京劇作文600字（通用27篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的京劇作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
京劇作文600字 篇1
“梨花開，春帶雨；梨花落，春入泥……”
好聽嗎？這優美的旋律及唱腔就是咱們中華民族的戲曲國粹———京劇！
有一天，爸爸和媽媽聊天時無意提到了張國榮演的“霸王別姬”，我就問了一下什么是“霸王別姬”，媽媽說這是一部以京劇“霸王別姬”為載體的一部電影。京劇？我去聽聽看啊！太美妙了！我一下子就被她給深深地迷住了。我跟著了魔似的瘋狂的聽了五十多段京劇選段，還查閱了很多的有關京劇資料，對于京劇也算有了一點淺淺的認識。我知道了京劇至今已有了230年的歷史了，是中國最大的戲曲劇種。我知道了京劇的唱腔以二簧、西皮為主要聲腔；京劇的角色分為生、旦、凈、丑、雜、武、流等行當；京劇表演的四項基本功為唱、念、做、打。我知道了“生”分為老生、武生、小生、紅生、娃娃生；“旦”分為青衣、花旦、刀馬旦武旦等；“凈”俗稱花臉，分為銅錘花臉、架子花臉等；“丑”俗稱小花臉，分為文丑、武丑等。我知道了京劇臉譜各種顏色的含義，紅臉含有褒義，代表忠勇；黑臉為中性，代表猛智；藍臉和綠臉為中性，代表草莽英雄；黃臉和白臉含有貶義，代表兇詐兇惡；金臉和銀臉是神秘，代表神妖。我知道了“四大名旦”是梅蘭芳、尚小云、程硯秋、荀慧生，同時也形成了以他們為代表的旦角“四大流派”。
回頭想想，我已經聽過了梅蘭芳、金少山、梅葆玖、裘盛戎、方榮翔、言菊朋、周信芳、荀慧生、程硯秋、余叔巖、袁世海、馬連良、譚鑫培等等著名京劇藝術家的京劇選段。旦角我最喜歡的是梅派的“貴妃醉酒”，生角我最喜歡的是譚派的“賣馬”。當然，還有很多很多好聽的選段，比如：梨花頌、武家坡、穆桂英掛帥、秦香蓮、四進士、打漁殺家、空城計、戰太平、桑園寄子等等等等。
同學們，你們也去聽聽京劇吧，非常非常的好聽的，希望我們都能喜歡京劇，讓我們的國粹經典永流傳！
京劇作文600字 篇2
陪奶奶看京劇節目的時候，有一出京劇叫《朱砂痣》。
乍一聽戲名，我想起了張愛玲的《紅玫瑰與白玫瑰》中的那段關于朱砂痣的描寫：也許每一個男子全都有過這樣的兩個女人，至少兩個。娶了紅玫瑰，久而久之，紅的變成了墻上的一抹蚊子血，白的還是“床前明月光”；娶了白玫瑰，白的便只是衣服 上沾的一粒飯黏子，紅的卻是心口上的一顆朱砂痣。
我當時還有些納悶，京劇是國粹，很多戲劇都是很久遠的古代流傳下來的，而張愛玲的小說才是近代的，這戲劇應該不是和她寫的朱砂痣有關的吧。
果然，戲劇一開展，我就發現我想的太遠了。
戲劇中的朱砂痣，講的是一個姓韓的太守，告老返鄉后，因著是孤家寡人，所以讓媒婆幫說一門親事，再討個妻子，生個孩子延續香火。
可媒婆竟是幫他找了一家有夫之婦的人家，那位年輕婦人的丈夫外出做生意，回家后便生病了，因為看病花光了積蓄，丈夫的病也不見，媒婆竟找年經婦人的丈夫給他的妻子說媒，說賣了錢也可以給他看病，而且如果他的病治不好，他的妻子的后半生也有了著落。
這一段的劇情，怎么看著，都有點兒覺得媒婆不道德。
后來婦人嫁給太守，洞房花燭夜時，太守問了年輕婦人的家境，聽聞她是賣身為夫治病。心存仁厚的太守竟是燒了婚書，不僅讓婦人回家去與丈夫團聚，不收回聘禮錢，還額外地送了年輕婦人一百兩銀子給夫君治病。
好人總歸是有好報的，年輕的婦人的夫妻有了銀子治好了病，上太守家登門致謝。知道太守沒有子嗣，年輕婦人的丈夫決定幫太守買一個孩子。
做為一個走南闖北的生意人，年輕女人的丈夫很快就為太守買回一個十三歲的小男孩。
在小男孩與太守相見后，幾經詢問，太守竟意外地發現，這個買回的兒子竟是自己失散多年的新生兒子，兩人不僅相貌形似，而且小男孩的腳心有一顆朱砂痣，正是太守當年記憶中的自己兒子的腳心的胎記。
太守為人正直，不奪人所愛，仗義施財，他的好心，終是得到了好報。
京劇作文600字 篇3
我的媽媽是名老師，可能因為她教過太多優秀的學生，所以她一直也希望我成為一名優秀的人。
記得我4歲的時候，媽媽就給我報了京劇班，并告訴我說，女孩子要有一技之長。我在懵懵懂懂中，開始了我的京劇學習。本以為是件快樂的事，結果到了那里，不是下腰就是壓腿，把我疼得要命，更頭疼的是還要連跳帶唱。
從此我與京劇，勢不兩立。
一次，老師讓我們練習嗓子。我知道自己有點跑調，我怯怯懦懦地不敢大聲唱，心想：要是唱跑調了得多丟人。可是，老師嚴厲的眼神不得不讓我大聲“咦”了出來。天呀！這聲音把我自己都嚇了一跳，這是人聲嗎？我都要質疑我自己了。這還不算，老師還讓我們回家繼續練習，真是忍無可忍！一回到家，我就和媽媽攤牌，不想學了。媽媽好言相勸，我就是不聽。最后媽媽以十分生硬的口氣命令我：“去，給我好好練！”我無法反抗，只好練習。
四年的煎熬，我受了好多苦，挨了好多累，只有我自己知道。
終于，這一年我們上牡丹江的春晚了。
記得當時，我們穿著小花襖，梳著大長辮子，唱的是《紅燈記》。站在臺上，我感覺我的腿都發抖了，不管怎么說也是我人生第一場表演。音樂響起的時候，我們都抖擻精神，動作整齊劃一，優美的唱腔響徹全場。我們成功了，臺下的掌聲連成一片，雖然他們不知道我是誰，我付出了多少努力，但是，我展現出了自己最棒的一面。
這次演出后，我不再厭煩京劇，有事沒事時還會哼上幾句。我與京劇不知不覺中化敵為友。
因為學習的關系，我已經好久不學京劇了，現在想想還是有點可惜。但是，我想好了，等我考上大學了，學習不那么緊張了，我還想再練習練習京劇，畢竟京劇是我們的國粹呀！
京劇作文600字 篇4
京劇已經有兩百多年的歷史了，它博采眾長，是中國戲曲藝術中的瑰寶。它是在徽戲和漢戲的基礎上，吸收了昆曲、秦腔等一些戲曲劇種的優點和特長逐漸演變而形成的。京劇音樂屬于板腔體，主要唱腔有二黃、西皮兩個系統，所以京劇也稱皮黃。京劇常用唱腔還有南梆子、四平調、高拔子和吹腔。京劇較擅長于表現歷史題材的政治和軍事斗爭，故事大多取自歷史演義和小說話本。既有整本的大戲，也有大量的折子戲，此外還有一些連臺本戲。京劇角色的行當劃分比較嚴格，早期分為生、旦、凈、末、丑、武行、龍套七行，以后歸為生、旦、凈、丑四大行。
京劇的戲劇情節是安和的，在平和清楚的敘事過程中展現優美，它不用緊張、激烈、刺激的劇情吸引觀眾;京劇的音樂伴奏是安穩的，在悠悠京胡伴奏下，給人一種天衣無縫的安穩感覺;京劇的表演風格是安詳的，既不過分高亢激昂，也不刻意一唱三嘆，從不強調暴力和血腥。京劇在發展，在創新，在與時俱進，并沒有安于現狀，安常處順;京劇在推陳出新，并在不斷的推陳出新中，弘揚安和、安穩、安詳的風貌，才能安坐戲劇舞臺國粹的王座安然不動!
1960年，周曾在北京新街口總政排演場觀看京劇《霸王別姬》。戲劇開始，劉邦發兵攻打項羽。群臣紛紛勸諫，項羽不聽。說：一人言堂。項羽回到皇宮，虞姬又規勸，項羽還是不聽。說：一家之長。當演到項羽孤軍陷入設好的埋伏時，道：一籌莫展。當虞姬備酒安慰項羽時，說：一曲挽歌。四面楚歌，漢兵將至，虞姬拔劍自刎，全場劇終時，又說：一敗涂地。僅用20個字就概括了項羽失敗的全過程，堪稱妙絕。
京劇作文600字 篇5
京劇是我國主要劇種之一，至今已有將近兩百年的歷史，京劇。它是在徽戲和漢戲的基礎上，吸收了昆曲、秦腔等一些戲曲劇種的優點和特長逐漸演變而形成的。徽戲進京是在公元１７９０年（清乾隆五十五年），最早進京的徽戲班是安徽著名的“三慶班”，隨后又有“四喜”、“和春”、“春臺”諸班進京，合稱“四大徽班”。四大徽班進京后與北京劇壇的昆曲、漢劇、戈陽、亂彈等劇種經過五、六十年的融匯，演變成為了京劇。京劇也稱“皮黃”，有“西皮”和“二黃”兩種基本腔調組成，但也兼唱一些地方小曲調（如柳子腔、吹腔等）和昆曲曲牌。
京劇是一種綜合性表演藝術，集唱（歌唱）、念（念白）、做（表演）、打（武打）、舞（舞蹈）為一體，通過程式的表演手段敘演故事，刻畫人物，表達各種不同的思想感情，京劇。
京劇角色的行當劃分比較嚴格，早期分為生、旦、凈、末、丑、武行、流行（龍套）七行，以后歸為生、旦、凈丑四大行當，人物還有忠奸之分、美丑之分、善惡之分。
京劇形成以來，涌現出大量的優秀演員，他們對京劇各方面的革新、發展做出了巨大的貢獻，這些優秀的演員形成了許多影響很大的流派，如老生譚鑫培、汪桂芬、孫菊仙、汪笑儂、王鴻壽，劉鴻聲等；武生俞菊笙、李春來、黃月山等；小生程繼先、德珺如、姜妙香等；旦角陳德霖、王瑤卿、梅蘭芳、程硯秋、荀慧生、尚小云等；老旦龔云甫、李多奎等；凈角何桂山、金秀山、裘桂仙、金少山等；丑角蕭長華、傅小山等；琴師孫佑臣、梅蘭田、徐蘭沅等；鼓師杭子和、白登云等。
京劇真不愧是中國的國粹啊！
京劇作文600字 篇6
各路朋友，老少爺們兒，京劇舞臺上，我們一個個長得或黑臉或白臉、或紅、或花，怪模怪樣，你可認得我們？
今兒個，咱就來個自我介紹。我們通名叫臉譜，看其面便可知其人。京劇的角兒分生、旦、凈、末、丑，你瞧，那鼻梁子上總有白的不是挺逗人的嗎？那是丑角兒的臉譜，也叫小花臉。小花臉又分文丑與武丑，模樣差不多。生、旦一般只靠發色、須色、頭飾、服飾、動作來顯示他們的年齡。身份、性格，不須在臉上勾畫夸張的色彩與圖案，而這臉譜專為凈角所獨有。
說到凈角兒呢，都是些性格或粗暴或剛烈的人物，咱要是千人一張臉，那就沒什么勁了！說實在的，咱的魅力就在凈角這兒，您不是也忘不了豹頭環眼的張飛，滿臉黑黑額頭一道金月的包公，紅胡子藍臉的混世魔王程咬金嗎？在人的臉上涂上某種顏色以象征這個人的個性和品質，代表著角色和命運，可以幫助理解劇情。簡單地講，紅臉含有褒義，代表忠勇；黑臉為中性，代表猛智；藍臉和綠臉也為中性，代表草莽英雄；黃臉和白臉含貶義，代表兇詐：金臉和銀臉是神秘，代表神妖。
說了這么多，別忘了還有一首歌唱的就是咱呢：
藍臉的竇爾敦盜御馬，紅臉的關公戰長沙，黃臉的典韋、白臉的曹操、黑臉的張飛叫喳喳！
紫色的天王托寶塔，綠色的魔鬼斗夜叉，金色的猴王、銀色的妖怪、灰色的精靈笑哈哈……”
所以說，咱也不簡單。可這些又不是一句半句能說得完的，在這里也只能給你說個皮毛。
現在，連外國人都對京劇感興趣了。不僅對京劇的唱、念、做、打感興趣，就是對咱這臉譜也興趣十足，這不，許多外國游客常買個臉譜做為留念，因此，咱也跟著沾光，一下子身價百倍了。
可咱心里邊總有個缺憾，那就是現在青少年喜歡京劇的不多了，咱多希望青少年朋友們都熱愛國粹，千萬別丟了老祖宗傳下來的寶貝啊！
京劇作文600字 篇7
京劇可是戲曲中的一種，也是中國的“國粹”。京劇表演當然也少不了臉譜，
而臉譜也有很多名堂，它的角色分為“生、旦、凈、丑”四種。并且每種顏色可代
表人物不同的性格，而今天，我們便過了把“臉譜癮”。首先，老師出示了一組可愛的卡通臉譜，我的目光急切的搜索著，忽然，目光落定在一個鬼神臉譜上，我心想：“好，就做這個。”于是，我拿出鉛筆，畫好那個臉譜大致的形狀和五官，接著，我又用黑筆鉤線，最后，我涂上顏色，一個臉譜大致完成。而綁橡皮筋卻是最難的一步，因為一根橡皮筋根本不夠，于是，我拿出三根橡皮筋，可任憑我怎樣“五花綁”，也無法將橡皮筋幫在一起。這可使我犯了難。這時，我的目光落定在雙面膠上，轉念一想：對呀！我可以用雙面膠粘貼。我一試，果真成功了。OK，鬼神臉譜完成了。
臉譜秀開始了。首先上場的是張展。他演的角色是包公，只見他的臉譜滿臉通紅,瞪著一對大眼睛,還張大嘴巴，仿佛在吶喊，又好似在判案。他這種秉公辦事的形象令我們萬分敬佩。只見他伸出一只手，大喊著：“升——堂——”而我們也應聲道：“威——武——”隨后便是一陣哄笑，也使我們身臨其境，來到判案的現場。接著，老師點了我的名字，這真是令我意想不到。我戴上面具，只聽老師說我滿臉金黃，吊著獠牙，顯得十分殘暴，展現出兇神惡煞的形象。隨后我張牙舞爪，嘴里也發出恐怖的聲音，好像是真的似的。周仁罡和樓明霞也展示了各自的臉譜形象。周仁罡扮演的是家喻戶曉的孫悟空，他做了一個“招牌動作”——“撓頭皮”。體現了孫悟空的頑皮。而樓明霞扮演的是穆桂英，這可真是栩栩如生，使我們仿佛看到了穆桂的英勇與英姿颯爽。
這堂課不僅鍛煉了我們的動手能力，更使我進一步了解京劇，真是受益無窮。
京劇作文600字 篇8
我的姥爺已經70歲了，整天樂呵呵的，精神特別好，用東北話說，就是“身體倍兒棒”。姥爺沒有別的愛好，唯獨對京劇情有獨鐘。
小時候，每天晚上姥爺都會唱著京劇哄我入睡，那悠揚的曲調，婉轉的唱腔化成了我五彩斑斕的夢。我纏著姥爺講故事的時候，他便會將京劇的戲文改編成故事，繪聲繪色地講給我聽，那曲折的情節，生動的對白，讓我聽著聽著就入神了。講到高潮時，姥爺還會激動地站起來，搖頭晃腦地唱上一段。
耳濡目染中我對京劇也產生了濃厚的興趣。姥爺也教過我一段最簡單的京劇，每次家庭聚會輪到我表演節目的時候，我都會毫不猶豫地給大家來一段。我往臺上一站，擺出一個京劇里亮相的姿勢，就唱了起來：“藍臉的竇爾敦盜御馬，紅臉的關公戰長沙，黃臉的典韋，白臉的曹操，黑臉的張飛叫喳喳，啊——啊——”姥爺聽了樂得直鼓掌，逢人就說我是他的小徒弟，嗓音響亮，以后一定是個唱戲的好苗子！
我長大了，離開了東北，隨爸爸媽媽到蘇州上學，每年過年，我們都會回東北看望姥姥和姥爺。姥爺家收不到中央電視臺的戲曲頻道，所以我們一回會去，姥爺就像孩子一樣纏著我，讓我用爸爸的筆記本電腦給他放京劇。我倆坐在電腦旁，姥爺一邊看一邊為我解釋京劇中人物的地位、當時的歷史背景以及每句唱詞的含義。
我問姥爺為什么那么喜歡聽京劇，姥爺說，在過去那段窮苦的日子里，沒有電視、電腦，更沒有互聯網，大家的業余活動就是唱戲、聽戲，戲曲里一個個鮮活有趣的故事是姥爺度過那段苦日子的精神支柱。姥爺還告訴了我一個秘密，他和姥姥就是在戲臺上相遇的！
雖然我和爸爸媽媽生活在蘇州，但每每聽到那鏗鏘有力的京劇，我腦海里便會浮現出姥爺的笑臉，浮現出在東北生活的點點滴滴。
京劇作文600字 篇9
“外國人把京戲叫做Beijing Opera，沒見過那五色的油彩愣往臉上畫。四擊頭一亮相，美極啦，妙極啦，簡直OK，頂呱呱……”電視里播放著一曲京腔京韻的《唱臉譜》，真好聽！京劇是中國的國粹，它極富魅力，連外國人看了都贊不絕口，我們怎能不為它自豪？于是，我通過網絡，搜集了有關京劇臉譜的知識，原來京劇臉譜還有這么多學問呢！
“外行看熱鬧，內行看門道。”我原來以為只要往臉上涂上各色油彩，便可稱為臉譜。實際上，京劇演員在塑造不同的角色時，臉譜的描繪也各有不同。聽，“藍臉的竇爾敦盜御馬，紅臉的關公戰長沙。黃臉的典韋，白臉的曹操，黑臉的張飛叫喳喳。紫色的天王托寶塔，綠色的魔鬼斗夜叉；金色的猴王，銀色的妖怪……”臉譜看起來五顏六色、五花八門，其實各有一套章法，也就是說“各角有各角的譜”。
最有趣的是，從臉譜的顏色你就可以分辨出這個角色是英雄還是壞人，是聰明還是愚蠢，是受人愛戴還是遭人厭惡。例如，紅色臉象征忠義、耿直，如“三國戲”里的關羽；黑色臉既表現性格嚴肅、不茍言笑，又象征威武有力、粗放豪爽，如“包公戲”里的包拯和“三國戲”里的張飛；白色臉體現的是奸詐多疑，如“三國戲”里的曹操。再如，《唱臉譜》中紫色表示嚴肅、穩重、富有正義感，綠色表示勇猛，金色象征威武莊嚴，銀色表示神仙、妖怪……原來，色彩在臉譜中被賦予了不同的使命。
真是“不看不知道，京劇真奇妙”，濃妝重彩的京劇臉譜中蘊含著深厚的中國傳統文化，我不得不感嘆京劇不僅是中華民族文化的瑰寶，更是人類文化的精品。
京劇作文600字 篇10
京劇是我國的國粹，是我國深厚文化底蘊的杰出代表，它大致分為“生、旦、凈、丑”四大角色。
我和京劇結緣還有一段故事。
在一年級一個偶然的機會，我參加了學校京劇社，每個星期參加兩次排練。一開始，我覺得學京劇有一點枯燥，總是反反復復練同一句話。這時有的同學也勸我不要學京劇，有空陪他們一起玩，于是我的心里打起了退堂鼓。爸爸知道這個情況后，勸我不要放棄，堅持好好地學下去。聽了爸爸的話，我沒有放棄，堅持參加排練。
經過自己的努力和京劇社老師的幫助及鼓勵；我進步很快，唱京劇也更有信心了。如今我已經是學校京劇團的主要小演員啦，還經常代表學校參加各種演出。幾年下來，我學會了很多京劇唱段如：霸王別姬、貴妃醉酒、花田錯等；熟練掌握了京劇“舞長水袖”的動作要領；學會了“天女散花”“紅燈記”等經典劇目。
京劇給我帶來了快樂、自信。希望京劇伴我一起成長，更希望京劇在那裘盛戎演的是不是包拯呢？可是，我仍然有不少疑問書沒有給解答，比如說：為什么很多京劇大師都是男演員呢？京劇的服裝，道具有什么講究嗎？于是，我打開電腦去互聯網上尋找答案。
上了網，我在百度知道一欄里輸入了“為什么很多京劇大師都是男演員呢？”網頁給了很多答案，噢！我明白了！因為早年間是不允許女性唱戲的。所以戲中的女性角色也只能由男演員來演了。
我又輸入了“京劇道具與服裝”，網頁又告訴我京劇服裝很講究，大致分為六大類，這六大類是：長袍類、短衣類、鎧甲類、盔帽類和靴鞋類。長袍類有箭衣、長背心等。短衣類有旗袍裙子等。而京劇的道具有十分寫意的象征意義。比如說演員一邊揮馬鞭，一邊做出騎馬的動作，便是在騎馬了。
這次通過書、互聯網得知了不少有關京劇的知識，算是一次走近京劇吧！
京劇作文600字 篇11
哇，本來我舞蹈就不好，我跳《小白船》，后來歷經“千辛萬苦”終于會跳《小白船》了。
可是最近有聽說，我們還要學唱京劇！
哇……為什么要我們學唱京劇？！即就是學唱京劇，也應該學唱一些傳統段子，我以前很想學刀馬旦，我姥姥會唱，可惜姥姥病了，沒有老師教我了。媽媽說，這些唱段都是他小時候學的樣板戲的唱段。她會唱一點點。什么叫樣板戲？媽媽懶得給我解釋。
各位文友對照自己的年級，看一下要唱什么京劇，再上百度網聽一下。
一年級：《報燈名》
二年級：《窮人的孩子早當家》
三年級：《都有一顆紅亮的心》《甘灑熱血寫春秋》
《都有一顆紅亮的心》前面有一句道白是“奶奶，你聽我說”。媽媽搞笑，用秦腔給我表演；說，成了“奶奶，你聽額‘piàn’；妹妹剛剛換了大門牙，說話說不清楚，她一說，就成了“奶奶，你聽額‘fō（漏氣了）’”
四年級：《接過紅旗肩上扛》、《萬紫千紅分外嬌》
五年級：《要學那泰山頂上一青松》《猛聽得》
大家都看過《家有兒女2》里有一集，戴明明的爸爸（戴天高）在練習京劇《要學那泰山頂上一青松》的時候，唱到高調時差點噎死。我可不想像戴天高那樣嗆著，我還是唱《猛聽得》吧。后來，才知道，兩首都要會。不活啦！
六年級：《包龍圖打坐在開封府》《你待同志親如一家》
七年級：《兒行千里母擔憂》《孟志在胸催解纜》
八年級：《趁夜晚》《這一封書信來的巧》
九年級：《智斗》
我們可是祖國的花骨朵啊，再這樣折騰的話，花還沒開呢，花骨朵先從花桿上掉下來了
為什么不讓我們學秦腔呢？我覺得秦腔比京劇好唱啊。最好是黃梅戲，因為媽媽說，黃梅戲最好唱。就算是世界各國的人來中國參加奧運，也用不著這樣折騰啊。
京劇作文600字 篇12
我是劉昱彤。我多才多藝，擅長舞蹈，畫畫，古箏，但我最喜歡的非京劇莫屬了。我就是一個京劇小達人。
記得我第一次接觸到京劇時非常膽小。剛進老師家里，我覺得一切都很陌生，眼睛一直盯著自己的腳尖，就像學生犯了錯站在老師辦公室一樣。老師輕輕拉著我的手跟我講話，我害羞得滿臉通紅，頭都不敢抬一下，聲音很小，只有離得很近很近才能聽到，我簡直就像怕生的老鼠。唱京劇時，聲音就像一只蚊子一樣，眼睛無神，動作的幅度很小，簡直就是亂比劃。后來我漸漸克服了膽小的毛病，愛上了京劇。我學了很多唱段，克服了很多困難。
京劇看起來優美動人，可學起來真不簡單，一句唱詞要反復學習幾十遍，才能做到字正腔圓。唱段是這樣，動作更難學啦。我印象最深刻的就是練跑圓場。我看到老師腳步輕移，裙擺搖動，像有一朵朵蓮花在腳下開放。這不就是小步走嗎？原來跑圓場這么簡單呀！我毫不猶豫地跟著跑了起來，結果老師一會兒說我的步子太大，一會兒又說我手勢不對。過了許久，老師都一直沒有喊停，還用扇子打我的腿，我累得滿頭大汗，小腿也十分酸痛。那時我滿心是十二分的不情愿：京劇那么辛苦，我再也不學啦。
一回到家里我就嘟起小嘴，對媽媽說：“我再也不要上京劇課了，跑圓場不僅腳步要小，手也要抬得很高，表情一直要神采飛揚，太辛苦了”。媽媽語重心長地說，“任何學習都是辛苦的。只有遇到困難時不氣餒，不半途而廢，找到學習的正確方法，而且堅持下去，才能學有所成”。我聽了媽媽的話，若有所思，連忙去練跑圓場了。我心里默念著老師教的口訣，一遍又一遍地跑著，汗水不知不覺地流了下來，但是，我繼續一絲不茍地練著……
經過幾年的努力，我學會了《花田錯》、《紅燈記》等唱段，我最喜歡《紅燈記》中的李鐵梅，我和她一樣有一顆愛國的心。當我的表演獲得陣陣掌聲時，我深深地懂得了：學習雖然很辛苦，但只要認真堅持，就一定會有收獲。
京劇作文600字 篇13
老年人通常都喜歡看咿咿呀呀的京劇什么的，我外婆也不例外。
這幾天，媽媽有事出去幾天，就讓外婆來照顧我，每當外婆買菜回來，她總會拋開購物袋，沖到沙發上，打開電視津津有味地收看京劇，只見她時而開懷大笑，時而淚流滿面，時而……通常都是從早上看到晚上，趁中間插播廣告的時候，才離開一下隨便吃一些飯菜，填飽肚子，有時還把飯菜直接端到茶幾上吃，眼睛卻一刻也不離開電視，好像眨一下眼就會放過精彩的細節。
外婆總是愛看cctv11頻道，遙控器上對應的按鈕早已被磨破了。一天晚上，所有人都睡著了，我因口渴而睡不著，沒辦法，我只好起來去廚房喝水，當我走到門口，隱隱約約聽見從客廳傳來了一陣咿咿呀呀的京劇聲：“藍臉的竇爾敦盜御馬……”我想：難不成，是誰忘記把電視給關掉了嗎？不行，我要去看看。我躡手躡腳地走向客廳，京劇聲還在不停地傳過來，終于到了，我往里一看，大吃一驚，原來是外婆正躺在沙發上看著京劇，還跟著電視上的角色學口語，學腔調，學手勢等等，學起來有模有樣，一點也不比電視里演的差，我走過去好奇地問外婆：“外婆，現在都12點了，你怎么還不睡，反而在這里看電視？”外婆被我嚇了一跳，隨即便對我說：“啊！現在都12點了，我９點鐘因為太熱了，睡不著，所以起來看一會兒電視，你先去睡吧！我把這集看完，就去睡，不用擔心我。”聽到這話，我的嘴巴張成了Ｏ字形，簡直都能裝下一個雞蛋了。
那天，我去公園玩回來了，一進門，只見外婆正放著買回來的光碟，并拿著麥克風在唱著呢！只見外婆一抬頭，一亮相，腔調圓潤，京韻十足。這時，傳來外公的聲音：“她外婆，讓你去給昊？買一袋糖，你買了沒？”外婆一想，說：“呀！上街只顧買光碟了，忘記買糖了！”這時外婆拿了一些錢，趕快向超市跑去。外公無奈地搖了搖頭。
這就是我的“京劇迷”外婆。
京劇作文600字 篇14
小時候的我特別喜歡熱鬧，總是跟著長輩到處跑。有一次吃晚飯時，外公問我：“要不要跟我們去看京劇啊？”我高興地直點頭，扒了兩口飯就再也不肯吃，催促著家人趕快吃完。
然而，當我興高采烈地坐在戲劇院里不停地往舞臺張望時，第一個出場的演員就把我嚇了一跳！瞧他那張滿是色彩與花紋的大花臉，在年幼的我眼里儼然是一個怪物！我驚得“哇”一聲，哭了。
從那以后，有好多年我都對京劇避而遠之，也不懂外公外婆為何如此癡迷于京劇，更不理解一群人化著怪異的妝，穿著奇裝異服在戲臺上咿咿呀呀地說唱為何能成為國粹。
隨著年齡的增長，漸漸地，我可以接受京劇中的臉譜了。
讓我真正對京劇有新一番認識，是在初三暑假的一個下午。外公外婆守在電視機前看京劇，我閑得無聊，也只好坐在一旁觀看。當時播放的是經典曲目《洛神賦》，甄夫人與曹植互相欣賞互相愛慕，卻錯嫁給曹丕，最終還慘遭他人陷害枉死于深宮中。原先只想著打發時間的我不知不覺越看越入迷，當看到曹植在河邊見到已為洛神的甄夫人后神魂失守的模樣，更是讓我感慨不已。一劇終了，忽然發現那奇怪的妝容也并沒有那么讓我難以接受。
這之后，我開始有意識地去了解京劇。
原來，在人的臉上涂某種顏色是用來象征這個人的性格和特質，角色和命運，有助于觀眾了解劇情。而臉譜的起源更要追溯到上古時期。在表演方面，更是要求演員做到精致細膩、處處入戲，唱腔上更是要聲情并茂、悠揚婉轉。
了解至此，我不禁要為這“以形傳神，形神兼備”的表演鼓掌稱好。
京劇，它并不只是簡單的說唱，它的每一句臺詞都充滿感情，推動情節發展；京劇，它并不只是一種表演，它還蘊含了中國博大精深的文化。這樣一種視覺、聽覺、靈魂上的盛宴，足以稱得上“國粹”這一稱號！
“一腔京劇如花艷，欣賞栽培方保險。國粹毋憂興與否，戲迷增減定坤乾。”我愛京劇，愛它的亦實亦虛，愛它的被文化醞釀后發出的陣陣醇香。
京劇作文600字 篇15
一個個精神飽滿的京劇演員。
他們的面前是座無虛席的劇場。他們的心就如這劇場一般寬闊，因為裝的是中國傳統文化。
他們的神情沉穩而安靜，身上穿的戲服，靜靜地仿佛被塵封了二百多年，黯淡無光。
但是，大幕拉開，燈光匯聚，小旦出場，華麗的衣裳，絕美的妝容，開口一聲婉轉悠揚的唱腔，便贏得滿座驚堂。一招一式，一腔一調，每一個眼神，每一步走動，無不撥動著觀眾們的心弦。這時，塵封了百年的戲服陡然一振，灰塵四處飛揚，頓時光彩奪目。已睡去二百多年的她，正悄然睜開雙眼，蓄勢待發。
隨著一陣鑼鼓聲，武生出場，給人帶來一種一發不可收拾的勁頭。待他站定，銅鑼響，戰鼓擂，緊接著，又跑出幾個神情威揚的武角，在戲臺上忘情地翻著筋斗。一時間，臺上聲勢浩蕩，臺下掌聲雷鳴。這筋斗，使昏暗的燈光立即變得明亮了；使安靜的人群立即變得躁動了，使沉睡的經典立即變得活躍了！
使人想起：浩然正氣沖霄漢！
使人想起：鐵甲將軍夜渡關！
使人想起：風雨后又光明，光明后又風雨，爾后永遠光明千年萬年！
容不得破壞，容不得踐踏，容不得侮辱！是夾縫中生存，是冬天中開花，是黑夜中閃耀！
若大的劇場里，每個角落都回蕩著氣貫長虹的字句，也回蕩在觀眾的心中，由冷漠，到精神，再到沸騰！觀眾仿佛穿越回二百年前，與這門神奇的藝術面對面交談———她震撼著你，激發著你，逬進著你，她使你從來沒有如此強烈的感受到，那些古老的神奇的經典，竟是這般妙不可言！
場上敲起了急急風，隨著“嗆才才”的節奏，臺上的演員邁著有力的步伐迅速走動，將整個氣氛推向了高潮！愈捶愈烈，愈走愈急，人情世故，世態炎涼都在這鑼鼓和步伐中，交織！旋轉！凝聚！奔突！輻射！翻飛！升華！
當大幕落下，觀眾離去，最后一個腔調余留在戲臺上時劇場出奇的寂靜，好像這里一直都是空蕩蕩的。
她停下來，閉上眼仿佛在蓄勢一場更大盛典。
京劇作文600字 篇16
有幸在學校社團中與京劇結緣，學習一些基本的唱、念、做、打的功夫。但最初的我，怎會理解京劇百年來的曲折歷程呢。
作為一名“新時代的少年”,一開始，我并沒有把京劇太當回事，只知道模仿老師的動作神態。殊不知，那時簡單的京劇學習，早已在我心靈深處埋下了文化的種子。當看到小伙伴們用略帶生澀的腳步和手法表演著一幕幕經典的京劇作品時，心中總是感慨萬千。他們并沒有把學習京劇當做一種俗氣、老掉牙的娛樂，而是孜孜不倦地學習著。“急令飛雪化春水，迎來春色換人間，黨給我智慧給我膽，千難萬險只等閑”,《智取威虎山》里的名段如是說。
隨著人生閱歷的豐富，現在的我對京劇有了全新的認識。不知道大家有沒有注意過，每年央視春晚都會有京劇節目。在時長四個小時的春晚舞臺上，京劇的地位巋然不動。我想這是向中華民族博大精深的傳統文化的致敬，也是一種對傳統文化的傳承吧。()每當我看到戲臺上綺麗的舞姿，聽到悠揚的曲腔，心中久久隱藏著的文化記憶——與京劇的邂逅，竟一股腦兒地釋放出來：這穿越了百年歷史記憶的精靈，你給予了華夏兒女在那崢嶸歲月里不畏險阻、創造一次次奇跡的力量！京劇，歷經歲月的洗練，早已超越了普通的藝術表演形式的范圍，而成為了一種民族文化的象征。一招一式，一場一幕，顯露的是華夏民族千百年來自豪的文化精神。即便是古樸的服飾、悠婉的唱腔，也透著奢華的氣勢與泱泱大國的風范。
可在當今，時代的巨輪一刻不停地駛向遠方，鱗次櫛比的摩天大廈之間，古老的民俗文化在不斷地消逝，形式各樣的“文化快餐”以上位者的姿態迅速取代了傳統文化。京劇，作為傳統行當中的重要一員，又有多少人會去細細品味呢？
把心扉打開，把世界關閉，靜靜地期待同京劇的每一次邂逅，讓心靈沉浸在文化的長河中……
京劇作文600字 篇17
那一天，老師為我們上了一節課，是關于京劇的，就是從那一刻開始，我對宗劇產生了濃厚的興趣。回憶起老師為我們上的那堂課，讓我終生不忘，其中，我記得最清楚的一句話是這樣的：“京劇是我國最大的劇種，是我們的“國粹”，至今已有兩百多年的歷史。”它通過動聽的曲調和優美的舞姿講述了一個個生動的故事，融文學、單樂、舞蹈、美術等多種文化藝術于一體，展示了中國悠久的歷史文化。而京劇臉譜，是中國亦劇所獨有的，它通過夸張的色彩和圖形，表現出人物的不同性格和品質。京劇角色的行當劃分比較嚴格，早期分為生、旦、凈、未、丑、武行、流行七行，以后歸為生、旦、凈、丑、四大行……言猶在耳，老師的話讓我對京劇充滿了幻想的期待。
有一天，當我正在網上沖浪時，無意中，看到了一個視頻，是梅蘭芳的代表作叫“貴紀醉酒”，看了以后讓我大吃一驚，一個男人竟然能把楊玉環酒后微醉的神態演得那樣入木三分，太令人嘆服了。看完后那漂亮的裝扮和那婉轉的歌喉，深深地印在了我的腦海中。于是我立志。一定要學唱一段京劇來，并畫一個大臉譜。可是說著容易做著難。記得剛開始我的時候，我學畫臉譜，十分鐘就畫好一個，媽媽一看，嚇得說：“你到底在畫什么？畫得像個鬼似的”。唱戲呢？我怎么也唱不出來京劇的唱腔，就算唱出來了，也像拉鋸子似的讓人起雞皮疙瘩，哦沒氣餒，堅持學唱。
功夫不負有心人，我終于把一個像樣的臉譜畫了出來，也學會了一小段京劇。雖然只學會了點京劇的破毛，但我還是很高興，必竟我憑著自己的努力做成了自己想做的事。曾經有一個外國人說：“如果中國沒有京劇，也就不成其為中國了。”身為中國人的我，真為祖國有這樣的博大精深的京劇而自豪！
京劇作文600字 篇18
“哇—呀呀呀！”是何聲音？原來是老藝人正表演京劇。
為大家表演的是“云長過五關斬六將”只見云長提起大刀，飛身上馬，對著一個敵人就是橫著一掃，敵人紛紛倒下。他摸了摸自己長有三寸的胡須，瞪大自己的丹鳳三角眼，又鼓了鼓自己紅如鮮血的臉，驚天動地地喊著：“誰敢與關某一戰！”那老藝人真是妙！能把關羽演得栩栩如生，仿佛是關羽附身似的。妙！實在是妙！
不一會兒就起了排山倒海的掌聲，有個老爺爺直叫：“好！實在是好！真不賴呀！”盡管喊破喉嚨，卻仍舊表達不出內心的快感。旁邊的小朋友笑彎了腰，拍手唱著：“演京劇，關羽長，舞大刀，栩栩如生真是妙！”
“關賊！你爺爺在此，還不速速投降！”“哦？末將前來領教你的厲害！”又一個蟹將前來迎戰，他拿著長槍，舞轉幾圈，便踮腳縱身一躍而起，在半空中用長槍刺向關羽。關羽輕輕一躲，他便刺了個空，關羽一腳踢倒了他，揮著大刀，那蟹將狼狽地喊：“關爺爺！饒命啊！”但關羽從不喜愛無尊嚴之人，一刀揮了下去。”
下一個節目是變臉！”
一個戴著京劇面具的人橫腳過來，舞著兩把長槍，他向天一甩，長槍在空中旋轉，如同直升機的旋槳。他一個翻身，擺著金雞獨立的步子接到長槍。“變臉！”真說著，把袖子擋在臉臉前，隱約聽見“唰”的一響，一下子，他戴的紅臉面具立刻變成了青皮臉。
“妙呀！妙不可言！”臺下又紛紛稱贊起來。只見一個人是目不轉睛，他不停拍著手，都拍麻了。又接二連三，接三連五地變起臉來，最終，觀眾的掌聲下結束。
京劇是國粹，它妙不可言，那些老藝人堅持國粹藝術，更是妙不可言。
京劇作文600字 篇19
我的姥爺已經70歲了，整天樂呵呵的，精神特別好，用東北話說，就是“身體倍兒棒”。姥爺沒有別的愛好，唯獨對京劇情有獨鐘。
小時候，每天晚上姥爺都會唱著京劇哄我入睡，那悠揚的曲調，婉轉的唱腔化成了我五彩斑斕的夢。我纏著姥爺講故事的時候，他便會將京劇的戲文改編成故事，繪聲繪色地講給我聽，那曲折的情節，生動的`對白，讓我聽著聽著就入神了。講到高潮時，姥爺還會激動地站起來，搖頭晃腦地唱上一段。
耳濡目染中我對京劇也產生了濃厚的興趣。姥爺也教過我一段最簡單的京劇，每次家庭聚會輪到我表演節目的時候，我都會毫不猶豫地給大家來一段。我往臺上一站，擺出一個京劇里亮相的姿勢，就唱了起來：“藍臉的竇爾敦盜御馬，紅臉的關公戰長沙，黃臉的典韋，白臉的曹操，黑臉的張飛叫喳喳，啊——啊——”姥爺聽了樂得直鼓掌，逢人就說我是他的小徒弟，嗓音響亮，以后一定是個唱戲的好苗子！
我長大了，離開了東北，隨爸爸媽媽到蘇州上學，每年過年，我們都會回東北看望姥姥和姥爺。姥爺家收不到中央電視臺的戲曲頻道，所以我們一回會去，姥爺就像孩子一樣纏著我，讓我用爸爸的筆記本電腦給他放京劇。我倆坐在電腦旁，姥爺一邊看一邊為我解釋京劇中人物的地位、當時的歷史背景以及每句唱詞的含義。
我問姥爺為什么那么喜歡聽京劇，姥爺說，在過去那段窮苦的日子里，沒有電視、電腦，更沒有互聯網，大家的業余活動就是唱戲、聽戲，戲曲里一個個鮮活有趣的故事是姥爺度過那段苦日子的精神支柱。姥爺還告訴了我一個秘密，他和姥姥就是在戲臺上相遇的！
雖然我和爸爸媽媽生活在蘇州，但每每聽到那鏗鏘有力的京劇，我腦海里便會浮現出姥爺的笑臉，浮現出在東北生活的點點滴滴。
京劇作文600字 篇20
作為搞笑大使同桌的我敢說，這同桌真不好當呀。
中午，大家都在投入地與作業搏斗。忽然，劉芷玥壓低了聲音叫我，“時語軒。”同時還用筆戳我的背。我轉頭一看。“四擊頭是啥呀？”她他茫然的指著題問我。我一愣，回答道：“你沒聽課呀，那是指京劇開場之前的暖場”。這時，耳尖的同桌周遠航也趕來湊熱鬧：“暖場，暖場又是啥？”劉芷玥不屑一顧地給他一個白眼兒，解釋道：“哎呀，就是那個321，有請誰誰誰上場，接著音樂響起，當當當……”她邊說還邊比劃，模仿得惟妙惟肖。
他還沒說完。周遠航的思路早已踩上香蕉皮溜走了。“當當當當，那個不是京劇的開場，是芭蕾。”
劉芷玥一歪脖子，瞪大了眼睛：“芭蕾？”
“對呀。”周遠航邊說邊舞。雙手攏在胸前，腳尖墊起，頭向上微昂，活像一個胖胖的小天鵝。過了十幾秒，他突然搖身一變，目光炯炯有神，雙手高舉，做遮雨狀，一只腳還俏皮的向上一臺。
哈哈哈哈……我和劉芷玥相視而笑。
但是劉芷玥還是堅持她的觀點：“我跳的就是京劇。”
“不，是芭蕾，哦，確切地說是京劇芭蕾。”周遠航用袁老師的口音再次強調說。
“淡定淡定，今天的京劇芭蕾辯論賽，到此為止。”我拉開空氣圣旨宣布道。說完還拿筆敲了敲桌子。
周遠航用手一抹鼻子，一副勝券在握的姿態。劉芷玥嘀咕著，他又沒贏，得瑟啥？
我斜眼瞄了一下周遠航。他故作沒看見，又做了一遍剛才的姿勢。我撲哧笑出聲來。
多年以后，歷史學家或許會這樣記錄：京劇芭蕾發明者——周遠航。
京劇作文600字 篇21
京劇是我國的國粹，在我一年級的時候，爸爸為了讓我更了解它，帶我到國家大劇院看了一場《穆桂英掛帥》的京劇演出。
到了劇場，坐席上已經有了很多觀眾，我一看，大部分都是爺爺奶奶，他們興致勃勃的等待演出開始。我坐下后，有點心不在焉的。這時演出開始了，一些打扮華麗的人出來開始抑揚頓挫地唱著什么，但是我根本聽不懂。心里在想：這都是唱的什么呀？還沒有動畫片好看呢。爸爸帶我來這里干什么呢？時間過得可真慢呀，我看著看著就打起了哈欠，有點昏昏欲睡。
突然，一陣雷鳴般的掌聲把我驚醒，發生了什么？我環顧四周，發現大家都洋溢著喜悅的笑容，聚精會神地觀看演出，一邊看一邊鼓掌。我像二丈和尚一樣，摸不清頭腦，有那么值得贊揚嗎？我懷著半信半疑的心情，用認真的態度開始看起了臺上的演出。
演員們十分專注，跟著音樂的節奏，一會兒小步快走，一會兒拳打腳踢，一會兒搖頭晃腦地唱……讓我想起了學校里京劇老師教給我的知識。演員們精確的“四功五法”，使我漸漸看得入了迷。看著他們精彩的表演，我頓時感覺這比動畫片所蘊含的知識和文化高深得多。有句俗語：臺上一分鐘，臺下十年功。要做到這樣優秀的程度，演員們要付出多少汗水啊。我要是不認真的看，能對得起他們嗎？
這時候的會場里，所有的人都跟隨著演員們的節奏輕聲的唱，聲音越來越大，我也情不自禁地跟著唱了起來。就在此時，我懂得了京劇的魅力，我喜歡這種獨特的風格，我要努力學習京劇，了解更多的京劇知識，學會更多的關于京劇的動作。
京劇是我們的國粹，每個人都應該了解它，讓它流傳千古。作為一個中國小學生，我怎能不重視它呢？
京劇作文600字 篇22
京劇曲藝界評選最佳劇種，京劇和搖滾爭執不休。
京劇"搖滾，你知道不知道，我可是國粹！"京劇先拿出自己的光榮稱號，給搖滾派來了一個下馬威。
搖滾"切！國粹有什么了不起呢！沒人喜歡不一樣白搭！我可是擁有無敵超級的FANS軍團！"搖滾雖然深知自己沒什么稱號，但想用人數鎮壓。
京劇"我們京劇追求細節的美妙動聽，唱起來鏗鏘有力，圓潤絕倫。你們搖滾，都能把人耳膜陣壞。"京劇在說他們的優點。
搖滾"我們搖滾老少皆益，尤其是青年人，你們京劇只有少數人符合其標準，沒多少人唱得了。"
京劇"你別提這，現在是在中國的地盤上，你們外來的洋貨，東方人才不喜歡呢。"
搖滾"也只有那些牙都掉了的老年人接受地了京劇。"
京劇"我們京劇大師梅蘭芳當時全球巡回演出，當時是無人不知，無人不曉！還有……"
搖滾"哎呀呀！那都幾百年的老歷史拉！再過幾年就是無人知，無人曉拉！"
京劇"你！你竟然……"
搖滾"不是嗎？現在說說像是著名的甲殼蟲樂隊，還有很多藝人的歌曲都柔入了搖滾因素，比如當紅歌星JAY，他的快割全都有，還有像潘……"沒等搖滾隊說完，京劇派就打斷了他們。
京劇"中國人追求靜美！不喜歡那些瘋狂的東西。"
搖滾"瘋狂？你竟然這樣說！我……"
京劇作文600字 篇23
在嫻熟精練的動作中，在炯炯有神的目光中，在悠揚婉轉的余音中，在古老的胡琴與鑼鼓的伴奏中，我的心早已與京劇產生了共鳴。我看見了耐人尋味、韻味醇厚的藝術特色，領悟到“以形傳神，形神兼備”的藝術境界，體會到中國源遠流長的藝術文化……
兒時，在鄉村臨時支起的露天舞臺上，演員們精致滑稽的濃妝，惟妙惟肖的打斗就可以吸引我們目不轉睛地看上好半天，并時不時地拍手叫好。漸漸長大了，聽著外公的收音機中傳來“咿咿呀呀”的唱聲，我總是跟著哼兩句，感受著老一輩藝術家們在舞臺上留下的傳世經典。如今，我走進附中的京劇社團，那些華美的唱詞，那些平整的韻腳，那些扣人心弦的故事，讓我深深地感受到了京劇的魅力。
穿上精致華貴的戲服，戴上如意冠，端起腰間的佩劍，我仿佛看見了那位溫文爾雅、才藝并重的虞姬。反絨紅緞的大幕逐漸開啟，我吊起嗓兒，唱著悠遠的唱詞，融進了這段催人淚下的曲中。北風呼嘯，破舊的旗幟無奈地在風中飄著，落霞的余暉染紅了整個烏江的江水。四面俱為楚歌聲，十里盡是埋伏兵。軍帳中微弱的燭光照映在我的臉上，“君王意氣盡，賤妾何聊生？”我舞動著佩劍為大王解愁，此時此刻的我也只能用歌舞來陪伴著大王。我一個轉身，衣袂翩飛間，白頸過青鋒，口中呢喃著對大王的鼓勵，慢慢合上眼睛……
幕閉，眼眶濕潤。無數個曲折悠長的故事，無數個凄婉動人的結局，細水長流的幸福并不僅僅暗藏或流瀉于紙上，也能展現在辭藻華美、余音繞梁的京劇中，只需要一顆敏感的心，一份真摯的情感，你就能領悟到國粹的魅力所在。
調起調又落，京劇宛如長青之樹，常開不敗。
京劇作文600字 篇24
京劇是我國的國粹，也許是受到奶奶的影響，很小的我就迷上了京劇。我喜歡它那優美的唱腔，喜歡它那漂亮的扮相，喜歡它那文物功夫。在一次偶然的機會里，從小喜歡京劇的我被學校新組織的文藝京劇團錄取了，也就是從那時起開始了我的學戲生涯，其中的酸甜苦辣留給我許多啟示。
剛一開始，教師指教我一些枯草乏味的依……呀……的唱腔，還說這是基本功，要天天練。月月練，一刻也不能停。學了一個月后，我感到有些不耐煩了，想要打退堂鼓，奶奶好像才出了我的心思，于是便對我說："孩子，教師做這些是為了你好啊！你想，沒有這些依……呀……的功底，以后怎么會練出扎實，優美的唱腔呢？"我點點頭，也說是。俗話說得好，臺上一分鐘，臺下十年功。你知道嗎？很多的京劇大師：如梅蘭芳，李勝素等，也是從這些依……呀……的唱腔學起的。你現在不把基本功學好，學扎實，以后再學唱的時候就會有困難。"聽了奶奶的話，我似乎明白了一些道理，又開始了學京劇的道路。
但學戲的道路真是不平坦。我上三年級時教師開始教我武術了，當然這也有一些踢腿，壓腿的基本功。這可彼長難多了，每一次練壓腿是我都疼得幾乎哭了。幾天下來，我累得腰酸腿疼，連哭的力氣都沒有了。漸漸的沒有了興趣。可是就在這時，我又想起了奶奶對我說的話："臺上一分鐘，臺下十年功。"這句話是我增加了信心，讓我把京劇繼續練下去。
通過五年的刻苦學習，我取得了一些不錯的成績，每當我失去信心時，都是奶奶的那句"臺上一分鐘，臺下十年功"啟發了我。任何輝煌的背后都蘊含著辛勤的汗水這個人生哲理。
京劇作文600字 篇25
“十一”國慶假期和中秋節調休，我們都可以在家好好休整八天了！在這“漫漫”長假期間不知道會有哪些意外的驚喜在等著我呢！
第一天就趕上了兩個大大的意外。上午，我爸爸竟然不同意我寫作業，非要我去看電視！當然“建國六十周年國慶大閱兵”我怎能允許自己錯過呢？第二個大大的意外是“遠朋自蘇州來，不亦樂乎？”來的是我三年未見的最想念的朋友，我和她一直玩到第二天上午才分手。第三個大的意外是媽媽允許我晚上和我的另一個朋友去看一場京劇。
京劇乃中國國粹啊！我這次看的有《紅樓夢》中的《尤三姐》，《水滸傳》中的《游街》，《楊家將》中的《擋馬》，《史記》中的《將相和》，神話《天女散花》和《楊家將》中的《穆桂英大破天門陣》。我最喜歡的是《天女散花》和《穆桂英大破天門陣》。
京劇有生旦凈丑之分，著重于唱念作打這四個要素。天女是花旦，主要在“作”上。她舞的彩緞上下翻飛，揮動自如，就好像是自己的手臂一樣。和著京劇的配樂，她一會兒轉著圈，一會兒做出各種各樣的動作，連停下來的姿勢都是那樣的精美。還有她的眼神，真是傳神哪！
穆桂英就屬于武旦了，著重于“打”。兩個兵器一相交，動作也隨之而來，又是翻跟頭，又是轉身。當穆桂英的眼神盯住你看時，都讓人產生畏懼感。出兵器的時候，動作既快又利索，而且演員們的配合非常默契，就讓這出戲很順利地進行下去。
我以前也不是很喜歡京劇的，覺得很無聊。但隨著年齡的增長，尤其是那晚的觀看過后，我越來越覺得京劇真不愧是“臺上一分鐘，臺下十年功”啊！連一個小小的眼神也要練個十幾年呢！
京劇真是妙不可言啊！
看京劇過國慶，真的很有意義！
京劇作文600字 篇26
隨著現代生活的不斷發展，一些新鮮事物步入人們的生活中，給人們帶來歡樂。但卻有一些東西漸漸遠離我們而去，我們的國粹――京劇也是其中一樣。
黑臉忠，紅臉義，白臉奸詐。在京劇的世界里，凈丑分明。聲音銳至直沖云霄，細至柔中帶剛，渾至無堅不摧，變化極多。正義之人頭頂烏紗，腰圍寬帶，身穩如山，將喜怒哀樂坦蕩表現在臉上，一身浩然正氣;而奸詐之人則一身干練的緊身黑服，面譜如白面一般，喜怒無常，眼神尖銳又顯賊氣，舉手投足間披著恭敬的外衣，卻又暗藏陰險毒辣，時而心懷鬼胎。京劇用它獨特的方式，將善惡表達得淋漓盡致。 圓潤的滑音，雄渾的勁吼，頓挫抑揚的音調，將京劇的唱腔別有一番風味。那曲調，有的宛如一條靜靜流淌的澄澈溪流，有的疾如棱空劃過的閃電，有的又好像在低吟一首凄婉纏綿的詞。聽者很容易進入戲中，與劇中人同喜同悲。 我愛京劇，愛它在平和中清楚敘事時所展現的優美沒有太過緊張、激烈和刺激;愛它那悅耳的伴奏，有一種能安撫人心的寧靜感;愛它安詳、淡定的表演風格，不過分高亢激昂，不刻意一唱三嘆;愛它那純熟腔調中那仿佛把一切看透的音魂。
但是，京劇卻被那些新潮的搖滾樂，流行的輕音樂排擠而倍受冷落離開了人們的視線，潛藏在角落里。我想：京劇雖沒有流行歌曲的世俗，沒有搖滾樂的喧鬧，相比之下，它多了份成熟的美、自然的美。正是京劇那份獨特的氣質，讓它一直安坐戲劇舞臺的國粹寶座。 為了讓京劇重獲新生，為了讓經典重現熒屏，為了讓那些00后不再是守著電視看動畫片，而是在為我國國粹的經典感嘆，就讓我們走進京劇的世界，多多留意它，關注它，探索它，它就會從萬千熒屏中脫穎而出，才能在蕓蕓眾生面前展現它所蘊含的偉大內涵!
京劇作文600字 篇27
我們的家—中國，是一個文化古國，有許多的傳統文化，比如：剪紙、戲劇、泥人、陶瓷……它們都是祖國的文化藝術瑰寶，需要代代相傳。至今，有些傳統藝術早已“不在人世”了。
小時候，姥姥爺天天打開收音機，聽譚派京劇譚元壽老先生唱的名戲，有時姥姥爺光聽還不夠，還要在院子里邊唱邊做動作。一兩歲的我，雖然不知道這是個神馬東西，卻覺得蠻有節奏感，好聽的很。唱念做打、紅白臉譜，也屬實我著迷。偶爾我也聽得入了神，便“哼哼唧唧”地跟著姥姥爺唱起來。他也經常對家里人說：“這孩子嗓音清脆，小眼睛兒吊吊著，是個唱戲的好苗子！”
漸漸地，我長大了。上三年級的時候，學校里開展社團活動。也許是受姥姥爺的影響吧！我毫不猶豫地對老師說：“老師，我報京劇社團。”也許是老天讓我替姥姥爺圓了他一生的夢想吧，我們的社團老師，恰巧是姥姥爺的偶像——譚元壽老先生的得意弟子。
從此以后，我只要一有空，就去老師那里學戲，在學習的過程中，也聽老師講他兒時為了讓譚老先生教他，所經歷的種種挫折和艱辛，并從小故事中提升了自我修養。學的時間長了，便有一種“我要把這個劇種傳下去”的使命感在肩上。
隨著年級的增高，學習任務越來越重，我學戲的時間也很少了。但我還是一有空就去學戲，更加珍惜每一分、每一秒。
記得寒假的時候，我天天聽老師的錄音，反復聽就能唱個大概。上課時，就讓老師抓細節。只用了五天時間就把姥姥爺的摯愛—《昔日有個三大賢》學會了。在家里，爸爸媽媽夸我唱得好；在課上，老師說每次都有進步，還不是最好；比賽中，評委與觀眾連連稱贊。
這種傳承的使命感越來越重。我不僅要把國粹藝術代代相傳，還要讓子子孫孫把它當做自己的良師益友。
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