場景作文600字3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的場景作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。

場景作文600字 篇1

　　星期三下午，學(xué)校舉行一次大掃除，因為星期四上午市長來參觀。

　　我們班有的掃地、有的抹桌子、有的擦窗戶、還有的掃清潔區(qū)，忙的滿頭大汗。我就是抹桌子的，我先抹講臺桌，因為老師每一天都用，所以我抹的一干二凈。然后，我再抹放書的桌子，我先把書理好，再抹桌子，抹完了我笑了。

　　打掃完了，同學(xué)們坐在自我打掃的教室里笑了。

　　你瞧，大家都在教室里忙著干什么呢？原先大家在做大掃除。

　　李老師先把我們分成了幾組，有的掃地，有的擦黑板，有的擦窗戶，也有的拖地，還有的擦桌子……

　　老師一說完，同學(xué)們就一窩蜂似的'向清潔用具存放處跑去拿清潔用具。大家拿著自我需要用的工具就開始熱火朝天地干了起來。拖地的同學(xué)在我們掃地的時候就去洗拖把了。當(dāng)我們剛掃完地時，拖地的同學(xué)又回來了。他們一個個手里拿著的拖把滴出的水晶瑩透亮。我和王月連忙跑過去，我說：“你們來得正就是時候，我們剛掃完。”王月催我說：“你還說什么呢？快讓他們進(jìn)來吧！”我們幾人進(jìn)了教室后，他們幾個輪流拖地，我和王月灑水。

　　賴羿拖地拖得多有勁呀！你看他雙手穩(wěn)穩(wěn)地捏住拖把桿，腳做成前弓步。用力地把拖把向前推，又向后拉，一推一拉，一前一后。過了好久，我們看到賴羿還在拖地。伍亮就對他說：“你去坐著休息一會兒吧，讓我們來拖地。”賴羿停下來，說：“沒事兒，我不累，還能拖一會兒。”之后，他又用力地拖著地。只見大豆似的汗珠直往下流。他真就是累了，在我們的再三要求下，才休息了幾分鐘。他又提著滿滿兩桶水跑來了。他把一桶水放到了地上。再用左手提另一桶水，右手捏著布。然后把布打濕，又把布上的水捏到地上。他就這樣一次又次地灑著水。

場景作文600字 篇2

　　總有一幅場景，讓我們不知所措！

　　在那熱血燃燒的歲月里，我們都可以做一個夢，做著一個可以盡情追逐自己年少夢想的夢。

　　兒時的牛皮，如何讓它不在年輕的生命里那般不堪一擊的碎落一地？那是一段存在一萬種可能的歲月。我們的青春，也正是有了這些可以催著自己奮進(jìn)的力量而多了很多深夜里的回味。一段段，漸漸勾勒出我們腦海里的一幅幅場景。在每一個觥籌交錯間，我們可以舉起自己的酒杯，叫囂著那是一個可以讓自己實現(xiàn)一萬種可能的歲月，那里停歇著一個最富活力的自己。可是當(dāng)酒杯已空，喚起的只能是眼前的關(guān)于自己的昔日模樣，關(guān)于自己，關(guān)于那個時候……

　　在每一個老友的聚會上，在人醉酒空以后，我們總會看到這樣的場景——一撮撮的人，或是睡覺，或是擦淚，或是感慨……亦或是靜靜坐在角落，看燈光剪影~那個時候幾乎所有人恍然間后知而覺，自己竟然成了自己過去的看客，年輕的生命里，我們已經(jīng)能夠意識到——我們總會錯過一些東西，錯過的不僅是那段時光，還有那個時候的自己。到今天，更難再找回那個在陽光下奔跑的自己。

　　有些東西，它的存在可以創(chuàng)造一個更好的自己，而有些東西，它的存在，只是我們記憶里的那段卡帶。帶著那時的喧鬧的心跳，停留在那個時分。在一個個月光作伴的午夜，就著難以入眠的自己，也許還能發(fā)聲，但那也只是沒有消逝的記憶，即使心底不安，終難操起。

　　我們已經(jīng)不再是放風(fēng)箏的孩子，但當(dāng)春風(fēng)再起，風(fēng)箏又舞時，在那云彩的背后總隱約閃現(xiàn)那么些天真、羨慕的眼眸，來自于誰，已經(jīng)找不出，也許大家都有吧！這一看就是多少個日日夜夜，在羨慕的間歇之間，放風(fēng)箏的孩子也已換了幾茬。現(xiàn)在，還留下風(fēng)箏翩翩，而伴隨的，只有風(fēng)中忘了整理的亂發(fā)，和眼皮耷拉下的影像。我們深知，縱使初心不老，即使在歲月的洪流里，我們不曾遠(yuǎn)去，可過去和現(xiàn)在，都已是砂礫，一個轉(zhuǎn)身，將不知何方！

場景作文600字 篇3

　　小學(xué)場景作文歲月象湍湍激流，不斷沖刷我的記憶，許多事情已經(jīng)模糊，但在我心靈深處，有一件事，一直令我難忘。

　　記得那是去年的秋天，在作文班上，老師為了讓我們鍛煉身體，陶冶情操，培養(yǎng)我們的觀察力，組織了一場拔河比賽。

　　老師把我們分為兩個隊，一個是猛虎隊，另一個是雄鷹隊。我被分到了雄鷹隊。

　　兩隊實力相當(dāng)，互不相讓，同學(xué)們一個個英姿颯爽、昂首挺胸，一場針鋒相對的比賽即將展開了。

　　隨著隨著老師的哨聲，比賽開始了。雙方隊員握緊繩子，他們一個個腳蹬著地，身體向后傾，拼命向自己的方向拽繩子。繩中間的紅綢帶一會兒移向猛虎隊，一會兒又移向雄鷹隊，互不相讓。雙方啦啦隊的隊員們，也齊聲吶喊，不停地為自己隊擂鼓助威。我的手都拽紅了，可繩子還是不動一下，雙方進(jìn)入僵持狀態(tài)。

　　此時，我方的隊員們一個個都紅了眼，有的人臉憋得通紅，有的人齜著牙、咧著嘴在叫勁，還有的人雙手緊握繩子鉚足了勁向自己方向拉。最后，我們隊使出了全力，隨著啦啦隊的喊聲，紅綢一下子移向了我方，我們雄鷹隊勝了。

　　后來兩局我們隊乘勝前進(jìn)，連續(xù)獲勝，最終我們?nèi)〉昧藙倮��?/p>

　　這次拔河比賽，使我明白了團(tuán)結(jié)力量大的道理，更激勵我在走向未來的道路上，要樹立克服困難的信心，我永遠(yuǎn)也不會忘記這次拔河比賽。

　　金風(fēng)送爽，天高云淡，在這個花果飄香的季節(jié)里，我們迎來了祖國五十六歲的生日，能與大家同祝國慶，我感到非常快樂。在這里，我要自豪地對祖國母親說：我愛你，中國!

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