國際作文600字（精選24篇）
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的國際作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。
國際作文 篇1
星期四是五一，我高高興興的和姐姐坐火車回老家——昌樂，剛一上火車，我姐姐居然站了一路，下了火車我問姐姐為什么要站著，我姐姐說有一張坐票一張站票，你拿的是座票，我拿的是站票，所以我站了一路。
回到老家，我迫不及待的沖向屋子里，姥姥和姥爺買了一箱子汽水給我喝，我高興極了。老家的狗——“旺旺”跑到我面前，伸著舌頭好像向我要東西，我問姥姥家里有肉嗎？姥姥說有一些，但不多，我拿了一大塊給旺旺吃，它吃著可帶勁了，搖著尾巴，我摸了摸它的背，發現它脫落了好多毛，我沒有放在心上。到晚上姥姥給我做了一大桌好吃的：有雞翅、雞腿、紅燒茄子、芹菜炒肉絲，還有米飯、肉火燒、糖火燒等，我發現糖火燒上有一只螞蟻，我以為火燒里已經招蟲子了，我就把它扔到垃圾筒里了。姥姥問我為什么扔了？我說：那個燒餅里招蟲子了，姥姥撿起來捏碎它發現里面一只蟲子也沒有，就說：“這火燒上表面有一只螞蟻，不要被表面的現象所迷惑”。從姥姥的教導中我明白了：任何事實不能只看表面，要看內在和整體。
第二天，我發現胳膊上長了好多疙瘩，我以為是蚊子咬的，姥姥說現在還沒蚊子，不過狗身上有很多跳蚤，姥姥看了看我的胳膊，一下子就說是跳蚤咬的，我頓時驚慌失措，姥姥讓我好好想想昨天干什么事情了？我說除了摸了摸狗，我知道了是狗身上的跳蚤跳到我身上了，姥姥趕緊給我換了一套衣服，又讓姥爺用殺蟲噴霧劑給我衣服上噴了噴，我的心才緩了下來。
這真是一個難忘的五一啊！
國際作文 篇2
今天是國際三八婦女節。老師號召大家為媽媽做一件事。做什么呢？這個大大的問號，一直在我的心頭縈繞著。
直到中午。我才想出了這個問題的答案。還是做一個風箏。風箏飛向天空，能把我對母親的愛傳到天際，這不是更有意義嗎？
說干就干，我拿來材料和工具。興致勃勃地做起風箏來。別看放風箏容易，可做起風箏來卻太難了，哪怕是一個十分簡易的風箏。
我把木條綁成了風箏架子，是讓奶奶給我綁的。我綁了幾次都綁不好，還是奶奶比我靈巧多了。之后，我把木條的交叉處用鐵絲又固定了一遍。這就讓我滿頭大汗，費時費力了。接下來，就是些細活了。得用一張白紙把它粘成一個漂亮的菱形。
我先把白紙平鋪在地上，把木架端端正正地放在中央，取出漿糊和透明膠，把架子的表面摸上漿糊，用了九牛二虎之力，把它結結實實地按在了白紙上，晾干后，我“唰”地拉開了透明膠，分成了七八段，又把它固定了一次，這下子沒問題了，我興奮地想著。接下來，我剪掉了多余的部分。別看它很簡單，但是剪多了，風箏就飛不起來了。因此，干這活，別提我有多小心翼翼了，終于大功告成了。我心里的石頭才算落了地。
后來，我找來一團線，系在了風箏上，還給它按了一條長長的尾巴。
正當我出去玩時，突然看到漂亮的風箏正向我笑呢！我一拍腦門，啊！忘寫字了。想到這里，我急忙沖回屋里，拿筆在風箏上寫了“祝媽媽節日快樂”七個大字。便提著風箏向廣場跑去。
風箏放得非常順利，不一會兒，蔚藍的天空中便有了它的身影。上面隱隱約約還有幾個黑點。那上面的意思只有我知道，盡管，我的媽媽還沒有發現我的所作所為，可我心中依然十分高興。
國際作文 篇3
長隆國際馬戲團，位于廣州，名氣享譽世界，每逢節假日，中外游客歡聚一堂，前來觀看長隆國際馬戲團的馬戲表演，表演精妙絕倫，讓人驚嘆不已。表演時臺下掌聲雷動，歡呼聲，贊嘆聲，響成一片。
下面就讓大家欣賞一下長隆國際馬戲團精彩的表演。電子屏幕上赫然寫著四個大字，“穿越時空”，這四個字讓觀眾興奮不已。只見半空中有著星羅棋布的吊繩，兩側還有許多木板供演員們踩踏，停歇。演員白衣白褲，輕松一躍，緊抓吊繩，在吊繩上蕩起了秋千，另一邊一位演員，緊抓吊繩，向前蕩去，與前一名演員交錯時，突然松手，就在這驚心的一刻時，前一名演員一下子抓住他的手，猛然一蕩，他安安穩穩的落到了踏板上，掌聲雷動。在每一次交手的時候，觀眾都膽戰心驚。
下一個節目更挑戰演員們的膽量與技術。“摩托飛車”顧名思義。摩托車在生活中處處可見，它已成為了一部分人群出行所需的重要交通工具，而長隆國際馬戲團則能讓摩托車“飛”起來。只見演員們個個騎著自己的摩托車進入一個碩大的球中，演員把身上綠色的熒光燈打開，然后，開動馬達，緊接著摩托車的嗡鳴聲，摩托車急速的開動，只見球中眾多綠色的亮光繪成的圖線來回旋轉，交錯，伸屈。速度又加快了，綠光更加快速的在球中穿梭，看得臺下觀眾目瞪口呆。俗話說得好“臺上一分鐘，臺下十年功。”這要付出多少汗水與心血才能完成如此高難度的動作呢？下面的節目也是精妙絕倫，叫臺下觀眾嘆為觀止，可見觀眾被長隆國際馬戲團的巨大魅力，以及馬戲團演員們的高超技藝，所折服。
這就是是長隆國際馬戲團超人之處。
國際作文 篇4
明天，我作為江東區的代表，要去參加寧波市國際象棋比賽了。
這不，我又練上了。
開始了，我駕輕就熟地跳出一只“馬”，飛出一只“象”，時而來個“大將抽車”，時而來個“馬象雙抓”，時而來個“橫掃兵行線”……對手的棋子被我耍得團團轉，像是熱鍋上的螞蟻。但每個成功的背后，總有一段辛苦的訓練伴隨著，每次想起我初學下國際象棋時的情景，真是尷尬，
那時我雖然還是初學者，可已經打遍了班里的每一個同學，是我班的最高等級，所以每次下棋，老師都是我唯一的“棋伴”。
可是，我和老師對弈時簡直是漏洞百出，有時竟送個“后”給對方吃。現在我還會碰到幾個厲害的棋手，偶爾還會送幾個“馬”啊，“象”啊之類的輕子。有時對方的一只只“車”沖了下來，我也束手無策……
還好，我不停地加厚保護層，還是可以擋住對手的一小部分攻擊，給我的小國帶來了一片安寧。我信心大增，繼續調派兵力到“王宮”門前。
可是好景不長，許多棋都在被我調來的路上“命喪黃泉”。我的“王宮”又空了，變得十分脆弱。老師每走一步棋，我的心中就多一絲忐忑不安。我見我的防線快被擊潰了，立刻讓我的“王”也運動起來，去參加戰斗，畢竟身處險境比為國捐軀好多呀！
漸漸地，進入殘局了，我的士兵們大多已經戰死沙場，只剩下一個孤零零的“王”在抱頭鼠竄，偶爾拿對方的“小兵”當盾牌，可“小兵”一走，我的“王”又得逃跑一番，曾經身披龍袍的“王”現在已經丟盔棄甲，十分狼狽了，但他還在做垂死掙扎，最終還是被對方的“后”給無情地殺死了。唉，我可憐的“小王”……
啊啊！我要超時啦！我還要繼續攻擊敵方的“王”了！為了明天的比賽，我得好好練練。
國際作文 篇5
有一天，我問媽媽：“媽媽，為什么您和爸爸比奶奶更會講英語呢?”媽媽微笑著說：“因為奶奶那個年代中國和外國的交流不像現在這么多，而改革開放后中國更加國際化了，這也讓媽媽受到了更好的英語教育，接觸了更多外面的世界。改革開放的春風吹開了中國人看世界的雙眼，吹醒了中國人接軌國際的決心，也吹成了中國與外國良好溝通交流的紐帶。”
噢，我也覺得中國越來越國際化了!你看，古建筑物旁像雨后春筍般拔起了一座座鋼筋混凝土結構的摩天大樓;公共場所隨處可見的英語標識牌，像是“Supermarket”“Hotel”;外出就餐時餐廳的菜譜里中餐菜和西餐菜的相互搭配我們也已習以為常;穿梭在車水馬龍的城市里的汽車，最多的就是中外合資生產的，有一汽大眾、東風日產、華晨寶馬……就連英語的學習也更加普及了，聽說爺爺奶奶那代人上學時是沒法學英語的，爸爸媽媽那輩人到中學才能學到英語，而我們現在從小學課本上就可以學到豐富的英語知識了。
最近，我從電視上了觀看了節目《中國詩詞大會》，令我驚訝的是，節目里的外國選手竟然能用標準的普通話對答如流，而且比賽成績居然能超越部分中國選手的成績呢。這讓我意外，也讓我驚喜。說明了中國的文化傳播到了世界各地，并且吸引了許多外國人的關注和贊許，也證明了中國的富強和開放在吸引著世界更加關注中國，更想了解中國。現在當你走在川流不息的大街小巷上，遇到會講中文的外國人已經不是件稀罕的事情了，更別提是培訓機構里的外教老師或者是餐廳里的外國服務員了。看來，不但是我們更國際化，同時外國人也開始“中國化”了呢。
也許在不遠的將來，當我路上遇見了一位外國人，我們還要先商量一下，是該用漢語交流還是用英語來交流呢?
國際作文 篇6
長大之后，我去了世界上的所有國家。
首先，我去了英國。英國那里的房子都是平房，英國這種小地方人又少，如果蓋成高樓至少有一半以上的地方不知道拿來干什么，現在都有許多地放在那里沒有用。那里的東西十分貴，一個冰淇淋在我們中國只要一兩塊錢就可以買到，在英國要兩三百英鎊才能買一個。幾乎只有雞蛋還便宜一點，我在那兒很少吃正餐，吃的幾乎都是雞蛋、面包這種便宜的東西。唉，誰叫英國的東西貴呢。四處游玩時，幸好我會英語，否則就語言不通了。
然后，我去了有許多著名建筑物的美國。在沒有的生活就沒有英國好啦，語言又不通，很多時候都需要一些華人的幫助，因此我專門請了一位好翻譯幫助我買東西之類需要用到美語的地方。美國的自由女神我去看了，十分美觀，她象征著自由、和平。美國的小朋友很快樂。還有一點，美國有許多給小朋友們玩的地方，小朋友們可以盡情地玩耍，不受場地限制，不受大人制止。此時我在想：如果我是美國小孩該有多好！
去完美國，我又去了奧運發源地—希臘。希臘的夏天如火一般炎熱，我去的時候正值夏天。我熱得直冒汗，他們卻不熱，他們后來告訴我，因為他們習慣了一種炎熱，所以不會覺得熱。夏天就要吃冷凍食品，他們熱情地邀請我吃他們當地的特產：“打瓜”。說起“打瓜”，我不得不介紹一下這特殊的“打瓜”。它是一種靠用手敲打開的瓜，吃起來比西瓜還要涼爽，就像一般涼爽的清風入了嘴里一樣。
我還去了巴基斯坦、墨西哥、泰國、荷蘭等多個國家，一個比一個新鮮，一個比一個好玩。
這就是我的國際之旅，你的呢？
國際作文 篇7
有一天，我看見兩位大叔在花園里下棋，我覺得那個立體的東西好像動畫片里的，我比較感興趣。棋盤是黑白交錯的格子，棋子是一個個精巧的雕塑，有馬頭，有王冠……棋走起來就像上演精彩的動畫片，太有意思了，這種棋立刻引起了我的興趣。
我看完這盤棋，就匆匆的跑回了家。我問媽媽說：“那種立體的，像動畫片一樣的棋是什么棋？”媽媽回答說：“那是國際象棋，怎么，你喜歡？如果喜歡，媽媽就讓你去學國際象棋。”“耶，太好了！”我高興地跳起來。于是媽媽就帶著我去報了名。
上課的日子到了，我興致勃勃地去了學校。老師講馬走兩個格子一轉彎、相走斜線、車走直線……我聽得入了神。之后老師還講了一些特殊的走法和戰術。下課后回到家的，我想：可以在家里的電腦上下國際象棋啊！于是我迫不及待地打開電腦，然后在QQ游戲上和一些高手下國際象棋。哇!果然是高手，他用了一些我不懂的戰術手段，把我殺得丟盔卸甲，車仰馬翻，不一會兒就擒住了我的王。我把這盤棋的戰斗經過錄了下來，來提醒自己要努力學習。
以后我學習了更多的國際象棋知識，有時也在瀏覽器上查一查各種各樣的戰術手段，更多的時候是在網上和高手對弈。不知不覺中，我的棋力提高了，在市棋院舉行的少兒國際象棋比賽中獲得了第十名的好成績。
我喜歡下國際象棋，國際象棋帶給我無限的樂趣。
國際作文 篇8
在我六歲那年，我開始接觸國際象棋，不久便在兒童棋壇下出了點名堂。可是隨著年齡增長，學業加重，無奈之下被迫放棄了國際象棋，“退隱”棋壇。
去年過年，我們家大掃除。理著理著，找到了一副滿是灰塵的棋盤。打開棋盤，一股霉味飄了出來，棋子有些殘缺。我發現我依然想下棋。
這幅棋盤是我第一次獲得名次的時候，爸爸獎勵給我的。記得那次比賽，最后一 盤棋，我和對手勢均力敵，僵持不下，但我一不小心計算錯誤，丟子輸棋。原本穩穩前三的，最后只得了第七。
我又想起了那年的夏天，郭老師舉行三天集訓，結果前兩天狀態奇差，六連敗。我傷心欲絕，心灰意冷，想馬上放棄下棋了。爸爸教育我不能半途而廢。那天晚上，我發奮圖強，做了20道戰術組合，第二天居然取得了全勝。
有段時間，我在上課時總是靜不下心，特別浮躁，聽老師說下棋可以改掉這個壞毛病。果真這樣，以后我遇事沉著冷靜，變得老練許多。
下午，我叫來了跟自己比較要好的棋友下起了棋。開始我連最常用的“西西里開局”都忘了，全憑著模糊的記憶下著。我的棋友卻用熟練的棄子進攻方式攻擊我。我被動防守，不得投子認輸。
再戰幾盤，我逐漸找回了自己“法蘭西”防守反擊的手段。可是我依然下不出當年的犀利，下不出當年的風采。但是我找回了親切感，找回來了只屬于象棋的快樂，找回了那段被我遺棄的記憶。
國際作文 篇9
在這個暑假里，爸爸給我買了兩本關于國際象棋的書。我大半個暑假都在鉆研那本“秘籍”，終于，我贏過了葉朗，所以我想和媽媽比試比試。
我和媽媽開始了國際象棋比賽。首先，媽媽把一個兵放了出來，我呢，也一樣。然后，我把象移出來，媽媽呢，則把馬放出來。……當我和媽媽的棋都占據中心的時候，我故意露出一個破綻，把我的一個兵向前走一步又向前走一步，這樣媽媽的象可以吃掉我的兵，但是我的馬也可以吃掉媽媽的象。可惜媽媽卻不上當，反而出了她的車。
真是氣死人了！但是我還是不放棄。然而，我把一個馬放在媽媽的車前面，如果媽媽用車把我的馬吃掉了，走進了那里，就等于進入了我的埋伏圈。我有三種方法可以干掉媽媽的車，一用象把媽媽的車給吃掉，但是風險很大，媽媽很有可能把我的象給吃掉。二用兵把媽媽的象給吃掉，這個方法最保險，如果被吃了，我也沒多大損失，還賺了一個象。三用車，直接把媽媽的后干掉。但是把車暴露在中場范圍內，有點危險。所以，選擇用第二種方法。
媽媽還是死性不改，沒走車，卻走了馬，把我一個象給吃了。
我又弄了幾次，媽媽都沒上當，反而又把我幾個棋子給吃了。
最后，我只好認輸。
看來，暑假里有這么一件不愉快的事，也是挺有趣的呀！
國際作文 篇10
我的生活已經非常豐富了，國際象棋的出現又讓我的生活多了一份快樂。
我的教練告訴我，國際象棋是一項非常艱苦的體育競技項目，可是我一直把它當作很好玩的游戲。我喜歡和對手對奕，和自己較量。剛開始學習棋的時候，我總是三心二意，老師講課的時候我也是心猿意馬，結果和對手下棋的時候，我下一盤，輸一盤，我的銳氣在一點點地被殺光。我真不甘心啊！后來我漸漸地入了門，把自己融到“王”與“后”的世界中。每次下棋的時候，我就像一名指揮官，威風凜凜地坐在戰馬上，指揮著我的“千軍萬馬”，我要棋子上哪它就上哪。
在一次比賽中，我不小心損失了一個兵，緊張得我手心都冒汗了，真怕我的“戰將們”會被“敵人”消滅。我默默地告訴自己，千萬不能放棄，說不定就會有雨過天晴的時候。這時我發現對手有一個漏洞，就借機舍棄了一個子，給對手以“有機可乘”的錯覺，對方果然上當了。在我的不懈堅持和斗智斗勇下，我贏得了比賽的勝利。就這樣，在不斷的訓練中，我學會了下國際象棋，學會“棄子”，就像生活中該放棄的東西一定要放棄一樣。
經過幾個月的下棋，我懂得了很多道理，也磨練了我的意志。我已經不是最初那個只知道輸贏的新手了。國際象棋不僅給我帶來了快樂，也讓我懂得了生活的真諦。
國際作文 篇11
這個周末，我參加了湖南省國際象棋比賽。目前我已經是三級騎士，比賽前我就給自己定了一個目標，至少要得4分晉級，如果還能獲獎當然更好啦！
比賽的第一天總共有4場比賽。我和媽媽早上七點半每到就出發前往比賽場地——青少年宮。還沒進賽場，看著身邊大大小小的選手，原本平靜的心突然變得有點緊張起來。但我心里想：不管對手是誰，只要認真下好每一步棋，都有可能贏。帶著這樣的想法，我輕松地贏了上午的兩盤棋。
下午的兩盤棋可就沒那么順利了。我首先遇到了一個曾經得過國際象棋比賽第1名的選手。我拼盡全力，可還是輸了。不得不服啊！接下來的第2盤，對手實力其實并不怎么厲害，但因為我走錯了幾步棋，被對方抓住機會，哎，又輸了。
周末的第2天很快就來臨了，我帶著更緊張的心情進入了賽場，因為我今天至少要贏兩盤棋才能晉級。上場前媽媽跟我說：“勝負乃兵家常事，不用太在意。拿出你真正的實力，好好下就行了！”我聽了頓時感覺輕松了不少。上午的兩盤棋很快下完了，我贏了一盤和了一盤，離晉級還差0.5分。下午我決定豁出去了，媽媽說這叫”背水一戰“。下棋時我比以往任何時候都認真，每一步都深思熟慮，經過十幾分鐘后，我終于抓住了機會，成功地拿下了這關鍵的最后一盤！這樣我不僅能晉級，而且還可能拿到名次。一比完賽，我就興奮無比地跑向媽媽，迫不及待地告訴了媽媽這個好消息。
這次的比賽可真難忘啊！
國際作文 篇12
對我們中的一些人來說，和平是日常現實。我們的街道安全無虞;我們的孩子上學讀書。在社會結構穩固的地方，珍貴的和平禮物幾乎不曾受到注意。
但對當今世界太多的人來說，這些和平禮物只是遙不可及的夢想。他們生活一種不安全和恐懼的氛圍的束縛之中。有今天這個國際日主要是因為他們的緣故。
二十五年前，聯大宣布國際和平日是全球停火和無暴力的一天。自從那時以來，聯合國一直紀念這個日子。其目的是讓人們不僅想到和平，而且要為和平做些事。
但是，今天這個日子和其他364天一樣，暴力繼續奪去無辜的生命。過去幾周內，世界上幾個地區的沖突出現悲劇性的新升級。
聯合國以多種途徑爭取和平。我們正在力盡所能防止進一步流血。我們取得了一些成功。
各國正在更多地注意預防性外交。聯合國維持和平特派團以及我們為支持和平與促進人權所作的努力正發揮著作用。世界各地的人民，每個社會的男男女女正在為減輕痛苦而努力，并在不同信仰和文化的人們之間架設橋梁。
事實上，今天的戰爭數量比前幾十年要少，但仍然太多。沖突造成的每一起傷亡都是一個失敗，它提醒我們還有多少更多的事情要做。
本著這一精神，我呼吁世界各地人民今天為和平靜默一分鐘。讓我們緬懷戰爭的受害者們。讓我們每個人承諾，在我們能發揮作用的地方做更多的事情，以實現持久的和平。
國際作文 篇13
賞識天空，能夠讓我們變得更純真;賞識大海，能夠讓我們變得更寬恕；賞識青山，能夠讓我們變得更剛強；賞識綠樹，能夠讓我們變得更挺立。
賞識是一種美。學會賞識天然，你會感受到天然之美，大天然是廣大的，它能夠包容任何事物；在大天然中，我們又是九牛一毛。在爬山時，你會看到一顆很小的草，它很不起眼，乃至還那么丑惡，可是，假如你細心賞識它，它也會開出芳香誘人的花來。
記住那是一個晴朗的下午，我和朋友玩的很高興，玩到很晚才回家。回到家里今后，被媽媽批判了一頓，我的心境很欠好。氣候如同和我心意相通了，它從一個下午的乖孩子變成了一個魔鬼。我就在大街上轉了一圈。回想起媽媽批判我的時分，我很懊喪，不管看任何東西都不順眼，就在這時，我遇見了我的同學，他是一個十分開暢的人，愛跳愛笑，和他在一起總會很高興，可是今日我一點高興都沒有。所以他問我：“你怎樣了？平常不都是挺高興的嗎？今日怎樣這么不高興啊？”我把工作的來龍去脈告知了他。這時，他又對我說：“就這么一件小事呀！不要哀痛，看我多么高興呀！”他把我領到了一個大土堆上，從這兒能夠看到任何東西。我們登上了那個“山峰”。我眼前當即亮堂起來，任何事物都繁榮向上，奮發進取，我也要愈加剛強。這便是賞識的法力。賞識就像在干旱已久時來臨的一場毛毛雨，讓你感受到期望;賞識別人，你的眼前就會呈現另一番天空你的心境也會變得更好。
賞識國際之美，賞識天然之美。
國際作文 篇14
記得在上二年級第一學期，我就開始學國際象棋了。這樣算下來，我就已經學了兩年多了。
從我學習的第一天開始，我就對國際象棋有了很大的興趣。國際象棋興趣班是學校開設的，一開始老師沒讓我參加，我自己想著去學下棋，老師同意了。學著學著，我知道了棋子的走法和要求，還學得非常好。我開始下棋了以后，我就想著，我要考級。
學了一年以后，我終于可以考級了。第一次考級，是幾次考級中印象最深的。考級場地就在我們學校的食堂，上百組比賽同時開始，場面很大。我的第一場比賽開始了，我坐在椅子上，心跳得厲害。我看了看對手，是一個比我小的男孩，心想：可不能輸在他手下啊！裁判一聲令下，我們開始比賽了。沒下幾步，我就發現自己不是他的對手，很快就敗陣來了。后來知道，他雖然是幼兒園大班，但已經學了三年了。我沒有放下心中的希望，在后面的比賽中打敗了一個又一個的對手，也敗在了一個個對手的手里。那次考級，我通過了，但沒有獲得獎狀。看著手里拿著獎狀的人，我心里也很想要，心里暗暗下決心：繼續努力，一定會站到領獎臺上的！
我第二次考級的時候，又上升了一級。那時候我已經是八級棋士了。我還拿到了第五名的獎狀。可我還是不服氣。因為，我就差零點五分就是七級棋士了。
現在，我拿到了七級棋士證書。在學下國際象棋的路上，我一步一步走向成功，我會繼續向前走的。
國際作文 篇15
在前幾年，我看見過爸爸和小伯伯“大戰”的一盤國際象棋。
那一天，爸爸打電話對小伯伯說：“要不要在你家下幾盤棋？”“好哇。”小伯伯爽快的答應了。
于是，爸爸帶著我下樓，來到電動車前，打開鎖，讓我上車，去了小伯伯家。來到小伯伯家，爸爸帶我下了車，上樓來到門前敲門，小伯伯說：“來了！”于是，我們便進去了。剛來到桌子前，就看見國際象棋已經擺好了，小伯伯走過來，說：“來吧！開始下吧！”“好的！”爸爸快速回答道。
開始走棋了，他們倆首先走了十分易走的“中國開局”，當爸爸把“兵”走下去時，小伯伯微笑著對爸爸說：“老王，別看我五十多歲了，比你大個幾歲，而且我是黑方，但照樣能贏你！”這時，爸爸的臉色陡變，原來，他送了一個棋子——“兵”，而且是國際象棋的“靈魂”，為什么說是國際象棋的“靈魂”呢？因為“兵”到底線后可以變成任何棋子（除了王和兵）。在國際象棋里，“兵”是1分，“王”是0分，“后”是10分，“車（jū）”是5分，“馬”和“象”各3。5分。
當小伯伯“吃”完這一“兵”之后，爸爸很慚愧地說：“不用下了，我已經輸了！”“那么，就結束吧！”小伯伯點著頭，愉快地說。
我終于明白了為什么小伯伯那么嚴謹了！
國際作文 篇16
“行到水窮處，坐看云起時。”五花八門，各有所長，健身益智，提高能力。我的興趣愛好就是下國際象棋。
我學起國際象棋的時候，是在幼兒園的時候。我當時在的那個幼兒園是要求“琴棋書畫”中至少要有一項會。
我就選了一項國際象棋，我第一次學的時候，老師說的話，就像外星語一樣，看的書跟無字天書一樣，難懂。關鍵就幾個字“難懂”，“難下”，“套路深”。一下國際象棋的時候，我就認為下那都不安全，套路深的跟地獄十八層一樣，深不見底。
規則就更難了。比如一招簡單的。吃過路兵：己方小兵過界，敵方小兵跟己方小兵為一線，己方小兵就可以吃敵方小兵。我第一次看的時候，腦子里都看是擰麻花了。
一開始，我學的馬馬虎虎，但是一下棋，學到的知識都可以活學活用了，一段時間后，我發現我開始喜歡下國際象棋了。
漸漸的，下棋已經成為了我生活中的一部分。
過了幾年，我漸漸淡忘了國際象棋，可看見同學們下起了各種各樣的棋。我又找回了過去那個愛下國際象棋的我了。
我在與同學們的“對戰”中，獲得的新知識，新戰術，馬上記下來，并記在心里。
雖然有時，我也常常敗北，但每次失敗，我都會尋找戰勝那種陣型的方法，并回家測試那種方法可不可行。不斷較量，不斷提高了自己的戰斗力。
我喜愛國際象棋，正是因為我愛，我才要繼續努力，我會在這條國際象棋的道路上，繼續起航。
國際作文 篇17
今天，我在電腦上下國際象棋。
我點擊了聯眾世界的國際象棋區，找到了一位沒有段位，跟我水平差不多的人，操練起來。
我先把兵沖上去以便讓后調出來。接著，他也把馬跳了出來。我調兵遣將，將后調出來殺他個措手不及，轉眼間他們的兵以所剩無機。啊！糟糕，我的后背包圍了，可他并沒有吃了我的后，但他吃了我的馬。我的后殺出重圍，可俗話說得好“逃的過初一逃不過十五”我的后又中了敵人的調虎離山之計，一命嗚呼了。我的兵力消減了一半，敵人也差不多了，我用一只象去誘引他的后，想以牙還牙，不料，還是被算計了。還好我的兩只兵升變成了后，兩面夾擊打的他潰不成軍。他也不是個等閑之輩，也有一只兵升變成了后。2對2。還是先下手為強，后下手遭殃。
我的車、馬、象也來幫忙。他的后終于寡不敵眾，被我軍吃了。他的皇在頑強的抵抗，用僅剩下的兩象一車來防御我的種種攻擊。我想用一夾二的方法來干掉他，可他的兵力太分散，還差點把自己的車送上天堂。我的馬沖了上去，不料，被敵人殺了個回馬槍，還沒立功就上西天了。我的兵力越來越弱，眼看就快要把敵人就要把我消滅了，但他的雙象配合打，打的我無還手之力。我利用了象的攻擊缺陷，用雙車夾他的一只象，一只象死了，另一只也活不成。我反敗為勝，打的他還剩一個光桿司令，他終于投降了。
我下了這盤棋知道了：下棋不僅僅要想好對策，還要從事情的多個方面去想。
國際作文 篇18
踏著和諧的春風，邁著輕快的腳步，伴隨著歡聲笑語，我們來到了風景如畫的濟南國際園博園。
一到那里，我們就看到了，水花從高空中飛了下來，我不由自主的想起了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”這句千古絕唱。
站在近處，水花擊打在我們的身上，感受到了一種涼絲絲的感覺，完全忘記了夏日的炎熱。
一進園子里，就看到吉祥物泉泉向我們揮手。同學們很多拿著照相機照了下來。我們沿著大道前進，只見草坪上無數的花朵在向我們揮手。好像在說：“歡迎，歡迎，熱烈歡迎！”
來到了北京園，首先看到的一間小屋里的墻上畫滿了風景，好像是畫家在贊美祖國的大好河山。我們同時贊嘆不已，想不到古人化的竟如此細致。
出了小屋，花紅柳綠，之見了一泉名“玉泉”。只見河水清澈見底，嘗一嘗，渾身上下感到舒暢了許多。也叫“玉泉趵突”。和濟南趵突泉齊名為天下第一泉。
到了一個關于羌族的園子，那里刻滿了古代神靈的花香，我們也知道了羌族人民十分向往那美好、恬靜、舒適的生活。羌族人民房子的角，只體現了這家的地位，并且羌族的轉彎大多都是用土黃色蓋起的，依舊保持了祖先的傳統。聽說羌族人民的'圖騰是羊。我估計是那里的羊很多，羌族人民就以為那是上天特別派來幫助他們的，大概如此。
下午，我們又看見了一個小河塘，讓我們驚奇的是，那里黑乎乎的一片全是蝌蚪，我想他們可能是看今天天氣好出來散散步。
啊！今天我們興高采烈，滿載而歸的回到了淄川。
國際作文 篇19
“世上只有媽媽好”。母親節是專門為母親設定的節日，所以它在我心中也是最偉大的節日。
今年的母親節也就是今天，天氣非晴似晴，非陰似陰。我把節日禮物一個自制的小棗樹和一封裝有四百多字的信的信封一起放在一個漂亮的盒子里，等待著中午在媽媽傷心沒有禮物的時候，給她一個讓人無比開心的禮物。
世上的事情一切順利的寥寥無幾，此等待也不順利。媽媽竟然走到我屋子里把箱子拿進大屋里看了。(注意：我只不過在盒子上寫了“請打開”，被媽媽看見了。)我在我屋里看書，認為能聽見里面的聲音。可是看了好一會，仍不見屋里有聲音。于是我走進了大屋。
一進大屋，我就被此景愣住了媽媽躺在床上，滿臉通紅，眼睛都快哭腫了，里面閃滿了淚光。我走進了她，她緊緊的摟住了我。我有點不知所措，試問：“您怎么了?”她回答說：“沒事，我太高興激動了，就哭了起來。”說完，她又說：“我只希望你長大后能幸福的生活，有好車有大房有自己的人生價值。我不需要你報答我什么，你學習好，幸福了，就是我最大的幸福。”我聽著聽著，竟然也落下了淚。媽媽又給我說人生價值，要有能力，有夢想等。沉默了片刻之后，她又神秘地說：“毛澤東的人生價值是一個人改變了整個中國的命運，你知道我的人生價值是什么?”我說不知道，媽媽說就是我。剛剛止住淚的我，淚又涌了出來。
“我從來沒這么，這么快樂過……”媽媽又激動起來……
國際作文 篇20
“六一”的陽光是暖和、燦爛的，“六一”的花兒是芬芳、漂亮的，“六一”的孩子是活潑、快樂的。在國際兒童節里，大人可以看到兒時的快樂和喜悅；可以尋找到年幼時天真的笑臉；回想少時那遠大的目標與理想；兒童可以獲得平日里最希望得到的禮物，感受到世界上最高尚的親情，收獲快樂、友情與知識。
今天當我出門看見所有的事物是那么美好，溫和的陽光、新鮮的空氣、蔥蔥的綠樹、芬芳的花朵、潔白的云、可愛的螞蟻、活潑的狗，都像在說：“盡情的玩耍吧，今天是你們的節日！”就連小鳥也在天上唱歌。你看：小貓在媽媽懷里撒橋；小草緊依在花兒媽媽身旁……動物仿佛也在過兒童節。來到學校看見了同學、朋友、老師，想起自己的成功、快樂都來自于她們，有了這些人、事物，我們的生活才會充實。今天在學校，我比那一天都幸福，收到平常老師雙倍的關愛，吃著包含黨、老師、領導愛的冰激凌是多么幸福呀。放學在人群中看到了同學，感到又要離去，真想跑去和他們多待一會啊。
下午我和媽媽去圖書館時，路人看我的眼神里不僅有友好更多的是關愛。在圖書館看書時，我又想起這美好的環境是人們用辛勤的勞動換來的，真是來之不易啊，我要好好珍惜這些書。回到家，吃著爸爸做的“特色佳肴”，感覺是世界上最好的菜。
對啊！今天是我們的節日，讓我們在這快樂的節日里，向同學、朋友、老師、家長、親人、黨、領導一起吶喊：“謝謝你們，我們很開心，我們的每一天都很充實！”
國際作文 篇21
現在的家庭獨生子女在家里就是“小皇帝”“小公主”，這樣孩子會養成不愛勞動的壞習慣，而我利用了“五一”勞動節這個機會，為爸爸澆了一回花。“五一”這天春光明媚，我早早地起了床，只聽見一陣“嘩嘩”的聲音，我順著水聲來到了陽臺，只見爸爸在澆花，我心想：今天不是勞動節嗎？我就幫爸爸澆一次花吧！我跑上前去對爸爸說：“爸，我來幫你澆花吧？”爸爸說：“你會嗎？”我不假思索地說：“這么簡單，有什么不會的。”說完我搶過爸爸地噴壺，朝一棵花上澆了起來，爸爸一看不妙，立刻搶了過來，說：“你這樣澆，花不死才怪呢！”我不服氣地說：“那你說怎么澆？”只見爸爸走上前去，胳膊熟練地一彎，然后手臂不停地回旋，水灑得十分均勻。我頓時看得目瞪口呆。爸爸似乎看透了我的心思說：“我來教你，你也可以的。”爸爸說：“剛才澆過水了，現在開始清洗葉子了。”只見他把噴壺嘴擰了幾下，然后手把手地教我起來。
爸爸說噴霧水，不能噴葉子，一定要向葉子的上面噴，讓水霧落到葉子上，這樣花發育會變慢的！時間不知不覺地過去了，太陽出來了，照耀在我家的陽臺上，顯得格外美麗，在陽光的照耀下，存留在葉子上的水滴晶瑩透亮，像一顆顆美麗的水晶。小鳥也飛了出來了，花兒們散發出香甜的氣息，真是應了“鳥語花香”這個詞呀！勞動乃是心靈的鏡子，如果你愛勞動，把自己生活的環境打掃得干干凈凈，這說明你是一個心靈十分純凈的人，這樣你何樂而不為呢？
國際作文 篇22
青春是朝氣蓬發、炫彩奪目的，每個人曾擁有亦或是失去，想要緊緊抓住但又讓它悄悄溜走。作家海倫凱勒一出生就遭到病魔的折磨，她面對著雙耳失聰、雙目失明的折磨，并沒有因此而揮霍自己的青春，而是懷著樂觀去笑對生活。她歷盡艱難，與病魔頑強斗爭，終于迎來了她人生中的第一縷陽光。看不見聽不見并不是她的錯，但是她卻把握住了青春的每一天。
青春如流水般飛逝，而我們卻把握住了幾滴。我曾今是一個揮霍青春的人，總以為青春還很有限，殊不知她已經從我的指尖悄悄溜走。暑假里，我就像一只井底蛙躲在只屬于自己的一片天地中，除了按時完成老師布置的作業，就無所事事。一次，媽媽拉我去外面，而我卻死活都不肯出去，最后還是在媽媽的勸說之下才勉強出來。在街上，我看見有一群像我這么大的孩子正在街上幫助那些清潔工阿姨們在清掃街道。當時，太陽像火一樣烘烤著大地，看著他們認真的清理這街道，汗水像一串串珠子順著他們的額頭滴下來，身上的衣服被汗水打濕。我不禁滿臉羞愧，不由的沉思起來，他們可以把握住每一分每一秒，為什么我不可以呢。
人生說長，其實也不過短短一瞬間，而青春就像是這花開花落的一瞬間，只有懂得努力吸取陽光和水分，才能綻放出青春最美麗的花朵。
國際作文 篇23
我心中有個美好的節日——國際布娃娃節。
在這一天，世界各地的孩子都會聚集在超級娃娃制作工廠，親手做一個自己喜歡的布娃娃，慶祝美好的童年。在工廠里，我們按照各自的民族特色和服裝風格設計布娃娃。然后，大家一起去選面料，白色面料可以做西方布娃娃，淡黃色的可以做東方布娃娃，黑色的就做非洲娃娃吧。我們還選了各色棉布、絲帶、小亮片、小珠子和紗布做娃娃的衣服，選了織布、棉線和毛線做五官與頭發。選好材料后立即開工！
每個人都要完成一個布娃娃的制作，但大家按照各自的特長合作完成。心靈手巧的澳洲小朋友仔細地在布料上描繪出娃娃身子、四肢和衣褲，并裁剪下來，運用縫紉機把布娃娃身體的邊縫好，并傳到韓國小朋友手中。韓國小朋友負責塞棉花。呀，有一團棉花卡在一個娃娃的脖子那兒了，大家一起來幫忙，終于把棉花擠進去了。韓國小朋友很快完成了工作。
我和其他中國小朋友做布娃娃的衣服，并和美國小朋友一起為衣物加上印花、腰帶、小裝飾。布娃娃終于全部做好了！我們交換娃娃，我得到了澳洲娃娃，美國小朋友得到了中國娃娃，澳洲小朋友得到了韓國娃娃，韓國小朋友拿到了美國娃娃……我們互相依依不舍地告別，乘坐專機回家鄉，向父母展示布娃娃。
如果真有這個節日，我會十分高興，因為這個節日能讓我們感受布娃娃帶來的快樂！
國際作文 篇24
兒童節到了，同學們都穿上了新衣服、新褲子、新鞋。一大早，我就起床，準備第一個去學校。但我一到教室，基本上同學們都已經到了。
班長和我們商量裝飾我們的教室。我們每人都分配到了任務，有的貼窗花、有的掛氣球、有的在黑板上寫字，我們把教室打扮的十分漂亮。等老師到時，驚訝的贊嘆道：“哇，你們真能干，把教室打扮的這么漂亮。”表揚了我們，我們覺得心里樂滋滋的。
上午時，二（1）班的同學來到了我們教室，老師說這樣更熱鬧點。我們班的小主持人俞錦晶和二（1）班的小主持人胡磊主持了上午的節目。小朋友你們想不想知道我們都表演了什么節目呢？我們的節目可精彩了：有小品《偷西瓜》、歌曲《假如幸福的話拍拍手吧》、時裝表演、魔術……
下午時，雨漸漸地停了，學校組織到前操場看各班的文藝表演，同學們興高采烈地來到操場。我們兩個班合作表演的節目是課本劇《揠苗助長》，在表演前老師為我們精心的打扮了一番。各班表演的節目都十分的好看，我的手掌都拍紅了，哈哈……
看完節目班主任給我們每個學生發了“六一”的禮物。每位同學臉上都露出了滿意而幸福的笑容。
今天，我和我的同學度過了一個愉快而有意義的“六一國際兒童節”。
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