重返作文600字6篇
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的重返作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
重返作文600字 篇1
煩啊！無聊的周末做點兒什么好呢？電腦早已玩膩了，電視里盡是那些亂七八糟的廣告，玩具顯得非常的幼稚，小伙伴們也是忙碌穿梭于各種補習班里。這時候的一次穿越之旅簡直棒極啦！
本周末，晚報就給了我們這樣一個機會——參觀卡通展。一路顛簸，我們終于到達了目的地——普羅旺斯熏衣草莊園。
進入大門，左邊的羊駝不住鳴叫，像是在舉行歡迎儀式；右邊的汽車人正列隊接受我們的檢閱。穿過氣勢恢宏的五百只大熊貓方陣，踏過懸在水面上的吊橋，我們終于來到了卡通展的主會場——侏羅紀恐龍樂園。
剛踏入大門，里面的一切仿佛都在沉睡。因為昨天剛下過雨，凸凹不平的土路格外泥濘，讓人寸步難行。被雨水沖洗過的空氣混合著大自然的氣息，這一切恰巧給人一種原生態的感覺。一只只恐龍俯下身子，閉著眼睛，仿佛都沉浸在睡夢中。突然，一聲高亢的怒吼聲打破了寧靜，估計是工作人員打開了開關，大門旁邊那頭長頸龍突然伸長脖子，開始咆哮。哎呀，真是個大家伙，一伸脖子就有十幾米高，嗓門也不小。它一帶頭，其他恐龍都跟著嚎叫起來，叫聲此起彼伏。真不知道侏羅紀是不是每天都這么吵鬧。恐龍群沸騰起來，霸王龍開始暴躁地向前沖，不時做出撕咬的架式；翼龍不停地拍打雙翼，像是要展翅高飛；三角龍也不甘勢弱地擺起尾巴……一切好象回到了那個恐龍統治的時代，場面極其震撼。
時間在驚嘆、興奮中流逝，太陽已經沉向西方。我們依依不舍地踏上了返程，望著身后漸漸遠去、漸漸沉寂的莊園，我趕忙拿起手中的筆，記錄下這美好的一刻。
重返作文600字 篇2
同學們，當你在教室里高聲朗讀時，當你在操場上盡情奔跑時，當你在走廊上歡快玩耍時，你有沒有想過：失去這一切，你會怎樣？傷心？痛苦？絕望？感到自己的快樂被剝奪？感到世界仿佛拋棄了自己？還是……你也許會覺得這不可能。但是，你不知道，這正是殘疾人的痛苦：不能上學！我見過這樣一幕。那天，我從補習班回來，在回家的路上，我突然聽到了一陣響亮的歌聲，漸漸的，由遠而近，由遠而近。啊，這是多么優美的歌曲啊！只不過，那甜美的嗓音中仿佛還帶著一點凄涼。是誰？是誰在唱歌？我不由地加快了腳步，循音渡去，想看個水落石出。
當那聲音近在“耳”前時，我定睛一看，呆住了。正在放聲歌唱的，是一個大約十六七歲的青年男子。十六七歲？那不正是青春最美好的時光嗎？他怎么……到街頭賣藝了？我上下打量著他。高高瘦瘦的個子，又黑又瘦的雙手，衣褲破爛不堪，特別是他的左手胳膊下……拄著一根拐杖！難道……難道他是殘疾人？我的心猛地顫了一下。
當時，我望著他，心中感到過一種強烈的震撼：為什么？為什么殘疾人就該飽受不能讀書的痛苦？為什么？為什么殘疾人必須放棄青春的美好時光？
他們就一定不能像我們普通人一樣讀書上學嗎？
即使答案是不能，難道我們就不能幫助他們重圓上學之夢嗎？
我們能！
同學們，讓我們伸出對殘疾人的援助之手吧！同學們，讓我們獻出對殘疾人的一片愛心吧！
即使他在天涯海角，但他會一輩子銘記這份刻骨銘心的愛！
加入扶殘助學的行列來吧！
讓殘疾人的上學之夢不再遙遠！
重返作文600字 篇3
誰也沒想到我們一起重返母校，會是在今年的高考之后。大家都想過重返母校時，要去看看我們的老師，卻沒有想過我們會一起重新去看看我們曾經的教室以及考場。
當我們一行人站在我們母校的門口，抬頭看著母校門口這匹駿馬時，我們知道，我們回來了，我們終于找時間回到了我們夢開始的地方——母校。母校門口的駿馬，正是我們以夢為馬的母題，是我們依靠過的信念，是我們銘記過的起點。我們之中，帶了相機的同學，把我們都聚攏在了一起，站在這匹駿馬和母校校門跟前，拍了一張又能供我們回首多年的照片，然后便一起走進了我們母校。
母校依舊是我們印象中的母校，只是更舊了一些。然而這種舊，卻絲毫不是會被我們所嫌棄的破舊，母校的舊，就像是我們母親鬢角的白發，讓我們的母親顯得有了一些蒼老，卻依舊掩蓋不了她的慈祥。
因為我們是今年高考之后重返母校來看她，恰巧高考的考場還沒有復原，我們一行人從樓梯上去，看見曾經我們一起上過課的教室里，正以高考考場的方式整齊排列著。我們看著，似乎回到了當年我們高考的考場，一會兒又似乎回到了高考之前的教室，而我們熟悉的老師，正站在教堂上給我們講解著那道難解的方程式呢！我們看著看著都笑了，笑完了都悄悄抹了抹眼角，誰都沒有說出來，我們抹掉的是一種叫做懷念的淚水，是只有重返了母校才會悄悄流下的淚水。
我們一行人依舊在母校里走著看著，好似在同那些陪伴過我們的花草樹木問好。只是我們來不及想到，我們問完了好，不一會兒我們又該跟它們說再見了。
重返作文600字 篇4
人的一生是那么的漫長，沖哭哭啼啼的'孩子，再到辛勤工作的大人，最后到白發蒼蒼的老人。當我長大了以后，我的愿望便是重返我的童年，再享受一次童年的歡樂與無憂無慮。時光老人來到了我家，答應了我的要求，說給我一天的時間回去。于是，時光老人將我帶到了我三歲時的世界。“咦?”這就是我三歲時的世界嗎?這就是我曾經住過的地方嗎?我心里暗自嘀咕著。我似乎迷了路，觀看著房間里的每一個角落。“傻孩子，在看什么呢?該吃飯啦。”媽媽溫馨的話語讓我突然回過神來。我發覺自己是那么的矮小，我跑到桌子旁，坐上了高高的椅子，擺在面前的是一個小碗和一條小勺子。
以前我都是用筷子的，現在換成了筷子，還真不習慣呢!我向媽媽提出要換筷子，媽媽笑著說：“你不平時吃飯都用勺子嗎?今天是怎么了。而且，你會用筷子嗎?”媽媽說著，便去拿了一雙筷子，遞給了我，怎么也不相信我會用。我熟練地拿起筷子，悠然地夾著飯菜。媽媽大吃一驚，看我吃飯看得目瞪口呆。吃過飯后，我便去上幼兒園了。在課堂上，我認真地聽著著老師講的課，因為曾經學過，因此對老師提出的問題對答如流，舉一反三。考試都是全班第一，讓老師同學們刮目相看，老師驚訝得合不攏嘴。我不禁有些飄飄然。在學校，我還認識了許多昔日的好朋友，在那個時代，他們已經是軍官和企業家了，看著他們天真可愛的模樣，我真覺得好笑。一天的時間到了，時光老人來接我了。回家時，我覺得童年是那么的無憂無慮，天空是那么藍，太陽是那么明亮。我看著漸漸遠去的父母，漸漸遠去的朋友，看著那溫暖的房屋，依依不舍的離開了……
重返作文600字 篇5
光陰似箭，日月如梭。20年了，我已經20年沒有回去過學校了。一天，我突發奇想，回去看看我的母校。于是，我登上太陽能汽車，不到十分鐘便到了。我一下車，便被眼前的情景驚呆了，一座機械大樓拔地而起，墻全是用玻璃防盜網建成的。
我走進學校，忽然從前面的一塊空地上升起了一群人，原來他們是來歡迎我的。校長竟然是我原來的同班同學——楊婷婷。我們正高興地握著手，地面又忽然下降，停住了。校長向我解釋說：“這是我們的地下工作室，由于地表面積不夠，所以修建了這個。”我一看，這里顯然是大廳，大廳里金碧輝煌，燈光耀眼，真像一座宮殿。
校長對大廳里面的人高聲說：“這是我們今天要迎接的一位科學家，我20年前的同學，大家歡迎她吧。”頓時，大廳里響起了一陣熱烈的掌聲。隨后，校長設宴招待了我。飯后，校長帶我參觀了學校。來到控制室，校長對我說：“現在的老師全部都是機器人，這些電腦就是控制他們的。”
除這些以外，我還從校長那里了解到：機械大樓頂上還有花園，那些都是學生們的活動場地。教學樓里上課都是自動化的。早上學生來時，教室的門就會自動打開，只要按一下教室門前的按鈕，就會從地下冒出講臺和課桌椅，走時只要按一下按鈕，那些東西就會自動縮回去。
學生們的書包也都是超小型電腦，上課時，只要按一下按鈕，課本里的內容就會自動出現在屏幕上……我們一直談到深夜才散，臨走時，我不由得驚嘆，母校的變化真大啊!母校的明天將會更美好!
重返作文600字 篇6
沒過幾天，桑桑來到了他的新家，這是一座用紅瓦筑成的漂亮的小屋。坐在溫暖的房間里，桑桑卻怎么也高興不起來，他想念那片金色的草房子，想念那里面的老師和同學，想念秦大奶奶，甚至想念浸月寺的慧思和尚。他想回到心心念念的草房子，他喜歡那里的楝樹和秦大奶奶門前的艾地。然而此時的他并不知道，僅僅兩天后，他日思夜想的重返草房子的夢想實現了。
那是一個陽光明媚的星期三，也是桑桑開學的第三天，前兩天，桑桑還因為不熟悉這里的環境，對什么都感到好奇，東張西望而不好好聽課，常常被老師批評。今天卻不一樣了，因為細馬來了。上課了，老師帶來了一位新同學，桑桑定眼一看，這個長得很精神的男孩，大額頭，雙眼微眍，眼珠微黃，但亮得出奇，兩顆門牙略大的男孩子，這不是細馬嗎？桑桑感到很驚奇。正想著，老師給大家介紹說：“這是我們班新來的同學，叫細馬。”細馬用不太標準的普通話說：“大家好，我叫細馬，希望大家以后多多關照。”老師又說：“誰愿意跟細馬坐在一起？”接著她看到了桑桑旁邊的空位，就說：“桑桑，你跟細馬坐一起吧。”桑桑正想心事，被老師這么一叫，嚇了一跳，馬上說：“好吧！”上課了，桑桑又開始張望了，可他一扭頭看見了正認真做筆記的細馬，他想細馬現在都這么認真聽講，我也要好好學習了。下課的時候，正當他興致勃勃地想跟細馬聊天時，細馬卻告訴了他一個噩耗，邱二媽因病過世了。好不容易熬到了中午放學，桑桑就拉著細馬向家跑去。一到家，桑桑就把這件事告訴了媽媽。媽媽說：“邱家是我們最好的朋友，現在邱二媽過世了，我們一定得回油麻地看看。”
周末，細馬和桑桑他們一起，回到了油麻地。這可能是桑桑這輩子最后一次回油麻地了，看望過邱二媽后，桑桑他們又去了秦大奶奶家。看著眼前熟悉的景象，物是人非的淡淡憂傷籠罩在桑桑的心頭。“老師、同學們和曾經承載我所有童年時光的那片金色的草房子，再見了。我永遠不會忘記你們的。”桑桑揮揮手，在心底對自己說道。
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