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精選回望作文600字39篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的回望作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
回望作文600字 1
回望那深淺不一，大小不同的腳步，忽然有些恍惚。
十四年的春秋恍如一夢，點點回憶還在心頭涌動。
從六歲開始，我就成了留守兒童，與奶奶生活在一起，父母則是出去打工。我曾怨過，因為我想他們�？扇找骈L大的我懂得了他們的苦楚，變得越發的孝順，越放的讓他們省心。
與奶奶一起生活后，我便不再喜歡假期——假期就要干活。那時的我萬般不情愿干活，也特別羨慕別家孩子得到的爺爺奶奶的寵愛�，F在的我，不再埋怨，也也懂得了，理解了奶奶的苦楚——照顧自己癱瘓十幾年的丈夫和公公，于是便種了幾畝的地。而我，能幫一點是一點。現在，個子變高了，力氣變大了，每次回家都幫幫奶奶干活，奶奶都能輕松很多。
其實，我有時在想，也許家里富裕，奶奶便舍不得讓我干活了吧。
記得小時，爺爺特別喜歡根我開一種玩笑——每一次一開，都能把我逗的哈哈大笑，可是漸漸變高的我，終是不喜歡了這種玩笑，但是爺爺還是經常開，我只好忍著煩躁陪著他嘿嘿地笑，爺爺好像看出了我眼底的不耐，這種玩笑他幾乎不再開了。現在，我知道了一個年近七十的`老人為何會經常開這種幼稚的玩笑——他的孫女小時喜歡，想到這，心里一陣心酸。這一次，換我逗，爺爺笑。
最終在時間的流逝中，我、哥哥和姐姐分開了，我們被分散在不同的角落里，述說著對彼此的思念，我們在不同的時光里分享著喜、怒、哀、樂，我們相見時，沒有了爭吵，只有對彼此的珍惜，因為長大了，學會了珍惜。
與朋友相處時，我快言快語、得理不饒人，常為一件事爭的瞞臉通紅。漸漸的，我學會了收斂、學會了如何避免不必要的矛盾、學會了怎樣建立友誼、學會了釋然，不會再為了自己說得痛快，而傷了他人的心。
…………
我收回目光，繼續向前走，又在月光下，留下一連串腳印。
回望作文600字 2
“你的外號是什么��？”她的一雙月牙似的眼望著我，“你有沒有外號�。俊�
“沒有，你給我取一個？”我抬起頭，看見她那光滑的臉抱著她那可愛的玲瓏的眼睛，可真像兩條彎彎的月亮，她的嘴咧開，兩顆門牙和一群跟班探出她的小嘴，好像在期待我的答案。
我放下平板，跟她聊了起來。她說她們班有個學霸，姓陸。
“有一次我們數學考試，很難，我考了88分，我前面的豬豆考了74分，她成績好差，我左邊的人考了85分，右邊的考了83分�！彼朱t腆又自豪地說“我是我們小組的第一名！”
我聽她娓娓道來，費了好大勁才生硬地記下來，真不知道她是怎樣記下來的。
“我們那個學霸考了一百分。”她有點興奮又掩不住失落，“跟她比我差死了。”
我見她邊講邊低著頭翻看我放在桌上的數學書，喃喃道：“其實她就數學好點，她爺爺是數學老師，其它的'我都跟她一樣，我英語比她好！”
“她爺爺是數學老師？”我若有所思，“難怪數學真么好�！�
她回過頭：“對，她全家都是老師，她數學好，其它的跟我一樣，英語比我差點�！�
噢，我get到她想讓我知道的重點了——那個考100分的學霸除了數學，其它的分數跟她一樣呢！而且英語課時還比她差！
我不由自主地咯咯笑起來。
刷牙時，媽媽說她在追尋著我走過的腳步，看見我就好像看到了她以后的樣子。
她會問我背了哪些詩，有沒有背過那首“特別長”的《春江花月夜》。
我五年級時在干嘛？我如果沒有看見那個把萬事萬物都看作是比賽的她，長著一雙小月牙的程程，我甚至都快忘了我五年級是什么樣了。
每個人都能從別人身上看到自己的影子，當你去仔細聽聽她說的每一句話，看看她每一秒的表情，你就會不由自主地放下手頭事，去看看她身上的自己。
回望作文600字 3
在我的身后，是一串歪歪扭扭的腳印。
‘呦呵，才考那么一點分啊——’那位朋友有意無意的從嘴里飄出了這樣一句話。我做沉默狀，實際上我是多么想瞪上他一眼，然后再痛快地罵上幾句，但我的余光瞥到那鮮明的分數，我甘愿屈服了。
這是第幾次考砸呢？用媽媽的話說就是沒一次考好。但想到自己辛苦地做題，整天腦子里裝的都是那些痛恨萬分的東西，就感到心酸。我沒得選擇，為了未來，我必須要拼命的學這令人枯燥，厭惡的式子，圖形，那大大小小的`力……但屢次失敗，讓我感受到了現實的殘酷，看著那一個個不堪的分數，我沮喪的埋下頭。“算了吧，本來就不是學習理科的料，何必強求呢？”我果斷的把所有關于數學的書全都收起來了，頓時渾身輕松。背起書包走出校門，不知道是哪家的孩子在這條小路上騎自行車，騎得斷斷續續的，令人發急，估計是新手吧。我遠遠的看著她，只見她重心不穩，摔了一跤。一次教訓后，她好像掌握了技巧，小心謹慎地再次練習著，把握著方向，但還是沒有成功，一次兩次三次……多次練習后。她好像有點不耐煩了，推著車子走了。我看著地上打滑的車輪印，想笑卻笑不出來。幾天后，是在公園里再次遇到她的，她靈活地騎著自行車，滿世界轉。那時，我為她感到開心。回到家里，我心不甘，情不愿的拿出數學作業，想要敷衍了事。但腦海里突然出現她的模樣，練習自行車專注的神情。呵，還真讓人陶醉呢！她練自行車的過程是多么的不易啊，我暗自感嘆。但她，不是照樣挺過來了么？
那么，我呢？我一路磕磕絆絆的走到現在。這一路，我經歷了多少失�。炕厥走^去，是一串串歪歪扭扭的腳印�。∧堑缆芬彩悄敲吹钠閸纾部�，但我不都是咬咬牙，挺過來了嗎？那一串串腳印支撐我走到現在，如果我現在放棄，又怎能對得起之前的付出呢？我笑了。
是啊，當你想要放棄時，請回首你走過的路，想想當初的你，為何要走到這一步。
回望作文600字 4
黃昏，夕陽下，獨自一人徘徊再鄉間的小路上，回望那人，那樹，那一起走過的日子�！}記
那輕輕搖擺的柳絮像是你飄逸的長發；那閃閃的星星像是你明亮的眼睛；那天邊的一抹紅霞像是你溫柔的唇；那霏霏細雨像是我對你的思念。
雖然只是一個短短的初三，雖然只是一個平凡的師生關系，但我早已把你視為知己。
初三，也是最緊張的時刻，我竟迷上了上網，放學后，我可以扔下家務，扔下作業，甚至扔下你的話，但我決不放棄上網，小小的我卻有著對網絡大大的好奇，差點到了不能自拔的地步。
眼看著我一只腳已經邁了進去，而另一只腳還在外面打著旋兒，是你的話再次敲響了我心靈的警鐘。
隱約記起，那大概是個秋季，天氣陰沉沉的，正趕上你值班，當我在外面和同學們談網絡談的正起勁的時候，你把我叫到辦公室讓我坐下，其實不用猜，我也知道為什么，所以有些心不在焉甚至有些排斥，你沒有再說什么，臉上有的只是無奈。
我氣呼呼的.回到教室，心中那根弦上下波動，好似要斷開，正當我忐忑不安時，你再次把我叫了過去，跟我講當天的作文，我卻說了句：“靜不下心來，有時間再說好嗎？”
從那天以后，你的頭上一直彌漫著幾朵烏云，我也看得出來，但不知為什么，因為我早已把我的話拋在腦后，直到那天，你才告訴我，我恍然大悟，于是我在心里暗下決心以后要遠離網絡，不讓你擔心了。
而今，我已踏入高中，卻知道了師恩難忘真正的含義，也知道了失去才懂得去珍惜。
依舊是那個黃昏，依舊是那條小路，依舊是獨自一人，微風拂過，把我的衣角輕輕吹起，又輕輕放下，閉上眼，能聽見樹悄悄發芽的聲音，思緒萬千，回望過去走過的路，原來那人，那樹，那一起走過的歲月才是我最應該珍惜的！
回望作文600字 5
山坡上的花朵雖然鮮艷無比，但當你轉身回望，路邊的野花卻也充滿生機。
——題記
傍晚，走在燈火闌珊的街道上，人來人往，我正環顧周圍各種各樣的店鋪。突然，一個小女孩拉住我的衣襟，我上下掃視一眼：小女孩衣衫有些破舊還算整潔，黝黑皮膚上的一雙大眼似乎有些滄桑。
“姐姐，你要買兩枝花嘛？”小孩舉起手里的塑料桶問道。
哦，原來是個賣花的女孩��！
我搖搖頭，表示不要，畢竟不是個重要的日子。小女孩沮喪地點點頭，轉身離開。我坐在咖啡店，吸吮著咖啡的濃濃香味，通過窗看外面閃爍的霓虹燈，不知為何，腦�？倳‖F女孩的`聲影。
我趕緊沖出去。
街道依舊人潮涌動，但我還是一眼就看見輾轉的女孩，我飛奔過去。
“小妹妹，你這些花我都要了。”
小女孩高興地蹦起來，抱住我連忙說謝謝。我捧著花站在女孩身邊。他說今年四年級，爸爸因為癱瘓，所有的重擔都落在媽媽的肩上。我強忍著淚水，趕緊收起被女孩感動的心，因為不想被她誤認為同情。
漸漸地，我們成了朋友。女孩叫娜娜，很溫馨的名字。她說，她既喜歡又討厭上學。她喜歡讀書卻又不愿看見那些整天被父母接送的孩子，她是羨慕的。我的心為之一振，她在這個年紀承載了不應有的負擔。我拉著她的手，說：“當你在羨慕別人的時候，別人也會在另一方羨慕著你。想想自己，也是最耀眼的一顆星。”
希望幼小的她可以領悟。
生活又何嘗不是如此，不要將百分百留給他人，分出百分之一的機會給自己，這邊風景獨好。
回望作文600字 6
我望了望窗外的一排樹，它們已長得很高了，也許是十年前開始長的，也許是二十年前開始長的，盡管那時我還不在。但我知道它決非一時長成的。我看看天空，想到一個問題：它們這二十年三十年上百年間是如何過來的呢？
想到這個問題時，我突然發現：我已度過十二個年頭，四千多天了。我這四千多天又是怎么來的呢？我從來不知道這個問題的答案，以后也不可能知道。不僅如此，我還可以列出一大串來：樹、花、狗、貓，以及一切活著與死去的生物，它們不是也不知道自己到底干了什么，這一生是怎么度過的嗎？我不在望著樹了，回到自己的'座位，閉上眼，使勁想自己到底干什么事，可我卻什么也想不到。我想，這也許就是生命的奇妙之處吧。若是這樣，我將在迷茫中虛度一生。我說，把這些事，這些想法寫下來吧。是的，人生苦短，若是懷念，就多做些有意義的事，留下些美好的回憶吧。忘卻那些瑣碎的事，讓輝煌的經歷永存下來，這才履行了生命的意義，生命的承諾啊！
若是再想想也是奇怪。我睜開了眼睛，但我看到前面一片嘈雜，又把眼睛閉上了。上帝為什么讓我們降臨在這世上呢？也許是他吩咐我們完成一項任務，可他又不告訴我們這任務是什么，這是任由我們去猜測，我們又如何定義人生呢？我考高分是為什么呢？我學習是為什么呢？我工作是為什么呢？我賺錢又是為何呢？我領獎又是何意呢？……再退一萬步十萬步想。，我來到這世界上是為什么呢？
我的頭緒已經完全亂了，我離開座位，再次走到窗邊，久久的凝望著窗外的一排樹：他們為什么要在這里呢？
或許說，人并非是為完成一個任務而活著的。
那么又是什么呢？我們所說的生命的意義是什么呢？既然我們說不出來，為什么還要以生命或曰生命的意義來評價一個人�。�
也就是說，社會上的所有人都在騙我們。
我終于得到了一點心理上的平衡：社會上的人都是騙我們的。
欲哭無淚。
我看了看操場：一群玩耍的小孩。我長長地嘆了有口氣，等待命運的洗禮。
回望作文600字 7
回望過去的路，發現它被陽光普照著，每天在布滿陽光的小路上行走，我不會覺得寒冷，更不會感到孤單。父母像天使一樣在我的身邊，讓歡樂每天陪伴著我。于是，我無憂無慮地享受陽光……
5歲那年的我，還在幼兒園上中班。那個夏天，我第一次高燒不退，不得不去醫院，面對帶著口罩，手握注射器的護士阿姨，我感到莫名的恐懼，我用盡全力推開她，搖搖晃晃地往外沖。媽媽跟上了我，輕輕拍了拍我的肩，我一邊抹著眼淚一邊轉過身，媽媽用柔軟的手擦干了我臉上的淚痕，微笑著向我伸出另一只手，我盯著媽媽的手心，又看了看自己的小手，兩只手竟然如此的相似，我毫不猶豫地把小手放在了媽媽的大手里，媽媽微微握得緊了些，我體會到了一種特殊的感覺——安全。我知道，只要抓住媽媽的手，我什么都不會害怕。當針頭刺入我的血管時，我顫了顫幼小的身子，此時爸爸走上前，握住我的另一只手，把我擁入懷抱，那一刻，我感到了滿足。
在我過去的十三年中，是爸爸媽媽用手撐出一片藍天，用手攙扶著我走過了春夏秋冬。如今，快到十四歲的我終于明白，鷹的翅膀硬了，羽翼豐滿了，應該自己飛入云霄。受傷時，我會勇敢地安撫自己悲涼的.心；跌倒時，我會用手拍掉身上的塵土，頑強地站起來。放開了爸爸媽媽的手，我才會一路走下去，走到海闊天空。然后，我會像當初的爸爸媽媽握著我的手一樣，用我的有力的手牽著他們的衰老的手，一起走進明媚的春天。
回望來時的路，我覺得更清楚了，我要做的只是繼續走好我現在的路和將來的路 。向著光明，向著歡樂，前行，前行……
回望作文600字 8
我想起思想家馬克思的一句話；"一個人最為理想的生活狀態便是白天打漁，夜晚沉思�！毕胂朐谀菍庫o的黑夜里，回望自己一天的歷程，回望自己心靈的跋涉，多么富有詩意。
只是這樣的反思和回望注定如今這個極度繁華的世界里漸行漸遠�，F代人常有一種習慣，總是想著向前奔走，向著茫茫的遠方漂流，越快越好。殊不知，在哪淡忘了，摒棄了的回望的姿態里，我們也喪失了，遺落了，埋葬了什么。
回望，是自我精神的反觀。人生迷茫的時候，就如同在漆黑竹管里打洞的老鼠。而回望之時，便是最初咬破竹節時攝入的一絲微弱的光，倏忽間，照亮了生命的每一個角落。記得在歷史最為黑暗的年代，作家宗璞回望一樹爛漫的紫藤蘿花，也從中回望了備受捶打的生命。在淺紫色的回望中，她感悟到人生的意義，鑒定了生活的步伐。倘若不知回望，那這世界真成了悲劇的舞臺。所以，回望使人以洞若觀火的姿態重新審視人生。
當然，回望免不了是沾有感傷的.淚痕的，畢竟我們所回望的總是塵埃落定的結局�？烧沁@種“無能為力的渺小才愈發顯現出精神的偉大，因為盡管我們無法修改前一出戲的尾聲，卻依舊能定奪下一臺劇的序幕；這便是希望所在。
其實回望又何嘗局限于人生，它不亦是文明所需要的一種境界嗎？意大利歷史學家克羅齊說；"一切歷史都是當代史”而我更想補充一點，不僅要用現在的眼光過去，更要用過去的眼光看現在，在永不休止的古今的回望中，我們會察覺到文明的偏跑，從而即時的糾編。
就像《再回首》里唱的那樣，當我們在“幽幽暗暗反反復復”中回望，不正是對那市區的韶華發出一聲又一聲追問么？
回望作文600字 9
“我的家在東北的松花江上啊，那里有……”這首耳熟能詳的歌，正是寫了與田地為伴，大氣不拘小節的東北人。
東北人說話很有特點。
有一種回答叫嗯哪；有一種重復叫磨嘰；有一種聊天叫嘮嗑；有一種憤怒叫急眼；有一種地方叫旮瘩；有一種直爽叫敞亮……這些富有特色的`話十分“接地氣”。在東北人民口中，帶有一股鏗鏘又豪邁的語調，從不拐彎抹角，從不拖泥帶水。
東北人的娛樂方式也有特點。
東北有一種民間藝術叫“二人轉”。說到二人轉，先從“手絹”說起�！笆纸仭笨此坪唵�，圓形紅布，四外圈鑲上金穗兒。雖說簡樸，可卻難以入手旋轉。還有“扇子”，紅、黃、綠顏色不一，扭動時像翅膀在空中飛動。
“哪呀咦乎嗨乎嗨……”一男一女扭動著腰桿，踏著小碎步，轉起手絹，扇起扇子，唱著激昂宏亮的歌。歌中的歡愉，被這兩位淋漓盡致地演繹出來。臺下是此起彼伏的哼唱聲與掌聲……
東北的天氣也是一大特色。
冬天寒風凜冽，和冷峻的天氣形成了冰。那東北人民就養成了一個習慣：滑冰。
每到冬天，冰結實后，就會在冰上看見大人、孩子，甚至一些老人在爐火純青地滑著冰。如風般疾馳的競技項目總會吸引許多人加入其中，形成東北冬天的一道風景。
東北人民樸素、踏實、肯干，依靠農業為生。
一碗香噴噴的米飯色澤晶亮；一根大蔥綠得翠色欲滴；一盤小雞燉蘑菇香氣撲鼻；一桌豬頭肉、肘子肉讓人垂涎三尺；一點兒涼菜清爽解膩；還有熱呼呼的粘豆包是我的最愛……這都是東北人民的常吃菜。
我生在東北，長在東北，愛東北人民的口音，愛二人轉，愛滑冰，愛地方菜，更愛這生我養我的地方。
回望作文600字 10
回望走過的點滴，有傷心、失落、興奮、高興，伴隨著那走過的路途，很平淡，很美好……
時光易逝，由年少無知變成會思考、懂得感悟生活、體味生活不知道要花上多少的時間，其中的磕磕碰碰也不是純粹的小孩子走路摔跤那么簡單。
心煩的時候會想起以前的許多事，那個時候眼淚還是會不停地往下流，一個人哭得稀里嘩啦，看著哭著熊貓眼的自己還是會哭笑不得。雖然，當中也有許多趣事，但能在記憶里閃亮的卻很少很少。這就是人越長大思想就越復雜，思想復雜，一切都會變樣……
于是，常常會靜靜地站在陽臺上，靜望著天空找尋著屬于天空原本的色彩，一次又一次舍不得離開。
心情好的時候，一切外物在內心，在眼中都是美好的；心煩時，一個人呆呆地看著來來去去的徒步旅行者，沒有了表情，滿臉郁悶，沮喪的自己有多可怕，但我不知道……路人總是以異樣的眼神，冷漠地看著自己，那種感覺好可怕，好陌生。
看著每一分正在消逝，內心錯亂，埋怨貪玩的自己，悔恨自己的愚昧。
為夢想努力，一直都沒放棄過自己的夢想，于是，很努力地去充實自己，為了能讓夢想離自己近一點。
常因不夠勇敢，而與機會擦肩而過，深知要改變自己的這種狀態，但總是力不從心。
耐性不夠，對同一件事只有三分熱情，其余的則是沖動，�；孟肽軌蛞徊娇缭匠晒Γ艘幸欢ǚe淀，好好積累經驗，為平淡的`生活找點色彩。
回首往昔，喜怒哀樂串聯成了生命中璀璨的明燈，點燃了最耀眼的火花，為未來的路點燃了生命的燭光，照亮了前方的路。
很美，很美……
回望作文600字 11
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，半個學期過去了，迎來的將是下半學期。時光如流水，匆匆的從我們身邊流逝�；仡欉@半個學期，我依然歷歷在目，總結一下，我收獲了許多，但美中也有不足：
在這半個學期里，我收獲了許多：
一、先自學一下下一堂課要學的課文。上課時更容易理解老師所講的內容；把不懂之處和重點的地方做上記錄，上課聽老師分析后，就對做出記號的地方加深了印象。
二、上課認真聽講極為重要。上課時，思想要集中，不可以開小差，在做好筆記的同時，注意力還要轉向一些細小的地方，這往往是我們經常忽略的`；對于沒有聽懂的地方，要敢于舉手提問。
三、老師布置的課堂作業要在及時教室里完成。家庭作業要認真完成，不可以隨隨便便應付一下，做完后要先檢查一遍，不會的地方可以請教老師和同學。
四、考試前要認真復習。復習的時候，可以把自己以前做錯的題目拿起來多復習幾遍，再找一些類似的題目來做，便以加深印象。
五、考試時，要全神貫注。不可以胡思亂想，要認真審題，切不可三心二意，題目要多看幾遍。
雖然我收獲了許多，但美中總有不足：語文考試時，我常常因為錯別字而白白丟失了分數�？晌覅s對這些錯誤不屑一顧，認為下次考試認真點就行了，結果考試時還是把這件事拋到了九外云霄；數學考試時，我總不認真審題，丟三落四的，畫蛇添足，計算時常常失誤，一個數字抄下來變成了另一個數字。
展望未來，我充滿著期盼，我相信，撥開云霧就是彩虹，闖過風雨就是彩虹。
人生就像一片沙灘，我們走在上面，留下的是大大小小的時光的足跡。駐足回望，過去的腳印也許并不甚整齊，甚至歪歪扭扭，但他卻提醒著我們如何把握好現在，去走好未來的道路。
回望作文600字 12
灼熱與風塵的路上，我的汗毛被烤的卷曲，我的毛孔被砂礫塞滿，我回望蒼茫的戈壁，回望一路的磨礪，回望伙伴給予的甘甜。
初一的我們以小學畢業證結下良緣，內斂到張揚，羞怯到大方，我們見證了彼此敞開心扉的過程，在這個冬夏。
操場上滿是我們的稚嫩之氣，我們臟了膝蓋，壞了手腕，依舊樂此不疲，嬌羞地咧嘴一笑，爬起來繼續奔跑。我們還曾看見學長學姐一本正經的向神秘的樓層邁進，于是我們也裝模作樣的擺出一副高傲，卻又被自己逗笑。
等到熬完了艱苦的等待，我們終于上的日夜所思的初二，恍然頓悟原來初二并沒有想象那般高大，剛想要渾渾噩噩的度過居高臨下的一年，卻又被abc的'公式給迷得沒有方向，老師開始備戰中考，我們才如醍醐灌頂，知道中考是怎么一回事，卻仍舊不緊不慢，在考學之路上無所在意。
初三，中考在即，我們如夢初醒，氣氛破天荒的緊張起來，關起門，教室里便只聽得到寫字的沙沙聲和若有所思的咂嘴聲，任誰的書桌都塞滿了復習的課外試卷，下課不自覺的變成了自習，只是拼盡三年來的能耐，不要命的復習。
從樓頂俯瞰操場上盡情嬉戲的學弟，恍然想起已經離開的初三，原來沉重的壓力才帶的起如此沉穩的步伐。
緊湊的時間總是很快過去，轉眼又晉升到了初三的最后一個學期，這是壓抑的一個學期，除了書本和試卷，其他的東西似乎都不該存在于我們的心臟，大家都知道中考意味著什么，那是未來的捷徑，也是唯一的路。
不成功，便成仁。
我們擺好了架勢，迎來百日誓師，奮斗一百天，讓青春無悔。
如今即將踏上那條坎坷的跑道，會過頭去遙望曾經一路走來的道路，寫滿了辛酸和快樂的道路，我們的不竭之力。
回望作文600字 13
作為一名即將步入高中的九年級學生，回望以前走過的路，不禁感慨不已。
——題記
七年級·懵懂的我們
曾幾何時，我們從小學升入了中學，那時的我們，有著六分天真，四分驚奇。
那時的我們，是懵懂的我們，什么都不懂，以為還是和以前一樣，快快樂樂的學習，早早的睡覺。之后，才發現，實際情況并非如此。那里有太多的艱難與苦楚。有一次，我還很幼稚的問自己：“為什么上中學那么累呢？”
瞧瞧，那是最初的我們。雖然很不高興，但是還是認真的學，盡管嘴里還會抱怨幾句。
八年級·張揚的我們
我一直認為八年級的我們是張揚的。從初一到初二的過程讓我們長大了許多。特有的激情與活力在我們90后的身上迸發出來，那樣的張揚，那樣的有生機。
校地最大聲的是我們，哭地最大的也是我們。
各種的事物都有極致，虎嘯深山，魚游潭底，駝走大漠，雁排長空，這是他們的極致，我想，我們張揚的極致，也應該是那是八年級的我們吧！
九年級·理性的我們
紅了櫻桃，綠了芭蕉，我們緩慢而又迅速的走進了九年級。
九年級的我們，應該是理性的我們。我們卸去了那份張揚，增添了幾絲成熟，也增添了幾分理性，九年級的我們，同時還面臨著種種選擇。燈光下，有我們苦讀的聲影，晨光下，有我們朗朗的`讀書聲。我們知道我們自己的選擇。
九年級就像一條長長的河流，從涓涓細流的上游到驚濤破浪的中游，最后注入寬闊的海洋。因此在拼擊海浪的時候，我們擁有了多以前多得多的理性與勇氣，因為我們知道未來的路，還很長很長。
回望作文600字 14
前幾天奶奶回了一趟靖江老家，給我帶來了老家的特產——蟹黃湯包。那無法形容的美味，又一次喚醒了我對童年的回憶，這就是故鄉的味道。
小時候，我跟著爺爺奶奶在老家。每年秋天，爺爺奶奶總要帶我去吃幾次蟹黃湯包。吃湯包很有講究，必須要遵循一些特定的步驟，比如“輕輕提、慢慢移、先開窗、后吸湯”之類，稍有不慎便會弄得皮破湯漏。一家人在飯店圍桌而坐，“小心翼翼”地品嘗著湯包，邊吃邊笑。在老家，吃湯包這件事看起來有著很強的儀式感，仿佛是每家每戶年年都要過的一個節日。
除了湯包這種“貴族點心”，我的故鄉還有更多的家庭美食，如菜肉餛飩、蟹黃粉皮、燴芋頭等等，也是我的最愛。來到南京以后，奶奶也經常制作這些美食給我解饞。當我狼吞虎咽的時候，奶奶臉上也樂開了花，但臨了，她卻總要不無遺憾地抱怨一番：這里的皮子太厚，沒有靖江的��；這里得粉皮太爛，沒有靖江的韌；這里的芋頭太軟，沒有靖江的“粉”……仿佛一個能工巧匠苦于沒有最佳的材料而做不出最完美的作品。
于是，尋找機會獲取來自故鄉的食材也是奶奶的一件大事。每每自己回老家帶來、或是委托親友捎來餛飩皮子、粉皮、芋頭之類的東西，奶奶總是如獲至寶，必定要配上上好的菠菜、蟹黃等配料，細細地操作一番。當裹著靖江皮子的`餛飩、配上蟹黃蟹肉的靖江粉皮、燴得熱氣騰騰的靖江芋頭端上桌，奶奶才會心滿意足、充滿自信地說上一句——這才是故鄉的味道！
是啊！故鄉的味道，在他鄉也可以模仿，但舌尖上的感覺總會差那么一點點；故鄉的味道，只有故鄉的人才能迅速捕捉它的與眾不同，只有故鄉的人才能品出它的一絲微妙。
回望作文600字 15
不知道，哪個黃昏，哪陣微風，吹醒了布滿沙塵的思念。
在漠然的記憶中，隱隱閃爍著一粒粒的星星。也許有人會知道，這些不僅僅意味著一段段印象較深的過往，更多的，卻是一些覆水難收的遺忘。
為什么總是青春惦記著時光，而時光往往路過了青春？就像擦肩而過的人，或許在下一秒，誰就會停下，轉身，輕喚一聲，驀然想起，原來似曾相識，問候一聲，是否依然如往昔。
每每陽光遍地，總是會弄不懂，臉龐為何不自覺掛起了笑容；如同青春，我們總以為自己懂得了那么多，實質上卻是越接觸青春，越感覺自己的無能為力。婆娑的空隙間，明晃晃的'陽光透過，顯得很不真實，可是，我們卻沒有辦法改變，這是一種自生的感覺。沒有人去試圖改變，也沒有人可以改變，改變這一種最自然的感覺。我們的青春也是如此，沒有人改變，也沒有人試圖改變這青春的一成不變。
現在，我們每天在聽誰的歌，回憶著誰的事，談論著誰的話，就這樣，我們度過了青春�？墒�，當我們回過頭來，看見的便也只是這些東西，而誰又能真正地留下些彌足珍貴的記憶呢。茫茫人海中，一人一段記憶，可是曲終時，能夠留下的還有多少。只是希望當我們轉身回望，不要看見的只是空空蕩蕩。
似水無痕的時光中，低吟輕唱的青春之歌不會因為你我的長大而畫上句號。翻開過往的歲月，宛如截斷的古木，年輪一圈一圈清晰可見。而那些我們曾經駐足停留的故事，并沒有因為淡忘而消失，它們只是悄悄地躲進了樹的背后。
滾滾人流隨著青春走過，能否寄予我絲絲點點，以便等到最后的俯身回望？
回望作文600字 16
雨淅淅瀝瀝的下著，我撐著傘，走過一個街頭，突然看見了一個小男孩，獨自在沙地里推著沙堡，我停下了腳步，看著他一點一點地把沙堡退砌，很快他推好了，提起了他的小籃子，離開了，我一直看著他走進了人海，直到再也看不見……
曾幾何時，我也曾像他那樣無憂無慮，不在乎是否刮風下雨，一心一意的做著自己想做的事；不在乎外人的眼光，堅持自己的本意；不在乎未來是否坎坷，選擇自己最愛的。但是，幾經人事，那些最初的.自己，早已被社會消磨殆盡了，只留下一副虛偽的軀殼，整天行走在不同的人群中，卻走著相似的路。
回望過去，我好像已經失去了些什么，那不是雙手緊握就能抓住的，那是真我。
或許，長大了，我也得到了一些，就像智慧。無形中失去了，卻也在無形中也得到了。曾經的我，不知道如何照顧自己，不知道如何在有限的時間內讓自己放松；現在的我，已經可以把自己照顧得很好，已經知道什么時候該聽些放松的歌，放空自己，回望過去，我得到了智慧。
回望過去，每個人總會失去些什么，同時也會得到些什么。我們的心就像石頭，被這個社會的人和事磨去了棱角，變得光滑，褪去了鋒芒，留下圓潤。但是，有一點，我們要記得，不管社會多渾濁，不管人情有多冷漠，不管困難多大，我們也要牢牢地守住自己的心，保護最初的自己，保護好那顆因善良而發光的心。
回望過去，那些已逝去的，就讓我們牢牢記住他們曾經的美好，收藏在腦海的最深處，那些已得到的，我們要好好珍惜，攢在手心中，緊緊的把握住。
腳步再次邁開，一樣的街頭，不一樣的路。帶著信念，堅信我領悟的，深信我所擁有的，開始回望過去，領悟人生哲理，重新開始一段嶄新的旅途。
回望作文600字 17
呼嘯的寒風颼颼的刮著。風聲從窗縫溜進房間，書桌上的作業本被刮了起來。余光瞟見這一幕，我從作業本的沉睡中醒過來。
將本子扶好，抬頭看向窗外，才發覺我又在房間悶了一下午�！皟鹤�，過來把衣服送上樓�！笔菋寢屨泻魡疚摇Ｕ�，是時候活動一下了。
我跑下樓，抱住衣服，又沖到樓上的衣帽間，掛好衣服。半晌的坐立，高負荷的動作一時讓身子受不了，氣喘吁吁便坐在一旁的凳子上。汗珠從額頭冒出，砰砰跳動的`心漸漸沉了下來。月光透過窗簾的縫隙，給衣帽間增添了一絲明亮。
汗隨著心的沉靜漸漸消失，打開門走到天臺上，一縷清風吹過，吹散了沉睡在身上的疲憊。
我伸出雙臂，展了個懶腰，大口大口地吮吸著新鮮的空氣，肺腑仿佛被洗滌一新，二氧化碳飄進天空，身子一下輕了許多。皎潔的月光照耀著這個天臺，一個人站在天臺上，不由地思緒萬千。
憶到開學以來的這些日子，升入初二，有過許多沉悶一直堆積在心底，而現在那些沉悶瞬間煙消云散，剎那間的輕松，讓我感到未曾有過的歡喜，惆悵的臉頰洋溢出了久違的笑臉。
初二是一大轉折點，但開學以來心態不夠平穩。老師的幾次談話也未引起重視，只是進進出出，從未在意。
閃光燈的照射讓我自信了許多，對過去有了深刻的認識。在澄澈的月光里，開始看過去的回放，一個片段，一個片段……那一個個畫面都是讓我深省的畫面。聰明只是憑借腦袋轉的快一點勝過他人一點，從未出眾過。
過去讓我刻骨銘心，之后讓自信的我充滿幻想。憶過去，想未來。未來的陽光依然會照耀，依然是那么的紅火，萬物皆有靈，陽光總是會蒞臨在努力人的身上。
適時回眸過去，總結自我，又要憧憬未來，對往后有期望，我就在這樣的思考中不斷地進步著。
回望作文600字 18
登錄作文寶典已有五月之久，在這五月之中，讀過很多優秀的作文，也認識到形形色色的人。
回望我曾經寫過的作文，發現還是抒情文和話題文居多，真的感覺有點諷刺——
其實本人的性格還是偏重于多愁善感一點的，所以經常會有事沒事發出一些感嘆，有的時候感覺這樣真的很矯情，但也許是天性吧，無法改的吧。
現在的自己還是同原來一樣，是個小小孩兒，經常會做出一些幼稚的事情。懶蟲的標簽似乎一輩子都要貼在我身上了，曾經寫過的一篇連載，也因為靈感枯竭而即將迎來大結局了，一切都應該像流水一樣順其自然吧。新出的一篇耽美的小說，還請有錢的捧個錢場，沒錢的捧個人場。
有的時候回頭看看，這不失為一件明智之舉。
當那些人生大道理都寫完后，往往又會覺得有點迷茫——那些冠冕堂皇，看似激勵人心的話語，不也像是一面照妖鏡，照出了你的本質嗎？很羨慕那些寫敘事或者是寫人的，其實那樣的文章中富含的生活氣息，反而更具有真實性吧。
當了很多天的大編，看似是指出了很多人文章中的不足，其實也不過只是自欺欺人罷了。大編真的很難做——把你這篇文章說的'狗屎不如，心高氣傲的作者便會想盡挖苦之詞，而只是說出你的優點，有一些作者仍然是不滿意，認為你是在灌水……真的有點無語。最好的解決辦法，還是全方面的退出大編吧，遠離這塊是非之地的話，獨善其身的辦法可能會更好。
今天是國慶節的最后一天，漫步在湖畔，當寒冷的秋風在你的外套中來回穿梭的時候，心靈和身體似乎得到了極大的放松，回望一下，也算是對過去的一種總結。
回望作文600字 19
時光就像是夏日里的一場暴雨，噼里啪啦，即使當時雨勢再大，過不了幾天將會被人們淡忘；時光就像是我們曾經那天真無邪的童年，即使快樂，銘記在心，到頭來也就只像是曾經美夢中的片段而已。時光易逝，但是在我們的生命中留下了美好的時刻。
不知不覺中，暑假已過去了大半，快要臨近開學了，我需要思考，在這一段時間內我做了些什么，得到了什么，又失去了什么。
在這個暑假中有許多美好的事情，我不愿讓它隨時光漸漸地從我的腦海中淡去，變成虛無縹緲的回憶。
令人留戀的時光總是短暫的，還沒有來得及用心地去記住或好好品味這美好的一切時，它就在我們的不經意間悄然逝去了。因此我已經習慣了用相機留住畫面，卻留不住時光。
如今，有許多的人不珍惜這些來之不易的時光，毫不在乎地揮霍她，而不去做一些有意義的事情。這個暑假，我看了《變形記》，這個節目里面都是與我們等大的'一些孩子，他們不好好上學，不懂得自己正處于一種最適合學習，汲取知識的時光，不懂得這短暫的時光有多么的寶貴，而去做一些對自己，對關心自己的人都有不好影響的無聊的事，讓自己的家人擔心。還對家人的關心嗤之以鼻，甚至嫌他們煩，對他們大吼大叫，或用暴力來發泄自己的憤怒。一點兒也不懂得去理解家人。
這些都是極其負面的，她們沒有一顆感恩的心，她們還沒有領悟到人生的真諦，只是像一只無頭蒼蠅一樣渾渾噩噩地過日子。
我們應該做正面的事情，并用心感受其中的美好，體會時光，擁有時光，并有資格回憶時光，不要讓如此美好的東西白白流逝。
這個暑假我感覺我抓住了一切，擁有了所有美好的東西，所以在此刻感到十分充實！
回望作文600字 20
回首往事，日子中竟全是斑斕的光影，記憶的屏障中，曾經心動的聲音已漸漸遠去。
往事是塵封在記憶中的夢，而你是我唯一鮮明的記憶。那綠葉上的水珠，是思念的淚滴。
那年冬天，站在寒冬的冷風中，漫天的`雪花正紛紛揚揚地包裹著這座寒冷的城市。想著逝去了的那份真摯的無價情誼，我忍不住悵然淚下。
我和小麗是多年的好朋友，我們倆從小一起長大。記憶中的她，總是喜歡叫我小如，而我也總是叫她小麗。每天不管是在上學還是放學，總能看見我們的身影。同學們老說我們跟姐妹一樣形影不離。但卻是這樣一件事，使我們之間有了一條難以跨越的鴻溝。
那天上體育課，我們一起跳長繩，她膽子大，沒一會就學會了，可是我膽子小，不敢沖上去和她一起跳。老師和同學們都夸贊她，說她好勇敢，回過頭說我膽子小。我好難過，我偷偷跑回教室，在教室里大哭了一頓。等到自己哭完了，我便出來了。小麗看見了，就大聲地問我：“咦，你怎么哭了�！蹦请p眼睛里充滿了對我的輕蔑與得意。然后她向周圍大喊：“小如哭了，小如哭了�！崩蠋熀屯瑢W們聞聲兒來。
從那時起，我便看見了他們眼中的嘲諷。許多同學看見我都會說：原來你是一個這么膽小的人。也是從那時起，我便和她不在那么友好。
天知道我那天流了多少眼淚，因為她的一席話，將我傷得體無完膚，可她卻沒有絲毫歉意。
這件事對我影響很大，后來她雖有真誠致歉，可我心里還是梗的慌，胸腔的憋悶讓我記憶尤新。我雖然難過，但我仍然珍惜這份友情。她在我們之間硬生生地劃裂了一道鴻溝。
回望過去，這道鴻溝無法修補，也無法忘卻。歲月賦予了我們一面神奇的長鏡，讓我們看清了自己，也看清了她。回望這件事，我內心無法放下，也無能為力。
回望作文600字 21
我的家鄉在晨光村，近幾年來有著肉眼可見的變化呢！
印象最深的呀，就是家鄉的那條小路了，之前是坑坑洼洼的泥巴路，雨天里，泥濘的小路總是灑的我一腳的泥，不論是行人還是駕車都令人很是厭煩。突然有一天放學，我發現路邊正在施工，還有一輛水泥車，我不由的欣喜起來，心想：“我終于可以在我的小路上‘馳騁’了，哈哈哈�！彼嗦吩陉柟馐迨宓恼樟舷�，兩天就干了，踏著我有力的步伐行走在給力的小路上，呀！小路的旁邊還新建了一個葡萄園呢！呀！旁邊的`小河也用大石塊鋪起了穩固的堤壩，像一群鎧甲戰士保衛著我的家園。家鄉建設穩如磐石。
“嗯～快跑”以前馬路邊的垃圾到處可見，還有腐爛的食物，發出的臭味使人不得不捂著鼻子前行，垃圾桶都是隨意安放，很多地方甚至沒有垃圾桶。現在，路邊垃圾不常見了，因為有了垃圾分類。各色各類垃圾桶統一規范安放在馬路邊，“有害垃圾”“可回收垃圾”“廚余垃圾”和“其它垃圾”，垃圾桶們有秩序的排列著，它是我們家鄉的環保衛士，走在任何一個地方都不會讓人皺眉捂鼻了。家鄉建設如沐春風。
“這些和大浴缸一樣的塑料制品是用來干嘛的呀？”我好奇的問爸爸，爸爸告訴我，這些應該是糞缸，果然，沒過多久，家家戶戶的茅廁都拆除了，統一換成了抽水式的廁所，地上還鋪上了潔白光滑的地磚，抽水式廁所真是抽去了我的煩惱呀！家鄉建設行云流水。
家鄉的變化可真大啊，這些都來自于黨的“民生工程”的好政策，不僅給家鄉帶來了許多變化，人們的精神面貌也變化了。我一定要好好學習跟上祖國的腳步，把我的家鄉打造得更好！
回望作文600字 22
如同詩人執筆描繪祖國的江山，我用文字寫下故鄉夜晚的贊歌。
如同游子愛著家鄉的奇異風光，我深愛著故鄉夜晚的四季。
像河水流經大海，春天如約般悄悄來臨，日暮黃昏，太陽給初生的花蕊染上一層金色的光邊，請來了靜謐和諧的春夜，春風宛如母親的雙手，細膩溫柔地撫摸著嫩嫩的枝葉，使得它們舒服地發出一陣陣低吟。地上的小花小草愜意地舒展著身子，身旁微微露出點粉色，好像有了含苞待放的趨勢，就像一個嬰兒自出生到成家立業的過程。夜空如黑布上點綴著閃閃發光的飾品，春天的夜晚，是一個靜謐和諧的夜晚。
夏夜是熱鬧的，月亮豪放的趕走身邊的云彩，一棵棵小樹早已健壯無比，一朵朵小花好似窈窕淑女，恨不得獻上優美的舞蹈。甲蟲樂隊似乎在等待著這個時候，迫不及待地跳上一塊石頭，彈奏出無比美妙的樂章。螢火蟲就像一個個舞者，提著燈籠跳出絢爛的舞步。夏天的夜晚，熱鬧而不失美感。
丁丁漏水夜何長，漫漫輕云露月光，這樣的'秋夜，給了我無數的遐想。地上的翩翩落葉鋪成了黃色的地毯，樹枝上光禿禿的。落葉從枝頭緩緩飄落，那一刻，時間仿佛定格了，從吐芽到飄落，從綻放到凋零，化作土壤哺育一番土地。這是我所認識的秋夜，便是告訴我們要做一個對社會有用的人。
冬夜是短暫而美好的，這也是一種享受。入了冬，動物們早早地準備糧食過冬，人們也不例外。隨著飯香緩緩消散，人們便已進入夢鄉。因此，冬夜是寂靜的，靜的出奇，靜的沒有一點兒聲音，靜的令人回味無窮。人們在如此安靜的意境中，度過了一個又一個的冬夜。
我喜歡故鄉的夜晚，更喜歡夜晚的四季！
回望作文600字 23
翻開相冊，一張張照片勾起一段段回憶。一張照片掉在了地上，我彎下腰撿起照片。照片上是我與爺爺，爺爺抱著我，笑得很開心。一段記憶在腦海中浮現。
每當我回到故鄉，跳著，跑著，在石子路上。爺爺總是在家門口站著，看見我過來了便蹲下來，張開雙臂。我一個健步沖到他的懷里，爺爺懷里的我，感受到了一絲絲溫暖。爺爺總是用中指輕輕刮著我的鼻子說：“上學咯！好玩不？”我笑嘻嘻地摸了摸爺爺的白胡子說：“好玩！我還交了好多新朋友呢！”爺爺放開了我，牽著我的小手在村子里逛，讓我記憶猶新的是那個村里的小賣部。一個老奶奶躺在靠椅上，一看到有顧客來了便猛地坐了起來，滿臉的笑意，爺爺總是從比我高的木柜臺上拿起一根大棒棒糖遞給我。我用期待的目光看著那根棒棒糖放到我的手里，一拿到糖便津津有味地吃了起來，吃得嘴邊都是糖。爺爺笑著從衣服兜里拿出手帕輕輕擦著我的'小嘴。
吃完糖后，爺爺又帶著我去包子店那兒買來兩個又大又甜的包子，說著拿出一個來，給我一半。我總是不聽話，說我吃不了太大了！其實只是不想吃而已。爺爺吃完包子，又帶著我去后山上挖筍。尖尖的筍頭埋伏在土里，我總是一個“不小心”傷了它們。爺爺見了把我抱起來說：“哎呀！怎么那么不聽話？瞧又踩扁了一個吧！”說完又把我放下來。我就又跑到山下去，一不小心摔了，爺爺又在后面把我扶起來撣撣褲子上的泥土，我自己摔了還哭了起來，爺爺抱著我回到了家里。
回到家，媽媽已經做好了飯菜，祖孫三代坐在一起真是其樂融融。
低下頭，淚水已不知何時打濕了照片，如今爺爺已不在了，每當我回到老家便會像曾經一樣去曾經去過的小賣部買一根棒棒糖……
故鄉的印記，我不會忘記……
回望作文600字 24
長大了，掙脫了幼稚的同時，也失去單純。來到鏡子前，望了望鏡子里的自己，望了望這張陌生而又熟悉的臉。記憶中，那個愛笑的我不見了，以前樂觀的我開始走向成熟。在童年中，不僅伴隨著喜悅與失敗，也伴隨著不斷成長的記憶。
童年可以說成是一個大雜燴。在這之中，什么事都有，什么事也都隨時可以發生。在成長過程中，多種滋味交織在一起，既有酸甜，也有苦辣，一切都伴隨著笑聲與淚水，一切都發生在喜悅與悲傷之中。
當我發出驚天動地的第一聲啼哭時，便注定了我生命旅程的開始。那時的我什么都不懂，只知道用哭來發泄我內心的'憤怒與不滿。小時的我對糖果“情有獨鐘”。母親卻把糖果放在了衣柜上面，對那時的我而言，衣柜是一個“巨峰”，糖果也“可望不可及”。生來膽小的我經過無數次幻想后，我做出了一個“偉大”的決定——把糖果“偷”下來。
趁這天沒人在家。我把底下的三個抽屜從多到少拉開，形成梯狀。再一步步小心翼翼地跨上去，我的心像小兔子一般活蹦亂跳。手一伸，糖盒輕而易舉地到了手。事完后，我再把抽屜關好，我看著手中糖果，笑了。笑得那么天真，那么自然。
隨著年紀的增長，單純與幼稚漸漸退去，早已對糖果失去依戀的我則漸漸地走上學習的道路。我已不是那愛哭的我了。當上初中時，我發現我的脾氣有些燥了，這種跡象表明：童年已離我遠去，我已不再擁有童年。
在成長過程中，似乎只有外表上的成長，其實在父母的精心呵護下，在得知處理事情的方法時，內心上的成長早已“無形”地形成了。這也是人生道路上的一堂必修課。
回望作文600字 25
坐在高1的教室，作為一個趟過初3的人，我有義務給我的初3留下些紀念，這是一個好公民應該做的事，呵呵！
現在才發現其實初3沒有那么可怕，以前總聽老師說：“你們一定要努力啊，初3是很苦的，加油吧。”把我們嚇出一身冷汗�？梢晦D眼，我的`初3就這樣過去了在我們的假裝緊張中。
老師一直在發試卷，我們一直在埋頭做，很多同學表面都裝得很難過，其實暗地里都很高興：終于不用聽老師唱催眠曲了。發吧！發吧！以后可以換多幾個棒棒糖！也只有這樣才能挽回一點點損失。
家長也一直在給我們補營養，怕我們會撐不下去�？晌冶救苏J為吧，初3是很輕松的。因為現在不適合做太深的題了，我們只要看一些簡單的題。所以呢，大腦是很輕松的。吃太多的結果就是橫向發展，要我說初3最大的不好就是這個了。
用老師的話說，我呢，就屬于那種現在回家睡覺都可以靠上重點的人。所以呢，我不用太擔心。但有些同學會告訴我他們很害怕，我只好安慰他們幾下。其實他們一轉眼也就忘了。只要挺過了心理這關初3就OK了。中考時我們仍在放松，在玩，好象根本不知道中考即將來臨。當我們從考場走出來時，大部分人都沒有中考的感覺，可能以前已經被“烤”焦了吧？
當然，中考也有不盡人意的，我有個同學就在中考后，離家出走了幾天。我們一直勸都沒用。但是都過去
了，也只好高中再努力了，不是嗎？
畢業那天我們發現天很藍，草很綠，云很白。我們在畢業會上相擁而泣，一起用相機拍下我們共同的笑臉和淚水，再把它們弄上電腦，畢業后再一起歡笑。
所以說，初3是金色的，而非黑色，珍惜吧。不要懼怕。我們心比天高，加油�。�
回望作文600字 26
剛出門，就與清風撞了個滿懷，空氣里帶著些梔子花香的氣息。早晨好清爽，身處在一個村落中，空氣總是無比清新。在高樓林立的城市待久了，不妨回到那故事的起點——故鄉。
也許是你不知，在那個城市的某個角落，有個村落靜默著。它仿佛已經在時間流里穿梭千年，來到了這個社會。
一進門，只看見一棵大榕樹就守衛在門后，高大而筆直，坐在樹頂，應該就能看見天宮奇景了，真可惜，我并不會爬樹。
樹后面有一間屋子，青磚紅瓦，古韻古香，小時候，我常在那處地兒玩耍，與小伙伴們賽跑，猶記得我還踮著小腳丫拼命夠樹上的葉子，短短的腿，小小的夢，在稚嫩的時光里微微醞釀。
當視野不再是蔥綠時，你會看見一條小巷，巷子寬而長，地上的石板顯然已經有了些年份，走上去整個人都微微傾斜，還和著些嘎吱嘎吱的響聲。剛下過雨，空氣微微潤濕，地面當然也不例外，在時不時“咕咚”聲中，我們走在小巷里，沿途的風光似乎格外眼生可是又帶著淡淡的熟悉，當記憶來襲時，你會想起，小時你與鄰家孩子的爭執，與蝴蝶捉過的迷藏……
盡頭，那是我舊時的家，小小的院子，舊舊的樓，整齊擺放的'花盆，與已經枯死的花，一切都與記憶相符，可又不同，它們已然風塵，在某個片刻中才會憶起這樣的家。
村落不似濟南，活在搖籃里，可是也背靠著山。不同于別處，后山上是一片小路，不似以往，那片地方并不荒涼，它端莊而高雅，周圍有許多不知名的植物在瘋長。小時候，我記得我總是疑神疑鬼的在那片地域時也總是心驚膽戰，那個地方一度是我的“黑名單�！�
童年的記憶，領我回到那個夢開始的地，故鄉情，故鄉景，也許你早已忘卻，回去吧，回到故鄉去，重溫你那已逝的童年。
回望作文600字 27
不知不覺中，上一年已離我們遠去，我們又來迎來了嶄新的一年。去年的我們品嘗了離別時的痛苦，也體會了對新生活的憧憬。
六月本該是充滿歡樂的，但上一年年的六月對我來說是悲傷的，在開滿鮮花的季節，我終于知道了什么是依依不舍。小學五年的'時光轉瞬即逝，我們面對的是更多未知的挑戰。分別相伴五年的老師與同學，邁入嶄新的大門，我們總覺得自己還沒長大。畢業典禮上，大屏幕上不斷滾動出一張張照片，是這五年生活的掠影，和滿滿的回憶。同學們竭力忍住自己的淚水，留下嘴角的一絲微笑。
分班考試終于在緊張中來臨，留給我們的是焦慮不安。那么多陌生的面孔，我們能交到新朋友嗎？能否遇到一位改變我們的良師？我忐忑的不安的簽了名，拿著準考證來到了嶄新的教室。在那么多陌生的面孔中我看到了幾張熟悉的笑臉，這使我的心情一下子又激動起來，盼望著新學期盡快來臨。
軍訓，對于我們來說又是一種新的挑戰、新的考驗。在這里，我們學會了忍耐與堅持，雖然有痛苦，但我們收獲更多的是痛苦后換來的甘甜。
轉眼間，半年的初中生涯已經落幕，新的一年又向我們招手，我們還要迎接更多的挑戰。在新的一年中，我希望可以改掉自己的不足，把自己擅長的地方繼續發揚光大。爭取考進一次年級前50名，讓自己變得勤奮一些，不那么好吃懶做；上數學課時更要注意聽講，考試時一定要細心，尤其是計算題，絕對不能出錯，爭取數學考一次滿分；我最擅長的英語要保持在班級前五，成績要超越原來的114分。
新的一年代表著為去年畫上一個圓滿的句號，又代表著一個新的開始。
回望作文600字 28
我的成長，是在一次又一次的回望中漸漸地，逐步地發生的。
我的第一次回望，是在幼兒園畢業時。那是個艷陽天，風吹綠柳，激起沙沙的喧鬧聲。我的腳不情愿的邁著步，不想離開這個現在對我隱匿在五彩墻壁后的地方。那兒曾是我的樂土，現在，卻成了我在成長路上所必須拋棄的第一個廢墟。在那一段轉角的臺階上，我回過頭靜望著泛黃的斑葉從不知何時栽下的大樹上打著旋兒飄落，注視這老師緩緩關上泛著銀光的大鐵門，我長嘆一口氣，畢竟，人生的路上總是有取有舍，不能拋下過去，也不能沉浸于過去。假使我還能留在這兒，我也不會有什么新的，或有意義的收獲——幼兒園那小的可憐的“圖書館”中乏味、無趣的圖書，在幾個月前就被我給全部翻透了。這標志著一個征程的結束，同時也昭示著一個根為精彩的新征程的開始。于是乎，我選擇了邁向小學的大門。
又一次，是七歲。
那是，我剛開始不惜，過了約莫兩個月，我吉星高照地升班了，也就是說，要邁向一個更為廣闊的天地了，授課老師給了我們這些升班者一些禮品，其他人歡呼雀躍，震得屋頂欲掀，在浩大的“聲勢”中，他們蹦著跳著離開了，如同一只只松鼠。我走到門口，下意識地回望，清晰地“看見”了老師眼中的.欣慰與辛酸，我心一動，回過頭，兩行清淚流了下來，無聲無息。我意識到了老師的情深。正當他人正歡喜于實實在在的物品時，我初步理解了、捕捉到了那難以捉摸的情誼的可貴。這兜里的物品，何止是一物��！它承載了老師的一片深情，重逾千鈞。
回望，不僅是對于一段往昔歲月的留戀與追憶，也不僅是對一個已完結的征程的回憶，同時，也是成長。
回望作文600字 29
來時的路，總是讓人難以忘記的！
——題記
窗外白茫茫一片，我知道，這是下雪了，今年遲遲不來的雪就這樣降了下來，無聲無息，讓人不能追尋它的足跡！我穿好衣服，想與雪來一個親密接觸。漫步在馬路上，熱鬧的馬路上失去了往日的生氣，我毫無目的的轉著，雪越下越大，這時我聽到了小孩子們在嬉戲打鬧的聲音，是在打雪仗�。�
這時，飛下的雪花被我的呼吸融化，不覺得，我被那雪水氤氳了眼，依稀的看見……
“快！進攻！”只見一個雪球打到了我的臉上，我頓時清醒了過來，這不是我小學同學嗎？這個場景好熟悉！哦，我想起來了，這的確是我在和同學們打雪仗，既然這樣，我就手下不留情了！
我脫下手套，將地上厚厚的雪捧起，兩手將他們反復擠壓，雪也因為手的溫度化成水從指縫間流出，我用力的把雪球團成圓，像工匠制作一個藝術品一樣，不敢有絲毫的失誤，這時，我看見一個對手，我屏息凝神，瞄準，用力一丟，爆頭！我看到戰果后立馬藏了起來，以免被敵人發現，對我進行報復！
我躲藏了一會后，發現沒有了“激戰”的聲音，躡手躡腳地爬出去，看到了同學們都不見了，正在我丈二和尚摸不著頭腦的'時候，后背上無緣無故的感到被子彈打中，我回頭一看，一群人都在拿著雪球，準備向我開炮！我拔腿就跑！可是就是這樣，我還是英勇陣亡了。
太陽的光芒漸漸地散開了雪天的陰霾，溫暖的陽光照在了我的臉上，我漸漸地從回憶中走出，我看著那群歡樂的小孩，無疑從中找到了我自己。我回頭看了看自己的腳印，上面又覆了一層雪，我用手輕輕地將那層雪掃開，因為，我不想讓回憶塵封。
回望作文600字 30
時光在不知不覺間消逝，記憶的長河里留下了我成長的痕跡，恍惚間想起，依舊清晰可見。
家中的小庭院是我兒時的樂園，它雖遠不及魯迅的百草園卻也有自己的一番韻味。院子不大，種著一棵大樹，似乎從我記事起，它便一直挺立在院中，散發出一股淡淡的清香。角落里，花開得鮮艷，總讓我止不住手癢地采下幾朵，養在花瓶中。
我也常和小伙伴們一起嬉戲打鬧，躲貓貓，幾個人圍著猜拳，輸的那個被迫當一次“壞人”，贏了的飛也似的去尋找自己的藏身之處，但年幼的好勝心卻不允許守好游戲規則，往往是半瞇著眼就來抓，甚至明目張膽的睜著眼狂追，也曾玩地改良版，拿條紅領巾蒙住雙眼，可幫忙戴的人還沒弄好，另一邊就大聲喊道：“臭死了，你都多久沒洗了，差點沒把我熏死�！毙β曉谌巳褐斜l，傳到整個院子，兒時的快樂總是這么簡單，雖稚氣未脫卻不失天真純潔。
再大些就到了上“三味書屋”的`年紀了，解下可愛的羊角辮，換上中規中矩的馬尾，抱著課本搖頭晃腦地背著古詩，“離離原上草，一歲一枯榮”“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”……沉浸在自己的朗誦中不亦樂乎，這些影像現在想起還不盡莞爾一笑。
上中學后，學習壓力加大，開始了艱苦奮斗的學習生涯，難忘的是百日誓師，同學們一個個滿懷信心，像一只只養精蓄銳的雄鷹，只待決戰中一鳴驚人，憋著一股勁，喊出心中的豪言壯語，對自己許下誓言：“沒有最好，只有更好�！甭曇粼诮淌依锞镁没厥帲嘎吨啻旱某墒旌托拍睢�
從幼稚到懵懂再到成熟，一路走來，留下許多成長的痕跡，但這僅僅是一個開始，我知道我還將不斷向前，走好漫漫人生之路。
回望作文600字 31
赤橙黃綠青藍紫，一筆一劃，勾勒出我的初一生活，雖短暫，卻豐富而多彩�！}記
橙黃的陽光，讓你我心間溢滿溫暖；青綠的薄荷，讓彼此心頭縈繞清涼；淺藍的天空，讓情感緩緩升溫……
清晨，手捧書本，輕輕吟誦著“山光悅鳥性，潭影空人心”，不錯的，正如現在，橙黃的陽光透過教室窗欞的一角，明白了指尖流淌過的平仄歲月，我微微起身，前傾著身子，將遮住陽光的窗欞撩起來，按在桌上的指頭微微泛紅。此刻，陽光肆意地傾灑進來，溫潤了每一個同學的背影，我的嘴角微微上揚，翹起了美麗的.弧度。陽光，這抹橙，點燃似火的青春，見證初一的成長。
午后，伏案桌前，窗外的蟬鳴也無法驅散心頭的燥熱，我沿著走廊的拐角，尋一抹清涼。微風輕起，夾雜著一陣淡淡的薄荷香，順著味道尋去，呵！灌木叢中“隱居”著一大捧薄荷。我呼來同伴，與我共享這夏日里的清涼，回到教室后，大家共同分享的這簇青綠。這抹綠，清涼的心扉，斑斕了成長，讓笑聲變得脆如銀鈴，讓成長之路，芬芳四溢。
課上，奔跑跳躍，揮灑如雨的汗水，我們在操場上迸發出青春的活力，在湛藍的天空下，我們手牽著手，訴說著夢想，編織著成長，享受一路走來的風風雨雨。輸過，敗過，何曾怕過。在這片藍天下，我們奮力拼搏！在這三年征途的第一征，因我們的奮斗，而變得絢麗多彩，我們攜手把這許許多多毫不動人的日子走成了一串串風景。這抹藍，點綴了成長的道路。
橙黃的陽光對我說：“發展你自己。”青綠的薄荷對我說：“貢獻你自己�！钡{的天空對我說：“犧牲你自己。”這份景，這份情，化作一抹亮麗的色彩，為我的初一生活絢麗上色！
一路走來，回望我的七彩初一，絢麗多姿，五彩斑斕。
回望作文600字 32
我不由得停住了腳步，望向那小學。陣陣鳥聲從里面傳來，應和著花香、樹香、草香，還有操場上的塑膠味兒呢。是呀，我已經好久都沒來過這里了。
原先立在教學樓前的雪松都換成了柏樹。走進去，兩排筆直的圓柏在路的兩旁，還有兩棵高大的桂花樹還在保安室后面，一切都還是那么的熟悉。再進去是一個大廳，地板很光滑，有四根大柱子支撐在這，以前我還特別喜歡在這里滑來滑去的呢！大廳兩旁是抽象的壁雕，上面大致描述的是科技、知識、藝術之類的。
對了，大廳前的上面還掛著一個大屏幕，每天都會輪播今天是誰的生日。大廳的后面有一個小天井，中心是一個空心鐵塑雕望，那是一把朝天的鑰匙，上面還有四、五只海歐，象征著我們拿著鑰匙打開了明天的大門，像海歐一樣天空中展翅高飛。像有一句詩這么說：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”一樣。走上樓梯，看著那被跑上跑下的我們摸的發亮并且剝落的扶手。同學們的笑臉似乎浮現在我眼前，笑聲也縈繞在我早際，我愣在那好久好久。
我走到了原來的教室，班主任的照片還在班牌下面，后面的黑板報也沒擦盡，我輕輕地坐在我原來的位置上。我們仿佛又到了畢業考的前一天，每個人都在努力地為自己的`畢業考做沖刺，大家都是那么的努力、用功。時光一去不復返，我的思家又飄遠了。其實在整個校園里，我最名歡保安室后面的桂花樹，年一到開花香節，真是香飄千里。
致我們一去不回的童年，不知怎么的，我又走出了學校，回頭看了一下學校，正如那徐志摩寫的：“輕輕地我走了，正如我輕輕地來，不帶走一片云。時光不老，五班不散，最好的五班一直在。
回望作文600字 33
在你辛苦的泥濘道路上，你是否回頭張望到家中燈光的親切，從而繼續勇敢向前？在你歡愉的陽光大道上，你是否能轉首凝視風雨中的艱辛困苦，從而激勵自己冷靜沉著？
我們的成長需要昂首闊步向著燦爛的朝陽，亦需要駐足回望細數經歷的片段。
誰不曾有幸福美好，水不曾有辛霜難過。當你身處困境時，你能清醒地回過頭去，仔細觀望你的那一份小幸福，你便會覺得冷漠的心中剎那充滿了力量，再洶涌的浪也擋不住你那內在的沖擊。當你獲得了成功，你若能細致的轉身撫摩你留下足跡的土地，你便不會被沖昏了頭腦，那土地也許貧瘠，也許泥濘，上面留下的是你的血汗結晶，你視它們珍寶，便明白自己的目標是在更遙遠的地方。這一切的來之不易，使你想到了什么？
只需輕輕轉個身，你便會得到你奮起的動力，便會尋到你潮濕的鼻息，當你鼓起勇氣向后轉，你會發現成長的路上許是一路荊棘，是你賴以存活的一個呼喚，你擁有他們，于是他們是你以無窮盡的力量。
成長，需要駐足回望
也許那年的希奇已被埋藏在暗灰的塵埃里，也許那念的漣漪已被撫得波平浪靜。你去尋找他們，用你成長路上仍然稚嫩的雙眼沒，去懵懂中掘出希冀。你用柔弱的.雙手翻動了陳年的土灰，企圖救出你那卑微的呻吟。在這之中，你的雙眼尖銳了，你的雙手有力，你成熟在對你自己的反復咀嚼中，你從回憶中牽出無盡深思。也許青春打馬而過，也許童年稍縱即過，你能透過漫天的迷霧，頂住來自云端泰山壓頂般的稀薄空氣，在天地渾濁中找到光明，你在轉頭是，身后便應該是一件件瑰麗的契機。
成長中，請你駐足回望。你將看到的餓是那藹人的笑容，那那一片竹林中擦身而過的風。
回望作文600字 34
當你停下腳步休息的時候，時間卻沒有為此而停留片刻。在這個緊張的學習環境中，幾乎沒有人注意到時間已經蹦著跳著跑了一年了。
常常聽大人們說：“初二是初中階段的關鍵，是初中的分水嶺！”面對這道即將到來的分水嶺，我不禁思索起初一的生活。
初中的生活有酸，有甜，有苦，也有咸。
剛進入中學的那段日子是咸的——一群不相識的人，被分配到了一起，去參加讓人極度疲勞的軍訓，難免有覺得難受、懷戀小學的時候。
離開軍訓場，熟悉同學、老師后，那就好了很多。
而讓我覺得甜的生活是在上政治課的時候。在我們班，每一個老師都有著他們各自的特點。大家最喜歡的老師是我們快樂的政治老師——武老師，可別以為上著政治課就會頭暈，讓你覺得頭暈是老師水平不夠，武老師在講政治上別有一套，他會用十分激動的情緒、搞笑的動作，使得他的課妙趣橫生，讓你對他的課是百聽不厭。
覺得酸則是在上英語課的時候。我們的英語老師兼班主任——酷酷的'劉老師，如果你膽敢在她上課時開開小差、講點小話，你將面對的是一雙極具有殺傷力的眼睛，盡管隔著一副眼鏡，那冷酷的目光也會讓你不寒而栗，最后只能乖乖地聽課。
而苦呢？不用說你也猜得到——期末！期末是一個學期中最苦的一段日子，為了能考個好成績，大家都認真復習，玩的時間統統被去掉了，腦瓜子里除了考試還是考試。
初一，已經成為過去了。我們應該回望過去，但更應該展望未來。讓我充滿信心，去迎接更為緊張的初二吧！
回望作文600字 35
秋季，城市的晨霧把朝陽的霞光折射，無人欣賞。
在日復一日鬧鈴聲中我一路步伐匆匆，趕往學校。手中拿著面包與英語書，將早飯和背誦融合在這匆忙的路途中，使時間的節約最大化。
許是太過專注于手中的異國文字，在路口的拐角處，花壇的尖角劃過肌膚，小腿處傳來的一陣疼痛使我不得不撩起褲腳察看，一抹鮮紅正沿著我的腿緩緩流下。我不得不放慢了腳步
回望來時的路，剛才擦傷的花壇內有一顆金黃的銀杏，在深秋特有的霧中，它的周身，是一地枯黃的葉。葉在凋零，但在觸碰到地面之前，仍要在寒風的嘲諷下跳出最美的舞蹈！而它的枝干，無論是主干亦或是分叉，光禿亦或是葉片點綴，枝上葉黃亦或是葉落，依然堅挺，根根直指天空！
昨夜窗外豆大的雨點，不知沖刷了多少黃葉。而這顆銀杏，許是想捉住深秋的最后一絲溫暖——頂端的葉片，依舊綠的蒼翠！
恍惚間，記憶中只殘留著它在盛夏時生機勃勃的虛影。不知何時，它竟只剩最后的青翠，與深秋的蕭瑟作最后斗爭。
寧靜的景色在時間的流逝中悄然變化。回首，人群同曾經機械的我一樣，冷漠而匆匆，全然不去關注周身的變換。感謝小腿上的一抹鮮紅讓我停下，察覺自己的機械與漠視。
曾幾何時，我將自己的'生活嚴格把控在那一張計算精確的作息表中；曾幾何時，四季的輪換在我匆匆的步伐中消逝，而我卻毫無察覺；曾幾何時，我的冷漠，我的熟視無睹，使生活平淡的猶如一碗沒有放任何佐料的白粥，無任何樂趣可言。
回首，過去的日子終究是我自己造成的。將來，我會放慢步伐，用心去感受時光在水中一圈圈漾開的漣漪。
回望來時的路，我想，該做出改變了。
回望作文600字 36
一到上半年，時間仿佛按下了快進鍵，連降溫都在一夜之間。不出意外，我感冒了。我無趣地趴在桌上，看著窗外淅淅瀝瀝的小雨，回想起從記事起到現在的日子，偶爾有一點悵然若失，偶爾又有一些緊張期待。
回望走過的路，它遍布荊棘，卻也被陽光照耀著。一路上，跌跌撞撞，犯錯受傷。一路上，有淚水，也有歡笑，曾經因為怕苦，想要放棄，卻又因為“想要和他們一起成長”、“想要成為更優秀的人”、“想要強大到無往不利”，因為喜歡，因為熱愛，而選擇了堅持。如果睜眼便是五年前，我并不希望改變什么，因為，路是自己選的`，是一步步走出來的。不管前方是否冷箭和利刃，有多少未知的風浪，我都會告訴自己：莫忘來處，莫疑去處，一定要一直堅定而勇敢地走下去，要一直有夢，要別放棄這征程，要學會堅守，要別忘記初衷。
回望遇到過的每一個人。記得那年夏天，青澀的我們第一次相見，彼此間，心存著好奇，也帶著對過去的思念。也許我們各奔東西，隨夏日遠去，但曾經同路的背影已記憶關聯，不會被時間帶走。每個人都是沿途的旅客，我們相遇的蜿蜒離奇，像漣漪，邊靠近邊失蹤。也許我已經記不清他們的名字，但我們的故事，我會一直記得，不管以后，還是以后的以后。
回望我見過的美景。以前總聽說梵凈山是多么雄偉，直到自己攀上山巔，才深有體會——站在高處，眼前的濃霧像波濤洶涌的大海，在一個又一個騰起的云浪中，看山時隱時現，它們在峰巒之間盛開，在遠處翻滾，直奔我而來。仿佛一伸手就可以觸到軟軟的云端，隨意一捧，就能把這人間仙境攬個滿懷。
回望來時路，我化荊做樹，化棘成花，愿年少輕狂的自己依舊步履不停。
回望作文600字 37
歲月呵，你帶不走那一串串熟悉的名字……
一一題記
古往今來，一個個文人雅士，一名名精忠報國的武將，一位位風華絕代的才子……他們用自己的生命譜寫了一曲壯麗華美的歷史之歌，他們的精神與日月同輝！
你，本來隱居茅廬，但禁不住劉皇叔的三次求見，為他的統一中原，求賢若渴所打動，于是你出山指揮天下大計。你羽扇綸巾，身披鶴氅，素履皂絳，面如冠玉，唇若林朱，眉清目朗，身長八尺，飄飄然有神仙之慨。你頭腦機智聰明，未出茅廬便知三分天下，舌戰群儒，火燒赤壁，七擒孟獲，六出祁山，水面偏能用火攻……至今，西城上空仍殘留著你那安之若素的琴聲，五丈中原仍留著你“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”的遺憾。
你，是皇帝身邊的親身一等待衛，父親又是權傾朝野、德高望重的老臣，深受皇上器重。你家世顯赫，相貌堂堂，文武雙全，京城不知有多少女子傾慕于你，但你卻無比厭惡這世俗與封建制度，一心只想自由。社會殘酷的`制度對你來說是一條粗大的鐵鏈，只有擺脫了這沉重的羈絆，你才如掙脫了籠子的鳥兒一般自由自在地飛向遼闊的天空。然而，父親卻一心想讓你博得皇上的歡心，所以即使不喜歡，也應堅持繼續生活下去。你的仕途一帆風順，家里又有嬌妻美妾及一對可愛的兒子。但你依舊懂憬“一生一世一雙人”“人生若只如初見”的美好。面對“夜深千丈燈”的千古壯觀，有的只是“聒碎鄉心夢不成，故園無此聲”的牽掛。
斗轉星移，歷史的車輪滾滾而去。如今，我們已經習慣了兩點一線的生活，習慣了哭過的堅持，習慣了挑燈夜讀的苦寂。熾熱的陽光照耀了我們熱情的青春，我們肆無忌憚地抒發著“心有多大，舞臺就有多大”的夢想，我們一定能夠書寫出更加壯麗的人生篇章！
回望作文600字 38
愛是一首飄蕩在夜空中的歌謠，能喚醒人們善良的本性；
愛是一股和煦的春風，能化解人們心頭的誤會；
愛是一縷溫暖的陽光，能溫暖人們冰冷的心靈；
愛是一杯暖暖的茶，能沖散人們心中的誤解；
愛是一杯冒著熱氣的咖啡，能融化人們心中的寒冰。
愛是……能……
我也不知道愛是什么了，但是我知道，父愛總是讓人捉摸不透，在不理解時，往往會恨他。曾經的我也是這樣，但是在那一瞬間，我明白了。
那時，我上小學四年級。
夏天的一個課間，我在操場上和同學們玩耍，一不小心摔了個跟頭，膝蓋擦破了皮，流了不少血，好疼！那天下午，我因為疼痛幾乎沒聽進老師講的任何一個字。好不容易熬到放學，我便和同學一起回家了。
在樓前的小路上，我們遇到了剛剛出來的.父親。我撒嬌地向他講述了摔跤的經歷，滿以為會收獲一點同情和憐愛，誰知父親只是笑了笑，簡單地交代了幾句處理方法后，便頭也不回地走了。
我很委屈，也很不解，他怎么不愛我呢？同伴笑了笑說：“你別傷心，其實大部分老爸都這樣，他很愛你，只是不善于表達罷了。不信你等著，你爸爸走到前面拐角處，肯定會回頭看你�！�
我將信將疑，便暫時忘記了疼痛與委屈，靜靜地注視著父親的腳步。他一步一步地，走得很穩，似乎沒有什么東西會使他回頭。然而就在他走到拐彎處，側身作怪的那一剎那，仿佛是不經意地，很快地轉過頭瞥了我一眼，然后又邁著與剛才同樣的步伐，消失在我的視線里……而淚水，早已盈滿了我的眼眶。
的確，母愛是細膩的，父愛是粗獷的，是不易察覺的，需要我們用心去品味。父愛猶如一壺龍井，初品時帶點苦澀，而愈品、愈醇，愈品，愈清香！
回望作文600字 39
一路走來，滴滴答答的雨聲伴隨著我又踏進了這座城市，沒有了曾經的興奮和激動，如今的自己變的平靜了許多。這座繁華的大都市曾經滅了我的夢想，也讓我自己看清了燦爛輝煌背后的骯臟與齷齪。擁擠的.地鐵，人來人往的街頭，急速的過往車輛，熟悉而又陌生，熟悉是因為我曾經無數次徘徊在這些地方，陌生是因為在這里沒有我牽掛人和事。
來這里我只想找回曾經的那個自己，放下自己野心，踏踏實實的為了生活而去生活，更為了我日漸憔悴的父母。在過去的三年里，我問自己“時間都去那了”，其實時間那都沒去，每時每刻就在我們身邊，只是我們依然徘徊在路上，忘記了時間，忘記了回家的路，忘記了我們生命里最重要的人，而留給我的是哭不出來的傷痛。
八月之別竟成永別，似笑非笑，卻淚如雨下，抬我之手擦您之淚，可誰曾想到這竟是最后一次撫摸您的臉頰。強忍著心中的淚水，我微笑著拉著您的手告訴你一定要好好的活著，可如今看來這也成了一句空話，我無臉叩首在您的墳前~~~我的爺爺，一個年邁八十的老人，在2013年末走完了他的一生，在他的子女孫子中最痛愛的卻是我，我這個連他最后一眼都沒看上的孫子，陰陽相隔再也見不到了，生與死，時而在夢中相見，幽靈尚在，而自己被打濕的眼角久久不能平靜。
回望那些點點滴滴的日子，起起伏伏，而麻木的自己現在也只能一笑而過。遺憾的是生與死的別離，我會為牽掛我的人，好好的做出個樣子出來，愿今后的自己平平順順的走下去，一切安好。
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