容變沉重卻又燦爛。看著外婆用這把筷子夾著菜慢慢遞進(jìn)外公的口中，外婆嘴角上翹，我仿佛讀懂了他們的愛(ài)，從前車(chē)馬很慢，一生只夠愛(ài)一個(gè)人，這雙筷子承載著他們彼此的愛(ài)，那樣純粹。

　　如今，外公生病去世了。每到過(guò)年，外婆都會(huì)在年夜飯時(shí)，盛上一碗飯擺上那雙不銹鋼筷子，擺放在外公的相片前。那雙不銹鋼筷子仍舊閃著耀眼的光，像極了外公和外婆的愛(ài)情。

　　一雙普通的不銹鋼筷子，在年夜飯的時(shí)光里，閃耀著它的光，我讀懂了外婆與外公的深情，那是只屬于他們的約定。

　　筷子的作文600字 篇9

　　晌午以后，收拾碗筷時(shí)，偶然瞥見(jiàn)水池旁邊盛著餐具的木框。外圍盛著刀叉，然后是勺子，目光最終定格在中間的那一束筷子上，記憶中，心扉中，有一點(diǎn)點(diǎn)，一縷縷什么東西，靜靜地，悄悄地，順著跳動(dòng)的心弦，歡躍地，又緩緩地流淌出來(lái)。

　　那束筷子，呈古樸的黑棕色，伴隨我家已有十余載。木頭制成，既沒(méi)有奇異的雕刻，又沒(méi)有華麗的圖案，看起古樸自然。

　　自懂事起，記憶中，總有那么一雙白皙的，胖乎乎的大手拿起一雙黑棕色的筷子，不斷向我那只小小的碎花瓷碗里夾進(jìn)那誘人的雞丁，香噴噴的肉片，可口美味的竹筍、茄子、鹵牛肉……

　　母親的筷子，古樸自然，筷子尖上沾上了無(wú)數(shù)的美味兒！母親的筷子，總是來(lái)來(lái)往往于我的小瓷碗與鮮美的菜盤(pán)之間。每一次進(jìn)餐時(shí)，母親總會(huì)迅速抓起筷子，搶著夾起好肉好菜。送進(jìn)我的碗里。每一次她總會(huì)留意著多夾些我最喜歡的肉末茄子，雪菜肉絲，蘿卜牛肉，西紅柿炒蛋……直到我的小瓷碗堆成了一座美味的小小山時(shí)，母親才會(huì)停下那雙筷子，微笑地看著我，關(guān)切地問(wèn)我還要不要菜了。直到我撲進(jìn)那誘人的美味，吃得不亦樂(lè)乎顧不上謝她時(shí)，才欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭，夾起菜，吃起飯來(lái)。

　　晚上6點(diǎn)，開(kāi)飯了。媽媽果然拿起了筷子，挑出豆子里的肉片，一片一片夾進(jìn)我的碗里。她一邊挑著，一邊關(guān)切地叮囑我：“多吃一點(diǎn)，多吃長(zhǎng)個(gè)子。”我望向母親的臉，看見(jiàn)她滿臉慈祥的笑意。一會(huì)兒，她又夾了幾回韭菜，說(shuō)到：“不喜歡吃的菜也要吃，多吃蔬菜對(duì)身體有好處。”

　　母親的筷子往返于我，沾上了無(wú)數(shù)的美味，也沾染了對(duì)我無(wú)邊的愛(ài)意……

　　筷子的作文600字 篇10

　　我是一根由象牙雕成的筷子，是筷子國(guó)王最寵愛(ài)的小女兒，和姐姐是一對(duì)形影不離的雙胞胎好姐妹，從小到大相親相愛(ài)從未鬧過(guò)矛盾。我們是世上最完美的組合，發(fā)誓永不分離。

　　可是忽然有一天，姐姐莫名其妙地對(duì)我說(shuō)：“妹妹，我們分開(kāi)吧，我找到了更好的伴侶。”“什么意思？姐姐，你不要我了嗎？難道你忘了，我們?cè)�發(fā)誓永遠(yuǎn)在一起的呀！”可姐姐毫不動(dòng)情地說(shuō)：“那只是說(shuō)著玩的，誰(shuí)讓你傻乎乎地當(dāng)真呢！”聽(tīng)了姐姐的話，淚水模糊了我的雙眼，我哭著跑出了家門(mén)，賭氣再也不見(jiàn)姐姐了。

　　我留著淚默默地漫無(wú)目的地走著，心想，我一定也要找個(gè)好伴侶，不然盡管我的材質(zhì)出眾，也不過(guò)是一根無(wú)用的筷子。我走著走著，由于饑餓和疲勞過(guò)度便昏了過(guò)去。當(dāng)我漸漸清醒過(guò)來(lái)時(shí)，才知道一直照顧我的是一根年輕力壯的普通筷子。我們?cè)谝黄鹣嗵幜藥滋熘�后，我覺(jué)得還是姐姐和我最相配，可我又不能去找姐姐，只好離開(kāi)，繼續(xù)尋找適合我的伴侶。

　　漫長(zhǎng)的尋找之后，我走進(jìn)了一個(gè)大家族里。因?yàn)槲业牟馁|(zhì)優(yōu)良，又是筷子國(guó)王的女兒，所以在這里受到了貴賓的待遇。當(dāng)他們得知我的來(lái)意后，便把自家的女兒或兒子帶來(lái)讓我挑選，可是我都覺(jué)得不合適。而我現(xiàn)在的主人也從不用我吃飯，因?yàn)槲覜](méi)有同伴，所以倍感孤獨(dú)，傷心又難過(guò)。

　　我想姐姐了，還有父王和母后。最后我決定回家，懇求姐姐和我在一起。于是我告別了那個(gè)筷子大家族，回我親愛(ài)的皇宮去。當(dāng)我來(lái)到城門(mén)口時(shí)，便看到了在一群侍衛(wèi)中間有我最熟悉的三個(gè)身影：父皇母后和姐姐！我飛奔過(guò)去，擁抱他們。后來(lái)我才知道，姐姐所謂的“不要我了”是讓我出去闖蕩，讓我經(jīng)歷風(fēng)雨長(zhǎng)大成人。

　　現(xiàn)在好了，我們一家人團(tuán)聚，再也不分開(kāi)。

　　筷子的作文600字 篇11

　　筷子是當(dāng)今中國(guó)人吃飯必有的工具筷子的發(fā)展日新月異，會(huì)人們提供了更多的方便眼下筷子的發(fā)展速度已經(jīng)很快了更多新型筷子進(jìn)入人們的事業(yè)日本人用的筷子會(huì)頭是尖的，為什么是尖的呢，原因很簡(jiǎn)單，日本人最喜歡吃生魚(yú)片兒。圓頭筷子不易夾生魚(yú)片，所以便發(fā)明的這種筷子。還有又得筷子兩只筷子之間有磁鐵，當(dāng)我們不用它的時(shí)候，兩根筷子吸在一起，既不易丟失也非常也非常整齊。可以說(shuō)這是人類文明史上，一次不小的創(chuàng)舉。還有的筷子上還刻有詩(shī)句，給人以美感和享受。

　　放眼未來(lái)，我眼中的筷子應(yīng)該是這樣的，首先筷子是用陶瓷制成的，這可不是普通的陶瓷它蘊(yùn)含了非常多的科技含量。它的表面有一層透明物質(zhì)。是膠質(zhì)的，既不影響美感，也能防止筷子滑手。

　　筷子的身上有一塊長(zhǎng)方形的小型顯示屏，這塊顯示屏可以顯示使用者的口腔溫度及口腔的健康指數(shù)，而且還能顯示時(shí)間等，非常方便。

　　其實(shí)顯示屏旁邊還有一個(gè)揚(yáng)聲器它可以播報(bào)新聞，音樂(lè)，笑話為我們提供了娛樂(lè)與放松，讓一天的學(xué)習(xí)生活不再枯燥乏，味送我們一天的好狀態(tài)，好心情。

　　最為關(guān)鍵的是，筷子內(nèi)部還有一個(gè)裝置自動(dòng)恒溫，這點(diǎn)是最關(guān)鍵的。因?yàn)榇杀砻媸軠囟扔绊懀�夏天高溫曝曬灼手，夏天又非常冷，所以這個(gè)恒溫裝置，能使筷子冬暖夏涼，極大的方便了人們的生活。對(duì)我們產(chǎn)生的影響之大，不言而喻。

　　筷子的發(fā)展是人民智慧的結(jié)晶，是人民在生產(chǎn)生活中積累經(jīng)驗(yàn)，我相信隨著科技的發(fā)展，筷子的種類將日新月異。在日后的生活中將會(huì)發(fā)明出更好，更利于人們生活的新型筷子！

　　筷子的作文600字 篇12

　　羔羊跪乳，烏鴉反哺，這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。啊！父母，他們多么偉大，把我養(yǎng)大。我長(zhǎng)大啦！卻少了對(duì)他們的報(bào)答！我想歉疚的對(duì)他們說(shuō)：“爸、媽，對(duì)不起!”我去樓下的面館里吃面。前桌是一對(duì)父子，那位父親，頭發(fā)上已泛起了點(diǎn)點(diǎn)的白霜，顯得有些蒼老，穿著一件破舊的大衣。那個(gè)孩子大概只有七八歲，胖胖的，穿著一件嶄新的運(yùn)動(dòng)服。

　　服務(wù)員把兩碗面端到了他們的桌上。父親把大的那份大給了孩子，小的留給自己。吃了一會(huì)兒，父親把碗里僅有的幾塊肉，用他那龜裂的手拿起筷子，全都夾到孩子的碗里，然后笑著說(shuō)：“兒子，多吃肉，將來(lái)長(zhǎng)得比爸爸還高。”剛一說(shuō)完，那個(gè)孩子不假思索地拿起筷子，把自己碗里的一塊大肉夾回給了父親，露出了天真無(wú)瑕的笑臉。父親愣了一下，看了孩子許久，撫摩著他的頭，欣慰地笑了。

　　這件事使我深愛(ài)感動(dòng)，回到家，看見(jiàn)父母，我好想為他們做些什么，快要從眼眶涌出的眼淚又收了回去。啊！我的眼前仿佛又浮現(xiàn)出那一張慈祥的臉頰，仿佛也是同一句話，就是那句樸實(shí)無(wú)華的話語(yǔ)，“兒子，多吃點(diǎn)兒，將來(lái)長(zhǎng)得比爸爸還高！”這句話是那么熟悉，又是那樣陌生，它時(shí)常縈繞于我耳畔。那一雙雙筷子總帶著愛(ài)給予我，我每次都毫不客氣地收起來(lái)，我覺(jué)得是那樣平常不過(guò)了。

　　父母給我們夾過(guò)多少菜啊！我想是時(shí)候把這些“菜”還給他們了。自古就有古詩(shī)《游子呤》歌頌了母愛(ài)，“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”現(xiàn)在父親的愛(ài)也必不可缺，達(dá)芬奇說(shuō)：“父愛(ài)可以犧牲一切，包括自己的生命。”這就是父母愛(ài)的真諦，讓我們用一雙雙“筷子”把愛(ài)傳遞下去吧！

　　筷子的作文600字 篇13

　　小羊下跪，烏鴉反哺，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。啊！父母，多么偉大，養(yǎng)育了我。我長(zhǎng)大了！但是給他們的獎(jiǎng)勵(lì)少！我想抱歉地對(duì)他們說(shuō)：“爸，媽，對(duì)不起！”我下樓去面館吃面。前桌是一對(duì)父子。父親頭發(fā)上有點(diǎn)霜，看起來(lái)有點(diǎn)老，穿著一件破舊的外套。孩子才七八歲左右，胖胖的，穿著一身嶄新的運(yùn)動(dòng)服。

　　服務(wù)員給他們的桌子端了兩碗面條。父親把大的給了孩子們，把小的留給了自己。吃了一會(huì)兒，父親只在碗里放了幾塊肉，用裂開(kāi)的手拿起筷子，把它們都放進(jìn)了孩子們的碗里。然后他笑著說(shuō)：“兒子，多吃點(diǎn)肉，以后你會(huì)長(zhǎng)得比你爸爸高的。”他一說(shuō)完，孩子不假思索地拿起筷子，把碗里的一大塊肉還給了父親，露出了無(wú)辜的笑容。父親愣了一下，久久地看著孩子，撫摸著他的頭，釋然地笑了。

　　這件事深深打動(dòng)了我。回到家看到父母，真的很想為他們做點(diǎn)什么，眼眶里涌出的淚水又被收了起來(lái)。啊！我的眼睛仿佛又看到了那慈祥的臉頰，仿佛是同一句話，也就是那不做作的一句話，“兒子，多吃點(diǎn)，以后長(zhǎng)得比爸爸高！”這句話太熟悉了，太陌生了，經(jīng)常縈繞在我的耳邊。那雙筷子總是帶著愛(ài)給我的。我總是毫不客氣地把它們收起來(lái)。我覺(jué)得太普遍了。

　　父母給了我們多少菜！我想是時(shí)候把這些菜還給他們了。自古以來(lái)，古詩(shī)《游子呤》歌頌?zāi)笎?ài)，“慈母手中的線，為任性的男孩的身體做衣裳。出發(fā)前，一根針被縫在一起，怕兒子回來(lái)晚了衣服受損。但是一寸長(zhǎng)草報(bào)三春暉有多愛(ài)。”現(xiàn)在父愛(ài)也不可或缺。達(dá)芬奇說(shuō)：“父愛(ài)可以犧牲一切，包括自己的生命。”這才是父母之愛(ài)的真諦。讓我們用一雙筷子把它傳遞下去。

　　筷子的作文600字 篇14

　　在美妙而有趣的世界里，總有一些事情，是讓你高興的；讓你傷心、難過(guò)的；也有讓你感動(dòng)的。而我經(jīng)歷了一件感動(dòng)的事情，讓我印象深刻，至今難忘。

　　事情是這樣的——?jiǎng)傞_(kāi)始放暑假的時(shí)候，我和媽媽還有弟弟決定去外面吃飯。剛到飯店門(mén)前，就清楚地看到里面人聲鼎沸，一陣陣響亮的聲音在耳邊回蕩。我快步上前推開(kāi)門(mén)，一陣濃濃的香味撲鼻而來(lái)，仿佛自己身在美食的世界里，到處都彌漫著誘人的味道。我們像水餃一樣在一盆大鍋里被勺子翻得撞來(lái)撞去，好不容易擠到了一個(gè)座位，坐了下來(lái)。媽媽點(diǎn)好了餐，并拿了三雙筷子。我弟弟一向好動(dòng)，他眼睛一轉(zhuǎn)，我就有不詳?shù)念A(yù)感。果然，不出一會(huì)兒，我弟弟就像鬼子大掃蕩，一雙“大”手從桌上一掃，兩雙筷子都下了跪，掉到了地上。唯獨(dú)有一雙筷子沒(méi)有向“鬼子”低頭，弟弟雙手拍拍，潔白的牙齒一覽無(wú)遺，嘴角微微向上翹，很得意。“完了”我心里想：這雙筷子肯定會(huì)給弟弟，讓我再拿兩雙。因?yàn)樽詮牡艿艹錾�，媽媽一般都�?huì)這樣，我不禁嘆了口氣。誰(shuí)知，事實(shí)上我沒(méi)有想到，媽媽竟然把那雙筷子放在了我的面前，給了我。然后她又彎下腰，把兩雙筷子撿了起來(lái)。再?gòu)娜肆髦杏秩×藘呻p筷子。這時(shí)，我有點(diǎn)感動(dòng)，一股莫名的暖流從心頭涌了上來(lái)，一只手緊緊握住那雙筷子。雖然我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有說(shuō)什么，但我一直沒(méi)有忘記它，那雙特別的筷子一直在我腦海里浮現(xiàn)，筷子里有著濃濃的母愛(ài)，讓我的心熱了起來(lái)，至今難忘。

　　在這個(gè)世界上，感動(dòng)和愛(ài)是一種讓人的心溫暖的佐料，加一點(diǎn)就會(huì)讓原本冰涼的心融化，讓人溫暖，有力量。

　　筷子的作文600字 篇15

　　中國(guó)人使用筷子是再尋常不過(guò)的事了，但是誰(shuí)也沒(méi)想到，到了21世紀(jì)筷子竟然會(huì)引發(fā)環(huán)境問(wèn)題，很值得人們?nèi)リP(guān)注。現(xiàn)在，你還在使用一次性筷子嗎？

　　一次性筷子的好處是方便、衛(wèi)生。這也是日本人發(fā)明一次性筷子的初衷。然而，在我們的生活中，一次性筷子的衛(wèi)生問(wèn)題值得懷疑。從砍樹(shù)到加工成一次性筷子，從運(yùn)輸再到消費(fèi)者手中，其間環(huán)節(jié)之多，即使已經(jīng)消過(guò)毒的，也難保不會(huì)被二次污染？從這個(gè)意義上說(shuō)，使用一次性筷子是很不放心的。那些加工粗糙的一次性筷子，細(xì)細(xì)的軟軟的，放到嘴里很不是滋味，不小心還有可能劃破嘴唇，想一想你還能感覺(jué)到它的方便嗎？

　　大家眾所周知，一次性筷子的材料是木制的，其消耗也是巨大的。中國(guó)現(xiàn)在每年生產(chǎn)大約450億雙一次性筷子，需要砍伐2500萬(wàn)棵樹(shù)。環(huán)保主義者警告：按照目前的速度，中國(guó)可能在20年內(nèi)就要砍掉所有森林。最讓人匪夷所思的是，發(fā)明一次性筷子的日本人，他們卻不砍伐自己國(guó)土上的樹(shù)木來(lái)做一次性筷子，99％全靠進(jìn)口。日本的森林覆蓋率高達(dá)65％，我國(guó)的森林覆蓋率不到14％，卻是一次性筷子的出口大國(guó)。我們不得不感嘆日本人的精明，也不得不佩服他們的環(huán)保意識(shí)。而我們國(guó)家難道還要繼續(xù)以毀滅森林為代價(jià)，換取那么一點(diǎn)蠅頭小利嗎？

　　讓我們對(duì)一次性筷子永久的說(shuō)：“再見(jiàn)了”。環(huán)保問(wèn)題并非一個(gè)人，一個(gè)國(guó)家的事情，人類只有一個(gè)地球，倘若環(huán)境遭到破壞，每個(gè)人都可能成為受害者。當(dāng)小鳥(niǎo)停歇的地方只有樹(shù)樁時(shí)，人類也將走向毀滅。

　　筷子的作文600字 篇16

　　現(xiàn)在有很多人使用一次性筷子，每當(dāng)我走進(jìn)飯店、酒店，都能看見(jiàn)有人使用一次性筷子。

　　一棵20年樹(shù)齡的大樹(shù)只能生產(chǎn)3000雙筷子，而中國(guó)人一年消耗450億雙筷子，這是一個(gè)非常驚人的數(shù)字。中國(guó)人使用一次性筷子一年，就需要鋸伐2500萬(wàn)棵大樹(shù)。對(duì)大部分人而言，雖然砍伐的樹(shù)木過(guò)多，但是一次性筷子方便，實(shí)惠、便捷。他們盲目、無(wú)知的認(rèn)為自然資源是取之不盡，用之不竭的。這種想法大錯(cuò)特錯(cuò)。

　　一次性筷子是日本人發(fā)明的，但是日本卻很少生產(chǎn)一次性筷子，85%的一次性筷子都是從中國(guó)進(jìn)口的。因?yàn)槿毡救嗣竦沫h(huán)保意識(shí)很強(qiáng)，他們不舍得砍自家的一棵樹(shù)。這應(yīng)該令我們國(guó)人深思。

　　每一棵樹(shù)都是一個(gè)天然的氧氣制造機(jī)，它們?yōu)槿祟惲⑾铝撕柜R功勞，而人們卻恩將仇報(bào)，不斷地砍伐樹(shù)木，用來(lái)?yè)Q取錢(qián)財(cái)，人類最終將會(huì)被大自然懲罰。不斷地亂砍濫伐將會(huì)造成：水土流失、沙塵暴、山洪泛濫……遲早有一天，地球?qū)��?huì)變成沙漠，人們只好躺在沙漠上向自己的子孫講述著傳說(shuō)中的綠洲。以前有人認(rèn)為地球被破壞了還可以移居到別的星球去，但是科學(xué)家做出了種種否定。所以地球才是我們賴以生存的家園，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，從小事做起，請(qǐng)拒絕一次性筷子。筷子可以是一次性的，但是地球不能是一次性的。我們絕不能在未來(lái)只望著沙漠，連連想起之前每天使用一次性筷子的情景。而且一次性筷子在生產(chǎn)過(guò)程中使用硫磺熏蒸過(guò)，這將損害人的呼吸功能和消化功能。

　　慢慢的，慢慢的，希望人們能夠覺(jué)醒，停止生產(chǎn)使用一次性筷子，保護(hù)森林，還植造林。

　　為我們擁有一個(gè)樹(shù)木蔥蘢、鮮花遍地、空氣清新、自然和諧的生存空間而努力。請(qǐng)對(duì)一次性筷子說(shuō)不！

　　筷子的作文600字 篇17

　　入冬了，冷了，除了學(xué)習(xí)和吃飯，現(xiàn)如今的我基本都在厚重棉被的包裹下，竟莫名感覺(jué)遲鈍了許多。

　　午餐，我慢吞吞地趿拉著鞋挪到餐桌旁，等人齊了，開(kāi)始吃飯，大腦里卻充斥著被窩的溫暖，我看著桌上的菜也了無(wú)食欲，有一搭沒(méi)一搭地夾著菜。一時(shí)餐桌上無(wú)人說(shuō)話，只有些許碗筷碰撞聲，連窗外雪花飄下都靜悄悄的，沒(méi)有一絲聲響。忽的，一個(gè)聲音打破了寧?kù)o，隨之，一雙竹筷赫然闖入視線。

　　這時(shí)，就連雪兒也忍不住凝在窗上，隔著透明玻璃，好奇地張望。

　　我驚訝地一挑眉，抬起頭來(lái)，姥姥那滿是“溝壑”的臉龐出現(xiàn)，她正一邊嫻熟地夾菜給我，一邊不住地碎碎念：“長(zhǎng)身體的時(shí)候一定要好好補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，不吃下去怎么有力氣……”眼前竹筷令人眼花繚亂地晃著，它每晃一次，我碗里就或多口菜或多塊肉，不久，我本已見(jiàn)底的碗又被填成小丘式，直到她見(jiàn)我碗中再也塞不開(kāi)了，才咧嘴一笑一揮筷，不再繼續(xù)。

　　但竹筷那抹身影卻一直縈繞在我心頭，揮之不去，就像是一雙溫暖大手捧著我的心，將上面的積雪融化成了一股暖流，溫潤(rùn)著我心田，剎那，仿佛心中那片柔軟，也開(kāi)始從冬眠中蘇醒。我嘴角不由浮上一抹微笑，和她說(shuō)著話，給她加滿了菜，她眼中的欣慰和嘴角的弧度，看得我心中暖烘烘的。

　　窗外，不會(huì)不覺(jué)間，雪停了，又傳來(lái)了鳥(niǎo)兒嬉笑聲，又傳來(lái)了孩童追逐聲，大地又恢復(fù)了生機(jī)與熱鬧。

　　我攥緊竹筷，將姥姥夾給我的菜送入口中，那菜明明帶著咸味，但不知為何，我竟感到甜蜜在嘴中游蕩，溫暖在心中彌漫。

　　我看著竹筷，不禁想到，在這一代代的傳承中，筷子一定經(jīng)歷過(guò)很多溫馨片段吧，否則，它怎會(huì)浸潤(rùn)上濃濃溫情？我相信且祝愿：筷子文化在以后的發(fā)展當(dāng)中，會(huì)將這份溫情持久地傳遞下去，亙古不衰！

　　筷子的作文600字 篇18

　　在一個(gè)普通的不能在普通的家庭里，生活著碗·筷子·鍋這三樣普通的東西。我來(lái)介紹介紹他們吧。筷子——一個(gè)細(xì)身板，在鍋的眼里筷子簡(jiǎn)直是兩根破木頭，評(píng)價(jià)是：沒(méi)用！可筷子是他們中最有智慧的，由于本來(lái)是一根樹(shù)木，所以老是被運(yùn)到東，運(yùn)到西，就認(rèn)識(shí)了許多東西。碗——個(gè)頭中等，力氣不大，所以一般都向著鍋。鍋——四肢發(fā)達(dá)頭腦簡(jiǎn)單，所以常常以武力為解決方案。

　　一天，主人破天荒的出了遠(yuǎn)門(mén)，碗·筷子·鍋聚在一起商量。碗說(shuō)：“主人好不容易出趟遠(yuǎn)門(mén)，我們就出去看看，反正好久沒(méi)有出去玩了。”鍋用命令的語(yǔ)氣說(shuō)：“筷子，我覺(jué)得這主意蠻好的，所以你同意就好，不同意也得同意！”還揮舞著拳頭。筷子看了看，沒(méi)辦法，只好同意了。

　　雖然以前出來(lái)過(guò)，可小鎮(zhèn)上的改變也讓碗·筷子·鍋吃了一驚，小鎮(zhèn)的變化可真大呀！碗·筷子·鍋的心里不由的發(fā)出同一種感慨。他們東瞧瞧西看看，見(jiàn)什么都新鮮。碗說(shuō)：“我說(shuō)的沒(méi)有錯(cuò)吧，我們是該好好的出來(lái)逛逛了。”碗驕傲地說(shuō)。鍋說(shuō)：“那還不是我的英明判斷我們才能出來(lái)。”“是我都是我的功勞！”碗說(shuō)。“是我都是我的功勞！”鍋氣的大叫道。

　　正在他們爭(zhēng)吵的時(shí)候，突然！一個(gè)彈子打到了碗的臉上，發(fā)出“當(dāng)”的一聲。隨即又來(lái)了好幾顆彈子把碗打得腦震蕩。原來(lái)是一些小朋友拿彈子來(lái)打碗了。這可把碗嚇壞了，二話沒(méi)說(shuō)——閃碗！可小朋友們可是窮追不舍，就要進(jìn)家門(mén)口啦，就在這時(shí)候，碗被打碎了。孩子們見(jiàn)碗被打碎了就走了。碗看見(jiàn)自己碎了，就躲了起來(lái)。

　　第二天，主人回來(lái)了，看見(jiàn)碗碎了就把它粘了起來(lái)。碗見(jiàn)自己又恢復(fù)了就發(fā)誓：“我再也不出去了玩了！”

　　筷子的作文600字 篇19

　　什么是親情？一個(gè)常談的話題卻有無(wú)盡的答案。

　　什么是親情？哦，也許那就是……

　　在外上大學(xué)的表哥放暑假了。他覺(jué)得回去也沒(méi)啥事，便和宿舍幾個(gè)朋友到外面掙了一個(gè)月的錢(qián)。錢(qián)掙完了，他有不知道該怎樣花。吃幾頓大餐吧，劃不來(lái)。買(mǎi)電腦吧，又不夠。干脆給爸爸買(mǎi)幾條好煙吧。于是便給姨夫買(mǎi)了煙寄回去。當(dāng)時(shí)剛好姨夫不在，阿姨接到了。便想：煙有害于健康，還不如去賣(mài)了買(mǎi)些別的。于是又用賣(mài)了煙的錢(qián)買(mǎi)了些水果日用品給表哥寄了過(guò)去。又怕表哥生活費(fèi)不夠把家里的雞賣(mài)了，把錢(qián)也寄了過(guò)去。

　　這就是親情。

　　那是親情嗎？

　　表哥學(xué)校組織到北京去旅游。哥哥見(jiàn)到了收藏品：筷子。別看那是筷子，那可是有來(lái)歷的，雖說(shuō)是仿制品，可也要百十來(lái)元。又一次給爸媽寄回去，還夾了紙條：“爸，煙抽完了沒(méi)？怎樣，這筷子是……有來(lái)歷的，把他放好。”

　　過(guò)了一段時(shí)間，表哥要考試了，阿姨給表哥燉了雞湯，拿著換的衣服，鋪蓋來(lái)到學(xué)校。“兒啊，明天就要考試了，把雞湯喝了，這自家養(yǎng)的雞可有營(yíng)養(yǎng)了。”表哥喝著喝著便記起來(lái)：“媽，上次不是說(shuō)把雞賣(mài)了嗎？”正收拾衣服的阿姨答道：“前幾天你鄰居王嬸來(lái)串門(mén)，不是看見(jiàn)你買(mǎi)的那雙……”表哥猛的站起來(lái)盯著阿姨。阿姨惴惴地說(shuō)：“你爸說(shuō)那筷子光能看，沒(méi)啥。剛好你王嬸前日串門(mén)看上了那筷子，我便要她拿雞來(lái)?yè)Q，正好給你燉了。”“那上次那煙……”“煙有害于健康，我賣(mài)了，買(mǎi)了些水果寄給你了······

　　表哥眼睛濕潤(rùn)了，他坐下，慢慢品著那雞湯，感受著愛(ài)……

　　筷子的作文600字 篇20

　　湯匙和筷子現(xiàn)在緊緊地靠在一起，形影不離，但是它們剛到主人家時(shí)可不這樣……

　　他是一個(gè)驕傲的湯匙，他對(duì)他潔白無(wú)瑕的瓷感到驕傲，他對(duì)他能輕輕松松地舀起各種湯感到驕傲。他輕快地扎進(jìn)湯里，一眨眼間鉆出湯面，舀起了滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)囊簧柞r美的湯。他昂著頭，挑高了眉毛，鼻孔張大，側(cè)目對(duì)筷子說(shuō)：“看我想喝什么湯就能喝到什么湯！”

　　她是一雙清高的竹筷子，這是她骨子里帶出來(lái)的氣質(zhì)。她對(duì)他不屑一顧。“真是目中無(wú)人的討厭的家伙，有什么了不起的。”她面無(wú)表情地想。她優(yōu)雅地張開(kāi)雙臂，慢悠悠地合攏，一大塊鮮嫩的魚(yú)肉就跟著她乖乖地跳了上來(lái)。

　　這時(shí)候有一雙小手，左手輕輕地捏住了湯匙，右手緊緊地攥著筷子，帶他們來(lái)到了一碗熱氣騰騰的湯面面前。筷子的身體被用力并攏著，小心翼翼地挑起了湯，可是她剛一浮出湯面，頑皮的湯像玻璃珠一樣馬上又蹦回到碗里。她不甘心地又試了幾次，還是連一滴湯都沒(méi)有夾上來(lái)。她咬緊了嘴唇，鼻尖紅紅的。她看了一眼湯匙，這時(shí)，湯匙也急得滿頭大汗，另一只小手捏著他，在舀著滑溜溜的面條，但是淘氣的面條根本不聽(tīng)話，靈活地往旁邊躲閃著，連一根面條都沒(méi)有舀上來(lái)。湯匙和筷子都在想：怎么回事，我變笨了嗎？一陣手忙腳亂后，他們聽(tīng)到了小主人的哭聲，他們有點(diǎn)不知所措了。

　　突然，一雙大手溫柔地握住了小手，一手用筷子慢慢地夾起了面條，一手用湯匙輕輕地舀起了湯，送進(jìn)了小主人的嘴里。在湯匙和筷子的默契配合下，小主人破涕為笑，湯匙和筷子也笑了……

　　筷子的作文600字 篇21

　　博物館的燈黑了，四周一片沉寂，只有皎潔的月光爬過(guò)窗欄傾灑下來(lái)，照在落地窗邊的地板上。我躺在單獨(dú)的玻璃展柜中，睡眼朦朧。

　　那個(gè)夢(mèng)恍若隔世，卻讓我清晰地意識(shí)到，這就是我的過(guò)去。

　　我是一雙價(jià)格不菲的象牙筷，尾部有金線掐絲雕花裝飾，模樣極美。那是一個(gè)國(guó)號(hào)大清的時(shí)代，我被制成后，由一個(gè)鏤空雕刻的雙龍紋桃木彩漆盒盛著，送到了一處府邸。在雕欄玉砌，水閣軒榭，亭臺(tái)樓閣間，我被傳來(lái)送往，完成著自己的使命。看著餐桌上的金樽銀盞、官哥汝定鈞窯成瓷、烏銀翡翠瑪瑙蓋碗以及桌邊圍坐的人們身上靚麗柔軟的絲綢和輕紗，我亦像飲了清酒般腦中一片沉醉。

　　一日，正是夕陽(yáng)低垂秋意濃，我躺在一個(gè)纏枝紋青花瓷盤(pán)上。府中的大公子和四位朋友飲酒賞景，身邊傳來(lái)了戲子的聲音“笙簫吹斷水云開(kāi)，重按霓裳歌遍徹”。我清楚地看見(jiàn)，幾年前家宴上我初次看到的那個(gè)如曹子建般七步成詩(shī)、眼眸清澈如水的少年公子已經(jīng)不在，此刻公子眼中只剩下了奢靡和無(wú)盡的死水。突然，府外一陣騷亂，隨即就見(jiàn)官兵沖進(jìn)了這座金碧輝煌的宅院。老爺?shù)穆曇魪倪h(yuǎn)處響起：“我是朝廷命官！放開(kāi)我！”在女眷的哭聲中，將領(lǐng)那一聲命令分外刺耳：“抄！”外院嘈雜的聲音中透著暴力。金珠玉佩被裝走，院子火紅的大門(mén)也貼上了兩道慘白的封條。一切仿佛只發(fā)生在轉(zhuǎn)瞬之間，我被帶出了這座在酒樂(lè)中沉睡的院子。回頭最后再看這個(gè)“家”緊鎖的大門(mén)時(shí)，我明白了什么叫“盛極必衰”。

　　一個(gè)世紀(jì)的輾轉(zhuǎn)流離，我被送進(jìn)了這個(gè)叫“博物館”的大房子。這一次，我終于找到了一個(gè)安定的家。

　　我親眼見(jiàn)證了豪華的覆滅，我也終于找到了自己的價(jià)值。我不僅是肉食間穿梭的工具，還可以是后人學(xué)習(xí)歷史的工具，成為封建社會(huì)敗落的證據(jù)。

　　筷子的作文600字 篇22

　　我是一雙筷子，我來(lái)自中國(guó)。我的主人在英國(guó)開(kāi)了一間餐館，于是，我開(kāi)啟了這場(chǎng)“奇遇”。

　　我被穿上包裝紙，然后躺在了餐桌上。我要迎接我的第一位客人了他是個(gè)留著大胡子的壯漢。他看見(jiàn)桌子上的我面露難色，笨手笨腳地把我提起來(lái)，試了兩下，便果斷放下了，伸出手招呼我的主人。我被拿走了，取而代之的是一副刀叉。

　　我被移到了另一張桌子上，準(zhǔn)備迎接第二位客人這次到訪的是一家三口。小男孩看起來(lái)有五六歲，他兩只手將我捧起來(lái)：“What is this？”“筷，子。”我的主人指著我教他念，隨后又補(bǔ)了一句“From China。”小男孩的藍(lán)眼睛瞪得大大的，好像發(fā)現(xiàn)了什么新大陸。飯后，他把我?guī)ё吡恕?/p>

　　這是我第一次離開(kāi)主人，心中充滿不安，害怕別人像那個(gè)大胡子男人一樣嫌棄我。我被小男孩帶去了學(xué)校，很多金發(fā)碧眼的小孩子撲上來(lái)，爭(zhēng)著搶著要看看我。相比于之前在餐館的遭遇，這種貴賓待遇讓我受寵若驚。午飯時(shí)，那個(gè)小男孩把我插入面條中，我用力夾住，便把面條提了上來(lái)，他感嘆了一聲“Good”。我頓時(shí)信心倍增，更加努力地工作著。

　　沒(méi)過(guò)幾日，學(xué)校中出現(xiàn)了很多我的朋友，它們?cè)诓煌�的小朋友手下工作著。我很驕傲，自己已�?jīng)離開(kāi)家鄉(xiāng)一個(gè)月了，獨(dú)自在外“闖蕩”的生活也過(guò)得很好。

　　每當(dāng)我和我的朋友們被大家提起，不可少的一定是“From China”，我似乎已經(jīng)成為了家鄉(xiāng)的“代言人”。從我到我的朋友們，從一個(gè)到一群，現(xiàn)在大街小巷的餐館中都少不了我們的身影。我們被認(rèn)可了，我們身后所蘊(yùn)藏的中華民族的智慧也被認(rèn)可了。

　　很榮幸，我們是成為了飲食文化的“中國(guó)符號(hào)”，也是世界文明的“文化符號(hào)”。

　　筷子的作文600字 篇23

　　在一個(gè)小飯店的角落里，一雙雙一次性筷子靜靜地躺著。半夜里，忽然從角落里傳來(lái)了一陣嗚嗚的哭聲，原來(lái)有一雙一次性筷子想離開(kāi)這個(gè)小飯店，同伴們正在勸說(shuō)它：“開(kāi)了這兒，你能到哪兒去呢?安分點(diǎn)，在這兒老老實(shí)實(shí)地呆著，到哪兒都一樣。”想離開(kāi)的筷子說(shuō)：“我們?cè)瓉?lái)住在茂密的大森林里，那里空氣新鮮，自由自在的多好啊!而這里又臟又亂，我想回家看看。”“嗚嗚……”筷子傷心地哭了起來(lái)。

　　第二天，那雙筷子告別了同伴決定起程。它逃也似的想跨出小店的門(mén)，可怎么努力也沒(méi)用，還是被小店老板看到了，把他丟進(jìn)了垃圾桶，筷子想到自己在垃圾桶里，感到非常悲傷，心想：我的生命就這樣結(jié)束嗎?我不甘心!于是，它想了一個(gè)好辦法，把垃圾疊起來(lái)，疊成一個(gè)樓梯，爬了上去，筷子終于脫險(xiǎn)了，筷子又開(kāi)始了它的旅行。家鄉(xiāng)到了，可筷子卻被眼前的情景愣住了：這是我的家嗎?我記得以前我的家不是這樣的，以前我的家有粗壯的松樹(shù)，柏樹(shù)……那里樹(shù)木茂盛，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，整天與千姿百態(tài)的蝴蝶為伍，與成群結(jié)隊(duì)的小鳥(niǎo)為伴。可現(xiàn)在山上光禿禿的，連一棵小樹(shù)都沒(méi)有了。風(fēng)一吹，塵土連眼睛也睜不開(kāi)了，它很傷心，決定回到以前的小飯店里。

　　到了小飯店，筷子傷心地對(duì)伙伴們說(shuō)：“我們的家園被毀了，那里什么都沒(méi)了。”伴們勸說(shuō)：“人們已經(jīng)知道破壞環(huán)境毀滅森林帶來(lái)的后果，沙塵暴，水土流失，讓人們將無(wú)法生存。他們已經(jīng)決定重新種樹(shù)，等過(guò)個(gè)十年，我們家鄉(xiāng)又是一片茂密的森林。”

　　筷子聽(tīng)了，欣慰地笑了。明天，又會(huì)是一次怎樣的旅行呢?

　　筷子的作文600字 篇24

　　每天放學(xué)，一進(jìn)家門(mén)，“撲哧撲哧”的炒菜聲,“咕嚕咕嚕”的燉肉聲，總會(huì)從廚房飄來(lái)，趁噪聲很大，我想悄悄溜進(jìn)房間，可媽媽的耳朵特別好使，即使再輕的腳步聲，她都能捕捉到，然后高聲喊道：“吃飯了!”

　　剛坐下，媽媽便從廚房沖了出來(lái)，她半瞇著眼，在冒著熱氣的燉鍋里，仔細(xì)篩選出幾塊最大的肉，一邊使勁地吹著熱氣，一邊急急地往我碗里送。“筷子又來(lái)了!”我不高興了，我都快十三歲了，可坐在餐桌上，仿佛成了還未長(zhǎng)大的孩子。

　　我終于憋不住了，便向媽媽攤牌，當(dāng)時(shí)她只“哦”了一聲，迫使筷子收斂了幾天。

　　不過(guò)，沖突還是不可避免地爆發(fā)了。那天，同學(xué)邀我聚餐，叫我把媽媽也帶上。我心里既興奮又擔(dān)心，要是媽媽的“魔筷”又向我襲來(lái)，豈不被同學(xué)笑話?我不放心地提醒媽媽。她看著我，笑道：“放心吧!”到了用餐那天，菜上齊了，大家還沒(méi)行動(dòng)，媽媽卻不假思索地站了起來(lái)，夾起砂鍋里的一只雞腿，朝我送來(lái)。眼瞅雞腿就要落入我碗中，她終于瞟到我憤怒的眼神。只見(jiàn)她稍作停頓，筷子一轉(zhuǎn)彎，很自然地把雞腿轉(zhuǎn)送到旁邊同學(xué)的碗里，嘴里說(shuō)著學(xué)習(xí)進(jìn)步一類的客氣話。我長(zhǎng)舒了一口氣，心里暗暗夸媽媽機(jī)靈。可我分明看到她眼中黯然的神色。

　　從那以后，“筷子”很少再來(lái)煩我，可看著吃飯不再談笑風(fēng)生的媽媽，心里很不是滋味。過(guò)來(lái)些時(shí)日，我終于忍不住了：“媽，還是你夾的菜好吃!”聽(tīng)到這喜訊，媽媽會(huì)心地笑了，而她的筷子，則又忙了起來(lái)。

　　“筷子來(lái)了!”我許久才體會(huì)到，原來(lái)，媽媽的筷中蘊(yùn)含著——愛(ài)。

　　筷子的作文600字 篇25

　　“咦，怎么少了一根筷子？”吃完飯，正準(zhǔn)備刷碗時(shí)，媽媽疑惑地在廚房問(wèn)道。一聽(tīng)這話，我與哥哥的好奇心瞬間發(fā)作，不約而同地以百米沖刺的速度飛快向廚房奔去。一進(jìn)廚房，便看見(jiàn)一片狼藉的灶臺(tái)上擺著七根筷子，而媽媽的眉頭緊緊鎖在了一起，愁眉苦臉地對(duì)我們說(shuō)：“在客廳收拾碗筷的時(shí)候還有八根筷子，走路的時(shí)候也沒(méi)有掉，到廚房就剩七根筷子了，這是怎么回事？”我與哥哥對(duì)視一眼，滿臉都寫(xiě)著不可思議，異口同聲地回答：“不知道。”說(shuō)罷，我們便轉(zhuǎn)身離開(kāi)了廚房，開(kāi)啟了浩浩蕩蕩的“尋筷行動(dòng)”。

　　首先，我們先將從客廳到廚房的路重新走了一遍，再把地上可能藏匿筷子的所有地方都細(xì)細(xì)尋找了一番，又跑到廚房，把所有的鍋碗瓢盆都移出它們安適的“家”一一櫥柜，在櫥柜里尋找后，又把蔬果筐搬開(kāi)，把廚房的角角落落翻箱倒柜地“地毯式”搜尋一遍后，仍不見(jiàn)其蹤影。接著開(kāi)始進(jìn)攻客廳，等再把客廳“掃蕩”一遍后，原本干凈整潔的家早已亂七八糟，不成樣子了。我們各個(gè)都找得精疲力竭，可仍未發(fā)現(xiàn)那根筷子的蹤跡，真是“千呼萬(wàn)喚不出來(lái)“啊！

　　經(jīng)過(guò)一番尋找后，我們分析了一下筷子掉的可能性：媽媽走路時(shí)沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)筷子落地的聲音，顧名思義，肯定不是在地上。在客廳還有，但在廚房就沒(méi)有了，肯定是在走廊上，照著這種可能性，退一萬(wàn)步講，筷子懸浮在了走廊上，可這斷然是不可能的呀！

　　最后，我、媽媽及哥哥達(dá)成了共同的意愿：我家鬧鬼了！

　　筷子到底去哪兒了呢？我百思不得其解，至今仍是個(gè)謎......

　　筷子的作文600字 篇26

　　一天晚上，骨瘦如柴的小明被爸爸媽媽一陣訓(xùn)斥后，回到了房間里，慢悠悠地打開(kāi)了電腦。忽然，電腦打開(kāi)的那一瞬間，閃出了八個(gè)大字：歡迎來(lái)到筷子王國(guó)，然后電腦里發(fā)出一陣強(qiáng)烈的光芒，把小明帶到了一個(gè)陌生的世界……

　　“醒一醒啊，你醒醒，醒醒啊……”在這樣一聲柔和的聲音中，小明緩緩睜開(kāi)雙眼，看了看眼前的這一根木頭制作的普通筷子，小聲的說(shuō)：“這是哪啊?你是誰(shuí)呀?”筷子回答道：“這是筷子王國(guó)啊!我叫小紅。你呢?”小明說(shuō)：“我叫小明。”小紅說(shuō)：“你的頭可真大，對(duì)了，你是從哪來(lái)的呢?”小明想了想，說(shuō)：“我不記得了，咦，小紅，你來(lái)向我介紹介紹筷子王國(guó)吧!”“好”小紅滿口答應(yīng)。

　　首先，小紅帶小明來(lái)到了筷子茶樓，說(shuō)：“小明，這是我們筷子王國(guó)有名的茶樓，進(jìn)來(lái)喝口茶吧!”小明喝了這茶，立刻覺(jué)得心曠神怡。然后小紅帶小明來(lái)到了筷子裁縫店，說(shuō)：“你看，你衣服臟兮兮的，不如，你去裁縫店做件衣裳。”說(shuō)著，小紅把小明拉進(jìn)了裁縫店，讓他自己挑衣服穿。不一會(huì)兒，小明看中了一套黑白相間的衣服，穿上后，可真好看啊!接著，小紅帶小明來(lái)到了一座富麗堂皇的宮殿面前，說(shuō)：“這就是我們筷子王國(guó)的皇宮了，里面的大王、王后、公主、王子，只要你有皇族血統(tǒng)，都是由象牙雕成的筷子。”一旁的小明聽(tīng)了多多的講述后，說(shuō)：“小紅，天色以晚，我們回去休息吧!”

　　到家后，小紅睡覺(jué)了，小明也睡覺(jué)了。第二天早上，小明已離開(kāi)了筷子王國(guó)，開(kāi)始了自己的煥然一新的生活。

　　筷子的作文600字 篇27

　　知了會(huì)在夜中唱著呢喃的歌，溪水會(huì)在夜中潺溪地流。而我，則是森林中闖入的來(lái)訪者，卻發(fā)現(xiàn)，一顆樹(shù)上依稀有一處傷痕累累。“這傷似乎在哪兒見(jiàn)過(guò)似的…”一重重心幕，笨重地拉開(kāi)了，眼前層層疊疊地出現(xiàn)——陽(yáng)光，如絲巾般，飄飄地灑在我心中。我懶惰地起床，發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)人。正好，可以痛快一回啦！我起床后，隨便吃了些東西，便打開(kāi)電腦，熟悉地點(diǎn)開(kāi)了網(wǎng)絡(luò)游戲，津津有味地玩了起來(lái)。可是，以往，那笨重的鐘，此時(shí)卻變得那么輕捷。不一會(huì)兒，便到了太陽(yáng)俯視大地的時(shí)間。

　　我只好依依不舍地關(guān)了電腦，對(duì)它說(shuō)：“Ade,我的小屋；Ade，我的農(nóng)場(chǎng)；Ade,我的狗狗…”過(guò)了不知多久…“嘭！”風(fēng)塵仆仆的你們，回來(lái)第一句便問(wèn)我：“作業(yè)，完了么？”爸爸匆匆忙忙。“沒(méi)……沒(méi)有”我畏畏縮縮。“沒(méi)有？那上午，在干什么？”爸爸斥問(wèn)。“我，我在寫(xiě)……作業(yè)。”我有些不知所措。“叭！”清晰地記得，而且現(xiàn)在還清晰地感受到，他的臉上不再有慈祥的表情了，他變得那么憤怒，許久，把我的褲子卷起，然后，拿來(lái)了一雙筷子，放在竹席上。“跪下！”他很憤怒。“爸，這…”我被嚇到了。“跪下！”爸爸加強(qiáng)了語(yǔ)氣了。于是，我便顫抖著跪下，顫抖著跪了一中午。后來(lái)的事，我也記不清了，只記得把也顫抖著端起茶杯， 了一口。

　　樹(shù)葉，悉悉索索地，拉上心幕。終于，一切都安靜下來(lái)。螢火蟲(chóng)，知了依然唱著呢喃的歌，我也知道了。家庭，可以有笑鬧，可以有好玩，但是絕對(duì)不可以有謊言。有謊言后，家就是一幢冰冷的房子。知了依然在叫，“知了——知了——”我真的知道了。

　　筷子的作文600字 篇28

　　在我們的生活里面，每天都會(huì)接觸到很多的物品，可是有一樣?xùn)|西卻是我們?nèi)粘Ｉ�活中必不可少的。這點(diǎn)東西就是筷子，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，日常三餐都離不開(kāi)筷子。隨著時(shí)間的發(fā)展，古代有許多東西都已經(jīng)被遺落在歷史河流的河底之下，可是筷子街一樣?xùn)|西自從誕生以來(lái)就始終沒(méi)有被社會(huì)所淘汰掉。無(wú)論是古代悠閑的生活，亦或者是現(xiàn)在高效率，快節(jié)奏的時(shí)代旋律里面，快速經(jīng)歷了數(shù)千年之久，依然是經(jīng)久不衰。對(duì)于我們國(guó)家來(lái)說(shuō)，有很多對(duì)于飲食方面的諺語(yǔ)，比如說(shuō)民以食為天。

　　尤其是喜愛(ài)美食的中國(guó)人而言，筷子更是我們必須的一種進(jìn)食的工具。當(dāng)我們的祖先結(jié)束茹毛飲血的遠(yuǎn)古時(shí)代生活的時(shí)候，筷子就隨著文明一起誕生了。也許在大家的印象里面，筷子就是筷子，可是殊不知經(jīng)過(guò)這數(shù)千年的演變，到現(xiàn)在為止已經(jīng)有六百多種的筷子種類的。比如說(shuō)在商朝的銅筷，在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的鐵筷以及玉制筷等等。而且筷子也有很重要的象征意義，比如說(shuō)在唐代的時(shí)候，筷子還曾用來(lái)象征人的剛正不阿。皇帝也喜歡用筷子賞賜給一些非常剛正的大臣。

　　對(duì)于我們現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，最常見(jiàn)使用的筷子無(wú)非就是竹制，木質(zhì)以及塑料制作的筷子，雖然說(shuō)這些筷子并不像金屬筷子那樣貴重，也不像玉筷子那樣昂貴。可是對(duì)于最普遍的人來(lái)說(shuō)，這樣的筷子無(wú)疑是取材最為方便的一種。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，只要是身邊有樹(shù)木的存在，那抹就可以隨時(shí)用來(lái)制作自己的筷子。而且筷子除了象征意義以外，還有特殊的作用，比如說(shuō)在春秋戰(zhàn)國(guó)的時(shí)候。筷子也是用來(lái)計(jì)算的一種方法。所以到現(xiàn)在為止，在我們的生活里面，我們是不能夠缺少筷子的存在的。

　　筷子的作文600字 篇29

　　從前有一對(duì)筷子兄弟，一個(gè)叫叮叮，一個(gè)叫當(dāng)當(dāng)。一天，主人把他們倆買(mǎi)回了家。

　　主人的女兒特別喜歡用叮叮吃飯，總是拿出叮叮，然后再拿一只別的筷子。主人平常燒菜時(shí)，總是用叮叮在鍋里攪拌，仿佛用叮叮做的菜才好吃，而當(dāng)當(dāng)則被主人放在一邊。當(dāng)當(dāng)很是妒忌叮叮：“憑什么你有那么好的待遇，我們長(zhǎng)得一模一樣，為什么主人就那么喜歡你？”當(dāng)當(dāng)日思夜想，可就是想不明白。

　　一次，叮叮由于不小心，滑到廚房一個(gè)陰暗的角落。主人做飯時(shí)在筷子桶里找了半天都沒(méi)找到叮叮，主人很奇怪，他記得自己把叮叮放進(jìn)筷子桶了，可怎么就找不到呢？主人沒(méi)辦法，只好用當(dāng)當(dāng)來(lái)做飯了。

　　當(dāng)當(dāng)很是高興，主人終于能重用自己了！可沒(méi)過(guò)幾天，當(dāng)當(dāng)就不耐煩了，因?yàn)橹魅税旬?dāng)當(dāng)放進(jìn)滾燙的水里，簡(jiǎn)直要燙化它的皮膚；主人的女兒吃飯時(shí)，總要咬幾次筷子才吃飯。一開(kāi)始當(dāng)當(dāng)覺(jué)得沒(méi)什么大不了的，可誰(shuí)知主人的女兒每次都用力得咬，且咬得很深！不久，當(dāng)當(dāng)就傷痕累累了。

　　他開(kāi)始抱怨，抱怨主人竟把他放進(jìn)滾燙的開(kāi)水，他抱怨主人女兒咬他太用勁，他抱怨叮叮為什么要滑下去，他甚至抱怨叮叮為什么不帶自己一起走……他什么都抱怨，可就是忘記抱怨他自己，忘記了自己的初衷。

　　主人忽然覺(jué)得，一根筷子，沒(méi)有了伴，就沒(méi)啥用了。他拿起當(dāng)當(dāng)，把它扔進(jìn)了垃圾桶里。

　　當(dāng)當(dāng)嚇得連忙大喊：“不，你不可以這樣對(duì)我！不可以把我扔進(jìn)垃圾桶！不——”可無(wú)論當(dāng)當(dāng)怎么喊，主人也聽(tīng)不見(jiàn)。

　　不久之后，女仆在垃圾桶邊上找到了叮叮，她欣喜若狂，可叮叮已經(jīng)臟兮兮的，全身生銹，好在還能用。于是，女仆把叮叮洗得干干凈凈，并把這個(gè)好消息告訴了主人，從此，叮叮又恢復(fù)了他的工作，堅(jiān)守崗位。而當(dāng)當(dāng)呢，此時(shí)不知在哪家垃圾場(chǎng)呢！

　　筷子的作文600字 篇30

　　太陽(yáng)似乎威嚴(yán)的站在我們對(duì)面的海平面上，向世界宣誓：“明天，我將重新站在世界的東方，給你們帶來(lái)歡笑，給你們帶來(lái)光明，現(xiàn)在，我要休息了，再見(jiàn)，我的孩子？車(chē)廂里有各式各樣的人，有人為貧窮而頹廢，有人為下一站而努力。，我會(huì)撅起嘴說(shuō)：“什么呀，媽媽一點(diǎn)都不好。

　　“醒一醒啊，你醒醒，醒醒啊……”在這樣一聲柔和的聲音中，小小緩緩睜開(kāi)雙眼，看了看眼前的這一根木頭制作的普通筷子，小聲的說(shuō)：“這是哪啊？你是誰(shuí)呀？”筷子回答道：“這是筷子王國(guó)啊！我叫朵朵。你呢？”小小說(shuō)：“我叫小小。”朵朵說(shuō)：“你的頭可真大，對(duì)了，你是從哪來(lái)的呢？”小小想了想，說(shuō)：“我不記得了，咦，朵朵，你來(lái)向我介紹介紹筷子王國(guó)吧！”“好”朵朵滿口答應(yīng)。

　　首先，朵朵帶小小來(lái)到了筷子茶樓，說(shuō)：“小小，這是我們筷子王國(guó)有名的茶樓，進(jìn)來(lái)喝口茶吧！”小小喝了這茶，立刻覺(jué)得心曠神怡。然后朵朵帶小小來(lái)到了筷子裁縫店，說(shuō)：“你看，你衣服臟兮兮的，不如，你去裁縫店做件衣裳。”說(shuō)著，朵朵把小小拉進(jìn)了裁縫店，讓他自己挑衣服穿。不一會(huì)兒，小小看中了一套黑白相間的衣服，穿上后，可真好看啊！接著，朵朵帶小小來(lái)到了一座富麗堂皇的宮殿面前，說(shuō)：“這就是我們筷子王國(guó)的皇宮了，里面的大王、王后、公主、王子，只要你有皇族血統(tǒng)，都是由象牙雕成的筷子。”一旁的小小聽(tīng)了多多的講述后，說(shuō)：“朵朵，天色以晚，我們回去休息吧！”

　　到家后，朵朵睡覺(jué)了，小小也睡覺(jué)了。第二天早上，小小已離開(kāi)了筷子王國(guó)，開(kāi)始了自己的煥然一新的生活。

　　筷子的作文600字 篇31

　　從前有一棟“房子”，住著筷子和勺子兄弟。

　　在這幾天，勺子哥哥總覺(jué)得自己很有用，不僅可以幫主人盛飯、盛粥，還可以幫主人盛湯等等，可以做很多很多有用的事……而覺(jué)得筷子弟弟只能夾點(diǎn)菜、送點(diǎn)飯，真的沒(méi)多大用處。

　　有一天，驕傲的勺子哥哥對(duì)筷子弟弟說(shuō)：“筷子弟弟，我能幫主人盛飯、盛粥、盛湯……，能做很多很多的工作，你能嗎?”，筷子弟弟回答說(shuō)：“不能，我只能幫主人夾菜、夾面條和送飯。”勺子哥哥神氣地說(shuō)：“夾菜?這樣的工作用兩根破棍子都能做，你做的不就是兩根破棍子做的工作嗎?”。筷子弟弟聽(tīng)了，生氣地說(shuō)：“我能夾菜，我能送飯，我能夾面條……怎么是兩根破棍子做的工作?!”。勺子哥哥聽(tīng)了又說(shuō)：“哼，這就是兩根棍子能做的工作!……”筷子弟弟聽(tīng)了，生氣地走了……

　　過(guò)了一天，它們的主人扛來(lái)一鍋粉。勺子哥哥看到后，飛快地跑上去，想幫主人盛上一碗熱氣騰騰的粉，讓主人高興，也想筷子弟弟看看自己能做很多很多的工作……。可是……可是……，粉太滑了，第一次盛的時(shí)候，粉滑回了鍋里，第二次盛的時(shí)候，粉又滑回了鍋里，第三次，第四次……勺子哥哥還是無(wú)法把粉盛給主人，勺子哥哥急得哭啦。這時(shí)候，筷子弟弟跑了過(guò)來(lái)，把粉從鍋里夾到勺子哥哥里邊，然后護(hù)著把粉盛到碗上……。看到這兒，勺子哥哥紅著臉上說(shuō)：“對(duì)不起，筷子弟弟，我……我……錯(cuò)了”。筷子弟弟說(shuō)：“不用放在心上，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，只要大家發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，相互配合，才能把事情干好!”。勺子哥哥點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“對(duì)!我記住了!”。盛完粉后，勺子哥哥和筷子弟弟牽著手愉快地去玩了……

　　從哪以后，它們成了最好的兩兄弟，有什么事大家相互配合，一起完成……

　　筷子的作文600字 篇32

　　“叮零零”上課鈴響了，老師來(lái)到講臺(tái)上神秘兮兮地說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。”話音剛落，同學(xué)們都沸騰起來(lái)了。同學(xué)們拿出了實(shí)驗(yàn)材料：瓶子一個(gè)，米一杯，筷子一根。材料都準(zhǔn)備好了，我們就開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。

　　老師宣布實(shí)驗(yàn)開(kāi)始，有的同學(xué)手忙腳亂的；有的同學(xué)手握拳頭十分緊張，教室一下變成了歡樂(lè)的海洋。大家紛紛忙碌起來(lái)，我也不例外。我小心翼翼地把米倒入杯子中，可是米還是灑了出來(lái)，我左手扶著杯子，右手輕輕地把杯子里的米壓緊，當(dāng)我把手抬起來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)手上都是米，我心想：這米可真調(diào)皮，像一個(gè)調(diào)皮的小娃娃，露出雪白的小臉正在對(duì)我笑呢！

　　我后面的同學(xué)小亮想按緊這些米，可剛按完，這些白花花的米從桌子上跳了下來(lái)，掉得滿地都是。我看見(jiàn)了，心想：我可要小心一點(diǎn)，可不能把米灑得滿地都是。于是我屏住呼吸，拿起桌上的筷子目不轉(zhuǎn)睛地往杯子里看，我把筷子慢慢地往米的里面伸，我連忙閉上眼睛不敢看向杯子，嘴里念道：“一、二、三。”當(dāng)我數(shù)到“三”，我立刻把筷子拿出來(lái)，可我睜開(kāi)眼睛看到的卻只有筷子，這時(shí)候我泄氣了。正當(dāng)我泄氣時(shí)，我后面的同學(xué)子怡把筷子插入米里，輕輕一提，子怡的筷子和杯子一起舉起來(lái)了，她大叫道：“我成功了，我成功了！”她露了自豪的表情。哦，太厲害了！我用羨慕的眼神看著子怡同學(xué)，心想：我的方法和子怡的一樣，為什么子怡能做成，而我卻失敗呢？

　　通過(guò)親手做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我從中感受到：只要我們善于思考，細(xì)心觀察就一定能知道其中的奧秘，最終獲得成功！

　　筷子的作文600字 篇33

　　在每個(gè)人的地平線上，都有一個(gè)支點(diǎn)，支撐生命的全部，而你始終不變的關(guān)心與呵護(hù)，便是我一生追逐的幸福。

　　——題記

　　在中國(guó)的餐桌上，估計(jì)最不能少的餐具便是碗和筷子，一雙筷子能夾起飯菜，但其實(shí)它更多時(shí)候還夾著愛(ài)。

　　在我們還是孩童時(shí)，父母便教我們用筷子夾菜，我們笨拙的小手總是夾不起飯菜，夾起又落下，我們便生氣起來(lái)，丟下筷子哭了起來(lái)，但父母笑了起來(lái)，然后重新教我們使用筷子，他們從不嫌棄我們笨拙，當(dāng)我們夾起了飯菜時(shí)，我們笑了，他們也笑了，他們其實(shí)比我們還開(kāi)心，那一雙筷子不單單只是夾著菜，更夾著父母對(duì)我們的愛(ài)。

　　后來(lái)慢慢長(zhǎng)大了，我們能熟練地使用筷子，以嫻熟的技術(shù)夾著自己想吃的菜，父母卻總是把我們當(dāng)小孩一樣，總是怕我們夾不到菜，不停地往我們碗里夾菜，嘴里說(shuō)著：“吃這個(gè)，這個(gè)有營(yíng)養(yǎng)。”|而我們總是嫌棄他們給我們夾的菜，說(shuō)：“行了，我不喜歡吃這個(gè)，你干嘛老夾給我，我自己會(huì)夾。”說(shuō)完便把他們給我們夾的菜往餐桌上一倒。他們目睹了全過(guò)程，然后失落地吃著飯，當(dāng)我們夾菜給他們時(shí)，他們絕不會(huì)像我們一樣，而是受寵若驚的樣子，哪怕你給他夾的，是他不喜歡吃的菜，他也會(huì)開(kāi)心地笑。這時(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們總是把我們當(dāng)小孩子，不管我們長(zhǎng)多大，他們總給我們夾菜，他們始終把我們當(dāng)成小時(shí)候剛學(xué)會(huì)使用筷子的孩子，總是怕我們夾不到菜，怕我們得不到營(yíng)養(yǎng)，我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)小時(shí)候剛學(xué)會(huì)使用筷子時(shí)，總是希望父母給我們夾菜，而現(xiàn)在我們卻反感父母給我們夾菜。其實(shí)我們轉(zhuǎn)念一想，那其實(shí)夾著的不是飯菜，而是父母對(duì)我們深深的愛(ài)。

　　一雙筷子夾著的不只是飯菜，更是愛(ài)，所以我們不能辜負(fù)這份愛(ài)，而且更要給以這份愛(ài)給愛(ài)我們的人！

　　筷子的作文600字 篇34

　　我是一雙筷子，四處流寓。從五千年文明歷程中走過(guò)，邂逅了世間萬(wàn)物，了解了人間親情。

　　城市中，一幢高樓內(nèi)，一張餐桌上，留下我的影跡。一位年輕的母親手把著我，微微起身，向前一探，在盛著佳肴的盤(pán)子中掃了幾眼，將我伸到一塊鮮美的雞肉上方，一開(kāi)一合，一塊肉就已牢牢被我?jiàn)A住，母親并未縮回伸出的手。而小心翼翼地將我移到了一個(gè)碗里，一開(kāi)一合，肉落在了米飯里，還未等母親的手完全收回，雞肉已經(jīng)進(jìn)了孩子的嘴里。多么溫馨的一對(duì)母子，一個(gè)瞬間，雖然比不上老牛舔犢，斷杼擇鄰，可也稱得上無(wú)微不至了。母親的美，原來(lái)在這里。

　　街市旁，一家餐廳里，一張圓桌邊，留下我的影跡。一位優(yōu)雅的紳士手握著我，他將我伸入碗中，攪拌幾下，少得可憐的幾塊牛肉浮上了水面，他將我提起，一開(kāi)一合，一塊鮮嫩的牛肉已夾在雙腿之間，夾著牛肉的我從空中劃過(guò)，離那位紳士越來(lái)越遠(yuǎn)，來(lái)到桌子的另一邊，一開(kāi)一合，肉沉進(jìn)了湯底，我踏上歸途。一雙干枯的手把著我的同伴伸進(jìn)了湯中。多么溫馨的一對(duì)父子，一個(gè)剎那，雖比不上臥冰求鯉，扼虎救父，但也稱得上孝敬父母了，孝心的美，原來(lái)在這里。

　　村莊內(nèi)，一間老屋里，一張大桌中，留下我的影跡。一位年輕的農(nóng)民手握著我，向前一探，將我伸到一條大魚(yú)上，找準(zhǔn)了最鮮嫩的一塊肉，一開(kāi)一合，我都能覺(jué)察到那魚(yú)肉的鮮美，我在空中劃到一道弧線，降落到另一個(gè)碗里，一開(kāi)一合，魚(yú)肉進(jìn)了碗里，碗的主人也是一位年輕的農(nóng)民，他是弟弟，我的主人是哥哥。多么溫馨的一對(duì)兄弟，一個(gè)頃刻，雖比不上兄友弟恭，患難與共，可也稱得上手足情深了。親情的美原來(lái)在這里。

　　時(shí)間在變，空間在變，不變的，只有那一刻，家人之間的深情……

　　筷子的作文600字 篇35

　　今天下午，我寫(xiě)完作業(yè)后，在科學(xué)書(shū)上看到了一個(gè)非常有趣的實(shí)驗(yàn)----筷子提米杯。筷子怎么能把重重的米杯提起來(lái)呢？我覺(jué)得很奇怪，于是，我就想試一試。

　　做這個(gè)實(shí)驗(yàn)要準(zhǔn)備一根筷子、一杯大米、水、一個(gè)杯子。我準(zhǔn)備好了材料后，就開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。我先把杯子里盛了大半杯大米，然后把筷子插到杯子中間，再把杯子里接上一點(diǎn)水，我又把米往下壓了壓。過(guò)了一會(huì)兒，我把筷子往上提，結(jié)果，筷子被我拽出來(lái)了，米杯卻還在原來(lái)的位置。我試了好幾次，還是沒(méi)成功。

　　晚上媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)了這杯米，一下子就猜出來(lái)我在做筷子提米杯的實(shí)驗(yàn)。我告訴媽媽我做了好幾次都沒(méi)成功，媽媽說(shuō)：“我來(lái)試一試。”媽媽把筷子從米杯里拿出來(lái)，又使勁地插進(jìn)了米杯里，再用手把旁邊的大米使勁地往筷子旁邊壓了壓。結(jié)果，媽媽一下子就把米被提起來(lái)了。然后，媽媽又讓我試了試。我抓起了筷子，心里很緊張，怕做不成功把杯子摔破。于是，我小心翼翼地把筷子往上提。哇！我真的把米杯提起來(lái)了。我心里興奮極了，因?yàn)槲业膶?shí)驗(yàn)終于成功了。

　　接著，我和媽媽一起找到了答案：加入的水使杯內(nèi)的米粒迅速膨脹，米粒與米粒之間相互擠壓，使杯內(nèi)的空氣被擠出，杯子外面的壓力大于杯內(nèi)的壓力，從而使筷子和米粒之間緊緊地結(jié)合在一起，所以筷子就能將盛米的杯子提起來(lái)。

　　我覺(jué)得剛開(kāi)始我實(shí)驗(yàn)沒(méi)做成功的原因是：我把筷子插得太淺了，而且米壓得也不緊。以后，我再自己做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，一定要細(xì)心，不成功要多試幾次，還要認(rèn)真觀察，這樣才能把實(shí)驗(yàn)做成功。

　　筷子的作文600字 篇36

　　晚上，我們的家庭閱讀一小時(shí)結(jié)束了，可我卻還想再看一會(huì)兒書(shū)。爸爸為了讓我休息一下眼睛，他提議讓我陪他一起做個(gè)簡(jiǎn)單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。

　　爸爸問(wèn)我：“你猜，一根筷子有多大的力量？”我說(shuō)：“一根筷子能有多大力量，付笛生叔叔的歌里唱的都是‘一根筷子耶，輕輕被折斷。’這說(shuō)明一根筷子的力量是很小嘀！”

　　爸爸說(shuō)：“先別輕易下結(jié)論，事實(shí)才能證明一切。你去取一根筷子來(lái)，我去拿玻璃杯裝米。”我跑到廚房取來(lái)了筷子，爸爸也拿來(lái)了一個(gè)裝滿大米的玻璃杯。

　　爸爸把這個(gè)裝滿米的杯子放到餐桌上，用手使勁地把米往下按，按到他認(rèn)為合適的時(shí)候才停了下來(lái)。爸爸說(shuō)：“你仔細(xì)看著，下面我該放筷子了。”只見(jiàn)他把手放到米上使勁壓著，從手指縫之間的空隙那兒把筷子插入了杯子里，然后他風(fēng)趣地對(duì)我說(shuō)：“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到來(lái)了！”最后用手輕輕提起了筷子，哇！真是太神奇了，筷子竟然連杯子帶米一起給提了起來(lái)。

　　我不解地問(wèn)爸爸：“我以為你用手提筷子時(shí)，應(yīng)該只能把筷子從杯子里給拽出來(lái)，誰(shuí)知它竟然連杯子帶米一塊給提起來(lái)了，這神奇的力量是怎么產(chǎn)生的，到底是怎么回事呀？”

　　爸爸告訴我說(shuō)：“這是因?yàn)楸�子里米粒之間的擠壓，把杯子里的空氣給擠了出來(lái)，這樣呢，杯子外面的壓力就大于杯子里面的壓力了，促使筷子和米粒之間緊緊地結(jié)合在了一起，所以筷子就能將裝滿米的杯子給提起來(lái)了。”

　　噢，原來(lái)是這樣的。通過(guò)做這個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，使我了解了壓力的力量，也明白了科學(xué)知識(shí)真是無(wú)處不在。

　　筷子的作文600字 篇37

　　Hi，大家好，我是一雙筷子，在我的家族里，不僅顏色各異，而且長(zhǎng)短不一，有的像一對(duì)小矮個(gè)，有的像一對(duì)飛毛腿，有的腿已經(jīng)彎掉了，有的頭已經(jīng)斷掉了……但是，即使這樣，我們也都全心全意地為主人服務(wù)。我的用途很廣，吃菜、夾東西，都需要我的幫助。

　　我的小主人對(duì)我愛(ài)不釋手，即使是上學(xué)快遲到了也要將我的身體給洗干凈，然后把我的腿放進(jìn)碗里，去夾自己喜愛(ài)的食物。我的腿是十分堅(jiān)硬的，所以只要小主人看準(zhǔn)了再夾下去就一定能成功。我的小主人雖然很喜歡吃東西，但是每次要吃的時(shí)候，他都會(huì)讓我先品嘗一下，接下來(lái)，小主人才會(huì)將食物放進(jìn)嘴里。但是小主人也會(huì)有粗心大意的時(shí)候。記得有一次，他的媽媽給他準(zhǔn)備了一份食物拼盤(pán)。食物拼盤(pán)里有各種各樣的美食，如：蘋(píng)果、芒果、雞蛋、青菜等等，真是應(yīng)有盡有啊。小主人看到蘋(píng)果，便立即向蘋(píng)果“進(jìn)攻”。可是，小主人夾到的不是蘋(píng)果，而是青菜（小主人最不喜歡青菜。可他媽媽總是逼他吃青菜，所以看到情況就倒胃口）。當(dāng)他開(kāi)吃的時(shí)候，卻把它吐了出來(lái)，并且把那個(gè)是我拼盤(pán)端到了一個(gè)誰(shuí)都不知道的地方——到垃圾桶里。

　　我以前以為食物都用筷子，可吃了西餐之后我才明白，并不是所有的食物都有筷子。記得還有一次，小主人帶我去“吃”西餐。等到了餐廳的餐桌上，服務(wù)員端上餐具的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：餐桌上的餐具都不是我家族的，而都是刀、叉等餐具。小主人好奇地問(wèn)服務(wù)員：“為什么吃西餐不用筷子呢？”服務(wù)員笑著說(shuō)：“西餐是用不了筷子的。”我的小主人不信，可怎么弄，也吃不了。直過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間并在服務(wù)員的勸說(shuō)下，才使用了刀叉。

　　我愛(ài)小主人。小主人也愛(ài)我，我給小主人帶來(lái)了健壯的身體！

　　筷子的作文600字 篇38

　　這個(gè)春節(jié)，由于疫情嚴(yán)重，因此我們天天都待在家里。學(xué)校為了豐富我們的假期生活，同時(shí)學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，給同學(xué)們布置了一項(xiàng)“科學(xué)實(shí)驗(yàn)”的作業(yè)。原本以為實(shí)驗(yàn)只有科學(xué)家可以接觸，沒(méi)想到我居然也可以做實(shí)驗(yàn)。我完成了三個(gè)小實(shí)驗(yàn)：浮在水面上的雞蛋、筷子的神力、紙杯電話，其中最難的是筷子的神力。

　　我興高采烈地準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料：一根筷子、一個(gè)杯子、還有一碗米。筷子能把米提起來(lái)嗎？有這么神奇嗎？我迫不及待地想試一試。在媽媽的指導(dǎo)下，我首先把碗里的米倒入杯子里，再用力地把米按下去、弄平整。然后把準(zhǔn)備好的.筷子用力地插到米粒中間，再用力地按一按，壓一壓，然后試著提筷子，反復(fù)了好幾次都沒(méi)有成功。“什么情況呢？究竟是哪里不對(duì)呢？”我有些著急了，剛剛還眉開(kāi)眼笑，現(xiàn)在成了愁眉苦臉。還要不要繼續(xù)做下去呢？正在我猶豫不決時(shí)，媽媽給了我鼓勵(lì)：“不怕的，失敗是成功之母。按照實(shí)驗(yàn)步驟好好再檢查一遍，想想問(wèn)題出在哪里？”我聽(tīng)了媽媽的話，突然豁然開(kāi)朗，我照著媽媽的話去做，把碗里的米按壓得更緊了，筷子插得更快了。我又試了兩次，終于我把筷子提起來(lái)了！把裝有米的杯子一起提起來(lái)了！實(shí)驗(yàn)終于成功啦！

　　為什么一根筷子就可以提起來(lái)裝著米的杯子呢？我通過(guò)查閱資料才明白，由于杯子中米粒的擠壓，使杯子里的空氣被排除來(lái)，杯子里面的壓力小于杯子外面的壓力，使筷子和米粒之間緊緊地貼合在一起，所以筷子就能把裝有米的杯子提起來(lái)了。原來(lái)每一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的背后都有科學(xué)原理。這就是我今天的收獲。

　　小實(shí)驗(yàn)不僅有趣還漲知識(shí)，以后我要多做這類的小實(shí)驗(yàn)。

　　筷子的作文600字 篇39

　　筷子是我們吃飯的工具。一根筷子是很輕的，那么你相信它能提起一瓶子的生米嗎？

　　星期六，我早早地寫(xiě)完了作業(yè)。在看雜志的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)叫“筷子的神力”的實(shí)驗(yàn)。這一下子就激起了我的好奇心。我準(zhǔn)備好了實(shí)驗(yàn)所需的材料一根筷子，一個(gè)塑料瓶，還有一些米，然后叫來(lái)了媽媽。

　　我先將米倒入塑料瓶中，雖然我是小心翼翼地倒，但是因?yàn)檫@個(gè)瓶口很小，所以米就像淘氣的孩子，蹦蹦跳跳地落在桌面上。媽媽就在我旁邊幫我撿桌面上的米。我大概用米裝滿瓶子的七八分滿時(shí)，問(wèn)媽媽：“媽媽，裝那么多米夠了吧？”媽媽看了看雜志回答道：“不行，再加點(diǎn)米，要裝滿瓶子。”我照做。接下來(lái)就是關(guān)鍵一步，插筷子。我直接將筷子插入米中，筷子就像一個(gè)士兵一樣直立在瓶子里，最后要檢驗(yàn)試驗(yàn)是否成功了。我將筷子提起，心想：一定要成功呀！但結(jié)果是筷子被我拔了出來(lái)，而瓶子并沒(méi)有被提起。

　　第一次實(shí)驗(yàn)以失敗告終了。這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你剛剛插筷子的時(shí)候并沒(méi)有用手指堵住瓶口的空氣，所以沒(méi)成功，你再試一次吧。”“嗯”我點(diǎn)點(diǎn)頭，剛剛有些灰心的我，又充滿信心。這次我按照媽媽說(shuō)的，用大拇指從瓶口往下摁住米，這樣就堵住了空氣。然后我再?gòu)闹缚p中插入筷子，最后我又一次提起了筷子，我想：媽媽已經(jīng)幫我找到了失敗的原因，這次一定要成功！這次，米連瓶子一起和筷子被我提起來(lái)了！我成功了！我開(kāi)心的一蹦三尺高。

　　瓶中的米將空氣擠了出來(lái)，此時(shí)，瓶中的壓力大于瓶外的壓力，所以米被筷子提起來(lái)了。這次是實(shí)驗(yàn)讓我受益匪淺啊！

　　筷子的作文600字 篇40

　　“哎，終于回家了。”剛一踏進(jìn)門(mén)，我就隨手把書(shū)包一扔，直接奔向廚房。

　　“來(lái)，多吃點(diǎn)，這個(gè)有營(yíng)養(yǎng)。”看見(jiàn)媽媽用筷子不斷往我的碗里一大把一大把地夾，真是不用吃就飽了。“好了，媽，別夾了，這么多吃不下！”我沒(méi)好氣地說(shuō)著。聽(tīng)到這番話，媽媽夾起菜的筷子停頓了一下，又放了下去。我卻不禁想起了以前……

　　當(dāng)我還小時(shí)，不會(huì)拿筷子吃飯，于是媽媽就握著我的手，教我如何夾菜，同時(shí)，媽媽總會(huì)夾很多的菜放在我碗里。也許是因?yàn)閶寢尩牟粎捚錈┑慕虒?dǎo)，我終于會(huì)用筷子了。有一次，我在媽媽的碗里夾了一點(diǎn)菜，只記得媽媽當(dāng)時(shí)笑得很甜、很開(kāi)心。

　　過(guò)了些年，我上小學(xué)了，每天回家吃飯，媽媽總會(huì)夾菜到我碗里，而我總是津津有味地吃著，有時(shí)會(huì)大加贊賞一番。媽媽總是笑著：“好吃，那就多吃點(diǎn)。來(lái)，這個(gè)是你最愛(ài)吃的。”說(shuō)著就夾了又夾，填滿了我那小小的碗。

　　現(xiàn)在，十幾歲的人了，看見(jiàn)媽媽把菜夾到我的碗里卻反而感到反感。我常對(duì)媽媽說(shuō)：“別夾了，要吃我自己會(huì)夾。你一直夾，很煩誒！”媽媽便不夾了。然而下一餐，她仍會(huì)習(xí)慣性地重復(fù)這個(gè)動(dòng)作。

　　曾經(jīng)，仰天自問(wèn)：“幸福是什么，它在哪里？”其實(shí)，眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。才發(fā)現(xiàn)我忽略了筷子夾起的幸福，成了一個(gè)丟失幸福的可憐人。

　　有些事，錯(cuò)過(guò)了就是永遠(yuǎn)，不要忽略任何一份幸福，哪怕是夾在筷子上的那份小小的幸福，因?yàn)槲覉?jiān)信：是那份執(zhí)著的幸福，在支撐我生命里全部的淚水、痛楚。

　　突然，我狼吞虎咽了幾口青菜，然后撒嬌道：“媽，幫我?jiàn)A點(diǎn)菜吧，我碗里沒(méi)菜了！”

　　筷子的作文600字 篇41

　　今天，我準(zhǔn)備和媽媽做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)一筷子提米。到底筷子是怎樣把米提起來(lái)的呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)我和媽媽一起開(kāi)始去做實(shí)驗(yàn)了。

　　首先，我和媽媽一起準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)的材料，一根筷子，一個(gè)空的礦泉水瓶，還有一些大米。還沒(méi)等媽媽開(kāi)始，我就拿起筷子迫不及待地插進(jìn)大米里，可怎么提也不能把米提起來(lái)。媽媽看著我心急的樣子，拍拍我的頭，對(duì)我說(shuō)：別著急，你先仔細(xì)看看做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程視頻吧。于是我馬上認(rèn)真的看完視頻，哦，原來(lái)是這樣，我明白了。接著我學(xué)著實(shí)驗(yàn)視頻的操作過(guò)程，先把米裝到礦泉水瓶里，用手蓋著瓶蓋，用力的把瓶子里的大米壓力緊，然后拿到起筷子插進(jìn)瓶子的大米里，在插筷子的過(guò)程中，我感覺(jué)到筷子要用點(diǎn)勁才能插進(jìn)去，里面的大米好像在緊緊地抱住筷子似的，再接著我拿起筷子一提，米就被我提起來(lái)了！哈哈，我成功了！我高興地跳起來(lái)，在一旁的弟弟看到了，也感覺(jué)到很神奇，直拍手掌叫道：姐姐好厲害，好厲害哦，我也要試試。

　　于是，我又手把手地教弟弟又做了一次，當(dāng)?shù)艿艹晒Π衙滋崞饋?lái)的時(shí)候，也開(kāi)心地叫了起來(lái)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)太好玩了，我和弟弟玩了又玩。過(guò)了一會(huì)兒，我問(wèn)媽媽：媽媽，為什么那么神奇，這樣一根筷子就能把大米提起來(lái)的？媽媽笑著說(shuō)：你插筷子進(jìn)去的時(shí)候，是不是感覺(jué)要用點(diǎn)勁才能插進(jìn)去？嗯，是的。我點(diǎn)點(diǎn)頭，那是因?yàn)榇竺装芽曜訅旱镁o緊的，壓力越大，摩擦力就越大，把筷子提起來(lái)的時(shí)候，大米和筷子之間就會(huì)產(chǎn)生摩擦力，這樣就能把大米提起來(lái)了。哦，原來(lái)是這樣！我恍然大悟，明白了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的道理。

　　做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，不僅鍛煉了我動(dòng)手動(dòng)腦的能力，還讓我從中懂得了科學(xué)道理，真是兩全其美啊！

　　筷子的作文600字 篇42

　　我在網(wǎng)上看到了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，名稱叫“筷子的神力”，看起來(lái)很有趣，所以我就準(zhǔn)備做這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。

　　實(shí)驗(yàn)上說(shuō)把筷子插進(jìn)裝米的杯子，抓住筷子能把杯子一塊兒提起。我想可能是因?yàn)槟Σ恋脑�因，或者是吸力。可是這么重，怎么能提起呢？而且只依靠摩擦力可能會(huì)脫落杯子，若只依靠吸力拿起來(lái)可能會(huì)崩掉；如果是其它原因的話，應(yīng)該不會(huì)提起吧。

　　不管三七二十一，我立刻開(kāi)始實(shí)驗(yàn)。我找到一個(gè)圓柱形鋁杯子，高約十幾厘米，直徑約五厘米的。把它放進(jìn)裝米的袋子里舀滿米，按住口，都有一斤左右。這時(shí)候我更是好奇了，筷子真的能拉起來(lái)嗎？

　　我把鋁杯子和米放在桌子上，上下敦實(shí)，米越來(lái)越低，我知道是米一個(gè)挨著一個(gè)更緊了，把里面的空氣擠出來(lái)，米上面就變得更低了。

　　又加點(diǎn)米，弄瓷實(shí)，又重了一點(diǎn)，然后用手按住，中間留個(gè)孔，把筷子對(duì)準(zhǔn)孔，往米里插，怎么也插不進(jìn)去。我又用點(diǎn)力，雖然插進(jìn)去了一點(diǎn)，但把我的手摩得好疼呀！我本想放開(kāi)手松松，但又一想，這樣米都會(huì)出來(lái)，所以休息了一會(huì)繼續(xù)往里插。

　　我費(fèi)了九牛二虎之力，手指也摩疼了，筷子才“砰”地一聲插到了底，看來(lái)插都難插，提起倒很有可能了。

　　把手上的米搓干凈，抓住筷子往上一提，心里的好奇心就在那一剎那被激起，想象著它一提就會(huì)爆炸，米便隨空射向遠(yuǎn)方，然后又像雨點(diǎn)般打來(lái)。

　　我慢慢往上提，激動(dòng)和恐怖同時(shí)涌上了我的心頭，……“哇——”杯子離開(kāi)了桌面，一毫米……二毫米……三毫米……十厘米，筷子把杯子提起來(lái)了！杯子里的米沒(méi)有一點(diǎn)損壞，我做的實(shí)驗(yàn)成功了！

　　筷子的確有“神力”，都能把裝滿米的杯子提起來(lái)。

　　筷子的作文600字 篇43

　　大家好！我是筷子。我相信大家對(duì)我并不陌生，因?yàn)槲沂谴蠹乙蝗杖�餐必不可少的用餐工具。我雖然普通，但是也許你并不了解我。

　　我們的王國(guó)歷史非常悠久，《史記·微子世家》中有“紂始有象箸”的記載，“象箸”就是象牙筷子的古代稱呼，紂是商代末朝君主，以此推算，我們筷子的歷史至少有三千年了。我們的家族成員分布在日本、朝鮮和韓國(guó)，只不過(guò)我的外國(guó)親戚和我長(zhǎng)的有點(diǎn)不同。

　　人們常說(shuō)：好事成雙。這句話形容我最恰當(dāng)不過(guò)了，因?yàn)槲疫�有一個(gè)形影不離的孿生兄弟。我們兄弟倆身材修長(zhǎng)，人們使用我們筷子用餐時(shí)巧妙地運(yùn)用了杠桿原理，節(jié)省了距離，完成挑、撥、夾、拌、扒等任務(wù)，操縱靈活。我們是人類手指的延伸。手指能做的事，我們都能做；遇到高溫、寒凍、油膩等情況，手指不能做時(shí)，我們依然能做。使用我們吃飯，不但使人手巧，還可以訓(xùn)練大腦使之靈活。我們可以說(shuō)是世界上最獨(dú)特的一種餐具了。

　　在我們筷子王國(guó)里等級(jí)分明。最高貴的是金筷子和銀筷子家族。中國(guó)歷來(lái)有在喜慶之時(shí)贈(zèng)送金箸的習(xí)俗，包含了許多美好的祝愿。最稀有的是象牙筷子和骨筷子家族，不過(guò)大象是保護(hù)動(dòng)物，希望大家不要使用象牙筷子。最常見(jiàn)的是竹筷子和木筷子家族，它們物美價(jià)廉、使用方便。隨著社會(huì)的發(fā)展，我們王國(guó)里的成員越來(lái)越多。

　　常言道：一根筷子輕輕被折斷，十根筷子牢牢抱成團(tuán)。其實(shí)我們還象征著團(tuán)結(jié)協(xié)作。希望小朋友們把這種“筷子”精神發(fā)揚(yáng)光大。

　　聽(tīng)了我的自述，你是不是對(duì)我刮目相看了呢？

　　筷子的作文600字 篇44

　　說(shuō)起筷子，它可是人們一日三餐，享受美食的生活必須品。你肯定想不到，它還可以用來(lái)玩游戲吧！

　　上周五作文課上，我們班開(kāi)展了一次“筷子翻書(shū)”的比賽。看，游戲還沒(méi)開(kāi)始，同學(xué)們個(gè)個(gè)就摩拳擦掌，信心滿滿。有的拿起那雙苗條的筷子，用力地?fù)舸蛘n桌，好像勝券在握；有的故意卷曲書(shū)角，使壞心眼；有的迫不及待地拿起了筷子，開(kāi)始試驗(yàn)各種各樣的“奇思妙想”；還有的撐住了腮幫，埋頭沉思……而我也不甘示弱，拿起筷子“冥思苦想”起來(lái)。

　　隨著老師的一聲令下，“筷子翻書(shū)的比賽”開(kāi)始啦 ！我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，立刻拿起筷子，對(duì)著語(yǔ)文書(shū)“發(fā)起進(jìn)攻。”先用筷子抵住書(shū)的一角，再用另一根筷子挑起書(shū)凸出來(lái)的一部分，三秒鐘都不到，我便挑起了一頁(yè)。看自己有那么快的速度，我便放松了警惕，朝四周看了看。同學(xué)們的表情稀奇古怪：有的漲紅了臉，咬緊了牙關(guān)，一副想拼老命的樣子；有的眉毛緊鎖，手指尖已冒出了冷汗；還有的眼睛炯炯有神地看著書(shū)角，眉毛舒展地打開(kāi)，一副若無(wú)其事的樣子，十分仔細(xì)鎮(zhèn)定……再看看李雨澤，嘴里不時(shí)地喊：“起來(lái)呀，起來(lái)呀！”咬牙切齒的模樣真是讓人害怕。只聽(tīng)一聲“時(shí)間到！”同學(xué)們都放下了手中的筷子，輕輕地松了一口氣，緊張的氣氛立刻“煙消云散”了。而我也把早已提到嗓子眼的心，放松下來(lái)。突然聽(tīng)到有人喊：“天啦，馬俊翻了32頁(yè)！”哇，這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字啊！老師立即讓他上臺(tái)做示范。他熟練的手法和敏捷的速度真是讓人贊嘆不已：先用一根筷子抵住了角邊，順勢(shì)再用另一根筷子從空中挑起，真是讓人心服口服啊！

　　有趣的游戲結(jié)束了，同學(xué)們的歡呼聲，久久地回蕩在我的耳邊。我盼望著下一次的游戲活動(dòng)快快到來(lái)！

　　筷子的作文600字 篇45

　　在來(lái)自世界各地的餐具中，中國(guó)餐具——筷子是最有特色的。

　　不可能證明筷子是什么時(shí)候由誰(shuí)發(fā)明的。我只知道，在古代，中國(guó)的祖先首先用手抓東西吃。例如，今天的動(dòng)物以類似的方式進(jìn)食。祖先由吃生食轉(zhuǎn)為吃熟食時(shí)，手抓食物不方便，就在當(dāng)?shù)負(fù)煨∧緱l作為食用的輔助工具。用過(guò)之后發(fā)現(xiàn)兩個(gè)比一個(gè)方便，于是筷子就產(chǎn)生了。

　　筷子在秦漢時(shí)期被稱為“筷子”，在我國(guó)閩南語(yǔ)中仍在使用。隋唐時(shí)又叫“晉”。后來(lái)又說(shuō)，吳越的祖先怕船擱淺，把“砰”字改為“快”，希望船能快速平穩(wěn)地航行，從而發(fā)大財(cái)。漢代的筷子又叫“提拿”，意思是再提拿，形象地展示了筷子的實(shí)用功能。后來(lái)因?yàn)榭曜佣酁橹裰疲�所以在“塊”的頭上加了“竹”字。這就成了今天的“筷子”這個(gè)詞。

　　當(dāng)我們的祖先結(jié)束生命使用筷子的時(shí)候，筷子就和文明一起誕生了。據(jù)一位收筷人的資料，目前為止筷子有6000多種：從原始社會(huì)的樹(shù)枝、竹子、獸骨筷子開(kāi)始；夏商思索過(guò)牙筷子和玉筷子；春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期出現(xiàn)了古代的銅筷、鐵筷；六朝以后，出現(xiàn)了金銀筷子。其中象牙筷子、犀牛骨筷子、烏木鎮(zhèn)金筷子、各種玉石筷子是最有價(jià)值的。當(dāng)然，民間最常用的還是竹筷子和木筷子。現(xiàn)在出現(xiàn)了一次性筷子，用起來(lái)更方便。

　　筷子是1000多年前傳入日本和東南亞的，所以亞洲人的飲食文化與西方人有很大的不同。

　　不要小看這個(gè)不起眼的棒子。制作簡(jiǎn)單，靈活巧妙，長(zhǎng)期使用具有強(qiáng)身健腦的功效。可以說(shuō)，這是我們的祖先對(duì)世界飲食文化的一個(gè)驚人而令人欽佩的發(fā)明。

　　筷子的作文600字 篇46

　　母愛(ài)，是天空中翱翔的雄鷹，我就是它精心呵護(hù)下的雛兒；母愛(ài)是無(wú)邊無(wú)際的大海，我就是它懷中無(wú)憂無(wú)慮的魚(yú)兒；母愛(ài)是挺拔的大樹(shù)，我就是它哺育下甜美的果實(shí)。

　　晚上，星星依偎在月亮的身旁，似乎在談?wù)撝�有趣的故事，而我則纏繞在媽媽的身邊，看著媽媽在灶臺(tái)前忙忙碌碌地做飯，忍不住也叫媽媽讓我嘗試一下。可是無(wú)論我怎樣央求媽媽，她就是不讓，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“興如，做這菜太危險(xiǎn)了，媽媽以后再教一個(gè)簡(jiǎn)單的，好不好？”媽媽疲憊的臉上露出慈愛(ài)的神情。我就像只小白兔，乖乖地守候在媽媽的旁邊。

　　終于，媽媽把讓人垂涎欲滴的飯菜端上了桌，但是我卻隱隱約約地看到媽媽的手腕上被燙了幾個(gè)小塊兒的紅點(diǎn)兒，我在心里明白了一件事。

　　飯菜端在桌上，媽媽卻不吃，一直津津有味地看著我狼吞虎咽地吃飯相，有時(shí)還“撲哧”一聲笑了出來(lái)。我看見(jiàn)了有些不好意思地說(shuō)：“媽媽，你也吃嘛，干嘛老是看著我呀！”但媽媽卻只夾了一點(diǎn)青菜放進(jìn)自己的碗里，而我最愛(ài)吃的魚(yú)原封不動(dòng)。媽媽知道我喜歡吃魚(yú)背上的肉，就特地把一大塊魚(yú)夾給我，但又生怕我被鋒利的刺扎到喉嚨，又把一根根魚(yú)刺小心翼翼地拔掉，神情是那樣仔細(xì)，認(rèn)真，仿佛在做著一件無(wú)比神圣的事情，然后才慢慢地送進(jìn)我的碗里。看著我快樂(lè)、滿足的樣子，媽媽的臉上也洋溢著幸福，像春天的花兒般綻放。不一會(huì)兒，媽媽又把菜一堆一堆送進(jìn)我的碗，生怕我吃不飽。我看著碗里小山般飯菜，又看看媽媽的碗里好像什么都沒(méi)有。我心里又明白了一件事。

　　媽媽的愛(ài)就是這么平凡，這么無(wú)私，她不需要你付出任何回報(bào)，只求能看到你幸福快樂(lè)的笑臉，她就會(huì)心滿意足。母愛(ài)就像綿綿的春雨，灑進(jìn)我們的心田，滋潤(rùn)細(xì)無(wú)聲。

　　筷子的作文600字 篇47

　　每天吃午飯，媽媽的筷子都會(huì)帶些“禮品”，來(lái)我碗里碗“登門(mén)拜訪”。小時(shí)候，我總覺(jué)得很平常；可越長(zhǎng)越大，我便越不理解了。我都多大了，還給我?jiàn)A菜？

　　前天中午，媽媽和平常一樣，不厭其煩地為我?jiàn)A菜。這會(huì)兒青菜，那會(huì)兒肉，媽媽的筷子，在菜盤(pán)和我的碗里飛快地穿來(lái)穿去。不一會(huì)兒，我的碗里便堆起了一座小山，小碗被塞得滿滿，根本沒(méi)地方吃到米飯。我忍著，只好先把菜吃了。可剛見(jiàn)米飯露出一角，媽媽便又夾了一大團(tuán)空心菜。我忍不住了：“媽，你不要再給我?jiàn)A了！”一邊說(shuō)著，一邊推開(kāi)她的手，把她的筷子和夾的菜統(tǒng)統(tǒng)摁了回去。

　　“我都多大了？可以自己吃，自己夾了，不用你給我?jiàn)A！”我生氣地大吼一聲，胡亂扒了幾口飯，沖進(jìn)房間，重重地把門(mén)一摔。

　　“叩叩叩”——媽媽走到門(mén)前，敲了敲門(mén)，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“不要生氣了！媽媽以后不給你夾菜了，快出來(lái)，先把飯吃了！”我想了想：不吃飯肚子餓，還不是我吃虧？便大搖大擺地走了出去，把飯吃光了。

　　第二天中午吃飯，健忘的媽媽又再給我“送禮”。我生氣地大吼：“不是說(shuō)不再夾了嗎？”這時(shí)，奶奶走過(guò)來(lái)，輕聲地對(duì)我說(shuō)：“不要生氣。媽媽做什么，不都為你好嗎？不可能害你啊！孩子，和父母婁好！”“我想了想，看看媽媽那雙結(jié)著老繭的手，‘不由想起螞媽往日里對(duì)我的關(guān)愛(ài)。’是的，媽媽常為我?jiàn)A萊，而自己卻顧不上吃飯；常常我吃飽了，她卻只吃了小半碗……想到這，我的心不由得軟下來(lái)了。是啊，媽媽那么辛苦為我?jiàn)A菜，我卻那樣對(duì)媽媽……

　　媽媽的“屢教不改”深深地打動(dòng)了我。我知道，筷子里藏有媽媽滿滿的愛(ài)。不是嗎？父母永遠(yuǎn)愛(ài)孩子，一切都是為了孩子！

　　筷子的作文600字 篇48

　　筷子是我們生活中十分常見(jiàn)的用品，可常見(jiàn)的筷子有什么秘密呢？快帶上你發(fā)現(xiàn)的慧眼來(lái)一探究竟吧！

　　今天，老師讓我們回家后作“雞蛋漂浮”實(shí)驗(yàn)。回到家后，我把鹽倒進(jìn)裝了水的杯子里，用筷子攪拌以加速鹽的溶解。無(wú)額意間，我瞥了一眼筷子，發(fā)現(xiàn)了它的秘密…… 哇！筷子竟然在水面處這成了兩段！我為之一震：象牙筷子質(zhì)量真差，剛放進(jìn)去就被水壓壓斷了。象牙?啊！慘了，這可是媽媽從南非帶來(lái)的呀！我轉(zhuǎn)念又想：水才這么淺，不可能水壓那么大呀！更何況這是象牙做的，不可能那么脆啊！是不是我眼花了？我半信半疑地將筷子小心翼翼地提出水面。我被眼前的景象驚呆了，他竟然完好無(wú)損，連個(gè)缺口都沒(méi)有，這是怎么一回事呢？為了證實(shí)我的眼睛沒(méi)有花，我決定在進(jìn)行幾次試驗(yàn)，一探究竟。我伸長(zhǎng)脖子，湊近瓶子，全神貫注地盯著，只想著一定要研究出原因。這是，我發(fā)現(xiàn)了更為奇妙的景象：沉在水中的那一部分似乎偷吃了很多零食，變得更粗，紅色的線條更為鮮艷，黑色的線條也發(fā)亮了。我張開(kāi)的嘴巴合不上了，下巴也要垂到地上了，眼睛也好像從眼眶中飛了出來(lái)。一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)號(hào)在腦海中不斷浮現(xiàn)…… 正當(dāng)我丈二和尚——摸不著頭腦時(shí)，電腦房里的“事事通”似乎在向我呼喚，我立即沖到他面前，在“百度”里搜索我問(wèn)題的答案。找到了！找到了！原來(lái)把筷子放進(jìn)水中后，光線照到水中產(chǎn)生了折射，才看著不一樣的。真是與它一席話，勝讀十年書(shū)啊！

　　大自然是十分微妙的，我們身邊物品中都有秘密，只要你善于觀察，細(xì)心體會(huì)，勇于實(shí)踐，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多、更奇妙的現(xiàn)象！

　　筷子的作文600字 篇49

　　今天，我有幸被邀請(qǐng)為“筷子王國(guó)首屆創(chuàng)新比賽”的評(píng)委，欣賞了一場(chǎng)別開(kāi)生面的比賽，真是大長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

　　“各位來(lái)賓，歡迎參加筷子王國(guó)的創(chuàng)新活動(dòng)，本屆比賽的主題是：‘如果筷子成了單身漢，如何繼續(xù)為人類服務(wù)？’現(xiàn)在請(qǐng)參賽選手做好準(zhǔn)備。”主持人——一根雕鏤著花紋的美筷子宣布比賽開(kāi)始。

　　“大家都喜歡看雜技表演吧。”1號(hào)筷子笑吟吟地說(shuō)，“雜技演員用一根筷子支起一摞盤(pán)子，然后放在頭頂上旋轉(zhuǎn)，既精彩又緊張。如果沒(méi)有我，盤(pán)子還能趾高氣揚(yáng)地炫耀自己?jiǎn)幔靠梢?jiàn)，筷子單身漢也登上了大雅之堂，贏得了人類的掌聲。謝謝大家！”1號(hào)選手又給大家一個(gè)微笑。

　　“好，真不錯(cuò)。”我心里暗暗贊嘆。

　　“現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)u委亮分。”我和其他5位評(píng)委一致亮出了10分的牌子。

　　“文學(xué)著作里也有我的身影。”2號(hào)選手不緊不慢地發(fā)言了，“魯迅先生的《祝福》里講，福禮煮熟后，要橫七豎八地插些筷子，幾個(gè)單身漢就夠了，不是么？”發(fā)言簡(jiǎn)明又不無(wú)道理，10分！

　　繼而3號(hào)選手登臺(tái)了：“中國(guó)的微雕藝術(shù)很有名，像在頭發(fā)絲上刻字，在米粒上作圖——可以創(chuàng)吉尼斯世界記錄的！什么時(shí)候?qū)⑺拇竺�著搬上我的身體，我一定會(huì)大放光彩，引世人矚目。”又是10分……

　　比賽結(jié)束后，我想了又想：同樣一個(gè)題目，答案是豐富多彩的。雖然比賽沒(méi)能分出勝負(fù)，但令我深受啟發(fā)。按慣有的思維定勢(shì)，筷子成了單身漢，就失去了作為餐具的職能。但換個(gè)角度想想，失去了伴侶的筷子何嘗不是獲得了更多的發(fā)展空間？

　　說(shuō)到“廢物變成寶”，人們往往只關(guān)注物品本身重新獲得的價(jià)值。其實(shí)，在創(chuàng)造新價(jià)值時(shí)所體現(xiàn)出的人的新觀念、新能力，何嘗不是更珍貴的寶藏？

　　筷子的作文600字 篇50

　　爸爸曾說(shuō)過(guò)，在這個(gè)世界上好壞結(jié)合成了多姿的生活，百物結(jié)合成了多彩的世界。它們各有各的好處與壞處，甚至有許多是我們的“老師”呢！

　　從前的我是一個(gè)視學(xué)習(xí)如糞土的懶人，當(dāng)然，也是老師時(shí)常“關(guān)注”的對(duì)象。一次經(jīng)歷，使我有了翻天覆地的變化。

　　看著眼前滿是紅叉的試卷，父親皺著眉頭像極了倒八字，望望一臉無(wú)辜的我。唉！這一幕，就像重播了百遍的電視劇畫(huà)面，現(xiàn)在又是一場(chǎng)回放。接下來(lái)就應(yīng)是一頓臭罵和一堆“為什么”從天而降了。我早已習(xí)以為常，毫不見(jiàn)怪了。可這次，父親卻一陣沉默，異常平靜地說(shuō)：“吃飯吧！”我心里不免有些驚訝。慶幸，畢竟是躲過(guò)了一劫。因而胃口大開(kāi)，剛一動(dòng)筷子，爸爸就意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“我們之所以能輕松吃飯，全靠碗筷的完美合作。就像手和筆，眼睛和嘴巴都是一對(duì)好搭檔，有些東西一起發(fā)揮作用，會(huì)產(chǎn)生比原來(lái)更大、更想象不到的力量，這就是‘團(tuán)結(jié)的力量’……”哦！我懂了，學(xué)習(xí)也一樣，也需要“團(tuán)結(jié)的力量”，要學(xué)思勤三者的結(jié)合，一起發(fā)揮，才能使我進(jìn)步，取得好成績(jī)。聽(tīng)了爸爸的金玉良言，我才恍然大悟，爸爸也高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭……

　　其實(shí)世界上每個(gè)生物都有值得我們學(xué)習(xí)的地方，都是我們的“老師”！那種巨大的力量——團(tuán)結(jié)的力量不僅要發(fā)揮在學(xué)習(xí)上，為人、處事等方面都是“好幫手”。比如說(shuō)我們的班集體，是一棵翠綠的小樹(shù)，只有我們，每一片葉子不斷采集陽(yáng)光，每一條根不斷吸取養(yǎng)料，這棵小樹(shù)才會(huì)茁壯成長(zhǎng)。我們?nèi)擞幸桓�手指，看起�?lái)威力并不很大，但當(dāng)它握成拳頭時(shí)，威力是不是就大得多了呢？

　　碗筷的啟示，萬(wàn)物的啟示，百愛(ài)的啟示構(gòu)成了這美好奇妙的世界。

　　筷子的作文600字 篇51

　　上次老師給我們做了一次小試驗(yàn)-------筷子提米，當(dāng)時(shí)我心里有很多的謎解不開(kāi)，老師當(dāng)時(shí)拿了一雙筷子，還有裝了米的杯子，同學(xué)們都用困惑不解的眼神看著老師，老師說(shuō)：“大家一起來(lái)做個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧！”我們都異口同聲的說(shuō)了一聲好，老師說(shuō)“見(jiàn)證奇跡的時(shí)候到了，”老師把米都?jí)旱梅浅＞o，再把筷子插了進(jìn)去，老師把筷子提起來(lái)了，突然一聲響，米掉了下去，同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)，教室里像炸開(kāi)了鍋，老師也臉紅了，但我心想：“老師肯定還有一種方法，要不然老師也不會(huì)胸有成竹的來(lái)做這次試驗(yàn)，”我全神貫注的看著老師，因?yàn)槲蚁嘈爬蠋煟�突然我看�?jiàn)老師的眼珠子一轉(zhuǎn)，老師說(shuō)：“我還有一種方法”從上次老師失敗的的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們已經(jīng)不相信老師了，以為這一次老師是夸夸其談，我認(rèn)為不，老師又說(shuō)：“見(jiàn)證奇跡的時(shí)候到了”，同學(xué)們都變得嚴(yán)肅起來(lái)，老師這次用的方法不同了，老師先用四個(gè)指頭把米壓緊以后，再用筷子從手縫里插了進(jìn)去，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛的看著米，老師手放了，把筷子提了上來(lái)，米也被筷子提上來(lái)了，真的是不可思議，同學(xué)們都哇的一聲，老師的臉上也陋出了成功的笑容，同學(xué)們?cè)僖膊桓倚∏评蠋熈耍�這是我第一次所見(jiàn)到的，也是我親眼所見(jiàn)的。

　　兩次實(shí)驗(yàn)告一段落，下課以后我一直迷惑不解，我決定主動(dòng)去問(wèn)老師，想不到下課以后老師來(lái)找我試一下，我也學(xué)著老師的方法然后在老師的指導(dǎo)下我成功的將米提起來(lái)了，我問(wèn)老師這里面的奧妙，老師說(shuō)因?yàn)槔锩娴目諝獗粩D了出來(lái)，再說(shuō)筷子和米還有一種摩擦力，這個(gè)問(wèn)題我終于知道是為什么了，我之前冥思苦想了很久的問(wèn)題終于被解決了。

　　我懂得了知識(shí)是無(wú)底洞，大家還能在“已知”中“追求”“未知”

　　筷子的作文600字 篇52

　　今天下午，媽媽在我一邊看電視，一般吃東西時(shí)突然心血來(lái)潮的說(shuō)：“依依，媽媽來(lái)和你做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，好嗎？”我一聽(tīng)“實(shí)驗(yàn)”這個(gè)詞，便也興奮了，連忙拍手叫好，一蹦足有三尺多高！

　　“首先，我告訴你實(shí)驗(yàn)的名字，名叫做“筷子的神力”，我們要準(zhǔn)備：塑料杯一個(gè)、米一杯、竹筷子一根，你去找材料。”貌似司令官大人的媽媽發(fā)話了，我一聽(tīng)材料里面竟有竹筷子，便心想，這個(gè)實(shí)驗(yàn)肯定做不起來(lái)啊！我趕忙去把材料找來(lái)了，接著，媽媽又說(shuō)：“這次的實(shí)驗(yàn)共有四個(gè)步驟：1：將米倒?jié)M在塑料杯里面；2：用手將杯子里的米按一按；3：用手按住米，從指縫間插入筷子；4：用手提住筷子，接著，杯子和米就一起被提起來(lái)了。怎么樣，神奇吧？”媽媽一邊說(shuō)，一邊做，于是，不到五分鐘的時(shí)間，實(shí)驗(yàn)便完成了。我的嘴巴驚訝的可以裝下一個(gè)超大的“雙黃蛋”。

　　媽媽望著此時(shí)完全說(shuō)不出話的我，邊拍拍我的小腦袋，邊說(shuō)：“小傻瓜，這是空氣的原理呀！”“空氣？”我質(zhì)疑的問(wèn)道。“是的，是空氣。不信，你想想：由于杯子里面的空氣，受到米粒之間的擠壓，使杯子里面的空氣被擠壓了出來(lái)，杯子外面的壓力大于杯子內(nèi)的壓力，就是得筷子和米粒很緊密的連接起來(lái)，所以筷子就能將杯子內(nèi)的米粒帶杯子一起提起來(lái)。懂了嗎？”“哦，原來(lái)是這樣啊！”我取消了剛剛的驚訝，換上了似懂非懂的表情。

　　通過(guò)了這次試驗(yàn)，我明白了：生活處處有科學(xué)！只有用你的細(xì)心才能發(fā)現(xiàn)它們！就連我們身邊那么平常的不能再平常的筷子都有著這樣的奧秘，那么其它東西呢？

　　筷子的作文600字 篇53

　　看起來(lái)非常光滑，非常好用，那就是一次性筷子。但是一次性筷子是污染環(huán)境的筷子，如果一用完的話，就會(huì)出現(xiàn)很多很臟的東西，而且一次性筷子一用完就會(huì)出現(xiàn)不異常的現(xiàn)象。臟東西里面一般都會(huì)很多蟲(chóng)子，反而這種筷子呢，就是有很多像雞仔子的蟲(chóng)子。一次性筷子到底有什么危害呢？那就接著看下面的吧。

　　一次性筷子是用我們的寶貴資源竹子做出來(lái)的。他們采用了很多東西，其中有工業(yè)硫磺，還有很多其他有害的東西。總的來(lái)說(shuō)，一次性筷子有三大危害，他們分別是：一是損害呼吸功能。一次性筷子制作過(guò)程中要經(jīng)過(guò)硫磺熏蒸，所以在使用過(guò)程中遇熱會(huì)釋放二氧化硫，侵蝕呼吸道黏膜；二是損害消我們的消化功能。一次性筷子在制作過(guò)程中用雙氧水漂白，雙氧水具有強(qiáng)烈的腐蝕性，對(duì)口腔、食道甚至胃腸造成腐蝕，會(huì)讓人患上各種病，一次性筷子在打磨過(guò)程中使用滑石粉，清除不干凈，在人體內(nèi)慢慢累積，會(huì)使人患上膽結(jié)石；三是病菌感染。經(jīng)過(guò)消毒的一次性筷子保質(zhì)期最長(zhǎng)為4個(gè)月，一旦過(guò)了保質(zhì)期很可能帶上黃色葡萄細(xì)菌、大腸桿菌及肝炎病毒等，容易讓人得病。

　　老師叫我們做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，是這樣的：裝滿兩盆水，里面分別放上十幾顆黃豆，一邊有一次性筷子，一邊沒(méi)有一次性筷子。我剛裝進(jìn)去的時(shí)候，兩邊都很清。但一天一天過(guò)去了，漸漸地，漸漸地，有一次性筷子的那邊的水變得非常混濁，聞起來(lái)非常惡心，豆子變得又大又扁，沒(méi)有一顆發(fā)芽；另外一邊水有點(diǎn)混濁，有幾個(gè)豆子發(fā)芽了，但多數(shù)豆子都裂開(kāi)了。

　　我覺(jué)得一次性筷子的污染性很強(qiáng)烈，我以后再也不用一次性筷子了，我也倡議大家別用一次性筷子了。

　　筷子的作文600字 篇54

　　我們平時(shí)經(jīng)常用一次性筷子，而且總是覺(jué)得又干凈又光滑，要是你真的那么想那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了，不信，那就請(qǐng)看以下一次性筷子制作方式。

　　據(jù)我所知，我國(guó)一年做1000~2000億雙筷子，而一棵二十歲的樹(shù)只能支制作3000雙一次性筷子。還不止這么浪費(fèi)呢！一次性筷子還特別“毒”呢！看一次性筷子制作過(guò)程就知道了：首先，先把竹子或樹(shù)木砍成條條，然后，為了防止發(fā)霉，所以要用工業(yè)硫磺（工業(yè)硫磺：屬化工原料，在熏蒸過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生二氧化硫殘留。）熏2~3天，熏完了的同時(shí)，筷子上也會(huì)殘留大量的二氧化硫。此時(shí)的筷子已經(jīng)成形，可是我們還是能看見(jiàn)一些白白的東西，這就是石蠟，（石蠟：含有多環(huán)芳烴，是石油質(zhì)煉中的低端產(chǎn)物。）石蠟包住一次性筷子并冷卻之后，就完成了。

　　我們用完了的黑一次性筷子，不是直接扔掉，而是再讓他們回到工廠里，用焦亞硫酸鈉（學(xué)名：偏二亞硫酸鈉。可以作為漂白劑。）熏一次，此時(shí)的筷子已經(jīng)有點(diǎn)變白了，然后還要用工業(yè)雙氧水（化學(xué)名：過(guò)氧化氫。有很強(qiáng)的腐蝕作用和漂白作用，進(jìn)入腸胃的話就會(huì)引起胃癌，進(jìn)入眼睛就會(huì)失明，皮膚長(zhǎng)期接觸后會(huì)得皮膚炎。）再泡一次之后就會(huì)煥然一新了，還有人為了使筷子更白，還往里面加工業(yè)污水焦磷酸鈉，（工業(yè)無(wú)水焦鱗酸：含有一定量重金屬，具有漂白作用。）可這時(shí)的筷子比以前更毒了，假如有顯微鏡來(lái)觀察的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)筷子上面有很多像猴子一樣的東西，那里面含有大量的雙氧水和焦亞硫酸鈉。

　　我以前不知道，現(xiàn)在知道了一次性筷子有多毒，我們以后不要使用一次性筷子，既不環(huán)保又不衛(wèi)生，還會(huì)嚴(yán)重威脅到我們的健康，同時(shí)我也請(qǐng)那些正在大量生產(chǎn)一次性筷子的工廠早點(diǎn)醒悟，杜絕繼續(xù)生產(chǎn)一次性筷子。

　　筷子的作文600字 篇55

　　中國(guó)人用筷子吃飯都易如反掌，但你們用筷子玩過(guò)嗎?今天老師就讓我們用筷子玩了個(gè)游戲——筷子翻書(shū)。

　　游戲規(guī)則是：每組派出三個(gè)人，用筷子一頁(yè)一頁(yè)地翻書(shū)，如果翻了兩頁(yè)和兩頁(yè)以上，就要重新翻，在一分鐘子內(nèi)，哪一組翻的頁(yè)數(shù)多，哪一組就獲勝。開(kāi)始選人了，我們組用黑白配的方法選出了三個(gè)人。

　　第一輪開(kāi)始了，第一輪出戰(zhàn)的是我，我心里緊張極了，心里像有一只小兔子在到處亂撞。只聽(tīng)老師一聲令下，就開(kāi)始翻書(shū)，剛開(kāi)始的時(shí)候，我還有些緊張，怎么翻也翻不過(guò)來(lái)。不久之后，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)竅門(mén)，只要把中間搞出一個(gè)縫來(lái)，再把筷子插進(jìn)去，翻出來(lái)就簡(jiǎn)單多了。我越翻越快，連周?chē)�同學(xué)的叫喊聲都聽(tīng)不見(jiàn)了，過(guò)了好久，老師才喊停。一數(shù)，我翻了十頁(yè)，對(duì)方才翻了六頁(yè)。耶!看來(lái)我的見(jiàn)縫插針術(shù)還是非常管用的。一開(kāi)始我們隊(duì)就遙遙領(lǐng)先，我聽(tīng)到了第二組同學(xué)的嘆息聲：唉，我們肯定完敗了。

　　第二輪比賽就開(kāi)始了，對(duì)方開(kāi)始使用陰謀詭計(jì)了，派出同學(xué)來(lái)騷擾我們，在旁邊大喊大叫：“哎呦，哎呦。”可我方卻絲毫沒(méi)有受到干擾，一頁(yè)一頁(yè)很快地翻著。對(duì)方一看，立刻加快了速度。他們兩個(gè)不相上下，也不知道誰(shuí)贏誰(shuí)輸，一數(shù)，我們又贏了。

　　第三輪開(kāi)始了，只見(jiàn)他雙手直發(fā)抖，怎么也翻也翻不過(guò)來(lái)，急得他直冒冷汗，到處亂插，可還是一無(wú)所獲。對(duì)方看他獲勝希望渺茫，只好又用歪招來(lái)取勝。他們這次派出的人更多了，聲音更大了，可我們組的這個(gè)同學(xué)一心只翻圣賢書(shū)，兩耳不聞窗外事。最后，我們又勝了。

　　三次加起來(lái)我們是27頁(yè)，他們是19頁(yè)，我們贏了，大家高興得歡呼起來(lái)。

　　這次游戲真好玩，它讓我知道了筷子不僅可以用來(lái)吃飯，還能用來(lái)玩游戲。相信在你們大膽的想象創(chuàng)新下，筷子還會(huì)有更多的用處。

　　筷子的作文600字 篇56

　　我是一年級(jí)小學(xué)生啦！在老師的教育下，我已經(jīng)學(xué)到了許多數(shù)學(xué)知識(shí)啦！看到我的成長(zhǎng)，全家人都為我高興。

　　可是，奶奶經(jīng)常會(huì)在我耳邊嘮叨，要我把學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)用到生活中，還經(jīng)常出些稀奇古怪的題目來(lái)考我。

　　每當(dāng)吃飯時(shí)，奶奶總是叫我分發(fā)全家人的筷子，因此分筷子我最熟練了，我們家有6個(gè)人，每人一雙，6雙就是12根筷子。

　　大年初二那天，奶奶又叫我分筷子，我照樣以最快的速度拿了12根筷子，聽(tīng)見(jiàn)奶奶在廚房喊：“小杰，今天我們家要來(lái)客人，拿6雙筷子是不夠的哦！”我說(shuō)：“那還不簡(jiǎn)單，來(lái)幾個(gè)人，我多拿幾雙就是了。”可奶奶說(shuō)：“你聽(tīng)清楚哦，今天來(lái)的客人有4個(gè)大人，2個(gè)和你一樣大的小朋友，還有1個(gè)十個(gè)月大的小弟弟。你快去發(fā)筷子，一會(huì)兒客人要來(lái)了，但必須你要備得正好，不許多也不許少哦。”

　　“好咧！”

　　我馬上算了一下，我們家6個(gè)人，要來(lái)客人4+2+1=7人，6+7=13人。好，13雙筷子就是26根，唰唰唰，一張大圓桌上的筷子沒(méi)多少時(shí)間就“各就各位”，靜靜地等著客人的到來(lái)。

　　吃飯時(shí)間到了，大家都拿起筷子吃飯了。

　　咦……怎么還多一雙筷子沒(méi)人領(lǐng)走哇？

　　于是我又?jǐn)?shù)了一下人數(shù)，確實(shí)是13人，那13雙筷子正好呀，怎么就？這時(shí)奶奶走過(guò)來(lái)輕輕地摸了摸我的頭，笑瞇瞇地指了指那小小客人！哦，我恍然大悟，原來(lái)那小弟弟不會(huì)用筷子吃飯的，所以就多了一雙筷子。

　　唉，我當(dāng)時(shí)怎么就沒(méi)想到呢？

　　奶奶雙手捧著我的臉，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，學(xué)數(shù)學(xué)不但要熟練地計(jì)算，還要學(xué)會(huì)細(xì)心動(dòng)腦，更要學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用。因?yàn)樯�活處處有學(xué)問(wèn)啊！”

　　筷子的作文600字 篇57

　　難以區(qū)分左右的人是被別人嘲笑的對(duì)象，我不喜歡被別人嘲笑，但我小時(shí)候確實(shí)經(jīng)常分不清哪邊是左？哪邊是右？

　　有很多事其實(shí)都不難，就像區(qū)分左右兩邊一樣，只要你掌握了那個(gè)方法。 小時(shí)候，我最怕體育課——每回老師都要叫我們“左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)……”我由于難以分清左右，經(jīng)常被弄得暈頭轉(zhuǎn)向，難分左右。每當(dāng)被同學(xué)嘲笑時(shí)，我的心就像火燒一樣。 一次，老師告訴全班同學(xué)要在星期五來(lái)一場(chǎng)比賽，規(guī)則就是聽(tīng)老師的口令——左或右，學(xué)生按要求轉(zhuǎn)動(dòng)——錯(cuò)的人要到講臺(tái)上繼續(xù)練，直到全對(duì)，那一時(shí)刻，我害怕極了，擔(dān)心自己在比賽時(shí)很難堪，而且肯定會(huì)被叫到講臺(tái)上單獨(dú)練，我根本不知怎么區(qū)分左右，上講臺(tái)肯定會(huì)被同學(xué)笑掉大牙。我強(qiáng)烈地涌起一個(gè)欲望——一定要在比賽前學(xué)會(huì)區(qū)別左右！

　　我回到家把比賽的規(guī)則告訴了父親，更訴說(shuō)了自己的擔(dān)憂。我不想出丑，但區(qū)分左右太難了，我明明記得在書(shū)房時(shí)，書(shū)柜在左，書(shū)架在右，但我看不到它們時(shí)，我便糊涂了。爸爸若有所思，忽然笑著對(duì)我說(shuō)：“你是害怕事物不同而難以區(qū)分左右吧！那么記住——拿筷子吃飯的手是右手。”就這么一句，我茅塞頓開(kāi)，有一種前所未有的清晰——拿筷子吃飯的手我再清楚不過(guò)了！它的方向是右，那么另一只手的方向肯定就是左了！我有一種前所未有的自豪，也很深刻地覺(jué)得這是我的一個(gè)里程碑。

　　后來(lái)在比賽中，我不再擔(dān)心——手在我旁邊！拿筷子的是右手！老師每念一個(gè)方位，我心中默默醞釀此話，成功地分辨左右，有一種不斷進(jìn)步的快感。

　　比賽的輸贏不重要，更重要的是感悟與心得——人往往可以根據(jù)自己熟悉的事物，分辨出較陌生的事物。就像一個(gè)摔傷左手的小男孩以后更能清楚地分辨左右一樣。

　　筷子的作文600字 篇58

　　大油鍋又熱起來(lái)了，油煙機(jī)又在轟轟作響，我的煩惱如懸在頭頂?shù)囊黄瑸踉圃椒e越大。

　　我是一雙筷子，竹制的，做工考究，品質(zhì)精良，算得上是筷子中的藝術(shù)品。初進(jìn)這個(gè)廚房，我是有優(yōu)越感的，插在筷子筒里，我個(gè)子最高，特別是我的一雙大長(zhǎng)腿，引來(lái)多少羨慕的目光。我想，我不僅要在個(gè)子上比過(guò)他們，在能耐上也必須勝他們一籌。

　　我時(shí)刻準(zhǔn)備著。可惜，他們的使用頻率很高，幾乎餐餐都被選中，一會(huì)兒夾塊牛肉，一會(huì)兒搛一筷小青菜，葷的素的，看那菜色，聞那香味，絕對(duì)是超級(jí)享受，不說(shuō)吃遍山珍海味，也是嘗遍四季各色佳肴。而且，他們與主人關(guān)系親密得很，握在手里，將飯菜送進(jìn)嘴里，幾乎與主人連成一體了。說(shuō)實(shí)話，我是羨慕的。我呢，就插了筷子筒里，都快積起灰塵了。

　　我安慰自己，養(yǎng)兵千日，用在一朝；不是不用，時(shí)候未到。

　　終于，用我的時(shí)候到了。油鍋熱起來(lái)了，油煙機(jī)轟轟作響，兩條白白長(zhǎng)長(zhǎng)的面團(tuán)下了鍋，先是下沉，瞬間就浮起，全身四周冒著泡，好是熱鬧。主人將手伸向我，毫不猶豫地選擇了我，緊緊握住，我一陣激動(dòng)，這是要表演油鍋取物的魔術(shù)嗎？我滿懷期待，必須好好表現(xiàn)。天曉得！我剛?cè)胗湾伨蜁炦^(guò)去了，這哪是表演啊，這真是下油鍋啊，疼得不行。

　　等我醒來(lái)，我已經(jīng)插在筷子筒里了，一雙大長(zhǎng)腿，已經(jīng)被炸焦了！這令我驕傲的資本，竟成了我身上的不完美。

　　更可怕的是，我家主人似乎愛(ài)上了炸油條。我的舊傷未去，大油鍋又熱起來(lái)了，油煙機(jī)又在轟轟作響，我的煩惱如懸在頭頂?shù)囊黄瑸踉圃椒e越大……

　　怎么辦呢？與油條相比，我只是大長(zhǎng)腿下油鍋，油條為了成就自己，可是全身在油鍋里暢游啊！我也只能安慰自己，能力越大，責(zé)任越大，我不下油鍋，誰(shuí)下油鍋？

　　筷子的作文600字 篇59

　　“今天我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)。”“太好了！太好了！”同學(xué)們歡呼雀躍，教室里一片歡呼。

　　老師從門(mén)外拿來(lái)一袋米、一根筷子和一個(gè)杯子。同學(xué)們是丈二和尚——摸不著頭腦呀。“今天讓我們見(jiàn)識(shí)一下筷子的魔力。”老師說(shuō)道。我們一聽(tīng)，一擁而上去摸筷子。“唉！這不就是普通的筷子嗎！能有什么魔力？”有人說(shuō)。“那就讓我們見(jiàn)識(shí)一下吧。”同學(xué)們將信將疑，跟著做起了實(shí)驗(yàn)。

　　老師把米倒入了杯子，又把筷子插入米中。“你們說(shuō)，筷子可以把這一杯米提起來(lái)嗎？“我們輪流提了一下米杯，覺(jué)得米杯沉甸甸的，就在想：這么沉的米杯筷子能提起來(lái)嗎？趙思源用筷子提了一下，筷子靈活地從杯子里溜了出來(lái)，更別說(shuō)提米杯了。”大家想想，怎么才能把米杯提起來(lái)呢？“老師說(shuō)，”二年級(jí)組失去了一次機(jī)會(huì)，還有兩次。“大家冥思苦想，過(guò)了一會(huì)，突然冒出一個(gè)聲音。”有了！往里面水。“陸瀟楠靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)道。”可以試試。“我們提議道。陸瀟楠端來(lái)水，給老師。老師又把水往米杯里倒，杯子里還冒出了大小不一的泡泡哩！看來(lái)，杯子里還有空氣。老師又把米杯斜過(guò)來(lái)，把水倒出。陸瀟楠把米壓平，用筷子一提，米杯就被提了起來(lái)。呀！真神了，那么沉的米杯被提起來(lái)了。我不由想道。周一錚也要試一試，用了吃奶的力氣壓了又壓，一提可又失敗了。老師又把水倒入米杯里，直到米杯不冒泡了才把水倒出來(lái)，壓平，一提就成功了。”你們知道這是為什么嗎？“大家你看看我，我看看你，誰(shuí)也答不上來(lái)。”那是因?yàn)楫?dāng)水把米粒中的空氣趕走時(shí)，米杯里的氣壓小于外面的氣壓，筷子就能施展它的魔力，把一整杯米輕松地提起來(lái)。

　　啊，科學(xué)就在我們身邊，只要留心觀察，就能發(fā)現(xiàn)。

　　筷子的作文600字 篇60

　　國(guó)慶長(zhǎng)假——道理篇

　　中國(guó)人喜歡用筷子吃飯，但有時(shí)候，不是所有人都會(huì)正確的掌握拿筷子的知識(shí)，我和弟弟就拿錯(cuò)了，并且沒(méi)有人指出我們的錯(cuò)誤。前天中午，三阿姨來(lái)舅母家吃飯，吃飯時(shí)，細(xì)心的三阿姨發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，說(shuō)：“你們的筷子拿錯(cuò)了，怎么能用食指和拇指分別夾住筷子呢？”我說(shuō)：“我拿錯(cuò)了嗎？”弟弟也說(shuō)：“拿錯(cuò)了嗎？”我們倆趕快檢查，發(fā)現(xiàn)別人拿筷子的手法跟我們不一樣，就說(shuō)：“你們拿錯(cuò)了。”三阿姨又說(shuō)：“你們錯(cuò)了，我來(lái)教你們吧。”我們說(shuō)：“好吧。”“先把拇指和中指捏住筷子，把食指往空隙里伸一點(diǎn)點(diǎn)，就行了。”三阿姨說(shuō)。我們邊聽(tīng)邊學(xué)，果然學(xué)會(huì)了，弟弟會(huì)夾菜了，我們都高興極了！

　　這件事過(guò)后，我明白了一個(gè)道理，別看這件事小不一定，這里面也會(huì)有學(xué)問(wèn)呢！

　　國(guó)慶長(zhǎng)假——道理篇

　　中國(guó)人喜歡用筷子吃飯，但有時(shí)候，不是所有人都會(huì)正確的掌握拿筷子的知識(shí)，我和弟弟就拿錯(cuò)了，并且到現(xiàn)在還沒(méi)有人指出我們的錯(cuò)誤。前天中午，三阿姨來(lái)舅母家吃飯，吃飯時(shí)，細(xì)心的三阿姨發(fā)現(xiàn)了我和弟弟的筷子拿錯(cuò)了，說(shuō)：“你們的筷子拿錯(cuò)了，怎么能用食指和拇指分別夾住筷子呢？”我說(shuō)：“我拿錯(cuò)了嗎？我好象沒(méi)拿錯(cuò)呀？”弟弟也說(shuō)：“我拿錯(cuò)了嗎？”我們倆趕快檢查，發(fā)現(xiàn)別人拿筷子的手法跟我們不一樣，就說(shuō)：“你們拿錯(cuò)了。”三阿姨又說(shuō)：“你們錯(cuò)了，我來(lái)教你們吧。”我們說(shuō)：“好吧。”“先把拇指和中指捏住筷子，把食指往空隙里伸一點(diǎn)點(diǎn)，就行了。”三阿姨說(shuō)。我們邊聽(tīng)邊學(xué)，果然學(xué)會(huì)了，弟弟會(huì)夾菜了，我們都高興極了！

　　這件事過(guò)后，我明白了一個(gè)道理，別看這件事小不一定，這里面也會(huì)有學(xué)問(wèn)呢！

　　筷子的作文600字 篇61

　　今天，我們一心少年俱樂(lè)部的邢領(lǐng)導(dǎo)帶著我和伙伴們來(lái)柳潤(rùn)莊園舉行夏令營(yíng)活動(dòng)。那里有許多動(dòng)物和植物，動(dòng)物有野雞、鴕鳥(niǎo)……植物有竹子，杏樹(shù)、桃樹(shù)……

　　領(lǐng)導(dǎo)帶我們來(lái)到一間屋子里，屋子里的一面墻上掛著“一心少年俱樂(lè)部夏令營(yíng)”的一條長(zhǎng)長(zhǎng)的紅色條幅，它的東西兩邊種的是花朵，花全開(kāi)了，露出一張張笑臉，向外散發(fā)出陣陣清香。

　　領(lǐng)導(dǎo)提議：“我們?cè)谶@里舉行一個(gè)游戲，這個(gè)游戲叫筷子夾球。比賽規(guī)則是：用筷子夾球，夾到對(duì)面的盒子內(nèi)，不能用手去摸球，在五分鐘之內(nèi)看誰(shuí)夾得多誰(shuí)就獲勝。獲得第一名獎(jiǎng)勵(lì)一支筆，獲得第二名獎(jiǎng)勵(lì)一根棒棒糖，獲得第三名獎(jiǎng)勵(lì)一小袋小食品。”

　　游戲開(kāi)始了。我們是第一組，我的隊(duì)手是小明和張亮。我先用筷子夾緊一個(gè)球，向盒子那走去，可能是走得太快了的緣故吧，球就像個(gè)小孩在不停地前后滾動(dòng)，心想：別滾了，小鬼。果然，它不滾了。我看看對(duì)手，他們比我快多了，我?jiàn)A到盒子后，趕緊返回到起點(diǎn)。再看看他們，他們都開(kāi)始夾第三個(gè)球了，我緊張極了，旁人的觀眾都說(shuō)我不行了，一定拿不了第一名，我聽(tīng)后雙腿雙手直啰嗦，心也“咚咚”直跳，頭上冒出冷汗，我?jiàn)A著另一個(gè)球才走了不幾步就被掉了下來(lái)。

　　我又一次返回起點(diǎn)，看看別人的乒乓球，也都掉在地上，我鼓起勇氣，再次夾起球。一邊走一邊想：小文，加油，小文，加油。這一個(gè)球沒(méi)掉，再看看別人，都掉了好幾個(gè)了。就這樣我克服了緊張，一個(gè)個(gè)地夾了過(guò)去。

　　“時(shí)間到！”領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，下面說(shuō)成績(jī)，小文夾了十三個(gè)，掉了一個(gè)，小明和小亮都夾了十一個(gè)，都掉了四個(gè)。我贏了。

　　我的勝利是用勇氣換來(lái)的。

　　筷子的作文600字 篇62

　　我是一棵生長(zhǎng)在大森林的樹(shù)木，原來(lái)的我每天都能陪伴著小動(dòng)物們自由自在地玩耍，我生長(zhǎng)的非常快樂(lè)。

　　忽然有一天，一群背著電鋸、扛著斧頭的工人師傅來(lái)到了我的面前。他們將我鋸斷后，用斧頭把我身上的枝枝椏椏砍掉，然后把我運(yùn)出森林，運(yùn)進(jìn)機(jī)器轟鳴的工廠，再經(jīng)過(guò)工人師傅們一道道的加工工序，我便成了人們享用美味時(shí)的工具—一次性筷子。我甚至還被出口國(guó)外，為國(guó)家賺取外匯。那時(shí)的我看到自己有這么大的用途，心是還挺得意的。但漸漸的我便失去了剛開(kāi)始時(shí)的興奮與得意，甚至一看到背鋸扛斧頭的師傅便感到恐懼。因?yàn)樗麄儼盐易龀傻闹皇且淮涡钥曜樱�人們用過(guò)一次便將我當(dāng)成廢棄物，毫不留情地把我丟進(jìn)了臭烘烘的垃圾箱，可憐我的便及早地結(jié)束了我原本更美好的前程。一次性筷子的制造和使用，不僅僅極地大造成了我國(guó)森林資源的浪費(fèi)，而且還造成了環(huán)境污染。有些小飯店，用完了我便將我隨便地丟棄在路邊的垃圾堆或是小河里，使得過(guò)路的行人都要快步離開(kāi)，并說(shuō)：“這兒真臟”。由于有了污染，河里的小魚(yú)、小蝦、小蟹們不斷的死去，死去的小生靈們的身體腐爛后，又污染了河流的水，使得河水也變臭了。于是人們開(kāi)始在責(zé)罵：“這該死的一次性筷子，把河水搞得這么臭……”。

　　小河爺爺成天流著淚，叫苦連天，我們的心里也非常的難過(guò)。可這能怪我們嗎?人類啊，你們是地球的主人，你們不保護(hù)你們賴依生存的環(huán)境，不愛(ài)護(hù)森林，亂丟棄垃圾，造成嚴(yán)重的環(huán)境污染，你們的子孫后代終將會(huì)受到大自然的懲罰!

　　快快醒悟吧，愛(ài)護(hù)我們即是愛(ài)護(hù)你們?nèi)祟愖约?

　　亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚哪!

　　筷子的作文600字 篇63

　　今天，老師神神秘秘地拿出一杯盛滿米的杯子和一支筷子，我心里迫不及待的想知道老師要做什么實(shí)驗(yàn)。

　　開(kāi)始，老師把杯子拿出來(lái)給同學(xué)們摸一摸，在同學(xué)們的眼中，老師立刻變成了厲害的魔術(shù)師，給觀眾看一看里面是否有假。結(jié)果同學(xué)們一個(gè)也沒(méi)有查出什么來(lái)，都不知道老師葫蘆里面了什么藥。

　　接著，老師把筷子插進(jìn)米中，在米上面按了按、搖了搖，把手懸在杯子的上方，說(shuō)：“我要施展魔力啦！”聽(tīng)到聲音，原本講話的同學(xué)也和我們一樣，都目不轉(zhuǎn)睛地看著杯子，深怕錯(cuò)過(guò)了什么，安靜得連一根針掉到地上都聽(tīng)得到。緊接著，老師把筷子的柄輕而易舉地提起來(lái)，我們看得目瞪口呆，心中的好奇心驅(qū)使著我們，老師好像知道我們的心思，讓我們自己動(dòng)手做一做。

　　終于輪到我了，我的心砰砰直跳。我學(xué)著老師的樣子，在米上按了按、搖一搖，然后，我像一個(gè)生氣的大人，盛米的杯子像一個(gè)淘氣的小孩，被我提起來(lái)，又舍不得打他，就放回了下去。我做完實(shí)驗(yàn)便得到了同學(xué)們的稱贊，我懸浮的心終于落了下來(lái)，聽(tīng)到了同學(xué)們的鼓掌聲，我比吃了蜜還甜。

　　不過(guò)，我雖然很開(kāi)心，但是我還是百思不得其解，一根筷子怎么能提起一杯盛滿米的杯子提起來(lái)呢？回到家，我查了查電腦，找到了答案：原來(lái)，杯內(nèi)的米粒的擠壓，使杯內(nèi)的空氣被擠出來(lái)。杯外的壓力大于杯內(nèi)的壓力，使米粒和筷子緊緊地吸在一起，所以，筷子就能將盛米的杯子提起來(lái)。

　　通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我明白：一顆好奇心，一雙善于觀察的眼睛，一雙勇于實(shí)踐的手，就能發(fā)現(xiàn)許許多多的科學(xué)奧秘。

　　筷子的作文600字 篇64

　　一棟樓房的角落里，一雙臟兮兮的的一次性筷子對(duì)身邊的雜物說(shuō)起了它的經(jīng)歷……

　　時(shí)間回到了十年前，那時(shí)，我還是一棵大樹(shù)。我的身上住著許多小動(dòng)物：嘰嘰喳喳唱歌的小鳥(niǎo)在我身上蹦來(lái)跳去，偶爾還啄我?guī)紫拢�可癢癢了；忙著過(guò)冬的小松鼠們帶著“降落傘”竄來(lái)竄去……我用自己的枝葉盡情地吸收著溫暖的陽(yáng)光，把空氣中的二氧化碳轉(zhuǎn)化成新鮮的空氣，用自己的身軀阻擋著風(fēng)沙，用自己的根牢牢地凝聚著泥土……一切是那么的和諧啊！

　　可是，美好的生活被一群帶著工具箱的人類打破了。他們拿出一把把鋒利的斧頭和電鋸，二話不說(shuō)，一下就把我的叔叔——一棵參天大樹(shù)砍倒在地。接著，又連續(xù)砍倒了好幾棵大樹(shù)。小動(dòng)物們嚇得紛紛逃竄，甚至死的死，傷的傷，森林里一片慘叫聲……我也被嚇暈了過(guò)去……

　　等我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)成了一雙小小的一次性筷子，并被送到了一家小吃店。這是一家油條店，老板把我拿了出來(lái)，插在油條上。買(mǎi)油條的人吃完油條，就把我扔在地上。人們從我身邊走過(guò)，根本不理我，還把我踢到了角落。

　　說(shuō)到這里，筷子不禁對(duì)著灰蒙蒙的天空長(zhǎng)嘆一聲：人類啊！我們本是棟梁之材！要知道，藍(lán)天白云可有我們的一份功勞啊！

　　教師點(diǎn)評(píng)：小作者以筷子的自述的角度來(lái)闡述，取材新穎，別出心裁，且構(gòu)思巧妙，前因后果娓娓道來(lái)。砍樹(shù)前和諧優(yōu)美的畫(huà)面，和砍樹(shù)后的悲慘遭遇形成極大的反差，給人留下深刻的印象，場(chǎng)面和氣氛描寫(xiě)為文章增色不少。結(jié)尾筷子的長(zhǎng)嘆發(fā)人深省，使讀者心靈受到震撼。全文切合實(shí)際，且蘊(yùn)含著樸素而深刻的道理，讀來(lái)令人振奮情緒，情緒激昂地要為環(huán)保做些切實(shí)的事情。希望今后的作文中多些好詞好句，是文章語(yǔ)言更自然流暢。

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