擁抱作文600字（通用34篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的擁抱作文600字，希望對大家有所幫助。
擁抱作文600字 篇1
隨著季節的不斷變化，我們再次迎來了春天。春天，陽光明媚，柳綠桃紅，草長鶯飛。周日我們筆暢作文班舉行了一次戶外游戲活動，名叫“擁抱春天”，地點在大名縣生態園。
我的心情又激動又開心，下午我準時到達目的地，通過老師的安排我成了綠隊的隊長，這讓我又多了一分緊張，然后我們排隊進入了生態園，來到了一個操場，正式開始游戲。
第一局，游戲叫“桃花朵朵開”，每隊圍成一個圈，開始跑，老師說數字幾，幾個人就抱成一團，人不夠的或是多出來的就視為淘汰。“第一輪，開始！”老師一聲令下，我們就拉成圈隨著音樂轉了起來。突然，老師說了一個六，我們趕緊找人抱成一團，結果，我和副隊長加上另外幾個同學只湊夠了5人，因此我們這個的隊長和副隊長一起被隊友給坑下來了。我們只好下來給我們隊的其他隊員加油打氣，結果我們隊只得了一個倒數第二名，我對隊員說：“同學們大家別灰心，后面還有好幾個游戲，下次努力爭取得第一名。”結果第二輪的第一名沒當成又當了一次倒數第二名。
第一局，這個游戲叫做“逃離沉船”，游戲規則是每一隊分成兩個小組，每一個小組有九塊紙板，第一個人把紙板往前鋪，相鄰的紙板不能放一條直線，最后一個人將自己的紙板遞給第一個人，依次進行，如有犯規要在原地停留幾秒。
游戲開始了，我們隊率先開始，我將紙板交叉著放，盡量把紙板放的遠一些，前面進行的很順利，但后面收紙板的的同學似乎沒有明白游戲規則，他非得把木板扔過來，結果被風刮跑了好幾次，我心急如焚。最后到達終點的時候又是倒數第二名，唉，想想真是不甘心吶！
接著，我們又玩了一個游戲，同學們都很開心。
活動結束了，走在回家的路上，還有些戀戀不舍。
擁抱作文600字 篇2
擁抱是一種愛的象征，正是那一次，我懂得了世上最偉大的愛！
那是一個炎熱的夏天。我和同學們等待分數的降臨，一個個都心驚膽戰的，你看看我，我看看你。老師要發試卷了，：“某某某同學考了86大分！”我實在不敢相信這個分數，我接過卷子，”好好看看吧，怎么考的？”我也不敢相信，自己考這么差。看著紅色的打錯號，我的心就像無數根針在扎：“叮零零…“放學了，我該怎么跟媽媽交代呢？
我獨自一人走在路上，陽光是那么燦爛，花兒開得是那樣的盛，我卻無暇去欣賞，唉！不知不覺，便到了家門。推開門，媽媽正在做飯。”媽，我回來了！“”嗯，先去寫作業吧！飯一會兒就好。”我關上門，想要自己簽名，這樣就可以少挨頓罵了。可是，就在這時，媽媽進來了。“累不累啊？怎么？考試了？拿來我看看？”我害怕極了，我以前從沒有考過這成績。該來的總還會來的，我終于鼓起了勇氣，剛要開口，“你怎么回事？平常不好好學，現在考這么少，你…”“行了，每次都得挨一頓吵，這次是我考的少，你就不能有句安慰的話嗎？你不理解我，你不配做我媽媽！“我跑了出去。
過了一段時間，我反省過了，想要和媽媽道歉便回家了。媽媽不在，餐桌上有我的試卷、一支筆和一個本，試卷上已經簽好了名，那個本上是我的錯題。我頓時熱淚盈眶，媽媽回來了，我立馬投入到媽媽的懷抱”媽媽，對不起，是我不好，我沒有體諒你，是我不配做你女兒。““沒事，是媽媽不好，以后可不許這樣了。去洗洗臉，我們吃飯了…”
世界上最偉大的愛便是母愛，我很幸福，沐浴在母愛的陽光里。
擁抱作文600字 篇3
《擁抱文明，幸福成長》這本書我一讀就愛不釋手，其中“別總拿我和別人比”這一章最讓我感同身受。
想必任何一位家長都會拿自己小孩兒和別人比較過，而其結果通常是別人更勝一籌，每當聽到這些話時，我的心情就會立即晴轉多云。比方說有一次家里來客人，我禮貌地打招呼，又給客人端水果，阿姨便沖我媽夸道：“你家閨女真懂事！”我被夸得喜滋滋的，沒想到老媽立即回應道：“乖有什么用，看看你家兒子，學習成績好，平時就喜歡學習，哪像我家的，整天就知道玩……”這一番話說得我心里很不是滋味，更讓我在客人面前顏面掃盡。所以，“比較”對我這個“小皇帝”來說是一件異常痛苦的事。
不過有時爸爸媽媽的話也是事實，我也無理反駁，雖然父母總愛在我身上“挑刺兒”，但是換到他們的角度來看，這些話應該是爸爸媽媽使出的“激將法”，希望我受到刺激后能奮發向上，努力學習，有時話說得有些過了，也是為我好，這樣一想我的心情便會好多了。
可是我作為一個人，一個天真可愛的小學生，自然更喜歡別人多夸夸自己，每當聽到爸媽的“比較”時，什么“可憐天下父母心”便都忘到九霄云外了。幸好書中詳細地幫我們列出了應對方法，以至于讓我不斷改正不足。所以爸爸媽媽也十分自豪，漸漸地也就不會經常拿我的短處和別人的長處比了，真是一舉兩得。
爸爸媽媽都是愛我們的，都望子成龍望女成鳳，讀了《擁抱文明，幸福成長》這本書，我們對于父母的“比較”，應該耐心接受。這樣，父母省心，自己也開心，何樂而不為呢？
擁抱作文600字 篇4
我是一滴清澈的雨水，今天要給大自然洗個澡，我隨著微風不斷地飄向地球，好長時間不見，大自然的環境不斷被破壞，大量的樹木被砍伐，清澈的河流被污染，變得臭烘烘的，就連那新鮮的空氣也渾濁不堪……
我在空中飄呀飄，首先來到了城市，這里的人們熙熙攘攘，街道上的車輛來來往往，汽車排放出的尾氣使空氣不再那么清新甜潤，樹木積滿了灰塵，不再像以前那么茂盛，工廠的dayan囪排放出的濃煙使天空變得黑乎乎的……于是我下了一場傾盆大雨，驅散了煙囪里的濃煙，洗去了路面和樹木上的灰塵，空氣變得特別清新。
我在空中飄呀飄，來到了農村，咦？這里的綠色怎么不見了？森林里的樹木呢？那清澈的小溪呢？我又仔細的看了看，小溪里堆滿了人們傾倒的垃圾，樹木都倒在了人們那鋒利的斧頭下，大片的農田被用來蓋了房子，“哼！光為了自己的利益，而不知道保護環境！”我氣憤地說著，然后我清除了小溪里的垃圾，把繁殖的種子埋進荒山和農田的土壤里，很快，小溪清澈得像一面明亮的大鏡子，農田里長滿了綠油油的莊稼，荒山上又出現了一片片茂密的森林！
我繼續在空中飄呀飄，最后來到撒哈拉大沙漠，這里的情況最糟，環境比我想象的還要可怕，就像大自然的地獄！我簡直不敢相信自己的眼睛，這里沒有水，沒有植物，只有一連串探險家的腳印，它已經成為了世界上最大的沙漠，但是人們不但沒吸取這個教訓，反而繼續破壞環境，使它的地盤逐漸擴大，于是我開始了我的環保計劃。我把希望種子拿出來，開始潑灑到每一個角落，種上草皮栽上樹，真希望把撒哈拉大沙漠變成一片綠洲，變成撒哈拉大森林！
給大自然洗個澡可真不容易，累得我都要崩潰了，但是一想起保護環境的念頭，我就感覺不到累了，為了保護環境，為了保衛家園，再累也是值得的。
擁抱作文600字 篇5
哪是人間?湛藍的水，湛藍的天，無論是仰望、俯瞰，還是近看、遠眺，都是一片玻璃質的藍，仿佛在仙境中一樣。
如果不是身邊金色的沙灘，如果不是眼前一群翱翔的海鷗，如果不是周身習習的海風，我真忘記了我正在海南島的“天涯海角”。
其實，在我的字典里，“海”的概念很模糊，這次海南之行揭開了大海那神秘的面紗。海南的海子都有它們各自的特點：大東海適宜游泳，那兒風浪不大;西島適宜潛水，海面風平浪靜，而水底卻隱藏著許多電視上和網上所看不到的精彩鏡頭;亞龍灣則是一個玩水、沖浪的好地方，那兒的銀沙灘聞名世界……可我卻對天涯海角這兒的海情有獨鐘。“天涯海角”是我們旅行中一個必不可少的景點。雖然這個景點是由海邊的兩塊組成，單意義卻很深刻，天涯海角位于祖國的最南端，從這兒觀南海卻非同凡響。但這海的迷人之處在哪呢?
在金色的沙灘、如洗的天空和搖曳的椰樹的包裝下，她是多么的婀娜多姿，我漫步沙灘，任憑海浪親吻我的雙腳，感覺是如此的愜意。他不同于別的海子是因為他又不乏那份剛勁、那份有力，遠處那一陣陣海浪猶如前赴后繼的千軍萬馬奔騰而來，拍打在礁石上激起沖天的水柱，有“日月之行，若出其中。”之勢。還有便是它那最廣闊壯麗和震撼之美，眺望大海，越往遠處越顯得湛藍，到最后我都絲毫找不到海天相接的地方。法蘭西著名作家雨果說過：“比地大的是海，比海大的是宇宙。”可此時此刻我覺得海是多么的廣闊，仿佛要包容所有的東西——地、宇宙或是我的心!
大海是這樣令人遐想、回味和神往!在這樣的地方我的心怎能不被陶醉呢?仿佛我的心也飛進了大海!我張開雙臂，我要擁抱大海!擁抱這屬于我的大海!
擁抱作文600字 篇6
當我的手環上你的腰，你知道這個擁抱我期待了多久嗎？
每當坐在書桌前，做著蜂擁而來的練習題，聽著你那無休止的嘮叨，你知道，我有多希望你不要給我太多的壓力，有多想念小時候你對我的呵護，期盼你抱抱我，說你相信我！
媽媽，我好累。
自從上次獲知我的模考成績后，你就一直陰沉著臉，使得我凡事小心翼翼，唯恐出啥紕漏再惹你大動肝火。你總叫我背那些知識點，我也不敢反抗；你明知道我厭倦了你從書店買來的整套復習卷，仍不停地逼我擠時間去做。
媽媽，我真的好累。
每次我考試失利，你總是冷言冷語，毫不顧及女兒的自尊心。那些話語像一根根針扎在我心上，扎出了血還不許我用淚水去擦，說是流淚頂個屁用啊。你總是反對我在雙休日和同學相聚，說那是“瞎混”，那是“不學好”，你知道我對這說法有多反感嗎？女兒終有一天會長大，你總不能把我當成小鳥永遠關在籠子里吧？小鳥沒有自由，那還要翅膀干嘛呢？如果飛不上藍天，小鳥會死的。媽媽，請不要再傷害我，我想你變回從前那個溫柔的你。
媽媽，你總說我的倔強是對你的不尊重，可你知道嗎？我很驕傲我的倔強。上月，你摔傷了腿，醫生讓你躺在床上好好靜養，而你卻吵著要下床走動。倔強的我堅持要你躺在床上，我自己動手洗衣服、燒飯。那天，你終于可以輕松地走動了，你知道嗎？我有多開心。你說：“女兒，讓媽媽抱抱你。”我簡直有些受寵若驚了。
當你的手緊緊抱著我的時候，我的幸福在無聲地漫延，因為這個擁抱我期待得好辛苦……
擁抱作文600字 篇7
凜冽的寒風中夾雜著一絲溫暖，光禿禿的樹枝上長出了一片片嫩綠的新葉，和煦的陽光照耀著萬物，冬天消失得無影無蹤。
她踏著花瓣兒來了。東風是她銀鈴般的笑聲，溫暖的陽光是她和藹的眼神。
她跑啊，笑啊，熟睡的小草被她喚醒，又披上了綠衣。懶洋洋的花兒被她的快樂所感染，睜著惺忪的睡眼探頭探腦：是誰？那么快樂，那么熱情？是春啊！只有她才會那么美麗！是春啊！只有她才會那么快樂！在金色的陽光里，一群活潑的孩子出來了，他們每人的手里都有一只風箏，把他們的希望放飛上了天空——天空也有一座花園哪！黑色的燕子風箏飛來飛去，下面是一朵朵“風箏花”，這是世界上最美的花園！突然，一只只大蜈蚣爬上來了，燕子一下子俯沖下去，趕走了蜈蚣。
一陣清脆的笑聲響起，喲，是那群孩子在開玩笑呢！這調皮的孩子，這熱鬧的春！“淅瀝淅瀝，淅瀝淅瀝……”春姑娘笑得太開心了，懷里的雨水調皮地跳了出來。滴答滴答的，一顆顆珍珠灑落在大地上，滋潤著花兒、草兒、樹兒，葉尖上掛滿了水珠，馬路也煥然一新，晶瑩的雨水將世界洗刷了一遍，它們互相追逐嬉鬧著，好不快樂！突然，春姑娘追來了，她用和藹的目光看著它們，它們立即不淘氣了，乖乖地回到了她的懷里。
此時，太陽又出來了，落到地上的水珠折射著陽光，又映襯著花的紅、樹的綠，頓時，大地蘇醒了，世間萬物醒來了，經過一個冬天的考驗，它們徹頭徹尾地醒了！擁抱春天，大自然是如此的絢麗！擁抱春天，生活是如此的美好！擁抱春天，我們是如此的幸福。
擁抱作文600字 篇8
想念是會呼吸的痛，一旦觸碰，便會滿身傷痕。但還是會情不自禁地深陷，因為那里，有美好的記憶，有些許殘留的溫暖，與現在的殘缺，有著鮮明的對比，讓人想回到當年。
書桌旁，那個稚嫩的大男孩，懷里擁著一個十歲的小女孩，他的眼神里，滿是溺愛，靜靜地擁著小女孩，看著小女孩提筆，寫下那一撇一捺、一橫一豎。女孩神情寧靜，嘴角略帶笑意，神情很是享受。
放學回家的我，看到了這溫馨的一幕。我的心，不知怎地，哐當地碎了一地，淚水在眼眶里流轉。那個大男孩依舊抱著他的小表妹，兩人神情安逸。突然出現的我，沒有闖入到他的視線。小女孩發現了我，只是微微一笑，又繼續埋頭寫作業。
我跑了，逃出了那個地方，想洗刷掉那些記憶。那一刻，我心生一個邪惡的想法：如果沒有小表妹的話，那個被抱著的人，或許依舊是我。不知是憎恨小表妹的出現，還是嫉妒小表妹擁有他的愛，我弄不明白，我不知道自己為何會有此等想法。
依稀記得那年，我也是小表妹的年歲，同樣是如此的情景，被十幾歲的哥哥擁在懷里，在他懷里打鬧，在他面前撒嬌，而哥哥對我總是百般寵愛，對我百依百順。
那年，那個懷抱真溫暖，緩過神來才明白，我的想法不是憎恨，不是嫉妒，只是勾起了那內心最真切的想念罷了。我丟失了那些擁抱，也丟失了那年最真摯的情感。我最愛的人——哥哥，還是當年那般，那份內心對妹妹的溺愛從未減弱，只是我已不再是當年那個天真只懂撒嬌的小女孩，再不會一回家就撲進哥哥的懷抱。我想，這就是所謂的成熟在作祟吧！
歲月流淌，我們都已經長大，就讓那些過往的擁抱，永藏于心，留一份過往的溫暖，溫存自己已冰封的心，給自已一份念想，讓溫暖永存，讓美好永恒。
擁抱作文600字 篇9
村里的老奶奶沒有親人，十年前撿到一個小嬰兒，取名叫吉麗。老奶奶含辛茹苦將她撫養長大。
今年，吉麗十歲了。她是個活潑可愛，勤勞能干的小姑娘。今天，吉麗心情特別好，因為是老奶奶80歲生日呢！太陽剛從東方泛起了魚肚白，小姑娘一骨碌從床上起來，“嘩啦啦，刷啦啦”吉麗在洗衣服，刷地板呢！只見她一只手拿著衣服，另外一只手用力地搓著。還不時拿著肥皂給衣服打上不均勻的泡沫。身旁有一桶洗好的濕衣服正微微泛著光，吉麗的小臉蛋上掛滿了小汗珠。吉麗還為老奶奶準備了一些小驚喜。
“刷”的一聲，老奶奶起床了。聽著遲緩地腳步聲，吉麗悄悄地躲起來。“吉麗，起床啦！”老奶奶的叫聲，隨著腳步聲越來越近，她還沒走到吉麗的房門口，就被被眼前的一幕驚呆了。只見?，餐桌上放著美味的蛋炒飯、新鮮的蘑菇濃湯，還有一個漂亮的小蛋糕。“奶奶，祝你生日快樂。”吉麗偷偷從后面走出來，快樂地說。吃完了豐盛的早餐，老奶奶本該去地里收菜了，可是菜早已經整整齊齊地放在一旁了，不用說，肯定是吉麗做的。一天下來，老奶奶什么都不用做十分輕松，可吉麗卻累得滿頭大汗，奶奶看著十分心疼。“吉麗，我來吧。”“不用了，奶奶，我自己來。”吉利埋頭繼續洗衣服，肥皂的清香彌漫了整個屋子。吉麗的小手都搓紅了。
“吉麗，我的好孩子。”老奶奶一把抱過吉麗，淚流滿面，“謝謝你。”她們緊緊地抱在一起，心和心更貼近了。
窗外金色的陽光照在老奶奶身上讓她感到更加的溫暖，院子里的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在為這一對“親人”歌唱。
擁抱作文600字 篇10
“哎，明天又要月考了，時間過得好快啊。”“是啊，可是時間是不會永遠停留在今天的！”吃完晚飯后，我和臧在宿舍里談論著，可不知為什么，我們竟鬧起了別扭。回到教室，我們誰也不說話，埋頭在書堆里。
晚自習開始了，同學們都認真地做起作業來。教室里的燈光搖曳著，照到我周圍，我仍然感到黑暗極了。我抬頭看了看臧，她也在埋頭做著作業。與往常不同的是，臧的臉上沒有一絲的光明，使我感到好陌生。我想大家都在為月考而著急吧。作業做完了，我拿出語文書，“畢竟明天還有考試，還是專心復習吧，別管那么多了。”我想。可是，看到平時一向活潑的臧今天竟然變得沉默寡言，我也什么都看不進去了。離下課還有幾十分鐘，我坐立不安，怎么也靜不下心來。我感到我們之間的友誼的橋梁似乎要倒塔了。
“叮鈴鈴……致命的下課鈴終于響了起來。同學們像出了籠子的小鳥飛出了困住他們的牢籠，可臧還坐在座位上看著她，我的心也沉到了谷底。我走上前，想與她說聲對不起，可是即將脫口而出的簡簡單單的三個字此時就像千金重，怎么也說不出口。我徘徊著，焦急著，拿出了一張小紙條，在上面寫道：“臧，也許我的無心之舉傷害了你。請你原諒我，好嗎？”我忐忑不安，但還是把紙條給她了。
在她接到紙條的那一瞬間，燦爛的笑容回到了她臉上。她又把紙條傳給了我。我悄悄打開，看到了這樣一行字：“周，謝謝你。我沒有生氣，我們永遠是好朋友……”我又重新見到了她的笑容，就像冬日里溫暖的陽光，融化了你我心中的冰雪。
現在我終于知道，朋友是一生中陪你走過一段路然后跟你說“拜拜”的人，如果我不能好好珍惜，我還配的上是朋友嗎？友誼地久天長，我要珍藏它，我要擁抱它。
擁抱作文600字 篇11
感謝那次擁抱，是那樣真誠又美好。
當我升入小學后，認識了比我小一歲的劉姿汝。她又矮又瘦，扎著一個漂亮的馬尾辮，兩顆黑珍珠似的小眼睛鑲嵌在娃娃臉上。又黑又亮。一張能說會道的櫻桃小嘴里，有著潔白又整齊的小牙。整個人仿佛像一個從天堂上派來的小天使。不久，我就和她成為了一對形影不離的好朋友。
起初，我們相處得很愉快，在一起談天說地，在一起快樂玩耍，互幫互助。但好景不長，我們就鬧起了矛盾。
一個星期天下午，我照例去對面玩，不知怎么，我和劉姿汝就開始為雞毛蒜皮的小事爭吵。我對她大吼：“你干什么，不知道這樣是犯規的？”她很不服氣：“你跟我說是犯規的啦？”我們都振振有詞，爭得不可開交，吵得面紅耳赤，誰也不讓誰。我氣得轉身揚長而去，而劉姿汝還在開心的.玩著，令我傷心萬分。
我決定與她絕交，再也不理她了。
時間如同流水匆匆而過，轉眼間，一個星期過去了。在這些天里，沒有了劉姿汝的陪伴，沒有了往日的快樂，我決定挽回失去的友誼，卻又不知跟她從何談起，但我決定去試一試。
我奔向往日玩耍的地方，她瞧見了我，仿佛猜透了我的心思，還沒等我開口，她就發話了。
“對不起，是我的錯，我不應該違反規則。”她對我苦笑了一下。
真沒想到，她竟先向我道歉。我愣了一下，很快回過神來“沒關系，我不應該發脾氣。對不起。”
我和她不約而同地大喊到：“我們和好吧！”
我們緊緊抱在了一起！
感謝這一次擁抱。因為它使我懂得：友誼是真誠又可貴的。美好的友誼來之不易，我們要珍惜身邊所有的親人、同學、老師、朋友等等所給你的一切，不再計較任何事情。存有一顆感恩的心，將受益終身！
擁抱作文600字 篇12
一個溫暖的擁抱足夠為我們驅散冬日里的嚴寒。
接下來我要說的這個溫暖的擁抱就發生在一個嚴寒的冬日里。那天，大雪紛紛，不時的還席卷著刺骨的寒風。整個冬天的寒意無孔不入的往路上行人的身體里鉆著。讓眾人紛紛裹緊了自己的衣領快速的往前走著。
盡管大雪紛飛，但是我還是在這個嚴寒的氣候里，踏上了去補習班的道路。等我穿過這一陣一陣刺骨的寒風之后，我終于到達了目的地。老師見到我冒著風雪來了后，看向我的眸子里透著一種贊嘆，但隨之又道：“今天早上，很多同學的家長都打電話來了，說風雪太大，今天就不來了，你就也沒有想過今天也停課一天？”
老師把我叫到了火爐子旁，我伸出手烤了烤火，一邊聽著老師的話。等到老師的話落下后，我這才回道：“學習本來就是一件需要堅持的事情，我不會因為一些可以克服的外在條件，從而妥協。”我的這句話，迎來了老師的鼓掌，看得出來，老師對我的回答非常的滿意。
這一天，補習班里來的同學不多。等到一天的課程結束后，我們這幾個同學都紛紛收拾起東西，不過當我們瞧著外面又飄起了雪花的世界，外面刺骨的寒冷仿佛就已經躥上我們的身體，我們看向對方的臉上不免露出了鼓勵的神采。我們也都在心里告訴著自己，外面的冰雪其實也沒有那么的恐怖。
也就在這時，老師突然朝著我走了過來。令我們沒有想到的是，老師突然給了我們每個人一個擁抱，之后又朝著我們道：“我的擁抱都只送給最勇敢的人。”
那一刻，老師的擁抱溫暖我們幾人的心，這一個溫暖的擁抱，傳遞給我們的還有勇氣。
擁抱作文600字 篇13
她，是位優秀的教師；她，是位合格的“母親”，她是誰呢？她是教導了我小學六年的班主任——張老師。
張老師特別漂亮，雖然她已年近五十，但是張老師身上總是有一種獨特的氣質和感染力，是她變得年輕有活力。我非常喜歡張老師，不只是因為張老師對我格外的照顧和關心，更因為張老師是我前進道路上的引路人，是我在學海里的那盞明亮的指路燈。她孜孜不倦的教導我，幫助我，使我攻克學習上一座座困難的堡壘。
每一次成功后，她總是會緊緊擁抱我一下，然后告訴我：“你最棒，再接再厲！”我憑著張老師的鼓勵和擁抱，一直在努力著，直到我認識了一群寶湖中學的小混混，開始變得不愛學習，冥頑不化，成為了同學眼中的另類，老師眼中的不良少年。
張老師把我叫到辦公室，我看到她黑眸子里深邃而意味悠長的目光，我羞愧的低下頭去，不敢看那雙眼睛，我覺得它在告訴我，再不改變就來不及了。然后，我看到張老師起身，將我擁入懷中，她在我耳邊輕輕對我說：“我相信你可以做到！”
后來到六年級，數學和英語成績直線下滑，張老師耐心的告訴了我好多學習的方法和技巧，可是都不怎么見效，直到張老師再一次給我溫暖的擁抱，我才發覺，其實自己是可以的！我頓時充滿了信心，感覺渾身有使不完的勁兒。在小學的最后一段時光里，我還是得到了回報。張老師對我笑盈盈的，我卻知道，離畢業越來越近，張老師給我的擁抱和鼓勵也就越來越少了。
到了畢業那天，我遲遲不敢踏出校門，我怕走出了這個充滿回憶的大門，失去的不只是同學、好友，還有張老師的鼓勵與擁抱，張老師最后擁抱了我一次，也對我說了最后一句話：“你一定要考上大學！”
我一定會的，謝謝您，張老師。
擁抱作文600字 篇14
擁抱是一種愛的象征，正是那一次，我懂得了世上最偉大的愛！
那是一個炎熱的夏天。我和同學們等待分數的降臨，一個個都心驚膽戰的，你看看我，我看看你。老師要發試卷了，：“某某某同學考了86大分！”我實在不敢相信這個分數，我接過卷子，”好好看看吧，怎么考的？”我也不敢相信，自己考這么差。看著紅色的打錯號，我的心就像無數根針在扎：“叮零零…“放學了，我該怎么跟媽媽交代呢？
我獨自一人走在路上，陽光是那么燦爛，花兒開得是那樣的盛，我卻無暇去欣賞，唉！不知不覺，便到了家門。推開門，媽媽正在做飯。”媽，我回來了！“”嗯，先去寫作業吧！飯一會兒就好。”我關上門，想要自己簽名，這樣就可以少挨頓罵了。可是，就在這時，媽媽進來了。“累不累啊？怎么？考試了？拿來我看看？”我害怕極了，我以前從沒有考過這成績。該來的總還會來的，我終于鼓起了勇氣，剛要開口，“你怎么回事？平常不好好學，現在考這么少，你…”“行了，每次都得挨一頓吵，這次是我考的少，你就不能有句安慰的話嗎？你不理解我，你不配做我媽媽！“我跑了出去。
過了一段時間，我反省過了，想要和媽媽道歉便回家了。媽媽不在，餐桌上有我的試卷、一支筆和一個本，試卷上已經簽好了名，那個本上是我的錯題。我頓時熱淚盈眶，媽媽回來了，我立馬投入到媽媽的懷抱”媽媽，對不起，是我不好，我沒有體諒你，是我不配做你女兒。““沒事，是媽媽不好，以后可不許這樣了。去洗洗臉，我們吃飯了…”
世界上最偉大的愛便是母愛，我很幸福，沐浴在母愛的陽光里。
擁抱作文600字 篇15
清風徐徐，煦日暖陽，草兒吐露著綠蕊，探出了小腦袋瓜兒，貪婪地吮吸著春天的氣息，風姑娘與小鳥兒嬉戲打鬧著，這真是一幅春風宜人、鳥語花香的景象。爸爸已經答應同我一起到廣場上放風箏，享受春暖花開的浪漫。
廣場上空的風箏真多啊！我抬頭仰望著藍天，老鷹、小猴子、小燕子…，各式各樣的風箏，它們仿佛互相不服氣似的，一個個爭著向很高很遠的天空飛去，他們的不服輸勁兒，讓太陽公公樂開了嘴巴：哈哈哈，你們這群小家伙，還想和我比高是嗎？爸爸見我看出了神兒，也笑了起來：“來吧，咱們也把風箏送往藍天！”沒等爸爸的話說完，我就一股腦兒把風箏支起來拿好，然后一邊跑一邊放線，飛起來了！飛起來了！看到我們的風箏緩緩飛向藍天，我興奮地跳了起來。此時的爸爸也像個大孩子一般歡快，我飛快地跑到爸爸跟前，說：“爸爸，我來拉著它，會飛得更高更遠！”爸爸一邊把線遞給我一邊說：“其實你就像這風箏，不管飛的多高多遠，我和媽媽都在用線牽掛著你啊！”
我靜靜地靠在爸爸身上，繼續享受著春天的暖陽。望著藍天上的風箏。輕柔的暖風拂過，就猶如媽媽的手撫摸在臉頰上。此刻，我的心里開始浮想聯翩起來，每當我困難無助的時候，是爸爸的安慰給了我力量；每當我氣餒退縮的時候，是媽媽的鼓勵給了我信心；每當我犯錯的時候，是爸爸媽媽的批評給我指引了前進的方向。是爸爸媽媽守護著我，給我創造了現在平安幸福的生活。
此時，我們的風箏飛得更高更遠了，或許它的心已經緊緊地與愛擁抱在一起！
擁抱作文600字 篇16
喜歡一個人獨自坐在樹下，翻開一本書，讓思緒飛舞。喜歡一個人在如春的時間里捧畫文字，讓心靈與書本相擁。
書是一個神奇而又神秘的字眼，當你輕輕觸碰踏實，打開它時，飄香的書頁，迷人的故事，吸引著你。這就是書，一個你永遠讀不完的字眼。
兒時的我喜歡讀故事，故事中的人總是在不斷地吸引著我，使得我陶醉在那美妙的世界中。那個時候，我很喜歡捧著幾本書，坐在房間的床上，獨自享受這份獨特的快樂，荊軻的刺殺司馬遷的悲催，諸葛亮的借東風，都使得我在書中沉迷，哪怕母親來給我一杯熱水，等到我去喝時，已然冷許久了。口渴也不覺，餓了也不覺。過了許久知道母親叫我吃飯的時候，才發現我擁著一本書，緊緊不放開地睡去。
現在的我仍喜歡讀書，只不過，書本的內容不同的。從故事、圖畫轉變為名著、小說。書同時也成了一種心靈的慰藉，當我考試失利，黯淡神傷的時候，心中只剩難過和不甘的時候，我坐在座位上一言不發，那時候拿起一本書，那是一本名著--《平凡的世界》，那是老師所推薦的，名字很吸引人，所以我買了回來。為了轉移注意力忘掉煩惱，我便開始打開看。但當看到書中內容時，才發現自己的渺小。書中的兩兄弟苦難相較于我多得很，但哪怕，他們遭到精神上的折磨，遭受身體上的痛處，卻不會甘于平凡，反之活得更加不平凡。這本書打動了我，也激勵了我。也使我明白讀書帶來心靈的慰籍，也能帶來深刻的道理。讀書成為了我生命中的一部分，我的生命早與書本緊緊相擁。
與書本擁抱吧！唯有書本，能帶來真正心靈上的涵養，與書本擁抱吧！我有書本知識的獲得心靈的快樂，讀書的日子，連同烏云都充滿色彩，來與書本擁抱吧。
擁抱作文600字 篇17
灰蒙蒙的空氣籠罩了整個天空，好似一幕烏黑的布，擋住了陽光的撫摸。針尖般的雨絲交錯著，刺入葉片里，刺進空氣中，刺到心里。薄霧扭著身子，悄悄的爬上窗戶，等待著她的到來。
時間悄悄地溜走了，好似人間蒸發，沒有征兆，也不曾留下游絲般的痕跡。雨一直下著，絲毫沒有停下的意思，下課的鈴聲早已傳蕩在整個校園，一個個滿臉笑意的母親父親，接走一個個蹦著跳著的孩子。只剩下幾個人零零散散的迷失在霧里……
冰冷的雨水蹦進屋檐下，身上也濺到了一些，不過我也不著急將它抹去，只是呆呆的，望著空蕩蕩的大門。“滴答滴答——”不知是雨水隨著屋檐的紋路落到地上的聲音，還是時間流逝的聲音……只感到一滴滴雨珠隨風躍進遮攔，觸碰到我的皮膚，又緩緩往下墜。眼前的人影慢慢的變少，眸子里的點點光亮也在漸漸變暗。
急匆匆的身影暴露在眼前，盡管——只有蠶豆大小。她直徑向我走來，眼中的她也逐漸變得清晰起來。還是那熟悉的溫度，熟悉的神色，熟悉的母親。我們一前一后的走著，沒有一句話的穿插。
母親說過，她會晚來，說是不怨她，但心中還是有幾絲燃燒的怒火。母親似乎看了出來，又與我解釋了一通：她要替我去拿資料，路上堵車，所以來遲了。那愧疚的神態，仿佛是她的錯一般。不清楚是凍紅的還是想哭，但兩汪清泉確實是真真實實地從我臉頰上走過一遭。“媽——”對不起，媽媽。我應該理解你的辛苦，你不需要向我解釋，我理解你的。我撲上去，將媽媽一把擁在懷中。在淚眼朦朧中，我們相視而笑。雖然這個擁抱來得遲，但仍是如此溫暖，能化解一切煩惱。
陽光沖出層層烏云，照亮了世界，照亮了我的心房。
擁抱作文600字 篇18
傍晚的夕陽高高地掛在天空上，火紅火紅的陽光染紅了金子小學的校名。
在校門口，同學們一排一排地出來，家長也來接孩子了，只有一位小女孩孤單地站在那兒。都已經深秋了，她還穿著一件很舊很舊的T恤，臉上有著些許泥巴，頭發亂糟糟的。她是一名留守兒童，沒有人接，以前還有奶奶接送她，現在她的奶奶腿腳不便，走不動了，也就不能來接送她了。她的眼中透露出一絲憂傷。
回家的路是一條泥濘的路，小女孩獨自一人行走在路上，她覺得孤獨極了，不禁回憶小時候的事：一家三口團聚在一起，一起高興地聊天，一起開心地吃飯……后來父母們外出工作，打工賺錢，坐車去他們那里都要二十幾個小時，她心里是十分想念他們。
這時候，一個熟悉的身影出現了，紫色的外套，有些曬黑的臉，美麗的短發，她說：“是媽媽嗎？”她又搖了搖頭，心想：這一定不是媽媽，現在她應該在外地工作才對，也有可能媽媽休假了，今天坐飛機回來了？這人是不是媽媽呀？如果認錯人了，我可不好意思給人家道歉。
這時，那人突然對她大聲喊道：“寶貝兒！”是媽媽！小女孩不敢相信，以為這是幻覺，她揉了揉眼睛，發現真是媽媽，便激動地跑過去，撲進媽媽的懷抱，抱得死死的，目光中充滿了無盡的喜悅。
媽媽蹲下來擁抱著她，撫摸著她的頭發，目光是那么輕柔，像溫暖的春風，又像和煦的陽光，還像毛茸茸的圍巾，暖和著小女孩的心。
晚霞、夕陽照在大地的每一個地方，鳥兒飛回窩去和它們的家人團聚了。小女孩兒和她的媽媽也該回去了，她們一路有說有笑，手牽著手，長長的身影漸漸消失在遠方……
擁抱作文600字 篇19
她，是一顆璀璨的明珠；她，是一簇繽紛的花壇；她，是一朵芳香的花朵。她就是蘇州萬物的母親——太湖！
“太湖美，太湖美，太湖美在太湖水……”多么美的歌曲啊！去年秋天，我就來到了這傳說中的地方——太湖。我們到那里，已是晚上了。也許是太累了吧？我們躺上床不久，便沉沉地睡去……“哦，哦，哦——”一陣清脆的雞鳴把我從睡夢中拉出，不一時，只聽得蕭管悠揚，笙笛并發。正直風清氣爽的時候，那樂聲穿林渡水而來，自然使人心曠神怡。吃完早飯，我向河邊走去。只見一只只鴨子在水中游泳，瞧它們那愜意的樣子，可愛極了！“咚——”一聲巨響把我的思緒拉了回來，循聲望去，原來是一條漁船向湖中心駛去。大約離岸上10米時，他停了下來。咦？他似乎不在捕魚？我走近一看，原來漁夫是在撈菱角啊！一個個帶有尖尖角的菱角，在漁夫的手下就再也神奇不起來了，只見漁夫將菱角小心地撈起，然后將菱角的三個尖角給掐掉，再把它扔進了籃筐。很快，漁夫便滿載而歸。媽媽看我那饞樣，便給我買了回來。我輕輕地撥開菱，只見它嫩嫩的果肉便露了出來，咬一口，又香又嫩，甭提多好吃了。小餐點用完之后，我又喝了一些露水，清清涼涼的，頓時神清氣爽。如果到處都像這里一樣沒有污染，那所有人都可以長命百歲。是什么使太湖如此清澈？是什么讓太湖上的島嶼空氣新鮮？是群眾們的努力啊！如果不是大家自發地站出來保護環境，如果不是人們不斷地減少污染，如果不是…
總而言之，如果沒有眾人的共同努力，太湖就不會如此干凈。我陶醉在太湖的懷抱中。簡評：太湖，如一幅散發著清香的水墨畫，令人神往。
擁抱作文600字 篇20
迷離的夜空，月光如流水般，輕輕的瀉在含苞欲放的花苞上，涼風微微吹襲著夜的素紗，撣掉歲月的風塵，融融的月光靜靜地流淌，沖斷記憶的河堤，與愛擁抱？
梧桐樹下，淺淺的陽光伏在您的臉上，小小的我臥在您的懷里玩耍。我喜歡在您的懷里，看著梧桐沙沙，聽著您講那古老神秘的故事。蒲扇在您手中搖著，清風撫弄著您的發梢，您一遍遍不厭其煩的教著牙牙學語的我世間萬物。我就這樣悄悄地在梧桐樹下，清風里，您的胸前與愛擁抱了？
素色的時光在梧桐樹下緩緩流逝。飄過的流年，如一壺清溫的美酒，氤氳著一傾甘甜的清香，絲絲落落于風中，緩緩地撲入了臉龐。“吧唧”我踮起腳尖親吻您的臉龐，幸福洋溢在您的臉上。在您的幫助下，我第一次背起了書包。您用照相機把這是最開心最難忘的時刻記錄了下來，我撒開了您牽著我的手，走進校園。回眸，隱約間好似看見了您對我的不舍，這一刻，我又與愛擁抱了。
常常尋著記憶的氣息誤入夢的縫隙。看昔日的痕跡一川煙草，一帶秋水，隔江望著那消逝的美麗，我與您漸行漸遠。“嗯，我在學校很好，您不用擔心……”我過上了住宿生活，在那一通又一通的電活里我擁抱著愛，是怎樣一種綿綿的愛？訴說著您的思念與牽掛。一周回一趟家，您總是十分歡喜，做一桌子的熱菜，在那飄渺不定的絲絲熱氣里，我看到了您忙碌的背影，只是歲月將你消磨得暗淡無光，有些憔悴。我又與濃濃的愛撲了個滿懷。
十余年的時光白駒過隙，你的愛不曾間斷，不曾離開，如汩汩春水般浸潤我的心田。我與愛擁抱著，月光細細碎地散了一地，我與您——母親擁抱著，與愛擁抱著，如一簾清遠的幽夢……
擁抱作文600字 篇21
人生免不了傷痛，有時候，越是美麗的人生，越有更多的傷痛，世間萬物，莫不如此。但是，恰好是傷痛使生命更完美，更精彩。
萬物蕭瑟的冬天是四季的傷痛，但四季正是有了冬天的積蓄和滌蕩，才有了春的燦爛，夏的熱鬧，秋的豐碩。
烏云驟雨是天空的傷痛，但天空才因此一碧如洗；石奔火突是大地的傷痛，但大地因此才千姿百貌；傷痛造就了精彩。
“不思量，自難忘”是東坡的傷痛，東坡的傷痛是凄涼的思親情結，可正是這凄涼的憂傷孕育了感人的詩篇。
“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”是曹雪芹的傷痛，可正是這辛酸鑄成了輝煌不朽的篇章。傷痛是對生活和生命的深刻感知，有傷痛的人才懂得生命，才活得深刻。
“醉里挑燈看劍”是辛棄疾的傷痛；“死而恨不見中原”是陸游的傷痛。傷痛是凄美的文學情節，愛國情節。
這里蘊含的已不再是個人的哀愁纏綿，而是超過個人生命的高尚情操。一個民族需要這樣的傷痛——“落后就要挨打。”憶過去，越王勾踐戰敗的傷痛，奮發圖強，最終吞并吳國；看今朝，中國的富強是因為當年因落后而受侵略的傷痛；展未來，只有經歷過傷痛的民族，才算得上是進取的民族。
“鄉愁”是余光中的傷痛，可這又不僅僅是余光中的傷痛，一首《鄉愁》在大陸的這頭和那頭牽起了長長的祖國情結，《鄉愁》是中華民族經歷的離別傷痛，正是經歷了這樣的傷痛，才為中華民族未來的團結一心共同進取，打下了堅實的基礎。
最感人的不是喜劇，而是悲劇，它讓你凝眸深思。傷痛是人生寶貴的財富，正是這些看似討厭的傷痛，人生才會走向成功與輝煌，沒有傷痛的人生，終究是膚淺的，所以，讓我們張開雙臂，與傷痛擁抱，用傷痛串起我們悠揚而又漫長的人生吧！
擁抱作文600字 篇22
記得上幼兒園時，父親常常接我放學。從幼兒園一出來，我便飛奔到父親懷里。他總是一把抱住我，又把我高高地舉過頭頂，高興地轉了一圈又一圈。我在父親的頭頂歡笑，父親也開心地笑。
長大后，“父親”一詞漸漸成了嚴厲的代名詞。我與父親不再像兒時那樣親密了。
從夏令營的大巴車上下來，我直接飛奔向母親，擁抱她。就在這一瞬間，我分明看到父親把手臂收起來，神色有些落寞。很快，父親又換上平日里嚴肅的表情，好像剛才只是我看錯了。我的心像被揪住了，有些難受。
父親不是不愛我，他只是不再像以前那樣善于表達了。
這天晚上，我坐在家門口等待父親回家。“咔嚓”一聲，門開了。父親見我坐在門口，先是有些驚訝，而后又嚴厲地批評道：“作業寫完了嗎？在這兒傻待著干嗎？”然后便低下頭來換鞋。“爸爸。”我輕聲喊道。我想抱一抱父親，早就想了。“干什么？”他似乎有些不耐煩，眉毛高高地蹙起。我抱他的話，他會不會也如此嚴肅、不耐煩？我退卻了。
父親徑自走向廚房。我思索了一會兒，也跟著走進去。“當當當”，父親切著菜。“爸爸！”我又喊道。“你有什么事？”父親察覺到我的反常，“快寫作業去！”
我坐在餐桌前寫作業，禁不住抬頭看看廚房中他微駝的背。“咳咳，”父親被油煙嗆到了。我再也按捺不住，跑進去抱住了父親。父親身體一僵，隨后又轉過身來，摸摸我的頭，“我還要做飯呢，寫作業吧。”父親臉上露出欣慰的笑容。
我知道，我擁抱的不僅僅是父親，還有愛和世界……
擁抱作文600字 篇23
生活中讓我感動的事情很多，比如媽媽的一個愛撫，一個眼神，同學的一句安慰，老師的一個微笑，一句鼓勵……但是最讓我難忘的是候老師的兩次擁抱。 那年是2012年秋天，我剛剛入學，由于我是第一次走進學校，年齡又比同班同學小，再加上生性膽小，總是用恐懼的心理審視著新的環境。侯老師總是笑盈盈地對我虛寒問暖，并刻意地制造機會鍛煉我的膽量，無論我做得多么糟糕，她總是給我鼓勵的微笑。 教師節快到了，我特別想表達自己對老師的崇敬和謝意，就動手做了一張寫滿心意的賀卡，準備送給老師。可是我在辦公室門前徘徊了很久，也不敢敲門……
最后，我鼓足勇氣硬著頭皮敲開門，緊張地走進去，忐忑不安地把賀卡遞給老師，怯生生地說：“老師，節日快樂！”老師接過賀卡，笑瞇瞇地說：“謝謝！”并且把我抱在了懷里，當時我有些不知所措，但心里暖洋洋的，老師的懷抱真溫暖啊！ 還有一次，我在放學下樓梯的時候，不小心把腳崴了，被老師看見了，就把我扶起來，攬在懷里，親切地問：“沒事吧？還能繼續走嗎？要媽媽來接嗎？”老師的擁抱給了我很大的勇氣，我故作堅強地說：“我能行。”當老師松開她的懷抱時，我真后悔自己剛才的逞強，如果不是自己逞強，我會在她的懷里多膩一會，老師的懷抱好溫馨啊！ 雖然我現在離開了原來的學校，離開了我親愛的老師，但是，她溫暖的懷抱讓我終身難忘。老師的擁抱像陽光一樣溫暖，溫暖著我幼小的心，讓我認識到老師并不總是那么嚴厲，讓我不再那么懼怕老師；老師的擁抱給了我莫大的鼓勵和安慰，讓年幼的我順利地適應了學校生活；老師的擁抱浸潤著無盡的慈愛，讓我們在學校里也能感受到媽媽一樣的愛……
擁抱作文600字 篇24
記憶如同大海，在夜晚下反射出耀眼的光芒；愛如同美麗的貝殼，深藏在記憶深處；家人便如一道屏障，遮住風風雨雨，圍住我的記憶。
每當我獨自在夜晚中沉思，都會想起那個溫暖的擁抱。那個暖徹心扉的擁抱！
猶記得那是我小時候發生的事，但，到現在我都記憶猶深！
“哇，今晚的天空真真是晴朗啊！”我學著大人的語氣搖頭晃腦的說。
“噗！”旁邊年紀稍長的女孩忍俊不禁。
“姐，你笑什么!”我生氣的質問道。
“恩，沒笑什么，放心沒笑你。”姐姐用略帶笑意的語氣說道，“看，有黃蜂！”
“黃蜂是什么？”我好奇地問。
“黃蜂是一個會蜇人的東西！”姐姐略帶恐嚇的說。
“哼，只要我不招惹它，它就不來蟄我吧！”我略帶遲疑地說道。
“那當然。”姐姐肯定道。
“那就好。”我放心的說。我轉身穿上鞋就想下去，卻感覺到我的鞋里有一個什么東西在亂動，我瞬間就想起了姐姐說的‘大黃蜂‘ ’蜇人‘ ，我當機立斷就想把鞋脫下來，但是‘心急吃不了熱豆腐’，我拽了好幾下都沒把鞋拽下來，就在這時姐姐發現了我的異樣，連忙雪中送炭幫我把鞋拽了下來，盡管鞋已經拽了下來，但是我也和大黃蜂拼了個兩敗俱傷——我的腳被大黃蜂蟄了一下！當時就疼的兩把淚花從眼出啊！
就在我最脆弱的時候，就在我淚眼朦朧的時候 ， 我感覺到了一個溫暖的懷抱——是我的姐姐抱住了我，并用手輕輕拍著我的背，輕聲的哄著我。就在那一刻我的心中便有股暖流涌出！就在那一刻姐姐的形象在我心中變得高大起來！
家人就是在你傷心的時候安慰你，在你失意的時候鼓勵你，就是默默站在你身后支持你的人！
在我心中這便是家人給予我鼓勵與愛的擁抱，這就是家人！
擁抱作文600字 篇25
夜很深了，瞌睡蟲在我這兒已經呆了很久了，可是它依然沒有打敗我。我深吸了一口氣，讓一直活躍的腦神經松懈下來。校園的激烈競爭隨著寒假鐘聲的敲響戛然而止，我的思緒卻仍留在那競爭中。
我不停地問自己：我現在該怎么辦？這次期末語文考試，為什么別人能考95分，我卻只有83分？我抱怨自己不爭氣，我甚至想打自己一巴掌。我盡量躲避父母，不得已在一起時也很少說話，常常低著頭。離他們越近，我就越緊張，就連“爸爸”“媽媽”也不敢大聲喊。父母倒比我從容許多，與我在一起時依然有說有笑，依然問寒問暖，絕口不提成績。他們似乎看懂了我的心事，說話時把握分寸，從不揭我的傷疤，這讓我松了一口氣。但時間長了，我又萌生了一個想法：父母是不是因為我成績不好，認定我是個壞孩子，他們不管我了，把我連同成績一起忘了吧？
我戰戰兢兢地在書房寫作業，門開了，我的筆停止了……這可能是暴風雨來前的征兆，我的心也提到嗓子眼兒。我看到媽媽手里拿著一本嶄新的書。媽媽沒有說話，只用那雙會說話的眼睛慈愛地看著我。她將書擱在我的作業旁，做了個送給我的手勢，然后伴著一股淡淡的馨香離開了。一切都是那么自然，我卻是異常緊張，空氣仿佛凝固了，我甚至忘了坐下。
我翻開書，第一頁上寫著兩行字：只要盡力而為，就可問心無愧。――與女兒共勉。
父母這般愛我。字字句句吐露著他們對我的愛。我笑了，笑我竟有這樣傻的想法。父母沒有忘記我和我的成績，我哭了，抱著這本書，就像擁抱親情一樣，抱得很緊，很緊……
擁抱作文600字 篇26
爸爸媽媽帶著小麗去看望在鄉下的外婆。那一天陽光明媚，空氣清新，道路的兩旁連綿不斷的山巒，不時還出現一片片金黃的油菜花，美麗極了!
到了外婆的家，外婆看到小麗開心極了，眉毛彎成了兩個黑色的小月牙，眼睛瞇成了一條縫，說：“我的孫女，你們終于回來了!我要給你們做好吃的!”說完外婆便忙活起來。她先小跑到雞圈，抓了一只雞，然后奔向廚房忙去了，外婆用大刀把雞切成一塊一塊的，往火爐里添柴，使灶燃燒起來，把雞和蘑菇放下去，撒上鹽，做了一道“小雞燉蘑菇”，接著做了“芹菜炒肉絲”等很多的菜。
玩耍時，小麗看見外婆的臟衣服，決定幫外婆洗衣服。她拿起裝著臟衣服的籮筐，拿到附近的一個小溪，開始洗衣服。她先拿一件衣服，走到一塊大石頭面前蹲下，用手搓著。搓到手發紅，她的額頭上冒出一顆顆豆大的汗珠，還在搓。籮筐里的臟衣服一件件的變少……洗完了。她把洗好的又放回籮筐，走回到了外婆家，外婆看到了小麗去給她洗衣服，洗的滿頭大汗，將小麗抱了起來。
外婆的手非常蒼老，上面長滿了厚厚的一層老繭，但那雙手非常溫暖。小麗的頭被外婆緊緊地抱在肩上，外婆的手像一張被子溫暖著小麗，而小麗不好意思的低下頭，兩個臉蛋紅撲撲的，像兩個小蘋果，一只手在往自己的圍裙上擦。
在離開外婆家的途中，小麗坐在車里，當時天陰沉沉的，涼颼颼的，吹著風，老人家一定要送送小麗他們，站在冷風中，搖擺著手，流著淚……
大家一定要多珍惜和家人在一起的時間，因為家人永遠是最愛我們的!
擁抱作文600字 篇27
情是人世間最美妙的東西東西。生活中到處都充滿了親情、友情、愛情這些都是構成我生活的必不可少的因素。今天，班的路老師就給我做了一次親情測試。
首先，路老師讓我紙上寫出五個你最愛的人，毫不猶豫地寫上爸爸、媽媽、爺爺奶奶、朋友和老師。畢竟我父母和爺爺奶奶是親人，有著血緣關系，而朋友和老師也是人生旅途中重要的伙伴。
接著，路老師讓我從五個人中劃去一個。有些猶豫，不知道到底該劃去哪一個，感到很矛盾。最終我覺得我不能沒有朋友，更不能沒有親人，只能無奈地劃掉了老師。
就當我還沉浸在痛苦中時，老師卻又讓我劃掉一個。雖然父母和爺爺奶奶都是親人，工作證模板，可我也不能失去朋友呀！這種痛苦之下，沒有選擇，只能劃掉朋友，畢竟血濃于水嗎！當我用顫抖的手猶豫地劃掉朋友時，腦海里浮現出了燦爛的笑容和他同我一起學習、運動時的場景，不禁黯然神傷。
可令我更加無奈的老師竟還要我劃掉一個。無奈、沉重、無助都向我襲來，只能痛苦地做出了這個抉擇？劃去爺爺奶奶。當我劃去爺爺奶奶時，感到自己就像是一個劊子手，正無情地揮舞著大刀，實在于心不忍呀！心在抽搐！
此時，紙上就只剩下我父母了可老師卻還要我劃掉一個人。實在下不了手，畢竟他都是生我養我父母呀！沒有做出抉擇。可老師又讓我劃去最后一個，只能劃去了父母。那一刻，感到孤單、無助、沉痛和無奈。感到自己好像失去了一切，已經崩潰，仿佛自己從陽春三月一下子來到數九寒冬。
通過這次測驗，真正地體會到什么叫“血濃于水”什么叫“百善孝為先”父愛如山，母情似海。從這次測驗中我感悟到親情。明白了要珍視親情，要懷著一顆感恩的心來報答父母的養育之恩。
擁抱作文600字 篇28
友情，像溫暖的陽光，照亮你的心頭，溫暖你的心靈。愛情，像一杯芳香四溢的花草茶，細細品味那淡淡的清香。親情，像清爽的雨露，滋潤干枯的大地。
人生中的這三種情，各有各的味道，但我尤其喜歡親情。
兒時，父母總會用溫暖的大手撫摩你的頭，牽你的手，當你牙牙學語、蹣跚學步時，父母在你身旁，鼓勵你，他們總會站在你的前方，親切的喚著你的乳名，我們就會張開雙臂，一步一步奔向父母，然后栽在他們懷里，咯咯的笑，這是多么溫馨的一幕啊。
時間在飛速的流逝，我們也漸漸長大。告別兒時的童真，沉重的課業負擔與與成績壓力替代了兒時的快樂。小時候，一回家，就躲到母親的懷里撒嬌，那種感覺像沐浴在愛河中。心中異常愉悅，而現在也不好意思去撒嬌了，與父母間的親近度卻逐漸減少，慢慢的父母關心的話語漸漸變成了嘮叨，頂撞也變成了家常便飯，看到父母無奈的神色，我心理還有一種從來沒有的快感，但有時也會自責，但那僅存的自責又被嘮叨聲給磨掉了，嘮叨—厭煩—自責—-頂嘴，周而復始……今天老師讓我們寫關于擁抱親情的作文，回憶親情，親情是什么？突然之間埋藏在我心靈深處的記憶的閘門打開了，想起每天回到家香噴噴的飯菜，爸媽開門時的笑臉，還有，因為半夜生病，在去醫院的路上爸爸毫不憂郁把上衣脫下給我披上，為了給我降溫，媽媽不斷的給我額頭換的毛巾，因為發燒不想喝水，爸爸半夜出去為我買的西瓜……
這不就是親情嗎？親情就是愛—無私的愛，這濃濃的親情像大海一樣深，像春雨一樣滋潤著我的心田，烏鴉反哺、羊羔跪母這都是小時侯媽媽講給我的故事，原來一直都藏在我的心底。
去擁抱親情吧，去體味生命的真諦。
擁抱作文600字 篇29
回憶冊里，裝滿了我生命中的點點滴滴。自己走過的腳步如此之多，回憶讓我想起，哪個踩在土地上，哪個陷在泥潭里……
成長的路上如此艱辛，但卻又充滿了五彩的步調。逝去的年華無法追回，但又創造了更加輝煌的人生。每天，我們環繞在那走了百萬遍的十字街頭，回想，汽車鳴笛曾使我們歡樂，紅綠燈牌上逝去的那一秒一秒的光陰曾使我們心驚肉跳，偶爾撿到鈔票的那種欣喜若狂……這些，現在都已不存在了。我們已經變得平靜，不在稚嫩，昔日蹦蹦跳跳，今日卻變得成熟。人生，原來是這樣的變幻莫測。
回憶里想起模糊的小時候，云朵漂浮在藍藍的天空。可是如今，為什么我的天空總是一片烏云，為什么倒霉的事情要接連的發生？長大了，煩惱也會多嗎？可為什么小時候的我認為，長大后想干什么就干什么，自己能快活得像只鳥兒呢？
現實畢竟不同于想象。回憶中的事也屬于一個甜美的夢。夢醒了，該走的路還是要走，只不過是，回憶讓我們增添了走下去的勇氣。
每天面對的還是回憶中那些人的臉龐，父母、老師……猛然發覺，幼時的伙伴已變的無影無蹤。他們去哪兒了？是和我一樣，背著沉重的書包在埋頭苦讀嗎？還是，他們已經實現了自己的理想，拋棄了回憶？
回憶，一個多么抽象的名詞，可它附著在每個人的心靈深處，它跟著心臟一起跳動，每一次跳動，時間便逝去了一秒，我們便又多了一次色彩斑斕的經歷。
手中的書突然變得沉重——我該回到真實的自己，像回憶中的那樣，一個我喜歡的自我。
擁抱作文600字 篇30
一個亙古不變的話題，多少文人為此揮毫潑墨，毫不吝惜，留下了不朽的詩篇。“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”一種愛憐，一種不舍，一片愛子的情懷；“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。”一種傷感，一種無奈，一片思念的情懷；“海上生明月，天涯共此時。”一種希冀，一種相思，一片期盼的情懷。
親情，一股脈脈清泉從心田涌出，潤遍全身，猶如如酥的小雨滋潤大地，喚出一片初春的生機勃勃。
親情，雖然無“山中發紅萼”的嬌花般雍容華貴，韻秀多姿，也無“飛流直下三千尺”的瀑布般傾瀉而下，雄壯瑰麗，更無“列缺霹靂，丘巒崩催”的巨雷般石破天驚，震撼人心。但她溫柔如水，溫暖如春，帶來的是久久不能忘懷的感動。
有一個故事叫做烏鴉反哺，有一份親情叫做羊羔跪母，有一種精神叫葉落歸根，有一句坦言：“臣無祖母無以至今日，祖母無臣無以終余年。母孫二人，更相為命，是以區區不能廢遠。”也曾有一份沉甸甸的親情讓我淚流滿面。一位母親不幸患了尿毒癥，需要換腎。家中的親戚一籌莫展，只有她的五歲女兒肩負起了重任。小小年紀便在街上、火車上賣花、賣水果，只為掙出給母親患腎的錢。狂風驟雨、嚴寒酷熱都無法阻擋她對母親深深的愛。在那幼小瘦削的身軀得上承載的意志是多么堅強，擁有的力量是多么偉大！
親情，就是那和煦的春風，給我們帶來了奮進的力量；親情，就是那浩瀚湛藍的天空，給我們帶來了寬以待人的豁達；親情，就是那巍峨的崇山峻嶺，給我們帶來了愛的永恒。
感動于親情，沉醉于親情，迷戀于親情。
去擁抱親情吧，去體味生命的真諦吧！
擁抱作文600字 篇31
窗外灑下一片溫暖的光，我凝視著校園里那條泥濘的小路，再看了一眼那棵洋槐樹，心中無限凄涼，六年前，我就是踩著這條小路，到學校上學，如今，花開花落，經過了六年的跌跌起伏，我們，還是要離開了......
我身旁的小紅眼眶紅紅的，眼淚自眼眶落下，她正在跟要好的朋友道別，我看了她一眼，若無其事的翻開了書，我一頁一頁的翻著，突然，一枚火紅的楓葉自書上滑落，飄到了地上，我彎下腰，輕輕地撿起了楓葉，霎時間，我只覺淚再也忍不住，因為火紅的楓葉上，用筆精致的寫了幾個字，‘朋友，再見。’我只覺得我快要崩潰了......
我小心翼翼的摩挲著楓葉，無限凄涼的看向窗外，窗外站在那條小路上的人，正是給我楓葉的人，可惜造化弄人，我與她，已經絕交了很長時間，我突然好想再輕輕的擁抱她......
我走出教室，拿著那枚精致的楓葉，將她擁到了懷里，她大腦空白，不知道我干了些什么，最后她推開我，對我說‘你這是干什么......’‘我......我只想再和小時候一樣擁抱你，畢竟......畢竟我們就快要離開了......’說到最后，我居然潰不成軍，直接哭了，她看我哭得那么無助，心里疼了，她慌了，對著我說‘別哭別哭，我也想像年幼時一樣擁抱你，至少......至少這樣我們也不會留下什么遺憾了......’我擁抱著她......
這是我們最后一個擁抱，雖然很短暫，雖然不能挽留住時光的腳步，但至少......不會留下任何的遺憾了......
擁抱作文600字 篇32
生活中很多時候，我們都是在向我們身邊的人尋求擁抱，也往往很多人都會忽視了我們自己也是能給自己擁抱的。給自己一個擁抱，送給自己勇氣與信心，讓我們得以勇往直前，不懼困難與挫折。
在我們失敗的時候，給自己一個擁抱。結束這段失敗的時光，找出我們失敗的原因。這時候給自己的一個擁抱，不僅僅是安慰自己，也更是鼓勵自己，讓自己找到一條更加明亮的大道。擁抱，也讓我們去擁抱明天的希望，勝利的希望。
失敗的時候我們要給自己一個擁抱，同樣的在我們成功的時候，我們也要給自己一個擁抱，用擁抱來感謝我們為了勝利所付出的一切努力。擁抱不僅僅是一個溫暖的懷抱，也是一個一個激勵我們繼續前行的港灣。在我們取得了一定的勝利之后，我們也要懂得繼續尋找自己的目標，并且堅持不懈的朝著這個方向而去。
也有的人說，成長路上給自己一個擁抱，用擁抱來告訴自己成長的意義何在，我們不能虛度光陰，不能得過且過。我們要找到自己前進的動力，并且讓這種動力永存，而牽著這種動力的那條線的源頭是兩個閃閃發光的大字，那是夢想。
每個人都有自己的夢想，在我們尋夢的道路上，我們會經歷一些失敗，也會獲得一些小成功，但是每一個階段，我們都得懂得堅持。當我們面對這些阻隔在我們眼前的風雨之時，我們要學會給自己擁抱，我們也要明白，每一個的成長之路上，很多時候給我們擁抱的只有自己。也只有我們真正的克服了這個自己，我們才能夠引來一段不一樣的人生。
我們要學會給自己一個擁抱，因為你沒有那么的幸運，在你的生命中會一直有一個人守著你，在你需要擁抱的時候，給你擁抱。
擁抱作文600字 篇33
一道風景，晚霞，樹木，還有我們倆。那一刻，他只給我了一個擁抱……
——題記
月光穿過窗戶，直射到桌上。正在復習功課的我在腦海里浮現一段記憶，我想牢記這一段記憶，身邊的時間飛速飄過，現在都能感受到他的擁抱……
兩年前的學校門口
什么，你不和我一起上同一所中學了嗎？你不是答應我了嗎，怎么突然反悔了，你怎么可以這樣？我不聽他任何解釋，便大喊大叫，淚水從眼眸里流了出來……
你聽我解釋，我爸不同意上那所學校，我又不能自主決定，對不起，我只能違反我們的那個約定了。他說著，說著，也哭了。
那你走了，我去找誰玩，和誰一起學習，和誰一起聊天……你知道我就你一個朋友的。
那些年……
我們在一起的時光，我不可能忘記，因為他是我唯一的朋友……
開學即刻，沉默寡言的我和積極好動的他在一起做了同桌，他試著和我說話，沒有想到，之后他成了我唯一的朋友，真感謝他——那年，我們上二年級。
課堂上，老師遲遲未來，我和他在課上玩了起來，沒有想到，我們這玩得開心，老師突然進來了，我們被叫了出去，但我們并沒傷心——那年，我們上四年級。
期末考試來臨，他的功課并不如我，我決心幫助他進入班級前五，他說，他也愿意配合我。最終，經過一番的激烈奮斗，我們都進入了前五，受到了老師的表揚，我們會心一笑——那一年，我們上六年級。
對不起，我真的不能和你在一個學校了，他越說越激動。
那你以后要好好照護你，注意功課，要開開心心，有什么事打電話。
無奈，我們只能告別了，淚水很苦澀，復雜的心情交織在一起……他只給我一個擁抱。
永遠懷念他的擁抱……
擁抱作文600字 篇34
當孤獨時，當痛苦時，當無奈時，當悲傷時……是否想有一個人在身旁擁抱著你，給你安慰？但事事往往不能如愿，更多的時候是沒人理解或是找不到傾訴的對象，這時候的心情仿佛隨著落花流水般沉落到了谷底。
每當這個時候，請伸出雙臂交叉著抱住自己的肩膀，自己先靜靜理清雜糅的思緒，尋求一個最簡單的撫慰。穩住自己的內心，暗示自己：一切都將過去。要堅強！
我們都擁有兩種自己：一是外在的，一是內在的。
外在的，是向別人展現的。他看似很堅強，實際上很容易受傷，受世人的蠱惑。可我們卻擁有另一種自己：內在的自己。他是他人一般無法發覺的，也是一個人的靈魂。而能夠平復內心的，正是我們的內在，是我們最堅強的部分。他被磨礪程度，決定了我們生命的硬度。
往往人們在經歷挫折時忘記了自己的另一部分，忘記了擁抱自己，所以在沒有別人幫助時自己就先選擇退出，這樣的我們是否丟失了很多美好的部分？是不是太過于不值得？。
如果我們在之前就學會擁抱自己，一切是不是就會不一樣？就會在彷徨躊躇中懂得，在茫然失措中擁有，在傷感失落中微笑，在自怨自艾中站起……
其實不一定在失意時才能擁抱自己，在開心時抱抱自己，也是一種對更美好的生活的憧憬和暗示。
給自己一個擁抱，明白了這世界還有很多美好。
給自己一個擁抱，微笑著我們的微笑。
給自己一個擁抱，為愛為了夢想。
給自己一個擁抱，不僅僅是愛護自己，更是為愛我們的人們證明：不用擔心，我們很好！
給自己一個擁抱……
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