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手指作文600字（精選21篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的手指作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
手指作文600字 1
“嘩啦，咔嚓……”伴隨著同學(xué)們整書包發(fā)出的響聲，我開(kāi)始整理自己的筆袋了。
一想到馬上又可以去參加我鐘愛(ài)的航模社團(tuán)活動(dòng)，我興奮不已，不由自主地加快了整理的速度。我先手腳麻利地把鉛筆、橡皮、尺子請(qǐng)進(jìn)筆袋，再心急火燎地開(kāi)始拉筆袋上的拉鏈……“哎呀！”，隨著一聲慘叫，殷紅的血從我右手的食指尖涌出，疼得我雙眉緊鎖，眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)。原來(lái)，我右手的食指被筆袋拉環(huán)上的一個(gè)缺口割傷了！同學(xué)們紛紛趕過(guò)來(lái)，一時(shí)都不知道怎么辦才好。鮮血還在慢慢滲出，疼痛還在陣陣加劇。突然，我急中生智，像閃電一般跑到了衛(wèi)生間里沖洗傷口。水冰涼刺骨，我的傷口也更加疼痛，但我咬緊牙關(guān)堅(jiān)持著，因?yàn)槲抑溃盟疀_洗傷口，是一個(gè)既簡(jiǎn)單又有效的消毒方法。第二天早上，數(shù)學(xué)老師叫我們做口算，而且要在6分鐘內(nèi)完成。但當(dāng)我剛拿起筆準(zhǔn)備寫下第一個(gè)數(shù)字時(shí)，我的傷口處傳來(lái)了一陣鉆心的刺痛。霎時(shí)間，我出了一身的冷汗。“瞧這傷口這么深，難怪這么疼呢！”我嘆了口氣，心里不住地抱怨著。看著我筆下誕生的'那一個(gè)個(gè)跳著“搖擺舞”的數(shù)字，我默默地想著：看來(lái)，我這小小的傷口還會(huì)阻礙我寫字呢！“丁零零……”上課的鈴聲響了，這一節(jié)課是體育課。由于要跑步，我就迫不及待地脫起外套來(lái)。
“啊！”忽然我大叫一聲，急忙使勁捏住了那只被割傷的手指，痛得身子縮成了一團(tuán)。看來(lái)“兇手”是我的抓絨外套，我在脫衣服時(shí)，抓絨外套上的絨毛勾到了我那正在愈合的傷口，所以才這么疼呢！哎，手指割傷引來(lái)的麻煩可真多！都怪我當(dāng)初太急了！以后做事情我可要小心謹(jǐn)慎呀！
手指作文600字 2
“人有兩件寶，雙手和大腦。”輕便靈活的手指是手的一部分，是人們做事不可缺少的。但是，頑皮可愛(ài)的手指?jìng)儯瑓s發(fā)生了矛盾。
星期天，人們都在家里休息。突然，從房間里傳出了一陣吵鬧的聲音：“我最大！我最大。”到底是怎么回事呢？原來(lái)手指?jìng)冮e得無(wú)聊，在玩兒排隊(duì)的游戲。排隊(duì)要有一個(gè)教練，帶著大家鍛煉。大拇指說(shuō)：“我是老大，教練我來(lái)當(dāng)。”中指說(shuō)：“大有什么用呀！你沒(méi)見(jiàn)，教練都是高個(gè)嗎？我長(zhǎng)得最高，我應(yīng)該當(dāng)教練。”食指笑著說(shuō)：“你們真是無(wú)知，光高大有什么用呀！現(xiàn)在是講究能力，能者居之。我身體健康，行動(dòng)靈活，人們做什么事都離不開(kāi)我，不用說(shuō)，教練這個(gè)職務(wù)當(dāng)然是由我來(lái)?yè)?dān)當(dāng)。”無(wú)名指和小指也不甘示弱，使出了全身解術(shù)來(lái)跟拇指、食指、中指爭(zhēng)當(dāng)教練。就這樣，它們爭(zhēng)了半天也沒(méi)爭(zhēng)出個(gè)所以然來(lái)。
于是，它們決定用行動(dòng)來(lái)證明自己的能力。一天，小明的書掉在了地上，他想把書揀起來(lái)，可手指怎么也不聽(tīng)話。大拇指先上去揀，動(dòng)了半天也沒(méi)把書揀起來(lái)。接著，食指出馬了，它用盡了力氣才使書的`一個(gè)角離開(kāi)地面，由于書太重，它也沒(méi)成功。隨后，剩下的手指也都失敗了。第二天，老師讓同學(xué)們寫字。可是，手指?jìng)儏s我行我素，一個(gè)個(gè)地上，根本連筆都拿不住，又何談寫字呢？回到家里，小明覺(jué)得很不對(duì)勁。于是便問(wèn)小指：“你們這幾天是怎么了，為什么都不聽(tīng)話呢？”
小指把經(jīng)過(guò)詳細(xì)地說(shuō)了一遍。小明說(shuō)：“原來(lái)是這樣啊。這就是你們的不對(duì)了，你們是好兄弟，怎么能為了一個(gè)游戲就傷了和氣呢？再說(shuō)，你們有沒(méi)有想過(guò)，因?yàn)槟銈兊牟缓停瑫?huì)耽誤多少事情呀！你們?cè)趺茨苓@樣做呢？”手指?jìng)兟?tīng)了小明的話，都覺(jué)得自己做錯(cuò)了。于是它們各自承認(rèn)了錯(cuò)誤，又成了好兄弟，并且更加團(tuán)結(jié)了，幫助人們做了許多事。
手指作文600字 3
十根手指，十根腳趾。隨身帶在身邊，各不相同的形態(tài)，截然不同的大小，各自的作用也是五花八門。豐子愷先生寫過(guò)《手指》一文，鸚鵡學(xué)舌，我也從中學(xué)取，來(lái)談?wù)勀_趾。
尺有所短，寸有所長(zhǎng)。腳趾五兄弟的相貌不像手指，修長(zhǎng)顯瘦；看著更像是幾位大胖子。大腳趾最為顯著，頭大身板短，一股“大腹便便”的感覺(jué)透露其間；上下擺動(dòng)，呆頭呆腦的樣子并不惹人愛(ài)。缺點(diǎn)雖多，但其能力不容小覤，不愛(ài)過(guò)多展現(xiàn)自己的能力，臥虎藏龍。走路時(shí)的支撐點(diǎn)是它，重心全靠它支撐，稱得上腳行走的靈魂部位。騎車時(shí)，用力的是它；跳躍時(shí)，它充當(dāng)彈簧；奔跑時(shí)，它又得當(dāng)馬達(dá)使用。
在其間中規(guī)中矩的`是二趾和三趾，雖力氣不如前邊的大腳趾，但其在五趾中脫穎而出的身高優(yōu)勢(shì)也是它們稱王稱霸的。光腳行走時(shí)，它們倆起到很重要的穩(wěn)定性，靈活可彎曲自如的關(guān)節(jié)令其他三批羨慕。爬山玩水時(shí)，它們可以有效地抓住梯級(jí)，起到固定作用。
在二、三趾一邊的次小趾比它倆小得更多，力氣也更不如前面的大哥們，顯得有些單薄無(wú)力。它有用之處也少之又少，像個(gè)白乎乎的小姑娘。有時(shí)心血來(lái)潮在上邊畫點(diǎn)妝，也是不錯(cuò)的。最后便是小趾，穿上襪子后的腳，很難看到它的身影，太小了。在五趾間它充當(dāng)著小寶寶的角色，不要干生活，被它人保護(hù)著。
五趾外表雖各不相同，能力也不同。對(duì)于他們所表現(xiàn)的情況，我并無(wú)太大分辨。就如豐老先生所說(shuō)的，人要團(tuán)結(jié)才能有用。它們?nèi)绻B在一起，大步奔跑，比自己一個(gè)人快，只有團(tuán)結(jié)一致面對(duì)目標(biāo)，才能勝利。真正在強(qiáng)者沒(méi)有美丑之別，齊力才可斷金。
手指作文600字 4
我的姥姥是一個(gè)典型的農(nóng)家老人，瘦骨嶙峋，皮膚又黑又粗，手背青筋綻出，骨節(jié)粗大，最特別的是，她的手指不像常人那樣是指直的，而是彎曲的。
我起初并不喜歡她那雙極難看的手，可是，后來(lái)我卻改變了想法。去年冬天，媽媽把姥姥接來(lái)，說(shuō)她操勞了一輩子，也該享享福了。可事情并不像媽媽想的那樣，姥姥根本閑不住。等我們回家時(shí)，桌上已擺上了香噴噴的熱菜，屋子里收拾的一塵不染的，就連滿是油垢的廚房也煥然一新了。媽媽勸了好多次，叫姥姥歇著別干活，可姥姥體恤媽媽身體不好，工作繁忙，又要照顧我，所以總是不肯停手。
有一次，我好奇地問(wèn)媽媽：“姥姥的手指為什么是彎的？”媽媽告訴我，那是累的。
姥姥四歲就沒(méi)了娘，七歲就為全家做飯，還要照顧年幼的妹妹，小小年紀(jì)就挑起了生活的重?fù)?dān)。出嫁以后，姥爺在村里當(dāng)干部，無(wú)暇顧家。地里的活幾乎就全靠姥姥一個(gè)人干了。白天干完農(nóng)活，晚上還要在昏黃的燈下為家人紡線織布、縫縫補(bǔ)補(bǔ)。過(guò)度的勞累，使關(guān)節(jié)變形，手指就彎了。
姥姥雖然沒(méi)有文化，可她明白知識(shí)的重要，日子過(guò)得再窮，也要讓孩子們讀書。她夜以繼日，用那勤勞的雙手，創(chuàng)造著財(cái)富。而她吃苦耐勞的.情深也深深地扎根在孩子們心中，兒女們果然不負(fù)所望，干出了一番成就。
我聽(tīng)了感動(dòng)極了，現(xiàn)在那雙丑陋彎曲的手在我心中是那樣的美好，那樣的溫暖，因?yàn)槟鞘且浑p勤勞的手，是一雙包含勞動(dòng)人民美德的手。
手指作文600字 5
每個(gè)人都有十根手指，隨時(shí)隨地的都帶著他們，他們也會(huì)形影不離的跟著你。雖姿態(tài)、性格有所不一，可是他們團(tuán)結(jié)一致，一心為自己主人做事。
五指中最能吃苦的莫過(guò)于大拇指了，雖然提醒不美，頭大、身體又矮小，人家有兩個(gè)關(guān)節(jié)，他只有一個(gè)，可他的吃苦耐勞是其他四指所不能替代的。水要噴出來(lái)，叫他死力抵住；血要流出了，叫他拼命按住；重東西翻到去，叫他用力扳住。可是，討好生活的事卻輪不上他，一般人們感謝的都是其他四指。
大拇指最好的合作伙伴莫過(guò)于食指了。他的.工作雖然不是像大拇指那樣辛苦，可他的工作量是做多的。每天從早到晚的做事，永不停息。他是最靈活的也是做容易受傷的，什么刀傷、燙傷、軋傷、咬傷等，這都是他巨大的災(zāi)難。
中指是最高、最有地勢(shì)的了。他在中間，兩邊的仿佛是他的奴隸。一般有什么好的，都是他最先觸摸到，然后讓大拇指和食指去出力。他處處顯示這養(yǎng)尊處優(yōu)，永遠(yuǎn)不受外物沖撞。每次做事，名義上他是參與了的，可實(shí)際并不出力。
無(wú)名指和小指，體態(tài)協(xié)力，樣子可愛(ài)，而薄弱的名義也非她們莫屬了。無(wú)名指本身的用處多用于胭脂粉、蘸藥末、戴戒指。小指的用處更渺小，只是掏掏耳朵而已。可是她們也有用的時(shí)候，例如：演奏樂(lè)器、舞蹈等……
五根手指頭，無(wú)根不同性格的手指頭，手指的群體，如同人群的群體一樣，缺少一個(gè)都不行。例如：到電腦時(shí)，彈鋼琴時(shí)……不正是五根手指在一起，不分開(kāi)嗎？
手指作文600字 6
我們每個(gè)人都有十根手指，永不分離。一只手上的五只手指分別是大拇指，食指，中指，無(wú)名指，小指，這五根手指都十分團(tuán)結(jié)，可是有一天它們因?yàn)橛懻撃且桓种覆攀俏逯钢凶钣杏玫氖种高@個(gè)問(wèn)題而吵了起來(lái)。
大拇指說(shuō)：“我是五指中最有用的手指，因?yàn)槲覟橹魅俗龅氖虑槭亲疃嗟模亲钚量嗟模晕易鲎钣杏玫氖种甘亲詈线m不過(guò)的！”
食指聽(tīng)了笑著說(shuō)：“哈哈，你這個(gè)四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單的家伙做的全是些粗活，可我做的全是你不敢嘗試的冒險(xiǎn)，而且主人可以寫字也是我的功勞，所以我才是最有用的手指。”
中指聽(tīng)了說(shuō)：“兩個(gè)粗人，一點(diǎn)文化也沒(méi)有，你們做的就算做得再辛苦，功勞也是我的，而且我做事是很機(jī)智的的，而且我是最酷的'，所以我才是最有用的！”
無(wú)名指又說(shuō)：“你這個(gè)流氓中指，豎起就是鄙視人，而我是高貴的，因?yàn)橹魅说氖罪椂荚谖疫@里，而且我還可以為主人打扮，所以我是最有用的。”
小指聽(tīng)了說(shuō)：“你這個(gè)無(wú)名氏，這里那輪到你說(shuō)話！論資質(zhì)，論才華，我認(rèn)第二沒(méi)人敢認(rèn)第一，而且我的工作是最細(xì)致的，所以我才是最有用的。
后來(lái)它們說(shuō)著說(shuō)著就打架了，最后手掌語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“別打了，其實(shí)你們都各有所長(zhǎng)各有所短，所以你們必須團(tuán)結(jié)在一起才會(huì)強(qiáng)大的！”
手指作文600字 7
每個(gè)人都有一雙靈巧的手，每根手指都為主人做過(guò)許多事情，立下汗馬功勞。可以說(shuō)，如果沒(méi)有了手，一大半的東西都做不好。現(xiàn)在來(lái)看看我的這雙手吧！
在這看來(lái)，大拇指是個(gè)又肥又大的“矮冬瓜”，它的'個(gè)頭比小拇指大，身高比小拇指還矮。我的大拇指“腰”圍約五厘米，高約五點(diǎn)一厘米。在手指高度排行倒數(shù)第一，肥胖排名第一，關(guān)節(jié)最少，但作用也不少，力量就數(shù)他最厲害，還有個(gè)不折不扣的“將軍肚”。
其實(shí)在五根手指中，我最欣賞的就是食指。他雖然其貌不揚(yáng)，但卻十分靈活，能干的事多了去了！吃喝玩樂(lè)可都少不了他。寫字時(shí)，他與大拇指把筆穩(wěn)穩(wěn)的握住，讓我們寫出漂亮的字來(lái)。當(dāng)然畫畫也少不了他。沒(méi)了食指，我們?cè)趺催�畫得出五彩的世界呢？
它，是一根高大的手指。沒(méi)錯(cuò)，他就是五指中相貌最堂皇、地位最優(yōu)的那位中指。你可別小看它名兒難聽(tīng)，但作用可大得很。瞧：因?yàn)閭�(gè)兒高，總是名列前茅。什么前茅呢？當(dāng)然是得到的物品第一，這也并不是他一個(gè)人的功勞哦！
不高不短，不好不壞，這是那位手指呢？快看，無(wú)名指正和小指在玩呢！無(wú)名指就像小指的媽媽，因?yàn)閮蓚�(gè)人干什么都在一起，就連小指彎一下，他也會(huì)自然而然的下去，真是奇怪的一對(duì)。
什么也不說(shuō)，什么也不講，就一句話的事：沒(méi)有手，就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。
手指作文600字 8
“華，咔嚓……”隨著同學(xué)書包的響聲，我開(kāi)始整理我的鉛筆盒。一想到可以馬上去參加自己喜歡的航模俱樂(lè)部活動(dòng)，我就很興奮，忍不住加快了安排。我迅速把鉛筆、橡皮和尺子放進(jìn)鉛筆盒，然后開(kāi)始匆忙拉開(kāi)鉛筆盒上的拉鏈。“哎呀！”尖叫一聲，殷紅的鮮血從右手指尖涌出，引起我皺眉，淚水在眼眶打轉(zhuǎn)。原來(lái)我右手食指被文具盒拉環(huán)上的一個(gè)缺口劃破了！學(xué)生們陸續(xù)來(lái)了，一時(shí)不知如何是好。血還在慢慢滲出，疼痛還在加重。
突然，我急中生智，閃電般跑去洗手間洗傷口。水又冷又苦，傷口更疼，但我還是咬咬牙堅(jiān)持了下來(lái)，因?yàn)槲抑烙盟疀_洗傷口是一種簡(jiǎn)單有效的消毒方法。第二天早上，數(shù)學(xué)老師讓我們做口算，6分鐘應(yīng)該就做完了。但是當(dāng)我剛拿起筆準(zhǔn)備寫下第一個(gè)數(shù)字的時(shí)候，傷口一陣劇痛。此刻，我出了一身冷汗。“你看，這傷口好深，怪不得這么疼！”我嘆了口氣，心里埋怨。看著筆里舞動(dòng)著“搖擺舞”的數(shù)字，我默默的想：看來(lái)我的小傷口還是會(huì)妨礙我寫字！“丁00……”上課鈴響了。這個(gè)班是體育課。當(dāng)我想跑的.時(shí)候，我迫不及待地想脫下外套。“啊！”突然我叫了一聲，迅速用力擠了一下被劃破的手指，身體痛得縮成一團(tuán)。看來(lái)“兇手”是我的羊毛大衣。脫衣服的時(shí)候，羊毛外套上的絨毛抓住了我愈合的傷口，好疼啊！
嘿，手指割傷會(huì)帶來(lái)很多麻煩！這么著急都怪我！以后做事要慎重！
手指作文600字 9
今天，我一早起來(lái)，看見(jiàn)我的左手中指上有一個(gè)水泡。我原以為這是很正常的事，沒(méi)想到一天后問(wèn)題就來(lái)了。
一天后，手指上的水泡開(kāi)始變爛，整個(gè)指甲都腫了起來(lái)，這讓我開(kāi)始害怕起來(lái)了，只能叫媽媽幫我擦上藥膏。但是，我的手指越來(lái)越癢，并且又有幾個(gè)水泡像小竹筍那樣冒了出來(lái)。我只能叫媽媽幫我擦上藥膏，手指又痛又癢，簡(jiǎn)直是奇癢無(wú)比。并且每天水泡都不知不覺(jué)地冒出來(lái)，讓我難以忍受，指甲也已經(jīng)變得恐怖，我只好去醫(yī)院了。
醫(yī)生說(shuō)是甲周炎。這可把我嚇了一跳，還好醫(yī)生說(shuō)這并不是很要緊，只是指甲蓋會(huì)康復(fù)得很慢，一定要天天擦藥膏，并且中指也絕對(duì)不能碰到水。不然手指就會(huì)惡化，會(huì)變得非常的危險(xiǎn)。我的中指不能碰到水，這讓我非常苦惱
回到家后，洗手是最麻煩的了。必須要把五指張開(kāi)，盡并且中指也絕對(duì)不能碰水。不然手指就會(huì)惡化，會(huì)變得非常的'危險(xiǎn)。我的中指不能碰到水，這讓我非常苦惱。盡量不要把水開(kāi)得太大，不然中指就會(huì)被沖到。并且洗手只能沖一下左手，不能用已經(jīng)洗好了的右手來(lái)搓左手，我怕這會(huì)碰到水。反正洗手時(shí)的苦惱事就是一大堆。
我的手指到現(xiàn)在還沒(méi)有完全康復(fù)，我希望我的手指能早日康復(fù)，讓我的手指舒服些。當(dāng)然我一定要改掉不愛(ài)洗手的壞習(xí)慣，讓我的手指更好、更健康。
手指作文600字 10
說(shuō)起川菜可謂是聞名四海，在中國(guó)無(wú)論大街小巷，總有一家在夜色中人發(fā)出耀眼光芒的飯店，霓虹燈上寫著三個(gè)大字川菜館。
我是一個(gè)從小在四川長(zhǎng)大的女孩，我的父母都是四川人，我家可謂是名副其實(shí)的四川家庭，在家中逢年過(guò)節(jié)總少不了一盤盤極具四川特色的川菜。
川菜可謂是色香味俱全，這也就是它如此受國(guó)人喜歡的原因，川菜最大的特點(diǎn)就是那四川人吃辣果然是從小煉成的，在寒冷的冬夜來(lái)一鍋熱辣的火鍋是多么甘肅零零。在火鍋店，人員都熱得多，脫下了外套，四川人吃火鍋的不僅是愛(ài)情，更是一種感覺(jué)，是說(shuō)早在道光年間就出現(xiàn)了火鍋，在當(dāng)時(shí)就開(kāi)始了，用火鍋燙毛肚以及其他動(dòng)物牛羊的肉燥，在當(dāng)時(shí)火鍋可謂美食界的新秀，在寒冬來(lái)一碗溫暖的火鍋火鍋，讓人心曠神怡。
在外地的'人們流離失所，在彷徨之時(shí)看見(jiàn)了一家來(lái)自家鄉(xiāng)飯館，頓時(shí)得到了心理的位置，走進(jìn)飯館，說(shuō)著親切的家鄉(xiāng)話，吃著家鄉(xiāng)那美味的菜系，聞著那熟悉的香味，電腦版納會(huì)議的笑容，這一切的一切都是如此溫暖，那股暖流從頭到腳重了南面到新友的深處。
對(duì)于四川人來(lái)說(shuō)，雖然身在異鄉(xiāng)，但他們的心擰在一起，他們對(duì)于川菜是一種寄托，是一種音樂(lè)，那種一年歲月光蔓延偷偷藏在新鮮四川的男人，雖然表面上是硬漢，但內(nèi)心總有一處柔弱柔軟之處，藏著無(wú)法訴說(shuō)不愿透露的感情。
所謂家，美食，正所謂舌尖上的家。
手指作文600字 11
在一個(gè)夜深人靜的夜晚，人們都睡熟了。這時(shí)，大拇指、食指、中指、無(wú)名指和小指開(kāi)始了它們的對(duì)話。
老大大拇指首先驕傲地說(shuō)：“在我們幾個(gè)人當(dāng)中，我的本領(lǐng)是最大的！別看我個(gè)子矮，每當(dāng)人類夸贊的時(shí)候都用我，哪次用得了你們？”
老二食指不服氣，像大拇指吐了吐舌頭，說(shuō)：“你的本領(lǐng)才不是最大的`呢，撥號(hào)、點(diǎn)東西不都得用我，憑什么你的本領(lǐng)就是最大的？”
老大聽(tīng)了很生氣，和老二吵了起來(lái)。老三中指看了這種情況，沒(méi)去阻止，反而樂(lè)呵呵地對(duì)他們說(shuō)：“我的個(gè)子最高，當(dāng)你們夠不著東西的時(shí)候，嘿嘿，還不得我上！”
老四無(wú)名指對(duì)他們說(shuō)：“哎呀，你們別吵了，再這樣沒(méi)完沒(méi)了地吵下去，你們要到多久啊？”然而他們聽(tīng)了后，哈哈大笑地說(shuō)：“你這個(gè)小東西太丑了，人們都不愿意給你起名字！”
他們四個(gè)人吵在一起，滿臉都是口水。
老五小指對(duì)他們說(shuō)：“大家都別吵了，我們大家都很重要，一個(gè)都不能少，我們五兄弟應(yīng)當(dāng)齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)在一起。”
正當(dāng)它們談話的時(shí)候。突然，主人要伸手去拿個(gè)東西。老大看到這種情況，趕忙說(shuō)：“這種事情你們干不了！讓我來(lái)！”說(shuō)著，就去拿，可它哪里知道，就憑它的力氣，費(fèi)九牛二虎之力，也拔不出來(lái)。這時(shí)，其它四個(gè)手指也來(lái)幫忙。小指喊著口號(hào)：“一、二、三，搬！”結(jié)果，輕輕松松就把東西搬起來(lái)了。
現(xiàn)在，它們知道，團(tuán)結(jié)就是力量，從此以后，它們?cè)僖矝](méi)有吵過(guò)架。
手指作文600字 12
眼睛、嘴巴、耳朵、鼻子，他們都是人們臉上的重要器官。它們對(duì)于人來(lái)說(shuō)都十分重要。但要說(shuō)最讓我喜歡和敬佩的還是鼻子先生。
鼻子位于五官正中，最突出，在人的臉上就像世界最高峰——珠穆朗瑪峰一樣。我認(rèn)為鼻子是五官中最辛苦的，它要一刻不停地呼吸。如果有一天它不呼吸了，我們都將缺氧而亡。就算到了晚上，其它五官休息了，它還要“加夜班”。真是一刻也停不了。
最讓人羨慕的也是鼻子，它處在整個(gè)臉家族中最中心的位置，非常的顯眼。四周的嘴巴、眼睛、耳朵等一直守衛(wèi)在它的四周，讓鼻子享受著至高無(wú)上的待遇。
呃，這是什么味道？原來(lái)是新年到了，爸爸媽媽做的我最喜歡的花甲的'鮮味兒、爺爺奶奶給我做的紅燒排骨的香味兒……鮮美的食物總是第一個(gè)讓鼻子感受到。菜還沒(méi)有上桌呢，先讓我這個(gè)“小饞貓”的鼻子貪婪地、大口大口地呼吸著，享受這場(chǎng)“鼻尖”上的盛宴吧！這可是難忘的家的味道啊。
當(dāng)然，鼻子那么突出，那么顯眼，也是有壞處的。如果不小心撞到了地上，第一個(gè)受傷的一定是它。冬天又由于它太突出，經(jīng)常會(huì)凍得冰涼通紅。
這就是鼻子先生，雖然有時(shí)候要比其它器官提前受到傷害，而且非常辛苦。但人們?nèi)绻ニ吐劜坏矫牢兜氖挛铮裕俏易钕矚g和最敬佩的器官。
手指作文600字 13
他，一雙白嫩嫩的小手，折起東西來(lái)像風(fēng)一樣快，他就是我們班的巧手指——孫宇哲。
這不，他又開(kāi)始折紙了。走進(jìn)一看，他正在折一架手彈飛機(jī)，不一會(huì)兒，他就把一架精致的飛機(jī)給折好了。
“哇，太漂亮了！我也想要一個(gè)啊！”我拉著他的胳膊請(qǐng)求道。“好的，小菜一碟！”說(shuō)著他立刻從書桌里拿出一張藍(lán)色的紙，飛快的折了起來(lái)。那張紙就像被他施了魔法一樣，只見(jiàn)他先把紙上下對(duì)折了一下，攤開(kāi)沿著痕跡一撕，取了一半，一折一拉，一個(gè)飛機(jī)的頭就出來(lái)了；然后又一翻一擰，把多余部分折在里面，這時(shí)飛機(jī)的身子也出來(lái)了；接著他抽出里面的角，又用手一拉，翅膀便出來(lái)了；最后將尾部往上一折，一個(gè)漂亮的'手彈飛機(jī)就呈現(xiàn)在眼前。他用中指輕輕一彈，飛機(jī)居然飛了起來(lái)，可好玩啦！這時(shí)，我倆周圍呼呼啦啦圍了一大圈同學(xué)。
有了平時(shí)的折紙功底，在美術(shù)課上，可沒(méi)少被老師表?yè)P(yáng)呢！瞧，他折的小青蛙睜著大眼睛，后腿往后一蹬，好像隨時(shí)要跳起來(lái)；他折的毛毛蟲正晃動(dòng)著觸須，扭動(dòng)著肥胖的身子，像小火車一樣向前開(kāi)去；他折的恐龍正張著大嘴搖著尾巴，好像好幾天沒(méi)有吃東西一樣，想要一口把你吃掉似的。我們看了，拍手叫好，不禁嘖嘖稱贊：“太漂亮了，真像活了一樣！”
這就是我們的巧手指孫宇哲，看！他又在折紙了。
手指作文600字 14
你們玩過(guò)“手指滑板”嗎？暑假里，我看了“翼空之巔”這部動(dòng)畫片后，對(duì)里面的手指滑板產(chǎn)生了濃厚的興趣，天天纏著媽媽給我買，經(jīng)不住我的苦苦哀求，媽媽給我買了一塊，我開(kāi)心得一蹦三尺高。
別看手指滑板很小，不認(rèn)真研究一下你還玩不了呢！除了板身以外，輪子、防滑膜及一些組裝工具還真不少。我拿到滑板沒(méi)來(lái)得及看說(shuō)明書就迫不及待地貼上防滑膜，等我再想安裝板橋和輪子時(shí)，發(fā)現(xiàn)裝輪子的洞被堵住了，只能小心翼翼地把防滑膜撕下來(lái)。這時(shí)，我找出說(shuō)明書仔細(xì)地看了起來(lái)再動(dòng)手安裝，終于，一個(gè)全新的手指滑板誕生了！
哈哈，現(xiàn)在我也是一名手指滑板玩家了，我心里別提有多得意了，照著動(dòng)畫片里那些玩家的動(dòng)作做了起來(lái)。“豚跳！”我滿以為手指滑板會(huì)和電視里一樣在我的`手指下跳躍起來(lái)，可是它卻“啪”的一下掉在了地上。“這是意外。”我安慰自己，又做了起來(lái)，但它還是很不配合地到處亂撞。我生氣了，怎么會(huì)相信動(dòng)畫呢！這手指滑板肯定是騙人的！我沒(méi)好氣地把它往儲(chǔ)物箱子里一丟。
過(guò)了幾天，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)每次動(dòng)畫片結(jié)束時(shí)，都有手指滑板的教程。我找出了滑板，有時(shí)間就邊看教程視頻邊練習(xí)。又過(guò)了幾天，手指滑板在我手中漸漸聽(tīng)話起來(lái)，再也不四處亂撞了。
相信再過(guò)不久，我玩手指滑板會(huì)玩得更棒，大家拭目以待吧！
手指作文600字 15
奇奇是個(gè)很愛(ài)吃巧克力的小男孩，無(wú)論你給他買多少巧克力，他都不知足。
一天，奇奇看見(jiàn)路邊新開(kāi)了一家糖果店，雖然自己身無(wú)分文，但還是忍不住走了進(jìn)去。
收銀員是一位老爺爺，奇奇一進(jìn)店，他就遞給奇奇一個(gè)小盒子，用有點(diǎn)沙啞的聲音說(shuō)：今天是本店正式開(kāi)業(yè)，這是贈(zèng)品。哇，有巧克力吃啦!奇奇說(shuō)著就滿意地走出糖果店，迫不及待地撕開(kāi)包裝盒。哎，原來(lái)只有這么小一個(gè)巧克力球啊!奇奇拿著那個(gè)只有小拇指那么大的巧克力球說(shuō)。他把巧克力球放到嘴里，還沒(méi)嘗出味道，巧克力球就早已滾下了肚。
回到家里，奇奇還一心想著要吃巧克力，迷迷糊糊就睡著啦!突然奇奇感覺(jué)天亮了，就起床了。他把被子一扔就準(zhǔn)備下床穿衣服，這時(shí)，發(fā)生了一件不可思議的事，被子變成了巧克力果凍做成的`。奇奇驚訝極了，但又馬上高興起來(lái)，心想：有巧克力吃了。怎么會(huì)這么神奇呢?奇奇覺(jué)得一定是昨天那顆巧克力球把自己的手指變得這么神奇的。于是，奇奇東點(diǎn)點(diǎn)，西點(diǎn)點(diǎn)，不一會(huì)兒，房間被他點(diǎn)了個(gè)遍，你瞧，桌椅變成了巧克力餅干，地板變成了巧克力布丁奇奇像一只餓狼遇到了羊群，狼吞虎咽地吃起來(lái)。
吃飽了，奇奇感覺(jué)好渴，于是便拿起水杯喝水，可是水立刻變成了粘粘的融化的巧克力，一點(diǎn)也不解渴。奇奇渴得忍不住，跑到媽媽身邊說(shuō)：媽媽，救救我誰(shuí)知手指碰到了媽媽，媽媽也變成巧克力了。
奇奇坐在地上傷心地哭了起來(lái)。忽然奇奇發(fā)現(xiàn)自己躺在床上，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀!
手指作文600字 16
夜靜了，鳥(niǎo)兒回家了。月兒出來(lái)了。我躺在床上看著月兒漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，
咦！這是什么？金手指？還有說(shuō)明書，我打開(kāi)說(shuō)明書，看了會(huì)兒，心里竊喜著，在想：太好了！我現(xiàn)在可以去幫助別人，或者讓時(shí)光倒流。"哈哈哈"我不經(jīng)笑出聲。我用金手指一點(diǎn)，坐上了會(huì)飛的汽車，到處走一走看看有沒(méi)有需要我?guī)椭娜恕?/p>
我飛著飛著，看見(jiàn)一個(gè)災(zāi)區(qū)，里面的孩子根本不能去上學(xué)。我在汽車的按扭一點(diǎn)，飛向那個(gè)災(zāi)區(qū)，下車后，我用金手指子一點(diǎn)，這兒長(zhǎng)出一棟美麗的學(xué)校，里面有許多和藹可親的'老師。我用金手指一點(diǎn)，那些失學(xué)的孩子背著漂亮的書包，書包里有許多書和文具。那些孩子便高高興興地去上學(xué)了。我開(kāi)心地坐著飛車飛走了，并在筆記本畫個(gè)"☆"，表示我?guī)椭藙e人。
我飛著飛著，看見(jiàn)一個(gè)可愛(ài)的小女孩在失聲痛哭，我飛過(guò)去，問(wèn)那個(gè)小女孩:“小妹妹你怎么了？”那個(gè)小女孩抽噎了一會(huì)兒，便說(shuō)："我爺爺去世了，小時(shí)候，我，我最喜歡爺爺了。可是現(xiàn)在。嗚嗚嗚嗚。"我聽(tīng)后特別感動(dòng)，用金手指一點(diǎn)，時(shí)光倒流，小女孩變小了，爺爺回來(lái)了，看著小女孩跟爺爺開(kāi)玩笑，玩游戲，我不經(jīng)笑了……
"快起床，上課要遲到了！還笑，快起來(lái)。"我揉了揉眼睛，心想：原來(lái)是個(gè)夢(mèng)，要是真的就好了。
手指作文600字 17
我們組叫晨曦小隊(duì)，是由我、周洪釤、施桂飛、施佳鵬、李杰、厲董彬組成的，由我擔(dān)任小組組長(zhǎng)。對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)，匯報(bào)已經(jīng)輕車熟路，但我依舊能想到當(dāng)初剛開(kāi)展小組活動(dòng)時(shí)那害羞的.模樣。
那是組成小組后的第一堂語(yǔ)文課，當(dāng)老師提出問(wèn)題后，我們緊張又興奮地開(kāi)始討論起來(lái)。十分鐘后，其他小組紛紛舉手，就我們組不敢。老師環(huán)顧四周，說(shuō)“那么由晨曦小隊(duì)來(lái)匯報(bào)。”
我們驚訝極了，怎么突然叫我們，但沒(méi)辦法，只好陸陸續(xù)續(xù)地上了臺(tái)。看著下面的同學(xué)，我深吸了一口氣，說(shuō)：“非常高興由我們小組來(lái)給大家匯報(bào)第五課《手指》的內(nèi)容。接下來(lái)由施桂飛來(lái)給我們匯報(bào)主要內(nèi)容。”我退到一邊，施桂飛拿著書本說(shuō)“這篇課文的主要內(nèi)容是……”她突然沒(méi)聲音了，良久，現(xiàn)場(chǎng)陷入了尷尬，只見(jiàn)她咬著嘴唇，雙手緊緊地握著，嘴里愣是蹦不出一個(gè)字。我頓時(shí)急了，明明在下面這么流利的說(shuō)過(guò)了，怎么一上臺(tái)就說(shuō)不來(lái)了？這時(shí)，周洪釤鼓起勇氣說(shuō)“由我來(lái)補(bǔ)充。”她順暢地將主要內(nèi)容講了出來(lái)，我頓時(shí)松了一口氣，得救了，接下來(lái)進(jìn)行得很順利，也圓滿結(jié)束。
這節(jié)課也讓我懂得了，就像《手指》一樣，每個(gè)人都各有所長(zhǎng)，各有所短，但是只要我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，就能變得完美。俗話說(shuō)：沒(méi)有一個(gè)完美的人，只有一個(gè)完美的班級(jí)，就如我們的小組。
手指作文600字 18
閑時(shí)審視自己的手指，發(fā)現(xiàn)手指也是一個(gè)小社會(huì)，且高低貴賤界限分明，各有各的品格，各有各的性情拇指是王者，雖模樣笨拙，站的`位置又最低，但因其隨和中庸，和任何一個(gè)手指都合得來(lái)，所以自然受到擁戴。
食指是謀士良臣，在四個(gè)手指中和拇指交往最多，關(guān)系最近，大凡是精細(xì)活計(jì)，都由食指同拇指搞定，只有粗活重活才動(dòng)用其他手指。食指聰明智慧，但有重大決策，皆由食指開(kāi)動(dòng)腦筋指明方向，等大功告成，方由拇指鄭重按下指印；若遇違法亂紀(jì)之事，往住由食指出面指手畫腳，等風(fēng)平浪靜再由拇指出面表示嘉獎(jiǎng)。
中指是文人高士，長(zhǎng)身玉立，孤高自傲，除了與筆墨絲竹打交道時(shí)顯得風(fēng)流倜儻，平日郁郁寡歡，像個(gè)失意的詩(shī)人。但中指代表了一雙手的關(guān)感和精神，唯有完美的中指才能成就一雙纖纖玉手。中指最長(zhǎng)，因此碰壁時(shí)就受傷最重，如同歷代的文人一樣。
無(wú)名指是一個(gè)世俗者。它不像中指那樣要求名分，卻非常注重實(shí)惠。無(wú)名指是愛(ài)和財(cái)富的象征，由它來(lái)戴上戒指見(jiàn)證一個(gè)人的婚姻和榮譽(yù)。連名字都沒(méi)有的無(wú)名指，像一個(gè)披金戴銀的貴夫人，慵懶地享受著一生。
小拇指是女人，嬌小，矯情，虛榮，喧鬧，時(shí)不時(shí)蹺成蘭花狀以顯示自己的存在。
五個(gè)手指中，除大拇指外，四個(gè)手指互不合作，就如班級(jí)不和，小看別的同學(xué)。五個(gè)指頭緊緊握成拳頭，力量會(huì)更強(qiáng)大！
手指作文600字 19
在一個(gè)黃昏的夜晚，我悄然入睡，月亮姐姐周圍的小星星走到了我家，點(diǎn)亮了我的五根手指，五根手指立刻爭(zhēng)斗了起來(lái)。
大拇指繃著臉用極其粗糙的的聲音說(shuō)道：“我們好久才可以開(kāi)口說(shuō)一次話，我們不如趁現(xiàn)在的機(jī)會(huì)看看在我們五個(gè)手指中誰(shuí)最有用吧。”淘氣的小拇指說(shuō)“好啊，我最有用了，別看我個(gè)頭小，可是，我可以幫主人掏掏耳朵，讓主人的聽(tīng)力變得很好，再說(shuō)了，我這麼可愛(ài)自然是我最有用。”自戀的中指說(shuō)“切，你看看我，你們這些矮冬瓜，在這些手指中，誰(shuí)的個(gè)頭最高？當(dāng)然是我啦，誰(shuí)最先摸到一個(gè)東西？那不還是我嗎？”無(wú)名指照著鏡子用細(xì)細(xì)的`聲音說(shuō)“個(gè)子高有什么用，你看看我，主人每天這么重視我，天天給我穿著漂亮的衣服，你們說(shuō)，我不是最漂亮的嗎？”帶著一身傷的食指用悲慘的聲音說(shuō)：“漂亮也沒(méi)什么，關(guān)健是出力，我每天幫著主人拿筆、寫作業(yè)，還幫著主人拿一些中的東西……，光憑這一點(diǎn)，誰(shuí)能比過(guò)我？”大拇指說(shuō)：“我還好吧，身體強(qiáng)壯，還為主人做苦力，我認(rèn)為我最有用。”
手掌爺爺說(shuō)：“誰(shuí)要是先摸到我誰(shuí)就是最有用的。”大家都說(shuō)很簡(jiǎn)單，可是怎么摸也摸不到，手掌爺爺笑笑說(shuō)：“如果你們團(tuán)結(jié)一致成為一個(gè)拳頭就根根有用了。”五根手指?jìng)儜M愧的低下了頭，以后他們?cè)僖膊慌时攘恕?/p>
手指作文600字 20
冬去春來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地上一片生機(jī)勃勃的景象，這萬(wàn)紫千紅的春天怎么不惹人喜愛(ài)呢？就連那春意盎然的古詩(shī)也讓人愛(ài)意萌生。
愛(ài)上王維的《送元二使安西》。客舍旁的柳樹(shù)被雨水洗得格外清新，勸君再喝這一杯酒，只因你西去出了陽(yáng)關(guān)再?zèng)]有知心的老朋友了。這第一句不僅向我們交待了送別的時(shí)間、地點(diǎn)，還把綿綿的春雨加入其中，更加增添了離別之時(shí)的那份傷感。而第二句對(duì)柳樹(shù)的描寫，更含有深意。柳有留之意，暗含挽留之情。
愛(ài)上高鼎的《村居》。二月春光明媚，青草開(kāi)始生長(zhǎng)，鳥(niǎo)兒開(kāi)始歌唱，輕拂堤壩的楊柳陶醉在春天里，那些放學(xué)歸來(lái)的.孩子，趁著東風(fēng)放起了風(fēng)箏。作者不僅描摹了春天的景色，還寫出了兒童的活潑。起初，我一直對(duì)拂堤楊柳醉春煙這句不太理解，后來(lái)，我終于明白了，原來(lái)是楊絮和柳絮被風(fēng)吹起，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像是白色的煙霧。一個(gè)醉字，更是把楊柳的飄渺之太寫得栩栩如生。一個(gè)早字，把學(xué)堂里的孩童渴望放學(xué)的心情寫得真真切切。
愛(ài)上杜甫的《春夜喜雨》。春雨好像知道這是什么時(shí)節(jié)似的，隨著風(fēng)悄悄地潛入夜晚，無(wú)聲無(wú)息地滋潤(rùn)著萬(wàn)物。知時(shí)節(jié)和潛入夜把春雨擬人化，潤(rùn)無(wú)聲更是把春雨無(wú)私奉獻(xiàn)的精神表達(dá)得細(xì)膩而形象。
古詩(shī)中對(duì)春的描寫是多么的生動(dòng)、細(xì)膩，我想：我不僅愛(ài)上了這春天的景色，還愛(ài)上這春天里充滿韻味的古詩(shī)。
手指作文600字 21
“金手指？”也許有人會(huì)問(wèn):“手指是金子做的嗎？”“no，”我會(huì)回答:“我們的成果不都是依靠雙手來(lái)的嗎？這雙手不是比金子更可貴嗎？
我們的手幫助過(guò)我們做許多事情，比如有一次，媽媽突發(fā)奇想，說(shuō)：“我們家也跟跟潮流，辦個(gè)家庭小報(bào)吧！”我連聲贊同。于是，一場(chǎng)家庭小報(bào)的序幕被拉開(kāi)了！我為一組，爸爸和媽媽為一組，比誰(shuí)的小報(bào)辦得又快又好。
利用放學(xué)后寫完作業(yè)的那點(diǎn)時(shí)間，我查閱資料，這時(shí)可犯難了，家庭小報(bào)是以什么為主題呢？我想了想，既然是家庭小報(bào)，干脆以“親情”為題，搜集一些父母為孩子默默付出，努力工作的例子。也可以寫孩子照顧生病父母的故事。說(shuō)干就干，經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的“艱苦奮斗”，終于搜集到幾個(gè)可行的事例。小報(bào)可要求“圖文并茂”呀！我在小報(bào)上畫了幾幅父母為讓孩子更好的生活，在田里揮汗如雨地干活，也有母親長(zhǎng)期臥病在床，還未成年的'女孩為母親端茶送水的畫面。
經(jīng)過(guò)幾天的努力，我辦出了自認(rèn)為十分滿意的作品。我把小報(bào)貼在墻壁上，看著自己的勞動(dòng)成果，我對(duì)自己的雙手說(shuō):“謝謝你，好伙伴！”
如果我真有雙金手指，做什么事情都可以做好，那我一定要多參加比賽、活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)！
我時(shí)常幻想自己自己真的有雙金手指，可轉(zhuǎn)念一想，勤勞的手，勤奮的手，不正是金手指嗎？榮譽(yù)、歡樂(lè)是靠自己爭(zhēng)取的
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