問題作文600字8篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的問題作文600字10篇，希望對大家有所幫助。
問題作文600字 篇1
媽媽曾說：“人生時有八九不如意。”我覺得這句話蠻有意思的。沒想到我的人生竟然也有不如意的事情。但是，爸爸告訴我：“面對困難，要用勇敢地面對它。”我就嘗試這樣做了，沒想到，果然有效！
我天生就不愛吃飯，這是一個大問題，但是呢，我用盡我的大腦，才想到了一個好辦法，終于把這個大難題攻下了。到現在，一想到這經歷，我立刻神清氣爽。那我是怎樣從一個不愛吃飯的壞孩子變成一個什么都吃的好孩子呢？
如果，你想知道，那就請你接著往下看。如果，你不想知道，那你就可以罷工了。但是我好心勸你一句：“不看下去的人，只能活到五十歲，而且三十歲就會變成白發老人。”你們自己做決定吧！
有一天，我有氣無力地坐在飯桌前，呆頭呆腦地看著一大桌飯菜，在我眼里，它們就是一大堆一點兒也不美味的垃圾。媽媽叫了千千萬萬次：“開飯啦！”但是，我還是不吃飯，因為，我一點兒胃口也沒有。當爸爸媽媽在埋頭吃飯的時候，我心想：總不能否這么餓下去吧！于是，我就想了一個絕招，絕招一出，勢不可擋。我想起了秦始皇藏寶藏的游戲。然后，我就開始玩了。我先把各種各樣的肉和菜都埋進米飯里面，和米飯一起混著吃。我突然發現，包著米飯的肉和菜，變得特別好吃，我就這樣邊埋邊吃，把一整碗飯都吃了個精光。后來，這絕招竟然讓我愛上了吃飯。而且，有一次，我還幫爸爸吃飯呢！
自己解決了吃飯的問題，我心里是相當地自豪的。這件事，讓我看到了：有問題，有困難，一點也不可怕，歷練的過程反而可以讓自己更快樂。
問題作文600字 篇2
“民以食為天。”古人質樸的話語告訴我們，食品在生活中的位置是至關重要。21世紀，隨著人們的食品安全意識不斷上升，人們在注重吃得美味的同時，更注重吃得放心。然而，同學們食品安全意識單薄，特別是一些嘴讒的同學只知道吃得痛快，完全忽視了保護自己的身體，結果“病從口入”，后悔莫及。
事例一：小明最近迷上了吃羊肉串，放學回家的路上，常常跑到路邊的小攤上去買烤羊肉。做燒烤的人在羊肉串上灑著胡椒、鹽巴、味精，用炭火一烤，香噴噴的，路過的同學都忍不住要咽口水。小明把自己的零花錢都用來買羊肉串吃了，幾天下來，小明就得了痢疾拉肚子。一問醫生，才知道燒烤的食物外焦里嫩，有的肉里面還沒有熟透，吃的人可能會感染上寄生蟲。唉，當時只知道燒烤的羊肉串味道好，現在可吃出毛病來了。
事例二：李華昨天傍晚回到家的時候，媽媽還沒有下班，嘴讒的他開始翻箱倒柜地找東西吃。找了良久，最后在廚房的角落里找到一個“香巴姥”雞翅，想也沒想，李華就拆開包裝袋，津津有味地啃了起來。吃過雞翅，在沙發上看了一回電視，媽媽就回家把飯菜做好了。李華這才發現肚子有點不舒服，開始一陣陣地疼起來，急忙往衛生間跑。最后被媽媽拉去診所看了病，才知道是吃了變質的食品，原來那袋“香巴姥”雞翅已經過了保質期了。
事例三：張國的爺爺是個節儉的人，平時穿衣服，吃東西都講究節省。前兩天，張國家宴請親戚朋友，一桌子飯菜還剩下許多沒有吃完。按照張國爸爸的意思，天氣還暖和，這些食品容易發餿，趕緊倒掉。可是張國的爺爺不同意，硬是要留下來放在冰箱里慢慢吃。張國的爺爺吃了兩天剩菜剩飯，肚子就吃出問題來了，被送到醫院里打點滴。
節儉沒什么不對，是中華民族的傳統美德，可是節儉和自己的肚子過不去，是會吃苦頭的。近期，學校開展了“關注食品安全，共創健康美好生活”系列活動，在活動中，老師向我們講解了有關食品安全的知識，使我們更深刻地認識到食品安全的重要性。
問題作文600字 篇3
在生活中，我們時常會面臨著許多許多的問題，換一種眼光來看待，你會發現事情并沒有想象中那么糟糕。
記得有一次我去姥姥家玩，那兒有許多的面粉都變了質，本來想把它們扔掉，可我卻突發奇想，倒了一小杯水，把面粉活在一起做成了面團。之后我再精心地將它們做成了一個一個可愛的面團玩具——小狗，小豬，小牛等，一個一個都栩栩如生，精致無比。就是憑借著這一種換個角度看問題的心理，我將已經變質的面粉做成了小巧玲瓏的玩具，讓它發揮了最大的價值，我也因此受到了親友們的稱贊。換一種眼光，換一種態度，無論在任何時候，問題不能只看到事物的一面，而應當換種角度看問題，轉換思維，你就會有意想不到的收獲。
還有一次，老師布置了一個數學題，讓我們認真思考一下。我一開始不會做，但我絞盡腦汁想了一下，最后終于用了一種很奇特的方法做出來了，同學們看了以后都說我做錯了，當時我的心情也非常沮喪，以為真的做錯了。但我又找不到其他更好的辦法，只好硬著頭皮把答案寫了上去。經過老師的講解，同學們才發現我做對了，只不過我用的是分數的方法來解答的而已。換種眼光看問題，你會發現真理有時會掌握在少數人手里。
當你發現一個問題時，不要盲目地下結論，而應該去換位思考。當受到挫折時不應該怨天尤人，而應該想到自己也會從中得到磨煉。當失敗時不應該一蹶不振，而應該想到再試一次，也許可能就是成功。生活中不怕遇到困難，只要我們開動腦筋，積極思考，成功一定在不遠處等著我們。
問題作文600字 篇4
在中考作文中，因為偏離題旨而失分的情況屢屢發生，中考作文中審題常出現的三種問題。其表現形式主要有：
一、整體偏離。指文章內容全部沒有落實題目要求，比如，題目要求以“誠信”為話題寫作，有的考生擬題“要做個誠實的人”，全文大談誠實，忽略了“誠信”中“守信”的意思。
二、部分脫軌。即行文中出現離心句、離心段，使得部分內容偏離題旨和文章中心。比如《我關注“神舟”六號飛船升空》一文，記敘“我”全天守候在電視機旁關注飛船的情況，中間寫母親教育“我”不要因此耽誤學習，順勢寫“我”以前癡迷于電視導致學習退步的經歷，結尾又寫“我”看飛船而感到自豪一事，中學生作文《中考作文中審題常出現的三種問題》。文中插入“影響學習”一段就偏離了題旨。
三、表達失當。有些題目對寫作內容或文章體裁有限制，不注意就容易出問題。比如題目是“小議骨氣”，文章如果成段成篇地描寫，就不符合該題目要求寫議論文的暗示。還有的小作文要求進行場景描寫，你如果大段描寫人物言行就不妥當。
造成偏離題旨的原因，主要是寫作時審題不準，錯誤地理解了題意。比如，以“責任”為話題作文，你若將它等同于“任務”，就會寫別人“指定”你擔任的工作，而不是寫自己“應盡”的職責。曲解題意，寫作就極容易離題。其次是扣題寫作和圍繞中心寫作的意識不強，寫作時隨意性大。特別是話題作文，不要以為只要把寫作內容鎖定在話題范圍之內就萬事大吉了。殊不知，符合話題理所應當，扣住你自己擬定的文題寫作也很重要。三是沒有掌握一定的點題方法。比如，有的同學重視開頭點題而忽視結尾扣題，結果在中間部分跑了題。
問題作文600字 篇5
大千世界，無奇不有。說起有新發現，人們就會想到科學家，好像和我們生活有差距的。其實，只要你用心，生活中也有尋味科學新發現。
愛因斯坦說過：“發現一個問題往往比解決問題更重要”。今天早上，媽媽因為晨練扭傷腳不方便來回走動，讓我看廚房鍋里水開沒，我回答媽媽說：“不是燒水能聽到響嗎！"媽媽告訴我說“響水不開，開水不響”的問題，我感到很奇怪，就問媽媽為什么，媽媽說想弄明白，就讓我去找百度幫手查閱資料，為什么會有這樣現象。查詢結果是因水溫差異以及氣壓大小導致的。這種現象叫對流。其實，在水開時，水溫基本均一，所以開水不響是一種錯覺，開水也會響，只是沒有那么大聲而已。
假期，同學約我去四月天捉蝌蚪，我把捉來小蝌蚪帶回家養，忽然有一天發現有只蝌蚪竟然長出兩條腿，我立刻在本上記下日期。通過一段時間觀察，我發現小蝌蚪到長成青蛙要經過四個周期，雖然以前也查閱過小蝌蚪到青蛙過程資料，但沒有比自己親眼觀察和目睹成長過程更開心的事了。
其實，生活中有許許多多問題藏在小事里，而我們也應該像科學家一樣，從這些小事情中去尋找或探索中發現問題答案。許多科學家正是從小事發現，最終為人類做出貢獻的。例如："牛頓通過蘋果砸到自己頭上這件小事“蘋果為什么會掉在地上，不是掉在空中”的問題，最后發現萬有引力定律。記得上學期學剛學過的課文“第一朵杏花”文中的竺可楨爺爺為細詢第一朵杏花開放，精確觀察求真。"
生活中有科學，科學也在生活中。總而言之，我們要善于從小事中發現問題，生活中有太多太多美好事物值得我們去發現。只要我們用心探索、研究，任何謎團都會被解開。
問題作文600字 篇6
魚兒為什么在水里游，鳥兒為什么在天上飛，太陽為什么在東邊升起在西邊落下？月亮為什么陰晴圓缺？
我是一個愛問問題的孩子，對什么事物都感到好奇，我的童年就是在沒完沒了的“為什么？”中度過地。
小時候，我常常問父母為什么，例如，天為什么會下雨？是因為天空媽媽在哭泣嗎？人類有語言可以交流，那么那些小動物怎么說話呢？父母也常常被我問得不知所措。沒好氣地說：“你呀，真是一個小問題！”于是父親給我買了一本書《十萬個為什么》我一下子喜歡上了這本書，高興的愛不釋手，在這本書里我知道了魚兒為什么在水中游？鳥兒為什么在天上飛？天為什么會下雨？……
隨著年齡的增長，我的問題也越來越多。在地球之外的宇宙中是否還有人類的存在？當地球資源枯竭了，有沒有適合人類居住的第二個星球？
隨著年齡的增長，我的問題也越來越深，有時連老師也啞口無言。而我也一次又一次倔強的尋找答案。一次又一次的失敗，一次又一次的跌倒。不放棄，不拋棄的努力著。我漸漸發覺《十萬個為什么》再也無法讓我的問題得到答案。網站上的答案也無法彌補我的求知心里。
我在問題中成長，我總有無窮無盡的問題，我很喜歡和同學們討論學習上生活中不懂的問題，從而獲得真知，我越來越體會到與別人討論問題遠遠比自己獨自一人想問題要好得多，因為自己對問題的見解往往是片面的，在與別人的討論中使我受益匪淺，這更讓我明白了合作的重要。
在問題中成長使我懂得了很多，也更讓我明白了學習的重要。
在問題中成長，在問題中得到真知，在問題中長成！
問題作文600字 篇7
前幾年，二胎政策放開，我爸媽也在糾結到底要不要二寶。剛開始，我是堅決反對要二寶的。但在五年級時，班里大部分同學有了弟弟或妹妹，看他們有了弟弟或妹妹一臉高興的樣子，我也“饞”了。就這樣，我便同意了爸媽的決定。
當媽媽告訴我，她的肚子中已有一個小生命時，我非常激動，我只在盼望著二寶快點來。經過幾個月，媽媽的'身體已有了明顯的變化。媽媽挺著大肚子，還要每天上班，做飯，接送我。我也體會到了我在媽媽的肚子里時，媽媽是多么的辛苦。
今年暑假，二寶誕生了，我帶著期盼的心情來到醫院。第一眼見到的是媽媽，媽媽閉著眼，頭發蓬松著。爸爸和我說：“你媽媽出產室后第一句話問的就是接上你了嗎！”我一聽，就好像吃了一顆定心丸，原來，有了二寶，媽媽對我的關愛并沒有減少。
過了幾天，媽媽抱著二寶出院了。這是我與媽媽第一次分開這么久，我的鼻子一下子酸了，但我還是露出了笑容。媽媽將二寶放在床上，我將頭貼在二寶臉前，希望二寶能睜開眼看看我，可惜他誰也不認識。
二寶越來越可愛，他在我心中的地位也越來越高。有一次，我和爸爸去濟南，一天沒見，回家，一頓親，二寶的臉都被親變形了。
每次我放學回來，他都“站”在媽媽的懷中，和媽媽在門口迎接我。二寶一見我，兩手亂撲騰，兩腿亂蹬，兩眼瞪大，眉毛上挑，那個高興勁就別提了。
感謝二寶的到來，讓我有了一個“小小出氣筒”。當我有無名火時，我就拿二寶發泄，對著他一頓碎碎念，二寶從來沒有怨言，也從來不反抗。當我板下臉時，二寶也不敢笑，有時會撅起小嘴哭起來。如果我高興了，二寶一見我的笑臉，就又呵呵地笑起來，口水都流出來了。
他和我多心有靈犀啊！
問題作文600字 篇8
勇敢面對問題，是解決問題的真正捷徑。
許多人圍繞著一位已退休的老船長，聽老船長講述一生航海歷程中，種種多姿多彩的奇遇，其中最引人入勝的。是老船長與狂風暴雨搏斗的驚險遭遇。
話題談到大海上不可測的天氣，有一人問老船長：如果你的船行駛在海面上，通過氣象報告，預知前方的海面上，有一個巨大的暴風圈，正迎著你的船而來。請問，以你的經驗，你將會如何處置呢？
老船長微笑的望著發問的人，反問道：如果是你，你又會如何處置呢？
前者偏著頭想了想，回答道：返航，將船頭調轉一百八十度，遠離暴風圈。這樣應該是最安全的方法了吧？
老船長搖了搖頭道：不行，當你掉頭回航，暴風圈還是迎向你的船；你這么做，反而將你的船跟暴風圈接觸的時間延長了許多，這是非常危險的。
另外一個人接著道：那，如果將船頭向左或向右掉轉九十度，試著脫離暴風圈的威脅呢？
老船長仍是搖搖頭，微笑道：還是不行，如果這樣做，將會使船身整個側面，暴露在暴風雨的肆虐之下，增加與暴風雨的接觸面積，結果是更加的危險.
眾人不解，問道：如果這些方法都不行，那究竟應該怎么做呢？
老船長點頭肯定到：只有一個方法，那就是抓穩你的船舵，讓你的船頭不偏不倚的迎向暴風圈前去。唯有這樣做，既可以將與暴風圈接觸的面積化為最小；同時因為你的船與暴風圈彼此的相對加速度組合在一起，還可以減少與暴風圈接觸的時間。你將會發現，很快的，你已經安然的沖過暴風圈，迎接另一片充滿陽光的蔚藍晴天。
眾人聽到這里，一陣沉寂之后，不禁為老船長應變的豐富智慧深深折服，響起喝彩歡呼聲。
遭遇困境時，最有效的解決態度正是如同老船長所說的，迎向前去，不僅可以減少與問題糾纏的時間，更能夠將力量集中在一個焦點，一舉突破逆境的困惑。
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