【精華】我和字的故事作文600字合集九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的我和字的故事作文600字9篇，希望對大家有所幫助。
我和字的故事作文600字 篇1
書是一位智慧的長者，也是一把開啟知識大門的鑰匙。
幼兒園的時候，媽媽就在郵局幫我訂了許多兒童雜志，每天晚上都讓媽媽為我讀上三四遍才睡覺，兒童雜志有許多好作文，因為我從小記憶力就特別好，又特別喜歡語文，所以，作文中的好詞好句我都把它們記下來。慢慢地，我又喜歡上世界名著，從早到晚我都如饑似渴地讀，還在其中了解了一些主人公的故事和道理。比如《假如給我三天光明》里的海倫凱勒，她雖然有身體殘缺，但她頑強(qiáng)的意志力并沒有受到她殘缺的影響。比如《窗邊的小豆豆》，那是作者在小學(xué)的時間發(fā)生的趣事，在普通學(xué)校受到歧視的小豆豆后來被轉(zhuǎn)學(xué)到巴學(xué)園，那里的學(xué)生天真，充滿幻想，和小林宗作先生一起生活在一起，小豆豆覺得無比開心。
有時候，我看書看得太沉，弄得我不想說話，也不想讓別人煩著我，連媽媽叫吃飯，我還是若無其事。因為常常這樣，父母都說我看書看得走火入魔了，常常都處于書呆子狀態(tài)。
一天，我想時間待著的時間正多，不如看一會兒書吧，我拿起了心愛的書，美滋滋地看著，不高興的事早就飛到九霄云外去了。一頁兩頁……一秒兩秒……這時，們傳來了“咚咚咚”的聲音，我毫無其事地去開門。媽媽就像打了勝仗說：“怎么樣，知道錯了嗎?”我才一時醒來，紅著臉低下了頭，媽媽摸著我的頭說：“沒關(guān)系，人犯小錯誤是有的，以后不要再犯了。”這時，我的兩個小酒窩又跳了出來。
我和書永遠(yuǎn)不會畫上休止符，書只能讓我提高知識，正如高爾基所說的：書是人類進(jìn)步的階梯。
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我和字的故事作文600字 篇2
假期之前，讓我喜歡不已的語文主題叢書已發(fā)到我手中。因為叢書可以使我們獲得更豐富的知識，我們也早已成為了精神上的的好友，所以同學(xué)們都非常喜歡她。
寒假之中，身為“小書蟲”的我自然是對這幾本書愛不釋手的。
一天早上，我伴隨著清晨溫和的陽光，從朦朧的睡意中蘇醒過來，但畢竟還是嚴(yán)冬，一點也不想起床，所以，我像一只小烏龜一樣，把頭從溫暖的被窩里伸了出來，順手拿了一本床頭上的主題叢書，趴在床上津津有味地看了起來。
一開始，還感覺有些冷，但后來越看越入迷，我便忘記了寒冷，大有天塌下來也不為所動的架勢。
看了沒多會，我隱隱約約地聽到了一點聲響，但因為看書看的太入迷了，以為是隔壁的聲音，所以就沒太在意，繼續(xù)埋頭看了起來。
又過沒多久，我忽然有一絲不祥的預(yù)感，我抬頭一看，媽媽正站在我的床邊氣呼呼地盯著我，我便馬上賠上笑臉，用那種比蜜還甜的語氣問：“媽媽，找我有什么事嗎？”
“我叫你吃飯呢，沒聽見是吧？”媽媽的語氣稍有緩和。
“我剛才沒聽到嘛……”我小聲辯解道。
媽媽的語氣又加重了，“沒聽到，我看你是又干什么壞事了吧？”
“我沒有，我在看書的！”眼看著媽媽就要冤枉我，我的聲音也提高了八度。
媽媽用疑惑眼神看著我，往前邁了兩步，一把把我的被子掀開了，看到了被窩里的叢書，媽媽臉上的神情輕松了許多，接著說：“好吧，媽媽錯怪你了，快起來吃飯吧。”
迫于媽媽的威嚴(yán)，我只好不情愿的爬了起來……
這只是我和叢書的故事的一個片段而已。叢書的內(nèi)容精彩，我和她的故事也同樣精彩，而且這精彩還在繼續(xù)上演。
我和字的故事作文600字 篇3
7歲那年，爸爸媽媽帶我去大別山，這是我最難忘的一次爬山經(jīng)歷。
為了去大別山，車子開了整整一天半的時間，特別是最后半天，車子一直在彎彎曲曲的山路上盤旋，轉(zhuǎn)過一個彎，又是一個彎，轉(zhuǎn)得我暈頭轉(zhuǎn)向，從來不暈車的我竟然暈車了。
好不容易到了山腳下一看，原以為大別山會多么地與眾不同，沒想到和平時看到的山?jīng)]多大差別。看上去風(fēng)景秀麗，樹木郁郁蔥蔥，還 有星星點點的`野花正在盛開。我不禁產(chǎn)生疑問，為什么要跑這么遠(yuǎn)來爬這樣一座看上去很普通的山呢？
那天，爬大別山的人很少，我們沿著一條窄窄的小路往山上走，可是走著走著，小路消失了，只剩下一些高低不平的石頭和陡峭的山坡，沒有臺階、沒有扶手，難道這就是大別山與眾不同的地方？
開始的時候，面對崎嶇的大別山，還 挺新鮮，覺得很有挑戰(zhàn)性，我用手抓住石縫里長出來的野花或小樹，腳下小心翼翼地踩在石頭上，手腳并用地努力向上爬。可不一會兒，褲子也勾破了，鞋子上、衣服上、手上全都是泥，腿也越來越酸，不知道什么時候才能到目的地，我有點兒不想往上爬了。
媽媽在旁邊和我說起了當(dāng)年劉鄧大軍千里挺進(jìn)大別山的故事，鼓勵我堅持下去。在那么艱苦的條件下，革命戰(zhàn)士用雙腳走進(jìn)大別山，建立了革命根據(jù)地，不能想象剛才轉(zhuǎn)暈我的山路，他們竟然是一步一步走進(jìn)來的。我有點明白大別山的不同并不在于風(fēng)景，而在于攀爬大別山的過程就是一個鍛煉意志的過程。
我在心里暗暗給自己打氣，堅持一下，再堅持一下，相信自己一定可以爬完全程。我真的做到了，到達(dá)目的地的那一刻，心里有說不出的喜悅。
后來，當(dāng)我再碰到困難的時候，總是會用爬大別山的經(jīng)歷來鼓勵自己，只要有信念，堅持一下，再堅持一下，希望應(yīng)該就在不遠(yuǎn)處等著我呢！
我和字的故事作文600字 篇4
書對我而言，猶如空氣，無時不在，無處不有，高高低低地疊著，密密麻麻地堆著，疏疏地散放著，齊齊地排列著。在小時候，朋友是很少的，可書卻始終是我的良師益友，它不僅可以給我?guī)順啡ぃ�會告訴我一些道理。
小時候，每當(dāng)媽媽拿著故事書，為我講故事時，我都很羨慕媽媽，這些故事并不長，也不是很深奧，但對我來說，這可是件偉大的事，因為每每捧起書，我都會有很多不認(rèn)識的字，盡管這樣，我對書的感情并沒有減退，反而加深了許多。上小學(xué)時，我又認(rèn)識了一些字，從那里，我看到了可憐的丑小鴨，堅定的錫兵，可愛的小紅帽，聰明的阿里巴巴……
而現(xiàn)在，我可以看懂一些更長的書和一些詩了，老子的《道德經(jīng)》讓我懂得了許多哲理，“采菊東籬下，悠然見南山”陶淵明帶我來到了與世無爭的世外桃園，《老人與海》里頑強(qiáng)勇敢的老漁夫與鯊魚進(jìn)行搏斗，《魯賓孫漂流記》里意志堅強(qiáng)的魯濱孫在荒島上獨立生存……一個個栩栩如生的人物迎面向我起來……
書對我有著很大的用處，可我和書也有著種種故事。一天，我到書店去看書，忽然，我發(fā)現(xiàn)了一本有趣的書，但它太長了，以致于我不能在短時間看完，可是我攢的錢還到到它的價格的一半，我拿著它愛不釋手，最后，我做出了一個決定，我把它拿下來，帶到了一個不常有人看的書架，抽出了一本書，又把我的這一本插了進(jìn)去，它們的大小及顏色又十分相似，再把這一本隨便地扔到了別的書位。快考試了，我沒時間來書店，考試過后，我也攢夠了錢，忙來到書店，在一排排書架中尋找那一個書架，找到了，我高興極了，因為我在這個書架上做了個記號，我一本一本地抽出來，又一本一本地插回去，卻始終沒有找到它，這讓我十分失望。
也許我的人生不精彩，不偉大，不富有，但我一定有充足的精神財富，因為我有一顆愛讀書的心。如果你想成為一個精神上的富翁，就離不開書這個朋友。
我和字的故事作文600字 篇5
父愛如山，父愛如水，在我成長的點點滴 滴中流淌著父親對我深沉的愛。下面，就讓我和你們一起分享一下我和爸爸的小故事吧！
記得那是一個星期天，我和同學(xué)在外面玩。正當(dāng)我們玩得起勁的時候，天空烏云密布，緊接著下起了大雨，這突如其來的雨，弄得我們手足無措，我和同學(xué)趕 緊躲到一處屋檐下避雨。雨越下越大，似乎沒有停的意思。就在我萬分焦急的時候，忽然，一個熟悉的聲音從我的耳旁掠過，聽起來是那樣的親切。我回頭一看， 呀！是爸爸，爸爸接我來了！我一下子跑過去，爸爸把我摟在懷里。 一路上，爸爸怕雨水淋到我，雨傘總是向我這邊傾斜。當(dāng)我們到家的時候，爸爸的大半個身子都被雨水淋濕了，而我卻沒淋到半點雨滴。望著爸爸滴著水的衣服，我 情不自禁地對爸爸說:”爸爸，謝謝您！“爸爸笑著說:”傻孩子，還跟老爸客氣上了，只要你好好的，就是老爸最大的安慰。“
別看老爸對我如此關(guān)心，但在我的學(xué)習(xí)上老爸可是非常嚴(yán)肅的。
那是一次期中考試，我的數(shù)學(xué)成績不太理想。回到家里，我小心翼翼地把卷子拿給爸爸看。爸爸接過卷子，仔細(xì)地看看，只見爸爸臉色一沉，眉頭緊鎖，非常 嚴(yán)厲地對我說:”怎么這么少？這可都是一些不該錯的題啊！“我輕描淡寫地說:“錯的都是計算題，就是馬虎了唄。”“馬虎！”爸爸嚴(yán)肅地說，“你這是什么學(xué) 習(xí)態(tài)度？如果你真的不會做，也就罷了，會做的都 弄錯了，你做事也太不認(rèn)真了。”接下來，爸爸給我講了幾個關(guān)于“馬虎”造成危害的故事。爸爸警告我:下次再犯這樣的錯誤，就得受到懲罰了。爸爸雖然批評了 我，但讓我明白了“馬虎”的危害性。
這就是我的爸爸，一個伴我成長的人！
我和字的故事作文600字 篇6
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這是一個關(guān)于讀書的名言。說到讀書，我可真想和你們說說我和書的故事。
我以前最討厭看書了，一看見書就想把書死撕掉。可讓人意想不到，后來我盡然能心平氣和地連看兩個小時的的書！這究竟是怎么一回事呢？事情的來龍去脈是這樣的：當(dāng)我上二年級時，媽媽為了讓我喜歡看書絞盡腦汁想盡了許多辦法，可是都沒有用。我還記得，有一天晚上飯剛吃好時，媽媽拿出了一份計劃，讀給我聽。“在外面打碎或撕碎東西必須用自己的零花錢來賠償。”媽媽還說這個計劃叫做“讀書計劃”。這個突如其來的消息沉重地打擊在了我那幼小的心靈上。看來我要和我的零花錢說“拜拜”了。可我始終不知道，這份“讀書計劃”和讀書到底有什么關(guān)系。
過后，媽媽說要帶我出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。可是眼看著就要下雨了，可是媽媽還是堅持帶我出去。剛走一些路程就開始下蒙蒙細(xì)雨了，雨愈來愈大，剛剛走到新華書店門口時，媽媽說進(jìn)去躲一下雨。可是到書店里能干什么呢？媽媽拿了一本《格林童話》給我看。剛看見書，我就想撕掉，可是又想起了那份“計劃”，無奈之下，我只好乖乖地坐在那里看書，借著我學(xué)過的拼音，把字拼了出來。看著看著，我被故事里面各種各樣的情節(jié)所吸引了。我從漫不經(jīng)心變成了聚精會神。知道晚上九點，雨小了一點，我才依依不舍地把書放回書架。之后，我?guī)缀趺刻焱砩隙紒硇氯A書店看書。而我的零用錢呢？
它呀，總是花在買書上面。看來它也和我一樣喜歡看書呢！
書現(xiàn)在可是我“形影不離的好朋友”呢！而我讀書也沒有白費，以后到寫作時，我讀的書都發(fā)揮了巨大的作用，每次作文都得“優(yōu)”。看來“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句說得真不錯！
我和字的故事作文600字 篇7
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”我感同身受，自從我認(rèn)識字開始，書籍就悄悄的進(jìn)入了我的生活。
在我很小的時候，喜歡讓爸爸媽媽講童話故事給我聽。遇到一些好聽的故事我總要爸爸媽媽再讀上幾遍，每一次我都聽得津津有味，我總能發(fā)現(xiàn)新的、不一樣的東西，它讓我知道了人世間的真善美和假丑惡。
隨著識字量的增多，我和書的感情越來越深了，幾乎每一天都離不開書籍。記得我剛剛開始上學(xué)的時候，每逢周末，媽媽要去辦事時，常常把我放在醫(yī)科大學(xué)的一個名叫“林蘭”的書屋，讓我自己在那里看書等她。哈哈，正合我意。這個書屋雖小，但卻裝滿了很多的書，我總能找到一些我喜歡看的書籍。每次我總是急忙打開書，一頁、兩頁，我像一匹餓狼，如饑似渴的讀起書來，完全沉浸在課外知識的海洋里，我感到非常的快樂！
不知從什么時候開始，我喜歡上了一本叫《意林·少年版》的雜志書。這是一本中國發(fā)行量領(lǐng)先的學(xué)生課外閱讀雜志，里面有許許多多的故事，讓我如醉如癡，仿佛就像是自己走進(jìn)了書中的故事里似的。故事里的情節(jié)非常的生動，常常使我有悲歡離合之感。遇到一些幽默的情節(jié)我會開懷大笑；遇到一些感動的情節(jié)我就會黯然神傷。我很想自己也擁有這本書，于是，我向媽媽提出了要求，開始，媽媽不了解，說：“不要看這些影響學(xué)習(xí)的書。”后來，我跟媽媽說明了這是一本“小故事大智慧”，“小幽默大道理”，“小視角大意境”的勵志健康雜志。如今，每到出版那天媽媽會早早幫我買好書，我們輪流看，然后一起分享書中的內(nèi)容，交流心得。
書，就像我的照明燈，指引我前進(jìn)的方向，它使我明白了許許多多的道理。我讀書，我快樂！
我和字的故事作文600字 篇8
我是一個愛看書的女孩，說起書，我和它的緣分可不淺啊！就連上廁所也在看書。同學(xué)們，可能你們還不太相信，這樣一個愛看書的女孩，低年級時是那么討厭看課外書，那么不喜歡寫作文……
一、二年級的我，只知道和同學(xué)們瘋瘋打打，甚至以為讀書根本不重要。爸爸媽媽不知想了多少辦法，讓我多看書，可我每次都嚷嚷到：我不看，我不看！
要寫作文了，可我就像熱鍋上的螞蟻一般，怎么也想不到好詞佳句，很著急。媽媽告訴我：“那你多看點課外書啊！”我聽了媽媽的話，去書店買了一大沓書來看。可我還是沒有什么收獲。因為當(dāng)時我是囫圇吞棗、走馬觀花的讀書。
可有一次，一本書激發(fā)了我對讀書的興趣。那些幽默的詞句、生動的語段像磁石一樣吸引著我看了一遍又一遍。我真希望以后能像這本書的作者用那么多豐富的內(nèi)容、優(yōu)美的語句來修飾自己的文章。能寫出那樣好的文章該多好！
后來，我每天都要去書店瞧瞧，看看有沒有什么有趣的書值得我這只“實習(xí)小書蟲”來品味品味。終于，我找到了！那些動人的故事讓我讀得如癡如醉；那些科幻小說領(lǐng)我置身于茫茫無際的宇宙；自然知識圖書帶我進(jìn)入神秘的大自然……
轉(zhuǎn)眼間，我上五年級了，也成了正宗的“小書蟲”。那些堆積如山的書領(lǐng)我置身于知識的海洋，吸收著知識的營養(yǎng)。我越來越喜歡看書了，也有了更深的體會。也學(xué)會了做讀書筆記。寫作文時，也學(xué)會借鑒別人寫得好的語句，就這樣，我的作文越寫越好了。
“讀書破萬卷，下筆如有神”是唐代詩人杜甫的詩句，也是鼓勵我們多看書，多學(xué)習(xí)的詩句。同學(xué)們，我愛上了讀書，書，改變了我的生活。讓我們一起去書的世界，獲取跟多的知識吧！
我和字的故事作文600字 篇9
“古文今習(xí)言辭雅，白話此時語不文。”我喜歡漢語，我崇拜漢語，我還愛戴漢語。因為漢語是我們中華民族的語言。而且我和漢語之間發(fā)生了許多故事。
記得以前楊老師剛來的時候，也就是我剛接觸對聯(lián)的時候，我就不會對對聯(lián)。后來我上網(wǎng)查了關(guān)于對聯(lián)的知識，學(xué)到了不少東西。對聯(lián)，又稱楹聯(lián)或?qū)ψ樱菍懺诩垺⒉忌匣蚩淘谥褡印⒛绢^、柱子上的對偶語句言簡意深，對仗工整，平仄協(xié)調(diào)，是一字一音的中文語言獨特的藝術(shù)形式。對聯(lián)相傳起于五代后蜀主孟昶。它是中華民族的文化瑰寶。你知道最早的對聯(lián)是什么嗎？是新年納余慶，佳節(jié)號長春。老對令我印象最深的就是：師友肯臨容膝地，兒孫莫負(fù)等身書。新對是：大愛無痕，我對的是：小事一樁。
我還知道古時關(guān)于漢字的故事。明朝翰林學(xué)士解縉是個著名的大才子，退休在家的李尚書對他的才氣不服，就設(shè)宴喝酒作詩，還叫解縉作陪，想借機(jī)出出他的丑。解縉到李尚書家門時，大門不開，小門大開。解縉絕不進(jìn)小門。李尚書走過來大聲說：“小子無才嫌地狹。”解縉對曰：“大鵬展翅恨天低。”李尚書大吃一驚，馬上打開大門相迎。一個貴客說：“聽說才子能出口成對，就以你父母職業(yè)為題寫一聯(lián)，如何？”解縉馬上脫口而出：“戶挑日月上街賣，手把乾坤日夜磨。”原來他母親是在家里做豆腐，他父親挑上街去賣呀！另一貴客見解縉穿綠襖，嘲笑道：“井里蛤蟆穿綠襖。”解縉看那人穿紅袍，對道：“鍋中螃蟹著紅袍。”酒過三巡，李尚書往天上一指，自鳴得意地說：“天作棋盤星作子，誰人敢下？”解縉往地上一頓，對曰：“地做琵琶路做弦，哪個能彈！”口氣比他還大，李尚書無可奈何，不得不佩服他的本領(lǐng)。
對聯(lián)，考驗?zāi)銓ψ帧⒃~、意，境的理解能力。對聯(lián)，對個人來說可以了解他的文字的功底，對時代來說可了解時代的內(nèi)涵。這就是我和我最崇拜之一的“大明星”——漢字。