學(xué)藝作文600字（精選37篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的學(xué)藝作文600字，歡迎閱讀與收藏。

　　學(xué)藝作文 篇1

　　在森林王國里，有一所學(xué)校，過幾天，正好要在這里舉辦一年一度的才藝比賽，班里的小兔，小鹿，小羚羊他們已經(jīng)準(zhǔn)備好了才藝，可是小猴也想?yún)⒓樱�但他卻沒有什么才藝，小猴就想讓這三位同學(xué)教教他，學(xué)一技之長，來參加比賽。

　　于是，小猴就去找小兔子，正巧小兔子正在畫畫，你瞧他畫的，湛藍(lán)的天空，潔白如雪的云朵，還有紅彤彤的太陽，碧綠的草地點綴著朵朵小花，真是太漂亮了！小猴很是佩服小兔，就對小兔說：“小兔，你能不能教教我畫畫呀”？話剛說完，小兔就爽快地答應(yīng)了。

　　一開始，小兔教小猴子畫風(fēng)景，可是小猴呢，卻只畫了一根火柴棒小人，非常得不用心，他一會左瞧瞧，右看看的，看著，看著，就發(fā)起了呆，小兔子就對小猴說：“小猴呀！畫畫要認(rèn)真，這樣才能畫好”，可小猴根本不聽小兔的話，這時小猴又想到了小鹿，他對寫字就又充滿了好奇，趕緊去找小鹿去了。

　　他一見到小鹿就興奮地跳起來，小鹿知道他是來學(xué)寫字的，就熱情的招待了他，讓他坐在板凳上，對他說：“我們先練第一個最簡單的筆畫就是“橫”，小鹿寫著，小猴子也跟著學(xué)起來，但沒寫幾分鐘，小猴就有一些不耐煩了，大叫道，“真煩人，寫字太枯燥了，我要找小羚羊去”，說著，就離開了小鹿的家。

　　小猴讓小羚羊教他舞蹈，第一天，小猴學(xué)得還不錯，可能覺得好玩，沒覺得累，但是，第二天感覺就不一樣了，渾身都是疼的，站都不想站，更別說去跳了，算了，小猴干脆在家睡起大覺來。

　　幾天以后，才藝比賽終于開始了，小兔，小鹿，小羚羊在比賽中取得了優(yōu)異的成績，都獲得了獎牌，當(dāng)小猴看著它們站在臺上領(lǐng)獎時，眼淚不由自主的流了出來，自言自語道，“我什么都沒有學(xué)成，連參賽的資格都沒”。

　　自從這件事后，人們都叫他“三心二意”小子，這可不是個好的名字呀！

　　從這個故事告訴了我們，我們每個人做事都不要三心二意，要不然這樣就會一事無成，我們要有不怕困難，堅持不懈的精神，這樣才能成功。

　　學(xué)藝作文 篇2

　　雖然說，我沒有堅持下來這門藝術(shù)，但卻十分開心，當(dāng)初選擇這門藝術(shù)——民族舞，我也不知道是什么時候開始想學(xué)這門藝術(shù)，也許是在幼兒園報興趣班時，看中了舞蹈；也許，是在網(wǎng)上看到他們優(yōu)雅的跳著舞，迷上了舞蹈；又也許，是看到朋友跳舞時，多么的威風(fēng)吧！

　　于是，我便要求媽媽給我報班，也許當(dāng)時也純屬為了好玩。

　　學(xué)舞，回想起來，當(dāng)初為什么沒有好好珍惜呢？換了一次又一次的舞蹈班經(jīng)常因為懶惰而沒有去，每次都華麗出場，狼狽下臺。

　　只記得，小時候練舞時，總是要壓腿，下腰，倒立……那是十分痛苦的。老師上課時，總會讓我們拿一個板凳，然后一腳放在凳子上，一腳拉直，然后使勁往下壓，以前老師從沒有使勁壓過，只是輕輕按下，所以我們經(jīng)常偷懶，可有次，老師忽然放大招，一個一個使勁往下壓，壓到地上還得繼續(xù)壓，大家壓完后都流下了眼淚，連我們班耐力最好的也流下了眼淚，我被嚇壞了，那是已經(jīng)后悔選擇舞蹈了，到我了，總覺得老師帶著殺氣過來，老師先輕后重的壓下去，我一直都在使勁讓自己起來，可老師力氣特別大，動都動不了，我可真想大吼一聲發(fā)泄一下，不過還是忍住了，淚水和汗水流得滿臉都是，呼！終于完成了，大家都松了口氣，邊擦眼淚邊把凳子放到原處，并進(jìn)行下次的練習(xí)。

　　還有一次倒立，班上就我一個倒立不起來，大家都練習(xí)下一個部分了，而我一人還在老師的親自幫助下完成倒立，看著大家嘲笑的眼神從我身邊穿過，我的心如被百萬般刺扎了一樣，真想沖上去把他們一個一個打得滿地找牙，可是我沒有這個能力，第一次，頭著地了。第二次，翻過去了，第三次老師使勁拽著我，把我的腿拉直，把我提了上來，我整個人都懸空著，頭很暈，那沖擊力讓我承受不過來，如同正在跳樓時，人都瀕臨死亡那么的可怕和無能，然后老師慢慢松手，呼！差不多快完成了，一次接一次的練習(xí)，老師的指導(dǎo)，我終于可以獨立倒立了。

　　時光飛逝，現(xiàn)在雖然再也做不到了，可那段回憶，仍然記憶猶新。

　　學(xué)藝作文 篇3

　　之前，我的眼界很狹窄，就像井底之蛙，除了學(xué)習(xí)，其他什么也不會。伴隨著勞技課的到來，我會的東西變多了，經(jīng)歷過的挫折，灑下的汗水也隨之增多。讓我記憶最深的是那一個我努力換來的面塑。

　　走進(jìn)勞技室，老師用了一節(jié)課時間為我們講解怎樣捏面塑，第二節(jié)課，我們便開始八仙過海——各顯神通。我打算捏一個小刺猬，嗯，這就開始！我拿起一塊面團(tuán)，放在桌子上，想：老師說過，首先要揉面，如果第一步做不好，捏出來的面塑就不好看。我把一只手放在面團(tuán)上，開始揉面，另一只手不停地轉(zhuǎn)動面團(tuán)。第一步很順利地完成了。開始第二步：把揉好的面團(tuán)搓成一個水滴狀。我想：這是最難的一步，也是最重要的一步！如果水滴狀捏不好，小刺猬的身體可就變形了啊！我開始全神貫注的搓起來。我把面團(tuán)放在桌子上，用兩只手開始搓起來。我一邊搓一邊想：上面要粗，下面要細(xì)，所以，要在下面用點力，上面要輕一些。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著面團(tuán)：水滴狀終于捏出來啦！但是好難看啊！重來！

　　我接著開始搓：不行，再來！不行，再來！不行，再來！我反復(fù)了好幾次之后，都不滿意，我漸漸地失去了耐心：好難啊！我不做了！不行，我必須做好這個面塑！我看看同學(xué)們，大家都已經(jīng)快結(jié)束了，我還停留在第二步，我急得滿頭大汗。我靜下心來，喘一口氣，繼續(xù)捏了起來。過了一會兒，我終于捏出了水滴狀！

　　接著，我就用小心翼翼地用剪刀給小刺猬剪出刺，剪出嘴，用綠豆當(dāng)做眼睛，生怕弄疼了這只“小刺猬”。

　　一只小刺猬終于完成啦！我這時真想說：“沒有經(jīng)歷過挫折和磨難的考驗，哪能感受到成功的喜悅！挫折，想說恨你不容易……”

　　勞技課讓我學(xué)會了：只要努力，只要拼搏，只要與困難戰(zhàn)斗，就一定會收獲快樂的果實！

　　學(xué)藝作文 篇4

　　藝術(shù)在生活中無處不在，哪怕是一首歌，一本書，一幅畫，一件瓷器，或是一件毫不起眼的工藝品，都有著藝術(shù)的獨到魅力。凡此種種，呈現(xiàn)了藝術(shù)之美。有的雖然渺小，卻也是一個有心者傾注了無限熱情的產(chǎn)物。讓我們走進(jìn)《清明上河圖》去欣賞這幅舉世聞名的畫卷吧！

　　《清明上河圖》是北宋畫家張擇端的一幅精品。畫長528.7厘米，高24.8厘米，表現(xiàn)了北宋時期汴京以及汴河兩岸的自然風(fēng)光和繁榮景象。

　　圖上的人物栩栩如生，有從鄉(xiāng)下來的農(nóng)民，有撐船的船工，有做買賣的生意人，有留著長胡子的道士，有救死扶傷的醫(yī)生，有擺攤的小販，還有官吏和讀書人。真是三百六十行，行行都呈現(xiàn)在《清明上河圖》上。

　　看，圖的左邊有幾個人團(tuán)團(tuán)圍座，好像是在談?wù)撟罱�發(fā)生的一些趣事。瞧，圖中橋頭的一個人，挑著擔(dān)子，筐子里好像裝著許多的肉和蔬菜，我想他應(yīng)該是要趕回家給客人坐一桌“滿漢全席”吧？也可能給自己親愛的孫子、孫女做一桌美味的佳肴。橋頭上的人都在急忙的走著，似乎要去進(jìn)京趕考，也好像是趕著回家去送別即將遠(yuǎn)行的家人。一些小販在叫賣：“走過路過，千萬不要錯過，我們家的東西物美價廉，過了這村可就沒這店了。”小販這么一張吆喝，顧客一定會蜂擁而上，這個小販應(yīng)該賺不少錢吧！一位年事已高的爺爺，手里拿著一根木杖。難道他是一個算命先生嗎？還有許許多多的牛在拉車，我不禁想說：牛的力氣可真大！

　　美妙的音樂，令人回味無窮；杰出的畫作讓人百看不厭；一件小小的工藝品，經(jīng)過你細(xì)致的觀察，也會有震撼人心的力量；讓我們在生活中發(fā)現(xiàn)美，體驗美，享受美，讓我們在藝術(shù)的百花園中感受藝術(shù)的魅力，感受美的熏陶。

　　學(xué)藝作文 篇5

　　正如羅曼羅蘭所說：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。小時候的我覺得文學(xué)是枯燥的，那一個個字像小蟲子們在身上亂爬一樣，奇癢無比。我自然也對文學(xué)深惡痛絕。可隨著時間的推移，我卻有了讓自己都不可思議的變化：不知何時我喜歡上了文學(xué)，我從文學(xué)中發(fā)現(xiàn)了美，并且它的美征服了我，讓我欲罷不能，沉醉其中。

　　你可能會問文學(xué)美在哪里？

　　首先，文學(xué)美在其豐富的表現(xiàn)形式。篇篇散文猶如香茗，品后，唇齒留香；首首詩歌好似濃湯，嘗后，回味無窮……

　　其次，文學(xué)美在其秀美的景色，擷取一角，足以讓人陶醉不已：“春雨綿綿，似線如絲。冬雪的純白還沒有遺忘，春的寒意卻已侵襲。春雨霏霏，倏而即開，微風(fēng)輕拂，柳浪聞鶯，繼續(xù)了一冬的春之力量，在春分、清明之后，已如被揭開了封印再次繽放出勃勃的生命之力。”霏霏春雨，把遍野萌動的花蕾滋潤，縷縷春雨，把遍野的小草吹綠。

　　再次，文學(xué)美在其悠久的歷史。從甲骨文到白話文，時代改變了字的模樣；從屈原到魯迅，時代改變了人的思維方式；從《離騷》到《朝花夕拾》，時代改變了文學(xué)的主題，到改變不了文學(xué)的美。中華兒女的魂，炎黃子孫的精神。

　　最后，文學(xué)美在其深刻的意境。有“我自橫刀向天笑，氣留肝膽兩昆侖”的無畏；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的英勇；“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪氣，正是因為這無畏，這英勇，這豪氣，才將中華兒女的精魂體現(xiàn)得淋漓盡致，才展現(xiàn)了文學(xué)獨到的魅力。

　　藝術(shù)因文學(xué)而變得更加絢麗多彩，文學(xué)因藝術(shù)而變得更加美倫美奐。我從藝術(shù)中認(rèn)識到文學(xué)，從文學(xué)中認(rèn)識到了美，從美中認(rèn)識到了藝術(shù)。三者相輔相成，綻放出不可抵擋的光芒。

　　學(xué)藝作文 篇6

　　我喜歡音樂，音樂如一盞明燈，一直照亮著我不斷前行，有一首著名的薩克斯曲《回家》，我刻骨銘心，是它引領(lǐng)我走上學(xué)藝之路。

　　我從小都酷愛音樂，媽媽說，我幼時聽見了音樂，就不哭也不鬧了。長大后，我對音樂的鐘愛也絲毫未減。一次偶然，我和媽媽逛街聽到一首曲子，它立刻吸引了我。這首曲子聽來有些凄涼、有些悲傷，似乎還有對家的思念。我問媽媽：“這是什么曲子？”媽媽說：“這是用薩克斯演奏的《回家》，肯尼·基的名曲。”我立刻喜歡上了薩克斯這種樂器，同時竟萌生了一個想法：我也要學(xué)薩克斯，像肯尼·基一樣吹出這么好聽的曲子！

　　后來，在我的懇求下，媽媽答應(yīng)了讓我學(xué)習(xí)薩克斯，并幫我報了名。我從此就走上了學(xué)習(xí)薩克斯的藝術(shù)道路。

　　剛學(xué)薩克斯時，我的氣息不夠足，吹久了就有一種缺氧的感覺。薩克斯很沉，常常把我壓得腰酸背痛。時間長了，我對薩克斯的興趣就漸漸淡了，甚至，我還有一種想要放棄學(xué)薩克斯的沖動。

　　可有一次，正當(dāng)我準(zhǔn)備向媽媽說我不想學(xué)時，耳旁又忽然響起了《回家》這首曲子。我的內(nèi)心動搖了。我當(dāng)初不就是因為這首曲子而走上藝術(shù)之路的嗎？想必肯尼·基能吹出這么好聽的曲子，一定也十分刻苦地一直練習(xí)，那么，我又有什么理由不向他一樣刻苦呢？是啊，不經(jīng)一番風(fēng)雨，怎能見彩虹？于是，我堅持了下來。

　　我認(rèn)真地聽老師教導(dǎo)，刻苦練習(xí)，不管多累多苦，我都一直堅持著。終于，我可以熟練地吹許多曲子，掌握了許多技巧，得到老師的稱贊。我在家里還為家人們演奏樂曲呢！我也相信，只要我一直堅持學(xué)下去，刻苦練習(xí)，最終也可以如肯尼·基一般演奏出那動人心弦的高難度的美妙樂曲，也能站在大舞臺上為成百上千的觀眾們演奏！

　　一曲《回家》開啟了我藝術(shù)之路，一位肯尼·基引領(lǐng)我堅持下去。我至今聽到《回家》都會想起我的初衷，我暗下決心：不忘初心，砥礪前行！

　　學(xué)藝作文 篇7

　　魯班年輕時，決定去終南山拜師學(xué)藝。

　　他拜別父母后一路跋山涉水，風(fēng)餐露宿，走了整整三十天后，終于到了終南山。在一位老婆婆的指點下，魯班終于在山頂見到了自己要拜師學(xué)藝的那位老神仙。靜等睡著了的老神仙醒來后，魯班跪在地上求老神仙收自己為徒。老神仙問了魯班三個問題，魯班都回答得十分好，老神仙十分滿意，便答應(yīng)收魯班為徒。

　　正式學(xué)藝后，魯班用七天七夜的時間，磨好了師傅已經(jīng)五百年都沒用過的工具;然后用十二天十二夜的時間，砍倒了師傅門前那棵長了五百年的大樹;又用了十二天十二夜的時間，將大樹刨得又圓又直;最后，他花了十二天十二夜在那根大柁上鑿了二千四百個小洞：六百個方的，六百個圓的，六百個棱的，六百個扁的。師傅看完后，滿意地笑了。

　　師傅帶著魯班進(jìn)了魯班從沒進(jìn)去過的西屋。只見屋子里全是用木頭做的屋子、亭子、箱子、柜子等的模型。師傅告訴他，只要他把屋子里的這些模型拆了安、安了拆，直到所有東西都能安起來時，他就能出師了。魯班對這些模型十分癡迷，幾乎每天都待在西屋里，直到按師傅的要求把所有的模型都拆開，又能憑自己的記憶重新把它們拼起來，并且還造出了以前沒有的新模型后，才離開了西屋。

　　三年時間過去了，魯班已經(jīng)把所有的手藝都學(xué)會了。他依依不舍的告別師傅，下了山，牢記著師傅的囑咐，為人們做了無數(shù)的好事，被后世尊為木匠的祖師爺。

　　學(xué)藝作文 篇8

　　從前，有一只懶惰的小豬。一天，總覺得生活無聊，少了點什么。它絞盡腦汁地想，想啊想啊，終于知道自己應(yīng)該學(xué)一種本領(lǐng)。

　　第二天，都上午9點多，鬧鐘才把它叫醒。小豬一看鐘，“糟了，我還要學(xué)一門藝術(shù)呢！”它急急忙忙穿好衣服，飛快地跑出了家門。

　　剛跑了幾分鐘，它慢了下來，正好碰見小貓在那兒專心地釣魚，便跑過去看。“嗨，小貓。”“小豬，干嘛呀？你把我美味的魚都嚇跑了！”小貓埋怨道。“沒事。”小豬說，“只是出來學(xué)種本領(lǐng)，你能教教我釣魚嗎？”“當(dāng)然可以。”小貓一本正經(jīng)地說。小貓給了小豬一根魚竿，說：“釣魚時要先在小勾子上掛魚餌，然后輕輕地放進(jìn)水里，手不要抖，靜靜地等待獵物的到來。”話音剛落，小貓的魚竿一抖，一條大魚騰出水面，正好掉在了魚桶里，裝滿了桶子。小豬見了，說：“太難了！太難了！”只好走了。

　　走著走著，一陣優(yōu)美的歌聲飄進(jìn)了它的耳朵里，啊，是百靈鳥姐姐。“百靈鳥姐姐，能告訴我您的歌聲為什么那么優(yōu)美婉轉(zhuǎn)？”“只要每天堅持練嗓子，就會成這樣啦。”百靈鳥姐姐說。小豬剛唱了一會兒，就泄氣了，只能繼續(xù)往前走。

　　從早晨到日落，小豬拜訪了許多朋友，它不是嫌累就是嫌苦，最終沒學(xué)到一點本領(lǐng)。

　　小豬啊小豬，要做成一件事可不能嫌苦嫌累呀。

　　學(xué)藝作文 篇9

　　在一個風(fēng)景如畫的動物王國，有一片綠樹成蔭的森林，還有一座座高聳入云的高山。這里住著一只三心二意的猴子，名字叫作皮蛋，它既怕吃苦也怕受累，還覺得自己是一只多才多藝的猴子。

　　最近，它聽說一周后舉行一年一度的特長大賽，就興奮得連蹦帶跳，立刻去報名了，覺得自己一定能得獎。它翻來覆去地想自己有什么特長，可是它并沒什么特長，于是就去拜師學(xué)藝了。它首先找到了正在奮筆并疾書練習(xí)寫作文的小白免，小猴子見了，連忙請求免子姐姐教它寫作文，免姐姐對它説：“寫作文要有很多積累，還要早起讀文章。”小猴子一聽要早起，就說自己要上廁所，借機(jī)逃走了。走著走著，它遇到了正在在吹喇叭的小熊，于是心想：“不如我學(xué)吹喇叭吧！“于是，小熊告訴它要學(xué)1234567，還要用對指法，吹氣時要用力。小猴試了試，吹不響，于是就放棄了。沒走幾步，它就看到了正在奔跑的小花鹿，于是走到小花鹿面前，説：“你跑得真快啊，能教教我嗎？“小花鹿看它可憐兮兮的樣子，就答應(yīng)教它了。可是小猴子沒跑多遠(yuǎn)，就覺得累了，于是，又不學(xué)了。

　　日歷翻到了比賽的那一天，小兔、小熊、小花鹿憑著自己的努力，都得到了獎牌和雷鳴般的掌聲，只有皮蛋一無所獲，臺上的表現(xiàn)還讓人笑掉大牙。

　　最后，它學(xué)到一個道理：每個人都有自己的特長，沒必要模仿別人。

　　學(xué)藝作文 篇10

　　從前有兩個年輕人，一個叫關(guān)羽，一個叫周倉，他們想學(xué)一身高超的武藝，便找到了一個高人拜師。來到山上，他們對那位高人說：“請您收我們?yōu)橥桨桑　?/p>

　　高人說：“那好吧！你們兩個人先每天種菜，然后再上山打柴，下山挑水。”就這樣過了一個月，周倉覺得非常奇怪，心想：我是來學(xué)武藝的，不是來種菜的。

　　于是他就對師父說：“師父，我是來學(xué)武藝的，不是來干粗活的，你還不如教我們武功。”

　　高人拿出一把雞毛說：“你們只要能把雞毛扔到一丈開外，我就教你們武藝。”

　　后來，他們每天做完事后就是去扔雞毛，可怎么也扔不到一丈遠(yuǎn)。又過了一個月，周倉實在沒耐心了，第二天早上起來對關(guān)羽說：“我們走吧！這個老頭肯定是沒有真本事。”

　　關(guān)羽說：“我才不走。”周倉說：“那我走了。”

　　等周倉一走，高人就出現(xiàn)了，他對關(guān)羽說：“你不走嗎？你還有時間趕上周倉的。”

　　關(guān)羽說：“不，我不走，我知道師父你這樣做有你的用意，只是我不明白。”

　　師父說：“一根雞毛扔不到一丈遠(yuǎn)。”于是，他拿出幾根雞毛，捆在一起，說：“你再試試。”關(guān)羽一扔，扔到了一丈多遠(yuǎn)。

　　師父說：“一個人的力量是有限的，如果想要做大事，必須要有一群人。”

　　后來，關(guān)羽苦練十年武藝，終于成為了三國時期的一代名將，而周倉后來只能給關(guān)羽牽馬。

　　學(xué)藝作文 篇11

　　陽光的春日，小羊又在山崗上漫無目的地游蕩。

　　小羊的看見了，就語重心長地對小羊說：“你整天無所事事，應(yīng)該為的生存去學(xué)一門技術(shù)，也為父母爭點光。”小羊漫不經(jīng)心地回答道：“沒，要去學(xué)，一學(xué)便會。”小羊便到處去找人學(xué)技術(shù)。它走呀走，小猴子在學(xué)爬樹，便上去問到：“小猴，請問爬樹算一門技術(shù)嗎?”小猴說：“爬樹是一門技術(shù)啰!”小羊說：“你可以教我嗎?”小猴說：“可以呀，只要你愿意學(xué)。”小羊便跟著小猴學(xué)起爬樹來，沒學(xué)小時，小羊便不耐煩地說：“不學(xué)了，不學(xué)了，學(xué)爬樹真辛苦，學(xué)會了又派不上用場。”小羊掃興地。

　　小羊翻一座山，看見了小兔子在學(xué)打洞，便前問到：“小兔，請問打洞算一門技術(shù)嗎?”小兔說：“打洞是一門技術(shù)啰!” 小羊說：“你可以教我嗎?”小兔說：“可以呀，只要你愿意學(xué)。”小羊便跟著小兔學(xué)起打洞來，沒學(xué)小時，小羊便厭倦地說：“不學(xué)了，不學(xué)了，學(xué)打洞比學(xué)爬樹更辛苦。學(xué)會了也派不上用場。”小羊又灰溜溜地。

　　月了，小羊跟動物學(xué)過技術(shù)，可也沒學(xué)會。有，小羊又在山上溜達(dá)，碰巧遇上了小猴和小兔，它剛張口問小猴和小兔：“你們學(xué)會了爬樹和打洞嗎?”從樹叢背后闖出了張牙舞爪的大灰狼。小猴眼疾手快爬上樹躲一劫。小兔腿腳靈活鉆進(jìn)預(yù)先挖好的洞里也逃一難。

　　小羊爬樹又鉆洞，成了大灰狼的美餐。

　　學(xué)藝作文 篇12

　　魯班年輕的時候，就決心要去拜師學(xué)藝。他告別了父親和母親，騎上馬直奔西方，他馬不停蹄的騎著馬走，越過了一座座山路，走過了一條條小河，一連就走了三十多天。

　　有一天他走到了一座山的下面，猜是到了終南山了，山上曲曲彎彎的，他突然看見旁邊有一棟房子，房子里面有一位老大娘，就把要去拜師學(xué)藝事情說給老大娘聽了，還問老大娘該從哪條路走，老大娘說：“這里九百九十九條道，正中間一條路就是”，魯班連忙道謝老大娘，他數(shù)左邊的一條路有四百九十九條，他又?jǐn)?shù)右邊得路有四百九十九條，選正中間那條小道，就騎上馬就上山去了。

　　魯班到了山頂，只見樹林子里露出一帶屋脊，走近一看，是三間平房。他輕輕地推開門，屋子有許多的斧子在地上擺著，似乎連一個站的地方都沒有。一個白發(fā)蒼蒼的老人，伸出兩條腿，躺在床上睡覺，打呼嚕像打雷的聲音。

　　魯班想：這位應(yīng)該就是擅長木匠手藝的大師了。

　　魯班不慌不忙的等著他醒來，一直到太陽快落山時，他才坐起來。魯班走上前，跪在地上說：“大師請你收下我當(dāng)徒弟吧！”大師問：“你叫什么名字，從哪兒來的”，魯班回答：“我叫魯班，從很遠(yuǎn)的魯家灣來的。”大師說：我考考你問題，你答的上來我就收你，如果你答不上來就隨你要回去就回去你要留下就留下。”魯班不急不慢地說：“我今天就答不上我明天再答，我要一直等到答對才罷休。”

　　想不到魯班沒幾天就成了那位精通木匠手藝的神仙的徒弟了。

　　學(xué)藝作文 篇13

　　森林學(xué)校一年一度的才藝比賽開始了，小動物們一聽，都紛紛開始認(rèn)真練習(xí)自己的本領(lǐng)。

　　小猴沒有本領(lǐng)，它心想，猴子家族這么聰明，可是，我沒本領(lǐng)，該怎么辦呢？小猴想了想，咦，我的鄰居小兔不是作家嗎？它的作文可是特等獎呢！我可以找它呀！于是小猴開開心心的去了小兔家，小猴一走到小兔家，它就在窗外看見小兔在寫作文，它在窗外說：“小兔，小兔，我能和你學(xué)寫作文嗎？”小兔說：”可以呀，可以呀！你快進(jìn)來吧！”過了幾個小時，小猴覺得寫作文很無聊，作文寫了上句沒下句。

　　忽然，小猴聽到一陣悅耳動聽的聲音。它走過去，原來，是喜鵲在吹喇叭，這么一聽，小猴又想學(xué)吹喇叭了，它說：”喜鵲，喜鵲，我想和你學(xué)吹喇叭，可以嗎？”喜鵲說：”可以呀！”小猴又開始學(xué)吹喇叭，它一吹，就像豬叫似的。吵得四鄰不安，小猴也覺得很難聽，腮幫子都疼了，它又放棄了。

　　小猴正在操場散步，突然，小鹿想風(fēng)一樣跑過去，小猴心想：跑步多好呀，就用一雙腿跑，多簡單呢！還不用腦子。小猴跑到小鹿邊，對小鹿說：”小鹿，小鹿，我想和你學(xué)跑步，行嗎？”小鹿說：”行啊，行啊！”小猴又開始學(xué)跑步，跑了一會兒，小猴上氣不接下氣，又不想跑了，又走開了。

　　才藝比賽開始了，小動物們八仙過海——各顯神通，小動物們都拿獎了，只有小猴沒得獎。它后悔不已，紅著臉低著頭走開了。

　　小猴的故事告訴我們做事不能三心二意，要一心一意，才能有所收獲。

　　學(xué)藝作文 篇14

　　從前有一位技藝高超的藝人，很多小動物都想拜他為師。這天，小貓、小烏龜和小猴子這三個好朋友來到藝人的家里要拜師學(xué)藝。

　　藝人問小貓：“小貓咪，你想學(xué)什么技藝啊？”小貓說：“我想學(xué)學(xué)走鋼絲，我的平衡性好，應(yīng)該不會有問題的。”藝人又問小烏龜：“那小烏龜想什么啊？”小烏龜自豪的回答道“我的殼很硬，用刀砍，石頭砸都不會壞，所以我想做一名雜技演員，馱著各種各樣的小動物。”藝人點點頭，又開始問小猴子：“小猴子想學(xué)什么呢？”小猴子答道：“師傅，你讓我學(xué)什么我就學(xué)什么吧。”藝人說：“好，那你就先和小貓走鋼絲。”小猴子應(yīng)了一聲邊和小貓咪一起訓(xùn)練去了。

　　一天后，小猴子來找?guī)煾嫡f：“師傅，您還是讓我學(xué)別的吧，走鋼絲太苦了，我的腿都快摔斷了。”師傅說：“那你就做一名雜技演員。你來扔空瓶子，再用手接住，不要讓瓶子掉到地上摔碎了。”小猴子應(yīng)了一聲開始練起來。可是，沒過幾天小猴子就又來求師傅：“師傅，你還是讓我學(xué)別的吧，這幾日不是弄碎了瓶子就是砸了腳，我真的不想再練了。”小猴子本以為師傅會為他找一個輕松的活，卻沒想到師傅怒氣沖沖的說：“你這也不學(xué)，那也不學(xué)，我是教不會你了，你還是走吧。”

　　數(shù)年后，小貓咪和小烏龜都成為了出色的雜技演員，它們用自己的汗水換來了觀眾們的掌聲、贊揚、鮮花，而小猴子只能做一個沿街乞討的乞丐。

　　學(xué)藝作文 篇15

　　玩具們的舞會即將開始了，大家都精心準(zhǔn)備著各自的節(jié)目。

　　舞會正式開始的那天，有好多的玩具都來參加了。有長耳兔、貴賓犬、小綿羊、凱蒂貓、小烏鴉……序幕徐徐拉開，主持人泰迪熊興奮地說：“女士們、先生們，現(xiàn)在我宣布，一年一度的舞會開始。下面有請第一位舞者-長耳兔。”泰迪熊笑瞇瞇地做出歡迎的手勢。只見長耳兔今天穿著白色的連衣裙，在悠揚的音樂聲中翩翩起舞，并不時傳出她美妙的歌聲。臺下的觀眾紛紛為長耳兔送去掌聲。

　　渾身烏黑的小烏鴉坐在臺下看的如癡如醉。看見長耳兔走下臺，連忙迎上去，對她說：“長耳兔，你今天特別美，舞跳得好，歌聲也很動聽，你能教我唱歌跳舞嗎？”可是長耳兔卻一臉嫌棄地說：“你一個丑八怪還想學(xué)唱歌跳舞，真是白日做夢。”長耳兔轉(zhuǎn)身趾高氣昂地走了。

　　聽了長耳兔羞辱的話，小烏鴉并沒有灰心喪氣。她又去問貴賓犬、小綿羊，可是她們都嫌棄小烏鴉，都不愿意當(dāng)她的老師。終于，小烏鴉再也沒有好心情了，她傷心極了，獨自坐在角落里“嗚嗚”地哭了起來。就在這時，剛剛跳完地凱蒂貓朝著小烏鴉走來，對她說：“小烏鴉，你不要傷心了，我可以教你唱歌跳舞。”小烏鴉眼淚汪汪地看著凱蒂貓，心里充滿了感激。

　　之后的很長一段時間，凱蒂貓一直耐心地教導(dǎo)小烏鴉。終于在第二年的舞會上小烏鴉也唱出了美妙的歌聲，跳起了優(yōu)美的舞蹈，贏得了其他玩具的陣陣掌聲。

　　而長耳兔她們呢？她們正在臺下自愧不如呢！

　　學(xué)藝作文 篇16

　　春天來了，森林里，小樹吐出點點嫩芽，小溪叮叮咚咚唱起了歡快的歌曲，冬眠的小動物們也都從沉沉的睡夢中蘇醒過來。獅子大王決定在這個生機(jī)勃勃的春季里舉行一場盛大的“春季才藝大賽”。于是，它派百靈鳥給森林里的小動物們發(fā)放邀請函。

　　小動物們收到邀請函后，都紛紛報名。為了能在比賽中一舉奪冠，它們立刻開始緊張的訓(xùn)練。小猴也報名參賽了，但是它什么才藝都不會，學(xué)什么呢？

　　小猴聽說小兔作文寫得很棒，它就去找小兔學(xué)寫作文。小兔子耐心地為小猴講解寫作要領(lǐng)。可是小猴聽得昏昏欲睡，等開始下筆時，想了半天都寫不出一個字來。它撓撓頭說：“寫作文真是太難了，我還是學(xué)學(xué)其他才藝吧！”

　　小猴離開小兔家往回走。路上，它遇到了一只正在練習(xí)唱歌的公雞，公雞的歌聲清亮動聽，小猴子一聽，心想：嘿，公雞唱歌真好聽，我還是跟公雞學(xué)唱歌吧！于是，小猴跟著公雞學(xué)起來唱歌。可是，沒唱幾天，小猴又放棄了，原來它嫌每天凌晨起床練習(xí)唱歌太累了。

　　小猴又跟著梅花鹿學(xué)跑步，可是才跑幾圈，它就累得氣喘吁吁，索性躺在樹上睡大覺……

　　一個月轉(zhuǎn)眼就過去了，春季才藝大賽開始啦！賽場上，小動物們各展才藝。瞧，小兔拿了作文比賽一等獎，小公雞抱著歌唱家的獎杯笑開了花，梅花鹿也獲得了跑步之星，可是小猴呢，因為沒有堅持練習(xí)，什么也沒有得到，只能垂頭喪氣回了家！

　　學(xué)藝作文 篇17

　　在一個茂密的大森林里，獅子大王宣布：“三天后，我們要舉行一場才藝比賽，請大家抓緊時間練習(xí)自己的才藝。”小猴聽了非常著急，因為它一樣才藝都不會。

　　它看見小兔正在練習(xí)寫作，就連忙走過去說：“小兔，你教我寫作，好嗎？”小兔高興地說：“好呀，我們先練習(xí)寫句子吧。”小猴剛寫了幾個字就覺得沒意思，這時屋外傳來一陣美妙的音樂，它跑出去一看，原來呀，是小熊在吹喇叭。它放下筆，又跑向小熊那里，說：“小熊，我想跟你學(xué)吹喇叭，可以嗎？”小熊熱情地說：“好呀，我們先吹一首簡單的曲子吧。”小猴剛剛學(xué)會了一點點，就得意地說：“我學(xué)會了，我學(xué)會了，我用不著學(xué)了。”小猴走在回家的路上，看見小鹿伸著長長的脖子，大步流星地飛奔著，汗都流出來了，原來小鹿在認(rèn)真地練習(xí)跑步。小猴一邊看，一邊想：“跑步很簡單，我還是學(xué)跑步吧！”于是它跑過去對小鹿說：“小鹿，你教我跑步吧！”小鹿點頭說：“好啊！”可是，它才跑了幾十米，就說：“累死我了，我不學(xué)了。”

　　比賽當(dāng)天，小兔、小熊、小鹿，都得了獎，只有小猴什么獎都沒有得到，因為它什么才藝都沒有學(xué)好。小猴捂著臉，向家的方向走去，它非常后悔：“要是當(dāng)時一心一意地學(xué)一門才藝，現(xiàn)在也不會落到這種地步。”

　　學(xué)藝作文 篇18

　　早晨，陽光明媚，小猴吉吉聽到猴媽媽說再過九個月就是才藝大比拼了。小猴吉吉連忙跑出去想學(xué)本領(lǐng)。

　　小猴吉吉看到小白兔妹妹那么認(rèn)真地寫作文就靜悄悄地走到小白兔妹妹的家。對她說：“小白兔妹妹，你可不可以教我寫作文呀？”小白兔妹妹回答：“可以啊！”于是小猴吉吉就和小白兔妹妹一起寫作文。

　　小猴吉吉沒寫幾行好，手就酸了，它就開始不耐煩了，它說：“寫作文搞得我的腦細(xì)胞都快爆炸了。“于是小猴吉吉就放棄了。

　　吉吉走在回家的路上，忽然聽見遠(yuǎn)處傳來一陣“嘀嗒，嘀嗒”的聲音。小猴吉吉順著聲音往前走，原來是小熊在吹喇叭呀！小猴吉吉說：“小熊，你可不可以教我吹喇叭呀？”小熊說：“可以啊！”于是，小熊就開始教小猴吉吉吹喇叭了。

　　吉吉還沒吹完一首曲子就累得口干舌燥，于是吉吉又一次放棄了。

　　吉吉走到一棵樹下乘涼，突然一陣風(fēng)吹了過去，原來是小鹿在跑步呀。吉吉想：“我肯定能跑得很快。”于是吉吉就和小鹿學(xué)跑步。

　　小鹿飛快地向前跑去，小猴沒跑多少米腿就酸了。于是吉吉又放棄了。

　　森林大比拼開始了，小白兔妹妹認(rèn)真地寫作文，得了作家獎，小熊吹喇叭吹得很美妙，得了音樂家獎，只有吉吉兩手空空，傷心地哭了，誰叫它學(xué)本領(lǐng)時只有三分鐘熱度呢？

　　學(xué)藝作文 篇19

　　動物王國要舉行一年里最重要的特長大賽了。小猴華華興高采烈去報名了，它心想：我們猴子世世代代都那么聰明，我肯定能奪冠的。

　　今天，華華來到兔妹妹的家里，只見兔妹妹它低著頭，正認(rèn)真地寫著什么。華華走過去問道：“兔妹妹，你在寫什么呀？”小兔回答道：“我正在寫文章呢，以后要做一個遠(yuǎn)近聞名的作家。”聽了小兔的這番話，華華連忙跑回家去學(xué)寫作了。

　　華華在家還沒寫幾個字，就聽到窗外傳來了悠揚的樂曲，是誰呢？原來是白鶴哥哥在練習(xí)吹喇叭啊！華華想：吹喇叭比寫文章可是容易得多呢！于是華華改變主意，便去市場買來了喇叭準(zhǔn)備練習(xí)。第二天，華華大清早就抱著喇叭爬到樹上練習(xí)，可是它腮幫子都吹紅了，喇叭才發(fā)出微小的“嗶嗶嗶”聲。華華嘆口氣說：“早知道吹喇叭這么辛苦，我還不如寫文章呢！”

　　這時，小鹿姐姐像風(fēng)一樣從華華身邊沖過。小猴頓時靈光一閃，拍拍自己的后腦勺自言自語：“我怎么沒想到呢，學(xué)長跑不用大腦，干脆我去學(xué)長跑吧！”小猴華華說完，立刻跑起來了，但它跑了不到兩分鐘就氣喘吁吁的，坐在地上起不來了。

　　到了比賽那天，選手們八仙過海——各顯神通，華華什么獎都沒有，它呆呆地望著小兔妹妹、白鶴哥哥和小鹿姐姐捧著金光閃閃的獎杯，頓時覺得好懊惱。

　　小朋友們，我們學(xué)東西的時候，不能像小猴華華那樣三心二意，要持之以恒才能把事情做好哦！

　　學(xué)藝作文 篇20

　　一天，無所事事的小猴在森林里閑逛的時候看到了小兔在家里練寫作，他決定跟小兔學(xué)寫作。

　　小猴一溜煙跑回家，拿出紙來聚精會神地寫了起來。剛開始跟小兔學(xué)寫作的時候，小猴興致勃勃，但是一個星期過去，它就不耐煩了。一天，小猴正在家里胡思亂想的時候，忽然聽到了一陣清亮又高昂的喇叭聲。它想：跟小熊學(xué)喇叭總比在家里胡思亂想要好吧。

　　小猴丟下筆和紙，去找小熊吹喇叭去了。一開始，小猴清晨早早地起來練習(xí)，到了晚上還要舉著喇叭對著鏡子再練一遍早上練過的曲子。一個星期過去了，小猴感到很枯燥，覺得沒意思，就想放棄。這天，它在森林里練習(xí)吹喇叭時，看到小鹿從面前飛奔而去，小猴望著跑得像一道閃電般快的小鹿，羨慕極了。它就對小鹿說：“小鹿，你跑得真快，能教教我嗎？”小鹿說：“可以啊，不過像得有耐力和耐心。”小猴拍著胸膛說：“沒問題。”第一天，第二天……一個星期它都堅持下來了。但第八天，它就累得不想動，干脆不起來了。

　　后來，小猴又跟百靈鳥學(xué)唱歌，跟地鼠學(xué)挖洞，跟鴨子學(xué)游泳，跟老虎學(xué)舉重，但是小猴總是半途而廢，什么都沒嘗到。

　　一年一度的才藝大會開始了，小兔、小熊和小鹿分別成了作家、音樂家和運動員，一事無成的小猴望著開心跳起舞的大家，低著頭在一旁沉思起來……

　　學(xué)藝作文 篇21

　　動物王國要舉行一年一度的技能大賽。小猴拍了拍自己胸脯，自信地說：“有誰比我聰明啊，拿第一難道不容易？”

　　這一天小猴來到小兔家，只見小兔坐在桌子前專心致志地寫著什么，頭也不回。小猴抓了抓腦袋，好奇地問：“你在干什么？”小兔抬起頭，認(rèn)真地說：“我在寫作文！”小猴一想：我也來練作文吧。于是也寫了起來。

　　突然，窗外傳來一陣聲音，美妙動聽，像鎖鏈一般，牽住了小猴的心。它實在按捺不住自己，放下筆跑了出去。順著聲音一看，是喜鵲姐姐在吹喇叭！小猴說：“你吹的真好聽，可以教教我嗎？”喜鵲遞給它一個喇叭，小猴照著它的樣子學(xué)了起來，學(xué)了很多音但都吹不好。

　　忽然，一個鹿影風(fēng)馳電掣般閃了過去。小猴望著鹿的背景羨慕極了，丟下喇叭，追了過去，說：“小鹿姐姐，我想學(xué)跑步。”小鹿說：“那你要堅持哦！”小猴點點頭，跟著小鹿在森林的小路上跑了幾百米，小猴累得大汗淋漓，疲憊不堪，回家睡覺去了。

　　第二天到了，他覺得腳又痛又酸，又在家睡起了覺。

　　一天又一天過去了，轉(zhuǎn)眼間，比賽就開始了，小兔得了“作文小狀元”，喜鵲得了“器樂小能手”，小鹿得了“跑步健將”的稱號。而小猴卻什么都沒有得，它心中難過極了，后悔不已。

　　這個故事告訴我們，做事情不能半途而廢，要堅持，才能取得成功。

　　學(xué)藝作文 篇22

　　一天，天氣晴朗，萬里無云。小猴興高采烈地走在森林里，突然廣播里傳來森林里要舉辦才藝比拼的消息，小猴高興極了，心想：“我猴子天生聰明伶俐，一定能拿第一。”于是，小猴有了想去學(xué)藝的想法。

　　小猴看見小兔在寫作文，心想寫作文簡單，我就學(xué)習(xí)寫作吧！小猴走上前去讓小兔教他寫作文。小兔和小猴坐下來，拿起筆，認(rèn)認(rèn)真真地寫了起來，小兔很快寫好了，可小猴一個字還沒寫。小兔說：“如果你不會寫，我來給你讀讀我的作文吧。”小兔讀到一半，小猴不耐煩地說“不學(xué)了，不學(xué)了！”“這個小猴，真沒耐心。”小兔自言自語地說。

　　小猴又來到大鳥這里，看見大鳥正在吹喇叭。小猴對大鳥說：“我想學(xué)吹喇叭。”可大鳥吹出來的是：“鐺鐺鐺……”而小猴吹出來的是：“噗噗噗……”大鳥讓小猴停下來，教他怎樣擺好手勢，怎樣運氣……。聽著聽著，小猴覺得無聊，居然睡著了。“這個小猴真不好教。”大鳥生氣地說。

　　小猴又找到了小羊，想跟小羊?qū)W跑步。小羊在小猴前面飛快地跑著。小猴累得氣喘吁吁，不停地喊：“小羊，等等我，等等我！”見小羊沒有停下來的意思，小猴又撅起嘴吧說：“我不學(xué)了，不學(xué)了！”

　　很快，到了比賽的那一天，小兔、大鳥、小羊都獲得了獎牌。可小猴什么獎也沒有得到，他難過地低下了頭。

　　學(xué)藝作文 篇23

　　清晨，狐貍小姐聽到森林遠(yuǎn)處傳來了陣陣歡快的音樂聲。哦，原來是貓小姐的模特公司的招生培訓(xùn)又開始了。狐貍小姐翹首弄姿地站到更衣鏡前仔細(xì)端詳自己，自言自語地說：“ 多美的身材呀！不去當(dāng)明星做模特那簡直太可惜了呀！”她心想：“如果我去參加模特大賽一定得第一！”

　　于是她精心打扮了一番，興沖沖地跑到了貓小姐的模特公司，強烈要求加入貓小姐的模特隊。就這樣，狐貍小姐的T臺訓(xùn)練就開始了。第一天的訓(xùn)練課，貓小姐準(zhǔn)備教大家走臺步。貓小姐老師剛剛示范，狐貍就嚷嚷起來：“誰不會呀！這太簡單了。”大家不約而同地向狐貍小姐投去責(zé)備的目光，可狐貍小姐根本不屑一顧，繼續(xù)撫弄著自己的尾巴，眨著那閃亮的眼睛，噘著尖嘴。貓小姐老師做完了示范動作，又強調(diào)了要點，就要求大家單獨練習(xí)。可還沒輪到狐貍小姐，就見她迫不及待地沖上臺去，尾一甩，頭一昂，神采飛揚地在T型臺上邁起了狐步，剛走幾步就引起了哄堂大笑。 貓小姐老師急忙上臺，耐心的給她示范，可狐貍小姐哪聽得進(jìn)去，覺得很沒面子。對貓小姐和同學(xué)翻了個白眼說“：您們一點也不會欣賞，這是藝術(shù)，我不學(xué)了。”說著便大搖大擺地邁著狐步走了。

　　從這以后，狐貍學(xué)藝的事情在動物界傳了，大家都開始嘲笑和討厭她，可狐貍小姐不以為然，不信你看！至今狐貍走路還是賊溜溜的…… 。

　　學(xué)藝作文 篇24

　　小麻雀為了在四年一度的“森林音樂會”上獲得“最美歌聲”稱號，更決定去拜師學(xué)藝。

　　第二天凌晨，當(dāng)大家都還在夢里的時候，小麻雀卻早已打扮得漂漂亮亮的，飛出了家門。

　　它這是去干什么呀？原來，小麻雀聽說孔雀歌唱得出奇的好，于是想跟孔雀學(xué)習(xí)。他來到孔雀面前，請求孔雀教自己唱歌。孔雀爽快地答應(yīng)了。從此，小麻雀踏上了學(xué)歌生涯。孔雀教它如何發(fā)聲，如何掌握旋律，如何把握節(jié)奏……小麻雀一律一絲不茍地學(xué)習(xí)，日夜不停地練習(xí)。風(fēng)風(fēng)雨雨地過了差不多兩年，小麻雀認(rèn)為自己的歌喉可以和孔雀的歌喉相提并論了，于是告別了孔雀。回到家，小麻雀每天都練習(xí)唱歌。但是，鄰居們對小麻雀的歌聲并不認(rèn)可，都認(rèn)為他唱的歌太難聽了。

　　小麻雀又向喜鵲學(xué)藝，喜鵲也爽快地答應(yīng)了。喜鵲教小麻雀新的唱歌方法。小麻雀為了能成功，不分白晝地練習(xí)，口腔都燦了，嘴角滴下了血。最后，他終于學(xué)會了喜鵲的歌。可是，鄰居們?nèi)匀唤邮懿涣艘恢怀�喜鵲的歌的小麻雀。

　　小麻雀失望極了，猛然間，他想起媽媽說的話：“只有最自然的，才是最美的。”從此以后，它打起精神，唱以前他媽媽教他唱的歌。

　　在森林音樂會上，小麻雀打開歌喉，唱道：“夏日的田野里，麻雀正忙碌地工作……”它唱得是那么動情，歌聲是那么自然，感染了在場的每一位觀眾，也打動了每一位評委。小麻雀一舉成為了“最美歌手。”

　　只有最自然的，才是最美的。小麻雀永遠(yuǎn)記住了這句話。

　　學(xué)藝作文 篇25

　　一年一度的森林藝術(shù)節(jié)快要到了，動物們正在刻苦練習(xí)。小狗決定拜師學(xué)藝，要在森林藝術(shù)節(jié)上大顯身手。

　　第二天，沒等云雀開口歌唱黎明，小狗就上山了。等猴子教他爬樹。過一會兒，猴子來了，小狗沖過去，迫不及待地問：“小猴子哥哥，你能教我爬樹嗎？”小猴說：“行，但你必須能吃苦。”小狗說：“沒問題！”說完，小猴就開始教小狗爬樹。不多一會兒，小狗就趴在地上，上氣不接下氣地說：“不學(xué)了，不學(xué)了，太苦了！”然后小狗沮喪地走了。走著走著，小狗看見小貓釣了一條它從未見過的大魚，羨慕不已，急匆匆地走過去，懇切地說：“小貓哥哥，你教我釣魚吧！”小貓說：“可以呀！不過釣魚得有耐心。”小狗連連點頭說：“那沒問題！”小狗興致勃勃地學(xué)著貓哥哥的樣子，鉤食拋線，目不轉(zhuǎn)睛地盯著水面。大約過了幾分鐘，小狗的魚鉤一點動靜也沒有。小狗急了，狠狠地丟掉釣魚竿，對小貓說：“我不學(xué)了。”說完小狗怒氣沖沖地走了。

　　后來，小狗又去找百靈鳥學(xué)唱歌，找牛學(xué)耕地。一天過去了，兩天過去，三天過去了，小狗什么也沒學(xué)會。轉(zhuǎn)眼間，隆重的森林藝術(shù)節(jié)到了。其他動物都表演了精彩的節(jié)目，獲得了獎，只有小狗一人空手而歸。

　　是的，做什么事最不能半途而廢，否則就功虧一簣了。

　　學(xué)藝作文 篇26

　　天庭一年一度的知識大比賽到了，這樣的比賽哪能沒有我，孫悟空一個跟頭翻到了知識大比賽現(xiàn)場。

　　第一輪數(shù)學(xué)口算搶答題：就這題還不夠我熱身呢？可是題一出，他怎么想也想不出來，而且更搞笑的是連最簡單的1＋1＝？他居然答成了1。搞得的天上的神仙和佛祖都哈哈大笑。如來佛祖一巴掌把孫悟空打下了天庭。

　　孫悟空以為又落到沉重的五指山下，又要壓上500年，他閉上眼睛，啊啊大哭。睜眼一看哪有什么五指山，這里竟然變成一家酒店。說要招工，孫悟空就去試試了，可是到了酒店，他什么也不會：不會認(rèn)錢，不會計算，不會寫字……孫悟空太笨了，路人、商人，游客經(jīng)常這樣說。

　　孫悟空此時覺得自己的知識真的太少了，就決定開始了他的學(xué)習(xí)之路。早晨，東方剛剛露出淡淡的曙光，大紅公雞正在打鳴，孫悟空就起床打工，他經(jīng)常累的精疲力竭，腰酸背痛。傍晚月亮升起，四周的星星圍繞著月亮，他在月光下，努力學(xué)習(xí)。二年后，功夫不負(fù)有心人。孫悟空大有長進(jìn)，他已經(jīng)滿腹經(jīng)綸，學(xué)富五車。俗話說，天上一日，地下一年。雖然地下已經(jīng)過去了兩年，可是天上才過去了兩天。孫悟空駕著筋斗云上了天，要求參加第三輪比賽。如來佛祖對孫悟空說：“如今你已經(jīng)認(rèn)識知識的重要性，你下一次再參加吧，機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人。”

　　孫悟空聽了如來佛祖的話繼續(xù)學(xué)習(xí)，為下一次知識大比賽做準(zhǔn)備。

　　學(xué)藝作文 篇27

　　小時候，媽媽就想把我培養(yǎng)成一位藝術(shù)家。才剛上小學(xué)，媽媽就帶我去少年宮報班，媽媽讓我自己做選擇，我看了看，沒有我喜歡的，所以我們失望的回家了。

　　慢慢地，這件事就這么拖了下來，一直等到我上三年級也沒有著落。幾年后，學(xué)校里組織興趣班，我被選到了“版畫”班里。版畫也是一種藝術(shù)，媽媽聽了后，馬上給我準(zhǔn)備材料，我也覺得挺有趣的，便答應(yīng)了下來。版畫一開始要畫稿，然后刻板，最后拓印。一開始畫稿的時候我以為很簡單，三下五除二就把稿畫好了，然后我就去給老師看，一開始老師說我畫的太復(fù)雜，不好刻，我馬上去改，改了之后老師又說畫的太簡單，我又去改了一下，可最后老師還是說不行，我回去之后就把那張稿給撕了。媽媽問我怎么了，我把我的困擾給，媽媽說了以后，媽媽就找了一些資料讓我看，并讓我繼續(xù)努力。終于畫好了稿，我該刻板了，刻板的時候要用刻刀，老師千叮嚀萬囑咐讓我們小心，可我還是因為技術(shù)不精練，把手給扎傷了，我說什么也不學(xué)了，最后在爸媽的鼓舞下，我還是去學(xué)了。我硬著頭皮把那張板刻完了，畢竟是新娘子上花轎――頭一回，我把那張板刻得特別爛。我又準(zhǔn)備拓印，可能是墨放多了，印出來之后就全看不見圖了，我又印了一張，這一張比那一張效果好多了，老師也夸獎了我，說我進(jìn)步了。我十分高興，因為我終于努力做出來了。

　　學(xué)藝作文 篇28

　　從小我就喜歡聽鋼琴曲，玩過很多有關(guān)鋼琴彈奏的游戲。那時，父母正愁我沒愛好，我說我想學(xué)鋼琴，父母很高興，便給我報了鋼琴學(xué)習(xí)班，我興高采烈，我沒想到有朝一日我可以彈真的鋼琴了！從此我和鋼琴結(jié)下了不解之緣。

　　我到學(xué)鋼琴的班里，迎面撲來了木香味，沁人心脾。老師教了我一些簡單的小曲子，我覺得很有趣。我慢慢的學(xué)著老師耐心的教我……日復(fù)一日，我已經(jīng)會彈了許多世界著名的鋼琴曲，而且我覺得自己很了不起了，但是我錯了。一天，我去學(xué)鋼琴，我早來了，所以要等一會兒，我聽到隔壁教室里，比我年齡小的學(xué)生已經(jīng)能彈更高深的曲子了。我意識到了鋼琴這塊兒，我還有很多路要走。我進(jìn)到了教室里，老師教我更難的鋼琴曲，我摸不著頭腦，不知道按哪個琴鍵，我急得滿頭大汗。隔壁教室里，比我年齡小的學(xué)生，傳來了跟我是一樣的曲子，我很著急。老師鼓勵我一定能彈下來的，但是我是斷斷續(xù)續(xù)的彈下來了，我覺得自己不行，不是這塊兒料。我回到家里，我想放棄。但每當(dāng)我聽到鋼琴曲時候，媽媽鼓勵我，給我講了一些勵志的故事。我似乎明白，自己不要驕傲，要堅持下去。

　　就這樣，我一直學(xué)著，一直走在這曲折的學(xué)藝之路。一次演出，我演奏了一曲，臺下想起了雷鳴般的掌聲，我的眼睛濕潤了……

　　學(xué)藝作文 篇29

　　說起我的學(xué)藝之旅，我第一個想到的詞就是：坎坷艱辛。為什么呢？因為實在是不容易。

　　我是跟國畫愛好者的阿姨學(xué)的，她很勤奮，一邊教我們，一邊學(xué)習(xí)其他新東西，以便后來給我們繼續(xù)傳授。現(xiàn)在我在學(xué)習(xí)工筆畫，工筆的難度比正常國畫高，需要的技術(shù)、耐性和時間要求也特別高，這就意味著要讓五分鐘也坐不住的我挑戰(zhàn)從來沒有的耐心。好在，到現(xiàn)在為止，我還沒有不耐煩，反而越來越希望上下一節(jié)美術(shù)課，越來越期盼學(xué)到新東西。

　　有一次，正好學(xué)美術(shù)的那天，我們一家人準(zhǔn)備出去玩。可我堅決不同意，馬上就要學(xué)新東西了，我可不能落下！于是，我放棄游玩而選擇去上課。我這四年來的努力也沒有白費，現(xiàn)在我可以畫出技術(shù)不低的畫，有些好看的，媽媽幫我裱起來，掛在了家里。我已經(jīng)畫出兩幅工筆畫。工筆畫，最重要的、技術(shù)含量最高的地方就是分染，如果沒有分染好，那就只能作廢，因為分染不是一次就行，而是要多次，要一層一層地往上分染，才能畫出工筆畫的韻味。

　　我還記得第一次動毛筆的時候，簡直可以用茫然來形容，我不停地打量著這個細(xì)桿子，有毛的東西，疑惑不解：這個東西有魔法嗎？是怎樣畫出那么美的畫呢？后來就懂得了，原來只要將自己的心連到毛筆上，就能畫出好看的畫。

　　我的阿姨一再強調(diào)：“要用心，用心了才能畫好。”我現(xiàn)在確切地感受到這句話真是太對了。

　　學(xué)藝之旅雖然坎坷，但卻給了我無窮的樂趣和成長的道理，我很感謝老師給我的知識。

　　學(xué)藝作文 篇30

　　記得還是我四五歲的時候，我做過一個不切合實際的夢——長大要當(dāng)一個舞蹈家，于是我就纏著爸爸媽媽給我報了舞蹈班，以為這樣就可以成功，其實不然。

　　每次上課，都要先做一些基礎(chǔ)訓(xùn)練，最難忘的就是做一字劈叉，兩條腿從大腿到腳尖都要筆直地死死貼在地上，同學(xué)之間相互騎在身上往下壓以增加壓腿的時間。每當(dāng)這時，我的'汗水總是伴著淚水如豆子一般滴落下來，在痛苦和難受中我明白了一個道理：學(xué)藝之路并不像我想的那么一帆風(fēng)順，而是一條布滿荊棘曲折的道路。但是我也很清楚，如果我不去努力搏一搏，又怎會知道結(jié)果呢！

　　“不要因為害怕這滿地荊棘會將你珍愛的新鞋弄臟而不敢走出這一步，不要因為不敢而失去追夢的快感，因為只有在荊棘中延伸的路才會讓你變得堅強，讓你變得敢于面對一切，讓你用真心來換取追夢時的快感”。這些話都是老師對我說的，雖然當(dāng)時并不明白她在說什么，但是現(xiàn)在我都明白了。

　　我將我的眼淚藏在心底，訓(xùn)練時無論多痛多苦都忍著，因為我在無數(shù)個可以選的路中選擇了你，我一定會堅持到底。有一句話叫“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”，經(jīng)過不懈地努力，我去年順利通過了舞蹈八級考試，我知道八級并不算什么，可這幾年艱苦的訓(xùn)練，讓我明白只要有夢想就去追求，用心努力過、拼搏過，不畏懼這條滿是荊棘的路，成功就會向你招手，所有受過的苦和累都是值得的。

　　這就是我的學(xué)藝之路，讓我從中體會艱辛，悟出道理，學(xué)藝之路讓我變得更加堅強、勇敢、自信。

　　學(xué)藝作文 篇31

　　輕舞一曲云海瑤。今天，我?guī)е鴿M懷的好心情走出了門，我要去上毛筆書法可啦！我認(rèn)為毛筆字寫起來就如鋼筆字一樣簡單，只要規(guī)規(guī)正正的在田字格里寫就行了。想到這里，我就情不自禁的有些小激動，我歡快得一蹦一跳向前走去了。

　　今天我們第一節(jié)課學(xué)的就是寫“一”字。我覺得太簡單了，卻不知，小小的一字也有大學(xué)問。我捏著毛筆在紙上輕輕一劃就寫好了，又直有長，“寫的真好看”我暗自竊喜。老師過來了，皺了皺眉頭，用毛筆指著我寫的字嚴(yán)肅地說：“起筆要先頓一下，中間略細(xì)，落筆時要在頓一下，你看看你寫的，首尾細(xì)中間粗。”說完老師嘆了口氣，就去查看別的同學(xué)寫的字了。

　　我的心情瞬間從高峰跌落至谷底。我沮喪地看了看我寫的字。然后，我鼓起勇氣，下定了決心，一定要練好一字。功夫不負(fù)有心人，我的一字寫得越來越好了，老師也表揚了我呢。此刻，我的內(nèi)心十分激動，我終于練好一字了。

　　克服了第一個難題，第二個難題接踵而來。在學(xué)寫“木”字的過程中，我橫寫好了，寫豎的時候，手不停的抖，寫出來的豎彎彎曲曲的，我重新試了幾次，依然如舊，這令我懊惱不已。老師似乎也發(fā)現(xiàn)了問題，告訴了我們一個方法：用左手撐著右手，反復(fù)練幾次，就不怎么抖了。我聽了之后，重新燃?xì)庖唤z希望之光。

　　在學(xué)習(xí)書法的道路上，我不斷地克服困難，也不斷地得到收獲。我會好好的練習(xí)書法，爭取更大進(jìn)步的。

　　學(xué)藝作文 篇32

　　在一間美麗的森林小屋里，住著猴寶寶一家。一天，猴媽媽對猴寶寶說：“寶寶，今天是你第一天上學(xué)。上學(xué)可以積累知識，你要乖乖的喲！”猴寶寶聽到媽媽的話，他決定要到學(xué)校里學(xué)習(xí)知識。

　　到了學(xué)校，他才發(fā)現(xiàn)學(xué)知識并沒有他想像的那么簡單……在上第一節(jié)語文課時，老師要求他們讀課文和寫書上的練習(xí)題。他的同桌小兔兔覺得上語文課很有趣，都按老師的要求認(rèn)真地完成了課堂作業(yè)。可是猴寶寶覺得太難了，他一個字都不讀，一個字都不寫。他決定不學(xué)語文了。

　　猴寶寶想著等第二節(jié)音樂課可以學(xué)點東西。音樂課，老師要求同學(xué)們學(xué)習(xí)吹喇叭，要吹到好聽才算合格。他的同學(xué)小孔雀拿著大喇叭認(rèn)真的 練習(xí)，到小孔雀被老師請上臺表演給大家聽的時候，猴寶寶仍然只吹得出一串噪音。他又決定不學(xué)音樂了。

　　于是猴寶寶得到了第三節(jié)體育課。“這下可能學(xué)到東西了吧？”猴寶寶想。體育課的時候，老師讓大家賽跑。在剛剛起跑的時候，他的同學(xué)小山羊馬上就沖到前面，誰也追不上他。猴寶寶覺得自己跑得太慢了。最后決定他決定體育也不學(xué)了。

　　到了期末，學(xué)校選拔三好生的時候，小兔兔、小孔雀和小山羊都獲得了三好生的獎牌。而猴寶寶什么都沒得到，他現(xiàn)在才明白媽媽的那句話：“知識要靠一點點的積累。”

　　后來，猴寶寶才認(rèn)真的學(xué)習(xí)，終于獲得了自己的榮譽。

　　學(xué)藝作文 篇33

　　我有一兒興趣愛好：跆拳道。這個興趣愛好我堅持了很久很久，他有時候給我了榮譽，有的時候給了我痛苦，有的時候給了我快樂。

　　我從小就喜歡跆拳道，我有一個老師，很厲害。獲得了很多的獎，不止一個兩個，我們也都見過，有第一名、第二名、第三名、團(tuán)體獎、單打獎……等等。讓我們刮目相看。很讓我們佩服，他教的也很好，交出了很多的武打?qū)W生。

　　有一次，我有一個動作怎么也學(xué)不會林老師單獨的教我，可是還不會，林開始發(fā)現(xiàn)了問題說：“你不會這個動作，不是你不會，而是你不用心，東看看西看看。認(rèn)真點兒，不要一心二用，不專心。”我認(rèn)真了起來，不一會兒就學(xué)會這個對我剛剛很難的動作。林老師把我拉到面前說：“你要好好的練習(xí)。”我點了點頭。以后老師叫我的時候，一學(xué)就會每一個動作，甚至很難很難的動作。林老師經(jīng)常關(guān)注我的一舉一動，我的等級在一次一次的升。我的學(xué)藝之路有的時候令我非常的高興、快樂，他讓我在一天天中成長。讓我在成長中成長，我的成長的不僅僅是個子，而是道理。

　　老師的話我深深的記住了，我的愛好的老師，他教會了我很多，所以我喜歡跆拳道。我的學(xué)藝之路是醬菜的，他讓我等的了很多的道理，他有時候給我了榮譽，有的時候給了我痛苦，有的時候給了我快樂。

　　學(xué)藝作文 篇34

　　“啪！啪！啪！”打著拍子，我開始彈琴了。

　　我從二年級開始上這個特色班，是被老師選進(jìn)去的，剛開始，我也是打著這個拍子才考進(jìn)去的。

　　4年級時，我跟著民樂團(tuán)上了元旦，臨近元旦的那幾個月，我們練的很辛苦，特色班的一小時和晚自習(xí)的第一節(jié)課的時間，沒有停過，落了學(xué)習(xí)，還經(jīng)常被老師批，經(jīng)常是別人吃飯幾分鐘了，我們才回去。我忘不了那一天，讓單獨彈奏，輪到我們時，12個人，只有4個彈了，其他人都是濫竽充數(shù)，指揮老師用著批評，又像是侮辱的口氣說：“誰是班長，怎么這么不負(fù)責(zé)任，這么多人，真丟人呀！”我的淚珠在眼睛里打轉(zhuǎn)，原本好好的晴天，忽然下起了大雨，打起了雷，天空上閃著一道一道的光，讓人膽顫！

　　我沒有放棄，給我負(fù)責(zé)的“徒弟”寫了一張紙，上面是一些指法……

　　我在每個學(xué)期放假時，老師給我的評價全部都是“Aa+”，這是很高的榮譽了，我的師姐們走后，不幾天，我就成為了班長，看著她們傳來羨慕的目光，我很自豪，這是我4年來的努力換來的，我應(yīng)該得到！

　　六年級了，我不能在上這個特色班了，不過，我永遠(yuǎn)不會放棄了，這幾年寫筆記的本、譜子和書籍都在家里存著，我一定不會放棄中阮，永遠(yuǎn)和中阮一起做朋友，不，是最好的朋友！

　　學(xué)藝作文 篇35

　　一天早上，小螳螂想學(xué)一些本領(lǐng)。

　　小螳螂走著走著，就看到了猴子在練習(xí)拳擊，看到猴子那么酷，心想：我也學(xué)拳擊吧！說不定能當(dāng)上一名拳擊高手呢！小螳螂走到猴子面前說：“猴子先生，我看到您那么威武，請您教教我吧！”猴子說：“不行，你看我的手是拳頭，而你的手是一把鋸子，你說這怎么學(xué)呢？”小螳螂自卑地離開了。

　　小螳螂走到森林，看見了狗熊在伐木，心想：我的手那么鋒利肯定能砍到很多樹來。小螳螂走到狗熊身邊對它說：“狗熊先生能不能讓我留下來伐木？”狗熊讓它留下來，小螳螂就跟著狗熊去砍樹了。過了幾個小時小螳螂一棵樹都沒砍下來，狗熊對他說：“雖然你的手鋒利，可你太小了砍不了樹。”小螳螂垂頭喪氣地走開了。

　　小螳螂來到了河邊，看見小魚在河里游泳，心想：要不然就去學(xué)游泳吧！說不定還能穿越海洋呢。它走近小魚對它說：“小魚姐姐能不能教我游泳呢？”小魚說：“不能。因為我有尾巴，你沒有，而且我們的呼吸器官不同，你會被淹死的。”小螳螂走開了。

　　回到家里，媽媽問：“干什么呢，我的孩子？”小螳螂把事情都告訴了媽媽，媽媽笑著說：“其實，你不用著急，我們從基本學(xué)起。”媽媽教小螳螂捕食，小螳螂以后不用媽媽去找食物了。

　　這個故事告訴我們，不要根據(jù)自身的特點學(xué)習(xí)，一步一步的來，就像沒學(xué)走路就去學(xué)跑步一樣。

　　學(xué)藝作文 篇36

　　葫蘆絲——是一種古老的傣家藝術(shù)。它那優(yōu)美的音韻，能使人原本躁動不安的心沉靜下來，使人陶醉于它所發(fā)出的動人旋律。在二年級時，我有幸接觸到了這種動人心弦的樂器，從此踏上了我的學(xué)藝之路。

　　第一次見到葫蘆絲，我就被它優(yōu)美的外表吸引住了：葫蘆絲由一個葫蘆和三根竹管組成，上面的葫蘆經(jīng)過打磨，變得十分圓潤、平滑，握在手上手感相當(dāng)?shù)煤茫辉诤�蘆下面的三根竹管，一長二短，長的那一根上有著前六后一的七個精巧的小孔；兩根短的竹管上，分別有一個塞子。把它拿在手上，我興奮地一揮，葫蘆絲差點就掉在了地上，把我心疼得說不出話來。

　　學(xué)習(xí)葫蘆絲，最開始學(xué)的是音階，對準(zhǔn)葫蘆絲上的吹嘴，往里面吹氣。同學(xué)們個個躍躍欲試，有的漲紅了臉，像個紅柿子；有的吹出了一點兒聲音，但卻斷斷續(xù)續(xù)的；還有的甚至根本吹不出聲音來……在老師和藹地指導(dǎo)下，我們才終于吹出了聲音。

　　上了第一節(jié)課以后，我便對葫蘆絲產(chǎn)生了興趣。從此，每天晚上，小區(qū)里就都回蕩著我那葫蘆絲優(yōu)美柔和的聲音……

　　時間飛快地過去，轉(zhuǎn)眼間我便從二年級升到了四年級。這年暑假，我們來到了葫蘆絲的故鄉(xiāng)——云南，來參加我人生第一次全國性的比賽。兩年來，我的技術(shù)突飛猛進(jìn)，盡管與從全國各地選拔出來的同齡人中比賽，我還是獲得了金獎！

　　雖然在葫蘆絲這方面上，我已經(jīng)取得了不錯的成績，但我卻始終深深地明白，我的學(xué)藝之路，永無止境！

　　學(xué)藝作文 篇37

　　8月1日早晨，我早早的就起床了，因為今天我要去爸爸的工廠里看看。

　　大概半小時的時候，爸爸就上來叫我下樓了，我開開心心地上了爸爸的二手卡車，不知道是我心情的緣故還是太陽照射的原因，我感覺空氣中彌漫著溫馨的氣息，到了工廠，我大吃一驚，好小啊!就兩個車間和一個小小的辦公室，頓時我酸楚起來，爸爸為了我們的家庭竟然這么含辛茹苦的工作，我我我……

　　頓時，我的眼淚不由自主的滾落了下來，我心里暗暗的下定決心：長大一定要考到好的成績，來回報飽經(jīng)風(fēng)霜的爸爸。忽然，前面來了位年紀(jì)40左右的中年男子，他對我特別的和藹，他把我?guī)У搅宿k公室，然后洗了個蘋果給我，然后對我說：“你想學(xué)怎么做塑料板嗎”?我點了點頭，于是他把我?guī)У搅塑噹�里，�?好大的機(jī)器啊!

　　這時，迎面走來了一位師傅，他把我?guī)У搅藱C(jī)器前面，然后交我怎么做大板，我也照著他的過程來控制著，就走這時，機(jī)器上的一個零件掉了下來，把我頭一砸，流血了，我哭了起來，爸爸聞聲趕了過來，立即把我一抱，然后上了車，在路上爸爸不斷的責(zé)怪自己，怪自己不應(yīng)該帶我來這個地方的，到了醫(yī)院，醫(yī)生把我頭給包扎了，爸爸這才放下心來，然后把我回到了家中。

　　通過這次的學(xué)藝，我學(xué)會了一門技術(shù)，我感謝我的父親對我的愛。

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