石頭作文600字四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的石頭作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
石頭作文600字 篇1
快要清晨的時(shí)候，河水的氣勢(shì)突然兇猛了。像沖，像刷。
河水低吟著，像一個(gè)正在默默訴苦的孩子，從河道的西邊慢流而來(lái)，清澈見底。
石頭翻滾著。它們你擁我擠，隨著河流往東滾。不知是哪一個(gè)石頭落了隊(duì)，，堵著幾個(gè)石頭滾不過(guò)去。臨近一半多高的河水已經(jīng)向東流了。石頭們又歡樂的滾動(dòng)了起來(lái)。
終于，到了岸邊上。河水又折了過(guò)去。
在一片金色的土地上。
躺著許多個(gè)五顏六色的石頭。
陽(yáng)光照射著，小石頭們終于從疲憊中醒了過(guò)來(lái)，貪婪的吸收著陽(yáng)光。
石頭睡醒了覺，聊起天來(lái)。
一個(gè)青石頭問(wèn)黑石頭：“嘿！老兄！你決定以后干什么呀？”
黑石頭回答：“還能干什么？不動(dòng)是我們石頭的天性，你看這兒鳥語(yǔ)花香的住在這兒應(yīng)該很是享受！”
青石頭想了想嘟著嘴說(shuō)：“我可不想這樣消磨我那美好的時(shí)光，我想像寶石那樣，在寶石店鋪里能跟一個(gè)富有的主人……”
青石頭的話還沒有說(shuō)完，就有一輛鏟車將他和黑石頭以及其他的伙伴一起鏟了起來(lái)。
青石頭內(nèi)心充滿了激動(dòng)：自己要變成寶石了！突然，黑石頭不小心掉落在了地上，青石頭對(duì)他有些失望便說(shuō)道：“黑老兄，難道你不和我一起去嗎？”
黑石頭靜躺在那里，沒有回答。
鏟車“嗚！嗚！”的開著，青石頭只覺得眼前一暗……
到了一個(gè)奇怪的地方，鏟土機(jī)將石頭倒入攪拌機(jī)里，然后放入泥土，它只覺得底下一動(dòng)，機(jī)器開機(jī)了！青石頭和其他石頭兄弟一起覺得很暈，就澆在了工地上。
過(guò)了一會(huì)兒青石頭才發(fā)現(xiàn)，自己的身體好像堅(jiān)硬了很多，便發(fā)現(xiàn)有人在他的身上行走。
幾年來(lái)，青石頭上走過(guò)的人已經(jīng)不計(jì)其數(shù)了，青石頭現(xiàn)在才知道黑石頭說(shuō)的是對(duì)的：不動(dòng)是我們石頭的天性。
石頭作文600字 篇2
有一塊石頭，我至今好好地保存著。
這塊石頭，是我在放暑假時(shí)，一個(gè)在我家小區(qū)里認(rèn)識(shí)的好朋友送給我的。她叫鮑思諾，四年級(jí)的小學(xué)生。她有著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，還有著黑寶石般亮麗的眼睛。尤其是她那悅耳動(dòng)聽的聲音，讓人記憶深刻。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里。我吃過(guò)早飯后見家里沒有什么活可干，就約她到樓下玩。我?guī)е钕矚g的玩具，風(fēng)風(fēng)火火地下了樓。如果可能，我真想一下子蹦到樓下，快點(diǎn)見到她。終于到了樓下，終于見到她了！當(dāng)看到我的時(shí)候，她也飛跑過(guò)來(lái)，大聲地說(shuō)：“姐姐，姐姐，我要給你一個(gè)驚喜！”“什么驚喜？”我瞪大了眼睛問(wèn)。她莞爾一笑，輕聲地說(shuō)：“嗯，先不告訴你，你嗎，閉上眼睛！”此時(shí)，我覺得她那柔和的聲音是那么地悅耳動(dòng)聽！我照著她說(shuō)的做了。“好了，請(qǐng)把左手伸出來(lái)吧�！彼菒偠鷦�(dòng)聽的聲音又在我的耳邊蕩漾著。我明顯感覺到我的手里多了一小小的盒子�！昂昧耍�(qǐng)睜開眼睛！”她說(shuō)道。我連忙睜開眼，迫不及待地想打開盒子。“不，不，現(xiàn)在不能看，回家再看吧，好嗎？”她又說(shuō)。我只好“垂頭喪氣”地低下頭，低聲說(shuō)了聲再見后，轉(zhuǎn)身飛跑回家了！一路飛奔一路想：“這個(gè)盒子里到底是什么呢？”
回到家中，我顧不上脫鞋子就直接沖向我自己的閨房，三下五除二，解開盒子，定睛一看：原來(lái)，盒子里是一個(gè)晶瑩剔透的紅石頭！那么精致，那么美觀！我輕輕地把它抱在懷中，不知怎么的，總覺得很重很重！
晚上臨睡覺時(shí)，我再次拿起它，恍然大悟：這雖是一個(gè)小小的石頭，但里面包含著我和她之間那純真的友誼！因?yàn)�，友誼是珍貴的，所以顯得那么沉重！那么珍貴！
啊，你看，這小小的石頭是那么紅，那么亮！
石頭作文600字 篇3
一天，在一個(gè)大森林里，一條小溪嘩啦啦的在地上唱歌，歡快地向前流去，看見了美麗的`花朵，綠茵茵的樹木，還有兩邊，崎嶇不平，的石壁。
流著，流著，一塊巨大的石頭，賭住了小溪 的去路，小溪心平氣和地說(shuō)；石頭哥哥，請(qǐng)你讓一讓好嗎？我們要過(guò)去啊！
石頭憤怒地說(shuō)；不行，我告訴你，這里是走不通的，你快回去吧！這時(shí)，小溪又心平氣和地說(shuō)；石頭哥哥，讓我們過(guò)去吧！我們要奔向大海，要投進(jìn)大海母親的懷抱。
面對(duì)困難，小溪 從來(lái)都不退索的，這時(shí)，石頭又憤怒地對(duì)小溪說(shuō)；小東西，我再告訴你一遍，這里是走不通的，你知不知道，要走就繞道走吧！這時(shí)，小溪想了想，哪怕我話說(shuō)的再好，也是沒有用的，于是小溪就召集伙伴們來(lái)，來(lái)相勸，這時(shí)的石頭怕面子沒有，連忙對(duì)小溪說(shuō)；我們一起向前沖好嗎？
說(shuō)完，他們兩相聚在一起，齊心協(xié)力向前涌去�？墒牵^無(wú)情的把小溪沖到另外的地方去了，這時(shí)，石頭哈哈大笑說(shuō)道；自不量力的東西，我才不管你呢？這下被我沖走了吧！
這時(shí)，被石頭沖走了的小溪又回來(lái)了，氣喘吁吁地也回到了石頭的身邊，說(shuō)；石頭哥哥，我們不要再你說(shuō)我，我說(shuō)你，我們和好吧！一起沖好嗎？過(guò)了一會(huì)石頭想了想，對(duì)小溪說(shuō)；我罵你，你不氣我了，小溪笑笑說(shuō)；我從來(lái)不氣你，這時(shí)，石頭問(wèn)道，為什么，西溪小連忙說(shuō)；石頭哥哥我們是朋友�。�
石頭也永遠(yuǎn)不會(huì)明白的，因?yàn)榕橙?只是小溪的外表，然而，他們的內(nèi)心卻是各外的堅(jiān)強(qiáng)，所以說(shuō)；面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手，才會(huì)堅(jiān)韌不拔，永不言敗�。�
石頭作文600字 篇4
最近，我們美麗的校園里新來(lái)了四個(gè)可愛的“小伙伴”，它們是四塊不同尋常的大石頭，它們各有其意寓深長(zhǎng)的名字。分別叫“學(xué)”、“容”、“雅”、“樂”�，F(xiàn)在就讓我來(lái)一一介紹下它們吧。
“學(xué)”這塊大石頭坐落在教學(xué)樓A樓一層的前面，上面刻著：學(xué)海勤泛舟，桃李滿天下�！皩W(xué)”這塊石頭為什么要放在教學(xué)樓前呢？教學(xué)樓是我們學(xué)習(xí)的地方，“學(xué)”即意味著學(xué)習(xí)，“學(xué)海勤泛舟，桃李滿天下”是校長(zhǎng)希望個(gè)個(gè)鰲峰學(xué)子都能好好學(xué)習(xí)，天天向上，更上一層樓。
“容”位于校園里挺拔的大樟樹下，“有容乃大和為貴，教書育人納百川”雋秀地刻在石頭上。“容”這塊大石頭為什么放在大樟樹下呢？大樟樹是我們學(xué)校里一棵充滿生機(jī)的大樹，寒來(lái)暑往它默默地為鰲峰學(xué)子們遮風(fēng)擋雨，卻不求一絲回報(bào)，它是那樣寬容和大度！校長(zhǎng)希望二附小的學(xué)生們都能有大樟樹那樣的氣度。
“雅”是一塊優(yōu)雅的大石頭，它放在刻著“鰲峰書院”的石碑旁，鮮綠色的兩行字“腹有詩(shī)書氣自華，雅致謙和德為先”醒目地鐫刻在上面。校長(zhǎng)希望我們多讀詩(shī)書，汲取精華，做一個(gè)德才兼?zhèn)�，以德為先的�?yōu)秀學(xué)子。
“樂”是一塊圓圓的大石頭，像一個(gè)大肚彌勒佛。它位于雄偉的鰲峰亭前。胖乎乎的它身上刻著：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎？它為何要放在“鰲峰亭”前呢？因?yàn)轹椃逋がF(xiàn)在是我們休息、娛樂的地方，校長(zhǎng)希望我們天天都快樂�？鞓返貙W(xué)習(xí)，快樂地成長(zhǎng)！
“學(xué)”、“容”、“雅”、“樂”這四塊大石頭成為了我們校園里一道亮麗的風(fēng)景線。它們矗立在校園里時(shí)刻提醒著我們：適陽(yáng)光正好，砥礪前行！
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