風車作文600字五篇
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的風車作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風車作文600字 篇1
今天，老師帶我們去森林公園游玩，一進門我就看見了各種各樣的小風車，他們在風婆婆的指揮下，小風車的四肢旋轉起來，風車上的圖案，也很精美，頭部下還有修長的身體。可惜，當時沒有帶錢。
回到家中，我依然回味著風車的身影，越想，心里就越癢癢！雖然沒錢買一個，但是我能做呀！想著，想著，我便打開電腦，查找有關資料，后來，把家里翻了一個底朝天，才算找到了那些材料，正方形硬卡紙、大頭針、小木棍。
開始做風車的葉片了，我先將正方形硬卡紙沿著對角對折，之后，再對折然后展開。接著用剪刀分別從紙的四個角沿紙的折痕小心翼翼地從角剪到直線的四分之三。再將剪開的四個角分別折向紙的中心，用膠水固定住。
正當我要完成最后一步——把風車葉片用大頭針固定在小棒上。我握著榔頭小心翼翼地敲打大頭釘時。忽然，我的手指一陣刺痛，原來是自己不小心用榔頭敲到手了。頓時，心中躥出了一團火焰，一怒之下，我決定再也不做風車了。正當我拿東西往地上砸時，媽媽聽到了“乒啉乓啷”的聲音，便走過來說：“女兒，只要堅持不懈才能成事，你這樣做任何事情都半途而廢的話，以后找到了好的工作，老板也不要你干！”聽了媽媽的話，我嘴里吱吱嗚嗚念叨：“可，可是我的手指……”媽媽便走過來輕輕撫摸著我的小手，但又嚴厲的說：“一個人做任何事情都是要有磨難的，難道你連這么一點點的挫折都經受也不起嗎？”我聽了，很不服氣，哼，誰說的？于是我又撿起地上的風車和材料，繼續做風車。
終于，我將折好的風車和木棒固定在了一起，一個風車誕生了。“耶”我的風車做完了，雖然沒有森林公園哪裝點的好看，但是，我嘗到了成功的滋味，對我來說，它是世界上獨一無二的。
做完風車后，我連忙拿著風車到屋外去試試。“呼——”“風車轉了，風車轉了！”我高興得一蹦三尺高。心想：明天，我要把它帶到學校里，讓同學們好好羨慕羨慕。
風車作文600字 篇2
喜歡一個人就會不自覺模仿她的生活，企圖尋找共同點，進而走進她的世界。
每個周六，我都會推掉所有的事情，背著畫板，騎著單車去東湖寫生，與其說寫生倒不如寫情。那個周六她和往常一樣坐在那棵柳樹下，彈著心愛的吉他。
我故意曾她身旁經過，故意裝作沒有看到她，卻盡最大努力引起她的注意。當我和她側身而對的時候，畫筆掉落到地上，滾到了她的視野里，我彎下腰試圖去撿畫筆，一股溫暖的感覺漂浮在我的手背上，我還沒來得及觀察，只見一只纖細的手縮了回去，手上寫滿了溫柔。
我抬起頭，她看著我，我們打了個正面，異口同聲，原來是你。
她不知道我是故事的導演，她是我選擇的女主角。其實我也有種內疚，因為那是一種欺騙。可是為了得到最愛，在我的眼里，那是一種善意的謊言。
我們彼此問好后，便各自安好，她又開始彈她那未完成的歌，而我又坐在那個我能用眼神素描的角落，她卻看不到我。
我拿出那張未完成的畫，繼續把我的移情投射到畫面當中，那是一場用想像導演的最浪漫的電影。
一個漫長的下午，因為那無邊的沉默。
夕陽的余輝開始包圍這個世界，半江瑟瑟半江紅的畫面分割又為我的感情增添了一份神秘。
沙灘上開始熱鬧了起來，各種燒烤餐位陸續擺了出來，因為今年特殊的熱，燒烤提前上市了。這個地方成了美麗夜晚下情侶的狂歡夜，好像與我無關。
我騎著單車，走到她的身旁，用急剎車在她的世界里畫了一個圈，只不過不是用畫筆，是在用心。她仿佛從音樂中醒了過來。
我對她說喜不喜歡吃燒烤，她笑著說挺浪漫的，但不喜歡吃。我又問她要不要載你回學校，她說她習慣了走著回去，可以活動一下筋骨。
我對她說，那我也體驗一下，她沒有拒絕，但有點無奈。
就這樣一直走著，一直走到故事的結局。
風車作文600字 篇3
我看見，一個小小的孩子，他的整個身子都被裹在厚實的衣裳里，而那雙明亮的眼睛充滿了歡樂。風很大，他的臉也吹得紅撲撲的，像是春天的花，而這一刻便綻放在他那稚嫩的面頰上。他站在那一片絢爛的光影中，小小的手里緊攥著那么一個彩色的風車。再普通不過的風車，而此刻卻旋轉出了綺麗的色彩，漾滿著憧憬與希望，它那樣歡快地向前奔跑著，“呼啦啦”地在風里把光亮融合于一起。而這小小的孩童與那風車的影子，一起印在身后的墻上，轉著的，笑著的，都是花枝，在冬末一同綻放。
我忽然笑了，久違的笑，因為冬天再寒冷，再狂躁，最終也只能在春天愛的溫柔里這樣無力了。于是，春天的氣息便已在這凜冽的寒風中醞釀起來，它會在某一天，化作早春枝頭的萌芽，化作地上星星點點的嫩綠，化作人們臉上莞爾的微笑，化作天空最美的晨曦。春天的氣息已悄然無聲地蘊含在這種種之中了。我忽然覺得，剛才那個小孩子就像是王爾德《巨人的花園里》那個是春天的孩子，弱弱小小，而無人認識的孩子。他是天使，而帶來了春天吧。無論是巨人的花園，還是巨人的人生。
而此時此刻，那個孩子和那個小小的風車，也讓我看到了春天。于是，哪怕耳畔反反復復吟唱的是風的呼嘯，我也無所畏懼地笑了，笑得很坦然，已經是春天了，那么所有的所有都沒什么好怕的了。那些風，那些云，還有那些正蘇醒著的生命，都已在這每個角落等待著春天的召喚。它們與春天，就像是孩子和母親般的親密無間，畢竟，是春給了它們生命，讓它們生存。算起來，已經臨近春至，也就差那么一兩天，那些色彩，那些溫煦就都統統地回來了。風雖然漲著地刮，而我卻知道，這只不過是虛張聲勢罷了。
小小的風車，小小的孩子，都已經默默地告訴我：春天就要來了。我也隨他們一起沉默，歡樂地沉默著，算是為春天唱一首歌。
風車作文600字 篇4
春天到了，鳥語花香、微風習習，正是玩風車、放風箏的好季節。公園里、小區里到處都有小朋友們在放風箏、玩風車，我也想在小區里玩風車，便給媽媽說：“媽媽，我想和您一起做一個風車，寫完作業后我在院子里玩。”“做風車多簡單呀，幼兒園的時候你都做過，自己動腦筋做吧！”媽媽說。我一想，也是呀，風車很好做的，我要自己動手！
于是，我開始找材料，把雙面膠、彩色卡紙、大頭針、鉛筆、剪刀都拿到桌子上，材料基本準備就緒，就是怎么都找不到合適的棍子，我坐在椅子上，冥思苦想了半天，突然靈機一動，想到了一個極好的辦法，拿沒用過的`鉛筆當棍子，哈哈，真為我這一主意感到自豪！
這下萬事俱備只欠東風了，我開始制作風車。先選了一張喜歡的彩色卡紙裁成正方形，在正方形上折出兩條對角線，再用剪刀從四個角開始沿著對角線向中間剪開，距離要相等，還不能剪透，中間要留出位置，接著把剪開的角按順時針依次用雙面膠粘在中間，然后把大頭針從風車中間穿過去，最后一步要把大頭針和鉛筆釘在一起，可我費了九牛二虎之力都沒有釘上去，還劃破了手，我苦惱地叫來了媽媽，氣急敗壞地說：“這根本就釘不進去嗎！”媽媽說：“鉛筆有一個地方很容易把大頭針釘進去，你仔細看看吧！”我看了又看，想了又想，才發現可以往鉛筆的橡皮上釘，這下輕而易舉的就釘了上去了，風車就徹底做好了，我拿著風車迫不及待地在屋子里跑了起來，心里別提有多高興了！
看來，無論做什么事情都要自己多動手，多動腦筋、多想辦法，這樣才能體驗到無窮的樂趣！
風車作文600字 篇5
《野風車》的作者是著名作家曹文軒。
他以那優美的文字感染我們，以搞笑的片段觸發我們，讓我們看完后回味無窮！
在《野風車》這本書里有許多可愛的少年角色。‘‘小獸物’’阿雛，家境貧窮的彎橋，‘‘純粹的少年’’三柳，樂于助人的達兒哥和天真可愛的小流籬………
《野風車》這本書寫的是農村以及農村人的故事。農村人有的貧困艱苦，有的幸福快樂，還有的雖然日子艱苦但是卻積極向上，快樂無比。貧困艱苦的人有青狗。幸福快樂，無憂無慮的人有星星、雅姐、喜雀。日子艱苦卻積極向上，快樂不比的人有二眼疤子彎橋達爾哥小流籬。
在許許多多個故事中，讓我印象最深的就是《遠山，有座雕像》。
達爾哥是一個活潑開朗，樂于助人的一個可愛的小男孩。在他的身上我發現了許許多多令人值得學習的精神。
達爾哥雖然是個殘疾人，但他從來不需要別人的幫助，反而當被人需要幫助的時候，達爾哥就挺身而出。
有一次，小女孩流籬被人罵她是小倭瓜，流籬哭著跑回家了。這事兒被達爾哥知道了，決定去好好教訓一下罵流籬小倭瓜的人。之后，過了好長時間達爾哥依然沒有回來。小流籬十分著急
終于達爾哥回來了。原來達爾哥被那幾個人抓進一個十分隱蔽的地方，痛打一番。但達爾哥為了讓小流籬開心，說道：“那幾個人被我打出血了。”流籬直哭。
自從達兒哥幫助小流籬后，達爾哥經常來看她，并帶她出去四處玩耍。達爾哥釣魚，流籬就像小貓一樣蹲在他的身旁，用眼睛盯著湖面上的鵝毛管子，那浮子是染了紅色的，在碧綠的湖面上，一跳一跳的，像個小精靈。
《野風車》我讀后讓我覺得鄉村人十分樸素，鄉村十分美好。更要學想達爾哥這樣的人為精神
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