- 相關(guān)推薦
折紙作文600字（通用19篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的折紙作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
折紙作文600字 1
我這個人對藝術(shù)是一竅不通，我覺得藝術(shù)離我們的生活十分遙遠，對于我們這樣的普通人是不會做出漂亮的藝術(shù)品的。但自從接觸了藝術(shù)后，我才發(fā)現(xiàn)人人都可以學習藝術(shù)，學習藝術(shù)是一件十分快樂的事。
提起藝術(shù)，我會有滿臉的問號，我十分的.不了解藝術(shù)。一次美術(shù)課上，美術(shù)老師教我們折紙，我才對藝術(shù)感興趣。老師想教我們做一朵漂亮的月季花，我起初看到那朵花覺得好漂亮啊。可是看著這么漂亮的花，做起來十分的難。越難的東西，我就越想嘗試，做的次數(shù)多了，說不定就成功了呢。做這朵花需要把正方形的紙對折兩次變成三角形，在角上畫一個半圓，剪下來，一共需要做四個。每一個都要剪一個小洞，展開變成了花瓣。第一片花瓣剪一個花瓣下來，第二個剪兩個，依次往后推。把八個花瓣都粘在一個小棒上，每片花瓣都要稍微卷一下，看起來是那么栩栩如生。做一個花需要那么多步驟，我看我是學不會了，要不還是別做了吧，這才做到一半，我就開始打退堂鼓了。看著這么完美的藝術(shù)品，想想自己成功時的樣子，我還是經(jīng)不起誘惑，不想輕易放棄，又開始了手頭上的“工作”。經(jīng)過我的不懈努力，一件藝術(shù)品就在我的手中誕生了。雖說外形沒那么完美，但我以后多做幾次，熟能生巧就好了呀，在這方面我還是需要努力。
摸摸自己的滿頭大汗，才發(fā)現(xiàn)自己是那么辛苦，可見學習一件藝術(shù)是多么的不容易。一件藝術(shù)是你喜歡從而去做，即使要消耗大量的時間和精力，你都愿意去做。在喜歡藝術(shù)的人看來，藝術(shù)就像是在做游戲，你十分享受這個過程，對它永遠不會厭倦，當然，它是你每天必不可少要做的一件事。
一件藝術(shù)品不是你想完成就能完成的，它需要你為此付出很大的努力。當看著自己的藝術(shù)品時，所有的辛苦都不再是什么了。
折紙作文600字 2
我有許多次難忘的第一次但最令我難以忘懷的莫過于那一次——第一次折紙鶴。
那是個炎熱的下午，太陽不停的烘烤著大地，知了在不停地叫著。“知了，知了……”雖然天氣很熱，但是這一點也不影響我愉快的心情。我正在寫作業(yè)，不小心把筆碰掉了，我彎腰去撿時，看到姐姐手中有一只動物，仔細一看，原來是用紙折的鶴呀！我急忙向姐姐請教折紙鶴的秘訣。姐姐一邊折，一邊講折紙鶴的要領(lǐng)。不一會兒，一只活靈活現(xiàn)的紙鶴就折成了，我心想：原來折紙鶴這么容易。于是，我對姐姐說：“姐姐，讓我試試看。于是，我拿起一張姐姐為我準備的正方形紙，我按照姐姐做的樣子做，不一會兒，我就做好了，哎呀！翅膀反了，哎呀！這個眼睛歪了，哎呀！這個尾巴反了……半個小時過去了，我有點厭煩了姐姐似乎看出了我的心思，說：“失敗乃成功之母！”最后我總結(jié)失敗的`教訓，先裁出一張正方形紙，然后對折三次，再打開，把四個角往中間折，最后折成一中四角形的樣子，然后和龍城一個萎形，然后再反折，拉開，紙鶴的翅膀就折好了。最后用黑筆在紙鶴都得兩邊點一點。真是畫龍點睛啊！添上了這雙眼睛，紙鶴立刻就栩栩如生，活靈活現(xiàn)了。后來我又做了許多精致的紙鶴，用紅線一一串起來。成了一個風鈴。雖然這紙鶴風鈴里沒有鈴鐺，但是我覺得紙鶴互相摩擦的聲音比世界上哪一個風鈴都好聽。有時微風吹來，它在風中旋轉(zhuǎn)，不時發(fā)出微妙的聲音，我覺得這聲音優(yōu)于人間一切聲音。
自己用勞動換來的東西比一切東西都好。只要有毅力，就能解決一切困難、疑惑。
折紙作文600字 3
“哇！這是誰做的花，這么栩栩如生！”一位同學叫了起來。聽到她的喊聲，周圍的同學都聚攏了過來。他們都看著眼前的這朵花，贊嘆著。
這是一朵清新的百合，綠色的.枝干，粉紅的花瓣尾端微微彎曲。黃色的細蕊，隨著觀看者的呼吸輕顫。這花活脫脫的像個含羞帶怯的小姑娘。哈哈，這朵受同學們稱贊的百合花，正是我這個折紙小能手折的。
說起折紙，我從小就非常喜歡。四五歲的時候，我經(jīng)常拿家里的廢紙來折東西。到爸爸店里，我也常常拿店里的廢賬單來折。但那時候，我都是亂折的，折出來都是一些不知名的東西。直到有一次，一位阿姨看見我在折紙，就說教我折青蛙。她教我折的青蛙用手指輕輕一按，還會跳，非常有趣，從此我更加愛上了折紙。上了小學，有手工課，我學會了更多的折紙本領(lǐng)。有時我還上百度搜索，照著百度上的方法一步步跟著折，學會了很多新花樣，蝴蝶、籃子、小鳥、豬、馬……
我實在太喜歡折紙了，因此還發(fā)生不少有趣的事。記得在一次折紙過程中，我折了一個籃子。我想把籃子和籃柄粘在一起，就去拿固體膠。沒想到，太黏了，把食指和拇指粘在了一起。我急了，心想：完了完了，這要是分不開了，我怎么吃飯啊？我十分著急地叫媽媽，媽媽開玩笑地說：“你的手分不開了。”結(jié)果，被媽媽說得我心一急，用力一搓，兩個手指就分開了。哈哈，虛驚一場！
回顧我的折紙歷程，從一個什么都不會的折紙新手到現(xiàn)在這個折紙小能手，興趣在其中起了很大的作用。看來，興趣是最大的老師，這話，一點都沒錯！
折紙作文600字 4
假期里，我看到大哥哥和大姐姐們折那些鳥兒、動物折得栩栩如生，我的心里也癢癢的。于是，我強烈要求媽媽給我買折紙的書。媽媽一口氣給我買來三本不同類的折紙書。拿到媽媽給我買的動物折紙書，我津津有味地學習著上面的方法。
我選了一個最酷的動物“犀牛”來折。首先，我找來兩張正方形的紙，照著書上的步驟折，然后把“犀牛”的身體部分折出來，接著把它的頭部折出來，最后，我成功地把它的頭部和身體合體了。就這樣，一個漂亮又精致的“犀牛”折出來了。我還不滿意，接著就去向更高難度的“犰狳”進行挑戰(zhàn)。“犰狳”步驟很多，很復雜，難度比較大，整個晚上我都在刻苦、專心地折著，一張張紙被我翻騰來翻騰去的，折了很多次，我累得眼皮都睜不開了，還是堅持折下去。經(jīng)過我不懈的'努力，終于把“犰狳”折好了。
雖然累一點，但我感到非常愉快。我端詳著自己的作品，感覺折的很好，和書上的簡直一模一樣。我滿意地笑了，趕忙跑到媽媽的房里說："媽媽，這是我剛折的“犀牛”和“犰狳”，是不是超級酷又精致呀！”媽媽鼓勵我說：“是，折得很棒！媽媽希望你以后折得更好，要加油哦！”我笑咪咪地回到自己房間，抱著我的“犰狳”和“犀牛”，帶著燦爛的微笑進入了夢想。
折紙作文600字 5
今天我們就要折紙飛機，我以前折的飛機一會兒盤旋幾圈，一會兒青云直上，最后再來個倒栽蔥，把我氣得直跺腳，而站在我身邊的小朋友則哈哈大笑，滾來滾去。馬上就要和老師一起折紙飛機了，不知道我的飛機會不會飛的很遠，很好。
老師開始教我們折飛機了，她告訴我們先把長方形對折，再把紙展開，兩側(cè)對折，把大三角踒回去，第二步完成了，第三步兩邊對折，再留一條小尾巴機頭就做好了。開始做機翼了，把做好的機頭往里折，再往外翻，一架飛機就大功告成了。
盼星星盼月亮，我終于能自己學著老師的模樣做個飛機了，我聽老師的一聲開始，我便做起飛機來，我快速用手做起來做到第三步的時候我有點急了，原來我忘了，剛好同桌也做到這步，我看見她像看到救星一樣盯著她，希望她能啟發(fā)我想起第三步。我看完后又立馬折起來。我給我的`飛機起了個名字叫蝴蝶，因為我希望它飛得很好。
第一輪比賽是個人比賽，老師挑了果幸凱的幸福鳥和同桌楊佳玉的毛毛蟲一號，一上場兩位選項手都不甘示弱，尤其是楊佳玉一手插著腰，神氣十足，滿臉笑容。楊佳玉自告奮勇的說讓她先來，不過還真像她說的那樣，飛到第二排就倒栽蔥了，真是不幸呀！果新凱更是不幸，才飛到了第一排。
這次比賽真好玩，可惜沒有叫我，不然我一定會拿第一名的。
折紙作文600字 6
我們班有繪畫大師郭靜，溜冰小子劉禹軒，數(shù)學學霸戴子杰等等。
今天我要向大家介紹的主角是折紙大王翟汝玥。她每天都梳著馬尾辮，又長又彎的睫毛下一雙炯炯有神的眼睛，閃爍著智慧的光芒。靈敏的鼻子下有一張愛笑的嘴巴，每當她笑起來的時候便會露出兩顆潔白的虎牙，特別可愛。
她會畫畫，會跳繩，還參加過校運動會50米短跑，但她更是心靈手巧，折出來的'東西非常精妙漂亮。
前幾天我看見她折了一個裝硬幣的錢包。她將事先準備好的材料雙面膠、剪刀、卡紙一一擺放整齊，然后將一張卡紙一折一疊，這張卡紙就像是在她手里翻了幾個跟頭就成了，看的我目不轉(zhuǎn)睛，我是邊看邊學，我的卡紙才折了一次，她的一個硬幣錢包已經(jīng)完成了，我連忙說：你慢點，我還沒看清怎么回事呢那好現(xiàn)在再做一個，你看著點，我慢慢折，先將卡紙對折，然后在四周折一條小邊，再將紙展開，將小邊往里收，你看這樣就折好了。我一邊折一邊摸索技巧，才折了兩個，抬頭一看，她已經(jīng)折好了6個。我自嘆不如接著她拿起雙面膠，將這些零散的錢包粘在一起，這樣錢包里面已經(jīng)有了一個大概的形狀了。她說還要做一個外殼將它包起來，她在卡紙上畫好了形狀，將剩余的剪掉，四周貼上雙面膠，最后將她們粘好，一個錢包就做好了。她拿在手里看了看，又在蓋子上加了一個粉色的蝴蝶結(jié)。哇，太漂亮了，同學們都投來了羨慕的目光。
這就是折紙大王翟汝玥，一個心靈手巧的女孩。
折紙作文600字 7
你們知道嗎？除了剪紙，我還會折紙。但是我會折的東西可不多，如果你要來考我的話，我恐怕過不了關(guān)。如果，你不是來考我的話，是來看看，或者你還不會折，想來學習的話，那我就給你露兩手。
你先坐在椅子上等我一會兒吧！我去準備幾張紙。好了，現(xiàn)在我已經(jīng)拿到了幾張大紙，可以馬上折給你看了。好了，現(xiàn)在我拿了一張綠色的紙，別忘記蛙的顏色是綠色的`。當然，你沒有綠色的紙也沒有關(guān)系，可以折好以后，再涂上綠色。我保證在五分鐘之內(nèi)你就會看到一只蛙。不用說這一定是我折的蛙。如果你想知道這蛙是怎么折的，那我就把這只蛙送給你，你可以自己帶回去慢慢地研究。如果實在研究不出來的話，那么我再告訴你，動手教你折吧，好嗎？
另外，我要教你折一座寶塔。先拿一張紙裁成一個正方形。再把沿著對角對折，把另外兩個角也對折一次，然后，拿著這兩個角往中間擠，把擠出來的兩個角對齊壓平。接著，我把四個角折上去，然后把這四個角挖開來壓成一個正方形。接著，我把四個正方形的角都折上去。最后我把兩邊翻開，然后把四面對著中間線折，接著再把它翻回來。翻過來以后你會看到兩面都有一個三角形，可以翻的東西，你就把它翻過來，這一座寶塔的一個層面就做好了，你再照這個樣子做六層，把這七層疊高，就成了一座七層樓高的寶塔了。
怎么樣，我講的話你都聽明白了沒有，你一定非常聰明，一聽就會吧。好了下次再告訴你折一些其他的東西吧！朋友，再見！
折紙作文600字 8
這世上的一切都有著它自己的滋味。食物有著酸甜苦辣，學習亦是這樣。只有不斷努力創(chuàng)新它們才能豐富你的生活。
一次我拿出一張紙翻來覆去的看了半天也不知要做什么好。突然我腦子里閃過一個主意，要不把它折成一架鋼琴？于是我拿出紙張和折紙指南，一看，哈哈，還挺容易的。我的手飛快的翻動，不一會兒，鋼琴便折好了。可它的外觀卻不怎么樣，邊緣沒有折齊，一邊大一邊小，還有許多地方撕破了。呀，不好，剛剛太著急，許多地方都沒注意到。我下定決心一定要把這看似簡單卻容不得一點馬虎的難題攻克。于是我又重新拿出一張紙來小心翼翼地折著，生怕一個不小心紙又破了。眼看鋼琴快成功了，我不免有些得意忘形，只聽見刺啦一聲鋼琴從中間裂成了兩半，我頓時煩躁起來，心想好不容易快折好了一下就毀于一旦了。我賭氣把殘缺不齊的鋼琴扔在了地上。這么簡單的事，我都做不好嗎？正要放棄，但不知怎的.，那折紙像有著神奇的魔力一般吸引著我讓我情不自禁的帶著不服輸?shù)膭蓬^，拾起它，看著看著，我找回了自信。我拿著紙不厭其煩地對折再對折終于折出了一架完美的鋼琴，它的外表是粉色的，它的顏色與我此時的心情一樣是甜蜜幸福的。
“甜蜜開心”便是我做手工的滋味。你能感覺到我的心情嗎？
折紙作文600字 9
今天的習作課上，老師讓我們折紙球。
上課開始，我走進教室看到講臺上面擺著一個紙球，心想不會吧！習作課改成了手工課了，還是我走錯了教室？我十分好奇。過了一會兒，老師走進來告訴我們說這一節(jié)課上要我們自己動手折紙球。噢，原來是這樣，我才放下心來。
老師看到我們都忘記了怎么折紙球了，于是，他就給我們講解并作了示范。
老師先把紙裁成一個正方形，再把紙折成一個三角形，再把邊上的四個角往上折，折成了一個小正方形。然后，老師再把它的中心地方弄一下，就像一頂無底的帳篷，再把兩邊的角往上折，把多余的紙往里邊塞。最后，紙球折好以后再往里面吹氣，那就算大功告成了。
老師做好以后，我們就按照老師折紙球的方法做了起來。過了一會兒，我就第一個折好了紙球。五年級的.那個大姐姐跟著也折好了紙球。有的同學不會折，我就去教他們折。在我和五年級的那個大姐姐的幫助下另外的三個同學也都一一折好了紙球。老師表揚我說我折得最快，說五年級的那個大姐姐折得最好，因為她折的紙球上面的開口最小。我看見陸嘉豪折的紙球就像一個少了一個角的楊桃，就大聲喊了起來。
紙球折好以后，老師問我們紙球可以怎么玩。我們搶著說，有的說可以用腳踢，有的說可以用手拍，有的說可以向上拋。
啊，折紙球真是有趣呀！
折紙作文600字 10
我最近迷上了折紙，因為我去圖書館時看見有些書是折紙書，真漂亮，我便買下了這一本折紙書。
我一回家便把自己送在家里折折疊疊，用雙面膠貼，一下子一些“戰(zhàn)利品”就OK了，沒想到老媽一腳踢門進來，看到了我做的“小兵”，便飛快地沒收了這些“小兵”說：“快點做作業(yè)，不然你的小命難保，不準再跟我玩那些亂七八糟的東西。”我不服氣繼續(xù)做，繼續(xù)折，但折完后放在了柜子里面，我心想：呵呵，看你怎么收。
第二天，我放學回家，打開柜子，咦？我的折紙呢？那可是我千辛萬苦才折出來的。我去問媽媽，哪知道是老媽把我的紙全扔垃圾筒，我暈！
我還是不死心，當起了“清潔工”把垃圾桶里的“小兵”全部救上來了，我歡呼雀躍，因為又可以跟小兵并肩作戰(zhàn)了！突然，老媽神不知，鬼不覺地走了進來。把造“小兵”的'機器，扔出了窗外，我心里燃燒著火。便說：“我去撿垃圾。”然后便下樓把造“小兵”的機器撿了上來，心里別提多高興了！在一旁洋洋得意。
“小兵”全部造完后，我又從家里拿出了幾塊錢去圖書館買“機器”。媽媽說：“我沒錢了”“不可能”老媽就是不肯給我錢，我怒火沖天，但想不出辦法來，啊～
我為了折紙，付出了努力，把時間都費在了它身上，所以成績越來越差，媽媽知道后，便把這些“小兵”都放到她的公司里，我想去，也去不成，而且她還說只要我好好學習，到時候會給我的。所以我決定了，要好好學習，天天向上。
折紙作文600字 11
今天我一走進教室，看到了桌子上的手工紙，我想今天要進行一場折紙比賽了。
老師公布了第一輪的比賽規(guī)則：全班分為三組，每組派一人上臺折青蛙，在三分鐘內(nèi)折得又快又好的就獲勝。
我們組派丁皓上臺，丁皓上臺時就很豪氣地說：“不就是折只青蛙嗎，這有什么難的？我肯定能拿第一！”我心里暗暗地想丁皓肯定能贏。另一組派宋婭瑄上去比賽，她二話不說自信滿滿地就上了臺。還有一組派出的是鄭宏旭，他笑容滿面地走上了戰(zhàn)臺。
激烈的.折紙比賽開始了，我們組的丁皓果然折得特別快，正當我覺得我們組勝利在望時，哪知他剛把青蛙的外形折起，就掉鏈子了。丁皓著急得怎么也想不起接下來該怎么折下去了，他就像敲木魚一樣直敲了自己的腦袋三下，那樣子看起來似乎連呼吸都快沒了，張世釗見狀在一旁笑著說：“要不你先來個氧氣瓶吧！”這把我們逗得哈哈大笑。此時，旁邊的宋婭瑄折得很快，像光射的速度一樣不到一分鐘就折好了。我想我們這局比賽肯定是輸定了。另一邊鄭宏旭也折好了，我趕忙拿出一個折好的樣品給他看，他才折好。
第二輪的比賽規(guī)則是：每個人折一個作品，誰折得好，誰就獲勝。老師一聲令下比賽開始了，我緊張地想：該折什么呢？思來想去，就折頂皇冠吧！此時別的同學都已經(jīng)折了一大半了，他們有折船的，有折飛機的，有折桃心的……最終，我獲得了這次比賽的第三名。
今天的折紙活動特別得有趣，我希望以后多多舉辦這樣有趣又有激情的比賽！
折紙作文600字 12
從小我就喜歡它，我和折紙的故事說來話長。幼兒園的時候，爸爸折了一只青蛙送給我，它居然還會跳。當時我覺得好神奇，一張白紙也能變成青蛙。后來，每次到書店去的時候，我都纏著爸爸媽媽買折紙書。平時，我一有空就看折紙書，按書上說的一步一步、一次一次地去琢磨、去嘗試。
當我第一次折出一件作品的時候，我是多么的興奮。折紙真的是一門神奇的藝術(shù)，一張平坦的紙張，竟然一眨眼的功夫就變成了具有立體感的物品，栩栩如生，青蛙的可愛俏皮，玫瑰的絢麗妖嬈，百合的.嬌艷欲滴，狐貍的奸詐狡猾，紙盒的和平吉祥……都可以在折紙中被展示的一覽無余……我深深地被這門藝術(shù)折服了。
隨著時間的推移，我的興趣更濃了，對折紙簡直愛不釋手。有時，做作業(yè)的時候，我也會拿一張紙來折；甚至在上廁所吃飯的時候，我也會拿出一張紙折起來。因為這個，我沒少受爸爸媽媽的批評。現(xiàn)在，折紙對我來說，簡直是小菜一碟。我已經(jīng)會折很多東西了，沒事隨手拿來一張白紙，折一只小鳥，折一只孔雀，是那么栩栩如生。連媽媽也說，我很有折紙的天賦。我不但在家里得到爸爸媽媽的稱贊，在學校，我也得到了同學的羨慕和老師的表揚。有一次，我去一年級教折愛心，雖然他們沒有折紙的基礎(chǔ)，可是，我一步步認真地手把手教他們，終于把他們教會了。
折紙對我來說，已經(jīng)是生活中不可缺少的一部分。它不但很有趣，還可以活動手指，讓我變得更加聰明。
折紙作文600字 13
“蘇世軒！”遠處傳來清亮的喊聲。定睛一看，原來是我的同學杭安怡。她是想讓我?guī)退塾陚隳兀№槺愀嬖V你，我在班里是個折紙達人，所以被我們班同學稱為“折紙小王子”。說到折紙，我還有段經(jīng)歷。
幼兒園時期，有一天我看到其他小朋友都在折紙飛機玩。我非常眼紅，我也想折一只紙飛機。可是，我費了九牛二虎之力才完成了一只飛機，而且它的樣子，我簡直不好意思拿出手。于是從那時起，我便下定決心，一定要學好折紙。
一年級我在嬸嬸的辦公室中寫作業(yè)。寫完作業(yè)，我便看起折紙書來。書中，我找到了我人生中學會的`第一個折紙——飛鏢。學會飛鏢后，我信心大增，便開始更賣力的學習折紙。
三年級時，一般的折紙已經(jīng)無法滿足我了。我開始學習更有難度的折紙——書。在折書的過程中有兩次失敗。第一次我在某一個環(huán)節(jié)中出錯，沒能成功。第二次雖然表面上折成了，但書頁不能翻動。這種失敗并沒有讓我退縮，反而激勵著我一定要完成這件事，一個月后，我終于學會了折書。
四年級時，我開始了雨傘之旅。為了向“折紙大師”邁進，我決定挑戰(zhàn)高難度的折傘。不出所料，困難接踵而至。我在折傘的事情上耗費了大量時間。功夫不負有心人，整整四個月，我終于完成了這一壯舉！
我相信，在我的努力之下，我的折紙之路，一定能走得更遠。
折紙作文600字 14
今天，我們?nèi)嗤瑢W舉行了一次有意義的折紙比賽，老師們也參加了。
裁判剛一說“開始”，同學們和老師們就一起飛快地折起來。我想了一下，卻怎么也想不出來折什么，只好先看看別人在折什么。我后面的一名同學折了一臺“大炮”，長長的炮筒,看上去太像真的了，把我嚇出了一身冷汗。我前面的一位同學手更巧，左折右捏，不一會兒就折出了“小猴爬山”、“小衣服”、“小褲子”等等，看得我眼花繚亂。
我還是拿不定主意該折什么，急得抓耳撓腮。突然，我眼前一亮：有了。我飛快地折了起來，可是一不小心紙被我撕破了，只好連忙硬著頭皮找老師要了一張，心想：這次千萬不能再弄破了。我加快了折紙的速度，一會兒折正面，一會兒折反面，每折一下都把折線對齊、壓實，并把整個折紙壓平。很快就折好了，我又拿彩筆給壓平的折紙涂上了顏色，然后小心地將手插進折紙中間，慢慢把折紙撐開，一件折紙作品就完成了。猜一猜我折的是什么？是一架會“飛”的火箭！我剛做完，裁判就大喊一聲：“停！”
結(jié)果呢？你想不到吧，我竟然得了第一名！謝易同學第二名，他折的是一只會“走路”的.螃蟹。高正航同學第三名，她折的是一只會“咬人”的老虎。老師分別給我們頒發(fā)了“金牌”、“銀牌”、“銅牌”。
通過這次折紙比賽，我知道了：折紙沒有我想象的那么容易，看著簡單的事情也應(yīng)該做好準備，認真對待。
折紙作文600字 15
今天寫作課上，老師讓我們折紙球。老師先問我們會不會做。我們都說忘記了，現(xiàn)在不會做了。于是，老師就給我們做了一次示范動作，做了一個紙球給我們看。我一邊看著，一邊往心里記，心想現(xiàn)在把老師教的記在心里等一下才會折得順利，免得不會折了。
開始折紙球了，老師給了我們每一個人一張白紙。讓我們折紙球。在折紙球的時候，我一邊折，一邊在想著折好紙球以后怎么去玩這一個紙球。由于我沒有把自己的心思都放在折紙球上面，所以我折得不快。
一會兒工夫，沈唯威已經(jīng)折好了一個紙球。不久，五年級的那個同學也折好了一個紙球。第三個折好紙球的是陸嘉豪。他折的紙球不像一個紙球。沈唯威就說他折的紙球像一個快要腐爛的楊桃。我看了說：“這不像楊桃，因為楊桃還要多一個角！”吳佳蕾早就說自己會折了，可是到頭來卻是不會折，后來還是老師再一次去教她，她才折好了紙球。真是不能夠驕傲自滿！最后一個折好紙球的人是我，那是因為我沒有把心思全都放在折紙球上去了，好像那釣魚的小貓一樣了。后來，那紙球還是在五年級的那個大姐姐的`幫助下才折好，吹大的。
折完以后，我看著那個紙球心里在想這是我折的紙球呀！我又會折紙球了！我要拿回家去給爸爸媽媽看，這是我在同學的幫助下做好的紙球。
折紙球真有意思，它告訴我們學習要認真，做事要專心。
折紙作文600字 16
我從小到大讀過許多本書，書的內(nèi)容豐富多彩。這些書給我?guī)碇R的同時，豐富了我的課余生活。有的書中的故事讓我明白了做人的道理；有的讓我了解了生活中存在的科學；還有的小故事讓我積累了更多的語言。
我讀的最多的一本書叫《兒童折紙大全》，這本書很厚，全書一共有570多頁。這本書上面講的全都是與折紙有關(guān)的內(nèi)容，精彩極了。我每次一拿起來，就放不下。記得有一次，我一邊看著書，一邊按照書中講的方法學習折小動物。這上面折出的小松鼠，樣子太可愛了。我仔細地閱讀著折疊方法，記下其中的重要部分，然后拿出一張紙，按照書中講的步驟折了起來。我正折得入神，爺爺叫我去吃飯。我答應(yīng)了一聲，來到飯桌前，仍然沒有放下手中的書和紙。爺爺見了，催促我趕快吃飯，我只好狼吞虎咽地吃了幾口。嘴里的飯菜還沒有咽下去，我就又舉起了這本書，仔細琢磨著。功夫不負有心人，我終于按照書中講的方法，折出了一只可愛的小松鼠。爺爺看見我忙忙碌碌的樣子，忍不住笑了。
這本學習折紙的'書，給我的生活帶來了許多樂趣。我家住在平房，我自己在睡覺時害怕老鼠出來搗亂。怎么辦呢？我靈機一動，就想起老鼠最怕貓呀！
自己馬上找到這本《兒童折紙大全》，看書學會折貓。于是我動手折疊的一只大貓，威武地趴在我的床上。從此，我一個人睡覺的時候，再也不怕有老鼠了。
讀書讓我的視野更開闊，增長了見識，思維更加活躍。讀書成了我的愛好，與此同時，書成了我的好朋友。
折紙作文600字 17
一張紙有什么用呢？可以剪窗花，可以寫作業(yè)，可以做告示牌，還可以寫日記、作文……
今天我們就要折紙飛機，我以前折的飛機一會兒盤旋幾圈，一會兒青云直上，最后再來個倒栽蔥，把我氣得直跺腳，而站在我身邊的小朋友則哈哈大笑，滾來滾去。馬上就要和老師一起折紙飛機了，不知道我的`飛機會不會飛的很遠，很好。
老師開始教我們折飛機了，她告訴我們先把長方形對折，再把紙展開，兩側(cè)對折，把大三角踒回去，第二步完成了，第三步兩邊對折，再留一條“小尾巴”機頭就做好了。開始做機翼了，把做好的機頭往里折，再往外翻，一架飛機就大功告成了。
盼星星盼月亮，我終于能自己學著老師的模樣做個飛機了，我聽老師的一聲開始，我便做起飛機來，我快速用手做起來做到第三步的時候我有點急了，原來我忘了，剛好同桌也做到這步，我看見她像看到救星一樣盯著她，希望她能啟發(fā)我想起第三步。我看完后又立馬折起來。我給我的飛機起了個名字叫“蝴蝶”，因為我希望它飛得很好。
第一輪比賽是個人比賽，老師挑了果幸凱的“幸福鳥”和同桌楊佳玉的“毛毛蟲一號”，一上場兩位選項手都不甘示弱，尤其是楊佳玉一手插著腰，神氣十足，滿臉笑容。楊佳玉自告奮勇的說讓她先來，不過還真像她說的那樣，飛到第二排就倒栽蔥了，真是不幸呀！果新凱更是不幸，才飛到了第一排。
這次比賽真好玩，可惜沒有叫我，不然我一定會拿第一名的。
折紙作文600字 18
星期天下午，我一個人呆在家里，閑著沒有什么事情做，覺得非常沒有什么情趣。于是，我就去叫來鄰居家的一位弟弟，對他說：“我們一起折紙玩，好嗎？”“好，折紙好，只是，我不太會折，你要教教我。”“不成問題，你不會折的，就看我折，然后，我再一步一步地教你折。”弟弟拍著手說：“好，你真是一位好哥哥。”
開始折紙了，我先拿出一些沒有用處的紙放在桌子上面。然后，拿起一張紙說：“弟弟，你會折什么？”“我會折紙飛機。”“好呀，你先折一只給我看看！”于是，弟弟就拿了一張紙折了起來。我看到弟弟雖然折得不太熟練，但是能夠把紙飛機折出來了，還比較像。于是，我說：“弟弟，你真行，就這樣折，再用心一點，折一只更好的紙飛機出來好嗎？”“好，我會更加小心的.，盡量折好一點的。”說著，他又折了起來。我也立刻動手折起了紙飛機來了。他才折好一只，我就折好了兩只。接著，我對他說：“弟弟，你聽著，現(xiàn)在我們拿著紙飛機，到屋子外面去飛，看誰的紙飛機飛得遠，飛的時間長。好嗎？”“好呀，哥哥快走！”說著我們兩個人都拿了自己折的紙飛機到屋子外面比較空曠的地方去飛紙飛機了。
我們站在一條線上，我說：“預備！”兩個人同時把手舉起。“放！”兩個人同時用力向前送紙飛機。這時，我的紙飛機筆直往前飛，飛了好一會兒才降落下來。而弟弟的紙飛機卻到了空中轉(zhuǎn)了一個彎就往回飛了，然后那只紙飛機一個向下，就栽到了地上。啊，我贏了！
后來弟弟說：“現(xiàn)在我們?nèi)フ奂埓诺剿嫔希凑l的紙船漂得遠。”“好！”我們立刻來到我家又折了起來。弟弟用比較厚的紙折，他很快就折好了一只紙船。我也折好了一只。于是，我們兩個人來到門前的一條小河邊，把紙船放在了水面上。我們兩個人同時放下紙船。紙船在水上漂。我的紙船先沉了下去。而弟弟的還在水面上漂。我向弟弟祝賀。弟弟高興得笑了。
折紙作文600字 19
走進我的房間，就像走進了一個折紙世界。在我的臺燈下，倒掛著一只蝙蝠；在我的字母鉛筆上，屹立著一只展開翅膀的雄鷹；在我的床頭柜前，擺著一匹奔馳的駿馬……折紙成了我生活中不可缺少的一部分，即使作業(yè)再多，我都會擠出一點時間來。要問我為什么對折紙這么鐘愛，還得從五年級時候說起。
那次，學校辦起了紙飛機大賽，我折了一架很酷的飛機參賽，可成績卻很不理想。滿腦子充滿航模知識的我開始對折紙產(chǎn)生興趣，自己用紙折出許多各種各樣的飛機，但不久我就感覺到了乏味。有一次，我的'另一位同行——潘翔，讓我欣賞了他折出的一只火龍，真是栩栩如生。于是，我就暗下決心，一定要超出潘翔，用紙折出更逼真的動物。
從那開始，一有空，我就折紙。每天，做完作業(yè)后，我都會拿出幾張廢紙折動物，只有需要永久保存，作為裝飾的折紙，我才會用好的紙張。幾天下來，我的折紙水平大有提高，便拿了幾個成品給潘翔欣賞，可潘翔拿出了幾個他新的折紙和我對比，才知道我們的距離是多么遙遠。回到家里，寫完作業(yè)，我又開始鉆研折紙。偶然間，我折出了一只禿鷲，仔細一看，特別逼真。于是，我快速地把折紙的步驟記錄下來，接著又做了幾番修改，一只完美的禿鷲就這樣誕生了。
隨著這只禿鷲的誕生，我對自己有了信心。陸續(xù)，我又推出了更多逼真的折紙，老鷹、大象、梁龍、蝙蝠、虎鯨等我都能做出來，我還根據(jù)自己的想象，獨創(chuàng)了一個獨特的有翅膀的天馬。當我再一次把這些作品放到潘翔的面前，他愣了許久，說出的第一句話是：“你是怎么折出這么逼真的動物？快告訴我！”我的折紙技術(shù)得到了其他同學的一致認可，這時的我享受到了成功的喜悅。
現(xiàn)在，折紙成了我生活中的一部分，它讓我頭腦和小手更加靈活，也讓我收獲到了無盡的快樂。
【折紙作文600字】相關(guān)文章：
折紙小學作文（通用40篇）04-07
折紙飛機的小學作文（精選50篇）10-24
折紙作文300字（精選16篇）03-26
學折紙五年級作文06-05
折紙作文300字（通用26篇）05-30
折紙飛機作文300字（通用90篇）04-15
細節(jié)里的什么作文作文-細節(jié)作文01-11
熊貓作文小學作文04-15