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禮貌作文600字（通用42篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的禮貌作文600字，希望能夠幫助到大家。
禮貌作文 1
小青非常懂禮貌，可現代人不懂。大家見了對方，就以一聲“喂”結束，舍不得說一聲“您好”。小青聽說在離地球9999光年外有一個AAA星球，上面有個禮貌國。她便坐著“神州1234號”來到AAA星禮貌國。
她剛下飛船，就被一個人拽進了一座大樓。那是一座禮貌學校，小青在那學了三天三夜（現實生活中沒這事兒！嘻嘻！），第四天，她就畢業了（快吧）。
出了學校，她感覺肚子在發出“強烈抗議”，便前往一座餐廳。剛到餐廳，餐廳侍者立刻跪倒在小青面前，口里還不停地說著“歡迎閣下”“請閣下自便”，小青一愣，便用“不客氣”“請起”回復。她來到前臺點餐，柜臺小姐說：“閣下，請問您想要什么？”“請您給我拿一份牛排和一杯牛奶，好嗎？”“完全可以！請閣下稍等片刻。”
3分鐘后，一名侍者將食物送到。“實在讓您久等了，閣下。”侍者滿臉歉意地說。“沒事兒沒事兒，”小青有些不耐煩地說，“不用如此。”“那請原諒，閣下，我退下了！”侍者說完便急忙退下了。小青吃完，便急忙逃命似的.“逃”出餐館。
她又來到超市。在超市，她發現超市每樣東西價格都低的不能再低。小青有60AAA元，少說也能買6000萬樣東西（價格真低吧！嘻嘻！）。她一打聽，才知道超市為了禮節，才這么做。小青一聽，暈……暈歸暈，她還是回過神來。他走到一個柜臺前，售貨員走過來微笑地對她說：“閣下您要什么？”“我要……您拿給我。”小青一口氣說了1000樣東西。很快，100個柜臺便被清干凈了。小青也只花了6角錢。
小青又漫游了15個地點，聽到的最多的話就是“閣下”“您”“請”……不知道她的旅行快不快樂……你說呢？！
禮貌作文 2
柏拉圖有句名言：“一個人從小所受的教育把他往哪里引導，能決定他后來往哪里走。”在孩子的成長過程中，我們更注重的是教育孩子怎樣做人，做怎樣的人。一百人就會有一百種答案，作為父母，我們認為做人首先要做一個文明的人。
我的.父母從小就教育我和弟弟見到熟人要主動問好，家里來了客人要好好接待，說話要有禮貌。就餐時，長輩入座后才能動筷子，自己吃完了，要跟大家說一聲才可以離開。去別人家做客，不能隨意走動，不能亂翻東西，不要打擾別人等等，我從小養成了良好的行為習慣，而從孩子懂事起我對他也提出同樣的要求，那就是“講文明，懂禮貌”。
孩子問“文明是什么？”我說，文明是路上相遇時的微笑，是同學有困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動……文明是一種品質，一種修養，是一種受人尊敬的行為。
而行為的培養，必須有父母的以身作則和言傳身教。在外吃飯，我習慣飯后清理自己面前的餐具，空碗摞在一起，用多余的紙巾擦干凈桌上的湯汁，盡可能保持桌面的干凈整潔，并且要求孩子也這樣做。孩子不理解，說：“媽媽，別人都不收拾，不是有服務員打掃嗎？”我說：“別人怎樣我們管不了，但是我們要做好自己，在家吃飯，我們不是也要打掃干凈嗎？盡量給別人減少麻煩而不是制造麻煩，這也是一種文明和修養。”
現在，孩子養成了見到熟人主動問好，來了客人禮貌接待，受到幫助及時說“謝謝”，同學打架會進行制止和勸阻，車上遇到老人主動讓座，在外不亂丟垃圾，在家幫助父母做力所能及的事……
家庭是圃，孩子是苗，家風如雨點。只有家風如雨，幼苗才能茁壯成長。
禮貌作文 3
在一些美麗的景點，走在干凈的小路上，路邊綠陰陰的草地，美麗的鮮花，讓人有心曠神怡的感覺。
可每當大批游人過后，低頭一看，地上的垃圾糖紙、零食袋、塑料方便袋、果皮等，總是處處可見，害得環衛工人只能跟在游人屁股后面追著撿垃圾，簡直太不尊重人們的勞動成果。工人們好不容易造出來的垃圾箱不用，卻往美麗的地方扔垃圾，稍不留神還會有讓人摔倒的`危險。反過來想一想：如果是別人在這些地方扔了垃圾，那么你差點被絆倒、滑倒，你的心里是什么滋味呢？是好受還是難受呢？如果，每人都扔到那兒去，那么，還是景點嗎？分明就是一個垃圾堆。
我們家在我的帶頭下，每個人都已經養成了不亂扔垃圾的好習慣。清明節那天，我們去天上王城玩，因為天很熱，于是就買了個雪糕，吃完了雪糕爸爸正準備把袋子扔到地下，我連忙阻止了：“爸爸，你有沒有想過，如果每人都扔一個垃圾，積少成多，垃圾遍地，這里還是景點嗎？在這樣的景點玩多不舒服！”爸爸微笑著點點頭，向我翹起了大拇指，并扔進了垃圾箱，這時，我才滿意的點點頭。
再想想我們的學習生活中，有著太多的文明禮儀需要我們做好而沒有做好的：學校樓梯上的一個個的標志，為什么老有同學不遵守？我們的預備鈴響了，為什么老有同學不能做到按時上課、擺好桌面？為什么課堂紀律老有幾個同學不能自覺遵守……
你們知道嗎，古代人把“聰”分為好幾部分——用耳朵聽、用眼睛看、用嘴說、用心想，這樣的人才能算是聰明，可有的同學為什么老是做不到？
中國是一個禮儀之邦，讓我們從身邊的一件件小事情做起，讓我們的校園、我們的生活更加和諧與美好！
禮貌作文 4
很多人認為貌美才是最受歡迎的，但是，那只是暫時的，而具有內在修養，尤其是懂禮貌的人，才能長久的讓人喜愛。
捫心自問，你會不喜歡一個懂禮貌的人嗎？我想每一個人都會傾向于喜愛懂禮貌的人。一個有禮貌的人，總會讓人與之相處時覺得特別的舒服，感覺自己時刻被人捧在手心里，時刻被人尊重著。但是，在生活中，依舊有很多人不懂得禮貌，甚至連最基本的禮貌都喪失了。最常見的就是在公交車上了，總能看到年輕人占著座位在那里聊天說笑，完全無視站在一旁搖搖晃晃的老年人。
現在，很多都是獨生子女，在家里被寵壞的比較多，有些在家里都是對長輩大呼小叫，沒大沒小的，你讓他怎么可能在外面改掉早已經形成的.惡習。就在剛剛，我就碰到了一個女生，她要到老師那里燒開水。長得還算標致的一個女孩，沒想到走進門，連門都不敲，直接要倒老師的飲用水。老師便制止了，讓她到外面接水回來燒，她極不情愿的跑去接水了。可是，恰巧寢室停水了，只有食堂那邊才有水。她便生氣的回來了，直接來了一句：“那么遠，我才不去呢!沒水了，你讓我怎么辦？我就倒你這個燒。”這像是一個學生對老師說的話嗎？一點禮貌都沒有。
確實，第一眼看她的時候，印象還不錯，看著舒服，但是，看完她這一系列的沒有禮貌的表現之后，瞬間就對她的印象改變了，由內而外的生厭起來。一個人長得好看，雖在第一印象上占了優勢，但是，不是真金，遲早會褪色。真正懂得禮貌的人，那種有內在修養的人，才會讓人越發喜愛。
現在社會，貌美會受歡迎一時，終會色衰，懂禮貌，有修養才能長久受歡迎。
禮貌作文 5
禮貌待人使用禮貌語言是我們中華民族的優良傳統。
暑假里的一天，爸爸媽媽帶我去游樂園玩。一大清早，開著自己家的轎車高高興興的上路了。在去游樂場的路上，車很多，開得很慢。在我家車的前面，有一輛嶄新的紅色轎車，突然剎車不動了。開這輛車的是一位年輕漂亮的女司機，她正坐在車上摸索著，好像是一位剛拿到駕照的新手。這時，在我們后面的一位叔叔有過去，粗魯的大聲喊道：“喂，快把你的這輛破車移開，別擋老子的路，不然我把你的給費了。”可是，那位女司機卻手忙腳亂的不知怎么辦了。這時爸爸走了過去，嚴厲地對叔叔說：“你話不能好好說嗎？***從小沒教育你禮貌待人嗎？”然后對女司機說：“不要慌，慢慢來。”不一合兒，女司機就把車開走了。這正如卡萊爾所說：“禮貌比法律更有力。”
記得還有一次，親戚家辦喜事，爺爺奶奶帶我去吃飯。一到姑奶奶家，他們就客氣的給我喜糖，餅之類的很多東西。我連忙說道“謝謝！不用那么多，夠了，你們也吃。”姑奶奶連聲贊道：“真是個有禮貌的'好孩子！”
過了一會兒，到了吃午飯的時間。餐桌了擺滿了菜，還有水果。這時桌上的一位阿姨，她看見我一小孩坐在那邊，連忙把水果端到我前面，說：“這給小孩吃。”我連忙站起來，把水果端到桌中央，說：“不用了，叔叔阿姨爺爺奶奶，你們先吃，大家也嘗嘗。”旁邊的一位爺爺豎起大拇指說：“這真是一個聰明懂事，有禮貌的好孩子啊！老師和父母教育的好啊！”這正如梅里美所說：“禮貌可以替代最高貴的感情！”
禮貌待人，是我們的傳統美德，禮貌待人能化解一切矛盾，能促進人與人之間的情感，架起人與人之間的一座橋梁。
禮貌作文 6
中國曾有“君子不失色于人，不失口于人”的古訓，意思是說，有道德的人待人應該彬彬有禮，不能態度粗暴，也不能出言不遜。禮貌待人，使用禮貌語言，是我們中華民族的優良傳統！
在古代，師生交往是最能體現出一個人的道德禮貌的。有一次一位學生在學堂里問先生一個字音，他走到先生身旁大聲說道：“哎，我指的這個字怎么念？快告訴我。”先生見這個學生如此無禮，不僅沒有理會他，還將他趕出了學堂。不久后，這個學生又回到學堂，輕聲說道：“先生，請您看一下，這個字怎么讀？”先生見他有所悔改，便拿起筆來，仔細教他。這就正如俗話所說，“禮到人心暖，無禮討人嫌。”
在一家超市里，一個中年男子由于沒有掌控好購物車的推速，在結賬時碰傷了前面一位大學生的手臂。男子見狀連忙說道：“對不起，我沒有控制好購物車，不小心把你碰傷了，你沒事兒吧？”大學生微笑著說：“沒關系，擦破一點皮，我沒事。”于是一場可能發生的.糾紛避免了。禮貌待人可以在人與人之間架起理解的橋梁，減少相互間的矛盾。
一次，老總講自己的水杯放在助理的辦公桌上，助理拿筆記本電腦時無意間碰碎了杯子，當他連忙向老總道歉時，老總認為自己把水杯放在別人的桌子上，是自己的不對，向助理致歉。可見文雅和氣，寬容的話語，不但溝通了人與人之間的關系，感情，更能反映出一個人的思想情操和文化修養。
舉了那么多禮貌的正反例子，由此可知，禮貌與我們的生活息息相關，如果我們每個人都能善用禮貌，那么這個世界上就能夠少一些紛爭，人與人之間的關系也會更融洽，社會生活更加美好！
禮貌作文 7
古人說“不學禮，無以立”，意思就是說，你不學“禮”，就沒辦法在社會中立身。禮貌待人，是我們中華民族的優良傳統，要想別人對你有禮貌，你就要先對別人有禮貌。
有一天，我和媽媽去買水果。媽媽走到水果攤前問道：“您好，請問這蘋果多少錢一斤啊？”那個賣水果的老爺爺微笑著說：“這個蘋果5塊5一斤。”媽媽接著說：“那請給我一斤蘋果，謝謝。”老爺爺遞給媽媽水果后，說道：“不用謝。”買完水果后，媽媽要買菜，便吩咐我在水果攤旁等她。過了一會兒，有一個衣衫不整的叔叔大搖大擺地走到水果攤前，大聲吼道：“喂！老頭兒！我問你，這水果怎么賣啊？”那個賣水果的老爺爺見這位叔叔很沒禮貌，便故意給他出了高價，說：“這個蘋果7塊錢一斤。”這個叔叔聽了這價錢后，生氣地說：“嘿！你這老頭兒，賣東西怎么這么貴啊！下次再也不來你這買東西了。哼！”說完便立刻轉身走人。這正是俗話說的'，“禮到人心暖，無禮討人嫌”。
一天，一位小學生在與小伙伴們玩耍時，不小心將一位老奶奶撞倒在地。小學生連忙扶起老奶奶，說：“對不起，對不起，奶奶沒事吧？我不是故意的，請您原諒我。”那位老奶奶微笑著說：“沒關系，下次小心點就行了。”于是一場可能發生的糾紛就避免了。可見禮貌待人，可以化解人與人之間的矛盾，使相互間的關系更加和諧，社會生活更加美好。
人在社會上生活，總要和別人交往。語言文明、態度親和、舉止端莊是與人友好交往的必備素養。禮貌待人，恰當地使用禮貌語言，可以化解相互間的矛盾，可以使人與人之間的關系更加和諧，還可以發揚我們中華民族的優良傳統。由此可見，文明禮貌是多么重要。
禮貌作文 8
如何做一個講文明的人?其實做一個講文明的人很簡單，從自己做起，從身邊做起。道德也許是一張紙的厚度，也許是一點耐心的等待，也許是一句善良的問候，更也許只是一個微笑。一言一行總關情，在不經意間，我們傳播著熱情，尊重，關愛和友誼，這就是講文明。這點點滴滴的贊美和欣賞，如甘霖似雨露，滋潤著我們的心田。
想必每個人的.父母和老師都曾經告訴過你們，人活在世上最重要的一點就是學會做人。做人就是做一個講文明的人。人要是不講文明，再富也會變成窮人，官再大也會被貶成平民。有些人以為做一個講文明的人很難，其實只要你去做了，就會發現其實很簡單。做一個講文明的人，就是要尊老愛幼，孝敬父母，尊敬老師，關愛他人 ……
有一次，我和爸爸媽媽一起去煙臺旅游，我們一到煙臺，放好行李之后就坐公交車去海邊玩。在公交車上我看到一位老奶奶沒有座位，正準備給老奶奶讓座，這時，有個比我小一點，大約七八歲的男孩走到老奶奶身邊，把老奶奶扶到他的座位上，那個老奶奶對小男孩說：“好孩子，謝謝你！”
今年5月12日，我國四川省汶川縣發生了8.0 極大地震。人們給災區人民捐錢、捐物、獻血，有的人還領養了災區的孤兒，還有的人到災區去當志愿者。特別是一些可愛的救援人員和醫護人員，整日整夜地忙來忙去，顧不上休息。那些為災區人民運送救援物資的航空人員和司機更是忙不過來，有的一天只能休息兩、三個小時。他們的這種愛心和道德多么值得人們尊敬啊！!
讓我們從現在開始，做一個講文明的人吧！
禮貌作文 9
孔子曰：“博學于文，約之以禮。”
禮貌反映著一個人的教養和文明程度。現在我國正在構建和諧社會，文明禮貌是一個重要部分。
心理學家亞德洛曾經去美國中部的一所大學演講，那些學生本來存心想跟他過不去，但看到臉上的笑容時，心里便產生了好感。等到他演講完畢，全場響起熱烈的掌聲。一個學生塞給他一張字條，上面寫著：亞德洛先生你的微笑把我們征服了。這就是微笑的力量，微笑可以化解人們之間的一些誤解與矛盾。
日本的經濟很發達，這是眾所周知的，但是日本仍然十分注重服務業人員的'培訓，日本曾經辦了一種新式學校――禮貌訓練學校。許多公司把他的新雇員，尤其是年輕女職員派到禮貌訓練學校，學習如何對不同的敬語，如何接受名片，以及保持優雅的座姿，還教導如何禮貌歡送客人。
在我國的服務行業更需要的是禮貌待人，現在當你光顧商場鉤物時，服務員總是一副愛理不理的樣子，當你要求想了解某商品時，他們也是隨手將商品扔在柜臺上，然后冷冷地說，自己看。有過這么一次經歷，下一次你還會光顧該商場嗎？為什么美國的麥當勞、肯德基在中國那么受歡迎？原因在于他們的東西不僅質量有保證，更重要的是他們有良好的服務態度。
如果說以上講的都是小事，那么講文明禮貌涉及民族尊嚴問題總該是大事了吧。有一次李鴻章出使俄國，在公共場合吐了一口痰，結果被外國媒體大肆宣揚。吐一口痰多小的一件事，卻丟盡了國家的顏面，損害了民族的尊嚴還算小事嗎？現在許多華人出國旅游，在公共場合大聲喧嘩，不尊重當地的風俗習慣，在外國人心中留下了很不好的印象，這與李鴻章在公共場合吐一口痰引起的效果有什么兩樣？
赫爾岑曾經說過“生活中最重要的是有禮貌，它比最高的智慧，比一切學識都重要。”在生活，有些事會引起人們的爭吵，若矛盾雙方都互諒互讓，就會大事化小，小事化了。我們國家想要真正構建和諧社會，要從小事做起，從文明禮貌做起，和諧社會的建立就指日可待了。
禮貌作文 10
那是我上三年級時候的事情了。“丁零零——”一陣急促的電話鈴聲響起，我慢吞吞地走過去。抓起電話：“喂，誰呀？”我幾乎是極不耐煩地大聲喊叫。對方很溫柔地回答：“你猜我是誰呀？”我一聽，心想這肯定是二姨，她平時最愛和我開玩笑了，而且聽這聲音，準是她打來的，沒錯。這次還讓我猜她是誰，她跟我開玩笑，我也跟她耍貧嘴，于是我對著話筒大聲說：“你是大笨蛋！”“什么？我是吳老師呀！”哎呀，壞了，我居然認錯人了，我怎么能這樣對老師說話，我頓時感到臉上發燒，簡直無地自容，只想有個地縫鉆進去。話筒那邊說：“豆豆，找一下你媽媽。”我直愣愣地把話筒給了媽媽，自己卻像個木頭人似的呆呆地站在那里。
我原以為吳老師會把這件事情告訴媽媽。但是她沒有，這件事以后的`鋼琴課上，開始老師沒有談起這件事，快下課了，吳老師拍拍我肩膀，語重心長地對我說：“孩子，上次你對我說的那句話，我并不責怪你。但是你要記住，與人交往要講禮貌，拿起話筒你要客氣地問：‘您好，請問您找誰？’這不僅能給人一種親切感，還會使對方對你留下好印象。與人說話和氣，講禮貌，這是我們中華民族的傳統美德。如果你能夠這樣做的話，在以后的社會交往中會受益匪淺的。”老師的一番話，讓我懂得了很多，我認真地點了點頭：“老師，我明白了……”
“喂，您好，請問您找誰？……好，再見。”這以后，你便會經常聽到我拿起電話后這樣的話語，大家經常夸我有禮貌，每當這時，我便想起吳老師，因為是她教會我懂得和使用禮貌用語的。
禮貌作文 11
“禮”就是禮貌、禮儀的意思。縱古觀今，我們中國是禮義之邦，自然是十分注重禮法的。凡事業有成之士，以及各種賢人，必知禮。古有古之禮，現有現行禮，一個懂禮之人，定會受人敬重，受人愛戴。孔門哲學以“克己復禮”為做人的大道理，意思是我們日常生活中應處處注意自己的言行。
現實生活中，我們身邊就有許多不講禮貌的.事例。比如破壞環境、在公共場合大聲喧嘩、不尊重他人的勞動成果、滿口臟話等。有一次，在北京的一個立交橋上，兩個司機因為一些小事發生了爭執，于是下車互罵，甚至還發生了肢體沖突，在車流高峰期造成了嚴重的擁堵，還耽誤了自己的時間，被媒體曝光后還很沒面子。不講禮的行為不僅危害了國家的文明、人民的利益，還會受到社會的譴責，可謂有百害而無一利。
當然也有很多知禮的行為，比如漢明帝劉莊做太子時，博士桓榮是他的老師，后來他繼位作了皇帝“猶尊桓榮以師禮”。他曾親自到太常府去，讓桓榮坐東面，設置幾杖，像當年講學一樣，聆聽老師的指教。他還將朝中百官和桓榮教過的學生數百人召到太常府，向桓榮行弟子禮。桓榮生病，明帝就派人專程慰問，甚至親自登門看望，每次探望老師，明帝都是一進街口便下車步行前往，以表尊敬。進門后，往往拉著老師枯瘦的手，默默垂淚，良久乃去。當朝皇帝對桓榮如此，所以“諸候、將軍、大夫問疾者，不敢復乘車到門，皆拜床下”。桓榮去世時，明帝還換了衣服，親自臨喪送葬，并將其子女作了妥善安排
綜上所述，知禮講禮是一個人的立身之本，是做任何事情的基礎，只有人人都講禮，才能實現國家的繁榮昌盛，使中國得到別的國家的尊重。我們要知禮、守禮，做一個舉止文雅、品格高尚的文明中國人。
禮貌作文 12
米老鼠說話非常不禮貌，開口就傷人。這讓米老鼠的媽媽煩透了，她幾次告誡米老鼠，可米老鼠就是不聽。
有一天，媽媽給米老鼠一些錢，叫他去買“禮貌”。首先，米老鼠來到唐老鴨大哥家，大聲問：“你賣不賣‘禮貌’？”唐老鴨大哥不耐煩地說：“不賣不賣，我不賣‘禮貌’，快走，快走。”米老鼠傷心地離開了，隨后來到他新認識的朋友威力家。米老鼠想：威力是我的好朋友，他應該會賣“禮貌”吧！米老鼠便問：“喂，威力，你是我的好朋友，你應該會賣‘禮貌’吧！”威力沒好氣地回答：“我雖然是你的`朋友，但是我不賣‘禮貌’。”米老鼠越來越傷心，隨后陸續來到十幾個朋友家買禮貌，大家都不耐煩地說：“不賣，不賣。”米老鼠最后垂頭喪氣地來到米妮姐姐家，問：“米妮姐姐，你賣‘禮貌’嗎？”米妮姐姐禮貌地回答：“對不起，米老鼠，我這里不賣‘禮貌’，你再去其他地方問問吧！”米老鼠邊走邊想：雖然，米妮姐姐也不賣禮貌，為什么我的心里一點也不傷心，卻是暖暖的呢？
跑了一天，米老鼠精疲力竭地回到家。他悄悄地走進媽媽的房間，輕輕地對媽媽說：“媽媽，對不起，我沒有買到‘禮貌’，我把錢還給您。”媽媽聽了，高興地說：“孩子，你會說‘對不起’了，你已經買到‘禮貌’了！”米老鼠眨巴著一對圓溜溜的小眼睛，頓時明白了媽媽讓他用錢買“禮貌”的用意，原來禮貌的用語，能使人倍感溫暖。米老鼠又開心地說：“是米妮姐姐教會我‘禮貌’的，我應該要好好感謝她。”媽媽看到米老鼠變得這么有禮貌，激動地在他的臉頰上一連親了好幾下。
禮貌作文 13
中國有句民諺：“良言一句三冬暖，惡言傷人六月寒。”意思是說，善意的話語即使在冬天也能讓人心里暖暖的，惡毒的話語雖然在夏天卻讓人心里陣陣寒意。曾經就有這么一個故事，講述了一句良言拯救了一個墮落沉淪的靈魂。
有一個犯人，他在服刑期間撿到一些錢，上交給獄官，但獄官卻輕視他，認為犯人是為了討好他好減刑，還惡毒地攻擊犯人。犯人心灰意冷，當晚越獄出逃。逃亡途中他以搶劫放火來報復社會。一次他在街頭游蕩時，遇見一個孩子，孩子親切地問候了他，并禮貌地向他問路。望著孩子天真無邪的面孔，犯人的心顫抖了，和孩子告別后他就去投案自首了。由此可見，一句禮貌的問候，往往能喚醒人們沉寂空洞的心靈，架起溝通的橋梁。正如溫特所說：“禮貌是高貴的.品格中最美麗的花朵。”
還有一次，我去上學的路上目睹了這一場景，那天刮大風，三樓上一戶人家擺放在陽臺上的一盆花掉了下來，差點砸中一位路人。主人知道后，趕忙跑下樓，向路人連連道歉。路人笑了一下，“沒關系”。一次可能發生的爭吵就這樣化解了，可見相互理解，就能創造出美好的境界，寬容、諒解、禮貌鑄就的是人們對你的敬愛!
面對一個人的惡言中傷，你是同樣地出言不遜、憤怒斥責，還是付之一笑?要學會寬容，先要學會對自己的寬容。如果因為別人的傲慢無禮而大發雷霆，只是在和自己過不去。心平氣和地禮貌待人，才是解決之良策，其實下至鄰里之間爭吵不休，上至各國之間武力沖突，都是因為缺乏諒解，沒有采取理性的態度看待問題。
生活就像一面鏡子，反映出一個人的修養與涵養，禮貌謙和地為人處事，人們的生活就會更加和睦、和諧。
禮貌作文 14
前一陣子聽爸爸說，我們美麗的家鄉景德鎮被評為“全國文明城市”。從爸爸說話的眼神和表情中，我能感覺到他在表達身為一個瓷都人的驕傲和自豪！
“講文明，懂禮貌”“創建大美瓷都和詩畫浮梁”之類的話在浮梁縣城的大街小巷隨處可見，可想而知，浮梁人民有多大的信心，當然我也不例外。我可不能光說不做，必須付出行動才行。其實文明很簡單，它系于細節，行于大眾。只要在生活中的一言一行我們都做好了，那就是個文明人。
每逢周末，我和哥哥都會早早地起床，一起去三賢湖公園跑步。哥哥每次都會帶上一個袋子。說到這里，也許您會問，跑步還拿個袋子干嘛呀？哈哈，我和哥哥一邊跑步邊，一邊撿拾路邊的垃圾。雖然現在大多數人的素質都很高，可還是會有一些不文明的人，為了自己方便，隨地亂扔瓜皮果殼之類的垃圾。我們就會把那些他們隨手丟棄的垃圾收集起來，再倒入附近的垃圾箱里面。
記得有一次，哥哥帶我去超市。我們在等紅綠燈時，一個老奶奶步履蹣跚的'走了過來，我們連忙扶著這位奶奶一起過馬路。由于走得太慢，眼看綠燈就快要變成紅燈了，我們心里都很著急。可沒想到的是，后面的車不僅沒有按喇叭，竟然還把手伸出窗外做了一個手勢，讓我們陪著老奶奶慢慢地走過去。走到了超市門口，奶奶輕輕的撫摸著我的頭說：“謝謝你，你真是一個懂事的好孩子。”我笑著說：“不客氣，這不算什么，助人為樂嘛！”
做好身邊的小事，不僅幫助了別人，自己也得到了快樂。我們要從點點滴滴做起，養成講文明、懂禮貌的好習慣。
禮貌作文 15
前一陣子聽爸爸說，我們漂亮的家鄉景德鎮被評為“全國文明城市”。從爸爸說話的眼神和表情中，我能感覺到他在表達身為一個瓷都人的傲慢和驕傲！
“講文明，懂禮貌”“創建大美瓷都和詩畫浮梁”之類的話在浮梁縣城的大街小巷隨處可見，可想而知，浮梁人民有多大的'信念，當然我也不例外。我可不能光說不做，必需付出行動才行。其實文明很簡潔，它系于細微環節，行于大眾。只要在生活中的一言一行我們都做好了，那就是個文明人。每逢周末，我和哥哥都會早早地起床，一起去三賢湖公園跑步。哥哥每次都會帶上一個袋子。說到這里，或許您會問，跑步還拿個袋子干嘛呀？哈哈，我和哥哥一邊跑步邊，一邊撿拾路邊的垃圾。雖然現在大多數人的素養都很高，可還是會有一些不文明的人，為了自己便利，隨地亂扔瓜皮果殼之類的垃圾。我們就會把那些他們順手丟棄的垃圾收集起來，再倒入旁邊的垃圾箱里面。
記得有一次，哥哥帶我去超市。我們在等紅綠燈時，一個老奶奶步履蹣跚的走了過來，我們趕忙扶著這位奶奶一起過公路。由于走得太慢，眼看綠燈就快要變成紅燈了，我們心里都很焦急。可沒想到的是，后面的車不僅沒有按喇叭，竟然還把手伸出窗外做了一個手勢，讓我們陪著老奶奶漸漸地走過去。走到了超市門口，奶奶輕輕的摩挲著我的頭說：“感謝你，你真是一個懂事的好孩子。”我笑著說：“不客氣，這不算什么，助人為樂嘛！”
做好身邊的小事，不僅幫助了別人，自己也得到了歡樂。我們要從點點滴滴做起，養成講文明、懂禮貌的好習慣。
禮貌作文 16
“哦！去購物了！”弟弟興奮的叫著，搖頭晃腦的奔到了前面。迫不及待的走上了電梯。媽媽趕緊讓我推了輛購物車跟上大隊部。
我不由得氣憤，早不拿晚不拿，偏偏這時候拿，真是的。我飛快的沖進購物車群，一排排一列列購物車整齊的排著，猶如出征的部隊，浩然整齊。正想著，猛地回過神來，連忙拉起一輛新兵就追趕起大隊伍。
“吱”一聲，我連忙剎車，一位年輕媽媽推著購物車趕在了我的前頭，哎，人算不如天算。我懊喪的等著她慢條斯理的走上了電梯，我緊跟隨后，怕趕不上大部隊。
“啊！”一聲凄厲的.慘叫（有點夸張）在我耳畔徘徊，心臟隨之猛烈跳動起來。原來，我跟的太近，車撞到了前面女士的后腳跟。她轉過頭來，怒瞪著銅鈴般的大眼，盯著我看，似乎想把我看透。她欲張口，我卻先行一步，面紅耳赤地朝她說了聲：“阿姨，對不起！”，還順帶一個45度的躬。那位阿姨見我已經道歉，不好再說些什么，只好作罷。轉過頭去喃喃自語，是不是心疼那受傷的后腳跟。我怕再招惹到什么，退后了好幾步，心里一直十分害怕。
到站了，我松了一口氣，直到阿姨走后才一步一回頭的登上了結實的土地。
可真玄，差點落入虎口。我第一次真真切切的體會到禮貌用語的何等重要。在她（他）生氣時，一句對不起可以化清你與她（他）之間的糾紛；在他（她）悲傷時，一句真誠的問候將會給別人帶來無限的溫暖……
朋友們，一句禮貌用語對你與你并不難，但卻對他人無比的重要。多一句禮貌用語，多一份友情、親情、真情。
禮貌作文 17
今天，劉老師叫我們設計一個節日。同學們一聽，高興得手舞足蹈，樂翻了天。我決定將每年的7月3日定為禮貌節。
每當到禮貌節的時候，人們起床第一件事情就是一家人彼此問好：“早上好！”下樓買東西或玩耍的時候，都要說：“你好，最近身體好嗎？生活愉快嗎？”
到了中午午餐的時候，一家人會彼此問候：“中午好！請吃豐盛的午飯。”這一天不能生氣，不許打架，不許不高興。
下午運動時間到，碰到的每一個人都會對你說：“下午好！祝你愉快！”打球時，都要問對手一兩句話：“球技提高了嗎？進步了嗎？……”打勝或投進一個球時，對手必須說：“不錯，球技提高了不少，繼續努力，加油哦！”
回家路上，遇到生人或親人，都得說：“您好！節日愉快！”邊說邊得九十度鞠躬。
晚上吃晚飯時，一家人彼此說：“節日快樂，請吃節日晚飯。”晚飯是兩道涼拌菜，三葷四素，還得互相夾菜：“慢慢享用色香俱全的美味佳肴。”得到食物的人必說：“謝謝，親愛的，你也來點兒。”
飯后娛樂時間，可以下棋、看電視、看書……下棋時，如果你吃掉別人一個棋子，對方會說：“我為你的`進步感到驕傲！”輸了時，勝者必說：“別灰心，下次加油，好嗎？”
看電視時，是在節日結束時，必須響起熱烈的掌聲，還得說：“感謝你們為我們效勞，讓我們享受娛樂，謝謝！”
睡覺時，互相問候：“晚安，希望明天更加絢麗多彩！”
這就是禮貌節的全天過程，你可能會問：“要求太嚴格了吧？”雖然嚴格了點，但必須得這樣。
怎么樣？設計得不錯吧？真希望政府多定些節日，這樣我們就可以天天沉浸在歡樂中。
禮貌作文 18
在我們日常生活中，文明一直是我們大家呼吁的對象。盡管如此，陋習這種現象還是在我們生活中經常出現。比如：打架、罵人、亂扔廢紙等陋習還是很多的。所以我在此呼吁大家要講文明、樹新風，爭做文明的'小學生。
“哪個乘客請讓座一下。”星期六，我和媽媽去張情姐姐家。去她家必須乘747公交車。一位老奶奶上來了，可車上沒有空位子。售貨員喊得嗓子都快喊啞了，還是沒人讓位子。這時媽媽抱著我站了起來，扶著老奶奶說：“您坐！”老奶奶笑嘻嘻地說：“謝謝，你真是個好人！”
我看著這一切，隨口吐了口香糖，不以為然地說：“為什么？我沒座位了！”媽媽轉頭瞪了我一眼，我不敢吭聲了，但心里還不服氣。
“下面是終點站，請全部下車。”
我牽著媽媽的手，走下車。“哎喲”我突然覺得有一個東西粘在我腳底下，很緊，我用力撥出，但還是粘在我的腳上。
“怎么了？”媽媽關切的問。“剛剛我說讓座不好，它不讓我下車了。”車上頓時傳來一陣笑聲，可是又“嗖”的一下沒了。我問媽媽：“他們為什么不笑了？”媽媽說：“因為他們也不讓座，他們想了一下，笑聲沒了。”她看了一下我腳底，“原來是口香糖作怪！”媽媽抽出餐巾紙，把口香糖扔到垃圾桶。
“誰這么缺德？”我生氣地說，可又想到我剛剛吐了口香糖，臉刷得一下紅了。媽媽問我怎么了，我轉了一個話題：“媽媽，你為什么讓給老奶奶坐？”媽媽笑了：“你聽過‘孔融讓梨’嗎？孔融會讓梨，我們呢？”聽完這句話，我點了點頭。
看樣子，做人講文明,懂禮貌，否則下一個遭殃的就是你了！
禮貌作文 19
文明禮貌，是公民社會生活的一條重要的道德規范，是人與人在社會交往中必須遵循的語言行為準則。文明禮貌反映一個人的.精神面貌、文化修養和文化素質，是一個人心靈美、語言美和行為美的和諧統一，所以文明禮貌是做人的根本。
文明禮貌是兩顆心的互相尊重。古語說：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。”在這個社會上，如果你想讓別人尊重你，那么你首先就要學會如何去尊敬別人，以禮貌的態度去對待他人，才會獲得別人的尊敬，獲得別人的喜愛。禮貌是互相的，只有互相尊重，才可以建立一個和諧的社會。
俗語說：“你敬人一尺，人敬你一丈”，想要別人尊敬你，你就要尊重別人。如果每個人都講文明，人與人之間和諧相處，那國家不是變成文明國了嗎？
禮貌的核心是謙讓。“讓者，禮之實也”。我們大家身為后輩，凡事都應該謙讓長輩。人人都是：“長者先，幼者后”。比如孔融讓梨，他選了最小的那個梨子，把大的梨子讓給了哥哥，小小年紀就懂得文明謙讓，多么可貴呀！因此，這個故事就一直流傳下來，成了許多父母教育子女要尊敬長輩的好例子。
禮貌是立足社會的根本。古人說：“不學禮，無以立”，孩子在學語期間，父母首先教文明禮貌；走進校園，老師首先教文明禮貌，到了社會上，時時處處都要求人們講文明禮貌，文明禮貌不僅是個人素質、教育水平的體現，也是個人道德和社會公德體現。
文明禮貌讓我們心心相印，文明禮貌讓我們謙讓寬容，文明禮貌讓我們立足社會。文明禮貌之風為每個人帶來文明、溫馨和愉快。禮貌和文明就像人們共處的金鑰匙，是我們每個人不可缺少的東西，是我們做人之本，是我們走向成功之本。
禮貌作文 20
小貓是一只調皮的小動物，它總是不聽貓媽媽的話，喜歡欺騙別人。這使大家漸漸不喜愛它了，也從此沒受過別人歡迎。
一天，小貓去上學。它不但一點也不講禮貌，還在路上狠心地踩死了一只可憐的小蝸牛。到了學校，它放下書包，故意把同桌——小狗爸爸給小狗新買的`鋼筆弄壞了。小狗很傷心，可小貓連一聲“對不起”都不愿意說。傷心的小狗去告訴了山羊老師。山羊老師了解一番后，為了讓小貓學會講禮貌，要給全班同學上一節特別的課。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課鈴突然響起。山羊老師走到講臺前，說：“今天我們來上一節特別的課，叫‘懂禮貌’！有些同學以為好玩，將弱小同學的學習用品弄得到處都是，還不改正錯誤。以后，大家看見鄰居可以說您好，別人借給你東西可以說聲謝謝，做錯事了不要不敢承認，要主動說對不起，這樣別人才會原諒你。還有，朋友分別時可以說再見。我今天講的這些，同學們可以試一試。”
小貓也想成一個好心人呀。于是，它天天練習背誦禮貌用語，一直背一直背，希望大家能喜愛它，它想變好。日復一日，年復一年，經過長時間的練習，小貓禮貌了很多，看見一些小螞蟻、小蝸牛……它都會說：“你好！”一天，剛升入三年級的小貓在學校里上課，小狗送給它一只帶有粉色小人圖案的鋼筆，小貓很感激地說：“小狗，謝謝你送的鋼筆！”第二天，小貓在站隊時不小心踩到小牛的腳了，它連忙說：“對不起，我不是故意的！”小牛說：“哞！哞！沒事。”家人出差辦事，貓爸爸走了，小貓說：“再見，爸爸！我等你回來。”
從此，小貓成了動物村里最有禮貌的小動物。
禮貌作文 21
中國曾有“君子不失足于人，不失色于人，不失口于人”的古訓，意思是說：有道德的人待人應該彬彬有禮，態度不能粗暴傲慢，更不能出言不遜。禮貌待人是我們中華民族的優良傳統。
禮貌待人是指人們在與他人交往的各種行為處境中所應有的.品行和禮儀，是處理人與人之間關系的社會公德之一，也是文明行為中最起碼的要求。在社會主義社會里，禮貌待人體現出對他人的尊重，反映出人與人之間平等與友好的關系。周恩來是禮貌待人的楷模。他身為國家總理，但總是謙虛恭敬，彬彬有禮，處處以禮待人：服務員給他端茶，他常常站起用雙手接過去，并微笑著點頭表示感謝；外出視察工作，每到一個地方，他總是和服務員、廚師、警衛員一一握手，親切地道謝；甚至在深夜回家途中，他也再三關照司機讓外賓的車走在前面要禮貌行車。
我就是一個待人有禮貌的人。有一次，我家來了許多客人，我有禮貌的說：“叔叔好！阿姨好！”他們都夸我是好孩子，然后，我給他們每一個人沏了一杯茶，他們說：“謝謝！”我說：“不謝。”
可見，禮貌待人最起碼要做到誠懇、謙虛、和善、有分寸。
禮貌待人并不只是一種外表形式，而是溝通人們之間友好感情的一道橋梁。如果能自覺地做到禮貌待人，不僅能使人與人之間的關系更加純潔和美好，而且可以避免和減少某些不必要的個人沖突，使社會生活更加和諧安詳。在這種美好和睦的環境中，人們就能增進友誼，加強團結，更好地學習、生活、工作，并從中感受到親切、溫暖、愉快和力量。
禮貌作文 22
今天的晚飯，我不僅吃到自己喜歡吃的菜，還學會了怎樣講禮貌。
“爸爸，吃飯了！”擺好了碗筷，我就喊正在樓上打電腦的爸爸下來吃飯。爸爸答應著，走下樓來。“爸爸，你去洗手，我來給你盛飯！”我大聲說道。“好呀。先謝謝你了！”爸爸笑著說。然后，我就給爸爸盛飯去了。爸爸洗完了手，坐在了沙發上，我雙手端著飯給爸爸，爸爸伸出雙手接過飯，笑瞇瞇地對我說了一聲：“謝謝！”我聽了，趕忙說：“不用謝！”爸爸說：“穎穎懂禮貌了，真乖！”我聽了，心里甜滋滋的。
開始吃飯了，媽媽煮了好多我喜歡吃的菜，有油菜湯，還有魚。吃了一會兒，爸爸挾了幾塊魚肉給我，但忘了說聲“謝謝”。爸爸看了，有點生氣，他對我說：“怎么能不說聲謝謝，沒有禮貌。”聽了，我忙說：“對不起！爸爸，我忘了。”爸爸聽了，說：“那你今后一定要養成說謝謝的'好習慣。”我忙大聲嚷著：“知道了！”可爸爸聽了，又說：“不能這樣回答。”媽媽跟著說：“爸爸說的沒錯，確實不能這么回答。答別人的話，要輕聲輕氣，才有禮貌，不能大聲嚷嚷。以后一定要記住呀！”我聽了，心里想：“對呀，要是別人對我大聲嚷嚷，我也會生氣的。以后我說話可不能再用這種語氣啦，那真沒禮貌。”想到這里，我連忙輕聲地回答：“媽媽，我知道了，以后我一定改！”
爸爸聽了，立刻眉開眼笑。媽媽聽了，連聲說：“好孩子，好孩子，知錯能改就是好孩子。來，快吃媽媽給你煮的油菜和魚。”我連連點頭，說：“謝謝媽媽！我最愛吃了，味道真好！”
這一頓飯，我吃得真開心。我不僅吃到了媽媽專為我煮的可口飯菜，還學到了說話要有禮貌的道理。既要說有禮貌的話，說話的時候還得注意語氣。我的收獲真大呀！
禮貌作文 23
森林里住著一只不講衛生的小猴，大家都不喜歡他，
更不喜歡跟他玩在一起。
一天，小猴問媽媽：“媽媽，500乘以2等于多少？”
媽媽說：“我也不知道。你去請教大象伯伯吧！”于是，小猴就去找大象伯伯了。
小猴走著走著迷路了，“大象伯伯到底在哪兒呢？”這時，他看見了小白兔，問道：“喂！小兔，大象伯伯的`家在哪兒？”小兔聽了很不高興地走了。小猴生氣地說：“不說就不說，我自己去找！”小猴向森林的東邊走去。走著走著，小猴看見一只烏鴉，就說：“黑烏鴉，大象伯伯的家在哪里？”烏鴉聽了，非常生氣，說：“不知道。”說完就飛走了。小猴一邊繼續走一邊想：“為什么他們都不愿意告訴我呢？而且還這么生氣。”正在這時，小猴看見一只小雞掉進河里了，母雞在河邊急得哭起來。小猴趕緊找來一根樹枝，往小雞伸去。小雞抓住樹枝，小猴把他拉了上來。母雞連聲謝謝。小猴說：“雞大嬸，你知不知道大象伯伯住在哪兒？我走過來時問過小兔和烏鴉，他們都不告訴我，還很生氣地走了。”母雞說：“你有用上‘你好’‘請問’嗎？如果你用上這些詞語，他們肯定會告訴你的。”小猴說：“謝謝你，雞大嬸。”說完，又繼續往前走了。
當他看見小貓后，問：“貓哥哥，你好！請問你知道大象伯伯的家在哪里嗎？”小貓說：“你繼續往前走1000米左右就到了。”“謝謝你，貓哥哥。”
不久，小猴終于找到大象伯伯，向他請教了問題。從此以后，小猴開始變得懂禮貌了，小動物們越來越喜歡跟他一起玩了。
禮貌作文 24
每個人都希望被尊重、被重視，而禮貌就是傳遞這種尊重和重視的基本方式。一個人的禮貌舉止常常能反映出他的教養和品格。故曰：“君子之交淡如水”，只有以禮相待，才能建立真正的友誼。
禮貌的外表表現出的不僅是教養，更是一種對他人的尊重。當我們面對他人時，微笑、問候、說謝謝，這些簡單的語言和舉動，可以使彼此之間的關系更加和諧和親密。同時，禮貌的表現也能夠讓我們自己更加有自信、有魅力，讓人愿意與我們交流和相處。
禮貌與真心并不矛盾，而是相輔相成。真心對待他人，是在關心、理解、幫助他人的過程中傳遞真摯的`情感。無論是贊美、鼓勵還是批評、提醒，都需要用真心去對待，才能產生積極的影響。而禮貌的表現則是在真心的基礎上，通過禮儀和規范化的行為，有效地傳遞出真心對待他人的情感。
很多時候，我們面對的是陌生人，尤其在公共場合。此時，禮貌成為了溝通的橋梁。說一句“您先請”、“非常抱歉，請問一下”，或者給予一個微笑，都能夠打破陌生感，使彼此之間建立起友好和睦的關系。只有以禮相待，才能帶來更多的友善與和諧。
禮貌也是一種對他人的尊重和關懷。每個人都渴望被理解和關心，然而在現實中，我們往往無法完全了解他人的內心需求。因此，學會禮貌并用真心對待他人，不僅能從表面上傳遞出這種尊重和關懷，還能為他人創造一個被理解和傾聽的環境。讓對方感受到我們的關懷，從而建立真正的親密關系。
總之，禮貌是我們與他人相處所必備的素質之一。以禮相待、以真心對待身邊的每個人，不僅是對他人的尊重和關懷，更是對自己修養和素質的提升。讓我們用真心和禮貌去創造一個溫暖、友好的人際關系，共同構建和諧的社會。
禮貌作文 25
作為祖國二十一世紀的花朵，我自詡高人一等，心安理得地戴上“高素質國民”的小紅花。
望著人們目空一切，踏著閃紅光的斑馬線徑直走去，我搖搖頭，立在原地。看著網上各式花邊新聞，我跺跺腳，長嘆一語。
年少輕狂，我眼里容不進世間一粒污沙。自認為是這混雜著臭氣的淤泥里長出的一朵傲然的蓮花，直到一天這個假象被硬生生扯爛。
舅舅一家來溫，少不了一頓招待。自助餐館，兩家人邊吃邊聊，氛圍其樂融融，談起家長里短更是滔滔不絕。不知不覺話題轉向了我，中考結束，考上全市最好的'高中，成為了父母口中別人家的孩子。我假裝不經意地吃著東西，滿臉不屑，不時還反駁父母太過夸張，內心卻沾沾自喜。
應了舅媽的請求，我直起身，走到附近點餐區，兩個廚師一襲白色，一男一女，皆低頭做菜。
“嘿，給我炸兩個花菜。”我對著那個女廚師叫了聲，聲音硬生生被丟到了角落，女廚師一聲沒應，仍低頭烤她的羊排。我幾乎是不加思索地又喊了聲“能給我炸兩個花菜嗎？”她這才慢悠悠地抬頭“說話要禮貌，孩子。”眼神恍惚深不見底的海洋，聲音平靜如明鏡般的湖水，卻在霎那之間刺痛了我的心，我愣住了，呆呆地立在那里。她卻像是什么事也沒發生，仍舊低頭把弄起板上的羊排。
什么也沒說，我轉身走開了，去為舅媽倒一杯紅棗汁，回來時不知怎的，我硬生生繞開了那個地方，像是一個戰敗的逃兵。
回到座位上，兩家人還是不停地聊著。我卻一句話也沒說，只是怔怔地坐著。他們一夸我，我竟毛骨悚然，有種落淚的沖動。
禮貌作文 26
我曾經看到這樣一個故事，它讓我知道了用禮貌來對待他人。
故事的內容是：曾經有一個蠻橫無比的男孩兒，常常對身邊的人大發雷霆。一天，父親給了他一包釘子，要他每次“無禮”后在院子的`柵欄上釘一顆釘子。無禮也傷害了自己，男孩兒在碰壁中逐步學會了自我反省和調節，行為有了明顯的轉變。這時，父親建議道：“如果你能堅持一天不發脾氣，就從柵欄上拔下一顆釘子。”男孩兒照做了，經過一段時間，終于把柵欄上所有的釘子都拔掉了。父親拉著他的手來到柵欄旁，說：“兒子，你做得很好，我真高興，可是你看看，釘子留下那么多的小孔，柵欄再也不是原來的樣子了。當你對別人無禮后，你的言行就像釘孔一樣在人們的心靈中留下疤痕。無論你說多少次對不起，那疤痕都永遠存在。
看完這個故事，我頓時覺得我和那個小男孩有些相似。
回想自己從前經常對家人發火，而且都很厲害，對他們也沒有禮貌，只會造成傷害。每次吵完架，心里肯定很難過。
如果我在和家人吵架之前能調節一下自己的情緒，那樣也許就不會讓家人的心里留下疤痕。難道做錯了一件事，還要繼續錯下去嗎？應該不能再錯下去了。‘吃一塹，長一智’，不不能，絕對不能繼續錯下去，難道給家人造成的傷害還不夠嗎？
隨著我的成長，自然會反省和調節自己以前的行為。
那位父親的話使我有所感悟：即使在對別人發過火后再向他道歉也彌補不了你剛剛的言行，給他的傷害也許一直都會存在。
讓我們禮貌待人，俗說中國是一個‘禮儀之邦’的國家，不要再給他人造成傷害吧！
禮貌作文 27
“叮鈴鈴！”下課鈴聲響了。我像一只久圈在籠中的小鳥等到了籠門開放的時刻，歡快地跑出教室，準備到操場去玩。
我們的教室在三樓。正當我下到二樓時，看見一群四年級左右、穿著校服的小女孩正興致勃勃地在走廊里踢那些五顏六色的塑料毽子。她們大概還不知道自己堵塞了“交通”，仍在那里踢個起勁。我不滿地皺了皺眉頭，因為學校不止一次地強調不能在走廊里踢毽子。就在我這么想時，忽然用余光發現：有一團翠綠色的“不明物體”正向我飛來！我嚇了一跳，猛地抽身向后一閃。那團東西總算沒有砸到我，但也不偏不倚地落到了我的.臂彎里。我顧不上慶幸沒被砸到，趕忙低下頭去看自己臂彎里的“不明物體”。
原來那是一只翠綠色的新塑料毽子！我頓時火冒三丈，但礙于大庭廣眾，只好在心里抱怨道：“誰這么缺德，把毽子往別人身上踢……要是讓我抓到他，哼哼……”我抬起頭，正準備找出“真兇”，忽然看見眼前站著一位個子不高，頭發束成一個稍微有些凌亂的馬尾辮，穿著校服的小女孩。她看見我手里拿的毽子，眼里掠過一絲不安。
“對不起，姐姐，是我不小心把毽子踢到了你身上，真對不起啊……”不用說，這女孩就是毽子的主人了。她說完后，兩手一直不住地搓揉校褲的兩側，上嘴唇緊咬下嘴唇。我本來還想奚落她兩句，可看到她的認錯態度如此誠懇，又怎么好意思？心中不滿早已煙消云散的我，一臉笑容地對小女孩也對自己說：“沒關系！”一場可能產生誤會的沖突就這樣避免了。
正如俗話所說：“禮到人心暖，無理討人嫌”。我想，這就是禮貌待人的力量——它能化解一切矛盾，架起人與人之間理解的橋梁，使社會生活更加美好！
禮貌作文 28
如果允許我的這篇文章中出現一個叫“糾結”的詞的話，那么允許我形容，有一件糾結的事情，發生在我上學的每一天。這件事，是一件本不應糾結的事情——向老師問好。
這應該很奇怪；因為自我上學的第一天起，老師便教我們：要有禮貌，見到老師要問好；當我帶著這個好習慣度過了美好的六年小學時光后，我來到了初中；可是最近，尤其是這個學期以來，隨著對學校與老師們的熟悉，我大聲叫出“老師好”的勇氣反而日益漸減，以至于現在到了這樣的程度——見到不熟識的老師，要不就是一聲不響地走過，要不就是以自己都聽不見的聲音向老師問了一聲好——我就是這樣表達出這種對老師的尊敬。每當埋頭默默走過我心中總會有些深深的愧疚，為沒能表達對老師的尊敬，也暗罵自己的膽小，同時也奇怪：我怎會連向老師問好的勇氣也沒有了呢？
遇到認識的老師打招呼，不認識的老師則勇氣不足；這些奇怪的.現象也許更多的人是沒有的。這個新學期，班級升遷，來到二樓，我上學放學愛抄近道，但這是一條十分“陰暗狹窄”的走廊，在這里很容易遇到主任、老師，甚至遇到校長——我曾多次遇到校長，且多次犯下之前提過的“滔天罪行”——有一次與校長“狹路相逢”，沒看出來是校長而大聲喊了一次“老師好”；第二次看到校長了，卻沒有勇氣喊出“校長好”；還有一次，遇到了其他的老師居然喊了一聲“校長好”……此外，我也怕自己錯將家長等錯喊“老師”。這些許多許多的本不該有糾結，讓我的勇氣一點點喪失，以至于到了現在的地步。
其實，這件是本不應糾結的事；只要鼓足勇氣，我一定可以不再為這件事糾結，并且活出更好的自我！
禮貌作文 29
一片茂密的大森林里，住著一群小動物，有的美麗漂亮，有的`知識廣泛，還有的天真可愛，唯有一個小動物什么也不會，而且不懂禮貌，它就是小黑熊，名字叫亮亮，大家都不喜歡它。
有一天，亮亮在家很無聊，就出來找朋友一起玩，突然，它看見小白兔正在和松鼠還有孔雀在做游戲，就說：“喂！我也要玩。”小白兔們一看是亮亮，對它不理不睬的，繼續玩。亮亮一看大家不和它玩，一邊往前走一邊埋怨說：“哼！你們不和我玩，我去找小猴玩。”亮亮說著，來到小猴家門前，一腳踢開門，小猴看見了不懂禮貌的亮亮，故意說：“我問你一個問題，這個問題只有牛伯伯知道答案，你只要和我說出答案，我就和你玩。”說完，在亮亮耳朵邊說了說，亮亮聽后，又蹦又跳地來到了牛伯伯家，朝門踢了幾腳，還說：“老牛，快開門，我問你一個問題，快一點！”牛伯伯從門孔中一看，哇！是亮亮，便生氣地說：“閃開，到一邊玩去，這里不歡迎你。”亮亮一聽也很生氣，回到小猴家，和小猴說了原因，小猴又說：“牛伯伯不告訴你答案，是因為你丟了一件東西。”亮亮一聽，驚奇地說：“東西？什么東西？”“去找找啊！”小猴說。亮亮在去的路上找來找去，卻一無所獲，忽然，亮亮說了一聲：“我知道了！”就向牛伯伯家跑去。
來到牛伯伯家門前，輕輕的敲了敲門，并說：“牛伯伯，對不起，打擾您了，我想請你告訴我一個問題的答案好嗎？”牛伯伯打開門，并慈祥地說：“當然可以了。”說著，把答案告訴了亮亮。亮亮又回到小猴家，小猴問：“找到了嗎？”亮亮說：“當然找到了。”邊說邊把一切都告訴了小猴后，小猴就和大家一塊兒和亮亮玩了，從此以后，亮亮懂禮貌了，大家都喜歡它。
禮貌作文 30
文明禮貌是我們最需要的，也是我們最缺少的。
您瞧，不文明的人和事隨處可見：那里有一個叔叔，身著名牌西服、皮鞋锃亮，挺著個啤酒肚，一看就是有錢人。做的事可不怎樣，只聽：“咳——呸！”幾聲，痰就隨口吐在馬路上了。看，那不是隔壁的小胖墩嗎？和爺爺在花園玩耍，碰到一位阿姨。阿姨開玩笑的說：“小胖墩，該減肥了呀！要不走不動了。”小胖墩不僅不打招呼，還眼睛一瞪，沖著那位阿姨就大喊大叫：“你管不著，你是個壞阿姨！你走開！”阿姨嚇得趕緊就走了。小胖墩不依不饒的對爺爺連打帶踹的嚎啕大哭，讓爺爺去罵阿姨。這不是明顯的不講文明禮貌嗎？其實這樣的事情還有很多很多......
但是，我們身邊也有許多文明禮貌的人和事。你看：一輛公交車上人已經都坐滿了，可不斷還有人往上擠。這時，搖搖晃晃的'上來一位婦女。仔細一看，哎呀！是一位孕婦。只見她一上車，就像一道無聲的命令，好多人都從自己的座位上站起來紛紛讓座，孕婦顯得格外高興，你瞧她的眼睛就知道了。一位老奶奶要過馬路，可是馬路上的車輛一輛接一輛從她身邊呼嘯而過，嚇得老奶奶顫顫巍巍的無所適從，一個中學生趕緊跑過來，扶著老奶奶走過了馬路。
聽說外國人很講文明禮貌，很少有人隨地吐痰、亂扔垃圾。他們非常愛護自己居住的城市，在公共場所不吸煙、不大聲喧嘩。我們中國人也在不斷的進步，整體素質也在提高。但是仍然有很大的差距。
那么，從我做起，從每個人做起。人人講文明、樹新風，讓文明禮貌之風吹遍大街小巷，我們生活的城市將會更加美麗、人與人之間更加溫暖。
讓我們舉起雙手大聲呼吁：“文明禮貌最重要！”
禮貌作文 31
“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”一個人講好話，有禮貌可以讓人如沐春風，所以禮貌是很重要的，它不但可以改變別人對你的看法，更決定著那個人的人 緣，一個人若人緣不好即使能力再好也是徒勞無功，一點用也沒有，因為人是群居動物，是不可能自己單獨生活的，而人和動物的差別就在于人懂禮貌，如果不懂禮 貌的話，豈不是和動物一樣，有什么差別嗎？
要和別人做朋友，最基礎先從“禮貌”做起，我有位同學，看到別人時臉上總是掛著燦爛的微笑，熱情的向對方打招呼，是個有禮貌的乖寶寶，而對方的回答也總 是： “哇！你真有禮貌，你媽媽把你教的真好！”如果是平輩，也常抱著有禮貌的態度，因此他身邊總有許多朋友，真是有禮貌的人有 “糖”吃呢！
有禮貌的人有”糖”吃，那沒禮貌的人呢？相反的使人厭惡、討厭，被認為是個沒教養的人，也會被大家孤立、看不起，如果你身邊連個支持的`人都沒有，永遠是自己一個人，不就等于衣服失去了五顏六色的色彩一樣空虛、黑白了，你的人生只會顯得無趣。
白紙黑字念再多，不如身體力行做一遍，遇到不認識的人，以微笑接納，因為因為微笑是全世界的共通語言，愛的表現，更是化解緊張，去除怕生，拉近距離，增加 友情的最佳催化劑，看見認識的人記得叫稱謂，長輩在指導時不要頂嘴，并且公平對待平輩，做個有禮貌的小天使，假如在社會上大家都不談禮貌，兒女不孝順，學 生對老師不敬，晚輩對長輩不客氣，這樣的國家一定會變得亂七八糟；若人人都做好自己的本分，并且對任何人都有禮貌，那么就天下太平了。一個人有禮貌讓人看 了歡喜同時自己也開心，所以讓我們一起做個有禮貌有人緣的人吧！
禮貌作文 32
我國是文明禮儀之邦，素來講究禮儀。這本書就是通過許多生動的事例給我們講述了發生在我們身邊的禮儀方面的小故事。
個人禮儀篇我學會了：小學生要著裝得體，符合學生身份，這樣才能體現出新世紀小學生蓬勃向上的風采。遇到了老師、同學或親朋好友一定要主動打招呼。生活禮儀篇我懂得了“百善孝為先。”意思是說，孝敬父母是我們學習各種美好品德中最為重要和占第一位的品德。在家里要尊敬長輩，孝敬父母，勤儉節約。自己的事情自己做。學校禮儀篇教會我們，進入校園時，我們應緩步慢行、輕聲細語，不大聲喧嘩，不追逐打鬧。不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、。上下樓梯靠右走，懂得禮讓他人，不搶道。同學之間也離不開禮儀：如果有矛盾，應該互相理解、寬容待人。這樣才使班級更團結、友誼更深厚。社會禮儀篇告訴我過馬路時，不亂闖紅燈、不橫翻護欄、不在馬路上玩耍。集會時要按時入場，不遲到、不隨便議論，大聲喧嘩、不亂扔垃圾、不吸煙、不隨地吐痰。禮儀傳承篇我懂得了中國傳統節日以及習俗的.形成過程。要尊重各民族的風俗習慣，我們一定要把這些風俗習慣悠遠的流傳下去。讓我們的民族更加團結。讀了這本書，我還知道了其它很多禮儀：如電話禮儀、傾聽禮儀、家庭禮儀等。
文明禮儀其實都是生活中一些簡單的行為態度表現出來的。文明禮儀不是靠一個人遵守的，它靠的是我們大家。今后我一定要尊重他人、講文明，懂禮貌。讓文明之花處處盛開，爭取做個講文明懂禮儀的好學生！
禮貌作文 33
中國自古以來以“禮儀之邦”而著稱。講文明、懂禮貌是中華民族的傳統美德。古人云“人無禮則不立，事無禮則不成，國無禮則不寧。”由此可見，守禮儀對人們的重要性。
禮儀在生活中隨處可見，在餐桌上，應該先讓客人和長輩坐定后，方可入坐。古人云“食不言、寢不語，席不正，不坐。”吃飯時不可大聲說話，夾菜時要夾自已經面前的，不可以暴飲暴食，也不可挑食，要細嚼慢咽，勤儉節約。
在家庭中，我們也要為父母承擔力所能及的家務活。三字經中說：“香九齡，能溫席，孝于親，所當執。”意思是說：在黃香九歲時，就知道在冬天睡前先用身體溫暖床上的`枕席，再請父親睡覺。而我已經十三歲了，大事小事都讓父母幫我做好，卻不如黃香那般孝敬父母。 “百善孝為先”孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個人如果連“孝”這個字都做不好，還談什么禮儀呢？正如蘇轍所說“慈孝之心，人皆有之”。
傾聽也是禮儀的一種，在課堂上，傾聽老師的話語也尤為重要，這可以讓我們學到更多知識。傾聽也是一門藝術，是了解別人的一種方法，在別人說話時，不可以打斷別人。古人云：“聽君一席話，勝讀十年書”。 傾聽可以給我們帶來很多益處，同時也會得到別人的尊重，可以從別人口中得知自已想要的東西。
生活中的每個小細節，都包含了禮儀，禮儀能表現出一個人形象，有時，禮儀甚至可以決定一個人的前程與命運。文明不能只放在嘴里，更要放在心上，表現在行動中。從現在開始，告別不文明的行為，努力學習，讓地球被文明所喧染，更好的建設祖國的未來！
禮貌作文 34
禮貌(Politeness)
During the English lesson a teacher asked her class if the
sentence " The horse and the cow is in the field " was correct .
Most of the children thought it all right as it stood , but one
little boy found fault with it .
" Now , children ," said the teacher , " listen to Tommy . Why is it wrong, Tommy , to say : the horse and the cow is in the
field ?"
" Please , teacher , " replied Tommy , " the lady should be mentioned first ."
禮貌
上英語課時，老師問班上的學生“ The horse and the cow is in the field .”這個句子是否正確。大多數孩子們認為像這樣的句子是對的，但是有個小男孩挑出了句子的毛病。
“好了，孩子們，” 老師說，“注意聽湯米的.發言。湯米，為什么說The horse and the cow is in the field .是錯誤的呢？”
“老師，請聽我說，”湯米回答，“女性應該居先。”
禮貌作文 35
如何做一個講文明的人?其實做一個講文明的人很簡單，從自我做起，從身邊做起。道德也許是一張紙的厚度，也許是一點耐心的等待，也許是一句善良的問候，更也許只是一個微笑。一言一行總關情，在不經意間，我們傳播著熱情，尊重，關愛和友誼，這就是講文明。這點點滴滴的贊美和欣賞，如甘霖似雨露，滋潤著我們的心田。
想必每個人的父母和老師都曾經告訴過你們，人活在世上最重要的一點就是學會做人。做人就是做一個講文明的人。人要是不講文明，再富也會變成窮人，官再大也會被貶成平民。有些人以為做一個講文明的.人很難，其實只要你去做了，就會發現其實很簡單。做一個講文明的人，就是要尊老愛幼，孝敬父母，尊敬老師，關愛他人 ……
有一次，我和爸爸媽媽一起去煙臺旅游，我們一到煙臺，放好行李之后就坐公交車去海邊玩。在公交車上我看到一位老奶奶沒有座位，正準備給老奶奶讓座，這時，有個比我小一點，大約七八歲的男孩走到老奶奶身邊，把老奶奶扶到他的座位上，那個老奶奶對小男孩說：“好孩子，謝謝你！”
今年5月12日，我國四川省汶川縣發生了8.0 極大地震。人們給災區人民捐錢、捐物、獻血，有的人還領養了災區的孤兒，還有的人到災區去當志愿者。特別是一些可愛的救援人員和醫護人員，整日整夜地忙來忙去，顧不上休息。那些為災區人民運送救援物資的航空人員和司機更是忙不過來，有的一天只能休息兩、三個小時。他們的這種愛心和道德多么值得人們尊敬啊！!
讓我們從現在開始，做一個講文明的人吧！
禮貌作文 36
禮貌是中國的一種傳統美德。按理說，中國的人們應該非常遵守禮貌的，可是我們身邊經常出現一些不太正常的現象：桌子歪七扭八的，墻上到處被畫上了“蟲子”，地上隨處可見被撕碎的紙張、紙團，喝過的學生奶盒和其它一些垃圾被隨處亂扔。我很不理解同學們為什么這樣做。因為我們周圍垃圾桶的數量并不少，花池、教學樓旁邊和其它地方都放置有垃圾桶，把垃圾放到該放的地方其實只是舉手之勞。
說起來很慚愧，我以前也是很不懂禮貌的：把紙“zuàn”成小紙球，用小紙球扔前面的人；等老師讓坐在我前面的同學回答問題時，把他的板凳往后移，他一坐下，就撲嗵一場摔倒了，同學們都開始大笑起來，自己更是偷偷樂個不停…總之，經常影響課堂紀律。
真正讓我必得禮貌的重要性是一次爸爸帶我外出吃飯。有一天剛好是星期五，下午放學回家，爸爸說帶我去“爵士牛排館”吃牛排。到餐廳坐下以后，爸爸對我說：“你要記住，一定要左手拿叉，右手拿刀。吃的時候聲音要小一點，不要丟臉……”表面上我在聽，實際上我在想：牛排到底是什么美味啊？剛上了一盤牛排和一碗玉米湯，我的餐具就開始“叮叮咚咚”地演奏起來，好像一支“餐前曲”。這時，在我周圍坐的人都向我投來不友好的目光。我這才意識到自己剛才的放肆和不禮貌的.行為了。心慢慢地平靜下來，安靜地吃完了這頓飯。
這次在外吃飯，讓我不僅懂得了吃西餐的禮貌，更讓我認識到了禮貌是尊重別人的一種表現。要想讓別人尊重自己，首先應該考慮到別人的感受，必須讓文明禮貌時刻伴隨在我們的身邊，這樣我們才能做一個受人敬重的人，快樂和健康的成長。
禮貌作文 37
米老鼠仗著自己有一個明星媽媽就很不講禮貌，鼠媽媽看了不知道怎么辦才能讓米老鼠講禮貌。
有一次，鼠媽媽讀了一個童話故事，名叫《小猴子買禮貌》，受到了啟發，想到了辦法，她走過去把正在玩耍的米老鼠找來對他說：“孩子，這里有十塊錢，你用五塊錢買禮貌，剩下的錢你怎么花都可以，要是你買不到的話，就把錢還給我。”米老鼠聽了有錢可以花就爽快地答應了。他大搖大擺地走進了唐老鴨商店一看，里面是自己媽媽的'好朋友唐老鴨大哥，就神氣地對唐老鴨大哥說：“唐老鴨大哥，我想買禮貌！”唐老鴨大哥明白了鼠媽媽的意思，就對米老鼠說：“你想買禮貌，先要先學會對別人說“請”，我才可以把禮貌賣給你，知道了嗎？”米老鼠聽了后對唐老鴨大哥說：“唐老鴨大哥，請你給我一些禮貌”。唐老鴨大哥正想說你已經買到禮貌了，可是米老鼠對他又說：“唐老鴨大哥，我渴了，給我拿瓶水來！”唐老鴨大哥把水交給他就什么也沒有說。米老鼠“咕嚕咕嚕”地把水喝完了后對唐老鴨大哥說：“唐老鴨大哥，快把禮貌賣給我呀。”唐老鴨大哥生氣地說：“我不能把禮貌賣給你，很對不起，請回吧。”米老鼠聽了，垂頭喪氣地走了。
米老鼠回到家輕聲地對媽媽說：“媽媽，對不起，我沒有把禮貌買回家，我把錢還給你。”鼠媽媽聽了高興地說：“孩子，你已經會說‘對不起’了，媽媽好開心，你已經買到禮貌了。”米老鼠聽了疑惑地問媽媽：“為什么唐老鴨大哥說不賣給我呀？我應該回去好好地感謝他嗎！”鼠媽媽聽了激動地把米老鼠抱著，一連吻了米老鼠好幾下。
其實講禮貌也是很好的，這樣就可以交到很多朋友。
禮貌作文 38
在美麗的大森林里，住著小豬一家，豬媽媽有兩個孩子，一個叫小胖，一個叫小美。可是人們都只喜歡小美，不喜歡小胖，想知道為什么嘛？那就聽我給你講一個他們的故事。
有一天，豬媽媽正在煮飯，發現柴火快沒了，便叫小胖和小美去撿些柴火回來，小胖和小美拿起工具，便出去撿柴了。可因為它們貪玩，所以迷了路，太陽公公帶著笑臉去了。月亮姐姐帶著快樂上班來了。如果不是迷了路，小胖小美會很高興地數著星星。這時，綿羊公公出來散步了，小胖連忙喊道：’喂，我們迷路了，你快告訴我們怎么回去？綿羊公公不急不慢地說：你不會在前面加個請字嗎？我可沒有義務專門為你服務。’’你不幫拉倒，我去找別人幫我，用不著你幫。小胖生氣地說。小美見狀，連忙走上前去，問道：綿羊公公，請問你知道我們該怎么回家嘛？我們真的很需要你的幫助，天都這么黑了，媽媽不見我和小胖，她會著急的.，我可不想讓媽媽著急。所以麻煩你了，綿羊公公，告訴我們怎么回家吧。好吧，看在小美的份上，我就告訴你們怎么回家，你們先往左拐，到了那片小竹林之后再往右走100米，就到你家了，能記住嗎？綿羊公公親切地說。也許能。小美按綿羊公公的指點到了家。媽媽見到他們，高興地把他們摟進了懷里。他們把事情的整個經過都告訴了媽媽，媽媽表揚了小美，批評了小胖。小胖慚愧地低下了頭。
現在你該知道為什么了吧，所以說懂禮貌并沒有壞處反而有很多的好處。
在以后的日子里，小胖天天都跟小美學習文明，漸漸地小胖也變成了一名懂禮貌的好孩子。
禮貌作文 39
“禮”就是道德修養中的禮節。周總理之所以那么重視禮節，是因為他覺得：“面必爭，發必理，衣必整，細必結。頭容正，肩容平，胸容寬，背容直。氣象勿傲勿暴勿怠；顏色宜和宜靜宜莊。”
周總理對于禮的重視，認真的態度，值得我們好好學習。
從讀書到參加革命，再到解放后成為政府總理，周恩來無論是穿新衣服還是帶補丁的舊衣服，總是那樣得體、瀟灑、大方，那樣雍容大度、風采照人。這種風度，與他寬廣博大、睿智敏銳的氣質，以及平等待人、光明磊落的高風亮節交相輝映。這些都在體現出周總理精神面貌不驕，浮躁，懈怠；儀容舉止溫和，安靜，莊重。
我國自古就是禮儀之邦。禮是什么？禮是一種修養，是文明的標志，也是人們應遵守的共同規范。一個明禮的`人，赫爾岑說過：“生活中最重要的是有禮貌，它比最高的智慧，比一切學識都重要。”在日常學習和生活中，碰到老師，來句親切的問候：“老師好！；同學哭了，來句心靈的安慰：“別難過”；節日時，對家長來句孝敬的話語：“您辛苦了”。這些簡單的禮貌用語，會用它，你就給人覺得你一定是有教養的文明人。
“道”其實指的就是道理。“德”指的就是一個自己的品德、修養。別看這兩個字含義深刻，它就像我們身體的心臟，一個人失去“道德”他就像失去心臟一樣。失去道德，生命不在盎然，精神不在抖擻。
并非生而無知。禮就是一種道德修養的表現，是需要后天刻苦訓練的，禮儀是一種規范，是社會上一種約定俗成的關系。有了禮，人和人之間才能有序地交往，社會生活才能穩定地發展下去。
我們在學習和生活的道路上，學好禮貌用語，懂得禮儀，用好禮貌這張“名片”。
禮貌作文 40
我喜愛各種各樣的花兒，茉莉、百合、橘子花、玫瑰……單單說起這些花朵的名字，我似乎已經感受到從很遠很遠的地方飄來縷縷暗香。
我一直這樣認為，花朵，是造物主創造出來的最完美的藝術品。在我們人類的語言中，有一個詞可與“花朵”媲美，這就是禮貌。
禮貌之花，柔軟、芬芳，而又不帶刺，最是人們的.愛心。
有個小故事很有趣。
從前，有個小孩子，跟我們差不多大，放假了，媽媽帶他進山玩，山可真多呀，一眼望不到頭，“喂——”他喊道，“有人嗎？”他聽到山的那面有個人也在說：“喂——有人嗎？”
這個孩子很驚奇：“你是誰呀？”
“——你是誰呀？”
“你討厭！”
“——你討厭！”
小孩哭著去找媽媽：“媽媽，山里有個人罵我。”
他的媽媽聽完原委，告訴他：“他叫應聲娃娃，如果你好好地對他說話，他也會好好地對你說話。”
小孩又跑出去了，他對著群山喊：
“你好！”
“——你好！”應聲娃答著。
“我喜歡你。”
“——我喜歡你，喜歡你。”
……
孩子站在群山的懷抱里笑了。
禮貌就如此簡單：你想人家怎樣對你，你也要怎樣待人。
同學們，影集中的照片只是對你外形的寫照，有一個神奇的攝影師，它能把你的外在及內心同時定格，在旁人眼里留下你最真實的肖像，這個攝影師就是你的舉止言行。
親切有禮的舉止言談就象別人送給你的那束鮮花，溫暖而芳香。我們以微笑示人，得到微笑的回報；我們送人玫瑰，手中留有余香；我們以禮貌待人，這世界就會細細密密開滿禮貌的花朵，風吹過來，禮貌的花瓣輕輕柔柔地落下來，讓它落在我們的生命里吧，讓我們的生命盛滿揮之不去的清香。
禮貌作文 41
“媽媽媽媽快坐下，請喝一杯茶，讓我親親您吧，讓我親親您吧，我的好媽媽。”這是我上幼兒園時，老師教我們唱的第一首歌。每當聽到這首歌，我就會情不自禁地想起小時候的一件事。那天我上學剛回到家，看見一身疲憊的媽媽滿頭大汗，就連忙給媽媽倒了一杯熱氣騰騰的茶，一步三晃地端到媽媽的面前，嘴里還哼著這首歌。媽媽笑顏如花地接過茶，“咕嚕咕嚕”地一喝而盡。那時的我第一次體會到孝順父母帶給自己的快樂。
其中印象最深的是那次姐姐教我的。記得那天放學回家，我剛跨進門口，一股香味撲鼻而來，啊，好香！原來是大廚媽媽正在炒菜。一走進飯廳，映入我眼簾的是一道道美味可口的.飯菜：有紅燒鯉魚、梅菜扣肉、青菜、排骨湯……看著這些美味佳肴的飯菜，我垂涎三尺。于是，我拿起筷子迫不及待地向紅燒鯉魚夾去。這時，一只大手抓住了我的小手，我抬頭一看，原來是姐姐。她笑著說：“爸媽還沒來，趕快去叫吧。我們要懂得尊敬長輩，孝敬父母。”聽她這么一說，我急忙向客廳跑去叫爸媽。這時媽媽笑嘻嘻地說：“還是我的閨女懂事。”哦，天下最容易滿足的就是生我們、養我們的媽媽了。我只不過做了小小的一件事，就讓她高興成這樣了。我又一次深深地體會到了孝順帶來的快樂。
是啊，如果沒有父母，哪來今天的我們。父母為了我們不知操了多少心，為了我們不知吃了多少苦。在這里我想對全天下的孩子說：“我們一定要懂得尊敬長輩，孝敬父母，這也是我們中華民族的優良傳統美德，我們要繼續發揚下去。”
禮貌作文 42
今天，我讀了一篇文章，名叫《我在等你說謝謝》。
一天，在一個度假村，一個身穿名牌西裝的男人對周圍的人喊：“你們誰幫我爬進車底擰一下螺絲？”原來他的車油箱出問題了，可到離最近的加油站也有百公里。還是他旁邊的女子說：“看你急的！重賞之下，必有勇夫！”男人明白了，抽出一張百元大鈔，對大伙說，誰幫他擰緊，錢就是誰的。大伙躍躍欲試，卻沒站出來。因為他們都知道有錢人的話，信不得。這時，只見一個小男孩走出來，說，他來吧。不到一分鐘，男孩就完成了，爬出來的他用期待的眼神看著男人。男人正準備把錢給男孩，可女人又攔住他，說：“還真給他？給他五元足夠啦！”男人又換成五元，遞給小男孩。男孩搖頭。男人加多五元，男孩還是搖頭。男人生氣了，問：“還嫌少？再嫌少，十元也不給了。”男孩說，不要錢，老師說幫助別人是不能要錢的。男人蒙了，問：“那你還不走？”小孩說：“我在等你跟我說謝謝！”
讀完，我不禁搖頭，縱使男人西裝革履。有名車美女相伴，但他缺乏做人最基本的'禮貌和誠信！
說到這里，我還曾目睹過一件發生在大巴的事。
那是一個星期六，我坐大巴去朋友家。屁股剛挨著座位，一位老奶奶上來了，售票員就喊：“請給老人讓位！”可旁邊的人沒有一點兒反應。我準備讓位給老奶奶，但離老奶奶太遠了 中間還擠著一群人。最后，在售票員的請求下，一位年輕人極不情愿地站起來。天吶，尊老愛幼，是理所當然的，可在這兒，我看到了丑陋的一幕。
禮貌，是人們最基本的素質和原則。但人們卻動不動就講粗口，看人不順眼就打架……
我有點兒蒙了，人們世代傳下來的禮貌，到了我們手里，還剩下多少？
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