眼睛作文600字6篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的眼睛作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
眼睛作文600字 篇1
老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師就是園丁，是他們的辛勤培育，才有了莘莘學子的才華橫溢。老師就如大海中航行的導航燈，為我們照亮了前進的道路，引領(lǐng)我們到達一個個成功的彼岸。在眾多的恩師中，有一雙充滿智慧，慈祥溫和的眼睛令我至今難以忘懷。
劉老師是我五、六年級的語文老師兼班主任。現(xiàn)在回想起來，我感覺她的眼睛就像春風輕柔地吹拂著我；就像母親的手親切地撫摸著我；就像陽光一樣溫暖地照耀著我，引領(lǐng)我走向一片光明。她從不厲聲責備我。即使我犯的錯誤非常嚴重的，她也是語重心長地教育我，心平氣和地鼓勵我。她的平靜和道理，讓我簡直不能原諒自己。我深深地知道，我的錯誤是不可理喻的，絕不允許自己有第二次。她經(jīng)常指導我們“必須和社會現(xiàn)實接觸，使所讀的書活起來”；她經(jīng)常告誡我們“用自己的眼睛去讀世間這一部活書”。因此，這讓我學會了實踐，懂得了觀察。當我考試成績不太理想時，她的眼睛像一盞燈鼓勵著我不要灰心，不要放棄；當我考試成績?nèi)〉贸晒r，她的眼睛又像一縷陽光激勵著我不能驕傲，再接再厲。
讓我難忘的是那一次，我的語文考試得了全班第一——“99分”，我興高采烈。評講試卷時，我看見老師一直用贊許的目光注視著我，像明媚的春光溫暖我的心。然而，我無意中發(fā)現(xiàn)我的一個答案和同桌的不一樣，但老師打的都是一個鮮紅的“√”。仔細一想才發(fā)現(xiàn)原來是我寫錯了。我慌了，惴惴不安，生怕被同桌知道，我的第一就保不住了。不經(jīng)意間，我心里仿佛又出現(xiàn)了那雙眼睛，溫暖人心。
我再也忍不住了，大膽而緊張地向老師提出了那個錯誤。老師不但沒有批評我，反而笑了，眼里充滿了溫柔。好像是因我得不到第一而感到遺憾，又似是為我的誠實做人而覺得自豪。此后，我又看見了老師的眼睛，溫和而美麗，恬靜而安詳。老師的眼睛是引導；老師的眼睛是鼓勵；老師的眼睛是關(guān)切。它伴我成長，教我做人，正是老師的.眼睛，指引我走向一個又一個成功。老師，謝謝您，謝謝您的眼睛！
眼睛作文600字 篇2
眼睛法庭上，眾人觀看這次審判。
法官——一雙大眼睛敲了一下驚堂木，大喊：“帶原告被告上庭！”
原告甲的眼睛。被告甲——一個不愛護眼睛的小男孩。被告乙——被告甲的眼鏡。
“下面請原告陳述�！狈ü侔l(fā)話了。
原告略帶哭腔地說：“我原本是一雙活潑可愛、明亮美麗的眼睛�？墒潜桓婕住业男≈魅瞬坏粣圩o我，還經(jīng)常在太陽底下看書，趴在床上看書，玩電腦，打電子游戲，看電視。導致我被損害得不成‘眼’樣。現(xiàn)在的我渾濁不清，布滿血絲。我……嗚——”“接下來請被告甲辯護。”
“法官大人，我承認我確實損害過我的眼睛，導致它近視�？晌乙呀�(jīng)給它配了眼鏡了呀！這些應該不成問題�！�
“被告乙，你有什么話說？”
“法官大人，我眼鏡自從和眼睛交了朋友后，確實給眼睛帶來了諸多不便。例如吃面條時，我身上會蒙上一層霧，使眼睛看不清楚�？晌乙裁媾R著很大的危險。例如被告甲激烈運動時，我就有可能被打破。這一切都是被告甲的錯�！�
“證人上庭�！�
證人一——鼻子：“這都是事實，戴著眼鏡會使我和耳朵很不舒服，你看，我被夾得都紅腫了�！弊C人二——耳朵：“我身上每天被眼鏡的兩只腳掛著，也很不舒服，很痛苦，而且一聽到別人叫我的主人‘四眼田雞’，我都無地自容，我為眼睛感到難過。”
法官：“被告甲，你還有什么要說的？”
“我……”
“下面宣布宣判結(jié)果，被告乙無罪釋放，被告甲必須讓原告恢復原樣。宣判完畢。”“法官大人萬歲！”眼睛和眼鏡異口同聲地歡呼。
眼睛作文600字 篇3
眼睛是人和動物的視覺器官。眼睛是心靈的窗戶，為什么這樣說呢，因為如果有人失去了眼睛，那就等于失去了半條生命，沒了眼睛就等于沒了生命。因此，注重眼保健操，提高生活質(zhì)量，理應成為人們不可小覷的話題。
我們學習活工作累了、可以往遠方眺望眺望，做眼保健操，調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)自己的眼睛。讓它好好放松放松。多看看綠顏色、這個是對眼睛很有好處的�？磿蛲骐娔X都要注意、注意保護眼睛。愛護我們的眼睛。
越來越多的人近視了就是因為我們不懂保護眼睛，長期對著電腦，對著電視，對著手機。造成了眼疲勞。
眼睛，讓我們看清事物，給我們帶來了生活便捷。但是，隨著年代的發(fā)展，人們把眼睛安裝了兩扇“窗”，因為人們不好好保護眼睛，才導致了“窗戶”，也就是眼鏡的降臨。
生活中，人們不保護眼睛，才致使了眼鏡的到來。比如，人們長期呆在電腦前，由于眼睛距離屏幕太近，電腦發(fā)出的輻射，導致筋疲力盡，如果這時侯還繼續(xù)“工作”，將嚴重破壞眼角膜，致使近視的發(fā)生。房間里，燈光光線太暗，但禁不住書的“誘惑”，仍然呆在那兒看書，眼中的眼球便會放大，當放到極線時，眼球因太虛弱而抵抗不住，近視又悄悄來臨。坐車時，因作業(yè)太多，就在車上寫字，車子來回晃動，眼睛仍注視著作業(yè)本，時間久了，頭就會感到暈，身體會感到不舒服或眼睛感到疼痛，近視又安家落戶了。
這些事，都是導致近視的原因。但是，如果你是18歲以下的兒童，就有挽救的辦法。預防近視，不靠別人，要靠自己。在寫字時，眼睛離本子一尺，身體離桌子一拳，手拿筆離筆尖一寸，每天還要做眼保健操，看書寫字，不能在燈線暗的地方。不要在行駛的車輛上看書寫字，在看電視或玩電腦30分致40分鐘后，讓眼睛得到適當?shù)男菹⒒蛲h處等。
讓我們做好防預，愛惜眼睛，遠離眼鏡，摘下眼鏡吧！
眼睛作文600字 篇4
“這個世界沒有愛，無良的商販，不法分子數(shù)不勝數(shù)。”總有人這般抱怨，對社會產(chǎn)生了過于片面性的看法，不自覺的把事情往壞處想，殊不知他們失去了許多感受愛的機會。端正心態(tài)，帶著一雙發(fā)現(xiàn)愛的眼睛出發(fā)，你會有意想不到的收獲。
我一直有晨跑的習慣，每天早晨都會帶著那雙發(fā)現(xiàn)愛的眼睛，和爸爸到街上溜幾圈，這不，短短一個早晨我就目睹了好幾幕愛的場景：
時間5：18地點：興隆街道
遠遠地望見了一個騎三輪車的朝我們駛來，一個騎電動車的小伙子緊隨其后，就在老伯快到我身邊的時候，突然一個充氣的大鐵錘玩具頑皮的從車上掉了下來。騎車的老伯顯然不知，依舊吃力的瞪著車往前走，我正要迎上前去告訴老伯，只見騎車的小伙停下了，從地上拾起玩具，趕上去交到了老伯的手里，我瞇著眼睛上揚嘴角，這是素不相識的兩個人之間的愛，這個早晨我收獲了一份好心情。
時間5：47地點：包子鋪
和老爸跑著跑著覺著餓了，就到了最近的包子鋪，準備買兩個包子吃。在這里我偶遇了一對兄妹，哥哥十一二歲，妹妹七八歲的樣子，兩人胸前都系著大大的紅領(lǐng)巾，還在我打量他們的時候，一個嬌滴滴的聲音闖進了我的耳朵，“哥哥，豆?jié){。諾，給你喝�！泵妹秒p手遞上，不住的眨著無邪的眼睛，哥哥笑了笑，微微搖頭：“哥哥不渴，你喝吧�！笨晌曳置骺匆姳持鴥芍淮髸母绺珙~上沁滿了汗珠，我感動了，這么小的孩子就懂得相互關(guān)愛。這個早晨，我學會了“愛”彼此。
時間：6：05地點：蹺蹺板旁
買完包子，我跟老爸又商量著去蹺蹺板旁小憩一下。路上，我的視線被兩位頭發(fā)花白的老者所吸引，他們彼此攙扶，不緩不急的走在馬路上，偶爾還著歪著頭靠近對方說上幾句悄悄話，我的鼻子一酸，這應該就是大過“海誓山盟”的“執(zhí)子之手，與子偕老”吧！這個早晨，我領(lǐng)悟了不離不棄的深意。
我繼續(xù)帶著發(fā)現(xiàn)愛的眼睛出發(fā)……我相信，一定能收獲更多的幸福和感動。
眼睛作文600字 篇5
我有一雙寶石般的黑色的大眼睛。就是這雙大眼睛，讓我看見了溫暖的春天，火熱的夏天，涼爽的秋天，寒冷的冬天。
我用我的眼睛欣賞春天。一月、二月、三月，百花盛開，姹紫嫣紅，云淡風輕。黃鶯自由自在地歌唱，燕子從南方飛回來了。這時的世界就像是五彩繽紛的童話世界一樣。花園里，我看見桃花微笑起來，穿著粉紅色的裙子，優(yōu)雅地坐在樹枝上，望著還在熟睡的伙伴。我還看見梨花們?nèi)夹蚜�，它們忙著打扮自己，想去迎接春姑娘。春風一吹，梨花落在地上，為春姑娘鋪好了地毯。
我用我的眼睛欣賞夏天。四月、五月、六月，綠柳垂蔭，荷苞吐艷，知了坐在樹枝上亮著清脆的歌喉，那是生命律動的音符�；▓@里，我看見梨花、桃花、櫻花都枯萎了，只剩下出淤泥而不染的荷花，在池塘里含苞待放。樹林里，我看見蛐蛐兒在草叢間跳來跳去，唱著動聽的歌。樹木長得更加茂盛了，整個樹林變成了墨綠色的。
我用我的眼睛欣賞秋天。七月、八月、九月，稻子成熟，碩果累累，大地一片金黃，那是豐收的序曲。在公園，我看見梧桐樹的落葉。落葉是秋天的特征，枯黃色是秋天的一抹色彩。落葉和秋風是一對好搭檔，秋風把落葉吹下，落葉為秋風跳舞，相輔相成。所以，我們才常�？梢钥匆娗镲L舞落葉之景。
我用我的眼睛欣賞冬天。十月、十一月、十二月，白雪皚皚，冰清玉潔，銀裝素裹。那是希望的源頭。花園里，我看見孤傲的梅花，清冷的菊花堅強地抵擋著風雪。
我用我的眼睛看四季變換，看神奇而美麗的世界。眼睛是那么奇妙，它讓我看見了這一切美好的事物，這一切也將留在我記憶的帆船里。
眼睛作文600字 篇6
有誰見過眼睛會說話？我見過。在我身邊就有一位平凡的人，她的眼睛會說話，她就是我的語文老師。
記得有一次，在語文課上，老師在黑板上講新課文。而我呢，因為昨天的語文試卷不理想，特別恨語文老師。于是，我不聽課，拿起畫筆在畫“抽風畫”（胡亂畫）老師在黑板上寫上課題后，轉(zhuǎn)過身子，嚴肅地將同學們的神態(tài)，動作，以及同學們在干什么都看的一清二楚。當老師把他那嚴肅的目光掃視我的時候，我沒看見，依然在畫那無聊的“抽風畫”，我畫著沒意思了，便抬頭一看，教室里鴉雀無聲，靜得好似一根針掉在地上都能響亮地聽得見。我發(fā)現(xiàn)了老師眼睛在看著我。那失望而又傷心的眼神好像在對我說：“考試雖然考得不理想，但是上課認真聽講，不走神，不做小動作。課后認真復習及時完成作業(yè)，想考出壞成績也考不出來呀！但如果那樣學習想考出好成績，每次都能考出來，如果上課開小差做小動作課后不認真復習不及時完成作業(yè)，那就一定會考出壞成績的。請不要走神了，不要再做小動作，不要胡思亂想了，劉冰潔”。我看出這眼神對我很重要，我丟掉畫筆，把畫揉成一個像雞蛋的模樣塞進口袋里，把課本打開到了新課文的那一課。認真聽課起來，而且不開小差，不做小動作不胡思亂想，這節(jié)課我聽得非常認真，學的很好。
“叮鈴鈴”，下課鈴聲清脆地響起來了，同學們都出去玩兒了，而我卻不好意思地走進辦公室，對語文老師說：“謝老師，我錯了，我在上課的時候沒有認真聽講。對不起，請原諒我吧！”謝老師語重心長地說“知道錯誤就好，知錯能改才是老師喜歡的好孩子��！以后別這樣了老師原諒了你，快回教室復習去吧！”我一蹦一跳地走出了辦公室。
感謝您謝老師，是你的眼睛給了我無窮的力量。
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