物語作文600字6篇
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的物語作文600字6篇，歡迎大家分享。
物語作文600字 篇1
誰又曾見過青春的模樣，你又可曾聽過青春的聲音。高中充滿了青春的味道，你可曾知曉。
微笑表現在行動上，那是輕快的腳步;微笑流露在眼角，那是不經意的回眸;微笑詮釋在唇間，那是嘴角揚起的弧度……
高中，對于一個初來乍到的新生來說，一切都是陌生的，然而在這陌生的環境，陌生的人群中，我卻找到了一種熟悉的感覺。
校園的一角，微風輕撫綠葉，我走在靜靜的小道，腳步時快時慢，說不出是難過還是高興，分不清是對過去的懷念，還是對未來的向往。就在那轉彎的瞬間，轉頭的一剎那，腳步向右旋轉九十度的一刻，我看到了不遠處新認識的同學，習慣性地回頭一笑，以示友好。
時光在不斷流逝，回眸的那一笑卻在我腦中定格，驀然間想起一張清秀得像藍天一樣的臉，帶著清風似的步伐，碧水一般的雙眸，那是同桌的你。
猶記得初一那年，我們都還很稚嫩，第一次相遇，你給了我一個大大的笑臉，我也報之以微笑。也許就是從這時起，我才養成了對別人微笑的習慣。
中考之后，三年來的記憶零零碎碎，拼湊不全，但我仍清楚地記得你按陽光般的笑容。離開中學的那一天，你往左，而我往右，我們之間的距離越來越遠，就像兩個不會相聚的點在直線的兩端不斷延伸。然而就在那轉身的瞬間，我望見了你，你也正在望我。雖相距較遠，但我能感覺到你在朝我微笑，我揚起了手，作出告別的手勢，微笑著轉身，眼角不覺閃著光。
如今，又是相似的情節，雖是不同的學校，不同的人，但在種種的陌生中，我卻發現了熟悉的笑容。
我們相識在秋天——開學的九月，在微笑之時相遇，卻也在微笑之際分別，但我仍記得嘴角彎起的那個弧度。
逝去的是年華，忘不掉的卻是那個回眸，那抹淺笑，那一段記憶。
物語作文600字 篇2
入秋的天空，天很空靈，盡靜得不想再容納一顆灰塵。
下過秋雨的天空，一直都是這樣一塵不染，裝著只有淡藍的色彩。風中夾雜著一些若有若無的稻香，而頂上的浮云總是飄來飄去像是在尋求一種依靠的溫暖。踏著青石板路走著，襯著墨綠的山峰那一青瓦紅墻的屋子顯得那樣清秀。雨滴掉落下來，打濕整個屋檐，美得像一幅潑墨畫。
我把久久都沒有畫過的宣紙拿出來，筆墨揮灑宣紙硯，丹青染指筆尖。印刻當時的景，卻刻不出那種獨有的古韻。便快速把畫收好，再次出去觀秋。
順著開滿白色野菊花兩旁的小徑走，就到了村后的稻田。稻谷呈米黃色還帶點青澀，羞答答地被微風吹拂著低下頭。齊排排的，因為稻葉還是青綠色的一眼望去，仿佛身處綠到天邊的大草原。而一塊塊稻田連在一起是多動人心魄的綠啊，以后會隨著時間的替換而變成黃澄澄的滿是一片豐收的感覺。
走到綠緞子的盡頭是一條蜿蜒曲折的小石徑，在那里可以聽到小石泉水流的聲音。大珠小珠落玉盤，猶如指間觸得琵琶弦三千。聞聲而去登到小山坡頂便看到遮了半邊天的塞晚霞，入眼刺眼的紅色蓋住了整個一片，深紅的、鮮紅的、淺紅的、微紫的，整片的楓葉因為顏色的不同顯得參差不齊、剎是好看，身不由己的看著楓葉沙沙作響地踩著楓葉采楓葉去。身處楓林連說話的氣息周邊的空氣都有種濃濃而淡雅的清新，在城市里生活太久荼毒太久的人要是到這般境地來，不知道會油然而生什么感覺。唔，用一個楓盛的季節來溫暖眼瞳，多美好。突然很想在這個地方一直沉醉下去……
恍惚迷離，葉落肩頭。何處小村的雨曾仔細的下，蜿蜒成一幅水墨畫；是誰邊走邊一路呢喃，楓葉樹下野菊花，笑聲一串連水花。哪里泉水漣漪輕輕劃，故事里潺潺木筏，唱著歌采著花想回家。
秋，秋透過了誰人的三千心弦。
物語作文600字 篇3
起霧了!
我見過茫茫的大雪，欣賞過如絲的細雨，但在霧消失的情況下，卻很難再憶起這樣如云似煙的霧;我見過銀裝素裹的世界，欣賞過飄著泥土芳香的的大地，但在霧走了的情況下，卻再也映不出那云霧縹緲的“仙境”。
輕輕地，霧踮著腳，卻不打一聲招呼，在不經意間，偷偷地溜來了。
霧，是虛無縹緲的，它籠罩著大地，人們，卻像在空中漂浮了，腳下，是那一朵又一朵的云。霧，是包羅萬象的，無論什么都能被它包裹。霧環繞著學校高高屹立的旗桿上，像仙女婆娑起舞，那場景，就仿佛霧藏匿著一處金碧輝煌的古廟，整個校園驀然變成了蓬萊仙境。
我們似乎飄飄欲仙了。但誰也不能透過這天然的屏障看到前方的人了。前方的人一穿過，沒留下任何蹤跡，幾步追上去，卻沒看見人影，四處張望，也看不見什么。身旁，不時有低年級的同學嬉戲著，竄來竄去。我想伸手去摸霧，可它卻調皮地飛了，飛了，飛到了我的臉上，沾到了我的頭發上，飄到了我的身上。我感覺到了霧，霧浸入了我的心房。
依依不舍地踏進了教學樓，坐在教室里，往外望，校門外，星星點點的亮光閃爍著，仿佛陽光下的寶石，熠熠生輝。學校的成長廣場已被一層面紗遮住，像它不肯露面似的。
沒想到，在這霧在我的腦海中退去之前，還能再一次感受霧。
大課間催命般的鈴聲響起，大家仿佛被一只無形的手般趕出了門外，寒冷使得大家隨時想哆嗦著跑進教室。到了操場，一望四邊，頗有“空山不見人，但聞人語響”的意思。我本想好好欣賞霧，但霧總是神出鬼沒。回到教室，太陽，出來了。霧搖著手，一點一點向我們告別。濃霧在流動中不斷減退，不大一會兒，厚厚的大霧就變成了一層薄薄的紗——陽光出來了。它一如既往照耀著大地，好像剛才一切都沒有發生過。霧，消散了。
大地上，一切都好像鍍了金似的，而那場大霧，卻多么令人留戀啊!
泥土，濕漉漉的，花草的葉子上有無數顆晶瑩透明的小珍珠，那，是晨霧給大地留下的禮物······
物語作文600字 篇4
早春的物語，最典型的莫過于迎春花了，小小的黃花卻在此時被賦予不一樣的含義。
只記得兒時總喜歡在放學的路上追逐玩耍，路旁一簇簇的.小黃花吸引了我的目光，“這是什么花呀？”“是迎春花吶。”同伴答道。真是意料之外的答案，我噘著嘴說道：“迎春，好俗的名字啊！”“呵呵，可是媽媽說過她可是春天開的第一朵花呢！”同伴嬉笑道。這樣啊，看來還是有點了不起的呢！我默默地想著。
“呀，是迎春花呢！”我看著花卉叢中那一株株綠油油尚未開花的植物輕叫起來。“怎么，這花你認識？”“嗯！”“那么好吧，這花就送給你了。”彼時的我已經是四年級了，已經明白了無功不受祿，所以，就算再喜歡，也不能要。于是開始婉拒。可是老師似乎不這么想。“我都教你兩年了，怎么說，也該送個東西呀！”這算什么理由呀，可是，我卻奇跡般地收下了。蠟紅的花盤拖著泥土，上面蔓生出兩根綠色的枝條。那就是迎春。我心下暗喜，伸出手去撫摸。那柔軟的葉，在我的手里好香呀！我驚叫，再看手中似有了幻覺，那葉已不是葉了，而是托著一朵嫩黃的花。“哪有香啊？”老師笑問，把我拉回現實。是啊，哪有香？
時間的飛輪跑得飛快，不經意間我已到了六年級，轉眼間便到了學期末了。該拍畢業照了，就待快門一咔嚓，就什么也不剩下了。
“老師，謝謝您的迎春。”我奔回四年級班主任的面前。“迎春？什么迎春？”老師一陣迷茫，“老師，快來拍照啊！”遠處一同學向班主任喊著。“好了，快了。”班主任應著。然后沖我一笑說：“關于什么迎春的，我真不記得……”老師還未講完，就來了一個男生，扯著老師的袖口：“快走吧！拍完了再講。”老師只好歉意一笑，跟去。
老師，花開一路，獨留暗香，您放心，我會在陽光中繼續前行！
物語作文600字 篇5
“唉呀，呼--呼--熱死我了！”我氣喘吁吁地用手揩去額頭滲出的那一顆顆細密的汗珠，一邊上氣不接下氣地說著。現在的我，感覺整個城市像燒透了的磚窯，熱得使人喘不過氣來。
要知道，就在剛才，我和我的同學正從高高屹立著的一座小山丘上滑下來呢！我們已經上山下山跑了八個來回了！而且此刻正值正午，烈日當空，毒辣的陽光猶如一道道激光，向我掃射過來。我熱得奄奄一息，毫無疑問，我已經被k。o了！
一說到熱，還有一個笑話已經在這炎炎夏日中傳得很火，那就是——打敗我的不是天真，而是天真熱！這句話正好可以代表中暑的我的心聲。夏天的天氣，熱得像一個大蒸籠，而我們這些可憐的人啊，就是蒸籠中的包子，已經是無可奈何，內心絕望。而有一些可憐的、倒霉學生們卻還要在炎炎夏日中不停地、沒完沒了地上課（順便說一句，教室空調也許還是壞的，或者有些教室里壓根兒就沒有裝空調……）。這個時候，學生可坐不住了，你以為他們還會認真聽課嗎？不不不，怎么可能！他們一個個目光呆滯、兩眼出神、大腦一片空白，就像電腦死機了一樣，盯著前方一動不動。這時，目光如炬的老師十有八九會抓住幾個宕機的人，讓他們起來回答問題。一但答不出來，你就完蛋了，而且多半會難逃罰抄的厄運。唉，這一切的罪魁禍首就是“熱”！這一點，絕對是毋庸置疑的！
但是，所有事情都是有多面性的，我們不可以目光短淺只看一面，因為就算夏天再熱，陽光再毒，對我們來說也是有好處的，動動你的腦筋想一想，夏天來了，你不就有口福了嘛！冰淇淋、冰鎮飲料、冰西瓜統統都會投入你的懷抱，你只需準備好的胃，盡情迎接它們的到來！而且，夏天還可以去海邊游泳，在浪花里撲騰的感覺，想想就特別爽！
呃，今天關于“熱”的話題就先介紹到這里吧！我要去找我的冰淇淋了，因為它正在向我招手呢！“欸！冰淇淋，你給我站住！等等，不準跑！欸……等等我呀……”
物語作文600字 篇6
大地的每個角落都在用虔誠的眼睛凝視著天邊，一聲聲“春天，你快回來吧!”出自我們心田。
大地剛從睡夢中醒來，“春天，你快來滋潤我吧，我已破碎，支離。”田蛙睜開迷蒙的雙眼，“春天，你快來看望我吧，我等待著你的哺育。”樹木花草顯出枯黃的身軀，“春天，你快來吹拂我吧，我渴望你把我吹綠。”盼來了，盼來了，在一聲聲期待的話語中，春天，你終于來了，藍天為你歡呼，大地為你伴舞，一切都一切，都因你的到來，而充滿活活生機。為了歡迎你的到來，鳥兒為你哼唱無需喝彩：為了感謝你的到來，花兒為你起舞在窗外。萬物因吮吸你的乳汁，正在茁壯成長。草兒已冒出嫩綠的新芽，樹兒正伸展著枝杈，花兒已開出朵朵小花，鳥兒正在空中嘰嘰喳喳，魚兒已在水中與浪花玩耍，孩子們正在春天慢慢長大。
在這陽光明媚的春風里，小草說起了話，“春姐姐，春姐姐，是你把我們孕育，我才能變得這樣翠綠，我要感謝你，就讓我的翠綠來增添你的美麗。”花兒也匆忙趕來，“春姐姐，春姐姐，是你把我滋潤，我才能這樣紅嫩，我也要感謝你，就讓我的鮮花來增加你的姿韻。”田蛙也來了，“春姐姐，春姐姐，是你把我喚醒，我才能這樣高興，我要感謝你，就讓我的聲音使你更加鮮明。”……春姑娘也發了話，“不用感謝我，因為有了你們的美麗，我才能這樣充滿生機，帶來活力。我還要感謝你們呢，我要讓春風把你們吹拂，讓春雨把你們滋潤，讓我們共同美麗。”
春天，我們來把話談起，春天，我們充滿生機，春天，我們享受美麗!
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描寫人物語言的段落參考08-09
關于人物語言的優美段落11-16