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打鼓作文600字六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的打鼓作文600字6篇，歡迎大家分享。
打鼓作文600字 篇1
打鼓就是我的興趣愛好，我在一年級剛開始學(xué)習(xí)打鼓，距今四年，正中間經(jīng)歷了很多艱險。
學(xué)習(xí)打鼓就是我自身的挑選，由于我很喜歡聽“咚咚咚”的鑼鼓聲，并且打鼓看起來很帥。可是與我想像的不一樣，很長期里，我的啟蒙老師連一首歌曲都沒有教我，只是一天天要我訓(xùn)練基本功。
基本功訓(xùn)練十分枯燥乏味、簡單，也十分幸苦。每日一練出得一個小時，每一次都胳膊酸疼。逐漸的，我的手指頭上打磨了厚繭；逐漸的，我對打鼓失去興趣愛好。我不愿意再學(xué)打鼓了！這時候，母親提示我：“你需要對自身的挑選承擔(dān)，不可以隨便舍棄！”我認(rèn)為媽媽語錄很有些道理，因此我選擇了咬緊牙堅持不懈。
因為基本功扎扎實實，去年假期我馬來西亞第一次報名參加國際性賽事，就得到 了一等獎。大半年后，我順利地考上院校的愛樂樂團(tuán)，這但是許多 同學(xué)們想考上的樂團(tuán)呢！
進(jìn)了樂團(tuán)我剛開始應(yīng)對新的艱難，要學(xué)習(xí)很多新的內(nèi)容。一開始我聽不懂，時常老師打手心指責(zé)。樂團(tuán)注重相互配合，但我總做不太好，也常常被同伴抱怨。我內(nèi)心十分傷心，乃至擁有脫團(tuán)的念頭，幸運(yùn)的是教師并沒有放手，因為我沒有舍棄自身，只是不畏艱難。
歷經(jīng)一年多的勤奮好學(xué)訓(xùn)煉，我終于學(xué)好很多新的內(nèi)容，也可以和別的隊員嫻熟相互配合了。現(xiàn)如今，我已變成了樂團(tuán)打擊樂器樂句的主要隊員，也獲得老師和隊員的信任感。
如今我又有新的艱難了，一方面，要花很多的時間在樂團(tuán)排演與家庭獨(dú)立訓(xùn)練上，另一方面，五年級的課業(yè)顯著加劇了。我經(jīng)常忙到十一點鐘才可以入睡。該怎么辦？父親提示我想提高工作效率。我經(jīng)常想：方法總比艱難多。我一定要想辦法戰(zhàn)勝困難，爭得學(xué)習(xí)和打鼓都不耽誤。
水滴石穿，學(xué)習(xí)打鼓的歷經(jīng)，讓我想深深地感受到：一切最重要的就是堅持。更關(guān)鍵的是，我想變成一個有毅力的人，一個敢于克服困難，一個不隨意舍棄的人。它是一種彌足珍貴的質(zhì)量，希望這類質(zhì)量能隨著我一生。
打鼓作文600字 篇2
每當(dāng)周一學(xué)校舉行升旗儀式，一支威武雄壯的鼓號隊出現(xiàn)在升旗臺旁，伴隨著升旗手升旗時，我羨慕極了。心想：自己要是鼓號隊的一員，那該多好啊！
很幸運(yùn)，我在剛升入三年級時，就進(jìn)入了鼓號隊。那時我隊樂器充滿向往，就隨手選了做小鼓手，小鼓共有四張樂譜，就是0到3套。剛拿起鼓棒時，我卻不知道怎么拿，于是，我“擅作主張”，支起敲架子鼓的姿勢，兩只手緊緊的抓住鼓棒，生怕在敲鼓時鼓棒不易而飛。老師教我們怎樣拿鼓棒時，我才知道其實沒必要把鼓棒那得這么緊。
學(xué)完最簡單的敲鼓姿勢，我才知道，其實最困難的過程就是背樂譜，那時，譜子有很多相同的地方，很容易背錯，我的內(nèi)心十分焦急，看著那些哥哥們掌握得“爐火純青”，我暗暗下定決心，一定要在三天之內(nèi)學(xué)會打鼓。第二天，放學(xué)后我像往常一樣來到這里。只見有一個哥哥一手提著一個大鼓，一手拿著鼓棒。哥哥把鼓給了我，這時，我惴惴不安，一緊張把昨天剛學(xué)的東西全忘了。我急得滿臉通紅，一時不知如何是好。旁邊的哥哥仿佛看穿了我的內(nèi)心，他首先教我鼓怎么放，怎么拿鼓棒。一邊說一邊做示范并告訴我：“打鼓時一定要用力量，打在鼓皮上時要用鼓棒緊緊按住，這樣才不會有余音。打的時候身體要站直，兩眼目視前方。鼓不能放在地上，還有……”我記住了這些要領(lǐng)，按照哥哥說的練習(xí)起來。嘴里默默地念著譜子，眼睛目視前方……我連續(xù)打了幾遍，沒想到那聲音還真好聽，回蕩在操場上空久久不愿意離去。功夫不服有心人，我終于學(xué)會了打鼓。
我們每個星期都會在國旗下莊嚴(yán)地演奏，所以我們每天都會不停地練習(xí)。有一次，我連續(xù)幾天都在練，食指的皮都磨破了，又不能貼創(chuàng)可貼，如果貼了創(chuàng)可貼這樣鼓棒會拿不穩(wěn)，所以只能忍著疼痛繼續(xù)練習(xí)。
雖然有時想要放棄打鼓，但是，一想到要在國旗下光榮的演奏，是一件多么幸福和榮耀的事，我就咬著牙堅持下來了。
打鼓作文600字 篇3
在暑假一個陽光明媚的清晨，我和爸爸登上了大巴車，向著避暑圣地——打鼓嶺出發(fā)。經(jīng)過四個小時地長途跋涉，我們終于到達(dá)了目的地。一下車，映入眼簾的是大片大片的森林，天，是那么的藍(lán)，云，是那么的白，幾座山川高聳入云，景色秀麗宜人。
吃過一頓具有安徽特色的農(nóng)家飯后，我們便向景區(qū)出發(fā)了。來到集合地點，一看，啊！個個都是“全副武裝”——頭戴遮陽帽，身涂防曬霜，肩扛游泳圈。等導(dǎo)游點完名之后，我們便向景區(qū)浩浩蕩蕩地出發(fā)了。走在山路上，時不時會有彩蝶飛來，在你面前翩翩起舞，時不時會刮起一陣山風(fēng)，令你心曠神怡。 大約走了四十多分鐘的'山路，我們來到了景區(qū)門口，映入眼簾的是一片郁郁蔥蔥的翠竹，此地名曰“竹海”，放眼望去，果真名副其實。接著我們走過了一條碎石鋪成的小路，眼前出現(xiàn)了一條小溪，溪水緩緩地從石縫中蹦出，水很淺但也很清。可以清楚的看見水底的鵝卵石。我們紛紛挽起褲腿，跳下水。“哎喲！”一不留神，我的腳底一滑，重重地跌入水中。這一跤可摔得不輕，不僅令我的屁股摔得生疼，還讓我變成了“落湯雞”，走在前面的人也渾身濕淋淋的。
緊接著，我們經(jīng)過了一番跋山涉水，眼前就出現(xiàn)了一個深潭，大伙歡呼著跳下了水，各自拿出自己的絕活兒，自由泳、仰泳、蝶泳、蛙泳。大伙玩得不亦樂乎，小朋友們玩得興高采烈。過了一會兒，等大伙玩夠了、鬧夠了，我們又踏上旅途，游覽了幾處景點：水簾洞、瀑布集。 我認(rèn)為其中最有趣的要數(shù)水簾洞了，它是一個空著的半山體，洞中不斷有水珠滴落，進(jìn)去的人都被淋得瑟瑟發(fā)抖。可惜，我是一只“旱鴨子”，無法游到洞口，只能用羨慕的目光看著別人，享受著免費(fèi)的“淋浴”。
我覺得，其中最漂亮的是瀑布集。在瀑布集中，有一個瀑布像極了廬山瀑布，有著那種“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”的氣勢，令人贊不絕口。 在這避暑圣地——打鼓嶺，竹林青翠，溪水清澈，花草遍地，彩蝶飛舞。真是一幅多姿多彩的畫卷！
打鼓作文600字 篇4
去年我非常榮幸參加了學(xué)校的儀仗隊。今年大年初一，我們學(xué)校的儀仗隊員受謝村村委的邀請，參加謝村村的迎新年巡游活動。我激動得不得了！
下午兩點，我興奮地來到學(xué)校，看見隊員們穿著整潔的儀仗隊服精神飽滿地排隊。我連忙去拿好鼓，站到隊伍里，生怕自己被丟下了。等同學(xué)們都到了，老師叫我們稍稍練習(xí)就出發(fā)了。
一路上，我們說說笑笑的。走了二十分鐘，我們到了謝村村居委會。剛進(jìn)去就聽見鞭炮聲聲，鑼鼓喧天，好一翻熱鬧的景象。我們進(jìn)去演奏了歡迎曲、進(jìn)行曲等。
十五分鐘后，又響起了陣陣鞭炮聲，最精彩的節(jié)目開始表演了。這時，舞龍隊的出場了，只看見在舞龍隊員們手中的那條平靜的“龍”忽然動了起來，兩只眼睛直射出兩道光束，繞著龍珠在空地上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，時而上，時而下，猶如真龍在云彩中上下飛舞……我們站在樓梯口欣賞著這精彩的舞龍，我心想：他們舞龍那么精采，我們也要加油，為村的慶祝活動出一份力。
終于，又到我們打鼓了，隊員們更賣力地演奏著曲子。有好多叔叔，阿姨在我們照相，有好多人說：“好！好呀！這儀仗隊員多精神呀！”我聽到這些話更加賣力了，像是要得到更多的贊賞而努力著。我認(rèn)認(rèn)真真地打著，生怕打錯一個拍子。我們打完鼓有一位叔叔站了出來說：“這群小朋友真是為村的巡游活動錦上添花呀！”我聽到熟手這么一說，開心地笑了！
在回去的路上我們遇到了一位心地善良，大方又熱情的老奶奶，她用袋子裝了許多的糖遞到我們面前，隊員們都?xì)g天喜地地接了，對著老奶奶說“謝謝您”。隊員們吃著糖，都甜到心里去了。
大年初一，謝村村敲鑼打鼓鬧新年，舞龍舞獅賀新春！
打鼓作文600字 篇5
一天，放學(xué)回家的路上，我聽到一陣馬蹄聲從我身后傳來，我回頭一看，是一輛馬車疾馳而來，我趕緊跳到一邊，看著馬車從我身邊飛馳而過。聽到馬蹄聲漸漸遠(yuǎn)去，不由得想起我打鼓的一件往事……
小時候，爸爸媽媽帶我做了一個測試。專家說我的節(jié)奏感很強(qiáng)，非常適合學(xué)習(xí)打擊樂器，并且推薦給一位教打鼓的老師。我就開始學(xué)習(xí)打鼓了，每周我 都要去 老師家一次。
那天，我來到老師家，老師微笑著問我：“昱昱，你知道今天學(xué)什么嗎？”我看著老師，疑惑地?fù)u了搖頭，心想：老師葫蘆里賣的是什么藥啊？我盯著老師，想看出個究竟。只見她站在鼓前，拿起鼓槌，架好姿勢，然后閉上眼睛，深吸了一口氣，突然睜開眼睛，說了一聲：“聽好，八速度”，然后身子略向前傾，只聽一陣清脆但微弱的馬蹄聲從鼓面上傳出來，漸漸地，漸漸地聲音越來越強(qiáng)，噢，近了，近了……我聽得入了神。我的面前仿佛是遼闊的草原，牛羊在低頭靜靜地吃草，隱隱地傳來了馬蹄聲，越來越近，越來越清晰，只見一個牧民騎在馬上，手里揮動著鞭子，馬兒飛快地奔馳過來；遠(yuǎn)去了，遠(yuǎn)去了，馬兒跑遠(yuǎn)了，馬蹄聲消失了，草原又靜了下來。
我還在想著馬兒跑到哪里去了，這時耳 邊傳來 老師的聲音：“昱昱，聽懂了嗎？”我回過神來，連忙說：“聽懂了，聽懂了”，“今天我們學(xué)習(xí)這個曲子”老師說，“這個曲子的要點是前八分，后六連音，也就是前半拍打一個八分音符，后半拍打一個六連音”，我一聽，嚇了一跳，心想這怎么打呀！老師看來看我說：“跟我一起打”，老師打著拍子，帶我練了起來。回到家，我認(rèn)真地練習(xí)，終于功夫不負(fù)有心人，我也 能像 老師一樣打得很熟練了
打鼓給了我快樂與收獲的喜悅，讓我在學(xué)習(xí)的道路上更加努力.
打鼓作文600字 篇6
這個勞動節(jié)，媽媽，我，還有幾個好朋友王可兒、汪欣怡、宮博揚(yáng)、項尚飛一起去黟縣打鼓嶺游玩。
我們一路上打打鬧鬧，非常高興。上高速、繞山路，過了好長時間，我們才終于到了山下。我們順著樓梯慢慢地小心地向上爬，還經(jīng)過一片竹林。竹子真高啊！高得都能碰到云朵；竹子真綠啊！綠得遠(yuǎn)看過去就像一塊大大的玉石。小竹子真嫩啊！嫩得就像一個微型的小山峰立在那兒。我們繼續(xù)往前走，就看見清澈的小溪從山谷中流了下來。這泉水清澈見底，連水底的沙子都能看得見。
我們又來到一個大鼓前。打鼓嶺，顧名思義，就是能打鼓的嶺，所以這里就有鼓。我遙望遠(yuǎn)處的山和樹，那些樹層巒疊嶂，蒼翠欲滴，美麗極了。我們還去了水簾洞，那里有一個吊橋，橋看上去搖搖晃晃的，我不禁有些害怕。這時，王可兒悄悄對我說：“別怕，我和你一起走，不會有事的。”我相信了她，和她一起走了過去。
吊橋，似乎不那么可怕了，我就又自己走了幾個來回，對吊橋一點兒都不怕了。我們又在小河邊玩打水漂。我們一個個斜著身子，手上拿著扁扁的小石子，往水里輕輕一扔。有的扔的很好，一下子能打兩三個；有的扔的不好，直接掉到水里了；有的石子不扁，鼓鼓的，就打不好；有的石子太大了，一扔出去就沉入水底了。
我細(xì)心地在石頭堆里找了一個又扁又不是太大的石子，學(xué)著大人們的樣子，往水里一扔，咚！我屏住呼吸，看著小石頭。一下，兩下，三下！我第一次就打了三下！伙伴們都夸我，說我真厲害。我心里甜滋滋的，又打了幾次。 天漸漸暗了下來，我們依依不舍地離開了打鼓嶺。
這次的打鼓嶺之旅真是太好玩，太有趣了！這次的旅程，真讓我難忘！
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