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安慰作文600字（精選32篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的安慰作文600字，歡迎大家分享。
安慰作文600字 1
在戶(hù)外，我無(wú)意間聽(tīng)到了一位母親對(duì)她兒子的安慰。我的思緒，仿佛又回到了當(dāng)時(shí)的那一刻。
這一天，天陰沉沉的。不一會(huì)兒，遠(yuǎn)處就傳來(lái)了陣陣雨聲。棋場(chǎng)中，也是烏云密布，緊張的氣氛仿佛充斥了整個(gè)世界。“嘟——”只聽(tīng)一聲哨響，所有人邁出了謀劃已久的第一步。我也是其中一員，思索了片刻，也邁出了決定命運(yùn)的第二步。
一顆棋、兩顆棋、三顆棋。漸漸地，我感覺(jué)自己的優(yōu)勢(shì)慢慢退去，棋陣也逐漸被打破，而對(duì)手的棋陣卻一步比一步完善。我開(kāi)始使用拖拉戰(zhàn)術(shù)，好像只要我拖的夠久，我就可以贏一樣。
五分鐘后，我怒目圓睜，雙手緊緊地捏成一個(gè)強(qiáng)而有力，卻不知往哪里打的拳頭。每一步都顯得緩慢、沉重，我眼里透著憤怒，好像要把目之所及的一切全部毀滅。
天變得更陰沉了，雨聲也更加近了，好似近在咫尺，伸手可及，觸手可得。而另一邊，對(duì)手卻顯得歡天喜地，好像天地間的一切，都是為他量身定制的。10分鐘前的連續(xù)三次失利，讓我憤怒無(wú)比。俗話(huà)說(shuō)的.好：“事不過(guò)三。”剛才的第四次失利讓我恨不得將世上的一切喜怒哀樂(lè)草木魚(yú)蟲(chóng)都統(tǒng)統(tǒng)丟入無(wú)邊無(wú)際的虛空之中，恨不得它們?cè)谖业氖澜缋镉肋h(yuǎn)消失，再也不要出現(xiàn)!
突然，一只手搭在了我的肩膀上，我回頭一看，竟是剛才的那一位對(duì)手!他并沒(méi)有像我想象中的那樣歡天喜地跑下棋場(chǎng)，而是在邊上，靜靜的呆著!“沒(méi)關(guān)系!”他說(shuō)道，“這才第四場(chǎng)比賽呢，還有七場(chǎng)比賽，有的是希望。”他的話(huà)像一盆透徹心扉的涼水，撲滅了我心中的滾燙的熊熊怒火。我的心，慢慢平靜了下來(lái)，開(kāi)始審視這棋局。
調(diào)整好心態(tài)，我?guī)е匠Ｐ娜ッ鎸?duì)第五、第六、第七、甚至第八場(chǎng)比賽，沒(méi)有第一場(chǎng)的躍躍欲試，沒(méi)有失敗的熊熊烈火，更沒(méi)有勝利的喜悅，心靜，即可戰(zhàn)勝不可能。后面四場(chǎng)比賽的勝利，就因?yàn)樗囊痪湓?huà)，全部被我“一一拿下”。
這，也許就是安慰的力量吧。看看天，云霧散去，雨聲遠(yuǎn)了，更遠(yuǎn)了，直至消失。而安慰的真理，卻離我越來(lái)越近了。
安慰作文600字 2
“快看！學(xué)校的獲獎(jiǎng)名單出來(lái)了！”我正在看書(shū)，媽媽叫道。我趕緊湊過(guò)去一看，“三好學(xué)生”沒(méi)有我的名字，“優(yōu)秀少先隊(duì)員”也沒(méi)有我的名字，媽媽的臉頓時(shí)沉了下來(lái)，一場(chǎng)暴風(fēng)雨就要來(lái)了。
“你看看你！這一學(xué)期都干什么去了？”媽媽說(shuō)著說(shuō)著，聲音提高了八度，開(kāi)始把我與某某、某某比起來(lái)，罵得我天旋地轉(zhuǎn)，不知道她在說(shuō)了些什么。
“優(yōu)秀班干部里有張昕宇的'名字！”正在媽媽暴跳如雷的時(shí)候，爸爸低著頭，捧著手機(jī)走了過(guò)來(lái)。聽(tīng)爸爸一說(shuō)，媽媽更生氣了：“優(yōu)秀班干部有什么了不起，只有三好學(xué)生才是最高榮譽(yù)！”我有些委屈，但媽媽毫不顧及這些，仍然在“噼里啪啦”地教訓(xùn)我：“這一學(xué)期你就只知道拿本書(shū)左敲敲、右敲敲，把一本書(shū)都敲破了！我就知道你忙著管這管那，把自己的學(xué)習(xí)都耽誤了！”
爸爸趕緊插話(huà)：“優(yōu)秀班干部可是了不起的獎(jiǎng)項(xiàng)。”“什么了不起？這就是老師給她的一個(gè)安慰獎(jiǎng)而已！”媽媽把爸爸頂了回去。
爸爸反駁道：“三好學(xué)生是針對(duì)群眾評(píng)的，優(yōu)秀班干部是面向領(lǐng)導(dǎo)評(píng)的，再說(shuō)學(xué)習(xí)不好怎么能當(dāng)上干部？所以我認(rèn)為優(yōu)秀班干部才是最棒的！”
媽媽一點(diǎn)也不退讓?zhuān)f(shuō)：“三好學(xué)生是全面發(fā)展的，你看光榮榜上三好學(xué)生都在前面！”
爸爸讓媽媽說(shuō)得啞口無(wú)言，他只好說(shuō)：“要不我們?cè)谖⑿派蠁?wèn)問(wèn)甜甜的姨爸與大姨吧，他們是老師，應(yīng)該知道哪個(gè)含金量更高。”
不一會(huì)兒，大姨回話(huà)了：“三好學(xué)生好吧，不過(guò)優(yōu)秀班干部也不錯(cuò)的……”看得出大姨的觀點(diǎn)與媽媽接近，我的眼淚一下子涌了出來(lái)。正在這時(shí)，姨爸的聲音傳來(lái)：“首先，干部比普通學(xué)生強(qiáng)，按這個(gè)常識(shí)，肯定是優(yōu)秀班干部比三好學(xué)生強(qiáng)！”
爸爸說(shuō)：“其實(shí)榮譽(yù)并不重要，重要的是你今后能不能變得更好。”但是我還想知道，老師給我評(píng)的這個(gè)“優(yōu)秀學(xué)生干部”到底是不是一個(gè)“安慰獎(jiǎng)”，老師，您能告訴我嗎？
安慰作文600字 3
不過(guò)才走過(guò)人生旅途中短短的十五年，卻對(duì)親情的感受刻骨銘心。那是一份生活的結(jié)晶，悄悄地滋生在生命中，又是一種生命的色彩，淡淡地點(diǎn)綴著生活。那是浸透在生活最細(xì)處的，唯有用心人才能體味到的溫情和柔美。
最初體會(huì)到這一點(diǎn)，是在一次晚餐后。
那天，回到家，心情便壞到了極點(diǎn)，整個(gè)人因?yàn)橐粓?chǎng)糟糕的考試而陷入消沉，那時(shí)的我，裝酷似的不愿意把心事告訴任何人，一聲不響地悶頭躺在自己的屋子里。奶奶走過(guò)來(lái)關(guān)切地詢(xún)問(wèn)，我則不耐煩地回敬“沒(méi)事兒”。媽媽下班回到家，走過(guò)我的房間，看到我在躺著，送來(lái)疑惑的目光，我同樣以“沒(méi)事兒”作答，隨后，她便一言不發(fā)地走開(kāi)了。
一切又似乎恢復(fù)到往日的正常狀態(tài)，家里的氣氛也沒(méi)有因?yàn)槲业那榫w而發(fā)生任何改變，直到事后，我才發(fā)覺(jué)，原來(lái)，從那一刻起，家里的長(zhǎng)輩們就已經(jīng)察覺(jué)到了我的異常，也開(kāi)始為我默默地?fù)?dān)著心。
晚飯桌上，在豐盛的菜肴前，我只是不停地往嘴里扒飯，想趕快吃完了離開(kāi)。這時(shí)，奶奶提起了過(guò)去在農(nóng)村老家的生活，回想那時(shí)那些如今生活中無(wú)處可尋的生活感受；爺爺則又開(kāi)始講述起那段“最苦的日子”，訴說(shuō)著那時(shí)怎樣的困難、如何的艱苦；母親便在一旁微笑地應(yīng)和著，接著又說(shuō)起鄰家大哥哥在高考失利的情況下，不灰心、不放棄、奮起復(fù)讀，通過(guò)勤奮和努力，終于考上了自己滿(mǎn)意的大學(xué)……
聽(tīng)著長(zhǎng)輩們絮絮地說(shuō)著，我依舊默不作聲地坐在飯桌前，但是，心情，卻一下子感覺(jué)輕松了許多。這些話(huà)，分明是說(shuō)給我聽(tīng)的.呀！是親人們?cè)谟米约旱姆绞絺鬟_(dá)著對(duì)我的安慰和鼓勵(lì)，原來(lái)，最真的情就蘊(yùn)藏在這生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中。
親人們或許不會(huì)直接向我們表達(dá)什么，但他們總是把最為真摯的愛(ài)濃縮在每一個(gè)生活的瞬間，讓我們學(xué)會(huì)用心去體會(huì)。
安慰作文600字 4
你的笑，漾在你的臉龐；你的暖，放射在你的眸子；你的痛，總是漸漸放淡，放淡，直到陽(yáng)光再一次照射在你的臉龐，沁人心脾的笑才會(huì)重新漾在你的臉龐。
我的姐姐，有一雙大大的眼睛，棕色的眸子總是亮亮的；黑黑的皮膚，尖尖的瓜子臉和那小巧玲瓏的唇與淡淡的'眉，都嵌在一張臉上。她的臉?biāo)剖钱?huà)上去的。猶如達(dá)芬奇筆下的《蒙娜麗莎的微笑》一般，美若天仙，傾國(guó)傾城。她也像蒙娜麗莎一樣笑著，甜美動(dòng)人。
她總在我傷心難過(guò)之際，出現(xiàn)在我身旁。
“我不想寫(xiě)啊，還非要我寫(xiě)。”喃喃自語(yǔ)，我氣憤，一把抄起桌子上的閱讀本，“扛”著閱讀本要進(jìn)自己的房間，腳步“噔，噔，噔”響起，我感到地面就要塌陷，但我仍不罷休。突然，我手一松，“啪”，閱讀本哭喪著臉，躺落在地面。我的憤怒上涌，竟邁出了腳。我后悔了，悔恨不已。我踏上閱讀本，狠狠踩了兩下。這讓當(dāng)時(shí)的我長(zhǎng)舒一口氣。但當(dāng)我重新彎腰撿起閱讀本時(shí)，我感到背后有冷冷的目光，身子一顫，轉(zhuǎn)過(guò)頭去。一雙冷冰的眼睛盯著我，我的心像打翻了五味瓶，難受、難堪涌上我的心頭。那目光似是透過(guò)我的身體，讓人痛苦。我低下頭，不敢與她對(duì)視。媽媽?zhuān)匆?jiàn)了這一切的一切。
我被批了一頓。同時(shí)，我的心也似刀割。
當(dāng)我還在回憶媽媽那張藐視與瞧不起的臉時(shí)，我的身旁多了一個(gè)人。她便是——我的姐姐。她也見(jiàn)證了一切。我記起她驚訝的臉，我不禁別過(guò)了頭。
“沒(méi)事吧？”她看著我的閱讀本，玩弄著我的褶皺。“每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，沒(méi)事的。”她抱過(guò)我，欣慰地笑了笑。她顯得那么溫柔又成熟。
我緊抓著她的襯衫，白色的襯衫變得透明。
姐姐，謝謝你的溫暖的笑容，謝謝你給予我的愛(ài)的安慰。
安慰作文600字 5
每個(gè)人在遇到挫折的時(shí)候也許都會(huì)感到難過(guò)、失望，但是一旦有人在一旁安慰你，那么或多或少你的心靈會(huì)受到一絲慰籍。
我有一個(gè)朋友，是個(gè)女孩子，成績(jī)不太好，聽(tīng)說(shuō)在班上也不太受同學(xué)們待見(jiàn)，只有另一個(gè)女孩子和她關(guān)系較好。那一次，他們學(xué)校組織文化節(jié)，要求全班大合唱，女孩子很緊張，因?yàn)樗行┖ε略谕瑢W(xué)們面前唱歌，直到表演的`那一天，全班都唱的好好兒的，就她一個(gè)人顯得特別不自然，結(jié)束之后她十分自責(zé)。之后假期里，我遇見(jiàn)了她——
女孩正提著一大袋蔬菜，大汗淋漓地早了過(guò)來(lái)，嘴里還一直在嘟囔著什么，我仔細(xì)一聽(tīng)，竟然在哼歌。女孩忽然看到了我，向我小跑過(guò)來(lái)：“你怎么來(lái)了？”我笑了笑：“我來(lái)看看你啊，最近怎么樣？”“還好吧。”女孩子聽(tīng)到這話(huà)，卻慢慢低下了頭，手不停地摩擦著塑料袋，發(fā)出次啦次啦的響聲，“那你們文化節(jié)……”“我不是故意的！我也不知道……”女孩有些激動(dòng)，眼眶里有了淚珠，我連忙握住了她的手，說(shuō)：“沒(méi)事啊，我知道你不是故意的，你也很想唱好啊，這不怪你！”女孩吸了吸鼻子，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。我將她手里的袋子拿了過(guò)來(lái)，給她遞了一張紙，輕輕拍著她的肩：“不用擔(dān)心了，只要好好練習(xí)就行了，我會(huì)幫你的！我之前五音不全，現(xiàn)在好歹正了一些嘛！”女孩靜靜聽(tīng)著我說(shuō)話(huà)，點(diǎn)了點(diǎn)頭，朝我笑了笑：“還是你夠朋友啊！記得幫我吶！”“好。”
在我們倆的努力之后，女孩音樂(lè)考試好歹及格了，她很高興：“要不是你安慰了我，我就不會(huì)進(jìn)步啦！謝謝你！”是啊，安慰就像一劑良藥，讓他們?cè)臼軅男撵`得到治愈，生活中如果缺少了安慰，那么負(fù)能量就會(huì)越來(lái)越蔓延，當(dāng)他人遇到挫折時(shí)，安慰是最好的良方。
安慰作文600字 6
“朋友”這兩個(gè)字在我的心里永遠(yuǎn)都是重要的。朋友之間需要坦誠(chéng)，需要團(tuán)結(jié)，也需要彼此安慰。與朋友的相遇是緣分，也是在大海中能撈到針的奇跡，是一種神圣而珍貴的恩賜。我從來(lái)都這樣認(rèn)為。
可是，作為我的好朋友的她，偏偏就是不太會(huì)安慰人，所以，那天，我哭了，好像是不愿看見(jiàn)而眼睛模糊起來(lái)。我是個(gè)冒失的人，飯卡又丟了，這回肯定又挨罵了――媽媽罵我時(shí)落淚的是她自己，我最怕的就是媽媽的淚。害怕與不安交雜著，我一堂自修課下來(lái)，也只是發(fā)愣的想著怎樣向媽媽交代。
下課鈴終于敲響了，我馬上跑去她的座位上，焦急不安地說(shuō)：“糟糕了，我的飯卡又丟了。怎么辦？怎么辦？”“怕什么，有什么好擔(dān)心的。去玩吧！”“不了，我想休息一下，你和他們?nèi)ネ婧昧恕！蔽沂麩o(wú)助的'說(shuō)。我知道，這只是一件很小的事，但是，在某一瞬間，我還是會(huì)突然覺(jué)得心冷。“那好吧，我出去了。”
看著她的身影離開(kāi)我的視線(xiàn)越來(lái)越遠(yuǎn)時(shí)，我仿佛覺(jué)得世界失去了顏色，樹(shù)葉不再綠了，周?chē)辉贌狒[了，像我的心一樣，空蕩蕩的，感覺(jué)不到陽(yáng)光。原來(lái)，是希望她說(shuō)一句：“不用擔(dān)心，會(huì)好起來(lái)的。”不過(guò)，世事不一定都是順人意的，就像我在傷心是希望擁有關(guān)心，有一句安慰時(shí)，卻沒(méi)有如愿。不知怎的，心里的憂(yōu)慮一時(shí)涌上心頭，連同那句令我感到既意外又失望的話(huà)雙劍合璧地直往上沖，闖出了心，逼至眼睛，這也許是它們唯一的出口――淚止不住的順著臉頰滑落下來(lái)，只留下碎了的心。盡管用力地咬住嘴唇，告訴自己不要哭，但，正如那不順意的事一樣，還是那樣掉了一滴又一滴。
哪怕是一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一句讓我感到身邊還有個(gè)朋友的話(huà)。在我不開(kāi)心時(shí)，她可以說(shuō)一聲“不用擔(dān)心，會(huì)好起來(lái)的”。
安慰作文600字 7
安慰,可以是一句話(huà)，一個(gè)微笑，一個(gè)手勢(shì)；安慰，是遭到挫折的鼓勵(lì);是遇到困難的激勵(lì);是寒風(fēng)中的一股暖流;是數(shù)九天的一陣春風(fēng);撫摸你的心靈。安慰，是一劑良藥。
那年期中考試，我失利了。本以為成績(jī)不錯(cuò)的我，在拿到分?jǐn)?shù)的那一刻愣住了，仿佛天都塌了下來(lái)。我不敢相信自己的眼睛，拼命的揉卻無(wú)濟(jì)于事。捧著成績(jī)單回到座位上，回想著自己半年來(lái)的辛苦努力，日日夜夜的挑燈奮戰(zhàn)，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的保證，現(xiàn)在只變成了紅色的分?jǐn)?shù)，它像利劍刺進(jìn)了我的心扉，流出了鮮血。
終于熬到了放學(xué)。我躊躇不前，不想看到別人滿(mǎn)臉的喜悅，也不想看到父母失望的神情，聽(tīng)到他們的責(zé)罵。想了想，走吧！今天的.書(shū)包似有千斤重，壓得我喘不上氣，腳上像是綁著千斤巨石，每一步都走得艱難、吃力。
回到了家，我無(wú)力地癱在沙發(fā)上。我沒(méi)有開(kāi)燈，也許我不配擁有這光明吧！悲傷的一幕幕在黑暗中又一次浮現(xiàn)，我的眼睛一下子模糊了，應(yīng)該是淚吧！
“嘩啦......”鑰匙轉(zhuǎn)動(dòng)門(mén)鎖，媽媽回來(lái)了，“怎么不開(kāi)燈啊？怎么悶悶不樂(lè)的？”我沒(méi)有回答，也沒(méi)有抬頭，不敢直視媽媽的目光，只是把成績(jī)單攤在了桌子上。
“我看看！”媽媽拿起桌上的成績(jī)單，眉頭漸漸擰起，又逐漸舒展。“沒(méi)關(guān)系，一次失利并不代表你的實(shí)力，下次努力。媽媽相信你一定會(huì)拿回屬于你的名次，人生路上并不是一帆風(fēng)順，不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹？”媽媽的話(huà)就像潺潺小溪般流入我的心扉，像溫暖的陽(yáng)光照在我的頭上，使我重拾信心。從此，少了一個(gè)怨天尤人的乞丐，多了一個(gè)奮發(fā)向上的少年！
安慰，是鼓勵(lì)，是溫暖，是激勵(lì)。它，使人重拾信心，給人希望。安慰，是一劑良藥！
安慰作文600字 8
我們中華民族有五千年的歷史，在這五千年中，中華民族歷經(jīng)滄桑而不斷發(fā)展，飽受磨難而百折不撓，在這五千年中，美德是不變的。古人曰：“百善孝為先。”在我心中，孝是很重要的美德。還記得電視中的一個(gè)廣告嗎？一位媽媽在給兒子洗腳時(shí)，講著小鴨子的故事，洗完腳后又去給兒子的奶奶洗腳，奶奶讓媽媽歇一會(huì)，媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)焕邸！边@一幕被兒子看見(jiàn)了，于是他去打誰(shuí)給媽媽洗腳，說(shuō)：“媽媽?zhuān)茨_，我也給你講小鴨子的故事。”說(shuō)完這句話(huà)，母子倆緊緊的抱在一起。看完這段廣告，我感觸很深，身為女兒的我，長(zhǎng)這么大竟沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)父母的腳，更何況洗腳呢？我一直不愿給父母洗腳，因?yàn)槲蚁痈改傅哪_臟，嫌父母懶不講衛(wèi)生。但是看完這段廣告之后，我毅然決定，今晚我要給我親愛(ài)的爸爸媽媽洗腳。晚上，父母勞動(dòng)回來(lái)了，望著他們勞累的身影，一行熱淚涌了出來(lái)。爸爸說(shuō)：“怎么了，閨女？”我說(shuō)：“沒(méi)事，爸爸，您歇著吧。”然后我去端水給爸爸媽媽洗腳。爸爸看著我端著水，問(wèn)：“閨女，洗腳？”我搖搖頭說(shuō)：“爸爸洗腳。”爸爸很驚奇的看著我，我又說(shuō)了一遍：“爸爸，洗腳。”我為爸爸脫下襪子，看著爸爸的大腳上全都是老繭，還有裂縫，可我卻不知道，我真是……爸爸說(shuō)：“閨女，爸爸自己洗吧，不用你。”我執(zhí)意要親手為爸爸洗腳。看著爸爸的這雙腳，我知道我必須要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后好好孝順?biāo)麄儭榘职窒赐昴_，我為媽媽洗了腳。媽媽小巧漂亮的腳為了我磨出了那么多的'老繭，變得不再漂亮。但一洗完，我覺(jué)得媽媽的腳是美的，腳上現(xiàn)出了母親對(duì)女兒的愛(ài)。還記得我們班主任老師說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“孝敬父母，天降福音。”我一直記著這句話(huà)，并且一直在盡我最大的努力去孝敬父母，用我優(yōu)秀的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)父母，讓他們感到驕傲。孝，是一種美德，一種至高無(wú)上的美德。美德，在我心中！
安慰作文600字 9
世界上共有兩種謊言：一種是——善意的謊言，為了幫助別人而編造的美麗謊言；另一種是——惡意的謊言，為了不被別人指認(rèn)錯(cuò)誤或?yàn)榱说玫揭恍┬⊥嬉鈨憾幵斓某舐e言。
其實(shí)，在我的家里也發(fā)生過(guò)欺騙，可這欺騙非同普通的欺騙，這是美麗的欺騙，是能讓我的心情平靜下來(lái)的。
那是一個(gè)特殊的夜晚，那是的我正一個(gè)人靜靜地站在窗前。瞧！屋外的風(fēng)好像受到了欺負(fù)，正在發(fā)出“嗚嗚嗚”的哭聲，風(fēng)的哭聲可可怕了，簡(jiǎn)直像“鬼”在叫！看！大樹(shù)爺爺都嚇怕了，嚇的他直發(fā)抖，這一抖讓樹(shù)葉寶寶全下地了！我不禁擔(dān)心起爸爸來(lái)，他會(huì)因?yàn)榧议L(zhǎng)會(huì)的'事兒而打我嗎？會(huì)因?yàn)樯险n我沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)而不理我嗎？
這是一年級(jí)的事。爸爸去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，這時(shí)候還沒(méi)有回來(lái)。墻上的時(shí)鐘在慢慢的走著，時(shí)不時(shí)發(fā)出“嘀嗒”“嘀嗒”的聲音。一分鐘...兩分鐘...五分鐘...爸爸始終沒(méi)有回來(lái)。十分鐘...二十分鐘...三十分鐘...爸爸終于回來(lái)了，我有點(diǎn)擔(dān)心，又有點(diǎn)害怕，但還是比較直接地問(wèn)爸爸：“爸爸，老師有說(shuō)我嗎？我考試考的還好不好？”
爸爸似乎早就知道我要問(wèn)這個(gè)問(wèn)題了，所以很快地回答了我的問(wèn)題：“老師說(shuō)你考得很好，鼓勵(lì)你繼續(xù)加油，就一定能超過(guò)你同桌的！”爸爸這句話(huà)給了我莫大的鼓勵(lì)，讓我的成績(jī)直線(xiàn)上升，讓爸爸媽媽欣慰不已。
可謊言終究是謊言，謊言總有一天是會(huì)被拆穿的。那天屋外很安靜，風(fēng)輕輕地刮著，爸爸媽媽以為我已經(jīng)睡著了，便談起當(dāng)年家長(zhǎng)會(huì)的事情，從爸爸口中我得知當(dāng)時(shí)老師是這么說(shuō)的：“金言爸爸，金言的成績(jī)不太穩(wěn)定，成績(jī)一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，回去好好調(diào)整一下。”我的眼睛濕潤(rùn)了，淚水流出眼眶，我的心無(wú)比難受。
如果爸爸當(dāng)時(shí)是把老師的話(huà)原封不動(dòng)地說(shuō)給我聽(tīng)，我猜我的成績(jī)一定……
還是那樣，我感謝爸爸！謝謝您！
安慰作文600字 10
在生活中，我們?nèi)巳硕紩?huì)遇到一些不順心的事，如果這時(shí)有人安慰你，你的心情就會(huì)好一些，甚至?xí)兊瞄_(kāi)心。我就曾遇到過(guò)這樣的事情，至今想起還讓我心頭暖暖的。
一次英語(yǔ)考試，老師剛把考卷發(fā)下來(lái)，同學(xué)們就奮筆疾書(shū)，試卷不難，還沒(méi)有過(guò)多久很多人就寫(xiě)完了，于是，同學(xué)們紛紛做起了小動(dòng)作，有的玩尺子，有的玩橡皮……而我在一遍又一遍的認(rèn)真檢查，絲毫不受他們的影響。下課鈴響了，老師把試卷收了上去了。我心想：我檢查了那么多遍，應(yīng)該能考滿(mǎn)95分吧，我越想越開(kāi)心。
轉(zhuǎn)眼間，一天過(guò)去了。第二天的英語(yǔ)課上，老師拿著試卷走進(jìn)了教室，我的心“呯呯呯呯”的跳個(gè)不停，像揣著一只兔子一樣。老師一連報(bào)了幾個(gè)名字，都是90分以上，忽然，我的耳邊聽(tīng)到了我的名字。“韓成毅，89分!你怎么才考這么點(diǎn)，下次給我認(rèn)真點(diǎn)!”老師的話(huà)，給了我當(dāng)頭一棒，我大失所望，直到下課我還坐在位子上發(fā)愣，眼睛直直的，像呆了一樣。
我的同桌陳瑞華見(jiàn)我這樣，走到我身邊，親切地說(shuō)：“你沒(méi)事吧?怎么坐在這發(fā)呆了，難道是因?yàn)槟憧嫉貌缓貌胚@樣的'嗎?我這次也才考了77分，比你還差12分呢，我們應(yīng)該一起努力，對(duì)自己充滿(mǎn)信心，下次考個(gè)好成績(jī)。”我聽(tīng)了他這句話(huà)，心里一陣陣溫暖，像撥開(kāi)了心頭的云霧見(jiàn)到了太陽(yáng)一樣，心情一下子變得亮堂起來(lái)。
過(guò)了約兩周，又進(jìn)行英語(yǔ)考試了，這次，我更加用心了。功夫不負(fù)有心人，我考了98分，受到了老師的表?yè)P(yáng)，心里喜滋滋的。我立刻對(duì)同桌感激地說(shuō)：“謝謝你的安慰，讓我充滿(mǎn)信心。”
通過(guò)這件事，我知道了，安慰的力量是強(qiáng)大的，我也要學(xué)著同桌去安慰別人。俗話(huà)說(shuō)：“一句良言三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。”
安慰作文600字 11
關(guān)愛(ài)是一句問(wèn)候，給人春天般的溫暖；關(guān)愛(ài)是一個(gè)眼神，給人無(wú)聲的祝福。生活中只有充滿(mǎn)愛(ài)，才會(huì)讓我們的心靈變得博大！
記得有一次，老師在下課時(shí)布置了一個(gè)任務(wù)：互相背書(shū)，背過(guò)關(guān)的`在名單上簽字。中午吃飯之前沒(méi)背過(guò)關(guān)的，放學(xué)留下來(lái)！
“叮鈴鈴……”下課了，我四處奔波——找人聽(tīng)我背書(shū)，我問(wèn)了一個(gè)又一個(gè)人，他們?nèi)颊f(shuō)：“我還沒(méi)過(guò)關(guān)呢！”“沒(méi)時(shí)間，找別人去！”就是沒(méi)人聽(tīng)我背書(shū)！
就這樣過(guò)了兩個(gè)課間，可就是沒(méi)人聽(tīng)我背。轉(zhuǎn)眼到了第三個(gè)課間，我漸漸開(kāi)始著急起來(lái)，讓我最生氣的是，有人不但不聽(tīng)我背，還反過(guò)來(lái)說(shuō)：“喲，你怎么還沒(méi)找到人呢？真是倒霉！”聽(tīng)他們這么一說(shuō)，我立刻跑到教室，趴在窗臺(tái)上嗚咽著。
這時(shí)，我的兩個(gè)好姐妹——陳欣冉和秦沁涵走了過(guò)來(lái)，一邊拍拍我的肩膀，一邊問(wèn)：“怎么了，誰(shuí)欺負(fù)你了？”我抬起頭，“他們……都不聽(tīng)我……背書(shū)。”她們倆互相望了對(duì)方一眼，異口同聲地說(shuō)：“我們幫你，你可別哭了！”她們倆把教室里問(wèn)了個(gè)遍，終于功夫不負(fù)有心人，找到了一個(gè)男生——石建，我流利地背完了，心里的大石頭也落了下來(lái)，我望著滿(mǎn)頭大汗的兩個(gè)好姐妹，感激極了，可她們卻笑瞇瞇地說(shuō)：“現(xiàn)在你放松多了吧！以后遇到難題，我們鐵定幫你！畢業(yè)后不要忘了我們啊！”“一定不會(huì)的！”我笑了，聽(tīng)了這些安慰，我心里好受多了，真是謝謝你們！
一句安慰的話(huà)，能讓人重新振奮，即使在寒冷的冬天，也不會(huì)感受到嚴(yán)寒；一句諷刺的話(huà)，卻讓人覺(jué)得可怕，即使在夏天，依然心寒，真是謝謝曾經(jīng)所有安慰過(guò)我的朋友！
安慰作文600字 12
今天，袁老師在講作業(yè)的時(shí)候，王逸一直拿著筆在玩，老師見(jiàn)了，把課本往講臺(tái)上一扔，快速走到他面前，狠狠地說(shuō)道：“我在上面講，你在下面玩，我說(shuō)的話(huà)你聽(tīng)進(jìn)去幾個(gè)字！”說(shuō)完，把王逸拉了起來(lái)。頓時(shí)，全班鴉雀無(wú)聲，而此刻，王逸的臉都紅了，慚愧地低下了頭。老師的眼睛環(huán)顧教室四周，同學(xué)們嚇得個(gè)個(gè)都不敢看老師那子彈似的眼睛，生怕撞到槍口上。
下課了，王逸那傷心的樣子還是沒(méi)有恢復(fù)，我看著他，雖然今天的陽(yáng)光很明媚，但王逸的周?chē)孟袷呛诎狄黄?/p>
這下，該怎么辦呢？
我在旁邊，終于忍不住了。開(kāi)始和我的小伙伴們商量計(jì)策。突然我想出一個(gè)絕妙的辦法——講笑話(huà)給他聽(tīng)！我走到他跟前，眉飛色舞地講了起來(lái)，可我講的起勁，王逸像是聾子沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，依舊耷拉著腦袋，我只好失敗而歸。
何慧看見(jiàn)有人在旁邊玩“扔沙包”，突然靈光一閃，立刻興沖沖地跑到了王逸面前，激動(dòng)地說(shuō)：“王逸，我們出去扔沙包吧！上次你贏了我，這次，我一定不會(huì)手下留情！”王逸抬起頭，看了他一眼，依舊不理他。
我們?cè)谝慌允肿銦o(wú)措，王逸這么難過(guò)，肯定是有原因的。“王逸是因?yàn)樯险n袁老師批評(píng)了他，所以才會(huì)這樣！看我的.吧！”說(shuō)完，彭一宸走到王逸面前，拍了拍王逸的肩膀，說(shuō)道：“王逸，袁老師并不是針對(duì)你，我們每個(gè)人犯錯(cuò)誤的時(shí)候，都會(huì)被老師批評(píng)，老師也是為我們好。你下節(jié)課認(rèn)真表現(xiàn)，袁老師還會(huì)表?yè)P(yáng)你呢！別放在心上了！”彭一宸這話(huà)像是靈丹妙藥一般，王逸聽(tīng)完后，終于不再愁眉苦臉了。
每個(gè)人都會(huì)有傷心的時(shí)候，學(xué)會(huì)合理的安慰別人，可以讓每 個(gè)人打開(kāi)心結(jié)，快樂(lè)起來(lái)！
安慰作文600字 13
“叮鈴鈴……”上課了。這一節(jié)課是英語(yǔ)課，也是講英語(yǔ)試卷的時(shí)候了。此時(shí)，我心里特別的緊張。
突然，從我的頭上慢悠悠地飄下來(lái)一張卷子，89！不！我拿正卷子，98！天吶！我竟然考那么少！我對(duì)自己的要求可是100分，誰(shuí)知我只考了98。我十分傷心的看著同桌100分的試卷，又看了看我的這張卷子，我錯(cuò)了聽(tīng)力部分的內(nèi)容——fifty聽(tīng)成了fifteen。這樣就一下子被扣了2分。我真的很傷心。我決定，一定要認(rèn)真聽(tīng)好每一個(gè)詞，爭(zhēng)取下次考試能考一個(gè)高分。
下課了，同桌看我的眼淚都要流下來(lái)了，便湊了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“這一題應(yīng)該這么聽(tīng)，fifteen后面的teen，是發(fā)in的，而fifity后面的`ty是發(fā)i的，下次一定要記住哦！雖然你沒(méi)有考到你所希望的100，但不要放棄，下面還有兩次考試呢！一定要加油，向你的理想之地出發(fā)！”我聽(tīng)了她的話(huà)，心里一陣溫暖，我開(kāi)心地對(duì)她說(shuō)：“謝謝你，我的好閨蜜！我下次一定努力！”
自從那天起，我聽(tīng)了她的話(huà)后不斷地努力，不斷地讓自己進(jìn)步。終于，在第七次考試?yán)铮晒Φ乜嫉搅撕贸煽?jī)——100分。此時(shí)此刻，我應(yīng)該感謝的，不是我自己，而是讓我從黑暗里走出來(lái)的好朋友——高易萱，是她給了我自信，讓我不再那么灰心，高易萱，謝謝你！
同時(shí)，我也明白了，安慰是一種問(wèn)候，給人春天般的溫暖；安慰是一個(gè)眼神，給人無(wú)聲的祝福。生活中只有充滿(mǎn)愛(ài)，才會(huì)讓我們的心靈變得博大，我也記住了同學(xué)的教誨，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)而又熱枕的人，真誠(chéng)去安慰身邊需要幫助的人。
安慰作文600字 14
“盡力而為就好”。我永遠(yuǎn)忘不了母親對(duì)我的理解與安慰。我感謝母親，猶如巨大的樹(shù)冠，為我遮風(fēng)檔雨；猶如清涼的泉水，滋潤(rùn)我的心田；猶如熾熱的火焰，為我驅(qū)走嚴(yán)寒……
去年期中考試，我考砸了，獨(dú)自一人走在黑暗的路口，心情格外沉重，經(jīng)過(guò)昨夜一場(chǎng)寒風(fēng)刺骨的.冬雨的清醒，空氣中散發(fā)著若有若無(wú)的水霧。我低著頭，一邊走一邊看到路上凹凸不平的路口，由于雨后的空氣比較重，我的褲管也被冷冰冰的水珠打濕了，有一種冰涼的感覺(jué)。
再走兩個(gè)街口就是我的家了，但我還是有點(diǎn)先知先覺(jué)的擔(dān)心，總有一種不敢回家的感覺(jué)，更不敢面對(duì)日夜操勞的親人。說(shuō)得確切一點(diǎn)，就是不敢讓母親知道我的成績(jī)，更不敢看到她失望的眼神。多年來(lái)，年邁的父母為了供我上學(xué)，整天起早貪黑，用他們瘦弱的身軀在工地上工作換來(lái)那微薄收入?yún)s沒(méi)把我卷走。然而此時(shí)，他們的辛苦沒(méi)有換來(lái)豐厚的回報(bào)。想到這里我沒(méi)有勇氣向前邁進(jìn)的力量。此時(shí)，我只能在家門(mén)口徘徊，這種有家不想回的滋味還是頭一次嘗到。
就在我猶豫不決時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)我家的鐵門(mén)“吱呀”一聲，一個(gè)熟悉的身影從門(mén)走出。“是母親”，我的直覺(jué)告訴我。這時(shí)更不敢抬頭，心想著希望有個(gè)縫鉆進(jìn)去。我的反常立刻讓心細(xì)的母親似有所悟，她不言，只是慢慢走上去拉我進(jìn)屋。我已準(zhǔn)備了責(zé)備，一言不發(fā)，站在屋子中間。
“盡力就行了，努力了就行了。”母親語(yǔ)調(diào)平淡而又溫和地說(shuō)。
我有點(diǎn)驚訝，抬起頭看著她。我看到，母親那慈祥的眼神中，依舊包含著對(duì)我的期望。
安慰作文600字 15
每個(gè)人都會(huì)有煩惱，當(dāng)煩惱出現(xiàn)時(shí)，安慰就會(huì)出現(xiàn)，然后消滅它。煩惱如果是傷口，那有些人已經(jīng)千瘡百孔。如果朋友有煩惱，我們就可以安慰安慰他。今天，我們就去學(xué)習(xí)一下怎樣安慰他人吧。
考試成績(jī)公布時(shí)，我們班的徐興雅哭了，想知道怎么回事嗎?聽(tīng)我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。
期中考試成績(jī)公布時(shí)，天陰沉沉的，原本像菜市場(chǎng)的.班級(jí)今天卻特別安靜。我一看，啊，期中考試成績(jī)出來(lái)了，只見(jiàn)老師抱著一堆卷子，表情嚴(yán)肅地走了進(jìn)來(lái)。許多同學(xué)的表現(xiàn)都發(fā)生了變化：有的同學(xué)雖然神情自然，但心中卻十分的緊張，有的同學(xué)額頭上冒出了許多汗，還有的學(xué)渣在向上天祈禱。老師說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)。”老師看了第一張?jiān)嚲恚袂閲?yán)肅。“張婷婷，55分!”可張婷婷卻不以為然，根本不當(dāng)回事。“徐興雅，你怎么只考了70分?”徐興雅慢吞吞地拿回了試卷，回到座位時(shí)，徐興雅趴在桌上，把分?jǐn)?shù)蓋了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，她就“嗚嗚”地哭了起來(lái)。
徐興雅哭了，這一消息一傳十，十傳百，很快全班都知道了。大家圍在她身旁，不知怎么安慰她。
我們班的“開(kāi)心鬼”說(shuō)：“哎呀，不就這一次考砸了嗎，下一次考好不就好了?”徐興雅聽(tīng)了，哭得更傷心、更難過(guò)了。
一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“徐興雅，你別傷心了，下次如果你有不會(huì)的題時(shí)，我可以教教你。”徐興雅雖然不再哭了，但還是很傷心。
又一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“徐興雅，我來(lái)給你講一個(gè)笑話(huà)。”徐興雅聽(tīng)完后，終于露出了笑容。她對(duì)大家說(shuō)：“謝謝大家，讓我不再愁眉苦臉。”
當(dāng)別人有煩惱時(shí)，我們應(yīng)該多多安慰他們，讓他們不再煩惱。
安慰作文600字 16
“對(duì)不起，裘志遠(yuǎn)！”聽(tīng)到這遲來(lái)的道歉，我心里的委屈一點(diǎn)點(diǎn)消散。這是怎么一回事呢，那就聽(tīng)我慢慢講來(lái)。
那天早上在學(xué)校里，老師讓我們抄寫(xiě)二十一課的詞語(yǔ)。我抄寫(xiě)的速度很快，不到五分鐘就抄完了。我有點(diǎn)渴了，看了看同學(xué)，他們個(gè)個(gè)都在奮筆疾書(shū)，沒(méi)有注意到我，我就出去喝水了。喝完水，我在最要好的'朋友——小張的座位旁站了一會(huì)兒，就回到了自己的座位上。
第一節(jié)課剛剛下課，小張同學(xué)就走過(guò)來(lái)指著我說(shuō)：“裘志遠(yuǎn)，你把我的筆還給我！”我一臉茫然地答道：“什么筆？不是我拿的，你有什么理由說(shuō)是我拿的？”他滿(mǎn)臉怒火，眼睛里冒著紅光，生氣地說(shuō)：“你在我座位旁站過(guò)，對(duì)嗎？”“對(duì)，我是站過(guò)，可這又能說(shuō)明什么呢？”“你在我位子旁站過(guò)，不是拿筆還能干什么？”
旁邊的同學(xué)聽(tīng)到動(dòng)靜紛紛圍了過(guò)來(lái)，你一言我一語(yǔ)：“裘志遠(yuǎn)，你偷人家的筆是不對(duì)的。”“快把筆還給小張同學(xué)吧，知錯(cuò)能改我們能原諒你的。”……這時(shí)的我已經(jīng)聽(tīng)不清他們?cè)谡f(shuō)什么了，只感覺(jué)到自己像被一萬(wàn)支箭穿通了，難過(guò)極了。我強(qiáng)忍著淚水哽咽著說(shuō)：“你們要是能在我桌子里找到那支筆，你們要我怎么樣就怎么樣。”他們把我的桌子翻了四遍，卻沒(méi)有找到，最后還是在他自己的位子上找到了。
在回家的路上，我感覺(jué)天特別的黑，花兒都背對(duì)著我，鳥(niǎo)兒在我頭頂上“嘰嘰喳喳”的叫聲都好像在嘲笑我。
第二天我一到學(xué)校，昨天指責(zé)我的同學(xué)們都排著隊(duì)一個(gè)個(gè)真誠(chéng)地向我道歉，我原諒了他們。畢竟我知道友誼是很重要的，這也算是他們給我一個(gè)遲來(lái)的安慰吧！
安慰作文600字 17
科學(xué)課結(jié)束后，已是中午，同學(xué)們都在排隊(duì)盛菜。這時(shí)，不斷地抽泣聲傳進(jìn)了我的耳朵。哦！原來(lái)是前面的徐星彤在哭。
徐星彤身邊圍著許多女生，貌似在不停地安慰她。我快步走到她的面前，“徐星彤，你怎么了？什么事讓你哭得如此傷心？”她一邊抽泣，一邊斷斷續(xù)續(xù)地回答我。但是她的哭泣聲已蓋過(guò)了說(shuō)話(huà)聲，所以我還是“一頭霧水”。后來(lái)，我還是從別人嘴里知道，徐星彤在科學(xué)課上被扣了54分。啊？這個(gè)“天文數(shù)字”讓我心頭怦然一震。我這才猛地想起科學(xué)課上萬(wàn)老師下的狠招：“課堂里第一個(gè)被點(diǎn)到名的扣一分；第二個(gè)被點(diǎn)到名的'扣兩分……”以此類(lèi)推，徐星彤是第54個(gè)被老師點(diǎn)到名的。我明白了，也無(wú)語(yǔ)。
可她是個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生呀！平時(shí)上課都遵守紀(jì)律，剎那，我疑惑沉默著……徐星彤的眼角“吧嗒吧嗒”地流著淚水，似乎永遠(yuǎn)也流不完。我為徐星彤感到傷心和難過(guò)。如果換我被扣分，我也一定會(huì)大聲痛苦，我們不得不“同情”她。
唉，可現(xiàn)在唯一的辦法就是—安慰。同學(xué)們有的遞上餐巾紙，為她擦去淚水，有的輕輕拍著她的肩膀，對(duì)她說(shuō)：“徐星彤，別哭了，老師一定會(huì)原諒你的！”還有的跑去幫她盛好了飯……在大家不斷的安慰下，徐星彤慢慢擦干眼淚，停止了哭泣。大家松了一口氣，而我心中莫名的一股暖流，我相信徐星彤此時(shí)一定與我一樣。
也許，在別人遇到挫折時(shí)，一個(gè)安慰，能讓人忘記煩惱，找回快樂(lè)；也許，在別人摔跤時(shí)，一個(gè)安慰，能讓人忘記疼痛；也許，在別人遇到困難時(shí)，一個(gè)安慰，能讓人重新站起來(lái)向前進(jìn)……
午間的這個(gè)插曲，讓我領(lǐng)會(huì)了，安慰的語(yǔ)言就像冬天的陽(yáng)光，能溫暖你我的心。同學(xué)們，你們也學(xué)會(huì)安慰他人吧！安慰的力量，是無(wú)法戰(zhàn)勝的！
安慰作文600字 18
安慰有很多種，一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)堅(jiān)定的眼神，都有可能成為一種最好的安慰，但在我眼里最好的安慰或許只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的擁抱。考試對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是一件平常的事情，而考試失利便是一個(gè)經(jīng)常發(fā)生在學(xué)生身上的事了。
“啊！下節(jié)數(shù)學(xué)課，據(jù)說(shuō)要考試。”“啊——”隨著上一句話(huà)語(yǔ)剛落，嚎叫聲就一秒不停。果然不負(fù)“眾望所歸”，數(shù)學(xué)老師抱著一大堆卷子進(jìn)了教室。枯燥無(wú)味的考試開(kāi)始了。不知是怎么了，我居然考差了，只考了第17名，我心情一下跌入了底谷。我拖著沉重的步伐走在那條熟悉而又陌生的路上，不知怎么了，道路今天出奇地安靜，沒(méi)有一點(diǎn)聲音。仿佛在給我一種別樣的安慰吧。媽媽今天正好又沒(méi)有來(lái)，好像是在懲罰我考得不好。
就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我面前，我抬頭一看，是媽媽?zhuān)瑒傁霙_過(guò)去擁抱她，可一想到今天的成績(jī)瞬間打消了這一想法，可是令我意想不到的是媽媽卻迎面走過(guò)來(lái)緊緊地抱住我，讓我感到了一種從內(nèi)心而發(fā)的'溫暖，一種暖到心里的安慰。我的一切失望，沮喪全部都被這一種擁抱的安慰給融化了。就在那一刻，我真想時(shí)光不要把“它”帶走，讓這種擁抱，這種安慰成為永恒吧！這讓我忽然想起了以前在我上四年級(jí)的時(shí)候，我在一場(chǎng)歌唱比賽上失利，我感覺(jué)非常失敗。我的爸爸目睹了一切，而他并沒(méi)有給我一個(gè)大大的擁抱作為安慰，而是說(shuō)了許多鼓勵(lì)的話(huà)，讓我不放棄的話(huà)，我雖然最后同樣聽(tīng)進(jìn)去了，接受了，但是并沒(méi)有帶給我那種安慰的溫暖。而媽媽卻給了我最真實(shí)、最實(shí)際、最溫暖的安慰，也許只是我比較適合這種安慰，別人更喜愛(ài)那種語(yǔ)言上的鼓勵(lì)，但是在我眼里，在我心里擁抱是最好的安慰。
安慰作文600字 19
聽(tīng)寫(xiě)大賽決賽時(shí)，瑤站在寫(xiě)字臺(tái)前，神色凝重地盯著主持的老師。這題的詞是璀璨，臺(tái)下頓時(shí)沸騰起來(lái)——因?yàn)檫@個(gè)詞語(yǔ)在語(yǔ)文書(shū)中出現(xiàn)過(guò)。瑤提筆寫(xiě)了起來(lái)，但這時(shí)，一個(gè)大家耳熟能詳?shù)穆曇魝髁诉^(guò)來(lái)，全場(chǎng)回響：你璀璨不會(huì)寫(xiě)的話(huà)，回來(lái)罰寫(xiě)五十個(gè)！漸漸有人起哄，瑤原本寫(xiě)得是對(duì)的，但他們這么喊起來(lái)，一緊張，心里沒(méi)底她就給改成了錯(cuò)的，最后落了個(gè)第三名。
“沒(méi)事，不要緊，都是他們?cè)诘紫孪购埃悴挪挥脤?xiě)的。”我抱著外套對(duì)她說(shuō)。
“我跟你講，再在臺(tái)上呆五分鐘我就能當(dāng)場(chǎng)暈過(guò)去了，特別緊張。”她輕快地邁著步伐往樓上走去，但我能看出來(lái)，她并不甘心只拿了個(gè)第三，我很想安慰一下她，但卻因?yàn)樽毂浚妒菦](méi)蹦出一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
到了教室，又是那個(gè)又響亮又惹人厭的聲音叫了起來(lái)，“罰抄五十遍，一遍都不能少！”這雖然是老師平時(shí)定的規(guī)矩，但她已經(jīng)很努力。
“你還說(shuō)！”站在我邊上的瑤一下子火了，“不是你叫五十遍我一緊張會(huì)錯(cuò)嗎？”她大步流星地往坐位上走去。
“少說(shuō)幾句，你都不一定會(huì)寫(xiě)！”我連忙跟上氣得臉紅的瑤，看著她那奪眶而出的淚水，我心頭一陣難過(guò)，恨透了那些說(shuō)風(fēng)涼話(huà)的人，瑤努力了，在那么緊張的局勢(shì)下，我都不一定寫(xiě)得出來(lái)，她已經(jīng)很厲害了，況且五十遍也多半是個(gè)不必掛心的.玩笑，沒(méi)必要在這種時(shí)候用來(lái)嘲笑他人......千言萬(wàn)語(yǔ)堵在心口，說(shuō)不出一詞半句來(lái)。我看著瑤，最后憋出幾句，“瑤，你別聽(tīng)他們說(shuō)的，沒(méi)有五十遍，你不用抄......要抄我跟你一起抄，別自責(zé)了你又沒(méi)錯(cuò)......”
到底我也是不會(huì)安慰人的料，說(shuō)的跟想的八竿子打不著，索性就閉了嘴，把手里的兩包五彩繩分了一包給她，沉默地看她邊吃邊哭，沉默地陪她從教室走到了校門(mén)口。
安慰作文600字 20
春的氣息是跟著風(fēng)來(lái)的，在這充滿(mǎn)生機(jī)與活力的季節(jié)，我們便如脫僵的馬兒，踏著春的旋律，撲向那充盈著清新香味的世界。瓦藍(lán)的天空掛著幾縷雪白的云，窗外的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳唱個(gè)不停一切的一切都是那么誘人。與喧鬧著要出去玩的我們相比，那個(gè)安安靜靜縮在窗邊的她顯得愈發(fā)突兀。她叫丁九九，印象中的她總是扎著馬尾，穿著牛仔褲，干干凈凈的臉上洋溢著久久不散的笑容的女孩，整日嘻嘻哈哈的，好似沒(méi)有什么煩心事能近她的身。而今天，向來(lái)愛(ài)熱鬧的她卻沉默了，邀她一同去還各種理由躲著我們，問(wèn)她怎么了也不回答，這讓從來(lái)都是無(wú)話(huà)不談的我們感到很奇怪。
經(jīng)過(guò)我們的一番狂轟亂炸，結(jié)果也確實(shí)是平地一聲雷：她的父母離婚了!
周?chē)目諝夥浅５膲阂郑巴獾镍B(niǎo)叫聲也惱人的`緊。好幾次想開(kāi)口安慰她，可看到她孤寂，冰冷的眼神，心痛一瞬間到達(dá)我的心底，我不敢去接近她!我不知道現(xiàn)在該說(shuō)些什么，沒(méi)有任何時(shí)候比現(xiàn)在更加感覺(jué)手足無(wú)措。
似乎是剛剛感受到我的存在，九九抬起頭望向我，空洞的眼神總算有了焦點(diǎn)，我握著她的手陪她坐在窗前，看向那個(gè)窗外的世界。小鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的飛來(lái)飛去，你追我趕，花兒也開(kāi)得正盛。“看，那只鳥(niǎo)兒，不管它飛的有多高，有多遠(yuǎn)，家里都有爸爸媽媽在等它回家。我呢!”話(huà)落，九九悲戚的笑了笑。我不知道現(xiàn)在又該說(shuō)些什么，做些什么，只能默默地陪著她。或許安安靜靜的陪著你是最合適的，對(duì)嗎?如果不能為你撐傘，那我甘愿陪你淋雨。所以現(xiàn)在說(shuō)什么都不會(huì)起作用，我只能讓自己在你需要我的時(shí)候，都在。
我不知道該怎么安慰你，但我知道，再多動(dòng)人悅耳的言語(yǔ)，都不如陪在身邊的人。
安慰作文600字 21
成長(zhǎng)的道路上我們有煩惱也有心愿，安慰也算在其中。
記得那還是三年級(jí)的第一學(xué)期，我們很多同學(xué)幸運(yùn)地臨時(shí)加入了班級(jí)的長(zhǎng)繩隊(duì)。大家都很努力地練習(xí)著，希望自己能被選上參加學(xué)校的比賽。隨著比賽的臨近，最后的參賽名單就要確定了。我們這些臨時(shí)隊(duì)員更加努力地練習(xí)，可是名額有限，只能從臨時(shí)隊(duì)員里選一部分人去比賽。最后兩個(gè)名額在我和談尋航、胡磊三個(gè)中間確定，因?yàn)槲覀兗夹g(shù)差不多，老師沒(méi)有辦法選，只好用抽簽的.方式來(lái)確定。
當(dāng)我伸手去拿簽條的時(shí)候，我心里十分忐忑，擔(dān)心自己抽中那張“不中”的簽條。可是，當(dāng)我一展開(kāi)簽條，頓時(shí)整個(gè)人都蒙了。大大的“不中”映入我的眼簾，霎時(shí)間，我的鼻子一酸，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。我扔下簽條，默默地走開(kāi)了。
“為什么是我？為什么我運(yùn)氣這么差！”在回家的路上，這兩個(gè)問(wèn)題一直在我腦海里“徘徊”。到家后，我一聲不吭，直接走進(jìn)房間做起作業(yè)來(lái)。媽媽似乎發(fā)現(xiàn)了我的不開(kāi)心：“佳豪，你怎么了？遇到什么事了？”我把這天抽簽確定名額的事情跟媽媽說(shuō)了，說(shuō)到一半的時(shí)候，我差點(diǎn)就哭出來(lái)了。“佳豪，你想過(guò)沒(méi)有，你要怎么做下次才能被選上？”媽媽輕輕地摸著我的頭問(wèn)道，“我想你應(yīng)該能想到的。”“媽媽?zhuān)矣X(jué)得只要我有了足夠的實(shí)力，就不用去抽簽來(lái)決定了。”我擦掉眼眶里的淚水說(shuō)，“等我做完作業(yè)，你們就幫我甩繩，我要繼續(xù)練習(xí)。我就不信我跳不好。”
從那天起我天天練習(xí)。這個(gè)學(xué)期長(zhǎng)繩隊(duì)選拔，我憑借自己的實(shí)力正式進(jìn)入長(zhǎng)繩隊(duì)。
媽媽的那次安慰，樹(shù)立了我繼續(xù)跳長(zhǎng)繩的信心。我也明白了，成長(zhǎng)的道路上眼淚是沒(méi)有用的，只有自己不斷地努力才能獲得成功！
安慰作文600字 22
我傷心的看著試卷上不及格的分?jǐn)?shù)，整個(gè)人無(wú)比的落寞，我又一次的失敗了。
說(shuō)起我最近的戰(zhàn)績(jī)來(lái)，可謂是屢戰(zhàn)屢敗，不得不說(shuō)每一次考試都極為的打擊了我的信心。我早早的就對(duì)自己說(shuō)過(guò)，下次考試一定要及格，可是卻沒(méi)有一次成功的。這不得不讓我傷心。不過(guò)傷心歸傷心，因?yàn)橄乱粓?chǎng)考試又在不久的日后。
在這屢次的失敗中，我雖然一直沒(méi)有達(dá)到自己的目標(biāo)，但所幸的是，每一次我的考試成績(jī)都比前一次好上了那么一點(diǎn)。盡管進(jìn)步微小，不過(guò)卻也在一步一步進(jìn)步之中。而我也在這些微小的進(jìn)步之中，學(xué)會(huì)了安慰自己。
我學(xué)會(huì)了安慰自己，失敗只是一時(shí)的，不會(huì)是永久的'。我對(duì)自己說(shuō)，盡管我的進(jìn)步幾乎都能忽略，但是只要我一直保持進(jìn)步，那么遲早我一定能夠達(dá)到自己的目標(biāo)。
有時(shí)候當(dāng)我們因?yàn)槟繕?biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，我會(huì)很傷心。在我傷心的時(shí)候，我也會(huì)安慰我自己。我會(huì)對(duì)自己說(shuō)，你可以傷心，但是請(qǐng)不要一直傷心，因?yàn)槟繕?biāo)還在，機(jī)會(huì)還在。我會(huì)在安慰中鼓勵(lì)自己，我現(xiàn)在的每一次失敗都是為了接下來(lái)的成功做準(zhǔn)備的。
其實(shí)一開(kāi)始在我失敗之后，是我身邊的人在安慰著，比如我的家人，我的朋友，還有我的老師。他們會(huì)安慰著我要我相信自己，相信自己只要足夠努力了，那么就要一定能夠迎來(lái)自己的成功。
他們的安慰確實(shí)有用，他們對(duì)我的鼓勵(lì)也一度讓我們充滿(mǎn)著動(dòng)力。但是，當(dāng)我屢次失敗之后，我便不想去叨擾他們，因?yàn)槲覞u漸地知道，想要取得最后的成功，我們終要靠自己。所以，我學(xué)會(huì)了安慰自己，并且在一次次的安慰中，尋找自己失敗的原因，并且不斷的改進(jìn)自己。
安慰作文600字 23
有一對(duì)死對(duì)頭叫安慰和煩惱，每個(gè)人都有煩惱，而安慰則可以打敗煩惱，但安慰對(duì)方是一門(mén)技術(shù)活，如果你安慰不當(dāng)?shù)脑?huà)反而會(huì)火上澆油，使對(duì)方的情緒更大，煩惱更多。
今天艷陽(yáng)高照、春風(fēng)拂面、晴空萬(wàn)里。而三牌樓小學(xué)四(5)班卻是一個(gè)沉重的日子——報(bào)期中考試分?jǐn)?shù)。一般成績(jī)好的`同學(xué)是不太擔(dān)心，而成績(jī)還行或不太好的同學(xué)都愁容滿(mǎn)面。“叮鈴鈴”上課了，王老師面帶微笑，眉飛色舞地走進(jìn)教室，開(kāi)始報(bào)分了，王老師首先報(bào)第一張語(yǔ)文試卷分?jǐn)?shù)：劉秉澈99分，劉秉澈一聽(tīng)到這個(gè)分?jǐn)?shù)立刻滿(mǎn)面紅光，拿到試卷時(shí)立刻容光煥發(fā)，興奮愉悅地走回座位。報(bào)到最后一張?jiān)嚲頃r(shí)，王老師的眉毛都快擰到一起，宛如一座火山即將噴發(fā)一般，表情凝重。原本如一汪清泉的眼睛，現(xiàn)在讓人感覺(jué)烏云籠罩，還有電閃雷鳴在奏響。拿試卷的手開(kāi)始抖動(dòng)上下顫抖，手指發(fā)白，牙齒在兩排顫動(dòng)，她咬牙切齒地說(shuō)：“張?zhí)烊?8分，你真是太讓我失望了。”作為班長(zhǎng)的張?zhí)烊輫槈牧耍现F(xiàn)在好像鉛一樣的腿走到講臺(tái)前，接過(guò)58分的試卷，一拿到試卷手就往下沉了一點(diǎn)，仿佛這張?jiān)嚲碛星Ы镏匾话恪Ｏ抡n了，坐在座位上的張?zhí)烊蓍_(kāi)始嚎啕大哭……
這時(shí)作為張?zhí)烊菖笥阎衾钭右蛔哌^(guò)來(lái)，在張?zhí)烊莸淖慌裕檬謸崃藫釓執(zhí)烊莸谋常参康溃骸皬執(zhí)烊菽悴灰獋模自?huà)說(shuō)‘失敗乃成功之母’，一次失敗并不代表永遠(yuǎn)的失敗，我們應(yīng)該努力朝更好的成績(jī)走去，而不是在這里哭泣，你應(yīng)該知道哭是什么用都沒(méi)有的，繼續(xù)加油，下次好好復(fù)習(xí)，你一定能考好的。”張?zhí)烊萋?tīng)著聽(tīng)著，眼神又恢復(fù)了神采。
在別人遇到煩惱時(shí)，你應(yīng)該要安慰別人，幫助他人，在自己遇到煩惱時(shí)也要學(xué)會(huì)安慰自己。
安慰作文600字 24
“下次努力就行了。”我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記母親對(duì)我的理解與安慰。我要感謝母親，你猶如巨大的大樹(shù)，為我遮擋風(fēng)雨；猶如清澈的泉水，滋養(yǎng)我的心田；猶如熾熱的太陽(yáng)，為我驅(qū)走嚴(yán)寒……
上個(gè)學(xué)期，我期末考試考得很差，獨(dú)自一人走在田間的草地，心情十分沉重。昨夜，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)雨水的洗滌，空氣中散發(fā)著泥土清新的'氣息。我低著頭，一邊走一邊看著清靜的河水。由于雨后的濕氣，我的褲子也被水珠打濕了，有一種清涼的感覺(jué)。
前面就是我的家了，但我還是有點(diǎn)擔(dān)心，有一種不敢回家的感覺(jué)，更不敢面對(duì)起早貪黑的親人。我也不想讓母親知道我的考試成績(jī)，更不想看你那失望的眼神。多年來(lái)，辛勞的父母每天早起晚睡地工作，用他們那瘦弱的身軀在貧瘠的土地上耕耘，換來(lái)的收入?yún)s供我學(xué)習(xí)。然而此時(shí)，他們的努力沒(méi)有收獲。想到這里，我已經(jīng)沒(méi)有面對(duì)勤苦的父母的勇氣了。我只能在家門(mén)外徘徊，這是第一次不敢回家的經(jīng)歷。
這時(shí)突然打開(kāi)了門(mén)，我驚慌失措，一個(gè)熟悉的身影從門(mén)里走了出來(lái)。是母親，我不敢把頭抬起來(lái)。我的反常使心細(xì)的母親所有領(lǐng)悟，你什么也沒(méi)有說(shuō)，只是漸漸走上前去，輕輕地把我拉到屋里。我準(zhǔn)備好了接受“懲罰”，一言不發(fā)地站在屋子一角。
“下次努力就行了。”母親語(yǔ)調(diào)平淡而又溫和地說(shuō)。
我有點(diǎn)不敢相信自己的耳朵，抬起頭，望著母親。我看到母親慈祥的眼睛中，依然包含著對(duì)我的希望。感謝你，母親，你是我人生中最重要的人！
母愛(ài)，是無(wú)私的愛(ài)，母愛(ài)，是平凡的愛(ài)，母愛(ài)，是世界上最偉大的愛(ài)。
安慰作文600字 25
那是春暖花開(kāi)時(shí)，一樹(shù)的桃花紅粉艷麗，使得心情也隨這桃花飛揚(yáng)，記憶里是那樣水粉艷陽(yáng)的天，我永遠(yuǎn)忘不了她的安慰。
在春暖花開(kāi)的季節(jié)，一年一度的市比賽又開(kāi)始了，我代表我校隊(duì)員出發(fā)比賽。我?guī)е⌒〉木o張和隨之而來(lái)的興奮，200米比賽馬上開(kāi)始了。“預(yù)備，跑！”響亮的槍聲回蕩在操場(chǎng)上，我快速?zèng)_了出去，就像離弦的箭一般飛奔出去，我急速擺臂，步幅跨大，終于沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)！我心臟怦怦亂跳，仔細(xì)觀察我的成績(jī)，竟然是第8名！離我原本預(yù)計(jì)，差了十萬(wàn)八千里，我微微垂下頭，眼眶布滿(mǎn)了淚水，內(nèi)心的難過(guò)、挫敗感和自己之前的胸有成竹形成鮮明對(duì)比。
想起自己信誓旦旦對(duì)隊(duì)員說(shuō)的話(huà)，淚水不禁默默流出。“怎么啦，不是跑得挺好的嗎？”這時(shí)，媽媽來(lái)到了我面前，輕輕地拍了拍我的肩膀，伏在我耳邊說(shuō)：“沒(méi)事，只要跑出自己的成績(jī)就好了。”我的淚水猛然像珠子一樣流了下來(lái)，媽媽心疼不已，用餐巾紙輕輕擦干我臉上的淚水，并且不停地安慰我。看著我憋紅的臉蛋，她輕輕的捏了一下我的'臉，把我摟在懷里，頭緊緊的靠著我的額頭，開(kāi)心地指著我的成績(jī)說(shuō)：“你看，這回都達(dá)三級(jí)了，自己已經(jīng)突破自己了，沒(méi)必要再去強(qiáng)求自己。”我稍微心里好受了一點(diǎn)，難過(guò)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
媽媽又用手牽著我，徐徐地向我們的車(chē)走去，一路上，還不停用笑話(huà)逗我，笑聲如金豆子似的墜落一地，讓我剛才寒冷的心有一縷光照了進(jìn)來(lái)……
走過(guò)路邊，一樹(shù)的桃花輕舞飛揚(yáng)，云蒸霞蔚，樹(shù)下走著的我們，如在畫(huà)中走著，這一天，我忘不了她的安慰……
安慰作文600字 26
在我的童年里，有許多給予我關(guān)心安慰的人，他們是我的爸爸、媽媽和我的好朋友們，這些在我遇到挫折、不開(kāi)心時(shí)給安慰的人都深深地印在我的腦海里。最近對(duì)我印象最深的，還是今年深秋的一天發(fā)生的事。
今年深秋的一天，正上下午課時(shí)，我的眼睛很癢，我就用手用力揉了揉，不一會(huì)兒我就把我可憐的眼睛揉紅了。后來(lái)，上體育課時(shí)，大家都看見(jiàn)被我揉紅的眼睛，這時(shí)饒楨雨在一旁大聲叫喊：“程雙妍得了紅眼病，離她遠(yuǎn)一點(diǎn)，小心被傳染。”隨著饒楨雨那么一說(shuō)，先前還在一起玩的同學(xué)都趕忙離開(kāi)了我躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'，大家都對(duì)我充滿(mǎn)了恐懼。我看見(jiàn)同學(xué)們都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲開(kāi)去，心里感到很難過(guò)，就跑到一旁靜靜的哭了，心里想：“難道大家都不會(huì)和我玩了嗎？都不理我了嗎？”這時(shí)心里感到很無(wú)助，多么希望有一個(gè)人來(lái)安慰我一下，難道沒(méi)有人安慰我嗎？我真的有那么嚇人嗎？正在我心里感到委屈傷心時(shí)，突然一個(gè)帶著關(guān)切的聲音對(duì)我說(shuō)：“妍妍你怎么啦？哪里不舒服嗎？”一聽(tīng)到這句話(huà)，我心里一下充滿(mǎn)了溫暖。這個(gè)及時(shí)給我關(guān)心和安慰的人，就是我們班新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)——曹倩。看著曹倩，我小聲的對(duì)她說(shuō)：“大家都說(shuō)我得了紅眼病，不理我了。”曹倩馬上安慰我說(shuō)道：“你得的不是什么紅眼病，我見(jiàn)過(guò)得紅眼病的人，不但眼睛紅，眉毛也是紅的。”聽(tīng)了曹倩的話(huà)，我心里感到輕松了許多，心情也開(kāi)始變好了。就這樣，我交上了心里善良的曹倩做朋友，有這樣的朋友我感到很開(kāi)心。
這件事給我留下了深刻的印象，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。我也一定記得，在別人需要關(guān)心、幫助的時(shí)候伸出自己的雙手。
安慰作文600字 27
你的笑，漾在你的臉龐；你的暖，放射在你的眸子；你的痛，總是漸漸放淡，放淡，直到陽(yáng)光再一次照射在你的臉龐，沁人心脾的笑才會(huì)重新漾在你的臉龐。
我的姐姐，有一雙大大的眼睛，棕色的眸子總是亮亮的；黑黑的皮膚，尖尖的瓜子臉和那小巧玲瓏的唇與淡淡的眉，都嵌在一張臉上。她的臉?biāo)剖钱?huà)上去的。猶如達(dá)芬奇筆下的《蒙娜麗莎的微笑》一般，美若天仙，傾國(guó)傾城。她也像蒙娜麗莎一樣笑著，甜美動(dòng)人。
她總在我傷心難過(guò)之際，出現(xiàn)在我身旁。
“我不想寫(xiě)啊，還非要我寫(xiě)。”喃喃自語(yǔ)，我氣憤，一把抄起桌子上的閱讀本，“扛”著閱讀本要進(jìn)自己的房間，腳步“噔，噔，噔”響起，我感到地面就要塌陷，但我仍不罷休。突然，我手一松，“啪”，閱讀本哭喪著臉，躺落在地面。我的憤怒上涌，竟邁出了腳。我后悔了，悔恨不已。我踏上閱讀本，狠狠踩了兩下。這讓當(dāng)時(shí)的我長(zhǎng)舒一口氣。但當(dāng)我重新彎腰撿起閱讀本時(shí)，我感到背后有冷冷的目光，身子一顫，轉(zhuǎn)過(guò)頭去。一雙冷冰的`眼睛盯著我，我的心像打翻了五味瓶，難受、難堪涌上我的心頭。那目光似是透過(guò)我的身體，讓人痛苦。我低下頭，不敢與她對(duì)視。媽媽?zhuān)匆?jiàn)了這一切的一切。
我被批了一頓。同時(shí)，我的心也似刀割。
當(dāng)我還在回憶媽媽那張藐視與瞧不起的臉時(shí)，我的身旁多了一個(gè)人。她便是——我的姐姐。她也見(jiàn)證了一切。我記起她驚訝的臉，我不禁別過(guò)了頭。
“沒(méi)事吧？”她看著我的閱讀本，玩弄著我的褶皺。“每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，沒(méi)事的。”她抱過(guò)我，欣慰地笑了笑。她顯得那么溫柔又成熟。
我緊抓著她的襯衫，白色的襯衫變得透明。
姐姐，謝謝你的溫暖的笑容，謝謝你給予我的愛(ài)的安慰。
安慰作文600字 28
“讓我們蕩起雙槳，小船……”我唱著優(yōu)美的歌來(lái)到了美麗的校園，安慰她人。一進(jìn)教室，我就交了數(shù)學(xué)作業(yè)……
下午第四堂課，數(shù)學(xué)作業(yè)就發(fā)下來(lái)了，我欣喜萬(wàn)分，因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)成績(jī)是100分，也就是滿(mǎn)分。我前面同學(xué)的同桌，是我的好朋友，他的'作業(yè)情況就不太好了，他錯(cuò)了5道題：第一大題第1小題錯(cuò)了2道，第二大題錯(cuò)了1道，第四大題錯(cuò)了2道，“嗚……”。由于錯(cuò)誤太多，數(shù)學(xué)老師一氣之下，在背上狠狠地打了他一下，還把他趕出了教室，在教室門(mén)前罰站，一站就是三十分鐘。放學(xué)后，我神不知，鬼不覺(jué)地跟著他。只見(jiàn)他走到一個(gè)非常偏僻的地方。先一動(dòng)不動(dòng)地站在那里，過(guò)了一會(huì)，他的眼淚就不由自主地掉了下來(lái)，接著，他忍不住放聲大哭起來(lái)，安慰她人。我迅速走到他身邊，小聲地問(wèn)：“你為什么哭？”他還是在哇哇大哭，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，他哭著說(shuō)道：“因?yàn)椤稀瓗熈R我……還罰……我，嗚……”是呀，對(duì)一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生，怎么能這樣對(duì)待呢？我勸道：“好啦好啦，你別哭了，這一次你錯(cuò)了很多，并不代表你就笨。”“我不信，”他說(shuō)道：“那我怎么錯(cuò)了5道題，全班倒數(shù)第三。”“那是你一時(shí)粗心大意，寫(xiě)作業(yè)時(shí)三心二意造成的。”“那我笨是我自己的看法，而不是大家的看法？”“對(duì)。”“其實(shí)我不笨。”最后，他興高采烈地回了家。
“交友以誠(chéng)真面目，助人為樂(lè)熱心腸”。“好話(huà)一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。”我以后要多幫助別人，為別人做一些力所能及的事，正所謂“幫助別人，快樂(lè)自己”嘛！
安慰作文600字 29
我是一朵渺小的秋菊；是這個(gè)宇宙間，唯一能飛的一朵菊花。在我暗暗自喜的同時(shí)，我那個(gè)美麗的表妹也學(xué)會(huì)了飛翔。
還記得當(dāng)年，我喜歡唱歌和寫(xiě)作，菊花臺(tái)到處飄搖著我的歌聲和作品。在那時(shí)，我還能算得上是一朵頗有名氣的小菊花兒了。我感到好欣慰，深深地沉醉在這濃濃的幸福感之中。然而，一場(chǎng)突如其來(lái)的瘟疫，奪走了母親慈祥的臉龐。母親帶給我的最后一句話(huà)，那就是：“寶貝兒，你一定要學(xué)會(huì)飛翔，學(xué)會(huì)了飛，你就能逃離困境。”話(huà)音剛落，母親就永遠(yuǎn)地閉上了美麗的雙眸。
當(dāng)時(shí)，父親也染上了嚴(yán)重的瘟疫，在死亡線(xiàn)的邊緣拼命地掙扎著，用盡了全身的力氣，掙扎著。家里除了我，還有兩位年長(zhǎng)的哥哥很健康。但可惜二哥傷心過(guò)度，將眼淚流盡，累垮了身子，最后枯萎了。我將希望全都寄托在了大哥身上。大哥既要照顧病重的父親，又要安慰懵懂的我。
有一天，大哥對(duì)我說(shuō)了一大堆好奇怪的話(huà)：“妹妹，你要聽(tīng)媽媽的話(huà)，學(xué)會(huì)飛翔，逃離困境。我們這個(gè)菊花臺(tái)上，已經(jīng)因?yàn)槲烈撸懒撕枚鄳?hù)人家了，我不想看著你死。”大哥的`聲音，顯得有幾分沙啞和幾分軟弱，沒(méi)有了平時(shí)的那份剛毅。可能是因?yàn)樘哿耍B花瓣兒都掉了兩片。他輕輕地揉了揉朦朧的睡眼，“你快逃出去，以后每逢清明節(jié)，記得回來(lái)看我們……”聽(tīng)著大哥無(wú)助地說(shuō)著，昔日那雙炯炯有神的雙眼，沒(méi)有了任何色彩。我沒(méi)有馬上做出回答，只是勉強(qiáng)地笑了笑，安慰著心情傷心到了極點(diǎn)的大哥。
當(dāng)太陽(yáng)再一次從東方露出笑臉時(shí)，我感到自己好渴，全身無(wú)力，而且還暈乎乎的，好像也得了瘟疫。我知道，我也即將永遠(yuǎn)地閉上眼睛。我迷迷糊糊的睡了過(guò)去。
安慰作文600字 30
一天晚上，正看著電視。突然門(mén)外傳來(lái)一陣踢門(mén)的聲音。我?guī)еＨ坏哪抗饪催^(guò)去，卻發(fā)現(xiàn)母親已經(jīng)先我一步開(kāi)了門(mén)了。
原來(lái)是鄰居沒(méi)帶鑰匙，叫小孩看家，小孩卻在里間睡著了。鄰居感到很氣憤，連踹了好幾腳，門(mén)沒(méi)踹開(kāi)，小孩也沒(méi)被吵醒。
倒是他懷里的小妹妹被父親猙獰的樣子嚇壞了，掙脫父親的懷抱，嗚咽的哭了起來(lái)。她個(gè)頭很小，差不多就到我的膝蓋，臉上有些嬰兒肥，卻不會(huì)胖，睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，茫然的看著爸爸。大大的眼睛充滿(mǎn)了委屈，隱約還有淚水要溢出來(lái)似的。一幅我見(jiàn)猶憐的樣子，不需要一會(huì)兒時(shí)間，就把母親的心給俘虜了。只見(jiàn)母親對(duì)她招了招手，一幅要抱的'樣子，我則安靜得站在母親的身旁。
她走向母親，正當(dāng)我以為她要向母親尋求安慰。她卻越過(guò)母親抱住了我的腿，對(duì)于這舉動(dòng)我深感無(wú)奈。可是她的眼眸里的委屈勁兒最終還是把我打敗了，伸出手要去抱她，她卻撲了過(guò)來(lái)，趴在我的肩頭。一幅想哭卻又忍著不哭的表情，很可愛(ài)，很好笑，可是我卻笑不出來(lái)，眼眶有些濕潤(rùn)。這個(gè)擁抱是這個(gè)孩子對(duì)我的信任，也是一種心靈的寄托。如果我此刻笑了的話(huà)，她一定會(huì)感到這個(gè)世界的虛假，丑陋。孩子就是有這么敏銳啊。
我什么也沒(méi)說(shuō)，只是撫了撫她的背。是我在安慰她吧，可是內(nèi)心卻有種被治愈的感覺(jué)。第一次有了安全感，第一次有了一種，原來(lái)我還活著的感覺(jué)。她會(huì)抱我是意料之外，卻不會(huì)驚訝。從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)我們是同一種人。
我是不是很殘忍呢？讓她有了對(duì)“外面世界”的幻想，可是終有一天幻想會(huì)被幻滅的。神啊，我祈求您，再晚一點(diǎn)、晚一點(diǎn)讓她看到這個(gè)世界，她的溫暖，無(wú)人能及。
安慰作文600字 31
是在什么時(shí)候，我學(xué)會(huì)了安慰自己呢？細(xì)細(xì)回想，應(yīng)該是我為了藝考，離家出來(lái)學(xué)習(xí)，獨(dú)自生活開(kāi)始，我學(xué)會(huì)了安慰自己。
過(guò)去，我是一個(gè)愛(ài)哭的女孩，常常被朋友們稱(chēng)為“林妹妹”，我一有什么不高興，都會(huì)哇哇大哭，惹得身邊的人不得不哄著我，安慰我，讓我別哭。這種愛(ài)哭，直到我獨(dú)自生活之后才真正的停止，一個(gè)都上高中了的人，一有煩心事就在你的身邊哭，誰(shuí)都會(huì)覺(jué)得不太好意思，而只有當(dāng)事人我自己，不會(huì)覺(jué)得不好意思。
不過(guò)現(xiàn)在，這一切都變了。雖然我還是愛(ài)哭，但我已經(jīng)不需要?jiǎng)e人來(lái)安慰我了，獨(dú)自生活的經(jīng)歷讓我已經(jīng)學(xué)會(huì)了安慰自己。為了藝考的學(xué)習(xí)，我獨(dú)自一人帶著行李來(lái)到了北京，在一片嶄新的也很陌生的世界里開(kāi)始了自己的`獨(dú)自生活。剛開(kāi)始的時(shí)候，我遇到了什么事兒，還會(huì)哭著跟我的爸爸媽媽打電話(huà)，后來(lái)時(shí)間長(zhǎng)了也就不那樣了。
當(dāng)我住的地方需要自己修馬桶，當(dāng)我住的地方燈泡壞了，當(dāng)我在路上丟了錢(qián)包，當(dāng)我在學(xué)習(xí)的時(shí)候遇到挫折，這些問(wèn)題都沒(méi)辦法打電話(huà)去與人溝通交流，唯有自己學(xué)會(huì)咬著牙去解決掉。漸漸的，哭一會(huì)兒，我也就不哭了，我會(huì)告訴自己，哭也沒(méi)有很大用處了，除了給自己排排毒外，沒(méi)有任何好處，既會(huì)讓自己的眼睛紅腫，也會(huì)讓自己需要解決的問(wèn)題越堆越多，還不如擦干眼淚，咬著牙去做，挺一挺也就過(guò)去了。
就這樣，我在獨(dú)自生活之后，被生活逼著學(xué)會(huì)了安慰自己。沒(méi)有什么可值一提之處，與任何慢慢自己長(zhǎng)大的人一樣，因?yàn)樯睿覍W(xué)會(huì)了安慰自己。最多是在自己解決了一件棘手之事之后，買(mǎi)一根冰糖葫蘆犒勞一下自己，讓自己明白生活中有苦也有甜。
安慰作文600字 32
安慰,可以是一句話(huà)，一個(gè)微笑，一個(gè)手勢(shì)；安慰，是遭到挫折的鼓勵(lì);是遇到困難的激勵(lì);是寒風(fēng)中的一股暖流;是數(shù)九天的一陣春風(fēng);撫摸你的心靈。安慰，是一劑良藥。
那年期中考試，我失利了。本以為成績(jī)不錯(cuò)的我，在拿到分?jǐn)?shù)的那一刻愣住了，仿佛天都塌了下來(lái)。我不敢相信自己的眼睛，拼命的揉卻無(wú)濟(jì)于事。捧著成績(jī)單回到座位上，回想著自己半年來(lái)的辛苦努力，日日夜夜的挑燈奮戰(zhàn)，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的保證，現(xiàn)在只變成了紅色的分?jǐn)?shù)，它像利劍刺進(jìn)了我的心扉，流出了鮮血。
終于熬到了放學(xué)。我躊躇不前，不想看到別人滿(mǎn)臉的喜悅，也不想看到父母失望的神情，聽(tīng)到他們的責(zé)罵。想了想，走吧！今天的書(shū)包似有千斤重，壓得我喘不上氣，腳上像是綁著千斤巨石，每一步都走得艱難、吃力。
回到了家，我無(wú)力地癱在沙發(fā)上。我沒(méi)有開(kāi)燈，也許我不配擁有這光明吧！悲傷的一幕幕在黑暗中又一次浮現(xiàn)，我的眼睛一下子模糊了，應(yīng)該是淚吧！
“嘩啦......”鑰匙轉(zhuǎn)動(dòng)門(mén)鎖，媽媽回來(lái)了，“怎么不開(kāi)燈啊？怎么悶悶不樂(lè)的？”我沒(méi)有回答，也沒(méi)有抬頭，不敢直視媽媽的目光，只是把成績(jī)單攤在了桌子上。
“我看看！”媽媽拿起桌上的成績(jī)單，眉頭漸漸擰起，又逐漸舒展。“沒(méi)關(guān)系，一次失利并不代表你的實(shí)力，下次努力。媽媽相信你一定會(huì)拿回屬于你的`名次，人生路上并不是一帆風(fēng)順，不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹？”媽媽的話(huà)就像潺潺小溪般流入我的心扉，像溫暖的陽(yáng)光照在我的頭上，使我重拾信心。從此，少了一個(gè)怨天尤人的乞丐，多了一個(gè)奮發(fā)向上的少年！
安慰，是鼓勵(lì)，是溫暖，是激勵(lì)。它，使人重拾信心，給人希望。安慰，是一劑良藥！