學生作文600字（通用56篇）
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的學生作文600字（通用56篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
學生作文 篇1
有一天，我帶著漁具去湖邊釣魚，費了九牛二虎之力終于釣到了一條小金魚。可是，金魚卻張開了嘴，跟我對起了話。
金魚：“嗚嗚……”
我(大吃一驚)：“咦？你為什么哭呀？”
金魚(傷心)：“嗚……因為我被你捉住了!請你放過我吧!我是不能吃的!”
我(瞪了金魚一眼)：“你肯定不能吃呀!金魚的肉是不能吃的，你當我沒文化呀!我抓你來養的!”
金魚(滿臉淚痕，苦苦哀求)：“放過我吧!我也不好看，如果你養我，讓別人看見我這么丑的身體，肯定會說‘你怎么養這么丑的魚呀!真沒品味’這樣對你多不好呀!”
我(滿臉不耐煩)：“我費了這么長時間，這么大的勁才釣到你，我才不會這么輕易放過你呢!”
金魚(無奈)：“唉，養我就是害你呀!”
我(滿臉疑惑)：“哦，此話怎講？”
金魚(望著湖)：“您自己看看這湖吧!這湖原來是一片清澈的水域，周圍生長著花草樹木；花成海，樹成蔭，一片生機盎然。湖中有著我們許多的同伴，我們一起歡快生活，好不自在。而現在，你們人類為了資源，拿著‘死神鐮刀’，把這里的樹帶進‘十八層地獄’，用‘死神腳’把小花小草踏‘平’，讓它們永久‘睡’去；使湖不僅失去了美麗，更失去了防護。更可惡的是，你們人類在湖的周圍建造工廠，排放污水到湖里；湖水從此被抹上一層‘黑氣’；你們讓‘青’湖變成了一個‘黑’湖，我的同伴不是被你們網走，就是被你們釣走；留在湖里的，身體里也有許多毒素，你就不怕我身體里的毒素傳染給你們嗎？我真是為你好啊!”
我(心悅誠服)：“既然這樣，那我就放了你吧。”
我把金魚小心翼翼地放回湖。望著小金魚遠去的身影，看著這黑黑的湖，坑洼不平沒有一棵樹的平地，心中不禁憂郁起來……
學生作文 篇2
文明－－猶如一朵美麗的花。每一片花瓣都是一個個文明的小片段。我發現我們的城市總有一些不講文明的人，看，一個大漢直接往大街上扔了一個煙頭；瞧，那邊有個人在吃香蕉，把剝下的香蕉皮扔了一地，如果有人滑倒該怎么辦呀！再看看，馬路兩邊隨處可見的的塑料袋、果皮、飲料瓶……但是我也遇到了一位難忘的文明使者，她讓我明白了文明是什么。
記得那是在一個星期天，天氣晴朗，陽關明媚，我和媽媽一起去看電影，精彩的電影開始了，我看見我的旁邊有一個大姐姐提著一個塑料袋，吃著瓜子，但把瓜子皮扔到塑料袋子里，對那邊那個嗑著瓜子而且把瓜子皮扔到地上的那個阿姨說：“阿姨，請您不要把瓜子皮扔到地上，這是公共場所，公共場所的環境衛生是靠大家共同來維護的，再說，這也影響了別人的衛生呀，阿姨，您可以把您的瓜子皮扔到我帶的塑料袋里，不僅干凈了自己，又給大家一個好的環境，這樣不就兩全其美了嗎？”那位阿姨被大姐姐說得不好意思了，說；“我一定保持衛生，我現在就把瓜子皮撿起來！”大姐姐甜甜的笑了，我問那位大姐姐，你為什么要這樣提醒別人，多一事不如少一事，這樣不是更好嗎？那位大姐姐笑了笑，說：“我想讓城市變得文明，雖然有些“不聽話”的大人，但是我相信他們一定會變得文明的！”
這位大姐姐的文明舉止深深的感染了我，她不但自己做到了文明，還提醒別人，她是我心中最難忘的文明使者！我明白了做文明使者其實很簡單，不需要做出什么驚天動地的壯舉，只要將每一件小事做好就是文明的表現，看見地上有垃圾主動撿起來扔進垃圾桶；看到有人跌倒了，主動把他扶起來；公交車上見到老人主動給他讓個座……總之，只要我們每人向前邁一小步，那我們城市的文明邁進了一大步！
文明就像一盞燈，燈亮一些，我們的身邊的黑暗就會少一些，我相信，每一個人的心靈都像是一扇窗，窗戶打開光亮就會進來。
學生作文 篇3
寒假即將到來，為了能取得好的成績，我和同學商量好了作弊的方案！那次的事件讓我刻骨銘心……
這是一個溫暖和熙的天氣，溫和的陽光普照在冰冷的大地上，也消溶了我對作弊的恐懼。抱著僥幸的心態，坐在了教室中，此刻十分寂靜的教室讓我心中隱約刺痛。
不知不覺考試鈴聲以響起，拿著一張令我詫異的卷子看了看，這上面的試題都是平時做過的而且很容易。可是當我要下筆做的時候內心突然跳出了兩個天使：白色的天使告訴我，這么容易還不如自己的寫？可是黑天使的話語更讓不堅定的我動搖了。他說：“反正有班上數學最好的人傳答案，何必自己費那個神呢？”
就這樣緊張的心隨著時鐘“嘀嗒”的聲音一步一步的跳著，時間的流逝讓我覺得恐惶不安，我不斷的發出桌子敲打聲、咳嗽聲、拍手聲……希望提示他！
可是正當答案將要傳來的那一刻，老師的眼光剎的一瞬射在了我的身上，我心里越來越緊張。面對突如其來的變故，我不知該怎么做。就這樣僵硬的場面持續了很久，老師的眼睛終于轉到了別處。
我順手將答案紙條撿起，可是此刻鈴聲快響起了。我的心情焦慮不安，臉上流下了汗水，全身緊縮在那。最后沒有辦法用筆亂寫了幾題，就這樣交上去了。
考完以后，我費力的打開了手中的紙條，上面寫的只是幾個選擇題。此時我心中特別的痛，即使和熙的陽光灑在身上也感覺不到溫暖。
微風吹拂，在陽光下我流下了痛苦的淚水，此刻冰冷的心情讓我懂得不能依靠別人，要相信自己的，從那以后我對于作弊以不抱希望了。
學生作文 篇4
在童年的生活中，給我帶來的歡樂，講述著有趣的故事，——種糖。這個故事像一顆異常閃亮的星星，照亮了我的童年。種莊稼，人人都聽說過，不過，沒有人聽說過種糖吧！說出來不怕你笑話，我就做過這樣的傻事。我七歲那年，暑假的一天，我和媽媽去姨媽家玩。來到田邊，老遠就看到姨媽在田里種莊稼。種好回到家后，姨媽炒豆子給我們吃。我一邊津津有味地吃著，一邊問姨媽：“姨媽，這豆子從那兒來的呀？”“田里種的唄！”我又接著問：“那是不是什么東西都能種出來？”“當然能！”姨媽肯定地回答。我把姨媽說的話好好記在心里。第二天，我和媽媽要回家了。在回家的路上，路過食品店。我就喊著讓媽媽給我買包糖。媽媽不高興地說：“不行，小孩子吃多了糖不好。”我開始使出我的絕招——撒嬌。馬上哭了起來，媽媽只好給我買了一包糖。回到家，我坐在椅子上津津有味地吃著。吃了一會兒，我拿了一顆糖，，把糖紙拿掉，跑到天井里，拿了一把小鋤頭，把土挖松然后把土刨開，挖出一個小坑，把糖種進去，再用土把它蓋起來，最后，捧了一把化肥灑在上面。我天天澆水、施肥。
過了幾天，也不見長出糖樹來。我就把土挖開一看，咦，怎么發霉發臭了。我傷心極了。過了幾天，我和媽媽又去姨媽家。一進門我就喊：“壞姨媽，你騙我。”姨媽見此情景，抱起我就問：“怎么了？我的小寶貝？”“姨媽，你說什么都種得出了，我種糖，為什么不長出糖樹來？”姨媽聽后笑了起來，“糖沒有生命，是種不出來的。”坐在旁邊的人都笑了起來，就連平時不愛笑的表哥都笑了起來，表姐嘴里含的糖，都笑得把糖噴了老遠。聽了姨媽的話，我似懂非懂地點了點頭，怎么樣，我的童年故事新鮮把！
就是這個故事，講述著我童年生活的喜怒。
學生作文 篇5
甘甜的乳汁從天而降，像一根細細的繡花針，把大地從沉睡中喚醒，迎來了一個萬紫千紅的春季。
一元復始，萬象更新。春回大地，萬物復蘇。
春，是一支歌，跳躍著美妙的音符；春，是一首詩，充滿了幻想和憧憬；春，是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界；春，是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里，向我們微笑。
在春姑娘的呼喚下，一株株稚嫩的小草從美夢中蘇醒，使勁兒鉆出地面，伸伸懶腰，扭動著纖細的身子，像一個新生兒，好奇地打量著這個五彩斑斕的春。綠葉兒在微風中襟飄帶舞，扭動著小巧玲瓏的身姿；綠葉點綴著含苞欲放的花蕾，它們點頭哈腰，迎著陽光歡笑，和春風婆婆竊竊私語。
瞧，那邊的柳樹上，垂掛著千萬條鵝黃色的枝條。和煦的春風輕輕地撫摸著它的新衣，吹拂著那長而細的辮兒；萬種風情的它搖擺著婀娜多姿的腰板，隨著風婆婆的旋律，向春天翩翩起舞。
聽，池塘里的青蛙也聽到了春姑娘的呼叫，不約而同地從洞里爬了出來，“呱呱呱”地向春天歌唱。
一群群、一層層的魚兒陸續從石縫里鉆出來，金燦燦，紅艷艷，偷偷昂起頭，睜大眼睛向大地探望。它們自由自在地游著，不時吹著大大小小的晶瑩透亮的泡泡。
燕子從南方歸來，舒暢自由地在藍天漫游。在春雨的滋潤下惺松的泥土夾著清香撲鼻而來。
春，你不僅帶來了一個絢麗多彩的季節，還常常引起我的思索：你默默無聞地奉獻美麗的身軀，給我們溫暖，帶來了生命與生機，卻不求任何回報……
讓我們用最燦爛的童年妝點美麗的祖國我們的家，用心靈的琴弦去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天！
學生作文 篇6
暑假生活是豐富多彩的，今年我的暑假就過得十分歡樂。
暑假中的一天，我在樓下玩兒的時候，意外的發現了一只匆匆爬行的小螞蟻，小螞蟻晃動著兩個小觸角，急匆匆的往前走。他這是要去哪呢噢，它必須是在尋找食物吧!調皮的我趕緊買了包餅干，把餅干掰成幾塊放在小螞蟻的面前，我才它必須會對這香甜的餅干垂涎三尺。可是，小螞蟻聞聞餅干，拿觸角碰了碰，卻扭過臉往回爬去。難道是我的餅干小螞蟻不喜歡吃他這是要去哪呀我有些沮喪的剛想往別處去玩，忽然發現小螞蟻帶來了他的同伴，他走在最前面，好像一位富有經驗的向導。它們徑直走到餅干旁，小螞蟻先爬了過去，晃晃觸角，好像在對大家揮手說：“來，來，來，大家一齊來搬食物吧!要為入冬而坐準備呀!”
它們你推我拉，餅干就一毫米一毫米的向前移動了。可要到達螞蟻洞，還需要經過一個長長的“隧道”，那可不是一件容易的事，“隧道”口太小，餅干太大進不去，螞蟻“軍團”雖然費了九牛二虎之力，可仍然沒能進去。但它們并不氣餒，一向齊心協力，沒有一只螞蟻臨陣脫逃。最終，有一只螞蟻跳了出來，向領導一樣指揮著大家講餅干弄碎，化整為零，最終把這個“龐然大物”運往洞內。我看得津津有味，嘴里自言自語的說：“真趣味!真趣味!這些小螞蟻真的好有意思啊!”
整整一個暑假，我不緊觀察螞蟻的生活，還傾聽知了的叫聲，追蹤草蟲的蹤跡……每一天我都沉浸在與小昆蟲的相互交流中，它們的生活可真趣味呀!這就是我歡樂的暑假生活。
學生作文 篇7
夜已深，靜得仿佛只有天空中的星星獨自閃爍。屋子里只能聽見“沙沙”的寫字聲。面對浩浩蕩蕩的學習之海，猶如螻蟻般的我卻不知如何越過，只得咬緊牙關，以筆為槳，搏擊浩瀚書海。
我拖著沉重的身子準備洗漱，卻意外地發現沙發上仍靠著一個熟悉的身影。媽媽還沒睡？昂首，彩色電視機微微地放泛著光。我無奈地聳聳肩，真是個“大小孩”呀，電視劇有那么吸引人嗎？可似乎有什么不對勁？聲音呢？望著電視上顯示的小小圖標，我的心仿佛被什么輕輕地敲了一下，繼而感到有什么東西滿滿的，快要溢出來了。這不分明是擔心打擾到在隔壁學習的我嗎？
想到這里，我悄悄走上前去，想給媽媽一個大大的擁抱，卻發現媽媽已經睡著了。她雙臂微微環繞著，歪著腦袋，嘴角微微上揚。我放輕步子，小心翼翼地關了電視，卻還是驚醒了睡夢中的媽媽：“折騰到這么晚，累了吧？蘋果切好了在桌上，吃完了早點休息，明天還早起呢。”看似普普通通的話語，卻字字叩打著我的心扉。我故作責備地問：“干嘛不早點睡覺？不是說不用等我了嗎？”媽媽卻像個孩童般地說：“這不是有我愛看的電視嘛……”我無奈地扯出一個笑容，心里卻直泛酸。雖無法為正在學習的孩子提供些許幫助，但媽媽愿意做你最堅強的后盾，永遠默默地守護著你。
桌上的蘋果，細細地用牙簽串好，靜靜地躺在碗里。我小心翼翼地將它們送入口中，肆意地品嘗著愛的芬芳。
月亮不知何時從云層里探出頭來。媽媽臉上那動人的微笑，仿佛融進了天際的月亮，散發出淡淡的光芒，很美。
學生作文 篇8
最希冀的過年，最之后了。三十兒早上，爸爸，媽媽和我來到遠方超市買年貨。超市里摩肩接踵，每人手里都拿著很多年貨。我們擠進人群，選了幾箱飲料，幾張“福”字，作為我們的年貨。到了奶奶家，我們貼上“福”字，把奶奶的屋里打扮得十分漂亮。我姐姐還特意在廚房里掛上了兩個紅燈籠。
中午，一切的人都到齊了，屋子里頓時充溢了歡笑。有的打電腦，有的玩撲克，還有的做飯；我和媽媽玩撲克，不一會兒，她就被我打個落花流水。
晚上，大家歡聚一堂，歡樂的吃著團聚飯。飯后，大家進來放鞭炮。爸爸點燃爆燭，我在一旁張望，只見一團團火星，像流星劃過天空，五光十色，火花四濺，組成各種奇特的美麗圖案，多彩多姿，形態萬千，看得我眼花撩爛。緊跟著“竄天猴”一聲長鳴，飛向遠方，好玩極啦！
深夜，大家圍在電視機前看春晚。這時，三大大說要包餃子，我立即肉體起來。我跑進廚房，三下五除二的把雞蛋攪成漿狀；然后，大大把雞蛋漿炒成了丁狀，我還在里面加了些鹽；這時，我看見桌子上沒有任何包餃子的工具，我趕忙把？面杖和小木板通通拿來，……最終能夠包餃子啦。我擔任把三娘揪的小面團壓平，三娘？皮兒，我幾下就壓完了一切的面團，由于是第一次，有的有些不圓。可是，由于是本人入手干的，吃起來還是那么香。爸爸夸我是最肉體的一個，我深夜兩點才睡覺。
今年是很有意義的一年，除了傳統的春節外，還趕上了藏歷新年，情人節，還有冬奧會呢，真是太好啦！在新的一年里，我必須好好學習，積極向上，過得更有意義。
學生作文 篇9
春節的時候，家家戶戶都燈火通明，洋洋得意。今年春節我過得很有意義直到今天，我還能窺見光明。早上我家很忙媽媽在大門上貼了春聯。進入我視野的是“日麗春常州，人和福永流”。代表家庭的和平與幸福。我呢，想幫媽媽貼上“福”字，貼在門上。
媽媽很快阻止了我，說。“‘福’字要倒過來貼。就是“福”到達的諧音。福來到我家。春節帖子春聯有慶典、財物、不祥之意。”我一聽就迅速把“福”字倒貼起來。爸爸也精心準備，戴上了紅色的燈籠。我想：這個紅色的燈籠不意味著我們祖國的面貌一天一千里地在變化嗎？晚上是除夕吃飯的時候了。廚房里香氣四溢。桌子上放著豐盛的晚餐，人們看到后直流口水。桌子中間有一條魚，意味著太陽要剩下了。客人們也都到了，高興地坐在桌子前津津有味地品嘗著雪夜飯。媽媽和爸爸笑著迎接客人。全家人都很融洽，房間里洋溢著幸福的氣氛。吃完飯，外婆來分發紅包！我家有個小協議，下面的人拿到了獎狀，不僅有紅包，還會有其他補償。今年我被評為“三個好學生”。
外婆給我分發了一個紅包，還給了我一個精致的文具盒。在新的一年里，鼓勵學習成果更上一層樓。孩子們都收到了紅包，臉上露出了絢爛的笑容。晚上8點整，我家人準時打開電視看“春節聯歡晚會”。那淡淡的歌聲讓人沉醉其中。那優美的舞姿讓人贊口干舌燥。那個滑稽的笑話讓人捧腹大笑。那個帥氣的相聲小品讓人開懷大笑。斷斷續續的笑聲在客廳上空蕩漾。今年春節我過得很有意義我期待明年春節，我會過得更好！
學生作文 篇10
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”這首詩是王安石描述中國最隆重的節日——春節的詩詞。
接下來我就帶大家走進中原，跟我一齊來了解一下我的家鄉——河南洛陽是如何過春節的吧！為了慶祝這個隆重的節日，各地在外打工的、經商的、求學的都會回到家鄉，一家人在一齊歡歡樂樂的過大年。昔日安靜的小鄉村一下子就熱鬧起來了。
我們家鄉過年有幾個傳統的習俗：二十三這天為了迎接灶神，每家每戶都會烙發面火燒，二十四，我們會把房子的里里外外都打掃的干干凈凈，然后蒸棗花饃、下油鍋、煮肉，全村都彌漫在一片香氣中，年二十九就要貼對聯和門畫，年三十就開始包餃子，哦，對了，我們的年夜飯一般都是吃餃子的，看似簡單，但寓意深長，表示了一家團團圓圓，五谷豐登！
大年初一我們家鄉有一個奇葩的習俗：嫁出去的女兒在那天不能回娘家，我不是很理解。大年初一那天我們小孩會換上新衣，去給長輩磕頭作揖討要紅包，大人們則三三兩兩的聚在一齊，嘮嘮家常、逗逗孩童，然后回家做一大桌子的好菜，一家人圍在一齊好不熱鬧。
從大年初二開始，就要拿著年禮去走親戚了，我們今年就是爸爸開著車，兩天就把親戚都走完了，聽我媽媽說他們小時候走親戚，一般都是走路或者騎自行車，一天大多走一家，中午會留在親戚家里吃飯，親戚們也會做好吃的來招待。此刻開著車一天能走五六家親戚。媽媽總說此刻的年味比以前淡了很多，她小時候過年村里會敲鑼打鼓的，人也比此刻多，異常熱鬧。我是覺得在鄉下能夠放鞭炮煙花，能夠追鴨趕豬，還能夠收到很多壓歲錢，太開心了。
聽我這樣一說，你有沒有喜歡我家鄉的年“味”呢？歡迎大家來體驗，讓我們春節相“豫”吧！
學生作文 篇11
“動心了……”春節快到了！春節快到了！每個家庭都掛了紅燈籠，貼了春聯，每個人心里都高興有花。新的一年已經開始，這意味著一切都將重新開始。美好幸福的生活即將到來。誰不快樂，誰不快樂？
除夕之夜，我們三個去奶奶家熬夜放鞭炮。看著電視屏幕上正在舉行的春節聯歡晚會，我津津有味地嗑著瓜子。哥哥和姐姐在外面放煙花。我媽媽告訴我：“我們每天晚上都要在30歲時熬夜。當我們等到12點的時候，我們會有一個意想不到的驚喜。然而，如果你睡著了，你不會得到驚喜。”當我聽它的時候，我能得到的驚喜一定是騙人的。
看到我不相信，我媽媽說，“算了，算了，算了。到時候，財神會睜開眼睛，錢就會從天上掉下來。如果你不相信，我也沒辦法。”聽了媽媽的話后，我的心動搖了。如果錢真的從天上掉下來，那我就發財了，可以買很多零食了！為了等待錢從天上掉下來，我等了又等。我不能堅持到11：30。當我上床睡覺時，我反復告訴媽媽給我打電話。我去睡覺了。也許我太困了。我一起床就睡著了。在夢里，我夢見自己用從天上掉下來的錢給父母買了新衣服，還獨自給祖父母買了房子。當然，我們的家庭并不缺乏。我想，一雙冰冷的手喚醒了我。我睜開眼睛，看見媽媽：“寶貝，快點穿好衣服，我們要去新年了。”我連忙望向窗外，天已經亮了，我坐在床上哭泣，無論誰勸都不聽。
后來，我哭干了，不想哭。我咕噥著說，“媽媽，你為什么不打電話給我？大房子不見了，新衣服也不見了。”說到這里，她又哭了起來。全家人都聽到了我的理由，笑了起來，但我不明白。“寶貝！你真的相信。這只是個玩笑。”聽了這話，我破涕為笑......笑聲飛出窗外，傳到每個人的心里......
學生作文 篇12
每年春節，整個國家都充滿了興奮和喜慶。我家鄉的春節也很熱鬧。
12月28日，每個家庭都應該打掃干凈，發霉的空氣被掃出家門。此外，成年人必須一大早出去買一年的必需品。外面，小商店里擺滿了煙花、紙燈籠和各種糖果。多么忙碌的一天啊！
好不容易到了除夕，大人可以休息，孩子要做家務，還要做飯，象征著孝順的重要性。下午，每個家庭都必須同時掛起燈籠和點亮它們。“李啪啦”。晚上，孩子們會在柚子里洗澡，洗去一年的“污濁空氣”。
在第一個月的第一天，成年人必須再做一次事情。他們一大早就起床煮米湯粥，米湯粥是由各種大米和花蜜制成的。他們祝新年快樂。中午，大人們想要紅燒雞。他們把整只雞放進一個大鍋里，然后加入水、茴香、胡椒、老煙、生煙。然后先用大火煮，然后換成中火，煮半個小時，美味的紅燒雞就出來了。我還聽說雞腿只能給孩子吃。我希望他們健康強壯。
在第一個月的10號，我們村將舉行一個“焰火晚會”。路上放了一排排的鞭炮。第一個鞭炮點燃了，一簇煙花飛上天空，穿過魏云的小樹林。突然，它變得越來越大，像魔術一樣“砰”地變成了一朵五顏六色的大玫瑰，火花四濺，散成兩半空，并在一瞬間消失了！五顏六色的煙花依次升上天堂空，其中一個最引人注目。它特別大而且耀眼。“花”是由紅、橙、黃、綠、綠、藍、紫等顏色混合而成的，就像童話里的五顏六色的花。孩子們的吵鬧聲、鞭炮的爆炸聲和成年人的腳步聲匯聚成一首優美的交響樂。
眨眼間，春節在人們的笑聲中離開了。學生們像往常一樣去上學，大人們又開始忙碌起來，一切都恢復了原狀。
學生作文 篇13
在國慶假期作業里，周老師讓我們根據數學書上的要求做手工，我選擇做竹蜻蜓。
我和媽媽先準備好材料，一張硬紙板，一根吸管，還有一把剪刀。我們先把硬紙板對折，然后在硬紙板上畫出竹蜻蜓翅膀的模樣，最后沿著畫線剪下來，插到吸管里，竹蜻蜓就做好了。
今天晚上，我和爸爸一起做竹蜻蜓。開始，我先把一張紙剪成了一個一厘米寬的長方形。然后，我把這個長方條對折了一下。下來，我我把它剪成了兩個連在一起的扁橢圓。
最后我把兩個橢圓的連接處插進了一個吸管里。竹蜻蜓就做好了。后來我還做了一個風車。兩個作品都很好玩，我真開心呀！
今天我做了一個小手工，也是一項數學作業，我做的這項小手工就是數學書上的竹蜻蜓，竹蜻蜓需要一根吸管和一張卡紙，我先在卡紙上剪出竹蜻蜓所需要的形狀，我讓爸爸看，爸爸說：“這張卡紙太軟了。”我回到我的房間，把我所有的卡紙都找了，就是沒有找到合適的卡紙，我和爸爸冥思苦想，最后我們還是找到了一張合適的卡紙我們把它折好，往吸管上一裝，哈哈！竹蜻蜓成功了。
從此我又擁有了一個好玩的玩具。
今天，我做了一個玩具，名叫“竹蜻蜓”。從古代開始人們就把竹蜻蜓當成玩具玩兒了。制作竹蜻蜓的素材是：一個吸管、一張長方形彩色的卡紙。現在我就給你們教一下怎樣制作竹蜻蜓吧。
第一步：把彩色的卡紙對折。
第二步：在對折了的卡紙上畫一個起球的一半，不過起球的一半要和吸管的比例對稱。
第三步：把剛剪好的氣球插進吸管里。
這下竹蜻蜓就做好了。現在你就可以玩兒你的竹蜻蜓啦！
學生作文 篇14
在一次我的生日派對中，突然有人敲門，可是我請的人都到齊了呀？是誰呢？我迫不及待地跑出去看門。
“呦，原來是你呀，‘五毛錢’！我還以為誰呢！”他呀，就是咱們班的林黛玉！就是稍微撞到桌角就哭的那種。“喔——”我這才發現他帶的禮物！那是一只超級大的玩具熊。這熊，都有他人那么高了。“對了，你咋來了？難不成，你聽到我和她們說我生日了？”他不理我，問：“你家冰箱呢？”我滿臉問號：“干嘛？那兒呢。”只見他從一個白色帶磨砂的小盒子里拿出一塊塊冰箱貼——不，那并不是買的，而是他做的！好精致啊！表面一層玻璃，后面一層磁鐵，中間夾著我的照片！而且，他還在小白盒里墊了一層棉花，好把冰箱貼放上去。
雖然只有四塊，但，這是在外面都買不到的，而且是他親手做的。我從來沒想過，一個男生竟然可以這么用心。那熊也是真大！另一個女生也送了我一個熊，可這么一比，簡直是小巫見大巫了。米白色的絨毛，那水汪汪的大眼睛，以及脖子上圍著的絲巾。其中絲巾一塊繡著大大小小一串櫻桃的布帕。這熊，讓人一見就心生喜愛之情。
而那女同學，就沒這么用心了。她買的熊，深黃色的絨毛，咪咪小的眼眸，一點特點也沒有。但可惜的是，“五毛錢”來晚了，淋著果醬的奶油慕斯蛋糕已經吃完了。他也沒生氣，和我么玩了起來。
這是我收到最最特別的禮物了！哪怕是個愛哭鬼，但他有這份心。走前，他還說，他要送我一整套他自己做的日本卡通女孩徽章。
那時我還不怎么相信，但是，等他真送我時，我真是有說不出的開心。
學生作文 篇15
時光的年輪緩緩滑過，舊的風景被取代，突然發現世界沒有永恒的不變，它總是以相對穩定的狀態掩蓋它的衰退，更替。
從一而終的繁華
待春雨浸潤萬物的那一刻，遒勁的枝干綴上星星點點的綠意。春風拂過，閃著盈盈的光芒，滿滿的一樹，好不熱鬧。
空中彌散著怡人的清香，微微夾雜著甘甜的氣息，嗅入鼻中，滑入肺腑，實之沁人心脾。串串白色的碟形花序，素雅中帶些妖嬈，誘得蝴蝶流連忘返，起舞其間。
稀稀落落的街道有些孤獨，有些壓抑的氣息，低頭挪動腳步，踩踏黃葉之時，心怦然為之跳動，滿目是凌舞的黃葉，旋轉，停留，回眸，嫣然一笑，化為塵土，化作清風。
倔強的華美
風中夾著雨，泡桐濃郁的香氣化在雨中，清淡了不少，橋下水面泛起的點點漣漪，偶爾飄過幾朵凋零于雨中的挺立的泡桐花朵，雨中升起朦朧的紫色迷霧。
雨滴啊！你又犯什么脾氣呢？為何來的這般急，這般重。
那些花兒真倔強，將腦袋舉向天空，任憑風雨洗禮。
平凡，但不卑微
沒有樹木的偉岸，沒有鮮花的妖嬈，甚至沒有小蟲的自由，它只是一株草，長在荒野之中，無人問津，不被重視。
它享受陽光，向每一個生命微笑；它汲取水分，為每一寸肌膚服務；它飽受凌侮，它對自己說：“自己的路是自己走，為自己。”
生命，或繁華，或不屈，或平凡，都有存在的意義，也都值得喝彩。
在紛繁世界中，每個人都是最渺小的，我們所掌握的僅僅是自己而已！我們的存在很平凡，但可以享受腳下的土地，溫暖的眼光，親人的關懷，豐盛的食物，我們有活著的權利，只要我們愿意，我們有尊嚴，堅強，我們可以坦然接受挑戰，勇敢面對挫折，為了繁華與美麗，貢獻一生。
學生作文 篇16
禮物讓人感動，歡喜，震撼，同時也是表達情感的最好方法之一。所以人的一生中會收到很多的禮物，我們都會不例外的對送禮人說一聲謝謝吧？但是人們卻忘了對一個最最偉大的送禮人由衷地說一聲謝謝。他，就是大自然。
大自然送給我們汪洋大海。在大海中，我們得到了數不清的珍貴氧氣，而大自然又用它的身體傳遞給人類；在大海中，我們了解到了數以億記的魚類，進而發現了神秘的單細胞生物，揭開了生物最初形態的神秘面紗；在大海中，我們看到了海納百川，包容一切的博大胸懷，才明白了大自然將這汪洋送給我們的深意……
大自然送給我們多姿多彩的春夏秋冬。讓我們可以在和煦的春風中看著楊柳的依依，輕嗅鮮花的馥郁；讓我們可以在炎熱的夏日中傾聽蟬的鳴叫，感受水的沁涼；讓我們可以在瑟瑟的秋風中陶醉楓林，品嘗碩果；讓我們可以在寒冷的冬日中與雪花嬉戲，與家人過節。
大自然還送給了人類創造的靈感。花朵裝點了我們的世界，又美艷無比，這才讓白居易寫出了“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的千古名句；綠草護住了我們腳下的土地，也割破了魯班的手指，才讓魯班發明了鋸子；蘋果砸到牛頓的頭上，這才讓牛頓發現了地心引力這一偉大發明；蒸汽在瓦特面前翻騰，才讓瓦特發明了蒸汽機……
大自然無私的將一切送給了我們，但現在的我們不僅不回贈，還為了一己私利一而再再而三的傷害大自然。在這里，我只想說：我們回贈不起大自然給我們的寶貴資源，所以只能盡量的保護大自然，珍惜這些資源，同時，也別忘了對大自然由衷地說一聲‘謝謝’。
學生作文 篇17
陽春三月，正是出外郊游的好時節，星期天上午，我和媽媽去胡窯村看桃花。
這天，天空湛藍湛藍的，萬里無云，陽光格外燦爛，樹葉被陽光一照，像鍍上了一層金邊。路邊的田地里到處一片綠油油，像鋪上了一層綠色的地毯，微風吹來，無邊無際的麥田，隨風起伏，尤如綠色的海洋。我心想，如果能在上面打個滾，那該多好呀！我和媽媽邊走邊欣賞這如畫的景色。突然，看見前面有一片金黃色的油菜花，像在田地上撒了一地金光閃閃的金子，十分美麗，就像童話里的仙境。
我們剛走到育英中學門前，就隱隱約約地看見前面一片粉紅色，都躲藏在茂密的樹叢中，像在和我們捉迷藏；又猶如一朵朵火燒云從天而降。于是我們加快了步子，一轉彎就到了桃花園。啊！怒放的桃花立刻吸引了我，花有的是深深的粉紅色，有的是淡淡的粉紅色，它們都有五個花瓣，形狀不一，大小不一，它們朵朵綻放，爭奇斗妍。桃花的花瓣有的凋謝了，地上像鋪上了一塊粉紅色的地毯；又像剛下了一場桃花雪，非常優美，這就是美麗的群芳園。在辛勤的蜜蜂的引路下，我們又來到了結義園，左邊的院子里有幾只雞在互相追逐，右邊的院子里有幾只鴨子在戲嘻。我問媽媽：“媽媽，為什么叫結義園？”媽媽對我說：“這是因為三國時候劉備、張飛和關羽交友結拜時，在一個桃花園里。”我情不自禁地說：“怪不得叫結義園呀！”。我們接著往前走，來到了飛花亭，飛花亭是用茅草和木柱蓋的，像古代建造的。我們還觀看了魯民園……都各有特色。游桃園好像走進了童話中的仙境，我真被這美景迷得流連忘返。
今天的郊游真開心，雖然我又累又餓，走了許多路，但是我心里很高興，我太喜歡這里的美麗風光了。
學生作文 篇18
在我的腦海里里，記載著許許多多難忘的往事，其中有一件事讓我很后悔。
這件事發生在四年級，一次數學單元測試的第二天，老師發卷評講，我滿以為自己能考個高分，可一看發下來的卷子，卷子左上方那鮮紅奪目的62分是那樣刺眼，頓時，我的心像針扎進去一樣，別提多難受了。老師的評講，我一句也沒聽清，只記得老師評講完試卷，最后對大家說：”今天晚上叫家長簽好名字，明天交來“。
我把試卷放進書包，無精打采的回家。
回到家中，我像熱窩上的螞蟻坐立不安，媽媽看見，說：”你今天怎么了，身體不好還是考得不好？‘’我連忙說：“沒……沒……我們還沒發試卷。”媽媽因煮飯也沒多問了，我的心才放下來。吃過飯，我坐在書桌前想：怎么辦呢？給媽媽看嗎？不行，至少也會被罵一頓，說不定還要受皮肉之苦呢！可不給媽媽看，這簽名……哎！真是禍不單行，考得不好心情本來就很糟，還要拿給家長簽名，還不雪上加箱嘛！啊！ 有了！我眼睛一亮，急忙從書包里拿90多分的試卷，上面有媽媽的簽名，我把這次的試卷放上去，認真的描了起來。哇！真像哩！
第二天，真是謝天謝地，老師竟沒發現，這件事就這樣過去了。
就在我已經忘了這件事的時候，一個暑假的時候，媽媽幫我整我整理書包時發現了那張試卷。媽媽拿著那張卷子懷疑的對我說：“我好像沒簽過這個名字。”聽到媽媽這一問，我的臉“刷”的一下紅了不敢再隱瞞了，便把事情的經過如實地告訴了媽媽，原本以為媽媽會狠狠的批評我一頓，沒想到卻溫和地對我說：‘’孩子，考試考得不不好，不要緊，只要你盡力了，可是你私自簽媽媽的名字，欺騙老師，這不是不誠實的行為嗎？‘’我低下頭，流下悔恨的眼淚。
學生作文 篇19
大年初四，我們全家去嘉興的親戚家做客。嘉興有許多好玩的地方，但令我印象最深的，還是蕩蕩這只可愛的小狗。
蕩蕩是一只十分活潑可愛的金巴狗，穿著一件棕色的大衣。一雙小小的，圓溜溜的眼睛，總是向外凸出，但這并不影響他的可愛，這是一只寵物狗，身價高昂著呢！就因為這只狗狗的身價怎么高昂，所以要處處關照著，一刻不能怠慢。
就拿洗澡來說吧，它洗一次澡就需要在寵物店里花費15元錢。也許，你會覺得還好吧，但是日積月累，這可太嚴重了！
蕩蕩不像普通的家狗一樣，他可咬不動骨頭啊，如果你給它吃骨頭，這可不得了，牙都磕掉了。蕩蕩愛吃火腿腸和牛肉干，但是小小的牛肉粒也要再扳成小小的碎碎，否則，它也是咬不動的。
蕩蕩的毛又長又軟，摸上去可舒服了。就因為蕩蕩是寵物狗，所以啊，你必須時時刻刻抱著它，不然他會在地上又蹦又跳的，還撲到你懷里，吵著讓你抱。唉！真拿它沒辦法，只好抱著好動的蕩蕩，但是，等你抱起它的時候，蕩蕩就好像換了一個個性，變得十分恬靜，讓人十分詫異。
也許你們不知道，蕩蕩還有一個“招牌”動作，就是走一走就要抖抖它那柔軟的毛，使毛變得更加蓬松，蕩蕩的脖子上還有一個粉紅色的小鈴鐺，抖毛時便會發出清脆的鈴聲，動聽極了！
蕩蕩的主人看到我這么喜歡蕩蕩，就想把它送給我，但是，我要上學，蕩蕩也就沒人管，這樣它會很孤單的。既然這樣，我還是選擇把蕩蕩留下，畢竟這里有人照顧它。
哦！可愛的蕩蕩，我要走了，我下次一定還會來的，再會，再會……
學生作文 篇20
飛鳥掠過云端，似風無聲，但那風便是那痕；魚兒劃過浪尖，似水無痕，但那波便是那痕。
——題記
一朵花開過的痕跡，一根草舒展的痕跡，一縷風吹過的痕跡，一點雪融化的痕跡……還有許多許多美好逝去的痕跡，似風無聲，似夢無形。______(快速切題)
但是我記得。
媽媽一個笑容綻放過的痕跡，爸爸一個眉頭緊緊皺起的痕跡，朋友一滴淚水劃過的痕跡，……一切的一切我記得。
那些開放在生命里的痕跡，是我青春的巨輪軋過的凹凸，回頭望去，馳目神移，那暗香隱約飄來，提醒我那些永恒的痕跡。
依然記得那個昏暗的傍晚，年幼的我因打磕睡坐過了站。寒風瑟瑟，當我背著書包蹲在終點站的入口，數著悄然出現的星星時，車站工作的一位阿姨為我披上了外套，陪我一起等待爸爸的到來。那位阿姨彎彎的眉眼，舒展的笑意在我心上留下的痕跡，每次回想便覺溫暖。
撫摸著那些不平的痕跡，細數那些零點的感情，體味那些縷縷的溫暖，我不禁為能留下痕跡而暗自慶幸。
卻也有一些痕跡，想來令人不覺發呆。曾與弟弟為一個枕頭而大打出手，曾背著姐姐偷穿她的高跟鞋，曾因為聽了鬼故事害怕得半夜鉆進媽媽被窩，曾因貪吃拉了二天肚子……
有些已然不記得，似乎已隱去，飄散在夜風中，但我相信，無論是歷經歲月不蝕，或是不待日久消失的記憶，都在我生命中留下了痕跡，說不定在某年某月某日又會記起，不覺訝然失笑，暖暖在心
從某種意義上講，痕跡是永恒的，還會有人記得。哪怕只是零星的片斷，但記憶真實的存在過，我們大聲的笑過，哭過，悵惘過，那便有永恒。
學生作文 篇21
我從未見過雛菊，但有一天我在電腦中偶爾搜到了它的圖片，于是，我被它那種淡雅、自信、頑強的生命力打動了。
雛菊不像玫瑰那樣妖艷張狂 ；不像牡丹那樣雍容華貴；更不像桃花那樣燦若群星，但是，它的淡雅有一種獨特的美麗。雛菊的顏色很多：紅的、白的、粉的、黃的、紫的……顏色淡淡的。淡淡的紅，像即將熄滅的火苗;淡淡的白，像晶瑩剔透的雪花;淡淡的黃像黃昏時的一抹夕陽……那些五顏六色、纖細如少女手指般的花瓣，簇擁著那黃澄澄、毛茸茸的黃色花蕊，是那么純潔無暇，是那么典雅大方。
雛菊不像蝴蝶蘭那樣對溫度和濕度處處挑剔；不像茉莉那樣柔弱多病；更不像米蘭那樣害怕陽光。它總是在馬路邊愉快地隨風搖擺，它似乎不知道這個世界上脆弱為何物：被路上揚起的灰塵遮蓋住了俊俏的面容，就隨風搖搖頭、拍拍手、抖落灰塵，依然燦爛地笑著；被人無心踩斷了一朵花，就從另一根枝條上再開出一朵，再為人們多添一些清新，多飄一些芳香。
這小小的雛菊不但頑強。而且還可以入藥呢！ 它的種植歷史很悠久。藥用價值排在四大名菊之首。它含有多種微量元素，其中黃銅含量比其他的菊花高很多，錫的含量更是高得讓人難以置信。農學家張履祥在其著作《補農書》曾寫道：“白菊性甘溫，久服最有益。每地枝頭種一兩株，取其花，可以減茶之半，茶性苦寒與苦菊同泡。”這足以說明雛菊在醫藥上的貢獻。
雛菊啊，你是那么默默無聞，但又是那么堅毅頑強，你給我帶來深刻啟示：做人亦要如此！我愛你，雛菊！
學生作文 篇22
讓出自己的一片天。——題記
古來，“讓”字意三分，退步乃其一，不爭乃其二，索代價出讓，乃其三也。殊不知還有一“讓”，乃謙讓矣。古以讓為晦矣，戰爭退步，是弱；競技不爭，是膽小矣；索代價出讓，是無奈世事所逼。而謙讓的讓，是一種互相尊重、敬讓，是一種對心靈的洗禮。
讓往往是心靈的寬恕，身體的凈化，當你與世無爭，將苦覓的機會給予比你更需要的人時，那是一種超脫，如佛教所說的“放下”，讓便是放下，懂得放下，你將有更多的機會，放長線，釣大魚，放下心靈的羈絆，只會讓你在你選擇的路走得更遠，更好，退一步海闊天空，這一點，讓你望得更遠，知道得更多。
讓更是一種蓄力，讓不一定代表懦弱，當年晉國大亂，太子逃之于命，在各國流走，都被國王轟出，他自嘆人心，流落至楚國，他驚奇楚王大度，誠心招待他，讓他許下諾言：“后若與貴國交戰，吾必退三尺而避之！”十年后，太子終成晉文王，征戰天下，一雪當年被逐之恥，各國不敵，晉文王與楚交戰，一守當年承諾，“晉楚交戰，晉文公遵守諾言，退三舍避之！”（《左傳·僖公二十三年》）楚大笑晉是懦夫，驕狂必敗，當年，晉文公當夜大敗楚軍。這退，便是讓，退不是怕，也許是計策，也許是承諾。
讓還是一種“謙”，是你身為一位人的責任，比你小的孩子，比你大的老人，或許都需要你在車上的座位，這是年輕氣盛的天職所在，讓是一種保護，危險的事，你我退一步，就可避免一場人為的災難發生，你，我，甚至更多人的命得以保全。讓還是一種自覺，你不迫切需要的，而被人拿來十萬火急，若你搶到了這樣東西，但是有什么用呢？而你耽誤了別人的時間。
所以說，讓一讓，心靈得到解脫，讓一讓，生活更加和諧美好！
學生作文 篇23
欲望是牽牛花向上盤繞的動力，每朵花是他成功后的欣然的表現。
欲望是我們努力時落下的汗水，每一滴都包含著心底真摯的感觸。
可是我有點迷惑，于是問：“何為欲望？”
“終日奔波只為饑，方才一飽便思衣，衣食兩般皆具足，又想嬌容美貌妻。聚得美妻生下子，恨屋田地少根基，若要世人心里足，除是南柯一夢西。”路人答曰。
我不甚滿意，于是漫游于薄霧縈繞的山中，偶遇一素服禪師，于是上前討教：“何為欲望？”難道僅僅是《解人頤》中的南柯一夢？”
大師微笑道：“你看那樹枝上的蛹，他在繭中就有對外面的渴望，只是它在靜靜等待，總有一天它會破繭成蝶，留下美麗的身影。這個過程中的等待對蛹來說就是欲望。”
“難道有了欲望夢想就能成真？”
“蛹可能出不來，但它仍在努力，若連這欲望也放棄了，那蛹就真的出不來了。是也，成功不常有，但若至心向往之，不亦樂乎！”
夕陽西下，禪師遠去。
我明白了。雖然我生來平凡，毫不出眾。經歷的人生也越來越苦楚，坎坷。但面對這些挫折和不幸，我不再說失望，不再說放棄。因為憧憬就在我們的心中，靜下你浮躁的心，舉起你的手掌對準太陽，學和陽光混合的嫣紅在心中沸騰，在雙眸中涌動，那種感覺就是欲望。
云山有它的欲望……在風吹雨打中成長為參天大樹，永遠站立在天地間。
鷹有它的欲望……展翅翱翔在天空中，永遠無畏的俯瞰大地。
麻雀也有它的欲望……穿梭于靜謐的森林間，永遠快樂的歌唱美好。
不會在一次失敗后就放起，因為憧憬在我們心中，欲望就握在手中，有了欲望就有了成功的路徑。
堅信你的欲望可以帶你走向成功。拋開紙醉金迷的煩亂生活，擦掉眼淚，彈走疲憊，緊握手中的欲望向前。
學生作文 篇24
我生活在和睦幸福的家庭里，我們一家人都在努力演好自己的角色，生活得充實而快樂。生活中令我感動的事也很多，下面我就來講講姥姥過生日的那件事吧。
2008年三月份的一天，是我姥姥65歲的生日，大舅和大舅媽從加拿大趕到威海看望姥姥姥爺。二舅和二舅媽從深圳趕回來，小舅從大連趕來，我和爸爸媽媽從家中趕來。這樣，媽媽和她的三個哥哥很難得地都湊齊了，我也是第一次看到三個舅舅同時出現在我面前，真是令人感動的事情啊！
更令人感動的是，大舅提議姥姥過生日那天，把所有的親戚都召集在一起去酒店吃頓飯，但不要告訴他們是生日宴會，只告訴他們是家族聚會，大舅出錢請客。那天，我們所有的親戚都聚集在酒店，坐了四桌人。大舅還在吃飯時面向大家發言了，他的話語很誠懇，贏得了大家熱烈的掌聲。吃飯過程中，媽媽給我們錄像，小舅給我們照相，忙得不亦樂乎。大人們邊吃邊聊，熱乎極了。我坐的那桌都是小孩兒，我們小孩只顧著吃，海參、鮑魚、螃蟹、大蝦……吃飽了，我們都出去玩兒了。
吃完飯，親戚們都回各自的家了，我們回到了姥姥家。大舅媽、二舅媽都拿出了禮物送給姥姥，小舅拿出禮物送給大舅媽、二舅媽，媽媽拿出禮物送給大舅、二舅、小舅，那場面真感人，媽媽和三個舅舅的兄妹之情令我羨慕不已、感動不已……晚上，我們又在姥姥家為姥姥擺起了生日宴，還買了一個好大的生日蛋糕。大舅媽還拿出了彤彤姐姐親自設計的兩樣禮物，其中有一只杯子上印著我們全家十幾口人的影像，姥姥感動得眼睛里淚光閃閃，我也感動得想哭……
直到現在，我還經常回想起姥姥過生日那天前后發生的事兒，那次生日帶給我的感動太多了……
學生作文 篇25
人生的路漫長而多彩，就像航行在的海上的帆船，有時會風平浪靜，順風順水。而有時卻會是驚濤駭浪，逆水而行。在我的生活中就有一件令我感動的事。
有一年的冬天我們遭遇了百年不遇的大雪災，天氣變得非常寒冷，回到家里，媽媽對我說：“兒子，天氣這么冷媽媽給你織一件毛衣。”而我卻說：“織什么織去商店買一件不就行了”。媽媽又說：“外面買的毛衣薄，不保暖”。媽媽說完就轉身回到房間里，織起了毛衣，而我覺得媽媽只是說說而已。
第二天，我放學回家看到媽媽在沙發上聚精會神地織著毛衣，夜里我睜開朦朧的睡眼，看見媽媽房間的燈還亮著，便懷著好奇的心推開了媽媽的房門。我被眼前的景象驚呆了，只見媽媽的雙手正上上下下地織著毛衣，還看見媽媽的頭上有了幾根閃閃發光的銀發，原本平整的眼角也添加了幾絲皺紋。我那涌泉般的淚水頓時奪眶而出，一下子撲到了媽媽的懷里，大聲地說道：媽媽別織了，早點睡吧。而媽媽
卻說：“天冷了你還穿著單薄的衣服，快回屋睡覺去吧，明天還要上學”。我回到屋里躺在床上，腦海中呈現出了媽媽那張微笑的臉龐，我便枕著媽媽的愛進入了夢鄉。
第二天一早，我看見了媽媽織好的毛衣放在我的床頭，我立刻穿上了它，到鏡子前照一照這毛衣合身極了，我要穿上它上學去，讓全世界的人都知道，我的媽媽雖然沒有林黛玉那樣美麗的面容，也沒有冰心奶奶知識淵博，但是她有一雙靈巧的雙手，就是這樣一雙靈巧的手為我編制了一個個甜美的夢鄉。
風從水上走過，留下粼粼波紋。陽光從云中穿過，留下絲絲溫暖。
歲月從林中走過，留下圈圈年輪。時間從我身邊走過，留下了不可
磨滅的記憶。這件令我感動的事猶如一縷輕煙在我心中久久不能散去。
學生作文 篇26
小時候，媽媽常以“不經歷風雨，怎得見彩虹”這句話來教育我。直到現在，這句格言在我的腦海里記憶猶新。
記得三年級下學期的一個周末，爸爸和媽媽上班去了，把我一個人留在家里。在走前，媽媽特別叮囑我：“在家里要好好寫作業，不要心不在焉，寫完作業后就多看會兒書。”我正在看電視，就很不在意地答應了。
好幾個小時后，我把作業寫完了，正想去看書。當手碰到書的時候，我猶豫了：反正爸爸媽媽不在家，我為什么不看會兒電視呢？想到這里，我飛速打開電視，津津有味地看起球賽來。我目不轉睛地盯著電視，連眼皮也沒眨一下，生怕錯邊了哪個細節。
我看的正入神，忽然，一陣“噔噔噔”的腳步聲從我耳邊傳來。是不是媽媽回來了？我憂心忡忡地關掉電視，連插頭也像模像樣地放在電視機旁，不留下任何蛛絲馬跡，然后到書桌旁讀書去了。
開門的聲音響了，不出我所料，果然是媽媽回來了。當我正為自己天衣無縫的擺放而高興時，媽媽摸了摸電視機，對我說：“琛琛，你是不是看電視了？”“沒......沒有。”我結結巴巴地說。“不用說了，我都知道了。”媽媽說。我臉紅了，慚愧地低下了頭。媽媽并沒有罵我，而是意味深長地對我說：“孩子，你要知道，不經歷風雨，怎得見彩虹！如果不經歷大風大雨，怎么能見到如此美麗的彩虹？所謂先苦后甜，你現在努力學習了，以后就會有出息！”
此后，每當我遇到困難時，耳邊就會響起：“不經歷風雨，怎得見彩虹！不經歷風雨，怎得見彩虹！”一聽到這句話，我就會充滿信心的面對眼前的困難。
這句格言，就像一盞人生中的航標燈，帶我駛向委遠很遠的地方......
學生作文 篇27
微笑，是人內心的寫照，心靈美好的人，臉上總是面帶微笑，煩惱憂慮的人，臉上總是一片烏云。而她的臉上總能看見她甜甜的微笑。她就只和我有過一面之緣，但是她卻幫助過我的一個小女孩。雖然我再也沒見過她，但是她那甜甜的微笑讓我無法忘懷。
她長的一般，但她的內心卻是美好的，不像某些人表里不一。她見人總是面帶微笑，讓人見到她，就感到心情舒暢，會由煩惱變為喜悅；由憂愁變為開心……總之，她是人見人愛。
那天，天空下著魚，我的內心也在哭泣，我數學考試從來沒有如此糟糕。可……我獨自一人走在回家的路上，我的心中，滿是煩惱，滿是憂愁，仿佛滿世界都在哭泣。
忽然，一個影子從我身邊閃過，我仔細一看，原來是一個小女孩，在雨中奔跑，一定是沒帶傘的，我及忙叫住她，邊把傘往她那邊移了移，邊問她：“小妹妹，你為什么沒有人接。”她笑著說：“爸爸媽媽都上班去了，所以不能來接了。”我感到很驚訝，天下著雨，而她依然微笑著，爸爸媽媽不能來接她，她依然微笑……她見我有些迷惑，就向我解釋：“生活其實應該是豐富多彩的，我們應該微笑的去面對生活，不應該為了生活中的一個小插曲而煩惱，憂愁。”聽了她的話，我似乎輕松了許多。“我到了，大姐姐再見。”她向我道別，又笑了笑。我在后面的路上不再煩惱了。
我現在想起那小姑娘充滿笑容的面龐，再煩悶的心情也會煙消云散。我真要好好感謝那個小女孩，她對我說的話，打開了我的心結。謝謝了！可愛的小女孩，謝謝你那甜甜的笑，讓我的生活變得美好！
學生作文 篇28
微笑，是美麗的、純潔的。讓人愉悅舒適的。它能帶給人巨大的影響。
一次，鄰居的一個小妹拿了我的玻璃球在院子玩。我正要去上學的時候發現了這顆玻璃珠像我的那個，就氣沖沖地走向前問：“這是哪來的？”她嗯嗯了幾聲正要說話就被我打住了。“這是不是我的？”她點了點頭，這時我早已把她推倒在地上，不容半點解釋機會就去學校了。現在腦子里還浮現著她那張稚嫩的眼，耳邊回想著她的哭聲。我一時害怕了起來，但會兒就忘了。當晚上那位阿姨領著小姑娘來我家串門時，順便說了一下：“有天下午從你們窗戶底下撿了一顆玻璃珠就在院里玩了起來，我想應該是你的吧？”阿姨順手又拿出一顆一模一樣的玻璃珠讓我看。我一看便驚訝了，那顆我已拿到手了。這兒怎么還有一顆？阿姨說：“這顆本是你的，小妹妹見你有一顆就硬逼著我給她買一顆，我就讓她拿自己的玩，省得把你的弄丟，等找個機會還給你來著，結果還沒來得及還，就……”。爸爸有些糊涂了就問我怎么回事。我急忙拿出了那顆和小妹妹交換，并為今天的事賠禮道歉。深感愧疚，竟無緣無故太就質問她推倒她，把她弄疼了。回
想起她無辜的眼神我就更加抱歉了。小妹妹拿著玻璃珠說：“小姐姐，今天我不怪你，咱們以后還玩。”她的臉上充滿了愛的微笑，那么美。天真的臉上一雙大的眼睛，潔白的牙齒，彎彎的眉毛，使我頓時心底一亮，我也回敬她一個微笑。
也許這件事她早已忘卻，但我卻難以忘記。因為正是那個微笑使我學會不要隨便去做一件事要調查清楚后才不太會內疚，也使我學會如何去寬慰和寬容一個人。
學生作文 篇29
每一個人心里都有一個夢想，可每個人的夢想都不一樣。
有的人想當歌唱家，有的人想當舞蹈家。甚至有人想當科學家。這都靠自己的努力，如果不努力學習、拼搏，就無法實現自己的夢想。
我的夢想是去貧困山區當一名老師。教孩子們讀書、識字、唱歌......他們是那么的天真可愛，如果每天在他們的世界里教學，那一定會很開心吧！
我之所以要當老師，是因為我看到了一個視頻：許多山區的小孩在一間破破爛爛的教室里上課，教室里的桌子、椅子、講桌、黑板......都是好心人捐贈的，每個學生的書包也是好心人捐贈的。我看了非常感動，所以我決定要當他們的老師。這并不是一個偉大的夢，我只是想讓更多的孩子長大后考上大學，去國外學點新的知識，好回報社會，報效祖國。
我還要掙許多錢，為山區的孩子們買衣服、鞋子、書桌......讓他們跟我們一樣在好的環境里學習。讓他們富裕起來，穿上好的衣服。我還要幫他們建一個好的學校，不會像以前那樣待在破破爛爛的教室里。我還要給他們建許多宿舍，讓家遠的孩子住在里面。每天給孩子們做好吃的飯菜，讓他們吃上肉。再把路鋪成水泥的，讓他們擁有一輛校車，可以接送家遠的孩子上學、放學。
我還會讓他們用上好的健身器材，給他們建一個體育場，里面有籃球場地、足球場地、羽毛球場地......讓他們能夠更好地運動，讓他們的身體更加健康。我再給學校里建一個醫務室，如果生病了，可以去那里讓醫生進行治療。
從現在起我要好好學習，力所能及的幫助別人，等長大后去山區當一名老師，幫助貧困山區的孩子圓他們的夢想。
這就是我的夢想，一個小小而不偉大的夢想！
學生作文 篇30
歐陽菲菲的專輯《烈火》中有一首歌《感恩的心》這么唱到——“……感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”
——題記
這個世界是充滿感謝的，但人們都不善于表達自己的謝意，因此會有感恩節；我們接受的愛實在是太多了，所以有了對我們付出愛的人，說一聲“謝謝”的機會——那就是父親節、母親節、教師節……
從我哇哇墜地的那一刻開始，我要感謝的人就一個一個在我們成長的路上出現，我們要感謝為我們付出愛的所有人。
對于家人。我們要感謝他們一路走來的扶持；無知的時候，是他們教會我說第一個字，教會我們邁出人生的第一步；遇到挫折，困難的時候，是他們給予了我安慰；長大后，他們仍一路扶持著我向前奮進！
對于朋友，我們要感謝他們一路陪伴，穿過那跌跌撞撞的年華。幼稚的時候，是他們和我一起玩耍；遇到挫折，困難的時候，是他們和我一起流淚；長大后，是他們仍陪伴我一直向前探索！
對于老師，我要感謝他們一直以來對我的的教育。無知的時候，是他們教會我人生中第一本書；遇到挫折，困難的時候，是他們對我們諄諄教導；長大后，他們教會我的一切，都將受益終生！
正因為我們要感謝的人太多太多，所以我們應在心里默默的祝福他們所有人。不管是失去還是擁有……
感恩，是一種近乎虔誠的心境。心懷感恩，讓我們更有理由感到生活的幸福，讓我們更有理由相信世界的美好。
如今，我只想對他們說一句話——“Thank you！”
學生作文 篇31
快樂無邊界，快樂不含蓄，快樂像礦泉水一樣清澈透明，快樂像彩虹一樣美麗多姿，快樂像春雨一樣清新自由。
我的快樂，就是聽音樂。雖然我沒有唱歌的天賦，但我還是熱衷于音樂。那《荷塘月色》的柔美，那《策馬奔騰》的雄壯。我喜歡聽音樂，因為音樂那時起時落的音頻緊緊揪著我的心。還記得有一次，我在音樂的旋律中沉醉，連媽媽叫了我好幾聲我都渾然不覺呢！
我的快樂，就是玩游戲。與游戲里的朋友們馳騁在游戲的歡樂中，雖然我老是托他們后腿，但收獲了深厚的友情。每天，我和他們在游戲里一邊歡笑，一邊收獲著勝利的果實，一直玩到晚上9點也不肯下來。我記得有一次我們玩到晚上12點也沒下線。
我的快樂，就是在秋天金黃色的田野里，與自己的小伙伴奔跑在田野里。跑起來的風帶起了地上蒲公英那毛茸茸的”小傘“。那金色的田野時不時出現了那一條白色的風景線呢！累了，靠在一顆桂花樹下歇息。。微小的花，綻放出來的是秋的魅力。風一吹，桂花漫天飛，真是一幅秋的佳畫！散落的花瓣鋪在路上，漸漸地，連空氣都被桂花征服了，變得芬芳馥郁。
快樂就在我們身邊，只要我們仔細觀察身邊的小事物，你就會感到快樂。例如：當你看到一群飛鳥落在綠茵茵的草坪上，唧唧喳喳叫個不停，就在你要靠近它們的時候，它們卻飛走了，飛到了另一個落腳點，你會笑著看著它們，感覺這些小小的生靈是如此的敏感。
快樂像春風，把快樂的種子播撒世界；快樂像歡歌，使你在寂寞夜中感到一種熱鬧的氣氛，我們只要用心感受生活，就會感受到快樂！
學生作文 篇32
夢想是個經久不衰的話題，一直被提起，被比較。現實就像是它的青梅竹馬一樣長久以來與之相提并論。馬克思經濟基礎決定上層建筑，沒有面包，夢想只是一個泡沫一樣的夢，是經不起現實的觸碰的。
時常都覺得很幸運，很幸福，因為有一個支持我追求夢想的父母。很多父母只是一味的積攢很多的錢給自己的孩子，這是中國的古老傳，我的父母卻是給了我一個追求夢想，踏上夢想之旅的堅實后盾。他們不辭辛勞的給我提供一切幫助，讓我在生活上沒有后顧之憂，可以任意的朝著我的夢想奔跑。
和一起畢業的大學生相比，因為有父母的支持我活得更加自在。一直在不停的換工作，拿我自己的解釋就是一直在尋找。可是有的時候在找什么我自己也清楚，所以一直在用排除法，讓自己的目標漸漸浮出水面。說到這里，有一個故事在我的腦海中一閃而過。
故事講的是一個人一直在海邊找一顆特別的石頭。普通的石頭拿在手里是涼涼的感覺，可是那顆石頭卻是溫熱的。他拿起一個石頭，感覺不是溫熱的就直接扔向大海。他不停的在重復這樣的動作，以至于到最后已經成為一種習慣，將石頭拿到手里就直接拋向大海。就這樣過了好久，他還是像以前一樣撿起石頭，然后拋向大海。可是當那個石頭離開手的那一瞬間，他感受到了那顆石頭的溫熱。這就是他一直在尋找的那顆石頭。
由于他的拋出動作已經成為一種習慣，就算是找到了那顆石頭他也是習慣的拋出了。
我不能再一直這樣換工作了，這樣下去我會將它變成一種習慣，這是一件可怕的事情。我要緊緊的握緊那顆苦苦尋找的夢想的石頭。
現在要做的就是，仔細的感受每一顆撿起的石頭，感受他的紋理，溫度。這樣在我找到那顆溫熱的石頭的時候，我就可以一眼認出它，緊緊的握緊它。
學生作文 篇33
他的童年是不快樂的，是充滿煩惱的，他一個獨特的童年，他的童年的生活是痛苦、是灰色的。
他一個膽小、害怕的小男孩，干什么事打都遭到別人的打擊，說他是個笨蛋，這因他小時侯的出生所致。很快他和別的小孩一樣也進入了童年，到了上小學的時候了，在學校他每天都一個人在教室，他膽小怕別人欺負不敢和小朋友們玩，每天都是這樣的，有時候，有的班上刺頭也經常去欺負他，他放學回家，一般總是在家里和媽媽在一起，媽媽給他教字，給他教數學題。他學習接受能力有點差，每天媽媽就成了他的家教老師，他就這樣一年一年的生活著。
有一天，一場痛苦降臨到了他的身上，那是一個寒冷的冬天，那天家里沒有人，他看見柜子上放著一袋吃的，然后就去拿，誰知東西旁邊放著一個保溫壺，壺內還有一壺開水，他在取東西時不小心把保溫壺碰到了當時一壺開水全部倒在了他的左胳膊上了，他當時還穿著厚厚的棉衣，根本不會脫，家里有沒人，他就在家里哭，等到下午五點多媽媽回來了，看見了直接給他把棉衣用剪刀剪開了，發現了胳膊已經起了很大的泡，趕緊就給他看去，晚上，爸爸回來了，第二天就帶他去了醫院去治療，他的左胳膊的燙傷傷疤現在依舊還沒好，已經14年了，那次的受傷讓他在以后的日子里更加小心了。
他在家里，把家里有危險的東西全都放到妹妹拿不到的地方，因為他的受傷給他帶來了無法想象的傷痛，所以他在家里把很多危險的東西都放到不易傷人的地方，目的就是不讓家里人受傷，因為受傷他夏天都不敢穿短袖，那傷疤給他帶來了陰影，有時也給他帶來煩惱。
他一個不尋常的童年，一個讓他難以忘記的童年，他的童年充滿了痛苦，但是他一個很倔強的，很堅強的人。
學生作文 篇34
正是有了這種強大力量，大家才會一直的、懷著同一個信念堅持著、努力著。小鷹為了生存下來死勁往上飛，撲騰著翅膀，向上飛，終于飛了上去，飛上了藍天。我今天就說我的“望梅止渴”的現代版故事給你們聽聽！”孫悟空回頭一看，也冷笑兩聲：“是啊，好久不見了喲。
那是一個夜晚，我的老毛病又犯了，惹惱了母親，我認為母親又要出手打我了，但她沒有，她依舊罵著，然后從眼角流下一滴眼淚。這是意料之外的事情，我從沒想過母親會哭的，雖然哭得不厲害，但已足以破碎我堅實的心防。也許母親的眼淚便是證明我錯的最佳依據。在那件事上，母親曾發誓不再管我，我也無話反駁。
第二天，我起床來，卻發現了桌上依舊擺著充滿溫馨的早餐。
一次又一次，母親的淚把日子浸得很漫長很漫長。
我又犯錯了，母親又哭了。這一次，母親哭得很厲害，令我不敢相信，母親的哭聲令她的聲音也變得沙啞了，令她的手也變得軟弱無力了——她沒再將巴掌印在我的臉上。她坐在床上，放聲嚎啕，我聽不清她說什么，或者不敢聽，只知道她從此真的不會再管我的。我感覺自己已犯了滔天大罪。
然而母親還是做好午飯后才離開家。
我不知道她是否還會回來，但我知道，她又一次違背了自己的誓言。飯我是吃不下去了，我第一次，第一次感到了一種愧疚從心底升起。我躺在床上，任淚水漫過我的眼際……
這就是母親，我的偉大的母親！
無論對我再厲害，還是怕我餓著，有時覺得母親真傻，無論我再怎么令她傷心，再犯多大的錯，她都肯為我的一頓飯而違背了誓言。
我的母親常教訓我，因為我老愛犯錯，我的母親一直愛我，因為我是她的兒子。
哎，母親真傻，真傻！
學生作文 篇35
“叮鈴鈴……”上課鈴聲準時響起，同學們歡快地跑向操場，準備上體育課。與此同時，我們班的“飛毛腿”邁開大步奔向操場，同學們需要一分鐘才能到達操場，可她只需要三十秒便到了。
這時，老師要組織賽跑，挑選最有實力的同學，讓他們參加學校的運動會。交代清楚一切規則后，賽跑活動就開始了，只見“飛毛腿”大步一邁站到了起跑線前，給我們女生隊打頭陣，而男生隊也不甘示弱，派出了同樣有著一雙長腿的廉令怡參賽。看著眼前的場景，我不禁為飛毛腿努一把汗：廉令怡的跑步成績在班里那可是數一數二的，再說女生和男生比賽，根本就是以卵擊石嘛！
正思索著，只聽老師的哨聲吹響了，兩人立刻就像飛出的劍一樣沖了出去，那一刻，我仿佛看見了“飛毛腿”身上燃燒著的奮斗火焰，但現實把我從幻想里拉了出來，只見“飛毛腿”猶如一頭敏捷的小鹿飛快地向前奔去，根本不用著我們加油！而廉令怡則拼命地追趕著，卻怎么也跟不上“飛毛腿”那快如閃電的步伐，半圈下來，廉令怡已經氣喘吁吁，而“飛毛腿”還時不時回過頭來跟我們打著招呼，結果自然是男生隊慘敗無疑嘍！哈哈！飛毛腿啊飛毛腿，這下你可算是給我們女生長了臉啊！再看看男生們那一個個耷拉著腦袋腦袋的模樣，我們的心里涌起了前所未有的自豪感。
這位力敵男生的“飛毛腿”就是我的好朋友羅佳慧，雖然她已經轉學了，但我相信她無論走到哪里，都會用自己的實力讓所有人刮目相看的。
羅佳慧加油哦！祝你在成長的道路上努力奔跑不停歇。
學生作文 篇36
笑看挫折，誰都可以做到；可笑對挫折，又有多少人能做到。
中午陽光不錯，給原本寒冷的冬天帶來了一絲暖意。我早早地來到了學校，為的是痛痛快快地和同學打乒乓球。可不諳世事的我卻要面對一場考驗志氣的考試。
我遠遠地望著一下課就熱鬧非凡的球岸，隱約看見幾個瘦小的身影，心里非常渴望是自班同學。我滿懷希望沖向那里，可我卻渾然不知，這個舉動是在向傷心與失落大步邁去。
看清楚了那群人后，我心中不由得泛起一陣陣的竊喜：結果正是我所意料的，那幾個人果然是我的同學。我把語調壓得很低，用謙卑的語氣向他們問道"可以加我一個嗎？"他們見到我很驚訝，愣了幾秒鐘，我看到他們在發呆，就又問了一句，比上一次高，希望用這種聲音可以喚醒他們。但話音未落，就被毫不留情地回絕了。
可我仍是執迷不悟，但每一次都像用空釣鉤釣魚一樣一無所獲。我疑惑地問他們為什么，他們趾高氣揚地答道"太弱了。"聽到這個回答，我整個人都麻木了，心里那一股喜悅的心情頓時煙消云散，只剩下了悲哀和怨恨。"為什么不加我，就因為我很弱？每個人都是要鍛煉的。你們打得好，不也是從不會打走過來的嗎？"想到這里，天氣頓時陰暗了下來，從悲哀的地步走向了悲痛欲絕。
突然，我的腦海里浮現出了不要為摔破砂鍋而落淚的場景。故事中的人摔破了砂鍋還沒有傷心，而我卻只是打球被別人拒絕而已，悲哀有什么用，又不能挽回局面。所以，我要堅強起來，只有笑著面對挫折才能使自己更加強大。
在成長的道路上，挫折隨時都會有，只有擁有了堅強的意志，才能走向成功。
學生作文 篇37
人生中會遇到許許多多的不如意，當遇到它們時，一定要按奈住心中的熊熊烈火，否則，其結果是雙方都受到傷害，既受到皮肉之苦，又傷到了同學之間的感情。
今天，我校六年級二班和六年級四班的許多男生因為某種原因，在二樓樓道處展開了一場拳腳相加的肉搏戰。群架規模之大，打斗之慘烈超出我的想象，那一幕幕打架的場面，真讓人揪心！有的同學被打得鼻青臉腫、有的同學血流滿面、有同學被打得面紅脖子粗、有的同學的眼圈已經從正常顏色變成了可怕的青紫色，成為了名副其實的“熊貓眼”。最嚴重的一位同學的鼻架打斷了，鮮紅的鼻血直淌，整個臉都染紅了，甚為恐怖……最后家長，警察來了，他們才善罷甘休。
暫不論是誰對是誰錯，是誰先大打出手，總之——打架不但會給班級的榮譽帶來損害，而且令同學老師蒙羞，甚至傳到校外，也會讓學校顏面盡失！
打架差不多都是因一言不合或一點微不足道的瑣事就大打出手，原來十分要好的朋友就形同陌路了，事后又后悔萬分。我想：和同學鬧矛盾后，應該先去做做其它的事，努力平心靜氣，盡量不要和他接觸，以免怒火中燒，釀成大禍。
古人云：“沖動是魔鬼。”我想人一生會遇到許許多多不如意的事，當遇到它們時，我們應忍，忍。忍！不是有一句話說：“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”嗎？如果我們都退一步的話，也不會發生打架。“海納百川，有容乃大，"如果我們胸懷寬廣，也不會發展到打架這個地步。
最后，我想對那些打架的同學說一聲：”別打架了，好嗎？“
學生作文 篇38
是他在我最困難、最無助的時候幫助了我，是他在我最傷心的時候陪伴著我，是他曾經給我友誼。他就是我的摯友——余建晨。
記得小學一年級剛入學的時候，我在班級上沒有一個朋友，每當下課，只能自己孤獨一人坐在位子上，沒有人來陪我玩耍，心里不由得想起了在幼兒園結交的好朋友，想起了在那時和他們一起玩耍、嬉戲時的情景。心里越想越難過，不禁想哭出來。就在這時，坐在我后面的一位與我一樣沉默不語的男孩開口問我：“你叫什么名字？”“我叫孔祥熙，你呢？”“我叫余建晨。嗯······我們做個朋友吧！”他笑著說道。我一聽，心中十分激動，急忙點頭如搗蒜一般，我們不約而同地跑出教室，我們時而奔跑時而歡笑，心中溢滿了歡樂。
三年級時，由于我的英語成績太差，從而時常受到皮肉之苦，所以每當英語考試時，我總是如探險一般小心謹慎，生怕做錯哪題。一次英語考試后的一天，只見幾位同學把英語試卷端了進來，我的眼睛目不轉睛地盯著試卷，這時，我的試卷不知何時“飛”到了我的桌子上，發試卷的同學說了一聲：“八十三，哎~~！”這簡短的一句話給我一記晴天霹靂，試卷上那一個個刺眼的紅叉叉，如一道道傷疤，那一個個紅圈圈如試卷流下的一滴滴淚珠。這時，余建晨正巧走進了教室，他看見我這般傷心，便向我走來，問道：“怎么了？”我哭喪著臉回答道：“英語考不好了，回家要挨打了。”他安慰道：“不要哭了，失敗乃成功之母，只要你努力，就能取得好成績。”我聽了，贊同的地了點頭。
這樣的事例還有很多。他陪伴我克服重重困難，幫助我度過好多艱難時光。我的好朋友余建晨，我終生也忘不了你。
學生作文 篇39
日 落今天，我站在群樹環繞的岳麓山頂，觀看令人陶醉的日落。此時的太陽已偏西了，正在一點一點的向下沉，似乎舍不得長沙。絲絲縷縷的云，在前方的山頂隨風嬉戲著，使那綠油油的山，如同仙境一般時隱時現，讓人丈二的和尚摸不著頭腦，不知前方是否群山環繞；不知我們是否也在仙境之中。在我胡思亂想之際，云被太陽照得光亮燦爛，如同縷縷金色的絲綢，在天空中自由的，歡快的飄蕩。太陽往下沉了一步，此時的云霞繽紛多彩。有令人舒暢的黃色；有代表財富的金黃；有浪漫抒情的粉紅；有代表熱鬧的紅色；有……還有許多說不出的顏色，總之是五光十色。瞧，天空中似乎在百花齊放呢！那五彩繽紛的云朵，多像一朵朵花兒在托著“火球” 呀。變了，變了。
多色的花兒消失了，出現在人們眼前的是一座座金碧輝煌的宮殿，里面好像還坐著身穿龍袍的皇帝，而“火球”則變成了宮中之寶。看，云朵成了一匹匹金色的駿馬和“火球”一起追逐嬉戲，還不時頂頂那金燦燦的“火球”……太陽又向西沉了一步，面前的座座山峰，仿佛成了兇猛的火山，似乎隨時會噴出滾燙的巖漿。美麗的大地像披上了金盔甲，一棟棟房屋好像是一塊塊黃金砌成的，，就連屋中的家具也似乎鍍了一層金。我呆呆的望著天邊的一切，油然而生出一種感慨，一種激動。
遠處的天，變藍了，變黑了。天地之間仿佛抹上了灰黑色，只有遠山上有一絲淡紅。欲藏還露的太陽，帶著淚花，帶著依依不舍的情感，被黑暗擠壓了下去。太陽，你不要流淚，不要舍不得長沙，因為，在過12小時，你就會又一次看見長沙！
學生作文 篇40
清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
大家都知道這是一首杜牧寫的清明古詩。 今天是星期六，我爸爸一大早說：“清明節到了，祭祖墳了，這是我們中華的風俗。”我得意地說：“誰不知道啊！好像就你知道一樣。”奶奶和我一唱一合，害得爸爸一個字都不敢說了。 我們來到爺爺的墳前，拿出打火機，然后拿了幾串小鞭炮放放，剛開始放，我就躲到了奶奶的懷里，連頭都不敢升到外面看一下，奶奶說：“孩子別怕，放鞭炮沒什么好怕的。”爸爸說：“是啊，放鞭炮不要怕。”我說：“我就怕，我害怕得很啊！”我原本是個喜歡放鞭炮的人，可現在為什么這么怕了呢？這都怪一個小鞭炮若的禍，那是我六歲的時候，我再玩的時候檢到一個小鞭炮，我把它給放了，可是它爆炸的速度太快了，只聽啪的一聲，我的手被炸出了血，當時我痛的哇哇大哭，我家的鄰居看見了我這副得性，馬上告訴了奶奶，奶奶聽了害怕極了，連忙把我送到醫院里包扎傷口，從那時我就不敢玩鞭炮了，而且有時候聽到鞭炮聲就怕了。我們放完鞭炮點了幾根香，我學著爸爸的樣子，先鞠躬，再說些什么話，奶奶和爸爸在說什么我聽不到，但我口中在說：“我要好好學習，以后考上大學，這樣才對的起父母“我知道我這樣只說說不做是沒有用的，而是要實際行動起來。最后，我爸爸拿出一些吃的東西和酒，他把酒倒到小茶杯里，然后倒到墓碑前面的土地上。在回家的路上，我說：“你們這樣祭祖墳不怕旁邊那些野草著火嗎？”他們說：“當然怕啊！但只要小心點就行了。”
爺爺，我想你了，你不會回來的，你永遠活在我心里。
學生作文 篇41
記得我四年級的時候，曾是全班最幸福的人——我竟然與一個女生同位。
她的性格和我相合，我們很談得來，馬上成為了好朋友。無論上課下課我們都粘在一起，不僅這樣，她的體形還和我相似呢！都是胖嘟嘟的，很可愛！
后來，我們班實行“學習好的幫助學習差的提高成績”這一計劃，我們就徹底分開了。她靠著窗子、我靠著門，相隔十萬八千里呢！最讓人痛苦的是，老師竟安排我和臧文昕同桌，唉！
不出我所料，臧文昕真的十分頑皮。上課愛說話，沒想到他還十分不講衛生，他的事情真是說也說不盡，道也道不完……
科學課上的自言自語
臧文昕在語文、數學、英語課上從不打鬧、不說話，但在科學、品社課上是極其能說，老是故意講笑話、出洋相，逗大家笑，結果每次都能得逞，搞得大家哄堂大笑。而科學老師只得奮力拍桌子，真生氣了就用書打他的頭，本是活該，但他每次都裝出可憐相，讓人發恨。我總是說：“不——許——說——話。”但他仍不聽，還是滔滔不絕，總是“唾沫星子滿天飛”。
不講衛生的齷齪行為
體育課回來，我們總是滿頭大汗，男生們體育課上都打籃球，搞得手上又黑又臟，而臧文昕一回來便低下了頭。哎，怎么了？往前一看，呀！真是“不看不知道，一看嚇一跳”。他竟在往手中吐唾沫，吐完了還兩個手抹了抹，然后又向頭上抹，還發出一聲贊嘆：“啊！”我惡心地都要吐了，他還在重復那個動作，好討厭！
而現在，我又換位了，卻白高興了一場，因為老師又給我換了一個更令人討厭的家伙。
我好命苦啊！
學生作文 篇42
人生就是跑道，我們就是運動員，時間就是對手。我們只有不斷的去追趕時間才能讓自己的生命更加有意義，更充實。追趕時間的方法就是珍惜時間。
想必大家都知道《龜兔賽跑》的故事：烏龜和兔子比賽跑步，而兔子認為烏龜是怎么也趕不上他所以便在中途睡覺浪費時間，而烏龜不懈努力縱使他跑的再慢也因為珍惜時間取得了勝利。所以我們要珍惜時間也就是與時間賽跑。與時間賽跑的方法有很多種，如：打敗作業軍；少與電腦游戲打交道，多與書做朋友；空閑時間該放松是放松該學習就學習做事不脫拉……
記一次假期，天陰沉著一張臉不一會兒雨滴便離開了天空的懷抱，一滴一滴落下與房中的時鐘上的分針秒針的歌聲交相呼應“滴答，滴答”。我坐在窗前發呆，我在想什么連我自己也不知道。臥室里安靜極了，我的呼吸聲清晰可聽。作業已完成，沒有事情可干。“滴答滴答”時鐘永遠唱著這個調調，使我更加煩躁。時間仿佛跟我過不去，跑得飛快。剛才還是15：00現在卻是18：00。三個小時一眨眼的功夫便隨著我發呆的思想飛走了。我便開始思索時間為何跑得如此之快？難道是因為不用心去與他賽跑嗎？還是因為在怨我虛度光陰？我有些悔恨，但不完全占據我的心。直到那一天外婆離開后，我才知道外婆一生沒做過什么特別的事，當我看到她去世時臉上悔恨的表情時，又想到她生前對我說好好珍惜時間，我才恍然大悟……
時間就像潑出去的水，再也無法收回；時間就像早晨的露水，轉瞬即逝；時間就像一位技藝不佳的藝術者，手持一把刀在我們臉上雕刻著花紋。所以我們要珍惜時間，不讓他白白流失。
學生作文 篇43
我還記得《三字經》里耳熟能詳的一句：人之初，性本善。可是時過境遷，物是人非，人們都將“各掃房前雪”奉為真諦。殊不知，在不知不覺中，這“真諦”已如圍墻般困住了心。
每每逢年過節，大家都只掃自家門口的空地，誰也不愿多掃一寸地。久而久之，相鄰兩戶的巷子也就不堪入目了。我不解，前人曾有“六尺巷”，為何現在卻無人打掃一塊巴掌大的巷子？
也曾看過一個新聞。武漢孕婦上公交車無人讓座，另一位孕婦起身相讓。讓座的孕婦說：“我也是孕婦，實在看不下去了。”我驚訝，小小的讓座，有那么難嗎？為一個陌生人而獻出生命的人也有，為什么連一個起身讓座都無法做到？這種情景還有很多，例如，老人上車，無人讓座，坐著的人都是一副“事不關己，高高掛起”的模樣
我還親身體驗過。在一個大雨傾盆的夜晚，出租車來來往往，卻沒有一輛停下來，都說急著換班，事實呢？不過是雨大了，路難走罷了。也是，誰想在這么一個急雨傾盆的黑夜里去走一條泥濘的路啊？
其實，想想我們的經歷，看看我們的生活，幾乎是遍地“圍墻”。遍地“圍墻”，其實都在人們的心里，它們森嚴突兀，阻斷了我們望向幸福和睦的目光。它們作繭自縛，將人們的心囚禁在其中。
世風日下，人心不古。古人追求“大同社會”，陶淵明構想“世外桃源”。可能它們都是一個個美麗的泡沫，輕輕一戳，就看見了現實。但它們也永遠是世人所追求的理想社會。
我深信不疑，總有一天，心中的“圍墻”會轟然倒塌，視線里將會是海闊天空。
學生作文 篇44
夏姑娘悄悄地來了，她一來，就給大地增添了幾分生氣。太陽公公猛烈地發出自己身上的熱光。天氣格外悶熱，知了在樹上“熱死了！熱死了！”地叫個不停。人們像在蒸籠里烤，才一會兒，就已經大汗淋漓了。在大樹下乘涼的人越來越多。
忽然，天空慢慢地暗了下來，放眼望去，整個天空烏云密布，看起來像個大黑鍋。真是六月的天，娃娃的臉，說變就變，剛才還晴空萬里的，現在就已經烏云密布了。只見風猛烈地刮著，將窗戶吹得“叭叭”直響，樹木仿佛就要被它吹倒了似的。人們收衣服的收衣服，關窗戶的關窗戶，還有一些在路上趕快跑回家的人呢！忽然，閃電“嗖”的一聲像利劍一般劃破長空。就連雷公公也趕來湊熱鬧了，他“轟隆隆”的一個響雷，像震耳欲聾，真讓人受不了！
就在這天昏地暗的時候，一滴豆大的雨珠落了下來，開始下雨了，老天爺像憋足了勁，“嘩”的.一聲，雨越下越大，直往下倒。那些還沒回家的人都成了“落湯雞”，只好往商店或者房子的屋檐下去避雨。這樣，這些地方就成了人們避雨的場所了。
雨下得越來越大，屋門前成了小溪，這些小溪都匯聚在一起，成了“黃河”，回不了家的人們看著這番情景，都皺起了眉頭。
后來，雨變小了，人們趕緊趁著雨小回家了......
雨終于停了，打開窗戶，清新的空氣夾著泥土的清香迎面撲來，那些樹木經過雨水的沖洗后，顯得格外干凈。
雨啊，你來得正是時候，你為稻田澆了水，你為樹木洗了澡，你為大地洗掉了所有不干凈的塵垢！
學生作文 篇45
人生，能有幾次選擇呢？我們在人生的道路上成長時，有能有幾次選擇呢？在以后的事業道路上我們還有幾次選擇呢？要珍惜每一次的選擇機會，小狗有它的選擇，人有他的選擇，小花小草也有它的選擇。
在一片茫茫的大沙漠下頑強的生存了下來，它們每天都做著同樣的事，被風沙打，被太陽曬，但他們任憑風沙的強力擊打和太陽下的不斷暴曬，它還是努力地生存著。
一天， 一場大暴風，給它們的生活，增添了幾分樂趣。
第二天，當小草們醒來時，發現自己的身邊多了幾顆小草，小草們真是有驚奇有高興
它們知道一會后，它們又迎接幾個新的小草伙伴。
四季慢慢的迎接夏天了，那片沙漠的濕度越來越高了，讓小草們的生存幾率更小了。
有一天，那些被大風暴吹來的種子已成為小草，它開始抱怨道：“唉，真是的，這什么天氣，這么熱，我都快把皮抓下來了，太熱了，那場大風暴真是的，不把我們吹到草地，田野森林，非要把我吹到這里，其它被吹過來的種子也在抱怨：
“太熱了，這天氣，我運氣真不好！“
“我苦啊！“
“太熱了，每到中午氣溫最高，快把我給烤焦了。”
“讓我死吧！”
許多種子都堅持不下來死去了，但還有極少數種子不理睬它們的抱怨，頑強的活了下來！
又是一次大風暴，它比歷次的都大，那前一晚上特別寧靜，我想應該是暴風雨前的寧靜吧！
這次有帶來不少種子，不僅有草的，還有花的和樹的種子。
很高興，它們都存活下來了，因為它們要實現自己的諾言：“讓我們，成為綠洲中的一棵草，一朵花或一棵樹。
十年后，是做為成功最基礎的東西，選擇，可以讓不同的人嘗試不同的成景，選擇，可以決定我們的人生!
學生作文 篇46
“離離原上草，一歲一枯榮。”這是白居易的《草》，草給大地帶來了生機，也增添了顏色。薰衣草的花語是堅持、浪漫。薰衣草遠看像花，近看像草。在電視劇中我們會經常看到有一大片的薰衣草作場景。可以想象當你漫步在草場上或河邊時，會有一股淡淡的清香迎風而來，而這種清香正是薰衣草散發出的獨有清香。它的清香透著一種清秀與高雅。這種草原產于地中海沿岸等地，其葉形花色優美典雅，藍紫色花絮穎長秀麗，是庭院中的一種新的多年生耐寒花卉。它的功效也很多，由此被稱為“香草之香”，它可以健胃、發汗止痛、治療傷風、與治療感冒等功效。
它還有一種特點，它有種異常頑強的生命。不論在哪里，都能生長、開花。它并不像有些花需要在溫室的條件下才能發育。我覺得它的第一個花語——堅強。有一個地方被稱為薰衣草之鄉——普羅旺斯。那里聽說還流傳著一個美麗而浪漫的傳說。據說普羅旺斯的某一個村莊里，有位美麗的姑娘與一位來自遠方的旅人相愛，但是家人極力反對，那個旅人最后被迫遠離了這個長滿薰衣草的村莊，這位姑娘每日都坐在滿地的薰衣草里等待那個旅人的歸來。有一天她在原地祈禱時，在一陣淡紫色的輕煙中消失了！有人說她已融于這草地里，也有人說她隨著花香去尋找那旅人了。所以，薰衣草的第三個花語——等待愛情。
原來它還有這么令人感動的故事。我從書上看，既是你不是一個感性的人，但是你聞到薰衣草的香味，看到猶如一片紫色海洋的薰衣草花田時，也會變得浪漫起來。我不知道你是否相信，但是我深信不疑。不知道當你看到這美麗又浪漫的植物時，你是否會多看它一眼，又會作何感想？是否對它刮目相看呢？我們的人生其實也應該像它那樣具有頑強的生命力。
學生作文 篇47
今年9月初，大隊部就給我們發了上學期訂的中少期刊與禮物，當我握到一個方方正正的盒子時，我驚喜地叫起來：“啊，QQ農場的盒子，薰衣草種子！”我興奮極了，這是我第一次種，希望能快快發芽，長得漂亮點兒。
我聽說薰衣草有“芳香之王”的美稱，下午放學后，我把蓋子打開來，又一包種子與一堆泥土。我小心翼翼一地把泥土撥開2-3厘米，然后再把種子倒進去，最后把剛剛撥開來的泥土在小洞口哪兒鋪平，種種子的程序完成了！
我把它端到陽臺上，我問公公：“澆花大概要多少水？”公公拿來一個5厘米的小杯子，說：“倒一半！”我乖乖地盛滿半杯，均勻地倒在盒子里，觀察它有沒有動靜。
每一天，我都給它澆水，每一次，都會去仔細觀察它。果然，功夫不負有心人，一個星期后，薰衣草探出了圓圓的小腦袋，似乎在跟我示好，我也向它笑了一下，繼續滋潤它的小臉，并對它說：“小芽兒，你要越長越高，主人才喜歡你哦！”
薰衣草剛長出來的呀是嫩綠色的，不幾天小芽長大，就變成翠綠色的。這幾根芽綠得那么亮眼，看得非常舒服，一陣微風吹過，圓圓的小臉就顫動了一下，真可愛！
最近，我有一個重大的發現，薰衣草駝背了，難道它會動？不不不，我很快否認了這個想法，因為薰衣草的莖不是流動莖，后來，我才知道，因為陽光只射到一邊，另一邊沒射到，所以彎曲了，就跟香蕉彎曲的原理一樣。
現在，我的小小薰衣草已經有一分米高了，真希望它快快長大，做我們家的香香劑，還做我們家的小裝飾，嘻嘻…
學生作文 篇48
海風習習，浪花卷卷。
沙粒在明媚的陽光的照射下閃爍著。放眼望去，金燦燦的“沙海”。蔚藍的大海與閃耀的金日構成了一幅清新而又與諧的畫面。
當真是美極了。
我走在沙灘上，身后是一串串腳印。回頭看，腳印深深淺淺地排列著，形成圓潤，沒有多余的線條。
我定定地望著這一串腳印，突然記起曾經爛熟于心的那個腳印的形狀。
雨后。清新的空氣混雜著泥土獨有的氣味。
“奶奶，你的腳印的形狀為什么那么奇怪啊？”我端詳著土地上兩串截然不同的腳印，疑惑地問奶奶，“為什么你的腳印連大拇指的那里凸出來了？”奶奶笑了起來，摸摸我的頭道：“這樣是為了讓你能很快地記住奶奶的腳印的樣子啊，這樣，以后要是你在山上迷路了，也能順著奶奶的腳印下山回家啦”。
當時年幼的我開心地點點頭，心里無比自豪：我奶奶的腳印是最特別的呢！
“走嘍！回家嘍！”奶奶的呼喚在耳邊響起，我像只小猴子一樣縱身一躍，兩只手掛在了奶奶的脖上，奶奶順勢托住我的腿，一步一步沿著回家的方向走去。
我數著地上的形狀特殊的腳印，趴在奶奶背上咯咯地笑著，全然注意到奶奶每邁出一步時的吃力。
時光荏苒，白駒過隙。
奶奶漸漸年邁，再也不能像從前那樣背我了。
奶奶因為年輕勞動時的不注意，使腳的大拇指尾骨漸漸凸出，腳變得畸形。原本她已經不能再去背負重的東西，但她卻為了不讓我掃興，愣是每天都背著重得像小秤砣一樣的我上上下下，最后連脊椎都有了一些毛病，有時會突然疼痛難忍。
年幼時泥土上的那一串串腳印，蘊含了太多的東西。它包含了奶奶對我滿滿的愛、對疲累的忍耐。
這串腳印陪伴著我長大，它讓我體會到了真正的關愛，教我學會了忍耐。
學生作文 篇49
當學生李開始上學時；職工王開始忙碌時；司機張開始踩動油門時；這便宣告：城市忙碌起來了！若有人問：“你在做什么？”回答有千萬種：學習、開車、開會、表演、殺人……這些事，便叫做生活。
生活便是平衡。不錯的。總有人在嘗試不過無人成功。但都在想辦法。
神經病小達在平衡自己的情緒，小市民阿卡在平衡錢包的收支，小職員阿然在平衡自己的時間與老板的時間……但是，有一種人可是在平衡自己的生命是繼續還是結束。他們，叫小丑。
在耀眼的燈光下，粉彩把他的臉扭曲成一個白色的載體，承載著人們對滑稽的渴求。在他看來，這，才是真正的不折不扣的滑稽。他想冷笑，但他不能——一旦分神，手中的橫桿便向左或右——反正都是深淵。他本人便會化為塵埃。在臺下，他就是塵埃。但他不會向塵埃一樣下落，而是重重的跌在馬戲臺上，頭上的每塊骨頭皆會彎折，再彎，最后粉碎，接著身軀上的組織便會分崩離析，散落在木質板臺，被肆意橫流的污血渲染成恐怖的深紅……他不想這樣，真的不想，絕對不想。
于是，他又一次的執著的撿回不被人注意的生命。不過，節目還沒完。
彩色的，紅鼻頭，黑發梢，藍衣裳在描出鮮紅。他面對觀眾，邁著內八字左搖右擺。任汗水滴落在粉彩上，被地心引力拽入旋轉的轉輪，被甩飛，分裂，落在觀眾衣袖上。他沒有在意，不，是麻木了。仍然用最滑稽的動作擺弄那些玩具。
表演終該結束。共計一小時十三分。
當他謝幕時，有個人把空瓶扔進垃圾桶。那一刻，他覺得，自己就是那空瓶，投進生活中，接著被黑暗吞噬。
學生作文 篇50
我的家庭雖然不富裕，可是卻很和諧、很幸福、很美滿。我有一個很關心我學習、很疼愛我的媽媽；有一個表面嚴厲內心溫柔的爸爸；還有一個疼我、愛我、陪我的姐姐。
有一次，數學教師布置了一個需要繪畫插圖的作業，但我最不擅長的就是繪畫了，所以很苦惱。看來只能等我的媽媽回家幫忙我了，我的媽媽可是繪畫高手哦。我等呀等呀，看著時鐘一分一秒的過去了，還是沒等到媽媽，我不禁心急如焚，決定自我畫，可是我畫了又畫，擦了又擦，始終畫不好，氣惱得想：“我怎樣這么笨？干脆直接找塊豆腐撞死得了。”就在我想要放棄的時候，媽媽回來了，我仿佛看見了救星，開心得又蹦又跳，得知我的難題，媽媽二話沒說，放下包，不顧勞累就畫了起來，只見她刷刷幾筆，下筆如有神，不一會兒就完美收場了。看著媽媽擦著額頭上的汗，我想，以后我要自力更生，多多練習，不能凡事總依靠媽媽呀！
我的爸爸是一個“兩面派”，他前一刻還板著臉沖我吼：“小家伙，趕快關住IPAD，一天到晚趴著看，眼睛都要壞掉了！”后一刻卻捧著一杯茶討好地笑：“兒子，快來喝點水！”唉，讓我一會兒害怕一會兒感動。
我的姐姐十分疼我，凡事都讓著我，從不和我爭，她放學回來還給我買一些我喜歡的吃的東西，自我卻舍不得吃。姐姐上了初中，功課很忙，但她總是抽出時間陪我做游戲，我們玩撲克牌，玩成語接龍等，每次都是我贏。其實我也明白，不是姐姐笨，而是她一向在讓著我，只為了讓我開心。只要我和姐姐在家，家里總是不斷傳出我們歡樂的笑聲，有了姐姐，我很歡樂，從來都沒有感到孤單和寂寞。
我愛我的家，因為那里很溫暖；我愛我的親人，因為他們很可愛。
學生作文 篇51
我有一個人人羨慕的家，由奶奶、媽媽、爸爸、我組成。我此刻就向大家介紹我的家庭成員。
我的爸爸具有大多數中年男人都有的特點——胖，并且他還異常愛吃小孩吃的零食（我懷疑他童心未泯）。有一次我買了兩包薯片和一包牛肉干，準備等弟弟來了一齊吃。可弟弟還沒來，我發現牛肉干不見了。等弟弟來了，我去柜子里找薯片，可只剩下半包了。當我發現是爸爸吃掉的時候，我就找爸爸評理，可他還理直氣壯地說：“小孩子吃這東西太多不好，我是在幫你們呢！”攤上這樣的老爸，算我倒霉。
我的媽媽哪兒都好，就是有些健忘，她總是出門忘這忘那。有一次，媽媽給我送學籍表，卻把一個舊藥方給了我。最趣味的是前幾天，老媽在房子里東翻西找，找她那條白褲子，還讓我幫她找。找了半天也沒個結果，我看了看媽媽，立刻笑了起來，媽媽很奇怪，問：“笑什么呢？”我指指她的腿。哈哈，媽媽已經把白褲子穿在身上了。
我的奶奶是個京劇迷，平時每一天早上都跑到沒人的地方去練上幾嗓子。只要電視上一播京劇，她就立刻去看，不管有多忙的事兒在手邊。有一次，她正做飯，電視里開始播京劇，奶奶立刻跑到客廳，坐在沙發上，全神貫注地看著。京劇一連播了半個多小時，奶奶看完了，才想起菜還在鍋上呢。于是，立刻趕回廚房，結果，冬瓜湯熬干了，成了煎冬瓜。
我是個書蟲，看書速度極快，592頁的《紅巖》只用了三個小時就“啃”完了。我最大的缺點就是一看起書來什么都忘了。為此，我時常挨批。有一次，媽媽讓我去洗澡，可我一看書，把那事忘了，媽媽都洗好了，叫我去洗。我才回過神，趕緊放下書，洗澡去了。
我的家庭———一個充滿歡笑的四口之家。
學生作文 篇52
每個人都有自我的家，家是什么？什么是家？家是幸福的代名詞還是溫暖的小屋，我的家就是一個百寶箱，里面裝滿了我期望的一切歡樂。
每當我有歡樂的事情或不高興的時候，我都會第一個想到的是我的家，想趕快回到家把歡樂的事和爸爸媽媽一齊分享，或不高興的我回到家會得到爸爸媽媽百般愛撫和安慰，我的家更象一個躲避風雨的港灣，無論外面有再大的風雨，它都能抵擋住的，就像一只小鳥當遇到危險時就會趕忙飛回它的家。在我的家里，爸爸媽媽是松軟的土壤，我就是一顆茁壯成長的小嫩芽，只要給我陽光雨露，我就能長成參天大樹。我就像一棵微不足道的小草變成一朵鮮艷的花朵，那是爸爸媽媽精心澆灌哺育著我，讓我歡樂的成長。我是爸爸媽媽的期望，爸爸媽媽是我的依托，我在爸爸媽媽懷呵護下一天一天的長大，我們在一齊和和美美的過日子，我們和睦相處，我的家很幸福，一家人在一齊幸福美滿，我們老是在一齊說說笑笑，像三個小孩子似的那么天真，那么親密。我們有時也會因為一些小事吵得臉紅脖子粗的，但回過頭來想想又何必呢？我是一個很幸福的孩子，因為有一個和睦的家，慈祥的母親，體貼的爸爸還有許多關心我的親人，所以我的家很溫暖，很好，我得到了許多人的關心，所以我是一個很幸福的小孩，我真的很幸福。
每個人雖然都有家，但每個家不一樣，我有一個和諧的家庭，我是這個家庭的一員，一家人在一齊平平安安過日子，有煩惱也有歡樂，有吵鬧有嘻笑，這才叫家，我們要在一齊快歡樂樂，永遠不分離，這就是我的家，我愛我的家。
學生作文 篇53
家，一個多么熟悉的字眼，在我看來，家只可是是一幢房子，是家人歸宿的地方。然而“家庭”卻不一樣，“家庭”它是與自我至親至愛的人組成的一個團體。
我家就是一個大家庭，我們三代人在一齊生活著。我們家人雖多，日子卻過的簡單，平淡，并不象別的家庭一樣，充滿歡聲笑語。
以前，每一天早上，爸爸。媽媽工作比較忙，沒時間照顧我的起居飲食，除了晚飯，我幾乎每一天都在學校食堂吃，爺爺。奶奶明白后，就特意從老家搬過來，每一天為我準備好飯菜，使我一回家就能吃到香噴噴的飯菜。
爺爺。奶奶來了之后，兩手可不閑著，每一天為我們擦地洗衣等，媽媽怕兩位老人累著，就早早把該干的活兒都干完了，可他兩總能找出什么活兒來干。媽媽常勸他們說：“爸。媽，你們就別干了，這些活我來干就行了。”可爺爺。奶奶卻說：“你們倆每一天上班這么累了，回來還要干這些活，怎樣忙的來，我閑著是閑著，能干多少是多少吧！”可是，爸爸。媽媽還是蠻孝順的，每月都為爺爺。奶奶添幾件新一什么的，使我都有點羨慕了。
每一天晚上，我們很少聚在一齊聊天。爸爸總在書房里弄他的文件，奶奶與媽媽則在一齊為我們補些衣物什么的。爺爺則在那看報紙或找鄰家老大爺下象棋。我則在看我的電視。雖然我們都在各干各的事，但我們耳邊常傳來一聲聲關心的話語，比如：奶奶常常對我說：“看電視時別吃太多零食，容易積食或別看太久電視，對眼睛不好等。”爸爸。媽媽常會對爺爺。奶奶說：“爸，媽你們別熬那么晚，快去睡吧。”
我的家庭生活雖然平淡，卻從這平淡之中突出了和諧與幸福，這就是我的家庭，一個普普通通的家庭。
學生作文 篇54
家到底是什么？季羨林在病重出院后就發出過感慨。在我看來，家就是產生歡樂的地方。家庭生活是一支歡樂，幽默的歌。
“老爸，我回來了！”我剛進家門，一面脫鞋，一面喊道。“怎樣樣？有沒有挨教師的罵呀！昨日的數學考試及格了嗎？”“什么呀，我怎樣能不及格呢？我打了94！”“呦，有吹牛了吧！”“好了，哪有那么多時間拌嘴玩，快，快，脫衣服，吃飯，吹號，寫作業，復習！”“哎……”
每一天，能夠與父母相處的時間最多也僅有二、三個小時，而在這期間，父母則變著花樣讓我感到家的溫暖。
“開飯嘍！”我一邊甩著手上的水，一邊喊“吃什么呀？”“今日咱們吃珍珠粒！”我揭開鍋一看，原先是一鍋白花花的大米飯。再看菜，原先是我最愛的柿子炒雞蛋。我一口氣吃了二碗飯，媽媽假裝心疼的說：“唉，養不起啊……”我做了個鬼臉，鉆入臥室，找我的黑管，吹號……
“四小天鵝”是我最喜歡的曲子，總是把它當作吹黑管的最終一支曲子。這時，父母已經吃完飯，洗過碗了。聽到這支曲子，就鉆進屋中，跳起四小天鵝。要想繼續伴奏，只能轉過身去，否則，我必須會笑的喘可是氣的，父親與我差不多高，卻是一個160多斤的胖子，跳起四小天鵝，未免有些搞笑的意味。我便伴著歡樂，揣著快活的心境，開始了晚上的學習。
雖然經過我不厭其煩的勸說，父母還是沒有為我發下“熬夜通行證”剛到十點，媽媽就出來了，催著我洗臉，我總是找借口再拖二十分鐘。到最終，被老爸像拎小雞一樣從座位上拎起，放在衛生間里。不得已，只能結束一天的學習了。
我的家庭生活像一支歌，一支無止境的，歡樂的歌，我沐浴在這支歌中，歡樂的成長。
學生作文 篇55
每個人都有一個家庭，可是并不是每個人的家庭都是一個幸福的家庭，一個幸福的家庭不是就因為有錢就會幸福，而是，一個幸福美滿的家庭則是有一家幾口人的歡聲笑語和每人每一天的開心笑容而組成的幸福家庭。
在我的家庭中，有四口人：我的爸爸，媽媽，弟弟，我。
我的爸爸是一位老實能干‘懂得體貼別人’愛我，愛媽，愛全家人的好爸爸，雖然他小時候不好好上學，此刻沒有什么好的正式工作，但他在我的眼里卻是一個好爸爸在媽媽的眼里是一位懂體貼媽媽的好丈夫。說起我的媽媽吧！
那我的話就多了，媽媽：她雖然脾氣不好，但卻是村里人心目中的好媳婦，是奶奶和爺爺心中的好媳婦，奶奶慶幸她沒有看錯眼。確實，媽媽是一位好母親，可是我也不知怎樣回事，自從我上了初中以后，我每次放假回家都免不了一場激烈的斗爭，就連我自我都不明白為什么？也許是每個孩子在長大了以后就不想自我的一切都掌握在家長的手中吧！自從少年宮了初中以后，我的心中忽然有了一種感覺，就連自我也說不清除是什么？我自我感覺自我是長大了，可是心中卻有了很多的事，可是我卻不想向任何人說自我的事，當然包括媽媽，我不想和她說自我心中的任何事，因為我和媽媽根本就溝通不到一塊，我想這可能是心里的問題吧！媽媽她是一位很善良‘誠實’并且會付出一切代價來關心別人的好媽媽，雖然看我一天愛和她吵架，可是我并沒有任何惡意。不知自我為什么會這樣？
朋友，你能夠告訴我為什么每個人在這個時候就會有這種心境呢？
這就是我的家庭。在這個溫暖、寬容和幸運的家庭中，我正健康、歡樂地成長著。我永遠都會歡樂的生活在這家庭中。
學生作文 篇56
走在路上，望著母親那熟悉的面孔，我不禁感到十分陌生，這是因為母親這五年來不是在北京工作是在深圳工作，我倆在一起的時間不超過一年，怪不行我感到有些陌生。
來到了姥姥家時已經開飯了，我們便坐到桌旁開始吃飯。可能真的是分開的時間太長了，母親還是把我當成是五年前的那個小孩看待。在飯桌上，母親一會兒幫我夾菜，一會兒幫我舀湯，弄得哥哥笑我是家中的小皇帝，讓我很是不好意思。我狠狠地瞪了母親一眼，母親不好意思地笑了笑，便把筷子放下，但還是時不時地說：“不要光吃肉。”“多吃蔬菜對身體有好處……”
終于熬到了11：00，我迫不急待地拉起媽媽向家走去，或許是我太累了。回到家我倒頭睡。不久，在朦朧中，我發現一個人來到我身旁。睜開眼，原來是母親，母親用手撫摸著我的身體，還不時拍拍，仿佛在哄小孩子睡覺。這時我不禁想起母親微白的頭發和滿臉的皺紋，想起了每天中午12點15分準時響起的電話，想起她每次回家對我的熱烈的擁抱。也想起了電話上我的敷衍了事，在家中我的蠻橫無禮，最后，我還想起了母親每次離別時的淚珠。唉，母親為我付出了她的一切，而我卻沒有任何的回報，我讓母親失去了太多，還好，舊的一年已經過去，新的一年中，我一定要享受偉大的母愛，也一定回報給她一份愛。
突然，四周炮聲響起，五顏六色的禮花照亮了天空，這時，媽媽喃喃地說：“呀，回得太著急了，竟忘了給兒子買炮。”我笑了笑，在心里默默地說：“沒有關系，有了愛有了一切。”
【學生作文600字（通用56篇）】相關文章：
學生感恩教師作文范文通用01-17
新年祝福學生作文（通用36篇）12-23
學生感恩教師作文通用三篇01-17
【精選】學生抒情作文（通用35篇）01-19
春節小學生作文(通用15篇)03-09
禮物小學生作文通用15篇02-23
小學生活作文(通用15篇)02-23
雪小學生作文(通用15篇)01-11
小學生優秀作文（通用28篇）05-07
放飛夢想學生作文通用11篇02-21