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古文作文600字（通用20篇）
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的古文作文600字，歡迎閱讀與收藏。
古文作文600字 1
辛卯秋，國慶前夕耳。余自都城歸。群季于魯福樓設宴聚首，舉觴遙祝立國日，蓋期七日休暇來者。
其時，堂室寬敞明亮，流光溢彩，內有屏風者一也，遮其半壁。上書行草，細觀之，乃孔丘之文。其字飄逸且無斷句，似一氣呵成也。
其間，五弟濱言及余近期之所作文字，耀輝弟示意余解讀屏風之文。未果，赧之慚耳。
歸而謀于子。子赍《古文觀止》一套及余，曰：“通讀之，或可解矣。”
遂，始研讀古文。曩者，亦曾習之。于其之乎者也亦曾可一番，而流于其表不曾入其里，謂之徒有其表也。
而今之始，從頭至尾，一頁一頁一字一字推敲，收獲多多。年余，四冊百余篇畢之。庶幾，又返開始再爾。
讀之王勃之《滕王閣序》，喜其文字華麗，詞句工整。值子謀余手書該文。遂起意背誦之。
歷時旬余，始能誦矣。且日日于臨寐前闔目暗誦之，雖一日不敢懈怠也。蓋余已屆天命之年矣，何敢似年少之資？唯此尚恐有所遺失，茍以恃才乎？又旬，流利之極，不再或忘一字一句。方有小成于心焉。
再后，雄心徒增，又選蘇子瞻《前赤壁賦》，再《后赤壁賦》，又方孝孺《深慮論》。通背誦之，且日暗誦之。
每每于臨睡之際，一篇，復一篇，再一篇，還復一篇。常常于恍惚間而假寐，時時驚寤而再續。于深度睡眠中而古文字于夢境再現，并揉進些許其它佶屈聱牙之文，難懂難纏。途歧而磕絆，忘乎而索懷。直至歸于正途，始解脫。
其與白晝者，其古文內容亦常常腦海泉涌，而得其牽引而頻臨背誦狀態也。
余于學古文而至恍兮惚兮，雖有此煩惱而喜愛之情弗減。惟因所學之文系古之精華矣，深悔習之晚矣！于今明曉此理，安有不研習者哉？
古文作文600字 2
語文考試，成績優異，究其成因，可以論也。或曰：“取得成功，其運氣邪？其天賦異稟邪？”曰：“非也，蓋吾努力也。”
吾以為此次考試，能大放異彩，皆因吾近期之奮斗也。考試前，早讀凡老師布置背誦任務，吾必認真完成，聲音響亮，情感融于其中。若身旁有人亦或睡覺，亦或閑聊，吾必勸之，他人既聽，吾便繼續背誦。
語文課上，吾亦專心、全神貫注。每每有考試提問，吾必認真思考，組織語言，以備起身答題。老師每布置習題，吾必努力完成，即使已經下課，若吾沒有完成，吾便不會起身，直至寫完為止。
考試前夕，吾把之前習題，翻找出來，一一看完。考試之時，我仔細答題，空白之處盡量寫滿。作文字字整齊，不敢潦草，立意明確，層次分明。答題之后，也未絲毫懈怠，認真檢查，雖已三遍，仍不敢放松。直至哨聲響起，吾才起身，交完考卷，一切盡由天命。
然而雖是第一，卻仍有不足之處，此次大考，多為基礎，雖然吾錯誤較少，但亦存有基礎不扎實之處，以后定當補之。
初中之時，吾成績優異，常受老師嘉獎。高中之后，身在重點班，班里人才輩出，不再像初中備受矚目，高一之時很不適應，過大反差，致使心情低落。對學習之情也大不如前。但吾始終相信：多舛之命運，不敵堅定之心志。學會適應，必能走到最后。吾受此影響，即使傷心的時候也未有放棄，努力付出，不求回報。晚上回家，寒風刺骨，早晨起床，睡意朦朧。再苦再累，堅持到底！
大海茫茫，百舸爭流，不拒眾流，方為滄海。
戶樞不蛀，流水不腐。今日佳績，昨日枉然。謙虛待人，前途無限，高中三年，精彩描畫，立志學習，超出自我。
古文作文600字 3
從新文化運動開始，中國人便用上了白話文。白話文簡單明了，通俗易懂，大伙要不是有教育，怕是要把文言文拋到腦后。
如同大多數零零后孩子一樣，我第一次接觸古文是家長們拿著一個啟蒙讀物，指著一只白天鵝一遍又一遍地念道：“鵝鵝鵝，曲項向天歌，白毛湖綠水，紅掌撥清波。”當時那么小，連自己的名字都不會寫，哪里會知道詩里說的是什么，只知道跟著一起念：“鵝鵝鵝，曲項向天歌……”，也當知道了一種新動物——鵝。
上小學后，接觸的古文就是古詩。當時感覺真是神奇，這么一句詩，一個字的意思竟是一個詞，雖只有20個字，卻一下子描繪了四幅畫面。當然，一開始肯定喜歡，畢竟以前要背的東西是一篇課文，現在可只有四行字，背起來開心多了。甚至后來也開始模仿著那些詩寫一些打油詩，內容大多都是惡搞別人，發牢騷，以抒發自己的愛國情懷為名罵一罵日本。可能我當時自己都不知道，這可是我最愛為文言文的時候了吧。
到了中學，文言文可就變成噩夢了。一篇文言文，足足有一頁紙，又看不懂，還要背，這對于當時的我還真是個不容易的事。對于題目更是無語——對于一首古詩的賞析，每一個人的理解應該是不一樣的，也也不應當有人能夠準確說出當時古人的`想法，所以每一個文言文賞析題都應該是開放的答案，只要符合當代價值關即可，而當時的老師卻要我們把文言文賞析的答案背下來，以便考試的時候規范作答。
古文，的確傳播了傳統文化。但我認為，對于文言文的學習，不能夠像以前那樣八股取士一樣禁錮思想，他應當容許不同時代擁有不同價值觀的人們對于他不同的評判、不同的理解。
像古文等這樣的老祖宗留下來的東西，是我們上下五千年中華文明的延續。多看古文，多讀古文，把我們自己的東西傳下去，讓中華文明更加閃亮，熠熠生輝！
古文作文600字 4
我們天津，有條古老又現代的商業街，能讓人們感到天津淳樸的民風。每到年前這里就已經披紅掛綠，叫賣聲和人們的嬉笑聲不絕于耳，好一派熱鬧景象。
一進街口，一股“熟梨糕”的香味就撲鼻而來，這種傳統小吃深深地吸引著少年兒童。一個圍著白舊裙、笑容可掬的老大爺一邊麻利地將剛出鍋的“熟梨糕”遞到我的手中，一邊笑呵呵地對我說：“這種民間小吃可有年頭了。”
要說最火爆的還是賣頭花的小攤子。天津的大姑娘、小媳婦和老太太們有年三十戴頭花的習俗。據老輩人說，烏黑頭發配上紅色或粉色絨花，不僅顯得人俊俏，還能避邪免災。因此這一習俗流傳至今。
最受歡迎的還得說是價格便宜的石榴花和象征大發財源的“聚寶盆”。一位阿姨將剛剛買到的幾支絨花插到小女孩的頭上，把她本來就紅撲撲的小臉映得更加美麗動人。
吊錢、春聯、年畫和彩燈自然是天津人過大年不可缺少的。古文化街的中心廣場被各式各樣的吉祥裝飾物打扮得格外紅火。
吊錢和窗花的式樣年年都在翻新，令人眼花繚亂。還有兒個有心人支起了小桌，擺上了硯臺，來個春聯現寫現賣。由于聯對得工整，字寫得漂亮，不時贏來買主的嘖嘖稱贊。
楊柳青年畫上那個年年見、年年新的大娃娃仍然擺出各種活潑可愛的姿態，笑迎八方來客。做風箏的.老藝人也借著年光，出來露上一手。做成的風箏有展翅起舞的蝴蝶，有翱翔高空的雄鷹，有可愛的小燕子，有辛勤的小蜜蜂……各式各樣，栩栩如生。不僅讓我們小學生愛不釋手，也引得不少成年人駐足觀望。
泥人、茶壺、京劇臉譜等民問工藝品仍然頗有人緣，有的是買來作為精關禮物送給親朋好友。一個外地大學生手中拎著剛從書店買的一捆書，興沖沖地對老板說：“今年春節不回家了，好好研讀一番我們中國的四大名著。”可見這文化街不僅有濃濃的古味，也有一股文化氣息。
古文化街是天津民俗文化的一個縮影，人們在這里可以感受到天津的民俗民風。過年了，年味古文化街給我留下了最難忘的印象。
古文作文600字 5
又一場廝殺已浮上眼前，鐵騎雄兵，已擋不住千萬將士的昂揚斗志，一場快意恩仇化作了兵戈上那逼人的寒氣。新的歷史就此誕生，真正的王者即將叱咤風云。
——題記
這是一次讓世界驚訝的見聞，這是一部驚嘆歷史的不朽之作。當陜西潼關秦始皇陵兵馬俑的所有發掘工作宣布完成時，展現在人們眼前的，是那個千年前一統中國的大秦王朝。秦文化以迅雷不及掩耳之勢奔騰洶涌地席卷現代人的心靈。
如果說曾經有珠穆朗瑪峰的高度令人崇敬，也曾有亞馬遜的河水以長度聞名，更有東非大裂谷的`深度令人望而卻步，那么在今天，泱泱大國的兵馬俑將空前絕后的為世界演繹“完美”的更高層次含義，那不是大自然鬼斧神工般的運作力，而是智慧的時代由文明所繁衍的亙古文化。
這片宏偉的歷史饋贈帶我們領略了“大秦文化”。
不過幾年的櫻紅柳綠，彈指間，它已完成改革，并且是一場歷史的變革。至此，它褪蛹成蝶，開始了征程。秦國正在憑借強大的軍事力量鯨吞六國。而六國集百萬之眾，萬擔糧草，氣勢磅礴的“合縱征伐”。六國已兵臨城下，劍拔弩張只在一線之間。秦國泰然自若，大開城門迎天下，在秦國眼里，六國的雄兵百萬不過一縷硝煙。
它雄風一震，百萬眾即嚇破膽，逐鹿中原，六國已被撕裂，大勢去矣，天下定。
隨后，秦始皇統一思想，統一度量衡，秦文化迅猛的傳遍中華大地，這期間的典故事跡更是成為一段特色代代傳承下來并以一種神奇的方式緊緊抓住我們跳動活躍的心。
今天，倘若我們再尋一方凈土，再評一場廝殺，欲指點江山，欲激揚文字，俯察一次秦俑的壯闊，華麗而細膩，生動而精彩，千姿百態的神色又可否按捺得住內心赤誠的報國心？
望著落日的余暉，心潮再次涌動，眼前那場排兵布陣，那個昔日帝國的鐵騎雄兵，還有他，一代梟雄萬層樓上指點千軍的身影，耳畔響起的沖殺聲漸行漸遠。
戰鼓擂動，軍旗飄搖，天下莫若，誰笑傲群雄。
秦，一段千古文化。
古文作文600字 6
百千夜盡，我化作青盞一座，倚門獨望，千年后的霓虹璀璨，我微弱的燭光忽閃忽閃，我燭芯輕輕啜泣，凝望遠處，我再則燈火闌珊處，可會有人回首？
恍惚中，宛如時光停滯，歲月靜好。我穿梭在九州內，看才子對酒當歌，揮毫潑墨，看名門閨秀小家碧玉，纖手銀針，著春衫羅裙，繡朵朵含羞的素心，看繁花燈會，火紅牡丹映的姑娘面若桃花，看喧鬧集市，皮影舞動，糖人嬉笑，看炮竹聲中紅燈高掛，窗花傲笑東風，看白云野鶴，焚香清茗，有人高山流水間撫一曲陽春白雪。忽而古木檀香小筑不復，牡丹燈落到寒煙處，我望著低徊明滅的孤燈，屏息以待，愿江山依舊，繁華依舊，風流依舊。
然而歲月無情，留下千帆過盡的沉寂。物已非，人已非，風流不可追，我聽到少男少女隨著音樂搖擺喧鬧，聽到織布機嗡嗡作響，電腦刺繡循環往復，冰冷無情。聽到刺耳的汽笛聲催促離人。我聽到綾羅綢緞的嘆息，白紙畫卷的.幽怨。我想提筆描繪記憶中的畫，畫出舊紙扇的風流，玉發簪的委婉，畫出長亭外的思念，雕欄玉砌的韻味，卻不知墨怎么灑，筆怎么下？似水流年，我難回當出，看那天地日月，恒靜無言，青山長河，世代延綿。我看著曾留下的痕跡，漸行漸遠。獨自遷至河邊，對岸是21世紀的繁華。凝望日出日落，也太漫長，凝成霜，慘白的月勾住過往，我獨自啜飲，緩緩低唱。我等你驀然回，等你在21世紀的科技中想起我的柔美，等你在鋼鐵森林般城市中憶起我古色生香的韻味。
我望著對岸不知多少歲月，我燭芯的熾熱漸漸抵不過徹骨的寒冷和孤寂。恍惚間，我似乎看見你從對岸駕一葉扁舟使來，你將我輕輕放在船頭，燭光灑滿了整條河流，看見它如銀河般燦爛隨著流水流進那片繁華，周圍亮如白晝，卻無一人將我吹熄，將我忽視。
古文作文600字 7
在前段時間，我們一些同學正在背古文。這是怎么一回事呢?話還得從今年9月30日說起······
9月30 日那天，一個平凡的日子，在一個平凡的花壇，發生了一件不平凡的事情，那就是——背古文!這個任務是學校發給我們的。陳老師嚴肅而緊張地說：“這一共有八篇古文，而且都很多，要做到又快又好。最后還要比賽，不過榮譽很高，對升初中有較多幫助。”我先是覺得很難，可是后來聽到“對升初中有很大幫助”，就眼睛一亮：我一定要背著古文!
我們國慶節放假期間的任務就是背古文。我從7點鐘準時起來背，背到10點鐘才睡覺，而且有時廢寢忘食，直到爸爸拍我時才知曉。經過這幾天魔鬼鬼似的'高強度訓練，所以給我折騰出兩個黑眼圈，成了“國寶大熊貓”。
陳老師從我們這些精英中挑選精英。通過一次次的測試，終于只剩下了我、李開、貢語宣等等。
有次背書，我興奮過度，用紅領巾蒙住臉在那兒玩。可是，陳老師卻悄然無聲地走了進來，看見了我，立刻叫我時間可以倒流，我一定會認認真真的背書。可是在中午，我眼巴巴地看著同學們在背書時，陳老師又叫我去背書。我當心里高興，因為陳老師這會兒又給我了一次機會;但又很慚愧，因為我那么不聽話，陳老師還是給我機會。從此，這次教訓對我刻骨銘心，認認真真得背古文。
陳老師為了讓我們在復賽和總決賽里拿第一，逼迫我們每天在背的清楚的情況下加快兩秒，不然放學別想回家。所以每天我們在學校里背，許多課都沒有上。
在背書的好幾次，我們狀態非常不好，胡宇嘉都急得要哭了，給媽媽打了好幾次電話，說我們(除了胡宇嘉)背的一點兒都不好，可我們就是提不起來。
通過一個月的瘋狂訓練，我們終于在復賽和總決賽中拿了冠軍，我們都欣喜若狂，高興的都蹦了起來，比跳蚤還跳的快!
這次背古文，我不僅鍛煉了口齒，獲得了幾百元的書卡和榮譽證書，還讓我深深的體會到“世上無難事只怕有心人”這句話的其中的含義。收獲真大啊!
古文作文600字 8
星期一的上午，爸爸媽媽對我說：“聰聰，你今天自己去大觀天地里的新華書店去讀那些科學書，也給你一次鍛煉的機會，好不好？”我開心極了，一蹦一跳的踏上了我的讀書之旅。
我到了新華書店里，只見那里邊有許多書，我找呀找，終于在課外讀物里面找到了兩本書。一本是《飛碟之謎：崇拜與破譯》，而另一本是《追蹤古文明》。我選來選去，最后，我還是選了《追蹤古文明》這本書。我把這本書拿下來之后，便迫不及待的看了起來。我看完了第一篇，頭腦里面便一下涌出許多問題：幾萬年前有沒有人類？幾億年前不可能有人類，那么項鏈是從哪里來的.呢？我迫不及待的`往下看，當快要看完的時候，我心里面的小問號又涌了上來：530到底是什么東西，會不會像ufo一樣來自外星？海底人究竟是怎么一回事？我帶著許多問題繼續看到了下一篇。
這時候，我突然發現原來這一篇原來是關于發現美人魚的，我的興致一下涌到了最高處。原來是有一天，一些船員在船上工作時，突然有一個人發現一個非常疲倦的人從海底走了上來，然后倒在了沙灘上。后來船員把她搬上船時，發現她是美人魚。這時候，美人魚突然生下來她的孩子，然后趁船員他們不注意時，她卻獨自偷偷地跑掉了。后來經過專業人員的精心觀察，發現那個美人魚寶寶和美人魚媽媽原來是海底人。后來，我又把后面全部看完后，才發現人類其實還不是很強、很厲害。比如530，輕而易舉的就能把人類的艦船失去了信號，而且當人類用潛水艇準備抓住它們的時候，它們都能憑空消失，這就說明了530比人類要強。雖然人類現在不是很強、很厲害，但是人類無窮的智慧，所以人類一定能超越它們的。
我默默的想：我長大了一定要是祖國的棟梁之才，我一定要讓祖國、人類變得更加厲害，我一定要讓全宇宙都知道：我們地球里的人類是最厲害的。
古文作文600字 9
這天，我坐在沙發上，閑來無事，便拿些手機背古文。
“塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意……”我的搖頭晃腦地讀著一首《漁家傲》，享受著這種文化之美。
嗯，試背一下吧，我剛放下手機，準備試背這首詞，可是我剛放下手機，我的腦海里，卻又馬上像被刷新了一樣，一片空白。嗯，再讀幾次吧，或許是我讀的不太熟練，才會導致這樣。讓我重新燃起信心，準備再次試背的時候，腦海里一片空白。
怎么回事？怎么會這樣？我在心里一次一次的這樣問自己，或許是我太急于求成了吧？于是我又拿起手機一次一次地朗讀了起來。
一分鐘，兩分鐘，三分鐘，五分鐘，六分鐘……時間在慢慢的流逝，同時，我也在不斷的記憶。
再試一次！我的心里錨足了勁兒，準備重新再背一次。可是，當我背到“千嶂里，長煙落日孤城閉。”的時候卻又忘記了！
怎么回事？今天到底是怎么了，為什么會這樣？我急得跳了起來，狠狠的踢了桌子一腳！
我的心在不斷的翻騰，不過多時，我的心靜了下來。當我想起老師的.教誨，讓我想起爺爺的教導時，心里總會想起那句話:只有靜下心來才能學好！我等自己冷靜了下來，重新拿起手機，仔細的體味著一句一句詩句要表達的深深意味，一句一句的仔細朗讀，生怕錯過了一個符號。
等我無意之中放下手機的時候，心里卻又不經意的浮現了總是背不下來的那句話:“千嶂里，長煙落日孤城閉”，我細細的品味的這句話，長煙，落日，孤城一派沙漠景象，多么美呀，多么凄涼的美呀！
古文又讓我悟出了一個道理，只有靜下心來，才能讓我們深深地體味每個字，每個符號的深深道理明白，每一句詩，每一句話，每一個數學公式的含義。
我與古文在寧靜的世界里相處，理解，寧靜的意味，學習文化的魅力，是的，只有當我們靜下心來，才能發現一個人的真正潛力。我與古文就此產生一種寧靜的默契。
我與古文，在寧靜的世界里，學習一種寧靜的魅力。靜下心來，去體味古文的美麗吧！
古文作文600字 10
背詩詞、佳句是現在普遍初中小學的每周作業。就讀課業壓力繁重的私立初中的我，當然也逃不過這場惡夢。學校的語文段考，必定有一個大題，要求學生默寫詩詞、論語或字詞注釋。只是，這樣的考試方法，真的會使學生有所進步嗎？
看著月考前，口中念念有詞，拼命背下每一個字的同學，我心里不禁納悶：這種硬背死記的讀書方式，符合出題老師對學生們的期待嗎？身為學生的我，理解大多數同學的想法。對他們來說，背詩詞、注釋，就像將一個又一個艱澀難懂的字組合起來，其實與記一連串電話號碼一樣，枯燥且無意義。可見這樣的考試，不僅對學生無益，甚至使學生逐漸失去對學習語文的熱忱，產生反效果。
不論是杜甫憂國憂民，發自內心完成的感人詩篇，還是李白酒后興起，信手拈來的.千古名句，皆理應為后人稱頌。但，將它背得滾瓜爛熟絕非最佳方法。以學習語文的觀點來看，上語文課的出發點，除了讓自己具備與他人溝通的能力之外，不正是為了深入了解這個語言，并欣賞它的奇妙與美？然而，現在的教育方式之下，還有多少學生能悟出其中道理與值得欣賞之處？
對于古文詩詞的學習，不應是被動與厭煩。能夠取代默寫考試的方法還有許多。例如讓學生了解詩詞內容后，分組演出其背景以及意境，既不古板又能提升學生對文言文的理解能力。要熟悉一樣東西，定要先喜歡上它，若能讓學生以欣賞而非做苦差事的心態面對詩詞，相信學習效果將大大提升。
死板板的默寫考試，對語文能力的進步幫助極小。我們要思考的問題絕對不是如何讓學生背下課本上的唐詩宋詞，而是如何使學生“愛上”詩詞，進而產生主動學習的動力。讓惡夢變成美夢，欣賞詩詞之美，徜徉在繽紛的古文世界。
古文作文600字 11
從前，有一個白家莊，這里有一個村民，他的生活特別拮據，再加上好逸惡勞，田里的莊稼都枯死了，他整天為吃穿發愁。
有一天，他心生邪念，想去鄰居家偷點東西來吃。
深夜，他迅速翻過鄰居墻壁，小心翼翼地走進鄰居家。
突然，他借著皎潔的月光發現了一只又大又肥的母鴨。它全身的毛雪白雪白的，羽毛極其柔軟。他眼前一亮，一把就抓在了手里，然后迅速翻過院墻，跑回了家中。
他趁著夜色，拿起一把鋒利的菜刀，狠狠地向鴨脖子砍下去。只見“血光四濺”，他又迅速拔掉鴨毛，把鴨的肚子剖開，取出內臟，再沖洗一下，把鴨子放到鍋里，熬了幾個小時，便狼吞虎咽地吃完。
當天夜晚，它覺得腳特別癢，像有什么東西在撓他的腳。直到天亮，他發現，自己全身的皮膚長滿了鴨毛，全都是雪白的，只要一摸就鉆心地疼。他非常害怕，請了無數的'名醫，他們不是被嚇跑，就是稱此病無藥可救，這讓他痛苦不堪。
第二天晚上，他夢見一個披紅色袍子的老者，他大聲地說：“你的病是老天在懲罰你。必須讓丟失者罵你，你的鴨毛才會脫落。”
說完，他便化作金龍飛走了。第三天一早，他明白夢中仙人的指示，他想：這鄰居老翁是個很文雅的人，只要是什么東西不見了，從不會告訴別人，更不會罵別人.
那個小偷去找老翁，小偷想了想說：“你的鴨是某甲所偷走，他最怕別人罵他，你只要罵他幾句，可以警告他將來重新做人。”老翁笑著說：“我哪有空閑罵他這個惡人。”最終他也不罵。
小偷有點尷尬，不得不將實情告訴了老翁。老翁聽了，狠狠地罵了小偷一頓，之后，他的病不治而愈了.
此后，他改過自新，靠勞動致富，再也不干壞事了。
古文作文600字 12
我喜歡讀書，尤其喜歡讀有營養、有味道的書。那么，什么書有營養，什么書有味道呢?在我看來，書中的營養是指書中所包含的哲理，讓讀者在閱讀后能夠在思想上邁出一大步。書中的味道意味著作者的寫作風格應該是獨特的，而不是大眾化的，可以帶給讀者獨特的感覺。這樣，所謂的“閱讀”就是讀者與作者之間的互動。
即使浩瀚如煙海的書，這樣的書也少之又少。但至少在我看來，《古文觀止》是這樣一本好書。
我們可以分析一下。從縱向來看，它記錄了從戰國時期到清朝每一代文學大師的經典作品，如王勃的《滕王閣序》，劉禹錫的《陋室銘》，當閱讀時，讓我感覺我正駕駛著一艘小船，在歷史長河蕩漾。
從橫向上看，《古文觀止》文章大都是散文，因為有很多散文，所以兼取了駢文。由此可見，本書的`體裁風格是多樣而獨特的，如書、論、碑、記等。這確實是一本很好的縱橫交合的選集。
在閱讀《古文觀止》之前，我和幾個讀過它的朋友討論過。一個朋友告訴我，現在的文壇主要是現代的.，而發展了幾千年的文言文越來越少，所以讀《古文觀止》并不有趣，既不懂也不有趣，只是瀏覽一番。后來，當我看書的時候，我也起了“同理心”，但隨著逐漸深入閱讀，我的心就像一條干涸的河流，涌出了一個小小的甘泉。當泉水逐漸注滿滋養我的靈魂時，我恍然大悟：現代文和中古文都是文章，兩者之間有什么不同?在中華民族的鼎盛時期，有許多原因交錯其中，我們應該致敬，應該學習。
另外，我想提出一個建議。如果你正在讀《古文觀止》，請慢慢讀，慢慢品嘗，就像喝茶一樣，只有這樣你才能嘗到這杯熱茶的香味。
古文作文600字 13
與古文的第一次接觸，是在剛入小學的時候。曾記得一個陽光明媚的早晨，教語文的黃老師在黑板上出示了一段文字：黃白二貓，斗于屋上，呼呼而鳴，聳毛豎尾……她什么話也沒說，就領著我們有感情地誦讀著，一遍，兩遍，三遍……讀著讀著，我的眼前仿佛出現了兩只貓：它們四眼相對，在屋頂上激烈地打斗著，嗚嗚地叫著，毛也根根豎起……啊，這么生動的畫面竟然短短的幾句就栩栩如生地展現出來了，真是太有趣了！這時，黃老師告訴我們，這是小古文，我一下子愛上了它。
時間飛逝，在小古文的陪伴下，我慢慢長大。當晨曦徐徐拉開帷幕，一米陽光探進窗內時；當夜幕慢慢降臨，皎潔的月光溫柔地灑進屋內時；當同學們嬉戲玩鬧、高談闊論時，我總喜歡靜靜地捧著小古文，坐在桌前、床前，搖頭晃腦地吟誦著，若有所思地品味著，那淺淺的短短的詩句就像優美動聽的古典樂縈繞在我耳邊，久久揮之不去……
如今，我從最愛的小古文中汲取了豐富的精神糧食。“學而時習之，不亦說乎”讓我知道了學以致用，快樂無比；“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”讓我明白了堅定信念，矢志不渝；“己所不欲，勿施于人”讓我學會寬容，善待他人；“十月胎恩重，三生報答輕”讓我感受到了母愛的博大、母親的偉大……暢游古文，我接受了一次次的`精神洗禮，我的內心漸漸變得豐盛起來。
以后，我還會早伴陽光晚依月，找一處僻靜之處，安靜地閱讀更多的古文《中庸》《大學》《春秋》……與古代的圣人賢士進行零距離的對話，學習超乎尋常的思維方法，領悟發人深省的人生哲理。
有古文作伴，我愿行走在油墨的清香中，且行且珍惜。
古文作文600字 14
江南夢
很早很早，就聽語文老師常常嘴里念念叨：“自古文人多悲秋”。秋天，似乎就是一個被詛咒的季節，在這個季節，黃葉飄落，冷風襲身，惹得文人一心思鄉。而鄉愁，也似乎成了文人在秋天里唯一的思緒。
太白望月
李白，一代偉大的浪漫主義詩人卻是長年流落在外，居無定所。一晚，他心中那股強烈的思鄉之情在心頭沸騰，他想念自己的家鄉，想念自己曾經朝夕相處的家人。然而現在，他又如何能見得了自己的`親人。那晚，他再也無法入睡，于是，起身推開窗戶。一片銀色的月光直射入房中，順著月光，他抬頭仰望那輪明月。明月中，他似乎看到了那久別故人對他頻頻點頭，只是一眨眼，便又在他眼前消逝。原來這只是他的幻想而已。百般無奈之下，李白只能獨自吟下：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”
瘦馬感夕陽
“夕陽無限好，只是近黃昏”。對于夕陽的缺憾，又何止是李商隱一個人的感嘆。他，依靠在一棵枯竭的老樹旁，偶然看見一只獨自飛行的烏鴉，心里便像壓了一塊石頭一樣沉重。眺望遠處山頭，炊煙裊裊，時而傳來陣陣流水聲。此情此景，更是令人惆悵。唉，只能牽著一匹瘦馬，獨自走在寂靜的小道上，看著西邊那一輪渾圓的夕陽，怎能不叫人感嘆。古道上，馬致遠愁腸百結，卻也只能在心底哀嘆：“夕陽西下，斷腸人在天涯。”而他的這一聲哀嘆，又何嘗不是游子心底撕心裂肺的痛啊！
唉，圓，何為圓？一種所謂團圓的東西，卻是許多人一生想圓的夢。而這個夢，卻似乎永遠都是一個圓不了的夢。那個夢，只能圓在人們的心中。
古文作文600字 15
聽過一次國學經典講座以后，舅媽買來了一套《國學經典誦讀》和一臺誦讀機。從此，我那痛且快樂著的日子開始了。
沒有定鬧鐘，也沒有大人喊，但每天早上，我和弟弟都被要求按時起床，這是為什么呢？一切都是那臺誦讀機的功勞！舅媽一看到六點了，就會打開那萬惡的誦讀機，它就會不知疲倦地朗誦起來：《三字經》、《千字文》、《百家姓》……
舅舅還復印了那些詩文，讓我和弟弟背誦，我們真是欲哭無淚，大喊抗議，可是抗議無效啊！
就這樣，我和弟弟每天過著水深火熱的日子，睜開眼，就聽到子曰詩云，閉上眼，還是詩云子曰。聽著聽著，突然有一天，奇跡發生了，我發現自己竟然在不知不覺中會背了，這個發現令我欣喜若狂，弟弟用羨慕嫉妒恨的.表情看著我。然后，慢慢地，也學著我的樣子，開始翻復印本了……
這樣過了不久，舅舅又把其它的`古文都復印了出來，我和弟弟高高興興地拿過來，滔滔不絕地背誦著……
通過誦讀，我知道了《勸學》：“故不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也；不聞先王之遺言，不知學問之大也。”明白了《生于憂患，死于安樂》：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”
……隨后，我又背了很多唐詩宋詞，古文令我豐滿充盈，我的寫作水平直線上升。
如今，我已回到了爸爸媽媽身邊，但是，每當我看到街邊商店里的誦讀機，總會想起那段沐浴古文的日子——痛并快樂著。
古文作文600字 16
今天我讀了一篇小古文——《截桿進城》這篇小古文使我深受啟發。
這篇小古文的大意是：魯國有個人拿著長長的桿子過城門，可他豎起來拿進不去，但也實在想不出其他的辦法來了。不久，有個老人走了過來說：“我不是什么圣賢之輩，只是見過的事情多了！為什么不用鋸子將長竿從中間截斷后進城門呢？”那個魯國人于是依從老人的話，將長桿子截斷進城。看完了意思我不由得想：那個老人說的.也不對啊！那個魯國人完全可以把桿子橫著放，這樣就可以把桿子完整的帶進去了，那個老人真是自作聰明啊！后來我查了資料，這篇古文的道理是：做一件事，如果像魯國“執竿者”那樣思維簡單，甚至僵化，不知變通，無論如何都不會有滿意的結果。如果像“老夫”那樣自作聰明，又好為人師，也會害人不淺。
其實生活中我也有這樣自作聰明的經歷。記得那次媽媽叫我把一些重要的東西送到門口，給一個阿姨。可我在門口等了好久不見那阿姨的影子，我想要不我給她送下去吧，人家上來也很麻煩，再說了找不著我們家住哪，怎么辦？我就沿路往下走可到了小區門口，可等了半個多小時也不見人來。我想打電話吧，可又沒帶手機，怎么辦呢？突然腦袋里閃過一個念頭，不會是我剛才和那個阿姨擦肩而過了吧？完了完了，我飛奔回樓下，看到阿姨正焦急地等在那里。我喘著氣說：“對…不起…我剛才…跑到…下…面去了。”阿姨說：“沒關系，謝謝你了，再見。”我后來才知道那個文件如果再遲一分鐘沒送到的話，就誤大事了。
看了這篇小古文，我想到了那件傻事我后悔我自作聰明，好心辦壞事，以后做事我一定要三思后行，不會再自作聰明做傻事了。
古文作文600字 17
一年有四季，四季各有各的美，各有各的好。四季，每一季都是獨一無二的。在《明文精選·閑賞》里便有這樣一些話，是關于四季的。
春
“首四時，蘇萬匯者，春也。”是啊！春季，是一年中“排行老大”的，在這個充滿詩情畫意的春天，“百鳥和鳴、千花競發”，事間的一切都蘇醒了。在春天，有一種活動，喚為踏春。你可以漫步在春天中，感受著春天的萬縷活力，欣賞著那些爭妍斗艷的鮮花，那可真是“風光之艷，游賞之娛，以為最矣！”。
夏
“溽暑蒸人，如洪爐鑄劍，誰能躍冶？”這可說的好。在大家的`印象里，夏天往往是個“暴脾氣”生起氣來，那可像是個鑄劍的大洪爐，悶悶熱熱地，誰也逃不掉。讓人總想去個有參天的樹木，可以遮住那似火的驕陽，再來一個含風的古洞，在里面能好好地睡一覺，那可真是“含人爽然”，太愜意，給人一種飄飄欲仙的快感。
秋
“金風瑟瑟，紅葉蕭蕭”。秋天，一陣陣秋風卷下了金黃的葉子，漫天飛舞，夏天的熱浪到了秋天，便熱意全無，雖說秋天會使人感到有些凄涼，但秋天也有它可愛的一面，“銀蟾皎潔，玉露凄清”。秋天的月亮，是那么的明亮；露珠，如一顆顆玉石掛在枝頭、葉尖。世間的一切都如錦上添花，十分美麗。這時候，再“安得青鸞一只跨之，憑虛遠游，直八萬頃琉璃中也”。那飛在天空中的感覺，肯定永遠忘不了的。
冬
“冬雖隆寒逼人，而梅白松青，裝點春色”。如果說夏天是個暴脾氣，冬天就是冷漠的。冷到了極致，但在這大雪紛飛的冬天，還盛開梅花，在一片白中好比畫龍點睛，反而在冬天，裝扮出了春的感覺，漫天飛舞地雪花，也滿地晶瑩，與春天還真可以有一番較量呢！
古文作文600字 18
有一個人，她的手扶著我們踏出人生的第一步；她的眼神是那么堅定，讓我們一下子充滿信心；她的夸贊換來了我們純真的笑容；她為我們付出了許多，但從不要回報。她，就是媽媽。
“慈母手中線，游子身上衣；臨行密密縫，意恐遲遲歸；誰言寸草心，報得三春暉。”大家一定都聽過這首詩。這是唐代詩人孟郊寫的《游子吟》，這首詩飽含了媽媽對將要出遠門的兒子的不舍之情，一針一線，縫制成游子身上的衣服，臨行前又密密地縫了又縫。每當讀到這首詩，我都不禁想到了媽媽。
有一次，我半夜里發燒，我感到一會兒冷一會兒熱，頭還非常暈。
我用微弱的`聲音呼喊著：“媽媽，媽媽。”
媽媽聽到了聲音連忙跑到了我的房間里，她用手摸了摸我的頭說：“哎呀！發燒了。”媽媽立刻喂我吃藥，可是藥實在是太苦了，我就是不肯喝。于是媽媽一邊喂我一邊哼著童謠，我聽著媽媽那熟悉動聽的'聲音，感覺藥不是那么苦了。
第二天清晨，我醒來后發現媽媽頭伏在床邊睡著了，原來是媽媽坐在床邊陪了我一個晚上。我望著媽媽暗黃的臉，想到了平時媽媽盡心盡力地照顧我、關心我。可我有時卻不懂事，有一次，媽媽讓我去倒一下垃圾，我都不想做，媽媽喊了好幾遍，我才不情愿地答應了。媽媽日夜為我操勞，而我卻不知道體諒媽媽。我握著媽媽的手，小時候媽媽的手是我的搖籃，是避風的港灣，長大后，媽媽的手是引航的燈塔。我看著媽媽的手，在心底悄悄地問自己：對這雙溫暖的手，我能做些什么事呢？
“慈母手中線，游子身上衣；臨行密密縫，意恐遲遲歸；誰言寸草心，報得三春暉。”我要贊頌那偉大的母愛！贊頌那無私的母愛！
古文作文600字 19
經典的古文詩篇，伴我成長；別有韻味的宋詞元曲，心伴惆悵……一個個文字組成了一則則至上的真理，深陷其中，他們也成為了我成長的伴侶！
古文經典，讓我學會了生命的道理。讀起《勸學》總會有一陣微微的激動……“君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。”每天進行自我反省，辦事就不會有差錯。生活亦是如此，成長亦是如此。反省失敗，總結成功，腳踏實地地一步一步走。就是這句話，才讓我對成長中的辛酸風雨勇敢面對，才讓他們成為我前進的動力。
李白的詩文，是一種人格的陶冶。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”這句話把他火大自信的品格表現的淋漓盡至。心中雖然有傷，卻依然保持著樂觀、自信的態度，對他的敬佩油然而生。把這句話當做至理名言，悲傷失敗時看一看，總會給自己無窮的力量，發奮向前，更加的努力！
“李花怒放一樹白”雖是幼年的詩，卻一樣的流露出自然的美。不用想也知道，他便是風格飄逸的李白，在成長中，我感受到的`是他的詩帶來的奇特自然之旅！
品讀《紅樓》，我不僅看到了封建家族的落敗，更看到作者對現實社會的嚴重批判。幾經變遷，它的“言”與“味”在我這條成長的小路上鏤下！一個是水中月，一個是鏡中花，眼中能有多少淚珠留下？怎經得起秋流到冬盡，春流到末夏？
吟哦《七律·長征》，“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。”紅軍的艱難盡顯眼底，他們蔑視困難，不怕困難，百折不撓，勇往直前的種種精神都成為了我成長中需要學習的榜樣！
他們的古文詩詞照亮了歷史，也陪伴我成長，影響了我的一生！
古文作文600字 20
“地轉天旋，萬事開頭難。斗霜傲雪二十年，堂堂劍氣尚寒。”成事之難，難于其始也。故松柏欲出壁，必破其堅；雛鳥欲出巢，必越其險。
萬物如此，人亦如此。余嘗聞蜀之先主，起兵不過百日而逢董卓之阻，掌軍甫至數年又遇曹操之敗，挫當陽而走夏口，失徐州而奔江陵，何也？成事之始難也；又聞魏武昔日文無諸臣，武無眾將，百官視之，猶如草芥耳；刺董險見害，伐賊幾無功，此又何故？成事之始難也。
成事之始難，千古不變之道。大凡古之圣人無不知此道也。圣人所為之事，皆大功，成者千古流芳，萬事知名，乃殊榮之至也，若小人所為，皆小計，而不脫己之私利生存，故曰大功者小人不可為之，大功而難于小計者，其中緣由皆在此，正所謂天道公道之所在。
古人云：“大江東去”，東去之源孰知之？高山多阻多險，江水欲順流而出，其難可知矣，然則“浪淘盡”，其志堅若此。成事之始雖難，奈何眾人避之，避之，則難上加難也。
先主雖有多敗，而數年之久，下益州，取荊地，執天下牛耳，大有氣吞山河之勢，于是稱帝于西，獨霸一方。魏武亦有多難，然其終破黃巾，擒呂布，敗袁紹，誅袁術，一統北國，就其功名。有此可知成事之始雖難，而貴在心堅，心堅，則大事濟矣。
如今之眾人，聞事之難而喪志，知途之險而縮首，然則泱泱大國何日重興？唯有宰天下之志，包藏萬物于心中，方可興邦。成事之始難，終有克其之日，故應效古人之行而成今日之事，是為明道耳。
事始之難易聞而不易以身親歷，然先賢訴其不止，而可觀其深意；又知覽此文者，尚未弱冠，孰料未存有感于廝文者，余遂知其必深有體悟。
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