村居作文600字五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的村居作文600字5篇，希望對大家有所幫助。
村居作文600字 篇1
早春二月‘陽光明媚、風(fēng)和日麗：正是放風(fēng)箏的好時節(jié);我欣賞著這動人的春色;不由地走出家門，想出去散散步：呼吸一下清新的空氣”
草叢中的小草剛剛從睡夢中醒來。吐出一點點被春風(fēng)染綠的嫩芽’晴空萬里剛過冬的黃鶯展開柔嫩的翅膀;無憂無慮地飛翔著’仿佛在贊美春天，歌唱春天，堤岸上的楊柳在春風(fēng)的吹拂下梳理著自己那細(xì)長的秀發(fā);沉醉在春天的美麗之中、天空中的小鳥邊飛邊叫。好像在說,’不要沉醉于大好的春光中;春天是學(xué)習(xí)的最好時節(jié)，不要讓時光匆匆溜走’：
孩子們放學(xué)回家比較早就拿出一只自己親手做的紙風(fēng)箏'到綠油油的草地上去放風(fēng)箏。 ”快點、快點！！’一個扎著小辮的小姑娘高興地呼喊著自己的同伴、一只手拿著一只蝴蝶式的風(fēng)箏、這只全身金黃色的風(fēng)箏上面還有一些漂亮的花紋：尾巴上稍點綴著一些綠色的葉子'我被他這只漂亮的風(fēng)箏所吸引了'也加入他們的行列;和這些天真爛漫的孩子們一起放風(fēng)箏,只見那位小姑娘一手拿著風(fēng)箏,一手拿著風(fēng)箏線"然后把風(fēng)箏一放;隨著微風(fēng)飛翔;還呼喊著跑了起來，興奮地說。”飛起來了,飛起來了！！”風(fēng)箏在藍(lán)藍(lán)的天空中穩(wěn)穩(wěn)的飛著不知不覺‘我四周已成了一個風(fēng)箏的海洋"有小巧玲瓏的/小燕子。、敏捷銳利的“老鷹‘‘還有許許多多形態(tài)各異的風(fēng)箏，看得我眼花繚亂：
這時"太陽已斜到天邊‘收斂起了刺眼的的光芒。只是在自己的周圍留下一圈金燦燦的光暈：我踏上了回家的路
村居作文600字 篇2
一座長著許多花草樹木的小山腳下，有一條平靜流淌小溪，在小溪拐彎的地方有一棵大柳樹，柳樹的后面，有一個小茅屋。雖然是簡陋的小茅屋，但是它的主人一家生活卻是快快樂樂，其樂融融，好不幸福。在茅屋里有一對白發(fā)夫妻，他們一邊喝酒，一邊說話取笑。老爺爺說：“老伴呀，你說現(xiàn)在的日子過得真是幸福啊，和以前比起來，真是一個在天上，一個在地上啊。
”老奶奶說：“可不，現(xiàn)在我們的兒子都這么乖，這么懂事，我們沒有白教育他們呀。”看看外面，他們的大兒子正在除小溪東邊豆田里的雜草，在太陽的暴曬下，他身上的汗水多極了，就像剛從水里爬起來一樣，可他卻不覺辛勞，只是隨便擦一擦又繼續(xù)勞作。你看，他勞作的那片田里，豆苗長得多好、多綠啊，他的汗水滴到豆苗上，豆苗好像馬上就長高了一節(jié)。
二兒子也在勞作，不過他沒有和他哥哥一起除田里的雜草，而是在紡織雞籠。他們養(yǎng)了很多的雞、鴨和鵝，田埂上，一群紅的、黑的、花的雞正在找蟲子吃，小溪邊，一群白鵝正在吃青草，而小溪里則有一群灰色的`鴨子正在水里游，偶爾還有幾只鉆進(jìn)水里，過好一會兒才回到水面。因為有些田里的莊稼過不了多久就要收割了，為了不讓那些雞、鴨、鵝糟蹋了辛辛苦苦種出來的莊稼，那時必須把它們關(guān)起來。他干活非常靈巧，只見他的手像耍雜技一樣上下飛舞，一片竹片一會在上面，一會又在下面，不一會兒就編好了一個。老夫妻調(diào)皮可愛的小兒子沒有和他的兩個哥哥一起除草或編雞籠，而是在小溪邊玩耍。他在小溪里采了一堆蓮蓬，正躺在溪邊剝蓮子吃，他把剝出的蓮子向上拋出，然后用嘴接上吃進(jìn)去。他吃了一會兒，忽然想到，這么好吃的東西，我不能一個人吃，我要給爹娘和哥哥們帶一些回去。于是就去采了一片荷葉，把剝出來的蓮子放在荷葉里，準(zhǔn)備剝完后帶回家去。這真是非常幸福快樂的一家人啊！
村居作文600字 篇3
窗外，一聲清脆的鳥鳴喚醒了我春天的記憶。我推開窗戶，一股清新的空氣涌入屋內(nèi)，讓人神清氣爽。屈指一算，哦，原來那萬物復(fù)蘇的二月已到眼前。我真想出去走走。
鎖好門，我踏進(jìn)了綠色的世界。早春的天氣有些濕潤，半空中籠罩著一種若有若無物的霧氣。看哪!那原本光禿禿的大地?fù)Q上了新衣，那星星點點的草兒想必就是她的頭飾吧?我蹲下身，輕輕撫摸著這點點嫩草，它們俏皮地?fù)现业氖郑G得滴油的身子在春風(fēng)的吹拂下輕輕擺動，它們是春的驕子啊!我站起身，體會著“吹面不寒楊柳風(fēng)”的滋味。在屋中聽到的那聲聲啼叫又響在耳旁，抬起頭，忽見鶯兒燕兒的已飛來這邊，它們一邊飛，一邊鳴，四處傳播春已到來的信息。我真要感謝它們，使它們讓我知道了春的來歷，及時看到了早春的美景!
不知不覺已走到了堤岸邊，啊!堤岸旁，一排排柳樹亭亭玉立，它們在風(fēng)中舞動長長的頭發(fā)，任春風(fēng)把它們輕輕拂上堤岸，甩進(jìn)河里。它們?nèi)崦赖臉幼樱屛矣X得柳樹才是春天真正的使者!側(cè)耳傾聽，仿佛聽到它們在呢喃細(xì)語。
忽然，耳邊傳來孩子們歡快的笑聲。我循著笑聲看去，只見他們歡快地拿著紙鳶，一窩蜂朝草地?fù)砣ァ：牵裉旆艑W(xué)可真早!正好今天有適中的春風(fēng)，為何不好好玩玩呢?瞧他們，鼓足了勁兒要把紙鳶放上藍(lán)天：有的舉著風(fēng)箏使勁兒往上跳，有的拉著線使勁地跑……不多一會兒就有許多風(fēng)箏飛上了天，它們在天上各顯雄姿，隨著風(fēng)一起一伏，再看地上，這群孩子都熱得出了汗，小臉因興奮漲得通紅通紅的，越發(fā)顯得可愛。
這春，這景，這物，這人，已讓我完全陶醉在其中了……
村居作文600字 篇4
夏天到了，陽光流在湖中，流在鳥兒的翅膀上，流在馬車的蓬頂上……
在這明亮陽光的底下，有一處茅屋。屋檐雖然十分矮小，但茅草在陽光下散發(fā)著金色的光芒。房前的院里，樹木長得高大挺拔，在地上投下大塊的樹陰。屋后有一片竹林，小雞們在母雞的帶領(lǐng)下覓食。屋旁有塊小菜地，搭著瓜架，種著南瓜和絲瓜。它們的瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。門前有條小溪，彎彎曲曲地伸向遠(yuǎn)方。岸邊的草兒青青，綠得發(fā)油。不遠(yuǎn)處，荷花已經(jīng)凋謝，取而代之的是一個個小蓮蓬，從水中探出頭來。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來細(xì)細(xì)的說話聲，側(cè)耳傾聽，原來是茅草屋里傳來的。
“老頭子，今年秋收后，我們再造一間屋吧！”
“是啊！老婆子，阿大十八了，應(yīng)該要獨立了！”
噢，屋里窗下坐著一對白發(fā)蒼蒼的老夫妻，一定是他們在說話吧！老翁摸著他那又白又長的胡須，眼睛瞇成了一條縫。“你看！”老翁說，“我們的三個兒子，多好哇！”老婦停下補(bǔ)了一半的衣服應(yīng)和道：“對啊，就是小兒子淘氣一點！”說完，兩人相視一笑。
此時此刻，在溪東頭的山坡上，大兒子正頭戴斗笠，拿著鋤頭賣力地鋤著草。日頭越來越毒，大兒子頭上的汗一顆一顆的滾落。太陽越來越猛，他時不時停下來，用手抹著頭上的汗……院子里，大樹下，二兒子正一邊哼著歌，一邊織著雞籠。他的手那么靈，細(xì)細(xì)的竹篾在他的手指里翻飛，很快，一個雞籠就編好了；最討人喜歡的還是小兒子，他正頑皮地趴在溪頭，蹺著腿，剝著蓮蓬，有滋有味著品嘗著蓮子……
這醉人的情景全被宋朝大詞人辛棄疾看在眼里，他突發(fā)靈感寫下了《清平樂·村居》這首詞：
茅檐低小，溪上青青草。
醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？
大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。
最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。
村居作文600字 篇5
這是一個風(fēng)景如畫的小村莊。
遠(yuǎn)處，一座座青山蜿蜒起伏。山腳下，是一片片茂密的樹林，樹木蔥蘢，青翠欲滴，一畝畝農(nóng)田井然有序地排列著。一座低矮的小茅屋坐落在一片青翠竹林的陰影下，屋前，是一條清澈的小溪，潺潺的溪水緩緩地流淌，溪水清澈見底，水面上盛開著一朵朵粉紅色的荷花，花苞嬌艷美麗，荷葉綠如圓盤，蓮蓬小巧可愛。柔柔的陽光，微微的清風(fēng)，空氣中混合著泥土的芳香與蓮蓬的清香，使村莊中充滿溫暖與愛。
茅屋前，坐著一對白發(fā)蒼蒼的老夫妻，他們喝了點小酒，你一言我一語地聊起了往事------
老公公一手拄著拐杖，一手拉著老婆婆：“老婆子，想當(dāng)年你那美麗的容貌可真讓人著迷，誰看了你啊就一步三回頭，怎么也放不下了啊！”
老婆婆飽經(jīng)風(fēng)霜的臉立即笑成了一朵菊花：“老頭子，你嘴真是比蜜還甜。不過，你從前也不是村中有名的勤奮人嗎？如今我老了，不美嘍！”
“呵呵呵------過獎！過獎！你雖老，在我心中卻是最美的！”說罷，兩個老人又笑起來，笑聲驚走了樹上的小鳥兒。
不知不覺，二老又論到了三個兒子。大兒子兢兢業(yè)業(yè)，頭戴草帽，手握鋤頭，正在田地里鋤草。二兒子心靈手巧，他正坐在屋前空地上，手握干草，仔仔細(xì)細(xì)地編著雞籠。二老心中涌起一絲絲暖意， 嘴角不禁微微上揚(yáng)。這時，他們又望見了調(diào)皮可愛的三兒子。只見他趴在溪邊的草地上，兩只腳不停地晃動著。他從溪中撿來了一枝蓮蓬，迫不及待地扒了開來，目不轉(zhuǎn)睛地盯著它。只見一顆顆雪白的蓮子晶瑩透亮，小巧玲瓏，三兒子不禁立刻把嘴湊上去，大口品嘗這美味的食物了。
陽光更柔，微風(fēng)更輕，泥土更香，荷花更美。大詩人辛棄疾看到這幸福安康的景象，不由吟出了流傳千古的名詞《清平樂?村居》----
茅檐低小，
溪上青青草。
醉里吳音相媚好，
白發(fā)誰家翁媼。
大兒鋤豆溪東，
中兒正織雞籠。
最喜小兒無賴，
溪門臥剝蓮蓬。
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