高尚作文600字5篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的高尚作文600字5篇，希望對大家有所幫助。

高尚作文600字 篇1

　　在我接觸的人中，氣筒子爺爺給我留下了深刻的印象。

　　今年七月份，我去探望奶奶，在奶奶家，我認識了王爺爺。他的相貌很平常，臉色黑黝，稀稀的眉毛下有一雙發(fā)紅的眼睛。他是奶奶村里有名的大好人，而且還是修理自行車的好師傅。村里的人家沒有氣筒子，只有王爺爺家有，所以，村里的人都來王爺爺?shù)男捃嚁偵洗驓狻Ｍ鯛敔敱阍谲嚁偵蠏炝艘粋�牌子，上面寫著‘免費打氣’。

　　村里人都說‘王爺爺是個好人’，小朋友們都尊敬的稱他為‘氣筒子爺爺’。王爺爺聽了，整天都樂呵呵的。可是，有一天，王爺爺?shù)男捃嚁倐鱽砹顺臣苈暋Ｎ遗苋ヒ豢矗�只見兩個大個子叔叔在搶一個氣筒子。一個說‘我先來的’！另一個說‘不行，我有急事’！他們各不相讓，越鬧越兇，差點就打起來了。王爺爺氣急了，把氣筒子奪來，將兩個叔叔訓(xùn)斥了一頓。第二天，王爺爺?shù)能嚁偳皰炝艘粋�牌子，上面寫著‘服務(wù)，打氣一次三角’。這個牌子像一個定時炸彈，在村里炸開了鍋。有的說‘死老頭子，財迷心竅’。

　　也有的說‘沒兒沒女的，收三角錢也好養(yǎng)老’……從此以后，王爺爺像變了一個人似的，整天沉默寡言，頭發(fā)也白了許多。日子一天天的過去了，村里人依舊在王爺爺?shù)能嚁偵洗?氣。前幾天，奶奶到我家一進門就說‘唉！王爺爺去世了，村里人在他的衣柜里的發(fā)現(xiàn)了一塊手絹，上面寫著’這些錢拿去給村里每家人買個氣筒子‘。

　　聽了奶奶的話，我不禁哭了起來‘王爺爺啊，愿你一路走好’！王爺爺是我最敬佩的人，因為他的品質(zhì)高尚。

高尚作文600字 篇2

　　在我的心目中，教我們數(shù)學(xué)課的文老師是我最敬重的一位老師，雖然他不過只是一名普通教師，但是他對我的影響卻非常大。

　　文老師既是我們學(xué)校文明辦公室的一員又是我們的班主任，可他還教其它的學(xué)科。無論在什么地方，他總是滿帶笑容，一面仁慈;但在上課的時候，他目光如電，嚴肅的講著課，使我們望而生畏，怎么也不敢開小差。

　　記得在我四年級的時候，由于家長管教不嚴，我的成績一落千丈，而且還養(yǎng)成了不按時交作業(yè)的壞習(xí)慣。幾乎每一次不交作業(yè)的人都是我，所以，我經(jīng)常被批評。當我被文老師叫到他的辦公室打電話請家長時，心里有說不出的難受，又怕挨家長揍，埋著頭不敢撥電話。淚眼模糊中，我猛抬頭又看見了張老師那嚴肅的眼神。那眼神雖然犀利如電，直戳到我的心里，但卻并不可怕，其中充滿了仁慈。只聽他對我說：“你是老師喜愛的孩子，這次把作業(yè)補好，下次就不要這樣了。”就這樣，文老師一次次地原諒我，而我，卻還是一次又一次地讓他失望，總是管不住自己。我真覺得我罪大惡極，我痛恨自己，終于，我決心改掉我的壞毛病。

　　那段時間，每天放學(xué)回家，我就想想文老師對我說的話，想想他的眼神，想想他對我的期待。我用心地做好每一次作業(yè)，每次交作業(yè)我都不會落下。慢慢地，我的作業(yè)由“B”變成了“A”，又由“A”變成了“A+”、“A++”。這些光榮的評價，誰能說這不是您文老師的功勞呢？

　　文老師，其實您對每一位學(xué)生都一樣。您如一棵挺拔的大樹，為我們這些小苗遮風(fēng)擋雨;您如一股甘泉，為我們這些小魚提供足夠的水源;您如天上的太陽，給我們這些花朵給予充沛的陽光……您真?zhèn)ゴ蟀。?/p>

　　文老師，您對我的.恩澤，我似乎用千言萬語，萬語千言也表達不出來，現(xiàn)在，我只能好好學(xué)習(xí)，來報答您的教育之恩。

高尚作文600字 篇3

　　高尚是最難做的事，盡管它是人們談?wù)撟疃嗟摹＿@是人們的夢想，但它離我們越來越遠。在那之后，我可以自豪地說，高尚的人格是普遍的。

　　我記得那是一個細雨蒙蒙的日子。我們家在從七臺河到勃利縣的路上。由于高速維修，我們不得不沿著泥濘的古道走，以便盡快回家。顯然，當時沒有多少旅行者和我們有同樣的想法。那時，我們走的路已經(jīng)變成了泥潭。我們的汽車現(xiàn)在就像一匹腿里牽著鉛的駿馬，速度效率非常低。也許是因為我父親太專注于駕駛，他對道路以外的一切一無所知。這時，我正專注于在雨中看風(fēng)景。不是因為有小雨，風(fēng)景的美才變得平淡無奇，而是因為有小雨的祝福，風(fēng)景更加如畫。這時，美麗的畫卷上有了污點。這時，一個在雨中的老人無助地看著他的三輪車，它已經(jīng)被泥和水淹沒了。這時，路上所有的車輛都以精湛的駕駛技術(shù)和靈巧通過了“事故區(qū)”，但我沒有告訴大人發(fā)生了什么。我讓這個超過半個世紀的老人在雨中無助地等待幫助，直到他離開我的視線。

　　汽車離“事故區(qū)”越來越遠，但我的心有一種說不出的不適。我的良心慢慢戰(zhàn)勝了我的恐懼。我把這件事告訴了我父親。我父親一向脾氣暴躁，但他對這一事件卻毫不留情地采取了奇怪的態(tài)度。當汽車到達時，我看到了一個完全不同的場景。雨越下越大，一群年輕人正在做熱活。他們在雨中用自己的血感染了別人。漸漸地，越來越多的人無視雨水，進入了幫助他人的大本營。老人的表情從開始的虛弱和無助，到現(xiàn)在充滿了感激。我不得不贊美人性的高貴，在他們停止移動之前，我慢慢地看著老人的笑臉。

　　有時高貴不僅僅是偉大的，正如佩德拉克所說：不朽的名聲只存在于德國。高尚的道德不僅可以被尊重，而且可以改變一生的命運。就像那些年輕人一樣，他們熱情，對他人友好，道德高尚。

高尚作文600字 篇4

　　有許多老師都教導(dǎo)過我，但在我腦海中印象最深的是，在二三年級是教我數(shù)學(xué)的老師。

　　數(shù)學(xué)老師姓曾，她對學(xué)生經(jīng)常是笑臉相迎，微笑常掛在臉上。如果是學(xué)生翻了錯誤，她也是好好地教育，但如果你上課不認真聽講，她就會拉下臉訓(xùn)話，是一個既慈祥又嚴肅的老師。

　　曾老師教學(xué)很有方法，她使我們班的數(shù)學(xué)成績闖進了學(xué)校的前三名。在一堂課上，曾老師先講了一個有趣的故事讓我們高興高興，然后才開始講課。但課上了一半，同學(xué)們的熱情已經(jīng)熄滅了，有的同學(xué)聊天、發(fā)呆，甚至有玩游戲的，注意力都在玩上了。我心想：少一節(jié)課也沒什么大不了的，下節(jié)課認真點就可以了。這時，曾老師靈機一動，給大家講了個短笑話，同學(xué)們又來了精神，曾老師馬上轉(zhuǎn)到教學(xué)上，大家都專心聽課啦。

　　一天，曾老師生病了，怕我們落下功課，就堅持上課。同學(xué)們腰板挺得筆直，課堂上鴉雀無聲，大家都很感動，老師都帶病上課了，絕不能再吵鬧啦！看著大家的表現(xiàn)，曾老師很喜歡，精神也好了許多。過了一段時間，有幾個同學(xué)想聊天，一看曾老師的樣子，欲言又止，大家克制自己。

　　但有一個同學(xué)忍不住，大聲說話。其他同學(xué)的目光都憤怒地射向了他，大家心里都暗暗責(zé)怪他不知好歹。曾老師卻非常大度地笑了笑，請他安靜一下，等下了課可以去操場上大喊。那個同學(xué)自己不好意思了。大家都安靜聽課，老師快快樂樂給我們上了一堂好課。課后，老師拍拍一個以前上課經(jīng)常講話的同學(xué)說：“看來，我生病了，比才不講話呀”那同學(xué)也幽默地回答：“你生病了更厲害，我一講話會被全班人罵的。”

　　曾老師為我的數(shù)學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)，教會我們怎樣尊重別人。我衷心地感謝這位高尚的好老師。

高尚作文600字 篇5

　　在我的心中，一直特別崇拜偉人和英雄人物，他們的高大形象像烙印一樣印在我的腦海中。可一次偶然的機會，讓我對“高尚”這個詞有了新的理解。

　　一個清晨，我剛從睡夢中醒來，就聽見窗外響起了“沙沙”的聲音。咦，這是什么聲音呢？我懷著好奇心來到窗口向外張望，只見院子里的兩個清潔工人在忙碌地清掃著地面。她們有節(jié)奏地揮著掃帚，一下、兩下、三下……剛才骯臟的地面轉(zhuǎn)眼間變得一塵不染。她們要趕在天亮前把所有的垃圾全部都清理掉，只想留下一片干凈整潔。

　　我心想：這么大個院子，我跑上一圈都累得氣喘吁吁了，何況她們還得細心地掃遍院子里的每個角落呢！這可真是不容易呀！

　　當我背上書包準備上學(xué)的時候，又看見這兩個清潔工人又拿起拖布，開始清掃我們整個單元的樓道。掃整個院子已經(jīng)夠嗆人的了，可是，她們還要負責(zé)每個單元的樓道的衛(wèi)生！我又開始計算起來：我們院子有五幢樓房，每幢4個單元，要打掃完這些樓道，得花多少時間呀，她們是多么辛苦呀！

　　以前，我一直瞧不起清潔工人，認為他們沒有文化，一天臟兮兮的。可今天的所見所想，我突然覺得清潔工人們?nèi)找共賱凇⒛�默無聞，沒有一點兒怨言。夏天，她們揮汗如雨，冬天，她們手凍得發(fā)紅。清潔工人的形象一下在我心中高大起來。

　　高尚，它無處不在。高尚的人也就是普通人，他寬容，讓人感到溫暖，別人需要他時，他從不拒絕，哪怕只是把別人從地上拉起來。他擁有榮譽，讓人體味到榮譽就像剛出爐的面包，有著那么真實的味道。

　　這，就是高尚的人。