情景作文600字

時(shí)間：2022-01-21 12:26:52 600字我要投稿

【推薦】情景作文600字四篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的情景作文600字4篇，歡迎大家分享。

【推薦】情景作文600字四篇

情景作文600字篇1

　　日照，一個(gè)美麗的地方，大海，一個(gè)讓人心曠神怡的地方，那么它們?nèi)诤显谝积R會(huì)有多少贊嘆的眼光呢？今日我就隨著媽媽來(lái)到了日照，并來(lái)到了那里的名勝古地——大海。

　　日照路上車輛居多，來(lái)來(lái)往往的，讓人看得眼花繚亂，但這還是埋沒(méi)不了那里雅美的風(fēng)景、高大的大樹(shù)、前所未見(jiàn)的鮮花、矮小的青草、潺潺的流水、海水的聲音等等。與此同時(shí)大海也在進(jìn)行自我的運(yùn)動(dòng)———退潮。它正在一點(diǎn)一點(diǎn)的把貝殼、小魚(yú)和螃蟹等等生物帶上岸來(lái)，又一點(diǎn)點(diǎn)的把它們運(yùn)回去。留在岸上、石礁旁的能夠在沙灘上曬曬太陽(yáng)或幸運(yùn)的被人拾起收藏、觀賞、做裝飾。

　　我進(jìn)入一片海，首先映入眼簾的是藍(lán)汪汪的一片，這顏色似乎要和天空融為一體。咦？在這藍(lán)色中怎樣泛起了幾縷白光，還越來(lái)越高，并且還來(lái)勢(shì)洶洶的，似乎要吞噬人們。哦！原先是泛起了大浪，那是浪花，可機(jī)靈的人們有妙招：人們利用海平面低，在海面上掛上幾條用粗繩和葫蘆制成的帶子，待到浪一來(lái)，人們抓緊繩子往上一跳。有的人用這個(gè)方法，浪就像過(guò)客一般離開(kāi)了，但還有的人不知是不是跳的不夠高還是個(gè)子不到達(dá)要求，被過(guò)客傷及皮毛———嗆水，甚至繩子沒(méi)抓穩(wěn)直接被大浪沖走。共同點(diǎn)是海浪碰到人和石礁時(shí)便會(huì)構(gòu)成碎花打到人臉上和石礁上，讓人看得膽戰(zhàn)心驚的。海卻依然在咆哮，海浪依然一排排向前奔涌、仍舊前仆后繼著，一向未停。

　　進(jìn)入海的人都明白，腳底下有許多貝殼，一不細(xì)心就會(huì)扎到腳。假如大浪還沒(méi)來(lái)并自我還有時(shí)間的話，能夠蹲下來(lái)拾貝殼，并且每個(gè)都有自我的美，往太陽(yáng)下一照還會(huì)閃閃發(fā)光，甚是美麗。

　　呼呼呼，海風(fēng)吹來(lái)深深溫暖著自我。時(shí)間也一分一秒的過(guò)去，天空也出現(xiàn)了晚霞，火紅火紅的，慢慢的帶著我們的刺激消失了，心中也隱隱作痛。

情景作文600字篇2

　　10月11日，我到龍朋中心小學(xué)五年級(jí)1班上了一節(jié)《巧辨“混蛋”》的情景作文研討課。

　　對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，游戲是他們十分喜愛(ài)的一種活動(dòng)形式，把游戲活動(dòng)引進(jìn)課堂，并且與作文教學(xué)結(jié)合起來(lái)，有助于激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，克服了學(xué)生寫(xiě)作的畏難情緒。

　　上課時(shí)，首先拿出兩個(gè)分別畫(huà)著男孩和女孩的雞蛋，并告訴學(xué)生這是一生一熟兩個(gè)雞蛋，讓學(xué)生把其中的生雞蛋分辨出來(lái)。然后讓學(xué)生議一議找出生雞蛋有哪些妙招。接著從學(xué)生想到的辦法中，選“搖”“滾”兩種辦法進(jìn)行分辨，學(xué)生一直認(rèn)為話有男孩的雞蛋是生的。最后，我再用“轉(zhuǎn)“的辦法讓學(xué)生分辨生雞蛋。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中讓學(xué)生進(jìn)行觀察描述，在活動(dòng)過(guò)程中要求學(xué)生仔細(xì)觀察畫(huà)學(xué)生的動(dòng)作、神態(tài)、猜測(cè)他心里在想什么，注意聽(tīng)同學(xué)的語(yǔ)言，老師有什么樣的表現(xiàn)、同學(xué)們的表現(xiàn)又怎么樣。這樣，學(xué)生的觀察就有的明確的目的，通過(guò)觀察獲得了將要寫(xiě)作的素材。在活動(dòng)之前，我先提供一些描寫(xiě)動(dòng)作、神態(tài)、心理及場(chǎng)面氣氛的好詞語(yǔ)，描寫(xiě)活動(dòng)的佳句。讓學(xué)生快速讀一讀，這樣可以幫助他們擴(kuò)大詞匯量，作文能夠?qū)懙酶鷦?dòng)。

　　活動(dòng)過(guò)程中指導(dǎo)學(xué)生把觀察到的表達(dá)出來(lái)，在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行習(xí)作構(gòu)思。

　　反思這堂作文講評(píng)課，我認(rèn)為其成功之處在于：我給自己一個(gè)恰當(dāng)?shù)亩ㄎ唬缪莺脤?dǎo)演的角色，引導(dǎo)學(xué)生一步步走向目標(biāo)。這中間，調(diào)控課堂，做到有收有放，收放自如。其次，讓學(xué)生成為課堂的主角，積極參與到預(yù)設(shè)好的課堂活動(dòng)中，教師是活動(dòng)中的一員，在生生、師生的互動(dòng)中生成新知識(shí)。再次，我一邊指導(dǎo)學(xué)生參與活動(dòng)，一邊指導(dǎo)學(xué)生把觀察到的表達(dá)出來(lái)，在這過(guò)程中，我及時(shí)準(zhǔn)確表達(dá)，為寫(xiě)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。另外，活動(dòng)解決了學(xué)生無(wú)話可說(shuō)的難題。

　　不足之處，課堂上學(xué)生寫(xiě)作的時(shí)間太少，只有3分鐘，對(duì)于寫(xiě)后的評(píng)價(jià)也是匆忙收?qǐng)觥?/p>

情景作文600字篇3

　　6500萬(wàn)年前，恐龍還是地球的霸主，在地球樂(lè)園上無(wú)憂無(wú)慮的生活。

　　突然一天，天空上閃出了一個(gè)耀眼的白光，鋪天蓋地。一個(gè)直徑十公里，相當(dāng)于半個(gè)城市的隕石以每秒72000公里的速度撞擊在地球上的海洋中，海洋被砸出了一個(gè)大坑，頓時(shí)海浪翻滾，浪頭達(dá)到五十米之高，將沿海地區(qū)淹沒(méi)。恐龍們爭(zhēng)相逃命，跑得慢的，都被海浪吞噬。

　　但是逃過(guò)海浪的恐龍也好不到哪去，隕石撞擊卷起的塵埃，遮住了整個(gè)天空。地球上一時(shí)間暗無(wú)天日，氣溫驟降。植物不能進(jìn)行光合作用，慢慢的枯萎死亡。這使植食性恐龍斷了食物來(lái)源，相繼死亡。

　　恐龍們因?yàn)楹洌瑪D在一起取暖，可是這并不起作用。塵埃在天空中幾年甚至幾個(gè)月都不消散，幾月甚至幾年的時(shí)間天空都是烏云密布。恐龍擠在了一起，難免會(huì)有肉食性恐龍吃掉其他的恐龍，甚至吃掉自己的父母，兒女。這又使恐龍的`數(shù)量驟減。

　　生機(jī)勃勃的大地，霎時(shí)間變得十分荒蕪，刮著沙塵暴，許多動(dòng)物也因此滅絕。還有的因?yàn)槭澄飭?wèn)題互相爭(zhēng)斗。

　　因?yàn)殡E石撞擊的原因，導(dǎo)致地球板塊發(fā)生變化，各個(gè)板塊擠壓拉伸，又導(dǎo)致了火山的爆發(fā)。滾燙的巖漿把那些枯萎的植物燒掉，很多的動(dòng)物和恐龍也被巖漿吞噬。火山爆發(fā)噴出的火山灰，本來(lái)已經(jīng)快要散開(kāi)的塵埃，又被火山灰取代，繼續(xù)遮擋著天空。

　　因?yàn)榛鹕綆r漿的噴發(fā)，滾燙的巖漿蒸發(fā)了許多的水，那些水蒸氣飄向天空，又因?yàn)榛鹕交覔踝×岁?yáng)光，溫度很低，所以很快便形成了降水。山上的植物因?yàn)闆](méi)有光合作用而死亡，所以導(dǎo)致了大量的水土流失。泥土混雜著水，咆哮著沖下山，還卷走了中途的石頭，這就是泥石流。泥石流的爆發(fā)，淹沒(méi)吞噬了許多恐龍，有的生物也被泥石流中的石頭活活砸死。這個(gè)因素又使得地球生物數(shù)量驟減。

　　最后，因?yàn)榉N種因素，恐龍滅絕。地球上大量的生物也滅絕了，留下來(lái)的，一直繁衍至今……

情景作文600字篇4

　　盼望著，盼望著，深圳大運(yùn)會(huì)的腳步越來(lái)越近了。

　　大運(yùn)會(huì)上，會(huì)有來(lái)自五湖四海的外國(guó)來(lái)賓，作為東道主的我們，應(yīng)該禮貌的問(wèn)候貴客。可是，語(yǔ)言不通，怎么樣才能和他們交流呢？讓我們學(xué)會(huì)英語(yǔ)，流利地和他們談話吧！于是，學(xué)校就舉辦了英語(yǔ)情景劇比賽。

　　老師告訴我們這個(gè)消息的時(shí)候，還特意強(qiáng)調(diào)是跟大運(yùn)有關(guān)的。這我可犯了愁，對(duì)大運(yùn)我可是知道的不太多啊，因?yàn)槲沂恰靶　睂W(xué)生啊，更何況是關(guān)于大運(yùn)會(huì)的英語(yǔ)了。

　　為了大運(yùn)，為了比賽，沒(méi)有辦法，我進(jìn)行了開(kāi)始寫(xiě)劇本的忙碌中。雖然寫(xiě)得不算好，可是也是我智慧的結(jié)晶啊。就和剛剛開(kāi)始想的那樣，我的劇本最終沒(méi)被老師選中。這事就算告一段落了。

　　可是還沒(méi)完。

　　過(guò)了幾天下課后，老師把我和其他被選中的同學(xué)召集起來(lái)，遞給我們兩張雪白的紙，要求選其中一張背下來(lái)，并配上動(dòng)作，我一看，這不就是劇本嗎？我選了最有趣的購(gòu)物情景。真是英雄所見(jiàn)略同啊，我的搭檔姜欣怡也選得是這張。課余時(shí)間、早讀、自習(xí)課，窗外總是有我們的身影，隱隱約約還能聽(tīng)見(jiàn)我們流利的英語(yǔ)。

　　背是背熟了，可是老師說(shuō)還要加上動(dòng)作，我們又開(kāi)始了第二項(xiàng)任務(wù)，正式做了一個(gè)演員。動(dòng)作漸漸自然了很多，就要在全班面前表演了。說(shuō)實(shí)話，如果是馬馬虎虎，怎么能代表大運(yùn)的激情，中國(guó)人的友好呢？

　　星期五，正式比賽終于來(lái)了。不過(guò)是幾分鐘表演而已，可是我手心都急出了汗。在舞臺(tái)上，燈光打向了我和我最默契的搭檔。在臨近上場(chǎng)時(shí)，她說(shuō)：“你就把下面的人都是蔬菜水果，這樣就沒(méi)什么好害怕的。上場(chǎng)，像平時(shí)那樣說(shuō)，像平時(shí)那樣做”。時(shí)間比任何時(shí)候都流逝得更慢，但是我們倆還是很好的演了下去。

　　結(jié)束了忐忑不安的等待，就在昨天，老師說(shuō)我們得了一等獎(jiǎng)，我沒(méi)有謙虛。那是我們不辭辛苦得到的，沒(méi)有什么能比這更值得驕傲的了，因?yàn)橛辛宋覀兊闹С郑筮\(yùn)會(huì)一定辦得更好！

【【推薦】情景作文600字四篇】相關(guān)文章：

寫(xiě)過(guò)年情景的段落12-03