有關(guān)鼓掌作文600字（精選29篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的有關(guān)鼓掌作文600字，歡迎大家分享。

　　鼓掌作文600字 篇1

　　年少的我們，每人心中都揣懷著一顆夢想的種子，或大，或小，或簡單，或復雜，或真實，或虛幻，卻不知何處安放，何時發(fā)芽，何年開花。

　　逐夢，是一場注定孤獨的旅行，沒有一直和你同甘共苦的兄弟，沒有永遠鼓勵著你的話語，沒有不可磨滅的光明，亦沒有一步登天的捷徑。

　　蝸牛之所以能爬上世界之巔，是因為它能夠堅強不屈，屢敗屢戰(zhàn)，一步一步地往上爬；雄鷹之所以能翱翔于廣袤的天空中，是在因為它能承受母鷹近似魔鬼般的訓練，克服膽怯與畏懼，一點一點地迎向藍天。成功的路上，誰沒有汗與淚，辛和苦？沒有付出，又哪來收獲？

　　或許有時候付出與收獲并不成正比例。為了一個夢想，我們努力地做到最好了，付出了汗水，也付出了淚水，還付出了時間，但卻得不到夢想中的結(jié)果，甚至還會遭到外界的質(zhì)疑和嘲笑。悲傷，失望，沮喪噴涌而出。我們迷茫了，彷徨在舍棄與不屈的十字路口上。沒有人給我們指點，沒有人給我們鼓掌，沒有人給我們稱贊。我們不知道繼續(xù)下去還有什么意義，不知道功夫是否不負有心人，不知道我們有沒有能力成功，不知道是前方等待我們的是勝利還是再一次的挫敗。放棄？

　　不！別人可以嘲笑和質(zhì)疑我們年少輕狂，一無所有，不知天高地厚，但我們不能嘲笑和質(zhì)疑自己付出的努力都是徒然。在逐夢的路上，道途的荊棘可能會把我們刺得遍體鱗傷，迎面而來的傾盆大雨可能會澆熄我們那顆熾熱的心，現(xiàn)實大海可能會將我們的驕傲冷冷拍下，物質(zhì)與欲望的世界可能埋沒我們的初心。可我們絕不能放棄！

　　收起眼淚，為自己鼓掌，為自己加油吧！在我們失望，頹廢，近乎絕望時，為自己鼓掌吧。人生的路上，總會有挫折和失敗，不如意和不順心的。沒有人為我們鼓掌，但我們學會了堅強，不是嗎？

　　鼓掌作文600字 篇2

　　當英雄路過的時候，總要有人坐在路邊鼓掌。

　　——題記

　　這世界從不缺精英，需要的是用努力鑄就不平凡的人生的平凡人。

　　就像繁花盛開的季節(jié)里從不缺少鮮花，浩渺銀河里從不缺少行星，調(diào)色盤里從不缺少色彩。

　　往往綠葉也會奪人耳目，帶著拖尾的彗星更以那一瞬的墜落驚艷世人，黑白交織的粗獷線條看似簡單卻同樣能喚醒心靈。

　　“果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默現(xiàn)身的陰影里做葉的事業(yè)吧。”泰戈爾如是說。

　　不是所有人都能光鮮亮麗、功成名就，也不是所有平凡都注定平庸。這世上的責任有許多，有些人在用智慧創(chuàng)造成就，有些人在用勞動創(chuàng)造價值。沒有坐在路邊鼓掌的人，便也不會有走在灑滿鮮花的路上的英雄，兩者的人生一樣精彩，也一樣值得被尊重。

　　凌晨五點的城市，一個個橙色的身影掃開了紛雜，在車水馬龍的繁華前藏起了蕭瑟。清晨路邊穿著樸素的小販或許不會被人記住，但遞過一杯熱豆?jié){時那燦爛而樸實的微笑足以溫暖寒冬。氣喘吁吁的外賣小哥拎著背包走進公司，小心翼翼的在群英薈萃的會議室門口放下餐盒。傍晚的咖啡廳里開足了暖氣，年輕的店員倚在柜臺邊等待一個個身著正裝的身影同往日一樣取走打包的咖啡……

　　生活中有太多的“小人物”，總是在不經(jīng)意間用那份熱情與努力溫暖著我們的心。

　　他們很平凡，收入不高卻活的有滋有味，渺小到像一粒微塵卻從不頹廢墮落。他們平凡也不平凡，他們用自己的雙手創(chuàng)造價值，在不覺間成為了無數(shù)人生命中的一道風景，是社會發(fā)展與進步不可或缺的參與者。

　　平凡人的世界里，沒有驚心動魄，沒有萬丈光芒，但從不平淡無奇。

　　既然做不了英雄，那就做坐在路邊鼓掌的人。不必去仰慕他人的光，不要躲在角落里自怨自艾，相信努力就會有收獲，即使做不了月亮，也要極盡全力點亮自己的光，再平凡，再渺小的星星也能構(gòu)成萬丈星河。

　　鼓掌作文600字 篇3

　　烈日炎炎的下午，空氣很干燥，坐在車里悶得透不過氣，等下要去大草原，雖然興奮，但感覺自己如同熱鍋上的螞蟻，在拼命掙扎。

　　經(jīng)過耐心的等待，終于到了扎尕那大草原，天空的“火焰”被白云隔絕在外，新鮮的空氣給人不同的感覺，小草隨風擺動，好像在舞蹈，又好像在歡迎我們的到來。

　　我們走上階梯，往高處出發(fā)，可沒走多久，由于海拔的不斷升呼吸便很困難，走階梯如同在攀爬垂直的峭壁，一步比一步艱難，背上像壓著一塊千斤重的巨石使我寸步難行。我咬著牙，揮動手臂，緊緊攥著拳頭，走了上去，腿很酸，感覺很難受，心里變打起了退堂鼓：算了，放棄吧，何必太過為難自己，意欲轉(zhuǎn)身，腿甚至都邁出去了，方才一直握緊的拳頭也開始松懈。這時，我忽而看見了周邊手撐登山桿，不斷用手抹去汗珠的人們，依舊堅持著，一步一步，一點一點，男女老少……我竟覺得無地自容，不自覺地收回了腿，打算再累也要堅持下去，不久后，我登上了高山中的亭子，也是最快的，我做到了。

　　站在高處往下俯瞰，一切是事物是那么渺小，太陽從云中出來了，發(fā)出溫暖的陽光，照在身上，很溫和，望著遠處的高山和房子，一霎那，被著美景陶醉了。

　　在草原上走著，忘記了所有的煩惱和悲傷，就覺得這段時間是屬于我自己的，沒有任何

　　的排斥，自己好像成為草原上最亮的明珠。

　　太陽落山了，夕陽照著我，眼睛怎么也睜不開，但我依舊能看到每一處風景，感受每一點細微的變化。風吹得越來越快，溫度也低了下來，雖然身體瑟瑟發(fā)抖，但他這里也滅不了我仿佛燃燒的心。

　　很快，就要下山了，但心中還是依依不舍，很想再多待會，再多感受一下這里的一草一物。山漸漸暗下來，沒有之前那么亮，山中的樹從鮮綠變成了暗綠。但我依然能感受到他們旺盛的生命力。

　　于高山之巔，寒氣逼人，但赤子之心如釋冰冷。世界，為立心者鼓掌，而我，即是立心者。

　　鼓掌作文600字 篇4

　　時光浮沉，年華流逝，曾經(jīng)恍如一張張相片，留存在記憶的冊子里，被云淡風輕地翻到下一頁，來不及懷念，來不及告別。但是，別忘了那飄香的往日……

　　白紙黑字，濃墨重彩，描繪的是中華文化。一滴墨汁，一支毛筆，又勾起我的回憶……

　　不知何時，我對那毛筆字起了興趣，便嚷著要練習。剛開始，我是從筆畫開始練起的，橫、豎、點、撇、捺……一筆一筆地寫，毛筆在一張張宣紙上掠過，墨滴舒展成一個個比劃。起初，我看著自己寫出的一個個比劃，滿心歡喜，便接著練習下一個字。前幾次練習，我亦是如此，對書法充滿了期待與新鮮感，認真練習每一個字，沒有半點兒馬虎。不久，我便下定決心，要參加書法比賽。于是，我就開始了艱苦卓絕的練習。

　　然而時間久了，我的脖子變得僵硬，汗水浸透了衣襟，胳膊也越發(fā)酸痛，寫出的字也變得是歪歪扭扭，不及昔日。我便覺得書法枯燥乏味，態(tài)度也變得淡然。于是，我的心情變得焦躁，想要放棄。但是，為了心中的夢想，我也就放棄了這個念頭，心中也就增添了一份信心。和我一同學習書法的同學，也都在揮筆練習，眼神中也透露出一絲堅定與執(zhí)著，使我羨慕不已。漸漸的，我發(fā)覺自己已經(jīng)不再厭煩練習書法，心情也變得平穩(wěn)了許多。比賽的日子如期將至，我的書法技能也日益增強。終于，我收獲了人生中的第一次成功，手捧著證書，心中不禁泛起一絲自豪，之前所經(jīng)歷的一切磨礪都已灰飛煙滅，而曾經(jīng)選擇的那份堅持，已然留在心中。

　　人生亦如一杯咖啡，泛著絲絲苦味。然而細細品味，那濃郁的香味，仍在心中回蕩，久久不能忘懷……

　　鼓掌作文600字 篇5

　　倫敦，奧運賽場，昔日的世界短跑冠軍，飛人劉翔跌倒了，傷了腳，痛了心，但意志仍然堅強。你如一只飛鷹在暴雨狂風中折斷了翅膀，你的疼，我們最懂，你用沉默的心，你用那一抹紅唇與你心愛的欄吻別。

　　你這一次跌倒，又堅強地爬起，意味著你下一次的站立，走起來，走起來了，你用單腿的行程，把終點到達。劉翔，我們屏前無數(shù)個關(guān)注者，都在這一刻為你鼓掌。

　　奧運，金牌固然重要，但奧林匹克精神更重要，你的這種精神無法阻擋，也無法阻擋你明天還會振翅高翔。惋惜，痛苦會帶著羞澀的氣息，不過，沒關(guān)系。這一次由于腳傷，沒能拿到金牌，我們也懂。在這個時刻，我們不會忘記你昨天繽紛的舊影。你曾經(jīng)美的色彩是多么的耀眼，你曾經(jīng)的榮耀是多么的輝煌。人們啊，不要因為這一次腳傷的失誤，沒拿金牌而埋沒你曾經(jīng)的所有成績，人們啊，不要因為這一次的失誤而忘記你昨日婉如飛鷹般的身影。

　　這一次倫敦奧運賽場，又讓我們再一次看到你的意志是多么堅強，這一次，又讓我們再一次看到你身上生出的新力量。倫敦奧運，我們要為你喝彩，奧運會場，唯你最棒。十三億人在為你加油，只因你在賽場沒有半途而廢。十三億人為你鼓掌，只因你拖著腳傷走到你所要到達的終點。劉翔，奧運賽場，你為我們中國揚起了眉，奧運賽場，你為我們中國逞了志氣。我們都在被你的堅強的精神所感動，奧林匹克精神在你身上足夠地體現(xiàn)。我們會最美的鮮花捧給你；我們會把最動人的歌聲獻給你。

　　你贏了，劉翔。贏了，中國。

　　鼓掌作文600字 篇6

　　在生活中，要學會為別人鼓掌，要做一個會站在路邊為別人鼓掌的人。

　　現(xiàn)在有許多人，內(nèi)心都是高傲自大，明明自己沒有別人厲害卻不愿意承認，不愿意去夸別人，自然也更不愿意為別人鼓掌。

　　現(xiàn)在，每天上課前，老師都會讓我們把在寒假里做的PPT向大家展示。這時，大家都會認真聽你講，默默地鼓勵你，這是一種無聲的鼓掌，無聲的贊嘆。因為他們都是發(fā)自內(nèi)心的贊嘆，所以你會感到高興，也會越來越自信。當演講結(jié)束時，便會傳來大家熱烈的掌聲，這是大家對你的演講最大的肯定，這時，你也會高興，因為這掌聲，溫暖了你的心。

　　掌聲，給予你自信，讓你感到快樂，會溫暖你。

　　在一個人最困難的時候，你去鼓勵他，讓他振作起來，更需要一些掌聲，這時，他便會有一些欣慰。因為這掌聲很真誠，會打動他，會溫暖他的心，會讓他擁有自信，同時他便會振作起來，奮發(fā)圖強。

　　大多數(shù)掌聲是真誠的，但也有一些，虛假，空洞，不是發(fā)自內(nèi)心的掌聲。

　　有時在工作單位，老板、領(lǐng)導發(fā)完言，下面的員工都會鼓掌，個個都捧著笑臉，可是這種掌聲，真的是發(fā)自內(nèi)心嗎？這并不是能讓人感動溫暖的掌聲，這只是為了討好領(lǐng)導，只會讓老板、領(lǐng)導覺得開心。而其他人聽到這種掌聲，只會覺得很虛假，沒有誠意，只是為了自己的利益。

　　為別人鼓掌，應該是一種發(fā)自內(nèi)心的贊嘆，會讓別人感到高興，并不是為了討好他人，用一種虛假、客套的掌聲。

　　我們要為別人鼓掌，要用一種發(fā)自內(nèi)心的掌聲，卻鼓勵他人，這樣，會在你我心里架起一座友誼的橋梁。

　　做一個會站在路邊，為別人鼓掌的人。

　　鼓掌作文600字 篇7

　　在茫茫宇宙之中，在天地之間，在日月輪回之時，在花開花落之際，鼓勵是永久不變的真誠。為自己鼓掌，卻是不可缺少的！

　　第一次上臺，我要為自己鼓掌，因為我擁有了勇氣！第一次獲獎，我要為自己鼓掌，因為我獲得了成功！第一次站上舞臺，我要為自己鼓掌，因為我擁有了自信……一切的一切，數(shù)不勝數(shù)，而記憶深處的，卻是那一次

　　還記得我剛剛上一年級不久，就被學校老師拉去排練，一個個動作，一個個瞬間，苦中有樂，心中小小的希望慢慢成長。我第一次在心中為自己鼓掌，我擁有了別人沒有的機會，向成功邁了一步。

　　演出近在眼前，媽媽也來看我演出。我突然發(fā)現(xiàn)鞋子還在教室里，便讓媽媽等一下，我去拿鞋子。等我回來時，媽媽早已不見了蹤影。眼淚還在打轉(zhuǎn)，還有一絲理智的自己堅定地走向了臺后，做好一系列的準備。我第二次在心中為自己鼓掌，我擁有了獨立，以及堅強！

　　在老師們鼓勵的目光下，我忐忑地走向舞臺，在優(yōu)美的樂曲聲中，不斷地告訴自己：沒有媽媽的幫助，我依舊可以！緩慢地帶上一抹微笑，我要把自己最好的一面展示出來，不可以放棄！我第三次為自己鼓掌，只因為我學會了執(zhí)著追求！

　　在熱烈的掌聲下，我走下了舞臺，我強忍著淚水，跑向微笑著迎接我的媽媽，才知道媽媽一直在關(guān)注著我。我沒有讓媽媽看到轉(zhuǎn)身的我臉上劃過的淚痕。我要為自己鼓掌，我為了在乎我以及我在乎的人，學會了堅強以及忍耐！

　　其實，我最應該為自己鼓掌的，是我學會了為自己喝彩，為自己鼓掌！

　　無論一切如何，我們最應該為自己鼓掌！告訴自己，無論怎樣，自己都是獨一無二的！為自己鼓掌，告訴自己要自信，要努力。花開花落，只帶走了風中的煩惱，帶不走自己的未來！

　　學會為自己鼓掌吧！

　　鼓掌作文600字 篇8

　　班級里有一個坐在第一排卻不引人注目的女孩，她總是默默無聞，從來都只是獨自行走，很少與其他同學講話。所有的事情里，似乎都有她的一份功勞，可在表揚時總把她漏掉，留她一人在臺下為別人鼓掌。

　　學校布置大掃除的任務(wù)，當老師報出要參加大掃除同學的名單時，名單里的在嘆息，嘆息自己有著悲慘的結(jié)果；名單外的在歡呼，歡呼自己又躲過了一劫。那個女生也在名單其中，但她沒有任何表情，還是一樣的沉寂。

　　我沒有被選到大掃除中，便可以自在地坐在座位上，寫作業(yè)間看看他們奮力保潔的身姿。

　　“累死了，累死了……”，隨著一聲聲哀怨，同學們幾乎都放下手中的布和掃把，坐回自己的座位上，喝水吃餅干。真是一群懶人，我心想。想繼續(xù)寫作業(yè)，卻突然發(fā)現(xiàn)教室的角落里有一個賣力的身影，右手上下擦著，似乎還嫌玻璃臟，不停的在某一角奮力擦拭著，看著她擦著那塊玻璃都有幾十下了，終于肯罷手停下動作。驚訝，發(fā)現(xiàn)竟是那個最默默無聞的女孩。

　　心里有些敬佩，小小的身子骨，坐在教室第一排的角落，幾乎從來沒有被老師同學叫到過的她，比這些坐在座位上只顧著喝水的同學好多了。她一次次的仔細擦著玻璃，擦不到的地方便踩在椅子上去，不肯放棄任何一個角落。或許，是因為她的舉動傳染了教室里的更多人，一些沒有做大掃除的同學也加入了其中。

　　在最后，老師回到教室，問我們這次大掃除誰干得最認真，教室里沉默了一下。幾分鐘后，我毅然地舉起了手，說了那個同學的名字，也第一個為她鼓掌，掌聲帶動了全班同學，他們也與我一起把掌聲送給她。我看見：她露出了笑臉，臉也在瞬間紅了。

　　伸出我的手，雖然只是給一個沒有與自己說過幾句話的同學，但我覺得十分有必要，為一個默默做事的同學。這次不再是她一個人為別人鼓掌了，而是全班為她一人鼓掌！

　　鼓掌作文600字 篇9

　　向左走，卑微而憂傷；

　　向右走，憂傷而卑微；

　　向前走，為自己鼓掌。

　　朋友說我是一個憂傷的孩子，總喜歡獨自一人，一言不發(fā)地坐在草地上抬頭看天，等到眼里溢滿淡藍色的憂傷，孤獨的我沒有掌聲。

　　又有朋友說我有一種東西——傲骨，不喜歡表現(xiàn)自己，只是默默努力，說話時盛氣凌人，無法抗拒。自傲的我沒有掌聲。

　　其實，我是卑微無助的，除了自己以外沒人懂我。在寫作業(yè)時的我是最無助的。優(yōu)美的坐姿是一種防御，托著思維脫落的腦，提著結(jié)繭的中指，面對陌生的符號，一種辛酸無人所知。我知道，掌聲是不屬于我的，直到那個美麗的黃昏……

　　我拉開窗簾，幾許柔和的斜暉從窗外探了進來，撫慰我淡淡的憂傷。我低下頭，陽光下一只蝸牛爬在窗臺上，它拖著沉重的殼，柔軟細嫩的身體，緩緩蠕動著，艱難地前進。它決定爬上窗頂，于是作出了無力的舉動。窗框上涂了一層潤滑油，它慢慢地爬起，突然重重地落下，又慢慢，一點點地向上爬，忽然又重重地往下落……

　　我無心看這不自量力的舉動，埋下頭繼續(xù)享受我的憂傷。而就在我稍不留意的瞬間，萬丈光華化為黯淡，夜悄悄地降臨了。突然，一個‘v’我字的影兒投射在我的本子上。我一抬頭，看到驚人的一幕，那只蝸牛不知何時爬到了窗頂上，驕傲地舞動它的觸角，如水的月光放大了它的自豪。它就象一位勝利的將軍，縱使傷痕累累但卻依然威風凜凜。

　　我突然落淚了，心中的血因感動而沸騰，卑微的蝸牛并不卑微，更何況是卑微的我。我旋即拭淚，決定微笑地向前邁進，為自己鼓掌！

　　鼓掌作文600字 篇10

　　已經(jīng)很晚了，夜色漸濃，月光透不過云層。空氣微涼，剛放學的我不禁裹了裹衣服。校門口依然熱鬧非凡，嘈雜的人聲混合著機車的轟鳴。前來接孩子的家長將校門口圍了個水泄不通。這其中有一個人卻是例外。

　　這是一個男人，依著樸素，手中把著一疊宣傳單。哦，原來是發(fā)宣傳單的。我這樣想，剛開始的幾次我并沒有特別在意，見他遞過來我也就拿著了。再后來一連幾天，我都看見了這個人，都接了他遞過來的傳單，便開始注意到他。

　　那是一張飽經(jīng)風霜的臉，眉眼間透著似有似無的滄桑。他從來不發(fā)給那些有家長陪同的同學，只發(fā)給我這樣獨自回家的。即便如此，每每他將一張宣傳單遞給那些同學，大多數(shù)都從他身邊冷漠地走過，而不理會。我仿佛聽見了他內(nèi)心的嘆息聲—————他是誰的父親，他又是誰的兒子？也許是迫于生計，又或許是其他什么原因，在這寒冷的冬夜，他依然站在這里，遭受冷眼，努力地發(fā)著宣傳單。

　　如果我拿一張，或許他還可以早點回家，我總這么想。也許我個人的力量是微小的，但這或許可以幫到他。我的媽媽在一個培訓機構(gòu)當老師，她也有過發(fā)宣傳單的經(jīng)歷。我深知發(fā)宣傳單的不易，待她回來我便問她情況如何。出乎意料，她一臉輕松和我說，情況很好，很快就發(fā)完了。果真如此嗎？真實情況我不得而知，但絕不像媽媽說的那樣輕松。

　　我想我是該為他鼓掌。沒有人天生應該承受他人的冷眼相待，沒有人應天生活得卑微。在寒風中，他不時遭受著別人的冷眼，卻一直堅持著。我也要為我的媽媽鼓掌。是她獨自挑起生活的重擔，想要給我一個好的生活條件。世界上總有那么些人值得我們?yōu)橹�鼓掌，也許是家人，朋友，也許是陌生人。而我，就要為他們鼓掌。

　　鼓掌作文600字 篇11

　　它們是一棵棵不起眼的小草，從來沒有詩人歌頌它們，也沒有作家描寫它們，畫家們也都傾心于華貴的牡丹、圣潔的玉蘭、優(yōu)雅的蘭花、芬芳的丹桂……至于它們，實在是太普通了，早已被春末和盛夏隆重的綠淹沒了。

　　無意中，我發(fā)現(xiàn)了它們，在墻角摻雜著水泥和沙子的泥土里，它們歡快地開放著。那嫩綠嫩綠的葉子如馬蹄蓮花瓣的繞在莖上，那一節(jié)一節(jié)的莖葉相交處，都夾著一朵幽幽的小花，不過麥粒大小，三片花瓣相互交疊，像手挽手的朋友，團團圍著一條細得像蝴蝶觸須般的米黃色花柱。那花瓣，藍的那么純凈，仿佛是從天空中最明快的地方印下來的，沒有一絲雜色。一陣最輕微的風都會使他們搖搖曳曳，像飛舞的螢火蟲。

　　它們那么纖弱。我一直以為它們就如黛玉一樣弱不禁風，難以抵擋風雨的洗禮。可后來，我發(fā)現(xiàn)我錯了……

　　一個大雨天，我撐傘去給后院的草莓株排水。雨很大，天地就像籠罩在一片濃煙中。草莓葉已經(jīng)被沖得無力地垂在地上，幾個小青果也耷拉著腦袋。我只好一株株將它們收拾好。偶爾瞥到墻角，有一抹嫩綠在大雨滂沱中顯得更加青翠欲滴。是那些擁有藍色小花的草!它們此刻仍精神抖擻，笑立在風雨中。

　　我不禁驚嘆于它們小小的身體中竟然蘊藏著如此堅強的心臟。它們生活在最差勁的泥土里，卻依然不改剛毅的本色，惡劣的環(huán)境沒能打垮它們，反而使它們學會堅強、快樂生存、毅然在風雨中抓緊大地……

　　后來，我才偶爾得知這種草叫“藍星草”。多么美的名字，多么堅強的草!

　　它們沒有牡丹的華貴，沒有玉蘭的圣潔，沒有蘭花的優(yōu)雅，更沒有金桂的芬芳……但它們有一顆堅強不屈的心。

　　我要為它們鼓掌，不是因為它們有一個動聽的名字，更是因為它們有一顆無比剛毅的心!

　　鼓掌作文600字 篇12

　　新老師就要來了！聽到這個消息，三（2）班的同學們早早地坐在教室里。平日里亂哄哄的課堂今日格外肅靜。你看，同學們一個個將身板挺得特直，嘿！誰不想給新老師留個好印象呢！

　　王老師笑瞇瞇地走進了課堂。她摸摸這個同學的腦袋，拍拍那個同學的肩膀，親切地讓每人表演一個小節(jié)目，她說她要好好地欣賞一下！噢！這個老師可不平常，她不是先點名，也不用考試的方法認識同學，她是要看一看每個人的能力。同學們熱情高漲，紛紛舉手，爭先恐后地想把自己最拿手的絕活抖露出來。有的說要作一幅畫給老師看，有的說要唱一首歌兒給老師聽，有的說要念一段課文讓老師欣賞自己的朗讀水平，只有坐在墻角里的林朋不抬頭也不舉手。王老師走到他的跟前，輕聲問他：“你怎么不舉手沒想到別的同學居然“轟”地一下子笑開了：“老師，他是個留級學生。”“老師，他不愛唱不愛跳，什么也不會，考試凈拿‘零’蛋！”這時，林朋更加沮喪了，他低著頭，很難過。王老師摸著他的頭，溫和地說：“我看，還是你第一個來吧，勇敢點嘛！”林朋仰頭看了看老師，老師的眼睛滿含著撫愛和鼓勵的神情。他終于大膽地走上講臺，讀了一篇課文。平日里單字往外迸，還錯字連篇的他，今天讀得竟然又流暢又動聽，驚得同學們一個個張大了嘴巴！老師帶頭鼓掌。林朋流淚了，他深深地給老師鞠了一躬說：“老師，謝謝您！”然后挺著胸走下了講臺。王老師激動地轉(zhuǎn)過身子，在黑板上寫下了幾個大字：“同學們，讓我們多給別人一點愛和鼓勵，信任能給人以力量！”

　　教室里立刻響起了雷鳴般的掌聲。那些學習比較差，經(jīng)常挨老師、同學白眼的后進生拍得尤其熱烈，不知道他們是在為林朋鼓掌，還是為老師鼓掌。

　　鼓掌作文600字 篇13

　　只要人生如此精彩，成與敗又如何？就算是落寞地歸來，我們也會為你獻上掌聲，贊嘆那飛揚的青春。

　　秋，涼爽，甜蜜。

　　下午開展的籃球三對三的比賽，喚醒了無數(shù)學子充滿熱血的心。在場上的，奮力拼搏；不在場上的，高聲吶喊。

　　我們班的三位男子漢已經(jīng)連勝了多場比賽，進入了決勝局。

　　這對于我們來說是一個驚喜——誰會想到這三個瘦弱的小伙子如此充滿激情？

　　決勝局開始，我們班的球員率先搶到球，向球籃攻去。葉子的一個三分投籃，讓在場的學生們激動得差點尖叫起來。可惜，球在籃板上撞了一下，又在袋上面轉(zhuǎn)了一圈，最后還是沒能轉(zhuǎn)到袋里去。學生們的高聲吶喊，使兩隊人瞬間更加充滿了斗志，也分不清是哪個班的學生喊的，他們只覺得是在為自己加油。

　　對手率先進的一個二分球霎時地讓我們班的同學失去了斗志，而后又充滿了希望——誰說旗開就一定得勝？

　　球場上火光四射，我們都在球員們的眼中看到了昂揚的戰(zhàn)意。飛揚的頭發(fā)，飛揚的衣角，飛揚的青春！

　　球員們在場上盡情地揮灑自己的汗水，即使是秋風送爽，依然沒有讓他們的斗志隨風泯滅。

　　充滿希望的同學們隨著時間的推移變得焦慮起來，喊破了喉嚨，嘶啞的加油聲不絕于耳，仿佛能給球員們增添力量一般。

　　一個個的投籃，卻沒有使我們班的分數(shù)增加。直到比賽結(jié)束，我們班的分數(shù)卻還是停留在了0。

　　秋，冰冷，落寞。

　　球員們眼睛濕潤地站在球場上，暗自地數(shù)落自己。但伴隨著比賽結(jié)束的，卻是一陣陣掌聲。球員們下意識地尋找這掌聲的來源，看到了我們班的同學，那為他們展露的笑顏，和為他們所拍動的雙手

　　青春飛揚的球場上，只因你們的勇氣，只因你們的汗水，為你們鼓掌！

　　鼓掌作文600字 篇14

　　“加油，不要放棄！”“堅持，再堅持一下……耶！贏啦！”“別灰心，下次再努力。”這些話都是爸爸對我說過的，每次一說這類話，他總是微笑著，伸出手來和我擊掌或者為我鼓掌。而我每次都會信心倍增，并為下次挑戰(zhàn)困難而努力奮斗。隨著時間的推移，白發(fā)不知不覺爬上了爸爸的鬢角，就像雨后的春筍，在一個清晨齊刷刷的冒了出來。于是爸爸只好又去染頭發(fā)，我不止一次叫他不要染，這對身體不好，可他不聽。

　　爸爸說：“人活著就是要有一股精神勁兒。”最近一段時間，奶奶的病重了，開始吃不下東西了。爸爸心急如焚，請了假陪奶奶去醫(yī)院，在醫(yī)院里進進出出，始終皺著眉頭。這些我當然沒有看到，因為我在上學，都是媽媽告訴我的。不過不說我也能看出來，一個總在乎精氣神兒的人明顯變得蒼老了，不是為什么事煩心還能是什么呢？有一次我將新買的筆給爸爸看，爸爸笑了。只是一支筆，有什么好笑的？那笑是敷衍，爸爸的心不在這兒，他時刻牽掛著奶奶，但又不想讓我擔心。爸爸就如那白發(fā)一樣一點一點變得蒼老，每每想起那白發(fā)，我就心疼爸爸。那每一根白發(fā)仿佛都在訴說爸爸對奶奶的牽掛，對奶奶的擔憂。然而，對于這些，我卻什么都不能做。端杯茶，遞個水，是無法阻止爸爸口袋里的煙大把大把消失的。

　　唯一能做的就是祝愿奶奶快點好起來。奶奶，我為您鼓掌，加油吧，打敗病魔，我們一家平安快樂的生活；爸爸，我為您鼓掌，加油吧，像您鼓勵后的我那樣，您也要努力為戰(zhàn)勝困難而奮斗呀！哦，爸爸頭上的白發(fā)，你什么時候能和我們說再見呢？為你鼓掌，加油吧，將一個充滿精氣神兒的爸爸呈現(xiàn)在我們眼前。

　　鼓掌作文600字 篇15

　　倘若你到達了終點，在你大汗淋漓時，你便有資格為自己鼓掌，為自己鼓掌。

　　操場，這個陌生又熟悉的地方，一直伴隨著我走完了小學。進入初中，它還是我形影不離的伴侶。于是，我在耀眼的陽光下，看見了我在操場上瀟灑的跑姿。

　　“接下來是800米女子賽跑檢錄。”裁判老師聲音不大，但卻幾乎震破了我小小的耳膜。

　　初中以來第一次的運動會，這次，我卻參加了我從未挑戰(zhàn)過的女子800米。我堅定的告訴自己：“一定要堅持下去，我要的不是名次。”

　　一聲槍聲猶如主人用鞭子抽打馬兒，我很快的跑在內(nèi)道上，開始了勻速前進，我始終不忘體育課上老師傳授的一切。我在繼續(xù)忘我的跑著，周圍有一陣陣的呼喊聲，但我似乎什么都聽不見，只聽見自己清晰的喘氣聲。一位位對手從我身邊越過，在第二圈之際，我最終沒耐住我的性子，開始加快速度。

　　“趕上了，趕上了。”我在心里吶喊著。我追上了一個又一個對手，就在快到終點時，我卻不行了，一快一慢的速度還是令我吃不消。我有些想放棄，腦子里出現(xiàn)兩個不同的我，一個穿著白色裙子的我說：“繼續(xù)，繼續(xù)，還差一點兒了，你可以的。”另一個穿著小鬼服裝的我卻說：“不行了不行了，還是放棄吧。”這時，同學們的加油聲使我竟毫不猶豫的選擇了前進，我一鼓作氣，沖向了終點。

　　看！那條白色的終點線上有我的腳印，是的，我成功了。情不自禁下，我為自己鼓起了掌，雖然沒有贏得比賽，但我贏得了我自己的勇氣與堅持，有如氣球獲得了飛向天空的快活感。我為我的堅持不懈而鼓掌！

　　堅持了，盡力了，那就成功了。恭喜自己，有了為自己鼓掌的權(quán)力與資格。

　　鼓掌作文600字 篇16

　　膽小就像一個魔咒一樣，如影隨行的跟著我，怎么也擺脫不掉。我也想走出膽小、自卑，可是我沒有那個勇氣，直到那次比賽，才讓我重新拾起自信。

　　在班級里，我一直就是一個默默無聞的女孩，人多不敢說話，一說話就臉紅。上課時，老師提問的問題，我都會回答，可是，我就是不敢舉手回答。我也好想一鳴驚人，讓大家都能記住我，可我就是沒有那個勇氣。

　　不久后，區(qū)里舉行了“少先隊員風采大賽”的活動，每班派一名選手參加。當班主任宣布這個消息時，我內(nèi)心“咚咚咚”地打起了鼓，好想報名參加，手微微動了一下，想舉手報名，耳邊似乎傳來一個尖銳的我的聲音：“就憑你，能行嗎？”，手又悄悄地放了下來，這時另一個溫柔的聲音飄進我的耳朵：“我不試試怎么知道自己不行？加油，相信自己一次！”猶猶豫豫中我紅著臉舉起了手。在其他同學異樣的目光中，我用只有我自己，才能聽到的聲音說：“老師，我想報名參加！”班主任隨即帶頭為我鼓起掌，說：“好，我們歡迎喬雨辰代表我們班參加比賽！”

　　報名之后，我每天除了完成學校老師布置的作業(yè)，還要抽出一小時的時間加強練習，有時我有一句話唱得不好，我的聲樂老師會讓我重復唱上幾遍，甚至20幾遍，枯燥的練習，讓我想放棄，每當有這個念頭時，腦中就會浮現(xiàn)出老師那充滿期待的眼神，認真練習了起來。

　　比賽的日子到來了，看著在臺下黑壓壓的觀眾，我好緊張，深深地呼吸了一下，壓下內(nèi)心的恐懼，假裝鎮(zhèn)定地演唱起來。唱著唱著，好像就沒有那么膽怯了，反而唱得更加投入了，當我演唱完畢，臺下響起了轟鳴般的掌聲。

　　這次比賽我成功晉級了，內(nèi)心的喜悅，無以言表。原來我也可以很棒，以后的我一定會更加自信、從容地面對自己。我要為自己鼓掌！

　　鼓掌作文600字 篇17

　　為自己鼓掌，我相信你看到這個題目之后，你一定會有點疑惑，我為什么要我自己鼓掌呢？請你靜聽我為你解開這個謎吧！

　　在我的生活中有一件令我非常難忘事情，就是為自己鼓掌。記得有一天，我在馬路上撿到了5元錢，我把它交給了老師，可是老師并沒有當著全班同學的面表揚我，但是在我的內(nèi)心里我還是要為我自己高興；因為我做對了一件事情，雖然老師沒有表揚我，同學們沒有給我掌聲，但是我要為我自己鼓掌。我們每個人都應該學會為自己鼓掌，特別是自己做對了一件事情后，更應該為自己鼓掌；給自己樹立做好事的信心。也許你只是一棵小草，經(jīng)常不被人們忽視，甚至會被人們無意的踐踏，但是你也要為自己鼓掌，為自己認為自己對的地方鼓掌。

　　因為鼓掌是對自己所做的事情的一種肯定，是對自己拾金不昧行為的一種鼓勵；一種獎賞。是告訴自己今天做對了一件事情，也是向你絢麗多彩的人生鼓掌！鼓掌是對自己說：不要對自己失去信心，要為自己鼓掌，相信自己，超越自我，相信自己是最棒的，我們要學會為自己鼓掌，不然別人怎么會相信你，你要對自己有信心，這樣別人才會相信你能行，為自己鼓掌就是為自己鼓勁；就是為自己喝彩！所以我們要學會為自己鼓掌，我們不僅要我自己鼓掌，我們還要正確地認識自己。我們要經(jīng)常看到自己的優(yōu)點、閃光點，只有這樣我們才能夠進步，你不要總是看到自己的缺點的，倘若我們整天看到自己的缺點，我們就會整天垂頭喪氣的；甚至停滯不前，為自己鼓掌，就是鼓勵自己繼續(xù)向前；勇敢向前。

　　同學們！請為自己鼓掌吧！因為我們的成長需要掌聲！特別是來自自己的掌聲！

　　鼓掌作文600字 篇18

　　鼓掌，是對一個人的肯定，對一個人的支持。而我呢？不需要太多的華麗的事，我只為平凡中的自己鼓掌、喝彩。

　　隊伍中，那個又瘦又矮，顯得很突兀的人就是我，美其名曰“小巧玲瓏”。媽媽和爸爸為了我的身高化了不少心思，聽說單杠有利于長高，家里自然配備了單杠。它通體黑色，還能壓腿。我十分好奇，對它左看看右瞧瞧，不錯呀！

　　這天夜晚，我來到院子里，走到單杠前。兩手高高地向上舉，身高不夠踮腳來湊，我像一只掛在樹上的小猴子一般掛在單杠上，身體下垂。不過幾秒，就感到體力不支，氣喘吁吁，累“死”我了，怎么那么難。我一下子坐在地上，搓了搓紅通通的手掌，揉了揉酸疼的臂膀，不想拉了，長不高也無所謂了，我體力不行，還講什么運動？而且這運動得靠長期堅持，我想想都覺得恐懼。

　　疲憊的我看向四周，瞅見了一株小芽，它似乎動起來了，哦！在慢慢長高，那向上沖的氣勢真足，心中怦然一震：植物尚能如此，人何以言退縮，要有著頑強的毅力，向上長，努力長。

　　想通了，也就不再固執(zhí)，我又開始了新一輪的努力。我知道，我要緊緊抓住長高的時機，我要向上跳！一點一點的努力，像小芽那樣，每一秒都來之不易，摸摸頭上晶瑩的“露珠”，我要為自己而鼓掌，為自己的堅持而鼓掌。漸漸地，我也在這些漫長而充實的時光中，得其所愿，慢慢長高。

　　我現(xiàn)在佩服于我的努力，我知道路上很苦，但沿路也有美好的風景相伴。現(xiàn)在我能在單杠上停留的時間越來越長了，心中油然生出一份快樂之感，原來我也可以有今天的傲績。努力留下的每一滴汗水，都將是一份收獲，一次感悟。

　　為自己鼓掌，生活是多姿多彩的。

　　鼓掌作文600字 篇19

　　為自己鼓掌，不是自我陶醉的表現(xiàn)。有時一句鼓勵，一陣掌聲，可以讓身在低谷的自己重拾信心，通往自己的陽光大道。

　　在我七八歲的時候，我不敢去跟陌生人說話,就連親人也很少說話，這讓我變得自卑內(nèi)向。那是一個寒風凜冽的日子，我剛上完課，走到門口四處望望沒有發(fā)現(xiàn)媽媽的身影，又看了看手表已經(jīng)兩點四十分了,以往這個時候媽媽早就到了，也許在來的路上了，一會兒就到了。

　　我不由自主地裹緊了自己的衣服，狂風肆意地吹起了我發(fā)梢。十分鐘過去了，我逐漸變得焦急，怎么還沒來啊？正當我不知所措之時。看到了一位婦人，她穿著樸素,抱著孩子，眉宇之間顯得十分和藹。我剛想向她借下手機打個電話給媽媽時，一股奇怪的力量讓我把伸出去的腳又縮了回來，反反復復。就這樣在猶豫不決中五分鐘過去了，我心里在矛盾掙扎著：不就是向她借手機嗎？有什么好怕？但要是她拒絕了呢？拒絕又沒事，大不了自己回家……最后，我咬咬牙，艱難地做出了決定。

　　我慢慢地移動著，就像蝸牛附體一樣，走到了那位阿姨面前,到了緊要關(guān)頭，我又想退縮了，不知是什么力量推了我一把。我低著頭，輕輕地說道：“阿姨，你能借我下手機嗎？”“哦，可以啊!”打完電話后我心情格外的舒暢,原來這么簡單啊。短短的幾秒，但其間需要多少的斗爭與糾結(jié)才能邁出，我由衷的想為自己鼓掌。之后，也許是自我的一次成功挑戰(zhàn)，我慢慢地學會敞開心扉，成了一個積極樂觀陽光的女孩。

　　也許這對于別人來說是輕而易舉，但對性格內(nèi)向的我來說是跨出了一大步。以前我總是會為自己畫一個圈,一直在這個舒適圈里，如今我要學會跳出來，接受更多的不確定的因素，說不定會遇見一個全新的世界，遇見那個更完美的自己……

　　鼓掌作文600字 篇20

　　在大自然中有千千萬萬數(shù)不清的'生命，有的是植物類的，有的是動物類的，還有許多微生物，有的生命頑強，有的生命脆弱，還有的生命轉(zhuǎn)瞬既逝，而今天我則要講幾個生命力頑強的故事。

　　柳樹固然是河邊和公園里的常見植物，春天春暖花開，萬物復蘇之際，柳樹便抽出他新的枝條長出嫩葉，盡情享受光陽光和雨春雨的滋潤。到了夏天，有漱玉沖沖，于是便成為了人們常去的納涼之地。到了秋天，柳樹就早早地枯黃掉落，這時園藝工人便會將她所有的枝條全部剪掉，讓它看起來死氣沉沉的毫無一點生機。可是經(jīng)過冬天考驗的柳樹依然準時在春天發(fā)芽，如此頑強的生命力不得不令人為之為其鼓勵鼓掌啊。不僅如此，柳樹的枝條十分任是不能輕易折斷的，如果將剛則斷的枝條。出土中那根枝條便能存活，過幾年便可以長成一棵小柳樹苗，你說柳樹是不是擁有堅韌不拔負責條件的特征呢？不拔不擇掉件的特點呢？

　　草更是為平凡之物，處處都能看到它的蹤影。草坪中樹林里墻角間有土的花盆中草籽落在哪里，哪怕只有一粒土，他照樣也能生根發(fā)芽茁壯成長。在非洲大草原上酷熱難當，十分干燥，一不小心就能引燃草原上干枯的草。可是每當野火肆虐過后，正如白居易詩中寫道，野火不盡，春風吹又生一般草原上便會長出新鮮的嫩草，那些挺著腰的認籌仿佛帶著挑釁的味道說難呀，你燒幾次我就長幾次，這草的生命實在是太頑強了，所以他才能給疏影戲。動物提供食物，自然界中還有不少生命，像他們這樣頑強，難道我們就不該給生命鼓掌嗎？

　　鼓掌作文600字 篇21

　　在字典里我知道鼓掌的意思是表示高興的肢體語言，是內(nèi)心激動的表現(xiàn)，可我卻覺得姑丈說驕傲自豪的表現(xiàn)。這一個星期六的下午，我們的英語興趣班組織了一次大膽的活動到槐蔭公園里去找陌生人講知道了這個消息以后我既激動又緊張，啟動的是自己竟然有給陌生人演講，緊張的是萬一，別人覺得自己說的不好怎么辦，到公園，我就無心欣賞景色，四處張望，有沒有合適的人選，一個跑步的阿姨路過了，因為緊張過度，我一個人也不。我，你是我追了上去邯鄲的那位阿姨面前，阿姨介紹了起來，阿姨您好，我是勒夫音樂的學生，我參加了墨爾本國際口語競賽，我要在公園里找六個陌生人跟他們演講，然后我能跟你先講一遍嗎？我脾胃膽卻的說道可以哈，很苦，有所思地點了點頭。于是我開始緊張起來。

　　講完后阿姨既沒有鼓掌，也沒有認真聽我的演講，這事反正你不緊不慢的在點評論上寫下沒有感情，沒有動作，反應不對，結(jié)結(jié)巴巴，我慢還希望地看了看那位阿姨的，點評了，卻滿是失望，我差點哭了出來，后來我想了想也許那樣，她是英語老師呢，也許我的確說的不好呢，我得趕緊才能讓其他的叔叔阿姨對我刮目相看，于是我一遍又一遍的趕緊多發(fā)感情，終于我又鼓起勇氣向各位叔叔演講了一次，叔叔給了我熱烈的掌聲，更是一種自豪和驕傲涌上心頭，我感受到了鼓掌的力量，我們無時無刻不在給。給別人優(yōu)秀的文章鼓掌給別人完美的演講鼓掌，給別人精彩的演出鼓掌鼓掌，是我們讓別人更加自信自豪，那有時候我們就忘了為自己的勇敢機智善良鼓掌，所以給自己鼓掌吧。

　　鼓掌作文600字 篇22

　　詩人寫出了一首好詩，他會舉杯擊樂，獎勵自己冰心玉壺的博大情懷；畫家完成一幅畫作，他會瞻望遠方，獎勵自己蒼鷹展翅的雄圖；作曲家作出了一首好曲，他會聆聽自然，獎勵自己世上最美的聲音......

　　生活中，也許我們不能像這些大家一樣這么成功，我們會一次又一次的失敗，但在失敗中，我們會得到可貴的經(jīng)驗。所以，我們要為失敗鼓掌。我曾經(jīng)是個很自負的人，媽媽無時無刻都在提醒我，不能自負，可我認為我只是自信而已，便和媽媽打賭，我去參加一個唱歌比賽，如果我贏了，證明我只是自信，如果我輸了，證明我很自負，我會改掉這個毛病，我認為一定會贏，所以很不在意，也沒有練習。

　　比賽那天到了，我抽到的號數(shù)是最后一個，我坐在看臺上很發(fā)慌，原因只有一個——其他人唱得太好了！結(jié)果很不理想，我比完賽給媽媽打了電話：“媽，很不理想呢！”媽媽聽后顯然一點也不驚奇，說：“也猜到了，快回來吧，大家都在等你呢！”說完就掛了，我無奈地皺了皺眉，朝家的方向走去。“啪，啪……”，才剛走進家門，大家就鼓起了掌，我很是不明白，愈往里走，就愈聽見歡呼聲，還掛著大橫幅，寫著：祝賀你失敗了！我慢慢走向媽媽小心地問：“媽，不怪我嗎？”媽媽笑瞇瞇地說：“怎么會呢？你的失敗會讓你改掉自負的毛病呢！真應該鼓掌，一個人能在失敗中得到經(jīng)驗教訓，下次就不會再犯那樣的錯誤了。”說完大家又鼓起了掌，那一晚，我很開心……

　　為失敗鼓掌需要多大的勇氣？接受失敗的鼓掌又需要多大的勇氣？但我們需要！

　　鼓掌作文600字 篇23

　　很多人努力過后都希望得到別人的認可,好像只有別人那洪亮的掌聲才是對自己最好的認可,可能你努力很久,最后結(jié)果還是不如意,別人的掌聲那樣的稀疏,這時候你可別悲傷,唯有你見證了自己的努力,你也可以給自己最洪亮的掌聲。

　　掌聲是一種認同和鼓勵,很多人都在等待掌聲肯定自己的努力,似乎沒有掌聲一切努力都是白費的。就算沒有人認同自己,也要給自己鼓掌,畢竟已經(jīng)努力過了,不是嗎?

　　因為一次尷尬的經(jīng)歷,讓我明白與其等著別人來肯定,不如先自我認可。那一次,我精心準備了一個表演,當我站在舞臺上賣力的演出時,就注意到有些觀眾露出無趣的表情。當我表演完畢,向觀眾鞠躬的時候,竟然只有少數(shù)觀眾鼓掌。我強裝鎮(zhèn)定地走下舞臺,努力控制快要奪眶而出的淚水,若無其事地和其他表演者閑聊,隨后便聽到觀眾一次次為別人的表演響起雷鳴般的掌聲。

　　我再也忍受不了這樣的差別,躲在一個沒有人的地方哭泣。哭完了,我擦掉眼淚,在那個安靜的角落里再次表演,然后為自己鼓掌。我用力地拍掌,像是要彌補剛剛沒有得到的掌聲一樣。我的手拍得紅彤彤的,那一刻,我就知道我的努力別人不贊賞沒關(guān)系,我覺得自己做得好就夠了。

　　經(jīng)過這一次,我不再等待別人對我的認同和鼓勵,不再為了那些不相干的人否定自己的努力。是的,那些不相干的人根本就沒有看到我在臺上的努力,更沒有看到我在臺下的付出,為什么我還要為他們的評價而難過?

　　人生也是如此,我們活著不是為了得到掌聲,不需要等待掌聲響起才來欣賞自己。學會給自己鼓掌,為自己的付出和努力獻上最熱烈的掌聲。

　　鼓掌作文600字 篇24

　　為自己鼓掌女孩子對那些手工活都不會放在眼里。我對縫制、刷洗、收種……都很拿手，而折紙，我可是一竅不通。一天夜里，微弱的燈光下有個拿著紙耐心琢磨應該怎樣折紙鶴、桃子、竹籃……的小女孩，這就是我。我并沒有是因為怕別人嘲笑自己笨不敢去問，而是身邊每一個會折紙的人都教了我不下十于遍，我就是不會。哪還會有人再教我？只有自己學。

　　記得第一次見折紙是在七歲那年，我在姐姐家，她的桌子上有一個小小的玻璃杯，里面放著象仙鶴一樣的東西，我就問姐姐那是什么，姐姐告訴我那是紙鶴，我很好奇，要她教我怎樣折紙鶴。她耐心地教了我兩遍，我還是直搖頭，后來她又捉著我的手教了我三遍，我還是不會。氣得姐姐拿上饅頭大大地咬了一口。再接著教我。我在姐姐家住了整整兩天，姐姐也教了我兩天，最后還是不會。后來妹妹也當上了我的老師，她先演示了一遍，然后又給了我一張紙讓我跟著一起折，她折一下我就跟著折一下，簡直就向是幼兒園的老師在教小孩子一樣，可又有什么辦法呢？誰叫我不會呢！經(jīng)過十多分鐘，我才跟著妹妹折了一個四不像的“花籃”。妹妹倒是沒有嫌我麻煩，又讓我跟著她做了十多遍，我還是不會。看著沒有信心的我，妹妹大聲說：“這怎么是我認識的姐姐？你是個聰明的姐姐！的確，學別的一看就會，可是再棒的人也有不會的時候呀！我都對你有信心，在這耐心地教你，你為什么要泄氣呢？”我不滿地對妹妹說：“總比你強，你只是手巧了點唄！手巧就是干活的命唄！”妹妹大發(fā)雷霆：“狡辯！你為什么不承認你手笨！你沒那個勇氣！我總比你強的多，敢于承認自己的不是！”我啞口結(jié)舌：“你……你……我一定會學會，而且，明天就折給你看！”說完我就生氣地走出去了。

　　鼓掌作文600字 篇25

　　當站在舞臺上的我，接過獎杯的時候，我聽著老師同學對我鼓掌聲，我在心里也默默的為自己鼓起來掌。

　　我為自己鼓掌，因為我的努力得到了認可，我的付出得到了回報。早在這次校園金話筒主持人比賽開始之前，我就為自己的主持人之夢奮斗了很久。所以，當這次面向全校同學的主持人比賽通知下達的時候，我的內(nèi)心是興奮不已的。

　　通知出來沒多久，我就迫不及待的去報名參加了初選。初選時比賽的人數(shù)有很多，競爭也是相當激烈的。在經(jīng)過一輪又一輪的比賽下來，最終選定了十個人站上了終選的舞臺。

　　針對這一次終極比賽，校園里的老師也格外的重視。專門選定了一個時間，在校園的主席臺上搭建了一個舞臺，然后邀請全校的師生前來選評。

　　在上臺之前，我的心里是緊張的。因為我是第一個上講臺的人，原本我對這次的比賽就抱有很大的期望，來自自己心底的壓力也不少。如今，我又是第一個走上講臺的選手，自然的心里更緊張了。當我在后臺等待著上臺之前，我就在心里一遍一遍的告訴自己，一定要相信自己，自己也一定是最棒的。

　　走上講臺后，我將心里的緊張化作對自己的激勵，我的主持格外的精彩與完美。就連我自己都認為是自己超常發(fā)揮了，當我住持完畢之后，我耳邊的掌聲與贊美之聲一涌而來。那一刻，為自己感到開心，也為自己感到自豪。也不出意外的，等到所有選手全都主持完畢，所有選手分數(shù)出來的那一刻，我的成績是最高的。

　　我為自己鼓掌，因為我一直以來的刻苦練習得到了應有的回報，因為我長久以來的一個小夢想得到了實現(xiàn)。我也應該為自己鼓掌，并且再接再厲，實現(xiàn)自己的大夢想。

　　鼓掌作文600字 篇26

　　今天第二節(jié)是語文課，語文老師是我們嚴格的班主任。每次上課前，我們都會坐在教室里，等待老同學的到來。他每次都會準時出現(xiàn)在教室里。但是，今天上課的鈴聲已經(jīng)響了，但是老班級的身影還沒有出現(xiàn)。

　　沉默了幾分鐘后，有同學忍不住開始嘀咕：今天怎么了？這時，一個同學大聲說：“我們老班天天守時，還沒出現(xiàn)。怎么回事？”同學們也附和著說：對，對，怎么回事？突然，班級爆炸了。安靜，安靜班長聲嘶力竭地喊道：“我們班主任要有事，不然不會遲到。”。班長說完這句話后，班里的聲音變大了。誰都能猜到，老班是因為什么事情來不了的，而且還是很重要的事情。什么能讓一直沒遲到的老班還來？就在大家都瞎猜的時候，班長又說話了：誰再想說話，就罰他去講臺上給大家表演一個節(jié)目，讓全班同學都笑，不然就在黑板前給大家背一篇古文。教室里一片寂靜。看來班長真的很管用。但就過了一會兒，有的同學憋不住了，有的在傳紙條，有的在竊竊私語，后座上貼滿了前座的貼紙，班長轉(zhuǎn)頭看。大家都裝沒事。一旦班長學習了，大家重新開始，反復幾次班長也不在乎。正當大家玩得不亦樂乎的時候，老班像風一樣走進教室，學生們立刻老實了，用整齊劃一的眼睛盯著老班。

　　老班喘著氣說：“不好意思，同學們，有事耽擱了。很晚了。現(xiàn)在開始上課。”這時，老班的手機響了。聽了他的呼喚，我們才知道，他剛剛在離學校不遠的地方救了一個腿傷的老人。他把老人送到醫(yī)院，打電話給老人的親戚后回來了。剛才的電話是老人的兒子打來的，感謝我們的老同學。當我們的老同學掛斷電話時，我們?nèi)�班都報以熱烈的掌聲�?/p>

　　鼓掌作文600字 篇27

　　一談到膽小，就會有許多人想到諸如“膽小如鼠”的成語，想到諸如“淝水之戰(zhàn)苻堅幾乎是不戰(zhàn)自敗”的事。膽小，在許多人們眼中是不好的。

　　正因為如此，許多勇敢的人才會做勇敢的事。不說大的，記得幾年前網(wǎng)上流傳了一條熱門的視頻——是交通事故的剪輯。視頻中的司機敢在高速公路上為了“快”而隨意變道，鋌而走險，卻不曾注意身膀的重卡。悄不留神往重卡上擦了一下，一條鮮活的生命就沒了。事后這位司機的家屬把重卡司機告上了法庭，卻敗訴了。由于膽大，不但使這個家庭失去了頂梁柱，還在法庭上得到活該的答復，真是不值得。

　　也許有人會想：我又不會如此，那死神又能奈我何。是的，但你敢保證你不會隨地亂扔垃圾嗎？你敢保證你不會插隊嗎？你敢保證你不會滿口臟話嗎？如果你做不到，就算警察不找你，你也逃不過輿論的譴責。

　　膽小者理智，一個人不橫穿馬路，他是膽小，但他為何膽小，是因為他心中有法，他怕犯法，他怕這有辱自己的顏面，他怕一旦出事故有可能影響到自己的家人，所以他不會去冒險。“膽小”，能體現(xiàn)一個人的責任心，這才是真正的睿智。

　　膽小者內(nèi)在，真正“膽小”的人不敢一個人走夜路，他只會在法與情之間選擇法。這樣縱使你說他是千般膽小，還是萬般無能，他都可以強有力地回擊你，讓你啞口無言，讓你顏面盡失。

　　所以一個人如果能真正領(lǐng)略“膽小”，便可使“膽小”轉(zhuǎn)化為“一夫當關(guān)，萬夫莫開”的強大。

　　讓我們?yōu)椤澳懶　惫恼疲瑸槔碇枪恼疲瑸閮?nèi)在鼓掌。

　　鼓掌作文600字 篇28

　　很久以前，我站在歷史的長河邊，總是想為你鼓掌。正是因為你曾經(jīng)想穿越黃河冰塞川，你才會在雪山上沮喪和悲傷，然后唱起長風，打破波浪，有時掛在云層上，幫助滄桑的大海。正是在你被給予金錢并發(fā)出心靈的哭聲之后，你才能讓我感到高興，因為你曾經(jīng)對鐘鼓玉不夠貴。我希望醉醺醺的生活會引起憤怒，然后喊出自然的我的才能會有用的。正是你以樂觀和自由的方式激勵著我和生活中的每一個人。所以我要為你鼓掌。微風吹過我的靈魂，你把它帶到了米洛河。你的選擇讓我佩服我。我情不自禁地為你鼓掌。你在江潭旅行，在江灘上唱歌，世界是混濁的，世界是唯一醉醺醺的。在別人的勸說和指導下，你堅決不滿意，選擇去湘流，在江魚肚子里活活。安可以用光榮的白色和世俗的塵埃覆蓋。你用你的生命來保護你的清白和清醒；你以傲慢的方式發(fā)泄你的固執(zhí)和任性。

　　這是你以生命為代價的基本原則和方向。所以我要為你鼓掌。幾千年后，你以一個年輕人的形象出現(xiàn)在世界面前。你的野心和天賦讓我們感嘆，你不能幫助，但為你鼓掌。這是你在湘江頭上嘆息的一個長長的嘆息，問誰在地球上下起伏，也就是說，你不能用長城上一個不好的人的決心來扭動你的行程，每天畫一把劍。把你變成三個雄心勃勃的人；雄關(guān)路就像鐵一樣，現(xiàn)在從零開始就越大膽。經(jīng)過幾十年的努力，你站在天安門廣場，面對30多萬人：中華人民共和國今天成立。正是你決心引導我們走這條路，而不是去長城。所以我要為你鼓掌。掌聲在時代空氣中回蕩了很長一段時間。

　　鼓掌作文600字 篇29

　　優(yōu)美的旋律，飛揚在校園的每個角落。每聽到梁靜茹的那首《掌聲響起來》，心總會隨之微微一顫，眼前就浮現(xiàn)出這樣的一幕情景。

　　那是一次圍棋升段賽，我在下樓時，看到墻上“全書”的字樣，心里一下子緊張了起來，“全書”跟“全輸”同音，我看到了這么不該看的東西，會不會意味著我會全輸？不可能，不可能，絕對不可能，一定是我太緊張了，我深深地吸了一口氣，強使自己冷靜下來。

　　到了比賽地點，我才平靜下來，讓自己不要想這件事。第一局我受到早上看到的“全書”的影響，所以，狀態(tài)不是很好，險些輸?shù)簟Ｗ罱K以半目之差，贏得了比賽。俗話說，良好的開端是成功的一半，我為自己良好的開端使勁鼓掌。

　　第二輪比賽要開始了，當我要上樓比賽時，媽媽給我豎起大拇指。讓我忘記了早上那幾個討厭的字樣，我深深地吸了一口氣，跟下第一盤棋前一樣，讓自己忘掉“全輸”，還自我安慰地輕聲說：“沒事的，第一盤不都贏了嗎。”這盤有了前一盤的勝利，我自信了許多，最終，將他的“大龍”“屠”掉了。耶，我再一次為自己使勁鼓掌。

　　后面幾盤有了前兩盤的勝利，讓我變得更加自信，一盤下得比一盤好，最終九局全勝。這可是很難得的成績啊！要知道九連勝，在三段升四段可是寥寥無幾啊！在盤棋下好后，我都會情不自禁地鼓起掌來，為我的出色表現(xiàn)鼓起掌來。

　　為自己鼓掌，不經(jīng)意的動作，卻能為自己帶來意想不到的結(jié)果。為自己鼓掌，不需要太多的理由，只要你努力過，或在人生旅途中有了新的認識，或有一點兒的進步，你就可以為盡情地為自己鼓掌。

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