老師作文600字（精選16篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的老師作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　老師作文600字 1

　　我上學的第一個經典啟蒙老師是我們班的語文老師，您很年輕，長得也很漂亮，您有一頭烏黑的秀發，白皙的皮膚，濃密的眉毛，明亮的眼睛，還特別愛穿紫色的衣服。

　　老師，我要感謝您！感謝你的溫柔。當我懷著害怕的心第一次跨進校門時，是您陽光般的笑容給我以安慰，您將我那顆恐懼的心帶進了學校，帶進了豐富多彩的校園，也帶進了學習的殿堂。

　　老師，我要感謝您！感謝您的.鼓勵。記得一次期中檢測，大家考得都不理想，垂頭喪氣，唯獨您，嘴邊還掛著微笑。您沒有大發雷霆，沒有狂風暴雨，有的是一句一句溫馨的鼓勵，有的是陪著我們仔細地分析試卷中的錯誤。是您讓我們明白了：在失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。是您摯地有聲的句句鼓勵教大家學會了失敗后的堅強，懂得了“失敗是成功之母！”當我們不小心犯了錯誤時，您很少批評我們，而是跟我們講道理，當我們心服口服時，您便大度地寬容我們，也不會因為誰是一個犯了錯的學生而對他“另眼相看”，還是一如既往地一視同仁。

　　老師，我要感謝您！感謝您的信任。每次測驗，您總不會讓我們拉開桌子考試，因為您相信我們，相信我們的誠實，相信我們的人品。當教室里寂靜無聲的時候，您就會嘴角露出一絲滿意的笑容。盡管有人仍不自覺，偷偷拿出書本。但只要被你漫不經心地掃過一眼。他看到您的目光，便臉紅了，慢慢地把書推進了書桌。而您又笑了。正是您的信任化做一絲絲動力，讓我們揚起自信的風帆，一路前進。

　　老師，我要感謝您！不論我遇到了什么，您都會與我一同面對。是您把我從一個無知的孩童，培育成一個全面發展的學生，這里凝聚著您多少心血和汗水啊!老師,是您給了我知識,給了我力量,給了我戰勝的勇氣……老師，在我的眼里您是神奇的，我發自內心地感謝您我的啟蒙老師！

　　老師作文600字 2

　　啟蒙，是生命的開始，是人生最關鍵的一步，在一個人什么都不懂的時候，他的生命就是一張白紙，啟蒙就是在這張紙上的內容，畫成什么樣的'就是什么樣的，再也無法抹去。

　　我的經典啟蒙老師是教我們一二年級的語文老師——高老師。她有一米六的個頭，瘦瘦的，有一雙水汪汪的眼睛，還有一雙“千里耳”，每次上課時，只有有誰在講悄悄話，她都能聽見。

　　相信大家都有犯過錯誤的時候，我也不例外。記得那是我剛上一年級，還很不懂事。在幼兒園里，我們從沒寫過作業。上小學后，高老師布置我們寫作業，我總覺得老師布置的作業很多。起初我勉強能完成老師的作業，后來，我的腦海里突然出現了一個念頭：不寫！

　　第一次沒寫作業去學校的時候，我整天忐忑不安，可是老師竟然沒有發現我沒寫作業，我暗暗慶幸。就這樣，一次、兩次……我漸漸養成了不寫作業的習慣。

　　天下哪有不透風的墻。有一天，我又沒寫作業，被高老師知道了。我心里害怕極了，心里想：“老師一定會批評我的。出乎意料的是高老師沒有沒罵我，耐心地在班級給我們講起了故事：從前有一個孩子，他的爸爸媽媽為了養家糊口，辛辛苦苦地在泉州工作，為了讓他讀最好的學校，把他送到城里來讀書，可是他卻不寫作業！”高老師又問大家：“這樣的孩子對不對呢？”同學們異口同聲地回答：“不對！”……

　　下課了，我去辦公廳找高老師，對她說：“老師，我再也不敢沒寫作業了！”高老師說：“知錯就改，還是好孩子，老師相信你不會讓父母失望的……”

　　高老師就是這樣的，當我們犯錯誤時，她總是能循循善誘，她真是我的經典啟蒙老師。

　　老師作文600字 3

　　時光飛逝，轉眼間，我已從一位頑皮的小孩兒變成了一位五年級的小學生。當然，在這成長的過程當中，教給我知識的老師有不少，而其中有一位對我幫助很大，又很關鍵的老師，那就是數學補習班的梅老師。

　　要說我是怎么認識梅老師的呢？那可要從四年級上半學期的期中數學測試開始說起：大家都知道吧！只要考試分數達到90分就可以評為A等級，而我卻偏偏考了一個該死的89分。就這一分之差，媽媽便把我送到梅老師的補習班那去學習。那時的我，可是死活都不愿意占用周末時間的，可是媽媽太聰明了，變相和我協商：“聽說那兒老師課上得很精彩，咱們去試聽兩節課看看，如果不好，那我們就不去了，好嗎？”聽了哈哈哈話，我抱著應付式的心情來到了梅老師的補習班。

　　在一個周六的早上，我被媽媽領到梅老師的面前。啊！是一位女老師：中等身材，體型勻稱，衣著整潔，頂著一個蘑菇頭，白凈的臉上戴著一副可愛的眼鏡。

　　梅老師說話的語氣很溫和，而講的內容卻很幽默。經常在課堂上講一些笑話和一些腦筋急轉彎的題，所以課堂上很活躍。也許是老師幽默滑稽的笑話或者是這種特殊的教學方式，使我僅僅試了一下就迷上了梅老師的課。

　　記得有一堂課，不知道怎么回事，我居然走了神，開了小差，被梅老師發現了，她喊了我一下：“蔡運霖！發什么呆呢？在關心國家大事啊？好！那我問你一個問題，國內盛產什么？”我回過神來，愣住了：“國內盛產什么……”老師提示道：“國字里面是什么？”“哦”我恍然大悟，原來是個腦筋急轉彎哪，我隨口回答：“國字里面是個玉字，那國內當然是盛產玉了。”老師笑著答道：“對了，但以后上課要專心，別開小差哦！”我慚愧地點點頭。從那以后，我再也不開小差了。梅老師每次給我們講的題、做的'題都可以讓我們舉一反三，所以我的數學成績有了很大的提升，并在期末測試中取得了好的成績。

　　我真心的感謝梅老師對我的指導，幫助我提高了學習數學的興趣，增強了自信。

　　老師作文600字 4

親愛的老師：

　　您好，我是您的學生強強。親愛的老師，有些話我不知道怎么和您說，我想給您寫這封信，是想表達一下我對您的歉意，親愛的老師，我錯了，我想真誠的對您說一聲：對不起。

　　老師，您還記得前幾天，我上課不認真聽講，您和我講道理，教育我，但是我好像沒有一點悔改的意思，老師，對不起，我真的是錯了，我不該這樣做，我知道，您教育我，批評我是為了我好，我不該頂撞您，是我不對，我上課不應該不認真聽講，老師，真的是很對不起您啊。我錯了，千言萬語都不能表達我現在對您的歉意，您每天工作那么辛苦，每一堂課都是那么認真地去準備，但是我真的是不應該不真心您的勞動成果，我真的多了，老師，說的再多，我只想對您說：老師，我對不起您，我不該那樣做，我知道，您是為了我好，是對我的學習負責，老師，現在想想，我自己錯的好離譜啊。老師，我再也不會那樣做了。

　　老師，我已經認識到了自己的錯誤，我想您也不會和我計較了，我知道老師您是為我好，我和您保證，我以后在上課的時候一定會認真地聽講，再也不亂說話了。以后，您教育我的`時候，我一定會認真地聽著，我知道，您都是為了我好，我不會再頂撞您了，老師，真的是很對不起。我只想多說幾句對不起來表達我對您的歉意，我希望你不要生我的氣，以后我會好好的學習，來報答您對我的教育之前。

　　老師，感謝您對我的教育之情，老師，我愛您。

　　您的學生

　　老師作文600字 5

　　教師節的來歷教師節是我國僅有的包括護士節、記者節在內的３個行業性節日。自１９３１年以來，我國在不同歷史時期共有過４種不同日期和性質的教師節。

　　所以在教師節來臨時，我們要對老師說聲謝謝，因為老師在課堂中，教給我們知識，為了我們能更好的認識學習的重要性。在新學期開學時，老師會為我們定一個目標，讓我們更好的向自己的目標前進。老師是愛我們的，在我們考試時，會鼓勵我們，當我們考試中，自己會認真的看我們，生怕我們會作弊，因為誠實比成績更重要，我們在考試中，輸給別人，老師會罵我們一頓，我們不會怪她的`，因為我們沒考好，她自己也不好受。罵我們，是想把心里的怨恨說出來，老師知道我們下次會努力的，罵我們也是為我們好，其次，我們會為下次的考試中，做好準備。

　　老師是最好的，為我們操了很多心，教室中的一部份都是老師自己想出來的，我們要對老師說聲Thankyou。老師我們愛你。

　　在此，我要謝謝我的老師。因為，她為我們班做出，許多貢獻。所以我看在眼里，也記在心里，所以我也挺喜歡她的。老師謝謝了你，我們會記得你的，我們不會忘記，你教給我們的點點滴滴。10月18日，語文周周清。老師考一次罵一次，這次還要我們把錯的背出。我們都知道老師也是為我們好。我們不要在讓老師難過了。特別是語文老師。雖然是九年級開始教我們的。不過到現在教了我們2個月都不到。她就為我們付出了很多。

　　老師作文600字 6

　　“怎么辦？要不要說呢？算了，還是等一會兒吧。別想了”,我心中猶豫不決著。

　　這是怎么回事呢？新學期，我們班來了一位新老師，有一次老師給我們講課，從而發生了這個故事：

　　老師開始講課了：“同學們來看這題，這里應該是選“D”。來我們讀幾個詞。”當老師讀到“嗚咽yàn”，此時我猛地一驚，喃喃自語道：“不對吧？我之前好像哪里看過這個詞，應該讀嗚咽yè”老師竟然讀成了“嗚咽yàn”！

　　我的心情很矛盾，我想舉手指出老師的'錯誤，可是轉念一想：“我指出老師的錯誤，老師會不會說我啊？”“要是我說的不對，同學們會不會嘲笑我啊？”“會不會是我弄錯了呢？”

　　“叮叮叮叮。”下課鈴響了，我趕緊拿出字典。嗯，這里面的讀音果然是yè，我一定要告訴老師。又過了一節課，我終于鼓起勇氣走到老師跟前，緊張地小聲說：“這個字，老師您讀錯了”，老師吃了一驚，低頭想了想，便讓我回去了。

　　老師又來上課了，老師說：“上節課，我讀錯了一個字，我們班只有一個同學告訴我，那就是韋文韜，現在我糾正一下，同學們把正確的讀音嗚咽yè注在字的旁邊”。接著和藹地說：“如果以后還有錯的地方，就請大家及時告訴我！”“今天我還要特別表揚韋文韜同學，能及時發現問題，敢于糾錯，大家要向他學習”。

　　聽了老師的表揚，我開心極了，心里比吃了蜜還要甜。

　　老師作文600字 7

親愛的老師：

　　您好！

　　老師，您一直陪伴著我們一起度過了四年，在這四年中我們曾一起經過了很多挫折，酸甜苦辣都嘗過，我們時兒聽話時兒調皮，您辛苦了，我記得最清楚的事，那就是那次班干部會議時說我的那個話題，雖然那是一句普普通通的話，但那句話使我受益匪淺，我一直銘刻在心。那是期中考試前不久的星期四的.那個晚自習，您叫我們全體班干部去開有史以來傅老師您第一次開的班干部會議，我們跟著您一起走進了辦公室，您莊重嚴肅地說：“同學們，你們都很優秀，所以老師才會選你們當班干部的，你們是班干部，成績肯定要比其他同學好，而且你們現在可以學一學周祖怡，她以前總是被老師們批評，現要她非常有進步，你們要學一學她呀！”說完又總結了一下我們這群班干部的情況，說張信管路隊管得好，常芷婷管我們班的紅領巾越來越好......我心里著急了，因為老師沒表揚我，會不會批評我。“陳鈺霖，”老師喊了我的名字便說：“周璟怡說你現在有些自卑，是的，你應該要有自信心，不要自卑，因為你是一個優秀的學生，不要自卑要有信心，”旁邊的同學七嘴八舌地說到：“對呀！你是一個優秀生，不要自卑，要有信心。”最后又說了禁止的游戲......老師我現在改正了，這次期末考試多虧了那句話，我每門上了九十分，進步了很多，您辛苦了。

　　祝：事業進步，萬事如意，身體健康。

　　您的學生：陳霖

　　老師作文600字 8

　　孩子們都非常喜歡游戲活動，游戲不僅可以讓孩子們體會到玩的快樂，也可以使孩子們在玩中學到很多知識。可是在每次活動中，總有一些孩子有意或者無意的去違犯一些集體制定的游戲規則。確實是一件讓我們頭痛的事。

　　浩博小朋友非常聰明，當然啦也有點調皮，調皮到他可以變著花樣的`違犯游戲規則。

　　這不，今天的健康課是游戲《貓捉老鼠》。大多數幼兒手拉手作“籬笆墻”站在圓圈上，兩名幼兒扮貓在圓圈里面，十名幼兒扮老鼠在圓圈外面。老鼠要設法鉆進“籬笆”偷“糧”（皮球），偷到的“糧食”可以讓它滾出“籬笆”。游戲開始，扮貓的雨馨和浩洋非常靈敏，只見他們兩人東竄西蹦，游戲好不熱鬧。

　　這時一只球正好滾到作“籬笆墻”的浩博的腳邊，浩博順勢把球踢出了圈外……我看在眼了里。

　　又一輪游戲開始了，我建議讓浩博和另一名小朋友扮貓。我和小朋友一起拉手作籬笆。在游戲中，我扮演了一下浩博的角色，但我沒有偷偷的，而是幅度作大了一些，盡量讓多數小朋友看見，幾個堅持正義的小家伙喊道：“老師犯規了，老師不遵守游戲規則”。

　　我故意做出檢討的樣子：“我錯了，我錯了”。浩博顯然也看見了我的舉動，站在那里，小臉兒有點紅。“浩博，快點捉老鼠，我們不再犯規了。”我大聲喊道……游戲繼續，接下去的游戲浩博非常守規。

　　雖然得到孩子們的“批評”，我卻為自己加了這一段小小的插曲而感到欣慰。這小小的插曲顯然勝過了生硬的說教。

　　老師作文600字 9

　　升入四年級，我遇到了一位很有激情的語文老師。他每一次上課都是精神奕奕、激情四射，每一節課都把我們刺激的像一群看見了小肥羊的狼一樣，爭著向前。看著一群嗷嗷叫的小“野獸”，教我們副科的老師也對我們說：“真是什么樣的.老師就帶出什么樣的學生，這就叫以激情點燃激情。”

　　他帶領我們在課堂上快樂閱讀，激情朗讀，還經常現場進行課本劇表演·····我和同學們也是第一次懂得了什么叫“悅讀”，還別說，每一篇課文在老師的折騰下后變得容易多了。課外時間他讓我們種一種植物，養一種動物，做一些家務，參加一些社會實踐活動，并讓我們寫觀察日記。別的老師從不讓我們上網，他反而勸說家長讓我們在適當時候上網查找資料，搜集相關材料，甚至讓我們看與課本提到的人物或事件相關的電影，如讓我們看《甲午風云》，《泰坦尼克號》等。你別說，看了電影我們不但沒覺得浪費時間，對課文的理解反而更深了。

　　冬天來了，下了一場雪，李老師帶我們到操場上打雪仗‘堆雪人、滾雪球、做雪雕。特別是打雪仗，全班六十幾名同學分成兩隊，一聲令下，同時向對方發動攻擊，那漫天飛舞的雪球令人眼花繚亂，熱鬧的氣氛讓這個冬天都變得熱乎乎的。看著滿身是雪，卻有一頭大汗的老師，我們更“瘋狂”了！

　　我的激情老師，愿你永遠這么有激情！

　　老師作文600字 10

　　“絕命宗師”她是我班語文老師，她有絕對的身高優勢，絕對的金牌大嗓門兒，以及絕對的能和老鷹比高下的視力。

　　這還不是最要命的，最要命的是她還有透視眼、天眼以及閻王咆哮。

　　一次我的同桌張某某在桌子底下玩尺子，他的眼睛緊盯著黑板，看起來一副認真聽課的樣子。“絕命宗師”不動聲色地盯著他的眼睛，突然怒吼道：“張某某，給我扔掉你手里的東西，再把最長的的課文抄十遍，明天交！”同桌嚇得直哆嗦。我就奇怪了，她是怎么發現躲在桌子底下的那雙手的'？除非她有透視眼！

　　不僅有透視眼，她還有一雙天眼。幾乎每一次“絕命宗師”離開教室，到辦公室去拿東西，回來時，就算根本無人告狀，也能準確無誤地找出“翻天”的同學。幾次之后，誰也不敢趁機作怪搗亂了。

　　“絕命宗師”的咆哮也是致命的。一次“絕命宗師”反復強調要認真寫作業，不然會怎樣怎樣。結果“咸魚大仙”照常沒寫，就在她若無其事地等待接受批評的時候，突然一聲驚天動地、山崩地裂的吼聲炸開：“你這個愚蠢的家伙，怎么又不寫作業……”

　　這一吼，連“咸魚大仙”也差點嚇出心臟病，下面幾個表示要看戲的“吃瓜群眾”也嚇倒了，有一個都被嚇得摔到了地上，誰也不敢笑，因為怕呀！

　　而且我還最少要在“絕命宗師”的班上呆上半年，此命苦也！“絕命宗師”有如此功力，我們還敢做怪嗎？

　　老師作文600字 11

　　我的老師趙俊彤今天，我要給你們介紹一個人，請你猜猜她是誰呢？她高高的個子，圓圓的臉上長著一雙明亮而又會說話的眼睛，長長的`披肩發又黑又亮，經常穿著紫色的裙子，我給她起了個好聽的名字叫“紫色公主”。

　　她講課非常有趣，總是笑瞇瞇的，說起話來細聲細語，非常好聽。上課時還教我們做游戲呢？有一天上課，她在黑板上畫了一條直線，問：同學們誰能把這條直線變短？有的同學說：“擦掉一些。”還有的同學說：“蓋住一些。”結果，沒有一個同學回答對。最后，她告訴我們：畫一條比上面長一點的直線，和長的相比它是不是就變短了呢？原來如此，同學們都說老師耍賴。通過這個故事，老師告訴我們，要想學習比別人好，就要比別人付出更多的努力，不能偷懶。她還教我們科學坐姿“五個一”，讓我們從小養成好的學習習慣。有一次，我和她比個子，才到她肩膀那里。我想：十年以后，我一定會比她更高。到那時我已經清華大學畢業了，當上了一名記者。我一定會到東方作方學校去采訪，那時的東方作文學校一定是全國最好的作文學校。“紫色公主”肯定是最棒的老師，還是那么漂亮。我會對她說：“老師我現在長大了！謝謝您老師，沒有您當初的辛勤培育，就沒有我的今天，我就當不上記者了，多謝了！”

　　你一定猜出她是誰了吧？她就是我們最喜歡的付老師。

　　老師作文600字 12

　　看待一個人的標準是從好多的地方，看待一個問題是要從兩個因素來看待的，什么事情都是有兩個面，有好有壞。

　　老師不在的時候，同學們有兩種狀態，老師不在的時候有兩種形象，有的人是正確的對待，有的人而是趁機會瘋狂的玩，瘋狂的在教室里鬧。

　　我有一個習慣，我有一個自己的準則，就是在人的前面和在一個人的后面都應該是一樣的。這樣才能做到表里如一。其實表里如一是做人的一個標準，表里如一讓這人能覺得陽光，透明。這是一堂班主任的課，班主任沒有來，發生了一些讓人看清一個人，看清同學們的真實面目的。這個時候教室中就出現了讓人看到真實的一面。看到了一些同學在黑板上講課，嗷嗷的喊著。有的還在班級里唱歌。也有的人在這里學習，在這里復習。形成了鮮明的對比，這就是人，兩面性，有的人覺得老師面前我好好表現，老師對自己能有一個好的印象。而又的同學則是表里如一，真實透明。我就是其中的一個，平時看著有些跟了根基的，但是老師還是明白的，還是看明白了一個人的'。老師的慧眼是識珠的。老師看明白了一切，看明白了全部的人的真實的面貌。讓老師既寒心，有覺得溫馨，寒心的是那些不好的同學，溫暖的是那些給老師長臉的好榜樣。

　　老師不在的時候，一個人的表現都應該是一樣的，這樣展現了一個人的表里如一，看到了一個人的陽光，一個人的透明。

　　老師作文600字 13

　　有這樣一個故事：從前在一個大花園里，有一棵健壯的大芭蕉。在它的身旁，有一棵嫩嫩的小芭蕉。老芭蕉把自己體內的養分，全輸到小芭蕉體內，使它茁壯成長，而自己卻慢慢枯萎了……

　　故事中的老芭蕉，讓我想起了班主任老師，他不正如故事中的老芭蕉嗎？

　　班主任老師那一絲不茍的工作態度，和藹可親的面容，寬厚的.笑聲，都可以體現出老師的"好"。班主任老師見到我們有不會的問題，就過來給我們指點迷津；老師見到作業上有錯題，就耐心地給我們講解。工作時，就算有時眉頭緊鎖，有時淚水從兩頰滑下，有時耐不住蚊蠅叮咬，有時頭暈腰痛襲身……，但老師對我們不離不棄，兢兢業業！

　　有人說，我們是祖國的脊梁。而我們敬愛的老師，卻是支撐起我們這一代代人的脊梁，是他們給予我們充足的知識食糧，是他們給我們指明了向前的方向，是他們斧正了我們身上的歪枝硬刺，是他們教會我們怎樣做人。謝謝您，敬愛的老師！

　　老師就像一滴水，滋潤了我們的心田；老師就像一縷陽光，照亮了我們內心的黑暗；老師就像一支小小的蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師就像一架梯子，讓別人踩著自己的肩膀向上爬，去采摘勝利的果實；老師就像那辛勤的園丁，培育著祖國含苞的花朵……

　　老師的諄諄教誨使我深受啟發，老師的殷切期待使我信心前行。老師是我心中那棵最大的樹，您讓我擁有一個不變的夢想：長大后我就成了你！

　　老師，您的恩情，我沒齒難忘！

　　老師作文600字 14

　　老師，中等身材，扎著高馬尾辮，戴上一副紅色邊框的眼鏡，衣著樸素大方。她既是我們班的語文老師，又是班主任。我們和她已經相處五年了。

　　王老師要求很嚴格，有時，上其它課的時候，全班鬧成一片，差不多要把屋頂掀翻了。只要王老師走進教室里，威力震撼到全班，立刻鴉雀無聲。再用那火眼金睛一掃，立刻就能分辨出來哪些同學說話。要是我們遵守紀律，按時完成作業，王老師會笑瞇瞇的，非常溫柔，我們的心都會被暖化。

　　大課間的時候，我和同學在教室里玩。我不小心碰到花盆，摔碎了……我心中一驚，腦子一片空白，麻木地站在那里，不知所措地看著滿地的碎片。在這一霎那，我仿佛做了一場噩夢。王老師平時很嚴肅，我很害怕。怎么辦呢？我左手攥得緊緊的，右手不停地搓動衣襟。我想，我應該要做一個誠實的人。于是我像蝸牛一樣慢悠悠地向前挪動步伐，向王老師辦公室走去。

　　我猶如身上壓著一塊石頭，讓我喘不過氣來。時間在靜止，路好漫長。我走到王老師面前說：“老師——我——打碎——了——花盆。”我的心跳聲提到了四千分貝。王老師不但沒批評我，還要和藹的說：“傷到你沒有，下次注意點。”聽到這些，我的.心慢慢地放下來了。

　　我們已經習慣您的外剛內柔的一面，我們都愛您！

　　老師作文600字 15

　　她年輕，相貌平平，但你一走近她，就會被她超凡的氣質所折服，感受到一股優雅樸素的氣息從她身上散發出來。她有一頭烏黑亮麗的頭發，一雙溫柔聰慧的大眼睛，一張櫻桃小嘴，讓人覺得很親切可愛。這是我敬愛的幼兒園老師，丁老師。

　　我還記得我上幼兒園的第一天，我要正式上學，要通過入學考試。丁老師是我的考試老師。首先丁老師豎起四根手指說:“小朋友，這是什么？”她的語氣中有一點嚴肅和親切。“是的，我知道，這是第四個！”我大聲說。然后她寫了“1+1=？”紙上寫著"等于二"我非常肯定地說。“嗯，是的，來吧，小朋友，賞你一塊巧克力。”她笑著從桌子上拿起一塊大巧克力遞給我。從此我從心底里喜歡丁老師，希望她能成為我的老師。沒想到，我的愿望實現了！

　　丁老師一直希望我們各方面都能進步。有一次，我在班上表演了蔡明的小品。丁老師高興得捂著肚子蹲在地上爬不起來。后來她拉我去另一個班表演。我從未見過丁老師笑得這么開心。

　　還有一次，我們去“紅山森林動物園”春游。該回去了。匆匆忙忙，一個同學不見了。丁老師匆匆跺了跺腳，環顧四周，大聲喊著同學的名字。只有當她看到同學的身影時，她的臉上才露出美麗燦爛的笑容。

　　直到現在，丁先生的.開心、燦爛的笑容和焦急的樣子仍然深深地反映在我的腦海里。謝謝老師。你努力了。感謝的話千言萬語。在此，祝大家教師節快樂。

　　老師作文600字 16

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”每當讀到這句詩時候，我就不由得想起了我的老師。

　　我的老師站在人群中非常明顯，因為他梳著一頭油亮亮的頭發，而且為了不會壞，他還專門梳了一頭摩絲，從遠處看，有一點市長的風范。

　　我的老師江湖人稱“阿高”，他不但人高，而且文采也高，正是這樣，所以他臨高一小兼少年宮快樂習作班的老師。他自稱是劍門派的傳人之一，并且還在課上得意洋洋地創造了一句名言：“人在江湖飄，哪能不挨刀？”看到這里，你一定很好奇這是一個怎樣的老師？

　　他非常幽默。記得他給我們上課的時候，他手舞足說：“我既打過排球，也踢過足球，最厲害的一次是打過地球……”那時我們大家都驚訝不已。他還手舞足蹈的`說：“上我的課喜歡我的話你們就會變成天才，不喜歡的話長大后就會變成傻子。”班上嘩聲一片，大家都翻翻白眼，想：“這個老師可真愛吹牛哇”。

　　他雖然講話很幽默，但教課的時候特別認真。周三那天，上課的時候，他的手機響起了一陣音樂，我們知道，是有電話打進來了，我們緊張兮兮的，想：是誰打的這電話呀？緊急電話吧！難道是聲音太小了，老師沒有聽到？可他卻有聲有色、眉飛色舞地講課，仿佛一點都沒聽到呀。我們使使眼色，我們班的一個同學站了起來去提醒他，他才去關，邊關邊說：“這電話是什么時候打來的？我怎么聽不到”？我們都調皮的眨眨眼睛，誰都不想告訴老師這個事實。

　　怎么樣？這個老師有沒有把你驚艷到了呢？

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