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風車作文600字（通用27篇）
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的風車作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。
風車作文600字 1
今天，大風車音樂學校舉辦了野外大課堂活動。
在老師的帶領下我們來到了新甸鋪鎮津灣村的千畝大桃園。一進入大桃園，就看到一望無際的桃花，我們仿佛進入了花的海洋。粉紅的桃花，一朵朵，一簇簇，猶如孩子們爛漫的笑臉。春風蕩漾，花香彌漫.......
就在這花的海洋里，我們舉行了豐富多彩的活動：野外音樂會、野炊、拔河、放風箏、沙灘運動會、賞桃花、誦唐詩.......其中，最讓我感興趣的是放風箏比賽。
我們來到一個寬闊的沙灘上，各個參賽隊準備了兩個風箏。老師一聲令下“開始”，14個風箏緩緩升起，放風箏的孩子個個卯足了勁，不緊不慢地拽著風箏的線，都想讓自己的風箏獨占鰲頭。我是放風箏的能手，邊徐徐放線，邊用手抖一抖線，我的風箏迎著風兒，像一只鳥兒飄飄悠悠地飛向了高空，我的心里別提有多高興了。可是好景不長，突然有兩只風箏沖了上來，超過了我的風箏。我不甘示弱，連忙放線，可放了沒多久，沒線了，我只能眼睜睜地看著那兩只風箏高過我的風箏，內心干著急也毫無辦法。我們隊另外一只風箏不知什么原因一直飛不起來。我的心里焦急萬分，突然，一陣大風吹過，竟然把我的'風箏線刮斷了。我心急火燎地追，好在風箏線是在下面斷的，風箏跌跌撞撞地在沙灘上跳舞，我用腳踩住了風箏線，把斷的線迅速接上，我的風箏在我的牽引下又一次堅強地飛向了高空，可是無論如何也高不過那兩只風箏，只能屈居第三了。
雖然放風箏比賽我沒有得第一，但是我玩得很過癮。從這次野外大課堂活動中，我收獲了許多許多......
風車作文600字 2
我是一個處女座的女孩，按星座上來說，我應該是最憂郁的，我不否認，因為我也這樣認為。
我最喜歡做的事情是下雨，那仿佛成了我生命的一部分。我曾試著變堅強，但卻無法改變，只要有一丁點的心酸，眼中就會閃爍著晶瑩的東西。這也許是環境所致，也許是性格所致，也許是星座所致……
藍色，是我最喜歡的顏色。說不上為什么，就是喜歡它。那淡淡的藍，是天空的顏色，也如天空一樣明凈。天空代表著心情，而那天空中的一抹藍色，在我看來，是調節心情的最好藥劑。所以我很喜歡天空，它讓我看到希望，讓我感到和諧，讓我快樂！但是，我同時也認為藍色代表著憂郁，同樣是說不出為什么，感覺就是感覺。也許是我認為藍色是最適合我的顏色吧！所以，我同時也愛著自己的憂郁，好像很神經的.樣子。
水，——一潭藍色的幽幽水！這是水的深沉。那種藍，很深，冷靜沉著的，仿佛是生活的最高境界。
水，——一杯透明的清澈水！這是水的平凡。那種水，很清，晶瑩剔透的，這是我真實的生活。
不需要任何事物的裝飾，我的心只要如那水一樣清澈深沉，——心如止水！
金星，雖不是我最愛的星，但據星座上說，處女座的守護星是金星，所以我開始狂愛金星。不過也有說是我最愛的水星的。算了，不管了，金星水星一個樣。況且前面還有個“水”呢，“水金星”，哈，不是更好嗎？
我渴望自由，我向往那種生活，而又極度地追求自然。因為自然之色能讓我感到充實，一種濃濃的生命氣息，體現出一種愉悅的生命價值。
不必如流星一樣放出耀眼但短暫的光，也不必如恒星一樣放出永恒但微弱的光，我就是我！只做自己——藍色水金星！
風車作文600字 3
游樂園里有許許多多大型的游戲項目，我看到有個像大風車的東西，它高高的，比七八層樓還高呢，人在上面一定能看到整個游樂園，我心里想著就讓媽媽帶我去坐。媽媽不同意說：“這一米二以下的兒童不能玩的，人坐在上面飛轉的。”我和小睿同時說，我們都超過1.2米了，還有上次我不是坐“過山車”了嗎。后來，在我們的堅持下，我們六人一同坐上了“大風車”。
風車帶我們上天了，我怎么都沒想到，大風車上升后會越轉越快把我整個人都倒過來，掛在高空中，風在耳邊呼呼地響。風車突然又把我往下扔出去，我緊張極了嚇得閉上了眼。我的頭發也豎起來了，姐姐在旁邊“啊……啊”尖聲叫。我咬著牙，終于等到風車慢下來了，下降了，我長長的呼了一口氣。
我在玩的`時候，覺得很可怕想快點結束，可現在想再玩一次，那刺激興奮的感覺，只有勇敢才能體會到。不信，你也去坐一回“急速大風車”吧!
秋姑娘用她純潔的雙手撫摸著這片土地，使它變得如詩如畫，令人流連忘返。
素有“風車之國”的荷蘭是一個農業小國，隨處都能感到大自然的氣息。在每塊田野上，都能看見風車的旋轉。秋天是豐收的季節，這讓這些風車加快速度旋轉。在風車下，四季都在變化。冬天的白色，春天的淡綠，夏天的墨綠，到了秋天，就成了一片橙色的海洋。農民們忙著收割，從他們的笑容上，就被不難看出秋姑娘給他們帶來了喜悅。
即使到了秋天，花兒依然開得爛漫。紅的像火，白的像雪，黃的像金，紫的像霞。當你漫步在花叢中，秋風揚起你的頭發，迎面撲來郁金香的清香，沉迷在這令人心曠神怡的畫卷中，永遠不想醒來。
秋天，荷蘭的人們開始繁忙起來。商人們準備又一天的生意，孩子們爭先恐后的奔向學堂，各自騎著自行車去工作。雖然繁忙，但他們臉上總掛著笑容。
荷蘭的秋天多么美麗，誰到了這里不是贊不絕口呢?
風車作文600字 4
告別了三年的初中生活，我帶著哀愁，帶著憂傷走進了一個陌生的集體里……
高中生涯的第一次月考，我的成績只能用“失敗”來形容。這些天來，我感到一種從未有過的失落與孤寂，我對自己的前途與未來失去了信心，也失去了希望。于是，我用繁重的功課來麻木自己，把所有以前獲得的榮譽、名次和文學書點鎖進了箱子的最底層。我想發奮，可是沒有動力。
今天是一個清朗的秋日，天空明凈如鏡，沒有云，更沒有風，那怕是一絲絲的微風葉沒有。我不愿出去，把自己關在房里。這時，門被敲響了，小表弟要我幫他做一個風車，他的聲音洋溢著童真，無憂無慮的童真，使我無法抗拒，于是我答應了。
風車做好了，只是怎么也轉不起來。母親笑著說：“傻孩子，要讓風車轉起來，你得跑才行。你跑得越快，風車也會轉得越快。”聽母親一說，小表弟便拿著風車，在天臺上興奮而快樂地本跑起來，果然，風車也不停地轉動。他一邊跑一邊喊：“姐姐，你看，我跑得越快，風車就轉得越快。”我的心突然顫了一下，似乎明白了什么。
是的，風車的轉動需要風，但風力只是一種外力，一種外在的因素。能夠借助外力來轉動固然是好，但是外力不是隨時隨地都在你身邊的，就像今天這個無風的日子，難道你就不轉動了嗎？沒有外力的作用下，要讓手中的風車飛快的轉動起來，首先你要向前跑，不停的向前跑。希望不就是這樣的.嗎？它就像風車，只要跑，不停地跑，那么，屬于我的那只希望的風車也會飛快地轉動起來。是啊，一個人什么都可以舍棄，唯獨希望不能。無論在社么時候，只要希望還在，就會有明天，有未來。如果舍棄了希望，那就什么都沒有了。
從今天開始，我要一掃往日的陰郁，把自己地希望全部投入不懈的奔跑中，只要我跑得快，屬于我的風車也會轉動得飛快。
風車作文600字 5
金秋九月，開學在即，我做好了迎接一切新鮮事物的準備。一直很喜歡轉動的小小風車，它象征勇敢、快樂與愛，長這么大做過紙飛機之類的，風車還沒有自己做過。
那天，和老媽出門，發現一項很好玩的`活動，叫陽光飛揚創意風車大賽親子活動。根據網上投票結果來評選，一等獎還可以獲得蘋果IPAD大獎；不求得獎，但求參與。
大人總是特別忙碌，沒時間陪我，正好可以借助這次機會讓老媽和我度過一段快樂時光。一起計劃，一起制作，一起完成屬于這一季節的創意風車。
現場報名，填好我的個人資料，就挽著老媽的手回家做準備工作了。
第一步，搜索風車制作原料、工具以及流程
第二步，商討創意方向。我們要自己涂鴉出漂亮的畫紙，一家三口拿著風車在金色的稻田里漫步的圖畫。
第三步，購買原料、工具
第四步，動手制作
我們一起外出買回了正方形可涂鴉畫紙、彩筆、剪刀、大頭釘、膠棒、竹簽、大吸管。
先涂鴉畫紙，和老媽一起用彩筆涂鴉我們設想的圖畫。雖然老媽不是學畫畫的，但是第一次發現她畫得很美，很溫暖，很有愛。我們也從中獲得了快樂。
顏料自然干，沿對角線對折、再對折，展開。老媽負責剪刀按折痕剪開，再將剪開的四個角按一個順序折向涂鴉紙的中心點，我負責用膠棒將四個點固定住。最后我們再用大頭針將其固定在竹簽上，風車做好啦！
最后讓老媽給我拍了一張和風車的美照，上傳到投票網，“萬事俱備，只欠投票”。與老媽經歷了這一天，如此平淡而美妙。
風車作文600字 6
我是一個喜歡自己動手制作東西的小女孩。我曾經做過可愛的不倒翁，美麗的紙盒筆筒，色彩鮮艷的網袋等。其中，前不久我剛做成的夢想風車給我留下了最深的印象。因為為了做成這個夢想風車，我可費了不少周折。要做好夢想風車，準備的東西還真不少呢。有剪刀，圖釘，吸管和一張彩紙。
彩紙是學校為我們準備的，上面已經畫好了直線和虛線。只要沿著線剪，折就可以了。我先小心地將風車沿著直線剪了下來，又在風車上填上了自己的夢想。填寫夢想時，我每一筆每一畫都寫得非常認真，生怕字寫得不好影響了風車的美觀。剪好了風車，填寫好了夢想，就該折風車了。我把風車的幾個角折向了中間的那個圓點。可不管怎么折，風車的形狀都怪怪的。我很奇怪，心想：這張紙是不是有問題呀?我把紙拿在手里端詳了半天，終于發現了問題：原來是我少剪了幾刀呀!我將我少剪的幾刀剪好，再一折。這下終于對了!接下來，我要做的'是：將風車用圖釘釘在吸管上。這一步比較簡單，我把圖釘對準風車的中心一扎，就扎準了。只見一個風車的形狀出來了!最后，我將釘著風車的釘子釘到了吸管上，一個風車終于完成了!我拿著我親手制作的風車去了小花園。一陣微風吹來，我的夢想風車轉了幾下，突然掉了下來!我將風車撿了起來，再重新用釘子牢牢地釘好。又是一陣風，我的夢想風車快速地轉到了起來。
我見了，十分高興，也許這就是成功的喜悅吧。經過一番努力后，我不僅做成了夢想風車，還體會到了成功的喜悅，更知道了做什么事都不可能一帆風順，只有我們勇敢地克服了其中的困難，才會成功。
風車作文600字 7
“哈哈……”廣場上的孩子們拿著一個個精致的風車，銀鈴般的笑聲牽動著我的思緒，恍惚中，仿佛又回到了那令我魂牽夢繞的故鄉……
“呀，轉起來了！”我拿著姥姥為我做的風車，奔跑在大路上，累的大汗淋漓，卻快樂無比。
嗅著田園的清香，我回到了姥姥家，一下子撲倒在大大的沙發上，“餓了吧？”姥姥端著一盤土豆絲，輕輕放在飯桌上，又盛了一碗米飯，慈祥地看著我說：“荃荃，吃飯了。”我應了聲，如餓虎撲食般把一碗米飯和香噴噴的土豆絲吞進了肚子，滿意的打了個飽嗝。姥姥和我互相看了看，咯咯地笑了起來，疼愛的把我緊緊摟在懷里……
“我要玩風車，姥姥你幫我做一個吧。”我將幾張白紙和圖釘遞給了姥姥，她卻皺了皺眉頭，轉身走進了里屋。我笑容僵在了臉上，“我說錯話了嗎？”正在冥思苦想時，姥姥卻又出來了，她手里拿著幾張舊照片，重新坐在了老槐樹下。我搬了小板凳，趕緊坐在了姥姥身邊。只見那些照片在姥姥的手里對折著，只一會，那幾張老相片就神奇的變成了一個又精致又復古的.風車，姥姥將風車接在小木棒上遞給我：“要節約用紙，這白紙可都是大樹做成的。這老相片做的風車雖不及白紙做的好看，卻還是一樣可以很好玩”說完話，她用那雙粗糙的大手輕輕地摸了摸我的頭，便去澆菜了，我一邊走向里屋，一邊回味著姥姥說的話……
從窗戶向廣場望去，孩子們早已回家了，我從回憶里醒了過來，天色晚矣。我轉身輕輕地撫摸著那些插在花盆里的大大小小的相片風車，聽著那晚風輕拂過風車的聲音，好像又看見了遠在家鄉的姥姥，和姥姥那慈祥的微笑……
風車作文600字 8
今年九月初，我們全家趁著G20放假到北方自駕游，見到了很多平常沒見過的風景。最難忘的，要數去看大風車了。
那天早上，我們繼續趕路，云黑壓壓的，快要下雨了。爸爸忽然叫起來：“快看，大風車！”我和媽媽向車窗外看去，只見無數的大風車錯錯落落地矗立在山坡上，緩緩地轉動著，顯得非常壯觀。爸爸一時興起，說：“我們去看大風車！”
于是，爸爸一轉車頭，往大風車的.方向開上了碎石子路。路上到處是坑坑洼洼，車子不停地晃動，媽媽被顛得有點心慌起來，喊著：“別開了，別開了！”但是爸爸看準方向，勇往直前。有好幾次我們覺得前面都沒路了，爸爸就拐個彎繼續開。經過了好長時間，我們終于在一個巨大的大風車腳下剎住車。
那是我平生第一次零距離地觀察大風車。大風車好大啊，柱子的直徑比我們的車子還要寬；大風車好高啊，爸爸說大概有一百米高呢！我抬起頭仰望大風車，帽子都掉到了地上。看到那么高大的風車矗立在眼前，真有點擔心會砸下來！大風車緩緩地轉動，每一片葉子經過我們頭頂都發出“哄”的一聲巨響，我捂住耳朵但還可以聽到。我和爸爸非常激動，拿起相機從各種角度拍了很多雄偉的大風車。過了一會兒，烏云越壓越低，好像要向我們撲過來一樣，風越刮越猛，很快就下起了雨。我們趕緊躲進了車子。我從車窗望出去，大風車毫不畏懼，依舊挺立在風雨里，越轉越快。
我不由感嘆：大風車真是人類的偉大創舉；人類真是聰明，懂得用自然的強大力量來構造現代文明的生活！
風車作文600字 9
昨天，一個風不和，日也不麗的一天，本天才大小姐經歷了差不多一個小時的寶貝時間，制作了一個天才手工。想知道是什么嗎？那就一直看下去吧！
本天才先發明一個“魔法棍”，把“魔法棍”插在筆筒里，定好它，就開始下一步了。
本天才又變出了一張紙，你知道它是干嘛的嗎？我先把紙對折，再對折，就出現了兩條線，然后，本天才對著這兩條線插洞。我插啊插，插啊插。突然，啪的一下，紙爛了，為什么呢？原來我一不小心大力了點兒，洞太大了，紙就爛了。天才也沒法了，只好再來一次，這次成功了，“失敗是成功之母”這句話寫得太棒了！然后就再對折一次，記住，對折的時候一定要按照插好的洞去對折！然后本天才就按照小洞小心翼翼地把紙撕下來。
第二步說簡單也不簡單，說難也不難，就是——插洞。把剛剛那一張紙的中間輕輕地插一個中等的洞，就好了。
然后把撕下來的一片片東西的一個角粘在紙的中間。“What？你們這一些小角竟然敢不聽本天才的話。趕快讓膠水大王治一治你們的多動癥吧！”終于膠水大師把小角的“多動癥”治好了。
最后把魔法棒和本天才精心做的一張紙給連接起來，就OK了！
如果你還不知道這是什么，就不妨看看答案吧！答案就是：風車！
昨天我太高興了，高興得一蹦三尺高，我不僅收獲了風車，還收獲了爸爸、媽媽的`表揚，最最最重要的是：我收獲了忍耐、主動、感恩這三種品質，這不是簡單的六個字，還會讓我的一生受益無窮！
風車作文600字 10
今天，我們在老師帶領下，參與了一個有趣的做風車活動。
首先由三名同學，分發了卡紙、卡軸和手柄，我手里拿著五顏六色的風車材料，心里美滋滋的！
開始疊風輪了。我左手托著彩色的卡紙，右手握著嶄新的卡紙角向里折。一會兒疊成了兔耳朵，一會兒又疊成了大葉片，總之，就是不像風輪的樣子。看著同學們都很快地折好了自己的風輪，只有我皺著眉頭，左看看，右看看，怎么也不會折。同桌看我一副愁眉苦臉的樣子，就主動幫我完成了。
組裝風車了。我先把卡軸穿到風葉中間的小孔里，然后，再把帶有風輪的`卡軸安裝在手柄上，最后再用力擰一擰，終于一架精美的風車做好了。我看著親手做的精美的小風車，別提心里有多高興了。在我沾沾自喜的時候，楊老師也帶著一群小朋友走進了我們的教室。同學們不由得高高地舉起了自己手里的風車，我回頭一看，啊，好多呀！紅的、藍的、黃的、粉的、紫的……那五彩繽紛的風輪，簡直令人眼花繚亂。霎時間，教室里成了風車的海洋。大家的臉上露出了成功的喜悅。
我們排著整齊的隊伍來到了后院，隨著老師的一聲令下，我們舉起風車，一陣風吹來，風車發出“嘩啦，嘩啦啦”的響聲，那響聲多么像正在演奏的一首風車交響曲呀！我們蹦啊、跳啊、追啊、跑呀……天空中回蕩著我們的歡聲笑語。
這次活動讓我經歷了疊風輪的苦悶，享受了做風車的喜悅，體驗了放風車的快樂。
做風車活動真有趣呀！
風車作文600字 11
夏天天氣很熱的時候，在室內都有空調和風扇幫助降溫解暑，那到了室外應該怎么辦呢？如果有一個能隨身攜帶的小風扇就好了，于是我就想到了自己制作一個便攜小風扇。
首先，這個風扇的大小和重量必須是又小又輕的，能隨時拿在手上或者放在包里；其次，這個風扇要自帶電源，這樣才能隨時隨地都能拿出來用。我和媽媽在家里搜集了一些廢舊材料，又在網上查找了電動風扇的制作方法，決定做一個針筒風車。
在制作的過程中我們遇到了一些困難。按照網上查找的方法需要用到電焊工具將一根電線焊在馬達上，但是我們家沒有這類工具要怎么辦呢？中間我們有想過放棄，但是經過我們多次的.實驗終于想到了不用電焊工具的方法。我們將電池盒里正負極的金屬片拆下來，一頭用電線固定在針筒里靠近針頭的位置，另一頭用電線固定在電池的負極，兩個電線的另外一頭固定在馬達上。使用膠棒將馬達固定在針頭的位置，并將風車安裝在馬達上。將電池的正極朝向針頭的位置塞入針筒中，然后再將針筒的柱塞桿裝上。將柱塞桿向上推，使電池的正極接觸到靠近針頭的金屬片時，就接通了電源并啟動馬達使風車轉起來；將柱塞桿向下拔，使電池的正極與金屬片分離，就切斷了電源并關閉馬達使風車停止轉動。我和媽媽制作的針筒風車成功的轉了起來，我們都非常激動！
通過參加這一次的科技小制作活動，我學習到了馬達的工作原理和電池的使用，這對我來說相當的有意義！我希望還能參加明年的科技小制作活動。
風車作文600字 12
一群小螞蟻，帶著許多來自黃澄澄的小麥，正步行回家。螞蟻爸爸和螞蟻媽媽提著一個裝滿小麥的大籃子。他們看著勤勞的孩子們，高興地說：“小麥，小麥，魔法小麥，會變成……”
小麥會變成什么？小螞蟻們一躍而起，大喊：“軟一點！”“不行，一定要變脆！”“我說會變香的！”“我要甜的！”螞蟻媽媽笑著說：“等一等，等一等，你說得對，但是先讓小麥變白變瘦，”
螞蟻爸爸搬了一個小磨盤。磨盤在轉！“隆隆，隆隆！”螞蟻爸爸不會推，螞蟻媽媽會推，小螞蟻奮力幫忙。他們的力量太小了，所以用力推，但是磨盤就是不動！小螞蟻們焦慮得大汗淋漓！螞蟻爺爺說：“麻雀家有一件古老的古董。會嘎吱一聲轉起來，麥子會變成很多面粉，有意思！”一只小螞蟻說：“我知道了，那是風車！”其他的`小螞蟻都喊著：“來，我們趕緊去找風車！”所有的小螞蟻都出去尋找風車了。
但是哪里可以找到風車呢？小螞蟻看到了一棵葉子像風車一樣的大香蕉樹。小螞蟻又看到了一朵美麗的花，它的花瓣更像風車的葉子。
小螞蟻把花帶回家，和父母一起把風車放在磨盤上。風刮得很快，花瓣風車轉了！風小的時候，螞蟻就鼓起腮，一起使勁吹。花瓣風車越轉越快，磨盤越轉越快。很多白面都磨掉了！
白面已經變成了白饅頭，酥脆的餅干，香甜的面包……小螞蟻吃的好甜，心里有一股花香！
風車作文600字 13
今天，我要做一架小風車，你們聽好了，我要開始做了。
首先，我找來一張正方形的紙，用我的小剪刀把正方形的四個角剪開，再把紙折成小風車的`形狀。做風車桿子的時候，我遇到了難題：本來想用吸管來做手柄，可是家里沒吸管了，這時，我看見桌子上的鉛筆，靈機一動，我有了一好主意，我用雙面膠把這支新鉛筆和風車面粘在一起，風車就完成了。
我可開心了，跑到樓下，圍著我們的小區整整跑了五圈，累得我趴在了地上，可風車還是沒有轉起來，反而上面的部分脫落了，風車破了。哦，我又遇到了第二個難題。
回到家了，我沮喪極了，不知道該怎么辦。爸爸知道緣由后告訴我，光是雙面膠粘住風車面是不會轉動的，需要用到一個小工具，就是“螺絲和螺帽”，用這兩樣“神器”固定住風車面和桿子，風車才會又牢固又轉得動。于是，在爸爸的指導下，我進行了第二次制作：先在鉛筆桿上鉆一個小洞，風車紙面上也要同樣鉆個洞，兩個洞重疊在一起，螺絲穿過兩個洞眼，螺帽在對面擰緊，大功告成。比剛才用雙面膠粘一粘復雜多了。
我走到陽臺，拿著我的小風車，心里很緊張，我怕這又是第三個難題，沒想到，走了幾步，小風車就轉了起來，我蹦蹦跳跳地跑到樓下，還沒跑到半圈，我的小風車就像電風扇一樣“呼呼”狂轉，還有點微風呢，我心里可開心了，雖然遇到了一些困難，但是我不放棄，又加上爸爸的指導，終于成功了。
小朋友，你們的小風車又是怎么做的，快來和我說說吧！
風車作文600字 14
一年一度的“科技制作大比拼”活動馬上開啟了！
我瞎摸索要制作個什么東西。我首先想制作的是一個小車子，可是這個想法立刻就被我否定了，因為小車太難做了了，而且我都只有一點簡單的材料。我看見了夏天的炎熱，我想著可以做個風車屋，我現在有兩個廢棄的“馬達”，還有一個“箱子”，我要變廢為寶，我要把它們改裝成一個風車屋，我先做了一個風車，然后用一個馬達將風車的線固定住，再把馬達固定在風車的`中心，我還做了一個風車，因為是風車屋，兩邊都要有風車，然后跟剛才一樣，把風車固定好。
制作好了，我放上電池，想啟動旋轉風車，可是風車還沒轉，線就斷了，我加固了一下，希望不會再斷，指定位置的接好，終于可以轉了，可風車屋好像很不好看，我想了一下，對啊！把我的硬紙板弄成一塊一塊了，看哪個能拼在一塊，我拼成了一個小屋子，有點小，所以還是不行，這個是用不了，我又用一個中等的屋子試了一下，好像還蠻不錯的，我再試了一下，風屋剛剛好。我選擇了中等風屋，然后把風車插在里面，可是，我剛讓小風車轉起來時，把線又弄壞了，我又得重頭開始補好線，補好之后又固定了線頭，它不會再斷了吧！我把電池加了兩節，希望風力巨大。
簡單的風車屋好像就做好了，我按了按開關，就是沒轉起來，是線接錯了，我把線相互交換了一下，果然，開關一按，兩個風車全部轉起來了，我把它拿到學校里面去了。
還得了一等獎，一個風車能得獎真不容易呀！
風車作文600字 15
今天，太陽公公照耀著我們的眼睛，幾朵白云在天上飄著。學校組織我們去化龍鎮的大風車農莊秋游。大家的心情都非常地激動。
我們首先玩了“鴻運大滾桶”。這是一個由木板做的一個木桶放在一條很短的軌道上。我們站在木桶里，然后準備開始讓木桶向前滾動。我手腳并用在木桶里爬，我的`速度跟不上旁邊的同學，差一點就跟著這個木桶翻滾了，幸虧我及時向前一跳，飛快地站起來，好險啊！
我們玩完了“鴻運大滾桶”，又來到“釣螃蜞”這個地方。我們拿著一根竹竿，上面綁著一條白線，難道就用這個來釣螃蜞？只見有個同學用線在螃蜞身上繞來繞去，然后一拉，螃蜞就釣起來了！我看了，馬上依葫蘆畫瓢，圍著螃蜞左轉右轉，可是就是釣不起來，看來螃蜞不喜歡我啦！
接著，我們來到“六合迷宮”。我們在上面一看，好象只有一條路，以為非常簡單。可是我們一進去，就發現里面就像諸葛亮的“八卦陣”，里面有很多條路可以走。我們班的“搞笑大王”林金陶帶著我們專去走“死胡同”，搞得我們走了很久才走出來，而且還是爬欄桿出來的，真失敗啊！
我們走出了迷宮后，又來到“森林探險”。我們一進去，馬上被里面的那些骷髏鬼怪嚇得半死。我急中生智，眼睛不左顧右盼，只盯著那盞陰森森的指路燈，才走出了恐怖的森林。
我們還去“捉泥鰍”、“水上游戲”等等，那些游戲都很好玩。
下午三點多，我們懷著一顆依依不舍的心離開了大風車農莊！
風車作文600字 16
今天，我要用自己那靈巧的手來做一個美麗的風車。
做風車得有制作工具才行，選什么呢？有了，就選一張正方形的彩色紙，一個大頭釘，一個泡沫塑料和一只竹簽就好了。
我先把紙對折兩次，這時，我身旁的同學立刻發現了我的錯誤。我定睛一看，原來我是把應該對角折的折成了對折了。我立刻糾正了過來。接著，我把紙鋪平沿著每個折痕把彩紙剪到三分之二時，“突發情況”又發生了——紙被我多剪了一刀，剪成了四個散落的大三角，努力前功盡棄了，一切只能從頭開始。這一次，我加倍小心，細致地把紙剪到三分之二這一步，小心地用雙邊膠粘在同一方向的四個三角上，但是困難又來了，關鍵時刻，同學問：“你有什么困難嗎？”我沮喪地指了指風車，同學一眼就看出了我的問題，說：“你把所有的角都按順時針方向折就可以了。”于是，我按照同學說的`，把所有的角都安順時針方向折，折成了一個漂亮的外輪廓。最后，我把大頭釘穿過風車插入泡沫塑料。然后在風車背后插上竹簽。風車就“完成了”。但是，我試了試，風車一點也吹不起來。同學見了，把大頭釘往外訂了一點，輕輕吹口氣，風車飛快地轉起來了。在同學的幫助下，我終于做成了風車，我興奮極了。
我將它放在微風中，只見它在微風中輕輕地旋轉，多么的美麗啊！
我拿著精心制作的風車，心想：只要不放棄，就一定能成功。”
風車作文600字 17
08年的龍潭廟會格外熱鬧。忙碌一年的人們，穿者漂亮的新衣，手拉著手，說說笑笑。有的手里拿者風車，有的手里拿者羊肉串，嘴里骨碌著，眼睛左右顧盼。真是看不完的年景兒。
我被熙熙攘攘的人群夾著向前，突然我終于找到我心宜的東西了。媽媽說：“買它干啥？”我急切地回答：“我想要一個紅色的小金龜子的風車，放在姥爺家的陽臺，姥爺再出門時就不會因為找不到家而發愁了，姥爺只要在樓下抬頭，就能看見自己的家和別人的家不一樣，再也不會忘記樓號而走錯樓了。”
媽媽高興的笑了，說我的創意妙哉！我告訴媽媽這是愛的奉獻。于是我得到3串羊肉串的獎勵。
回到姥爺家里，我把買風車的目的告訴他時，我發現姥爺眼眶里有淚水。自從姥姥去世，這是他第一次流淚。孤獨的姥爺屬豬，七十三歲了，聽媽媽說08年對姥爺特別重要，七十三，八十四，姥爺在豬年本命年平安度過后，再一次向生命的第一道門檻邁進！我要為姥爺祈禱，我要為他祝福。最重要的.是將我的真心付出，去換取姥爺甜美的微笑。愛是一盞燈，黑暗中照亮前行的遠方；愛是一首詩，冰冷中溫暖渴求的心房；愛是夏日的風，是冬日的陽，是春日的雨，是秋日的果。
風車轉呀轉，帶給姥爺生命的美麗，真誠是美酒，年份越久越醇香濃烈；真誠是焰火，在高處綻放才愈顯美麗；真誠是鮮花，送之于人，手有余香。
風車作文600字 18
這幾天開展風車節活動，一至做風車，四做風鈴，做風箏。
星期五傍晚吃好晚飯，我忽然想起有制作風車這項家庭作業，星期一要上交。于是，我便叫起正在看《軍事新聞》的，讓他和我一起去買做風車的材料，馬上同意了。我們去小時光文具店買材料，到了小時光文具店，我便趕快挑好做風車材料，防水紙和一頭帶有鐵絲的.塑料小棒子，我選好材料后，爸爸幫我付了錢，我就回家了。
到了家，我便動手開始制作風車了，找出剪刀，拿出一張買來的金光閃閃的防水紙，我先把防水紙裁成正方形，然后用剪刀剪四個角的對角線，剪到離中心點三分之一處就可以了，把四個角往中心點一粘，最后用釘子打一個洞，插進帶有鐵絲的棒子上，就完成了。
我想了想：要不再增添一點小東西吧，想著便開始動起手來。拿出其它顏色的防水紙，用剪刀在角落里各剪一小片，然后用圓規畫四個小圓圈，用剪刀把它們剪下來，用雙面膠粘在小圓圈上，再把小圓圈粘在做好的風車上，便完成了，看看自己做的風車，我心里歡喜得很呢！我連忙把風車拿去給看。見了，問：〞這風車能轉嗎？〞我聽了，連忙一試，一丁點也轉不了。〞給我吧。〝媽媽拿去，不知施了什么法術，風車便轉了起來。耶！我高興得跳了起來。
我想：得不得獎不重要，重要的是參與。
風車作文600字 19
對于風車，很多人會感到幼稚和厭惡，因為它永遠靠著風“滴溜溜”的轉，只有別人催動它，它才會漸漸動起來。但我喜歡風車，它是上個世紀孩子們的玩具，只要呼呼一吹，它就會轉動。
風車為的是什么？是它自己造孽要整天轉嗎？這是命，命是改不了的。比如人的指紋，從出生到死亡，永遠不變，也無法使它改變。風車也是如此，因為它是風車，也永遠是風車，既然改變不了自己的命，那為什么不做些有意義的事呢？比如給兒童帶來快樂。至于風車為什么只靠風來吹動它，這也是命，他無法改變自己的生活。
風車是不能改變自己的生活方式，但我們人能。我們可以趁著自己青春年華，去干一一場大事，使自己的生命活的更加精彩。我們要奮斗，要向自己的`夢想去奮斗，就像風車一樣，為了孩子的歡笑讓自己轉動的更快。
既然風車都能有夢想、會奮斗，那我們又為何不學學風車呢？譬如，發明炸藥的諾貝爾大家都聽過吧，他小時候成績也不好，但是在媽媽的鼓勵下，他努力學習，最后成為了一名舉世聞名的科學家。我們有可能無法成為科學家，但學習諾貝爾，這肯定有益無害。
奮斗吧！朋友們，我們還年輕，還能繼續加油。而只有當你事業有成、年事已高時，回首往事，你才會發現自己現在所做的這一切是多么的重要。加油吧！讓我們像轉動不停的風車一樣，不停奮斗吧！
風車作文600字 20
今天，我們星光小學四年級組織了一場非常有意義的活動——做風車。
中午，我們從教導處領取了做風車的材料。于是，一場勞累而又快樂的風車之旅開始了!首先，我們開始風車制作，保證每個同學都領到了做風車必須的三個材料——座基、剪好的.風車、環扣。開始制作了，我們先把“座基”扣在風車的中心圓點上，然后把剪好的風車角上的圓洞按順序一個又一個地套在“座基”上，最后用一個環扣扣在“座基”上，風車就制作好了。
接著，我們面臨的是最難得一步——串風車。說它難，它難就難在每個風車之間有兩個鐵扣，要求這兩個鐵扣一次是長頭對長頭，而下一次要扁頭對扁頭。可我們要么做的恰恰相反，要么就什么都沒放，所以只能從錯的的地方全部取下來重串，功夫不負有心人，就這樣反復折騰了七八次，才終于渡過了難關。
最后一步，我們要把風車固定住。這一環節的重點在于，如果每個風車的間隔不等，就會雜亂無章。就在我們反復調整而不得法的時候，閆老師交給了我們一個技巧：每個風車之間空一揸長。果然，按照閆老師教給的方法，很快就大功告成了。
風車做好了，并按照色彩的搭配，我們把它整齊有序的掛在校園操場的一角，果然給校園增色不少，望著那一片隨風旋轉的風車，我的心里充滿了無限的喜悅，同時也讓我懂得了只有通過自身勞動獲得的成果才是最有意義的!
風車作文600字 21
每當看到有孩子玩風車的時候，我的雙腳便再也邁不動了。于是我會停下奔走的腳步靜靜地凝望，那些陳年往事便一件一件地浮上了我的心頭。
小時候，我最喜歡玩兒的玩具就是風車了。因為它可以隨風旋轉，在旋轉中讓我感受到了童年的美麗。
我的第一個風車是父親給我做的`。只因我考試得了滿分，父親為了獎勵我。起初看著它其貌不揚的樣子我還不太喜歡，可是當父親將風車迎著風高舉的時候，我才發現原來它可以旋轉，而且旋轉起來還非常美麗，就像是一幅優美的畫卷，一直鑲嵌在我童年的相冊里。
此后我就愛上了做風車。其實風車做起來很容易，只要找來一張四方的彩紙，然后用剪刀剪出幾個口，再將剪開的部分捏到一起，并且固定在一個木棍上，一個會隨風旋轉的風車就誕生了。
小時候，可供孩子玩兒的物件并不多，于是這個風車就成了我們最好的“玩伴”。下課的時候，我們幾個小伙伴會拿著自己的風車迎著風跑，一路上灑下了我們的歡聲笑語。那是一種多無憂無慮的快樂與幸福。可是，時間的腳步并不老邁，一直不停歇。轉眼間，童年就在我們的玩樂中漸漸地消失了蹤跡，留給我們的只有無盡的懷念。
如今，很少再能看到孩子玩風車，雖然有些失落，可是每當想起童年的那些記憶，我的心中還是會生出很多歡喜。
童年的風車一直在我的記憶深處旋轉，它永遠都不會停止，因為它是我的最愛，轉出了我成長的年輪……
風車作文600字 22
誠信是雷，能夠震撼人們的心靈；誠信是風，能夠刮走人們心中的煩惱。在我的心里始終有一個小風車在轉。
今天，在放學的路上，我舉著小風車呼哧呼哧地向前小跑著，王文卓跟上來和我套近乎說：“張淑琪，你做的風車真好看啊！能不能給我也做一個呢？”我邊跑邊回她的話說:“這有啥難的，可以，對我來說小菜一碟。”王文卓伸手要和我拉鉤，我沒顧得上，丟下一句“明天見！”就一溜煙的跑開了，撇下他在后面嚷嚷……
可是到回到家后我卻有些后悔了。今天有一大堆的作業要寫，而且媽媽還逼著我練了一個小時的鋼琴，這樣磨磨蹭蹭下來，時間已經將近十一點了。我趕緊拿起剪刀和彩紙動手做起風車。這時，媽媽走過來說：“今天太晚了，改天再做吧！”我堅定地說：“我已經答應了王文卓明天把風車帶給她，如果說話不算數，那多不好呀！”
做了一會兒，我有些困了，一個哈欠接著一個哈欠。我怕又來嘮叨，就打起精神繼續做，房間里靜悄悄的，只有小鬧鐘“滴答滴答”的聲音，就像在給我鼓勁一樣。“唰唰唰”剪呀裁的聲音特別清脆，時間一分一秒地過去了，我終于把風車做好了，小風車是彩紙做的'，轉動起來像一只美麗的，可漂亮了。第二天，我把我做好的風車帶給了她，她看著風車高興地合不攏嘴。那時我的心里有一種說不出來的感覺，我想這大概是“誠信”的收獲吧！
同學們，讓我們帶著誠信的風車上路吧！要相信誠信能讓我們戰勝困難，能讓我們創造美好的生活。
風車作文600字 23
在我那如詩如畫的家鄉，有一個美麗無比的廣場，名字叫做滇紅園廣場，它仿佛是一幅優美動人的畫卷，讓人陶醉。
走進滇紅園廣場，映入眼簾的便是那寬闊的廣場了。廣場四周生長著千百棵古樹，這些從鄉間移栽而來的古樹高大挺秀，盡管初春的.陽光還不是很強烈，但古樹已展現勃勃生機。突然間，我聽到幾聲鳥語，清麗而婉轉，非常動聽，讓我想起鄉下的外婆家門外，那些青青的山，那些綠綠的樹。這時，太陽就要墜入西邊的山巔，留下奇麗的云朵，有的似霞，有的如煙，有的像飛奔的馬群。仍然是小鳥，在天空疾飛，仿佛想回家一樣。此刻，廣場上便熱鬧起來，不論大人、小孩，甚至老人，都不約而同地來到廣場上。一些中年婦女開始在廣場上跳舞，優美動聽的民族歌曲吸引著越來越多的人群加入其中，跳舞的人圍著廣場中央，成為整個滇紅園廣場的亮麗風景。老人們有的在散步，有的在聊天，有的帶著小孫子放風箏，好不自在！一些青年人則在廣場上悠閑地打著羽毛球，小孩子們三五成群地在一起玩耍嬉戲。這是一幅和諧的畫。
再往前看，古老的風車吱吱嘎嘎轉動著，給滇紅園廣場增添了幾絲古老的氣息，清澈的流水，被水車帶到高處落下，現出五彩的紅霓。周圍蔥翠的樹木和一座座中國結彩燈，使廣場到處都彌漫著富有傳奇色彩的中國風。這是一幅古老的畫。
風車作文600字 24
暑假中的一天，天氣好晴朗呀，太陽照在人身上特別舒服。我和媽媽都覺得今天是游玩的好時間，于是我們邀請體鳳阿姨、姑姑、和兩個哥哥一起去桑莊風車莊園游玩。
一進風車莊園大門，我們驗好票，就歡呼雀躍著跑進去了。媽媽租了一輛六人騎的自行車，我們三個小朋友坐在前排，三個大人坐在后排，一起用力，彩色的多人自行車快速地向前行駛。我們沿著路邊的小溪流，看到了水里游來游去的鴨子，欣賞了五彩繽紛的兒童樂園，心情真是好極了。
沿著美麗的風車大道我們來到了一片草地上，我們在草地打滾，跳著跑著。突然我發現了一蹦一跳的螞蚱，我就像一個小喇叭一樣喊起來：“這里有很多螞蚱，我們來逮螞蚱吧！”阿姨們和哥哥們都跑過來，我們便逮起螞蚱來了。
我用腳在草地上踢來踢去，是想讓螞蚱蹦出來，方便看清楚它們的位置。這時，一只螞蚱蹦到了我的腳前，我不聲不響，慢慢地彎下腰，悄悄拿起媽媽的衣服，以迅雷不及掩耳之勢，把衣服扣在螞蚱活動的`地方，然后小心翼翼地掀開衣服，慢慢地用手在里面摸來摸去，終于逮住了一只小螞蚱。媽媽走過來，幫我把螞蚱穿在狗尾巴草上，我趕忙跑過去，向哥哥炫耀我的勝利成果。哥哥們也脫掉衣服，學著我的樣子，不一會兒，他們也逮住了七八只。
不知不覺，太陽快要落山了，我們依依不舍地離開了風車莊園。再見了，風車莊園！再見了，我們的樂園！
風車作文600字 25
春天到了，外面陽光明媚，空氣清新。空氣中飄著微微的草香味，春風帶著絲絲暖意迎面吹來。聞著草香，吹著春風使人心情特別的開朗，愉悅。周末，人們三五成群到郊外踏青、放風箏。各式各樣的風箏掛著長線，在空中翩翩起舞。小朋友手里拿著漂亮的風車，吹著春風飛快的旋轉。
周末，我在家里也要做一個風車，我向爺爺請教了作風車的材料和步驟就開始了我風車的制做。我找來了一張彩色卡紙、廢舊的藥盒、剪刀、膠水還有一個螺絲和兩個螺絲帽在爺爺的`指導下開始了風車的制做。
首先把一張彩色卡紙裁成一個正方形，再把它角對角的對折一下打開，正方形上留下兩條交叉的折線，然后分別從四個角剪到折線的四分之一處。再用舊藥盒剪了五個直徑兩厘米的小圓片，一個用膠水粘在折線的中心，另外四個分別貼在剪開的四個角上，這樣做是怕卡紙的強度不夠，風一吹就撕爛了。接著用剪刀在每個小圓片上分別戳一個比螺絲稍微大點的孔。我一不小心，剪刀戳到了手指，痛得我倒吸一口冷氣。戳好了洞把四個貼小圓片的角壓在中間的小圓片上，把孔對齊，用螺絲從正面穿過圓孔，在背面帶上螺帽。哈哈，我的風車做好了，只可惜我們家沒找到一個木棍。我把風車拿起來，弟弟迫不及待的對著風車吹氣，風車輕盈的轉了起來，我和弟弟歡呼起來。
這是我自己親手做的風車，雖然戳孔時用剪刀戳疼了手，但是看著自己做的風車飛快的旋轉，心里還是美滋滋的。
風車作文600字 26
我第一次看見風車是在老家看望奶奶時，聽到“咕咕”的響聲，才發現奶奶在老屋前的曬谷場里，一只手扶著一個奇怪的東西，另一只手在使勁地轉動著。
我感到很好奇，就去問奶奶說：“您在干嗎?”奶奶說:“我是在用風車分谷。”我感到很奇怪，它的端口會噴出很多塵，它的側邊有像瀑布一樣“流”下來的谷。爸爸告訴我說：“一種谷是空心的叫癟谷，一種實心的叫精谷。”我手摸了摸“流”下來的谷，果然，和爸爸說的一樣。這個怪家伙能把稻谷分揀得這樣干凈，它是怎么做到的呢？我不由得興致勃勃地打量起這個神奇的.風車來。它是有木頭做的，它分成三部分。第一部分是一個制風系統，它是由四片木塊和在一起加上一個轉動軸主成的，外面有一個像封閉室的輪子，只有向一個方向噴出去。第二部分是一個像漏斗一樣得到裝谷器，它像一個倒過來的金字塔。它下面還有一個可以控制谷流量大小，還可以關的東西，名字叫木梢和木栓。第三部分是滑槽，它分成兩個滑槽，一個是精谷的，一個是癟谷的。
稻谷在裝谷器向下掉，在制風系統產生風吹動下，精谷最重，最先掉下來，癟谷第二重，隨后掉下來，最后是灰塵，它從出風口飛了出去，風車就是這樣工作的。
這神奇的風車是人們勞動的工具，給人們帶來很大的幫助和方便，是勞動人民的好幫手，更是勞動人民勤勞和智慧的結晶。
風車作文600字 27
“快看，快看，那是大風車啊！”我在坐在汽車里指著山上白色的大風車，情不自禁地大聲叫道。迎著溫潤的海風，一架架大風車在山坡上轉動著，像一排排士兵在山坡上放哨。綠色的山坡，白色的風車顯得格外耀眼。
一個又一個的疑問浮現在我的腦海里：山上的風車是由什么材料做成的？山上的風車當風力達到幾級時才會轉動呢？山上的風車是干什么用的`呢？
于是我問媽媽，可是媽媽只告訴我那是風力發電機外，別的就一無所知了。回家后，我用彩紙做了一個風車，然后輕輕地吹著。這時，我的腦海里又浮現了一個問題：風車為什么會轉呢？我向著風車的風葉吹氣，經過我的仔細觀察才發現，原來風車的風葉有固定的形狀可以使風在風葉表面往一個方向吹動，從而改變經過的風的風向。給風一個轉動力，那么風也給了風葉一個反方向的力，而風葉又是固定在風車軸上，所以風給風葉的力又通過固定的風轉化為風車的動力，因此我吹得越重，風車受到的力越大，風車轉得越快，我吹得越輕，風車就轉得越慢。
我還上網查了資料，原來山坡上的大風車的槳葉的制作材料要求很高，要重量輕并且牢固，目前多用玻璃鋼或其他復合材料來制造。一般來說，三級風就可以使風車轉動，然后把風的動能，轉變成機械能，再把機械能轉變成電能，這就是風力發電。
今天我不僅在衢山看見了浙江省規模最大的風力發電設備，還知道了風力資源是取之不盡用之不絕的，利用風力發電，可以減少污染，節省煤炭、石油等常規能源。
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